活動方案范文匯總（通用18篇）

活動方案范文匯總 篇1

　　一、 活動目的

　　1、 讓學生了解中國傳統節日——中秋的來歷、文化意義和主要習俗；

　　2、 豐富學生課余生活，讓學生學會分享和感恩；

　　二、 活動流程

　　熱身活動，擊掌等。

　　1、中秋的來歷

　　引入話題，明天是什么節日？再過兩天又是什么節日？

　　播放“中秋節的來歷”動畫視頻

　　中秋節的習俗介紹：吃月餅、賞月、猜燈謎

　　人們對中秋的美好描述：詩、詞、歌、賦

　　2、游戲：吟風詠月

　　將現場同學平分成兩組，每組推選出一個代表，其他人作為后援團（如果同學們都很積極，想做答題代表，則由老師提問，想做代表者搶答，先答出的做代表）

　　兩位代表在后援團的支持下，背誦帶月亮有關的.唐詩、歌曲、成語，背的多的獲勝

　　進行2—3輪

　　3、給老師寫一句祝福語

　　在教師節即將到來之際，在彩色卡通的便簽條上給老師寫一句祝福語或一幅簡潔的畫，說說自己的心里話，然后貼到墻上祝福欄上。

　　4、分組合作活動

　　5、 齊念感恩詞

　　三、活動結束

活動方案范文匯總 篇2

　　一、指導思想

　　本次活動主要體現小學藝術教育的特點，體現向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質，促進學校藝術教育的改革和發展，展示我校藝術教育的豐碩成果，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。

　　二、主題與內容

　　美術活動的主題是“我們愛生活”。

　　本次美術展演活動要以“我們愛生活”為主題進行提示語設計大賽，展現我校學生熱愛校園、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　三、參加對象和分組

　　參加對象為所有本校的在籍學生。

　　四、活動項目和形式

　　藝術作品類

　　繪畫作品

　　1.提示語卡通畫：單幅尺寸為16開。

　　2.提示語電腦繪畫：單幅尺寸為A4。

　　繪畫內容：

　　1. 請講普通話； （陳老師負責）

　　2. 上下樓梯靠右行； （嚴老師負責）

　　3. 文明游戲不追逐； （許老師負責）

　　4. 請勿大聲喧嘩； （陳老師負責）

　　5. 垃圾回我家； （嚴老師負責）

　　6. 愛護花草人人有責； （許老師負責）

　　7. 雨小歡迎你。 （許老師負責）

　　繪畫要求：

　　主題明確、醒目。背景配畫卡通插圖（繪畫工具、畫種不限）

　　五、活動階段和任務

　　本屆展演活動分為三個階段進行：

　　第一階段：（10月20日——10月31日）

　　宣傳發動。組織開展內容豐富、形式多樣的學生美術活動，廣泛發動全體學生參與，要達到每個同學至少參加一項活動的要求。以班級為單位參加校內比賽，并選擇好優秀作品上報。（每副作品上交8份電子稿）

　　第二階段：（11月1日——11月7日）

　　參加學校小學生優秀藝術作品（美術）評選活動。入選作品將請廣告公司制作并張貼在校園各角落。

　　第三階段：（11月8日——11月10日）

　　總結美術活動的情況。

活動方案范文匯總 篇3

　　一.活動目的：

　　1.通過本次主題隊會，開展寒假“離校不離教”作業展評，評出等級，激勵先進。

　　2.通過展評學生寒假作業中坐姿、站姿、走姿的照片，進一步樹立“美的學生”的良好形象。

　　3.通過展評學生寒假作業中的手抄報，培養學生在濃濃的春節里感受親情的美好。

　　4.引導學生認真對待寒假作業，積極參加社區組織的活動，培養學生自覺的學習習慣。

　　二.活動過程：

　　主持人：六（6）綠芽兒中隊寒假作業“離校不離教”主題隊會現在開始！

　　請各小隊整隊，報告人數。全體隊員起立，岀隊旗，敬隊禮，唱隊歌。

　　（一）“離校不離教”記載表作業展評：

　　主持人：本周班隊會課進行寒假生活的交流，作業的評比，最最重要的是“離校不離教”的獎勵，有三類評價：

　　1.最佳的：凡是認真積極參加社區活動，并且表現突出的，學校獎勵兩顆星；

　　2.中等的：凡是參加了社區活動的，學校獎勵一顆星；

　　3.待改進的：凡是沒有參加社區活動的，因為家長非要蓋章不可，所以社區只有蓋章，但是不給予任何評價。

　　請同學們以小組為單位，根據以上三類進行離校不離教評價；

　　分兩類：

　　1.表現好的，有評語的有表揚的；胡汝豪、殷茂才、陳柳谷；

　　2.只有蓋章沒有活動表現評語或評語欠佳的：其余的同學。

　　主持人：通過評比，我班推選胡汝豪同學為離校不離教活動做得最好的孩子上報學校，下周一集體朝會進行全校表揚。

　　（二）手抄報作業展評：

　　主持人：請小組里互評本小組手抄報辦得好的同學。

　　全班交流。評選5份手抄報辦得很好的同學，獎勵一顆美之星。

　　（三）學生站姿、坐姿、走姿訓練照片展評：

　　小組互評，全班交流。評選出5張照片，上交學校德育處。

　　三.中隊輔導員講話。

　　（略）呼號。

　　主持人宣布：出旗、奏樂、敬禮！主持人宣布隊會結束。

活動方案范文匯總 篇4

　　一、活動目的：

　　在第*個教師節來臨之際，為推進和諧校園建設，促進師生和諧交流，增進師生感情和教師自豪感，增強學生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展教師節系列活動。

　　二、活動主題

　　師恩情深，感謝有您

　　三、活動時間

　　20xx年9月7日至20xx*年9月10日

　　四、 活動內容：

　　1.開展教師節感恩主題班會?活動。

　　在9月10日前每班召開一次教師節班會，意在希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學習。班會主題圍繞?感恩?話題進行，班會結束后全班同學為老師朗誦一首歌頌老師的詩歌、或者為老師唱一首歌(如《感恩的心》等)。要求在白板或PPT上要寫明?‘師恩情深，感謝有您!’教師節主題班會?字樣，學生、班主任和科任老師都參加并拍照。

　　2、9月10日之前各班辦一期以?感恩教師節?為主題的黑板報。要求黑板報里畫有?感恩樹?，上面寫有?師恩情深，感謝有您?和?老師，我想對您說——?字樣，其他版式和內容自主設計

　　（感恩樹用于?老師，我想對你說?活動）。

　　3.開展?老師，我想對您說?活動。具體步驟如下：

　　聾班：各班派積極的同學行動起來，深入到同學中間，廣泛收集同學們在教師節里最想對老師說的感恩的話，然后用卡紙設計成教師節感恩樹樹葉，最后把收集起來的話寫在感恩樹樹葉上，張貼于教室后面的黑板報畫出的感恩樹上。卡紙顏色、形狀、大小等各班自主設計。

　　智班：教師輔助學生在感恩樹樹葉上寫上?謝謝?、?感恩祝福?、?老師好教師節快樂?等等帶有正能量或感恩色彩的詞或句，然后把感恩樹樹葉張貼在黑板報的感恩樹上。卡紙顏色、形狀、大小等各班自主設計。

　　4.開展?師恩情深，愛要說出來?活動。

　　（1）見到老師時送上一聲親切的問候。

　　（2）要求在9月10日教師節當天，在上課時統一大聲說?老師，您辛苦了，我們愛您!?

　　5、學校在校門口電子顯示屏上或者以紅紙張貼的形式寫上?熱烈慶祝教師節?等字樣，以增強教師自豪感和引導社會尊師重教的良好氛圍。

　　五、活動要求

　　1、活動在9月10日之前完成。

　　2、教師節感恩主題班會?和?感恩教師節主題黑板報要拍照作為資料上傳到隊部。

　　3、班主任做好主題班會記錄和總結（每次中隊活動記錄寫在學校發的《中隊活動記錄本》上）。

　　4、教師節活動總結。

　　5、寫活動簡訊。

活動方案范文匯總 篇5

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，響應教育部倡導的億萬人民陽光體育運動，落實“生命——和諧”的教育理念，推進校園群眾性體育活動的開展，全面實施素質教育，培養德、智、體等全面發展的人才。堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學生每天鍛煉一小時，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，為學校增添活力。

　　二、目標和原則

　　（一）目標

　　以“健身強體、育德促智、審美悅心、發展個性”為宗旨，以群體活動為基礎，落實“健康第一”的思想，體現“鍛煉的實效性、內容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性”原則，為學生身心健康水平的切實提高創新廣闊的發展空間。

　　1、學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”的思想落到實處。

　　2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　（二）原則

　　1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等教育功能，重視活動過程的教育。

　　2、科學性原則。根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。（見附表）

　　3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。

　　4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，考慮今后增設一些集體舞、自編操。武術操等，將藝術、體育融為一體，實現體育與藝術、休閑與鍛煉、傳統與現代的完美統一。

　　三、管理責任制

　　1、領導督察制：成立由校長任組長的領導小組；校長、行政到操場參與、督促活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

　　2、體育老師負責制：上午第一節課時，體育老師做好組織大課間活動的準備工作。

　　（1）活動全程由廣播音樂指揮。

　　（2）負責班級活動場所及進退場的安排；

　　（3）組織大課間活動的全過程；

　　（4）負責學生排隊、廣播操、分散活動的指導與監督及訓練工作。

　　3、班主任負責制：各班主任第一節課后，就必須全部到達班級，迅速組織本班學生整好兩路縱隊（男女生各一隊），然后帶領路隊安靜、有秩序地按時到達指定位置，組織學生按要求參加大課間活動。活動中，班主任要指導學生活動，維持好本班學生的紀律、安全。退場時，班主任組織本班學生排好兩路縱隊安靜、有序地進教學樓，到達班級后才能解散。班主任平時要注意加強學生安全教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

　　四、實施措施

　　1、時間安排。每天上午第二節課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。如果因天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行趣味游戲（可以以音樂美術為主要內容，器材自備），由各班班主任組織安排。

　　2、組織保障。學校為加強該項活動的領導，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質量進行，特成立大課間活動領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　各班班主任及體育、音樂、美術老師

　　3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。

　　4、安全保障。學校按班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或學生亂跑的混亂現象。各班主任進行現場活動指導，并督促學生注意安全。

　　5、激勵措施。活動實行考核激勵制度，充分調動師生參與大課間活動的積極性。考核分為兩方面：一是對教師的考核。所有教師都要參與到活動中來，對教師的到位情況列入教師個人考核中。二是對班級的考核。為調動班主任的工作責任心，將大課間活動的檢查內容列入班級專項考核中。學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續發展。

　　6、鼓勵活動創新。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

　　五、活動程序安排

　　1、師生進場5分鐘

　　2、分散活動15分鐘

　　3、廣播體操5分鐘

　　4、放松、退場5分鐘

　　六、分散活動內容安排

　　分散活動時，以體育大課間實驗課題內容為主（見下表），原則上活動內容以年級為單位確定，每月一輪換。各班也可自主選擇活動內容，鼓勵創編，活動時應提前準備好活動器材。盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

　　七、進退場及場地安排

　　進退場時，各班級分別排成兩路縱隊，從樓梯安靜、依次地走。

　　體育老師根據班級下樓的先后順序依次安排班級站位，并劃定班級分散活動。

　　八、活動項目及負責人安排

　　跑步：z

　　球類：z———足球

　　z———乒乓球、籃球

　　場地：跑步在循環跑道

　　籃球在籃球場

　　乒乓球在乒乓球場

　　九年級在教學樓前

　　負責人：各年級主任

　　單周：七年級球類或體能鍛煉活動、八年級跑步

　　雙周：七年級跑步、八年級球類或體能鍛煉活動

　　九年級：跳繩、跑步、肺活量練習（吹汽球）

　　球類和體能鍛煉活動各班場地安排：

　　八年級：1、2、3班在大操場；4班在新籃球場；5、6班在乒乓球場；7班在林蔭大道。

　　七年級：1、2、3、4班在大操場；5班在新籃球場；6、7班在乒乓球場；8班在林蔭大道

活動方案范文匯總 篇6

　　春天是一年中最美的季節，踏著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，去參加校外生活實踐，同學們一定會很高興。野炊則是一項富有趣味的野外體驗活動，能讓同學們更好的展現出自己的才能。

　　一、活動目的

　　1、走進大自然，感受春天；

　　2、培養團結協作精神和能力，體驗野外自主生活的'趣味；

　　3、使同學在今后的生活中更加勤儉節約、珍惜糧食。

　　二、活動路線及地點

　　三、活動時間

　　4月24日（星期四全天）

　　四、參加對象

　　信息部計算機應用1、103班全班同學（32）及班主任。

　　五、活動籌備

　　把全班同學分別分成四個組，每組八人，并且每個組都有一個組長，班主任全權負責。張三（班長）為具體監督及執行人，主要協調其它班干部及小組組長，安全有序開展工作。

　　六、活動安排

　　1、全班統一到校門口集合，然后整隊出發。

　　2、一路感受春天的大自然。

　　3、按小組準備野炊（活動分工由各小組組長負責，力爭做到人人有事干）。

　　4、全班組織娛樂活動，以小為單位出節目（節目要做到健康有益）。

　　5、結束活動，整隊集合，清點好人數后返校。

　　七、安全措施

　　（1）全班每位同學都要注意自身的安全，必須服從安排，聽從指揮，活動期間手機必須處于開機狀態。

　　（2）出發時及返校時，各小組都必須先點人數。

　　（3）要有序的開展活動，活動要文明，活動結束時必須滅火，并且要將產生的生活垃圾及時焚燒，不給當地居民帶來負面影響，同學之間要相互關心。

　　（4）出發前要嚴格檢查同學們所采購的食品，確保食品安全。

　　1、103班 班委

　　20年月 日

　　附：參與活動所有師生簽名

　　學生：

活動方案范文匯總 篇7

　　現在的孩子對成人的依賴性日趨增強，獨立生活的能力也越來越差，缺少勞動的概念，更缺乏對勞動的體驗，于是，在“朋友見面真開心”主題中安排了一個社會活動“我給椅子洗洗澡”。目的是讓幼兒在玩樂中，培養愛勞動的情感，讓幼兒在擦干凈小椅子后，體驗到勞動的快樂，養成愛勞動的好習慣。

　　活動開始，以猜謎的形式引發幼兒的興趣。謎面是“有腿不會走，有背不會彎，上課游戲，我們少不了”，有的猜小烏龜，有的猜青蛙，有的猜黑板，兜了一圈，終于有小朋友猜到了小椅子。然后一起觀察了小椅子的結構，認識了椅背、一個椅子面和四條椅子腿。還請小朋友們為自己的椅子朋友取了好聽的名字，有的叫“小玲”，有的叫“貝貝”，有的叫“軒軒”，連自己的小名都送給了小椅子。

　　給椅子洗洗澡啦!我先來示范：“先抹椅子面，再抹椅子背，橫檔抹一抹，最后抹椅腿”。孩子們也手拿抹布，開始給自己的椅子朋友洗澡，一個個擦得可認真了，連角角落落里也不忘擦幾下，一會兒功夫，一把把小椅子都變得更干凈了，他們也更愛惜小椅子了，知道要輕輕拿、輕輕放，他們都把小椅子當成了自己的好朋友。

　　這樣的實踐操作活動，動手動腦，孩子們很喜歡。平時對于在家都衣來伸手、飯來張口的他們，簡單的勞動更能激發孩子們的學習熱情，動一動，學一學，我們都是愛勞動的好孩子!

活動方案范文匯總 篇8

　　一、活動主題：新裝亮相炫彩出擊巔峰回饋迎五一

　　二、活動時間：4月30日—5月7日

　　三、活動內容：

　　活動一：一券在手全城通用

　　活動內容：活動期間，顧客當日累計購物滿251元（會員滿151元），即可獲得通城券一張（商城及其他各業態均可使用），珠寶需滿551元（會員滿351元）

　　備注：

　　1、憑會員卡方可享受會員優惠

　　2、小票限當日累計

　　3、累計滿502元（會員累計滿302元）可獲得兩張，以此類推。每人最多限領3張。

　　4、通城券購百貨類商品一次只能用一張。

　　5、如何使用見通城券背面使用說明

　　收銀員注意：(1)收通城券時,注意檢查券的'完整，只有正券或只有副券不予受理，(2)收通城券時，只需將通城券副券撕下即可，將正券交還給顧客。贈禮地點：二樓家居館門口

　　執行:活動現場需4名工作人員（上、下午班各2名），一人負責累加購物小票，在購物小票（微機、手工）背面蓋“已兌獎”章并發放通城券，另一人負責登記通城券發放表（檢查顧客會員卡并登記卡號）。

　　活動二：抽幸運大獎

　　在活動期間購物的顧客，單張小票滿50元（珠寶專柜滿100元）即可獲得一張抽獎卡，消費金額越高獲得抽獎卡越多。抽獎卡分a聯（顧客留存聯）和b聯（抽獎聯），顧客須在抽獎聯上準確填寫好姓名、有效證件號碼，在指定時間內將抽獎聯投入抽獎箱，參加抽獎活動。

　　獎品設置：888元現金卡、50元現金卡、毛絨玩具。

　　1、抽獎操作程序：

　　抽獎現場共抽出24個中獎號碼，在公布中獎號碼后，中獎者需上臺按工作人員提示選擇logo標，每個logo標背面都標有獎品，中獎者選擇哪個logo標即可獲得其背面標注的獎品。

　　2、抽獎卡的領取 ①多買多送

　　單張小票每滿50元（珠寶滿100元）可領取抽獎卡一張，多買多得，以50元（珠寶100元）的倍數計算，單張小票領取數量不設限制。

　　導購員注意：導購員在開具小票時，需于右上角注明抽獎卡領取張數，如：顧客單張小票消費金額為1010元（非珠寶類商品），顧客可換取抽獎卡20張（只取整數，余數不計）。

　　②小票僅限單張，不可多張累加。

　　強調：同一專柜兩件商品（分別為20元和30元）開在一張小票上，金額滿領卡基數，則可領取抽獎卡；如兩件商品開了兩張小票，每張小票都不滿領卡基數，則不可累加以領取抽獎卡。

活動方案范文匯總 篇9

　　大學班級畢業活動策劃

　　距離畢業還有不到一個月的時間，旨在為班級同學服務到最后一刻，為大家帶來最難忘最快樂的一個月時光，班委會群策群力，發揮最后的一絲光與熱。初步提出的畢業季系列活動策劃，小女筆拙，還有些不成熟，敬請各位同學提出寶貴意見，共同創造我們的回憶。

　　活動一：電子07-1班畢業典禮

　　時間：xx年6月15日 地點：獐子島教學樓，星海公園，足球場，大黑石海邊【待定】

　　流程：

　　1.畢業季啟動儀式開啟(啟動人：大叔、笨笨、胖子)

　　2.班導師致辭(姜老師)

　　3.非雷勿擾【策劃中】

　　4.默契大考驗

　　5.班級演唱會-----對歌和演唱(負責人：小不點、馬大姐)

　　6.甜蜜點“心”(浪漫中夾雜著傷感)

　　7.浩蕩畢業叫(暫時保密)

　　8.水滴人歡(暫時保密)

　　9.電一，我們，在一起(演唱畢業快樂歌)

　　10.游戲開展(游戲內容暫時保密)

　　11.篝火狂歡【策劃中】

　　12.畢業留言

　　13.一直走，別回頭(暫時保密)

　　14.典禮結束

　　主持人：阿萍 負責人：全體班干部 總負責人：盧導

活動方案范文匯總 篇10

　　一、市場概況：

　　西安作為西部開發的橋頭堡，隨著這兩年房地產業的發展，帶動了其他相關產業的發展，巨大的建材吞吐量，吸引了眾多的建材巨頭的眼光，但目前西安家居建材市場仍多是傳統的攤位制經營方式，購物環境為露天經營，場內商鋪布局不合理，商品結構單一，售后服務大多沒有保障，這時大雁塔和太白路建材市嘗太華路一帶建材市場的突出表現，隨著消費者消費理念的日益成熟，大型的建材市場不斷出現，如家世界、大明宮建材市嘗明珠家居、宜家紫薇、高點國際、重心家居市嘗金潤達建材市嘗安美居、旺加望建材超市、智圣家居、還有即將進入西安的歐洲第二的百安等建材市場，除了帶給消費者更多的選擇和實惠外，也必將加劇西安建材市場的裂變，他們更以迅雷不及掩耳之勢通過擴大規模來改寫西安大型建材市場的記錄。由于投資者想滿足顧客一站式購物的需求，新興的家居建材市場規模越大，但是大而全的定位很容易使商城失去自己的特點，直接造成許多建材城在商品上將產生交叉重復，項目在經營內容、運營模式中暴露出明顯的同質化傾向。

　　二、SWOT分析

　　通過優劣勢分析，很容易發現家世界家居中心的不足之處，以便我們發現和挖掘出商城帶給受眾的利益點，(也就是買點，)自己區別與其他別人的獨特之處。

　　優勢：進入市場較早，依托家世界強大的品牌支撐,產品品類多、價格優售后服務有保障，消費者對其信任度高。

　　劣勢：傳播力度較弱，推廣力度不夠，消費者對其缺乏了解，不知道家世界還有建材中心超市，商城的特點不夠突出，所以難以形成持續的購買能力。

　　威脅：競爭對手多、同質化比較嚴重，新的競爭者不斷進入，品牌集中度上升，市場競爭趨于白熱化，消費者日益增長的理性消費，要求建材商能不斷滿足消費者日益增長的需要。

　　機會：隨著房地產業的不斷發展，對家居建材市場的需求將不斷增大、建立品牌優勢和特色化的經營模式已是自己區別與其他的大勢所趨，競爭對手還沒有突出的品牌優勢，因此家世界家居必須在采購營銷服務、商品采購、等方面下足功夫，把競爭對手拋在腦后。

　　三、市場定位：

　　依靠家世界強大的品牌支撐、利用其全國連鎖的優勢，做家居建材方面的領導品牌，豐富、安全實用的環保產品、大小齊全的產品、優質和規范的服務，做消費者最信賴的優質家居產品品牌，嚴格的管理是處于領先的保證，誠信的理念、高品質的產品、良好的售前售中售后服務是向消費者作出承諾的基礎，也是建立差異化優勢的必須，區別與競爭對手的必要。

　　四、目標對象分析：

　　西安作為一個內陸城市，人均收入嚴重低于沿海發達城市地區，但其裝修時的高消費現象比較明顯，裝修講究品位，在他們眼中房子就是人的面子，特別舍得投入，消費理性化略帶保守，購房年齡趨于年輕化，他們家庭裝修方面的知識較少，他們不僅特別注重服務、和環保、裝飾效果以及對身體的危害等，購買還要能滿足他的其他方面的需要。

　　五、推廣策略：

　　1、企業品牌形象的推廣策略：企業要發展，贏得市場認可，必須強化品牌形象。品牌是企業的無形資產，是銷售強有力的名片，是銷售建立信心和保障的基礎，要成為最具競爭力的企業，必須作好傳略理念統一化，經營決心傳播化，一流的企業，一流的產品，一流的服務。企業理念視角化，品牌傳播策略化。

　　2、形象推廣：如果用傳統的方法作市場，就可能被競爭對手強大的勢力所淹沒，我們必須用新的營銷方法為家世界家居進行形象定位，借用家世界在西安零售業界的霸主地位，以領導者的姿態，緊抓競爭對手的薄弱環節和缺點，出氣制勝的營銷策略，改寫西安家居市場的格局。以身邊家居專家，以高的姿態，顯示出家世界家居的霸氣，它是實力和信心的保證，服務與消費著的身邊，不僅僅提供各種產品，更為消費者量身定做服務，以滿足消費者的不斷增長的需求。

　　六、傳播策略的制定(媒體組合策略和傳播手段及廣告表現)

　　傳播思路：引起注意——產生興趣——產生購買欲望——完成購買過程——追終反饋評估

　　1、傳播：分為日常傳播、深度傳播、活動傳播、日常傳播(廣告傳播)企業形象傳播，維持傳播力度，保持傳播的聲音、深度傳播(新聞傳播)，傳播亮點，激活目標受眾對家居的關注程度。活動傳播(促銷、公益等)制造亮點、造勢，為傳播提供勢頭強勁的話題。

　　2、廣告表現：

　　A、主要以形象廣告為主，服務利益等內容相互配合，以期在短的時間內擴大受眾了解認識，增加忠誠度，提升銷量。

　　B、運用切實可行的傳播手段增加家世界家居的品牌含金量和附加值，一舉成為市場家居方面的領導品牌。

　　C、廣告創意點;告訴消費者家世界家居是全國連鎖的企業，能為消費者提供增殖服務，和各種服務保障，能解決裝修過程中家居建材方面的后顧之憂。成功的品牌形象;西安家居市場方面的領導品牌。成功的企業形象：全國連鎖的優勢服務企業，零售排名全國有名。成功的服務形象：在行業中口碑較好，服務完善到位。

　　3、傳播主題系列：以打造行業領導品牌氣勢作為傳播的切如點，她是企業的象征，往往會被行業內人士所看重和注意，傳播主體層層深入，環環相扣。

　　七、媒體策略

　　媒體策略：隨著節目數和媒體種類的增多，消費者對媒體的選擇性越來越強，廣告效果受到機大的影響，媒體組合方案效果顯示出了實效作用，已受到廣告主的信賴，不但有利于節約資金，更有利于實現廣告效果的最大化，媒體策劃兼顧CPM(千人成本)和GRP(總收視點成本)

　　以報紙廣告為主，向目標受眾做重點的訴求，以期取得最大化的覆蓋范圍，向目標受眾傳達更多的信息，同時能將活動的第一時間告訴受眾，廣播廣告配合增加刺激。

　　以戶外廣告為形象宣傳，向目標對象做提示性訴求。

　　廣播媒體配合，爭取盡可能大的覆蓋范圍，發揮媒體優勢，增加受眾的聽覺刺激。

活動方案范文匯總 篇11

　　一、活動宗旨

　　根據初中畢業生作息實際，利用分散化、碎片化的共青團活動，吸引和凝聚廣大學生，把共青團工作與學校整體工作相結合，突出共青團的理想育人功能和服務指導功能，發揮共青團的生命力、戰斗力和凝聚力。

　　二、活動人員：全體學生。

　　三、活動形式

　　1、初一初二學生以少先隊中隊開展活動。

　　2、初三學生以團支部開展活動。

　　四、活動地點

　　1、學校、家庭、社區，任何地點都可以

　　2、建議選擇在校園中或者對自己有紀念意義的地點

　　五、活動時間

　　1、20xx年1月1日——20xx年2月26日（新學期開學）

　　六、活動內容

　　1、活動名稱：大聲喊出我的誓言

　　2、活動說明：

　　①針對自己的不足和缺點，理想和信念，結合初中階段的實際生活（如果是共青團員，還應結合自身的團員身份），思考今后努力的方向，并以文字形式寫下相應的誓言。

　　②誓言不要過于空洞，可以是長期性的，比如人生誓言；也可以是短期性的，比如中考誓言。

　　③選擇一個有意義的時間，比如重要節日、自己的生日、名人誕辰紀念日、家庭聚會時、開展社會實踐活動時等等，大聲喊出誓言的內容。

　　④選擇一個有意義的地方，比如學校（或者是小學母校），紀念館、名人故居、旅游景點等等，大聲喊出誓言的內容。

　　⑤大聲喊出誓言的時候，必須有3位或3位以上的見證人在場，他們必須在活動表格上簽字并寫上建議或感想。

　　⑥見證人可以自主選擇老師或同學，父母或長輩，也可以隨機選擇路人甲、路人乙。

　　⑦大聲喊出誓言的時候，必需提供照片資料或者錄音資料。

　　⑧每年記錄自己為實現誓言所做的努力，可另附紙張。

活動方案范文匯總 篇12

　　一、 活動目的：

　　我校的練字活動已開展了兩個學期，連廊上的小黑板已成為學校一道美麗的.風景。為繼續貫徹教體局“大練基本功，追求高水平”的活動精神，提高教師書寫水平，讓這道風景美麗繼續，本學期我們繼續開展小黑板練字活動。 二、 活動要求： 1、 要求全體教師參加。

　　2、 書寫形式同上學期：小黑板左邊鋼筆字（內容自定），左下名

　　字，右邊粉筆字（內容學校規定）。

　　3、 擺放及拿回時間：每周兩次。 周二、四上午課間操時間擺在

　　指定位置，周三、五下午放學前拿回。

　　4、 擺放地點：所有老師的作品以辦公室為單位全部擺放在教學樓

　　二樓連廊。

　　5、 檢查時間及要求：周三和周五上午教導處統一檢查，并詳細記

　　錄檢查情況。

　　6、 書法作品每次檢查完后由教導處整理收集存檔。

　　附：本學期教師粉筆字練習內容一覽表

活動方案范文匯總 篇13

　　各區縣、經濟技術開發區、旅游度假區教育局，市直各學校：

　　為大力發展社區教育，加快推進我市學習型城市建設，根據《東省教育廳辦公室關于舉辦20xx年全民終身學習活動周的通知》（教廳辦字〔20xx〕號）要求，經研究，決定舉辦xx市20xx年全民終身學習活動周（以下簡稱“活動周”）。現將有關事宜通知如下。

　　一、主題和時間

　　（一）主題：推動全民終身學習，加快建設學習型社會。

　　（二）時間：20xx年10月21日至27日。

　　二、活動內容

　　（一）推動社區廣泛開展全民終身學習活動。面向廣大社區居民，特別是老年人和進城務工人員等重點群體，開展講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的學習宣傳活動。鼓勵圖書館、科技館、化館、博物館和體育場等公共場館開展“學習開放日”、“主題活動日”、“專題講座”等活動，提供學習服務。鼓勵農村基層綜合性化服務中心、農家書屋、農技推廣站等機構，面向農村社區開展宣講、咨詢和培訓服務。

　　（二）推動各類學校教育資向社區開放。組織有條的高等學校、中職學校、廣播電視大學、社區學院（學校）和其他社會教育機構積極參與活動周，發揮場地、設備設施、教學資、師資優勢，就近面向社區開展全民終身學習活動，提供學習資，積極開展各類教育培訓和學習體驗活動，組織教師、學生志愿者深入基層，為社區居民學習送去優質資和服務。

　　（三）推動全民閱讀和開展評選活動。鼓勵機關、企事業單位、社區、社會組織，以社會主義核心價值觀、傳統化、科學技術等為內容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數字化閱讀、書友會、書香之家等學習宣傳活動，推動全民閱讀。組織開展“百姓學習之星”、“社區教育品牌項目”遴選活動，認真挖掘我市全民終身學習的勵志故事和典型人物，總結推進社區教育的典型做法和經驗；開展“中國傳統化進社區”微視頻大賽，用鏡頭記錄傳統化進社區、進校園、進家庭、進心靈的震撼時刻。

　　三、工作要求

　　（一）高度重視。全民終身學習活動周是推動學習型社會建設的重要抓手。各區縣教育局要根據本地區實際，結合活動周主題，認真組織好本轄區內全民終身學習活動周活動，進一步激發全民終身學習的積極性，促進學習型社會建設。

　　（二）加強宣傳。要充分借助各類媒體，廣泛宣傳繼續教育和終身學習的理念，宣傳終身學習先進集體和個人，用先進的事跡感動人、帶動人，以吸引更多市民和社會組織參與到活動中，營造全民終身學習的學習型社會建設的良好輿論氛圍。

　　（三）精心組織。各區縣、市直學校要高度重視，結合本地實際，積極做好活動周的策劃、協調、組織和宣傳工作，并將活動周方案及活動開展情況（包括字、視頻、圖片等資料）于11月1日前報市教育局職業教育與成人教育科。

　　聯系人:

　　xx市教育局

　　20xx年10月16日

活動方案范文匯總 篇14

　　一、活動主題：

　　“普及消防知識，創建平安校園”

　　二、活動時間：

　　20xx年11月10日下午15：00—17：00

　　三、活動地點：

　　師范學院圖書館多元學術報告廳、學校3號足球場

　　四、活動內容：

　　1、邀請xx市紅塔區消防大隊陳琳參謀開展“消防安全知識”講座；

　　2、“安全讀秒”疏散逃生演練。

　　3、在學校3號足球場組織實戰滅火演練。

　　五、參加人員：

　　各學院、部門的安全員、義務消防員、消防志愿者和校衛隊全體隊員、圖書館和后勤服務中心全體員工，各學院安排40名學生參加活動，由老師帶隊，聽從現場指揮，并注意活動期間的個人安全。

　　六、組織部門：

　　師范學院保衛處

　　請參加活動的師生員工提前30分鐘到場簽到，并遵守會場和滅火演練的秩序。本次活動將列入年終綜治考核，請各部門、各學院認真配合，保證本次“119消防日”活動順利開展。

活動方案范文匯總 篇15

　　一、指導思想：

　　為了進一步貫徹青島市教育局關于推廣中小學校園集體舞的通知，促進陽光體育運動的深入開展的文件精神，結合市南區教育局文件，決定開展校內集體舞比賽活動。活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及，培養學生健康的審美情趣、良好的人文素養，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。

　　二、主題與口號：

　　本次比賽以“校園舞蹈，強身健體，跳出旋律，舞出風采”為主題；以“我運動，我陽光，我健康”為口號。

　　三、比賽時間：XX月XX日上午10：00 二 四 六年級

　　XX月XX日上午10：00 三 五年級

　　四、比賽地點：學校運動場

　　五、比賽對象：二-六年級

　　六、獎勵辦法：最佳表演獎、優秀表演獎

　　七、評分標準：本次比賽滿分為10分。

　　1、特色分：(3分)。每班有隊形。在服裝、進退場、男女搭配方面, 展示班級風貌方面。

　　2、整齊分：(2分)。評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，腳步有1人錯誤扣0.1分，隊伍凌亂酌情扣分。

　　3、技術分：(3分)。評價動作的正確、到位、力度。要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，段與段之間銜接自然，達不到要求酌情扣分。

　　4、欣賞分：(2分)。評價動作的韻律感和節奏感，隊員是否有豐富的面部表情，是否體現動感美。舞蹈動作協調優美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的配合，班級充滿生機與活力。

　　八、活動要求：

　　1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要注重質量，確保本次活動順利進行。

　　2、做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。

　　3、未盡事宜，另行通知。

活動方案范文匯總 篇16

　　活動主題：

　　文明交往，快樂遠航

　　活動背景：

　　1.青春期出現對異性的愛慕，喜愛之情是普遍，正常的現象，如不進行正確及時地預防性引導，會導致不良后果。而此時部分老師家長對這一類現象有的采取回避的態度，有的進行強硬干涉，致使結果不容樂觀。

　　2.“學習人際溝通的原則與方法，學會與異性健康交往”是《北京市中小學和職業學校心理健康教育工作綱要》中高中二年級階段心理健康教育的內容及要點。

　　3.本人所帶班級處于高二年級，個別學生處于男女生交往的困惑狀態，不能明辨哪些是健康交往，哪些是不健康交往，同時引起了班級一些同學的議論，有的相互取笑，在某種程度上轉移了一些學生學習的興趣和注意力，影響了班級輿論和風氣。

　　4.社會的一些學生在處理男女生交往上有不妥行為，同時在思想上也存在誤區，直接或間接影響班級學生的思想現狀。

　　活動目的：

　　1.通過本次主題活動，使學生感受到哪些行為是男女生之間的健康交往，哪些行為是不文明，不健康的交往行為；同時明確中學階段是人生中十分關鍵的時期，教育學生珍惜中學時代，自尊，自愛，邁好青春的步伐。

　　2.在活動準備過程中，學生通過作問卷調查等形式擴大影響面，促使全校學生進行思考，學會與異性健康交往。

　　3.學生全員參與，通過調查，分析，參與體驗，在提高處理問題，分析問題能力的同時樹立或明確自己的人生觀，價值觀。

　　活動形式：

　　情景劇，小合唱，觀看視頻，討論發言，問卷調查結果公布和分析，現場采訪，心理專家現場點評

　　活動指導教師：

　　班主任

　　活動主持人：

　　副班長，團宣傳委員

　　參加對象：

　　全體學生，班主任，本班化學教師，心理教師，一名家長

　　活動地點：

　　心理教室

　　活動思路及準備：

　　1.咨詢心理老師有關青春期問題出現的問題，特點及解決方法。

　　2.班委會召開會議，討論班會主題，方案等，班主任指導制定主題，班會設計思路，成立主題班會創意籌備小組。

　　3.創意籌備小組把全班其余同學分成四大組并進行不同的任務：

　　心動春天---在班級范圍和全校范圍做“我心目中的好男生/女生的標準”調查，進行歸類，并對調查結果作分析評價

　　迷茫夏日---調查中學生異性交往總體現狀以及學生對待異性交往的態度、看法，并對中學生在異性交往方面遇到的困惑進行總結、分析

　　明朗秋季---經小組討論總結出解決交往問題的途徑，并通過情景劇表現這些方法的實施效果，指導大家如何解決問題。

　　靜心冬日---調查家長對中學生異性交往問題的態度、看法，并請家長、老師向大家贈送青春寄語（可現場采訪）

　　（班會前一周正值全校各年級期中考試家長會，為這次調查提供了機會）

　　4.創意籌備組收集調查結果分析，串稿，編排節目，制作課件，設計活動，背景音樂及情景劇的排練。

　　5.整個班會活動以情景劇的形式串聯在一起，以一位高二女生的感情經歷為線索展開。展示當代中學生在成長中如何走出感情的困惑并走上成熟的過程。

　　5.布置班會活動教室。

　　活動過程：

　　1.序：1）主持人宣布主題班會開始，介紹出席人員。

　　2）引出班會主題：

　　千百年來，愛情一直是人們詠嘆的主題，一代又一代的人們演繹著愛情的悲歡離合。作為中學生，我們正處在青春萌動期，許多同學在心中描繪自己的白馬王子或白雪公主，同時，我們心中又有太多的迷茫和困惑：處在花季的我們該如何面對與異性的交往，在實現理想的征程上快樂遠航？下面請跟隨小楊同學的故事進入“文明交往，快樂遠航”主題班會第一季。

　　2.青春旋律第一季——心動春天

　　主題：青春期對異性產生好感屬于正常的心理現象,需正確對待。

　　（1）情景劇：兩個高中女生之間的對話引出“心動女孩”

　　（2）男生小合唱：心動男孩《簡單愛》

　　（3）“心動春天”小組展示“我心目中的高中（男/女）生”調查結果，列出大多數中學生心中優秀男女生的標準，并總結出受歡迎的高中生應具備的素質。

　　（7）神秘禮物（班主任錄像）：前蘇聯偉大的教育學家蘇霍姆林斯基說：“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的聲音。”對我們處于成長期的中學生來說，也許它是一首美妙的青春旋律，也許是讓我們困惑迷茫，走向低迷的夢魘之聲。作為一名班主任，我愿意在必要的時候做大家的調音師。

　　3.第二章：迷茫夏日

　　主題：愛的困擾

　　（1）引語：愛情是人類永恒的主題，是一種美好的感情。歌德曾經說過“哪個少年不鐘情，哪個少女不懷春”。中學生隨著心理和生理的變化必然會對異性產生這種感情。在這被愛干擾的日子，伴隨的是許多的迷茫與困惑。

　　（2）觀看一段錄像：（關于青春期中學生對異性愛慕引發的困擾）

　　（3）女生小合唱：《怎么辦》

　　（3）學生討論并提出自己青春期的困惑并請代表發言

　　（4）心理老師對錄像案例進行點評以及對學生提出的一些疑問進行解答。

　　（5）模擬校園電視臺節目：“迷茫夏日”小組代表呈現調查問卷的結果，主要涉及以下幾個方面：

　　1.校園中存在的不文明交往現象

　　2中學生對于異性交往的態度；

　　3中學生異性不文明交往的普遍性與影響

　　（蔣老師作為電視節目的嘉賓總結發言）

　　（6）結束語：小說《晚霞消逝的時候》中的主人公有這樣一段獨白：人生不同的'階段都有不同的幸福主題，童年享受父母的呵護，少年時代體驗求學的充實，青年時代沉醉于愛情的浪漫，中年擁抱輝煌的事業，晚年享受天倫之樂。

　　每一個階段的幸福缺失都是悲劇。不同階段的主題錯位也是悲劇，比如一個人到了該談戀愛的時候找不到傾心的異性朋友是悲劇，中年事業無成，老年孤苦無依等都是悲劇。反過來講，小學中學，提前涉入愛情同樣是悲劇。因為你錯過了志存高遠的充實的青少年風景線。

　　4.第三章：明朗秋季

　　主題：明確什么是健康文明的異性交往及原則

　　（1）引語：解決問題也可以由很多途徑，明朗的秋日即將來臨，讓我們共同尋找解決問題的最佳途徑，蕩起雙槳，快樂航行。

　　（2）小組討論一：解決異性交往困惑的途徑（心理老師總結、點評）

　　（3）情景劇：展現主人公綜合應用幾種不同方法解決問題，從迷茫到走出困境的過程。

　　（4）小組討論二：男女生文明交往中應遵循的原則（心理老師總結、點評）

　　備注：男女交往應遵循的原則

　　1、大的原則：親密有間。

　　2、具體原則：

　　文明健康交往：第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公開交往。

　　結束語：走過迷茫，我們迎來了秋高氣爽的季節，我們的眼中，不再只是看到一段林蔭小道，我們的心里，不再只是裝著想象的浪漫，正像泰戈爾所說“只顧一路前行，不要留戀眼前的鮮花，一路走過去，鮮花很多。”

　　5.第四章：靜心冬日

　　主題：長輩們的青春寄語

　　（1）調查家長對中學生異性交往問題的態度、看法

　　（2）請家長、老師向大家贈送青春寄語（家長的青春寄語以錄像形式展現）

　　（3）班主任寄語

　　結束語：親情、友情、愛情是人生必需的三大情感，任何一種失調都會給人帶來心靈的傷害。在這三大情感中，親情、友情是人生自始自終都需要的，而愛情則是人發展到一定階段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，兩情相悅以外，更多的是意味著責任、奉獻、忍讓和忠誠。獲取成熟的愛，需要成熟的條件，這就像一棵樹的成長，需要澆水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害蟲一樣，這都需要時間和精力。中學生無論從年齡、閱歷、知識、成熟性方面，還是人生的精神和物質準備方面，都還不具備愛情所需要投入的資本。讓我們將這份青春的期待藏在心底，靜靜地等待吧，等待一片能夠讓它開花結果的土壤，同時也給自己留一段純真無暇的回憶。

　　6.結束：

　　（1）主持人致結束語

　　放下心中沉重的背囊，才能在理想的路上快樂遠航

　　成長的酸甜苦辣，我們共同品味

　　青春的春夏秋冬，我們共同走過

　　親情、友情、愛情是人生必需的三大情感，任何一種失調都會給人帶來心靈的傷害。在這三大情感中，親情、友情是人生自始自終都需要的，而愛情則是人發展到一定階段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，兩情相悅以外，更多的是意味著責任、奉獻、忍讓和忠誠。

　　獲取成熟的愛，需要成熟的條件，這就像一棵樹的成長，需要澆水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害蟲一樣，這都需要時間和精力。

　　而我們中學生，無論從年齡、閱歷、知識、成熟性方面，還是人生的精神和物質準備方面，都還不具備愛情所需要投入的資本。

　　讓我們將這份青春的期待藏在心底，靜靜地等待吧，等待一片能夠讓它開花結果的土壤，同時也給自己留一段純真無暇的回憶。

　　（2）全體合唱：《青春紀念冊》

　　活動預期效果及特點：

　　1.在活動準備及班會活動過程中，全員參與，人人體驗。真正體現了“參與才能感悟，體驗才會有教育”。

　　2.活動形式的設計符合高中生特點，既有助于解決高中生面臨的青春期問題，樹立正確的人生觀和價值觀，又幫助學生提高分析問題和解決問題的能力。

　　3.學生在作問卷調查的過程中，把活動對象擴大到全年級，全校學生，以及家長，輻射面廣，影響范圍大。

　　4.班會參與對象全面，有學生，任課教師，心理教師，班主任，家長，而且有不同的年齡段，加強了教育的有效性。

　　5.針對性強，真正有助于解決問題。

　　活動實際效果與啟示：

　　班會總體效果非常好，體現在以下方面：

　　1.學生在整個活動的準備過程中，充分地鍛煉了各方面的能力：如統籌規劃能力，如何設計調查問卷，如何分析問卷調查結果，在聯系各班做問卷調查時的攻關能力，動員家長做問卷調查時的交際能力，編寫串詞時的語言能力等等。

　　2.活動影響力大。有的班級的學生搶著做問卷調查，渴望表達自己的觀點，甚至有點學生打聽什么時候開，希望參加這次班會。

　　3.班會現場氣氛活躍，學生積極踴躍地參與到各種活動與討論中，有許多現場生成的鮮活的學生的感悟與感受。學生的精彩發言表明大部分學生有自己的思想與判斷力以及很好的心理調控能力，他們代表了當代中學生的主流。

　　4.權威心理教師專家的現場解惑有助于打開學生的心結，學生渴望的眼神表明他們需要引導與溝通。

　　5.雖然問卷調查只是涉及到不到四百個學生和幾百個家長，但問卷調查的結果和分析給了學生一些啟示，更是讓我們的教育工作者有了深思的東西。

　　6.班會之后談論或取笑異性交往的明顯大幅度減少并逐漸消失，心動的男孩女孩開始受到觸動，接觸減少，尤其在公開場合有所忌諱和改善，取得了實際的效果。

　　因此，本次班會到達到了預期的目的和效果。

　　學生感悟：

活動方案范文匯總 篇17

　　為了進一步鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，切實加強和改進基層組織建設，激發廣大黨員的責任感和使命感，經研究決定，在集團各支部和黨員中開展創建“黨員責任區”活動，現提出以下實施方案。

　　一、指導思想

　　以構建和諧社會為目標，緊緊圍繞加強黨的執政能力建設和黨的先進性建設這條主線，充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用，切實增強集團黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力。

　　二、目標任務

　　創建“黨員責任區”是今后一段時間內在我公司基層組織建設中加強黨員經常性教育的一項重要載體活動。其目標任務是：通過“黨員責任區”這一載體，對每個黨員依據不同崗位落實具體任務，使各支部和廣大黨員進一步明確工作職責，積極帶領廣大群眾克服困難，刻苦攻關，圓滿完成各項工作任務，使黨員在日常工作中受到經常性教育，永葆先進性。

　　三、創建原則

　　1、創建“黨員責任區”要盡量考慮黨員的年齡、文化程度、特長等方面的因素，使年富力強，文化程度較高，有一定專業技能的黨員分布均衡。

　　2、結合黨支部的特點，根據黨員分布，有利于最大限度地發

　　揮黨員的先鋒模范作用，有力促進黨支部各項工作扎實有效地開展。

　　3、根據黨員所在工作崗位和工作性質的不同，確定責任區負責人和責任區成員，并制定黨員責任區內容和責任目標。

　　四、組織實施

　　(一)成立開展創建“黨員責任區”活動領導小組

　　組 長：程運強 湖北百盟投資集團黨委書記

　　副組長：王玉華 湖北百盟投資集團黨委副書記

　　成 員：何樞蔚 湖北百盟投資集團百盟支部書記

　　何建華 湖北百盟投資集團光彩物業支部書記 霍友峰 湖北百盟投資集團光彩工業園支部書記 金勝勇 湖北百盟投資集團五金機電商會支部書記 龔文波 湖北百盟投資集團光彩國邦支部副書記 李 磊 湖北百盟投資集團建筑材料商會支部副書記

　　占 軍 湖北百盟投資集團汽車配件商會支部書記

　　黨委班子全體成員及黨建聯系點成員為領導小組成員。

　　組織入黨積極分子為聯絡員，領導小組及聯絡員、負責黨員責任區的管理及協調工作。

　　(二)方法步驟：開展創建“黨員責任區”活動，分為三個階段。

　　第一階段：黨委制定活動方案，做好思想發動;

　　第二階段：以支部為單位建立黨員責任區，落實責任區工作目標;

　　第三階段開展黨員責任區活動，發揮責任區作用，推進責任區工作具體任務落實。

　　五、措施要求

　　(一)開展創建“黨員責任區”活動，各支部要注意與“無職黨員設崗定責”相結合、各部門要注意與“創建共產黨員先鋒模范崗”相結合，要“全員覆蓋，不留空白”，使每一名黨員都明確自己的具體工作責任，每一名員工都知道自己屬于哪個責任區，責任黨員是誰，責任區的主要工作是什么，每個黨員責任區都要建立工作日志等，并做好基礎資料的保存工作。

　　(二)黨委建立健全考核評價機制，及時跟蹤了解責任區黨員的工作情況。通過考核和檢查，促進責任區工作的健康開展，真正把加強黨員經常性教育工作落到實處，把活動成效真正體現在黨員長期受教育永葆先進性的實際工作上來。

活動方案范文匯總 篇18

　　根據旬“三新”辦發（20xx）8號文件精神和中共XX縣供銷聯社《“明確新目標、提升新境界、爭創新業績”建設國際化大都市衛星城鎮主題教育活動安排意見》，從3月11日至3月20日活動進入討論提高階段。現就第二階段工作安排如下：

　　一、主要任務

　　1、明確目標。緊緊圍繞建設旬邑生態經濟區和西咸國際化大都市衛星城鎮“一個長期的宏偉目標”，著眼“近期兩個抓手”（率先在咸陽北部崛起、率先實現城鄉一體化），積極實施“三大開發”（綠色農果畜資源開發、煤炭資源開發、旅游資源開發），牢牢抓住“四個重點” （農業以果畜為重點、工業以煤炭為重點、三產以旅游為重點、城鄉以區為重點），努力實現“五個示范”（現代農業示XX縣、新型工業示XX縣、品牌旅游示XX縣、特色城鄉示XX縣、綠色生態示XX縣）建設和增加城鄉居民收入的總體工作思路，結合本單位實際情況，把學習成果轉化為工作舉措，實現供銷事業跨越式發展。

　　2、公開承諾。各司社要通過在干部職工中開展自查活動，使干部職工的思想得到進一步解放，主觀能動性得到進一步增強。從3月15日起，各司社要開展承諾活動，并且自覺接受群眾監督。

　　3、統籌兼顧。要把開展“三新”主題教育活動與推動當前工作緊密結合起來，處理好學習和工作的關系，確保全年工作任務的全面完成。

　　二、主要活動

　　1、召開轉段會，明確第二階段活動主題。

　　2、在全系統開展“三新”主題教育征文活動。

　　3、開展“建設西咸國際化大都市衛星城鎮，我來獻一策”意見征求活動，并將征求到的意見和建議進行歸納總結。

　　4、開展“五看五增強”活動，召開承諾大會，公開承諾事項，并將承諾事項上墻公布。

　　5、各司社要在3月20日召開“三新”主題教育活動總結大會，回顧總結活動開展的總體情況，探索建立學習教育長效機制。

　　三、幾點要求

　　1、精心組織。第二階段是“三新”主題教育活動的關鍵階段，各司社“一把手”要親自督促，扎實開展整改討論活動。

　　2、嚴格要求。各司社要在完XX縣社規定動作不走樣的同時，進一步做好自選動作，確保主題教育活動取得實效。