展評活動方案（通用17篇）

展評活動方案 篇1

　　一、評選目標

　　“書籍是人類進步的階梯”.為傳承中華民族優秀的讀書文化傳統,為社會培養出一批有思想,有語言素養的人才,我校于20xx年春季學期成立了由3-6年級學生組成的“讀書俱樂部”，現有成員24人，希望他們帶動我校全體學生養成愛讀書、寫讀書筆記的習慣，從而推動我校的書香校園建設。

　　二、評選對象

　　3--6年級全體同學

　　三、評選辦法

　　3-6年級各班先進行初選，每班選出五名學生的'讀書筆記參加學校評選。

　　四、評選時間

　　班級初選：11月14日以前

　　學校評選：11月20日。

　　五、評選原則

　　1 公平原則:評選活動前,每位同學都有上交讀書筆記的任務,有均等參與班級評選的權力和機會;學校評選活動中,我校將組織教師認真進行評定。

　　2 激勵原則:我們將為此次活動設置一定的獎勵機制,給獲獎的同學以鼓勵。

　　3 人本原則:我們在活動評選并公布獲獎人選之后,若同學們對結果有異議,可以向學校反饋或咨詢,我們將竭誠為大家提供相關信息,作出調整措施,給大家滿意公正的答復。

　　六、 評選依據

　　在遵循上述原則的前提下，我們制定了相應的評選標準。具體如下：摘錄忠實于原文，數量足，書寫工整，設計美觀、新穎，所記內容有一定價值；讀后感觀點鮮明，語言流暢，思路清晰，有一定的語言概括能力。

　　七、評委

　　梅彩霞 任志梅 范迎娜 辛永紅

展評活動方案 篇2

　　一、 活動目的:

　　為貫徹落實教體局精神，為培養學生良好的書寫習慣，增強相互學習、共同提高的學習氛圍，養成認真、工整、清爽的.書寫習慣，提高全校作業質量，充分發揮評價的重要作用，學校決定開展學生優秀作業展評活動。

　　二、參展作業科目及方式：

　　1、科目及種類：

　　語文學科：一、二年級：課堂作業本、家庭作業；三至六年級寫字、家庭作業、作文本，基礎訓練。

　　數學學科：一至六年級均為練習本、家庭作業、基礎訓練。 英語學科：三—六年級英語課堂作業本、基礎訓練。

　　2、活動方式：

　　班級初選：先由各班語文、數學、英語任課教師在班內初評，每班每學科每類作業分別評選出八至十本優秀作業。

　　校級展覽：各班主任老師負責將評選出的優秀作業擺放到指定地點，以供展覽。

　　三、展評作業標準：

　　1、作業本封面、封底整潔，不卷角，不在作業本隨便涂、抹。

　　2、書寫工整，字跡清楚。字體筆畫橫平、豎直、筆筆有力。

　　3、按時完成作業，作業質量好，正確率高，有獨特的解題思路。

　　4、字的大小間隔安排勻稱、科學、合理，書寫格式規范。

　　5、教師批改認真，符號正確，評價適中，字跡工整。

　　四、展出時間、地點：

　　1、展出時間：

　　20xx年4月19日（周五）中午（請各班主任于周五中午自習前把班內評選出的各類優秀作業上交到指定地點，并在規定時間有秩序的帶領學生參觀。）

　　2、展出地點：

　　禮堂（六年級同學負責擺放36張課桌到禮堂，分兩豎行。）

　　五、參展活動要求：

　　1.由班主任老師帶領本班學生有秩序地進行參觀欣賞，在參觀過程中請教師做好安全教育、紀律教育，文明觀看，不大聲喧嘩。嚴禁學生拿走或破壞參展的作業本。

　　2.參展活動結束后，各班自行安排時間組織觀后交流，促進學生深入反思，提高對作業書寫的認識和重視，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。

　　六、獎勵：

　　作業被展評的學生被評為“作業之星”。

展評活動方案 篇3

　　為進一步強化教學常規工作，抓實課堂教學的有效性，培養學生良好學習習慣，提升教育教學質量，經學校研究決定本期繼續舉行教師備課、學生作業展評活動，具體要求如下。

　　一、展評時間：5月23日15：00---17:30

　　二、展評地點：中心校教師會議室（操場）

　　三、展評內容：

　　1、教師備課：語文、數學的任課教師的教案。

　　2、學生作業：一至六年級學生語文、數學、3-6年級作文、英語課堂作業。起訖日期20xx年3月1日至5月22日學生的書寫，教師的評改，學生的糾錯。

　　四、評比辦法及要求：

　　1、教師備課展評由李國寶同志負責。

　　⑴、教師的備課本要有教導處或村主任的督查記錄，能展示本學期開學至展評時的完整教學內容。

　　⑵、各科展評備課按單科100分制評分。【評分標準見附表】

　　⑶、要求各任課教師屆時參加備課展評活動。中心校將備課本分別交教師辦公室負責人魏心堯、王聰老師處，于展評當天上午交到教師會議室；村校由村主任統一收齊于展評當天交到教師會議室。凡無故不參加備課展評者，學校將按照《平昌縣筆山小學教研考核辦法》在獎勵性績效工資中懲扣現金200元。

　　2、學生作業展評由趙明同志負責。

　　⑴、中心校學生作業分年級組展評：一二年級組，三四年級組，五年級組，六年級組共四個組。作業展評率為班級定案人數的60%。

　　⑵、村校組（一至四年級）學生作業參評率為班級定案人數的.80%。村主任按時到中心校送展，并參加評委。獲獎的村小在村校綜合考評中分別加記一、二等獎3分、2分。

　　⑶、一二年級組展評語文、數學作業，語文作業用拼音本，重點評識字教學。三至六年級展評語文、作文、數學、英語作業。學生作業要求獨立完成，書寫工整，格式正確，頁面整潔；教師批改及時，有個性的評語（評語有針對性、激勵性）；學生要有及時糾錯，教師對糾錯要有批改。

　　⑷、展評場地布置及組織：在中心校操場分年級組布展，各組負責人：村校組趙明，一二年級組林懷舜，三四年級組代永權，五年級組王成元，六年級組王聰。評委由各組負責人和部分教師代表（具體人員另行通知）組成。

　　⑸、各科作業按單科100制評分，語文有作文的，按語文書面作業60分、作文40分合并計算（評分標準見評分表）。

　　⑹、各班主任、科任教師要認真組織，積極參與。學生作業展評與科任教師考核掛鉤。學生作業展評獲獎的，獎相應科任教師輔導獎。凡未按要求參展的，每少一本扣科任教師5元。班主任為該班展評活動的負責人，按要求認真組織學生觀摩學習，維持秩序，確保安全。

　　3、展評時間若特殊原因不能如期舉行時，學校將另行通知。

　　五、獎項設置

　　1、教師備課展評按語文、數學分科設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；分別獎現金：一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。

　　2、學生作業展評設個人獎輔導獎。

　　⑴、學生個人獎：各班（村）推薦評一名作業最好的學生，學校頒發獎狀。

　　⑵、教師輔導獎：村校組按學科設一等獎2名，二等獎3名；中心校各組按學科設一等獎1名，二等獎2名；中心校3-6年級英語統一參評設一等獎1名，二等獎1名。分別按一等獎100元、二等獎80元獎勵指導教師。

　　六、展評結果

　　1、教師備課展評評選出的優秀教案，由學校推薦參加筆山片區備課巡回展評活動。最差備課教案的教師將向學校上交書面反思材料。

　　2、學生作業展評成績將納入班級考核，并評選出一定數量的優秀作業參加片區作業展評。

　　20__年四月二十三日

展評活動方案 篇4

　　一、活動宗旨：

　　進一步加強教學常規管理，規范教學行為，深化課堂改革，大力倡導及時、認真批改作業的優良教風和有效作業設計的積極創新意識。按學校工作計劃，組織第七屆作業展評活動，借此搭建師生之間交流與學習的平臺，促使學生養成認真作業，書寫工整、格式規范、愛護書本的良好學習品質，培養良好的.學習習慣和創新精神。

　　二、展評作業種類：

　　1、常規展示（抽測）作業：

　　語文：一、二年級課堂作業本、聽寫本

　　三至六年級課堂作業本、作文本

　　數學：一至六年級課堂作業本

　　英語：一至六年級課堂作業本

　　書法：一至六年級寫字作業本

　　2、特色（展示）作業：各學科自選

　　三、展評地點：

　　藝文堂

　　四、展評時間：

　　（20xx年12月26日）周三作業抽測評分

　　（20xx年12月28日）周五作業推薦展評

　　五、展評辦法：

　　（1）展評周的周三（12月26日）上午第四節課后根據學校隨機抽取學號名單，各任課教師將本班本學科抽檢作業，送到藝文堂并按年級次序擺放。

　　（2）展評周周三（12月26日）下午2:30請各評委老師帶筆準時集中藝文堂參評填表打分，評出一、二等獎，并將評價表交教導處匯總歸檔。

　　（2）周五（12月28日）上午各學科任課教師與班主任將教師推薦已評選的優秀作業本按一、二等獎有序擺放在學校指定展格，要求擺放整齊、有序、美觀。

　　（3）各班班主任于展評當日根據學校安排時間組織本班學生參觀，待參觀全部結束后將本班學生作業本全部收回，并發還給學生。

　　（4）自選特色作業由各學科任教教師評選推薦交班主任匯總，并填寫推薦表參展。

　　六、評分標準：

　　各科作業的滿分均為10分。

　　1、作業本保管完好，基本無破損、脫頁現象。（1分）

　　2、學生書寫認真工整，格式規范統一，無亂涂亂畫現象，訂正及時，完成作業質量高，書面干凈整潔。（2分）

　　3、全體學生都按要求按時完成作業。（2分）

　　4、教師按照要求全批全改學生作業（1分）

　　5、教師及時批改學生作業。明確標出作業中出現的錯誤，并做好二次批改。批改作業時能使用統一的批改符號，嚴肅認真、紅筆批改、逐條批閱。（2分）

　　6、批改評語書寫工整清楚，使用等級制，做到不錯改、不漏改，有批改日期記錄。（2分）

　　溫馨提示：為確保作業展評活動順利進行，請務必遵守相關時間，按時參展、參觀。

　　各班主任于12月24日領取作業展評推薦表評議匯總后于12月25日交教導處（電子稿發曉艷qq郵箱）謝謝合作！

展評活動方案 篇5

　　一、評估目的：

　　為了全面了解幼兒的發展狀況和班級的教學狀況；為了尋求幼兒教育的發展規律，以便更有效地開展教學活動，更好地促進每個幼兒在集體中的發展，幼兒園特制定“幼兒發展評估方案”。通過測評，形成幼兒發展評價報告，為下學期開展教學工作提供教學依據。

　　二、評估對象：

　　z市機關幼兒園全體幼兒

　　三、測評方式：

　　班級每位幼兒測評和幼兒園抽測相結合

　　四、測評具體安排：

　　1、班級測評由班級教師根據現場測評和平時觀察相結合，對每位幼兒進行全面測評，形成班級幼兒發展評估小結。負責人：各班主班

　　2、幼兒園抽測：由分片領導和年級組長組成測評小組，對每一年級組每個班隨機抽取六位幼兒（優、良、中各兩位）。根據幼兒園測評標準進行，最終形成年級組幼兒發展評估報告。負責人：各年級組長

　　（1）、年級組長為測評小組組長，全面負責本組的幼兒發展測評工作。

　　（2）、測評小組具體分工：

　　大班年級測評人員：z園長z主任z（z）主任

　　小班年級組長和小班年級主班

　　中班年級測評人員：z園長z主任z主任

　　大班年級組長和大班年級主班

　　小班年級測評人員：z園長z主席z主任z主任

　　中班年級組長和中班年級主班

　　（3）測評時間：20xx年元月26日——元月27日

　　3、測評說明：

　　1、幼兒發展評估是每學期的'常規工作，希望每位教師能夠認真做好評估工作，對評估結果進行分析，為下學期開展教學工作提供依據。

　　2、測評小組要采用客觀公正的態度進行測評，給孩子一個寬松的環境，全面分析幼兒的發展狀況，給班級的發展情況有一個正確的評價。

　　3、幼兒發展狀況評價過程采用自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答測試、查閱資料等方式，全面考察各年齡段幼兒的發展情況，以更好地為幼兒教育、幼兒發展服務。

　　4、各年級組形成幼兒發展評價報告。

　　5、幼兒發展水平測評資料歸檔。

展評活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為全面落實縣教育局“有效作業”精神，落實作業管理的各項制度，切實提高作業管理的實效，提高各班學生的作業水平，特組織開展以“規范書寫，清楚作業”為主題的優秀作業展評活動。通過作業展評活動促進學生書寫方面形成比學趕超的氛圍，提高學生作業書寫質量，培養學生養成并鞏固住良好的書寫習慣，推動良好學風的.形成。

　　二、活動方法：

　　1.參加展評年級：全校一至六年級。

　　2.參加展評學科：語文、數學、英語。

　　3.參加展評作業項目：

　　《課堂作業本》、《補充習題冊》、《作文本》、《習字冊》

　　三、展出作業標準：

　　書寫工整，步驟完整，格式規范，有較高的正確率，有連續性。

　　四、參展作業數量：

　　優秀作業——語數英學科每班每學科不低于5人次，班級人數較多或優秀作業較多的可酌情增加至10人次。

　　五、時間：班級初評4月1日

　　學校展覽4月2日下午第二節課

　　六、地點:教學樓前操場

　　七、負責人：各班主任及任科教師、教務處

　　八、展評形式：

　　由班主任及搭班老師組織學生排隊，有秩序地到展評點參觀參評學生作業，讓學生在對比中進行評價、學習，同時要求班主任及搭班老師參與所教班級學生的觀展活動，并承擔管理學生的任務。

　　九、具體步驟：

　　1.作業的提供。請各學科教師根據所任學科實際情況推選出5-10份優秀作業。

　　2.作業的擺放。

　　（1）將參展作業按學科分塊展出；

　　（2）學生作業擺放在指定的課桌上，以便于學生巡回參觀；

　　（3）要求學生要全部認真觀看；

　　（4）活動結束后立即組織學生議一議，談談觀后感及如何改進自己作業質量，也可讓學生寫觀后感，寫一寫學習收獲，以促進學生深入反思，提高對作業書寫的認識和重視程度。

　　3.請各班充分重視此次活動，通過活動提高學生規范書寫的意識，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。

　　xx小學教務處

　　20xx年4月1日

　　附：學生優秀作業展覽活動流程

　　一、全體同學整隊到操場集中（按周一升國旗隊伍排列，全體教師參加）

　　二、一年級同學由班主任及搭班老師組織，以班級為單位依次到一、二年級作業展覽區參觀學習；三年級、六年級同學以班級為單位依次到三至六年級作業展覽區參觀學習。

　　三、請一年級、三年級、六年級各班整理好隊伍回到教室進行參觀學習小結。（班主任和搭班老師參加）。

　　四、二年級同學以班級為單位依次到一、二年級作業展覽區參觀學習；四年級、五年級同學以班級為單位依次到三至六年級作業展覽區參觀學習。

　　五、請二年級、四年級、五年級各班整理好隊伍回到教室進行參觀學習小結。（班主任和搭班老師參加）。

　　六、全校參觀結束后各班安排三名同學將本班參加展覽的作業本領回。 攝 影：

　　引導員：少先隊大隊部4名隊委

　　音 樂：

　　七、注意事項：

　　1.按秩序參觀，不得中途插隊、下隊；不得擁擠推搡。

　　2.不得將參展作業亂扔亂放，看后將作業放回原處。

　　八、作業展覽示意圖

展評活動方案 篇7

　　第七屆年度成果網上展評活動學生類項目包括科學研究項目和科技實踐活動。申報時間：20xx年3月1日—3月15日。

　　一、申報資格：必須是“科教合作”項目實驗學校，每校最多可推薦5項學生個人研究項目和科技實踐活動項目。

　　二、申報學科：工程學、物理學、植物學、動物學、化學、數學、計算機科學、環境科學、微生物學、生物化學、醫學與健康科學、地球與空間科學。

　　三、申報要求：

　　1)科學研究項目必須為個人項目，每個項目輔導教師最多不超過三人。科技實踐活動參與學生不超過3個。

　　2)應已結題且形成正式研究報告，須嚴格按申報說明在線提交電子文檔，不接受紙質和實物材料。活動應具備明確的選題目的'、完整的實施過程、完整的活動內容、確切的實施結果和實際收獲和體會。

　　3)以下情況不予接受參加本屆年度成果展評活動：參加過往屆全國青少年科技創新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動、國際高中生科學與工程大獎賽（ISEF）的項目。

　　四、獎勵說明

　　1)評選“優秀科學研究項目”40項，頒發證書。評選“優秀科技實踐活動”若干項，頒發證書。

　　2)在“優秀科學研究項目”和“優秀科技實踐活動”中擇優推薦20項參加第25屆全國青少年科技創新大賽（既無須參加市、省選拔）。

展評活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學生暑假期間讀書成果，促進每個孩子養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，學校將于九月份開學初舉行“我愛讀書快樂暑假”讀書小畫報、手抄報展評活動。現將有關事宜通知如下：

　　二、活動目的

　　1、以暑假為契機，引導學生多讀書、讀好書，體會讀書的樂趣，構建有特色的書香校園文化，提升學校辦學品位。

　　2、培養學生動手操作能力以及創新意識，鼓勵學生用彩色的畫筆、生動的文字向大家展示自己在暑假期間的'讀書成果，激發學生的閱讀、寫作興趣。

　　三、作品內容及形式

　　以“我愛讀書快樂暑假”為主題，每位學生出一份讀書手抄報。（一、二年級讀書小畫報，三至五年級讀書手抄報）向大家展示自己在暑假里的讀書情況。要求內容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級書寫內容必須用鉛筆規范書寫，不會寫的字可以用拼音代替，三至五年級書寫內容須用純藍色鋼筆規范書寫。

　　四、作品規格

　　作品一律采用學校統一提供的小畫報、手抄報專用紙。在小報的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級。

　　五、參賽方式

　　各班級班主任和語文教師要積極組織本班學生全員參與，然后每班擇優推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學之前上交教導處，參加學校評比。其余作品由各班級語文老師用檔案封條裝訂成冊，一并上交。（各班級上報參賽作品不得突破8份）

　　六、獎項設置

　　本次評比分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級），分別按3：4：3的比例設一、二、三等獎。學校將組織評委對作品進行賦分，取平均分計入作品最后得分。本次評比根據各班級學生作品獲獎情況，分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。優秀作品將在全校內展示。

展評活動方案 篇9

　　一、活動目標：

　　教玩具是幼兒建構經驗的重要載體，對幼兒的發展起著重要的促進作用，為了更好地服務于幼兒，也為了挖掘教師的'聰明才智，提高教師的動手能力。按照文件精神，開展幼兒教師自制教玩具比賽活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月19日——4月10日截止

　　三、評選范圍

　　凡在幼教教學中使用的，由教師或教師指導幼兒自己創造設計制作的幼兒玩教具。

　　四、參評人員

　　幼兒園全體教師

　　五、評分人員：

　　王秀輝王曉諸李灝劉文勉

　　六、評選方法：

　　教師把自制的玩具寫上玩具名稱及玩法，評選時教師對所制作的教玩具進行介紹（所用材料、功能、教育價值等）并示范使用方法。評出一等獎1名，二等獎2名，優秀獎若干，推薦一等獎作品代表幼兒園送區參賽

　　七、評選條件

　　1、符合科學原理，具有安全性，滿足幼教要求，對激發幼兒興趣及智力開發等方面有顯著作用。

　　2、教具設計構思有創新，能突出鮮明地顯示教學現象，給幼兒以啟發。

　　3、取材容易，能充分利用當地的優勢資源，結構簡單，易于操作，外形美觀，造價低廉，便于自制推廣。

　　4、應用新技術，新材料，新工藝方面有創新和發展。

展評活動方案 篇10

　　為了培養學生濃厚的讀書興趣，養成良好的.讀書習慣，引導學生多讀書，讀好書，為參加縣“書香校園”、書香班級評比做好準備。我們倡導學生勤奮讀書，努力學習，通過讀書樹立正確的人生觀和價值觀，提高閱讀能力、審美能力和寫作能力。根據學期初安排，學校決定開展“讀書節”——讀書筆記展評活動，具體安排如下：

　　一、時間：本星期三上午（5月23日）

　　三、展出對象：三～六年級學生

　　四、展出準備：星期四上午，四～六年級語文教師將本班學生的讀書筆記本（每班15本），按質量擺放成二排，陳列于會議室指定桌子上。

　　五、教室帶領班級學生可以利用星期四早讀課、晨會課和中午時間進行觀摩評比。

　　六、獎勵辦法：

　　1.每個年級評出“優秀讀書筆記”五本：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；優秀班級獎：三四、五六年級各一個。

　　2.獎品為鋼筆、筆記本、獎狀等。

　　七、具體活動安排：

　　1.展出單位參評人員：

　　三年級各班

　　語文教師和每班四名學生

　　四年級各班

　　語文教師和每班四名學生

　　五年級各班

　　語文教師和每班四名學生

　　六年級各班

　　語文教師和每班四名學生

　　備注：

　　（1）請各評委老師參觀展覽后在評分表上打分；

　　（2）請各班語文教師指定本班五位同學作為學生評委，對相應年級進行打分。將評分表放晚學前交至校長室。

展評活動方案 篇11

　　區二小數學優秀作業展評方案

　　一、活動目的.：

　　為了切實提高學生的作業質量，不斷提高學生作業書寫水平和規范意識，培養學生良好的學習習慣。根據學校整體工作安排，決定舉行高區二小學生優秀作業展評活動，具體方案如下。

　　二、參展內容：

　　參展規定內容：

　　一至五年級數學正規作業（全部展出）。

　　三至五年級數學練習冊（各推選10名展出）。

　　三、參展作業要求：

　　1.作業書寫工整，美觀，書面整潔。

　　2. 作業批改及時、認真，正確無誤，格式規范統一，有適當的鼓勵性評語或其他鼓勵方式。

　　四、展覽地點：

　　階梯教室。

　　五、展覽時間：

　　20xx年5月14日（星期三）一天。

　　（各任課教師于5月13日將學生作業放到階梯教室指定位置。）

　　六、學校評比方法

　　1、作業本封面、封底整潔，不卷角，不在作業本隨便涂、抹。

　　2、書寫工整，字跡清楚，格式正確。

　　3、按時完成作業，作業質量好，正確率高。

　　七、評比人員安排：

　　學校領導，教研組長以及全體老師

　　區第二小學數學組

展評活動方案 篇12

　　活動背景

　　剛剛踏入大學的新生懷著對家鄉無限的眷戀與思念，大家之間談論的話題也總是離不開自己的家鄉。每個人都想將自己家鄉最美的一面展現給大家并以此為自豪。

　　用相機輕輕按下快門，留住家鄉的精彩畫面，梳理生命中的留痕。讓我們以大學生的視角，在有限的空間里，在短暫的瞬間里，捕捉我們心中最美的畫面。用我們獨特的視野記錄家鄉風采，用鏡頭見證我們家鄉的崢嶸歲月。讓大家在照片中領略你美麗家鄉的風光。捕捉瞬間，定格永恒，用鏡頭發掘身邊的精彩，用相機留住美好的記憶。

　　在攝影中感受故鄉的風土人情，在攝影中體會現實的人生百態。讓鄉情隨著快門的按動而加深，讓寒假隨著鏡頭的閃光而多彩。

　　活動目的

　　1、為了更好地展示各地的自然風光、風土人情、人文氣息及生態特色文化、增強同學們對省內外的認識。

　　2、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術修養和攝影水平，真正掀起校園文化藝術。

　　3、促進攝影愛好者之間的影藝交流，并為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌、記錄發現、表現創意的平臺。

　　4、讓大學生更加關心生活、關注社會，以健康、文明、熱情的姿態展現大學生的風采與活力。

　　活動主題

　　走進家鄉，了解家鄉，展示家鄉

　　參展注意事項

　　1、稿件形式：電子版(格式不限)

　　2、投稿內容要求

　　(1)照片主題內容積極向上，凸顯自己家鄉優美風景或風土人情(春節習俗，少數民族的傳統節日，特色小吃等)。

　　(2)作品必須是本人自己拍攝，不得從網上下載，不得抄襲，否則由此帶來的糾紛以及后果由本人自行承擔。

　　(3)作品必須注明作者本人的姓名、班級、聯系方式。

　　(4)作者應在照片上注明拍攝地點，并附上一段簡短精煉的介紹。

　　3、投稿方式：

　　(1)發送到以下三個郵箱：

　　郵箱

　　郵箱

　　郵箱

　　(2)以班級為單位，交給班長，再由班長交給負責人

　　4、活動時間：

　　(1)準備時間：寒假假期

　　(2)交稿時間：20xx。1。10—20xx。3。5

　　5、注意事項：

　　(1)參賽人自留底稿。

　　(2)愛好攝影及所有熱愛生活的同學，有無攝影基礎均可;

　　(3)作品必須為自己拍攝的，不得抄襲，投稿作品風格與體裁不限，創作時間不限，謝絕提供電腦創意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術處理);

　　(4)涉及版權和著作權問題，由參賽人自行負責，組織者對此類問題概不負責，所有參賽作品如發生侵犯他人著作權、肖像權、名譽權等行為及由此產生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔。參賽作品版權歸作者所有，主辦單位可無償使用。凡參賽者即視同承認上述所列各項規定。

　　(5)所有作品一律不予退還，作者享有署名權，主辦方對所有作品有使用權;

　　(6)凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規定。凡不符合參展要求的作品，一經發現將一律取消參評資格。

　　活動流程前期工作：1宣傳：通知各班班長，發到各班QQ群，每班必須交上150份作品(即每人3份)。

　　2、活動準備：人員安排20xx。1。4開會研究

　　準備階段：參賽人準備作品。在此階段，如有疑問可向攝影展負責人咨詢。

　　咨詢電話：駱晨曦

　　提交作品階段：參賽者在規定時間(20xx。1。10—20xx。3。5)

　　可將作品發到郵箱。

　　評比階段：評委由特邀學校老師擔任，保證公平，公開、公正。

　　作品展出：優秀作品將發表在珠寶玉石學院院刊上展后工作：1為優秀作品得主頒發學院獲獎證書

　　2、秘書部做好活動總結

　　活動人員安排

　　總負責人：駱晨曦

　　攝影作品收集：駱晨曦、殷偉旋、朱子娟

　　攝影作品初選：張玉博、武文韜、姬之力

　　活動文字記錄：羅海銀

　　其他部門協助人員：凌云、廖孔、葉義、劉冬晗、黃婉欽

　　經費預算。

展評活動方案 篇13

　　為教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，履行黨員義務，做出黨員表率，促進全體黨員立足崗位作貢獻，按照全校“兩學一做”學習教育實施方案要求，現決定在全校黨員中開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動，現將有關事項如下：

　　一、活動意義

　　在全校黨員中開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動，是貫徹落實中央和省、市委關于“兩學一做”學習教育有關要求的具體體現，是加強全校黨員教育和監督管理的一項重要工作，有利于強化全體黨員的黨性意識、責任意識、服務意識和宗旨意識，有利于提升黨組織的凝聚力、向心力、戰斗力和創造力。

　　二、活動內容

　　(一)亮身份，強責任意識。全校廣大黨員要在工作期間和參加集體活動時佩戴黨徽。每位黨員要把亮身份作為一項政治紀律和工作紀律來執行，強化黨員意識，自覺接受廣大群眾、服務對象和黨組織的監督。

　　(二)作承諾，轉工作作風。要結合不同崗位的實際，積極開展黨組織和黨員公開承諾。承諾包括三個方面：一是共性承諾，主要是按照黨章規定的黨員義務的具體要求作出承諾;二是崗位承諾，結合各自崗位職責和自身情況，從制定工作目標、創新工作方法、提高工作水平等方面作出承諾;三是實事承諾，每名黨員都要向師生承諾做一件或幾件實事。黨支部對黨員承諾內容進行審核，并在黨務公開欄(宣傳欄)內進行公示，接受監督。

　　(三)當先鋒，作表率模范。各科室結合實際，組織引導黨員創先爭優，激勵帶動廣大黨員更好地立足崗位、創先爭優，注重宣傳典型，大力挖掘身邊優秀黨員事跡，形成學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。

　　(四)樹形象，比敬業奉獻。每位黨員要在做好本職工作中樹形象。要堅持高標準、嚴要求、高質量地做好每一項工作，積極改進工作方式方法，樹立敬業奉獻、公道正派黨員形象。要在踐行社會主義核心價值觀中樹形象。要在日常工作中，帶頭遵紀守法、帶頭移風易俗、帶頭助人為樂、帶頭為民服務。要在廉潔自律中樹形象。每位黨員干部要嚴格遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，深化正風肅紀，做好守紀律、講規矩，樹立廉潔自律良好形象。

　　三、活動要求

　　(一)提高認識。每位黨員要高度重視開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”的重要意義，認真落實。要緊密聯系實際，積極創新活動載體，把活動開展作為推動“兩學一做”學習教育有力抓手，不斷增強廣大黨員的黨性修養，夯實思想基礎。

　　(二)明確責任。每位黨員要做好活動的宣傳、實施、推廣等工作，黨支部書記要強化第一責任人職責，引導和激發全體黨員參與活動的熱情和積極性，切實把活動長期組織開展下去，避免一陣風和走過場。

　　(三)強化督查。把此項活動落實情況與年底前的民主評議黨員結合起來，定期對活動開展情況進行督查指導，對不按要求佩戴黨徽、不進行公開承諾、不接受群眾監督的黨員進行批評教育，并要求限期整改。

　　(四)注重宣傳。立足實際積極探索，及時總結活動中的成功經驗、優秀做法和先進典型。利用好各種宣傳媒體，大力宣傳涌現出的先進模范，努力形成學先進、爭先進、做先進的良好校園氛圍，促進全校廣大黨員在學校改革與發展中做出新的更大貢獻。

展評活動方案 篇14

　　一、聚會緣起

　　同一方故土的人，在同一個城市中，走在熟悉的街頭，卻看不到熟悉的人，豪情萬丈的心，有一種漂泊的孤獨！不知疲倦的身體，有一種想依靠的無辜！這個時候，你是否想起故鄉的云，想起故土的人，想起兒時的'回憶，成長的悲喜，還有父母親！忘不了那質樸的鄉音，那淳淳的鄉情，已烙在我們每個在外鄉人的身上，銘記在我們每個人的內心！

　　或許你已經功成名就，或許你還在為生計而奔走，而內心深處那份共通的同鄉誼、故鄉情，又緊緊的將我們凝聚在一起。遠離家鄉，我們又來到了同一片天空下，我們深知在外的艱辛，我們更懂得的珍惜，我們有著同樣的理想和信念，我們有著相似的人生感悟與鄉愁！在今天，讓我們同鄉之間手牽手、心貼心的歡樂相聚！為了我們共同美好的明天，為了在陌生的城市中有一群同根的人！

　　二、聚會主題及目的

　　此同鄉聯誼會以“鄉音、鄉情、交流”為主題。目的是為了加深老鄉之間的認識、了解，增強老鄉之間的親切感與凝聚力。

　　活動由長期在外工作、生活及關心家鄉發展的老鄉自發、自愿組織參與。

　　三、聚會前期準備

　　1、QQ群公告、留言通知宣傳 2、手機、手機短信相互轉告

　　3、確認參與的報名給組織者，以便統計人數 4、臨時有事的請及時通知組織者

　　四、聚會內容

　　A、聚會時間：

　　年 月日（星期 ）

　　請參會人員于當日下午 點之前到達，估計到晚上點左右結束。（根據報名人數--地點待定）

　　B、聚會人員：

　　在離石工作、生活的付家墕老鄉

　　C、聚會原則1、堅持自愿的原則； 2、聚會費用AA制原則； 3、堅持財務公開原則；

　　4、堅持一切從儉原則； D、主要內容；

　　1、見面后互相認識，溝通交流。 2、組織集體照合影照片。

　　3、通過聚餐大家互相交流溝通增加了解。 4、 新加入的老鄉留聯系方式以便日后聯系。

　　五、聚會費用預算

　　1、AA制預交100元/人，多退少補，報到登記即收。

　　2、購買聚會用品

　　六、報名須知

　　1、報名格式：姓名+電話+人數。 2、報名日期：聚會發通知時至聚會當天。 3、請報名人員務必準時到聚會地點。

　　七、特別提醒事項

　　1、除以上指定聯絡人聯系電話外，未指定的聯絡人聯系電話請斟別，以防受騙。

　　2、注意安全，遵守交通規則，不要酒后駕車，不要闖紅綠燈等。本活動屬自愿自助式活動，若發生任何不可抗力因素而導致有意外事故發生的，均與組織者無關。

　　3、我們是一個團隊，請你聽從組織人員安排，尊重與會的同鄉；若你需要提前離開請告知登記人員。

　　4、請按登記表內容登記你的資料，我們將在會后整理出通訊錄發給有需要的與會同鄉。

　　5、男人愛酒，但不要勸酒。保持頭腦清醒的你，給同鄉更多的和氣。

　　聚會組織組長 ： 付建武；付文輝； 副組長： 會計：

　　聚會簽到簿

展評活動方案 篇15

　　一、主持人開幕詞

　　新春到，新春到，物業聚會真熱鬧，_員工干勁高。

　　今年物業創佳績，_經理有主意。帶領大家奔小康，歡天喜地大吉利。

　　物業服務質量高，創出品牌數第一。

　　園區高樓層層起，餐飲部、娛樂場試與五星比高低。

　　質量環境ISO，電子物業網絡系，消防安全服務齊。

　　新的一年新起點，新的一年新發展。

　　物業員工齊努力，創出明年大業績。

　　今年我倆來主持，多多鼓掌，多鼓勵。

　　他給大家鞠個躬，他給大家作個揖。

　　祝大家新春快樂，萬事如意。

　　二、_總經理致詞

　　致辭結束

　　三、宣布會場紀律

　　1、不得起哄，造成會場混亂，影響節目進行。

　　2、保持會場秩序，聽從主持人安排。

　　3、進入會場后，手機改為振動，不要隨意離開。

　　4、我們安排有廣告時間屆時大家可自由方便。

　　四、聯歡會開始

　　主持人宣布年會開始

　　五、游戲“超級模特化妝”大賽

　　時間3分鐘，各隊抽出兩名隊員，一隊員比賽前戴上女式假發，另一隊員拿6根頭繩，比賽開始后拿頭繩隊員為戴假發隊員扎完6個小辮后，再依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發隊員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結束后戴假發隊員要以模特步方式走回拿頭繩隊員的起點，那隊完成的、最快為獲勝。(道具：假發3、頭繩18、圍裙3、頭花3、胭脂3、口紅3、長條桌1)

　　六、歌曲“_”

　　表演結束

　　七、小品“_”

　　表演結束

　　八、抽三等獎

　　九、游戲“動物大連蹲”

　　時間3分鐘，各隊抽出三名隊員，紅隊隊員叫青蛙、大象、奶牛，黃隊隊員叫鴨子、猴子、兔子，藍隊隊員叫企鵝、貓咪、小雞。音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨便喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，在3分鐘內哪隊剩人最多為獲勝。(道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶)

　　十、電力部“三句半”

　　表演結束

　　十一、游戲“爆竹聲響，瞎子吞蛋”

　　時間4分鐘，各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球，吹完后另一隊員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。(道具：氣球15、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋6)

　　十二、水暖部歌曲“_”

　　表演結束

　　十三、抽二等獎

　　十四、物業處“秧歌舞”

　　表演結束

　　十五、游戲“追憶嬰兒時代”

　　時間5分鐘，各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾比賽開始后戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。(道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3)

　　十六、抽一等獎

　　十六、綜合處歌伴舞“_”

　　表演結束

　　十七、主持人結束語(感謝幕后人員)

　　辭舊歲，迎新春。愿我們大家在新的一年中心想事成、合家歡樂、20__年大吉。愿我們物業全體員工在_經理及各位領導的帶領下步入新的輝煌。

　　十八、年會結束

展評活動方案 篇16

　　為了進一步深入學習貫徹落實“蘆家街道黨工委關于在街道基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的通知”的精神，結合我社區實際情況，特制定此活動方案如下：

　　指導思想

　　以“增強服務能力、提升服務水平、促進率先發展、創建和諧社區”為主題，緊密結合社區實際，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，借此活動使我社區的黨建工作更上一層樓。

　　活動計劃：

　　（一）切實開展好“創先爭優”活動；

　　加強思想政治建設。在辦事處的正確領導下，結合辦事處“創先爭優”活動的開展，切實把各個階段的活動扎實有效地開展起來。一是在學習上下功夫，提高黨員素質，全體黨員要進一步加強學習，把學習貫徹始終，切實增強學習的自覺性、積極性、主動性，做到認真學習“創先爭優”內容，深刻理解“創先爭優”內涵，身體力行“創先爭優”標準。二是在工作上取得實效，實際工作中的主旋律是開展黨建工作，改進工作方式、方法，總結推廣好經驗、好做法，積極探索適應新形勢下行之有效的新途徑、新方法，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。三是在服務為民上取得實效，要進一步增強群眾觀念，充分依靠群眾，采取多種多樣的形式，幫助居民群眾解決難題，要切實為群眾辦好事、辦實事，使群眾看到實實在在的活動成效，感受活動帶來的新氣象、新變化。

　　（二）加強班子建設、增強活動能力；

　　“創先爭優”活動，以“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”為主要內容。為此我社區黨為要努力做到上級要求的“五個好”標準，“一是領導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業績好，五是群眾反映好”。要求優秀共產黨員必須做到“五個標兵”，“一是帶頭學習提高，爭當勤學標兵。二是帶頭創造佳績，爭當敬業標兵。三是帶頭服務群眾，爭當為民標兵。四是帶頭遵紀守法，爭當自律標兵。五是帶頭弘揚正氣，爭當道德標兵。”

　　（三）“創先爭優”活動的時間安排；

　　本次“創先爭優”活動分三個階段： 二是組織實施階段（20xx年6月下旬至20xx年6月）主要是根據我單位實際，制定“創先爭優，再創新高”的具體奮斗目標，迎接上級黨組織對先進基層黨組織和優秀共產黨員的表彰。

　　基本要求：

　　1、制定個人“創先爭優、再創新高”目標。

　　2、有指標比指標，沒指標比干勁，制定我單位“創先爭優、再創新高”工作目標。

　　3、從實際出發，制定目標要切實可行。

　　4、每月定期開一次專題會議，適時召開專題民主生活會和組織生活會

展評活動方案 篇17

　　活動主題：“愛上，誠信健康的地板帶回家”

　　活動時間：3。15——3。25

　　活動內容：3個承諾——誠信消費、健康消費、品質保證

　　1個選擇——將健康、環保、時尚的地板帶回家

　　5項優惠——免費贈送：踢腳線、扣條、地墊、門墊、精美禮品一份

　　前期籌備：

　　1、3月10日前公司完成易拉寶設計方案（由經銷商自行制作），相關宣傳資料。

　　2、3月14日各專賣店完成所有與本次促銷相配套的店面及其他布置。

　　主要包括：

　　懸掛條幅

　　張貼海報

　　擺放易拉寶

　　可根據情況擺放其他獎品及促銷物品，如：小家電，氣球等物品

　　3、3月14日前對促銷人員進行培訓，組織促銷人員認真學習本次促銷。注：建議培訓主要圍繞以下主題：

　　a)每日訂單上報的及時性。

　　b)強調VIP活動將是x品牌長期深入推廣的一項活動，重點在于為客戶解決后顧之憂，驗證購買地板的真實性并在今后的售后服務當中享受貴賓式的服務。

　　進入三月份，商家們也基本上進入了的淡季，因此，在即將到來的315消費者權益日，商家們都以此為題，進行各種各樣的315活動，一是樹立品牌形象，再來也是為了拉動淡季的銷量。那么315該怎么去做呢？

　　隨著一次次消費者權益日的開展，315顯然已經成為了消費者權益的代表，是消費者信賴的代名詞，消費者在這樣的一個日子里消費感覺比平時要踏實的多，認為質量要比平時有保障，所以，精明的商家借315良機，進行'' >315促銷活動，給出各種優惠信息，很輕松的就創造了一次銷售好機會。這本是很好的機會，但是商家一定要記住315的本質，切不可做一些不實的促銷活動。

　　315促銷活動注意要點

　　1、315促銷活動要設立與自己產品貼切的主題促銷

　　2、315促銷活動要與315節日相呼應。

　　3、切不可有不實的促銷行為。