幼兒園防溺水安全方案(精選17篇)
幼兒園防溺水安全方案 篇1
幼兒園的小朋友安全意識非常淡薄,缺乏自我保護和安全防護意識,隨著天氣的變化,預防溺水教育形勢非常嚴峻,為了切實做好我園幼兒防溺水安全教育工作,減少乃至避免溺水事故的發生,結合浙江省、嘉興市和海寧市防溺水工作要求,我園特制定本計劃。
一、指導思想
堅持“以人為本”“生命至上”的原則,充分發揮幼兒園的教育和管理職能,加強對幼兒、家長的安全宣傳,避免溺水事故的發生,為創建平安幼兒園,構建和諧社會作出應有的努力。
二、活動目標
通過預防溺水教育宣傳,進一步增強幼兒及家長的安全意識,進一步完善幼兒園預防溺水教育的各項制度,提高幼兒園安全管理水平,保證幼兒園的教育教學工作健康有序的開展。
三、活動主題
預防溺水,你我參與
四、活動時間
4月29日~10月31日
五、活動的主要內容和措施
1.分班級召開“預防溺水,你我參與”的主題家長會,向全園家長做好防溺水工作的宣傳發動工作。
(1)由班級教師啟動,利用下午離園時分,組織家長和孩子一起利用圖文明并茂的形式,開好小手牽大手的家長會,讓家長配合幼兒園做好防溺水安全管理工作。
(2)各班做好家長會現場的照片拍攝工作和會議簽到工作。
2.利用宣傳欄和電視屏幕宣傳的形式,營造防溺水宣傳的氛圍。
(1)幼兒園大門口刊出一期防溺水小常識宣傳板報。6月份由沈燕負責完成,并拍攝板報照片。
(2)利用大廳電視機,每天離園時分滾動宣傳防溺水標語,做好離園前的宣傳教育工作。
(3)幼兒園利用家校通短信平臺每周五晚上向家長發送安全溫馨提示。
3.開展一次大手牽小手“預防溺水,你我參與”的簽名活動。
(1)制作一條4米長的橫幅——預防溺水,你我參與
(2)6月中旬利用離園活動,做好全園幼兒、家長的簽名活動
(3)在幼兒園大門口懸掛簽名橫幅
4.制作防溺水告家長書,各班簽訂防溺水責任書。
(1)復印防溺水告家長450份,發放到每個班級,由教師組織家長做好沙龍座談活動,布置好簽名工作。
(2)根據幼兒學號,整理好告知書回執單,確保簽訂率100%。并上交幼兒園辦公室,做好資料整理收集工作。
5.結合幼兒園課程超市活動,組織幼兒開展一次“防溺水。
你我參與”主題安全畫比賽,擇優進行全園在展示。
6.組織教師開展一次防溺水優秀教案征集活動。
利用集體教育活動時間,對幼兒進行全面防溺水教育。用附近、身邊的例子告訴幼兒:生命只有一次,如果死了,就見不到媽媽,不能和小朋友玩了。并評選一二等獎,參加市級評比活動。
7.認真排摸,做好留守兒童和外來務工子女的家訪工作。
(1)班主任認真做好班級幼兒的排摸工作,如實掌握班級留守兒童和外來務工子女名單。
(2)根據名單及時做好“學生安全千萬家教師家訪活動”,并做好家訪記錄。
(3)根據家訪工作情況,推選認真負責人員進行海寧市“關愛之星”申報工作。
安全工作是幼兒園的頭等大事,希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機,積極行動起來,高度重視對幼兒的安全教育,認真開展好“預防溺水,你我參與”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上,班級教師要積極做好幼兒離園時與家長的交接工作,避免出現幼兒管理上的空檔。只要家園配合好,一定能減少甚至杜絕幼兒溺水事件的發生。
幼兒園防溺水安全方案 篇2
為加強幼兒園安全管理,預防溺水事故的發生,一旦發生幼兒溺水事件,最大程度挽救幼兒生命,確保師幼生命安全,結合我園的實際,特制定預防溺水應急預案。
一、應急工作組織機構
為切實加強校園安全管理,預防幼兒溺水事故,一旦發生幼兒溺水事件,以最快速度處置突發幼兒溺水事件,我園成立防溺水工作領導小組:
組 長:
成 員:
應急工作組織機構主要負責幼兒安全教育的組織領導、過程落實、檢查考核、督導考評,負責應急物資準備。
二、防溺水防范措施
1、各班教師要充分利用游戲活動對幼兒進行防溺水知識的宣傳教育,使幼兒了解溺水時的自救、互救方法,提高安全防范意識和自救、互救的能力。
2、教師要加強對幼兒的管理教育,不得讓幼兒擅自離開校園到河邊玩水。
3、幼兒園要結合實際情況,利用家長會、家園聯系欄、致家長一封信、與家長交談等形式,宣傳防溺水安全知識。
4、教育幼兒假期去河邊玩,必須由家長陪同,不得讓幼兒私自下河。
5、幼兒園要建立健全預防幼兒溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級,實行各負其責的防范工作機制。
6、幼兒園應當加強易發生溺水地方的隱患排查。
7、加強家園的聯系,增強家長防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。
8、和青山鎮內其他安全管理部門加強聯絡,確保發生安全事件時能聯動聯防。
9、加強夏季防溺水危害性宣傳,提高家長及村民的防患意識。
三、應急處置
1、幼兒一旦在園內發生溺水事件,幼兒園將由安全保衛處和本班老師要采取積極果斷措施進行搶救,并在第一時間與家長聯系,以最快的速度,送最好的醫院,用最好的醫生,盡最大努力挽救生命,將損失降到最低程度。
2、如果幼兒在家發生溺水事件,家長和監護人要牢記搶救方法,避免盲目施救,并立即撥打120搶救電話。
3、一旦出現溺水傷亡事件,幼兒園防溺水工作領導小組及時對事件做出妥善處理,并如實將有關情況上報上級。
幼兒園防溺水安全方案 篇3
教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。
教學過程:
一、談話引入課題
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論:在游泳時要注意哪些問題?總結:游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上網搜索相關溺水事故新聞、圖片,組織學生分析事故的原因,教師作總結。溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、教育學生如何預防溺水
1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
四、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點,便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。
五、課堂總結
1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?
2、教師小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
幼兒園防溺水安全方案 篇4
為加強我園安全教育工作,增強幼兒的安全意識,預防和杜絕溺水事故的發生,根據教育局及政府文件精神,結合我園實際,經園務會研究決定,特制定本實施方案。
一、總體要求
堅持以人為本、安全第一和穩定壓倒一切的理念,把維護幼兒園安全穩定擺在更加突出的重要位置,以更強烈的責任心、更務實的作風、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作,做到思想認識到位,工作落實到位,問題解決到位,堅決遏制幼兒溺水事故。
二、提高認識,加強領導
學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置,從”講政治、保穩定、促發展”的高度出發,堅持”安全第一,預防為主”的方針,做到人人抓、事事抓、時時抓、處處抓。為了防止幼兒溺水事故的發生,學校成立以園長為組長的安全領導小組,層層落實責任。并與各位家長協調配合,齊抓共管。做到警鐘長鳴,防患于未然
三、組織領導
幼兒園成立安全教育預防發生溺水事故工作小組,負責幼兒園安全教育、防溺水事故活動的組織。
領導小組名單:
組長:
成員:全體教職工
四、預防的重點
1、利用教學活動對幼兒和家長進行預防溺水安全教育。要求家長與學校密切配合,加強幼兒放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長的陪同,確保孩子的人身安全。
2、利用宣傳欄、發傳單等形式廣泛宣傳溺水的自我保護意識和自護自救能力。實行嚴格的責任追究制度。本著”誰主管,誰負責”的原則,讓人人將安全工作記在心上,講在口頭上,抓在手頭上,落在行動上。
3、教育幼兒不要在放學、上學時段私自結伴,在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發生溺水事故的教訓,防患于未然。
4、各班教師上課前要清點幼兒人數,對未到園的幼兒要查明原因,及時與家長取得聯系。學校實行嚴格的門衛制度,幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。
五、溺水事故發生時的應急措施
1、如果幼兒因游泳而發生溺水事故,第一個發現者應立即呼救并設法營救,但應當注意保護自己,同時要報告幼兒園。
2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后,應立即趕往事故現場,組織救援,并立即向鎮中心校報告,必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。
6、如果發現溺水者死亡,必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況,并協助有關部門做好事故后的處理工作。
幼兒園防溺水安全方案 篇5
活動目標
1.認識防溺水的安全標志。
2.知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍,了解簡單的自救方法。
3.增強合作精神,提高競爭意識。
4.鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。?
活動準備
安全標志圖片等。
活動過程
1.提問導入:現在是什么季節?我們都用什么方法防暑降溫?
2.出示安全標志圖片:這是什么標志?代表什么意思?請個別幼兒講解。這個標志會出現在什么地方?出示圖片。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標志?
3.提問:我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍,遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4.向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。
5.幼兒情景演示:溺水自救方法。
教師小結:夏天是一個炎熱的季節,同時也是一個多雨的季節,我們一定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。
教學反思:
教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成,使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識,達到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節課就能達到預期的效果,在教育教學工作中,要將安全工作細致化、常態化。生命安全,警鐘長鳴!
幼兒園防溺水安全方案 篇6
活動目標:
1、提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解防溺水安全的有關內容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
5、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
活動準備:
1、視頻一個;
2、溺水圖片若干;
3、模擬溺水急救若干;
活動過程:
一、觀看圖片
師:小朋友們,你看,圖片里的是誰?他怎么了?
二、新授
1、游泳中要注意的問題:
引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。
小組討論:在游泳時要注意哪些問題?
教師進行總結:游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、說案例,小孩發生溺水而導致死亡的事故,然后引導孩子共同分析發生溺水事故的原因。
教師作總結:
溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、溺水的急救
(1)發現溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。大,考吧。幼,師,網(要告訴孩子只有大人可以下水救人)
小孩發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救;
孩子按照教師的講解方法,全班孩子每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優點和缺點。
(2)如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟:
第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。
第二步:控水。
救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。
第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話120送醫院或者向附近的大人尋求幫助。
四、安全總結
1、孩子小結:
通過這次活動,你懂得了什么?
2、教師小結:
生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望孩子們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫,不單獨跑到危險的地方玩水。
五、活動延伸
請家長利用周末時間,查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識,并編成故事。
教學反思:
活動前,我準備了相關圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時,我先用談話的方式引導:誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的'小朋友做得對不對,應該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。
幼兒園防溺水安全方案 篇7
活動目標:
1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基力。
2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
3、培養幼兒對事物的判斷能力。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
活動準備:
課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程:
一、創設情境,談話導入。
1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?
2、創設情境,激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發幼兒參加的熱情,創設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛生。
1、創設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。
2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。
三、自主討論,預防中暑。
1、創設情境,播放動畫。教師繼續扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯蛋中暑的動畫,組織幼兒討論:魯蛋為什么會暈倒?
2、通過討論,教師小結:(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片,即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境,學習游泳安全知識
1、到達目的地,創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發生的溺水事故,引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。
五、學唱兒歌
1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附:兒歌
夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當心。健康安全要牢記,養成生活好習慣。
教學反思:
作為一名中班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
幼兒園防溺水安全方案 篇8
活動目標:
1.在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力。
2.培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
3.知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
4.初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。
活動準備:
課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程:
一、創設情境,談話導入。
1.談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?
2.創設情境,激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發幼兒參加的熱情,創設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛生。
1.創設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。
2.出示水果,幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。
3.明確飲食衛生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。
三、自主討論,預防中暑。
1.創設情境,播放動畫。教師繼續扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯蛋中暑的動畫,組織幼兒討論:魯蛋為什么會暈倒?
2.通過討論,教師小結:(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預防中暑。
3.請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片,即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境,學習游泳安全知識
1.到達目的地,創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發生的溺水事故,引起幼兒重視。
2.教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。
五、學唱兒歌
1.教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。
2.師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附:兒歌
夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當心。健康安全要牢記,養成生活好習慣。
教學反思:
隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢在必行,我們中班的幼兒都很喜歡水,但對危險卻沒什么概念,所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的,使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓中班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識,同時,讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識,達到了教育的目的。但是,安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的,在教育教學工作中,我們要將安全工作細致化、常態化。
幼兒園防溺水安全方案 篇9
一、活動目的
為進一步加強學校安全工作,提高全體師生的安全防范意識和認識災難、自救、自護的能力,從容應對防溺水等突發事件,最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學校的安全教育工作順利進行,確實培養師生掌握正確的自救要領。
二、演練時間、地點
時間:20xx年6月12日
地點:學校操場
三、演練組織機構
組長:馮建生副組長:周文俊成員:全體教師
四、演練方式
采取知識講座和場景演練的方式。
五、演練前動員大會
全校師生在操場集中,演練組長馮建生講防溺水安全常識。
六、演練內容
演練分為二個內容:
第一,校長馮建生對全校師生進行防溺水的知識講座。
第二,擬設在兩種情況下學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。
第一種情境是有三名學生去游泳,一名被溺水后另外的兩名同學向旁人發出求救的同時查看周圍,找竹竿(或繩子等)進行互救的演練;
第二種情境是在游泳溺水的過程中,溺水者昏迷不醒情況下急救演練(包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。)
七、演練結束
所有人員集合,對演練情況進行點評。
幼兒園防溺水安全方案 篇10
一、教學目標:
1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、教學重點:
學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。
三、教學過程:
(一)談話引入小朋友,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
(二)防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:
1、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。
(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
2、老師談談事例,并由幼兒扮演小品本學期__學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議:
這幾個小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
3、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
(三)小結:
(1)通過這節課的學習,你懂得了什么?
(2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
幼兒園防溺水安全方案 篇11
活動目標:
1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關內容。
2、知道當自己得到別人的幫助時,要學會感激別人。
活動準備:
故事《小貓落水》PPT課件
活動過程:
一、師幼談話進入本次活動的主題。
——師:“小朋友們,現在是什么季節?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
——師:“有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。)聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示PPT,講述故事《小貓落水》。
1、教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽故事。
——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)
教師小結:小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。
——師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)
教師小結:它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。
——師:“小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)
教師小結:是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師:“如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
2、教師引導幼兒回答問題,初步了解當自己得到別人幫助的時候,要學會感謝別人。
三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
1、師總結:當沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面。如果自己不小心掉到水里或者發現別人掉進水里,要記得大聲的叫救命,這樣才會被岸上的人發現獲得營救。
2、請小朋友說一說“如果看到有人掉到水里了,你會怎么做?”
幼兒園防溺水安全方案 篇12
為確保學校幼兒園汛期安全,最大限度的減少師生傷亡和學校財產損失,按照全市防汛會議和有關要求,根據《青州市教育系統突發事件應急處置預案》,特制定本預案。
一、成立防汛搶險救災指揮部
總指揮:
副總指揮:
成員:
總指揮部的職能:一是發生汛情、災情時,指揮部應立即主持召開緊急會議,部署搶險救災工作,由指揮部發布應急救援命令、信號;二是組織指揮救援隊伍實施救援行動;三是及時向上級匯報和向有關單位通報事故情況;四是必要時向上級及有關部門請求緊急救援;五是配合上級開展事故調查,在調查取證基礎上寫出有關書面材料。
各學校要建立健全防汛搶險組織機構,明確各自職責,如發生人員調整變動,由相應接任者繼續履行相關職責。
二、防汛搶險救災指揮部下設機構和職責
(一)綜合協調組:由辦公室牽頭,有關處室參加。實行24小時值班,保持與基層學校的通訊暢通,建立預警機制,對災害天氣提前向學校通報,并建立工作網絡。督促檢查各項決策的落實情況,全面了解學校受災和救災情況,負責向局領導報告各項工作進展情況,協調解決救災中存在的突出問題。各學校接到預警后,啟動應急預案,組織有關人員,采取相應措施。
(二)防汛搶險調度組:安全辦公室牽頭,有關處室參加。負責學校安全信息報告制度,發生洪澇災害后立即向上級報告洪澇災害發生的時間、地點、發展趨勢及可能造成的危害程度等,掌握汛情工作動態,請求上級調集一切力量進行抗洪救災。負責聯系公安政法部門指導做好受災學校的安全保衛工作。要求學校組織開展防汛搶險演練。
(三)交通安全組:安全辦公室牽頭,有關處室參加。負責汛期學生道路交通安全秩序整頓和校車管理,組織各學校對師生加強防汛抗災心理健康教育。
(四)搶險人員配置組:黨支部牽頭,有關處室參加。負責災害發生后,根據指揮部安排,立即趕赴受災學校現場,調集有關人員并成立現場指揮部,組織好工作職責分工。
(五)宣傳報道組:黨支部牽頭,搞好宣傳報道,及時報道在搶險救災過程中涌現出的先進單位和先進個人,對搶險救災工作形成工作簡報。
(六)醫療救護組:財務室牽頭,有關處室室參加。負責協調學校衛生室、醫院,設立臨時搶救中心,及時救治傷員,做好受傷師生醫療救護工作。
(七)臨時組織。由總指揮部根據需要成立。
三、搶險救災措施
(一)汛情預警,由氣象部門和城區防汛指揮部宣布及解除。預警分四級,相應措施如下:
1、汛情IV預警:氣象部門發布暴雨藍色預警。
相應措施:教管辦和學校領導帶班,人員到崗,24小時值班,確保通訊暢通,重點防汛部位做好搶險的各種準備工作。
2、汛情Ⅲ級預警:氣象部門發布暴雨黃色預警。
相應措施:在汛情藍色預警的基礎上,加強巡查,發現問題,在妥善處置的基礎上,及時報告上級有關部門。
3、汛情Ⅱ預警:氣象部門發布暴雨橙色預警。
相應措施:在汛情黃色預警的基礎上,教管辦防汛指揮部、學校領導全部上崗到位,搶險人員一線待命。學校師生停止室外活動,盡可能停留在室內或者安全場所避雨,密切監視災情,切斷低洼地區室外電源或者已漏雨校舍的電源,落實相應措施。轉移危險地帶師生到安全場所避雨。
4、汛情Ⅰ級預警:氣象部門發布暴雨紅色預警。
相應措施:在汛情橙色預警的基礎上,各學校立即啟動應急預案,教管辦防汛指揮部領導成員立即趕赴所分管學校受災現場,成立現場保衛、醫療救護、后勤保障等緊急搶險救援小組。有上學學生的學校、幼兒園采取專門的保護措施,處于危險地帶的學校停止上課,并轉移到安全的避雨場所。
(二)防洪措施無法抵御洪水,造成災害時,立即組織相關人員進行搶險救災。首先搶救受傷人員,并采取最有效措施排除學校積水,力爭將損失減少到最小程度。
(三)負責緊急調用各類物資、設備和人員,做好人員轉移和物資疏散工作。
(四)災害發生后,通過廣播告知師生,有秩序地轉移,避免推擠踩踏,堵塞通道,不得組織學生開展各類活動。
(五)各學校要及時掌握汛情災情,向教管辦和有關部門報告情況,原則上半小時向上級有關部門上報汛情及工作動態,必要時向有關部門請求人員、物資及技術支援。
(六)組織有效的后勤保障,保證食品、飲水供應,確保校內師生正常的生活秩序。
(七)做好受災人員家屬的撫慰工作。妥善安置受災師生、家屬,根據上級部門要求和自身條件,開放學校教室、禮堂等校舍,安置當地受災居民。
(八)及時做好善后工作,對受損的房屋、設施、設備進行維修、重建,對過水后的校舍、設施進行防疫消毒,防止傳染病發生。
(九)組織工會、團委等有關組織了解師生庭受災情況,并給予必要的救助。
(十)各學校采取有效措施,盡快恢復正常的教育教學秩序。
幼兒園防溺水安全方案 篇13
為進一步加強校園安全教育,保證學生生命安全,不斷提高全校師生、家長的安全意識和學校安全工作的實效。根據我校實際情況,開展以防溺水為主題的多種形式的安全教育活動。
一、加強領導,高度重視
學校成立以校長為組長的安全領導小組,把防溺水活動作為學校工作的重點來抓。召開防溺水主題會議,加強對教師的教育,提高教師的安全意識。同時,對校園和周邊水域進行一次大排查,摸清水域情況,做到教育有的放矢。
二、完善制度,強化日常管理
建立切實有效的長效機制,對在防溺水工作中發現的有針對性問題進行研究,不斷完善學校防溺水安全制度和安全預案,探索制定適用性強的相關安全制度。同時,認真抓好各項制度的落實。加大對學生上、放學期間的監管力度,學生中途離校須由家長陪同,寫好請假條交學校。建立每日課前提醒制度,做到日日提醒,時時提醒。
三、開展各項活動,加強宣傳
通過校園櫥窗、懸掛橫幅、班級板報等方式,加強對學生的宣傳教育,各班級召開以防溺水為主題的主題班會,提高教師、家長和學生的危險意識。同時,發放致家長一封信,要求家長對孩子要加強看護和監督,教育孩子不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳,不擅自與同學結伴游泳,不到無安全保障的水域游泳。班主任要多與家長聯系,建立家校聯系機制,對于特殊孩子留守兒童要重點關注。
學校開展一系列“防溺水”教育宣傳活動,即:上一堂預“防溺水”專題教育課;節假日、暑假放假前集中開展一次安全教育;組織一次“防溺水”知識展板等宣傳活動;印發一份游泳安全和“防溺水”安全知識講座;暑假放假前布置好“防溺水”安全教育平臺作業。同時全面開展“四不一會”教育:不在無成人帶領下私自下水游泳,不擅自與同學結伴游泳,不到無安全保障的水域游泳,不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍;學會基本的自護、自救方法。
四、加強外界聯系,建立保障機制
與鎮政府聯系,在學校周邊池塘、河流等水域,設立警示牌。與當地村委會聯系,對于重點河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門的聯系,建立防溺水預警制度。
總之,防溺水工作必須落實到人,責任明確,各項工作要有效落實,真正發揮作用,切實保障廣大師生的生命安全。
幼兒園防溺水安全方案 篇14
活動目標:
1、初步了解水災發生時自救方法,提高保護自己的能力。
2、有環保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動重點:
了解洪水發生的原因
活動難點:
掌握自救的方法
活動準備:
水災的圖片若干
活動過程:
1、以談話導入主題
(1)"小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨,感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"
"如果大雨連續不停的下,將會發生什么?"(幼兒交流)
(2)看圖片,了解水災的危害性
"連續下大雨發生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)
2、交流感受和逃生方法
"看到這樣的災情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)
3、了解洪水發生的原因
"現在為什么每年有特大洪水?""減少災害天氣有什么辦法?"
(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關系)
教學反思:
教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成,使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識,達到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節課就能達到預期的效果,在教育教學工作中,要將安全工作細致化、常態化。
幼兒園防溺水安全方案 篇15
一、會議時間:
6月23日(星期五)下午3:10---3:40
二、會議地點:
教室
三、清點到會人數。
四、防溺水專題教育。
各位家長:
我們本次家長會的以防溺水教育為主題。目的是通過對各位家長的教育培訓,學習防溺水知識,增強各位家長對學生防溺水安全看護的意識,同時也讓孩子樹立防溺水的安全意識。
第一部分:防溺水教育講座
(一)、發生溺水的常見原因
1.在水邊玩耍,下水摸魚蝦,撿落入水中的物品;
2.游泳時抽筋或在水中打鬧;
3.到井邊打水不慎落入井中;
4.雨天掉入溝坑;
5.暴雨來臨時無躲避處所。(特別注意:不要在大樹下或在有高壓線下面避雨,以防雷擊。)
(二)、預防幼兒溺水的措施
1.教育孩子充分認識到溺水的危害性,教育孩子不要到水庫、河邊、池塘、等有水源的地方玩耍戲水;
2.雨天行走、如果路過井邊或有水源的地方時要格外小心;
3.經常告訴寶貝,尤其是男孩,家長不在時不要自己下水玩。如果讓寶貝下水,一定有專人負責照料,即使水很淺也不能掉以輕心。如果寶貝學過游泳,父母也不應大意,不要認為寶貝接受過游泳訓練,就不會溺水了,寶貝游泳時一定要有大人隨時隨地陪著;
4.不會游泳者,不要游到深水區,即使帶著救生圈也不安全;
5.游泳前要做適當的準備活動,以防抽筋;不要以為給寶貝使用一些救生用品,如救生圈、救生背心、翼形浮袋、氣墊等用具,就可以掉以輕心。這些東西在水中隨時會翻倒,家長要一刻不離地進行看護;
6.不去非游泳區游泳;
(三)、教幼兒不慎溺水應遵循的急救辦法
1.不要慌張,發現周圍有人時立即呼救,
2.放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;
3.身體下沉時,可將手掌向下壓;
4.如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
(四)、現場搶救溺水兒童的方法
1.迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;
2.將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;
3.進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
4.盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。
幼兒園防溺水安全方案 篇16
一、活動主題
珍愛生命、預防溺水
二、活動時間
5月1日至10月31日
三、活動對象
全園教師、幼兒及家長。
四、組織領導:
組長:
副組長:
組員:
五、活動內容及措施
防溺水專項教育從5月-10月,時間跨度大,工作要求高,活動內容多,各年段要結合本年段實際,認真落實防溺水專項教育活動工作計劃,有針對性地開展幼兒預防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間,要重點開展好以下活動:
1、開展一次“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全園師生人人參與防溺水教育活動,人人為預防幼兒溺水事故獻計獻策。(4月28日教職工會議上傳達文件精神)
2、防溺水作品征集活動。要充分發動家長,在家長中征集預防溺水警示語、兒歌、順口溜等征集活動,并將征集到的優秀作品在幼兒園宣傳欄等地方長期展示,以激勵家長為預防溺水獻計獻策,同時提高家長的監督意識。(各班班主任負責落實)
3、組織一次專題教育活動。讓幼兒講講自己幼兒園、家庭周邊存在的易發生溺水的危險地帶、水域,發動幼兒分析造成溺水事故的原因,提出避免溺水事件發生的建議,以及當發現、發生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。(5月10日開展,專題活動課件、視頻等各班主任負責)。
幼兒園防溺水安全方案 篇17
教學目標:
1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4.培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5.初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。
教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。
教學過程:
一、談話引入小朋友,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點:
(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
(二)、老師談談事例,并由幼兒扮演小品本學期__學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議:
這幾個小朋友違反了哪些安全規則?
我們應如何遵守安全規則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
三、小結:
(1)通過這節課的學習,你懂得了什么?
(2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
教學反思:
活動前,我準備了相關圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時,我先用談話的方式引導:誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。