走訪調研方案（通用5篇）

走訪調研方案 篇1

　　為了做好精準扶貧、精準脫貧工作，把精準扶貧全面小康建設落到實處，我委將組織系統黨員干部再次深入XX縣白霓鎮白露村開展精準扶貧夏季“大走訪大調研”。特制定方案如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年6月27日(星期三)

　　二、活動地點：

　　XX村

　　三、參加人員(37人)：

　　四、活動內容：

　　(一)“香城義工?清潔家園”活動。分組開展紅色義工活動，幫助清理村莊道路兩側的雜物、拔除花叢的雜草等影響村莊環境衛生的活動。

　　(二)進村入戶走訪調研。了解結對幫扶貧困戶家庭實際情況，核準相關信息，宣傳精準扶貧相關政策，拉家常、促感情。

　　(三)慰問困難黨員。走訪慰問對象主要為結對幫扶白露村的老黨員和生活困難黨員。

　　五、有關要求：

　　(一)參與活動的委機關黨員干部要著短袖夏常服，嚴格按照活動要求，認真開展好此次活動;

　　(二)全體人員于20xx年6月27日(星期三)上午7：30在委辦公樓前集中乘車出發;

　　(三)委辦公室負責做好交通車輛安排(引導車一輛、租賃大客車一輛)、后勤保障和宣傳報道等工作;

　　(四)計財裝備科負責安排中餐費用按每人40元的標準，另外負責購買草帽、飲用水等;環衛局負責安排落實皮卡車一輛負責運輸鉗子、掃把等勞動工具及垃圾袋若干。

　　(五)中午用餐嚴格按照標準執行并與村做好結帳，不得增加村負擔(其中：黨員干部37人，司機3人，40人×40元/人;費用實報實銷)。

　　(六)所有帶隊村干部和理事會成員要確實履行職責，擔負起引導和協調的責任，如發生意外事情應立即向村支部書記匯報。

　　(七)活動過程中辦分室注意收集影像資料，活動結束后統一發送至微信群，方便存檔。

走訪調研方案 篇2

　　按照市、縣的安排部署要求，為扎實搞好黨的群眾路線教育實踐活動走訪調研工作，結合我鄉實際特制訂走訪調研“五村三十四組九百戶”的工作方案：

　　一、調研意義和目的

　　開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動走訪調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風，為民服務”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的走訪調研，摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題；摸清對黨員領導干部反映最集中的問題；摸清鄉村兩級干部、

　　七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現；為開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的思想和工作基礎。

　　二、走訪調研時間安排和方式方法

　　走訪活動從20xx年3月中旬開始，到20xx年5月下旬結束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一戶，弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施，明確整改方向，重點、時限要求、責任主體。

　　走訪方式：一是發放調查問卷，二是召開村組、黨員座談會，三是入戶走訪。

　　三、走訪調研工作要求

　　1、聽取群眾對鄉村兩級干部作風方面存在的問題和意見和村經濟社會發展的建議。

　　2、了解掌握并及時解決群眾當前生產生活的實際困難和問題。

　　3、調查了解各項惠民政策的貫徹落實情況。

　　4、與農民群眾共商產業發展、致富增收的路子和措施。

　　5、進一步落實鄉村干部包村聯組幫戶的任務和責任。

　　6、各村將走訪調研的內容撰寫專題調研報告。

走訪調研方案 篇3

　　按照市“學后池、整作風”領導小組辦公室統一部署，根據市活動辦文件精神， 在市直教育系統開展機關干部“大走訪、大調研”活動，為切實把此項工作落實到實處，現提出如下實施方案。

　　一、時間安排

　　5月25日前，蹲點時間不少于3天。

　　二、參加人員

　　教育局領導班子成員及機關處室干部。

　　三、地點

　　教育局領導班子成員及機關處室干部走訪調研“兩學一做”對口聯系和督導學校。

　　四、任務目標

　　在開展“深入基層大走訪、大調研”活動中，局領導班子成員及各處室干部要到基層學校去、到群眾中去、到困難大的地方去、到問題多的地方去，察民情、講政策、解難題、辦實事。聚焦干部思想和實際工作中存在的突出問題，在找準和解決問題上下功夫、見實效、作表率。

　　1.一問干部作風。到聯系和督導學校開展紀律作風督導檢查，重點查處不作為、不在狀態、工作紀律松的問題。

　　2.二問民生民情。與聯系學校“兩代表一委員”、領導班子、離退休老干部和師生等相關人員座談，了解學校發展狀況及廣大師生需求，千方百計為學校、師生辦實事、解難題。

　　3.三問發展良策。圍繞制約教育發展的突出問題，通過座談會、發放征求意見表、網上征求等形式，發動廣大師生為邯鄲教育發展獻計獻策。

　　4.開展實地走訪。重點走訪學校“兩代表一委員”、困難群眾等。與聯系學校溝通，確定人員，開展調研走訪，對困難群眾訴求做到“不推、不拖、不回避”，關心困難群眾生產生活。

　　五、相關要求

　　1.要高度重視。在“學后池、整作風”中深入調研、廣泛征求意見，找準突出問題、明確辦學思路、提高辦學質量、完善體制機制。要強化輿論引導，加大對“大走訪、大調研”活動的宣傳力度，使廣大黨員群眾廣泛了解反映問題的有效途徑，真正表達自己的意愿。

　　2.要注重實效。各單位要認真選擇調研方向，廣泛聽取各方面的意見建議，研究問題要有深度，敢于觸及矛盾，提出有現實指導意義和可操作性的對策建議，拿出有分量、有水平的研究報告。征求的發展良策和研究報告活動結束后及時交市教工委“學后池、整作風”領導小組辦公室。

　　3.要嚴格紀律。局領導班子要帶頭深入基層，深入一線，推進重點工作的落實。“大走訪、大調研”要力戒形式主義和做表面文章。局領導干部“大走訪、大調研”要輕車減從，直接到點，不干擾基層學校的正常工作，確保訪民不擾民，走訪不走秀。

走訪調研方案 篇4

　　為認真貫徹落實中央和省市區委關于改進工作作風、密切聯系群眾的部署要求，引導黨員領導干部深入基層摸實情、出實招、辦實事、求實效，扎實做好黨的群眾路線教育實踐活動準備工作，按照區委部署，在建設局機關和黨員領導干部中開展“大走訪、大調研、大評議”活動。制定如下活動方案：

　　一、時間安排和參加人員

　　1、時間安排。20xx年7月5日開始，到7月31日結束。

　　2、參加人員。建設局領導班子成員，組工干部。

　　二、主要任務

　　(一)圍繞開展黨的群眾路線教育實踐活動，重點了解領導班子和領導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面有哪些具體表現；聽取黨員干部群眾對開展活動的意見建議，對本部門單位提高服務效能推動轉調創的意見建議。

　　(二)圍繞強化基層基礎工作，重點了解班子運行、民主決策管理、經費運轉保障、場所陣地建設等方面情況，了解基層矛盾糾紛和容易引發信訪的突出問題。

　　(三)圍繞建設基層服務型黨組織，全面了解群眾所急所需所盼，廣泛聽取黨員群眾對上級黨組織服務下級黨組織、黨組織服務黨員、黨組織和黨員服務群眾的意見建議。

　　三、方法步驟

　　(一)宣傳發動階段(7月5日至7月7日)

　　局領導班子召開動員會議，研究制定符合工作實際的活動方案，做出具體部署。

　　(二)走訪調研階段(7月8日至7月23日)

　　局領導班子成員結合工作分工，到分管基層單位、服務對象和“包村聯戶”所幫扶村進行調研走訪。分管副書記、政工科長要結合工作實際，選擇1-2個農村、城市社區、“兩新”組織等單位走訪調研。走訪中要突出村“兩委”干部、黨員群眾代表、致富能人、困難戶及信訪戶等重點對象。走訪調研中要開好村干部座談會和黨員群眾代表座談會，認真記好民情日記，建立問題臺賬。主要負責人、政工科長要分別形成1篇有問題、有事例、有數據、有分析、有對策的調研報告，于7月23日前上報區委組織部組織科。

　　(三)整改落實階段(7月24日至7月31日)

　　建設局領導班子召開主題會議，針對走訪調研中發現的問題，分析原因，研究解決措施，并在充分研究討論的基礎上，形成1篇有問題、有分析、有對策的綜合調研報告并于7月31日前上報區委組織部組織科。要根據調研中發現的問題整體研究，形成整改方案，經主要負責同志簽字、單位蓋章后，于7月31日前報區委組織部組織科。參加走訪人員交流發言材料及會議記錄形成書面材料由政工科存檔備查。

　　四、走訪要求

　　黨員領導干部要把這次活動作為了解實情、謀劃實招、服務群眾的重要舉措，迅速作出安排，務必取得實效。

　　(一)堅持領導帶頭。主要負責同志要以身作則，率先垂范，積極帶頭參加活動，分管領導要具體負責組織實施，加強督促指導，參與走訪干部要真正做到認識到位、責任到位、工作到位，深入基層調研，聽取群眾意見建議，查找存在的問題和不足，研究務實管用的辦法措施。

　　(二)堅持講求實效。真正深下去、坐下來，與群眾面對面溝通、心貼心交流，聽到真話、摸取實情，根據群眾需求和工作實際，提出改進工作的具體意見建議，力所能及地幫助基層特別是困難群眾解決一些實際問題。領導班子成員要通過調研走訪，至少提出3-5項切實可行的意見措施，辦1-2件基層需求的實事好事。要通過這次調研走訪，把基層組織的基本情況、運行狀況了解上來，把群眾需求、矛盾問題摸上來，建立工作臺賬，抓緊研究采取措施予以解決，為開展黨的群眾路線活動打好基礎。

　　(三)堅持改進作風。認真貫徹落實中央八項規定，走訪調研要嚴守群眾工作紀律，輕車簡從，不飲酒，不接受禮品，不增加基層單位負擔，以良好的工作作風和實際成效取信于民。

走訪調研方案 篇5

　　為全面落實學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作，充分調動我校黨員干部的積極性、主動性和創造性，發揮集體智慧，以強烈的責任感、緊迫感和主動自覺的姿態，參與到學習實踐活動中來，齊心協力推動學校科學發展邁出新步伐。根據《鎮黨委關于深入開展學習實踐科學發展觀活動的實施方案》要求，學校學習實踐科學發展觀活動將于20xx年10月21日至10月30日開展深入調研走訪活動。為確保深入調研走訪活動扎實有效，結合本校實際，特制定實施方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，緊緊圍繞改善辦學條件，突出辦學特色，提高辦學質量，堅持實踐原則，深刻剖析和著力解決影響學�？茖W發展的思想觀念、體制機制、工作作風等方面存在的主要問題，做到善于發現問題、分析問題、解決問題，提升領導干部的戰略思維能力，拓寬科學發展的思路，建立科學發展的體制。

　　二、參加對象

　　學校全體黨員干部

　　三、深入調研走訪方式

　　第一、學校召開支委會。根據“我為學�？茖W發展獻一策”活動征集的建議，制定深入調研走訪提綱。

　　第二、以支部為單位，組織開展“深入調研走訪”， 學校學習實踐科學發展觀活動領導小組將深入調研走訪的結果梳理匯總，并起草領導班子分析檢查報告。

　　第三、學校支部成員和全體中層干部參加的擴大會議。進一步深入調研走訪。進一步深入走訪基層群眾，進一步查找問題，班子成員之間開展談心交心，溝通思想，增進理解，最終形成對學校全局發展問題的共識。

　　四、深入調研走訪要求

　　1、圍繞改善辦學條件，突出辦學特色，提高辦學質量，積極探索如何推進學校教學、管理、文化和黨的建設等工作，用解放思想來應對發展道路上可能出現的各種新情況新問題，破解發展難題，謀劃發展思路，做到在轉變思想觀念上實現突破；在強化工作作風上實現突破；在加強工作主動性上實現突破；在推進思路創新上實現突破；在加大管理的實效上實現突破。

　　2、突出解放思想，著重提高認識，更新觀念，理清思路，增強落實科學發展觀的使命感和責任感。

　　3、密切聯系實際，聯系學校發展的實際情況，聯系個人的思想和工作實際，聯系廣大教職工關心的熱點話題，圍繞現實問題展開調研。

　　4、充分動員全體教職工，尤其是黨員、干部參與深入調研走訪，豐富討論活動的內容，擴大討論活動的覆蓋面和影響力。

　　5、明確責任：各職能部門干部要結合自己分管工作，帶著具體課題開展調研，對調研課題、內容、方法要心中有數。

　　6、突出主題：要圍繞學校學習實踐活動領導小組提出的調研問題，全方位、多角度、深層次地開展調研，突出要解決的實際問題。

　　7、求真務實：調研過程中要深入一線教師、深入學生中間，結合實際采取靈活多樣的調研形式，全面了解教師、學生、家長對教育的要求。從個人、本部門、本單位三個層面查找思想觀念上影響制約科學發展觀的突出問題，轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想認識，更新發展觀念，把思想和行動統一到學校發展目標要求上來，做到提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展，確保走訪調研活動取得積極成效。

　　五、走訪調研提綱

　　全體黨員圍繞“運用科學發展觀指導工作，推動學校和諧發展”走訪調研提綱，從實際出發，注重問題的發現與剖析，找準切入點與改革創新的突破點，重點走訪調研需要解決什么思想障礙，如何做到思想解放。

　　六、組織工作

　　走訪調研活動的組織工作由學校學習實踐科學發展觀活動領導小組負責落實開展，整理資料。