競賽方案范文匯編（精選17篇）

競賽方案范文匯編 篇1

　　一、競賽日期和地點

　　日期：4月17-19日 地點： 另定

　　二、參加單位

　　各中小學(xué)、職業(yè)高中、流動人口子女學(xué)校

　　三、參加辦法

　　1、每隊可報領(lǐng)隊、教練員各1名

　　2、運動員參加人數(shù)：每個代表隊可報男、女運動員各3名。

　　3、運動員必須是在本區(qū)本校就讀且身體健康的學(xué)生，年齡不限。

　　4、各參賽單位的報名表必須打印(內(nèi)容包括運動員姓名、性別、出生年月、年級、班主任、教練、領(lǐng)隊、聯(lián)系電話)，并上交7寸運動員集體照1張。

　　四、比賽辦法

　　1、項目設(shè)置：男子單打、女子單打、男子團體、女子團體

　　2、競賽規(guī)則參照國家體育總局審定的最新比賽規(guī)則，并結(jié)合本區(qū)實際情況進行。

　　3、比賽采用淘汰附加賽，每場比賽為三局二勝制，小學(xué)每局采用15分制，初、高中每局采用21分制。

　　五、錄取及獎勵辦法

　　1、單打男女各取前八名（不足八名則順減一名錄取），若男女單打參賽人數(shù)各在40名以上，分別增設(shè)優(yōu)秀獎若干名。

　　2、團體錄取前六名，參賽不足六隊的，順減一名錄取。團體記分辦法：參賽隊員不足，不計團體分；男女團體分別以男、女單打成績累計作為團體總分；單打1—8名記分9、7、6、5、4、3、2、1，進入前16名者得0.5分；若總分相同，則看單打名次，高的列前，依此類推。

　　3、獲團體1—6的教練員分別獎300元、250元、200元、150元、100元、50元；獲得個人名次的均發(fā)給獎狀，獎金按一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元、5元、5元發(fā)給。

　　六、其他

　　1、報名單必須電腦打印，運動員報名后不得換人，如有特殊原因，提前到教育業(yè)務(wù)科商議，經(jīng)同意后方可更改。

　　2、各隊必須統(tǒng)一著裝，背后貼上印有運動員姓名的號碼布，不按規(guī)定者不得參加比賽。

　　3、未盡事宜，另行通知。

競賽方案范文匯編 篇2

　　關(guān)于舉辦物業(yè)管理系首屆生活飲食知識競賽的通知

　　各班團支部：

　　為活躍我物業(yè)管理系同學(xué)的課余文化生活，提高同所學(xué)們的生活質(zhì)量，促進學(xué)校飲食部門與同學(xué)們的交流與相互溝通，增進理解，豐富同學(xué)們的飲食文化知識，提高同學(xué)們的飲食文化品位，指導(dǎo)同學(xué)們合理膳食，注意營養(yǎng)，保證身體健康。系團總支、學(xué)生會特舉辦河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游與經(jīng)濟物業(yè)管理系首屆生活飲食知識競賽。

　　一、活動口號：我參與，我快樂

　　二、活動時間：20xx年5月23日—至20xx年6月7日

　　三�；顒拥攸c：課室（待定）

　　四、參賽對象及要求：

　　1各班在本班報名參賽的同學(xué)評選出1—2名代表本班參加競賽。

　　2、參賽時不得帶任何參考資料。

　　五、報名方式：

　　各班生活委員于20xx年5月28日前報到宿管委員邱國生處。過期報名無效。

　　六、競賽規(guī)則：

　　競賽分接力問答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)、現(xiàn)場回答環(huán)節(jié)。

　　七、競賽要求

　　1、各參賽隊應(yīng)在競賽開始前15分鐘到賽場簽到，沒有簽到將被取消參賽資格。

　　2、各參賽隊要做到講文明、：：守紀律，聽從指揮，服裝整齊。

　　3、參賽隊員回答問題時，聲音要洪亮、答題完畢要說"回答完畢"，回答不出要說"放棄作答"。

　　4、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題有參賽隊的領(lǐng)隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權(quán)。

　　八、試題來源及內(nèi)容：

　　1、由大賽籌委會組成出題小組進行出題。

　　2。飲食常識、生活常識、安全常識、環(huán)保知識、校園文化等

　　九、獎項設(shè)置：按所得總分進行排名一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優(yōu)秀獎6名。并給予一定物質(zhì)獎勵。

　　十、其他未盡事宜另行通知。

　　旅游與經(jīng)濟物業(yè)管理系團總支學(xué)生會宿管部

　　20xx年5月22日

　　生活飲食知識競賽活動名單

　　班級 姓名

　　05物業(yè)（1）班

　　05物業(yè)（2）班

　　05文秘（2）班

　　05法律（1）班

　　05法律（2）班

　　05會計（1）班

　　05會計（2）班

　　05會計（3）班

　　06營銷（2）班

　　06文秘（1）班

　　06文秘（2）班

　　06物業(yè)（1）班

　　06物業(yè)（2）班

　　06會計（3）班

　　06會計（4）班

　　06旅管（1）班

　　06旅管（2）班

　　06法律班

　　生活飲食知識競賽總決賽活動流程

　　一、活動的目的：知識就是力量，知識支撐著人類的進步與發(fā)展。求知是青年的特點，知識競賽是青年了解和掌握知識的有效方式。生活飲食則給予我們更多的生活常識，給予我們更多的智慧，我系首屆舉行生活飲食知識競賽，為了活躍我院校園文化，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量，促進評建而努力。

　　二、活動的主題：我參與，我快樂

　　三、活動的時間：20xx年6月3日星期日晚上7：30

　　四、活動的地點：D2O3

　　五、活動的對象：進入決賽的12名參賽選手

　　六、邀請的嘉賓：師生飯?zhí)玫慕】道w體顧問先生、院學(xué)生會生活部長xx同學(xué)、宿委會會長xx同學(xué)以及各系生活部、宿管主要負責(zé)人。

　　七、主持人：

　　主要負責(zé)人：

　　評委：師生飯?zhí)玫慕】道w體顧問 院生活部長 宿委會會長

　　計分小組：

　　維持秩序的小組：

　　負責(zé)獎狀：

　　八、比賽的具體程序如下：

　　1、首先，安排選手們簽到，讓選手自主選出自己的編號（1——12號），再安排選手們的'座位。

　　2、（7：30）主持人進行開場白，然后介紹到場的嘉賓，接著是比賽規(guī)則。

　　3、比賽分為三個環(huán)節(jié)：

　　（1）接力選擇題

　　（2）搶答題

　　（3）問答題

　　1）第一環(huán)節(jié)：接力選擇（題目為72道，后備題28道），由12名選手輪流答題，選手必須在規(guī)定10秒的時間內(nèi)作答，否則無效，答對一題得一分，答錯扣一分，最后從12名選出前6名高分者參加下一環(huán)節(jié)的比賽。

　　2）第二環(huán)節(jié)：搶答題（20道題）當主持人念完題目后，開始宣布搶答時，選手才可以舉手搶答，否則失去答題的資格，每答對一題加一分，答錯扣一分。從6名選手中選出前三名高分者進行第三環(huán)節(jié)的比賽。選手答題時，其他人不得提示、暗示或進行其他作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)將放棄此題目的答題資格。

　　3）第三環(huán)節(jié)：問答題（題目為6道），由選手抽題選答，并上臺做詮釋，根據(jù)答案的標準由評委作出評分。如果有爭議問題，由評委當場解決。

　　4、由主持人宣布獲獎的名單。

　　九、獎項的評比：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎六名

　　由嘉賓為選手頒獎，先頒優(yōu)秀獎，再三等獎，二等獎，一等獎

　　十、由主持人作最后的總結(jié)語

　　十一、宣布首次生活飲食知識競賽活動圓滿結(jié)束。

競賽方案范文匯編 篇3

　　為了培養(yǎng)寄宿生的生活自理能力，認真、嚴格處事的作風(fēng)和集體榮譽觀念，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高寄宿生內(nèi)務(wù)整理技能水平和應(yīng)急避險能力，促進學(xué)生全面、健康發(fā)展，學(xué)校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、比賽方式：

　　比賽分初賽、決賽兩個階段進行。

　　二、比賽時間：

　　1、初賽

　　初賽時間： 10月10日——10月14日

　　初賽地點：初一年級宿舍樓。

　　參賽對象：初一年級全體寄宿生。以樓層為單位，評選出8個優(yōu)秀寢室（女生4個寢室，男生4個寢室），48名選手參加教務(wù)處組織的比賽。

　　2、決賽

　　決賽時間：10月18日下午4點

　　決賽地點：報告大廳

　　參賽對象：初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵。

　　決賽順序：抽簽決定。

　　三、比賽內(nèi)容

　　比賽分內(nèi)務(wù)整理和安全知識競賽兩項。參賽學(xué)生要在10分鐘內(nèi)按《內(nèi)務(wù)整理規(guī)定》完成起床、洗漱、打掃衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等任務(wù)，再完成安全知識問答。

　　四、比賽要求：

　　1、被子折成長方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離床邊約15厘米，置于床鋪靠窗戶一端。要平整、潔凈、面角分明，無凸凹和傾斜現(xiàn)象，枕頭壓在被子下面。

　　2、物品擺放要整齊、統(tǒng)一。臉盆架擺成一條線，毛巾下擺一條線，凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。

　　3、“宿舍”衛(wèi)生要干凈。污水、垃圾倒在規(guī)定地方。

　　4、“我自護，我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答。每個寢室現(xiàn)場抽題號，在10秒鐘內(nèi)作答，超時或答錯者，該題由現(xiàn)場觀眾搶答。

　　三、獎勵辦法

　　參加決賽的選手根據(jù)內(nèi)務(wù)整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優(yōu)秀寢室、生活技能標兵，予以表彰獎勵。

　　四、比賽組織：

　　1、賽場布置：z

　　2、檢錄組：z

　　3、評委組：z

　　4、記分組：z

　　5、記時員：z

　　五、幾項要求：

　　1、各宿舍樓要高度重視，認真領(lǐng)會比賽精神，以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的，做好比賽前的組織、指導(dǎo)以及初賽選拔工作，推薦優(yōu)秀選手參加決賽。

　　2、各位參賽選手必須作好充分準備，自覺遵守比賽規(guī)則，服從安排，準時到達比賽場地參加比賽。

　　3、參賽學(xué)生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負責(zé)幫助選手準備。

　　4、評審組成員要按照評分要求進行逐項打分，堅持公平、公正、一把尺子量到底。

　　雞寶一中教務(wù)處

競賽方案范文匯編 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，加強對我校學(xué)生的科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。提高學(xué)生的動手能力和應(yīng)用工具的能力，本學(xué)期我校將舉辦“我有一雙靈巧的手”科技制作競賽活動。

　　二、具體方案

　　1、參加對象：四～六年級各班學(xué)生。

　　2、活動時間：20xx年5月10日――21日。

　　3、每個班級推出3件以上（不得低于3件）科學(xué)小制作或小發(fā)明。

　　4、評委老師名單。

　　5、參賽作品要求：

　�、抛髌繁仨毷抢�用廢舊材料（金屬、塑料、易拉罐、可樂瓶、包裝盒等）經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品。

　�、谱髌繁仨毷前l(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。

　�、菍W(xué)生可參照《動手做》報紙或網(wǎng)上資料，動手制作參賽作品，購買的模型不予以評分。

　�、茸髌繁仨毷菍W(xué)生自己制作或在成人輔導(dǎo)下由學(xué)生完成的作品。外觀力求精細、美觀，作品要有別于刺繡、編織、標本等工藝品。

　�、伤�有參賽作品都要貼上作品登記表，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

　　三、評比規(guī)則：

　　1、作品準備時間為兩周時間，5月21日截止。請班主任收齊作品后一次性送至自然實驗室⑵，交作品前，請先與z老師聯(lián)系。

　　2、5月底，由評委老師對作品進行打分，網(wǎng)上公布競賽成績。

　　四、獎項設(shè)定：

　　1、根據(jù)學(xué)生作品評比情況評出科技小制作一、二、三等獎。

　　2、學(xué)校將視各班完成作品的數(shù)量和質(zhì)量以及獲獎的情況評出團體一、二、三等獎。

競賽方案范文匯編 篇5

　　檢測各年級數(shù)學(xué)興趣小組的教學(xué)效果，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力，促進學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展，根據(jù)教導(dǎo)處期初計劃，特組織本次競賽。

　　一、 比賽時間 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、發(fā)卷以廣播為準）

　　二、參賽對象 ：一至四年級全體學(xué)生，五、六年級興趣小組學(xué)生。

　　三、評獎方法：

　　一至四年級：

　　以年級組為單位，設(shè)團體與個人兩類獎項

　　1 、團體獎項：以班級前 20 名學(xué)生成績?yōu)橐罁?jù)，取團體優(yōu)勝一名；

　　2 、個人獎項：年級組設(shè)一等獎 2 名、二等獎 4 名、三等獎 8 名。

　　五、六年級：

　　只設(shè)個人獎項：名額同上。

競賽方案范文匯編 篇6

　　一、競賽日期和地點

　　競賽日期：20xx學(xué)年第二學(xué)期

　　競賽地點：乒乓房

　　二、競賽項目

　　團體

　　三、參加辦法

　　1.各組室2男1女。

　　四、競賽辦法

　　1、采用中國乒乓球協(xié)會審定的《乒乓球競賽規(guī)則》最新規(guī)定。

　　2、比賽用球：40毫米橙色乒乓球。

　　3、比賽順序：男1-男1，男2-男2，女-女

　　4、團體賽采用單循環(huán)

　　5、比賽勝一場積2分，負一場積1分，棄權(quán)積0分。

　　6、每場團體賽均采用三盤二勝制，每盤比賽均采用三局二勝制，每局采用11分制。

　　五、錄取名次

　　以積分排定名次，如積分相同則算小分。

競賽方案范文匯編 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)生是學(xué)校教育的對象，更是自我教育的主體，如何發(fā)揮學(xué)生自主發(fā)展的熱情和自我教育的功效，對于穩(wěn)定學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，提高學(xué)校整體教育、教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。為此，結(jié)合我校實際，特制定清樂中學(xué)文明修身競賽活動辦法，促進學(xué)生全面發(fā)展，促使班級樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，科學(xué)客觀地評價班主任工作的質(zhì)量。

　　二、考核細則：

　　（一）早自修（10分）

　　1、檢查內(nèi)容及要求：

　�。�1）早自修期間不遲到、不早退、不無故缺席；

　�。�2）早到早學(xué)、隨到隨學(xué)，不在教室中吃早餐，不隨意進出教室或走動，不外出倒水，不吵鬧；

　　2、評分標準：

　�。�1）早自修期間遲到、早退、外出倒水、在教室中吃早餐的每人次扣1分，無故缺席的每人次扣2分

　�。�2）隨意進出教室或走動、吵鬧的等酌情扣1-3分；

　　3、檢查制度及要求：由值周班、年級值日老師負責(zé)檢查。

　　（1）要求在上午早自修期間，由值周班學(xué)生記錄遲到、早退、無故缺席、外出倒水、在教室中吃早餐、隨意進出教室的學(xué)生名單或人數(shù)，并填寫到反饋黑板上；

　　（2）要求在上午早自修期間，對學(xué)生隨意在教室走動、吵鬧等情況進行檢查，并酌情進行扣分，并填寫到反饋黑板上；

　　（二）儀容儀表 （10分）

　　1、檢查內(nèi)容及要求：

　　（1）學(xué)生在學(xué)校必須按要求穿著校服（晚自修不做要求），不穿拖鞋；

　�。�2）及時理發(fā)，發(fā)型樸素大方，不染、燙頭發(fā)；女生短發(fā)不過肩、長發(fā)不披散；男生發(fā)長不過衣領(lǐng)、不留鬢角、不打發(fā)膠；女生不化妝。

　　2、評分標準：

　�。�1）學(xué)生在校不按要求穿著校服（晚自修不做要求）、穿拖鞋的每人次扣1分；

　�。�2）儀容不合格的每人次扣1分，限期整改不合格的每人次扣2分。

　　3、檢查制度及要求：由值周班、年級管理人員、政教處負責(zé)檢查。

　�。�1）學(xué)生在校不按要求穿著校服（晚自修不做要求）、穿拖鞋的每天早、晚自修前兩次由值周班學(xué)生負責(zé)檢查，做好違規(guī)學(xué)生的記錄，并填寫到反饋黑板上，年級值日老師維護值周班學(xué)生的管理工作；

　　（2）年級管理人員在每次學(xué)生小周或節(jié)假日回校當晚對學(xué)生的儀容進行檢查，做好違規(guī)學(xué)生的記錄，并填寫到反饋黑板上；

　　（3）政教處每月抽查1次，做好違規(guī)學(xué)生的記錄，并填寫到反饋黑板上。

　�。ㄈ�）兩操

　　1、眼保健操（5分）

　�。�1）檢查內(nèi)容及要求：學(xué)生每天上、下午眼保健操時應(yīng)跟隨廣播音樂認真做好眼保健操，穴位要準確，手法要正確；不得隨意進出教室或在教室內(nèi)走動，也不要做其它事情。

　�。�2）評分標準：

　　a.無故不參加（含進出教室）的每人次扣1分；

　　b.無故不做，隨意在教室走動的每人次扣0.5分

　　（3）檢查制度及要求：由值周班學(xué)生每天檢查并扣分，并填寫到反饋黑板上。

　　2、廣播操或跑操（10分）：

　　檢查內(nèi)容及要求：

　　（1）廣播操或跑操時，學(xué)生不無故缺席，體育委員領(lǐng)跑、領(lǐng)操（拿班牌）；

　�。�2）各班按要求整隊集體跑步進場、速度快、隊伍整齊 ；

　�。�3）做操：動作規(guī)范，整齊劃一；跑操：以班級為單位，隊伍整齊，無掉隊。（每天由各年級值周班的班主任老師負責(zé)組織監(jiān)督學(xué)生檢查各班實際出勤人數(shù)、集合時間、入場情況并打分。課間操期間兩位體育老師檢查做操質(zhì)量并記分。

　　評分標準：

　�。�1） 無故不參加（含進出教室）的每人次扣1分；（根據(jù)每天課間操各班實際出勤人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)進行對比，每少到一人次扣一分，此項最高扣分為5分。）

　�。�2）體育委員沒拿班牌領(lǐng)跑、領(lǐng)操的扣1分；

　　（3）沒按要求整隊集體跑步進場、隊伍凌亂的扣1分；

　　（4）做操（跑操）質(zhì)量差的酌情扣1-3分。

　　3、檢查制度及要求：

　�。�1）出操人數(shù)和體育委員有無領(lǐng)跑、領(lǐng)操的由值周班學(xué)生每天檢查扣分，并填寫到反饋黑板上。

　�。�2）進退場秩序和做操（跑操）質(zhì)量由體育輪值老師考核扣分，記錄交由值周班學(xué)生匯總統(tǒng)計，并填寫到反饋黑板上。

　�。ㄋ模┬l(wèi)生（10分）

　　1、檢查內(nèi)容及要求：

　�。�1）教室衛(wèi)生： 門窗及窗簾、黑板、講臺桌、地面、墻面、桌椅、垃圾桶清倒、衛(wèi)生工具放置

　�。�2）教學(xué)樓公共場地衛(wèi)生：包括地面、樓梯等

　　2、評分標準：

　�。�1）門窗及窗簾干凈、無亂張貼，否則扣1分

　　（2）講臺桌上物品擺放有序，無雜物，桌面整潔，講臺桌下雜物要擺放整齊，否則扣1分。

　　（3）地面無廢紙、果皮、廢棄物（尤是背投后地面）否則扣1-3分。

　�。�4）黑板保持干凈（無明顯粉筆字跡），槽內(nèi)無粉筆末，否則扣1分。

　�。�5）墻壁上無球印、腳印，教室外側(cè)墻壁無粉筆末、無亂張貼，否則扣1分。

　�。�6）課桌椅擺放整齊、得當，否則扣1分。

　�。�7）垃圾要及時清倒（不能漫出垃圾桶），衛(wèi)生工具打掃后不留教室放回衛(wèi)生工具柜，否則扣1-5分。

　�。�8）教室外側(cè)“安全井”內(nèi)無廢棄物，否則扣1分。

　�。�9）教學(xué)樓公共場地衛(wèi)生地面干凈、無廢紙、果皮、雜物，否則扣1-3分

　　3、檢查制度及要求：由衛(wèi)生員、學(xué)生干部負責(zé)檢查

　�。�1）衛(wèi)生員中午每天檢查各班教室和教學(xué)樓衛(wèi)生公共場地、衛(wèi)生工具柜衛(wèi)生工具放置、垃圾桶清倒等情況進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　�。�2）學(xué)生干部晚讀開始前檢查各班教室和教學(xué)樓衛(wèi)生公共場地、衛(wèi)生工具柜衛(wèi)生工具放置、垃圾桶清倒等情況進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　　（五）內(nèi)務(wù)衛(wèi)生（10分）

　　1、檢查內(nèi)容及要求：

　�。�1）床鋪應(yīng)當鋪墊整齊，被子折疊成方，靠窗一端擺放，開口朝門，置于枕頭之上；床上不能放書本、衣物等。

　　（2）個人衣物置于衣柜或床下柜中，擺放整齊有序。經(jīng)常穿用的鞋置于統(tǒng)一擺放衣柜邊，有條件的放在鞋架上，鞋子放置的數(shù)量、種類、位置、順序應(yīng)當統(tǒng)一。

　�。�3）書桌桌面潔凈、無污跡，可放置水杯，桌斗內(nèi)可放置個人物品，擺放整齊。凳子置于書桌下端左邊。暖瓶放置右邊。書架底層可放置書本。中層可放置墨水、膠水等細小物品，放置的、位置順序應(yīng)當統(tǒng)一。

　　（4）洗漱用具統(tǒng)一放置于衛(wèi)生間，用具潔凈衛(wèi)生，放置整齊；毛巾統(tǒng)一對折掛在毛巾架上，水桶、臉盆放置應(yīng)當統(tǒng)一；地面整潔。

　�。�5）清衛(wèi)工具掃帚拖把立放，置于陽臺一角。門窗、陽臺窗臺、玻璃潔凈明亮、無積塵。

　　2、評分標準：

　�。�1）被子折疊不按要求，每床扣0.5-1分，沒折疊扣2分；

　�。�2）床上有其他物品，每床扣0.5-1分；

　�。�3）衣物亂掛、鞋子亂擺、洗漱用品亂放的等，酌情扣1-2分；

　　（4）書桌上東西、凳子等不按要求亂擺放，酌情扣1-2分；

　�。�5）地面、門窗、衛(wèi)生間、陽臺窗面不整潔衛(wèi)生，酌情扣1-2分；

　　3、檢查制度及要求：由宿管會管理人員每日負責(zé)檢查進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　　(六) 中午靜校（10分）

　　1、檢查內(nèi)容及要求：每天中午12：20（午餐延時年級12：25）前，學(xué)生在教室內(nèi)、閱覽室上自習(xí)或在寢室午休，不能離開教室在校園內(nèi)活動（尤其不在運動區(qū)活動）。在教室內(nèi)須保持安靜，不隨意進出教室或走動，不外出倒水，不吵鬧。

　　2、評分標準：

　　（1）不能按時入靜、隨意進出教室或走動、吵鬧的等酌情扣1-3分；

　�。�2）在校園內(nèi)活動的，每1人次扣1分；

　　（3）在運動區(qū)活動的，每1人次扣2分。

　　3、檢查制度及要求：

　　（1）值周班學(xué)生檢查午休期間各班教室的紀律情況進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　�。�2）校行政值日巡視校園和運動場，記錄在校園、運動場活動的學(xué)生名單進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　�。ㄆ撸┩碜孕蓿�15分）

　　1、檢查內(nèi)容及要求：

　　（1）晚自修期間不遲到、不早退、不無故缺席，中途不長時外出；

　　（2）早到早學(xué)、隨到隨學(xué)，晚自修期間在教室內(nèi)須保持安靜、不隨意進出教室或走動、不外出倒水、不講空話、不吵鬧；

　　2、評分標準：

　�。�1）晚自修期間遲到、早退的吃早餐的每人次扣1分，中途長時外出、無故缺席的每人次扣2分

　�。�2）隨意進出教室或走動、講空話、外出倒水、吵鬧的等酌情扣1-3分；

　　3、檢查制度及要求：由值周班、年級值日老師負責(zé)檢查。

　�。�1）要求在晚自修前，由值周班學(xué)生記錄遲到、仍在排隊倒水學(xué)生進行打分，并填寫到反饋黑板上；

　�。�2）要求在晚自修期間，年級值日老師對學(xué)生隨意在教室走動、講空話、外出倒水、吵鬧、早退、無故缺席、中途長時外出等情況進行檢查，酌情進行扣分，并填寫到反饋黑板上；

　�。ò耍┩砭蛯嫾o律（15分）

　　1、檢查內(nèi)容及要求：

　�。�1）住宿生無晚歸現(xiàn)象，按時就寢，安靜休息；不在熄燈后串寢或在走廊走動，不在熄燈規(guī)定時間后亮燈、洗漱、吃東西、講話聊天、發(fā)短信、打電話、開自備燈看書、播放音樂、玩手機和洗衣服等影響他人休息的事情。

　�。�2）不得無故回家睡覺或私自串室就寢，有事及早做好請假手續(xù)。

　　2、評分標準：

　　（1）熄燈后竄寢或在走廊走動的，每人次扣1分。

　�。�2）未經(jīng)生活老師同意，無故回家睡覺或私自串室就寢得，每人次扣5分。

　�。�3）熄燈10分鐘后仍在亮燈、洗漱、吃東西、講話聊天、發(fā)短信、打電話、開電筒看書、播放音樂、玩手機和洗衣服等的扣2分。

　�。�4）熄燈10分鐘后講話、洗漱聲音比較大，頂撞、不服從管理人員檢查的扣3分。

　　3、檢查制度及要求：由宿管會管理人員每日負責(zé)檢查進行打分，并填寫到反饋黑板上。

　　（九）環(huán)保節(jié)能（5分）

　　1、檢查內(nèi)容及要求：做到人走關(guān)燈、空調(diào)、電扇和背投，晴朗天氣條件下及時關(guān)燈。

　　2、評分標準：若不按規(guī)定，沒有及時做到節(jié)能工作的，凡每盞日光燈、每只電扇或背投電源沒關(guān)的扣1分，每只空調(diào)扣2分。

　　3、檢查制度及要求：

　�。�1）廣播操期間和午自休前，由值周班學(xué)生檢查各班節(jié)能工作進行打分，并填寫到反饋黑板上；

　�。�2）部門或年級抽查的，也將結(jié)果填寫到反饋黑板上；

　　（十）其他

　　1、違紀受學(xué)校紀律處分學(xué)生，公開批評每人次扣0.5分，警告每人次扣1分，嚴重警告每人次扣2分，記過每人次扣2分。違反學(xué)校安全底線之一者，每人次減3—5分。學(xué)生違紀班主任先于政教處發(fā)現(xiàn)并妥善處理，不扣該班考核分。每月累計扣分不超過5分

　　2、班級學(xué)生做好事、拾金不昧或受到學(xué)校表揚等，由班級提出申請，政教處根據(jù)性質(zhì)酌情加分。每月累計加分不超過5分。

　　3、每項累計扣分不超過該項最高分值。

　　4、大掃除由各年級安排人員負責(zé)檢查。

　　5、衛(wèi)生員每天檢查校園衛(wèi)生輪值班級學(xué)生打掃情況，不參加衛(wèi)生打掃的，每1人次扣1分；衛(wèi)生打掃不認真或不干凈的，每1人次扣1分。

　　三、考核辦法：

　�。ㄒ唬┯邢铝星樾沃�一者，取消該班該月文明修身競賽活動評比資格。

　　1、班級學(xué)生在校園內(nèi)出現(xiàn)重大傷害事故或重大安全責(zé)任事故；

　　2、班級學(xué)生參與打架、敲詐、偷竊等重大違法違紀行為；

　　3、班級學(xué)生考試作弊的；

　　（二）年級每月根據(jù)班級考核總分（值周班考核檢查的項目，值周班除以3周得平均考核分，其它班級除以4得平均考核分），評比月文明班級（數(shù)額原則上為該年級班級數(shù)的二分之一；

　�。ㄈ�）政教處根據(jù)班級學(xué)期考核總分，評比文明班級，文明班級每年級設(shè)若干名；

　　四、辦法在操作過程中需全校教職工的緊密配合，檢查人員要認真負責(zé)，對照職責(zé)認真做好檢查記錄并及時上傳政教處和填寫好反饋黑板，為學(xué)校對班級和班主任的考核提供依據(jù)；遇到操作細則所涉及的有關(guān)問題時，要及時向校有關(guān)行政部門反映。

　　五、本方案解釋權(quán)屬政教處，從20xx年x月起試行。

競賽方案范文匯編 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)青年教師為目的，以教學(xué)競賽為平臺，提升青年教師的教學(xué)技能，落實高效課堂十項要求，提高課堂效率，打造我校優(yōu)質(zhì)教育品牌。

　　二、活動宗旨

　　1、展示優(yōu)秀青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)基本功。

　　2、進一步推進“三結(jié)合”教學(xué)模式等優(yōu)秀教研成果的運用、創(chuàng)新和發(fā)展。

　　3、根據(jù)新課程標準，不斷對課堂教學(xué)進行研究、探索和實踐。

　　4、促進教師互相學(xué)習(xí)、交流，使教師整體水平得到提高。

　　三、活動要求

　　1、參賽對象：近5年到實高工作的青年教師。

　　2、參賽人數(shù)：7人以上備課組1—2人，7人以下備課組1人。

　　3、評比標準：以教務(wù)處印發(fā)的“課堂教學(xué)評價表”為依據(jù)。

　　4、報名時間：政治、歷史、地理、生物、化學(xué)4月6日前，其它科4月13日前。

　　5、各科講課時間：4月12日—4月23日

　　6、競賽地點：階梯教室。

　　四、活動安排

　　1、教務(wù)處召開教研組長、備課組長會，布置工作，明確分工。

　　2、各備課組長組織初賽，按要求由組長向教務(wù)處推薦選手。

　　3、教務(wù)處統(tǒng)一編排講課安排表。

　　4、各備課組長組織好參賽課的集備工作，認真研討，設(shè)計出最優(yōu)教學(xué)方案。

　　5、教研組長負責(zé)組建學(xué)科評委會（評委教師不少于5人），召集評委和本學(xué)科教師聽課、評課，匯總各評委的評分，排出名次報教務(wù)處。

　　6、信息中心負責(zé)階梯教室開門、設(shè)備調(diào)試等工作。（電話zz）

　　7、參賽教師積極準備，提前熟悉教學(xué)設(shè)備，安裝演示課件。

　　8、活動期間全體教師參加聽課、評課不少于8節(jié)，每節(jié)課都派發(fā)“課堂教學(xué)評價表”，并要有“不少于20字的教學(xué)反思和改進意見”，教務(wù)處以此記入當月教學(xué)評估，每節(jié)課1分。

　　9、活動結(jié)束教研組長向教務(wù)處報電子版的活動總結(jié)，匯總后上傳到學(xué)校網(wǎng)站。教務(wù)處郵箱

　　五、評獎辦法

　　由學(xué)校評委會確定獲獎教師。對獲獎?wù)吆蛢?yōu)秀團隊頒發(fā)獎品和證書。一等獎8人，二等獎10人，三等獎若干，優(yōu)秀團隊獎2個。

競賽方案范文匯編 篇9

　　為深入推進我校素質(zhì)教育，更新教學(xué)手段，提高青年教師的教學(xué)水平和質(zhì)量，激發(fā)青年教師奮發(fā)向上、不斷進取，幫助青年教師崗位成才。經(jīng)研究決定，組織開展第六屆青年教師“三項全能教學(xué)競賽”活動。

　　一、參賽教師

　　20xx年至20xx年分配到我校的青年教師（非教學(xué)人員除外）：

　　二、比賽安排

　　1、活動內(nèi)容：

　　一堂優(yōu)質(zhì)課，二筆字（粉筆、鋼筆），一個優(yōu)秀課件，其分值分別為40、30、30，總計100分。

　　2、時間安排

　�、俣�筆字：5月14日（星期一）下午第7、8課，現(xiàn)場競賽；

　�、趦�(yōu)質(zhì)課：5月15日—18日，學(xué)校統(tǒng)一安排上課時間、地點，上課時間為45分鐘；

　�、蹆�(yōu)秀課件：自己設(shè)計，自己制作，評審時間為5月25日（星期五）下午7、8節(jié)課；

　　參賽教師在5月11日（星期五）下午第7節(jié)到教研電教中心抽簽并提供比賽授課內(nèi)容，參賽課件于5月24日（星期四）下午第7節(jié)課送教研電教中心。

　　3、評審方法

　　單項評審采用10分制，統(tǒng)分時去掉一個最高分和一個最低分，計算總分（保留兩位小數(shù)），算出的總分乘以分值比即為單項總分，所有單項總分之和即為三項全能教學(xué)競賽總成績。某一單項不參加者，該單項計0分。

　　4、評分標準（見附表一）

　　三、獎勵辦法

　　1、比賽分文、理兩組進行，各設(shè)一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個（凡獲獎?wù)弑仨殔⒓尤�部的三項活動）�?/p>

　　2、獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書，給予獎勵物質(zhì)，具體為一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。

　　3、文、理各組總分前一、二名的教師所授課當然為A類課，不再參評A類課認定。

　　四、組織機構(gòu)

　　為加強對這一活動的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和評審領(lǐng)導(dǎo)小組和評審委員會。

　　1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　專干：（組織、統(tǒng)計、資料）（調(diào)課）

　　2、優(yōu)質(zhì)課評委

　　理科組長：

　　組員：

　　文科組長：

　　組員：

　　3、二筆字評委

　　4、課件評委

　　州永一中

競賽方案范文匯編 篇10

　　一、活動宗旨：

　　1、通過活動，幫助教師不斷反思自己的教學(xué)，探索學(xué)習(xí)方式的變革，繼續(xù)落實“兩個常規(guī)”，推進教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；

　　2、通過課堂教學(xué)的展示，樹立正確的學(xué)生觀，形成以學(xué)生為主體、以人的發(fā)展為本的教學(xué)新理念，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，建立民主、和諧的師生關(guān)系，促進新課程標準的學(xué)習(xí)，深入開展課堂教學(xué)改革活動，切實提高課堂教學(xué)實效；

　　3、通過活動，展現(xiàn)科組教研的力量和從“課型入手，示范引導(dǎo)，研修一體，注重內(nèi)涵，講求實效”的教研成果，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供平臺。

　　二、參賽人員：

　　語、數(shù)、英、綜合科組的8名教師

　　三、時間安排

　　20xx年11月21日——11月24日

　　四、實施辦法：

　　參賽教師必須精心準備，細心備課，吃透教材和課標。科組要發(fā)揮集體的力量，幫助參賽選手。在此過程中，全體教師審視自己的教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變。

　　1、9月份科組長組織本科組教師在本學(xué)期聽課評課的基礎(chǔ)上推薦參加競賽的教師，并于10月底前上報比賽課的課題、時間、班級。

　　2、本次競賽采用常規(guī)課的形式，語、數(shù)、英、綜合科組均參加競賽，語文小組分高、中、低年段各推薦一名教師，根據(jù)年段教學(xué)特點，課型分別寫字課、閱讀課和作文課，數(shù)、英小組各推薦兩名教師參賽，數(shù)學(xué)課型分別為新授課和練習(xí)課，英語課型分別為預(yù)習(xí)課和展示課，綜合組推薦一節(jié)課參賽。旨在起到示范、研討的效果和作用。語、數(shù)、英、綜合科組長要參與教研活動，負責(zé)整個科組的活動組織與協(xié)調(diào)。

　　3、教務(wù)處、教科室統(tǒng)一安排好上課時間之后一般不允許改動，如有特殊情況要提前三天告知教務(wù)處，以便安排聽課評課。評委要聽完所有參賽選手的課（請有課的老師及時調(diào)課），其他老師積極主動聽課。

　　4、凡有本組教師上課的，同教研組的教師要求參加聽課（若有課程沖突，請及時調(diào)課）

　　5、賽完課后，由科組長組織評課，總結(jié)經(jīng)驗，找出閃光點，發(fā)現(xiàn)問題，提出商榷意見，并書面反饋給參賽者（反饋表格由教科室和教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放，一式兩份）�？平M長要在競賽結(jié)束后寫一份科組賽課小結(jié)；

　　6、在參賽教師準備的過程中，希望各科組發(fā)揚團結(jié)互助的精神，給予參賽教師有力的支持。

　　五、評委：

　　組 長：肖以梧校長

　　副組長：蘇慧賢副校長、萬向貴副校長

　　成 員：曾玉玨、唐麗萍、葛迎輝、黃平、寧玫、彭翠華、趙平、謝家瓊、王建平（評委為均為市、區(qū)中青年骨干教師和學(xué)校學(xué)科帶頭人或科室負責(zé)人）請各位評委準時到達上課地點，公正地對參賽課進行評分，評分后將評分表交教務(wù)處。

　　六、評獎辦法：

　　活動結(jié)束后，教務(wù)處和教科室組織評獎。

　　本次競賽將評出團體獎和個人獎。

　　團體獎評出四名，以選手的平均成績?yōu)楂@獎依據(jù)，評出“最佳團隊”；

　　個人獎評出一等獎三名，二等獎五名。

　　學(xué)校將對獲獎?wù)哳C發(fā)證書并記入本人教學(xué)檔案。

競賽方案范文匯編 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了培植學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，培養(yǎng)學(xué)生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，激發(fā)學(xué)生朗讀的積極性，使學(xué)生在誦讀實踐中增加積累，發(fā)展語感，加深體驗與感悟，根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。學(xué)校教導(dǎo)處準備于第十一周舉行朗讀比賽。

　　二、賽前準備

　　教導(dǎo)處制定評分標準、選定抽選篇目；各班語文教師在教學(xué)中加強朗讀指導(dǎo)，并在各班選拔優(yōu)秀學(xué)生精心指導(dǎo)。

　　三、活動具體安排

　　1、時間：第十一周，星期三 12：10開始

　　2、地點：多媒體教室

　　3、參加對象：二年級每班推選4名學(xué)生

　　4、比賽順序：抽簽決定

　　5、活動形式：在規(guī)定的篇目中個人抽簽朗誦

　　6、比賽內(nèi)容：將課外的一篇注音文章作為朗讀內(nèi)容，比賽前給即將參賽選手看內(nèi)容5分鐘

　　四、朗誦比賽評分細則（總計100分）

　　正確（60分）：朗誦過程中無讀錯的字音，否則將酌情扣分；

　　流利（25分）：朗誦語句流暢，不斷斷續(xù)續(xù)，不回讀；

　　有感情（15分）：能根據(jù)文章內(nèi)容把握好感情基調(diào)，表達感情自然，不做作；選手上、下舞臺從容大方，彬彬有禮。

　　五、評價和獎勵方式：

　　評委：負責(zé)參賽學(xué)生在場外等待

　　評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出成績，評出一等獎六名、二等獎六名。

競賽方案范文匯編 篇12

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，為加強課堂教學(xué)研究，落實課堂教學(xué)的有效性，激發(fā)中老年教師的教學(xué)熱情，促進青年教師專業(yè)成長，為全校教師提供一個展示自我的平臺，舉辦教師課堂教學(xué)比賽。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以落實國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，全面實施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以強化教師崗位培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)為目的，搭建教師煅煉的平臺，促使學(xué)校聚焦課堂，加強校本教研，總結(jié)課改成果，關(guān)注教師成長。激勵教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，提高教師獨立理解教材、設(shè)技教學(xué)、實施教學(xué)的能力，發(fā)現(xiàn)教學(xué)骨干，推動課程改革。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：向陽

　　副組長：李紹兵

　　成員：賈清洪 劉智生 劉繼武

　　三、日期安排

　　4月——11月

　　四、參加人員

　　非教學(xué)人員除外，凡是一線授課的專職教師人人參加。按教研組共分為3個預(yù)賽小組：語文、數(shù)學(xué)、綜合。

　　五、具體要求：

　　1、本次比賽教學(xué)預(yù)賽由上課教師自行決定上課內(nèi)容、時間、班級。各組要將本組具體預(yù)賽安排報教科室存檔。

　　2、賽教決賽采用借班上課、抽簽的形式進行。先抽簽決定每位復(fù)賽教師復(fù)賽時間，當天抽簽決定賽教內(nèi)容、班級。

　　3、各預(yù)賽組原則上每組成績優(yōu)秀的兩位教師參加復(fù)賽。

　　4、全體教師要高度重視本次賽教活動，認真學(xué)習(xí)新課改理論和新課程標準，認真學(xué)習(xí)和鉆研教材。

　　5、教學(xué)設(shè)技與課堂呈現(xiàn)要全面體現(xiàn)新課改的理念，符合新課標的要求。

　　6、本次比賽突出“新”、“實”�！皩崱薄�—扎扎實實，實事求是，得在實效�！靶隆薄�—觀念新、新策略，新教學(xué)法，新手段。

　　六、其他事項

　　1、學(xué)校按賽教成績在復(fù)賽教師中設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書并按制度獎勵。

　　2、本次賽教成績將存檔作為學(xué)校以后工作安排、評優(yōu)等參考資料。

　　3、參賽課必須展示真實教學(xué)過程，杜絕賽前學(xué)生不演練。

競賽方案范文匯編 篇13

　　為迎接新堰鎮(zhèn)中心初中舉辦的20xx年春季“新苗杯”數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生特長的潛力，特制定此方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：楊立平

　　副組長：倪篤文 呂全新

　　成 員：呂全新 左銀平 左銀坤 嚴碧文

　　二、競賽輔導(dǎo)時間

　　競賽輔導(dǎo)時間從20__年2月25日至20__年3月28日，每天放晚學(xué)后輔導(dǎo)學(xué)生1小時，周六周日上午輔導(dǎo)學(xué)生3小時。

　　三、競賽輔導(dǎo)形式

　　五（1）班輔導(dǎo)教師左銀坤，五（2）班輔導(dǎo)教師嚴碧文，六（1）班輔導(dǎo)教師左銀平，六（2）班輔導(dǎo)教師呂全新。

　　原則上以班為單位輔導(dǎo)，也可由平行班教師互相協(xié)調(diào)，協(xié)作輔導(dǎo)。每班參賽學(xué)生數(shù)以每小組10人為一個團體，每班組織兩個小組參賽，建議各輔導(dǎo)教師在本班選拔25名學(xué)生參加培訓(xùn)，在參賽前確定參賽學(xué)生名單。

　　四、競賽獎勵

　　競賽結(jié)果公布后，學(xué)校將按學(xué)生獲獎情況獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。本次競賽設(shè)團體獎，團體一二三四名分別獎勵輔導(dǎo)教師300元、200元、100元、50元。另外學(xué)校按每獲得一個一等獎獎勵50元的標準獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個二等獎獎勵30元的標準獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個三等獎獎勵10元的標準獎勵相關(guān)輔導(dǎo)教師。

　　漢川市新堰小學(xué)

　　20xx年2月12日

競賽方案范文匯編 篇14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為加強我校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊的創(chuàng)新性，體現(xiàn)少先隊員的自主性和培養(yǎng)隊員的小主人精神。

　　結(jié)合xx區(qū)少先隊中隊主題會競賽活動，現(xiàn)制定我校少先隊中隊主題會方案。

　　二、參加對象：

　　二———五年級各中隊

　　三、競賽形式：

　　1、寒假前布置各中隊干部及中隊輔導(dǎo)員于開學(xué)之際各上交一份中隊主題會方案。

　　2、組織輔導(dǎo)員及學(xué)生干部先觀摩學(xué)習(xí)五（1）中隊的中隊主題會展示，再各年級進行級組內(nèi)選拔賽，競選出一個中隊參加大隊組織的決賽。

　　3、級組初賽：二、三年級的初賽時間定于5月12日下午第一、二節(jié)。四、五年級初賽時間定于5月19日下午第一、二節(jié)。評委由兩部分組成，一為教師評委，每班安排一名教師評委；一為學(xué)生評委，每中隊安排一名學(xué)生評委級長根據(jù)評分表挑選1個中隊參加校的決賽，主題不限。

　　3、校內(nèi)決賽：三、四年級定于5月26日下午第一、二節(jié)進行。五、二年級決賽時間定于6月2日下午第一、二節(jié)進行。

　　決賽評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎12名。

　　四、競賽要求：

　　1、按照主題隊會的規(guī)范要求進行。先學(xué)習(xí)觀摩五（1）中隊的中隊主題會展示，再開展校內(nèi)競賽。

　　2、主題隊會規(guī)定在一節(jié)課（40分鐘）內(nèi)完成。

競賽方案范文匯編 篇15

　　為使職業(yè)學(xué)校的德育暨職業(yè)生涯教育工作滲透到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)之中，調(diào)動廣大學(xué)生主動參與德育、生涯教育、心理健康教育活動的積極性，決定組織以“震憾—汶川地震”、“感動—生命的力量”、“感恩—我的恩人（母校、親人、老師或朋友等）”為主題的學(xué)生征文比賽和“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計比賽。

　　一、參賽人員范圍

　　參加本次比賽的人員為20xx年各級各類中等職業(yè)學(xué)校在校生。參賽人員資格和參賽作品由學(xué)校負責(zé)審查，競賽組委會進行復(fù)審。

　　二、競賽要求

　　1、內(nèi)容要求

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　　圍繞著“震憾—汶川地震”、“感動—生命的力量”、“感恩—我的恩人（母校、親人、老師或朋友等）”中的任一話題進行專題論述，可就典型案例進行分析，也可就自已的所見、所遇、所想等寫出感想。文章題目由作者自定，體裁不限；文章內(nèi)容應(yīng)具真情實感與積極向上的精神，具有時代感和針對性；文章應(yīng)突出主題，觀點鮮明，有創(chuàng)新性；語言流暢，既具有可讀性，又具有推廣使用的價值；論據(jù)充分、嚴謹、有說服力。

　　文章字數(shù)在20xx字左右。

　�、凇奥殬I(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計比賽

　　寫清設(shè)計思想，做到從職業(yè)的角度了解自己、了解社會，從個人條件、發(fā)展需要和全面建設(shè)社會主義祖國的需要出發(fā)，實事求是地確定目標、落實措施。

　　2、格式要求

　　每份作品一式一份，用A4紙單面打印，左側(cè)裝訂，正文中只注明標題，不準出現(xiàn)本校校名和作者姓名。

　　另要求單獨打印論文封面（不和論文裝訂到一起，用曲別針將封面和論文的正文別在一起），在封面上打印論文標題、作者姓名、作者單位、聯(lián)系電話、郵箱地址等內(nèi)容，封面格式登錄河北職成網(wǎng)。

　　3、其它要求

　　各單位須報送匯總表、打印好的紙質(zhì)作品及與之相符的電子文檔，紙質(zhì)作品送交或函寄；電子文檔發(fā)至郵箱：@sohu。com。材料不全者將不予評審。

　　有關(guān)要求將隨時在河北職成教育網(wǎng)上公布，電子匯總表從此下載。

　　三、獎項設(shè)置

　　每項比賽均設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。對參賽作品數(shù)量、質(zhì)量和獲獎等級的比例達到相應(yīng)標準的學(xué)校，頒發(fā)集體獎。

　　四、征集作品時間

　　20xx年5月10日開始，6月10日截止（以當?shù)剜]戳、郵件為準）。

　　五、作品征集方式

　　參賽作品由各市統(tǒng)一送交或函寄河北省職教研究所第三研究室。

　　六、其他事宜

　　參賽作品一律不退稿，參賽作品處理權(quán)歸競賽組委會。

　　每件參賽作品交評審費20元

　　參加比賽的作品和參賽費均需分別郵寄，不得混裝、混寄。

競賽方案范文匯編 篇16

　　一、活動背景

　　本次活動以員工掌握安全知識為目的，豐富員工安全知識儲備，在更加輕松環(huán)境下熟悉安全知識和提升安全技能

　　本次百科知識競賽，是由設(shè)備部安全分委會承辦。

　　二、活動主題

　　安全是所有工作的前提！

　　三、活動目的

　　促進員工增強安全意識，從思想上重視安全，多方面掌握安全規(guī)定和要求，給以后工作提供便捷！

　　四、活動時間

　　20xx年6月26

　　五、比賽地點

　　616培訓(xùn)室

　　六、參賽對象

　　設(shè)備部七大模塊

　　七、參賽隊伍

　　造氣維護團隊

　　硝苯維護團隊

　　MDI維護團隊

　　聯(lián)合維護團隊

　　自控技術(shù)團隊+分析團隊

　　電氣技術(shù)團隊+電氣運行

　　機械技術(shù)團隊

　　每隊三人，模塊經(jīng)理+員工

　　八、報名方式

　　各單位將報名人數(shù)于6月20日之前報于我處。

　　九、現(xiàn)場安排

　　1、主持人：廖忠鑫、王德志

　　2、電腦及PPT操作：設(shè)備部風(fēng)險管控分委會

　　3、計分及搶答器：設(shè)備部工作分委會

　　4、其他：設(shè)備部評估和改善分委會

　　十、賽制設(shè)定

　　團隊賽：采取積分制。

　　十一、賽程安排

　　一、團隊賽：積分賽環(huán)節(jié)（各隊底分100分）

　　1、必答題：6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數(shù)字1—6所代表的題目，自左向右以此回答，請在30s內(nèi)作答。比賽共進行兩輪，答對每題記10分，答錯不扣分。（30min）其中錯誤的題目可以進行觀眾互動。

　　2、快問快答：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。

　　每支隊伍派出一名參賽選手，由主持人出題，一分鐘內(nèi)所有答對的題每題記10分，答錯或過記0分。（15min）

　　3、趣味搶答題：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。題目的內(nèi)容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“開始搶答”口令后，各組進行搶答，分值有10、20、30分，答對記相應(yīng)分數(shù)，答錯扣相應(yīng)分數(shù)。

　　4、風(fēng)險題：這一環(huán)節(jié)，我們?yōu)檫x手準備了分值為30、50、100分的題目，隨著分值增高，題目的難度也會增大。同樣的按照之前分數(shù)高低進行依次選擇。（本輪共30、50、100分題目共10道）答對加分，答錯則扣相應(yīng)分值

　　二、比賽結(jié)束后統(tǒng)計成績進行排名，其中比分相同的隊伍由現(xiàn)場仲裁進行現(xiàn)場出題，兩隊進行作答。

　　三、本輪相應(yīng)答題如出現(xiàn)相應(yīng)異議，由現(xiàn)場評審進行仲裁。

　　十二、題庫范圍

　　可能出現(xiàn)的題型和題型來源為：各崗位安全職責(zé)、十大不可違背條例、施工現(xiàn)場十必須、高風(fēng)險不安全行為、中風(fēng)險不安全行為、檢修作業(yè)十必須及其他安全基礎(chǔ)知識。

　　十三、活動評委

　　任經(jīng)理、張經(jīng)理 吳經(jīng)理 仇經(jīng)理

　　十四、活動要求

　　每模塊除參加人員外啦啦隊人數(shù)5人

　　十五、獎項設(shè)置

　　設(shè)團體一等獎、二等獎、三等獎

　　個人獎3名

　　參與獎若干

競賽方案范文匯編 篇17

　　一、活動目的：

　　通過有趣的比賽活動，讓同學(xué)們感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做，認識到承擔家務(wù)勞動不僅能培養(yǎng)生活自理能力，掌握勞動技能，而且是家庭成員不可推卸的責(zé)任;增強學(xué)生的動手操作能力，掌握正確使用刀具等危險用品的方法，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，同時滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進團隊精神。

　　二、比賽內(nèi)容：

　　A組：高、中年級：切蘿卜絲

　　B組：低年級：切蘿卜片

　　學(xué)前班：切火腿片

　　三、比賽時間：XX年10月26日

　　四、比賽地點：學(xué)生食堂

　　五、比賽用品準備及要求：

　　1、將準備好的白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。

　　2、每組進行四名選手，學(xué)校為每名選手準備一塊菜板、一把刀、一個盤子和一塊蘿卜(學(xué)前班同學(xué)準備火腿)。

　　3、每組計時1分鐘，1分鐘之后所有選手停止比賽，評委團對選手的比賽情況進行評審，并選出一名優(yōu)勝者，進入決賽。

　　4、通過決賽，A、B兩組各評出5名“刀工小達人”，頒發(fā)獎品和獎狀。

　　六、注意事項：

　　1、各班在賽前認真做好賽前組織訓(xùn)練工作，強調(diào)安全性，力爭在安全的情況下賽出好成績，提高學(xué)生的勞動技能。

　　2、各班主任積極動員和鼓勵學(xué)生報名參加比賽，并做好比賽前的安全教育工作。根據(jù)學(xué)生的實際能力如實上報參加項目，不得欺報瞞報，以切實達到提高學(xué)生能力的目的。

　　3、請各位評委準時到場，認真公正地做好裁判工作。

　　4、學(xué)校根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來的實際能力，針對班主任上報的參賽名單和項目進行適當?shù)卣{(diào)整，以期達到提高學(xué)生能力的目的。

　　5、每組比賽學(xué)生名單，由現(xiàn)場隨機抽取。

　　6、比賽過程中，班主任要在選手旁邊做好保護，輕聲提醒注意安全。

　　7、比賽中，各科任老師負責(zé)未參加比賽的學(xué)生管理工作。

　　七、評委組人員：

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　　XX年10月19日