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2023交通安全綜合實踐主題活動方案范文

發(fā)布時間:2023-07-11

2023交通安全綜合實踐主題活動方案范文(精選5篇)

2023交通安全綜合實踐主題活動方案范文 篇1

  活動目標:

  1.我校上學、放學時段交通擁堵情況較嚴重,通過學生實際調查和分析,找到交通擁堵的原因,為解決交通擁堵問題掌握第一手材料。

  2.培養(yǎng)學生收集處理信息的能力、分析解決問題的能力、口語交際能力、文字表達能力、團結合作能力和社會活動能力。

  活動準備:

  1.調查時間:一周(周一至周五)

  2.調查地點:本校周圍50米范圍

  3.筆記本、統(tǒng)計冊、筆;

  4.照相機、微型錄音機

  5.教師對學生進行安全教育,對學生調查方法給與積極輔導,利用課余實間,讓學生自主分組活動。

  活動程序:

  一、調查階段

  1.每天上午下午上學前、放學后半小時內,調查統(tǒng)計接送學生的機動車、非機動車輛數(shù),調查統(tǒng)計徒步接送學生的家長人數(shù),調查統(tǒng)計其他過往機動車、非機動車輛數(shù),調查統(tǒng)計其他過往行人人數(shù)。

  2.每天上午下午上學前、放學后半小時內,用照相機記錄校門前擁堵的感官情況。

  3.每天上午下午上學前、放學后半小時內,調查統(tǒng)計學校門前交通警察執(zhí)勤人數(shù)。

  4.每天上午下午上學前、放學后半小時內,調查統(tǒng)計學校門口機動車、非機動車違章亂停亂放輛數(shù)和次數(shù)。

  5.每天上午下午上學前、放學后半小時內,用微型錄音機隨機采訪家長、學生、過往機動車駕駛員、交警、行人對學校門口交通情況的感受或看法。

  二、分析階段

  1.整理調查數(shù)據(jù),畫出相關統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。

  2.整理訪談對話,提煉出主要觀點。

  2.進行數(shù)據(jù)和觀點分析,得出造成我校門口交通擁堵的主要因素。

  預期活動效果

  通過調查活動,寫出小論文,給相關部門提建議,有效解決我校門口擁堵狀況,保證學校門口街道暢通,保證師生安全。

2023交通安全綜合實踐主題活動方案范文 篇2

  吹著二十一世紀的號角,踩著新世紀延伸的大道,xx年已接近尾聲,xx年的腳步聲近了,為慶祝元旦佳節(jié),也為進一步推進我們班親子實踐活動的開展,我特意組織了本次班級親子實踐活動----包餃子。讓孩子在動手過程中,體會勞動的樂趣,感受勞動的快樂。

  活動對象:五年級八班全體同學

  活動地點:五年級八班教室

  活動主要負責人:班主任以及各科老師

  活動口號搟出友誼,包出團結,吃出樂趣

  活動目標:

  通過開展親子活動,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過“包餃子”親子活動,培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難,奪取勝利的團隊合作精神。

  活動時間:

  xx年12月31日(星期三)14:00-17:00

  活動準備:

  1、統(tǒng)計一定能按時參加的家長人數(shù)

  2、準備“包餃子”游戲需要的材料(肉餡、餃子皮,相應的鍋、碗、盆、湯匙,一次性桌布等)。

  活動過程:

  1、班委會準備好宣傳內容

  2、班主任交代活動規(guī)則,家長和孩子合作進行。

  3、以家長指導孩子學習為主要形式

  4、全班共同享用勞動成果——“吃餃子”。

  5、家長交流教育孩子的心得方法

  具體方案:

  在互補的基礎上,家長們互相協(xié)調完成。

  1.餡:三個組,每人準備10人的量,在家里調好餡,可以兩家結合,互相商量,最好不要調重(chong)了。

  2.面:4個組和面,每人準備6人的量

  3.工具:自由商量帶雜件

2023交通安全綜合實踐主題活動方案范文 篇3

  過年了,大家都沉浸在喜慶和團圓中,可是工廠里的工人叔叔依然堅守在自己的崗位上,像往常一樣,生產(chǎn)著一爐爐火熱的鋼鐵,為我們祖國的建設而努力,三百六十五天從沒有中斷過。因為生產(chǎn)環(huán)境特殊,所以我沒能到達第一現(xiàn)場拍照和采訪,但我通過電話和微信的形式采訪到了一線的工人叔叔,并請叔叔傳來了他們工作現(xiàn)場的照片。經(jīng)過整理,我記錄下了他們平凡而偉大的一天。

  時間:

  20xx年2月16日大年初一

  地點:

  鋼鐵廠爐前

  職業(yè):

  冶煉工人

  內容:

  我(小記者):叔叔,新年好!今天是大年初一,您還在上班嗎?

  冶煉工人:小朋友新年好!雖然是過年,可是我們的生產(chǎn)不能停啊。

  我(小記者):叔叔,您辛苦了,像你們這樣過年上班,能和家里人吃團圓飯嗎?

  冶煉工人:上班時間是不能回家吃飯的,不過單位食堂都有提供飯菜,下班了我們就能回家和家里人吃飯了。

  我(小記者):過年期間,你們的工作內容和平時一樣嗎?

  冶煉工人:差不多,只是過年期間很多人都放假回家了,崗位上的人更少了,分擔到每個人身上的事就更多了。

  我(小記者):那您今天一定很忙吧!我就不打擾您工作了,請代我向春節(jié)堅守崗位的工人叔叔們問候,希望您們平平安安、順順利利!

  冶煉工人:好的,我會代到,謝謝你小朋友,也祝你新的一年,學習進步!再見!

  我(小記者):再見!

  沒能到冶煉工人叔叔的工作現(xiàn)場看一看是最遺憾的,但看到照片后,我想,他們的工作崗位真是太危險了,一般的人確實不能靠近。今天是大年初一,我要為千千萬萬堅守崗位、辛勤工作的勞動者默默祝福,祝您們年年幸福!歲歲平安!

2023交通安全綜合實踐主題活動方案范文 篇4

  20xx年元旦將至,為深入推進我校學生思想道德建設,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華傳統(tǒng)美德,引導文明向上的家庭文化,結合全國文明城市創(chuàng)建相關要求,學校決定在全校學生中開展元旦綜合實踐教育活動,F(xiàn)將有關事項通知如下:

  一、指導思想

  以立德樹人為根本任務,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,切實加強友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育,完善“學校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡,引導廣大家長以身作則、言傳身教,和學生共同傳承中華美德,樹立良好家風,構建和諧家庭,為學生健康成長、成才營造良好的家庭環(huán)境。

  二、活動原則

  1.遵守“誠實守信”的原則,不允許在實踐活動中弄虛作假,不代替家長簽字。

  2.按照“全員參與”的原則,結合方案要求,從實際出發(fā),全員參與保證活動取得實效。

  三、活動內容

 。ㄒ唬┬⒗蠍塾H“五個一”親情活動

  1、活動意義:“萬善德為本,百行孝為先”,孝老愛親是中華民族最重要的傳統(tǒng)美德,是中國社會所具有的一項倫理道德規(guī)范和行為準則。我們在現(xiàn)實生活中,要積極弘揚孝老愛親的傳統(tǒng)美德,并賦予時代內容,從親情之孝延伸到關愛他人、奉獻社會的大孝大愛,形成新的風尚和新的`美德。

  2、活動要求:各年級每班安排5人參與本活動。

  3、活動方式:“五個一”活動包括為父母做一次飯(一道菜);為父母洗一次衣服;給父母捶一次背(梳頭、按摩);與父母進行一次親情談話;給父母每人一個擁抱,說一句“爸爸(媽媽)我愛你”。參與同學要完成《xx中學孝老愛親“五個一”親情活動記錄表》(另行下發(fā)),并貼好照片。

 。ǘ案卸20xx筑夢20xx”感恩教育活動

  1、活動意義:跨過了20xx的輝煌,20xx將以嶄新的面貌來到我們的身邊。感恩20xx,感謝父母、師長、朋友的關心和陪伴,助力我們成長。筑夢20xx,希望同學們與夢想同行,喚醒心中的巨人,超越昨天,再創(chuàng)輝煌。在這步入新一年的日子里,我們每個人總是心潮澎湃,生出許多新的希望。請同學們用文字記錄下成長的印記和感恩的心語。

  2、活動對象:全體同學

  3、活動方式:完成《“感恩20xx筑夢20xx”感恩教育活動記錄表》(另行下發(fā),上交拍照留檔后下發(fā),各班可張貼到樓道展板)

  四、具體要求及評比量化

  1、各班級元旦返校后在20xx年1月6日16:00前將本班作品至政教處、團委辦公室。孝老愛親“五個一”親情活動記錄表交桑老師,“感恩20xx筑夢20xx”活動記錄表交王老師。

  2、“感恩20xx筑夢20xx”活動各班要加強要求,做到人人參與,保證活動實效。

  3、在規(guī)定時間前上交兩項內容的班級計班級量化分10分:其中孝老愛親“五個一”親情活動記錄表5分,每少一篇或缺少照片、照片明顯虛假扣1分;“感恩20xx筑夢20xx”感恩教育活動記錄表計5分。

  4、孝老愛親“五個一”親情活動記錄表將在一樓西宣傳欄統(tǒng)一展出;“感恩20xx筑夢20xx”感恩教育活動記錄表擇優(yōu)拍照留檔后返還各班級完善班級文化。

  5、不明內容具體咨詢政教處、團委辦公室。

2023交通安全綜合實踐主題活動方案范文 篇5

  一、活動時間:20xx年12月29日上午9點

  二、活動地點:中四班活動室

  三、活動準備:

  1、準備各種水果若干、各種味道的果醬各一瓶。

  2、請每個家庭自帶一把水果刀和水果盤。

  3、準備一次性桌布八塊、水果籃八個。

  4、準備歡快的音樂一盤。

  四、活動程序:

  1、向家長介紹本次活動的意圖。

  2、讓孩子們用英語說出各種水果的名字,并請家長介紹各種水果的吃法及用途。

  3、家長和孩子們分組討論水果沙拉的各種做法。

  4、分組制作水果沙拉。(在制作中提醒家長讓孩子動手,家長作輔助工作。)

  5、展示各組制作的水果沙拉,互相品嘗,讓孩子們體驗活動的快樂。

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