策劃方案范文匯編（精選15篇）

策劃方案范文匯編 篇1

　　1、市場調查：在現代生活中，KTV已經成為當代人們生活的一部分，特別是都市男女，他們注重高品質的音響效果，他們喜歡在唱K 中盡情放松自己，那已經成為他們減壓的一種方式。

　　這間KTV的情人節目標消費群為大學學生和都市百領。這一類人注重生活質量，他們身上存在著浪漫和個性的元素，這是KTV在情人 節的訴求點，要強調出KTV在情人節那天給他們所營造的浪漫氣氛，但又要突出他們的個性。還有，這群人選擇KTV的重要條件之一 為音響質量，這也是要宣傳的。總的來說，KTV要在情人節那天塑造一個浪漫、個性、有都市氣息的形象，吸引都市青年。

　　2、創意：KTV在情人節那天做文章，也可以把目標消費群分成兩類來分別進行訴求。

　　（1）情侶的情人節：可以通過獲得情侶折價券，在情人節那天可享受打折優惠。情侶折價券設計成為男女券，有珍藏價值的那種，如書 簽型的等。在情人節那天專門設置情人間，可以是幾隊情侶進入大包間，也可以是一對情侶進入雙人間。并在情人節那天替男友為女友送 上一支玫瑰，替女友為男友送上巧克力（可選黑巧克力，表示你覺得對方有個性，很神秘，深不可測；果仁巧克力；表示你覺得與對方一 起很溫馨，很想隨時陪伴左右；心型巧克力，表示“我心屬于你”。） ，并送出KTV送給情侶們的情侶飲料和情侶水果拼盤等。

　　（2）單身貴族的情人節：也可以通過折價券進行宣傳，將KTV做為一個牽線人，讓他們來找自己生命中的情人，并為找到的人送上禮 物（可為女孩送上小型的熊寶寶和玫瑰花等）。單身貴族們可以進入專門情人節設置的單身俱樂部，即為大KTV見，（輪桌唱的那種， 如果被促成的情侶，自己愿意可進入情侶間）。

　　（3）另外，也要適當準備一些一般包間，供一群朋友來唱歌，此類包間不做裝飾，跟平時一樣。

策劃方案范文匯編 篇2

　　活動目的：為豐富同學們校園文化生活的內容，開拓校園文化的領域，努力建設具有吉利品牌特色311校園文化體系，提供眾多學子一個展現自我，完善自我的一個平臺，發揮他們的組織性，積極性和邏輯性，培養鍛煉他們的學習實踐能力，達到學校＂人格本位＂的主題.

　　活動主題：趣味貼近生活為主,比如做男生好做女生好?

　　活動宣傳：

　　1.提前一周向班內同學宣傳本次活動，經常在教室前后的黑板上畫宣傳海報.

　　2.辯題搜集

　　在全班廣泛搜集各種趣味辯題，一經采納即有獎勵。可促進同學們的辯論熱情，增加思辨能力，擴大辯題的選擇范圍。

　　負責部門:學習部

　　活動時間：貫穿比賽。重點在賽前。

　　3.辯論賽相關規則

　　參與人員：

　　主持人（兩名）；正反方各四位辯手；評委若干名；最終點評

　　（二）比賽流程：

　　1.主持人上臺演講 2.再由主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始..

　　2.陳詞 正反方1-3辯交替進行，時間3分鐘。注意事項: 手無辯位之分,每辯手至少獨立承擔一個環節

　　2.自由辯論 正方先開始發問，正反方交替進行。每隊用時10分鐘。

　　3。總結陳詞 反方先陳詞，正方陳詞。時間4分鐘。

　　由計時員計時，時間到則停止發言。自由辯論時，每方用時自對方坐下為始至本方坐下未終。

　　主持人主持辯論賽，不可參與辯題及評分。

　　評分規則（草擬）:

　　滿分10分。形象舉止（包括語言是否得體，是否有氣質等）

　　辯說技巧

　　團隊協作

　　可參看相關辯論賽評分細則。

　　賽制:

　　淘汰賽 共分八組 ,初賽與復賽都以抽簽形式分組辯論,以獲勝最多組作冠軍，其它依次為亞季軍.

策劃方案范文匯編 篇3

　　為了提高本班同學的語言能力，臨場思維應變能力，團隊協作能力，鍛煉心理素質，更加深入理解問題本質。我們班將舉行以“說我所想，辯我所感”為主題的土木084班宿舍文化節第一屆辯論賽，具體內容如下：

　　一、活動主題：說我所想，辯我所感

　　二、活動目的：本次辯論賽主要是為豐富本班同學課余生活，促進同學之間的友好關系，開拓思路，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力，提高同學辯論水平，發掘培養本班辯論人才。

　　三、主辦單位：土木084班班委

　　承辦單位：土木084班112宿舍

　　四、活動時間：待定

　　五、活動地點：廣西工學院四教

　　五、活動對象：廣西工學院土木建筑工程系土木084班全體同學。

　　六、參賽辦法：以宿舍為單位組隊，每隊4人，每隊設一名隊長，。各宿舍舍長將隊員名單于 20xx年4月10日（星期六）前交至112宿舍舍長（李建波）。

　　七、比賽方式：

　　1、初賽，以宿舍為單位抽簽。其中四個宿舍分兩組進行比賽，其中獲勝的兩個宿舍直接進入半決賽，失利的兩個宿舍進行附加賽，勝者進入半決賽。有一個宿舍不必參加初賽，直接進入半決賽。

　　2、半決賽：由進入半決賽四個宿舍派隊長抽簽決定對手及辯題，獲勝的兩個宿舍進入決賽。

　　3、決賽：決賽辯題由班委確定，獲勝者將成為辯論賽冠軍。

　　八，比賽流程：

　　1、主持人致開場詞，并感謝與會人員的到來，宣布辯論賽開始

　　2、宣布辯題（可做簡單的分析）

　　3、宣布比賽規則

　　4、介紹參賽代表隊及所持立場

　　5、介紹參賽隊員

　　6、介紹評委及點評嘉賓

　　7、辯論比賽（比賽程序及用時規定如附表1）

　　8、觀眾提問

　　9、評委及點評嘉賓退席評議

　　10、評委點評比賽情況

　　（1）就辯題發表個人見解。

　　（2）概括比賽態勢的發展軌跡，評析參賽隊整體表現。

　　（3）對辯手的個人表現作點評。

　　（4）其他。

　　11、主持人宣布比賽結束，并再次感謝到會人員。

　　九、獎項設定

　　（一）團體獎

　　1、辯論賽冠軍獎（1個）

　　2、辯論賽亞軍獎（1個）

　　3、辯論賽季軍獎（3個）

　　（二）個人獎

　　最佳辯手獎（每場1名）：

　　十、活動工作安排

　　（一）申請場地及簽到

　　負責人：林振來、梁少偉

　　工作職責：在比賽前一天中午前申請4教C區的5樓或6樓的教室，教室使用時間為晚上19：30—22：30，并在賽前10分鐘做好簽到工作。

　　（二）現場布置

　　負責人：李建波。成員：袁方成、吳昌弟、賴啟峰、于發袂、茍興東、李 金潔、莫崇陽

　　工作職責：布置擺放比賽現場的桌椅，黑板報的書寫，評分條、時間流程‘評分細則的打印，秒表的準備等。

　　（三）宣傳

　　負責人：劉杰

　　工作職責：比賽是負責拍照，賽后組織同學隊本次活動進行宣傳。

　　（四）聯系

　　負責人：林靖雄黃巖峰

　　工作職責：邀請、聯系、接待辯論賽的評委及嘉賓。

　　（五）物品準備

　　負責人：廖保坤、陳聰賢

　　工作職責：負責在比賽前將比賽所需的獎品、獎狀、礦泉水、評分條、提示牌等物品準備好。

　　（六）主持人：李銘新、羅配陽、李其斌、楊兆忠、李錦龍

　　（七）計時員：李海金、姚家秀

　　十一、比賽預算經費

　　礦泉水：20瓶×1.5元/瓶=30元 邀請函：10張×1元/張=10元

　　獎狀： 10張×1元/張=10元 獎品：30元

　　評委紀念品：5×5元=25元 打印：10元

　　總計：115元。

　　土木084班112宿舍

　　二零XX年四月四日

策劃方案范文匯編 篇4

　　為更好推進校園文化活動蓬勃發展，增強在校生的創新規劃能力與綜合素質，鼓勵廣大同學積極參與到校園文化活動的組織中來，籌劃更多優質出彩的校園活動，經研究，決定開展“南京郵電大學首屆校園活動策劃征集比賽”。

　　一、組織機構

　　本屆校園活動策劃征集比賽由南京郵電大學菁英人才學校主辦。由比賽委員會邀請各職能部門老師及學生活動專家組成競賽評審委員會，負責參賽項目的評審。

　　二、大賽主題

　　郵創意郵行動

　　三、參賽資格

　　南京郵電大學在校籍本科生

　　四、比賽內容

　　1.參賽項目分類：講座論壇類、文體比賽類、現場活動類以及其他類。

　　2.參賽選手可以圍繞文體活動、藝術比賽、科技創新、社會實踐、志愿服務、環保公益、平安校園、黨建帶團建、學風班風、文明校園、廉政建設等主題展開。

　　3.參賽選手以團隊為單位，每隊人數不超過5人；參賽作品包括報名表、活動策劃書以及活動海報。

　　4.活動策劃書的內容需要包含：活動主題、活動目的、活動對象、活動內容及活動流程等。活動策劃書要求原創，可操作性強，嚴禁抄襲，否則取消比賽資格。

　　5.參賽項目申報書包括封面、比賽報名表、活動策劃書、活動海報；申報書紙質版本上交至團委324，其中參賽項目海報為pdf格式、活動策劃書為Word文檔。

　　五、比賽流程

　　1.第一輪：網上評選。參賽選手在20xx年5月20日之前將參賽作品上傳至PU平臺，封面為活動海報照片，同時以附件形式上傳活動策劃書，并將參賽報名表在20日前以郵件形式發送到團委郵箱。上傳的參賽作品將進行民主投票，評選出最受學生歡迎的作品進入第二輪答辯展示環節。

　　2.第二輪：答辯展示。入圍團隊將在大學生活動中心團校教室進行現場答辯。本環節每隊參賽選手有3分鐘時間進行策劃展示，由專家評委現場點評并打分，評選出優勝隊伍。

　　3.獎項設置

　　獎項設一、二、三等獎，最佳主題獎、最佳創意獎、最佳海報獎以及優秀指導教師獎。

　　六、聯系方式

　　聯系人：孔芳芳、朱芳瑾。

策劃方案范文匯編 篇5

　　晨會小游戲《天龍八部》

　　游戲目的：以較熱烈的活動使學員彼此熱絡

　　游戲規則：

　　1、學員雙手搭在左右伙伴的肩膀，圍成一圈

　　2、在訓練員的口令下往前踏步

　　3、計算共能走動幾步

　　注意事項：

　　1、注意肩部的壓迫，壓力過大時應出聲停止再向前

　　2、避免朝某一方向跌到。

　　晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。

　　那么晨會游戲的意義就體現在這里。

　　1. 晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”

　　2. 晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”

　　3. 晨會游戲是業務推動的戰場

　　4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”

　　5. 晨會游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)

策劃方案范文匯編 篇6

　　1核心策略：以當下流行的中國風打動受眾，素凈的青花瓷包裝，由傳統的鐘祥米茶為原料。在當下流行的東方文化和人們的復古情懷的勢頭下，使這款產品被市場所接受。

　　2飲品特征：

　　味道及呈色：水色淡黃，香氣濃郁，滋味微甜不淡，略澀不苦，為夏季防暑降溫之佳品，氣候愈熱，食之愈爽。【在飲料中可加入稍許米粒，使飲料的元素多元化，增加時尚氣息】

　　特殊功效：一是調味增食。二是解渴降溫。三是瘦身減糖。

　　3市場分析

　　茶飲料的現狀：進入二十一世紀后，茶飲料的快速發展更是使碳酸飲料市場份額逐年走低。到20xx年，茶飲料與碳酸飲料的市場份額按銷售量計算僅相差百分之一，而按銷售額計算茶飲料反比碳酸飲料高百分之一。

　　競爭對手分析：康師傅，統一，哇哈哈，王老吉，何其正，雀巢。要想打開茶飲料的市場，必須具有自己的特點，本款飲品的競爭點就在外觀獨創性和原料特殊性的合二為一。

　　優勢：這款產品的主要優勢就是外觀包裝獨特，且以鐘祥米茶為原料以及帶有些許米粒，更能吸引消費者眼球，打破了原來茶飲料的單一模式，創造了一種新的式樣。

　　面臨問題分析：1.在剛開始的產品宣傳上，2.在一系列紅茶綠茶的市場壓力下，不易打開市場。

　　應對措施：1 加大廣告宣傳力度 2 開展有獎促銷活動 目標市場分析：大眾群體，尤其在夏天飲用為佳。

　　價位：RMB 3元。

　　4 廣告宣傳

　　廣告語：搖動中國！

　　代言人：周杰倫

　　廣告語：“素然”起敬。

　　招貼廣告：

　　時尚的背景設計。

　　標語：20xx，和周杰倫一起搖動中國！

　　電視廣告：

　　背景音樂：《青花瓷》

　　素雅的背景畫面。

　　鏡頭: 一些青花瓷的鏡頭后，周杰倫手拿飲料說： 這個夏

　　天，肅然起敬！（表情酷而略帶笑容，服裝風格是中國風和現代相結合的）

　　廣告0903李哲 董曉楠

策劃方案范文匯編 篇7

　　參加人數：兩隊，每隊6人以上，對等

　　游戲道具：一條毛巾、一個硬幣

　　游戲規則

　　1、兩隊人員各站成兩排且手拉手，除每隊第一個人面對面外，其他人都閉著眼睛背對背站著，且兩隊相距3米;

　　2、在最后面的兩人中間放一條毛巾;

　　3、主持人站在隊伍最前面兩人中間，此時每隊的第一個人都能看到主持人;

　　4、主持人站在兩人中間，然后將手中的硬幣拋起，當為正面的時候，兩人需要用捏手的方式告訴后面的人;

　　5、當最后一個人得到信號后，需要迅速轉身將毛巾搶到，搶到著可以成為自己隊伍的排頭兵，然后游戲繼續;

　　注意，不能發聲提示，最后一人也不能自己猜測結果，然后去搶，如果沒有得到傳遞信號就搶毛巾，則視為犯規，要接受懲罰哦。

策劃方案范文匯編 篇8

　　為進一步提升整體形象，優化人居環境，根據縣委縣政府《國道沿線重點路段開展“三整治三提升”活動工作方案》和《XX縣市容環境治理工作方案》文件精神，結合我局實際，制訂本工作方案。

　　一、指導思想

　　按照縣委、縣政府關于市容環境治理的工作部署，緊緊圍繞“干干凈凈、漂漂亮亮、井然有序、和諧宜居”的城市管理目標，落實好市容市貌井然有序的工作開展，進一步提升市容環境現狀，建設生態、活力、幸福新。

　　二、總體目標

　　通過開展“三整治三提升”活動，城市亂扔亂倒、亂貼亂畫、亂披亂掛、亂搭亂建、亂停亂放等現象基本杜絕，衛生環境、道路環境、生態環境、人居環境得到明顯提升，居民文明指數、安全指數、幸福指數大幅提高，市容環境管理的長效機制基本建立，為振興發展提供良好的市容環境保障。

　　三、組織保障

　　（一）加強組織領導。

　　（二）明確責任分工，設立兩個活動專項整治機構。

　　四、整治時間

　　20xx年7月6日至12月31日

　　五、整治內容

　　（一）環境衛生整治

　　1.全面整治路段沿線兩旁的生活垃圾及建筑垃圾，實現生活垃圾日產日清，確保無積存生活垃圾和建筑垃圾，無衛生死角。

　　2.整治路段沿線兩旁的排水溝淤泥，清除雜物雜草，保持排水溝暢通，保持公路兩旁無雜物堆放和隨意種植農作物現象。

　　3.按照優美整齊的原則，整治路段沿線的行道樹、綠化帶。

　　4.全面落實“門前三包”責任制，整治店鋪門口區域的衛生保潔工作，加大對沿線店鋪亂扔亂倒垃圾行為的處罰力度，保持路段沿線店鋪門前的整潔統一。

　　5.加強路段沿線攤點的保潔管理，確保攤收場清。

　　6.整治沿線商戶、洗車場店等場所隨意排放污水問題，實行誰污染誰負責清理。

　　7.整治路段沿線裸露及陳舊立面樓房的墻漆粉刷亮化工作，對墻漆粉刷驗收達標的實行政府獎補（顏色統一按照城建局設計的標準），獎補標準統一按市場均價50%獎補。

　　（二）公共秩序整治

　　1.對責任路段的環境整治，達到“八個無”的要求：無違法廣告、無違法建筑物和地面構筑物、無違法搭接道口和占用挖掘公路、無違法跨越和穿越公路的載體、無違法非公路標志、無路基路肩邊坡非法種植物、無擺攤設點和打谷曬場、無公路用地范圍內堆積物。

　　2.全面整頓責任路段兩旁占道經營、占路為市的行為，規范設置攤點，全面清理公路兩旁占用公共部位經營和堆放物品。

　　3.規范流動攤販管理，做到規范有序、不影響車輛和行人通行，取締占道經營、擺攤設點。

　　4.整治車輛亂停亂放、侵占機動車道和人行道違規停放等行為，引導規范沿線兩旁車輛有序整齊擺放，清除路障，保持暢通。

　　（三）亂搭亂建整治

　　1.整治責任路段商店招牌，特別是對破損、銹蝕等存在安全隱患的.店招牌匾進行集中整治，確保責任路段店招牌匾相對規范統一，逐步達到整齊、協調、美觀、安全。

　　2.全面整治路段沿線、店鋪立面各類標語、橫幅、帳篷、遮陽布等“亂披亂掛”行為。

　　3.整頓路段周邊電力、通訊等網線，逐步推動各類架空線纜全部入地，美化城鎮形象。

　　六、幾點要求

　　1.統一思想，提高認識。開展“三整治、三提升”活動是提升整體形象、優化人民環境的重要舉措，全局干部職工要把思想和行動統一到縣委、縣政府的重要部署上來，在局活動領導小組統一領導下，積極參與到活動上來，端正態度，堅決克服畏難情緒，不折不扣地把整治任務落實到位。

　　2.突出重點，明確任務。全局上下要按照縣委、縣政府市容市貌和國道沿線整治工作重點和目標要求，各司其職，主動靠前，對照整治范圍認真開展調查摸底，摸清情況，對存在的問題提出整改措施，要加大治理力度，抓準治理問題的難點和關鍵點，確保按時保質完成整治任務。

　　3.做好宣傳，營造氛圍。要利用上門走訪、發放宣傳手冊、懸掛橫幅等形式，向責任路段的居民、商戶宣傳此次活動的意義和重要性，取得市民的理解和支持，打好環境治理工作的“預防針”，增強活動開展的主動性和互動性。

　　4.加強調度，落實責任。局兩個活動整治機構要按照每個時間節點要求抓好落實，局活動領導小組要加強對環境整治活動的調度，每周召開一次調度會，掌握活動的進展情況，對存在的問題提出整改措施，要狠抓責任的落實，對落實不力，被縣委、縣政府督查組點名通報批評的，相關責任人要承擔相應的責任，年終取消評先評優資格。

策劃方案范文匯編 篇9

　　一、時間：20xx年1月2日

　　二、地點：赤石桃花源

　　三、活動安排

　　1月2日

　　14：30：集中報到。在彭湃中學（陸安師范原校區）集中簽到，重游母校，走訪教學樓、綜合樓、體藝館、食堂、宿舍區等。邀請彭湃中學負責人、原班主任出席主題班會，重溫中師美好時光；向母校、恩師贈送字畫，拍攝集體相留念。

　　15：30，集體出發。集中乘車前往赤石，車程約半小時。到達赤石后，視時間游覽田園沐歌溫泉度假村、古寨等，后返回桃花源婚紗攝影基地，在鳳河慢漫休閑吧享用下午茶，簡單茶敘，進行集體或分散的交流。自行瀏覽桃花源景色，并由攝影師拍攝個人及集體相片。

　　18:30，圍桌晚宴。分為5桌進行浪漫的燭光晚餐。

　　20:30，主題活動。

　　1、觀看以中師生活相片制作的視頻，重溫過去的難忘生活。

　　2、主持人（或班長）開場白，介紹恩師和全體同學。

　　3、恩師致辭、同學代表發表感言。

　　4、自行暢談畢業多年的人生經歷、生活感悟、同學情誼、事業展望等。

　　5、重溫學生時代的校園、課堂歌曲，由流行歌手和同學上臺演唱代表歌曲。

　　6、篝火聯歡。

　　7、燃放煙花。

　　23：00，活動結束。部分同學先行乘車返回海城，其他留宿桃花源，以水為居，繼續秉燭夜談。

　　1月3日

　　09：00，自備早餐，并集體返回海城。

　　四、費用預算：

　　1、桃花源套餐費用：28000元

　　a、橫幅2張

　　b、【X展架+海報】4個

　　c、背景墻1幅含設計費

　　d、攝影師

　　e、微視頻攝制

　　f、紀念冊排版制作【58本、大本p60 ，精裝硬皮】

　　g、住宿7個房

　　h、篝火項目

　　i、KTV音樂設備一套

　　j、精美小吃配置，同學們享受下午茶時光

　　k、戶外西式浪漫自助晚餐

　　l、煙花2個

　　m、音樂、主持人1名

　　2、 自備費用：3000元

　　3、中巴車往返兩程費用：800元，

　　4、酒水（洋酒、紅酒、飲料）：3000元

　　5、老師禮物，活動紀念品抽獎獎品，預計5000元。

　　6、午茶1500元。

　　7、統一服裝：3600元

　　總經費預算：44900元

策劃方案范文匯編 篇10

　　由于中國較大的傳統節日均集中在下半年當中，此時也將會把餐飲行業推向一個高峰。在這下半年中各級政府部門、行政事業單位、各類公司、個體等都會在下半年的各大節日前后組織一系列的大小宴請活動。同時給酒店、餐飲企業帶來了更多的商機和豐厚的經濟效益。作為酒樓的經營管理者更應把握好這一時機主動出擊，加大對外擴大渠道。在鞏固好酒樓老客戶的同時增加更多的新客戶，建立忠實的消費群體，為來年的經營提前奠定良好的客源基礎。

　　一、目標客戶：

　　1、武侯區各級政府單位；

　　2、武侯晉陽轄區內各行政事業單位（例：銀行、學校、醫院等）；

　　3、武侯區內各類大中型企業、工業園區、公司、工廠單位；

　　4、酒店周邊的各大社區住戶；

　　5、成都市各大會務公司；

　　6、目前與酒店合作的各大旅行社；

　　二、策略：

　　1、開展服務

　　根據服務策略，在目前酒樓市場定位的基礎上，認真了解目標市場顧客的真實需求，進行一次區域性的市場調查，重新審視菜單的品種，嚴格控制出品的質量；改善餐廳環境，突出環境的特色；重新設計服務流程和操作規范，對員工進行培訓，并加強餐廳現場管理，從而全面提高質量。為到店顧客免費辦理會員打折卡，同時建立完善科學的顧客檔案，記錄他們的特殊需求；建立顧客意見反饋制度，經常檢查產品與服務的整體質量是否達到每一位顧客的要求，如果出現差錯顧客產生了不滿情緒，立即實施補救性措施，及時糾正不足之處，盡量使顧客滿意。通過服務抓住目前酒樓最根本的質量問題，依靠顧客對企業的滿意度來建立兩者之間的長期關系。

　　2、產品創新

　　結合下半年成都餐飲趨勢及季節性，借助各種手段搜尋新的菜品加以，每月要求后廚成功推出6道創新特色菜品。在原有菜品中顧客認知度高、點擊率高的菜品作為本酒樓的核心產品保留，對于顧客點擊率較低的菜品進行淘汰，從而抓住顧客的消費需求增加酒樓營業收入。

　　3、繼續加強網絡

　　通過上半年與成都本地美食團購網站、到喜啦婚宴專業網站的試探性合作，網絡的給酒樓帶來了一定的人氣和行業知名度，特別是在婚壽宴上起到了較好的宣傳，下半年計劃與全國較為知名的窩窩商城、大眾點評等美食團購網站合作。借用它們的網絡平臺與客戶資源，推出4人、8人、10人團購套餐帶動酒樓人氣，同時提高酒樓的知名度。

　　4、加大對外宣傳

　　重新設計并印刷婚壽宴、滿月酒的宣傳DM單，根據每日生意情況安排餐飲部人員外出對酒店周邊小區進行掃樓發放DM單，宣傳到每戶。針對武侯區各大醫院及婦幼保健院加大對酒樓滿月酒的宣傳，每位產婦或待產婦贈送印有酒樓LOGO和訂餐電話的嬰兒指甲刀一套并附帶DM宣傳單一張。從而擴大對本酒樓婚壽宴、滿月酒等宴席的宣傳，增加下半年的宴會預定量。

　　5、開展公益性宣傳

　　在中秋節前，與武侯區晉陽街辦聯合舉辦一次“美食走進您家，大廚教你做菜”公益性活動。本次活動由晉陽街辦負責牽頭提供活動場地并組織下屬各社區人員參加，酒樓出相關人員、設備、菜品原材料、調料、場地布置、制作、禮品等。可通過本次公益活動加強與武侯晉陽街辦及社區住戶的關系，讓晉陽轄區內住戶更加深入的了解本酒樓，從而提升子美亭酒樓的區域性品牌效應。

　　作為餐飲活動是一個連續不斷的管理活動，它不是一次簡單的促銷活動或簡單的決策。所以，作為經營管理者我將在下半年的工作中，落實好以上系列活動。并著眼于企業未來的發展，立足長遠，帶領酒樓全體員工努力完成集團公司下達的各項任務指標。

策劃方案范文匯編 篇11

　　一、活動主題：放飛心靈，暢想生活

　　二、活動目的：

　　1、通過學生參與的心理劇表演，豐富學生的課余生活、豐富校園文化，更好地宣傳心理健康教育知識，促進班級凝聚力的提高，促進學生自身心理素養的提升，增強心理健康教育的實效性。

　　2、使心理健康教育協會的成員能更好地為廣大同學服務，引導學生在學習和生活中坦然面對挫折與失敗。

　　三、活動對象：全體學生

　　四、活動時間：**年3月18日----5月6日

　　五、活動地點：涵華樓102室（預賽）、青璜體育館（決賽）

　　六、活動安排：

　　1、宣傳：海報、橫幅、廣播、網站、博客、心理健康教育協會等。

　　2、高一、高二各班至少出1個劇本，多者不限；高三年段自由參與。劇本自行查找或原創，并針對劇本在本班進行演員征集和排練。劇本和演員名單于**年4月1日由各班負責人與課間操交至涵華樓105心理咨詢辦公室（上交劇本時需同時交電子稿和打印稿，并注明出處及作者）。

　　3、各班演出所需道具、配樂均自行準備，桌椅等器材由心理協會提供。比賽順序遵從從高一到高二、以班級順序進行。

　　4、（1）預賽時間：**年4月6日至4月10日

　　（2）預賽形式：根據各班心理劇的內容，將心理劇編排成各個小組(例如：情感組、人際關系組等)，各小組分別進行預賽，每組評選出總分前三名。

　　5、（1）決賽時間：**年5月6日晚上6：30---9：30

　　（2）決賽形式：預賽各組根據比賽成績排出名次，每組取前三名進入決賽。決賽現場將請相關老師擔任評委，根據決賽最后得分評出一、二、三等獎及優秀獎數名，并根據現場表現評出個人風采獎及最佳劇本獎數名。獲獎者均頒發校政教處及心理健康教育中心蓋章的獎狀及獎品，并在所在班級量化分中給予相應的加分獎勵。

　　6、劇本要求：劇本需體現中學生的生活場景，表現當代中學生心理沖突、矛盾和煩惱，突出心理活動刻畫，能給同學以積極的啟發啟示。劇本鼓勵原創，使用原創劇本的隊伍會在最后總成績中加分。要求同學將“放飛心靈，暢想生活”的主題融入心理劇中，劇本需有獨創性、新穎性、教育性，可以將中學校園學習生活中的一個片斷展現出來，立足于真實的學習生活場景，也可用獨白的形式加強心理活動的刻畫和對觀眾的適當引導，給人以積極的啟發，激勵廣大師生工作和學習熱情。整幕劇的演出需控制在10分鐘之內。

　　七、工作人員安排：

　　校心理健康教育協會將組建大賽籌委會來具體負責本次比賽。籌委會下設五個工作組，各工作組各司其職，具體如下：

　　聯絡組：負責賽事準備期間的籌委會值班安排，及各代表隊的報名，聯系事宜等。

　　外聯組：負責聯絡本次比賽的贊助商及籌備本次比賽所需經費、獎品等。

　　宣傳組：負責本次比賽的前期、現場及后續的所有宣傳工作。

　　比賽現場組：負責比賽現場的各項事宜，維護現場的秩序等。

　　心理劇輔助組：負責輔助各個心理劇參賽小組的各項事宜，如道具、燈光等。

策劃方案范文匯編 篇12

　　活動時間：20xx年9月4日。9：30分活動地點：杭州白鷺灣大酒店二樓會議廳備用活動點：杭州望湖賓館

　　主辦單位：浙江中小企業局、浙江省信用與擔保協會承辦單位：萬豐擔保有限公司

　　參加人員：銀行代表、各企業老總及代表、媒體代表、擔保行業代表預計參加總人數：300—400人

　　主要嘉賓：■浙江省中小企業局相關領導

　　浙江省工商局領導代表■各銀行行長及代表■行業協會領導

　　■知名金融專家學者■其他省區擔保行業協會代表■承辦單位領導參與論壇探討備用嘉賓：

　　1、浙江中小企業局副局長

　　2、中國工商銀行浙江省分行行長

　　3、著名金融行業首席大律師

　　4、浙江信用與擔保協會副會長

　　（爭取3家以上報道）：

　　媒體支持：中央電視臺經濟頻道、浙江衛視、上海電視臺第一財經頻道、浙江經視、浙江教育科技頻道、浙江日報、杭州日報、新浪網、網易、杭州日報網等（爭取3家以上報道）：

　　特別媒體支持：新浪網、浙江經視、杭州日報、上海電視臺第一財經頻道

　　一、活動背景

　　20xx年的金融市場，股市、樓市低迷，為控制通貨膨脹、穩定CPI，近幾個月中國人民銀行接連上調銀行準備金利率，其20.5%的高利率，已達到歷史最高點。致使各個銀行貸款收緊，貸款條件也越加嚴格。面對央行的調息政策，此時，一些僅靠銀行貸款生存的弱勢中小企業面臨著資金吃緊，融資難的困境，而這一系列的問題也影響了中小企業的健康發展。據相關部門資料顯示，目前我國中小企業的大部分融資來源于各個商業銀行，所以銀行的一舉一動對中小企業產生著重大影響。

　　此時，擔保行業充分彰顯了它的“橋梁”作用，事實證明擔保行業的發展與出現，助推了中小企業的穩健發展，同時緩解了銀行借貸資金的壓力，并增強了金融體系的安全性。但目前擔保公司協助中小企業融資尚處于新生行業，由于信息的不對稱，勢必會讓人產生不理解的誤區。那么如何讓企業從這個誤區中走出來？因此，這也是舉

　　辦此次以“擔保協會攜手企業共創新藍天”為主題，高峰論壇的出發點之一，讓更多中小企業了解擔保行業，使中小企業能夠放心、安心的得到擔保公司的融資幫助，促進中小企業又好又快的發展，為當地社會經濟增長作貢獻，同時，也為擔保行業在中小企業融資這一領域的提升影響力和業務能力，打好扎實的基礎。

　　二、活動主題

　　企業處在不同的發展階段，需要不同的金融服務，也需要采取不同的金融方式進行融資。“如何讓企業在銀根抽緊的金融形勢下，走出資金難的困境，無疑成了此次高峰論壇首先要解決的問題，所以本次高峰論壇沙龍的核心主題思想，將圍繞“如何讓企業了解擔保行業”“擔保行業怎么才能務實為中小企業解決融資難、資金吃緊的`困境”相信通過浙江擔保行業與浙江中小企業共同努力和創新，面對新一輪的金融形勢，中小企業和擔保行業唯有心連心，手握手，才能走出一片新的藍天。因此，活動主題定為：“擔保協會攜手企業共創新藍天”。

　　三、活動介紹

　　由浙江中小企業局與浙江省信用與擔保協會聯合舉辦，‘“擔保協會攜手企業共創新藍天”高峰沙龍論壇，將邀請浙江中小企業局局長、中國人民銀行浙江省分行行長、著名金融首席大律師、信用與擔保協會會長、各個中小企業老總。此次高峰沙龍論壇，還將邀請浙江經視著名財經類節目主持人王森作為此次沙龍論壇的首席主持人，并和各位嘉賓、特約評論員、與會的各中小企業老總等一起共同進行分析探討。（備注：具體活動探討流程內容詳見附件1）

　　四、活動流程

　　最后在下午某個時間，安排一次下午茶時間

　　五、組織方案

　　為保證沙龍論壇活動的順利進行，策劃者為活動制定了詳細的執行方案，一旦確認后，需嚴格按照方案在規定的時間內開展工作。我們將整場活動分為準備期、現場、后期三個階段：第一階段：活動準備期

　　時間節點：20xx年5月20日（方案確定日）—5月27日

　　工作內容提要：會務準備，媒體聯絡，相關宣傳資料設計制作，場地布置

策劃方案范文匯編 篇13

　　用氣球做拱門，凸顯店的活力和青春，門口兩邊放花籃，這樣醒目，路過的人都知道這家店是新開的，既然是新開肯定就有折扣，門口掛紅色橫幅，紅色有紅紅火火的寓意，寫上熱烈慶祝童裝店正式開業，字要大，字顏色可以選黃色，因為黃色對人的眼睛刺激是最強的。

　　1.在門口選擇一個最佳位置做一個X架海報：皇帝童裝店，讓你的孩子引領潮流，跑在時尚的前線，給孩子最好的，讓童年分外精彩，皇帝童裝幫你孩子打造出貴族的氣息，穿出男孩的王者至尊，女孩的高貴典雅，讓您的孩子更加自信，熱愛自己熱愛學習。活動期間全場打....折。

　　2.可以去買點玩具類的東西放在不同風格的衣服下面，要醒目，這樣可以使顧客駐足，多停留，聚人才能聚氣，聚氣才能聚財，玩具賣了衣服也賣了，活動期間可以說消費超出多少送什么禮物。

　　3.介紹產品時你自己一定要比顧客專業，所以你對你的產品的屬性必須很了解，比如這件衣服是什么材質的，含百分之多少的棉？棉的功能是什么？《棉吸汗保暖，絲襪功能是柔滑，毛功能是保暖，等等》這件衣服的款式是今年目前很流行的款式，這件衣服的顏色看上去就是很活力的顏色，剛好和你小孩的膚色一很襯，沒錯就這件了，您相信我傳出去肯定會讓別的小孩羨慕的。引導顧客時最好你的思維是很強勢的，給顧客吃定心丸。

　　4.學會做顧客銷售調查表，比如今天什么時候賣了什么衣服，買的人大人的年齡，小孩的年齡，性別，他們是哪一類性格的顧客，是哪里人，從事哪個行業，你是通過什么樣的引導讓他們購買的，一定要詳細寫下來，這些都是可以套出來的，你能第一時間掌握信息，那么你就掌握的市場，一個月后你再翻出來看，來分析，我相信你會有很大的收獲。

　　5.良好的售后：服裝行業說白了同等價格的產品材質都差不多，主要是一個款式和一個售后，我們要給顧客一個安全感，現在比的就是服務，以上的調查表你要學會記住所有來消費過的顧客，下次來的時候直接稱呼她名字，這樣她會感覺很親切，慢慢的成為朋友，跟分不同人群，去跟他們聊生活，聊感情，聊事業，慢慢的讓對方喜歡上你，從而喜歡上你的產品，然后信任你的產品，最后達到一個依賴你的產品，對于老顧客時不時送點小孩喜歡的小禮物都無所謂。這里我建議給顧客一個福利：只要是我們的產品不管任何時候，我們可以憑發票包縫補，其實自己也花不了什么錢，但顧客會覺得有保障，所以買單時提醒他保留好發票。

　　6.店面的整潔，和商品的陳列這個就看你自己的了，喜歡什么樣的風格，沒事多出去看看競爭對手的店鋪，如果你要招店員店員的素質包括銷售技巧都要培訓，給店員的福利也別太少，還有和她的感情溝通也要建立好，讓她把店當自己的家，還可以鼓勵她以后你可以幫她開店，讓她時刻保持著對生活的激情和未來的憧憬去工作，這樣狀態下的她會顧客知道我們是非常專業化的。

策劃方案范文匯編 篇14

　　教學目標

　　1.了解作者，記重點字詞。

　　2.朗讀文章，揣摩、品味課文內容，激發學生的聯想和想像。

　　3.加強生命體驗，豐富人文素養。

　　教學重點

　　1.朗讀文章，揣摩、品味文章內容。

　　2.加強生命體驗，豐富人文素養。

　　教學難點

　　朗讀文章，揣摩、品味文章內容。

　　教學設想

　　課文描述了生命的現象和規律，表現出積極進取的人生態度。教學時應引導學生對生命現象和規律進行思考，并感受和借鑒這種人生態度，也就是說在學習課文的過程中，進行人生觀、價值觀教育。

　　課前準備

　　1.搜集冰心的相關情況及關于“感悟生命”的文章。

　　2.熟讀文章，識記字詞。

　　教學設備：多媒體

　　教學過程

　　一、導入

　　1.生讀關于“感悟生命”的文章，并談感受。（配樂）

　　2.師：（對學生回答表示肯定、贊揚）冰心先生在她的文章《談生命》中對生命作了形象的比喻，揭示了生命由生長到壯大，再到衰弱的過程和一般規律。作者用了怎樣的比喻？我們應該怎樣認識生命？下面，我們就共同學習冰心的《談生命》。

　　二、檢查預習

　　1.記住下列字詞的音、形、義。（課件展示下列字詞）

　　清吟 梟鳥 蔭庇 芳馨 怡悅 云翳 一瀉千里

　　（生讀后，合作聽記；自選3個詞語寫一段話）

　　2.了解作者（生根據課下搜集的資料介紹冰心，掌握相關內容：冰心，原名謝婉瑩，現代著名女作家。主要作品有小說集《超人》，詩集《繁星》《春水》，以宣揚母愛、自然、童心為內容的《悟》《寄小讀者》等。）

　　以上內容由課件展示，并展示冰心先生形象。

　　三、探索新知

　　師導學：了解了冰心先生的主要情況后，我們就來感悟一下這位世紀老人對生命的詮釋。

　　（一）整體感知

　　1.師生合作朗讀文章。

　　（配樂并播放江流入海、小樹成長的畫面）

　　生思考問題（課件展示）：作者把生命比喻成什么？為什么這樣比喻？

　　（讀文后，生回答。）

　　明確：作者把生命比喻成“一江春水”和“一棵小樹”；第二問生可暢所欲言，意思對即可。如：春水和小樹的生長過程暗示人的生命歷程。

　　2.（肯定生回答）師：全文可劃分幾個層次？有幾種不同的劃分方法？

　　（生速讀文章，劃分層次，鼓勵學生有不同的劃法。）下面作一種較為粗略的分段：（課件出示下面內容）

　　第一層：第一句話。（全文的領起句，也是文章思路的起點）

　　第二層：從“生命像東流的一江春水”到“也不敢信來生”。（描寫生命像春水東流的狀況）

　　第三層：從“生命又像一棵小樹”到“也不敢信來生”。（描寫生命像一棵小樹成長到衰亡的狀況）

　　第四層：最后結尾。（總結上文，抒發感想，闡發哲理）

　　（二）合作探究，揣摩品味

　　1.師：生命如“一江春水”“一棵小樹”，“春水”和“小樹”在成長過程中分別經歷了哪幾個生命歷程或哪幾種生命狀態？有怎樣的特點？暗示了怎樣的人生歷程、人生狀態？由此你想到人在成長的過程中應具有怎樣的心理品質、情緒狀態？

　　（生四人一組，推選一人讀文或齊讀，讀后討論并推舉代表回答。課件展示以上問題。）

　　師生共同明確：

　　“春水”“小樹”始而渺小、微弱，繼而強健、壯大，終而歸于消亡，期間順利與曲折、幸福與痛苦相生相伴；“一江春水”的生命歷程具有曲折和大起大落的特點，“一棵小樹”的生命歷程則顯得平靜而溫柔一些；人生亦是如此，出生、成長，期間經歷無數的幸福、痛苦，時而順利，時而曲折，直至死亡；在成長的過程中，我們應該積極進取、開拓創新，敢于面對困難，正視生活中的幸福與不幸，快樂時微笑，痛苦時亦能微笑，不屈不撓，奮斗不息。

　　2.讀文，品味語句

　　師：文章有很多精警語句，你感受最深的有哪幾句？找出來，讀后，談談感受。

　　（生速讀文章，找出感受較深的語句，讀后，隨便談感受，師可適時補充。）

　　課件出示重點語句：“生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的”；“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命”；“快樂固然興奮，苦痛何嘗不美麗？”；“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”

　　3.說說作者對生命的本質有怎樣的認識？（課件展示問題）

　　（生二人一組，討論后回答。）

　　師生共同明確：生命的本質和規律，在于蓬勃成長，奮勇前進，任何力量也無法阻礙它、壓制它；它始而渺小、微弱，繼而強健、壯大，終而歸于消亡，其間幸福與痛苦、順利與曲折相伴相隨。

　　4.你認為生命像什么？為什么？請用一個比喻句表達出來。

　　（三）質疑，解疑

　　生速讀，提出自己不能解決的問題，師生共同解決。

　　例：

　　1.最后一層在全文結構和表達主題方面起什么作用？

　　（最后一層是議論，從表達主題方面說，在前文對生命的現象作比喻性的充分描寫之后，再點明生命的意義、闡明文旨、深化主題；從結構方面說，起著總結全文的作用，由于文章具有哲理性、議論性的特點，所以最后一段具有作結論的性質。）

　　2.全文的感情是怎樣變化的？感情基調是什么？

　　（本文表達的感情是豐富多樣的。細說起來，隨文章的展開，感情呈起伏變化。文章描寫一江春水是充滿激情，從“憤激”“怒吼”“奔騰”等詞語可以讀出這種感情來；繼而面對種種境遇，心情是快樂的、平靜的；最后描寫春水到了大海，表達的心情更是平靜的，沒有快樂，也沒有悲哀。描寫一棵小樹則略有不同，一開始充分喜悅，充滿希望，繼而是“寧靜和喜悅”，最后冬天來臨，葉落歸根，則懷有超乎尋常的平靜，沒有快樂，也沒有悲哀。盡管全文的感情有起伏變化，但總的說來感情基調是積極樂觀的，作者借此文宣示一種健康、進取的人生觀。）

　　四、拓展延伸（課件出示下列問題）

　　1.作者說：“生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。”“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。”“快樂固然興奮，苦痛何嘗不美麗？”聯系自己對生命的認識，以“生命，苦耶？樂耶？”為題寫一段話。

　　2.文中有很多優美的句子，請選自己喜歡的背誦三句以上。

　　五、寫作鏈接

　　師：學了本文，同學們對生命有了比較深刻的認識，請寫一篇讀后感，結合實際談談自己對生命的認識。

　　生課上說思路，課下寫作。

　　六、小結

　　同學們，奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命。生命對于每個人來說只有一次。”我們應該珍惜這僅有的一次生命，珍惜生命所帶給我們的一切，要知道，幸福是人生，不幸亦是人生。經歷了風雨的洗禮，生命方能放出的真正光彩。

　　七、板書設計：

策劃方案范文匯編 篇15

　　一、活動目的

　　為了豐富學生的校園文化生活，激發學生學習英語的興趣,促進學生和諧發展，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此圣誕節來臨之際，在全校學生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。

　　二、活動主題： 快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

　　三、活動時間：20xx年12月19-23日

　　具體活動安排：

　　(一)創設圣誕節日氛圍

　　英語教師在近期課堂中注意教授一些有關圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校園內營造濃厚的圣誕氛圍：

　　1.班級：布置圣誕專題黑板報。內容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時學唱。

　　組織：各班班主任和英語課代表。

　　2.學校：張貼圣誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動內容。周三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的圣誕英語歌曲。校園網發布圣誕祝福英語。

　　3.學生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的話語。

　　(二)圣誕活動安排

　　各類英語競賽和活動：

　　1.三年級英語歌謠競賽、

　　2.四年級英語書寫比賽

　　3.五年級六年級英語知識問答

　　班級興趣活動：

　　1.學唱一首英文歌曲，每天學說一句英語勵志格言或名人名言。

　　2.各班組織一次圣誕專題英語班隊課活動(時間為15-20即可)，綜藝性較強的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關英語的知識問答。

　　3.英語早讀期間，英語教師可以給學生安排些美文誦讀。

　　4.自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學，朋友等

　　具體安排如下：

　　三年級英語歌謠競賽表演

　　表演者：三年級部分學生

　　時間：12月20日下午午會課

　　內容：三年級兩個班級進行英語歌謠pk

　　活動形式：由抽簽決定歌謠內容，然后現場進行表演，英語教師當場評分

　　負責人：趙科娜

　　“迎圣誕”四年級英語書寫比賽

　　一、活動目的：更好地落實四年級小學英語書寫教學目標，進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養，檢閱四年級學生應達到的嚴格、規范的英語書寫要求。

　　二、比賽時間：12月21日 地點：小會議室

　　三、參賽對象：四年級學生均可參加，可以經過班級初選

　　四、比賽細則：

　　1.書寫內容：26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。

　　2.書寫要求：字體：采用pep教材的斜體行書形式。書寫內容由自己進行合理布局。

　　五、評比方法：本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名，進行獎勵。

　　負責人：郭群燕

　　五年級六年級英語知識問答

　　活動目的：讓學生體驗學習英語的趣味性，感受英語的魅力，尋求更廣闊的英語天地，激發學生學習英語的積極性。

　　比賽時間：12月23日 (五年級)12月24日(六年級)

　　地點：操場設點

　　參加對象：五年級學生

　　比賽形式：抽簽問答相關英語知識內容，并贈送小禮品

　　負責人：

　　新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，經學校研究決定，特舉行圣誕節慶祝活動。活動分“圣誕義賣”、“ 圣誕聯歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：

　　一、發動階段

　　12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

　　二、準備階段

　　12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

　　12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶)

　　公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人：金衛華)。

　　7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人：史向前)。

　　三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

　　三、實施階段：

　　1.圣誕義賣活動

　　活動時間：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10

　　活動地點：學校操場

　　活動對象：全校師生

　　義賣年級：一～六年級

　　具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

　　友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

　　2.圣誕聯歡活動

　　活動對象：一～六年級全體學生

　　活動地點：各班教室

　　活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

　　半托： 12月25日晚上5：30～7：00

　　全托： 12月25日晚上6：00～7：30

　　活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

　　活動要求：

　　(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

　　(2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);

　　(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

　　(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

　　3.圣誕有禮活動

　　(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

　　(2)全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

　　四：活動策劃 錢慧珍 陳偉慧

　　五、活動負責 沈紅霞 陳偉慧 金衛華

　　六：后勤保障 陳永敏 茅靜丹

　　七、圣誕老人扮演者 沈晶晶 顧永軍

　　八、宣傳報道

　　文字報道：顧佩華

　　聯系、接待海門電視臺記者：陳偉慧

　　拍照：朱春健

　　錄像：王健輝。