趣味游戲方案（精選5篇）

趣味游戲方案 篇1

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂祥和、搞笑有味的“六一”國際兒童節，也為了讓七彩陽光體操在我校全面推廣，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛文藝的情感，為學生帶給表現自我的舞臺，讓學生用心參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據校園的要求和小學部的實際，特制定“小學部慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

　　活動時間：

　　1、x年5月31日星期天

　　上午：8：00—11：30《七彩陽光》體操比賽(全班參加)

　　下午：2：00—5：30文藝匯演

　　2、x年6月1日舉行慶祝“六一”活動

　　活動地點：

　　施洞中心小學操場。

　　活動資料：

　　(一)《七彩陽光》體操比賽(5月31日上午：8：00—11：30)

　　總負責人：汪應倫

　　評委：劉永清陳亮劉再海龍光嫻李春榮陳樹祥

　　以反映小學部素質教育成果，展現小學部兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。

　　(二)節目形式：

　　①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲藝類：相聲、小品、英語劇等。

　　主持人：楊勝偉張彤

　　(三)“六一”活動(6月1日上午：8：00—11：30)

　　1、校園領導致祝賀詞(陳亮副校長講話)

　　2、少先隊活動：

　　①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。

　　②表彰優秀少先隊員：各中隊4名。

　　3、游行(龍泉負責)

　　主持人：劉德蘭

　　以慶“六一”為主題的游藝節目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等；

　　(除后勤外，每位老師各負責一項活動)

　　活動要求：

　　(1)、認真組織，注意安全；

　　(2)、面向全體，關注個別；

　　(3)、講禮貌、講衛生、講紀律；

　　(4)、通力合作，及時總結；

　　(5)、校園活動并邀請家長參與。

趣味游戲方案 篇2

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。

　　二、活動理念

　　1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

　　3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

　　三、組織機構

　　領導小組組長：

　　領導小組成員：

　　職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。

　　競賽組組長：

　　職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。

　　宣傳組組長：

　　職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。

　　報道組組長：

　　成員：

　　后勤保障組組長：

　　成員：

　　職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購

　　醫務組：

　　職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護

　　四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程

　　1、準備篇

　　海報：與足球節相關的內容（每班至少5張海報）

　　展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料（美術組、英語組）

　　宣傳片：3-5分鐘（信息組）

　　標志：學校標志（美術組），班級標志（班主任、副班主任）

　　排練：班級——表演方陣，準備服裝（班主任、副班主任）

　　學校旗隊（大隊部、音樂組）

　　2、啟動篇

　　足球節開幕式安排：方陣表演 + 表演部分

　　1.入場儀式，方陣表演。國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。

　　2.學校足球節標志，學校足球隊，每班設計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊（足球寶貝），繞場一周，在指定的位置站好。

　　3.介紹來賓，戴紅領巾。

　　4.開幕式致辭

　　5.我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。（足球顧問）

　　6.教育局領導講話，宣布足球節開幕。

　　表演部分

　　1.朗誦《我的足球夢》（背景為：學生拿獎杯、錦旗等）

　　2.班級集體舞表演：《小小足球賽》。

　　3.表演賽（教練、家長、學生、老師、國足球員）李海平老師開球，郝偉裁判。（10—15分鐘）

　　4.放飛足球（國足隊員與校隊員一起放飛氣球）

　　3、實踐篇

　　（1）繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。

　　①1-2年級：彩色卡紙繪畫（可想象足球隊服等）

　　②3-4年級：制作立體足球（可制作，也可以在足球上繪畫）

　　（2）話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。

　　5-6年級每班派男女學生各4名

　　參加足球史知識搶答賽；足球英語小故事、演講比賽

　　注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。（每班1人）

　　（3）竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。

　　①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；（1-2年級）

　　注：男女各10人

　　②20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；（3-4年級）

　　注：男女各10人

　　五人制足球賽；（5-6年級）抽簽決定賽程，淘汰制

　　注：4名男生，1名女生

　　（4）攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。

　　（5）抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。

　　4、收獲篇

　　（1）各年級部頒發最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。

　　（2）一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算

　　（3）一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

　　（4）足球寶貝評選

　　（5）頒獎儀式

　　（6）閉幕式

趣味游戲方案 篇3

　　一、活動主題

　　關注消防，宣傳消防，關愛生命，構建和諧。

　　二、活動時間及地點

　　活動時間：20__年11月7日下午1:15

　　活動地點：海療香溢樓前停車場

　　三、活動對象

　　類金融杭州事業總部全體在崗員工，元泰營業部可選派代表參加。

　　四、活動目的和意義

　　讓員工在趣味運動比賽過程中，學習消防知識，達到消防知識普及的一個目的，同時也是有效減少火災對人民財產的生命的損失。

　　五、活動準備

　　所有參賽選手按要求分為四隊，并在規定的5分鐘時間內設計出本隊的隊名、隊長、隊旗和口號。

　　六、活動流程

　　1、知識競答環節

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　　道具準備：答題卡2張(每張10道選擇題)，桌子1張，搶答器1只 工作人員：主持人1名，記錄1名，裁判1名

　　比賽時間：10分鐘

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　　每2隊同場PK,每隊選派10名隊員上場，列隊站在起跑線后。當主持人每播報完一道題目后，雙方隊員從起跑線跑向搶答器，誰先按到搶答器就有資格回答該道題目；

　　答題時允許各隊成員為己隊提示答案。

　　如在主持人尚未播報完題目搶跑視為犯規。

　　本環節分值為10分，答對1題加1分，犯規搶跑、未答、答錯均不得分。

　　2、搶救傷員環節

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　　道具準備：秒表2只，眼罩4只，會議室椅子12把，并排成2列 工作人員：主持人1名，計時2名，記錄1名

　　比賽時間：10分鐘

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　　每2隊同時比賽，每隊各選派6名隊員參加（傷者2名、救護人員4名），要求每2名男（女）救護人員搭配1名女（男）救護人員，細則如下：

　　開始計時后，2名救護人員攙扶1名蒙上雙眼的傷者，從起跑線出發繞過所有的椅子，再折返回到起跑線換下一組隊員上場。

　　如連續行走在椅子的同一側則視為犯規，需退回到起跑線重新出發。

　　本環節分值為10分，每隊根據完成時間，記為10分，7分，5分，3分。

　　4、十萬火急

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　　道具準備：秒表2只 消防水帶2支 水槍頭2支

　　工作人員：主持人1名，計時2名，記錄1名

　　比賽時間：15分鐘

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　　每2隊同時比賽，每隊各選派6名隊員參加，細則如下：

　　第1名隊員提起卷好的水帶從A點跑至B點；

　　第2名隊員從B點將水帶展開至A點（水帶另一頭需始終保留在B點）；

　　第3名隊員從A點將水帶卷好收回直至B點；

　　第4名隊員在B點接到卷好的水帶從B點跑至A點；

　　第5名隊員從A點將水帶展開至B點（水帶另一頭需始終保留在A點）； 第6名隊員在B點將水槍頭安裝在水帶上，任務完成。

　　如未按要求完成規定動作則視為犯規，需退回到起跑線重新出發。

　　本環節分值為10分，每隊根據完成時間，記為10分，7分，5分，3分。

　　5、拔河比賽

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　　道具準備：拔河繩1根

　　工作人員：主持人1名，裁判2名，記錄1名

　　比賽時間：10分鐘

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　　每隊上場人數為10人，共進行2輪4場比賽。首輪勝方決出第1、2名，首輪負方決出第3、4名。根據勝負關系判定名次。

　　如出現作弊行為則該隊判為失敗。

　　本環節分值為10分，每隊根據比賽名次，記為10分，7分，5分，3分。

趣味游戲方案 篇4

　　消防演習計劃書為了加強員工對消防知識的了解和認識，增強消防意識，體現預防為主，防消結合的消防方針,灌輸群防，群治的意識，經研究決定開展一次全員的消防演習。

　　一、演習的時間，地點：

　　時間：x年xx月xx日

　　地點：一樓大廳、二樓包廂

　　二、演習組織機構和參與人員：

　　為了更好的協調和組織演習，成立演習領導小組，小組成員如下：

　　組長：

　　組員：、

　　演習警戒組:全體保安員。

　　參與人員:酒吧全員。

　　三、演習準備：

　　大鐵桶三個，小鐵桶三個，木柴2公斤，廢油1公斤，爛棉被1床，泡末滅火器三個，水帶兩盤。

　　四、演習步驟：

　　1、全員性的消防疏散到達指定地點集合。

　　2、觀看保安隊消防演練。

　　3、保安隊兩盤水帶連接演練。

　　4、指導員工現場操作滅火器。

　　5、演習結束并進行相關安全知識的講評。

　　五、演習操作步驟：

　　1、保安隊在指定時間內啟動酒吧消防警鈴(沒警鈴吹哨)后，設備組應按照《火災應急預案》停止酒吧電力運行、每部門(保安部、服務部、營銷部)應各指派2人負責疏散秩序，使疏散人員到指定位置集合(在疏散過程中、有警戒組指引疏散路線,途中有相應的疏散指示標志),各部門疏散路線如下：服務部服務員和后區客人從后門疏散，吧臺、收銀和前區客人從前門疏散，公主和客人從二樓后門疏散，閣樓客人和工作人員從前門疏散，辦公室人員從后門疏散。

　　2、演習開始:在鐵桶中點火;報警;按照《火災應急預案》對救火突擊隊分組;下達戰斗任務;實施滅火;現場警戒;保安隊連接兩盤水帶表演;清理現場。

　　3、保安隊員指導公司員工操作滅火器。

　　六、演習結束，公司安全主任對演習情況進行講評。

趣味游戲方案 篇5

　　一、指導思想：

　　以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。

　　通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針：

　　堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，德育辦、后勤處、大隊部、藝體教研組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極向上級爭取并充分利用本校現有資源投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、成立機構，明確職責

　　（一）成立校園足球活動工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　1、校長：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“全國校園足球特色學校”研究申報工作。（周群協助）

　　2、大隊輔導員：負責與各級學校校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行學期考核和評估。

　　3、大隊輔導員：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。

　　4、后勤處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。

　　四、實施步聚

　　（一）3月份成校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報“全國校園足球特色學校”。

　　（二）4月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

　　（三）4月底邀請體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。

　　（四）5月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

　　五、校園足球活動的具體內容營造濃厚的校園足球文化氛圍。

　　將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

　　校園足球活動具體內容

　　1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

　　2、學校成立一至六年級班級足球訓練隊，學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、提高技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主。

　　3、組建校園足球隊參加全鎮校園足球各年齡梯隊聯賽。

　　六、校園足球比賽

　　1、各班級足球隊員由該班主任、體育教師動員選拔組成。學校四至六年級代表隊由班主任體育老師推薦、負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

　　2、校園足球活動時間安排：充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的'選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　七、開展校園足球活動具體要求

　　（一）設立由校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

　　（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

　　（三）調整體育課，加大足球教學在體育教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

　　（四）、組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

　　八、參加校園足球活動級數量

　　班級人數：一年級2人，二年級3人，三年級5人，四年級2人，五年級4人，六年級3班。

　　九、活動經費

　　（一）經費來源

　　1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。

　　2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。

　　3、爭取企業和社會團體的資助。

　　（二）經費管理

　　1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。

　　2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。

　　（三）經費用途

　　用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

　　十、鼓勵措施

　　（一）鼓勵、獎勵辦法

　　為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行學期考核，建立獎勵辦法，表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

　　（二）監督制度

　　學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。