精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀（精選15篇）

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊密?chē)�繞集團(tuán)公司“建設(shè)世界一流礦業(yè)公司”愿景目標(biāo)，通過(guò)夯實(shí)基礎(chǔ)工作，細(xì)化工作流程，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)激勵(lì)，運(yùn)用體系管理工具，實(shí)現(xiàn)制度化、流程化，通過(guò)信息載體，以制度檢查、考核為切入點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)精細(xì)化管理，切實(shí)提高企業(yè)執(zhí)行力。

　　二、工作主題

　　公司開(kāi)展精細(xì)化管理的主題是定位精確、流程明晰、程序具體、持續(xù)改進(jìn)、細(xì)化責(zé)任、創(chuàng)建一流。

　　三、基本原則

　　按照集團(tuán)公司精細(xì)化實(shí)施方案精神，公司在推動(dòng)精細(xì)化管理過(guò)程中要堅(jiān)持五項(xiàng)原則：

　　一是轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持長(zhǎng)期推動(dòng)。精細(xì)化管理工作的核心是“精、準(zhǔn)、細(xì)、實(shí)”。要想使企業(yè)精細(xì)化工作達(dá)到集團(tuán)公司精細(xì)化管理要求，必須運(yùn)用精細(xì)化管理理念和管理技術(shù)，通過(guò)提升員工素質(zhì)，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制，強(qiáng)化協(xié)作管理，堅(jiān)持長(zhǎng)期推動(dòng)，持續(xù)改進(jìn)，方可在整體上提升企業(yè)整體效益，從而達(dá)到“精、準(zhǔn)、細(xì)、實(shí)”。

　　二是關(guān)注細(xì)節(jié)，把握核心內(nèi)涵。精細(xì)化管理的本質(zhì)在于對(duì)戰(zhàn)略和目標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化和責(zé)任落實(shí)，這就要求我們能夠準(zhǔn)確把握宋鑫總經(jīng)理在精細(xì)化管理啟動(dòng)視頻會(huì)講話中提出的“五精四細(xì)”精細(xì)化管理核心內(nèi)涵，深化理解并用以指導(dǎo)工作。通過(guò)精細(xì)化管理工作的開(kāi)展最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃能有效地貫徹到每個(gè)細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)并發(fā)揮作用，成為提升企業(yè)整體執(zhí)行力的一個(gè)重要途徑。

　　三是夯實(shí)基礎(chǔ)，保障效益提升。精細(xì)化管理是一種管理理念和管理技術(shù)，不斷梳理管理流程，夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)，通過(guò)制度建設(shè)的系統(tǒng)化和細(xì)化，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化和信息化的原則，使企業(yè)組織機(jī)構(gòu)能夠精確、高效、協(xié)同和持續(xù)運(yùn)行，最終確保企業(yè)效益得到穩(wěn)步提升。

　　四是優(yōu)化指標(biāo)，兼顧過(guò)程改善。精細(xì)化管理的目標(biāo)體系是按照管理對(duì)象的不同進(jìn)行分解量化的具體指標(biāo)數(shù)字、程序、責(zé)任。為了確保精細(xì)化管理工作開(kāi)展過(guò)程中每一項(xiàng)工作內(nèi)容都能看得見(jiàn)、摸得著、說(shuō)得準(zhǔn)，各單位部門(mén)要按照公司要求設(shè)立精細(xì)化管理機(jī)構(gòu)，確保每一條精細(xì)化管理指引都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)整改，各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)字、程序、責(zé)任得到持續(xù)改進(jìn)，并能夠得到及時(shí)固化形成企業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制。

　　五是抓住重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全面精細(xì)。精細(xì)化管理工作點(diǎn)多面廣，不僅牽涉到生產(chǎn)銷(xiāo)售環(huán)節(jié)，還體現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是一環(huán)扣一環(huán)，緊密相鏈。通過(guò)建立一條以“年度計(jì)劃—月度計(jì)劃—周計(jì)劃—周督辦”為主線的戰(zhàn)略目標(biāo)管理體系，根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)分解出策略→根據(jù)策略分解出一系列方案→分解成執(zhí)行案→分解為分工表→分解為進(jìn)度表→落實(shí)到崗位上。最終將戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)層層分解，抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的重點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)以點(diǎn)帶面、逐層推進(jìn)的方法，把精細(xì)化逐步引入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)管理鏈條的全面精細(xì)。

　　四、工作目標(biāo)

　　1.及時(shí)梳理規(guī)章制度

　　按照精細(xì)化管理要求，從基層班組抓起，通過(guò)開(kāi)展班組建設(shè)、崗位比武、技能競(jìng)賽等方式，及時(shí)總結(jié)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，梳理成企業(yè)規(guī)則。

　　2.完善工作流程體系

　　按照精細(xì)化管理要求，定期組織對(duì)工作流程進(jìn)行評(píng)價(jià)與清理，對(duì)存在的問(wèn)題責(zé)成有關(guān)責(zé)任單位(部門(mén)、人員)進(jìn)行研究、整改，確保管理流程合理、精簡(jiǎn)、效能。將工作流程納入到制度建設(shè)中去，實(shí)現(xiàn)每一項(xiàng)主要職能，都有相應(yīng)規(guī)范的流程，杜絕沒(méi)有流程的現(xiàn)象。

　　3.完善定額標(biāo)準(zhǔn)體系

　　按照精細(xì)化管理的要求，清理完善各類(lèi)工作標(biāo)準(zhǔn)，明確工作目標(biāo)、量化標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，提高可操作性。制定詳細(xì)的定額標(biāo)準(zhǔn)，完善計(jì)量手段，滿(mǎn)足量化標(biāo)準(zhǔn)和定額管理的需要，實(shí)現(xiàn)考核指標(biāo)可量化。

　　4.完善崗位職責(zé)體系

　　按照精細(xì)化管理的要求，對(duì)公司確定的機(jī)構(gòu)設(shè)置重新梳理，完善單位部門(mén)職責(zé);對(duì)公司現(xiàn)行所有崗位職責(zé)進(jìn)行重新修訂，加強(qiáng)職責(zé)分工。

　　5.完善制度約束機(jī)制

　　按照精細(xì)化管理要求，將公司各業(yè)務(wù)流程作為精細(xì)化管理的切入點(diǎn)，再進(jìn)行細(xì)化工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，做到每項(xiàng)業(yè)務(wù)、每件事情的完成都要按照制度規(guī)定進(jìn)行操作，實(shí)現(xiàn)崗位、程序間的相互制約。

　　6.完善考核評(píng)價(jià)體系

　　按照精細(xì)化管理的要求，建立完善單位部門(mén)、班組、個(gè)人的三級(jí)考核體系，并逐級(jí)進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，考核結(jié)果與單位、個(gè)人的工資收入掛鉤，確保各項(xiàng)規(guī)章制度和規(guī)則要求落到實(shí)處。

　　7.完善激勵(lì)機(jī)制體系

　　按照精細(xì)化的管理要求，對(duì)公司、單位(部門(mén))現(xiàn)有激勵(lì)制度機(jī)制進(jìn)行重新修訂，注重考核結(jié)果的應(yīng)用，以考核促管理，以考核促執(zhí)行，考核結(jié)果與員工獎(jiǎng)勵(lì)、任用掛鉤，充分調(diào)動(dòng)職工積極性。

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校安全工作的總體部署，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。以創(chuàng)建“平安校園”為載體，加大安全教育工作力度，進(jìn)一步完善安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，采取扎實(shí)有效的工作措施，把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，確保全鄉(xiāng)安全穩(wěn)定和諧發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　認(rèn)真做好預(yù)防工作，從思想上真正重視起來(lái)，切實(shí)加大安全力度，研究解決辦法，強(qiáng)化各項(xiàng)安全措施，杜絕學(xué)校安全責(zé)任事故和重特大安全事故。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、各校要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，高度重視，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的持久性、艱巨性和復(fù)雜性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作面臨的新形勢(shì)和新要求，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作對(duì)促進(jìn)教育發(fā)展和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要作用，真正做到學(xué)校安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

　　2、進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作體系。各校要把學(xué)校安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃和精心部署，要始終明確學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是安全穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，要把安全穩(wěn)定工作納入學(xué)校重要議事日程。中心校將把安全工作作為考核學(xué)校各項(xiàng)工作的基本指標(biāo)，對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作實(shí)行目標(biāo)管理制度，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校安全工作“一票否決制”。各校領(lǐng)導(dǎo)要親自督促落實(shí)好各項(xiàng)安全措施和責(zé)任，把影響安全穩(wěn)定的因素考慮周到，把各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題估計(jì)充分，把各項(xiàng)責(zé)任分解到位，確保“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則得到真正落實(shí)。

　　3、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作機(jī)制。

　　（1）完善“平安校園”創(chuàng)建的四項(xiàng)機(jī)制，即考評(píng)機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制、“一票否決”機(jī)制、督察檢查機(jī)制。各校要把創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)作為學(xué)校穩(wěn)定工作的重要載體，把“文明學(xué)校”建設(shè)與“平安校園”建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持以人為本，統(tǒng)籌兼顧，標(biāo)本兼治，整體推進(jìn)，全面健全各項(xiàng)安全機(jī)制，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防范措施，努力推進(jìn)我鄉(xiāng)“平安校園”的創(chuàng)建制活動(dòng)。

　　（2）完善信息反饋機(jī)制。各校要進(jìn)一步抓好安全工作的臺(tái)賬制度和信息收集、報(bào)送制度的落實(shí)，加強(qiáng)信息收集網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保信息反饋渠道通暢靈敏。

　　4、進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)。各校要進(jìn)一步把安全教育、法制教育作為學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。安全教育要落實(shí)好計(jì)劃、師資、課時(shí)何教學(xué)內(nèi)容，在新生入學(xué)、放假前、重大節(jié)日和敏感期，學(xué)校要專(zhuān)門(mén)開(kāi)展對(duì)師生的安全教育，要繼續(xù)開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行溺水、防火、防盜、防傳染病、防煤氣及食物中毒等教育，要聘請(qǐng)公安、消防、交警、衛(wèi)生、司法等部門(mén)工作人員為學(xué)生上安全教育分析課和講座。努力采取行之有效的措施，結(jié)合豐富多彩的課外活動(dòng)及消防生存、應(yīng)急疏散、救護(hù)演練，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　5、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。各校要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，健全各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度，強(qiáng)化校園安全事故易發(fā)、多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，堅(jiān)決杜絕因管理不善造成的各類(lèi)事故。同時(shí)，要積極配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)校園周邊治安環(huán)境的綜合治理，進(jìn)一步進(jìn)化學(xué)校周邊環(huán)境。各校要集中力量進(jìn)行經(jīng)常性的安全工作檢查，隨時(shí)搞好自查，要把校內(nèi)消防安全、公共建筑、食品衛(wèi)生安全管好，特別是對(duì)容易引起群死群傷、食物中毒、交通安全、建筑物倒塌、擁擠踩踏事故更要重點(diǎn)督察。對(duì)檢查出的各種安全隱患，必須限期整改到位。

　　6、加強(qiáng)健全檔案建設(shè)工作，建立安全隱患臺(tái)賬。學(xué)校安全員負(fù)責(zé)應(yīng)將安全會(huì)議記錄、安全教育活動(dòng)記錄、日常安全檢查記錄、各種制度、應(yīng)急預(yù)案，安全工作總結(jié)整理規(guī)范，分門(mén)別類(lèi)建立起完整的安全檔案資料。

　　7、中心校設(shè)立激勵(lì)機(jī)制，將上述1~6條工作內(nèi)容全面納入對(duì)學(xué)校下半年及全年工作當(dāng)中進(jìn)行考核、考評(píng)。以此作為評(píng)優(yōu)表模、晉升職稱(chēng)的重要依據(jù)。

　　四、實(shí)施辦法

　　中心校對(duì)各學(xué)校加強(qiáng)督辦和檢查，做到一周一抽查，半月一小查，一月一大查。檢查內(nèi)容：

　　1、組織機(jī)構(gòu)是否落實(shí)，制度建設(shè)是否健全，是否按要求設(shè)立法制安全制度宣傳櫥窗。

　　2、在各校人員密集地方、危險(xiǎn)地段是否采取相應(yīng)的監(jiān)控手段及防護(hù)措施，消防設(shè)備是否按要求配置。

　　3、檔案資料是否齊全，各種安全會(huì)議、安全教育活動(dòng)，日常安全檢查等是否做好記錄，實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)柜管理。

　　4、年終對(duì)學(xué)校工作的全面考核將安全工作納入主要考評(píng)內(nèi)容，組織專(zhuān)班進(jìn)行安全評(píng)估驗(yàn)收工作，嚴(yán)格檢查考核和獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇3

　　開(kāi)展管理年活動(dòng)實(shí)施方案及考核辦法 為了認(rèn)真貫徹縣局《關(guān)于開(kāi)展管理年活動(dòng)安排意見(jiàn)》（發(fā)[20xx]39號(hào)）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)電力營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)管理，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，落實(shí)“打基礎(chǔ)、抓管理、謀發(fā)展、樹(shù)形象”總體要求，完善本部門(mén)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面的規(guī)章制度，全面加強(qiáng)和規(guī)范管理，向管理要效益，以管理促發(fā)展，特制定管理年活動(dòng)實(shí)施方案和相關(guān)考核辦法。

　　一、指導(dǎo)思想：以集團(tuán)公司、縣局200X年工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)管理、提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平為目標(biāo)，全面推行管理精細(xì)化、經(jīng)營(yíng)預(yù)算化、流程科學(xué)化、評(píng)價(jià)制度化，提高管理效率和管理水平，確保經(jīng)營(yíng)效益穩(wěn)步提高。

　　二、總體目標(biāo)：健全制度、規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高效益。使?fàn)I銷(xiāo)管理和供電所管理向精細(xì)化、規(guī)范化逐步轉(zhuǎn)變，真正使各項(xiàng)規(guī)章制度和工作要求落實(shí)到每個(gè)工作環(huán)節(jié)，促進(jìn)管理效能明顯好轉(zhuǎn)。

　　三、具體措施：

　　1、落實(shí)營(yíng)銷(xiāo)科管理職責(zé)。緊緊圍繞站所管理、服務(wù)客戶(hù)、發(fā)展客戶(hù)開(kāi)展工作，依法保證客戶(hù)用電需求，推行“客戶(hù)經(jīng)理”服務(wù)制度，落實(shí)客戶(hù)聯(lián)系和定期回訪制度，制訂經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、技術(shù)指標(biāo)和管理指標(biāo)三位一體的指標(biāo)考核體系，把經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)與收入分配和所長(zhǎng)選拔任用有效結(jié)合起來(lái)。做好全縣用電管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、負(fù)荷預(yù)測(cè)、增供擴(kuò)銷(xiāo)、用電接洽咨詢(xún)工作。搞好供電所營(yíng)銷(xiāo)管理，編制縣局年、季、月度用電量、售電平均單價(jià)、線損計(jì)劃并檢查、分析、考核完成情況。做好用電客戶(hù)報(bào)裝接電、業(yè)務(wù)擴(kuò)充工作。加強(qiáng)電費(fèi)收繳、電能計(jì)量管理。定期開(kāi)展行風(fēng)監(jiān)督和用電檢查工作。做好供電所營(yíng)銷(xiāo)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。同時(shí)，對(duì)本部門(mén)各管理崗位和供電所各個(gè)崗位任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，加強(qiáng)用電營(yíng)銷(xiāo)各個(gè)環(huán)節(jié)工作的監(jiān)督考核。

　　2、加強(qiáng)供電所管理。監(jiān)督各供電所嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)電力的各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)主管部門(mén)頒發(fā)的規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行電價(jià)政策，搞好農(nóng)村電費(fèi)、電價(jià)管理。做好農(nóng)村低壓電網(wǎng)的運(yùn)行、維護(hù)和檢修管理。以良好的服務(wù)及時(shí)辦理客戶(hù)的業(yè)擴(kuò)報(bào)裝申請(qǐng)、變更用電及臨時(shí)用電等用電業(yè)務(wù)。 做好每月的抄表、審核、電費(fèi)票據(jù)管理和電費(fèi)收繳、合同管理和農(nóng)村電力市場(chǎng)開(kāi)拓。搞好計(jì)量裝置的安裝、更換、維護(hù)和管理及低壓配電臺(tái)區(qū)的線損管理。搞好農(nóng)村供用電優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真履行供電服務(wù)承諾，樹(shù)行業(yè)新風(fēng)，搞好兩個(gè)文明建設(shè)。搞好農(nóng)村用電檢查，宣傳普及安全用電常識(shí)，指導(dǎo)客戶(hù)安全用電、節(jié)約用電、依法用電，維護(hù)農(nóng)村供用電秩序。按照規(guī)范化供電所標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善所內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、基礎(chǔ)資料，搞好綜合管理，并按規(guī)定及時(shí)、準(zhǔn)確地填報(bào)有關(guān)業(yè)務(wù)報(bào)表。積極完成縣局下達(dá)的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和其他工作任務(wù)。

　　3、搞好安全生產(chǎn)管理。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確各類(lèi)人員的安全生產(chǎn)職責(zé)。堅(jiān)持安全第

　　一、預(yù)防為主的方針，認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)和上級(jí)主管部門(mén)以及縣局頒發(fā)的規(guī)章制度；做好安全生產(chǎn)工作計(jì)劃，制定工作目標(biāo)，監(jiān)督供電所各個(gè)崗位安全責(zé)任制的落實(shí)，監(jiān)督各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全措施、反事故措施的落實(shí)。建立健全安全生產(chǎn)管理的各種技術(shù)資料、臺(tái)賬、記錄，按規(guī)定及時(shí)編報(bào)反事故措施計(jì)劃、安全技術(shù)措施計(jì)劃、設(shè)備大修和更新改造計(jì)劃。嚴(yán)格界定設(shè)備的產(chǎn)權(quán)分界點(diǎn)，依產(chǎn)權(quán)歸屬明確供用電雙方的安全責(zé)任。按有關(guān)規(guī)程的要求，責(zé)成各站所對(duì)供電區(qū)域內(nèi)配電線路及設(shè)備設(shè)置明顯的標(biāo)志；嚴(yán)格執(zhí)行兩票、三制，監(jiān)督供電所對(duì)工作票、操作票按月統(tǒng)計(jì)，妥善保管。兩票合格率、執(zhí)行率達(dá)到100%。搞好安全活動(dòng)，分析安全形勢(shì)，研究安全工作，落實(shí)安全管理辦法，認(rèn)真開(kāi)展安全考核。組織對(duì)10kV及以下電力設(shè)施進(jìn)行定期安全巡視檢查，搞好勞動(dòng)保護(hù)和安全工器具的管理，按擇優(yōu)選購(gòu)、按需配備、登記造冊(cè)、定期檢驗(yàn)、壞的封修、缺的補(bǔ)齊、正確使用、妥善保管的三十二字原則，搞好安全工器具和施工工具的配備、檢驗(yàn)、使用和保管。按照三不放過(guò)的原則，參與事故調(diào)查，并做好事故的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。組織季節(jié)性安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與事故隱患，要及時(shí)提出整改意見(jiàn)，并詳細(xì)做好記錄，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。責(zé)成供電所做好分級(jí)漏電保護(hù)裝置的檢測(cè)和維護(hù)管理。依法保護(hù)供電區(qū)域內(nèi)的電力設(shè)施，做好交通、防火、防盜等安全工作。按時(shí)、準(zhǔn)確填報(bào)安全報(bào)表。

　　4、做好設(shè)備管理。監(jiān)督各供電所加強(qiáng)農(nóng)村電力設(shè)備的日常巡視檢查工作，定期巡視配電室、變壓器、線路、接地裝置、漏電保護(hù)裝置等，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。對(duì)電力設(shè)施進(jìn)行周期性維護(hù)和有針對(duì)性維護(hù)，按照設(shè)備的檢修試驗(yàn)周期，編制檢修計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。組織對(duì)供電設(shè)備的測(cè)量檢查，做好線路對(duì)地距離、交叉跨越距離的測(cè)試，認(rèn)真做好記錄。 做好供電設(shè)備的缺陷管理及消缺工作，做好詳細(xì)記錄，并進(jìn)行分類(lèi)處理。提高設(shè)備完好率，完成供電可靠性指標(biāo)。責(zé)成各供電所建立健全供電設(shè)施資產(chǎn)臺(tái)賬，加強(qiáng)備品備件管理，按規(guī)定建立備品備件管理制度，定期對(duì)備品備件進(jìn)行檢查、修復(fù)、補(bǔ)充，滿(mǎn)足事故搶修的需要。按時(shí)、準(zhǔn)確地填報(bào)有關(guān)業(yè)務(wù)報(bào)表。做好農(nóng)村安全用電的宣傳，普及安全用電常識(shí)，做好漏電保護(hù)裝置的運(yùn)行管理工作；指導(dǎo)客戶(hù)安全用電、節(jié)約用電、依法用電，維護(hù)農(nóng)村供用電秩序。

　　5、搞好經(jīng)營(yíng)管理。認(rèn)真貫徹執(zhí)行電價(jià)政策，加強(qiáng)電費(fèi)電價(jià)管理和客戶(hù)的電費(fèi)、電價(jià)查詢(xún)工作。做好電費(fèi)發(fā)票的領(lǐng)取與管理，監(jiān)督各供電所負(fù)責(zé)組織按時(shí)進(jìn)行抄、核、收，加強(qiáng)對(duì)供電所抄表卡、電費(fèi)結(jié)算單、電費(fèi)票據(jù)、應(yīng)收電費(fèi)清單的審核與傳遞，建立健全客戶(hù)電費(fèi)臺(tái)帳資料，并編制應(yīng)(實(shí))收電費(fèi)月報(bào)表，按時(shí)完成電費(fèi)回收任務(wù)。搞好供電所用電營(yíng)業(yè)工作中的三公開(kāi)、四到戶(hù)、五統(tǒng)一的執(zhí)行情況的監(jiān)督工作，杜絕農(nóng)村用電中的三亂和三電現(xiàn)象。按月對(duì)售電量、平均單價(jià)、抄表率、電費(fèi)回收率、客戶(hù)用電的波動(dòng)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。監(jiān)督供電所相關(guān)費(fèi)用的收支管理。監(jiān)督各供電所，按照定期抄表制度，在規(guī)定的日期和周期對(duì)電能表進(jìn)行實(shí)抄，提高抄、核、收的工作效率，計(jì)費(fèi)電能表實(shí)抄率達(dá)到100%，確保電量、電價(jià)、電費(fèi)正確無(wú)誤，確保電費(fèi)回收率、上解率達(dá)到100%。

　　同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)業(yè)擴(kuò)報(bào)裝政策與規(guī)定，嚴(yán)格按照業(yè)擴(kuò)報(bào)裝流程和服務(wù)承諾，為客戶(hù)辦理業(yè)擴(kuò)報(bào)裝及相關(guān)手續(xù)。監(jiān)督各供電所建立客戶(hù)臺(tái)賬資料，做好接待客戶(hù)有關(guān)業(yè)擴(kuò)報(bào)裝及用電業(yè)務(wù)的咨詢(xún)和服務(wù)。做好負(fù)荷預(yù)測(cè)以及農(nóng)村電力發(fā)展規(guī)劃和電力需求預(yù)測(cè)管理工作。

　　6、加強(qiáng)計(jì)量管理。監(jiān)督計(jì)量所、供電所認(rèn)真執(zhí)行《計(jì)量法》和有關(guān)電能計(jì)量裝置管理方面的規(guī)定，加強(qiáng)計(jì)量裝置的檢查、檢定和維護(hù)管理工作，做好電能計(jì)量裝置的定期檢修、校驗(yàn)和輪換工作，并根據(jù)客戶(hù)的報(bào)裝容量、負(fù)荷性質(zhì)和負(fù)荷變化情況，科學(xué)合理地配置、安裝計(jì)量裝置，并建立計(jì)量管理檔案，記錄客戶(hù)計(jì)量裝置的新裝、暫停、遷址、輪換等相關(guān)資料。加強(qiáng)客戶(hù)表計(jì)和用電數(shù)據(jù)的管理，建立健全計(jì)量管理臺(tái)賬。 及時(shí)編制計(jì)量裝置的定期輪換和計(jì)量器具的送檢計(jì)劃。

　　7、加強(qiáng)線損管理。按年度、月度編制10kV及低壓線損管理的工作計(jì)劃和指標(biāo)分解方案，做好線損考核和獎(jiǎng)懲，切實(shí)完成線損指標(biāo)。落實(shí)供電區(qū)域內(nèi)的電網(wǎng)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、無(wú)功補(bǔ)償配置，改善電壓質(zhì)量及其他降損節(jié)能的技術(shù)措施。按時(shí)對(duì)供電區(qū)域內(nèi)的電壓質(zhì)量、線路功率因數(shù)和負(fù)荷分布變化情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。定期組織營(yíng)業(yè)普查。查處違約用電，打擊竊電行為，堵塞管理漏洞，對(duì)用電量波動(dòng)異常的客戶(hù)，及時(shí)調(diào)查分析。定期召開(kāi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)，向局領(lǐng)導(dǎo)提供各種分析資料，制定并落實(shí)降損措施。

　　8、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)方式，改善服務(wù)態(tài)度，拓展服務(wù)空間，提高服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)持主動(dòng)、及時(shí)、熱情服務(wù)；樹(shù)立“客戶(hù)至上、服務(wù)第一”的宗旨觀念，自覺(jué)做到服務(wù)態(tài)度端正、服務(wù)行為規(guī)范、服務(wù)紀(jì)律嚴(yán)明、服務(wù)語(yǔ)言文明，增強(qiáng)依法辦事的自覺(jué)性，做到嚴(yán)格、公正、文明。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、盡責(zé)服務(wù)、踏實(shí)苦干的優(yōu)良作風(fēng)，做到行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、務(wù)實(shí)高效、作風(fēng)清廉；進(jìn)一步搞好營(yíng)業(yè)服務(wù)環(huán)境，做到窗明幾凈、整潔有序、服務(wù)設(shè)施完善、服務(wù)內(nèi)容清晰、讓客戶(hù)滿(mǎn)意，不斷提高電力服務(wù)品牌的影響力。一是要在營(yíng)業(yè)廳醒目位置標(biāo)識(shí)營(yíng)業(yè)時(shí)間、事故的報(bào)修電話、投訴電話、監(jiān)督電話，設(shè)置客戶(hù)投訴箱。二是上墻公布業(yè)務(wù)流程、現(xiàn)行電價(jià)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、供電服務(wù)承諾內(nèi)容。 三是要在營(yíng)業(yè)廳擺放業(yè)務(wù)、宣傳資料(用電業(yè)務(wù)服務(wù)指南、用電常識(shí)、用電申請(qǐng)表等) 及客戶(hù)意見(jiàn)簿。四是要對(duì)外公布電力緊急服務(wù)電話，配備搶修隊(duì)伍、通信和交通工具以及足夠的備品、備件和搶修工器具，滿(mǎn)足電力緊急服務(wù)的需要。 接到工作通知后，要立即組織人員赴現(xiàn)場(chǎng)處理，并將處理情況及時(shí)反饋。到達(dá)客戶(hù)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間按對(duì)外服務(wù)承諾執(zhí)行。五是按照省公司制定的《供電營(yíng)業(yè)職工文明服務(wù)行為規(guī)范》，對(duì)供電所人員的日常工作行為進(jìn)行規(guī)范，提高供電所整體形象。供電所人員必須具有良好的職業(yè)道德，牢固樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好風(fēng)尚。要具有熱愛(ài)電業(yè)、忠于職守的品質(zhì)、勤奮學(xué)習(xí)、精通業(yè)務(wù)的技能，遵章守紀(jì)、廉潔自律的紀(jì)律，整潔得體的著裝，自然端莊的儀容，禮貌精神的舉止。六是要從客戶(hù)的需要出發(fā)，科學(xué)、規(guī)范地做好接待和服務(wù)工作，贏得客戶(hù)的滿(mǎn)意和信賴(lài)，接待熱情真誠(chéng)，言談?wù)\懇謙虛，服務(wù)快捷周到，溝通冷靜理智。

　　9、抓好精神文明建設(shè)。進(jìn)一步完善精神文明建設(shè)工作體系，堅(jiān)持“打基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、嚴(yán)管理、抓規(guī)范、促建設(shè)、創(chuàng)一流”的主導(dǎo)思想，落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)。一是培養(yǎng)職工“遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”的道德風(fēng)尚，開(kāi)展文明服務(wù)窗口，文明示范窗口創(chuàng)建活動(dòng)，注重塑造行業(yè)形象，使用供電服務(wù)文明用語(yǔ)，提高服務(wù)質(zhì)量。二是繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)佳評(píng)差”活動(dòng)，以“創(chuàng)佳評(píng)差”活動(dòng)為龍頭，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建“文明科室”、“文明供電所”、 “青年文明號(hào)”、“治安模范單位”等活動(dòng)，抓好文明示范供電所建設(shè)，提高精神文明建設(shè)的整體水平。三是開(kāi)展健康向上的文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍供電所職工文化生活。四是明確責(zé)任，落實(shí)供電所24小時(shí)值班制度，抓好綜合治理。五是繼續(xù)抓好規(guī)范化供電所建設(shè)。按照《規(guī)范化供電所必備條件》中規(guī)定的具體要求，采取“以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)”的辦法，全面提升供電所的規(guī)范化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。對(duì)規(guī)范化供電所創(chuàng)建工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，從所長(zhǎng)、營(yíng)業(yè)員、技安員抓起，從營(yíng)業(yè)資料入手，從硬件設(shè)施投入，從人員素質(zhì)提高，全面實(shí)行規(guī)范化、精細(xì)化管理，推進(jìn)管理創(chuàng)新，切實(shí)促進(jìn)供電所的規(guī)范化管理。在鞏固目前已創(chuàng)建的14個(gè)規(guī)范化供電所的基礎(chǔ)上，兩年內(nèi)完成全縣平原地區(qū)規(guī)范化供電所的創(chuàng)建工作。

　　10、工作考核。 從安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、工作任務(wù)落實(shí)、精神文明建設(shè)等四個(gè)方面，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，按月進(jìn)行考核考評(píng)。一是積極推行目標(biāo)管理責(zé)任制，切實(shí)加大考核力度，經(jīng)常深入基層站所，跟蹤管理，定期分析經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀；二是堅(jiān)持開(kāi)展春秋兩季營(yíng)業(yè)普查和聯(lián)審，查漏補(bǔ)缺，做到抄表到位、核算正確、收費(fèi)合理。三是以電價(jià)、電費(fèi)、維管費(fèi)為重點(diǎn)，嚴(yán)肅查處收費(fèi)運(yùn)行和量值傳遞工作中的不規(guī)范行為和違章違紀(jì)行為；四是加大對(duì)營(yíng)業(yè)資料標(biāo)準(zhǔn)化、臨時(shí)用電程序化、計(jì)量管理準(zhǔn)確化、線損管理科學(xué)化、電費(fèi)回收合理化的檢查考核力度，切實(shí)規(guī)范站所管理。五是是引入“剛?cè)嵯酀?jì)”、“嚴(yán)愛(ài)相融”的管理理念，建立剛性的管理制度，實(shí)施人性化管理，營(yíng)造寬松融洽的環(huán)境，通過(guò)剛性的考核，調(diào)動(dòng)供電所員工的積極性和創(chuàng)造性，提高管理水平，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。具體考核考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表《鳳翔縣電力局供電所月度綜合考評(píng)評(píng)分表》（按一千分進(jìn)行考評(píng)打分，其中安全生產(chǎn)占400分，經(jīng)營(yíng)管理占400分，工作任務(wù)落實(shí)占100分，精神文明建設(shè)100分）。

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　　1、電費(fèi)管理工作與考核。

　　（1）供電所電費(fèi)管理人員要認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣局《財(cái)務(wù)費(fèi)用管理若干規(guī)定》，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，加強(qiáng)電費(fèi)管理，確保電費(fèi)安全、及時(shí)地足額回收上解。

　　（2）供電所收費(fèi)員兼任出納，營(yíng)業(yè)員兼任會(huì)計(jì)，要互相協(xié)作，互相監(jiān)督，按照縣局規(guī)定，按時(shí)正確收費(fèi)、記賬、核算，做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實(shí)，數(shù)字準(zhǔn)確，賬目清楚，日清月結(jié)，按期報(bào)賬，并經(jīng)常互相核對(duì)帳務(wù)資料，時(shí)常保證帳帳相符、帳款相符。

　　（3）所收電費(fèi)要按月全額上交縣局電費(fèi)專(zhuān)戶(hù)，任何人不得借支、挪用。

　　（4）電費(fèi)管理必須嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理制度，分清收支兩條線，嚴(yán)禁坐支現(xiàn)金。凡借支100元以上，須報(bào)營(yíng)銷(xiāo)科批準(zhǔn)方可借予，并要注明歸還時(shí)限，否則，以挪用資金論處。

　　（5）嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金支付范圍，100元以下開(kāi)支，須經(jīng)所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)、收費(fèi)員、營(yíng)業(yè)員共同簽名方可指出，超過(guò)100元的現(xiàn)金支出必須通過(guò)銀行結(jié)算，庫(kù)存現(xiàn)金不得超過(guò)100元限額。

　　（6）所收用戶(hù)的預(yù)交電費(fèi)必須設(shè)立專(zhuān)戶(hù)，按戶(hù)建立預(yù)收電費(fèi)專(zhuān)賬，任何人不得以任何名義支用，待用戶(hù)解除用電合同后方可抵頂電費(fèi)。

　　（7）供電所其他收入必須進(jìn)賬，嚴(yán)禁私設(shè)小金庫(kù)，否則，以貪污論處。

　　（8）凡當(dāng)月電費(fèi)，必須在規(guī)定時(shí)限內(nèi)結(jié)清上解，凡臺(tái)區(qū)收費(fèi)人員當(dāng)月欠費(fèi)500元以?xún)?nèi)，扣發(fā)當(dāng)月工資，連帶考核所長(zhǎng)100元；500元以上，予以停崗，所長(zhǎng)降職；超過(guò)1000元，予以解聘，所欠電費(fèi)全額追清。

　　（9）收費(fèi)員現(xiàn)金短庫(kù)，無(wú)論多少視為挪用。短庫(kù)500元以?xún)?nèi)，扣發(fā)當(dāng)月工資，500元以上，予以停崗，超過(guò)1000元，予以解聘，所挪用電費(fèi)全額追清，供電所所長(zhǎng)免職。

　　（10）供電所費(fèi)用項(xiàng)目開(kāi)支，必須上報(bào)審批，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)財(cái)務(wù)制度規(guī)定的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁未經(jīng)報(bào)批和先支后批等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　（11）供電所的業(yè)務(wù)結(jié)算，必須嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理制度，分清收支兩條線，嚴(yán)禁坐支現(xiàn)金。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金支付范圍，超范圍的現(xiàn)金必須通過(guò)銀行結(jié)算，庫(kù)存現(xiàn)金不得超過(guò)限額。

　　（12）應(yīng)上繳的資金，必須按時(shí)上繳。單獨(dú)核算的資金未經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，不得借給任何單位或個(gè)人，供電所不得作貸款擔(dān)保單位。應(yīng)收往來(lái)款項(xiàng)要及時(shí)清理回收。各種經(jīng)營(yíng)占用所有資金應(yīng)從嚴(yán)掌握。

　　（13）電費(fèi)發(fā)票和各種收據(jù)應(yīng)視為現(xiàn)金管理，嚴(yán)格按照票據(jù)管理辦法執(zhí)行，一切收支必須使用正式票據(jù)。凡屬經(jīng)營(yíng)性收入，應(yīng)到稅務(wù)部門(mén)購(gòu)領(lǐng)票據(jù)。供電所購(gòu)領(lǐng)的空白票據(jù)，應(yīng)由專(zhuān)人保管，登記銷(xiāo)號(hào)，不得轉(zhuǎn)讓?zhuān)�如有丟失，不得以白條作為收支憑證。

　　（14）上述條款與前期制定的相關(guān)管理辦法有抵制時(shí)，以本條款為準(zhǔn)。

　　200X年4月28日

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)《縣教育局關(guān)于中小學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理工作意見(jiàn)的通知》精神，以先進(jìn)的管理理念在學(xué)校管理中實(shí)施細(xì)致、高效、人文化的管理，調(diào)動(dòng)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)的工作用心性；構(gòu)成愛(ài)校如家的主人翁意識(shí)；培養(yǎng)愛(ài)生如子的人民教師情懷；在堅(jiān)持依法治校而又充滿(mǎn)民主、人文化的氛圍中促進(jìn)廣大教職工發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，落實(shí)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。以高度的歷史職責(zé)感和使命感推動(dòng)學(xué)校新課程改革和養(yǎng)成教育工作不斷求真創(chuàng)新，營(yíng)建和諧健康的育人環(huán)境，當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，為何坊鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展譜寫(xiě)和諧音符。

　　二、工作目標(biāo)：

　　讓廣大教職工認(rèn)識(shí)到實(shí)施精細(xì)化管理有利于學(xué)校依法治校工作的有力推進(jìn)，同時(shí)在廣大師生中構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、健康、人文化的校園氣氛，感受到學(xué)校管理中既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫取��?yán)格的要求，又有親情關(guān)愛(ài)、儼然如家的人文關(guān)懷，從而激發(fā)廣大師生用心主動(dòng)配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，由“精細(xì)化”帶來(lái)“高效化”的變化，全面完成教育局下達(dá)給學(xué)校的各類(lèi)工作目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作再上臺(tái)階，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的改革，實(shí)現(xiàn)“管理出效益、管理出質(zhì)量”的終極目標(biāo)。

　　三、具體資料：

　　1、學(xué)校行政管理：

　　對(duì)學(xué)校發(fā)展要出臺(tái)五年規(guī)劃和學(xué)期計(jì)劃，從學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理舉措等各方面提出嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行的要求，做到職責(zé)明確、制度完善;學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)具體工作的計(jì)劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微，把可能出現(xiàn)的狀況及處理辦法都思考進(jìn)去，經(jīng)過(guò)必須程序的論證、審議之后再予以實(shí)施，盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失;學(xué)校行政管理人員平時(shí)工作要深入一線，堅(jiān)持“一日三巡”，走到師生中去，在檢查、督促的同時(shí)掌握第一手素材，為工作的決策帶給依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)自己在群眾中要起到模范帶頭作用，要求教職工做到的自己必須率先做到，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。

　　2、教育教學(xué)管理：

　　(1)、學(xué)校以“養(yǎng)成教育”為核心來(lái)制訂教育教學(xué)工作的學(xué)期計(jì)劃和五年規(guī)劃，使養(yǎng)成教育工作貫穿于學(xué)校工作始終。

　　(2)、在養(yǎng)成教育實(shí)施過(guò)程中要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在教育目標(biāo)的制定上透過(guò)班級(jí)目標(biāo)的確定來(lái)定位學(xué)校養(yǎng)成教育目標(biāo)，著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德習(xí)慣的培養(yǎng)入手來(lái)提高學(xué)生綜合素質(zhì)；在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法等四種方法來(lái)進(jìn)行探討，探索劉集小學(xué)自己的養(yǎng)成教育之路；從20__秋開(kāi)始啟動(dòng)省級(jí)教育科研課題“感恩教育”的課題探討，研究課堂教學(xué)活動(dòng)中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)潛力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育課題化、課堂化；繼續(xù)推進(jìn)建立“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，在全體師生中構(gòu)成讀精品、頌經(jīng)典的讀書(shū)熱潮，大興讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強(qiáng)校園書(shū)香人文氣息，展現(xiàn)劉集小學(xué)自身獨(dú)特的校園文化；在養(yǎng)成教育管理上講究不拘一格、百花齊放，不斷推出在實(shí)施養(yǎng)成教育工作中典型的班級(jí)、教師和學(xué)生，在全校師生中對(duì)實(shí)施養(yǎng)成教育創(chuàng)造濃郁的氛圍和統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生充分、全面、和諧發(fā)展。

　　（3）嚴(yán)格按《山東省中小學(xué)課程計(jì)劃》的有關(guān)規(guī)定開(kāi)齊各類(lèi)課程，開(kāi)足課時(shí)，確保學(xué)生每一天1小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)，做到班班有特色，人人有特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展；按新課標(biāo)要求搞好課堂教學(xué)“自主－互學(xué)”教學(xué)模式的研究與探討，在教師中大興教研教改之風(fēng)，建立各種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制鼓勵(lì)青年骨干教師脫穎而出，不斷提高課堂40分鐘教學(xué)效率，強(qiáng)化向課堂40分鐘要質(zhì)量的意識(shí)；加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)的檢查與督導(dǎo)，實(shí)行一日課間三巡、一周一抽查、一月一普查等常規(guī)管理制度，加大對(duì)課堂教學(xué)事故的督查處理，不斷規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高常規(guī)質(zhì)量。

　　3、教師管理：以《劉集小學(xué)教師考評(píng)辦法》為核心資料強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，每年進(jìn)行一次師德考核并把考核結(jié)果記入教師個(gè)人師德檔案；加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和和專(zhuān)業(yè)提高，學(xué)校在進(jìn)行常規(guī)的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)同時(shí)還要投資培養(yǎng)課件制作、網(wǎng)絡(luò)管理、音樂(lè)藝術(shù)、心理健康教育等方面的特殊人才，優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)；學(xué)校要充分發(fā)揮教代會(huì)、理財(cái)小組的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度和每學(xué)期對(duì)干部隊(duì)伍的民主測(cè)評(píng)制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)干部隊(duì)伍勤政廉政的自覺(jué)性。

　　4、學(xué)生管理：鑒于我校學(xué)生密度大，活動(dòng)空間較窄，學(xué)生活動(dòng)的安全隱患大，我們?cè)趯W(xué)生管理工作中首先要強(qiáng)化的是安全職責(zé)意識(shí)和教育教學(xué)活動(dòng)中的安全管理。安全教育要深入人心，每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮和放假大會(huì)要對(duì)學(xué)生上好以交通安全、防電、防溺水等為主題的安全教育課，開(kāi)學(xué)第一周建立安全教育周制度，平時(shí)要結(jié)合思想教育課、黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑大力開(kāi)展安全教育活動(dòng)，堅(jiān)持每一天的教師值日、領(lǐng)導(dǎo)值班制度，做好課間教師的巡視、路隊(duì)護(hù)送和領(lǐng)導(dǎo)巡查工作，每月20日檢查學(xué)校電路、教學(xué)用房、體育器材等設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患，成立學(xué)校安全工作預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的地位來(lái)予以保證；學(xué)校德育工作要從學(xué)生主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展的高度來(lái)培養(yǎng)孩子們的自主、自立、自強(qiáng)、自護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生各方面的潛力；要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的教育功能，堅(jiān)持家校聯(lián)系制度，定期家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校教育教學(xué)工作要思考發(fā)揮各類(lèi)課程的教育功能，透過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、文體活動(dòng)課、走出校園的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、故事會(huì)、建設(shè)“書(shū)香校園”讀書(shū)比賽活動(dòng)、心理輔導(dǎo)課和心理咨詢(xún)活動(dòng)、六一、感恩節(jié)等大型慶祝活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、良好的生活習(xí)慣、學(xué)

　　習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大的理想、正確的人生觀以及高尚的道德品質(zhì)和濃郁的人文精神，為孩子們一生的發(fā)展做好奠基。

　　5、總務(wù)管理：總務(wù)工作要處處樹(shù)立為學(xué)校前勤服務(wù)的觀點(diǎn)，做好年度資金的收入入帳、開(kāi)支的預(yù)算、教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購(gòu)、登記造冊(cè)、使用回收、過(guò)程管理、各項(xiàng)維修、建設(shè)等工作，堅(jiān)持“開(kāi)源節(jié)流”的總務(wù)管理宗旨，要有甘為“孺子牛”的精神，工作做到細(xì)致入微，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生。

　　6、校園文化管理：我校自身文化底蘊(yùn)較深厚，建校之初在校園文化建設(shè)和管理方面構(gòu)成了自己的特色。隨著時(shí)代的發(fā)展，這些文化要不斷與時(shí)俱進(jìn)，注入時(shí)代氣息。學(xué)校景點(diǎn)區(qū)各塊綠化的寓意將作一些調(diào)整，賦予新的含義；學(xué)校把學(xué)校簡(jiǎn)介、校徽及其寓意、學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、素質(zhì)教育目標(biāo)等反映學(xué)校辦學(xué)思路和發(fā)展方向的資料在文化墻上予以展現(xiàn)，賦予了文化墻的“說(shuō)話”功能。

　　四、工作措施：

　　1、學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：全體教職工

　　2、學(xué)校各處室制定本部門(mén)工作的精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則，于20xx年10月拿出切實(shí)可行的操作性辦法。

　　3、加大宣傳力度，在全校掀起實(shí)施精細(xì)化管理的氛圍，使“精細(xì)化”意識(shí)深入人心。

　　4、建立和完善各項(xiàng)工作制度和管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作秩序沿著慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)各項(xiàng)工作的管理都能有章可循，有制度可依。

　　5、根據(jù)縣教育局建立的相關(guān)考評(píng)機(jī)制，對(duì)照學(xué)校給各部門(mén)下達(dá)的管理目標(biāo)任務(wù)，定期進(jìn)行檢查與考核，把各部門(mén)工作的業(yè)績(jī)考核與年終獎(jiǎng)懲掛鉤，激勵(lì)學(xué)校管理層人員用心工作，教師進(jìn)取，構(gòu)成工作合力。

　　6、堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的原則，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理的有益經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)請(qǐng)一些同行來(lái)校指導(dǎo)工作，加強(qiáng)交流、互通有無(wú)，聽(tīng)取學(xué)校教師對(duì)學(xué)校管理工作的意見(jiàn)和推薦，促進(jìn)我校精細(xì)化管理工作上臺(tái)階。

　　為完善城市功能、優(yōu)化城市環(huán)境，打造宜居城市，實(shí)現(xiàn)居民安居樂(lè)業(yè)、環(huán)境整潔優(yōu)美、社會(huì)和諧穩(wěn)定，推動(dòng)臨城經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、宜居宜業(yè)的繁榮、禮貌、和諧新臨城”為目標(biāo)，按照“宏觀標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單、微觀管理精細(xì)”理念，啟動(dòng)為期三年的城市精細(xì)化管理工程，構(gòu)建“大城管”格局，理順體制，著力做好占道經(jīng)營(yíng)、廣告牌匾、環(huán)境衛(wèi)生、街道交通秩序等整治工作，精雕細(xì)刻，精益求精。

　　二、主要工作

　　（一）構(gòu)建“大城管”格局，實(shí)現(xiàn)管理體制上的突破

　　在用心推進(jìn)城市管理“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)的基礎(chǔ)上，用心構(gòu)建“大城管”格局，實(shí)現(xiàn)管理體制上的突破，解決部門(mén)之間交叉管理、職責(zé)不清、標(biāo)準(zhǔn)不一等嚴(yán)重影響我縣城市管理執(zhí)法方面的問(wèn)題，為全面推進(jìn)精細(xì)化管理工程奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。成立由縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，建設(shè)局、工商局、公安局、交警大隊(duì)、交通局、環(huán)保局、財(cái)政局等單位主要負(fù)責(zé)同志為成員的“臨城縣城市管理綜合執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組”，定期研究協(xié)調(diào)城市管理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“臨城縣城市管理綜合執(zhí)法局”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“城管局”）具體負(fù)責(zé)日常管理工作，綜合行使城市管理執(zhí)法職能和環(huán)境衛(wèi)生、市政、市容、綠化、規(guī)劃管理以及流動(dòng)商販、露天經(jīng)營(yíng)、城市交通、客運(yùn)秩序和其他方面的城市管理職能，到達(dá)城市管理高效、快捷、綜合執(zhí)法的目的。

　　（二）增加環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施

　　在新建道路、小區(qū)等處建設(shè)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站及公廁。同時(shí)，結(jié)合我縣道路實(shí)際狀況，購(gòu)買(mǎi)必要的機(jī)械清掃車(chē)、垃圾清運(yùn)車(chē)。

　　（三）加強(qiáng)縣城功能分區(qū)規(guī)劃、建設(shè)、管理力度，實(shí)行“一證管多證”模式

　　按照縣城總體規(guī)劃，合理布局，將縣城劃分為若干個(gè)功能分區(qū)，實(shí)施城區(qū)精細(xì)化管理。一是加大專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)規(guī)劃、建設(shè)力度。結(jié)合縣城建設(shè)和城中村改造，加快各功能分區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力抓好停車(chē)場(chǎng)、水果專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)、蔬菜專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)、小吃（燒烤）市場(chǎng)、汽修建材市場(chǎng)等市場(chǎng)體系建設(shè)，為經(jīng)營(yíng)者帶給適宜場(chǎng)所。二是疏堵結(jié)合，治理占道經(jīng)營(yíng)。結(jié)合市場(chǎng)建設(shè)，逐步取締街道占道經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)。三是加強(qiáng)源頭治理。城區(qū)內(nèi)的一切經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，務(wù)必貼合縣城功能分區(qū)規(guī)劃。在經(jīng)營(yíng)業(yè)主申請(qǐng)辦理營(yíng)業(yè)手續(xù)時(shí)，經(jīng)建設(shè)局（城管局）審核同意后，方可到其他部門(mén)辦理有關(guān)證照，以免造成管理上的混亂。

　　（四）明確重點(diǎn)，落實(shí)職責(zé)，實(shí)現(xiàn)城市精細(xì)化管理的突破

　　1、建設(shè)局（城管局）負(fù)責(zé)制定《臨城縣市容市貌及環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》、《門(mén)前三包管理辦法》，重點(diǎn)治理占道經(jīng)營(yíng)、戶(hù)外廣告、墻體外立面包裝、垃圾清掃、清運(yùn)、公用設(shè)施維護(hù)及綠化亮化等工作。

　　2、公安局負(fù)責(zé)制定《臨城縣城市養(yǎng)犬管理規(guī)定》，加強(qiáng)對(duì)城區(qū)內(nèi)養(yǎng)犬、戶(hù)外遛犬的管理，并負(fù)責(zé)做好對(duì)狂犬、流浪犬的捕殺工作。

　　3、公安局交警大隊(duì)負(fù)責(zé)制定《臨城縣縣城交通秩序精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》，清理整頓城市各主要街道、交通路口、出入縣城的出租車(chē)、機(jī)動(dòng)三輪車(chē)和各種車(chē)輛亂停亂放、阻礙交通現(xiàn)象。禁止大型運(yùn)輸車(chē)輛、未苫蓋的運(yùn)輸車(chē)輛穿越城區(qū)。

　　4、環(huán)保局負(fù)責(zé)制定《臨城縣縣城環(huán)境、噪聲精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》，對(duì)縣城企業(yè)污染、燒烤污染、噪聲污染等進(jìn)行治理。

　　5、工商局負(fù)責(zé)制定《縣城農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》，對(duì)縣城農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)衛(wèi)生、攤位、設(shè)施及市場(chǎng)周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行治理。

　　6、交通局負(fù)責(zé)制定《縣城客運(yùn)車(chē)輛、占道修車(chē)等精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則》，對(duì)縣城客運(yùn)車(chē)輛亂停亂放、隨意上下車(chē)、占道修車(chē)等進(jìn)行治理，并負(fù)責(zé)對(duì)穿越城區(qū)等級(jí)道路的維護(hù)管理。

　　以上各部門(mén)研究制定《實(shí)施細(xì)則》后報(bào)臨城縣城市管理綜合執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督落實(shí)。

　　三、保障措施

　　（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。“臨城縣城市管理綜合執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣建設(shè)局（城管局），具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和落實(shí)。

　　（二）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。建立健全檢查考核機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各單位整治活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r不定期督導(dǎo)檢查，及時(shí)通報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r，研究解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。各部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)工作職責(zé)，每月底前向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)整治活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r。

　　（三）加大宣傳力度。各單位要充分運(yùn)用各種輿論工具，結(jié)合深入開(kāi)展“三年大變樣”活動(dòng)，廣泛宣傳。建設(shè)局（城管局）負(fù)責(zé)開(kāi)通“12319”便民服務(wù)熱線。禮貌辦、愛(ài)衛(wèi)辦及各部門(mén)都要開(kāi)展群眾禮貌素質(zhì)提升教育活動(dòng)，在提高市民禮貌素質(zhì)和環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)等方面做好文章，透過(guò)群眾素質(zhì)的提高來(lái)改善城市環(huán)境。

　　（四）用心探索長(zhǎng)效管理機(jī)制。在精細(xì)化管理過(guò)程中，各單位要不斷解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，積累和完善城市管理的經(jīng)驗(yàn)，探索新的管理措施。從細(xì)節(jié)入手，疏堵結(jié)合，變被動(dòng)為主動(dòng)，把環(huán)境整治納入制度化、規(guī)范化、精細(xì)化管理的長(zhǎng)效管理軌道，逐步構(gòu)成政府主導(dǎo)、部門(mén)主抓、社會(huì)參與的“大城管”工作體系，全面提升城市整體形象。

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇5

　　為進(jìn)一步提高分公司管理水平，夯實(shí)管理基儲(chǔ)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略措施，不斷提高分公司的管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力。結(jié)合分公司實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

　　指導(dǎo)思想：以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以集團(tuán)公司創(chuàng)建“三化一型”大企業(yè)集團(tuán)為目標(biāo)，以全面提升執(zhí)行力、提高效率和效益為出發(fā)點(diǎn)，圍繞分公司中心工作，運(yùn)用科學(xué)適當(dāng)?shù)墓芾砉ぞ吆头椒ǎ�把“精、�?xì)、實(shí)、嚴(yán)”落實(shí)到管理工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，不斷提高分公司整體管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力，有效促進(jìn)分公司的可持續(xù)發(fā)展。

　　目標(biāo)要求：以“精”為目標(biāo)，以“細(xì)”為手段，用1-2年時(shí)間，把精細(xì)化理念貫徹到運(yùn)營(yíng)管理的整個(gè)過(guò)程，以“精細(xì)化的規(guī)劃，精細(xì)化的分析，精細(xì)化的控制，精細(xì)化的操作，精細(xì)化的核算”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理從機(jī)會(huì)型到戰(zhàn)略型、從經(jīng)驗(yàn)型到科學(xué)型、從定性到量化、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從外延式到內(nèi)涵式、從粗放型到精細(xì)化的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)分公司發(fā)展思路明晰化、組織體系科學(xué)化、績(jī)效考核全面化，使員工執(zhí)行力、服務(wù)質(zhì)量大幅提高。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）精細(xì)化管理

　　實(shí)施精細(xì)化管理，是針對(duì)分公司當(dāng)前管理現(xiàn)狀，解決經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，提高管理水平的重要舉措。以抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)細(xì)節(jié)為著力點(diǎn)，提高整體管理水平。

　　1、精細(xì)化管理的核心理念、突破口和基本方法

　　精細(xì)化管理的核心理念：精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)。精是做精、做好，精益求精；準(zhǔn)是準(zhǔn)確、準(zhǔn)時(shí)，信息與決策準(zhǔn)確無(wú)誤；細(xì)是操作細(xì)化、管理細(xì)化，重視細(xì)節(jié)；嚴(yán)是嚴(yán)格執(zhí)行制度標(biāo)準(zhǔn)和程序規(guī)定，嚴(yán)格控制偏差。

　　精細(xì)化管理的突破口：完善制度與規(guī)范流程、提高員工的執(zhí)行力，即通過(guò)精細(xì)化管理，使崗位責(zé)任、流程、制度執(zhí)行到位。

　　精細(xì)化管理的基本方法：細(xì)化、量化、實(shí)證化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、協(xié)同化。

　　2、精細(xì)化管理的主要內(nèi)容

　　一是制定并細(xì)化落實(shí)發(fā)展戰(zhàn)略和任務(wù)目標(biāo)。6月底前，完成分公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃（草案）編制工作，并報(bào)集團(tuán)公司；10月底前，根據(jù)集團(tuán)公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃，完善分公司的發(fā)展規(guī)劃，對(duì)有關(guān)任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化、落實(shí)。

　　二是完善細(xì)化規(guī)章制度。對(duì)現(xiàn)行規(guī)章制度進(jìn)行全面的清理、修訂，細(xì)化規(guī)章制度的執(zhí)行程序。4月底前，將現(xiàn)有制度匯編以及修訂方案報(bào)送集團(tuán)公司；6月底前，將修訂后的規(guī)章制度匯編成冊(cè)，并報(bào)送集團(tuán)公司審核；審核后，在分公司內(nèi)網(wǎng)公布。

　　三是細(xì)分業(yè)務(wù)流程，細(xì)化產(chǎn)品與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。要全面梳理、細(xì)化、再造業(yè)務(wù)流程，明確管理層級(jí)之間、前后工序之間的界面與權(quán)限，處理好業(yè)務(wù)之間的接口。根據(jù)實(shí)際，將集團(tuán)公司制定的標(biāo)準(zhǔn)體系落實(shí)到管理和員工操作中去，確保執(zhí)行到位。

　　四是以貫標(biāo)為抓手，推行精細(xì)化管理。根據(jù)自身實(shí)際，努力建立ohsas18000職業(yè)健康安全管理體系、iso14000環(huán)境管理體系和sa8000社會(huì)責(zé)任體系。在生產(chǎn)、辦公等現(xiàn)場(chǎng)積極推廣“6s”管理、流程再造、可視化管理等精細(xì)化管理方法。通過(guò)人的規(guī)范化、事的流程化、物的規(guī)格化，提高效率，保證質(zhì)量，保障安全，使工作環(huán)境整潔有序，提高員工素養(yǎng)和企業(yè)形象。

　　五是樹(shù)立精細(xì)化管理的理念，抓好服務(wù)與生產(chǎn)過(guò)程中的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗、細(xì)節(jié)體現(xiàn)管理水平。要把“五精四細(xì)”的要求落實(shí)到管理與生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的管理精華，掌握管理企業(yè)的精髓，打造精品和品牌，精通管理的方法、工具和渠道，業(yè)務(wù)流程之間要做到協(xié)同精密；要細(xì)分職責(zé)崗位、細(xì)化任務(wù)目標(biāo)、細(xì)化制度流程，培育精益求精的企業(yè)文化。結(jié)合文明創(chuàng)建工作，樹(shù)立“以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)”的管理理念，全面細(xì)化業(yè)務(wù)流操作規(guī)范，提高員工職業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)提升司乘人員滿(mǎn)意度和市場(chǎng)占有率的目標(biāo)。提出1-2條體現(xiàn)精細(xì)化管理的理念。

　　六是加強(qiáng)業(yè)務(wù)流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)。要加強(qiáng)辦公自動(dòng)化、人力資源管理、投資管理、統(tǒng)計(jì)分析、財(cái)務(wù)管理、設(shè)備管理、業(yè)績(jī)考核等方面的信息化建設(shè)。同時(shí)，要加大信息技術(shù)在道路運(yùn)營(yíng)管理過(guò)程中的'應(yīng)用，提高生產(chǎn)效率和服務(wù)能力。

　　（二）創(chuàng)新活動(dòng)

　　創(chuàng)新活動(dòng)要以精細(xì)化管理為基儲(chǔ)以理念創(chuàng)新為先導(dǎo)、以管理創(chuàng)新為重點(diǎn)、以技術(shù)創(chuàng)新為手段，建立創(chuàng)新型企業(yè)。

　　1、理念創(chuàng)新。加強(qiáng)在發(fā)展理念、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、等方面的創(chuàng)新，加強(qiáng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)。20__年要總結(jié)出1-2條有實(shí)效的創(chuàng)新觀念。

　　2、管理創(chuàng)新。針對(duì)管理中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從管理方法、管理手段和管理模式等方面，加強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略、三項(xiàng)制度改革、管理架構(gòu)、績(jī)效考核等領(lǐng)域的創(chuàng)新力度。同時(shí)，要加強(qiáng)具體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的創(chuàng)新工作，關(guān)注細(xì)節(jié)的改進(jìn)，把創(chuàng)新工作滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)和生產(chǎn)工序。20__年，要選擇1-2個(gè)創(chuàng)新課題，要見(jiàn)實(shí)效，出成果。

　　3、科技創(chuàng)新。以提高管理效率為目標(biāo)，加大在管理手段、管理工具等方面的創(chuàng)新，推廣與開(kāi)發(fā)相關(guān)的新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備。

　　三、實(shí)施步驟

　　1、動(dòng)員部署階段。3月20日前，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，全面部署。充分利用網(wǎng)站、內(nèi)部信息、宣傳欄等多種形式，大力宣傳開(kāi)展“精細(xì)化管理與創(chuàng)新年”活動(dòng)的重要意義、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，積極營(yíng)造良好的氛圍。

　　2、查找問(wèn)題與方案制定階段。要全面查找管理中存在的問(wèn)題，并形成自查報(bào)告；針對(duì)存在的問(wèn)題，制定精細(xì)化管理方案，明確精細(xì)化管理的重點(diǎn)、方式方法和步驟等；要確定創(chuàng)新課題方向、題目、內(nèi)容概要和時(shí)間安排等。方案于3月15日前報(bào)集團(tuán)公司。

　　3、活動(dòng)實(shí)施階段。4月至11月，全面開(kāi)展精細(xì)化管理和創(chuàng)新工作，把活動(dòng)貫穿到日常管理與經(jīng)營(yíng)中去。活動(dòng)采取自上而下、自下而上或上下結(jié)合等多種方式進(jìn)行。每?jī)蓚�(gè)月召開(kāi)一次調(diào)度交流會(huì)，分析情況，交流經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)改進(jìn)。

　　4、總結(jié)考核階段。12月份，對(duì)“精細(xì)化管理與創(chuàng)新年”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，要形成相應(yīng)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、科研課題、創(chuàng)新成果、信息化系統(tǒng)等成果。分公司對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考核，并納入年度績(jī)效考核體系。

　　5、鞏固深化階段。20__年，要按照精益求精、持續(xù)改進(jìn)的要求，對(duì)活動(dòng)形成的規(guī)章制度、管理體系、信息系統(tǒng)、科研課題等成果進(jìn)行鞏固和深化，使活動(dòng)常態(tài)化，把精細(xì)化與創(chuàng)新精神作為分公司的價(jià)值觀，提升到企業(yè)文化的范疇。

　　四、保障措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。分公司成立“精細(xì)化管理與創(chuàng)新年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的發(fā)動(dòng)、組織、監(jiān)督和考核等工作。主要負(fù)責(zé)人親自抓，抽調(diào)精干力量并明確一個(gè)職能部門(mén)，集中開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要以精細(xì)化管理和創(chuàng)新為重點(diǎn)，通過(guò)外部學(xué)習(xí)和內(nèi)部培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，并制定培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化培訓(xùn)效果；積極組織員工學(xué)習(xí)精細(xì)化管理的知識(shí)，調(diào)查研究創(chuàng)新的內(nèi)容、方式和途徑。

　　3、加強(qiáng)監(jiān)督考核，務(wù)實(shí)求效。制定精細(xì)化管理與創(chuàng)新年活動(dòng)考核方案，并納入年度經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核，與單位考核結(jié)果掛鉤。活動(dòng)辦公室將組織相關(guān)人員定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并進(jìn)行情況通報(bào)。

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇6

　　為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理和研究，推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深化教學(xué)常規(guī)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，按照“有效教學(xué)，精細(xì)管理，內(nèi)涵發(fā)展”的總體思路，積極探索教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理新路子、新方法。全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建有序、規(guī)范、科學(xué)的教學(xué)常規(guī)工作管理機(jī)制，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力提高我校基礎(chǔ)教育管理水平，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、管理原則

　　1、全面性原則：教學(xué)常規(guī)管理應(yīng)從不同側(cè)面、不同層面加以關(guān)注和了解，進(jìn)行綜合分析全面評(píng)價(jià)。

　　2、一致性原則：一是落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基本要求一致；二是教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一致。

　　3、發(fā)展性原則：教學(xué)常規(guī)要隨新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求而不斷發(fā)展創(chuàng)新，從思想和行為上立足未來(lái)，促進(jìn)常規(guī)管理的可持續(xù)發(fā)展。

　　4、反饋性原則：教學(xué)常規(guī)管理旨在全面了解教師，促進(jìn)教師工作能力的不斷提高；促進(jìn)學(xué)校整體管理的優(yōu)化。因此，在管理過(guò)程中要及時(shí)與教師進(jìn)行交流與溝通，做到在管理中強(qiáng)化反饋，在反饋中強(qiáng)化調(diào)控。

　　5、實(shí)踐性原則：教學(xué)常規(guī)管理要以人為本，全面參與，堅(jiān)持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。在“認(rèn)識(shí)—實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐”的過(guò)程中，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新。

　　三、基本內(nèi)容及要求

　　（一）教學(xué)組織管理

　　1、學(xué)校要端正辦學(xué)思想，建立民主科學(xué)的管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作決策的民主化。教學(xué)管理要為教師的發(fā)展和創(chuàng)造性工作營(yíng)造民主、寬松和諧的環(huán)境和條件。

　　2、健全組織，明確職責(zé)。選拔思想素養(yǎng)好、工作能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的教師擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、教研組長(zhǎng)、電教員、實(shí)驗(yàn)管理員、圖書(shū)管理員。各類(lèi)人員職責(zé)明確、目標(biāo)具體。

　　3、健全完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作制度及措施，制度建設(shè)科學(xué)、民主，有較強(qiáng)的操作性，能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，體現(xiàn)以人為本的管理理念。

　　4、學(xué)校各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有評(píng)比、有考核、有獎(jiǎng)懲。各項(xiàng)工作落實(shí)到周、具體到天、責(zé)任到人。

　　（二）課程管理

　　1、學(xué)校認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。特別是要加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、三生教育（生命、生存、生活）等學(xué)科課程的管理，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校“一把手”負(fù)責(zé)制，以高質(zhì)量的課程開(kāi)設(shè)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　2、根據(jù)教師的教學(xué)特長(zhǎng)及學(xué)校實(shí)際合理安排任課教師。

　　3、教師要按統(tǒng)一設(shè)置的課程表進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。

　　4、學(xué)生一日在校時(shí)間和作業(yè)量符合上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、建立循環(huán)教材的使用管理辦法和制度，并嚴(yán)格管理，科學(xué)使用。

　　6、每天值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師對(duì)照課程表對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行一次抽查。

　　（三）過(guò)程管理

　　1、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)

　　（1）計(jì)劃包括教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃、分層輔導(dǎo)計(jì)劃、總復(fù)習(xí)計(jì)劃等。

　　（2）教學(xué)計(jì)劃由教導(dǎo)主任根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際和工作重點(diǎn)，廣泛征求教研組長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。并于開(kāi)學(xué)第一周發(fā)放到教研組和科任教師手中。計(jì)劃制定要具體、詳細(xì)、操作性強(qiáng)，工作安排既要與上級(jí)工作安排協(xié)調(diào)一致，又要立足實(shí)際，突出特色。

　　（3）教研組計(jì)劃應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合本組教師和學(xué)生的實(shí)際情況，將學(xué)校工作計(jì)劃的內(nèi)容具體化。工作計(jì)劃應(yīng)有對(duì)常規(guī)教學(xué)、教學(xué)改革、教學(xué)研究、課外活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和教學(xué)理論學(xué)習(xí)等方面的安排，以及提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施。

　　（4）個(gè)人學(xué)科教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在深入鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫(xiě)意圖、基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和教材重、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教班級(jí)的學(xué)生實(shí)際制定。內(nèi)容包括：①學(xué)情分析；

　　②教材分析；③教學(xué)目標(biāo)；④教學(xué)措施；⑤教學(xué)進(jìn)度等。其中，教學(xué)進(jìn)度安排應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)計(jì)劃及授課時(shí)間，每學(xué)期課時(shí)計(jì)劃按中心校下發(fā)《教學(xué)要求》中教學(xué)時(shí)間安排表計(jì)算。

　　（5）輔導(dǎo)計(jì)劃包含輔導(dǎo)對(duì)象、輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)成效分析等；

　　總復(fù)習(xí)計(jì)劃包含復(fù)習(xí)目標(biāo)，復(fù)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度等。

　　（6）計(jì)劃每學(xué)期制定一次，教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃必須在新學(xué)期的第一周交至各教研組及授課教師，教研組工作計(jì)劃必須在第二周內(nèi)交教導(dǎo)處及該組教師，個(gè)人工作計(jì)劃必須在第二周上交教導(dǎo)處審查存檔。

　　（7）每學(xué)期考試結(jié)束，學(xué)校要寫(xiě)出教學(xué)工作總結(jié)、教研組寫(xiě)出教研組工作總結(jié)、科任教師要寫(xiě)出學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)，班主任要寫(xiě)出班主任工作總結(jié)。教學(xué)總結(jié)的內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo)的完成情況，教學(xué)措施的實(shí)施情況，教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及下學(xué)期的改進(jìn)措施。總結(jié)放假前寫(xiě)好，并上交學(xué)校一份，存入學(xué)校檔案中。

　　（8）嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)審查制度。中心學(xué)校對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)進(jìn)行審查，學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任對(duì)教研組工作計(jì)劃、總結(jié)、班主任工作計(jì)劃、總結(jié)進(jìn)行審查，教研組長(zhǎng)對(duì)教師的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)進(jìn)行審查，對(duì)計(jì)劃不認(rèn)真，不規(guī)范、操作性不強(qiáng)的責(zé)令重新擬定，對(duì)工作總結(jié)不全面，分析不透徹的要求重新進(jìn)行總結(jié)和分析，直到規(guī)范符合要求。

　　2、備課

　　備好課是上好課的前提，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性，充分地備好每一堂課。每位教師都要全面掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，深鉆教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選擇探討最優(yōu)課堂結(jié)構(gòu)方式，設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)方案，分課時(shí)寫(xiě)好教案，做到認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　（1）備課要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實(shí)際，做到“六備”：備課標(biāo)：認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，理解和把握課程教學(xué)的基本理念，清楚本課程的總目標(biāo)、年段目標(biāo)。備教材：認(rèn)真鉆研教材，明確本章、本節(jié)在整個(gè)教材中所處的地位和教材的內(nèi)在聯(lián)系，深化拓寬教材的知識(shí)要求，在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)目標(biāo)，突破重點(diǎn)與難點(diǎn)的具體意見(jiàn)。備學(xué)生：老師要考慮學(xué)生知識(shí)狀況，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分預(yù)測(cè)學(xué)生在理解掌握本章本節(jié)教材時(shí)易出現(xiàn)的問(wèn)題，掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，了解、掌握學(xué)生的思維方式及規(guī)律。備教法：在備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上，提出實(shí)現(xiàn)教育目的、符合學(xué)科特點(diǎn)、符合教學(xué)原則的教學(xué)方法。備思想教育：教學(xué)過(guò)程力爭(zhēng)做到知識(shí)性與思想性有機(jī)結(jié)合，注意素質(zhì)能力培養(yǎng)、滲透德育美育教育，針對(duì)各學(xué)科各章節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行行之有效的、恰當(dāng)?shù)乃枷虢逃�。備作業(yè)：圍繞授課內(nèi)容精選練習(xí)題，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)。

　　（2）正確使用教學(xué)參考資料，反對(duì)生搬硬套，照章抄襲。不許以課本、資料的評(píng)注圈點(diǎn)代替教案。教案要有明確的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)全過(guò)程，內(nèi)容一般包括：講授課題、目標(biāo)（要體現(xiàn)新課程的要求，兼顧“知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)維度）、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法及實(shí)施設(shè)想、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)安排、作業(yè)布置、課后反思等基本要素。教學(xué)過(guò)程是教學(xué)設(shè)計(jì)的主要組成部分，包括一堂課教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體運(yùn)用、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)的安排、時(shí)間分配等，教學(xué)過(guò)程必須詳細(xì)。

　　（3）教案整潔，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字跡清晰，格式規(guī)范，使用規(guī)范字。

　　（4）杜絕無(wú)教案或持舊教案上課現(xiàn)象。提倡反思教學(xué)，每課、每單元結(jié)束后，要求寫(xiě)教學(xué)反思，本課、單元教學(xué)的得失。

　　（5）建立教案評(píng)比檢查制度。

　　要求教案實(shí)行超前備課（至少超一天）。每天對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容實(shí)行公開(kāi)制（語(yǔ)、數(shù)），在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容公開(kāi)時(shí)，科任教師將教案交值周領(lǐng)導(dǎo)或值周教師查閱簽字。每月定期組織教師進(jìn)行一次教案檢查評(píng)比活動(dòng)，檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，并同年終考核評(píng)比掛鉤。每學(xué)期結(jié)束對(duì)教師教案進(jìn)行一次全面的評(píng)比考核量化，考核量化結(jié)果嚴(yán)格與年終考核掛鉤，嚴(yán)格進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

　　3、上課

　　（1）做好課前準(zhǔn)備。

　　①做好教具準(zhǔn)備。提前一小時(shí)將要運(yùn)用的教具、課件、電教和實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行檢查，以確保上課使用無(wú)誤。②上課前要熟悉自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、清晰教學(xué)思路和教學(xué)流程。③提前兩分鐘進(jìn)入教室，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，上課鈴響后，及時(shí)組織上課。教師應(yīng)用飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)喚起學(xué)生的上課意識(shí)，營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　（2）正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)。

　　①課堂教學(xué)目標(biāo)要明確，課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都要圍繞教學(xué)目的進(jìn)行。

　　②課堂教學(xué)內(nèi)容要正確，不得出現(xiàn)科學(xué)知識(shí)性錯(cuò)誤，重點(diǎn)要突出，不平均用力，脈絡(luò)清晰。

　　③課堂教學(xué)要體現(xiàn)嚴(yán)密的計(jì)劃性與組織性，既要備、教一致，反對(duì)隨心所欲；又要根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際需要，適時(shí)地調(diào)整內(nèi)容與進(jìn)度。

　　（3）把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)造良好的“課堂氣氛”。

　　①整個(gè)教學(xué)過(guò)程要建立在師生相互尊重、相互信任、相互合作的基礎(chǔ)之上，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的空間，發(fā)展的思維。

　　②面向每一位學(xué)生，讓其真正成為學(xué)習(xí)的主體。要求教師把課堂還給學(xué)生，讓更多的學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程；以培養(yǎng)思維能力為核心，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生解惑；以訓(xùn)練為主線，盡可能讓學(xué)生手腦并用，給學(xué)生以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)；承認(rèn)差異，分類(lèi)指導(dǎo)，分層教學(xué)，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方法。

　　③創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相吻合的情境，讓學(xué)生在情境中觸動(dòng)情感，進(jìn)入角色，深刻體驗(yàn)。

　　④教師要使自己的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，誘導(dǎo)學(xué)生變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，變死學(xué)為活學(xué)，變難學(xué)為易學(xué)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

　　（4）嚴(yán)格課堂教學(xué)紀(jì)律

　　①教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課，未經(jīng)學(xué)校允許，教師不得私自調(diào)課、停課，不得隨意安排自習(xí)或請(qǐng)人看堂、代課。教師因病或因事不能按時(shí)到校上課應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。

　　②嚴(yán)格按照作息時(shí)間表上下課，不遲到、早退，不拖堂。

　　③上課時(shí)做到不坐講，不喝水，不會(huì)客，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不隨便離開(kāi)課堂，不在課堂內(nèi)接打電話。

　　④上課應(yīng)衣著整潔，舉止端正，教態(tài)自然大方，教容樸素?zé)o華。

　　⑤妥善處理好課內(nèi)發(fā)生的一切情況，正確處理違紀(jì)學(xué)生，不得把學(xué)生趕出課堂。

　　⑥使用普通話教學(xué)，課堂語(yǔ)言準(zhǔn)確、清晰、通俗、生動(dòng)，具有條理性、啟發(fā)性，語(yǔ)速適當(dāng)。板書(shū)設(shè)計(jì)合理，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

　　（5）課堂結(jié)構(gòu)合理，組織嚴(yán)密，過(guò)程完整，層次清楚，容量適當(dāng)，講練結(jié)合，反饋及時(shí)。

　　（6）樹(shù)立現(xiàn)代課堂教學(xué)理念，貫徹“多-維互動(dòng)、動(dòng)態(tài)生成”的教學(xué)原則。

　　①課程理念先進(jìn)。能體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的基本理念，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)。

　　②教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確。教學(xué)目標(biāo)要明確、適當(dāng)、集中、有層次；能整合三維目標(biāo)要求，突出年段目標(biāo)；既有面向全體的最低要求，又有發(fā)展學(xué)生個(gè)性的要求。

　　③教學(xué)過(guò)程樸實(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)合理、簡(jiǎn)化，教學(xué)手段運(yùn)用要簡(jiǎn)便、恰當(dāng)、適度，內(nèi)容拓展適當(dāng)、有效，評(píng)價(jià)反饋及時(shí)、有針對(duì)性。

　　④訓(xùn)練扎實(shí)。能恰當(dāng)處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，精心預(yù)設(shè)，注重生成；學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，參與面廣。

　　⑤在省時(shí)、高效的前提下，鼓勵(lì)教學(xué)過(guò)程、方法、策略的創(chuàng)新。

　　（7）努力運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益。

　　（8）加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)管理和督查力度。

　　①實(shí)行教學(xué)內(nèi)容公開(kāi)制。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科任教師每天課前向?qū)W校公布當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容。

　　②學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)及值周教師每天對(duì)教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行一次抽查。看教師是否按課表進(jìn)行教學(xué)，看教師在課堂上是否認(rèn)真的組織教學(xué)，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，進(jìn)行有效的教學(xué)。

　　③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周至少聽(tīng)一節(jié)推門(mén)課，了解教師的課堂教學(xué)情況。

　　④根據(jù)每天的抽查情況及領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門(mén)課的情況，每月對(duì)教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行一次考核評(píng)價(jià)，每學(xué)期對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行一次全面客觀、公正的評(píng)價(jià)和考核。

　　（9）加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究。

　　①每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課和邀請(qǐng)課，展示自己的教學(xué)技能、教學(xué)水平，同時(shí)聽(tīng)取同事對(duì)自己教學(xué)的看法，提出寶貴的意見(jiàn)，以改進(jìn)自己的教學(xué)。

　　②學(xué)校每學(xué)期組織一次課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為教師提供一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　③落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師聽(tīng)評(píng)課制度。學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)及新上崗的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，每次聽(tīng)課均有較詳?shù)穆?tīng)課記錄和教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)建議，并與執(zhí)教教師進(jìn)行交流。

　　4、作業(yè)

　　（1）布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段，教師必須精心選擇、設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)批閱學(xué)生作業(yè)。

　　（2）布置作業(yè)目的明確。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，緊扣教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)布置要有針對(duì)性、多樣性、層次性。作業(yè)設(shè)計(jì)符合教學(xué)要求，有利于學(xué)生鞏固和加深理解課堂相關(guān)的知識(shí)，突出基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的.能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

　　（3）作業(yè)設(shè)計(jì)難易適度，作業(yè)難易程度以班內(nèi)中等學(xué)生學(xué)習(xí)水平為基礎(chǔ)，要因人而異，有必做題，有選做題。

　　（4）作業(yè)安排份量適當(dāng)，形式要多樣，題型應(yīng)多變。作業(yè)形式：一是書(shū)面作業(yè)，如書(shū)面練習(xí)，演算習(xí)題，作文，繪畫(huà)等；

　　二是口頭作業(yè)，如朗讀、閱讀、背誦等；三是實(shí)踐活動(dòng)，如調(diào)查、訪問(wèn)、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)操作、手工制作等。具體形式可根據(jù)教學(xué)需要靈活安排。題型應(yīng)多變，以激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。反對(duì)用機(jī)械模仿和不必要的重復(fù)來(lái)加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁以抄作業(yè)的方式懲罰學(xué)生。

　　作業(yè)數(shù)量要求：（按中心校下發(fā)的《教學(xué)要求》執(zhí)行）

　　（5）作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。做到有留必收、有收必改、改后即發(fā)。作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)（上課前批改完作業(yè)）、細(xì)致，防止漏批，杜絕錯(cuò)批，提倡全收全改，當(dāng)面批改；

　　批改的符號(hào)要統(tǒng)一規(guī)范、明確（能讓學(xué)生看懂、能理解）；書(shū)寫(xiě)要清楚、工整，符號(hào)大小要適當(dāng)，一律用紅筆；作文批改有眉批、總批，批改及時(shí)，富有指導(dǎo)性，評(píng)語(yǔ)要有針對(duì)性、啟發(fā)性、鼓勵(lì)性。對(duì)學(xué)生作業(yè)中的個(gè)別問(wèn)題，要提醒其做好自主訂正，對(duì)作業(yè)中反映出的普遍性問(wèn)題，要及時(shí)分析做好講評(píng)，并作適當(dāng)記載。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要面批，幫助他們改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)進(jìn)步。每次批閱均有批閱日期、批閱次數(shù)、有激勵(lì)性、啟發(fā)性評(píng)語(yǔ)。學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定采用等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，取消百分制，學(xué)前班、一、二年級(jí)可以加用一些鼓勵(lì)性的圖案符號(hào)表?yè)P(yáng)激勵(lì)。

　　（6）認(rèn)真講評(píng)。針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的普遍性問(wèn)題應(yīng)及時(shí)講評(píng)，分析原因，查缺補(bǔ)漏，決不能用集體對(duì)答案的方式代替作業(yè)評(píng)講。

　　（7）提倡教師作錯(cuò)題筆記。即對(duì)普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行記錄，并認(rèn)真分析及時(shí)講評(píng)。

　　（8）要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的督促與指導(dǎo)。學(xué)校、教師要積極推薦優(yōu)秀的課外讀物，保證完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課外閱讀任務(wù)。

　　（9）培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)審題、認(rèn)真檢查，按時(shí)、正確、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；

　　書(shū)寫(xiě)工整、美觀，格式正確，內(nèi)容完整；作業(yè)本不亂畫(huà)、不少頁(yè)、不卷角。對(duì)學(xué)生作業(yè)馬虎、潦草或不及時(shí)完成者，要加強(qiáng)教育指導(dǎo)，讓其改正或補(bǔ)上，不罰抄罰寫(xiě)，不撕毀學(xué)生作業(yè)本。

　　（10）學(xué)校建立作業(yè)布置和批改的檢查制度。教研組每周對(duì)一位教師的作業(yè)情況進(jìn)行抽查；學(xué)校每月組織一次學(xué)生作業(yè)檢查評(píng)比活動(dòng)，作業(yè)布置和批改的檢查評(píng)比情況，記入教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校每學(xué)期結(jié)束對(duì)教師作業(yè)布置與批閱情況進(jìn)行一次全面的檢查和考核評(píng)比，考核結(jié)果作為教師年終考核的依據(jù)。

　　5、課外輔導(dǎo)

　　課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)和拓展延伸的必不可少的一環(huán)。要求各科任教師要按“分類(lèi)指導(dǎo)”“抓兩頭促中間”的原則，認(rèn)真制定輔導(dǎo)計(jì)劃，確定輔導(dǎo)對(duì)象，精心選擇輔導(dǎo)內(nèi)容，增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對(duì)性，注重實(shí)效。

　　（1）課外輔導(dǎo)是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的一個(gè)環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的延伸與發(fā)展。它包括解惑答疑、查缺補(bǔ)漏、培優(yōu)輔困，指導(dǎo)學(xué)法、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育等。教師應(yīng)把課外輔導(dǎo)與課堂教學(xué)納入統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃之中，使其相輔相成，相得益彰。

　　（2）輔導(dǎo)方式要靈活多樣，可采用個(gè)別輔導(dǎo)，解答問(wèn)題，學(xué)法指導(dǎo)，同學(xué)互助，課堂指導(dǎo)等方式進(jìn)行。

　　（3）輔導(dǎo)應(yīng)遵守下列原則：

　　①認(rèn)知輔導(dǎo)是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的結(jié)合。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平的同時(shí)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，運(yùn)用科學(xué)方法。

　　②堅(jiān)持個(gè)別性。以個(gè)別輔導(dǎo)為主，集體輔導(dǎo)為輔，不得利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行整班性的補(bǔ)課或上新課。

　　③增強(qiáng)針對(duì)性。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的差異與存在的不同問(wèn)題采取分類(lèi)指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，輔導(dǎo)重點(diǎn)應(yīng)放在知識(shí)的擴(kuò)展和獨(dú)立思維的培養(yǎng)上，發(fā)展他們的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)和支持他們拔尖，讓他們的專(zhuān)長(zhǎng)和愛(ài)好得到充分的發(fā)展。對(duì)于學(xué)有困難的學(xué)生，要及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。

　　（4）輔導(dǎo)老師要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，特別是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)幫助尤為重要，要有耐心、善誘導(dǎo)、多鼓勵(lì)，幫助差生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。

　　（5）學(xué)校每月要對(duì)學(xué)生的的輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查和抽查，確保課外輔導(dǎo)做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備、有記錄，有針對(duì)性和實(shí)效性。每學(xué)期結(jié)束學(xué)校對(duì)教師的課外輔導(dǎo)工作進(jìn)行全面的考核評(píng)價(jià)。

　　6、復(fù)習(xí)、檢測(cè)

　　考試是檢查教學(xué)效果、考察學(xué)生知識(shí)能力，衡量學(xué)生水平、督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，學(xué)校要認(rèn)真組織教師做相關(guān)的考測(cè)工作。

　　（1）認(rèn)真組織好每學(xué)期的期中、期末考試工作，期中考試由學(xué)校組織，期末考試由中心學(xué)校統(tǒng)一組織。

　　（2）認(rèn)真做好每次考試的試題命制工作。命制試題要以課標(biāo)為綱，以教材為本，難易適度，份量適當(dāng)、題意明確、文字確切、標(biāo)點(diǎn)正確、圖象清晰、字跡清楚。原則上基礎(chǔ)題、中等難度與高等難度之比為7：2：1。每位教師每年春季學(xué)期考前一個(gè)月要出一份高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)試題，形成電子文檔上報(bào)中心學(xué)校。

　　（3）規(guī)范考務(wù)工作，提高考試質(zhì)量和水平。考務(wù)工作嚴(yán)格按中心學(xué)校考務(wù)工作要求執(zhí)行，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，規(guī)范考試程序，提高考務(wù)工作的質(zhì)量和水平。各校要推行誠(chéng)信考試，培養(yǎng)良好的考風(fēng)，促成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成。

　　（4）考試結(jié)束，科任教師要認(rèn)真的對(duì)試卷進(jìn)行批閱和正確的評(píng)價(jià)。

　　（5）認(rèn)真做好考后的總結(jié)和講評(píng)工作。評(píng)卷結(jié)束科任教師要及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)及答題情況分析，確定講評(píng)的重點(diǎn)及講評(píng)的方法。期中、期末考試結(jié)束要寫(xiě)書(shū)面質(zhì)量分析，交教導(dǎo)處存檔。

　　（6）各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)在考前半個(gè)月左右結(jié)束，并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)各教研組在考前半月要組織本組教師進(jìn)行復(fù)習(xí)研討交流，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)及做法，提出復(fù)習(xí)要求。

　　（7）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)平時(shí)檢測(cè)工作的檢查、督促和指導(dǎo)，規(guī)范考試工作、限定考試次數(shù)、提高考試質(zhì)量。每學(xué)期結(jié)束要對(duì)教師的考測(cè)工作進(jìn)行全面的考核和評(píng)價(jià)。

　　7、課外活動(dòng)

　　（1）充分利用現(xiàn)代化教育設(shè)施，組織各種興趣小組，開(kāi)辟第二課堂，開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)。

　　①組織開(kāi)展班隊(duì)、文體、社會(huì)實(shí)踐、傳統(tǒng)教育、藝術(shù)等活動(dòng)，各學(xué)科根據(jù)自身特點(diǎn)組織學(xué)科活動(dòng)，作好記載。

　　②組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。興趣小組活動(dòng)有計(jì)劃，有具體安排，有學(xué)生名單，有指導(dǎo)教師，有詳細(xì)活動(dòng)記錄，有相關(guān)成果資料和照片資料。

　　③組織好班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)和競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的的閱讀興趣，豐富學(xué)生知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。

　　（2）活動(dòng)的內(nèi)容要符合課程計(jì)劃的要求，符合各年齡段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)為重點(diǎn)。活動(dòng)中以學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦為主，教師予以指導(dǎo)、幫助，不包辦代替。

　　8、教學(xué)評(píng)價(jià)

　　（1）建立和完善科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，確立全面、全程、全員的“三全質(zhì)量觀”，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、考試檢測(cè)、教師互評(píng)、家長(zhǎng)反饋、學(xué)生座談等方式，全面、科學(xué)、客觀地把握教學(xué)質(zhì)量狀況，不得簡(jiǎn)單地以學(xué)生考試分?jǐn)?shù)來(lái)衡量教師的工作業(yè)績(jī)和教學(xué)質(zhì)量高低。

　　（2）評(píng)價(jià)學(xué)生要以各門(mén)課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，明確評(píng)價(jià)的目的、內(nèi)容，以開(kāi)放、多元、多樣、發(fā)展的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并要突出對(duì)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等方面進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定一律取消百分制，實(shí)行等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法，不得按考試成績(jī)給學(xué)生排列名次；

　　不得以學(xué)科成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不得公布學(xué)生的考試成績(jī)。

　　（3）重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，采取階段性（終結(jié)性）評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式考查和評(píng)價(jià)學(xué)生。要發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

　　（4）每學(xué)期結(jié)束學(xué)校要向?qū)W生填發(fā)統(tǒng)一體例的小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、情感意志、學(xué)科素養(yǎng)、出勤情況、特長(zhǎng)表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

　　（5）學(xué)校建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，相關(guān)材料要及時(shí)入袋以便真實(shí)反映學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校要定期檢查使用情況，評(píng)出優(yōu)劣，對(duì)創(chuàng)造性使用的，受到家長(zhǎng)好評(píng)并得到相關(guān)部門(mén)表彰的要給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（四）校本培訓(xùn)及校本教研

　　1、組織教師積極參加上級(jí)組織的各類(lèi)新課程培訓(xùn)活動(dòng)，做到嚴(yán)格要求、注重實(shí)效。參培教師要寫(xiě)出培訓(xùn)總結(jié)或心得體會(huì)，在教師間進(jìn)行交流或上匯報(bào)課。

　　2、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。各校要組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀新教材，觀看教學(xué)實(shí)錄，開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課以及教法交流、學(xué)法探討等形式多樣的培訓(xùn)、交流活動(dòng)，提高教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)活動(dòng)每月不少于1次。

　　3、建立教師學(xué)習(xí)交流制度。要求每個(gè)教師每學(xué)年訂一份教育刊物，讀一本教育專(zhuān)著，記一本讀書(shū)筆記（每學(xué)期讀書(shū)筆記不少于20xx字，學(xué)習(xí)心得不少于1000字），學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法，并把所學(xué)的理念和方法內(nèi)化成自己的思想和做法，并在交流會(huì)上進(jìn)行交流。

　　4、開(kāi)展教學(xué)幫扶活動(dòng)。一是學(xué)校按排優(yōu)秀教師對(duì)新上崗的教師或教學(xué)成績(jī)不佳的教師進(jìn)行幫扶。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特崗教師（含骨干教師）進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，教學(xué)指導(dǎo)。每學(xué)期不少于3節(jié)，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、專(zhuān)題研究不少于3次。讓新上崗的教師在較短的時(shí)間了解教學(xué)、熟悉教學(xué)、掌握教學(xué)，并能應(yīng)用新理念和方法進(jìn)行有效的教學(xué)。讓教學(xué)成績(jī)不佳的教師轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法，運(yùn)用新的理念和方法進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。讓骨干教師盡快脫穎而出。

　　5、根據(jù)教師實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展教師業(yè)務(wù)“四過(guò)關(guān)”培訓(xùn)、交流活動(dòng)。即基本功過(guò)關(guān)---要寫(xiě)好三筆字，說(shuō)好普通話，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備；教材過(guò)關(guān)---能把握整個(gè)教材總體結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)，理解教材編寫(xiě)意圖，熟悉整個(gè)學(xué)段教材內(nèi)容；教學(xué)過(guò)關(guān)---教學(xué)理念新，教學(xué)方法活，教學(xué)組織得當(dāng)，教學(xué)效果好；教研過(guò)關(guān)---能勝任學(xué)校教研活動(dòng)、集體備課和中心發(fā)言人工作，每學(xué)期寫(xiě)一份優(yōu)質(zhì)教案，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文，出一份優(yōu)質(zhì)試題。

　　6、扎實(shí)開(kāi)展好每?jī)芍芤淮蔚闹黝}教研活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。活動(dòng)做到五定：即定時(shí)間、定主題、定活動(dòng)形式、定中心發(fā)言人、定活動(dòng)負(fù)責(zé)人。活動(dòng)做到精心籌備、認(rèn)真組織、及時(shí)總結(jié)，確保收到實(shí)效。

　　主題教研活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際以新課改理念為指導(dǎo)，認(rèn)真組織教師開(kāi)展集體備課----聽(tīng)課----評(píng)課、議課-----定課----再教----再聽(tīng)----再評(píng)、再議-----結(jié)課為主要形式的“磨課”活動(dòng)。在“磨課”活動(dòng)中研究課型，研究教學(xué)模式，研究教法，研究學(xué)法。在“磨課”活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。讓“磨課”活動(dòng)成為提升教師教學(xué)水平的有效途徑。

　　7、落實(shí)教師集體備課制度。學(xué)校要按集體備課要求、方法和程序認(rèn)真組織開(kāi)展好每?jī)芍芤淮蔚募�體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)按：公布備課內(nèi)容—作好備前準(zhǔn)備---主講教師說(shuō)課----參備教師提出備課意見(jiàn)----集體進(jìn)行討論----主講教師修改定稿的流程進(jìn)行。集體備課時(shí)一般要做到五議：議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；議備課中疑難問(wèn)題；議可供的教學(xué)方法、教學(xué)手段；議課后的心得體會(huì)；議教改動(dòng)態(tài)、教改信息。每次活動(dòng)要認(rèn)真做好記錄和小結(jié)，備課記錄本由教研組長(zhǎng)保管，期中和期末交教導(dǎo)處審閱和存檔。

　　8、開(kāi)展教師教學(xué)成果評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期要定期組織教師開(kāi)展課件制作比賽活動(dòng)、教師教學(xué)反思、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)試卷等評(píng)比交流活動(dòng)。提高教師教學(xué)、教研能力。

　　9、實(shí)行教學(xué)教研常規(guī)工作月報(bào)制。各校于每月5日前報(bào)上一月教學(xué)教研常規(guī)工作活動(dòng)情況及本月活動(dòng)計(jì)劃。

　　（五）規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為

　　1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)校要立足實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)制定學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范。開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練活動(dòng)，持之以恒地抓實(shí)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練。將訓(xùn)練活動(dòng)滲透到日常教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生養(yǎng)成課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；課上專(zhuān)心聽(tīng)講、思考積極、回答問(wèn)題主動(dòng)、會(huì)提問(wèn)、會(huì)合作；課后按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，能及時(shí)科學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)；考試沉著冷靜，答題有序；有良好的閱讀習(xí)慣等。

　　2、積極開(kāi)展好學(xué)生成果展評(píng)活動(dòng)。學(xué)校要定期組織學(xué)生作業(yè)展評(píng)，朗讀比賽等活動(dòng)，展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗(yàn)，激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四、保障措施

　　（一）健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　中心學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)王利擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)戚曉彬、張訓(xùn)松擔(dān)任，陳清華、韓娟、王海靈為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，指導(dǎo)制定教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理的方案、細(xì)則、制度、措施，研究和督查指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作。

　　各校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、骨干教師等為成員的組織機(jī)構(gòu)，明確領(lǐng)導(dǎo)小組人員的工作任務(wù)和職責(zé)，細(xì)化各階段工作任務(wù)，扎實(shí)組織開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格過(guò)程管理，抓實(shí)教學(xué)細(xì)節(jié)，提高工作質(zhì)量，確保教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處，見(jiàn)成效。

　　（二）完善制度，規(guī)范管理

　　各學(xué)校要根據(jù)《中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施方案》的要求，以教育法規(guī)為指導(dǎo)，以實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)、以有效實(shí)用為原則，建立完善教學(xué)常規(guī)、校本培訓(xùn)、校本教研、學(xué)生規(guī)范等方面的規(guī)章制度。各項(xiàng)制度力求精煉準(zhǔn)確，簡(jiǎn)便易行，具有針對(duì)性和可操作性，體現(xiàn)連續(xù)性和相對(duì)穩(wěn)定性，使之真正成為教職工教育教學(xué)行為的準(zhǔn)則。

　　（三）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核

　　1、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教研組、教師教學(xué)常規(guī)工作的督查考核。

　　一是抓好每天的教學(xué)活動(dòng)檢查。學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師要按要求對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查。查教師是否按時(shí)公開(kāi)教學(xué)內(nèi)容，查教師是否備課，查教師是否按時(shí)組織教學(xué)，查教師是否按課表進(jìn)行教學(xué)，并認(rèn)真填好教務(wù)日志。

　　二是抓好周務(wù)工作檢查。學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師對(duì)本周工作進(jìn)行檢查。查教研組長(zhǎng)是否制定周務(wù)工作計(jì)劃并經(jīng)校長(zhǎng)審查，查周務(wù)工作是否落實(shí)到位。

　　三是抓好月常規(guī)工作督查。校長(zhǎng)對(duì)每月的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查，查教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)員、遠(yuǎn)教員是否在月初制定月工作計(jì)劃，工作內(nèi)容是否落實(shí)到位，教學(xué)常規(guī)工作月報(bào)是否如實(shí)按時(shí)填報(bào)，工作總結(jié)、反思是否到位。同時(shí)指導(dǎo)教務(wù)組織人員做好每月一次的教案、作業(yè)布置與批改、學(xué)科教學(xué)情況的檢查評(píng)比活動(dòng)。

　　四是每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對(duì)教師的計(jì)劃總結(jié)、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)檢測(cè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面的考核評(píng)價(jià)。考核結(jié)果作為教師評(píng)先推優(yōu)的依據(jù)，考核結(jié)果嚴(yán)格與教師的年度履職考核、績(jī)效工資的分配掛鉤。

　　2、中心學(xué)校每學(xué)期深入學(xué)校2次對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作的管理落實(shí)情況進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。每學(xué)期期末對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面考核。考核情況作為評(píng)選先進(jìn)學(xué)校的依據(jù)，考核情況與校長(zhǎng)年度考核、績(jī)效工資的兌現(xiàn)相掛鉤。

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇7

　　三元鄉(xiāng)姚店村現(xiàn)有黨員64名，(其中女性黨員5名，高中以上文化程度10人，大專(zhuān)以上文化程度4人)。村兩委在職村干部4人，大學(xué)生村官一人，后備干部2人。為使我村農(nóng)村黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)更具有針對(duì)性和實(shí)效性，建立永葆先進(jìn)性和純潔性的長(zhǎng)效工作機(jī)制，根據(jù)葉組[20xx]3號(hào)《關(guān)于改進(jìn)農(nóng)村黨員教育管理方式推行精細(xì)化管理的意見(jiàn)》的文件精神，特制定童桃元村黨員精細(xì)化管理實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照上級(jí)黨組織關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的主體要求，本著“有利于教育管理、有利于素質(zhì)提升、有利于活動(dòng)開(kāi)展、有利于作用發(fā)揮”的原則，推行黨員精細(xì)化動(dòng)態(tài)分類(lèi)管理的新模式，全面提升村黨組織黨建工作的針對(duì)性和感召力。

　　二、分類(lèi)管理

　　根據(jù)本村黨員數(shù)較多的實(shí)際成立村黨總支委員會(huì)，根據(jù)黨員的不同類(lèi)型下設(shè)三個(gè)黨支部，支部下設(shè)6個(gè)黨小組。原支部書(shū)記任黨總支書(shū)記，支部書(shū)記由各支部選舉產(chǎn)生，黨小組長(zhǎng)由各小組推選產(chǎn)生。

　　1、第一黨支部——在家青壯年黨支部，支部下設(shè)第1、2黨小組。成員由長(zhǎng)期在家的青壯年組成，主要是發(fā)揮“雙帶”作用、幫扶作用、攻堅(jiān)克難作用。

　　2、第二黨支部——老年黨支部，支部下設(shè)第3、4、5黨小組。成員由年老體弱、身體有病不能正常參加組織生活的黨員組成。主要起參謀作用、宣傳作用、協(xié)調(diào)及發(fā)揮余熱作用。

　　3、第三黨支部——流動(dòng)黨員支部，支部下設(shè)第6黨小組。成員由長(zhǎng)期外出不能按期參加組織活動(dòng)的流動(dòng)黨員組成。主要起到雙向帶動(dòng)作用，為本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入活力，做出貢獻(xiàn)。

　　三、目標(biāo)管理

　　1、各黨支部要與每一名黨員簽訂度黨員目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。按照責(zé)任書(shū)要求，對(duì)每一名黨員的組織生活、黨費(fèi)繳納、設(shè)崗定責(zé)、遵守紀(jì)律、個(gè)人承諾等事項(xiàng)都做了具體要求。

　　2、加強(qiáng)監(jiān)督、嚴(yán)格考評(píng)、嚴(yán)肅紀(jì)律，對(duì)未按要求完成年度目標(biāo)管理的嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

　　四、動(dòng)態(tài)管理

　　1、黨總支每年初對(duì)黨員分類(lèi)情況進(jìn)行一次梳理，對(duì)情況發(fā)生變化的進(jìn)行一次調(diào)整。

　　2、對(duì)轉(zhuǎn)入的新黨員和新發(fā)展的黨員要及時(shí)編入相應(yīng)的小組，并簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。

　　3、對(duì)流動(dòng)黨員實(shí)施跟蹤式動(dòng)態(tài)管理。黨員流出前，要求其主動(dòng)與支部取得聯(lián)系，并通過(guò)電話、短信、QQ等多種方式定期與之聯(lián)系。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保“遠(yuǎn)行不斷線、思想不脫節(jié)”，真正做到流動(dòng)黨員離鄉(xiāng)不離黨、流動(dòng)不流失。

　　五、痕跡化管理

　　1、建立黨員精細(xì)化管理系列表。對(duì)每一名位黨員的黨費(fèi)繳納情況、參加組織學(xué)習(xí)活動(dòng)情況、履責(zé)崗位職責(zé)情況、黨員目標(biāo)管理任務(wù)完成情況定期進(jìn)行梳理。

　　2、做好平時(shí)活動(dòng)資料的收集整理工作。活動(dòng)要有紀(jì)錄，學(xué)習(xí)要有簽到，黨費(fèi)要有收據(jù)，村級(jí)資料由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，年底要裝訂成冊(cè)，注意保存。

　　通過(guò)以上方案的實(shí)施，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向管理要先進(jìn)，向管理要戰(zhàn)斗力，使基層組織建設(shè)始終與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，與黨所肩負(fù)的任務(wù)相適應(yīng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇8

　　20xx年是“十二五”規(guī)劃開(kāi)局之年。為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局確定的“省內(nèi)領(lǐng)先，國(guó)內(nèi)有名，國(guó)際有影響”發(fā)展總目標(biāo)的各項(xiàng)措施，提升全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全區(qū)學(xué)校均衡可持續(xù)發(fā)展，決定在全區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作中實(shí)施精細(xì)化管理，特制定本實(shí)施意見(jiàn)。

　　一、重要意義

　　教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理，主要是通過(guò)建章立制、責(zé)任到人、明確標(biāo)準(zhǔn)、抓實(shí)過(guò)程，從而實(shí)現(xiàn)管理的全方位、全視角、全覆蓋。實(shí)施精細(xì)化管理，能夠有效整合現(xiàn)有管理資源，最大限度提高管理效率，提升管理水準(zhǔn)，最大限度激發(fā)廣大教職工積極性和自覺(jué)性，增強(qiáng)管理的針對(duì)性和時(shí)效性，全面提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。實(shí)施精細(xì)化管理也是遵循教育發(fā)展規(guī)律，踐行科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展的必由之路。近年來(lái)，我區(qū)學(xué)校管理水平逐步提高，但是，學(xué)校管理中仍存在著管理粗放、方式滯后、效率低下等問(wèn)題，導(dǎo)致校際間發(fā)展不平衡，甚至少數(shù)學(xué)校落后趨勢(shì)日益加大，嚴(yán)重制約著全區(qū)教育質(zhì)量的整體提升。鑒于此，在全區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)中實(shí)施精細(xì)化管理迫在眉睫。

　　二、實(shí)施目的

　　教學(xué)工作的精細(xì)化管理旨在督促學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí)；引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學(xué)；推動(dòng)全區(qū)學(xué)校教學(xué)工作均衡發(fā)展，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，確保江寧教育質(zhì)量尤其中考、高考質(zhì)量適應(yīng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，使江寧教育真正成為江寧發(fā)展的一張名片。

　　三、具體要求

　　（一）備課

　　1.教師備課重點(diǎn)要放在熟悉課標(biāo)、研讀教材、選擇教法、分析學(xué)情、指導(dǎo)學(xué)法等方面，并在備課材料以及課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。

　　2.采用備課本備課的，教師必須將其中所有環(huán)節(jié)填寫(xiě)完整，備課內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)教與學(xué)的主要過(guò)程。

　　3.青年教師（35周歲以下）及新教科目的備課必須手寫(xiě)詳案。對(duì)具備一定工作經(jīng)驗(yàn)（至少帶過(guò)一次年段循環(huán)教學(xué)）且教學(xué)態(tài)度認(rèn)真的教師備課，在書(shū)寫(xiě)內(nèi)容上可適當(dāng)放寬要求，寫(xiě)出精準(zhǔn)、實(shí)用的簡(jiǎn)案。

　　4.實(shí)行電子備課的教案，必須結(jié)構(gòu)完整、欄目清晰且根據(jù)學(xué)生實(shí)際不斷修訂、充實(shí)。有明顯的自備或深度備課痕跡。

　　5.使用集體備課的教案，應(yīng)注明復(fù)備和上課時(shí)間，復(fù)備內(nèi)容原則上不少于全案的1/4且用不同顏色標(biāo)明。教案應(yīng)與上課內(nèi)容一致。

　　6.導(dǎo)學(xué)案是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助材料，可作為教師備課的重要部分，但不得以導(dǎo)學(xué)案（若其中環(huán)節(jié)與備課環(huán)節(jié)基本一致的導(dǎo)學(xué)案可酌情對(duì)待）代替教師備課教案。

　　7.不同的課型都得有備課教案。規(guī)定一課時(shí)一案。不管采取何種形式備課，必須留有課后反思（即后記）。課后反思的次數(shù)應(yīng)不少于總備課數(shù)的1/2，反思的書(shū)寫(xiě)形式可根據(jù)不同的備課方式確定，可在相應(yīng)欄目中反映，可另外附注，字?jǐn)?shù)不少于30字。

　　8.學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科不同年段規(guī)定的課時(shí)，定期檢查教師備課數(shù)量和質(zhì)量，重在質(zhì)量，做好檢查等第的書(shū)面記錄，并將其結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　9.學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要蹲點(diǎn)備課組，參與集體備課活動(dòng)，狠抓學(xué)科集體備課質(zhì)量。要有計(jì)劃，有過(guò)程，有記錄，有成效。語(yǔ)數(shù)外學(xué)科每周2次集體備課。其它學(xué)科每周一次。

　　（二）上課

　　1.教師要嚴(yán)格按課表上課，不得擅自停課、私自調(diào)課、代課等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。

　　2.教師上課前做好一切準(zhǔn)備。預(yù)備鈴響后人應(yīng)進(jìn)課堂。不得遲到，不得中途離開(kāi)教室。手機(jī)不準(zhǔn)帶進(jìn)教室。在課堂上不得做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。不得拖堂。

　　3.教師要認(rèn)真組織教學(xué)，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。上課要精神飽滿(mǎn)，自覺(jué)踐行新課改理念，教師要大膽嘗試新教學(xué)方法的運(yùn)用。提倡教學(xué)民主，師生平等。不得體罰或變相體罰學(xué)生。

　　4.中青年教師（40周歲以下）在課堂教學(xué)中要努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，熟練使用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。

　　5.學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)巡課制度。各校要將每班課程表按統(tǒng)一式樣制作置于教室門(mén)外墻壁上，便于巡課檢查，并留有書(shū)面記錄。

　　6.學(xué)校要定期開(kāi)展校內(nèi)視導(dǎo)活動(dòng)，深入課堂聽(tīng)課，做到有計(jì)劃，有過(guò)程，有反饋，有總結(jié)。學(xué)校要對(duì)薄弱學(xué)科的相關(guān)教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，直至改進(jìn)為止。

　　7.學(xué)校要依據(jù)各學(xué)科主要課型基本教學(xué)要求，狠抓常態(tài)課教學(xué)，堅(jiān)決杜絕不合格課，確保每堂課教學(xué)效果。

　　8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，上好每一節(jié)課，自覺(jué)接受教師監(jiān)督，每學(xué)期至少有一位行政領(lǐng)導(dǎo)在全校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)一節(jié)示范課，敢于做全校教師的典范。

　　9.教師無(wú)故不服從學(xué)校分工或工作不到位，造成重大影響，可作為教學(xué)事故處理，年終考核為不合格。

　　（三）課堂訓(xùn)練

　　1.學(xué)校要規(guī)定并監(jiān)控課堂練習(xí)的量，確保學(xué)生充分自主的學(xué)習(xí)時(shí)間。所有文化學(xué)科：小學(xué)當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)間不少于10分鐘、初中不少于15分鐘、高中不少于20分鐘。（初高中畢業(yè)年級(jí)可酌情處理）

　　2.教師要精心選擇習(xí)題，舉一反三。嚴(yán)把講義印刷關(guān)，堅(jiān)決反對(duì)亂做題、濫做題現(xiàn)象。

　　3.每節(jié)新授課必須有適量時(shí)間訓(xùn)練，消化、鞏固所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化雙基訓(xùn)練。

　　4.教師必須當(dāng)堂對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)行選擇性講評(píng)，做到有練必評(píng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的共性、個(gè)性問(wèn)題及時(shí)講解。

　　5.學(xué)校要及時(shí)監(jiān)控學(xué)科訓(xùn)練的質(zhì)，通過(guò)校內(nèi)檢查、學(xué)生評(píng)教、評(píng)比等方式進(jìn)行監(jiān)督、考核。要有過(guò)程，有落實(shí)，有記錄，有實(shí)效。

　　（四）課后作業(yè)

　　1.課外作業(yè)量要控制，所有文化學(xué)科總量：小學(xué)不得超過(guò)1小時(shí)，初中不得超過(guò)2小時(shí)，高中不得超過(guò)3小時(shí)。（初高中畢業(yè)年級(jí)可酌情處理）

　　2.教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，體現(xiàn)趣味性；作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)難度要適中。語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)每學(xué)期不少于40次，其中作文與周記每學(xué)期各不少于10次，數(shù)學(xué)作業(yè)每學(xué)期不少于80次，英語(yǔ)學(xué)科每學(xué)期不少于50次，物理、化學(xué)學(xué)科作業(yè)每學(xué)期不少于40次，其它文化學(xué)科作業(yè)每學(xué)期不少于20次。

　　3.教師對(duì)布置的作業(yè)必須做到及時(shí)、規(guī)范（給出具體分?jǐn)?shù)）批改，及時(shí)講評(píng)。學(xué)校要定期檢查教師作業(yè)批改情況，將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，并與評(píng)優(yōu)晉職掛鉤。

　　（五）輔導(dǎo)

　　學(xué)校要根據(jù)各班級(jí)學(xué)生實(shí)際，制定提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)任務(wù)，抓實(shí)輔導(dǎo)過(guò)程，確保輔導(dǎo)效果，并對(duì)輔導(dǎo)工作定期考核檢查。要有過(guò)程，有舉措（如可讓相關(guān)學(xué)生簽名等），有記錄，有實(shí)效。

　　（六）檢測(cè)

　　1.學(xué)校要在堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)的前提下，組織學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)，每單元結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行調(diào)研，形式可多樣靈活，用好用活相關(guān)數(shù)據(jù)，分析教學(xué)得失。做到有計(jì)劃，有過(guò)程，有舉措，有記錄。

　　2.學(xué)校要建立科學(xué)合理的校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，設(shè)置教學(xué)質(zhì)量預(yù)警與獎(jiǎng)懲機(jī)制。做到有計(jì)劃，有過(guò)程，有舉措，有記錄。

　　（七）聽(tīng)課

　　1.年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要經(jīng)常聽(tīng)本年級(jí)組老師的課。要有過(guò)程，有記錄。

　　2.學(xué)科教師間要相互認(rèn)真聽(tīng)課并詳細(xì)記錄聽(tīng)課過(guò)程，要及時(shí)把所思所感寫(xiě)成課后評(píng)價(jià)。聽(tīng)課后及時(shí)坦誠(chéng)評(píng)課，評(píng)課要評(píng)教學(xué)理念，評(píng)教材處理，評(píng)教法運(yùn)用，評(píng)學(xué)法指導(dǎo)，評(píng)教學(xué)過(guò)程，評(píng)教學(xué)效果。突出重點(diǎn)，不要面面俱到。評(píng)課活動(dòng)要有過(guò)程，有記錄。

　　3.學(xué)校規(guī)定各類(lèi)人員每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，區(qū)教學(xué)骨干層次以上的教師不少于20節(jié)，教學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于30節(jié)（含班會(huì)課3節(jié)），其中，一把手校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于50節(jié)（含班會(huì)課5節(jié)）。（不含校外聽(tīng)課）

　　4.學(xué)科教師每學(xué)期要寫(xiě)出不少于8篇的聽(tīng)課、評(píng)課感想或反思（每篇不少于300字）。學(xué)校要定期開(kāi)展交流、評(píng)比等活動(dòng)，并結(jié)集成冊(cè)。

　　（八）教研

　　1.學(xué)校要強(qiáng)化行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)教研組制度，隨時(shí)督促和定期參加校內(nèi)教研活動(dòng)，與學(xué)科組教師一道聽(tīng)課、評(píng)課、交流、研討。要有計(jì)劃，有過(guò)程，有記錄。

　　2.區(qū)教學(xué)骨干以上教師要積極承擔(dān)各類(lèi)教研活動(dòng)任務(wù)，與青年教師結(jié)對(duì)幫扶。要有計(jì)劃，有過(guò)程，有記錄，有效果。

　　3.學(xué)校要制定教研獎(jiǎng)懲機(jī)制。行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭撰寫(xiě)教學(xué)反思與論文。每位教師每學(xué)期必須撰寫(xiě)至少一篇教研論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（必須為本學(xué)期所教內(nèi)容，且不少于20__字）。

　　4.學(xué)校要重視校本教研，做到有計(jì)劃，有過(guò)程，有記錄，有效果。并提供具體的校本教研材料。

　　四、組織落實(shí)

　　（一）加大宣傳力度

　　各學(xué)校要加大宣傳力度，強(qiáng)調(diào)“教學(xué)精細(xì)化管理”對(duì)提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要性，積極營(yíng)造“向精細(xì)化管理要質(zhì)量”的濃厚氛圍。學(xué)校要及時(shí)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，并與自身工作結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)內(nèi)化為行動(dòng)。

　　（二）認(rèn)真組織實(shí)施

　　全區(qū)各學(xué)校要把握“十二五”開(kāi)局之年這一契機(jī)，全力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理工作，以精致管理促學(xué)校品質(zhì)提升。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，要對(duì)照本實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施方案和推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理的有效舉措，確保不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式。

　　（三）定期督查評(píng)估

　　教育局將定期組織相關(guān)人員，深入全區(qū)各校進(jìn)行督查，并評(píng)出相應(yīng)等第。重點(diǎn)查看相關(guān)臺(tái)帳、過(guò)程性材料、實(shí)施效果等。評(píng)估結(jié)果將與學(xué)校考核、評(píng)先晉優(yōu)、辦學(xué)績(jī)效等掛鉤。教育局將適時(shí)組織教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，推廣經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型。

　　（四）及時(shí)總結(jié)完善

　　各校在教學(xué)工作精細(xì)化管理中要?jiǎng)?chuàng)新思維，創(chuàng)新方法，科學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)，努力提升，推動(dòng)全區(qū)教學(xué)管理上水平。屆時(shí)，教育局將組織教學(xué)精細(xì)化管理的評(píng)比，評(píng)比出若干先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人。

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇9

　　實(shí)施精細(xì)化管理是提高城市管理效能的重要舉措，是改善城市生產(chǎn)、生活環(huán)境，提升城市品位的有效途徑。隨著城市化進(jìn)程的不斷加快、城市規(guī)模的逐步擴(kuò)大、城建任務(wù)的日益加重，如何進(jìn)一步樹(shù)立精細(xì)化管理理念，推進(jìn)精細(xì)化管理工作，是一個(gè)需要努力探索的重要課題。

　　1.實(shí)施城市管理精細(xì)化，首先要做好精細(xì)化管理的基礎(chǔ)工作。要對(duì)城市所有的市政設(shè)施摸底調(diào)查，及時(shí)了解和掌握設(shè)施的運(yùn)行和使用情況，如對(duì)市區(qū)所有路燈、道路井蓋、公廁、垃圾中轉(zhuǎn)站、果皮箱、路、行道樹(shù)、廣告牌等進(jìn)行編號(hào)建檔，對(duì)各種市政管道、內(nèi)河進(jìn)行測(cè)量建檔，實(shí)現(xiàn)管理對(duì)象數(shù)字化，才能建立統(tǒng)一的城市管理信息平臺(tái)，提高城管作業(yè)質(zhì)量，提高城市管理效率。

　　2.無(wú)論是從城市建筑風(fēng)格、綠化設(shè)計(jì)等大的方面，還是樹(shù)種搭配、整治街道破損和井蓋缺失、行車(chē)準(zhǔn)點(diǎn)、路面保潔、路燈亮燈率、亮燈時(shí)間及亮度組合、路牌與廣告牌設(shè)置及維護(hù)、公交站（牌）設(shè)置位置、車(chē)容車(chē)貌、樹(shù)容樹(shù)貌、渣土滴灑漏等細(xì)微處，必須全部管理到位了，才能從整體上提升城市的規(guī)劃建設(shè)管理的水平。

　　3.要精心制定精細(xì)化管理考核標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格完善的考核標(biāo)準(zhǔn)，精細(xì)化管理就會(huì)流于形式。制定一套科學(xué)、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的管理標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)城市精細(xì)化管理實(shí)行科學(xué)有效考核的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。制定考核標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，要調(diào)整和提高城市管理管護(hù)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化指標(biāo)；將工作標(biāo)準(zhǔn)由一般的工作紀(jì)律要求、工作定性要求轉(zhuǎn)向責(zé)任落實(shí)、行為規(guī)范、服務(wù)質(zhì)量和工作效率要求。明確諸如綠化綠地養(yǎng)護(hù)、市政道路維護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生保潔、路燈景觀燈亮化的責(zé)任單位、養(yǎng)護(hù)責(zé)任人和督查責(zé)任人，把每條道路、每塊綠地、每盞路燈、每只垃圾箱細(xì)化到具體的養(yǎng)護(hù)保潔工作人員和督查責(zé)任人員，為實(shí)施精細(xì)化管理，提高工作效能和作業(yè)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。城市管理應(yīng)從市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生、市政設(shè)施、園林綠化設(shè)施、廣場(chǎng)公園綠地管理、居民小區(qū)管理、建筑工地管理等方面，制定詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.精細(xì)化管理的要旨是自己及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把問(wèn)題消滅在萌芽中，而不能靠別人的投訴來(lái)解決問(wèn)題。因此，制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)處理問(wèn)題的時(shí)限，目的是樹(shù)立迅速反應(yīng)、馬上行動(dòng)的過(guò)硬作風(fēng)。考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)投訴事項(xiàng)的處理規(guī)定也應(yīng)特別嚴(yán)格。對(duì)上級(jí)督辦事項(xiàng)和市民投訴、媒體曝光問(wèn)題必須有記錄；對(duì)每一問(wèn)題在24小時(shí)內(nèi)必須提出處理意見(jiàn)，向市民、媒體反饋答復(fù)并做好處置情況記錄；對(duì)市民投訴、媒體曝光處理率必須達(dá)到100%。同時(shí)，精心制定環(huán)衛(wèi)應(yīng)急處理預(yù)案，充分評(píng)估可能出現(xiàn)的危機(jī)，詳細(xì)制定應(yīng)對(duì)措施，建立應(yīng)急人員、物資、機(jī)械檔案，并據(jù)變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整。

　　5.建立日常巡查制度。雖然公眾監(jiān)督是極具效率的，但精細(xì)化管理是要化被動(dòng)管理為主動(dòng)管理，要靠城市管理者自己及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而不能靠別人的投訴來(lái)解決問(wèn)題，要變?nèi)罕姟吧显L”為管理者主動(dòng)“下訪”，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)中。為此，必須建立起嚴(yán)格的日常巡查制度，市政公用各專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)組建巡查隊(duì)伍，對(duì)破損路面、人行道板、路沿石、井蓋、夜間路燈及泛光照明燈具等市政設(shè)施不間斷巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修補(bǔ)更新，對(duì)破壞綠地、亂倒垃圾、亂停車(chē)輛、非法占路、違章設(shè)置廣告牌等問(wèn)題及時(shí)糾正和處理。

　　6.與其他部門(mén)建立完善的部門(mén)聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制。一方面，要整合城市管理資源，推行“四位一體”巡管模式。將市容、環(huán)衛(wèi)、路政、綠化有效捆綁，賦予巡管負(fù)責(zé)人檢查考核權(quán)、指揮調(diào)度權(quán)，加強(qiáng)對(duì)路面的綜合管理，對(duì)同區(qū)域巡管人員實(shí)行聯(lián)責(zé)聯(lián)利、同獎(jiǎng)同罰，做到責(zé)任區(qū)域管理標(biāo)準(zhǔn)到位、職責(zé)明確、整體聯(lián)動(dòng)、管理長(zhǎng)效，切實(shí)提高城市管理效能。同時(shí)遇到突發(fā)問(wèn)題，各部門(mén)間要相互協(xié)調(diào)，聯(lián)手行動(dòng)，既可提高快速反應(yīng)能力，又可避免資源浪費(fèi)。

　　7.建立完善環(huán)衛(wèi)精細(xì)化監(jiān)督考評(píng)機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化提高環(huán)衛(wèi)管理精細(xì)化工作目標(biāo)考評(píng)，嚴(yán)格實(shí)行“日巡查、月檢查、季通報(bào)、年獎(jiǎng)懲”制度，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合、檢查與抽查相結(jié)合，分類(lèi)指導(dǎo)與分類(lèi)考核相結(jié)合，使檢查考評(píng)工作更加科學(xué)合理。

　　8.完善環(huán)衛(wèi)管理激勵(lì)機(jī)制。建立環(huán)衛(wèi)管理以獎(jiǎng)代撥專(zhuān)項(xiàng)資金，完善環(huán)衛(wèi)管理評(píng)價(jià)體系和環(huán)衛(wèi)管理精細(xì)化目標(biāo)考評(píng)工作，對(duì)市區(qū)城市管理部門(mén)和街道辦事處完成環(huán)衛(wèi)管理工作任務(wù)的實(shí)績(jī)進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)行績(jī)效掛鉤，以獎(jiǎng)代撥，對(duì)取得突出成績(jī)的人員予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)環(huán)衛(wèi)管理精細(xì)化工作不達(dá)標(biāo)的人員掛黃牌，通報(bào)批評(píng)，通過(guò)嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，有效推動(dòng)環(huán)衛(wèi)管理精細(xì)化工作扎實(shí)開(kāi)展。

　　9.要進(jìn)一步優(yōu)化城市管理的人員、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。一是進(jìn)一步增加公益崗位掃保人員配備。二是加大設(shè)備投入，增添必要的機(jī)械化環(huán)衛(wèi)掃保和市政設(shè)施養(yǎng)護(hù)設(shè)備，提高城市管理的精細(xì)化作業(yè)水平，同時(shí)，應(yīng)向市里反映，要在重新核定設(shè)施量、工作量的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整環(huán)衛(wèi)掃保、綠化養(yǎng)護(hù)和市政維護(hù)經(jīng)費(fèi)。

　　城市建設(shè)管理領(lǐng)域?qū)嵭芯��?xì)化是一項(xiàng)管理理念的創(chuàng)新，是社會(huì)進(jìn)步、城市發(fā)展的要求，是創(chuàng)造宜居城市的需要，具有挑戰(zhàn)性。需要認(rèn)真大膽地探索城市建設(shè)管理的新機(jī)制、新措施、新辦法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。只要我們與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，群策群力，就一定能夠開(kāi)創(chuàng)城市管理精細(xì)化工作的嶄新局面。

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇10

　　一、目的意義

　　隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，縣城城市面貌發(fā)生了巨大變化，但城市管理水平和運(yùn)行效率如何與時(shí)俱進(jìn)，成為一個(gè)重要課題。通過(guò)精細(xì)化管理內(nèi)在的系統(tǒng)性、網(wǎng)絡(luò)性、程序性和透明性等來(lái)推進(jìn)城市管理資源優(yōu)化整合，管理流程科學(xué)再造，管理主體多元參與，成為提高城市管理水平的有效手段。城市精細(xì)化管理能夠以信息為先導(dǎo)來(lái)整合、引導(dǎo)和分配城市管理資源；能夠使城市管理從定性變?yōu)槎�量，靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)，單一變?yōu)榫C合，滯后變?yōu)閷?shí)時(shí)；能夠促進(jìn)城市管理手段、管理模式的創(chuàng)新和政府的職能轉(zhuǎn)變，提高城市的運(yùn)行效率，實(shí)現(xiàn)＂精細(xì)管理、嚴(yán)格執(zhí)法、立體監(jiān)督、提升形象＂的管理目標(biāo)。

　　二、工作原則

　　（一）科學(xué)發(fā)展，精細(xì)規(guī)劃的原則。城市建設(shè)必須堅(jiān)持人與自然、人與社會(huì)的和諧共融、科學(xué)發(fā)展。因此，城市管理工作要牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，尊重客觀規(guī)律。要按照＂＂和xx縣城市總體規(guī)劃，對(duì)區(qū)域定位、道路輻射、城市設(shè)施等方面進(jìn)行精細(xì)規(guī)劃，尤其要對(duì)與市民生產(chǎn)生活息息相關(guān)的細(xì)微之處進(jìn)行設(shè)計(jì)，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，限度地方便市民的衣、食、住、行、購(gòu)、娛。同時(shí)，要突出我縣地域特色，從街道景觀、市政設(shè)施、雕塑小品、廣場(chǎng)綠地、步行街、休閑場(chǎng)所、文化設(shè)施等方面凸顯金堂歷史、水文化等特色，形成金堂獨(dú)有的城市風(fēng)格。

　　（二）整合資源，綜合管理的原則。樹(shù)立＂大城管＂意識(shí)，探索實(shí)施城市管理綜合執(zhí)法，凝聚管理合力，降低管理成本。城市管理各職能部門(mén)要樹(shù)立大局觀念，強(qiáng)化目標(biāo)管理，明確職責(zé)分工，把搞好城市管理作為共同目標(biāo)，做到與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量，形成創(chuàng)建合力，共同參與城市管理。

　　（三）依法行政，注重實(shí)效的原則。在執(zhí)法過(guò)程中，完善執(zhí)法程序，提高執(zhí)法水平，注重以人為本、情法相融、疏堵并舉。法律有明確規(guī)定的，要嚴(yán)格落實(shí)，做到不留死角，不留余地；違規(guī)情況較輕的，要規(guī)范勸導(dǎo)，做到以理服人，以情動(dòng)人。對(duì)明顯違法者，要嚴(yán)厲查處，注重效果；對(duì)屢教不改者，要從嚴(yán)入手，從重處罰；對(duì)打＂擦邊球＂的，要堅(jiān)持原則、耐心說(shuō)服。

　　三、實(shí)施范圍

　　（一）地域范圍

　　實(shí)施城市精細(xì)化管理的地域范圍為整個(gè)縣城建成區(qū)域。按照統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施的辦法，先重點(diǎn)區(qū)域，后次要區(qū)域。重點(diǎn)區(qū)域20xx年xx月x日前實(shí)施運(yùn)行，次要區(qū)域20xx年xx月xx日前實(shí)施運(yùn)行。

　　（二）對(duì)象范圍

　　納入城市精細(xì)化管理對(duì)象的范圍，以中確定的四大類(lèi)（類(lèi)）為主。

　　四、制定標(biāo)準(zhǔn)

　　要根據(jù)自身實(shí)際，從市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生、市政設(shè)施、園林綠化、居民小區(qū)等方面入手，科學(xué)制定精細(xì)化管理考核標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真加以落實(shí)。

　　（一）體現(xiàn)精細(xì)標(biāo)準(zhǔn)。要從城市的功能設(shè)定、區(qū)域規(guī)劃、設(shè)施管理等各個(gè)層面入手，全面進(jìn)行精細(xì)化管理。無(wú)論是一個(gè)小區(qū)還是一棟樓房，無(wú)論是一條道路還是一盞路燈，無(wú)論是一片綠地還是一處管網(wǎng)，無(wú)論是一條斑馬線還是一個(gè)禁行標(biāo)志，均需本著規(guī)范、服務(wù)、便民的原則，從點(diǎn)滴入手，精心設(shè)計(jì)、務(wù)求科學(xué)、認(rèn)真實(shí)施。

　　（二）體現(xiàn)運(yùn)轉(zhuǎn)快速。要特別注重處理問(wèn)題的時(shí)限，建立反應(yīng)迅速、行動(dòng)及時(shí)的工作機(jī)制。比如，路面發(fā)生破損影響交通時(shí)的修補(bǔ)時(shí)限；沉陷扭曲的路沿石、臺(tái)階坡道、破損的人行道板的修復(fù)時(shí)限；接受市民訴求的受理時(shí)限和辦結(jié)時(shí)限；如發(fā)生井蓋缺失、破損，首先進(jìn)行安全警示，然后于多少工作日內(nèi)補(bǔ)裝、更換；雨水箅子如出現(xiàn)缺失、破損，必須于多少工作日內(nèi)補(bǔ)裝、更換等。

　　（三）嚴(yán)格考核評(píng)比。要嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，實(shí)行＂月考核、季獎(jiǎng)懲、年表彰＂制度；同時(shí)加強(qiáng)督促檢查，以促進(jìn)精細(xì)化管理工作的落實(shí)。對(duì)在精細(xì)化管理的過(guò)程中有突出表現(xiàn)、成效顯著、反映良好的，大力宣傳表?yè)P(yáng)；對(duì)工作敷衍塞責(zé)、落實(shí)不力、缺乏責(zé)任心的，嚴(yán)格進(jìn)行處罰，從而形成一套切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲機(jī)制。

　　五、組織實(shí)施

　　（一）依照標(biāo)準(zhǔn)，制定細(xì)則。依照城市管理標(biāo)準(zhǔn)，制定完善精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則，努力實(shí)現(xiàn)粗放管理向精細(xì)管理轉(zhuǎn)變。

　　（二）打造樣板，試點(diǎn)先行。采取＂打造樣板、組織試點(diǎn)、積累經(jīng)驗(yàn)、逐步推行＂的辦法，以縣城為樣板，以十里大道、濱江路、中心廣場(chǎng)等重點(diǎn)區(qū)域?yàn)槌鞘芯��?xì)化管理的試點(diǎn)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化責(zé)任，推行城市精細(xì)化管理。根據(jù)試點(diǎn)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索研究城市精細(xì)化管理的規(guī)律，最后全面推廣。

　　（三）建立機(jī)制，明確責(zé)任。實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制、暗訪通報(bào)制、有獎(jiǎng)舉報(bào)制、陽(yáng)光公示制。明確管理任務(wù)的責(zé)任單位、責(zé)任人、完成時(shí)限；嚴(yán)格落實(shí)城市精細(xì)化管理的責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，使權(quán)利層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)、責(zé)任人人負(fù)，做到人人都管理、處處有管理、事事見(jiàn)管理，保證管理工作落到實(shí)處。

　　六、監(jiān)督機(jī)制

　　制定了科學(xué)完善的標(biāo)準(zhǔn)，就必須要有嚴(yán)密的機(jī)制來(lái)保障落實(shí)。因此，要建立政府督導(dǎo)、部門(mén)督查、輿論監(jiān)督、社會(huì)投訴的立體監(jiān)督機(jī)制。

　　（一）政府督導(dǎo)。將城市綜合管理工作納入縣級(jí)相關(guān)部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度目標(biāo)管理，加強(qiáng)縣級(jí)城市管理相關(guān)部門(mén)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)城市綜合管理工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)，堅(jiān)持鄉(xiāng)鎮(zhèn)城市管理檢查評(píng)比制度，加大城市綜合管理工作目標(biāo)的督查、考核和驗(yàn)收。

　　（二）部門(mén)督查。加強(qiáng)城市管理日常工作的監(jiān)督檢查，有效保障和監(jiān)督局屬單位及其執(zhí)法人員依法履行職責(zé)、行使職權(quán)和遵守紀(jì)律，防止和糾正不文明執(zhí)法、不履行法定職責(zé)等行為。

　　（三）輿論監(jiān)督。利用金堂電視臺(tái)、金堂信息等新聞媒體，以正面宣傳、反面曝光為主要手段，加強(qiáng)對(duì)破壞城市環(huán)境衛(wèi)生、市政設(shè)施、園林綠化等違規(guī)違章行為的輿論監(jiān)督力度，有效提升城市管理水平。

　　（四）社會(huì)投訴。采取設(shè)立投訴電話、投訴信箱等方式，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理城市管理過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。實(shí)行訴求辦結(jié)回復(fù)制，暢通信息渠道，從而達(dá)到市民認(rèn)同，提升城管形象的目的。

　　七、宣傳教育

　　面對(duì)城市發(fā)展的新情況和新問(wèn)題，必須不斷拓寬城市管理工作渠道，大力加強(qiáng)宣傳，整合社會(huì)力量，形成強(qiáng)勁合力，通過(guò)社會(huì)各界的共同努力，不斷提高城市管理水平。

　　（一）管好執(zhí)法隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)城市精細(xì)化管理工作的指導(dǎo)，引導(dǎo)下屬單位和執(zhí)法隊(duì)員相互交流，隊(duì)員間、單位間開(kāi)展競(jìng)賽，不斷強(qiáng)化每個(gè)單位、每名隊(duì)員的＂精細(xì)化＂管理意識(shí)，提高執(zhí)法水平。

　　（二）提高市民素質(zhì)。采取多種形式，以家庭、社區(qū)、單位、團(tuán)體、學(xué)校為基本陣地，廣泛開(kāi)展宣傳教育，著力抓好廣大市民講文明、講衛(wèi)生、守法規(guī)、樹(shù)新風(fēng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的宣傳教育，培養(yǎng)廣大市民的文明意識(shí)、法規(guī)意識(shí)，提高市民素質(zhì)。

　　（三）加強(qiáng)法規(guī)宣傳。加大城市管理法律法規(guī)、審批程序、執(zhí)法紀(jì)律的宣傳和解釋?zhuān)�以�?shí)現(xiàn)與廣大市民互動(dòng)為前提，搭建溝通和交流的平臺(tái)，提高廣大市民參與城市管理的積極性，增進(jìn)其對(duì)城管執(zhí)法工作的理解，增強(qiáng)行政執(zhí)法工作的透明度。

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇11

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行，防止“病從口入”，保障師生的身體健康

　　學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生許可證后方可經(jīng)營(yíng)，食品從業(yè)人員每年必須體檢一次，持有效的健康證和培訓(xùn)合格證后方可上崗，凡有傳染病者，堅(jiān)決予以辭退。

　　二、進(jìn)入食堂的各種原料，全部實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，確保食品質(zhì)量安全

　　1、成品存放實(shí)行“四隔離”；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜品、藥品隔離；食物與天然冰隔離。

　　2、用具實(shí)行“四過(guò)關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四消毒。

　　3、環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法：定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量，劃片分工，包干負(fù)責(zé)。

　　4、個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發(fā)；勤洗衣服；勤換工作服。

　　5、定時(shí)做好餐具消毒工作，防止交叉污染；食品實(shí)行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，不得混放；生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開(kāi)專(zhuān)用，并有明顯標(biāo)志

　　三、置食品的櫥柜、貨架應(yīng)當(dāng)保持清潔，無(wú)霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂；倉(cāng)庫(kù)應(yīng)當(dāng)通風(fēng)良好。禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活用品。食品應(yīng)當(dāng)分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、處理超過(guò)保質(zhì)期的食品。

　　四、食品原料在使用前必須洗凈，蔬菜應(yīng)當(dāng)與肉類(lèi)、水產(chǎn)品類(lèi)分池清洗，禽蛋在使用前應(yīng)當(dāng)進(jìn)行清洗。

　　五、原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯，并做到分開(kāi)使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。

　　六、沖洗操作間灶具和地面，認(rèn)真擦拭餐廳地面和桌椅，每星期集中大掃除一次，重點(diǎn)為操作間墻壁、天花板、灶臺(tái)、案板、飯臺(tái)、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設(shè)施齊全，食堂內(nèi)無(wú)鼠、無(wú)蠅，無(wú)污染、無(wú)雜物及餐廳地面、門(mén)窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。

　　七、加強(qiáng)對(duì)食品從業(yè)人員的培訓(xùn)，經(jīng)常進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、職業(yè)道德和法治紀(jì)律教育，努力提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神。

　　八、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查飯菜質(zhì)量，抓好衛(wèi)生制度落實(shí)，保證學(xué)生就餐。嚴(yán)禁閑雜、生人進(jìn)入食堂。

　　九、學(xué)校每天都要對(duì)食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)工作。

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇12

　　一、誠(chéng)信服務(wù)、用餐自愿

　　自愿參與、共同受益。

　　二、管理體制

　　伙食團(tuán)由總務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理，根據(jù)需要設(shè)立。

　　1、伙食團(tuán)長(zhǎng)：

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)伙食團(tuán)日常安全、衛(wèi)生及飯菜質(zhì)量的檢查。

　　2、會(huì)計(jì)、出納：梁倫泉宗元生

　　主要職責(zé)：（1）根據(jù)繳費(fèi)情況，每月最后一天將下月各班用餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)表交食堂。

　　（2）對(duì)伙食團(tuán)收支設(shè)立專(zhuān)賬，實(shí)行每月核算、經(jīng)核價(jià)小組審查后當(dāng)月公布。

　　3、保管員：

　　主要職責(zé)：對(duì)原材料驗(yàn)貨、收貨、保管、發(fā)貨及食品加工過(guò)程中的原料使用情況及衛(wèi)生監(jiān)督工作。

　　4、炊事班長(zhǎng)（1人）（由在社會(huì)上聘請(qǐng)的一名有一定廚藝及管理經(jīng)驗(yàn)的廚師擔(dān)任）

　　主要職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)小工的聘任、管理。

　　（2）每周一公布出當(dāng)周每天的菜譜；做到營(yíng)養(yǎng)搭配合理，同周內(nèi)不重復(fù)。

　　（3）具體負(fù)責(zé)伙食團(tuán)安全，衛(wèi)生、食品加工及收發(fā)放工作。

　　（4）每天下午2：00將次日所需菜單材料清單交到總務(wù)處。

　　（5）每周五下午3：00與保管員一起提出下周原材料采購(gòu)計(jì)劃交到總務(wù)處。

　　5、炊事員：原則上由炊事班長(zhǎng)聘請(qǐng)。

　　聘請(qǐng)人數(shù)的確定：每100人就餐1名炊事員。

　　主要職責(zé)：按炊事班長(zhǎng)的安排，保質(zhì)、保量地完成伙食團(tuán)的安全、衛(wèi)生、食品加工及發(fā)放、餐廳衛(wèi)生的打掃等工作。

　　6、核價(jià)小組：每學(xué)年開(kāi)學(xué)前從教職中推選3名代表成立伙食團(tuán)核價(jià)小組，每月末對(duì)食堂收支賬務(wù)進(jìn)行審查。

　　三、原材料的采購(gòu)

　　（1）大宗原材料采購(gòu)

　　肉、米、油、調(diào)料：根據(jù)食堂需要定點(diǎn)采購(gòu)，（必須是區(qū)教委中標(biāo)單位）送貨上門(mén)。每次采購(gòu)由保管員驗(yàn)貨、伙食團(tuán)長(zhǎng)驗(yàn)稱(chēng)并簽字，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后出納才予付款、會(huì)計(jì)做賬。

　　（2）小宗原材料

　　時(shí)令蔬菜：每天采購(gòu)一次，采取定點(diǎn)采購(gòu)，送貨上門(mén)。每天由保管員驗(yàn)貨、驗(yàn)稱(chēng)、簽字，當(dāng)月交主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后，出納給予付款、會(huì)計(jì)做賬。

　　四、原材料使用管理

　　使用合理、提倡節(jié)約，堅(jiān)持當(dāng)天領(lǐng)取、當(dāng)天使用的原則，由炊事班長(zhǎng)根據(jù)需要到保管室領(lǐng)取原材料、保管員必須過(guò)稱(chēng)、登記、領(lǐng)取人簽字，同時(shí)保管員及伙食團(tuán)長(zhǎng)要加強(qiáng)原材料使用過(guò)程監(jiān)督，當(dāng)天未使用完的肉、油等重要原材料，在當(dāng)天下午3：30之前由領(lǐng)取人交回保管室，避免造成原材料浪費(fèi)或流失。

　　五、學(xué)生用餐管理

　　（1）幼兒園、1—2年級(jí)：由各班負(fù)責(zé)教師按繳費(fèi)情況核定取飯人數(shù)，到指定窗口取飯，在餐廳劃分的區(qū)域用餐。管理員負(fù)責(zé)維持用餐紀(jì)律、衛(wèi)生、避免浪費(fèi)。

　　（2）3—6年級(jí)由該班管理員帶領(lǐng)學(xué)生到伙食團(tuán)將飯菜安全地取回教室，按核定的人數(shù)分發(fā)，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生的用餐紀(jì)律、衛(wèi)生、避免浪費(fèi)，及時(shí)把盛飯菜桶送還到伙食團(tuán)。教育學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)護(hù)餐具等，培養(yǎng)學(xué)生良好的用餐習(xí)慣。

　　（3）師生均要到伙食團(tuán)洗碗處洗碗。對(duì)不講究衛(wèi)生者嚴(yán)格按《食堂管理細(xì)則》處理。

　　六、收費(fèi)

　　本著“合理解釋、用餐自愿”原則：

　　（1）每月末由班主任提前一周向?qū)W生收取生活費(fèi)，于每月最后一天（遇星期天前移至上周星期五）將生活費(fèi)繳給出納，嚴(yán)禁收費(fèi)人員截留學(xué)生生活費(fèi)。

　　（2）每月正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)第一周為交款期限。中途原則上不再接納就餐學(xué)生，確有特殊情況中途就餐者，按當(dāng)月收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取就餐費(fèi)。

　　（3）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)市場(chǎng)行情，在收費(fèi)前一周公布。

　　注：教職工按六年級(jí)學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取，教師子女及臨時(shí)工子女按同年級(jí)學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。

　　（4）為便于管理、不解決學(xué)生臨時(shí)用餐。

　　七、集體*

　　1、食堂所有員工均須經(jīng)體檢合格后方能上崗。

　　2、員工*費(fèi)用先由學(xué)校墊付，再?gòu)墓べY中扣出，做滿(mǎn)一年者學(xué)校全額返還*費(fèi)用。

　　3、伙食團(tuán)長(zhǎng)、保管員體檢*費(fèi)用由學(xué)校負(fù)責(zé)。

　　八、每名相關(guān)工作人員，由學(xué)校制定工作職責(zé)

　　進(jìn)行考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。

　　九、功能室設(shè)置

　　素菜加工間一間、葷菜加工間一間、儲(chǔ)藏間2個(gè)、主食（大米）蔬菜存放間、更衣室一間。

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過(guò)精細(xì)化管理樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來(lái)”的理念，要落實(shí)“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的人誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制。要從學(xué)生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名師、一流學(xué)生。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)校各項(xiàng)管理制度健全，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致，做到事事有人管，事事有人做。

　　2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化;教育教學(xué)、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。

　　3、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程，以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，探索課堂教學(xué)新模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、教職工敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　5、學(xué)生文明守紀(jì)，自強(qiáng)、自立，積極向上，珍愛(ài)生命，充滿(mǎn)青春活力。

　　三、具體內(nèi)容

　　1、學(xué)校行政管理

　　學(xué)校出臺(tái)三年發(fā)展規(guī)劃和制定學(xué)期計(jì)劃，明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理措施，要求嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行，做到職責(zé)分明、制度完善。學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)具體工作計(jì)劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時(shí)考慮進(jìn)去，經(jīng)過(guò)一定程序的論證、審議之后，予以實(shí)施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學(xué)校行政管理人員平時(shí)要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時(shí)掌握第一手素材。使學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)健，同時(shí)能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。

　　2、教育管理

　　德育工作要有時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性，重視養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識(shí)的普及，做到目標(biāo)層次化、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)制度化。在教育實(shí)施過(guò)程中，要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃并做好總結(jié)工作。著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、讀書(shū)習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全防范、品德習(xí)慣的培養(yǎng)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法進(jìn)行探討。 在安全方面，要強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)和教育教學(xué)活動(dòng)中的安全管理。和每位教師簽訂安全責(zé)任書(shū)。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在每個(gè)節(jié)假日放假前，學(xué)校利用集體晨會(huì)對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時(shí)利用黑板報(bào)、展板等多種途徑開(kāi)展安全教育活動(dòng)。堅(jiān)持每天教師值日制度，成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定學(xué)校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報(bào)制度和預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來(lái)予以保證。

　　在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學(xué)生主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展的高度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自強(qiáng)、自護(hù)意識(shí)，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的教育功能，堅(jiān)持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)。制定“流動(dòng)紅旗”評(píng)比細(xì)則，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任;制定“三好學(xué)生”評(píng)比細(xì)則，每學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。制定班主任考核細(xì)則，激勵(lì)班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　學(xué)校教育工作要考慮發(fā)揮各類(lèi)課程的教育功能，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日、宣傳日開(kāi)展系列活動(dòng)。制定學(xué)期讀書(shū)方案，開(kāi)展書(shū)評(píng)活動(dòng)和讀書(shū)報(bào)告會(huì)。認(rèn)真組織開(kāi)展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，制定詳細(xì)方案，活動(dòng)結(jié)束做好總結(jié)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、良好的文明禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。

　　3、教學(xué)管理

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線，嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》的規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，開(kāi)足課時(shí)，確保學(xué)生每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。做到班班有特色、人人有特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。制定“大課間活動(dòng)方案”、“大課間活動(dòng)安排表”。規(guī)范教學(xué)流程，按“學(xué)習(xí)—備課—上課—作業(yè)批改—輔導(dǎo)—評(píng)價(jià)—反思”流程管理教學(xué)行為，制定學(xué)習(xí)匯報(bào)制度、質(zhì)量調(diào)研考核制度和細(xì)則、制定教學(xué)五認(rèn)真檢查細(xì)則并認(rèn)真檢查做好記錄。通過(guò)制度與考核規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、教師管理

　　強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進(jìn)行一次師德考核，針對(duì)反饋進(jìn)行考核與整改。每學(xué)期進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，意見(jiàn)征集活動(dòng)。推行教師聘任制，二次分配浮動(dòng)考核制度以激勵(lì)教師工作積極性。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)提高，制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展六個(gè)平臺(tái)：一節(jié)展示課、一篇好論文、一張考試卷、一次家訪、一位同伴、一個(gè)學(xué)生，每年簽訂師徒協(xié)議，學(xué)校在進(jìn)行常規(guī)的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)同時(shí)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理、藝術(shù)人才、心理健康教育等方面特殊人才，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅(jiān)持校務(wù)分開(kāi)制度和每學(xué)期對(duì)干部隊(duì)伍民主測(cè)評(píng)制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)干部隊(duì)伍的勤政廉政自覺(jué)性。學(xué)校黨支部要強(qiáng)化對(duì)黨員干部的思想教育和行為規(guī)范教育，建立黨員學(xué)習(xí)制度和例會(huì)。建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　5、總務(wù)后勤管理

　　總務(wù)處要處處樹(shù)立前勤服務(wù)的觀點(diǎn)，做好年度資金的收入入賬、開(kāi)支的預(yù)算、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購(gòu)，登記造冊(cè)。使用回收制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，各項(xiàng)維修、建設(shè)等工作。堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流的總務(wù)管理宗旨。制定每月學(xué)校安全檢查制度，檢查學(xué)校電路、電器、教學(xué)用房、體育器材等設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。確保小賣(mài)店食品衛(wèi)生安全。建立健全衛(wèi)生室管理制度和巡視制度，門(mén)衛(wèi)對(duì)進(jìn)出人員要進(jìn)行登記。

　　6、校園文化、特色管理

　　繼續(xù)開(kāi)展以山水文化為核心的校園文化特色活動(dòng)，認(rèn)真制定方案，精心組織，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使師生的身心受到美的熏陶，感悟山水精神。

　　四、實(shí)施步驟

　　第一階段，動(dòng)員階段(1—3月)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施意見(jiàn)精神，制定本校《學(xué)精細(xì)管理工作實(shí)施方案》，提高全校師生對(duì)精細(xì)化管理的認(rèn)識(shí)。

　　第二階段，實(shí)施階段(4—6月)。各部門(mén)全面落實(shí)《工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步修訂有關(guān)制度，全面進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。全校師生都要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，不斷提高德育管理水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求各部門(mén)都要明確工作要求，細(xì)化工作目標(biāo)，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認(rèn)真抓好落實(shí)。學(xué)校精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)各部門(mén)工作進(jìn)行檢查。

　　第三階段，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段(7—11月)。學(xué)校將組織領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門(mén)精細(xì)化管理情況進(jìn)行全面檢查。對(duì)精細(xì)化管理工作中做得好的部門(mén)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出整改措施，限期整改。

　　第四階段，總結(jié)深化階段(12月)。繼續(xù)落實(shí)精細(xì)化管理，建立并完善長(zhǎng)效精細(xì)化工作機(jī)制，組織考評(píng)，進(jìn)行“精細(xì)管理年”專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理工作的深入開(kāi)展。

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過(guò)精細(xì)化管理樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來(lái)”的理念，要落實(shí)“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的人誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制。要從學(xué)生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名師、一流學(xué)生。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)校各項(xiàng)管理制度健全，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致，做到事事有人管，事事有人做。

　　2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化;教育教學(xué)、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。

　　3、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程，以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，探索課堂教學(xué)新模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、教職工敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　5、學(xué)生文明守紀(jì)，自強(qiáng)、自立，積極向上，珍愛(ài)生命，充滿(mǎn)青春活力。

　　三、具體內(nèi)容

　　1、學(xué)校行政管理

　　學(xué)校出臺(tái)三年發(fā)展規(guī)劃和制定學(xué)期計(jì)劃，明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理措施，要求嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行，做到職責(zé)分明、制度完善。學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)具體工作計(jì)劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時(shí)考慮進(jìn)去，經(jīng)過(guò)一定程序的論證、審議之后，予以實(shí)施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學(xué)校行政管理人員平時(shí)要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時(shí)掌握第一手素材。使學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)健，同時(shí)能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。

　　2、教育管理

　　德育工作要有時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性，重視養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識(shí)的普及，做到目標(biāo)層次化、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)制度化。在教育實(shí)施過(guò)程中，要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃并做好總結(jié)工作。著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、讀書(shū)習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全防范、品德習(xí)慣的培養(yǎng)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法進(jìn)行探討。 在安全方面，要強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)和教育教學(xué)活動(dòng)中的安全管理。和每位教師簽訂安全責(zé)任書(shū)。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在每個(gè)節(jié)假日放假前，學(xué)校利用集體晨會(huì)對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時(shí)利用黑板報(bào)、展板等多種途徑開(kāi)展安全教育活動(dòng)。堅(jiān)持每天教師值日制度，成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定學(xué)校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報(bào)制度和預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來(lái)予以保證。

　　在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學(xué)生主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展的高度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自強(qiáng)、自護(hù)意識(shí)，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的教育功能，堅(jiān)持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)。制定“流動(dòng)紅旗”評(píng)比細(xì)則，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任;制定“三好學(xué)生”評(píng)比細(xì)則，每學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。制定班主任考核細(xì)則，激勵(lì)班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　學(xué)校教育工作要考慮發(fā)揮各類(lèi)課程的教育功能，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日、宣傳日開(kāi)展系列活動(dòng)。制定學(xué)期讀書(shū)方案，開(kāi)展書(shū)評(píng)活動(dòng)和讀書(shū)報(bào)告會(huì)。認(rèn)真組織開(kāi)展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，制定詳細(xì)方案，活動(dòng)結(jié)束做好總結(jié)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、良好的文明禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。

　　3、教學(xué)管理

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線，嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》的規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，開(kāi)足課時(shí)，確保學(xué)生每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。做到班班有特色、人人有特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。制定“大課間活動(dòng)方案”、“大課間活動(dòng)安排表”。規(guī)范教學(xué)流程，按“學(xué)習(xí)—備課—上課—作業(yè)批改—輔導(dǎo)—評(píng)價(jià)—反思”流程管理教學(xué)行為，制定學(xué)習(xí)匯報(bào)制度、質(zhì)量調(diào)研考核制度和細(xì)則、制定教學(xué)五認(rèn)真檢查細(xì)則并認(rèn)真檢查做好記錄。通過(guò)制度與考核規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、教師管理

　　強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進(jìn)行一次師德考核，針對(duì)反饋進(jìn)行考核與整改。每學(xué)期進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，意見(jiàn)征集活動(dòng)。推行教師聘任制，二次分配浮動(dòng)考核制度以激勵(lì)教師工作積極性。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)提高，制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展六個(gè)平臺(tái)：一節(jié)展示課、一篇好論文、一張考試卷、一次家訪、一位同伴、一個(gè)學(xué)生，每年簽訂師徒協(xié)議，學(xué)校在進(jìn)行常規(guī)的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)同時(shí)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理、藝術(shù)人才、心理健康教育等方面特殊人才，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅(jiān)持校務(wù)分開(kāi)制度和每學(xué)期對(duì)干部隊(duì)伍民主測(cè)評(píng)制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)干部隊(duì)伍的勤政廉政自覺(jué)性。學(xué)校黨支部要強(qiáng)化對(duì)黨員干部的思想教育和行為規(guī)范教育，建立黨員學(xué)習(xí)制度和例會(huì)。建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　5、總務(wù)后勤管理

　　總務(wù)處要處處樹(shù)立前勤服務(wù)的觀點(diǎn)，做好年度資金的收入入賬、開(kāi)支的預(yù)算、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購(gòu)，登記造冊(cè)。使用回收制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，各項(xiàng)維修、建設(shè)等工作。堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流的總務(wù)管理宗旨。制定每月學(xué)校安全檢查制度，檢查學(xué)校電路、電器、教學(xué)用房、體育器材等設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。確保小賣(mài)店食品衛(wèi)生安全。建立健全衛(wèi)生室管理制度和巡視制度，門(mén)衛(wèi)對(duì)進(jìn)出人員要進(jìn)行登記。

　　6、校園文化、特色管理

　　繼續(xù)開(kāi)展以山水文化為核心的校園文化特色活動(dòng)，認(rèn)真制定方案，精心組織，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使師生的身心受到美的熏陶，感悟山水精神。

　　四、實(shí)施步驟

　　第一階段，動(dòng)員階段(1—3月)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施意見(jiàn)精神，制定本校《學(xué)精細(xì)管理工作實(shí)施方案》，提高全校師生對(duì)精細(xì)化管理的認(rèn)識(shí)。

　　第二階段，實(shí)施階段(4—6月)。各部門(mén)全面落實(shí)《工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步修訂有關(guān)制度，全面進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。全校師生都要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，不斷提高德育管理水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求各部門(mén)都要明確工作要求，細(xì)化工作目標(biāo)，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認(rèn)真抓好落實(shí)。學(xué)校精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)各部門(mén)工作進(jìn)行檢查。

　　第三階段，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段(7—11月)。學(xué)校將組織領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門(mén)精細(xì)化管理情況進(jìn)行全面檢查。對(duì)精細(xì)化管理工作中做得好的部門(mén)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出整改措施，限期整改。

　　第四階段，總結(jié)深化階段(12月)。繼續(xù)落實(shí)精細(xì)化管理，建立并完善長(zhǎng)效精細(xì)化工作機(jī)制，組織考評(píng)，進(jìn)行“精細(xì)管理年”專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理工作的深入開(kāi)展。

　　五、工作措施

　　1、成立學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

　　成員名單 組長(zhǎng)：郭文春

　　成員：張永利

　　徐連仲

　　吳長(zhǎng)吉

　　史 國(guó)

　　2、實(shí)施“塊狀”管理，以評(píng)估與決策中心、安全與質(zhì)量中心、服務(wù)和保障中心為主線，管理責(zé)任具體化、管理任務(wù)明確化，各部門(mén)制定本部門(mén)工作精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則。

　　3、學(xué)校制定各崗位職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)工作制度和管理制度，使各項(xiàng)工作的管理有章可循，有制度可依。

　　4、各部門(mén)定期進(jìn)行檢查與考核，制定各部門(mén)月考核方案、學(xué)期考核方案、年終考核方案，把工作的業(yè)績(jī)與獎(jiǎng)懲掛鉤，激勵(lì)學(xué)校管理人員積極工作，教師積極進(jìn)取，形成工作合力。

　　5、轉(zhuǎn)變觀念，重視管理過(guò)程中的“尊重、關(guān)心、信任、激勵(lì)”等人文性細(xì)節(jié)管理。

精細(xì)化管理實(shí)施方案優(yōu)秀 篇15

　　為進(jìn)一步提升城市精細(xì)化管理水平，鞏固省城市管理優(yōu)秀城市創(chuàng)建成果，努力打造人民滿(mǎn)意的城管，圓滿(mǎn)完成市委市政府的城市管理目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以市委四次全體（擴(kuò)大）會(huì)議為指導(dǎo)，以市政府加強(qiáng)城市管理目標(biāo)建設(shè)為依據(jù)，以全面提高城市市容環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理水平，建立和完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，以精細(xì)管理、規(guī)范管理、長(zhǎng)效管理為手段，全面鞏固省城市管理優(yōu)秀城市創(chuàng)建成果，實(shí)現(xiàn)市容環(huán)境衛(wèi)生管理的均衡推進(jìn)、全面覆蓋，消滅管理中的盲點(diǎn)盲區(qū)、死角死面，促進(jìn)全市市容環(huán)境衛(wèi)生管理水平整體提檔升級(jí)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，為成員的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)考核辦公室（辦公室設(shè)在市容科），具體負(fù)責(zé)實(shí)施網(wǎng)格化管理績(jī)效考核工作。

　　三、管理內(nèi)容

　　考核內(nèi)容為城區(qū)網(wǎng)格化區(qū)域內(nèi)（小區(qū)除外）的市容秩序、環(huán)境衛(wèi)生等方面的日常管理和執(zhí)法情況，以及根據(jù)法律、法規(guī)和上級(jí)規(guī)定的其他職能的履行情況。

　　四、道路分級(jí)管理及分類(lèi)

　　市區(qū)范圍內(nèi)道路實(shí)行二級(jí)分類(lèi)管理考核方式。市市容管理達(dá)標(biāo)路以上道路（含廣場(chǎng)步行街周邊）按省市容管理示范路標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理和考核，城區(qū)其余主次干道、背街小巷及城中村、城郊結(jié)合部等按照市市容管理達(dá)標(biāo)路標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理和考核。

　　五、網(wǎng)格化管理區(qū)域

　　（一）管理范圍

　　市容環(huán)境衛(wèi)生網(wǎng)格化管理的范圍為：東至路（路），xx大道（路），西至環(huán)（廣路），北至路（xx省道）。

　　（二）網(wǎng)格考核管理制度

　　市容環(huán)境衛(wèi)生網(wǎng)格化考核管理實(shí)行以下制度：

　　1、聯(lián)合勘查制度：戶(hù)外廣告實(shí)行網(wǎng)格責(zé)任人員與廣告科工作人員聯(lián)合勘查制度。

　　2、巡查上報(bào)制度：網(wǎng)格責(zé)任人員實(shí)行日巡查日登記制度并接受隨機(jī)抽查，每月上報(bào)一次巡查及登記情況。

　　3、責(zé)任到人制度：網(wǎng)格實(shí)行執(zhí)法大隊(duì)管理員、責(zé)任隊(duì)員、分管中隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)分級(jí)負(fù)責(zé)制度，環(huán)衛(wèi)處實(shí)行公司經(jīng)理、班組長(zhǎng)和保潔員分級(jí)負(fù)責(zé)制度。

　　4、建立信息互通交流平臺(tái)制度：市容中隊(duì)和相關(guān)科室建立信息互通平臺(tái)，許可和執(zhí)法情況及時(shí)通過(guò)平臺(tái)溝通互相反饋。

　　（三）網(wǎng)格化考核區(qū)域劃分

　　1、市容秩序網(wǎng)格區(qū)域劃分

　　按照重點(diǎn)突出、統(tǒng)籌兼顧的原則，根據(jù)城市管理的實(shí)際情況，城區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生網(wǎng)格化考核區(qū)域如下：

　　2、環(huán)境衛(wèi)生網(wǎng)格劃分

　　環(huán)境衛(wèi)生網(wǎng)格劃分與市容秩序網(wǎng)格劃分相同。環(huán)衛(wèi)處按網(wǎng)格劃分責(zé)任分解到具體的公司、班（組）長(zhǎng)和保潔員，形成責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。

　　六、工作要求

　　（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。網(wǎng)格化管理是加強(qiáng)城市管理，改善市容市貌，提升環(huán)境質(zhì)量的重要舉措，是精細(xì)化管理的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。各部門(mén)單位要從思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真組織，精心安排，做到人員、車(chē)輛等保障到位，并做到早計(jì)劃、早安排、早落實(shí)、早見(jiàn)效。

　　（二）落實(shí)責(zé)任，積極配合。網(wǎng)格化管理是完成市政府全面提升市容環(huán)境面貌的重要手段，各單位各部門(mén)要做到任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，全局上下要按照局統(tǒng)一部署，整體行動(dòng)，相互配合，形成齊抓共管的局面。

　　（三）認(rèn)真督查，嚴(yán)格考核。局考核辦公室要依據(jù)管理工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，制定考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，嚴(yán)格考核，考核工作做到公平、公正、公開(kāi)，對(duì)事不對(duì)人。每次考核局考核辦公室須立即下發(fā)整改通知，每月對(duì)考核情況進(jìn)行通報(bào)。