幼兒園做蛋糕活動方案（通用3篇）
幼兒園做蛋糕活動方案 篇1
活動目標：
1、通過欣賞標花蛋糕，初步了解蛋糕紋樣的基本制作過程。
2、學習擠捏的動作，鍛煉幼兒手指的活動力度。
3、培養幼兒懂得珍惜食物，學會感謝他人的情感。
活動準備：事先制作完成的成品標花蛋糕一個，教師示范用的蛋糕一個（略大于幼兒），幼兒制作用的小蛋糕、奶油裝袋人手各一份；切好的小水果若干（如小蕃茄）；擦手用的'毛巾每人一塊。
活動過程：
一、導入活動，引起興趣
師：今天是老師的生日，客人送來了一樣禮物（教師故做神秘的打開盒子）
1、引導幼兒說說蛋糕是什么樣的？
2、說說自己最喜歡蛋糕的哪一部分，為什么？（幼兒交流）
二、了解、學習蛋糕紋樣的基本制作方法
1、你們知道蛋糕上漂亮的花紋是怎么來的嗎？（幼兒談自己的生活 經驗，引導幼兒說出是用奶油做出來的）
2、示奶油袋
師：瞧！這是什么呀？（奶油）你看它的樣像什么？（傘）
3、教師講解演示：A、演示：這頂傘我們呀要倒著來用，用手握住傘柄，將傘尖朝蛋糕，用五個手指用力的擠捏（請幼兒邊聽邊模仿老師徒手做一遍動作），讓奶油從袋里出來，標到蛋糕上（教師示范標出簡單點狀花紋）
B、引導幼兒觀察手指用力與不用力時奶油的變化，并練習捏的動作。
三、幼兒操作
1、鼓勵幼兒大膽嘗試，標出與老師不同的紋樣。
2、提醒幼兒留意擠捏的力度，動作稍慢些。
3、表揚標出不同花紋的小朋友，并為制作完成的小朋友提供小水果，加以點綴。
四、作品展示
小朋友的蛋糕太美了，我們一起開個生日會吧！（大家齊唱生日歌，吃蛋糕）結束。
幼兒園做蛋糕活動方案 篇2
一、活動目標
（1）知道怎么做出一個彩泥蛋糕。
（2）能夠用線條、圖案按簡單的規律裝飾蛋糕，感知重復產生的美感。
（3）用語言表達對老師的愛。
二、活動準備
經驗準備：幼兒有過彩泥手工的經驗。
材料準備：老師的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。
三、活動重點難點
重點：會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。
難點：會用重復的簡單規律裝飾蛋糕。
四、活動過程
1.介紹教師節，引入活動
（1）介紹教師節，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。
（2）出示教師照片，激發幼兒對老師的愛。
將準備好的老師的工作照片（一系列）逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受，引導幼兒為教師節制作節日蛋糕。
2.示范彩泥蛋糕制作步驟
（1）成品欣賞
師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎？
重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。
（2）教師示范制作彩泥蛋糕的過程。
（3）幼兒結合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規律地裝飾蛋糕。
3.幼兒制作，教師指導
重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據自己的想法運用線條、圖案按簡單的.規律進行裝飾。
4.集中展示，分享快樂
（1）將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規律，讓幼兒體會成功的快樂。
（2）請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什么？
幼兒園做蛋糕活動方案 篇3
一、活動目標：
1、通過活動增進廣大員工對我國傳統民俗的了解；
2、豐富員工的節日生活，緩解員工的工作壓力，營造公司內部的和諧氛圍；
二、活動形式：
全體員工在分公司工會的`組織下，在公司生產樓內進行猜謎活動。
三、活動準備：
（一）前期籌備：
1、收集各種燈謎。
2、準備各種獎勵員工的小獎品。
3、場地布置：在公司生產樓內將燈謎懸掛好。
（二）綜合辦公室負責整個活動的組織、安排和秩序維持工作，并指派專人負責做好員工猜謎的記錄統計工作。
四、活動時間：
20xx年3月3日10：00——15：30
五、活動規則：
1、參加活動的員工10：00開始在各自所在的生產樓內參與猜燈謎活動。
2、參與活動的員工將猜到謎底的謎面拿下，把謎底和自己的姓名寫在燈謎后面，交到相關工作人員處核對答案。
3、謎語共160條，分別懸掛在生產樓內。員工兌獎事宜安排如下：
兌獎地點：綜合辦公室
5、評比方法：為了鼓勵更多的員工參與猜謎游戲，每位猜中燈謎的員工都將獲得一份紀念禮品，其中，猜中燈謎個數居于前三名的員工還將獲得精美禮品一份。
六、活動注意事項：
1、活動進行要有秩序，嚴禁大聲喧嘩。
2、員工要在不影響正常工作的前提下參與活動。