豐收節民俗活動策劃方案范文（通用3篇）

豐收節民俗活動策劃方案范文 篇1

　　一、活動主題及主辦單位、承辦單位

　　(一)活動主題：知黨恩，共享豐收成果;

　　慶豐收、助力鄉村振興。

　　(二)主辦單位：中共xx市xx鎮委員會、 xx市xx鎮人民政府

　　(三)承辦單位：三道河子村、長青村。

　　二、活動時間和主持人

　　(一)活動時間。。

　　(二)主持人：由三河村和長青村各推選一名。

　　三、 活動內容

　　(一)億萬農民慶豐收活動

　　1、文藝節目演出 由承辦單位三道河子村和長青村以及鎮文化站安排5個慶祝豐收的文藝節目。節目要體現出農民自編自導自演的特點，充分展現新時代農民的精神風貌。

　　2、趣味運動比賽 活動現場將設置三個比賽項目分別是：筷子撿豆子、扒苞米、五人男子拔河。

　　筷子撿豆子：三道河子村和長青村各派出3人，用筷子將黃豆夾到空碗內，每人規定時間1分鐘，三分鐘后空碗內豆子多的村獲勝。獎勵證書。

　　徒手扒苞米：三道河子村和長青村各派出3人，準備大小一致的玉米20棒，限定時間為3分鐘，每人一分鐘將玉米脫粒棒數多的村獲勝，獲得證書。

　　五人男子拔河：三道河子村和長青村各派出男性5人，三局兩勝制，獲勝的村獲得證書。

　　(二)成果展示曬豐收活動

　　1、“糧食大王”評選活動 由承辦單位三道河子村和長青村各選送一組(3-6種)農作物，兩村單獨計票。與會所有人員均可投票，活動現場將為每個與會人員發放玉米棒，將玉米棒投入到自己心儀的農作物下方設置的籃子內。獲得玉米棒最多的為優勝。優勝者將獲得“三道河子村/長青村糧食大王”稱號的證書和紀念品，并佩戴大紅花與頒獎嘉賓合影留念。

　　2、“孝老愛心”家庭表彰活動 本周內，由承辦單位三道河子村和長青村各選送三組“孝老愛心”家庭，活動現場發放證書和紀念品。并選擇其中一戶為代表發言。

　　(三)社會各界話豐收活動 活動現場將邀請近幾年對三道河子村和長青村發展提供巨大幫助的領導和企業代表發言，并在寄語本上簽字留言，共話豐收，共襄盛舉。

　　(四)全民參與享豐收活動 由承辦單位三道河子村和長青村負責將玉米、南瓜等農作物煮熟，在活動臨近尾聲時，由穿戴著花頭巾的服務人員分發給所有的與會者。

　　(五)電商促銷助豐收活動 現場與電商企業簽訂合作意向協議。

　　四、活動順序

　　活動正式開始之前 領導和嘉賓入場在寄語本上簽字留念

　　1.熱場秧歌;

　　2.領導致辭;

　　3.扇子舞：走進新時代;

　　4.“文明家庭”和“鄉村好人”表彰;

　　5.葵花舞：祖國你好;

　　6.“糧食大王”評選環節;

　　7.簽訂電商合作意向協議;

　　8.舞蹈：相伴一生;

　　9.社會各界寄語豐收;

　　10.舞蹈：重回漢唐;

　　11.趣味運動比賽環節;

　　12.舞蹈：國家;

　　13.品嘗豐收果實;

　　14.舞蹈：把我抱起來;

　　15.結束語(閉幕)。

　　五、保障和應急預案

　　(一)活動保障 活動需成立保障小組，負責前期采買獎品、布置會場和活動當天的會場清理和搬運，并對現場發生的臨時狀況進行處理。

　　組長：

　　組員:

　　(二) 應急預案 活動現場設置專門的疏散通道，并做好標志。活動現場要設置臨時安置場所，如遇下雨下雪等惡劣天氣，則活動取消，并前往臨時安置場所。

豐收節民俗活動策劃方案范文 篇2

　　一、活動組委會

　　1、負責：學生會。

　　2、成員：學生會各部門成員。

　　二、活動時間：

　　9月6日至9月8日

　　三、活動目的

　　借助中國的傳統節日“中秋節”，讓同學們一起感受傳統文化。

　　四、中秋節策劃方案——活動主題：

　　慶賀中秋，傳承文化！

　　五、中秋節活動方案——場景布置：

　　（一）、場外布置：

　　教學樓大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節；

　　（二）、場內布置：

　　1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

　　2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的宮廷燈籠。

　　5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗（各一面）；吊旗1000張。

　　6、中廳中央吊一個大型（2.5米寬）的燈籠（用kt板制做），在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”，在從再加上其它的裝飾物。

　　六、中秋節活動方案——宣傳策略

　　1、在校內宣傳欄貼出布告，吸引同學們參加。

　　2、校內廣播宣傳。

豐收節民俗活動策劃方案范文 篇3

　　在第x個“4·23世界讀書日”到來之際，為了響應“4·23世界讀書日”，xx小學開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題，旨在培養學生讀書、愛書的良好習慣，在學校內構成熱愛讀書的書香風氣，推廣閱讀，為他們今后的成長及終身學習供給文化底蘊。

　　活動目的

　　1、激發學生讀書的興趣，培養濃厚的班級讀書氛圍。

　　2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。

　　3、經過活動，鍛煉學生的語言表達本事、組織本事。

　　活動準備

　　1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。

　　2、發動部分學生查閱資料了解各種愛書、讀書的，收集有關愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性;

　　3、積累一些讀書的。

　　4、發動部分同學準備一些朗誦和表演的小節目。

　　活動時間

　　第16周——星期五

　　活動過程

　　一、主持人宣布主題班會開始

　　主持人甲：高爾基以往說過“書籍是人類提高的階梯。”

　　乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!

　　甲：經過讀書我們能結識里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提

　　乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅、茅盾，地質學家李四光，數學家華羅庚、陳景潤，大發明家愛迪生……

　　甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今日，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!

　　甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會此刻開始

　　二、讀書的小詩

　　甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;

　　乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。

　　甲：書讓我們歡樂放松。

　　乙：書讓我們充滿智慧。

　　甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

　　三、名人讀書的故事

　　甲：你明白嗎?我國自古以來就是一個倡導讀書禮貌古國，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢?

　　乙：請欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》

　　四、同學們讀書的故事：

　　甲：名人這么愛讀書，我們三乙班的同學喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學舉手。

　　乙：同學們閱讀讓我們學到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的歡樂。袁睿敏還說：“一天能夠不吃飯可是不能不讀書呢?”

　　甲：是嗎?聽說有的同學因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話來呢?請看發生在同學們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

　　五、怎樣養成良好的讀書習慣

　　甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持，時間久了就偸起懶來。你每一天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

　　乙：我也有懶惰的習慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下頭請袁睿敏來講一件這個故事吧!

　　甲：同學們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自我養成良好的讀書習慣嗎?

　　六、讀書的書簽大比拼：

　　1、點名上臺展示自我做的書簽，讀一讀里面的詩句。

　　2、評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。

　　七、課外知識大比拼

　　1、書中人物猜一猜

　　2、知識問答

　　八、班主任講話

　　同學們，今日的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養成好讀書、讀好書的習慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向完美的未來!

　　九、宣布主題班會結束