競賽策劃方案（精選35篇）

競賽策劃方案 篇1

　　一、活動名稱：計科勇者大冒險——計算機知識競賽

　　二、活動口號：

　　三、活動背景：

　　21世紀是信息時代，我們身為計算科學系的一員，更是要走在計算機發展的前沿。然而部分專業知識的適用面狹隘，導致同學認為“學而無用”，通過本次活動，希望讓同學明白此類知識的可用性。并且，在開學初期，大一新生需要多個活動來與各個同學的交流。故此次活動也是給同學對外交際拓寬的一個渠道。

　　四、活動目的：

　　加強計科系同學對于自己專業知識的了解，激發同學們對于自己知識學習的熱愛以及培養大家面對觀眾的勇氣。以此來豐富大學校園文化生活，培養學生的創新意識，為新生與學長建造一座溝通的橋梁，培養團隊意識。

　　五、比賽地點：2-101

　　六、參賽對象：

　　計科系全體學生（大一為主）。

　　七、活動時間：

　　比賽宣傳報名：20xx年10月19日至10月29日

　　比賽時間：20xx年10月29日18:30~20:30

　　八、舉辦單位：

　　計算科學系團總支、學生分會

　　九、活動前準備：

　　1、開會分配組織各成員任務、安排相關同學在班內宣傳。

　　2、22日前宣傳部完成宣傳海報、報名表，生活部完成報名表打印。

　　3、25日前辦公室收集好報名人員名單以及教室的申請;辦公室和學習部共同完成支持人主持稿。

　　4、26日前學習部完成活動PPT。

　　5、27日前生活部完成獎品采購。

　　注：雖然各事項有明確制定的部門負責，但有需要，如人手不足，可請其他空閑部門幫忙。

　　十、活動流程與規則

　　1、主持人開場 6:35-6:40

　　2、酒館的奇遇（分組）

　　通過隨機數字抽取軟件，觀眾憑手中活動單上號碼組成參賽隊伍。

　　6:40-6:50

　　3、第一輪

　　① 新手的'試煉——史萊姆國王

　　四組參賽隊伍輪流答題，若答對一題，則小組獲得1積分，答錯則沒有懲罰。當四支隊伍獲得積分總和達到16分時本輪比賽結束，且最后一個獲得積分的隊伍可額外獲得4積分，既共得5積分。在本輪期間觀眾人員可以通過入場時獲得的籌碼——糖果，來參與題目并猜測獲得最后積分的隊伍來賺取更多籌碼。結束后，參賽隊伍可以在本輪結束后通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。6:50-7:10

　　② 野外奇遇——暗雷區域

　　每組參賽隊伍排選一個隊員在臺前參與。首先參與隊員要把眼睛蒙住，然后在他前面只有一條直線道路，在道路上放上空瓶子（瓶中有題目、也有獎勵）。參賽人員需要通過隊友的語音提示，來走完這段路程，如果參賽隊員碰倒了瓶子，則要完成瓶中的題目，否則他的參賽隊伍本輪積分獲得量為5-N（未完成題目量）。如果完美過關（沒有碰倒瓶子）則積分+5。在本輪參賽期間，觀眾可以通過籌碼來參與瓶中題目的回答以及猜測完美通關隊伍的得主來賺取更多籌碼。參賽隊伍可以在本輪結束后通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。（積分獲得不為負數，既最小為0） 7:10-7:30

　　3、第二輪

　　① 守護女神

　　本環節每組有5次答錯題目的機會。每組輪流答題，由累積積分高的一組先答，積分低的一組最后答。最先答錯5次題目的為最后一名，以此類推。第一名+4積分，最后一名+1積分，依次類推。在本輪參賽期間，觀眾可以通過籌碼來參與題目的回答來賺取更多籌碼。參賽隊伍可以在本輪結束后通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。 7:30-7:50

　　② 眾神之戰——諸神的黃昏

　　本輪環節，觀眾將成為觀眾組和參賽小隊PK。由主持人說出第一道題目，然后由觀眾和第一組搶答，如果觀眾回答正確，則觀眾獲得籌碼。如果小組回答正確，則小組獲得積分。第二題則由第二組和觀眾搶答。以此類推，共8題。如果最后觀眾積分高于小組積分，則全體觀眾獲得籌碼。參賽隊伍可以在本輪結束后通過獲得的積分來換取比賽BUFF道具。 7:50-8:10

　　③ 女神的恩賜

　　主持人與在場的所有人同時用微信搖一搖，主持人搖到誰，誰就可得到精美小禮品一份。共2次。 8:20-8:25

　　4、第三輪

　　逆轉反擊

　　在本輪環節，每一回合，各小組會被分發4張題目卡，每組輪流各選一題來向下一組提問，在回答完題目后，會根據題目卡上的提示來獲得獎勵或者懲罰。在本環節期間觀眾可以通過用籌碼來猜最后答對題目最多的小組，來獲得更多的籌碼。8:25-8:35

　　注：BUFF道具功能分為

　　求救：允許他像場下任意一個觀眾求助 ——5積分

　　跳過：跳過此次答題，沒有任何影響 ——5積分

　　篩選答案：提出一個錯誤答案 ——5積分

　　傷害轉移：將自己所受懲罰轉移至別隊 ——10積分

　　5、第四輪

　　寶藏的瓜分（獎品拍賣會）

　　本環節，主持人會依次拿出獎品，觀眾需要通過自己手中的籌碼，來拍賣自己想要的禮品。

　　6、統計積分的工作人員統計出各組積分，分數高的前3組分別為冠亞季軍

　　7、頒獎、留念

　　十一、活動開展：

　　1、賽前

　　a、前期安排：

　　召開系會議，完善和決定活動方案分配各部門任務，強調此次活動的重要性。

　　b、人員安排：

　　主持人：

　　主持稿：

　　進場安排、籌碼分發：

　　第一組計分人員：

　　第二組計分人員：

　　第三組計分人員：

　　第四組計分人員：

　　總計分人員 ：

　　拍照、微博宣傳：

　　Ppt播放人員：

　　道具擺放 ：

　　觀眾比賽籌碼答題兌換：

　　PS：其余人員為機動組人員

　　2、賽事：

　　a、比賽開始

　　b、主持人開場

　　c、宣布比賽規則

　　d、比賽開始

　　e、主持人宣布最終名次，結束比賽

　　f、頒發獎品

　　十二、比賽細則

　　① 在觀眾入場的時候門口由進場人員來給每位觀眾分發籌碼——糖果2個。

　　② 在觀眾可以用籌碼押題期間由“觀眾比賽籌碼答題兌換組”的工作人員負責籌碼兌換。

　　③ 觀眾籌碼押題規則如下：

　　每次觀眾參與答題則需要消耗一個籌碼，如果答對則可獲得兩個籌碼，答錯則籌碼失去。每次答題前觀眾需通過消耗籌碼向”觀眾比賽籌碼答題兌換組”人員兌換答案卡（既注明本次答題你所壓的答案），并在每次答題結束后通過此答題卡來兌換籌碼。

　　④ 如果結束的時候有隊伍積分相同，則可以通過隊伍擁有的道具兌換成積分來比較

　　⑤ 積分評算舉例：A組第一輪獲得15積分，然后用10積分換取道具，則A組總積分為15分，剩余的可用積分為5分，最后名次積分按照總積分來算取。

　　十三、比賽結束：

　　① 統計分數

　　②評出前三名

　　③ 選出冠軍隊伍的MVP

　　十四、獎項設置：

　　1、冠軍一隊

　　2、亞軍一隊

　　3、季軍一隊

　　十五、經費預算：

　　計算科學系團總支、學生分會

　　20xx年10月16日

　　積分表：

競賽策劃方案 篇2

　　為加快我行信貸風險化解，經總行研究決定，在全行開展“降不良、強營銷、控風險”競賽活動。為扎實有效抓好本次競賽活動，特制定本方案：

　　一、活動目的

　　通過開展“降不良、強營銷、控風險”競賽活動，有效抑制我行不良貸款快速反彈勢頭，加大我行貸款營銷力度，下沉服務重心，強化服務三農、服務實體經濟、支持地方發展，有效化解我行信貸風險，有效提高我行經營效益和抗風險能力。

　　二、活動任務

　　1、表內不良貸款余額控制在9000萬元以內，爭取控制在7800萬元以內；

　　2、完成表外不良貸款全年清收任務的60%；

　　3、營銷貸款2.1億元。

　　三、活動時間

　　20xx年5月1日至9月30日。

　　四、活動對象

　　各支行（含營業部，下同）、收貸隊員，總行總部全體在崗工作人員。

　　五、組織領導

　　為加強本次競賽活動的組織領導，總行成立“降不良、強營銷、控風險”競賽活動領導小組。 任組長， 為成員，負責競賽活動的組織實施。

　　“降不良、強營銷、控風險”競賽活動領導小組下設辦公室， 兼任辦公室主任， 為辦公室成員，負責競賽活動的日常事務工作。

　　六、工作重點

　　（一）抓不良貸款的函證工作。不良貸款的函證是我行信貸的基礎工作，它不但可以提醒客戶在我行有不良貸款，還能起到訴訟保全作用。因此，我行加大表內、表外不良貸款的函證工作，要求函證面達100%。要對所有表內、表外的不良貸款按照五個逐戶逐筆（即逐戶逐筆建立臺賬、逐戶逐筆分析原因、逐戶逐筆明確責任、逐戶逐筆落實清收措施、逐戶逐筆問責到位）的原則建立臺賬。要采取一切辦法保全貸款的訴訟時效，保護我行信貸資產，提高我行抗風險能力。

　　（二）抓貨幣資金清收工作。在這次活動中，要突出抓貨幣資金清收，對能夠通過貨幣資金收回的貸款本金和利息要做到應收盡收，堅持戶戶到，筆筆動，做實做細客戶工作，最大限度提高貨幣資金清收比例。

　　（三）抓不良貸款盤活轉化工作。對實施貨幣清收確有困難，但能通過風險改善進行盤活轉化的不良貸款，要加強與客戶溝通，因戶制宜，分類施策，在有利于風險化解，不降低風險保障的總前提下，可采取收回再貸、借新還舊等多種方式進行盤活（盤活清收的，擔保方式沒降低、風險狀況沒提高，貸款第一責任人為盤活前的發放責任人），對有潛力、生產經營正常的可以增加用信，推動不良貸款轉化為正常貸款。嚴禁放貸收息。

　　（四）抓關注類貸款的風險處置工作。針對我行關注類貸款持續增加的狀況，在這次活動中，要在強化不良貸款清收的同時，還要對關注類貸款逐戶逐筆清理摸排，摸清風險狀況，進行風險預判，及時采取有效措施化解風險，防止關注類貸款繼續向下遷徙演變為不良貸款。

　　（五）抓表外不良貸款清收處置工作。要按照年初下達的目標任務和本次活動分配的任務，進一步加大清收工作力度，通過表外不良的清收，提高我行風險補償能力和資本充足率。針對表外不良的特殊性，在堅持自主清收的同時，要進一步加行政清收、責任清收、依法清收、委托清收、處置抵貸資產、風險代理等方式的工作力度，提高表外不良貸款清收處置效果。

　　（六）抓到期貸款收回率工作。在加強不良貸款清收的同時，要切實加強正常貸款貸后管理，認真落實省聯社、衡陽辦事處關于到期貸款收回率達到98%以上的考核要求，加強到期貸款的清收，提高到期貸款收回率。

　　（七）抓貸款營銷。一是要深入開展“訪客戶、問需求、優服務”和“兩掃五進”活動，以支行為圓心，由近及遠，逐戶上門走訪調查，要逐步建立轄內農戶、個體工商戶、其他自然人（含公職人員及參公管理人員）、專業合作社、中小微企業等不同類型客戶的數據信息庫。二是要主動對接政府部門、專業市場、各類商會；重點對接轄內重點項目、重點工程、園區企業、基礎設施和民生事業建設中有實力、有前景的項目和企業；擇優選擇經營生產優質稻、有機茶、中藥材、小水果、湘黃雞、油茶等地方特色農業產業客戶進行評級授信；重點加大對轄內種養大戶、外出務工經商人員、個體工商戶、黨政機關和企事業單位人員、小微企業、制造業工業企業、農業產業化龍頭企業等優質客戶的貸款營銷。

　　七、活動獎罰

　　（一）獎勵

　　1.表內不良貸款控制獎勵

　　⑴6月末和9月末同時完成表內不良控制保證任務的支行人均獎勵500元，爭取任務的人均獎勵1000元。

　　⑵以上年不良貸款為基數，現金收回表內不良貸款本金按2‰、利息按8%計算清收手續費，依法合規重新落實舊貸的減半執行。

　　⑶函證一筆不良按每筆20元給付油料補貼。

　　2.表外不良貸款清收獎勵

　　完成表外不良貸款兩項任務的60%以上的支行或清收隊，在原有的獎勵標準基礎上再上浮20%的獎勵，沒完成按實際完成額計算費用和獎勵（具體計算標準以表外不良資產管理辦法為準）。

　　3、貸款營銷獎勵。

　　按貸款營銷獎勵辦法執行。

　　（二）處罰

　　1.未完成表內不良保證控制任務的單位按人均300元計罰。

　　2.未完成表外不良清收競賽任務30%的，按下差任務額的0.1%計罰。

　　3.未完成貸款營銷30%的支行按下差額的`0.1‰計罰。

　　4.表內不良貸款反彈超過1%且排名最后三位的支行行長、副行長，總行將對其進行誡勉談話。

　　包點科室人員與所包支行同獎同罰。

　　八、活動措施

　　（一）統一思想，提高認識。當前我行不良貸款不良率比重高，反彈形勢相當嚴峻，貸款呈負增長態勢，嚴重制約了我行安全穩健發展，全體員工要高度重視本次競賽活動，提高認識，將思想與行動統一到總行的工作部署上來，動員一切力量，排除萬難，嚴格落實活動目標。

　　（二）迅速部署，落實任務。各支行要求在5月中旬前迅速召開專項競賽活動動員會，將總行會議精神傳達到每個崗位、每個員工，要全員動員，全員參與。在動員會后，各支行要制定競賽活動實施方案，認真研究制定“降不良、強營銷、控風險”的具體措施和辦法，建立配套的工作機制，根據不良貸款壓降和貸款營銷的實際情況和目標任務，將任務分解落實到位，認真將競賽工作組織好、落實好。5月下旬前將本支行的競賽任務落實情況報風險管理部。

　　（三）壓實責任，傳導壓力。一是壓實責任。班子成員要分片掛點，牽頭100萬元（含）以上不良貸款清收處置；機關部門總經理牽頭20萬元（含）-100萬元不良貸款清收處置；機關部門工作人員牽頭20萬元以下不良貸款清收處置（包括貸款逾期，但未滿90天的逾期貸款）（本項工作風險管理部、信貸管理部、不良資產管理部負責）。不良貸款的函證必須有兩人簽字，函證人承擔函證不真實、喪失訴訟時效的責任。二是傳導壓力。各支行行長要迅速將此次競賽任務分解到點到崗到人，確保人人有任務，人人有壓力，形成全員清收不良的氛圍。三是及時調度。風險管理部每月通過QQ業務群（547464313）和“降不良、強營銷、控風險”微信群對清收處置進度進行通報，部門總經理、各支行行長、會計主管、信貸客戶經理、清收隊員都要求加入這兩個業務群。四是嚴格保密制度，嚴禁外傳相關數據。五是班子成員每月要主持全行調度，各部門每周召集包點支行調度，各支行要每天安排，每天碰頭，及時掌握工作進度，認真研究和解決清收工作中的困難和問題。

　　（四）嚴肅紀律，及時追責。一是強化責任意識、擔當意識，抓實作風。對有下列情形之一的，總行將對支行行長、部門總經理采取誡勉談話、停崗、降職、免職處理：清收處置工作組織不力造成不良貸款不降反升的；競賽活動期間違章違規、弄虛做假、玩數字游戲，虛假完成任務，清收處置不當導致轄內貸款風險繼續惡化的。二是切實轉變工作作風。全行員工實行“三集中”，即人員集中、時間集中、精力集中。人力資源部負責考勤。特殊情況需要請假的，支行行長請假需要同時報告包點部門總經理和行領導同意，支行其他員工請假，需要報支行行長和包點部門總經理同意。三是各部門要強化監督與檢查。對違章違規操作、弄虛做假、消極應付的要及時向總行報告，監察室將對6月底、9月底未完成任務且工作開展不力、清收處置不到位的人員及時進行問責。

　　（五）加強宣傳，爭先創優。一是加強宣傳。要利用標語、橫幅、廣告、板報、電視媒體等方式，向社會進行廣泛宣傳，爭取當地政府、職能部門的大力支持，為我行清收不良和營銷貸款營造良好的社會氛圍。二是爭先創優。要開展先進支行、清收能手、營銷標兵競賽，比作風、比業績、比創新，黨員更要發揮先鋒模范作用，沖鋒在前，勇挑重擔。總行辦公室要及時發現、總結、宣傳好的做法、好的典型，加強正面引導，營造爭先創優的工作氛圍。

競賽策劃方案 篇3

　　一、試卷準備

　　（1）按學院、年級專業登記報名人數，為印刷相應數量的試卷做準備。

　　（2）請教務處幫助聯系外國語學院大學外語教研組的老師出試卷，考前半周左右打英印刷、裝訂。上述工作將在教務處監督下，由學生會負責人經手，以確保試卷的保密性。試卷答案由學生會負責人封存，試卷由學生會學習部保管。

　　負責部門：學習部

　　試卷裝訂：主席團及各部門負責人。

　　二、準考證的制作與發放

　　準考證編號8位，依次位學院代號、考場號、座位號。例如 01 01 0001

　　準考證正面印有準考證號、考生姓名、考生年級學院、考試地點及考試時間，并加蓋學生會的印章，反面印有考生須知。

　　準考證將根據各學院上報的報名人員名單發放給各學院，并要求提前四天發至各考生處。對有漏辦、錯辦、丟失準考證的同學由學院對其進行匯總并上報學生會，學生會將及時給予補辦。（注：錯辦準考證的情況報送學生會以錯換新；丟失準考證的情況請各學生分會提出證明，學生會登記處理）。

　　準考證的設計：宣傳部

　　準考證的`制作：網絡部

　　準考證的填寫：每部門抽調兩名人員

　　三、考場安排

　　考試前一星期安排專人與教務處聯系考場，宿管科簽字蓋章后通知水電中心。考場安排得較為集中，根據教室大小，安排各個考場的考生人數。

　　負責部門：學習部和女生部

競賽策劃方案 篇4

　　一、閱卷方案

　　1.請外國語學院大學外語教研室老師負責批改試卷主觀題部分。

　　2.客觀題由學生會組織相關人員進行批改。

　　3.具體閱卷工作要求：

　　（1）閱卷人員不得擅自拆開密封紙和密封線。

　　（2）閱卷人員集中閱卷，流水作業，操作流程如下：

　　閱卷人員——復查人員——下一題閱卷人員——復查人員——……——統分人員——復查人員——確定分數——抽查

　　二、統分方案

　　1.閱卷工作完成后，方可謄抄主觀題分數，并算出總分，以總

　　分多少進行排序。

　　2.對不同的題型，做全體考生得分率的統計工作，并上報教務處、團委及大學外語教研室等有關部門，為以后的教學工作提供參考依據。

　　評選及頒獎方案

　　一、競賽獎項設置情況：本次比賽設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干。除為獲獎者頒發榮譽證書外，還給予一定的物質獎勵。本次比賽還設立三名優秀組織獎，對組織工作突出，有較高報考率、出考率、獲獎率的院學生分會進行表彰和獎勵。所有獲獎者及個人的`名單將在校園網、《安農青年》報、廣播臺、海報宣傳欄上予以公布。

　　二、競賽組委會將根據報考率（占總分的50%）、出考率（占總分的30%）、獲獎率（占總分的20%）評出兩名優秀組織獎。

　　報考率：學院報名人數占學院總人數的百分比

　　出考率：學院參加考試的人數占學院報名總人數的百分比

　　獲獎率：學院獲獎人數占獲獎總人數的百分比。

競賽策劃方案 篇5

　　一、活動目的：

　　為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

　　二、競賽要求：

　　1、各班主任認真組織學生參賽，培養團隊精神和踏實認真地習慣。

　　2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。

　　3、監考老師嚴禁做監考以外的'一切工作。要認真負責，嚴肅公正。

　　4、監考老師要提前進入教室，提前5分鐘發試卷，提醒學生寫好班級、姓名。要統一時間、統一要求，不要拖延時間。

　　5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學生答題答案，堅持一把尺子量到底的態度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統計。

　　三、時間：

　　第十三周(星期四)下午第二節課進行。

　　四、地點：

　　新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。

　　五、參賽對象：

　　3—6年級每班選出5名優秀學生。

　　六、競賽時間：

　　80分鐘(閉卷筆試)

　　七、競賽內容：

　　試卷為100分，各年級段的綜合性知識。

　　八、監考教師：

　　(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)

　　九、批卷安排：

　　三年級：方楚蘭

　　四年級：張彩夏

　　五年級：江暢

　　六年級：黃少香

　　注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。

　　十、獎勵設置：

　　各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

　　十一、注意事項：

　　1、命題教師根據內容，出卷時注意難易結合，課內與課外相結合，注重趣味性、知識性、靈活性相結合的原則，認真命題、仔細校對，根據各年級推薦書目、組織學生閱讀。

　　2、閱卷時，要求密封，統一流水作業，閱卷后按年級評獎。

競賽策劃方案 篇6

　　根據三發[20xx]號，市委、市政府《關于開展創建省級、國家級園林城市活動的決定》，為了增強全民創建意識，營造更加濃厚的創建氛圍，推動創建活動深入開展，確保20xx年創建省級、20xx年創建國家級園林城市的目標如期實現，同時力爭在20xx年達到國家衛生城市、全國創建文明城市工作先

　　進城市標準，并積極創建國家環境保護模范城市。創建指揮部決定，組織開展創建園林城市知識競賽活動，事實方案如下：

　　一、組織領導

　　全市知識競賽領導小組長由市政府副市長、創建指揮部副指揮長兼創建指揮部辦公室主任趙光超同志擔任，市創建辦常務副主任劉志星，市廣電局局長，市文明辦主任辛建倉，市環保局局長金明記，市建委副主任、市創建辦副主任薄綱紀，市創建辦副主任鄭寶梅同志擔任副組長。領導小組辦公室設在市創建辦，鄭寶梅同志擔任辦公室主任，負責具體組織實施。

　　二、競賽時間

　　20xx年4月15日—20xx年5月30日

　　三、參加人員

　　參賽人員為陜縣和湖濱區人民政府，開發區管委會，市委各部委，市直機關各單位，市管各企業和大中專院校，各人民團體。

　　四、競賽形式

　　每次競賽分為預賽和決賽兩個階段，每隊3人組成。

　　1、預賽采用筆試的形式進行，取得前6名的進入決賽。

　　2、決賽在市電視臺進行，市廣電局負責組織現場直播。

　　五、獎勵。

　　指揮部對參賽成績優異、組織得力的單位和個人給予一定的物質和精神獎勵，大賽評出一、二、三等獎。

　　1、第一名，獎金3000元；第二名，獎金20__元；第三名獎金1000元。單位發漿牌。

　　2、優秀獎3名，每隊500元。

　　六、競賽知識范圍

　　1、國家園林城市標準、省級園林城市標準

　　2、國家衛生城市標準

　　3、國家文明城市標準

　　4、國家環境保護模范城市考核指標

　　5、市委三發[20xx]13號、三發[20xx]14號文件

　　七、競賽規則

　　1、本次知識競賽設個人必答題、搶答題、風險題三種題型。每個參賽對基礎分為1000分，答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答題錯或不回答的，將不得分或按例扣分。

　　2、必答題

　　規則：每隊6道題，三位隊員按序分別回答兩次，每題答對得100分、不扣分，每次回答不超過30秒。

　　3、搶答題

　　規則：共30道題，每題由隊中任意一名隊員各答，答對得100分，答錯則扣去100分。必須在主持人讀完題后，才可搶答，否則扣去100分。如讀完題后30秒無人搶答，則留給觀眾，答對者獲獎品一份。

　　4、風險題

　　規則：題目分為三個難度等級，分別為500、300、200，每隊可選答一題，任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定時間內補充，也可以不選擇，放棄答題。答對加相應的分值，答題時間為2分鐘。在規定時間內答題內容不完整、答題錯或不回答倒扣所選題目相應分值，不選擇放棄答題不扣分。

　　5、主持人負責答題抽簽或出題，回答不出或回答錯誤的，由主持人宣讀正確答案。

　　6、競賽中發生名次并列情況，將通過搶答方式決出名次。先得分者勝出，加賽題目分值為100分。

　　7、競賽期間發生爭議，由評委會裁決。評委會由主任1名，評委5名組成。

　　八、競賽要求

　　1、各參賽隊在競賽前15分鐘到達賽場，競賽開始仍未到場的視為放棄。

　　2、各參賽對要做到講文明、守紀律、聽從指揮、服裝整齊。

　　3、參賽隊員回答問題時，聲音要洪亮，答題完畢要讀“回答完畢”，回答不出要讀“不能回答”。

競賽策劃方案 篇7

　　一、活動主題

　　“手牽手，進社區”大型歌唱比賽

　　二、活動目的及意義：

　　歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的社區，唱響在每一顆驛動的心里。我們溫職院機械系人懷著滿腔熱情，決心用最質樸卻最真誠的方式去歌唱春天。

　　比賽為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們機械系真我的風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。也給我們大學生一個展示的舞臺。

　　三.活動時間：

　　2x年3月28日

　　四.活動地點：

　　春秋社區

　　五.活動準備:

　　活動前期：（做好策劃機準備工作）

　　1、歌手報名以個人或班級進行報名，可推薦或者自主報名，名額不限。

　　2、確立主持人及其服裝、臺詞。

　　3、邀請上屆十佳歌手當評委、嘉賓。

　　4、聯系贊助商，并和贊助商協商相關比賽準備工作

　　5、設計好海報、橫幅、網頁、廣播宣傳稿等，并做好實施工作。

　　活動中期：（做好協調工作和實施情況）

　　1.召開會議，商討確立時間。

　　2.篩選預賽選手，統計好決賽選手名單。

　　3.確定主持人形象設計和主持稿。評委的評比細則。

　　4.以廣播、網絡、傳單、橫幅等加強宣傳力度。

　　5.聯系各部門召開會議，確立各部門任務，并積極實施。

　　6.結合比賽主題，做好舞臺設備工作。

　　7.購買比賽所需物品，并與各部門協調。

　　活動后期：（檢查準備工作）

　　1、加緊彩排工作，模擬比賽現場彩排，并且為參賽歌手做比賽前的最后點評工作。

　　2、各工作人員工作的檢查。

　　3、做好比賽邀請工作。

　　4、做好比賽現場的攝影及報道工作。

　　六.活動細節:

　　預賽

　　具體活動計劃：

　　1、參賽同學將伴奏磁帶或CD等及舞臺氛圍的要求提前報到各班長處，再匯總到文藝部負責人。

　　2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。

　　3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。

　　4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，并做好充分的準備工作。

　　5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。

　　6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

　　7、賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名

　　決賽

　　具體活動計劃：

　　1、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發放的準備工作。

　　2、根據比賽需要進行多次彩排以保證演出的順利進行。

　　3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。

　　七.晚會各部門工作：：

　　總負責：

　　節目組（文藝部）：

　　⑴節目收集、篩選及彩排工作。

　　⑵節目流程。

　　⑶主持人的主持稿及禮儀小姐的'挑選和形象設計的審核及確立。

　　⑷晚會舞臺設計的審核及服裝、道具的確立。（zz）

　　工作組（權益服務部，辦公室）：

　　⑴舞臺布置。

　　⑵舞臺燈光、音響等設備的安裝與檢查。

　　宣傳組（宣傳部）：

　　⑴利用海報、橫幅、網絡、廣播、傳單等形式宣傳。

　　⑵舞臺的設計。

　　攝影組（記者團）：

　　⑴晚會現場的攝影、拍照工作。

　　⑵晚會前后的工作報道及工作總結。、外聯組（創業實踐部）：

　　⑴聯系贊助商。

　　⑵協調好與贊助商之間的關系。

　　禮儀組（人力資源部）：

　　⑴確定晚會邀請嘉賓并送出請柬。

　　⑵準備晚會的物品、道具、小禮品。

　　(3)接待好領導。

　　后勤組（社工部，團務部）：⑴分發物品。如水果、飲料等。

　　⑵晚會前后的衛生工作。

　　機動組（紀檢部，青志大隊，體育部）：⑴維持會場紀律，及后勤保障工作。

　　⑵處理緊急情況。

　　八.比賽形式

　　⑴把15個人分成3組，每組5個人進行歌唱比賽

　　⑵決出比賽優秀的前10位為十佳歌手。再選出比賽優秀的各組前2位選手總6名，與上屆系十佳選手進行抽簽式的配對。

　　(3)配對選手進行下一輪比賽"歌詞大接龍"。

　　⑷再從6位選手中選出3位選手作為比賽的優勝者

　　九.贊助商受益點

　　1、為一臺精心準備異彩紛呈的比賽定會吸引全的學生，得到他們的關注。有助于贊助商更加集中的進行公司形象的宣傳，擴大市場影響力。

　　2、宣傳范圍廣。本次比賽對象面向全院，通過我們的宣傳可以對全院產生一定的影響，為貴贊助商打開廣闊的銷售市場，提高產品的認知度，拓展潛在的商機。

　　3、宣傳形式多樣。可通過學院廣播站、宣傳海報、學院主頁以及院報學報等媒體進行全方位的綜合宣傳，通過我們的途徑必能收到良好的宣傳效果。

　　4、宣傳時間長。本次活動可以讓贊助商有充足的時間對其產品、服務及品牌進行推銷和宣傳，在大學師生心中產生良好的效應。

　　5、贊助商也可通過學生會的幫助，在州溫職業技術學院內進行一定的產品促銷活動和宣傳活動，如派發傳單、贈送樣品等等。

　　十.贊助方式

　　1、活動部分經費由贊助商承擔。

　　2、橫幅，POP宣傳海報可由贊助商代為制作，展板可由贊助商提供彩印。廣告、傳單及現場禮品可由贊助商提供（如均印有贊助商宣傳語，則相關費用不記入活動經費預算）。任何宣傳用語均需通過雙方協商后方可使用。

　　十一.注意事項

　　1、本次晚會舉辦的各節目內容健康向上、突出晚會主題，達到主題的要求。

　　2、協辦單位、參與者和贊助商必須接受活動組織者的統一指揮，統一按排。

　　3、本次活動要求每位隊員必須聽從負責人的安排，遵守活動紀律，認真負責的完成本次任務。

　　4、晚會進行中要求要求組織者與參與者之間相互配合，相互支持，保障各環節的順利進行。

　　5、遇到各類突出問題，應立即向信息傳遞組反映，本著相互理解，友好協商的原則。

　　6、活動當天各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

　　7、晚會結束后，后勤組要清理好現場，并負責晚會道具物品的回收。

　　十二.媒體宣傳

　　州溫職業技術學院網站

　　溫職院機械系網站

　　十三.資金預算：

　　用途金額（單位：元）

　　舞臺，場地設計布置4000

　　宣傳經費500

　　主持人化妝、服裝300

　　節目單及入場卷300

　　交通費400

　　現場道具200

　　晚會道具200

　　后勤費用300

　　總預算700

　　十四、晚會應急措施

　　1、停電應急方案：

　　（1）若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

　　（2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

　　（3）在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責領導及來賓的服務工作；由機動組負責現場秩序的維持；由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。

　　（4）在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，團學組織負責做好清場工作。

　　2、節目應急方案

　　（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一個節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

　　（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　3、其他緊急情況發生時，由機動組負責協調處理。

競賽策劃方案 篇8

　　為認真貫徹落實市委工作會議精神，進一步深化“轉提優保促”活動，按照《中國共產黨LW市紀委LW市監察局關于加強機關作風效能紀律建設的意見》，我局將在全體干部職工中深入開展以“提效率，整體工作上水平”，“提標準，各項建設上檔次”為主要內容的“雙提雙升”競賽活動。

　　一、指導思想

　　以市第十三次、市委工作會議精神為指導，堅持以“轉作風、提效率、優環境”為主線，以“保增長、促發展”為核心，大力開展“雙提雙升”競賽，著力加強作風建設、效能建設和紀律建設，促進工作標準有新提升、服務意識有新增強、工作作風有新轉變、發展環境有新優化，為推動全市經濟社會發展提供優良的作風、效能和紀律保障。

　　二、主要內容

　　（一）加強學習，進一步提升思想境界

　　堅持把學習提高貫穿于競賽的全過程，重點圍繞“學什么”、“怎么學”、“學得怎么樣”開展競賽，迅速掀起新一輪思想大解放熱潮。

　　（1）要深入學習市第十三次、市委工作會議精神，進一步把思想統一到市委、市政府對我市所處發展階段的科學判斷上來，統一到市委、市政府“大項目、大招商、大發展”的重大決策部署上來。通過知識競賽、演講比賽、征文比賽、思想解放論壇等多種載體和形式，教育引導機關黨員干部立足LW看LW、跳出LW看LW、立足當前謀長遠，自覺強化“三種意識”，努力沖破“三大思想牢籠”，真正在思想上來一次全面徹底的革命，打牢趕超跨越、共同奮斗的思想基礎。

　　（2）要認真學習上半年全市“轉提優保促”活動中先進單位的好經驗、好做法，尤其是學習借鑒推進會上發言單位的先進經驗，學習他們如何按照“三高一大”的總要求，立足本職崗位，抓好整改落實，推動活動深入，如何提升境界標準，創新思路舉措，服務跨越發展。通過抓機關黨員干部學習，真正把思想的大解放轉化為推進工作的新思路、解決問題的新辦法、加快發展的新動力，調動一切積極因素，為建設“大LW、強LW、新LW”提供強大精神動力。

　　（3）要進一步深入學習蘇浙等先進地區的經驗，找準思想解放的座標系和切入點，通過組織大討論、召開民主生活會、工作座談會等多種形式，緊密聯系TJ工作實際，對照先進地區經驗和服務對象需求，對照“趕超跨越”的工作總基調，深入查擺思想境界、工作標準、工作作風等方面的差距，深刻剖析癥結和根源所在，為實現科學跨越發展掃清思想障礙。

　　（二）加強作風建設，不斷推動TJ工作上水平

　　按照“作風再加強”的要求，教育和引導機關黨員干部比作風、比實干，自覺弘揚“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉獻精神和攻堅克難的實干精神，以作風的大轉變推動各項工作上水平。

　　（1）強化工作責任，形成工作扎實、作風嚴謹、責任明確的`良好工作機制。大力加強內部建設，通過提高責任意識和建立責任機制，不斷提高綜合管理水平，積極開展學習型機關建設、創先爭優等機關活動。逐級強化領導責任，認真落實黨風廉政建設和行風建設責任制。及時修訂和完善機關各類管理制度，依靠制度規范機關運行，提高制度的執行力，形成用制度管權、管人、管數的體制機制和按制度辦事的良好風氣。

　　（2）強化數據質量建設，增強質量意識，促進形成追求科學、體現真實的良好風氣。嚴格規范TJ調查行為。健全TJ業務操作規程，完善主要TJ指標數據質量全過程控制辦法。完善TJ數據質量核查機制，健全對TJ數據生產關鍵環節層層核實制度，建立對常規TJ調查等定期抽查制度，完善重大國情國力調查事后質量抽查制度。建立健全TJ調查制度、TJ數據質量評估機制，加大利用行政記錄對相關TJ數據進行評估的力度，扎實推進聯網直報工作。改進TJ數據管理的方法，從機制上減少干擾，提高數據質量，贏得社會的認可，形成追求科學、體現真實的良好風氣。

競賽策劃方案 篇9

　　一、活動主題：

　　英雄聯盟電子競技

　　二、活動名稱：

　　《lol圣戰》游戲競技

　　三、活動背景及意義：

　　隨著電腦的普及，接踵的電腦游戲也成為了熱門。其中以英雄聯盟為代表的游戲最受廣大同學的.歡迎，電競社以此為契機舉辦英雄聯盟“lol圣戰”比賽。

　　四、活動組織方：

　　揚州職業大學奇想電競社，光輝歲月網絡會所揚州騰訊公司

　　五、活動對象：

　　全校學生

　　六、活動時間：

　　淘汰賽20xx年10月19日到10月20

　　決賽20xx年10月26日

　　七、活動地點：

　　淘汰賽在光輝歲月網吧舉辦(社團自己解決)

　　決賽在校內廣場舉辦(需要貴公司贊助)

　　八、活動流程：

　　1.宣傳

　　在校內貼海報；

　　2報名方式：

　　光輝歲月網吧職大店、揚職大電子競技社

　　報名費用：收取十元報名費用，用于購置物品。3開展活動：

　　活動選擇在周末開始舉行，比賽分為淘汰賽和決賽，各隊伍抽簽比賽

　　4賽后工作：

　　張貼海報公布此次獲獎名單和所獲獎品，頒布獲獎證書，拍攝合影。

　　九、獎項設置：(由網吧及騰訊提供)

　　5對5團體賽

　　第一名：達爾優背光鍵鼠一套光輝歲月戰服一套并頒發證書總價值300元+奶茶一箱(每人)

　　第二名：價值200元獎品+果茶一箱(每人)

　　第三名：價值100元獎品+普茶一箱(每人)

　　十、資金預算

　　1：比賽獎品由光輝歲月網絡會所及揚州騰訊公司提供

　　2：比賽宣傳海報及傳單由揚州騰訊公司提供

　　3：決賽需要貴公司贊助的物品及資金

　　(1)比賽用舞臺及附屬燈光音響

　　(2)大型幕布及投影儀

　　(3)校方收取場地費300元

　　策劃：揚州職業大學奇想電競社

　　日期：20xx年10月10日

競賽策劃方案 篇10

　　一、活動宗旨：

　　為全面貫徹落實《義務教育英語課程標準（20xx版）》，深化英語教學改革，進一步加強全市義務教育階段學生英語聽說能力教學，不斷提高英語教學水平，市教育局研究制定了《臨沂市教育局關于進一步加強義務教育階段學生英語聽說能力教學的指導意見》。為此，我校專門制定了落實方案，根據落實方案的活動計劃，為了激發學生學習英語的興趣，培養學生英語語感，充分調動學生學習英語的積極性，并給學生提供展示英語才能的舞臺，特舉行xx小學“小學生英語口語風采大賽”。

　　二、指導思想：

　　全面貫徹《義務教育英語課程標準（20xx版）》，認真落實《臨沂市教育局關于進一步加強義務教育階段學生英語聽說能力教學的指導意見》，進一步提高學生學習英語的興趣，進一步擴大英語聽說活動的參與面，促進學生英語聽說能力的進一步提高。

　　三、活動主題：“快樂英語大家說”

　　活動口號：Everyone says English，everyone in English

　　四、比賽對象：全校（鄉/鎮）三至六年級學生，每班限報10人。

　　五、活動方式：

　　各班（學區）先根據比賽的內容設置及評分標準進行初賽，評出優秀選手參加全校（鄉鎮）的決賽。

　　決賽時間：____________年______月______日————___月___日

　　六、決賽地點：

　　七、比賽形式及程序：

　　1、抽簽決定出場順序。

　　2、比賽分為五大項：自我介紹、自由交際、口語表達（僅限五六年級）、朗讀技巧、才藝展示，每個項目分別有評委。

　　3、選手進入考場后，根據大賽規定的路線及順序依次進行比賽。評委老師利用打分表進行打分，最后交統計老師進行成績統計與分析。

　　八、評獎辦法：

　　根據總成績評出團體一等獎1名，二等獎3名，三等獎2名。

　　個人單項獎：每個單項設一等獎10名，二等獎30名，三等獎20名。

　　個人總分獎：一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%。

　　九、評分標準及評委組成

　　（一）評分標準（各項根據實際情況酌情打分）：

　　1、聲音宏亮，口齒清楚。

　　2、語音正確，語調自然。有感染力。

　　3、語句通順、流暢，語感好。

　　4、音色、音質。

　　5、說唱時節奏恰當，內容熟練，說唱流暢，語感好。

　　6、臺風。動作表演嫻熟、優美、大方；表情豐富，有角色的變化；眼神參與有對象感。

　　（二）評委組成：

　　自我介紹：_________

　　自由交際：_________

　　口語表達：_________

　　朗讀技巧：_________

　　才藝展示：_________

競賽策劃方案 篇11

　　一、活動主題：

　　普及創業知識，點燃創業激情

　　二、活動目的：

　　通過本次競賽，為在大學生提供一個學習創業知識、了解國家政策和企業創辦流程等的機會，同時也可以借此規劃一下自己的職業生涯;通過競賽，給同學一個展現自我的舞臺，培養他們的創業能力;通過競賽，促進同學之間，專業之間的友好交流，營造大學溫馨的學習氛圍。

　　作為21世紀的大學生，我們更應該抓主機遇，用各種知識武裝自己的頭腦，提前掌握充足的創業知識，為以后獲得較高的工作崗位或者自己創業打下堅實的基礎、

　　三、活動單位：

　　主辦單位：經濟與管理系創業協會

　　四、活動對象：

　　_科技學院全體學生

　　五、報名方式：

　　本次比賽可個人參賽也可組隊參賽，每組人數為1至4人。

　　1、網絡報名：將郵件名為“創業知識競賽報名表”，內容為“隊名+隊長+隊長聯系方式+隊員名字及聯系方式”的郵件發送至創業協會郵箱_@163、com

　　2、短信報名：編輯短信“隊名+隊長+隊長聯系方式+隊員名字及聯系方式”發送至_(_)

　　3、現場報名：填寫活動報名表于12月20日16：30至18：00點交至B座102C室。

　　六、活動時間及地點：

　　報名時間：20_年12月15日至20_年12月20日

　　初賽時間：20_年12月21日(周日)16：00

　　地點：C座601

　　決賽時間：20_年12月28日(周日)19：30

　　地點：B座602

　　七、活動流程：

　　(一)初賽

　　初賽采取筆試方式進行，各參賽小組以小組為單位進行筆試測驗和搶答測試，最后算取總分，按總分從高到低排序，筆試選拔4支成績優秀的代表隊進入決賽。(筆試題型包含判斷題、選擇題、案例分析題等。搶答題為選擇題、判斷題、填空題等)

　　(三)決賽

　　具體細則如下：

　　1、各隊自我介紹，并就本組理解的創業知識作一個簡短的發言。

　　2、答題環節，題型有是非題、搶答題、風云對決、風險題與情景模擬題。

　　<1>是非題(必答題，每隊各5題，每題10分)：4支隊伍隨機抽取一組是非題目，每組5題，由主持人提問，選手只需回答“對”或“錯”，答對1小題加10分，答錯不扣分。每題限時15秒，超過時間判為無效。

　　<2>搶答題(共10題，每題10分)：該環節采取搶答方式進行，在主持人說開始后，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊在15秒內進行答題，答對得10分，答錯扣5分，超過時間判為答錯。在主持人喊開始前摁響的代表隊，取消搶答資格。

　　<3>風云對決(共10題，每題30分)：該環節采取搶答方式進行，在主持人說開始后，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊有選擇是否回答該題的權利，首先按鈴的隊伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊伍中的一支回答。若自己回答，答對加30分，答錯扣除30分;若讓其他隊回答，對方答對的話對方加30分，自己扣除30分，對方答錯得話自己加30分，對方扣除30分。在主持人喊開始前摁響的代表隊，取消搶答資格，并扣除10分。

　　<4>風險題(必答題，每隊兩題)：主持人給出分值為10分、20分、30分的風險題題型，各代表隊依據自己實際情況進行選擇，答對加上相應分數，答錯扣去相應分數。

　　<5>情景模擬題(每隊各一題)：4支隊伍隨機抽取一題，并就所給題上所列情景相應表演出來，由評委據其表現給出相應分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。

　　八、獎項設置：

　　第一名：獎金200元+院級榮譽證書+味食尚提供的免費自助火鍋

　　第二名：獎金100元+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值298元的近視鏡一副

　　第三名：獎金50元+院級榮譽證書+校園琴行提供的精美笛子一份

　　最佳風采獎：獎品+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值198元的隱形眼鏡一副

　　注：凡入圍決賽的選手均有機會獲得由校園琴行傾情提供的吉一把，隨學隨送。同時也可免費獲得調音器、變調夾、琴弦等樂器配件和精美笛子。

競賽策劃方案 篇12

　　一、活動目的：

　　為了提高全體數學教師的教材鉆研能力，培養教學骨干，更深入的'開展課題（數學優質課堂中培養學生學習興趣與教學技藝運用的研究）研究，提高數學教學質量，使教師們能一展自己的風采，學校特舉行此次數學教學設計比賽。

　　二、參賽要求：

　　1、參賽對象：

　　以個人為單位，40歲以內青年教師參與。

　　2、比賽內容：

　　為做到公平公正，參賽教師將抽取現任年級本冊教學內容作為參賽內容。內容由評委選擇確定，即從每個年級選擇五至六個教學內容，再由各年級備課組長抽簽確定本年級具體內容。

　　3、比賽時間定于第八周星期二下午2：00開始，地點階梯教室，比賽時間為一小時。

　　三、獎項設置及評審辦法

　　本次比賽設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名

　　四、比賽評委名單：

　　劉名松、李青松、廖香煌、王建明

　　五、評分標準：

　　見附表。

競賽策劃方案 篇13

　　一、活動主旨

　　1、全民娛樂。2、用班費發獎品。

　　二、活動形式

　　以小隊為單位進行競賽。共分5隊，每隊3~4人。比賽板塊包括必答題、猜詞秀、歌名串燒、搶答題。

　　三、活動規則

　　1、每隊隊員給自己隊伍取一個隊名并提一句參賽口號。每隊推選隊長一名(隊伍代表)、主答人一名、主“唱”一名，猜詞選手一名。角色可重復。

　　2、板塊及分數設定：

　　a、必答題：本環節答對一題加5分，答錯不扣分。

　　每隊10道。該隊答案以主答人給出答案為準。小隊討論時間不得超過5秒，超過5秒此題跳過。

　　b、猜詞秀：本環節猜詞時間每隊90秒。猜中一詞加5分，不設負分。

　　每隊選擇一組詞匯并推選一名隊員作為猜詞選手，剩下要求：在限制時間內，描述者用語言或肢體動作描述，猜詞者根據描述猜詞。但如果描述者說出被描述詞條包含的字詞，該詞跳過。允許直接跳過，但直接跳過次數不得超過三次。

　　c、歌名串燒：本環節一次沒接上扣5分。共6次機會。

　　主持人給出一個歌名，從某隊(隨機)開始往下接歌名。要求報出的歌名的第一個字與上一隊報出歌名的最后一個字相同，允許諧音(音同聲調不同)。該隊答案以主“唱”人給出答案為準。若5秒鐘仍未給出答案，主持人報出下一輪的歌名，并由該組先接。

　　d、搶答題：本環節答對加5分，答錯扣5分。

　　共20道。主持人讀完題目后說“開始”，各隊成員方可舉手搶答。先舉手的有優先答題權。若答錯則由主持人酌情安排由其他隊繼續作答。若主持人還沒說開始或未舉手就報出答案，該隊扣5分。

　　e、其他分數說明：這個活動本著全民娛樂的主旨，希望大家拿出娛樂精神投入這個比賽。在賽場賴皮、無理取鬧、不服從主持人安排的，所在隊扣10分;發生惡性爭執者，雙方所在隊各扣10分;打架斗毆者、惡意搗亂現場、朝他人亂丟東西、辱罵他人者，拖出去群毆。(歡迎添加其他說明。)

　　四、獎項設置

　　比賽結束后隊伍分數從高到低取冠軍一隊、亞軍一隊。另選出最佳答題個人獎、最幽默個人獎、最佳歌唱個人獎。頒發獎品。

競賽策劃方案 篇14

　　為增強我校九年級學生的數學學習興趣，培養學生競爭意識，九年級數學組特定于x月x日下午第二節課舉行一次數學競賽，具體競賽方案如下：

　　一、競賽組織教師

　　九年級全體數學教師

　　二、參賽人員

　　九年級各數學教師或班主任以從班上抽選或組織學生自愿報名的形式每班至少抽取x名學生參加競賽。

　　三、獎項設置

　　年級組設置一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，組織獎每班一名。

　　四、競賽時間

　　20xx年x月x日下午第二節課。

　　五、考場安排

　　九年級組考場設置在教室和教室，實行單人單桌考試制度;監考教師務必從嚴監考，杜絕舞弊現象。改卷教師務必做到公正、公平。

競賽策劃方案 篇15

　　各單位：

　　為主動適應新時代安全生產工作的新形勢新任務新要求，調動廣大職工參與安全生產和職業病防治工作的積極性主動性創造性，切實維護職工勞動安全健康權益。公司工會和安全環保部研究決定深入開展20xx年度“安康杯”安全生產知識競賽活動，具體方案如下：

　　一、競賽時間

　　初賽：20xx年10月25日

　　決賽：待定

　　二、競賽地點

　　初賽—人力資源部培訓中心教室;

　　決賽—主樓圓形報告廳

　　三、參賽范圍

　　集團公司所屬各單位及相關部門

　　四、參賽形式

　　本次競賽采取團體賽的形式，每個單位報1-2個參賽隊，每個參賽隊由3人組成(其中1人為一線職工，1人為班組長或工段長，一人為專兼職安全員)，參賽隊員要求統一上身著沈陽機床工裝。

　　五、競賽內容

　　《安全生產法》、《職業病防治法》、《消防法》、《工會法》、《勞動法》、《沈陽市安全生產條例》、《工會勞動保護監督檢查三個條例》、《生產安全事故報告和調查處理條例》、《安全員手冊》、公司安全生產規章制度、安全生產應知應會、安全技術操作規程、防火防爆知識、職業衛生知識等。

　　六、競賽規則

　　1、競賽采取初賽和決賽兩個階段。

　　2、初賽為筆試，閉卷考試，分為選擇、判斷、填空三種題型，按三人成績總和，選拔出前六個代表隊進入決賽。

　　3、決賽時，競賽方式待定。

　　4、決賽時，請各代表隊首先簡單介紹自己的團隊，語言精練，時間為30秒。

　　七、獎項

　　本次競賽共設立四個獎項，分別為一等獎、二等獎、三等獎和優勝獎，其中一等獎、二等獎、三等獎各一支代表隊，優勝獎三支代表隊。

　　八、要求

　　1、各單位要高度重視此項活動，加強組織領導，精心選拔參賽人員，注重工作實效。

　　2、各單位要通過此次活動，加強宣傳教育，激勵廣大職工主動學習安全健康知識，通過全員參與，提升廣大職工的安全健康意識和自我保護能力。

　　3、各單位于10月15日前以電子版形式將“安康杯”安全生產知識競賽報名表上報集團工會。

競賽策劃方案 篇16

　　今年6月是全國第XX個“安全生產月”，為了推動企業安全文化建設，提高職工安全意識，豐富職工安全知識，營造安全生產的氛圍，公司決定本月舉辦一期安全知識競賽活動。

　　活動主題：

　　活動具體安排：

　　一、參賽人員

　　本次參賽每個小組選派4人參賽。共設7個小組，參賽人員名單5月31前報人事行政部。

　　組隊方式：

　　1、財務（1人）+設備（3人）

　　2、銷售（1人）+物流采購（2人）+技術（1人）

　　3、人事行政（1人）+質檢（3人）

　　4、低壓+金屬型+熔化

　　5、造型+制芯

　　6、后處理

　　7、生產部其余

　　二、活動時間和地點

　　競賽時間：6月日13：00-15：30（各參賽隊員須提前20分鐘進入賽場）

　　地 點：公司食堂一樓

　　三、活動流程

　　1、由主持人介紹比賽的基本情況（包括參賽人員、工作人員以及比賽規則等）

　　2、宣讀參賽選手須知（）

　　3、比賽開始

　　4、宣讀比賽結果、頒獎

　　5、比賽結束（退場）

　　四、答題方式：以口答為主，普通話標準、清晰、響亮。

　　五、比賽規則

　　1、必答題（每人4題，按桌序進行，每桌的1號-4號各回答1題，輪完后再由每桌的1號-4號進行回答第2題，依次類推）

　　每人四題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分，由參賽隊按桌序及隊內序號進行電腦抽選必答試題。主持人讀題，參賽人員作答，答題時間以電腦時鐘為準，答題過程中隊友不得提示，否則扣去相應的分數。

　　2、共答題（每隊7題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完后再按順序進行第2題的回答，依次類推）

　　每隊7題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分，共答題為參賽隊隊長回答，隊友可以通過寫紙條的`方式輔助提示。

　　3、風險題（每隊2題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完后再按順序每桌回答第2題）

　　每隊兩次選題機會，可選10分、20分、30分的題目作答，每隊一人回答，同隊隊員可以通過寫紙條的方式輔助提示，回答正確獲相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。

　　以上所有答題時間以電腦時鐘為準，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準。

　　備注：加試題

　　如比賽結束后分數并列即進行加試。設計附加題60題，僅對分數相同的隊伍測試，由主持人口頭出題，參賽選手進行回答，回答正確，加相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。直到決出勝負為止（回答相同題數，出現分數高低，則停止比賽），積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內適用，不作為決賽總成績。

　　比賽初始分為每隊100分，在此基礎上進行加減，最后得分最高的為勝利隊。比賽期間有作弊現象，扣除相應題目的分值，嚴重的要求退出比賽。

　　六、比賽獎勵

　　本次競賽設團隊一等獎、二等獎、三等獎各一個，以團隊總分成績決定名次。

　　七、活動準備：活動前，公司下發資料供員工學習，以便員工能更好的參加比賽。

　　附 ：工作人員安排

　　主持人（）

　　記分統計（）

　　音響電腦投影準備、電腦操作（）

　　參賽部門抽簽、部門內部人員序號登記及攝像（）

　　防錯登記：

　　現場秩序：

　　參賽選手須知

　　各代表隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，現場分別進行個人必答題、共答題、風險題三輪競賽決定勝負，比賽結束后，總分出現平局時，由積分相等的代表隊進行附加賽。

　　答題基本要求：

　　選手答題時需嚴格遵守時限要求，使用普通話答題，聲音響亮，吐字清晰，邏輯嚴謹，表達流暢，不會時可以說明“此題放棄”，如果答題超過時限者，主持人責令其停止答題。

　　競賽題型設置及評分規則：

　　第一環節：個人必答題（每人4題，按桌序進行，每桌的1號-4號各回答1題，輪完后再由每桌的1號-4號進行回答第2題，依次類推）

　　每人四題，每題10分，答對加10分，答錯不扣分，由參賽隊按桌序及隊內序號進行電腦抽選必答試題。主持人讀題，參賽人員作答，答題時間以電腦時鐘為準，答題過程中隊友不得提示，否則扣去相應的分數。

　　第二環節：共答題（每隊7題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完后再按順序進行第2題的回答，依次類推）

　　每隊7題，每題20分，答對加20分，答錯不扣分，共答題為參賽隊隊長回答，隊友可以通過寫紙條的方式輔助提示。

　　第三環節：風險題（每隊2題，按桌序進行，先每桌回答一題，輪完后再按順序每桌回答第2題）

　　每隊兩次選題機會，可選10分、20分、30分的題目作答，每隊一人回答，同隊隊員可以通過寫紙條的方式輔助提示，回答正確獲相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。

　　以上所有答題時間以電腦時鐘為準，時間未到之前可以更改答案，以最后確定的答案為準。

　　備注：加試題

　　如比賽結束后分數并列即進行加試。設計附加題60題，僅對分數相同的隊伍測試，在4分鐘的時間內，由主持人口頭出題，參賽選手進行回答，回答正確，加相應分值，未能回答、未答全要點或者回答錯誤扣除相應分值。直到決出勝負為止，積分高者勝出，但僅在同分的隊伍內適用，不作為決賽總成績。

　　比賽初始分為每隊100分，在此基礎上進行加減，最后得分最高的為勝利隊。比賽期間有作弊現象，扣除相應題目的分值，嚴重的要求退出比賽。如有異議。可向評委小組提出，由評委小組裁定，不得在賽場內爭執。

　　注：1、該比賽規則嚴格，請參賽選手嚴肅對待。

　　2、選手必須提前10分鐘簽到入座，否則取消比賽資格。

　　3、參賽選手不得攜帶任何文字資料上場，不得使用任何通訊工具，否則取消比賽資格。

　　4、各部門負責人要認真對待本次競賽，將本次競賽納入工作日程，不得無故缺席。參賽選手要統一穿本公司工作服，精神飽滿。

　　XX有限公司

　　人事行政部

　　XX年5月31日

競賽策劃方案 篇17

　　為不斷提升人才培養水平，提高人才培養質量，培養中醫大學生的中醫思維與臨床實踐能力，提升學生創新能力與團隊合作意識，全面提高學生綜合素質，根據學校教務處安排，信息技術學院將于20xx年5月至20xx年6月開展河南中醫藥大學大學生創意設計競賽活動。活動選拔優秀作品報送學校教務處以便參與教育部高等學校中醫學教學指導委員會組織的第七屆“天堰挑戰杯”全國高等醫學院校中醫藥創意設計競賽。為確保活動順利舉辦，特制定本方案。

　　一、競賽目的與指導思想

　　當今世界是一個信息大爆炸的時代，各種信息技術得到飛速地發展而且廣泛、深刻影響著醫學、教育等多個領域的發展。另一方面，中醫藥文化是中華民族傳統文化的精華所在，博大精深、內涵豐富、極具中華傳統文化特色。因此，舉辦此次競賽的目的在于將中醫藥文化與信息技術相融合，讓中醫藥文化得到廣泛而長遠地發展，也為中醫藥事業的發揚注入新生的力量。

　　二、競賽主題

　　培養創新思維能力，大力弘揚中醫藥文化

　　三、機構組織

　　主 辦：教務處

　　承辦單位：信息技術學院

　　四、競賽工作領導小組和評審小組

　　1、競賽工作領導小組

　　組 長：張崢麗、張佩江

　　副組長：孔沈燕、許成剛

　　成 員：王曉鵬、唐國良、王哲、高志宇、劉雅琳、李京華、王昂

　　2、初賽和決賽評審小組

　　成 員：藥學院推薦一名評審老師；

　　針推學院推薦一名評審老師；

　　基礎醫學院推薦一名評審老師；

　　信息技術學院推薦評審老師：阮曉龍、王超、任靖娟、王雨佳

　　請以上各院部于5月26日前將推薦的評審老師姓名送至信息技術學院教學辦（BN504）。

　　五、參賽對象：

　　河南中醫藥大學全日制注冊學生（本科、專科）

　　參賽以團隊為單位，每隊成員1-3人，每隊設隊長1人

　　團隊鼓勵跨學校、跨層次、跨院系、跨專業合作

　　六、競賽時間安排

　　作品提交時間：20xx年5月12日—5月19日

　　作品提交地點：信息技術學院BN504

　　初賽時間：20xx年5月22日至26日（具體安排見附件三）

　　決賽時間：20xx年6月9日（具體安排見附件四）

　　七、參賽方式

　　1、參賽學生可登陸河南中醫藥大學信息技術學院網站，下載《河南中醫藥大學20xx年度大學生創意設計競賽作品申報書》（見附件一）和《河南中醫藥大學20xx年度大學生創意設計競賽作品匯總表》（見附件二）。

　　2、競賽作品申報書和參賽作品，以院系為單位匯總后進行提交。需要提交的作品形式為：一份紙質版、一份電子版（含作品申報書、參賽作品）

　　3、每個院系至少交五份作品，多則不限。

　　八、作品設計要求

　　參賽作品可突顯從中醫藥文化的`各個方面的設計，從產品到商品的任何題材的作品。

　　本次競賽為創意競賽，作品可為創意方案或實物。獲獎作品將在進一步論證并征得作者同意的基礎上，與賽事贊助單位協商開發事宜。

　　參賽作品必須為大賽截稿日期前未公開發表過的個人或團體的原創作品，不得侵犯他人知識產權。參賽作品版權歸作者所有，但參賽作品必須由作者授權河南中醫藥大學免費用于網絡傳播和其他方式的公益性科普宣傳。作品涉及的肖像權、版權和其他相關問題，由作者負完全責任。

　　平面設計類：海報設計/廣告設計/形象設計/插圖設計/圖形設計/書籍設計等。需提交作品電子申報書，設計原圖（PSD格式）和效果圖（JPEG格式），A4幅面，不低于300dpi。書籍設計另需提交作品的實物照片，要能體現整體設計（包括書籍的封面、內頁和局部的設計）。

　　空間設計類：空間設計/裝置設計/展示設計等。需提交作品若干張不同角度拍攝的照片或效果圖，A4幅面，不低于300dpi，存儲格式為JPEG的電子文檔，要能體現作品的整體、局部等效果，初評不接受作品原件。

　　新媒體設計類：中醫教學軟件/多媒體設計/動漫設計/網頁設計/電子出版物等。需提交作品源代碼文件和可執行文件，6－8張主要畫面的截圖電子文檔。多媒體作品的播放時間長度不宜超過3分鐘，最好用常用格式制作，如用特殊格式制作，需在作品申報時注明，文件大小不得超過500MB。

　　產品設計類：產品設計/工藝品設計/中醫（實訓）教學儀器設計/其他設計等。需提交作品若干張不同角度拍攝的照片或效果圖，A4幅面，不低于300dpi，存儲格式為JPEG的電子文檔，要能體現作品的整體、局部等效果，初評不接受作品原件。

　　九、競賽獎項設置

　　初賽：評選出14件優秀作品參加決賽

　　決賽：設一等獎1名，二等獎3名，三等獎10名。

　　教務處

　　20xx年2月27日

競賽策劃方案 篇18

　　一、 學校及學生會簡介

　　二、 活動主題：仰恩大學經濟學院學生會首屆知識競賽

　　三、 活動目的：增強學生對安全知識的理解，豐富校園生活，拓展視野。同時培養同學間的團隊合作精神。

　　四、 活動時間：

　　1、 宣傳報名時間：10月10日——10月12日

　　2、 比賽時間：初賽：10月13日晚

　　決賽：10月15日晚

　　五、 活動地點：和昌教學樓

　　六、 參加活動成員及單位：

　　策劃、主辦單位：經濟學院學習部

　　贊助單位：

　　七、 活動對象：經濟學院全體學生(一個行政班至少一個隊，每隊五人，也可以個人名義參

　　賽)

　　八、活動具體內容：

　　1、宣傳報名時間：10月10日——10月12日

　　報名形式：電話、電信兩種報名方式

　　2、初賽時間：10月13日晚

　　地點：和昌教學樓

　　3、 篩選出前8名進入決賽

　　4、 決賽時間：10月15日晚

　　地點：和昌教學樓

　　5、 公布分數及排名

　　6、 頒布獎項

　　九、比賽規則：

　　(一) 比賽采用積分與評判分形式，具體程序如下：

　　1、 主持人致開場詞，介紹參賽隊伍，評分員和比賽規則

　　2、 第一環節：主持人宣讀題目，每一個隊伍抽五次題(不得重復)

　　第二環節：搶答。主持人宣讀完題目，各參賽隊伍搶答，最快者答題(舉手)。注：在主持人題未宣讀完畢，已有人搶答，則取消該隊伍本次搶答資格(搶答題10道)答對加分、答錯扣分。

　　第三環節：問答題。主持人宣讀完題，各隊伍派一人回答，若回答不充分，

　　同組人員可進行補充此環節設2道題，時間3分鐘。

　　3、 由評委老師點評，并公布比賽分數。

　　4、 取積分前8名進入決賽

　　5、 被淘汰隊每隊有精神嘉獎

　　6、 比賽結束、退場

　　(二) 決賽：

　　1、 主持人致開場詞，介紹決賽隊伍，評委老師和比賽規則

　　2、 比賽流程：

　　第一環節：各隊伍在3-5分鐘內以演講形勢對安全知識進行小講(派一人)

　　(30分鐘)

　　第二環節：觀看與安全有關視頻，說出自己的感想(每隊派一人)

　　(3分鐘)

　　第三環節：問答題(加入答者身臨其境，會怎樣做，每隊派一人)(3分鐘)

　　第四環節：假如你是消防員，請談談你的認識

　　3、 評委老師點評，并公布比賽分數

　　4、 取前三名

　　5、 宣布比賽結束

　　十、評委：評委均由教師擔任

　　十一、競賽主題：安全知識

　　十二、獎項設置：

　　1、 冠軍隊伍(獎狀、獎金)

　　2、 亞軍隊伍(獎狀、獎金)

　　3、 季軍隊伍(獎狀、獎金)

　　4、 每個淘汰隊的精神嘉獎(獎狀、獎金)

　　十三、經費預算：

　　1、 宣傳費用

　　(1) 海報(報名、決賽)

　　2m_2m 3張 120元

　　1m_1m 4張 160元

　　小計：300元 (2) 傳單

　　報名和決賽各1000張 小計：200元

　　2、 獎狀、獎金和獎品

　　(1) 獎金：共600元

　　冠軍：300元

　　亞軍：200元

　　季軍：100元

　　(2) 獎品：總價值 300元

　　(3) 獎狀：100元

　　小計：1000元

　　3、 現場用水、評分表、筆：

　　小計：300元

　　總計：1800元

　　十四、合作方案

　　1、 貴公司將擁有本次活動冠名權

　　2、 贊助商將擁有比賽所有海報、宣傳單背景所有權，海報和宣傳單背景均可由贊助商自行設計

　　3、 主持人將在比賽過程中多次提及贊助商家

　　4、 比賽將邀請贊助商擔任嘉賓，上臺發言宣傳業務及企業文化

　　5、 為了活躍氣氛，進一步宣傳企業文化，贊助商可以準備一些小禮品進行現場分發，我方將派人協助。

競賽策劃方案 篇19

　　一、勞動競賽活動的指導思想和目的

　　本次競賽活動的指導

　　思想是：以落實公司提出的二OXX年方針目標為根本，以抓好生產經營為主線，以競賽活動為載體，調動每一位員工的積極性，在內部形成一種拼搏進取，爭做貢獻的濃厚氛圍。目的是：通過競賽活動的開展，進一步檢驗我們員工隊伍的素質，檢驗各部門的工作質量及業績，以競賽促生產、促安全、促管理、促效益、促發展，打造高鍛品牌，推進企業文化建設，為實現各自及公司二Oxx年的奮斗目標奠定堅實的基礎。

　　二、競賽的內容

　　本次競賽是公司上下全員參與的一項活動。因此，各分公司、各部門及每一位員工，都要結合各自的工作實際，在競賽中堅持以賽工作態度、賽工作質量、賽管理、賽安全生產、賽現場管理、賽產品質量、賽節能降耗、賽生產指標、賽銷售指標、賽效益指標等為主要內容，達到各分公司之間比著干，部門與部門之間比著干，個人與個人之間比著干。

　　三、競賽活動的時間安排

　　這次競賽活動總的分三個階段來進行，具體安排為：

　　第一階段：6月25至6月30日為宣傳發動和準備階段。

　　第二階段：7月1日至9月30日為競賽實施階段。

　　第三階段：10月1日至10月10日為總結、評比、表彰階段。

　　四、競賽活動的組織領導及要求

　　為了加強對這次勞動競賽活動的組織領導，公司決定成立領導小組和工作班子，負責領導、組織、協調競賽的各項工作。領導小組由任組長，任副組長，成員為：。具體工作班子成員由組成。在活動期間，領導小組和工作班子要定期或不定期的深入到各部門對競賽工作的`情況進行檢查指導，及時發現和糾正存在的問題。各分公司也要加強對這次活動的組織，成立相應的領導小組及工作班子，拿出自己的工作計劃和行動方案。

　　對這次競賽活動總的要求是：

　　第一、各分公司及公司各部室要分別集中起來，在6月25日前召開動員大會，將公司的意見傳達下去，做到層層發動。同時，還要利用《新聞》、黑板報、宣傳欄、出刊競賽簡報等形式大造聲勢，廣泛宣傳，讓每一位員工都了解這次活動的指導思想和目的要求，為參與競賽提供保證。

　　第二、各分公司、各部門要以實際行動組織好這次競賽活動，不搞形式主義，不擺花架子，要扎扎實實、力求實效。在活動中要注重堅持三個結合，一是競賽活動要與下半年開展的保持共產黨員先進性教育緊密結合起來，動員廣大黨員既要按要求參加教育活動，又要在競賽中發揮模范帶頭作用，為職工作出表率；二是競賽活動要與解決薄弱環節和重點難點問題結合起來，如生產進度、現場管理、質量管理、安全生產、市場營銷、管理創新等中的問題；三是競賽活動要與總結上半年的工作，部署下半年的工作結合起來，對上半年的工作要找準問題，提出解決措施，對下半年的工作要做好周密安排。同時，各分公司、車間還可以在競賽活動期間通過設立競賽專欄、評比臺等，評比每月的優勝者，進行公布，以造成聲勢。同時，對各項活動要做好記錄。通過三個結合，使這次勞動競賽活動起到促進公司發展，全面完成今年各項指標的助推器作用。

　　第三、各級黨組織、群團組織，要積極配合公司組織的這次勞動競賽活動，并通過開展爭創黨員先鋒崗、組織技術比武、崗位練兵等豐富多彩的活動，增強效果，在廣大黨團員的帶動下，使公司上下群情振奮，齊心協力，目標一致人人都參與到活動中來，掀起一個賽風格、賽水平、賽干勁、賽貢獻的高潮，提高企業的凝聚力、向心力和戰斗力，培養出一支高水平、高素質的員工隊伍。

　　五、總結表彰

　　勞動競賽結束后，各分公司、各部門要及時做好總結，并結合一年來及這次競賽的實際，對競賽工作組織好的車間、部門頒發優秀組織獎。對表現突出、貢獻突出的員工，按比例分別評選出20xx年公司勞動模范和先進生產（工作）者。評選工作要自下而上的進行，重點要突出一線員工，并具有代表性。對評比勞動模范和先進生產（工作）者，要看其全面，不僅要看競賽期間的成績和表現，還要看本人在一年內的各方面情況。對推薦出的勞動模范、各分公司、各部門要進行公示，公示期間如有意見或反映存在問題的，經查實后取消其評選資格。對評選出的勞動模范和先進生產（工作）者，公司將進行隆重的表彰，給予頒發榮譽證書及一定的物質獎勵，并組織勞動模范進行考察學習活動。

競賽策劃方案 篇20

　　一、活動目的:

　　(1)為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;

　　(2)促進同學們積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活，搭建展示同學們才藝的舞臺，體現我們新聞中心的特色;

　　(3)在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

　　二、活動主題:拓展文學知識，提高文學素養

　　三、活動名稱:趣味文學知識競賽

　　四、主辦單位:院學生新聞中心

　　五、承辦單位:新聞中心記者站

　　六、活動對象:學生新聞中心全體成員

　　七、時間地點:待定

　　八、活動形式:

　　為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

　　(建議:參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)

　　九、競賽內容:

　　1、中國古代文化知識;

　　2、中國近現代文學知識;

　　3、外國文學知識;

　　4、古今中外文人墨客的生平故事;

　　十、比賽流程:

　　第一輪:

　　獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如:甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

　　第二輪:

　　共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

　　第三輪:

　　知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如:1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

　　第四輪:

　　爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

　　(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)

　　十一、比賽規則:

　　1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

　　2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

　　3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

　　十二、獎品設置及資金預算:

　　決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。

　　獎品設置:

　　第一名:筆記本(10元/本)三本

　　第二名:筆記本(5元/本)三本

　　第三名:筆記本(2.5元/本)三本

　　第四名:圓珠筆(1.5元/支)三本

　　觀眾獎:棒棒糖(若干)

　　十三、備注:

　　為了增加本次比賽的趣味性,并限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節。

競賽策劃方案 篇21

　　一、活動主題：

　　“挑戰到底”知識競賽

　　二、活動背景：

　　為了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。

　　三、活動時間：

　　3月28日(星期六)

　　四、活動地點：5B508

　　五、活動準備：

　　挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業100個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。

　　六、比賽規則策劃：

　　1、選手自行組隊三個人為一組。

　　2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽簽決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，(每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答)每組選手的基礎分為100分，對于非專業問題答對一題加20分，專業知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。

　　3、在每組選手選題后所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。

　　4、比賽分為四個環節，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。

　　單刀赴會環節比賽規則：

　　比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最后根據最后得分排名，若得分為零直接退出比賽。

　　巔峰對決比賽規則：

　　經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環節。剩下代表隊經過抽簽選擇對手，兩兩PK(若為奇數，所剩隊直接進入下一環節)，互相PK的兩隊互相為對方代表隊選題(注：專業類題目不得超過2題)，答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行5個問題。答題結束后每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。

　　死而復生比賽規則：

　　所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先準備的題目且正確率的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最后通過統計得分，分數的代表隊晉級成功。

　　七、 游戲環節：

　　進行完激烈的比賽，進行游戲環節活躍氣氛。

　　1、 聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀眾進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。

　　2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀眾將會獲得精美禮品一份。

　　好戲連臺比賽規則：

　　剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩PK(若為奇數，單獨進行五題回答)，每組完成五個題目的回答，答題結束后根據分數高低進行排名。

　　八、參賽對象：湖北民族學院全體學生。

　　九、獎項設置：

　　對最后排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。

　　第一名：1隊(3人)證書 獎品

　　第二名：1隊(3人)證書

　　第三名：1隊(3人)證書

　　十、活動物資：

　　證書：9本

　　筆記本：3本

　　棒棒糖：3袋

　　氣球：3袋

　　湖北民族學院信息工程學院學生科

　　湖北民族學院信息工程學院學生會辦公室

　　湖北民族學院信息工程學院學生會心理健康部

競賽策劃方案 篇22

　　一、活動內容

　　在快樂中學習知識，在比賽中展示自我。

　　二、活動主題

　　書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟

　　三、活動地點

　　待定

　　四、活動時間

　　201x學年五一前后

　　五、活動機構

　　由校學生會承辦

　　學習部：負責趣味知識競賽活動的組織策劃;

　　宣傳部：負責趣味知識競賽活動的整體宣傳與海報設計以及報道;

　　網絡部：負責趣味知識競賽活動的網上宣傳;

　　辦公室：負責趣味知識競賽活動的內容通知及場地布置;

　　文娛部：負責趣味知識競賽活動的主持人的選拔工作 實踐部：負責趣味知識競賽活動的經費和贊助費。

　　六、活動流程

　　1、報名工作

　　電話短信報名

　　在海報上留下各校區負責干事的電話，看到海報和大賽宣傳冊的同學可以通過短信的方式報名參加，可將“姓名、性別、年級、所在學院以及聯系電話”發送給相關校區的負責干事，各負責的干事負責記錄報名者的信息。(如果個人報名，等報名結束后自由組隊。如果團體報名，每隊暫定三人) 現場報名

　　在前期宣傳的期間，各校區的進行餐廳前進行現場報名，有意的同學可以現場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯系電話”。

　　各個學院報名，由各個學院院學習部負責相關工作。 報名截止之后，由相關負責人進行匯總分類，將各校區的人數理清晰，最后整理出一份報名者的總表。

　　2.賽前安排

　　選手和親友團提前入場，嘉賓入座，主持人宣布比賽開始。

　　在會場安排時，在舞臺上以參賽隊伍安排桌子，每張桌子代表一只隊伍，并貼上隊名(由每只隊伍提前想好并報給相關負責人)。

　　3.比賽流程

　　第一環節：才藝展示。

　　有個性，有特點，每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內，評委依各隊表現給星星，滿分5顆星。(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。)

　　第二環節：我問你答

　　由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，每份試題共n道題，主持人讀題，參賽隊集體在規定的時間內答題，時間到后停止答題，每題答對得一顆星，答錯不扣星星。

　　第三環節：心有靈犀

　　各隊派代表隨機抽取所要進行比賽的題目類型(有生活類、體育類、蔬菜類、動作類、動物類等等)，并派出兩名隊員參賽，一名隊員進行肢體演繹，一名隊員猜，其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。在規定的時間內(2分鐘)，每猜對一顆星。

　　第四環節：你搶你答

　　各隊在主持人讀完題目，宣布開始后，方可起立搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。

　　第五環節：答疑解惑

　　具體規則和三星智力開車大同小異，就生活中的一些小案

　　例，讓每隊一解決，依然由各個隊隨即抽取一個案例，然后用工作人員提供的道具去解決。本環節由主持人酌情給分，滿分5顆星。

　　第六環節：觀眾提問

　　由現場的有意愿的觀眾(不能由親友團提問，主持人應該在此時聲明。)向參賽隊伍提出他自己的每只隊伍問題，形式不限，可以多樣。所提是問題由主持人審核，以確保其有一定的難度。每只隊伍只能被提問一次，也必須都被提問到，分由提問者以事實打，星星由主持人給，滿分5顆星。 第七環節：由工作人員統計各隊所得星星數，按照相關規則確定進入決賽的隊伍。

　　七.賽后工作

　　安排人員做好清理場地的工作

競賽策劃方案 篇23

　　一、活動目的

　　通過活動，拓寬學生的知識面，開發智力，挖掘潛能，發展個性和特長，讓一些資質聰慧學有余力的學生得到更好的煅煉。同時營造良好的學習氛圍，鼓勵學生積極參與、大膽創新、增強競爭意識，提高知識應用能力，體驗知識所帶來的'樂趣。

　　二、活動安排

　　1、負責人：。

　　2、時間：20xx年x月x日。

　　3、考試地點：。

　　4、參賽對象：七年級每班選拔x名學生參加競賽。

　　5、命題：。

　　6、監考：。

　　7、閱卷：。

　　三、命題要求

　　命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現本學科知識的綜合應用，能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力，時間分鐘，分數分。

　　四、獎勵辦法

　　設立一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名進行表彰、獎勵。

　　五、注意事項

　　1、參賽學生應準時到位，凡在規定時間內未出現者視為主動棄權。

　　2、組織人員要做好學生安全防范工作，確保活動有序、順利進行。

　　3、活動結束后，應組織學生清掃考場，關好門窗。

競賽策劃方案 篇24

　　一、活動目的：

　　為開拓藥學院學生視野，促進同學們自主擴大學習范圍，并在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上，積極創新、開拓進取，特開展以知識為主，才藝為輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動!

　　二、活動時間：

　　XX年12月6日——XX年12月中旬

　　三、活動地點：

　　待定

　　四、活動形式：

　　以個人為單位(以05、06及07級同學為主)。

　　五、活動內容：

　　本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，具體安徘如下：

　　(一)初賽：

　　1、時間：XX年12月6日

　　2、地點：2104、2204

　　3、方式：以筆試為選拔方式(試題為相關專業知識)。

　　(注：05、06級各班均推選5人，07級各班均推選10人進入初賽。)

　　4、具體安排：

　　(1)XX年12月6日進行初賽;

　　(2)XX年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽;

　　(3)XX年12月7日公示進入復賽的人員名單。

　　(二)復賽：

　　1、時間：XX年12月10日

　　2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳

　　3、方式：以才藝表演為選拔方式

　　(注：才藝表演內容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數不限。)

　　4、具體安排：

　　(1)XX年12月10日進行復賽;

　　(2)XX年12月10日晚確定15人進入決賽;

　　(3)XX年12月11日公示進入決賽的人員名單。

　　(三)決賽：

　　1、賽前準備：

　　(1)XX年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關事宜;

　　(2)XX年12月12日——XX年12月

　　14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓;

　　(3)XX年12月16日晚進行第一次彩排;

　　(4)XX年12月17日晚進行第二次彩排。

　　2、賽中安排：

　　(1)時間：XX年12月18日

　　(2)地點：待定

　　(3)具體環節：

　　1)開場舞;

　　2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始;

　　3)第一環節：必答題環節——揚帆起航;

　　①題目范圍：中藥及相關專業知識

　　②活動規則：

　　此環節中，進入決賽15人同時上場，將其分為05、06、07三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出;相關專業知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數相同(如：05級專業題只由05級同學同時答題后將題板亮出，依此類推)，每人均需加答5道題(2道共答題，3道專業題)。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上)。最終確定9人進入第二環節。

　　(注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……;請聽第二題，此題為05級專業題……;依此類推。)

　　③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。

　　(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。)

　　④預計時間：25分鐘

　　4)第二環節：搶答題環節——誰與爭鋒;

　　①題目范圍：百科知識

　　②活動規則：

　　此環節內共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環節中的小花有所區別)。最終確定6人進入第三環節。

　　③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。

　　(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。)

　　④預計時間：10—15分鐘

　　5)第三環節：綜合考核環節——博采定音

　　(注：計分板在第三環節中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。)

　　①題目范圍：中藥及相關專業知識;百科知識。

　　②活動規則：

　　本環節中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束后，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，最高答題數為10題。答題過程中，選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。

　　③得分細則：

　　才藝展示滿分50分;

　　答題環節每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分)。

　　④預計時間：70分鐘左右

　　6)文藝節目;

　　7)簡單的頒獎儀式;

　　8)由老師對本次大賽點評。

　　3、賽后總結：

　　(1)整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結;

　　(2)整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結。

　　六、獎項設置：

　　本次比賽中共設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名。

　　七、資金預算：

　　八、預期效果：

　　通過此次活動的開展，促進學風建設，使同學們能在輕松愉快的節奏下備戰期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養的'提高。并在全心全意為同學服務的基礎上，在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造藥學院的精品校園文化活動!

競賽策劃方案 篇25

　　一、活動意義

　　為了迎接我校第二屆社團文化節的到來，也為了給各位同學提供一個展示自己風采的舞臺，豐富同學們的法律知識增強了同學們的法律意識和維權意識，使之成為學法、懂法、守法、用法的理性公民，黃山學院青年法學會特舉辦此次法律知識競賽活動。

　　二、活動背景

　　伴隨著當今中國經濟的發展，中國的法治建設也日愈呈現出日新月異的一面：刑法第五次修正案的頒布，物權法草案的全民參與討論，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關。著眼于我們在校大學生，盡管眾多高校在大學階段已經開設了法律基礎課程，并加強了相關法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學生真正地利用法律維護自己的合法利益。于是，侵害大學生合法利益的不法行為便常有之，而大學生面對自身合法利益的侵害采取躲避、忍讓態度的亦常有之。針對這一情況，舉辦法律知識競賽，就是企圖打破常規的法律知識宣傳模式，提倡新穎有趣，力求爭取程度的人員參與，在校宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質，樹立其運用法律維護自身合法權益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。

　　三、活動前期準備

　　1、活動策劃籌備;

　　2、活動宣傳工作;

　　(1)傳單、海報宣傳

　　(2)橫幅

　　3、試題征集;

　　4、聯系贊助單位;

　　5、聯系各院系學生會,社團聯合會

　　四、活動流程

　　比賽環節重于新穎，力求提高參與度。

　　我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求在比賽的各個環節有所創新。因此，在策劃上只有不斷地推陳出新，才能夠真正地把握信觀眾的興趣導向，使其參與到活動中，融入到活動的氣氛中來。因此我們策劃活動采取以下流程：

　　(一)主持人工作部分：

　　1、由主持人介紹到場的嘉賓(依次由校、院級領導到學生會干部、法律協會干部)以及本次活動的背景、目的和預想的活動效果。

　　2、主持人向到場的嘉賓和同學們問好，請嘉賓代表致辭，寄予希望。

　　3、進入比賽介紹和參賽人員介紹，及其參賽順序。

　　4、由主持人宣讀比賽規則,宣布比賽正式開始

　　(二)進行比賽

　　1、初賽階段

　　(1)比賽時間

　　(2)比賽地點

　　(3)比賽過程：通過筆試的形式,以成績的高低留下30位同學,每3人自由組合分為10個小組進入決賽.

　　2、復賽階段

　　(1)比賽時間：

　　(2)比賽地點：

　　(3)比賽過程：

　　第一輪個人必答題：共設十套題，由各組按順序任意選擇,每套三道題，每題十分，每人一題;

　　第二輪選答題：每組可選10分、20分、30分、40分的題目進行作答;第三輪搶答題：每題10分，共10道，答錯扣10分;

　　注：(1)在復賽的10組中要淘汰5組，剩余5組進入決賽。

　　(2)若比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。3決賽階段：

　　(1)比賽時間：

　　(2)比賽地點：

　　(3)比賽過程：

　　第一輪:“個人必答題”

　　主持：宣布本輪競賽方法，由_×發給各位評委本輪題目及標準答案。

　　1、本輪共設題5套，每套題內有6個題目，每個選手答2道題，共進行2個回合，每組每個回合選擇1套題，可自由選擇題號，三位選手輪流作答，每人答題10秒。由第一組開始。

　　2、答對一題加10分，答錯不扣分。

　　3、選手答題時，本組、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

　　4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

　　觀眾現場互動參與題：

　　參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

　　第二輪“集體必答題”

　　主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

　　本輪共設題5套，每套題內有4個題目，共進行二個回合，每組選擇1套，可自由選擇題號，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。第三輪“搶答題”

　　主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

　　1、本輪共設題20個，各組在主持人念完題、并說開始后，自由搶答。

　　2、答對一題加20分，答錯一題扣10分。

　　3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

　　4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

　　觀眾參與題：

　　參與方法：主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

　　第四輪“按分值選題作答題”

　　主持：宣布本輪競賽方法，發給各位評委本輪題目及標準答案。

　　1、本輪按10分，20分，30分三個分值設題，每個分值有五道題。小組根據自己的實際情況按分值選題作答，三人一人答題為主，其它隊員可補充，每組答題20秒。由第一組開始。

　　2、按所選題的分值，答對得相應分數，答錯扣相應分值。

　　3、小組答題時，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進行其它作弊行為，如有發現，作弊隊員所在組扣掉20分。

　　4、如遇爭議問題，由現場評委評判。

　　第五輪：案例分析題(30分，由評委給予打分)

　　觀眾參與題：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對，誰有獎品，現場發獎。

　　注：1、在決賽的5組中要淘汰2組，剩余3組分別為第一名、第二名、第三名。

　　2、若在比賽最后有得分相同的小組，可增加風險題進行淘汰。

　　3、每次比賽的記分方法：每組初始100分，按照得分情況加減。

　　4、統計分數，宣布得獎的小組。

　　5、主持人致結束詞，活動結束。

　　五、賽場分工

　　1、會場的管理

　　有專人負責會場的秩序安全，有專人負責后勤服務，能確保此活動的安全、有序、快樂的進行。

　　2、統計分數

　　安排若干名同學負責記錄各個小組的得分，進行全程透明的記分，以達到公開、公正、公平的效果。

　　六、參賽方式

　　初賽、復賽、決賽以小組為單位，每小組3人。

　　七、參賽對象

　　全校學生。

　　八、獎項設置

　　一等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

　　二等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

　　三等獎：(1個小組)：法律知識競賽獲獎證書及精美獎品

　　互動紀念禮品：精美獎品等。

競賽策劃方案 篇26

　　一、目的

　　為促進黨團員進一步學習黨團知識，暨精神，保持黨員先進性，加強大學生思想政治教育，學院團委、學生黨支部、青年志愿者協會聯合舉辦此次黨團知識競賽，活動目的及意義在于通過活動提高我院黨團員思想政治素質，以及黨性的修養。

　　二、組織部門：

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　　學院團委、學生黨支部、青年志愿者協會

　　三、活動日期：

　　3月份

　　四、參賽隊伍：

　　比賽為集體項目，以支部為單位組隊，每隊由三人組成

　　五、活動形式：

　　比賽分初賽和決賽

　　初賽由各系團總支籌辦，決出一支代表隊伍進入決賽。學生黨支部和教工團支部直接組隊參加決賽。

　　六、決賽題型

　　1.必答題：

　　每隊按抽簽順序在指定的題目中選擇1組（每組5題），答隊每題加10分，答錯不扣分

　　2.搶答題：

　　主持人讀出題目，各參賽隊在限定的時間內搶答，答對一題得10分，答錯扣10分

　　3.題：

　　每隊有2分鐘的時間作答。在2分鐘內參賽隊伍盡可能多的答題，答對一題加10分，不會答或不肯定答案可以棄權，進入下一題作答。

　　4.選分題：

　　參賽隊選擇不同難度的題目作答，根據題目難度不同，分值不等（10分、20分、30分、40分），各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答，答對可以加上相應的分數，答錯扣去相應的分數。每隊有2次選題機會。

　　5.風險題：

　　各參賽隊可以選擇答或不答。答題順序由最低分值隊開始，此環節只進行一個循環，題目都有一定難度。答對一題得40分，答錯扣20分。答題時間為1分鐘，最后10秒計時員將提醒。

　　七、活動流程

　　1.開場：司儀開場白，介紹到會領導和仲裁委員會的'領導、老師。各支部參賽者依次進場，進場時由司儀介紹支部參賽者相關情況，之后司儀說明比賽規則，隨后宣布比賽開始。

　　2.決賽

　　（1）必答題：各支部依次輪流答題，底分為100分每答對一題加10分，答錯不扣分，每隊答5題，每題20秒，超時作答無分。

　　（2）搶答題：本輪比賽將采用搶答裝置，司儀未宣布開始搶答時。選手舉牌。則此隊停賽一輪，題目答對得10分，答錯扣10分，20秒作答（共有10道搶答題目）。

　　中場小游戲：司儀同現場觀眾玩游戲，回答問題，答對者得獎

　　（3）作答：每隊有兩分鐘時間答題，在兩分鐘時間答題。在兩分鐘內參賽隊盡可能多的答題，答對一題加10分，不會答的可放棄進入下一題

　　（4）選答題：共進行兩個循環。各隊選不同難度的題目作答，題目共分a、b、c、d級，a級最易，d級最難，答對a型題10分，b型題20分，c型題30分，d型題40分。每題答題時間限為20秒，答題剩余時間為10秒時，計時員提醒選手。每一輪每個隊只選一個級別。兩輪不能選相同的級別。

　　（5）風險題：各班可選擇答或不答。答題順序從分數最低隊開始，比賽只進行一個循環，題目有難度，答對一題得40分，答錯扣20分。比賽答題時間為1分鐘，最后10秒計時員提醒選手。

　　備注：如有一二三名有同分的情況，進行多一輪搶答題，并采取黃金入球法。大賽將設立一個仲裁委員會，對有爭議的題目和答案作出仲裁）

　　3.記分本文是知識競賽網收集的文章――歡迎大家到知識競賽網免費查閱更多的有關知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網為您的賽事保駕護航！

　　統計各支部所得分數，確定名次。記分時間安排一個表演節目

　　4.頒獎

　　一、屆時將由學院領導為得獎者頒發證書、獎狀及獎品

　　二、主辦單位：綜合部、生產部

　　三、承辦單位：辦公室

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：日銀紙業第一抄紙車間選紙房

　　六、參加人員：各部門、科室、車間，共6個代表隊，每個代表隊10人，每隊主力隊員3名，2男1女。

　　七、座位安排：從南至北，依次為

　　第1代表隊

　　綜合部、技改部、財務管理部、供應部、銷售部代表隊。

　　第2代表隊

　　生產部第一抄紙車間代表隊

　　第3代表隊

　　生產部第二抄紙車間代表隊

　　主持人

　　羅燕妮劉科

　　第4代表隊

　　生產部第三抄紙車間代表隊

　　第5代表隊

　　生產部制漿車間代表隊

　　第6代表隊

　　生產部動力車間、倉庫及生產調度代表隊

　　獎品派送人員：

　　記分員：

　　燈光：

　　音響：

　　八、具體活動安排：

　　1、序言。各隊介紹，領導介紹，競賽規則宣布。

　　2、主持人宣布20xx年安全知識競賽正式開始。

　　3、第一輪比賽，每隊必答。選擇題每隊1道，每題10分，題目內容涉及突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣，考察安全知識的全面性。（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）

　　4、請董事長總經理伍瑾講話。

　　5、經警隊表演節目

　　6、抽出一個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　7、請1號代表隊晏湘安演唱《咱們工人有力量》

　　8、第二輪比賽，共同答題。共5道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）

　　9、請6號代表隊李紅安笛子《十五的月亮》

　　10、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　11、請3號代表隊郭平演唱《....》

　　12、第三輪比賽，搶答題。共6道，每題10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）

　　13、請2號代表隊演出小品《打針》

　　14、請縣領導講話。

　　15、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

　　16、請4號代表隊聶敏、熊愛平合唱《幸福的瞬間》

　　17、第四輪比賽，選擇答題。簡答題每隊1道，每題30、20、10分，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）

　　18、請5號代表隊林建偉演唱《流淚》

　　19、頒獎。

　　20、競賽結束。

　　九、籌備小組由綜合部、生產部、辦公室組成

　　組長：負責資金保證。

　　副組長：負責物品購買、整體協調

　　成員：負責策劃書、主體稿件。出題及答案。現場布置。

競賽策劃方案 篇27

　　一、整體部署

　　1.活動名稱：三峽大學安全知識競賽

　　2.活動主題：關愛生命，關注安全，共創平安校園

　　3.活動時間：__年11月

　　4.活動對象：安管會 宿管會 飲管會 學生會

　　5.活動地點：待定

　　二、活動單位

　　1.主辦單位：三大安管會

　　2.承辦單位：三大安管會

　　三、活動目的

　　發展和維護校園穩定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創造條件。

　　通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的`交流平臺，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。

　　四、前期準備

　　1.宣傳欄通知：宣傳部在宣傳欄發布相關通知。

　　2.內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以

　　及試題的評分細則的。

　　五、各部門分工

　　組織部：組織比賽的具體流程;安排組織其他各部協調工作

　　宣傳部：制作關于本次比賽的海報進行宣傳

　　秘書處：進行分數統計記錄

　　外聯部：邀請其他系團委學生會及 相關老師、學校領導參與了解、策劃案制作

　　信息部：維持秩序

　　六、活動流程

　　1、主持人講話并宣布比賽開始

　　2、介紹嘉賓及參賽人員

　　3、比賽開始

　　4、比賽中穿插游戲

　　5、評審評分

　　6、主持人宣布比賽結果

　　7、嘉賓頒獎

　　8、嘉賓退場

　　9、主持人宣布比賽結束

　　10、全體人員有秩序退場

　　附：

　　(一) 由宣傳部張貼宣布比賽規則、流程及注意事項等。

　　(二)由各會選出一支代表隊進行比賽答題

　　(三) 比賽環節

　　(1)選擇題(每題3分,共20題)

　　題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。

　　(2)判斷題(每題2分,共10題)

　　同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。

　　(3)問答題 (每題10分,共2題)(必答)

　　根據題目,同學進行簡述,以了解同學們對安全問題的看法態度。

　　(4)情景再現(每題10分，共4題)

　　(5)搶答題(每題2分，共10題)

　　八、活動經費預算

　　宣傳板 海報 紙張 活動獎品 評審團飲水 其它待定

　　九、后續工作

　　1、將安全教育持久宣傳發展下去，以培養大學生對安全問題的重視程度。

　　2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。

　　3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

　　4、對優秀班級進行表揚，倡導其他班級學習

　　注：1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。

　　2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

　　十、策劃書

競賽策劃方案 篇28

　　一、競賽日程：

　　5月27日(周三)pm13：00～15：00預計需要時間為二個小時。

　　二、競賽活動地點：辦公樓三樓

　　三、參加對象：全體員工

　　四、競賽活動策劃：

　　1、參加競賽活動小組的組成及人員：

　　a)參加競賽活動的小組為6個，每個小組為3人

　　b)參加競賽活動小組的組成：

　　第一小組:支援部、營業部

　　第二小組：采購部、開發部

　　第三小組：cs部、qa部

　　第四小組：生管科(含倉庫)

　　第五小組：生產辦公室、涂裝組、加工組

　　第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運轉

　　c)小組成員組成：由各參賽的部門進行內部的選拔，確立參賽人員，然后報到工會，參賽人員中需設立一個組長

　　2、競賽的題型：必答題、搶答題、風險題、現場互動提問

　　3、競賽規則：

　　a)必答題為各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計30道題;

　　b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目，每道題10分，設20道題;

　　c)風險題為各參賽小組進行回答的題目，每道題10分，但如果回答錯誤將扣10分，答對加10分，每個小組答5題，共計30道題;

　　d)現場互動提問：就是由知識競賽活動主持人向現場員工提一些問題，例如：公司的核心價值、公司新標志的相關意義、公司的遠景目標等等……

　　4、競賽活動獎項：將根據各參賽小組的得分情況設一二三等獎和紀念獎，針對現場互動環節的提問可以設一些參與獎

　　5、競賽題庫的設置：知識競賽的題目由__負責;

　　五、競賽活動的人員：

　　1、競賽活動籌備人員：

　　2、競賽活動現場人員：主持人、記分員、后勤人員、現場維持人員

　　3、競賽活動裁判：一、活動目的：

　　(1)為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;

　　(2)促進同學們積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活，搭建展示同學們才藝的舞臺，體現我們新聞中心的特色;

　　(3)在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

　　二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養

　　三、活動名稱：趣味文學知識競賽

　　四、主辦單位：院學生新聞中心

　　五、承辦單位：新聞中心記者站

　　六、活動對象：學生新聞中心全體成員

　　七、時間地點：待定

　　八、活動形式：

　　為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

　　(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)

　　九、競賽內容：

　　1、中國古代文化知識;

　　2、中國近現代文學知識;

　　3、外國文學知識;

　　4、古今中外文人墨客的生平故事;

　　十、比賽流程：

　　第一輪：

　　獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

　　第二輪：

　　共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

　　第三輪：

　　知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

　　第四輪：

　　爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

　　(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)

　　十一、比賽規則：

　　1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

　　2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

　　3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

　　十二、獎品設置及資金預算：

　　決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。

　　獎品設置：

　　第一名：筆記本(10元/本)三本

　　第二名：筆記本(5元/本)三本

　　第三名：筆記本(2.5元/本)三本

　　第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本

　　觀眾獎：棒棒糖(若干)

　　十三、備注:

　　為了增加本次比賽的趣味性,并限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節.

競賽策劃方案 篇29

　　一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”

　　二、活動時間：待定

　　三、活動地點：貴州電力職業技術學院

　　四、活動對象：貴州電力職業技術學院全體學生

　　五、參賽人員要求：

　　(1)、具有好的各門學科(競賽規定范圍內的各門學科)的基礎知識;

　　(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;

　　(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;

　　(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

　　六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳

　　七、活動形式：

　　本活動采取兩天兩階段比賽制：

　　第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

　　第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

　　八、活動流程：

　　(1)宣傳報名準備工作

　　1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。

　　2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

　　3)、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)

　　4)、收集相關競賽題目。

　　5)、申請教室作為第一階段比賽用。

　　(2)第一階段淘汰賽

　　1)、各隊伍入場按指定位置就坐

　　2)、由學生會負責人安排發放題目

　　3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

　　4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

　　5)、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

　　(3)第二階段決賽

　　1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號

　　2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

　　3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

　　4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

　　5)、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

　　6)、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

　　7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)

　　8)、由嘉賓對活動進行點評。

　　9)、合影留戀

　　10)、組織觀眾有序退場，組織清現場

　　九、活動獎項：

　　活動由分數高低決定名次

　　獎項

　　成績

　　獎勵數量

　　獎品

　　一等獎

　　第一名

　　證書、現金50元

　　二等獎

　　第二、三名

　　證書、現金30元

　　三等獎

　　第四、五、六名

競賽策劃方案 篇30

　　一、競賽目的

　　秉承“尚醫德，興醫術，奉學道，展風采”的全國高等醫學院校大學生臨床知識+技能競賽精神，積極貫徹落實“皖西衛生職業學院‘月月賽’活動實施方案”，鞏固專業知識，豐富同學們的學習方式，營造積極進取、勇于挑戰的學習氛圍，加強學生之間的交流，激發同學們的學習熱情，拓展知識面，更好地適應崗位需求。

　　二、競賽組織保障

　　為圓滿完成此次大賽，特成立活動領導小組。

　　1、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、評審專家組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　3、物品保障組

　　4、宣傳報道組

　　三、競賽具體項目與競賽時間安排及負責人

　　四、獎項設置

　　1、參賽選手獎：按參賽選手總數比例設定為：一等獎占比10%，二等獎占比20%，三等獎占比30%。授予獲獎學生證書并給于相應的學分認定。

　　2、指導教師獎：為等級獲獎選手的指導教師頒發相應等級的榮譽證書。

　　五、其他

　　各項活動詳細方案由臨床醫學系于賽前上報教務處備案。

競賽策劃方案 篇31

　　一、整體概況

　　1.活動主題: 共青知識，你我共識..

　　2.活動目的:總結理論教育階段的學習情況,讓廣大團員通過參與競賽,了解更多的黨團知識,進一步明確新時期對團員的基本要求,進一步明確共青團在營造良好校風、學風中的積極作用,切實增強團員意識!

　　3.活動時間:4月24日(星期六)

　　4.活動地點:行政樓3樓多功能會議室

　　5.主辦單位:廣州大學松田學院團委組織部

　　6.參加對象:全校各系,每系派四名同學(其中一名后備) 參賽

　　二、活動的具體步驟

　　1.校內宣傳:

　　(1)書面通知學院各團支部本次知識競賽的相關事宜.

　　(2)由院宣傳部協助并合作在校內及宿舍宣傳,放置海報,以及張貼宣傳欄作隆重宣傳.

　　(3)在學校網站上發布此次競賽的相關事宜,并由院廣播臺報道此次競賽的信息,并邀請院廣播臺的有實力的記者,報道此次知識競賽的相關內容及情況.

　　2.賽前組織:

　　(1)申請場地(行政樓3樓多功能會議室)以及布置場地(提前清潔衛生并拉橫幅等).

　　(2)預先安排好觀眾的位置及領導、嘉賓和評委的位置.

　　(3)在賽前一周下發通知,各系選出由四名同學(一名后備隊員)組成的參賽隊,并且各隊準備好統一服裝.比賽前三天將參賽選手名單上交.

　　3.工作人員:

　　(1)邀請廣州大學松田學院的主要領導及嘉賓出席.

　　(2)邀請各個系的團委書記擔任本次比賽的評委.

　　(3)由廣播臺推薦或自薦有經驗的主持人兩名(一男一女).

　　(4)監督員一名.

　　(5)裁判一名.

　　(6)若干禮儀小姐.

　　(7)若干設備控制人員.

　　4設備準備:

　　(1)麥克風.

　　(2)燈光、音響.

　　(3)搶答器.

　　(4)記分牌.

　　(5)電腦系統.

　　(6)筆和紙.

　　(7)比賽專用桌椅

　　5.題目準備:

　　題目參考《中國共產主義青年團章程》、《共青團xx大報告輔導讀本》等,工作人員提前將題目輸入電腦,認真校對,做好保密工作,防止題目泄漏.

　　6.獎品準備:

　　錦旗,獎杯,證書,獎狀及其他小禮物.

　　三、比賽階段

　　1.比賽流程:

　　(1)主持人致辭,介紹領導、嘉賓及參賽選手.

　　(2)全體起立,奏唱國歌,團歌.

　　(3)領導致辭.

　　(4)監督員帶領參賽選手宣誓.

　　(5)主持人宣布比賽規則.

　　(6)主持人宣布比賽開始.

　　(7)第二、三輪比賽間中場休息,穿插主持人與觀眾的互動環節.

　　(8)評委對參賽選手的答案進行點評.

　　(9)主持人宣布冠、亞、季軍及各獎項得主,并由領導頒發獎品.

　　(10)邀請榮獲冠軍隊伍的代表致獲獎感言.

　　(11)由團委書記致閉幕詞.

　　(12)主持人宣布比賽結束,并感謝到場領導、嘉賓和觀眾.

　　(13)散會后,工作人員留下清理會場.

　　2.比賽規則

　　每支隊伍都有100分底分.

　　第一輪:爭分明辨題

　　該輪比賽分7組題目,參賽隊伍按抽簽順序挑選A-G任一組題目進行作答,該輪比賽每只隊伍需回答8道題,含3道文字是非題,2道短片圖片是非題,3道判斷改錯題.

　　(1)文字是非題:參賽選手在閱讀一段文字后,在5秒內判斷其對錯,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.

　　(2)短片圖片是非題:參賽選手觀看完短片或圖片后,待主持人提問,并在5秒內判斷其對錯,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.

　　(3)判斷改錯題:參賽選手需在主持人念完一段話后,10秒內指出這段話中的一個錯誤并改正,答對一題得20分(需完整回答),答錯或棄權不扣分.

　　第二輪:階梯選擇題

　　該輪比賽分為單選題、多選題和選分題三個部分.共9個題目,含5道單選題,3道多選題、1道選分題.

　　(1)單選題:參賽隊伍需在主持人念完題目10秒內選擇A、B、C、D四個選項中選擇正確答案寫在紙上,并在主持人宣布”請亮答案”時同時亮出答案,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.

　　(2)多選題: 參賽隊伍需在主持人念完題目30秒內選擇A、B、C、D、E、F六個選項中選擇正確答案(一項或多項)寫在紙上,并在主持人宣布”請亮答案”時同時亮出答案,答對一題得20分,漏選、錯選或棄權不扣分.

　　(3)選分題:參賽隊伍可選擇15分的單選題或25分的多選題,規則同單選題和多選題.但錯選、漏選或棄權扣除相應分數.

　　第三輪:聲速搶答題

　　該輪比賽含選擇題、歷史短片填空題、音樂是非題三種題型,共15個題目,含5道單選題,5道歷史短片填空題,5道音樂是非題.若參賽隊伍在主持人還未宣布完”開始搶答”就按下搶答器,即失去本題搶答機會.犯規2次以上(含2次),扣10分作為懲罰.搶答隊伍如在規定時間內不能回答,將由第二隊伍回答.

　　(1)單選題: 參賽隊伍需在主持人念完題目,宣布”開始搶答”后按下搶答器,10秒內從A、B、C、D四個選項中選擇正確答案,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.

　　(2)歷史短片填空題:參賽隊伍需觀看一段歷史短片和短片后的一段殘缺語段,在主持人宣布”開始搶答”后按下搶答器,10秒內填寫出殘缺詞語, 答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.

　　(3)音樂是非題:參賽選手需聽一段革命歌曲, 在主持人念完題目,宣布”開始搶答”后按下搶答器,15秒內回答問題, 答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.

　　第四輪:驚險風險題

　　該輪比賽分兩個檔次,A檔20分,B檔30分,都為簡答題.主持人念完題目后,參賽隊伍有15秒時間討論題目,主持人宣布”時間到”時,參賽隊伍派出代表,利用一分鐘時間作出回答.鑒于題目答案多樣性,答案由評委點評并判斷對錯,完整回答將獲得雙倍分數,答錯、答偏、回答不完整或棄權,扣除相應分數.

　　注:(1)若隊伍出現同分,將進入附加題環節,題目為簡答題,各隊搶答,在主持人念完題目,宣布”開始搶答”后按下搶答器,15秒內回答問題,答對得10分,答錯不扣分,一題定勝負!

　　(2)第二和第三輪之間穿插互動環節,由主持人向觀眾提問有關團務團章知識,共10題,答對可獲得小禮品一份.

　　四、賽后結果

　　(1)由裁判統計分數,由主持人宣布比賽結果.

　　(2)比賽設立冠、亞、季軍各一個,優秀團體獎一個,最佳風貌獎一個,最佳組織獎一個.

　　(3)冠、亞、季軍獲頒發錦旗、獎杯和證書,其他獲得獎狀.

　　(4)賽后由廣播臺廣播宣布此次比賽結果,由宣傳部在宣傳欄上張貼有關本次競賽結果的海報.

　　五、應急方案

　　(1)若比賽前停電,比賽最多推遲一小時進行,此時工作人員需維持會場秩序.若一小時后仍無法正常供電,則由主持人宣布比賽改期舉行.

　　(2)若比賽過程中停電,比賽暫停10分鐘, 此時工作人員需維持會場秩序,若10分鐘后仍無法正常供電, 則由主持人宣布比賽改期舉行.

　　(3)設備發生故障(如麥克風,音響,燈光,搶答器損壞,系統死機等),比賽暫停,工作人員迅速檢查維修或更換設備,若仍無法正常工作, 則由主持人宣布比賽改期舉行.

　　(4)若主持人宣布比賽改期,除工作人員外所有成員應立即有秩序退場,工作人員留下清理會場.

　　六、注意事項

　　(1)參賽隊伍應在比賽開始前30分鐘到達會場簽到并作最后準備,在比賽開始時,參賽隊伍中人數不足三人的隊伍視為棄權.

　　(2)參賽選手必須服從工作人員的安排,比賽過程中必須服從主持人,在主持人宣布”開始答題”后方可作答.超過限定時間回答,視為棄權.

　　(3)比賽過程中,參賽隊員不得攜帶任何資料,文獻和通訊設備,一經發現,按作弊處理,立即取消參賽資格.

　　(4)參賽隊伍在比賽過程中不得擅自更換隊員,如有特殊情況必須更換隊員,需示意裁判,提出更換隊員申請,經主辦方批準后方可更換后備隊員,可更換一次,換下隊員不得再上場答題.

　　(5)參賽隊員可最多3次向主持人提出“重復題目”的申請(搶答題、歷史短片題、音樂是非題除外)

　　(6)觀眾在比賽過程中必須保持肅靜,不得與參賽隊員談話,影響參賽選手比賽發揮.

　　(7)若對比賽有任何異議,必須在比賽結束后向主辦方提出,在場人員不得作出任何擾亂現場秩序的行為,情節嚴重者,驅逐出場.

　　(8)比賽將以公平、公正、公開的原則進行,參賽隊伍必須無條件遵守比賽規則,服從比賽.

　　七、經費預算

競賽策劃方案 篇32

　　一、活動目的

　　為了讓同學更加了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，豐富大學生的校園文化生活，促進學生綜合素質全面發展。也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設。

　　二、活動主題

　　知識沖浪，我最“給力”

　　三、主辦單位 ：機電系學生會

　　四、賽程安排

　　初賽時間：第六周周日晚七點（4月10日）

　　初賽地點：二教407

　　決賽時間：第七周周六晚七點（4月16日）

　　決賽地點：二教407

　　五、報名事項

　　1、參賽對象：全院學生

　　2、參賽形式：組隊參加，每隊至少3人。

　　3、報名時間：截止到到第六周周六

　　4、報名地點：餐廳門口、一教414機電系辦公室

　　六、賽前準備

　　1、試題準備、篩選和試題PPT制作

　　2、宣傳：⑴打板 ⑵聯系機電系各班班長

　　3、比賽器材租借，教室申請，嘉賓邀請等工作、部門人員工作分配

　　4、邀請優秀的主持人

　　5、賽后的新聞稿撰寫

　　6、凡參與選題、決題、議題人，一律不得參賽，不得泄露所有相關資料。

　　七、部門分工

　　總負責：學習部

　　賽前工作：

　　秘書部：申請經費、邀請函的制作和派發、比賽通知工作

　　學習部：題目搜集、題目篩選、申請教室、制定比賽各項規則、比賽用PPT的制作、音箱設備和比賽器材的租借和申請

　　宣傳部：賽前宣傳工作、布置會場

　　比賽過程工作：

　　學習部：參賽者名單的落實、統計分數、計分人員的落實、

　　宣傳部：比賽現場攝像攝影工作

　　自律部：維持比賽秩序、活動全過程的監控和具體事物協調、音箱設備和比賽器材的管理

　　賽后工作：

　　學習部：賽后清潔工作、活動總結、新聞稿的撰寫、音箱設備和比賽器材的歸還

　　宣傳部：比賽的相片整理

　　八、活動進程表

　　宣傳報名準備工作

　　1）3月28日—4月3日，由宣傳部設計并制作宣傳板，由活動前一周在全系范圍內宣傳。

　　2）3月28日—4月5日，由學習部在餐廳門口接受個人組隊形式的報名。

　　3）4月9日，由秘書部整理最終參賽隊伍名單

　　4）4月10日，對參賽名單進行公示，并接受咨詢。

　　九、比賽流程

　　初賽（4月10日晚）

　　1）19：15，各隊伍入場按指定位置就坐。

　　2）19：30，淘汰賽正式開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式。

　　4）19：45，取消未到場隊伍的參賽資格，并禁止其入場。

　　5）20：30，由裁判團收集各隊題目。

　　6）21：00，由裁判團組織閱卷，取成績前12名，隨機分成四組并于第二天公布進入決賽隊伍名單。

　　決賽 4月16號

　　1、賽前

　　①各比賽選手上臺做簡短自我介紹 【本隊的口號、隊名以及親友團】

　　②主持人宣布比賽的相關注意事項及具體環節

　　③主持人宣布比賽開始

　　2、比賽各環節流程和規則

　　（每隊底分100分）

　　一、比賽環節

　　第一輪：唾手可得 （25分鐘）

　　該輪題型為選擇題 （ 筆試）。一共有20組題供參賽選手作答，每題1分，每組選派一個人參加筆試答題，時間為10分鐘，待作答完畢由工作人員把答案收上去，待評委評定完打分。

　　第二輪：爭分奪秒 （25分鐘）

　　由主持人公布題目，主持人宣布搶答后，參賽選手才能開始搶答。本環節共5題，分值分別是5分、10分、20分，每題必須在10秒內作答完畢。答錯扣除相應的分值。

　　第三輪：扭轉乾坤 （15分鐘）

　　該環節設置不同分值的題目，分值分別為20，15，10，5。每隊任選一人，任選不同分值的.題目進行回答，答對得該題目分值，答錯扣該題目相應分值。本環節只進行一次。每道題20秒。主持人會念題一遍。本環節共16題。

　　若出現參賽隊得分相同，則得分相同的隊進行附加題環節答題

　　本環節有4道題由參賽隊互相給對方選題。A給B選題，若B答對，則A輸。反之，A贏（進行抽簽決定選題權）。主持人會念題2遍。

　　第四輪：互動環節 （10分鐘）

　　主持人問簡單的常識題，10題，由現場觀眾舉手回答，答對獎勵小禮品。該環節準備20題。

　　十、嘉賓及主持人名單：

　　團委老師、系老師、輔導員、各系主席團代表、主持人（待定）、公證評委

　　十一、資源需求

　　人力資源：

　　學生會全體成員（校園宣傳、宣傳單制作、會場布置以及服務、秩序維持、嘉賓引導等）

　　物力資源：

　　教學樓、音響、話筒、筆記本電腦、攝影、獎品、題目、試題PPT、嘉賓用礦泉水、紙和筆等。

　　十二、資金預算：

　　一等獎：證書

　　二等獎：證書

　　三等獎：證書

　　優秀獎：獎狀

　　獎品：40

　　嘉賓用礦泉水：20

　　觀眾禮品：20元

　　會場裝飾：40元

　　音箱設備和比賽器材的租借和申請：60元

　　總計：180元

　　附：參賽者細則

　　1、參賽者必須服從題庫組和評委的判定，不得有反對言行

　　2、參賽者必須清楚作答，按規則答題，不得無理取鬧

　　3、參賽者不得攜帶任何與比賽有關的資料入場

　　4、各參賽隊必須無條件遵守比賽規則，服從競賽結果。

　　x部

　　20xx。x。

競賽策劃方案 篇33

　　一、活動前言：

　　校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關系到在校學生能否安全健康的成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。鑒于此，師范大學大學生志愿者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。

　　二、活動目的：

　　意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

　　三、活動時間：

　　復賽時間于20xx年x月x日(星期三)

　　決賽時間于20xx年x月xx日(星期六)暫定

　　四、活動地點：

　　復賽地點師范大學教室

　　決賽地點圖書館報告廳

　　五、活動對象：

　　師范大學(xx校區)在校學生

　　六、活動籌備：

　　1.召開主席團會議，將通知下發到各院系;

　　2.學校北門設立報名處;

　　3.根據報名人數安排初賽考場;

　　4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組;

　　5、聯系主持人及到場評委;

　　6、申請圖書館報告廳。

　　七、活動規則：

　　1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數前32的參賽選手

　　2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰題，挑戰題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題，由評委現場評分。

　　八、活動流程、初賽策劃：

　　統一組織選手筆試考試，試卷多樣化

　　決賽：

　　1、主持人講話并宣布比賽開始

　　2、介紹嘉賓及參賽隊員

　　3、比賽開始

　　4、比賽中穿插節目

　　5、評審評分

　　6、主持人宣布比賽結果

　　7、嘉賓頒獎、合影

　　8、主持人宣布比賽結束

　　9、嘉賓退場

　　10、整理賽場

　　九、獎項設置：

　　根據個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊;最佳組織獎一名、最佳表現獎一名;優秀組織獎若干名。

競賽策劃方案 篇34

　　一、競賽日程：

　　5月27日(周三)pm13：00～15：00預計需要時間為二個小時。

　　二、競賽活動地點：辦公樓三樓

　　三、參加對象：全體員工

　　四、競賽活動策劃：

　　1、參加競賽活動小組的組成及人員：

　　a)參加競賽活動的小組為6個，每個小組為3人

　　b)參加競賽活動小組的組成：

　　第一小組:支援部、營業部

　　第二小組：采購部、開發部

　　第三小組：cs部、qa部

　　第四小組：生管科(含倉庫)

　　第五小組：生產辦公室、涂裝組、加工組

　　第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運轉

　　c)小組成員組成：由各參賽的部門進行內部的選拔，確立參賽人員，然后報到工會，參賽人員中需設立一個組長

　　2、競賽的題型：必答題、搶答題、風險題、現場互動提問

　　3、競賽規則：

　　a)必答題為各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計30道題;

　　b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目，每道題10分，設20道題;

　　c)風險題為各參賽小組進行回答的題目，每道題10分，但如果回答錯誤將扣10分，答對加10分，每個小組答5題，共計30道題;

　　d)現場互動提問：就是由知識競賽活動主持人向現場員工提一些問題，例如：公司的核心價值、公司新標志的相關意義、公司的遠景目標等等……

　　4、競賽活動獎項：將根據各參賽小組的得分情況設一二三等獎和紀念獎，針對現場互動環節的提問可以設一些參與獎

　　5、競賽題庫的設置：知識競賽的題目由負責;

　　五、競賽活動的人員：

　　1、競賽活動籌備人員：

　　2、競賽活動現場人員：主持人、記分員、后勤人員、現場維持人員

　　3、競賽活動裁判：

競賽策劃方案 篇35

　　1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合

　　2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

　　3、活動時間：20__年11月25日上午11點半

　　4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室

　　5、組織者：

　　第一組織者：

　　主要組織者：

　　一般組織者：

　　6、活動參與者：

　　7、活動流程：

　　(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;

　　(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;

　　(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;

　　(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;

　　(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;

　　(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;

　　(7)然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題;

　　(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;

　　(9)活動結束后，組織者留下清理會場。

　　8、注意事項：

　　1.活動開展前不得泄題：