親子活動策劃方案匯編（通用21篇）
親子活動策劃方案匯編 篇1
●活動主題：“
相親相愛一家人”趣味活動
●活動背景
1、現(xiàn)代都市的社區(qū)越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越陌生了;
2、人們平時(shí)工作忙壓力大應(yīng)酬多，我們和家人之間的相處的娛樂的時(shí)間有，但是太少;
3、陪伴家人的時(shí)間都很少，我們能參加體育鍛煉的機(jī)會是少之又少，我們在透支身體，透支我們的未來。
●活動目標(biāo)
1、增進(jìn)社區(qū)居民的之間的了解，和彼此之間的交流，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè);
2、增進(jìn)家庭成員之間的感情，有助于營造和睦的家庭氛圍;
3、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，緩解壓力，有利于身心健康；
4、融入社工專業(yè)理念，提倡以人為本，和諧共處；
5、倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念以及綠色環(huán)保生活方式。
●活動對象
1、主辦單位：
2、協(xié)辦單位：
3、參與人員：
●活動流程(包括宣傳方案)
一、宣傳階段：
1、宣傳時(shí)間： 工作人員協(xié)助告知社區(qū)青少年趣味運(yùn)動會的時(shí)間和地點(diǎn)，并協(xié)助進(jìn)行活動宣傳。
(3)現(xiàn)場海報(bào)介紹活動項(xiàng)目及簡單規(guī)則并輔助主持人講解
3、宣傳內(nèi)容：(1)橫幅內(nèi)容：
“相親相愛一家人”趣味活動
時(shí)間： 二、活動開展階段
活動時(shí)間： 搭建一個(gè)主席臺——需桌子3張，紅色桌布1條(居委會借)，請領(lǐng)導(dǎo)入座
(3)道具準(zhǔn)備：道具及禮品的清點(diǎn)，氣球等道具的制作
2、活動流程
(1)主持人開場白
(2)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓講話
(3)趣味運(yùn)動會開始：
由主持人控制按順序進(jìn)行下列活動，每項(xiàng)活動控制在半個(gè)小時(shí)以內(nèi)
①兩人三足踩氣球：
每個(gè)家庭出兩名成員，參與比賽(每輪次4組家庭上場，具體輪次看現(xiàn)場參加人數(shù)來定，暫定為4輪)，每組家庭的成員奮力去踩破其他組家庭腳上的氣球，最后仍有氣球不破的家庭獲勝。
注意事項(xiàng)：嚴(yán)格禁止穿高跟鞋、釘鞋等有嚴(yán)重傷害性的鞋子的人員參加比賽。
人員安排：4名工作人員負(fù)責(zé)綁氣球，并協(xié)助監(jiān)督比賽。材料：八根綁腿繩，若干氣球，若干綁氣球的繩子
②神投手：
每個(gè)家庭出兩名成員，分別站在粉筆畫好的圈內(nèi)，其中一方向?qū)Ψ綊伷古仪颍硪环秸驹谒嬋?nèi)原地用垃圾簍去接，在一分鐘之內(nèi)，接到球最多的家庭獲勝。(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場安排來定，暫定為4輪)
注意事項(xiàng)：兩邊的人員不能移出圈外，需站在圈內(nèi)進(jìn)行拋球或者接球人員安排：4名工作人員負(fù)責(zé)撿球，并協(xié)助監(jiān)督比賽材料：6個(gè)垃圾簍，200個(gè)乒乓球，粉筆
③吃桔子：
每個(gè)家庭出兩名成員，由一名家長背著小孩，家長用布條蒙住眼睛，比賽開始后，原地轉(zhuǎn)三圈，然后由小孩指揮前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起點(diǎn)，速度最快者獲勝(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場安排來定，暫定為4輪)注意事項(xiàng)：提前準(zhǔn)備好穿好線的桔子，每組家長需要蒙眼后原地旋轉(zhuǎn)三圈，人員安排：3名工作人員懸掛桔子，3名工作人員幫助蒙眼，并協(xié)助監(jiān)督比賽
材料：桔子若干，懸掛桔子所用的線若干，蒙眼所需要的布條6條
④抬轎子：
以家庭為單位，一個(gè)家庭派三名成員參加(爸爸，媽媽，小孩)，(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場安排來定，暫定為4輪)賽程為2×20M，在20米外的地方擺放一個(gè)香蕉。由兩位家長手搭手組合成一個(gè)“轎子”，孩子坐在“轎子”上，轎子快速移動到對面，由孩子拿到香蕉后，“轎子”迅速返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)者獲得勝利。
注意事項(xiàng)：起點(diǎn)和終點(diǎn)提前設(shè)置好，
人員安排：3名工作人員維持比賽秩序并協(xié)助監(jiān)督比賽材料：香蕉若干，粉筆
⑤搶凳子：
現(xiàn)場擺放七張凳子，圍成一圈，選8個(gè)社區(qū)居民參與。音樂開始后，大家圍著擺好的`凳子移動;音樂停止后，大家搶座凳子。沒有搶到凳子的則被淘汰，直到最終坐在凳子上的'兩人獲勝。(每輪次上場8人，具體輪次看現(xiàn)場安排來定，暫定為3輪)
注意事項(xiàng)：音樂的開始與停止，參賽選手的安全
人員安排：2名工作人員負(fù)責(zé)拿取凳子，并協(xié)助監(jiān)督比賽材料：7張凳子
⑥幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：
在第二個(gè)游戲結(jié)束之后，由工作人員將左右兩邊均印有相同數(shù)字的小票發(fā)給現(xiàn)場的每一名觀眾，待所有活動結(jié)束后，將數(shù)字小票的一半撕下投入提前準(zhǔn)備好的抽獎(jiǎng)箱中，由主持人現(xiàn)場抽取大獎(jiǎng)3個(gè)及幸運(yùn)小獎(jiǎng)若干。
最終需將一半小票撕下并投入抽獎(jiǎng)箱，兌獎(jiǎng)時(shí)憑票兌獎(jiǎng)，若在喊到票號后沒有出現(xiàn)，則算作自動放棄獎(jiǎng)項(xiàng)，由主持人繼續(xù)抽獎(jiǎng)。
人員安排：4名工作人員發(fā)放數(shù)字小票，并在活動結(jié)束后收集小票，同時(shí)協(xié)助監(jiān)督抽獎(jiǎng)過程。
材料：數(shù)字小票1000張，抽獎(jiǎng)箱
⑦家庭鐵人三項(xiàng)(備選)：
以家庭為單位，依次進(jìn)行運(yùn)乒乓球，跳繩，運(yùn)籃球趣味接力。(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場安排來定，暫定為4輪)賽程為2×30M，最終先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝
注意事項(xiàng)：乒乓球及籃球如果脫手須原地重新準(zhǔn)備好后再出發(fā)，跳繩需邊跑邊跳。
人員安排：4名工作人員協(xié)助比賽正常進(jìn)行
材料：乒乓球3個(gè)，乒乓球拍3支，跳繩3條，籃球3個(gè)，粉筆
⑧夾乒乓球(備選)
以家庭為單位，派出一名代表，(每輪次上場3組家庭，具體輪次看現(xiàn)場安排來定，暫定為4輪)，在相距15米的兩條平行線上(A、B)分別放置一個(gè)簍子，其中一個(gè)簍子(A)里放有若干個(gè)乒乓球，參賽選手在有球的簍子(A)邊做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽到主持人的口令(或哨聲)后，用手中的筷子從簍子(A)里夾一個(gè)乒乓球迅速跑至對面的空簍(B)，把球放入簍子(B)中，再折回簍子(A)夾球……在1分鐘時(shí)間內(nèi)，反復(fù)上述操作，簍子(B)里面球數(shù)多的選手勝出。
注意事項(xiàng)：在夾球運(yùn)球的過程中，不能用筷子以外的身體任何部位接觸球。人員安排：2名工作人員負(fù)責(zé)比賽順利進(jìn)行。材料：垃圾簍6個(gè)，筷子3雙，乒乓球200個(gè)，
(4)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
(5)主持人宣布趣味運(yùn)動會結(jié)束，工作人員清點(diǎn)材料物品，收拾場地
3、獎(jiǎng)品及兌換規(guī)則(禮品暫定)：
(1)每一項(xiàng)活動的優(yōu)勝者均可獲得洗衣粉一包;
(2)每一項(xiàng)活動的參與者均可獲得牙膏一盒及抽紙一包，包括優(yōu)勝者
(3)每一個(gè)參與的小孩均可獲得棒棒糖一個(gè);
(4)獲得幸運(yùn)大禮的居民可以憑數(shù)字小票換取價(jià)值50元的禮品一份
(5)活動幸運(yùn)禮品的居民可以憑數(shù)字小票換取現(xiàn)場獎(jiǎng)品一份
4、其他所需材料準(zhǔn)備
桌子xx9，紅色桌布xx1，椅子xx14，音響xx2，話筒xx2，長插線板xx4，筆記本電腦xx1，膠帶若干，塑料繩xx2，剪刀若干
●活動預(yù)算
親子活動策劃方案匯編 篇2
活動地點(diǎn)：
地
活動時(shí)間：
上午，請家長們8：10分到達(dá)人民公園，8：20分活動準(zhǔn)時(shí)開始。
活動目的：
1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
3、通過本次活動，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
活動要求：
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點(diǎn)。
2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領(lǐng)下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊(duì)伍。
3、在活動的'過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣布活動結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅(jiān)持到活動結(jié)束，給孩子樹立一個(gè)堅(jiān)持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場。回家時(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。（確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。）
6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運(yùn)動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。
8、活動當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。
親子活動策劃方案匯編 篇3
一、活動目標(biāo)：、通過有趣的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。
二、活動時(shí)間：20xx 年4 月至5 月
三、活動地點(diǎn)：幼兒園操場
四、活動準(zhǔn)備：、通知家長來園參加親子活動。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
五、具體活動方案：
（一）活動流程：
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項(xiàng)。
（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以領(lǐng)取小禮品哦！
3、主持人介紹幾種游戲的名稱。
小班親子游戲：
（1）、蹦蹦跳跳摘糖果
目標(biāo)：、喜歡和老師，同伴一起做游戲
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果、激發(fā)幼兒愛家人的情感
準(zhǔn)備：一張用繩編的，上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：、教師和保育員一起舉起，請幼兒分組鉆到下，跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
（2）、采蘑菇
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
（3）、推小車
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊
玩法：、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。
中班親子游戲：
（1）、小雞出殼
目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
（2）、剝桔子
目標(biāo)：、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子。
玩法：、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
（3）、大腳小腳
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：、家長和幼兒面對面站好。、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
（4）、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法：、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。
（5）、送水果
目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
（6）、找寶寶
準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>
六、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
大班親子游戲：
（1）、猜爸爸媽媽
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅 5 － 6 把，蒙眼巾 5 － 6 條。
玩法：幼兒 5 － 6 人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意： 1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）、傳達(dá)室動作
目標(biāo)：體會親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動作做幾遍才換。
（3）、毛毛蟲
準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個(gè)。
玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
（4）、踩氣球
目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。
準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只。
玩法：、活動身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）
3、水中踩氣球：）把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？
4、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。
（5）、摘果子
目標(biāo)：、練習(xí)向上跳躍的動作。、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子 20 只。
玩法：、活動身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動
2、摘果子：）看一看樹上有什么果子？）按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。）母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。
建議：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。
（6）、水果大比拼
目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。
準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。
玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。
（7）、兩人三足走
游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
（8）、小小領(lǐng)路人
游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
參加人員：幼兒和家長
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。
游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。
（9）、大西瓜、小西瓜
目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長說： “ 大西瓜 ”，孩子就做 “ 小西瓜 ” 的手勢。家長說： “ 小西瓜 ”，孩子就做 “ 大西瓜 ” 手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
注意：
1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。
2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
（10）、釣瓶子
目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。
材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。
（11）、找媽媽
目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。
玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。
（12）、投球
游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)
參加人員：幼兒、家長（4 個(gè)家庭為一組）
游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí) 2 分鐘 , 哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。
（13）、夾豆子比賽
目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動作水平。
材料：筷子、球
玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰夾的多。
僑聯(lián)環(huán)城幼兒園
親子活動策劃方案匯編 篇4
一、元月1日、2日、3日：你猜重量我送臍橙
活動規(guī)則：分組進(jìn)行，每5名顧客為一組，由主持人在一堆臍橙中挑出任意5只大小不一樣的臍橙，5名顧客每人任選一只，各自猜出自己選的那只臍橙的重量，每人只有一次機(jī)會，然后由主持人拿到稱上稱，哪個(gè)猜對了就把那只臍橙送給他，假如沒有猜中的，就是最接近者獲勝。
二、元月8、9日：寶寶時(shí)裝秀大賽
分年齡段進(jìn)行：3—5歲一組，6—7歲為另一組。
比賽程序：分初賽、復(fù)賽和決賽。初賽每個(gè)小朋友都可以報(bào)名參加；得分在前25名者可進(jìn)入復(fù)賽；得分在前15名者可進(jìn)入決賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)階段都評出最佳造型獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)各一名。獎(jiǎng)品非常豐厚！
評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為10分，有5名評委，去掉一個(gè)最高分，再去掉一個(gè)最低分，其余的平均分為選手得分。
三、元月15日：時(shí)裝模特秀 互動猜猜猜
活動規(guī)則：由時(shí)裝模特向顧客展示多姿多彩的.佳用服裝，并讓顧客進(jìn)行價(jià)格競猜。分組進(jìn)行，每件衣服讓5名顧客猜，每人只有一次機(jī)會，猜中價(jià)錢的就可以把衣服拿走；假如沒有人猜中，價(jià)格最接近的那位顧客可獲得精美禮品一份。
四、元月16日：兒童歌舞表演
邀請有才藝的小朋友來給大家表演節(jié)目，節(jié)目形式有唱歌、跳舞、走秀等等，精彩紛呈，有趣萬分，童稚的表演將給您帶來意想不到的歡樂！
親子活動策劃方案匯編 篇5
親子關(guān)系是家庭中的紐帶，影響著家庭的和諧，也影響著員工的工作績率，進(jìn)而影響到公司和諧發(fā)展。公司希望通過舉辦親子活動，給孩子們的假期增添一抹風(fēng)景，并把員工親子活動作為暑假的禮物送給小朋友們，通過活動拉近父母與子女間的關(guān)系，增進(jìn)子女與父母的感情交流。
一、活動主題：親子樂翻天 快樂無極限
二、活動目的
2.1家長、孩子共同分享親自活動的樂趣，增進(jìn)彼此之間的感情;
2.2通過活動使孩子、家長互動起來，促進(jìn)大家對公司“家”文化的了解與認(rèn)可; 2.3幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。
三、活動相關(guān)事項(xiàng)
活動地點(diǎn)：戶內(nèi)群體活動初定于食堂后操場，親子游地點(diǎn)待定;
活動參與對象：公司在職員工及其子女(2歲-15歲)，原則上每個(gè)家庭報(bào)名采取2+1方式，即2名大人+1名兒童，多個(gè)子女家庭，報(bào)名人數(shù)不超4人。
活動時(shí)間：7月份，具體時(shí)間待定
活動內(nèi)容：
3.1參觀公司
向孩子介紹父母工作地點(diǎn)，使之了解父母的工作，增強(qiáng)參與人員的自豪感與歸屬感。
3.1.1工作人員預(yù)先接受員工報(bào)名，做好兒童信息的登記情況。
3.1.2制作三人一份號碼牌，在員工與小孩入廠時(shí)于右肩佩戴。
3.1.3工作人員在操場事先做好場地標(biāo)記，嚴(yán)格控制其他員工入場;
3.1.4家長與孩子在工作人員的帶領(lǐng)下，集體參觀公司辦公樓以及生產(chǎn)車間，由父母向孩子介紹自己的.工作崗位與公司情況;
3.1.5工作人員負(fù)責(zé)人員安全與集中講解。
3.2、群體活動
3.2.1游戲項(xiàng)目一：一起DIY(2-5歲兒童及家屬參與)
3.2.1.1準(zhǔn)備橡皮泥、彩圖、彩色沙以及板凳等;
3.2.1.2孩子在父母幫助指導(dǎo)下，制作自己想要的玩偶、彩圖;
3.3.1.3完成作品經(jīng)過評比給予獎(jiǎng)勵(lì)，作品評比完成后可帶走。
3.2.2游戲項(xiàng)目二：飛鏢(10-15歲兒童及家屬參與)
3.2.2.1準(zhǔn)備飛鏢與飛鏢盤;
3.2.2.2父母與兒童每人五只飛鏢，全部射出后計(jì)算總環(huán)數(shù)，現(xiàn)場給予禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
3.2.3游戲項(xiàng)目三：套圈(2-5歲兒童及家屬參與)
3.2.3.1準(zhǔn)備并擺放禮品;
3.2.3.2每位小朋友有5次套圈機(jī)會，套中的物品現(xiàn)場給予小朋友;
3.2.3.3現(xiàn)場工作人員補(bǔ)充禮品并做好登記工作。
3.2.4游戲項(xiàng)目四：袋鼠跳(5-15歲兒童及家屬參與)
3.2.4.1準(zhǔn)備尼龍袋數(shù)個(gè)，
3.2.4.2每3位小朋友為一組，參與即有獎(jiǎng)勵(lì)。
3.2.5游戲項(xiàng)目五：猜謎語(5-15歲兒童及家屬參與)
3.2.5.1準(zhǔn)備謎語;
3.2.5.2由家長或小朋友抽取謎語，并1分鐘時(shí)間猜謎，答中即有獎(jiǎng)。
3.2.6游戲項(xiàng)目六：吹乒乓球(5-15歲兒童及家屬參與)
3.2.6.1準(zhǔn)備桌子、乒乓球;
3.2.6.2桌子中間放置一顆乒乓球，兩位小朋友對吹，乒乓球接觸對方邊角為勝;
3.2.6.3兩個(gè)家庭為一組，獲勝方獲得禮品，落后方給予參與獎(jiǎng)。
3.2.7游戲項(xiàng)目七：畫畫(2-5歲兒童及家屬參與)
3.2.7.1準(zhǔn)備桌椅、畫畫工具;
3.2.7.2孩子在爸爸媽媽指導(dǎo)下畫現(xiàn)場的場景;
3.2.7.3完成畫畫后，給予小朋友禮品，完成的繪畫將現(xiàn)場展覽。
3.2.8游戲項(xiàng)目八：全家福(全體)
3.2.8.1現(xiàn)場布置背景板，并用拍立得采集各個(gè)家庭的全家福;
3.2.8.2照片現(xiàn)場發(fā)布展覽，活動結(jié)束時(shí)照片由家長取回。
3.3、“大手牽小手”親子游
3.3.1游覽地點(diǎn)可在香江野生動物園、長隆水上世界、西樵山、番禺百萬葵園、廣州白云山風(fēng)景區(qū)等;
3.4、應(yīng)急方案：
3.4.1如遇到惡劣天氣，群體活動可改在食堂內(nèi)進(jìn)行。室內(nèi)活動只需要懸掛橫幅，活動流程不變，工作人員不變;
3.4.2準(zhǔn)備醫(yī)藥箱，預(yù)防有人員受傷;
3.4.3根據(jù)活動為活動配備防暑用品，保健醫(yī)生在服務(wù)點(diǎn)做好防暑降溫的工作。
四、具體實(shí)施(圖表說明)
五、費(fèi)用預(yù)算
5.1宣傳物料費(fèi)用：
5.2集體活動費(fèi)用：道具、禮品、食品
5.3親子游活動費(fèi)用：公司承擔(dān)員工與其子女費(fèi)用，家屬自愿報(bào)名參加，費(fèi)用自理。 5.4藥物備用費(fèi)用 5.5備用費(fèi)用
附件一：《親子活動報(bào)名表》 附件二：《親子活動問卷調(diào)查表》 附件二：《親子活動工作安排表》
親子活動策劃方案匯編 篇6
為了讓家長朋友們真正走進(jìn)孩子們的世界，選擇一本適合幼兒的童話書，和孩子們共同感受童話故事帶給人們的神奇吧!以下是您需要配合幼兒園共同完成的幾項(xiàng)事宜：
一、共讀倩影
“親子共讀一本書”這一刻無疑是動人的，美好的，請您用相機(jī)留下美好、溫馨的時(shí)刻。在此特請您將共同閱讀的照片發(fā)給本班老師，教師會將這些溫馨的瞬間展示在班級QQ群，和您一起分享閱讀帶來的幸福!
二、讀書心得
當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，閱讀就開始無聲無息的影響著孩子的成長。而作為家長，在伴隨孩子閱讀的過程中，同樣也會有所收獲，有所感悟。相信更多的爸爸媽媽希望把自己和寶貝的閱讀故事分享給大家，于是家長親子閱讀心得評比活動的想法誕生了。本次家長親子閱讀心得原創(chuàng)作品的要求是：內(nèi)容可以是親子閱讀給孩子帶來的變化，可以是親子閱讀對家長自身的影響，更可以是親子閱讀過程中那許多無目的的美好和幸福的瞬間。但求原創(chuàng)，作品字?jǐn)?shù)為200字以上，題材不限，A4紙打印好交老師處。_月20日為征稿截止日期，屆時(shí)還將評選出“書香家庭”。
三、故事比賽
幼兒準(zhǔn)備一個(gè)3分鐘以內(nèi)的故事，從班級到年級進(jìn)行選拔，最終評出故事大王。
讓我們共同引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讓讀書成為生活中最美的姿態(tài)吧!
親子活動策劃方案匯編 篇7
1、備年貨
幫孩子提升責(zé)任感，體驗(yàn)勞動的快樂
很多學(xué)校放假前都有這樣一條建議——學(xué)生假期里要幫助父母做家務(wù)，所做的家務(wù)可根據(jù)孩子的年齡和能力而定，比如布置餐桌、收拾餐具、洗碗或打掃房間、擦玻璃等。做家務(wù)可以讓孩子意識到自己也是家庭中的重要一員，也應(yīng)該為這個(gè)家庭盡應(yīng)有的義務(wù)。寒假期間，家長除了讓孩子在家適當(dāng)做一些家務(wù)勞動外，還可以帶著孩子去農(nóng)場體驗(yàn)勞動的快樂。
推薦去處：生態(tài)農(nóng)場
特色活動：包餃子、采摘蔬菜
生態(tài)農(nóng)場在寒假期間準(zhǔn)備了很多親子勞動體驗(yàn)項(xiàng)目，比如體驗(yàn)包餃子、扎染、喂養(yǎng)動物、采摘有機(jī)蔬菜;此外孩子們還能自己制作豆腐，體驗(yàn)?zāi)ッ住⒛ッ妫图议L一起準(zhǔn)備年貨。
2、逛廟會
了解民俗歷史，和孩子交流感情
春節(jié)是寒假里最重要的節(jié)日，而逛廟會通常都是春節(jié)里的保留節(jié)目。孩子與長輩們一起其樂融融地逛廟會，觀賞著精彩節(jié)目，品嘗著可口美食，既度過愉快的休閑時(shí)光，更交流了感情，還可以通過逛廟會了解民俗歷史，堪稱是最有意義的活動。
推薦去處：劇場、廟會、燈會
特色活動：文化節(jié)
各式廟會文化節(jié)向大眾推出寫春聯(lián)、印福字、拉洋片、編中國結(jié)、吹糖人等民俗互動活動，以及舞獅、舞龍花會表演等。
3、掛燈籠
增強(qiáng)籌備節(jié)日參與感，和動手能力
在我國古代，燈籠是用來照明的，就好像現(xiàn)在的電燈。現(xiàn)在，我們用電燈來照明，燈籠就成了過年過節(jié)時(shí)烘托喜慶氣氛的一種裝飾品了。
推薦去處：家中
特色活動：制作燈籠裝飾、裝扮家‘
為了迎接春節(jié)的到來，孩子們可以和爸爸媽媽一起用紅色小燈籠裝點(diǎn)家里，節(jié)日的氣氛更熱鬧，也能增加孩子在籌備過年期間的參與感，感受濃濃的年味!
親子活動策劃方案匯編 篇8
活動一：爬大山
主要目標(biāo)：練習(xí)改變方向爬行
指導(dǎo)要點(diǎn)：
家長躺下當(dāng)做大山，邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬，當(dāng)爬上大山的山頂時(shí)，家長和寶寶親一親、抱一抱，然后爬下山。
兒歌：
爬爬爬，爬大山，
爬上大山看一看，
大山高，大山大，
山上風(fēng)光關(guān)如畫。
活動二：小老鼠鉆洞
主要目標(biāo)：練習(xí)雙手雙膝爬行動作。體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。‘
活動材料：地毯、頭飾、玩具。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
家長們面對面蹲著或跪在場地上，互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞，讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。教師說完兒歌后，孩子們開始鉆、爬老鼠洞，一個(gè)跟著一個(gè)鉆、爬，避免互相碰撞。
活動三：小熊鉆洞
主要目標(biāo)：練習(xí)手膝著地爬行，同時(shí)鍛煉膽量。
活動材料：鉆桶兩個(gè)，小熊胸飾、手鈴若干個(gè)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中，家長在鉆桶的另一端搖
手鈴，吸引寶寶向前爬行。
建議：
在家中，家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行，當(dāng)寶寶爬一段距離后，讓他拿起玩具玩一會兒，加強(qiáng)興趣。之后，可反復(fù)練習(xí)此游戲。
注意：在寶寶爬行時(shí)。家中容易破碎的東西和危險(xiǎn)的物品要遠(yuǎn)離寶寶。
活動四：活動名稱：歡樂蹦蹦跳
活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)親子共同游戲的快樂。
2、親子積極參加游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：羊角球四個(gè)貼紙若干
活動需知：
1、每15分鐘一批，每批15戶家庭
2、開始時(shí)間：7：30
3、活動結(jié)束后請及時(shí)離場，參加其他活動。
4、班級的走廊上為大家準(zhǔn)備了15張椅子，請有序地等待休息。
5、結(jié)束后，家長提醒幼兒在相應(yīng)的表格上印印章。領(lǐng)取貼紙獎(jiǎng)品。
活動內(nèi)容：
1、每次進(jìn)行3組，每組5戶家庭。每戶家庭參加一個(gè)大人和一個(gè)孩子。
2、孩子和大人分開兩對面站立，中間相距10米左右的。
3、游戲開始后，首先由家長騎羊角球到對面終點(diǎn)，然后再和孩子一起面對面同心協(xié)力用身體把球運(yùn)回到起點(diǎn)(除了雙手以外的任何部位)，交給下一戶家庭繼續(xù)游戲，前一戶家庭排到隊(duì)伍后面等待游戲結(jié)果。
4、評獎(jiǎng)方式：以先完成游戲都回到終點(diǎn)的親子組為勝。分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
活動流程：老師講解親子游戲評獎(jiǎng)離場下一組親子進(jìn)場
適合年齡段：小、中、大班
活動五：鉆洞洞
主要目標(biāo)：
①練習(xí)爬過四面圍合的洞。
②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動作發(fā)展的需要。
活動材料：廢舊的長方形空紙箱2-3個(gè)(如電視、冰箱等盒子)，當(dāng)做要鉆的洞洞。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
⑴將紙箱兩頭打開，一個(gè)個(gè)接好，引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。
⑵將紙箱一個(gè)與另一個(gè)錯(cuò)開擺放，引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。
親子活動策劃方案匯編 篇9
一、活動時(shí)間：20某某年11月16日
二、活動地點(diǎn)：浦東新區(qū)新場幼兒園
三、參加對象：0—3歲幼兒和家長
四、設(shè)計(jì)思路
0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練，無論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。
五、活動目標(biāo)：
1、通過各項(xiàng)游戲活動和實(shí)踐操作活動，開發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂。
六、活動材料
適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具;海報(bào)宣傳
七、活動流程：室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座
八、活動過程
(一)室內(nèi)：
活動室一：12~24個(gè)月
集體游戲：
活動一：我叫：
目標(biāo)：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己
過程：
1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應(yīng)。
2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學(xué)小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么?”家長帶寶寶回答：“我叫某某某。”其他家長、寶寶一起拍手表揚(yáng)說：“某某某、某某某，你真棒!”
3、游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。
親子活動策劃方案匯編 篇10
活動目標(biāo)：
通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
材料準(zhǔn)備：
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶
活動過程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、游戲：
1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色?
2)剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
3)貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎(jiǎng)品。
4)運(yùn)氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運(yùn)回筐里。第一范文網(wǎng)
3、孩子們表演節(jié)目
4、共同演唱歌曲：慶祝六一
親子活動策劃方案匯編 篇11
一、猜爸爸媽媽
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅5把，蒙眼巾5條。
玩法：幼兒5人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
補(bǔ)充：
1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2、猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
二、小心陷阱
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細(xì)心地合作。
準(zhǔn)備：空奶瓶5個(gè)，火柴棍若干。
玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子拿瓶子，使瓶子保持平衡，并和媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
三、跳跳樂
目標(biāo)：練習(xí)連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。
準(zhǔn)備：袋鼠袋
玩法：幼兒 幼兒從規(guī)定的地方同時(shí)出發(fā)，跳到家長面前，領(lǐng)著家長再跳到原來的地方。看哪一家庭最快，獎(jiǎng)賞蘋果娃娃。
親子活動策劃方案匯編 篇12
一、活動目的
通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、主辦單位：
圖書館
三、承辦單位：
xx社區(qū)文化活動中心、xx社區(qū)婦女聯(lián)合會
四、活動時(shí)間：
20xx年12月13日（星期六）下午x:00—17:00
五、活動地點(diǎn)：
xx社區(qū)文化服務(wù)中心
六、參加人員：
xx社區(qū)的學(xué)生（小學(xué)生）和家長
七、活動程序安排：
1、:30----家長和學(xué)生到場簽到，領(lǐng)號碼牌。
2、x:00----開始親子活動
3、17:00----活動結(jié)束。（具體結(jié)束時(shí)間看實(shí)際情況）主
持人號召小朋友一起回收道具，清理現(xiàn)場。
八、活動內(nèi)容
1、熱身------一反常態(tài)：參加游戲的家長和小朋友分成兩組，聽從主持人的號令，做出與號令相反的動作。比如主持人說“低頭”，游戲者就要“抬頭”。做錯(cuò)或反應(yīng)慢的淘汰，5輪過后剩下的家長或小朋友獲得小禮品一份。
2、歌曲接龍：以家庭為組，由主持人提出特定的歌，比如歌詞中帶有動物的，或者帶有“愛”字的等等。唱不出來的那組淘汰，5輪過后剩下的組獲得禮品一份
3、腦筋急轉(zhuǎn)彎：由主持人提問，最快站起來并正確回答問題的人可以獲得小禮品一份。
4、一站到底：就是四字詞語接龍。每個(gè)家庭為一組，每組站在一張報(bào)紙上，主持人說一個(gè)成語，然后一組一組接下去。當(dāng)接不上詞語或說錯(cuò)詞語時(shí)，就把報(bào)紙對折再站上去，主持人重新開一個(gè)成語讓后面的人繼續(xù)接。5輪過后，站到最后的組可以獲得禮品一份。
5、轉(zhuǎn)呼啦圈：以家庭為組，兩組進(jìn)行比賽。每人轉(zhuǎn)一次呼啦圈，轉(zhuǎn)得圈數(shù)多的那組獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)禮品一份。
6、夾玻璃球：以家庭為組，兩組進(jìn)行比賽。一個(gè)人把玻璃球從第一個(gè)盆夾到第二個(gè)盆，另一個(gè)人把玻璃球從第二個(gè)盆夾到第三個(gè)盆。先完成的那組勝，獎(jiǎng)勵(lì)禮品一份。
九、前期工作：
策劃；宣傳；題卡及資料準(zhǔn)備；報(bào)名；獎(jiǎng)品分配；
活動中：場地布置；簽到；發(fā)號碼牌；主持；拍照；獎(jiǎng)品管理及發(fā)放
十、活動前期準(zhǔn)備：
1、宣傳：貼海報(bào)，發(fā)短信或直接通知來書屋看書的讀者。
2、活動物品：報(bào)紙若干；呼啦圈2個(gè)；玻璃球40個(gè)；盆子5個(gè)；題卡若干；
3、活動獎(jiǎng)品：家庭日用品；學(xué)習(xí)文具。
親子活動策劃方案匯編 篇13
活動目標(biāo)：
1、在觀察的基礎(chǔ)上，能用語言表達(dá)出菊花的顏色和特征。
2、引導(dǎo)幼兒自主的選擇材料，制作菊花。
3、激勵(lì)幼兒積極主動展示自己，喜歡與人分享交流。
活動準(zhǔn)備：
收集各種菊花的圖片，各種制作材料活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察菊花，講出其顏色及特征。
菊花的花瓣是什么形狀?它像什么?是什么顏色?
二、觀看圖片《美麗的菊花》，邊看邊說說菊花像什么?它的花瓣是什么形狀?
1、了解菊花的用途。
可以讓人觀賞，美化環(huán)境;可以做清涼飲料，泡茶喝;菊花的香味能解決頭痛……。
2、自主選擇材料、制作美麗的菊花。
菊花可以美化我們的環(huán)境，使我們的生活增添美，今天我們也來開個(gè)菊花展，討論：用什么材料制作菊花?
彩塑、剪貼、棉簽水彩畫、蠟筆畫。師介紹刮蠟畫的方法。(可以用泥工筆在刮蠟紙上刮出菊花的樣子
三、幼兒活動，家長指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用不同材料制作不同形狀，不同顏色的菊花。
四、請幼兒將自己完成的作品貼在版面上。
(1)同伴間互相介紹作品。
(2)尋找你喜歡的作品、并講出理由。
親子活動策劃方案匯編 篇14
活動目標(biāo)：
1、了解重陽節(jié)是爺爺奶奶等老人的節(jié)日。
2、感受與爺爺奶奶等祖輩一起過節(jié)的快樂，增進(jìn)祖孫間的親情。
活動準(zhǔn)備：
1、造型紙卡。
2、《重陽樂》兒歌音頻。
活動過程：
1、讓幼兒說說在家里爺爺奶奶等祖輩是怎么愛護(hù)自己的。
2、給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿，大聲告訴他們：“爺爺奶奶，我愛你們！”
3、制作“爺爺奶奶重陽樂”的手工作品，然后送給爺爺奶奶，并說：“祝爺爺奶奶（姥姥姥爺）節(jié)日快樂！”
4、老師教幼兒學(xué)唱《重陽樂》兒歌，邊唱邊做動作。
《重陽樂》
九月九，是重陽，
我陪爺爺?shù)歉呱健?/p>
風(fēng)兒吟，水兒唱，
爺爺和我樂呵呵。
九月九，是重陽，
我伴奶奶看菊花。
花兒笑，蝶兒舞，
奶奶和我笑哈哈。
親子活動策劃方案匯編 篇15
為了加強(qiáng)學(xué)生、家長、師生之間的親情交流，促進(jìn)相互了解，豐富孩子的業(yè)余文化生活，全面提升孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)為回報(bào)各界對界江國際大酒店的厚愛，界江國際大酒店將于12月26日舉辦“全家總動員，共度狂歡夜”大型親子活動。 活動時(shí)間：20xx年12月26日14：00—27日10：30
活動主題：感恩 堅(jiān)強(qiáng) 團(tuán)結(jié)
活動目的：
1、通過親子互動，共同參加趣味游戲活動，促進(jìn)學(xué)生和家長之間的密切配合，增進(jìn)彼此的感情，讓家長享受與孩子一起活動的歡樂。
2、給孩子一個(gè)不同尋常的圣誕節(jié)。
3、了解黑龍江流域文化，了解蘿北歷史文化。
4、激發(fā)孩子的潛能，開拓孩子的視野。
活動宗旨：
1、了解圣誕節(jié)的來歷及習(xí)俗，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!
2、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲中的快樂!感受親情的珍貴!
活動地點(diǎn)：
界江國際大酒店 黑龍江流域博物館
活動日程安排：
20xx年12月26日14：00 報(bào)到
20xx年12月26日15：00 界江國際大酒店 拓展交流活動
20xx年12月26日 17：00 界江國際大酒店 歡樂自助餐二層宴會廳 20xx年12月 26日18：30 界江國際大酒店 “小鬼當(dāng)家“聯(lián)歡會 20xx年12月26日晚 界江國際大酒店 住宿
20xx年12月27日7：30 界江國際大酒店 早餐二層宴會廳 20xx年12月27日8：30-10：30 參觀黑龍江流域博物館 20xx年12月27日10：30 專車將來賓送回縣城
活動費(fèi)用：
三口之家198元(包含全部活動期間的餐費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)、門票費(fèi))
活動內(nèi)容：
為了讓孩子們度過一個(gè)充滿回憶帶滿歡樂促進(jìn)與父母交流的圣誕節(jié)，讓家長也分享孩子們的快樂，讓孩子們在童話王國中有一份自己的角色。界江國際大酒店精心策劃組織在圣誕節(jié)期間開展一系列文化娛樂交流活動。
活動分別從少年的才藝、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、學(xué)習(xí)交流及家長教育交流幾方面進(jìn)行，并組織參觀蘿北縣剛剛建成的黑龍江流域博物館。 活動流程：
26日14：00 界江國際大酒店前臺報(bào)到
營銷部：負(fù)責(zé)提前預(yù)定房間，房務(wù)部配合。
房務(wù)部：前臺驗(yàn)證此次活動門票住房簽字確認(rèn)標(biāo)明房號及登記發(fā)放房卡收取房卡押金100元，并告知參加活動人員14:30分到三層界江堂報(bào)到。房間提前預(yù)留70間標(biāo)準(zhǔn)間。
餐飲部：界江堂準(zhǔn)備200人劇場型。準(zhǔn)備礦泉水、果汁、白板、白板筆，并提供相應(yīng)服務(wù)及配合活動工作。三層活動設(shè)領(lǐng)位專人引導(dǎo)。歡樂自助餐、早餐需查看用餐券進(jìn)場用餐。
財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)在界江堂休息廳內(nèi)安排工作人員驗(yàn)票進(jìn)場。驗(yàn)票方法：拓展交流活動、“小鬼當(dāng)家”聯(lián)歡會打孔驗(yàn)票， 工程部：準(zhǔn)備無線麥克4個(gè)，配合此次活動播放相關(guān)音樂，在店外顯示屏制作“全家總動員，共度狂歡夜”界江拓展訓(xùn)練營大型親子活動第一期。
營銷部：負(fù)責(zé)協(xié)助布置界江堂內(nèi)布置工作及活動整體協(xié)調(diào)安排，負(fù)責(zé)聯(lián)系安排縣領(lǐng)導(dǎo)活動開始前講話。
尹寧寧負(fù)責(zé)制作界江堂背景噴繪，內(nèi)容： “全家總動員，共度狂歡夜” 拓展訓(xùn)練營大型親子活動，主題標(biāo)注下方：感恩 堅(jiān)強(qiáng) 團(tuán)結(jié) 右下方標(biāo)注主辦單位、協(xié)辦單位。
活動準(zhǔn)備：14：30參加活動人員進(jìn)場后由郎輝、陳燕、王宇紅、棊媛負(fù)責(zé)分組就座孩子做前方，家長做后方。分為四小隊(duì)，各小隊(duì)成員做小隊(duì)標(biāo)志
“灰太狼”“紅太郎”“喜羊羊”“懶羊羊”。
各小隊(duì)隊(duì)長分配：由營銷部負(fù)責(zé)
郎輝：灰太狼隊(duì)長、陳燕：紅太郎隊(duì)長 、棊媛：喜羊羊隊(duì)長、：王宇紅懶羊羊隊(duì)長。
標(biāo)志制作負(fù)責(zé)人：尹寧寧使用KT板制作象形牌及象形不干膠貼。 歡樂嘉年華活動安排：
15：00開始由主持人簡單介紹下午活動流程及開場白3分鐘。
主持人由青少年校外活動中心負(fù)責(zé)提供
安排縣領(lǐng)導(dǎo)講話5分鐘
一、 學(xué)校老師分享現(xiàn)在的孩子溝通教育方法 分享時(shí)間：20分鐘 負(fù)責(zé)人：學(xué)校優(yōu)秀教師 學(xué)校推薦
二、家長分享怎樣與現(xiàn)代的孩子溝通 分享時(shí)間：20分鐘
負(fù)責(zé)人：優(yōu)秀家長 由學(xué)校評選出在教育方面比較成功的家長，在活動中與大家交流教育心德。
三、優(yōu)秀學(xué)生講述 分享時(shí)間：30分鐘
負(fù)責(zé)人：由學(xué)校評選出優(yōu)秀學(xué)生代表2名，一位男生、一位女生，在活動中演獎(jiǎng)，向同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心德。
四、互動游戲 40分鐘
通過一系列的拓展游戲，培養(yǎng)少年孩子在應(yīng)對挑戰(zhàn)及解決問題的過程中，達(dá)到磨練意志，提高團(tuán)隊(duì)合作精神的目的。
1、找寶貝
活動裁判：主持人
游戲方式：每隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前兩名發(fā)禮物。(準(zhǔn)備蒙眼睛的布)
負(fù)責(zé)人：餐飲部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備大口布蒙眼睛使用。營銷部王立男準(zhǔn)備前兩名獲勝者禮品。
2、踩氣球
活動裁判：主持人負(fù)責(zé)，各隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)
準(zhǔn)備氣球若干個(gè)放在紙箱內(nèi)，游戲方式：分為4組(每組為1家三口)進(jìn)行比賽，孩子抱氣球，家長坐氣球。1分鐘為限。坐破氣球多者為贏。獲勝者家庭發(fā)放禮物。
負(fù)責(zé)人：氣球獎(jiǎng)品由營銷部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，房務(wù)部、財(cái)務(wù)部配合。
3、揪氣球
活動裁判：主持人負(fù)責(zé)，各隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)
準(zhǔn)備：氣球。
游戲：一家三口組成一頭牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上氣球當(dāng)做牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽(掐氣球)。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多(氣球爆的多)，哪個(gè)家庭就獲勝。(分4組進(jìn)行)分發(fā)禮物。
負(fù)責(zé)人：氣球、獎(jiǎng)品由營銷部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，財(cái)務(wù)部配合。
4、零錢游戲
活動意義：鍛煉孩子的反映能力
組織方法：四組各組分別同時(shí)進(jìn)行
活動裁判：主持人。
游戲規(guī)則：在游戲中，女生就是一塊錢，男生則是五毛錢。
游戲開始前，挑選出12個(gè)小朋友大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請記住動作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛先下手為強(qiáng);當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了。
17：00游戲結(jié)束由主持人負(fù)責(zé)告知大家到二層宴會廳用餐及簡單介紹接下來的活動流程及時(shí)間地點(diǎn)，介紹用餐時(shí)告知大家人數(shù)較多餐位有限，因?yàn)橛貌蜁r(shí)間長可以再酒店店內(nèi)進(jìn)行自行參觀。
注：活動結(jié)束后由4名小隊(duì)長負(fù)責(zé)召集各隊(duì)小朋友填寫感恩卡，寫上自己對爸爸、媽媽的祝福及使自己難忘的事。寫完后統(tǒng)一收回挑選出好的在“小鬼當(dāng)家”聯(lián)歡會上使用。
營銷部：負(fù)責(zé)劃出游戲比賽場地范圍。
游戲配合：由餐飲工作人員，康樂部程天月、營銷部何欣、王麗男、劉文佳、及扮演圣誕老人工作人員負(fù)責(zé)協(xié)助。
游戲時(shí)間可根據(jù)活動整體時(shí)間調(diào)整游戲，可將游戲減少留置小鬼當(dāng)家聯(lián)歡會使用。
歡樂自助餐安排：
1、17：00歡樂嘉年華活動結(jié)束后由營銷部劉文佳負(fù)責(zé)引領(lǐng)參加活動人員到二層宴會廳用餐(自助)大堂經(jīng)理、領(lǐng)位配合，餐飲部負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備好用餐布置及兒童菜品。(人數(shù)待定)
2、待用餐結(jié)束后可根據(jù)時(shí)間允許參加活動人員進(jìn)行休息或由家長負(fù)責(zé)帶著孩子在各區(qū)域照相留念。
“小鬼當(dāng)家”聯(lián)歡會活動安排：
活動地點(diǎn)：三層界江堂
進(jìn)場由四小隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)組織參加活動人員就座。
開場白： 以圣誕輕音樂為背景
開場白由青少年校外活動中心負(fù)責(zé)提供主持人
活動安排：
文藝節(jié)目： 蘿北縣青少兒中心
3、青年活動節(jié)目單：
1.武術(shù)表演《中華武術(shù)魂》 16人
2.吉它二重奏《同一首歌》 2 人
3.對口快板《繞口令》 2人
4.舞蹈《海鷗飛翔》 20人
5.薩克斯
6.古箏《春苗》 3人
7.葫蘆絲《竹林深處》 5人
8.拉丁舞 26人
才藝展示：參加活動人員申請由營銷部確認(rèn)。
互動游戲：主持人負(fù)責(zé)組織家長孩子老師參與。 活動名稱：運(yùn)球
活動準(zhǔn)備：氣球(若干個(gè))
活動過程：家長和孩子面對面或背對背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。
活動規(guī)則：1)在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。
2)途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。
活動名稱：大詩人
三組各三人(一家三口)共9名隊(duì)員，每組第一個(gè)人，以一句簡單的話開頭發(fā)言。(越簡單越好，話的內(nèi)容有小組內(nèi)部提前5秒確定) 第二個(gè)人，在第一個(gè)人的發(fā)言中加入一個(gè)字，形成新的一句話，并且意思成立。
第三個(gè)人，在第二個(gè)人的發(fā)言基礎(chǔ)上，也加入一個(gè)字，形成新的一句話，并且意思成立
之后在輪回第一個(gè)人„„
如:樹上花→樹上開花→ 樹上開梅花→ 樹枝上開梅花→ 新樹枝上開梅花→新樹枝上開朵梅花→ 新樹枝上開朵小梅花→ 新樹枝上開朵小紅梅花→ 在新樹枝上開朵小紅梅花→ 在新樹枝上開朵小紅嫩梅花→在新樹枝上開二朵小紅嫩梅花„„
依此類推，兩組逐一發(fā)言，傳遞越多，分?jǐn)?shù)多者勝，失敗的小組表演節(jié)目。
要求，不能連續(xù)疊加相同的字，一次加一字。
勝利的小組，授予“大詩人”稱號。
游戲目的，每組內(nèi)故通過構(gòu)思，不但自己要完成造句，還要照顧到后面的隊(duì)員完成，小組的勝利個(gè)人才會勝利，鍛煉成員之間的默契和配合。也鍛煉個(gè)人的想象力，思維突破力。
活動名稱：七拼八湊
要求：分成3組，道具：托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可以分的)主持人將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、衣服、帽子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。我們做過一次，最刁的主持選擇最后是一根白頭發(fā)。
游戲名稱：按時(shí)鐘
游戲規(guī)則：
1、在白板上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識出來;
2、選出三隊(duì)，每隊(duì)挑選三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型);
3、主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰。受罰項(xiàng)目：每組挑選出一名隊(duì)員表演
4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。
可以活躍氣氛。
工程部：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備棍子。
游戲名稱：找媽媽比賽
游戲規(guī)則：游戲之前讓孩子記住媽媽的位置，模樣和特點(diǎn)，然后將孩子的眼睛蒙上，媽媽之間變換位置開始找媽媽，看看哪個(gè)孩子能最快最準(zhǔn)確的找到媽媽。
送感恩卡：由主持人提前挑選出孩子們寫的比較優(yōu)秀的感恩卡念給爸爸、媽媽及在場各位聽，然后將所有感恩卡返還給孩子們讓他們親手交給自己的父母。
主持人:
今天我們過圣誕，我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中，分享著快樂，感受著親情，此刻，這么多人在為你們一起慶祝節(jié)日，你們最想說什么呢? 我們的茁壯成長，我們的幸福生活，都離不開養(yǎng)育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)心和幫助過我們的親朋好友。
請小朋友們給家長獻(xiàn)上感恩卡。
這些小小的感恩卡片也許沒有那么美麗，里面的話語也許不夠優(yōu)美，或許還會有幾個(gè)錯(cuò)別字，但是，孩子們對你們多年來養(yǎng)育之恩、關(guān)愛之情的那份感激是那么的真，那么的純!.
讓我們祝愿爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關(guān)心和幫助過我們的親朋好友平平安安、健健康康、快快樂樂!
工程部：在送感恩卡同時(shí)播放鋼琴曲輕柔背景音樂。
主持人：“小鬼當(dāng)家”聯(lián)歡會活動結(jié)束語，通知早餐時(shí)間地點(diǎn)及次日行程。 參觀黑龍江流域博物館活動安排：
8：20大堂集合，由各小隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)組織自己隊(duì)員按隊(duì)集合。如有家長自己開車的可到名山集合，集合時(shí)間9：00。
營銷部聯(lián)系車，房務(wù)部李欣、營銷部何欣、人力資源綜合部李忠、柳師傅 負(fù)責(zé)開車酒店車運(yùn)送參加活動人員。
參觀流程由營銷部何欣負(fù)責(zé)聯(lián)系。
參觀結(jié)束后將參加活動人員帶回酒店自行回家。
后續(xù)項(xiàng)目
在活動結(jié)束后，由教委或?qū)W校，組織征文比賽針對此次活動，寫出自己的感想，并評選頒獎(jiǎng)。參加活動孩子們將寫出的征文于1月5日前送到學(xué)校，由教委部門評選出一至三等獎(jiǎng)及5名優(yōu)秀獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)地點(diǎn)為界江國際大酒店，制作獎(jiǎng)狀界江酒店拓展訓(xùn)練營大型親子活動第一期。
親子活動策劃方案匯編 篇16
一、活動背景與目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。
二、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
四、活動簡介
1、活動時(shí)間：20--年3月?日(周六上午)
2、活動地點(diǎn)：育文中學(xué)操場
3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長
五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
1、綁腿跑(2人3足)
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對走完或跑完后另一
對開始，依次類推;
(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
2、背靠背運(yùn)球
道具：大球
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走;
(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球;
(3)家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn);
(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;
(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。
(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。
(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)
(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;
(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
4、障礙跑組合游戲
道具：障礙跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間;
(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間
(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);
(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
5、集體跳大繩
道具：跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時(shí)間：2分鐘
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、協(xié)力拔河比賽
道具：大繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人
親子活動策劃方案匯編 篇17
一、活動主題：
小手牽手健康你我他
二、活動目標(biāo)：
1、通過開展本次活動，增強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，提高家長對幼兒教育的重視。
2、增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的`全面發(fā)展。
3、增進(jìn)幼兒與父母之間的親子感情，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
三、活動準(zhǔn)備：
1、制定活動方案，邀請幼兒家長來園參加親子活動
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料
3、布置活動場地
4、獎(jiǎng)品
四、活動時(shí)間：20xx年12月30日下午1：304：00
五、活動流程：
1、家長到園，簽到
2、幼兒體操展示
3、護(hù)旗隊(duì)入場
4、升旗儀式
5、運(yùn)動員入場
6、園長講話，宣布活動開始
7、各班主任組織本班幼兒及家長進(jìn)行活動
8、各班評選出活動中表現(xiàn)好的家庭(如：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳守紀(jì)獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)等)。
9、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，宣布活動結(jié)束，提醒幼兒及家長回家途中注意安全。
六、游戲內(nèi)容：
七、應(yīng)急措施：
1、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4、活動時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二。九、評及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、評由校領(lǐng)導(dǎo)及各班一名家會員組成。
2、幼兒體操展示，全園評出一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
3、各班出場及組織方面，各年齡段評出“風(fēng)采組織獎(jiǎng)”各一名。
4、每組游戲評出優(yōu)勝獎(jiǎng)。
八、人員安排表：
總指揮：王園長(負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、音樂的播放、評獎(jiǎng)授獎(jiǎng)等。)
副總指揮：任園長(協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時(shí)到位，推進(jìn)幼兒園活動的順利進(jìn)行，評獎(jiǎng)及獎(jiǎng)狀填寫。)
班級負(fù)責(zé)人：各班班主任、搭班教師、保育員(負(fù)責(zé)出場式的準(zhǔn)備和訓(xùn)練;運(yùn)動會當(dāng)天組織安排好幼兒及家長，確保安全，帶領(lǐng)幼兒家長開展游戲。)
游戲道具：各班教師
主持人：宮思辰(主持本次活動流程，把每個(gè)環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。)
照相攝像：吳恒(負(fù)責(zé)攝錄整個(gè)活動場景，有重點(diǎn)有全面。)
保健醫(yī)生：王艷瓊(負(fù)責(zé)幼兒園活動中出現(xiàn)的意外小事故小傷口的處理。)
安全保衛(wèi)：王書田(負(fù)責(zé)會場幼兒及家長的人身安全及處理各種糾紛等。)
親子活動策劃方案匯編 篇18
1、新年心愿包活動
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
2、專心協(xié)力吃果果
提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。
準(zhǔn)備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。
規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。
3、放鞭泡
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧爆竹由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過暴竹后，雙手上舉，口中喊道砰啪，就算送到一個(gè)。然后孩子再將爆竹運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
5、運(yùn)西瓜游戲
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準(zhǔn)備：西瓜(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小
玩法：幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住西瓜，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)西瓜(西瓜落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)西瓜最多的家庭為勝。
6、運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
7、剝桔子
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
8、搶氣球游戲
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
9、開火車
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長或老師(6-8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
10、袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的'爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
11、揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
12、毛毛蟲
目的：提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
結(jié)語：以上幼兒園元旦親子活動方案，能讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，學(xué)前谷祝愿每個(gè)孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
親子活動策劃方案匯編 篇19
活動形式：拔河
參與人員：小、中、大班幼兒及爸爸
活動準(zhǔn)備：一根或兩根長繩、哨子一個(gè)、音樂《團(tuán)結(jié)就是力量》。
活動過程：
1.可播放音樂《團(tuán)結(jié)就是力量》作為背景，鼓舞士氣。
2.將爸爸們分為人數(shù)相等的兩組，組織爸爸們進(jìn)行拔河比賽，幼兒及其他家庭成員當(dāng)啦啦隊(duì)。
3.在觀看完爸爸們比賽后，再組織一場“幼兒組”的拔河比賽。
活動寓意：
樹立爸爸的榜樣作用，讓幼兒以爸爸為楷模，在比賽中努力拼搏，體會“團(tuán)結(jié)就是力量”的.道理。
親子活動策劃方案匯編 篇20
一、主題
“大手拉小手，安全伴我行”
二、作品征集時(shí)間
20__年_月_日——20__年_月_日
三、參賽對象
中大班幼兒及家長
四、作品的收集
以班級為單位進(jìn)行收集
五、參賽作品要求
1、活動形式為親子繪畫，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。
2、繪畫尺寸A3紙(即兩張A4紙大小)。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。
3、作品內(nèi)容力求展示童趣，發(fā)揮兒童對交通安全、環(huán)保、未來生活、遨游太空的創(chuàng)作想象力，鼓勵(lì)原創(chuàng)。
4、繪畫主題建議：“過馬路請走斑馬線”“不要在馬路上玩耍”“不要攀爬馬路欄桿”“打雷時(shí)不要躲在大樹下”“不能獨(dú)自去河邊玩耍”“不去摸斷了的電線”等。
5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯(lián)系電話，以便被評為優(yōu)秀作品后報(bào)送全國參賽時(shí)統(tǒng)一打印幼兒作品名稱。
親子活動策劃方案匯編 篇21
通過精心設(shè)計(jì)的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
活動主題我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象x年級（x）班學(xué)生以及學(xué)生家長。
活動內(nèi)容與說明：
1.我最棒（說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）
2.過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）
3.同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行。快、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。）
4.我做你猜（說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個(gè)，每猜對一個(gè)得50分。滿分100分。）
5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評分。）
活動準(zhǔn)備：
1.豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？
2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。
活動過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動，在另外三個(gè)活動中再選一個(gè)；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動中，你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個(gè)活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫�(gè)游戲？為什么？
二、我最棒
師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢？
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？
生：我會鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……
（第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）
結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？
由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識。（合作、同心協(xié)力）師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意？
第一輪：第一組（語文老師和學(xué)生甲）對第二組（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙）。
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
（這兩項(xiàng)活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。）
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣？有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥模餐α耍m敗猶榮。
活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。
師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問題的？（家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明！
（從前兩個(gè)稍大運(yùn)動量的活動過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？
（同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說。）
六、活動評價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)
引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià)，相互評價(jià)。
（1）今天，你們快樂嗎？為什么？
（2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？
（3）下次你想玩什么游戲？為什么？