暑期主題活動方案（精選4篇）

暑期主題活動方案 篇1

　　一、活動時間：

　　201x年7月8日-8月3日（暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右）

　　二、活動地點：四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學

　　【山區學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

　　三、活動主題：走進麥地，播種陽光

　　四、活動設計安排：

　�。ㄒ唬�201x年7月8日——隊員集合于成都出發至學校。

　�。ǘ�）201x年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

　　1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。

　　2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

　　（三）7月11日————12日夏令營活動準備

　　1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

　　2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　�。ㄋ模�7月13日——8月2日夏令營活動時間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時間：7月13日—8月1日（了解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心）

　　1、了解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生；與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2。積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎；引導學生發展興趣，拓寬知識面。3。幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。8月2日上午：文藝聯歡；下午：活動總結分享。

　�。ㄎ澹�8月3日離開學校，返回成都

　　五、活動意義：

　　1、培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式；

　　2、培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態度；

　　3、指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質；

　　4、通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。

　　六、活動預期效果：

　　1、讓孩子們完成暑假作業，掌握學習技巧，養成良好學習習慣；

　　2、培養孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心；

　　3、培養孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流；

　　4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發音；

　　5、學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動；

　　6、關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今后教學方案制定的依據。

暑期主題活動方案 篇2

　　夏天是一個充滿熱情和幻想的季節！也是小朋友們感到最快樂的季節，因為我們將迎來長長的暑假。今年暑期圖書館將舉辦以“快樂暑假，夢想飛揚”為主題的少兒暑期系列讀書活動，讓孩子們在活動中讀好書、愛閱讀、學繪畫、講故事、看電影，以活動促閱讀，體驗讀書之樂。小朋友們，快和小伙伴們來圖書館度過一個健康快樂、安全文明、充實而有意義的假期吧！

　　一、活動時間：201x年7月10日—8月30日

　　二、參加對象：鐵力市6——13歲少年兒童

　　三、報名地點：圖書館二樓少兒借閱室

　　四、活動費用：免費公益

　　五、活動內容：

　　1、獻給媽媽的愛——親子手繪團扇活動

　　媽媽是每一個孩子的女神，為了更好培養親子關系，讓小朋友感受親情，感受養育之恩，表達對媽媽的感恩之情，圖書館邀您和孩子一起繪制一把屬于自己的小團扇，繪下的不止是美麗的圖案，更是難得的有趣夏日時光，與孩子一起采擷清風，珍藏親子間親密的回憶！

　　活動時間：7月26日下午2：00

　　活動地點：圖書館少兒借閱室

　　2、七彩童話——少兒故事沙龍

　　少兒講故事，能鍛煉、豐富少兒的詞匯、句子，使少兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養自信與勇氣。今年暑期圖書館開展的七彩童話——少兒故事沙龍活動就是要為小朋友營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，提供一個展現自我的舞臺，提高少兒的綜合素質。

　　活動時間：7月22日、30日。8月10日、19日。下午2：00。

　　活動地點：圖書館二樓少兒借閱室

　　3、寶寶巧手加工廠

　　圖書館老師教孩子們用顏色鮮艷、形狀各異的小扣子、小鉆石、小紙盤、無紡布貼出自己喜歡的小動物立體貼畫。粉色的翅膀、藍色的身體、黑黑的大眼睛，充滿卡通趣味的貼畫，讓小朋友在游戲的過程中得到無限的樂趣。

　　活動時間：8月2日下午2：00

　　活動地點：圖書館二樓少兒借閱室

　　4、卡通影視樂園開播啦！

　　卡通樂園在暑假期間為小朋友準備了7部精彩有趣的影片，對全市所有小朋友和家長免費開放。共享工程視頻精心挑選了《灰姑娘》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《背起爸爸上學》、《地震防震》等世界經典動畫電影和教育科普片，自7月10日至8月30日期間每周四下午2點開始，在圖書館一樓多功能報告廳進行免費展播。

　　5、讀者卡欠款清零活動

　　在7月10日至8月31日，對20__年-201x年超期未還回的圖書、期刊，實行免除歷年所欠逾期罰金，以鼓勵、敦促占用圖書的讀者盡快歸還超期圖書，使館藏資源得到充分有效的`利用。

　　6、親子公益愛心雨傘繪畫

　　多彩童心傘上畫，愛心撐起一片天。為了讓家長和孩子們親身感受公益愛心活動的意義，體驗親子繪畫的樂趣，鐵力市圖書館將開展親子公益愛心雨傘繪畫活動。并把此次繪制的雨傘，放入圖書館的傘架上，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里，為忘記帶傘的家長和幼兒提供一份幫助。給他人帶去一份感動與溫暖，用愛撐起一片晴天。

　　多彩童心傘上畫，愛心撐起一片天。為了讓家長和孩子們親身感受公益愛心活動的意義，體驗親子繪畫的樂趣，鐵力市圖書館將開展親子公益愛心雨傘繪畫活動。并把此次繪制的雨傘，放入圖書館的傘架上，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里，為忘記帶傘的家長和幼兒提供一份幫助。給他人帶去一份感動與溫暖，用愛撐起一片晴天。

　　7、“清涼一夏”創意彩泥活動

　　夏天來啦！神奇的體驗活動就要開始嘍！想擁有一個永不融化的冰淇淋+雪糕嗎？不是童話，不是魔法，創意彩泥幫孩子實現清涼的夢！本次創意彩泥活動，在老師的指導下，家長可以和寶貝一起合做一幅彩泥作品，也是一份特別的成長記憶哦！快來開動孩子的想象力，樂享創意生活吧！

　　活動時間：8月9日下午2：00

　　活動地點：圖書館二樓少兒借閱室

　　8、“健康上網，共鑄綠色網絡”活動

　　為了在小學生中倡導綠色上網、健康上網、文明上網的理念，幫助他們正確使用網絡資源。暑假里開展“健康上網，共鑄綠色網絡”活動，圖書館電子閱覽室不安裝硬盤游戲和大型網絡游戲，屏蔽不良網站，對同學們進行針對性的網絡輔導，在教授他們如何上網的同時還為他們講解了網絡對于學習的妙用，給同學們提供一個風格迥異的趣味大講堂。

　　活動時間：8月12日下午2：00

　　活動地點：圖書館二樓電子閱覽室

　　希望通過豐富多彩的讀書活動，充實小學生的暑期生活，吸引眾多少兒讀者走進圖書館，多讀書，讀好書，豐富校外文化生活。小朋友們，還等什么呢？帶著你的爸爸媽媽趕快來報名吧！小手牽大手為你的童年留下一抹難忘的記憶！

暑期主題活動方案 篇3

　　一、活動主題及目標

　　圍繞“圓夢蒲公英”主題，隆重慶祝中華人民共和國成立70周年，引導學生參與社會實踐活動，在活動中培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，不斷增強中小學生對祖國、民族和家鄉的熱愛，培養社會責任感、創新精神和實踐能力，提升學生科學素養和科學探究水平，促進學生全面健康發展。

　　二、活動時間

　　20xx年暑期

　　三、活動內容及要求

　　1.“我和祖國共成長”活動。到木蘭縣“社會大課堂”活動場館參觀，用照片、文字、繪畫攝影、歌曲、短視頻、書法等作品創作征集展示活動，深入了解共和國歷史、革命精神，感受70年來特別是黨的十八大以來取得的舉世矚目的巨大成就，進一步增強愛國愛人民的情感。

　　2.“我是勞動小能手”實踐活動。

　　假期中跟隨家長或親戚到加工廠、果園、菜園等參加勞動或是社會公益活動，在勞動中了解一項勞動技能，感受勞動的光榮。

　　3.“美麗家鄉研學”活動。

　　跟隨父母到家鄉的各個景區參觀。我們家鄉的雞冠山、博物館、蒙古山、濕地公園等都具有家鄉特色。感興趣的學生可以在參觀的基礎上進行深入研究。用照片和文字等記錄下你的研究足跡。

　　4.“追尋紅色記憶”活動。

　　在木蘭縣解放戰爭和改革發展中，有許多可歌可泣的英雄人物。他們舍小家為大家，無私的奉獻自己的.青春和熱血，他們的精神激勵著一代又一代青少年發憤圖強。利用暑期時間，請同學們搜集一下他們的故事，并記錄下來，感受一下他們心中的理想和信念。

　　5.“緬懷革命先烈”活動。我校將革命傳統教育納入學生 暑期社會實踐活動，實地參觀愛國主義教育基地、紀念館等，引導學生體驗革命情懷，繼承革命傳統。

　　6.“走進科學世界”活動。

　　依托科普基地如氣象站、地震臺等，在活動中了解學習科學知識、提高實踐能力，激發對創新的興趣，促進學生科學素養的提高。

　　7.“品味經典圖書”活動。

　　暑假作業中已經布置了閱讀經典圖書一本，背誦國學經典，古詩詞。要求學生以家庭為單位，開展名篇佳作賞析，讀書心得討論，在閱讀中享受快樂。

　　以上第1至第6項活動選擇其中的一項或幾項參加。在活動中讓家長幫助留好照片或視頻資料。有能力的學生可以寫征文、研究報告、讀書心得、制做美篇記錄活動足跡。請班主任在8月15日前通過微信群聯系家長和學生，將活動照片及說明上傳政教處周主任。開學后將以班級為單位開展交流評比活動。

暑期主題活動方案 篇4

　　為全面推進素質教育，充分發揮青少年校外教育基地作用，為廣大青少年展示豐富多彩的暑期生活，滿足廣大青少年學生多種多樣的興趣愛好，鼓勵和引導青少年積極參與各類社會實踐活動，特開展“圓夢蒲公英”暑期主題教育活動，本次活動具體安排如下：

　　活動主題：有夢想就有希望，有行動就有未來！

　　活動口號：做快樂、自信、勇敢的蒲公英！

　　活動目的：通過游戲、體驗、實踐、分享等活動環節，培養青少年愛學習、愛勞動、愛祖國、愛生活的積極情感，培養青少年廣泛的興趣愛好，促進溝通與交流，學會合作，磨煉意志，激勵青少年勇往直前，積極面對人生，促進青少年全面發展和健康成長。

　　活動時間：

　　活動地點：灌云縣小學生素質教育實踐基地

　　活動準備：

　　承辦單位準備：

　　1. 活動氛圍營造（標語、音樂、彩旗等）。

　　2. 活動器材準備（活動所需材料準備、拓展器材安全檢查等）。

　　3. 后勤服務準備（休息室、活動室清潔，茶水供應，午餐準備等）

　　4. 攝影、攝像安排。

　　5. 校園指示牌及安全警示準備；安全預案。

　　活動參與對象準備：寬松衣服、運動鞋、太陽帽、水杯及其他生活用品。

　　活動流程：

　　07:30－08:00 “圓夢蒲公英”社會實踐助成長活動啟動儀式

　　地點：大會議室

　　1. 安排入住，放好行李。

　　2. 集隊，會議室參加啟動儀式。

　　3. 領導致辭。

　　08:00－8:20 團隊組建

　　地點：塑膠操場

　　1. 隊員分組。

　　2. 團隊隊名、口號、隊徽、隊歌、造型設計。

　　3. 團隊展示。

　　活動意義：組建團隊，樹立團隊意識。

　　8:20—9:00 破冰、熱身游戲

　　地點：塑膠操場

　　破冰游戲：桃花朵朵開

　　游戲規則：大家圍成一個圈，向左或者向右跑起來。培訓師就說“桃花桃花朵朵開”，隊員就問“開幾朵”，培訓師會突然報出一個數字，比如“5”，隊員必須快速地5個人抱在一起，不能多也不能少。沒有抱成的即被淘汰，接受懲罰。

　　游戲意義：快速打破隊員之間的隔膜。

　　熱身游戲：鼓舞飛揚

　　活動規則及要求：所有隊員分散于鼓的周圍，拉住繩子在規定的時間內，球在鼓面彈起的個數多少決定勝利歸屬，有效個數為球超過鼓面15厘米 ，勝利團隊可以得到5分積分。

　　活動意義：體會溝通與合作的重要性，使學生了解服從統一指揮、步調一致對團隊的重要性。

　　9:10－10:10 戶外拓展體驗

　　中空五連：

　　操作流程：

　　1. 熱身操

　　2. 學習安全繩的系法

　　3. 教官示范，隊員了解每一關的注意點

　　4. 隊員依次體驗。

　　5. 結束后分享

　　水上六連環：

　　活動規則和操作：

　　1. 熱身操

　　2. 學習安全繩的系法

　　3.教官示范并講解各關通過的要點和注意點。

　　4.隊員分組依次進行。

　　5.活動分享。

　　活動意義：體會人生路的艱辛，超越自我，培養戰勝困難的決心和毅力。

　　10:30－11:30 手工制作

　　地點：多功能室

　　火箭制作

　　1. 教師簡介火箭發展史，師生交流我國航天事業的發展和取得的成就。

　　2. 教師介紹火箭制作所需材料。

　　3. 教師示范并講解制作過程。

　　4. 隊員分組制作。

　　5. 作品展示，教師點評。

　　6. 活動分享。

　　活動意義：促進學生合作學習，提高青少年的動手實踐能力；增強求知欲，激發學習興趣、發明創造精神；制作符合科學原理，啟發學生發現問題，培養探究意識。

　　11:30—12:30 快樂午餐

　　午餐地點：實踐基地學生餐廳

　　午餐活動要求：

　　遵守就餐秩序，文明用餐，珍惜糧食。就餐小組分工合作，就餐結束洗好碗筷，將餐桌整理干凈方可離開。

　　午餐活動目的：養成良好的生活習慣，學會合作。

　　12:30—13:40 午休

　　14:00－15:40 手工制作

　　地點：多功能室

　　14:00—14:50學做絲網花

　　1. 教師展示絲網花作品，激發學員學習、制作熱情。

　　2. 教師介紹制作所需材料。

　　3. 教師示范并講解制作過程。

　　4. 學員分組制作。

　　5. 作品展示，教師點評。

　　6. 活動分享。

　　活動意義：激發學員制作絲網花的興趣，學會裝點生活，學會感恩。

　　14:50－15:40 石膏倒模

　　7. 教師展示石膏作品，激發學員學習、制作熱情。

　　8. 教師介紹制作所需材料。

　　9. 教師示范并講解制作過程。

　　10.學員分組制作。 給作品圖上自己喜歡的顏色。 作品展示，教師點評。 活動分享。

　　活動意義：體會制作石膏倒模的樂趣，陶冶情操，培養熱愛生活的美好情感。

　　15:50－16:20隊列練習

　　地點：塑膠操場

　　內容：立正、稍息、四面轉、跨立、蹲下、敬禮、口號 。 活動意義：體驗做軍人的辛苦，學會感恩，珍惜幸福生活。

　　16:20－17:00 拓展訓練

　　地點：戶外拓展場地

　　青少年障礙組合

　　活動規則：認真聽教練講解障礙組合中每一關的注意點，排隊依次穿越障礙，沒有失誤全部通過即為挑戰成功。失敗者給予再次挑戰的機會。同學間互相鼓勵，爭取全部通過。

　　活動意義：激發個性潛能，體會成功的喜悅。

　　畢業墻

　　活動規則：在不借助任何外力以及任何工具的情況下，依靠團隊的智慧和力量，團隊所有成員成功翻越一堵4米高的木墻。

　　活動意義：培養團隊溝通能力，解決問題能力，體會團隊合作的力量。

　　17:20－17:40 結營儀式

　　地點：塑膠操場

　　1.實踐基地領導總結。

　　2.集體拍照、個人拍照。

　　17:50 乘車返回