六年級質(zhì)量研討會方案（通用6篇）

六年級質(zhì)量研討會方案 篇1

　　為全面提高六年級教學(xué)管理的效率和質(zhì)量，讓老師們明確現(xiàn)狀，看準(zhǔn)問題，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，增強信心，也為加強各個學(xué)校學(xué)科間的交流，構(gòu)建教研團隊，實現(xiàn)質(zhì)量共同提高，馬蓮小學(xué)經(jīng)校委會會議決定20xx年3月5日星期二下午3點45分在馬蓮小學(xué)教學(xué)樓三樓錄播室進行六年級質(zhì)量提升研討會；3月7日星期四下午3點45分在馬蓮小學(xué)教學(xué)樓三樓錄播室進行五年級質(zhì)量提升研討會。”

　　一、指導(dǎo)思想

　　以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造有效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、開展五六年級畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量提升研討活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以五六年級各科任課教師以分析匯報的形式進行、針對問題集體研討，突出“新理念、新技術(shù)、新思路、新方法”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造有效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、分層教學(xué)，重視學(xué)困生。在教學(xué)中，我們充分貫徹分層教學(xué)策略。在備課、上課、作業(yè)布置、評價等全方位地進行分層教學(xué)。對于優(yōu)等生，我們“錦上添花”，而對于學(xué)困生，我們不漠視、不拋棄、不放棄，在上課、作業(yè)、評價等方面，給予他們充分的關(guān)注和幫助。在幫助其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的同時，更注重學(xué)生的'身心健康，注重學(xué)生的全面語文素養(yǎng)的提升。

　　三、活動要求

　　1、加強教學(xué)方法的改進與管理。各位教師要積極切磋教法學(xué)法，能研究課，能交流，能及時反思、能提煉和總結(jié)經(jīng)驗。

　　2、加大教研組在平時教學(xué)中的指導(dǎo)和培訓(xùn)，切實做好教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

　　3、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性。語文課堂特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)課堂要特別加強學(xué)生的理解與練習(xí)。

　　4、加大教研組的聽評課活動，認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動。

　　四、活動機構(gòu)

　　1、組織機構(gòu)

　　馬蓮小學(xué)教研組

　　2、參加人員及分工

　　組長：馬玉璽

　　主持謀劃：

　　參加人員：

　　五六年級（語文、數(shù)學(xué)、英語）任課教師

　　五、具體研討流程

　　本次研討會由馬蓮小學(xué)教導(dǎo)主任馬聽祥主持，會議進行了三項議程：

　　一、馬蓮小學(xué)校長做研討開幕講話。

　　二、中心校領(lǐng)導(dǎo)致辭講話。

　　三、個人發(fā)言交流。

　　四、各教研組總結(jié)研討成果。

六年級質(zhì)量研討會方案 篇2

　　一、活動目的：

　　二0xx年我校參與了徐匯區(qū)22所中小學(xué)“實施學(xué)期課程統(tǒng)整，主動推進二期課改”的實驗，根據(jù)《徐匯區(qū)“實施學(xué)期課程統(tǒng)整，主動推進二期課改第二輪實驗研究三年計劃（20xx－20xx年）》的總體要求以及我校的實際情況，先行在語文學(xué)科進行了試點實驗，以語文學(xué)科的建設(shè)為抓手，在管理上逐步規(guī)范和細化教學(xué)流程中的每一個環(huán)節(jié)，不斷提高教師對教學(xué)質(zhì)量的.自我管理的意識；經(jīng)過學(xué)校教師一年多來共同努力的工作，教學(xué)質(zhì)量取得了一些成績，教學(xué)管理在原有的基礎(chǔ)上得到了提升，為使實驗工作能夠進一步的得到推進，特邀區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與教師召開一次研討會，共同探討薄弱學(xué)校實施學(xué)期課程統(tǒng)整下教學(xué)質(zhì)量提高的途徑與方法，讓教師能更有效的教，學(xué)生更智慧的學(xué)。

　　二、活動時間：

　　初定于20xx年5月下旬。

　　三、活動地點：

　　江南新村小學(xué)。

　　四、活動人員：

　　1.區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、科研室、教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員。

　　2.各實驗學(xué)校校長及課程統(tǒng)整負(fù)責(zé)人、教研組長。

　　3.江南新村小學(xué)部分教師及學(xué)生。

　　五、學(xué)校準(zhǔn)備工作

　　1.資料準(zhǔn)備由科研組長（何翠芳）具體負(fù)責(zé)。（統(tǒng)整、專項指導(dǎo)、書、獲獎情況。）

　　2上課準(zhǔn)備由教學(xué)教導(dǎo)（陸敏）具體負(fù)責(zé)。

　　3.發(fā)言準(zhǔn)備：

　　校長：——《以實施統(tǒng)整為基本手段，強化學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的自我管理》。

　　范莉萍：——語文教研組工作匯報。

　　語文（曹學(xué)萍）——待定

　　數(shù)學(xué)（徐慧卉）——待定

　　4.其他注意事項。

六年級質(zhì)量研討會方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　教師作為教育事業(yè)的'第一資源，是提高教育教學(xué)效益，打造學(xué)校品牌的軟實力。開展教學(xué)研討會旨在通過學(xué)校之間的相互合作、相互交流，促進教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同提高，以“落實以學(xué)定教 打造高效課堂”為載體，全面提升學(xué)校課堂教學(xué)品質(zhì)，提升學(xué)校的質(zhì)量品牌。

　　二、活動目的

　　通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構(gòu)筑對話、研討、提升的平臺，讓教師在活動中感悟先進的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術(shù)，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　三、活動時間：

　　20xx年 12月7日（星期五）

　　四、活動地點：

　　杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　五、活動主題：

　　落實以學(xué)定教 打造高效課堂

　　六、活動形式：

　　以學(xué)校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動，打造高效課堂的研究。

　　（1）學(xué)校社團課程展示活動。分表演組和展示組

　　（2）課例展示：分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組

　　（3）教學(xué)論壇互動研討：分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組在專家引領(lǐng)下結(jié)合課例，開展觀點報告和專家點評。

　　（4）專家講座專業(yè)引領(lǐng)：全體教師聆聽專家講座。

　　七、參加人員：

　　三墩小學(xué)全體老師、結(jié)對學(xué)校老師（學(xué)軍小學(xué)、桐村小學(xué)）、部分兄弟學(xué)校老師等。

　　八、活動具體安排：

　　（一） 8：00—8：30 來賓簽到

　　（二） 8：30—9：00 開幕儀式

　　（三） 9：00—9：50 社團展示

　　（四）10：00—11：30 課堂展示

　　（五）12：40—1：40 互動研討

　　（六） 2：00—3：30 專家講座

　　杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　20xx.11

六年級質(zhì)量研討會方案 篇4

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作，切實有效地提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校研究定于3月14日舉行畢業(yè)班研討會。

　　一、活動主題：統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，群策群力，爭創(chuàng)輝煌！

　　二、活動時間、地點：

　　時間：20xx年3月14日（星期五）

　　地點：校綜合樓三樓會議室。

　　三、參加人員：

　　1.20xx屆六年級全體教師；

　　2.張學(xué)秀校長，黃菊蘭書記，陳爾承副校長，語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合教研組長。

　　四、活動要求：

　　1.參會教師要全程參與，做好發(fā)言準(zhǔn)備，爭取人人發(fā)言，重點發(fā)言人要做好重點發(fā)言，發(fā)言圍繞如何抓好畢業(yè)班備考工作談自己的感受與打算，對一些問題在研討中求得解決；

　　2.會后請將相關(guān)資料交謝冬生教導(dǎo)。

　　五、主持人：謝冬生教導(dǎo)

　　六、會議議程：

　　1.學(xué)科代表發(fā)言：語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒，夯實基礎(chǔ)，多層訓(xùn)練，冷靜迎戰(zhàn)”的發(fā)言；數(shù)學(xué)科代表呂凌燕老師做以“惜時奮進，迎接挑戰(zhàn)”主題為的發(fā)言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發(fā)興趣，扎實基礎(chǔ)，查漏補缺，力創(chuàng)佳績”的發(fā)言。

　　2.教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復(fù)習(xí)教學(xué)工作設(shè)想，做法，匯報教學(xué)進度。

　　3.謝冬生教導(dǎo)進行學(xué)生成績對比分析。

　　4.陳爾承副校長發(fā)言。

　　5.黃菊蘭書記發(fā)言。

　　6.張學(xué)秀校長總結(jié)發(fā)言。

　　海口市農(nóng)墾第二小學(xué)教導(dǎo)處

　　20xx.3.13

六年級質(zhì)量研討會方案 篇5

　　根據(jù)市委《關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念活動的通知》的統(tǒng)一部署，市委宣傳部、市委組織部、市委黨校、市委黨史研究室、市社科聯(lián)擬于20xx年6月下旬聯(lián)合召開“繼往開來、再創(chuàng)輝煌——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年”理論研討會。為搞好此次活動，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以開展紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年活動為契機，回顧總結(jié)我黨艱辛光榮的發(fā)展歷程，梳理研究我黨積累的寶貴精神財富，深入總結(jié)大慶黨的建設(shè)重要成果和基本經(jīng)驗，大力宣傳黨帶領(lǐng)全國各族人民取得的輝煌成績，在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵和動員全市人民在新的歷史起點上，傳承弘揚大慶精神鐵人精神，為推動大慶科學(xué)和諧跨越發(fā)展，為提前五年實現(xiàn)全面小康社會目標(biāo)而努力奮斗。

　　二、研討內(nèi)容

　　重點圍繞“黨旗引領(lǐng)大慶前行”這一主題，就黨的光榮歷史、豐功偉績和先進經(jīng)驗，特別是改革開放30多年來取得的社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)以及生態(tài)建設(shè)和黨的建設(shè)等方面的重大成就；大慶近年來在市委領(lǐng)導(dǎo)下全力推進經(jīng)濟、政治、文化、社會和黨的建設(shè)方面所取得的發(fā)展成就和基本經(jīng)驗；新形勢下如何充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，進一步加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等方面的理論問題和實踐問題進行研究總結(jié)。

　　三、時間安排和方法步驟

　　1.20xx年3月28日——31日，通過報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體向全社會廣泛征文；通過下發(fā)通知向宣傳、組織、黨校、黨史、社科聯(lián)系統(tǒng)重點征文。

　　2.20xx年4月1日——5月15日，調(diào)查研究，撰寫和上報文章。

　　3.20xx年5月16日——6月20日，成立專門的評審組，對參與研討的文章進行評審，評出一、二、三等獎；選擇優(yōu)秀文章編印研討會文集。

　　4.20xx年6月下旬，召開研討大會，進行會議交流，并對優(yōu)秀文章進行表彰獎勵。

　　5.20xx年6月底至7月初，編輯整理對策建議，供領(lǐng)導(dǎo)和部門決策參考；推薦優(yōu)秀文章到《大慶日報》、《大慶社會科學(xué)》等媒體上發(fā)表。

　　6.選擇數(shù)篇優(yōu)秀文章參加省紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會。

　　四、有關(guān)要求

　　1.各部門各單位要高度重視，切實把此項活動擺上工作日程，認(rèn)真組織動員。宣傳部、組織部、黨校、黨史研究室系統(tǒng)各參與單位至少要提供5篇以上文章；市社科聯(lián)所屬各學(xué)會至少提供2篇以上文章；各高校社科院系至少提供3篇以上文章。要提前確定并上報文章撰寫人和撰寫題目。文章體裁為理論性文章、應(yīng)用性文章、經(jīng)驗總結(jié)性文章、體會性文章。

　　2.撰寫文章要深入調(diào)研，認(rèn)真思考，立足大慶實際，做到理論和實踐的結(jié)合。理論性文章要觀點鮮明、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；應(yīng)用性文章對策建議要有針對性和操作性；經(jīng)驗總結(jié)性文章要鮮活、具體，有示范意義；體會性文章要深刻具體。文章字?jǐn)?shù)在4000字左右。

　　3.文稿錄入使用word排版系統(tǒng)，并于20xx年5月15日前將附有作者姓名、單位、聯(lián)系方式的電子文稿發(fā)送至大慶市社會科學(xué)界聯(lián)合會學(xué)術(shù)部郵箱。準(zhǔn)備參加省紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會的文章，必須于4月10日前上報。聯(lián)系人：衛(wèi)宇坤，王金鵬。聯(lián)系電話：。

六年級質(zhì)量研討會方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)深化生命教育，培養(yǎng)大學(xué)生的生命價值觀，通過專題研討活動，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和健康的心態(tài)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，加強學(xué)生抗挫能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　二、活動目標(biāo)

　　學(xué)院學(xué)生工作部把大學(xué)生人生觀、價值觀、抗挫能力和綜合素質(zhì)教育與學(xué)生專題研討活動有機的結(jié)合在一起,通過組織學(xué)生專題研討活動，提高學(xué)生采集與處理信息、綜合分析、表達交流、合作協(xié)調(diào)、運用技術(shù)、探索創(chuàng)新的能力以及心理素質(zhì)和承受能力，促使學(xué)生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以學(xué)生專題研討會為載體，使學(xué)生在撰寫論文、搜集資料、現(xiàn)身說法、身邊案例中懂得大學(xué)生應(yīng)如何規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)自身良好的綜合素質(zhì)，使其懂得大學(xué)生除了加強科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)外，還應(yīng)進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)，提高其全面素質(zhì)發(fā)展，適應(yīng)社會需求，在研討中學(xué)習(xí)成長，全面塑造自己，努力提高自己的綜合能力，最終實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀和世界觀。

　　三、學(xué)生專題研討活動的組織

　　學(xué)生專題研討活動在學(xué)院黨委指導(dǎo)下，由學(xué)生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動情況，指導(dǎo)組織具體實施。

　　1、學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人：昝久占、李國成

　　2、各系負(fù)責(zé)人：主管學(xué)生工作的系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管主任。

　　四、研討步驟及要求

　　第一階段：11月1日——11月15日

　　分班級學(xué)習(xí)學(xué)生專題研討會的基本知識、論文寫作基本格式和中英文摘要的撰寫方法、英語翻譯技巧、研討會發(fā)言技巧和形體語言、個人禮儀和普通話練習(xí)。對學(xué)生進行訓(xùn)練和培訓(xùn)，班主任必須跟班組織指導(dǎo)，在訓(xùn)練和培訓(xùn)過程中，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干，發(fā)揮骨干帶頭作用（重點是回答問題、提出問題、討論問題的能力），組織本班學(xué)生開展研討活動(要求人人參與)。

　　第二階段：11月16日——12月2日

　　以班為單位分組，各系組織本系專題研討評比。

　　第三階段：12月3日——12月13日

　　以系為單位分組，進行學(xué)院專題研討評比。12月13日進行學(xué)院專題研討決賽。

　　各系各班級要充分認(rèn)識學(xué)生專題研討活動的重要性，這是進一步提高學(xué)生全面素質(zhì)的重要舉措。要周密部署，精心安排，進行廣泛的動員、宣傳和發(fā)動，營造濃厚的氛圍。要樹立責(zé)任意識，大局意識，克服困難，扎實工作。