校園感恩節活動方案范本（精選33篇）

校園感恩節活動方案范本 篇1

　　一、活動目的

　　通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣。

　　二、活動對象

　　全體在校學生

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　四、活動地點

　　學校內外

　　五、活動前期準備

　　1.做好前期宣傳，11月22日（周一）前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長，“學會感恩，從我做起”）。

　　2.制作并打印宣傳單子，利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　3.準備好VCR和電影。

　　4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。

　　5.活動場地布置：帳篷、教室等。

　　6.做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學通社溝通合作。

　　7.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。

　　六、活動過程

　　第一部分：你的祝福我來送”11月25日中午11：00-13：30，

　　第二部分：“感恩進行時”11月25日晚上

　　第三部分：“感恩集結號”11月26日下午3：00-4：00，地點：附小教室

　　七、具體活動流程

　　第一部分：“你的祝福我來送”

　　1.同學寫好祝福語置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點。

　　2.發宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。

　　3.橫幅上簽名。

　　第二部分：“感恩進行時”

　　播放錄制的VCR，（有主持人解說）

　　第三部分：“感恩集結號”

　　1、招募活動志愿者，主要面向植科院領助學金和其他補助的同學

　　2、組織志愿者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物

　　3、主題班會流程：

　　八、班會的流程

　　1、情境導入，播放主題音樂---《感恩的心》

　　2、引導學生說一下對感恩的理解--“我說感恩”

　　3、感恩節知識競答---“爭先恐后，我搶答”。（事先準備好一些關于感恩的小問答題）

　　4、感恩節的祝福--說心里話

　　5、朗誦《游子吟》

　　6、游戲環節

　　7、老師總結

　　8、播放《讓世界充滿愛》

　　9、贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。

校園感恩節活動方案范本 篇2

　　20__感恩節快到了!不少ktv通過舉辦感恩節系列活動，穩定已有客源，拓展新的市場，讓消費者感受到本企業的優質服務，力圖由此建立消費者的忠誠度。感恩節活動方案方案如下：

　　1、爆米花無限量供應

　　凡開包廂均可無限量獲得爆米花，客人開包廂后，有服務員直接進行派送至包廂，并告訴客人，本公司目前搞活動，爆米花無限量供應，如果您吃完了還需要，我們可以繼續為您供應!

　　2、抽獎活動

　　客人在開包廂后，均有一次抽獎機會，客人開房后，由總臺人員提示客人進行抽獎，并告知客人目前本公司有抽獎活動，您可以試下手氣，中獎率95%，客人中獎后可到兌獎處進行兌獎。

　　3、超市購物滿88元就送

　　為了促進超市消費，我們可選擇性的分時段贈送，推行超市套餐、例如超市消費滿88元贈送啤酒2瓶，消費滿188元贈送紅酒一瓶，消費滿288元贈送珍藏紅酒套餐1份。

　　4、夜場啤酒，買多少送多少

　　為了提升夜場的上客率，可以給消費者營造出夜場消費去最劃算的概念，凌晨12點以后夜場啤酒銷售我們降低利潤，以走量為主，在原價10元的基礎上進行推行買多少送多少，來刺激消費者購買欲望，由超市人員根據銷售小票進行派送。

　　感恩節主題活動安排建議

　　1、 背景音樂播放感恩快樂歌，或鋼琴曲演奏。

　　2、 贈送客人康乃馨。

　　3、 等候區廳內可放些各種水果及糖果，以示節慶氛圍。

　　4、 工作人員中途進包廂傳統式派送小禮品，并送上量販KTV對客人的祝福語。

　　5、 由工作人員每個包房獻花。

　　6、 娛樂捆綁式套餐服務。

　　7、 提供立刻拍照留影服務。

　　8、 包廂地面采用小氣球鋪滿地面，讓客人嘗試爆破的感覺，也會有新穎的視覺，也可在氣球內裝有禮品小字條或猜謎有獎字條等。

　　9、 感恩節可安排抽獎活動，22:00左右由服務生通知開始抽獎，請客人派一代表參加。

校園感恩節活動方案范本 篇3

　　活動時間

　　20xx年11月xx日

　　活動地點：校園

　　活動前準備

　　1.利用網絡收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2.制作感恩卡，征集“感恩心語”

　　3.準備以“感恩”為主題的演講。

　　4.校園宣傳活動：黑板報，櫥窗張貼有關感恩節的知識，感恩演講稿，感恩心語等。

　　5.各班學唱《感恩的心》及手語表演。

　　活動過程

　　1.宣傳感恩節的由來，讓學生進一步了解感恩節。

　　2.讀一篇《感恩的心》故事

　　3.進行以感恩為主題的演講。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。

　　4.放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進行手語表演。

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

　　5.寫一段祝福，將感恩銘記在心。

　　將祝福寫在感恩卡上，送給你應該感謝的人，以表達你的感恩之情。

　　將優秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。

　　活動意義

　　我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。

校園感恩節活動方案范本 篇4

　　活動背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20__年11月_日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓員工了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的企業文化。

　　活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的企業、發揚感恩之心，構建和諧企業。

　　一、活動主辦單位

　　__物業

　　二、活動參與對象

　　__

　　三、活動地點

　　綜合樓

　　四、活動名稱

　　“__”

　　五、活動目標

　　提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧企業。

　　六、活動時間

　　20__年11月_日中午

　　七、活動開展

　　“__”活動__于20__年11月_日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

　　八、活動前期準備

　　1、宣傳感恩節的來歷，目的，意義。

　　2、發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

　　3、鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福。

　　九、活動中存在問題

　　天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

　　十、活動結束

　　整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具。

　　十一、活動總結

　　注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充。

校園感恩節活動方案范本 篇5

　　一、教學名稱：

　　學會感恩

　　二、教學目標：

　　1、在教學中培養幼兒產生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

　　2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。

　　3、發展幼兒的語言表達能力。

　　教學重點：

　　讓幼兒深切地感知情意，從而產生感恩的心理。

　　教學難點：

　　讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。

　　三、教學準備：

　　多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

　　四、教學過程：

　　（一）感知教學：

　　1、多媒體展現，讓幼兒感受幼兒園的美。

　　2、說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的？

　　3、原來是您————門衛叔叔。

　　4、播放門衛叔叔工作情景，了解門衛叔叔的辛勤工作。

　　（二）體驗教學：

　　1、現在你想對門衛叔叔說些什么？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

　　2、用行動表達愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話。

　　3、播放《感恩的心》音樂，用肢體表達愛心。

　　（三）教學延伸：

　　幼兒園里除了要感謝門衛叔叔，還要感謝誰？為什么？

　　教學反思：

　　幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達情感。我設計此教學的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內化為一種行動。教學中幼兒通過觀看錄像，了解門衛叔叔工作的辛苦，從而激發幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，教學中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個教學。

校園感恩節活動方案范本 篇6

　　在當代大學校園內，班級、團支部的凝聚力和戰斗力已經成為中國共青團發展壯大的首要因素。青年大學生的感恩教導也成為加強班級、團支部的凝聚力和戰斗力的基石。教導和指導青年大學生學會施恩，懂得感恩，主動幫助關心弱勢群體。以實際行動感謝父母感謝母校，回饋社會。進一步發展先進范例的示范作用，組織活動，已經成為加強班級、團支部凝聚力和戰斗力的一種首要法門。故我班決定以《學會施恩·懂得感恩》為主題舉辦此次主題團日活動，讓感動的甘露，去滋潤我們

　　一 活動主題

　　學會施恩，懂得感恩

　　二 活動時間

　　20xx年x月x日 晚7：00 ~9:00

　　三 活動地點

　　一教404教室、

　　四 主辦單位

　　信息與工程技術學院 12農機3班，10級農機三班，11級建環5班

　　五 參加人員

　　12農機3班，10級農機三班，11級建環5班全體同學

　　六 活動目的

　　1、為了將強大學生的感恩教育。

　　2、為了加強班級團支部的凝聚力和戰斗力。

　　3、教導和指導學生進一步改善自己的思想醒悟。

　　4.、學會感恩， 懂得施恩。將自己所學的回饋家庭和社會，真正起到先鋒帶頭作用。

　　七 活動流程

　　前期：1、由團支書和組織委員籌集活動方案

　　2、組織籌辦好所需要的材料

　　中期：1、團歌 ，

　　2、組織全班同學觀看短劇 天堂午餐

　　3，詩歌朗誦 天堂孩子的對話

　　4, 觀看短劇生日來信

　　3、給你們想感恩的一個人的一句話(紙條)

　　4，拋球游戲

　　4任務布置，周日給父母打個電話。

　　后期：1、由團支書做好活動全面總結

　　八 注意事項

　　1、嚴格要求會場的記律

　　2、活動中嚴謹做事

　　3、注意保持活動的要求

　　通過一系列的活動，讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，同時你會做到“感恩于心，回報于行”。

校園感恩節活動方案范本 篇7

　　一、活動時間：

　　感恩節當天

　　二、活動地點：

　　幼兒園園內

　　三、參加人員：

　　園所教師、家長、幼兒

　　四、活動意義：

　　1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

　　2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事。

　　3、了解感恩節的來歷和習俗。

　　五、活動準備：

　　感恩節相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內LED屏、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

　　六、活動安排：

　　1、晨間園內循環播放感恩節相關音樂。

　　2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節日的祝福和深深的擁抱。

　　3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。

　　4、11月24日當天進行關于感恩節社會教學課程，根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來和相關意義。

　　5、班級內進行“藍絲帶活動”。

　　6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。

　　七、班級內活動流程：

　　1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。

　　2、11月24日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。

　　3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

　　4、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。活動方法：

　　1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。

　　2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。

　　3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

　　4)教師為幼兒分發藍絲帶。

　　5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

　　5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。

　　6、感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節的感受)。

　　7、為家長發放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。

　　八、園內教師感恩節活動流程：

　　1、由園長帶領老師們利用休息時間進行活動。

　　2、主持人為活動致辭，講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。

　　3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。

　　4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。

　　5、將卡片分別展示在感恩墻上。

　　6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。

　　7、主持人在溫情的氣氛中結束活動。

　　九、活動延伸：

　　1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。

　　2、感恩節活動后在園內進行小型活動照片展。

　　十、活動要求：

　　1、活動當天所有寶寶參與。

　　2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。

　　3、活動當天園內中層到各班級送去祝福。

　　活動目的：

　　1、了解感恩節的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

　　2、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、老師準備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。

　　2、每位小朋友準備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。

　　活動過程：

　　1、感恩節的由來。(幼兒教師可根據自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節。)

　　感恩節是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。

　　1620年，一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。

　　在第一個冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時刻他們得到了當地印第安人的幫助，活下來的人們在第一個春季即1621年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就此沿續下來，并逐漸風行各地。1863年，美國總統林肯宣布每年11月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。

　　2、引導小朋友理解感恩節的意義，懂得感謝父母、尊重他人。

　　3、老師總結感恩節習俗。

　　感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節中最富有傳統和人喜愛的食品。

　　4、以感恩節食物為背景，引導小朋友制作感恩卡片：畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。

　　5、展示感恩節卡片，教師總結。

校園感恩節活動方案范本 篇8

　　一、設計思想

　　真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統美德，現在的孩子大多數都是獨生子女，今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經地義的，為了培養幼兒從小感恩父母的情感，我設計了本活動《我愛你》。

　　二、活動目標

　　1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。

　　2、體驗愛和被愛的快樂情感。

　　3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

　　三、活動準備

　　1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話(錄音)課件。

　　2、愛心卡、彩筆。

　　四、活動過程

　　(一)欣賞故事，導入活動。

　　(1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

　　師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

　　幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

　　師總結：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的?

　　(二)傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。

　　師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么?

　　(1)教師讀信

　　師：你們聽后有什么感受?

　　幼：應該愛爸爸、媽媽。

　　師總結：用信可以傳遞我們的愛。

　　(2)看“相冊”

　　師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

　　總結：相冊可以留下我們的愛。

　　(3)聽錄音

　　你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。

　　師總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。

　　(三)你對爸爸媽媽的愛。

　　(1)看錄像

　　提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的?

　　(2)繪畫愛心卡

　　我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

　　五、活動延伸

　　把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛。

　　六、課后評析

　　通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑(如：讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設計環環相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。

校園感恩節活動方案范本 篇9

　　一、活動主題：

　　感恩的心

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒學會感恩，將感恩的種子播灑在每個幼兒心中

　　2、教育幼兒真心的對待身邊的每一個人，學會懷著一顆充滿愛意的心看待世界

　　3、讓幼兒做一個充滿愛心的好孩子

　　三、活動過程：

　　1、教師介紹感恩節的由來及歷史背景，讓幼兒更加深入的了解什么是感恩節，重點讓幼兒知道感恩節是在哪一天。

　　2、請幼兒聆聽感恩節故事《小孩的心》《純真的心》。

　　3、請幼兒說一說聽完故事的感受，激發幼兒的愛心。

　　4、請幼兒說一說發生在自己身上或身邊的感人的事。

　　5、學習《感恩的心》歌曲及手語動作。六、教師指導幼兒學習折紙《百合花》，讓幼兒送給爸爸媽媽，并在百合花上綁上小賀卡，讓爸爸媽媽寫上對寶貝的感恩寄語。

　　故事1：“純真的心”有一個小鎮很久沒有下雨了，令當地農作物損失慘重，于是牧師把大家集合起來，準備在教堂里開一個祈求降雨的禱告會。

　　人群中有一個小女孩，因個子太小，幾乎沒有人看得到她，但她也來參加祈雨禱告會。

　　就在這時候，牧師注意到小女孩所帶來的東西，激動地在臺上指著她：“那位小妹妹很讓我感動!”于是大家順著他手指的方向看了過去。

　　牧師接著說：“我們今天來禱告祈求上帝降雨，可是整個會堂中，只有她一個人今天帶著雨傘!”大家仔細一看，果然，她的座位旁掛了一把紅色的小雨傘;

　　這時大家沉靜了一下，緊接而來的，是一陣掌聲與淚水交織的美景。

　　有時我們不得不說：小孩子其實一點都不“小”，他(她)們其實很“大”!他(她)們的愛心很大!他(她)們的信心很大!故事2：“小孩的心”

　　有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。

　　有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟蠋嗎?”

　　女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們，免得被他們依賴了!”于是，對孩子吼了一聲說：“沒有!”

　　正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有!”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟蠋，所以我帶兩根來送你。”

　　此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷里。

校園感恩節活動方案范本 篇10

　　人生道路，曲折坎坷，在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手;有人為你指點迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?此次活動正是讓同學們在感恩月中用自己的實際行動，對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人表達感激之情。讓同學擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛同學，從而提高自身的素質與品德。提高整個海洋大學學生的修養。

　　一、活動時間

　　20--年--月--日(11月的第4個星期四是感恩節)

　　二、活動地點

　　--北側

　　三、活動流程

　　1、購買“黃絲帶”，準備展板，用于征集“感恩箴言”。

　　2、校園環境布置：展板、海報等。

　　3、邀請過往的同學老師在卡片上寫下感恩節的祝福，由我們負粘貼到我們準備的展板上。

　　4、由電氣電子工程系工程系青年志愿者協會會長楊松偉講話。

　　5、觀看感恩教育主題視頻。

　　6、由在場的同學依次上臺，跟大家交流自己的感恩節活動心得以及對父母、朋友的感恩之情。

　　7、主題宣誓。

校園感恩節活動方案范本 篇11

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點小挫折就會手足無措，這究竟是為什么?

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要引導孩子們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

　　二、活動主題

　　感恩你我，讓愛在我們心中傳遞

　　三、活動目的

　　通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　四、活動時間：11月16日至年11月16日

　　現場活動時間：11月16日早上9：20至11:10

　　五、活動前期準備

　　1、利用網絡和圖書收集有關感恩節的背景知識，感恩故事，歌曲征集等。

　　2、購買“黃絲帶”，粉色卡紙。用于征集家長“感恩箴言”。

　　3、干樹枝，用于班級制作感恩樹。

　　4、環境布置：制作主題墻，張貼活動主題標語、張貼感恩小故事。

　　5、在活動周，每天播放感恩類歌曲。

　　七、活動內容

　　1、班級開展“我為家人服務”活動，每天向家人做一件事情，說一句“我愛你、感謝你”之類的話。

　　2、向家長征集“感恩箴言”引起家長共鳴，讓愛在我們心中傳遞。收集到的“感恩箴言”用于制作本班感恩樹。

　　3、帶領幼兒欣賞感恩故事墻里的小故事，教育引導幼兒走入社會，會主動用語言向家人、向身邊的人表達謝意。(可利用多媒體開展此活動)

　　4、感恩節當天開展親子操“感恩的心”(和親子操活動結合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶)并學會愛的表達。“親子美工坊”及“親子游戲”。

　　5、評獎活動：將評選出十大感恩箴言、優秀親子美工作品每班兩幅(將展示在幼兒園親子美工坊作品展示區)。將頒發小禮品。

　　6、獲獎的感恩箴言及親子美工作品將同步發布在幼兒園網站上。

校園感恩節活動方案范本 篇12

　　一、活動背景：

　　正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現”如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創造性的勞動，就不就不可能培育出建設祖國的棟梁之材，而老師辦公室為老師們的戰場，其環境衛生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節來臨之際，我們為老師奉獻一份禮物，讓老師在一個干凈而又舒適的環境下工作。

　　二、活動目的：

　　通過此次活動，讓我們加深師生之間感情，讓同學們懂得學會感恩，并以一顆感恩的心去學習、生活。

　　三、活動時間：20xx年11月24日中午12：20——13：10

　　四、活動地點：學院行政樓所有辦公室

　　五、活動主辦組織：院院大學生心理健康協會

　　六、活動承辦組織：院院大學生心理健康協會各部門

　　七、活動參加人員：院大學生心理健康協會所有人員

　　八、活動內容

　　1、所有參加活動的人員11月24日中午12：20在行二食堂前集合在各部門負責人出簽到。(自帶活動清潔工具)

　　2、每五人一組，有秩序的到安排好的辦公室進行清理辦公室衛生。

　　3、13：10活動結束。

　　九、活動注意事項：

　　1、參加活動的志愿者必須佩戴院大學生心理健康協會徽章

　　2、志愿者在活動時間內是不準打鬧、大聲喧嘩

　　3、志愿者與老師交流時要要注意禮貌、言辭

　　4、志愿者在活動時不得亂動老師的物品

　　5、志愿者在活動過程中必須嚴格要求自己，遵守秩序，服從分工，保持常州紡院的良好志愿者的風采。

校園感恩節活動方案范本 篇13

　　一、活動目的：

　　“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

　　二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月25日

　　四、活動步驟：

　　（一）宣傳動員階段

　　1、制訂感恩教育活動方案。

　　2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。感恩節主題班會3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

　　（二）實施階段

　　1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

　　以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父

　　母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

　　2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

　　尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。

　　感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。

　　用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

　　尊敬的各位領導、同事：

　　大家好！

　　①準備信箋;

　　②填寫信封、張貼郵票;

　　③到郵局寄信;

校園感恩節活動方案范本 篇14

　　一：活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　二：活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三：活動時間

　　$2

　　四：活動地點

　　理工英雄校區、南北院校區和學術報告廳

　　五：活動單位

　　策劃書：理工學院志愿者工作部，

　　贊助單位：

　　參于本次活動的是所有學生。

　　六：活動準備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

　　5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

　　7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

　　七：活動內容

　　第一個(兩周時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

　　第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

　　評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.

　　初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

　　第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　2、時間安排：$2——$2

　　八：活動經費

　　提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。主要在以下幾方面費用：

　　榮譽證書：

　　服裝租用;

　　飲品：

　　宣傳單：

　　噴繪：

　　蠟燭：

　　墨筆：

　　彩紙：

　　橫幅：

　　氣球：

　　心形獎杯：

　　九：注意事項

　　1，注意人身安全。

　　2，活動前安排好人員，準備好物品。

　　3，晚會現場秩序的維護。

　　4, 后臺人員安排好演員出場順序。

　　十：活動總結

　　對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

　　十一;贊助協議

　　尊敬的贊助商：

　　誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節等大型活動充滿熱情，積極參與的領頭軍――大學生!誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體――大學生!誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產品――大學生!

　　可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業知名度。

　　理工學院南北校青年志愿者工作部于x年11月上旬舉辦一個關于感恩節的活動，歷時一個月。期間包括三個部分：第一環節：寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環節：進行感恩演講;第三環節：感恩晚會。我們青年志愿者協會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。

　　一、可行性分析

　　1、本次活動得到了校團委和學校相關部門的大力支持，意義大。

　　2、此學期大一新生共10000余人，其消費能力強，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。

　　二、宣傳方式

　　1、橫幅：在學校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內容為活動的內容和公司的相關宣傳--贊助商的名稱)。

　　2、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

　　3、在廣場的指定地點供應貴公司提供的產品的同時作宣傳，以提高貴公司在校內外的知名度。

　　4、青年志愿者協會是一個較為強大的組織，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助 “青年志愿者協會”的活動的名義來增強企業的社會效益。

　　三、宣傳效應

　　希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注，互惠互利。

　　1、本次活動還可以幫貴公司在校內派發傳單。

　　2、在貴公司供應的產品的地點宣傳產品為貴公司贊助。

　　四、活動所需物品

　　1、本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經費

　　五、贊助活動意義

　　增加學校與企業之間的交流與合作，共同學習、共同發展。

　　擴大貴公司在學校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。

　　通過相關贊助活動樹立企業良好的形象，提提高貴公司的社會效益

　　我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

　　活動地點：理工學院南北校區、英雄校區

　　涉外事宜：理工學院青年志愿者工作部

　　聯系方式： (志愿者工作部 部長-解新輝)

　　(志愿者工作部 部長-崔曉樂)

　　希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內的宣傳活動由我們負責，貴公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動!

　　最后預祝我們合作成功，大家努力!

校園感恩節活動方案范本 篇15

　　地點：

　　本園

　　時間：

　　20xx年、11月xx日

　　參與人：

　　全體教職工、家長、小朋友

　　活動目的：

　　1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯系，達到家園共育。

　　2.通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。

　　活動準備：

　　1.策劃人選擇統一的感恩悟語幼兒學習

　　2.各班結合手語教唱《感恩的心》

　　3.活動背景音樂

　　4.提前一周用短信、家園網班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等)

　　活動時間：

　　20xx年11月xx日星期四上午

　　活動流程：

　　1、7：45——8：30區角活動(戶外、室內)

　　2、8：30——9：00早操

　　3、9：00——9：30早點時間

　　4、9：30——10：00集中活動

　　5、10：00—10：10操場集中(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)

　　6、11：05——11：35午飯

　　7、11：35——11：45散步

　　8、11：45——12：00睡前故事

　　9、12：00——14：30午睡

校園感恩節活動方案范本 篇16

　　活動目的：

　　感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總有健康的心態。感恩教育從小抓起是非常必要的，當今社會的學生，個個都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習慣了索取。本次輔導活動，針對學生自我中心明顯，在個性上易形成自私、冷漠，對于別人對自己的付出常常不能發現，甚至熟視無睹等特征進行感恩教育。通過師生間的交流和討論，在活動中通過“制作感恩卡”等形式，了解更多的人對自己的付出，并激發感恩的情感且學會表達自己的感恩之情。

　　活動目標：

　　1、教師目標

　　（1）創設輕松活潑的氣氛，使學生能夠暢所欲言。

　　（2）給予積極熱情的回應，引導學生深入的探討。

　　2、學生目標

　　（1）積極主動的投入到活動中去，能夠有所體會，有所感悟。

　　（2）激發學生內心的感恩之情。

　　（3）培養學生的美好情感，更懂得珍惜，心存感激、學會感激。

　　活動準備：

　　1、制作多媒體課件

　　2、制作感恩卡（內容空）

　　3、收集身邊的感恩故事和圖片

　　活動設計：

　　一、導入：走近感恩

　　（播放感恩的心）歡快的歌曲吸引了學生的注意力，使學生在放松、歡快、笑聲中進入話題。

　　師：大家知道這首歌的名字嗎？今天我們一起來聊聊感恩的話題。

　　師：這首歌被很多人喜歡，也感動了很多人，知道是為什么嗎？

　　師：這首歌背后還隱藏著動人的故事，你們知道嗎？下面我們一起去了解這個故事。

　　二、感受恩情

　　師：同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，得到父母的關愛，同時也得到周圍的親人、老師、同學甚至陌生人的關愛，你們發現了嗎？你們感受到了嗎？說說在你在你成長過程中中最讓你感動的人和事。（講給你的同桌聽）

　　師：（展示關于國家奧運會、亞運會、世博會、地震、災難等一系列讓人感動的圖片，并說出自己的感受）

　　三、怎樣感恩

　　師：同學們，你會用什么樣的方式去表達你的感恩之情呢？

　　生：（自己的感恩方式）

　　師：現在我建議，我們大家現在把自己的感動寫在感恩卡上，永留心中。

　　小結：擁有一顆感恩的心，才不會孤單，才不會脆弱無助。收攏雙手，收獲的是恩惠與幸福，展開雙臂，讓我們把愛與微笑播撒。感謝我們的父母，給了我們生命，感謝我們的師長，教給了我們知識和做人的道理；感謝我們的同學和朋友，給了我們許許多多的幫助和關愛，感謝我們的母校，給了我們一個快樂成才的樂園，感謝。

　　四、感恩升華

　　師：同學們讓我們用無聲的語言來表達我們的祝福吧！

　　（播放感恩的心）

　　生：隨音樂做手語。

　　一、活動的過程。

　　1、引導幼兒了解感恩節的由來，西方國家在感恩節日有什么習慣

　　2、通過這次感恩節活動，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關心和尊重他人

　　3、幼兒在教室里，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達自己的感謝。

　　4、幼兒明白自己的父母養育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛是偉大和無私的，大聲地說出自己對父母的愛和感謝。

　　二、準備活動。

　　1、各班教室內的感恩節環境布局。

　　2、準備感恩節活動的相關工具。

　　3、幼兒準備煮好的雞蛋，感謝當天帶來，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。

　　4、感恩節禮物，活動結束后，各班教師有序分發。

　　5、感恩節水果，制作感恩節水果沙拉。

　　三、活動的過程。

　　1、教師組織家長和幼兒有序地坐著，在班級教室朗讀感謝之心。

　　2、教師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》，唱歌后采訪個別家長說感謝之心。

　　3、家長和幼兒一起做感恩節的手工愛樹。

　　4、感恩節游園活動，參加感恩節宴會。

　　（1）教師在教室內準備感恩節活動做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉、橘子和提子），教師帶領家長和幼兒一起做水果沙拉

　　（2）在宴會上，也可以準備小吃，供家長和幼兒吃。

　　5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

　　6、活動結束后，家長和幼兒回班老師那里收到感恩節的禮物。

校園感恩節活動方案范本 篇17

　　本小區決定舉辦首屆感恩節音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構建我們的和諧社區。

　　一、活動主題

　　“__”

　　二、活動目的

　　中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多的感恩教誨，“滴水之恩，定當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉。”為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。

　　三、活動時間

　　20__年11月x日

　　四、活動地點

　　__

　　五、活動形式

　　演奏會和感恩互動

　　六、活動內容

　　1、感恩氛圍的創造。兒童音樂演奏會。

　　(1)由感恩音樂串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。

　　(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌，在優美的旋律當中感受真誠，在舞動的節奏中感受世間的美好，體會感恩。

　　2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

　　3、一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

　　七、活動對象

　　本小區業主

　　八、主辦單位

　　__

　　結束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學會學習和做人。

校園感恩節活動方案范本 篇18

　　班會目的：

　　1、使學生認識到孝敬父母，學會感恩是一個人最基本的素養。

　　2、能夠在日常行為中做到感恩父母

　　3、能夠用感恩的心態努力學習，積極生活。

　　班會背景：

　　在如今的社會環境，家庭環境下正處在13歲這個年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆，對于父母的對于自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！

　　活動流程：

　　一、班主任寄語，揭開班會序幕

　　二、感受母愛，品味父愛

　　1、感受母親的愛（圖組：小時候母親為你遮風擋雨）

　　2、母親的故事（展示圖片及文字）

　　3、慈母頌（齊讀）展示

　　4、品味父親的愛（展示父愛相關圖片）

　　5、學生講述：《奇跡的名字叫父親》

　　6、聽故事，談感受

　　7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛

　　8、調查問卷

　　（1）你父母的生日？

　　（2）爸爸媽媽喜歡吃什么？

　　（3）父親節是哪一天？

　　（4）母親節是哪一天？

　　9、結合調查結果，談談你的感受

　　10、反思覺醒，讀懂父母的心

　　三、給父母寫封愛的回信

　　四、班主任總結

校園感恩節活動方案范本 篇19

　　一、產生背景

　　多年來，蕭山區第一實驗小學堅持開展各種形式的感恩教育活動。20xx年《誰言寸草心，報得三春暉——基于感恩教育的小學生活德育模式的實踐研究》這一課題分別在蕭山區、杭州市、浙江省立項。我們立足德育課題研究，通過構建基于感恩教育的小學生活德育課程機制，創造性地運用并形成重情感、重情境、重實踐、重體驗的具有鮮明現代生活教育特征的德育生活化方式，切實提高少先隊活動實效，促進孩子身心的和諧發展。20xx年，課題成果《以感恩教育為載體，構建校園主體文化——基于感恩教育的小學生活德育機制的實踐研究》獲蕭山區教育科研成果評比一等獎，杭州市三等獎。20xx年10月學校感恩教育課題成果在蕭山區教育科研成果推廣會中作了專題介紹，深受到與會專家、同行好評。

　　在開展感恩教育課題研究過程中，我們重視過程性評價和發展性評價，主要通過評比“感恩教育”先進班級、“感恩合格生”、評比“感恩好少年”等來激勵學生。雖然發揮了一定的作用，激發了學生的參與熱情和感恩意識。但我們認為，如果繼續毫無改變地沿用這種感恩教育評價手段與方法，可能會無法持久地激發學生內在的感恩熱情，而且，這種評價偏重于學生感恩意識和感恩言行的評判。為了進一步深化感恩教育的研究成果，把學生的學習習慣、課堂表現、日常行為規范以及學生的在家庭生活、社會生活中的各種表現均納入感恩教育的范疇，擴大感恩教育的功能，學校于20xx年10月成立了“感恩銀行”，對學生的學校生活、家庭生活、社會生活中的行為進行全方位的評價。

　　二、主要做法

　　(一)操作方法

　　1、組織機構設置：

　　學校成立“感恩銀行”總行，設有行長、副行長等職。在各中隊設立“感恩銀行”支行，配有支行行長和儲蓄員，全體隊員和學生都有資格申請成為“感恩銀行”的儲戶，儲戶存入或支取的不是現金，而是愛心和服務。既可存儲又可支取。總行對各支行進行業務指導，各支行具體負責儲戶的感恩儲存、支取業務。

　　2、申請“儲戶”：

　　全體隊員和學生在自愿的基礎上，向各支行行長提出口頭申請，經審批同意后就能成為各支行的“儲戶”，并在各支行建立感恩銀行帳戶，同時每一位“儲戶”領取儲蓄卡并按要求填寫個人資料。

　　3、感恩儲蓄的辦理：

　　每位“儲戶”參與了校內感恩實踐活動、社區公益性活動、家庭孝敬勞動及各類好人好事的，均可向各支行的儲蓄員申報(其中校外的感恩行為要有家長的說明和簽字)，經儲蓄員核實確認后，先將儲戶的感恩表現記錄在《感恩帳戶登記本》上，再在儲戶的“儲蓄卡”上蓋紅星章。隨著“儲戶”積星的增多，“銀行”將對“儲戶”進行相應升級，由低到高依次為玻璃級、白銀級、白玉級、寶石級、翡翠級、白金級、鉆石級。儲戶有突出的感恩行為的，建議各支行參照以下標準加星：

　　(1)學生在感恩銀行活動中表現突出，為班級爭光的，加2顆星。

　　(2)學生在感恩銀行活動中表現優異，為校爭光的，杭州市級以下3顆星，杭州市級(含)以上的加5顆星。

　　(3)學生在校外感恩實踐活動中，有表揚信、有區級及以上報道的，加3顆星。4、感恩積星的支取：主要有三種方式。方式一，儲戶違反《小學生日常行為規范》，有不良記錄的一次“支取”一顆星。方式二，當“儲戶”遇到學習和生活上的困難時，也可向“感恩銀行”求助，由行長安排幫忙，一次支取一顆星。

　　方式三，儲戶在平時單元測試時，如果沒有取得自己滿意的成績，可向該學科老師申請商量加分，加一分支取一顆星(若是等級制，則上升一級支取5顆星)。

　　所有存取情況都由儲蓄員在儲蓄卡和儲蓄帳戶中進行登記。5、感恩儲戶的評比獎勵。(1)月評。

　　各支行：A、依據學生在感恩銀行所存取的星數，按班級人數的40%，評出支行“感恩之星”。

　　B、利用每月最后一周(1-3)的晨會課班主任組織評比。

　　C、將“感恩之星”名單匯總，在每月最后一周周四下午四點之前上報，由支行行長簽字，蓋“感恩支行”章后生效。

　　總行：A、各支行把每月“感恩之星”登記并上報總行。

　　B、由總行組織集體表彰。

　　(2)總評。依據學生在感恩銀行所存取的點數和級別，及“感恩之星”的獲得的情況，總行在期末開展“感恩銀行”和“愛心大使”評選，每班2人，進行集體表彰。

　　(二)評價標準

　　感恩銀行的評價內容和標準分學校、班級、學科三個層面形成立體的評價體系，分別由學校德育領導小組、班主任和相關學科任科教師負責制訂實施。

　　1、總行層面——指向各支行，制訂先進“感恩支行”評價標準。

　　2、支行層面——指向本支行儲戶，由支行行長根據班級、學生實際情況制訂操作細

　　(五)有關說明。

　　1、班主任要宣傳、發動和組織好，尤其在活動開始之初，能多對“行長”“儲蓄員”進行工作上的指導，是該活動順利有效地開展的基本保證。

　　2、在鼓勵學生進行自主的感恩行動的同時，要宣傳和肯定誠信、誠實的行為，以防止“感恩銀行”中摻入“假幣”“偽鈔”。

　　3、堅持學生主體參與的原則。“感恩銀行”的工作盡可能地由學生擔任。(一年級班主任可自行安排)

　　4、堅持面向大多數的原則。每月被評上“感恩之星”的，下月評比重新記數(由行長、儲蓄員掌握)，當月未被評上的“儲戶”，可累計星數到下月參與評選。

　　5、堅持鼓勵進步的原則。“儲戶”因不良記錄一次扣除一點，可用5件感恩好事來抵消。之后，既往不咎，不影響當月和期末的評比。

校園感恩節活動方案范本 篇20

　　活動時間：11月23-24日

　　活動主題：天使的誘惑

　　活動口號：感謝那些愛你，你愛的人;感謝那些恨你，你恨的人，是他們讓你不再孤單!

　　活動地點：T1T2

　　活動促銷：

　　感恩touch吧，驚喜紛紛下

　　誘惑常常有、今夜特別多

　　一、消費最高冠軍全免當日消費

　　二、消費滿1000元贈1000元禮盒一套

　　三、消費100%返還，消費100元返100元

　　活動說明：

　　1、以“消費最高冠軍”全免當日消費激勵客戶，促使他們相互攀比(場內可與營銷配合);

　　2、吧臺可擺放多個金蛋，讓消費者在活動期間可以享受到感恩節。砸金蛋，撞大運的驚喜活動中去;至于金蛋的獎品等級請酒吧人員設置處理。

　　3、活動期間滿1000元返還200元非雙休日現金券。

　　酒水促銷：

　　一、天使套餐1888元 高檔酒水+天使面具+888元現金券+天使之吻(特調)

　　二、修女套餐988元 中檔酒水+修女+試管之夜(特調)

　　三、感恩套餐(酒吧日常套餐促銷)可以自行設計酒水促銷辦法。

　　場內布置：

　　活動道具

　　天使面具20個，每個酒吧10個，主要用于送給現場點天使套餐的消費者，酌情增加天使面具的數量。

　　天使翅膀18套，每個酒吧9套，主要是演員穿戴;

　　火雞服裝10，每個酒吧5套，咨客引導用，以及內場銜接用;

　　牧師服裝16套，每個酒吧8套，前場門衛引導，內場DJ、MC配合;男營銷專用

　　修女服飾16套，每個酒吧8套，演員或女營銷專用。

　　備注：活動道具以酒吧馬總薛總要求為準，

　　場地布置

　　大門：

　　1.在酒吧裝修的鐵門上纏繞綠色植物，插上鮮花組成的拱形門，點綴小星星燈。

　　2.制作幾處天使和圣母的形狀指示牌

　　室內：場地布置西方宗教元素大集合，大小十字架。

　　節目互動

　　第一段開場：演員穿火雞服跳開場舞，中場演員扮演耶穌出場帶領一群扮演牧師的演員，隨機發放禮物回饋消費者(返送消費現金券，以及酒吧配合其他小禮物)

　　中場高潮：回饋送禮結束演員脫去化妝的服裝大秀舞姿，帶動氣氛至最高點。同時找到在當晚消費的前10名消費者，告知每人均有一次機會上臺來砸金蛋，獲得大獎。(獲得機會的名單可以適當作弊，讓美女中獎的機會盡量多一點)。

　　活動宣傳

　　T1,T2制作宣傳海報，和噴繪，然后適當制作酒吧小吊旗，和心形感恩的牌子。紅色，對于每一位離開酒吧的消費者送上感恩的心。

　　如果能找到酒吧慢搖版本的：《感恩的心》播放也是不錯。沒有的話，只有酒吧自行準備節日音樂。

校園感恩節活動方案范本 篇21

　　活動背景：

　　感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛覺得理所當然，面對別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節的日子，對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關心自己的每一個人，從小用感恩的心去面對未來的生活。

　　活動過程：

　　一、欣賞話劇感恩節的由來

　　了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　二、感恩游行

　　走入教室，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

　　三、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

　　讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

　　四、欣賞《感恩的心》故事

　　五、手語《感恩的心》感恩的話

　　六、幼兒制作《愛心樹》

　　七、感恩節宴會

　　比賽游戲：搓玉米

　　以下需要父母配合：

　　1、感恩節當天請父母早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、感恩節當天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請父母為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

　　2、為了保證活動的順利開展，請父母準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

校園感恩節活動方案范本 篇22

　　活動背景：

　　＂感恩節＂作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，因此，我們決定在20xx年11月XX日＂感恩節＂開展一系列圍繞＂感恩＂為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

　　活動的目的及意義：

　　為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園

　　活動主辦單位：

　　交通學院建筑系團總支青協

　　活動參與對象：

　　交通學院全院師生

　　活動地點：

　　綜合樓門口以及第二食堂門口

　　活動名稱：

　　＂系絲帶愛心花，傳祝愿＂活動。

　　活動目標：

　　提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　活動時間：

　　20xx年11月25日中午

　　活動開展：

　　＂系絲帶愛心花，傳祝愿＂活動青協協會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發＂黃絲帶＂和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在＂黃絲帶＂上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵＂感恩樹＂上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的＂感恩樹＂上，并拍照留念。

　　活動前期準備：

　　＂系絲帶愛心花，傳祝愿＂活動。

校園感恩節活動方案范本 篇23

　　一：活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　二：活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三：活動時間

　　四：活動地點

　　南昌理工英雄校區、南北院校區和學術報告廳

　　五：活動單位

　　策劃書：南昌理工學院志愿者工作部，

　　贊助單位：

　　參于本次活動的是所有學生。

　　六：活動準備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

　　5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

　　7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

　　七：活動內容

　　第一個(兩周時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

　　第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

　　評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.

　　初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

　　第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　2、時間安排：$2——$2

　　八：活動經費(略)

校園感恩節活動方案范本 篇24

　　一、活動主題

　　感恩我周圍的一切

　　二、活動目的

　　“吃水不忘挖井人”，為了增強同學們的感恩之心，讓同學們感受身邊的一切來之不易，所以要記住身邊的一切，記住幫助過我們的父母、老師、同學和其他所有的人，并在感恩節來臨之際祝福想要感謝的人，我們特意舉辦此次活動。

　　三、活動時間

　　20xx年11月27日（周三），20xx年11月28日（周四，感恩節）

　　四、活動地點

　　生活廣場，講堂群102

　　五、活動單位

　　主辦單位：承辦單位：

　　六、活動形式和具體開展

　　活動形式

　　1、送賀卡和圍巾

　　2、生活廣場上設點組織全校學生一起過感恩節

　　3、在講堂群102舉辦以“感恩”為主題的'朗誦晚會

　　具體開展

　　1、11月27日（周三）下午以辦公室成員為主其他各部人員為輔將同學所寫的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區），當天晚上必須全部送到。11月26日辦公室人員選擇合適的時機將圍巾送給書記、老師。

　　2、11月28日11：00~13：00在生活廣場設點組織全校學生寫出自己在感恩節的所思所想。

　　生活部和體育部在11：00前將棚子在生活廣場搭好，擺好音響和筆記本電腦，播放歌曲《感恩的心》。

　　到場人員吹一些氣球，每個氣球中裝一紙條，該紙條寫明是否中獎，中獎的可以獲得一張賀卡。將這些氣球粘在棚子周圍，準備一些小針，吸引同學前來扎氣球參加此次活動。參加活動的同學先在記錄紙上寫上自己感恩的話，然后可扎一氣球進行抽獎。記錄紙粘在展牌上，做成一張“感恩板”。中獎的獲賀卡一張，可繼續在賀卡上寫上感恩的話，我們可以幫其把賀卡送到其想要祝福的人手中。

　　辦公室和禮儀隊人員在生活廣場值班。

　　活動完后，生活部和體育部負責收回物品，在場其他人員打掃一下場地衛生。

　　活動具體開展時，各部相互配合。

　　3、11月28日（周四）晚6：30舉行以“感恩”為主題、“朗誦”為主要形式的晚會。

　　文藝部、學習部、辦公室主要負責此次晚會。

　　文藝部負責催場、現場音響控制，學習部負責現場表演時計分，辦公室負責協調整個晚會的進行。其他各部配合文藝部、學習部、辦公室工作，負責活躍現場氣氛與維護現場秩序。

　　周四下午沒課的同學2：00到講堂群102，吹氣球、寫大字等布置會場。與此同時，生活部、體育部、外聯部相互配合將晚會所需的音響設備及其他設備和礦泉水搬到講堂群102。

　　禮儀6：00之前準備好，負責迎賓、傳評分單、頒獎、送嘉賓。

　　當晚節目包括朗誦、歌曲、手語表演、互動游戲（具體形式未定）、舞蹈表演等。各節目在正式開始前再彩排一遍。

　　晚會結束后，學生會全體合影留念，收拾會場。

　　七、前期準備

　　1、辦公室人員購買賀卡、毛線、氣球、證書、小飾品、彩紙、吹塑板、獎品、請柬，并安排人員將賀卡分至09級每個班，每人一張，組織大家寫賀卡把祝福送給想要感謝的人；王雪萌同學負責組織同學們織出六條圍巾；活動前發送請柬。這些工作必須在11月24日之前完成。

　　2、外聯部負責籌資，需要為贊助商做的宣傳工作可與宣傳部一同完成。

　　3、學習部組織09級各班準備以“感恩”為主題的朗誦，每班至少準備2個。不同班級的同學也可結組準備。朗誦一般3~4人，可加背景，如音樂、舞蹈、幻燈片等。于11月22日準備完畢。打印朗誦評分標準。

　　4、文藝部負責找主持人、節目編排，在各班、各組同學朗誦準備好后及時負責彩排，給予一定的指導。學習部與文藝部做好溝通。

　　5、宣傳部負責做展牌和其他形式的宣傳。

　　6、生活部和體育部負責借音響、話筒等。

　　7、禮儀隊準備好禮儀服。

　　八、活動經費預算

校園感恩節活動方案范本 篇25

　　一、活動概述： 4S 店是一家經營豐田品牌全系列轎車的整車銷售、零配件銷售和售后維修服務的品牌 4S 店，為回報一年來所有的新老客戶對本店的支持，借此一周年店慶之機會，特舉辦這次真情回饋活動。

　　二、活動時間地點：

　　地點： 4S 店

　　慶典活動時間：

　　晚會：20xx年11月21日 晚上18：00---21：00

　　優惠活動時間：20xx年11月21日-12月21日

　　三、活動主題：豐田品質 感謝長治 感恩周年---聯袂演繹感恩月，用真誠、用質量、用優惠，回報社會和車友。風雨兼程 喜迎風雨兼程一路同行

　　四、活動目的：

　　(1)提高豐田系列車型的品牌影響力，行業知名度和認知度，宣傳汽車文化，提升企業形象，鞏固消費者對品牌的忠誠度。提高 4S 店知名度和美譽度;

　　(2)促進產品銷售;

　　五、活動說明：目前首先要解決的問題是：提高大昌豐田的知名度，解決客流量的問題，而客流量和銷售量是成正比的，所以此次活動偏重于拓展客戶關系，為以后的銷售做準備。活動主要分為四個階段：人員邀請期：根據人員需求：如媒體、豐田區域經理等相關人士， 目標消費群：根據以前來店看車的用戶資料群。 根據長治公關協會群，也屬于潛在消費群媒體造勢期：利用上黨晚報、電視臺等相關媒體進一步宣傳活動執行期：聚餐、晚會、展示、小禮品、資料包贈送后期跟蹤期：進一步整理客戶資料、回訪。(活動 3 天后)

　　六、活動對象：老用戶、潛在用戶、政界領導

　　七、活動內容：

　　1、所有車型：現場購所有車型享受以下政策非常感恩，延長質保期至 年或 公里;現場抽取大昌豐田非常感恩，精彩生活，繽紛大禮(價值 200000) ;

　　2、新老好友齊驚喜：活動期間大昌豐田新老客戶介紹新客戶購車，可獲贈價值 1000 元精品;

　　3、現場訂車用戶：送 VIP 金卡會員/ (可選擇附件里的任何一款)

　　4、現場大獎：(見附件禮品)

　　八、前期準備：

　　(1)物料準備：

　　1、拱門、橫幅、鮮花花藍、升空熱氣球、禮花、 、霓虹燈、背景板(以豐田的企業 LOGO作為舞臺背板，直接展現的企業實力及企業文化)紅地毯、燒烤、啤酒、10層高蛋糕塔、音響設備、禮品、資料包的整理 條幅2) 簽到臺A. 2 張(嘉賓簽到臺和領導、媒體簽到臺)B. 主要物品：覆紅色絨布桌子 2 張，椅子 4 把，簽到本 2 冊、名片盒 2 個C.人員：每張簽到臺 2 人，共 4 人(職責：分別負責嘉賓和媒體的接待簽到、分發獎票)3)鮮花花藍一邊 8 個，共 16 個。4)禮儀小姐(2-4 人)5)展示試駕車 5 臺和車模 2 名：

　　2、多功能廳：1)主席臺：大型背景板(1 個) ：尺寸，材質，內容設計橫幅(懸于正門，內容A.小型演講臺(1 個，位于主席臺上中間，放置立式麥克風，裝飾鮮花)B. 投影設備：(一套，播放 宣傳片)，投影機自備2)重要嘉賓區(正對主席臺的第一排)3)媒體記者區(正對主席臺第二排)4)邀請與會用戶席5)會場兩側A. 易拉寶或 X 展架每側各 2 個B. 攝像機

　　(2)現場布置：

　　A. 舞臺搭建(以黑或銀色的材料作為主色調)

　　B. 氛圍配合布置：外面門口：拱門(上面做字體：“大昌豐田 4S 店周年慶典”)大廳門口： ， 花環或氣球搭建弓形入口并在上邊安裝霓虹燈字體 。 (大昌豐田 4S 店周年慶典)門口通道：鋪紅色地毯和和大廳通道連接。氫氣球：配條幅

　　C. 舞臺設計以深色的地毯作為鋪設，烘托特殊氣氛。

　　D. 背板以豐田的企業 LOGO 作為舞臺背板，直接展現的企業實力及企業文化。

　　E. 簽到臺裝飾簽到臺側面及臺面，臺面上放置鮮花和嘉賓簽名薄，簽到簿用于核對來賓到場情況。

　　F. 佳賓通道設立晚會佳賓通道，佳賓通道：由兩行花籃和紅地毯鋪就佳賓通道。在通道最后搭建小臺階。

　　G. 桌椅擺放位置以全場觀眾都能看到舞臺情況為宜。

　　H. 餐飲：燒烤、啤酒I. 主持人 為了充分調動每一位來賓的情緒，達到輕松、活躍、緊湊的氛圍。

　　J. 攝像現場進行活動的攝像，記錄整個活動的精彩部分，將錄像資料留作以后的原始資料，以備在電視或影視廣告中采用。

　　(3)活動現場氛圍營造：

　　A. 音樂第一篇章：創新飛躍以后重激昂的的音樂作為襯樂，(例如：NUMB)寓意大昌豐田 4S 店輝煌的征程和不斷創新的企業宗旨。第二篇章：科技靈感音樂以輕快柔和的輕音樂為主，使觀眾在靜靜的聆聽中感受豐田企業信條與服務理念。第三篇章：激情感動背景音樂以動感歡快的音樂為主，營造會場熱烈歡快的節日氣氛。使每一位現場嘉賓都可以感受到豐田人的熱情。

　　B. 10 層高蛋糕塔專門定制 10 層高蛋糕塔，活動第三篇章“感動”高潮氛圍時，現場推出蛋糕塔，邀請領導進行切蛋糕儀式，來賓共同舉杯慶賀大昌豐田 4S 店周年慶典。

　　(4)邀請人員：豐田山西區區域經理豐田 4S 店總經理媒體領導媒體記者長治公關協會成員(后面附資料)預計人數：150—200 人

　　(5)人員安排：

　　九、活動執行安排：

　　活動預熱期(慶典前 15 天) 擬訂邀請嘉賓并發出邀請函和電話約定，邀請其參與慶典活動，同時對活動所有物料進行制作和確定，為活動的圓滿成功做下充分的鋪墊。

　　活動執行期(慶典前 5 天) 活動執行期間，將所有物料及環節設定確認并執行，加強活動執行的把控性，這個期間并進行媒體及其他方式的宣傳造勢，活動高潮期(慶典當天) ，在活動執行期間上演傳播誠信企業形象語言的相關節目 建立與誠信客戶的直觀傾情聯系。

　　活動結束后由相關媒體對本次活動進行專題報道。

　　十、廣告配合方式：前期媒體宣傳

　　十一、費用預算：廣告宣傳：現場布置：禮品：餐飲：晚會：

　　十二、效果評估： 短時間內擴大本次活動的影響，從而提高品牌知名度和經銷商的影響力。收集潛在用戶的資料，建立潛在客戶數據庫。

校園感恩節活動方案范本 篇26

　　一、活動時間：

　　20--年10月18日至11月27日

　　二、活動地點：

　　紫金港國際飯店

　　三、活動組織機構：

　　顧問：史磊活動總指揮：方案總執行：周雄方案操作實施：各部門負責人

　　四、活動背景：

　　紫金港國際飯店是一家五星級酒店，餐飲部分的菜系品種有：西餐廳-綜合性自助餐、中餐廳溫臺菜，由于酒店剛城西市場做“美食節”活動，一定要著力對酒店特色海鮮這一特點進行大力推廣宣傳，從而在消費者心目中形成高檔次、多元化、平民價位星級酒店的品牌印象，牌概念一旦形成，將會對本酒店未來的發展有極大的推動

　　五、活動目的：

　　通過此次美食節活動拉動酒店人氣，讓更多人了解紫金港國際飯店的特色餐飲。

　　六、活動總主題：

　　《濃情秋意，盡享美食》紫金港國際飯店第一屆美食節

　　七、活動分主題：

　　活動分為兩個部分組成。一部分：西餐部《美食記》亞太特色美食廣告詞：海闊天高云淡，蟹肥魚美蝦鮮二部分：中餐部《憶江南》溫臺特色美食廣告詞：品正宗甌菜，憶江南美景

　　八、廣告基調：

　　精致美食唇齒綻放·幸福滋味人人分享

　　九、活動方案：

　　方案a：

　　西餐部——西餐部——《美食記》海鮮美食節

　　活動1：活動前一周自助餐168元/買一送一

　　活動2：贈送半價劵———凡第一次到店消費即送半價消費卷，在第二次光臨時只需支付一半現金。(實名登記，獲取數據庫)

　　方案b：中餐部——《憶江南》溫臺特色美食節中餐部——中餐部

　　活動1：刷卡享5折———與某銀行合作活動期間每周三刷卡享5折優惠

　　活動2：凡點制定套餐贈送價值--元進口紅酒一支

　　十、店堂布置

　　a、一樓西餐部一樓西餐部

　　1、整體要求：熱烈、喜慶、突出主題。

　　2、電子屏體現活動主題。店內水牌電梯內廣告牌全以活動內容為主。

　　3、為了突出熱烈和喜慶、氣球和彩帶是必不可少。

　　4、外圍氣球拱門活動之日起擺放3天，烘托氣氛。

　　5、大堂內彰顯主題設計，按沙盤性質制作人工海灘和海水，并放置小型海魚!周圍插置小型椰子樹，人造沙灘上用刨木雕刻漁船和漁民，大海螺竟可能突出主題!大主題上增加倒計時告示表。

　　6、活動之日為突出海鮮美食節氛圍一樓員工統一著裝“海島服”，一樓餐廳和走道懸掛活動宣傳牌(大廳12個、二樓走道10個、)

　　7、在海鮮池上掛飾垂掉裝飾品，增加其他觀賞性較強和好飼養存活的海鮮物種。(如魚類、海龜、海豹蛇、海鰻、大鯊魚等)

　　8、宣傳冊的設計精美。

　　b、二樓中餐部二樓中餐部1、以古越國為歷史背景，增加古典的裝飾品2、將現有的喜鵲壁紙，更換為述說越國歷史彩繪或使用述說溫臺菜系的卷軸掛畫3、對現有的裝飾品進行調換，換上一些有文化氣息的裝飾品，如瓷器等4、制作餐牌。

　　9、采購油紙傘等江南特色裝飾品。

　　十一、媒體宣傳

　　建議：電臺、夾報、團購網站

　　1、建立新浪微博、騰訊微博

　　2、邀請杭州10家以上媒體電臺進行報道都市快報、時尚7天、感覺生活!

校園感恩節活動方案范本 篇27

　　一、感恩節背景：

　　感恩節(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

　　二、活動主題：

　　感恩你我，真情成長

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　三、活動目的：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

　　四：具體安排：

　　教師篇：

　　1、在10月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

　　2、學唱《讓愛住我家》

　　3、學習《感恩節的由來》

　　4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

　　幼兒篇：

　　1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

　　2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

　　3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

　　家長篇：

　　1、學唱《讓愛住我家》

　　2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

校園感恩節活動方案范本 篇28

　　一、活動緣起

　　感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會。

　　二、活動目的

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時間：

　　11月

　　四、活動地點：

　　五、活動前期準備

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識;

　　2、學唱《感恩的心》;

　　3、讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的`臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　4、知道感恩節的特色食物與象征物。

　　5、標識語：感恩節快樂

　　6、讓學生制作“感恩卡”，寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　7、為長輩捶捶背;為長輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻個吻;與朋友來個擁抱。

　　8、相互說一聲“謝謝”，和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。

校園感恩節活動方案范本 篇29

　　一、活動主題：

　　感恩節·感謝有你

　　二、活動目的：

　　1、了解西方感恩節的文化風俗，拓寬學員的知識面；2、通過借鑒西方感恩節，在學員中間傳遞感恩的理念；3、通過培養學員的感恩意識，促進學員間的相互幫助和尊重。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月24日（周四）下午4：20—5：30

　　四、活動對象： 托管學員10名

　　五、活動流程：

　　六、活動預算：

校園感恩節活動方案范本 篇30

　　一、活動主題

　　二、活動目的

　　中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多的感恩教誨，“滴水之恩，定當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉。”為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。

　　三、活動時間

　　20xx年11月x日

　　四、活動地點

　　五、活動形式

　　演奏會和感恩互動

　　六、活動內容

　　1、感恩氛圍的創造。兒童音樂演奏會。

　　(1)由感恩音樂串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。

　　(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌，在優美的旋律當中感受真誠，在舞動的節奏中感受世間的美好，體會感恩。

　　2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

　　3、一張感恩卡片。感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

　　七、活動對象

　　本小區業主

　　八、主辦單位

　　結束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學會學習和做人。

校園感恩節活動方案范本 篇31

　　一、活動的起源

　　現在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當然。他們習慣于服用并習慣于“說一兩件事。即使父母一次又一次的累，一定要滿足自己的要求，卻永遠不知道該怎么做，為父母分擔。如果他們有點不開心，就會發脾氣，甚至會逼他們去死。面對這種不“個別現象”我們老師要開始思考:現在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知？面對一點點挫折，就這么輕易草草結束自己絢麗的人生？這到底是為什么？

　　想一想原因有很多，但不得不提兩個字:感恩。如今，許多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助，甚至說“謝謝”也不會說，這是一種社會文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導他們，然后喚起他們最深的善意和感激。所以我們借了“感恩節。在幼兒園開展的機會“用心去愛，學會感恩。感恩節系列活動。

　　二、活動的目的

　　1.了解感恩節的由來，知道感恩節是表達謝意的日子。

　　2.通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。

　　三.活動時間:

　　11月第四個星期四(感恩節)下午4點。

　　四.地點:

　　XX幼兒園禮堂。

　　五、活動前的準備

　　1.利用互聯網和圖書館收集背景知識、相關故事、歌曲等。

　　2.為每個班級打電話“感恩節格言”。

　　3.組織“感謝信”。

　　4.公園環境布局:黑板、海報等。

　　5.制定好活動計劃，把時間、地點、負責人落實到位。

　　6.表演《感恩的心》，學習手語。

　　7.布置感恩節互動墻。

　　六、活動的一般內容:

　　感謝信——給整個公園的父母的感謝信

　　一首感恩之歌——在課堂上學習唱《感恩的心》；感恩”“感恩”“感動”

　　充滿感激的表演——集體表演《感恩的心》

　　一句感激的話—收集每個孩子的感謝或祝福的話語

　　一個感恩的故事——老師講了一個故事

　　感恩之墻——父母和孩子互動的感恩墻

　　一個DV視頻——孩子在家的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)

　　七.活動流程:

　　1.每節課提前介紹感恩節的由來及相關內容。

　　2.每個班級可以根據孩子的年齡開展活動。比如在中產階級護蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護好蛋，防止蛋碎，體會父母養育寶寶的辛苦，學會感恩。也可以制作互贈愛情卡。

　　3.4點開門后，把員工的感謝信發給家長。

　　4.請家長欣賞孩子的表演(看視頻)。

　　5.父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。

　　6.帶領孩子欣賞感恩之墻。

校園感恩節活動方案范本 篇32

　　一、活動背景及目的

　　培養學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　　二、活動時間，對象

　　活動時間：____年九月

　　活動對象：湖南大學電氣院12級所有同學(以班為單位)

　　工作安排

　　總負責人：

　　組長：___

　　組員：湖南大學電氣院12級所有同學

　　三、組織形式：

　　1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會提供材料申報優秀主題活動。

　　(1)制作類似“請同學幫老師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關部門申請帖在教室里。

　　(2)寫賀卡，向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡。

　　(3)請在本周之內做幾件感恩他人(父母、老師、朋友、同學等)的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。

　　(4)、開展“感恩主題教育活動”主題班會。

　　2、由年級會對上報的材料進行評獎評優。

　　3、活動設一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。

　　具體內容：

　　前期工作分配：

　　1、由年級會辦公室下發相關通知。

　　2、年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻，對活動進行初步動員。活動流程：

　　1、9月10日辦公室下發通知并催促各班抓緊開展相關活動。

　　2、9月10日~9月20，各班自行開展各項活動。

　　3、9月21日，各班提交申報材料。

　　4、9月22日~9月25日，年級會對活動進行驗收和評獎。

　　5、9月26日，總結大會。

　　活動后期工作分配：

　　1、由年級會組織股購買相關獎品并派發。

　　2、后期宣傳，由宣傳股負責在各大網站進行投稿。

校園感恩節活動方案范本 篇33

　　一、活動主題：

　　學會感恩，從愛護校園環境、愛護校園公共設施做起

　　二、活動目的：

　　中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生了解到深圳國稅局、深圳富士康集團、香港閱讀夢飛翔、雙鳧鋪鎮教育基金會近幾年來一直為我們學校捐資助學，改變了我們的學校，給我們建起來新的教學樓，為我們學校增加科技室、電子閱覽室、圖書室；并了解到中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目，為我們學校創辦七室一場，要求孩子們懂得珍惜現在美好的教學條件，少先隊大隊部結合11月28日“感恩節”活動，以學會感恩，從愛護校園環境愛護校園公共設施做起為主題，開展一次有意義的感恩教育系列活動，以此促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

　　三、活動時間：20xx年11月25日——12月10日

　　四、活動內容

　　1、11月25日（星期一）國旗下演講內容為“學會感恩”，六（2）做好準備。

　　2、11月27日（星期三）利用隊課時間，各班級在班主任的組織下進行“學會感恩，從愛護校園環境、愛護校園公共設施做起”主題班會。要求讓學生了解到深圳國稅局、深圳富士康集團、香港閱讀夢飛翔、雙鳧鋪鎮教育基金會近幾年來一直為我們學校捐資助學，改變了我們的學校，給我們建起來新的教學樓，為我們學校增加科技室、電子閱覽室、圖書室；并了解到中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目，為我們學校創辦七室一場，要求孩子們懂得珍惜現在美好的教學條件，并填好活動記錄反饋表及時上交少先隊大隊部。

　　3、三、四、五、六年級每個學生給愛心人士（深圳國稅局、深圳富士康集團、香港閱讀夢飛翔、雙鳧鋪鎮教育基金會領導）寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人，12月5日前各班用稿紙書寫2份上交到少先隊大隊部。

　　4、三、四年級自制一枚感恩卡片，送給愛心人士（深圳國稅局、深圳富士康集團、香港閱讀夢飛翔、雙鳧鋪鎮教育基金會領導）。要求用彩色卡紙制作，12月5日前各班上交2份到少先隊大隊部。

　　5、五、六年級學生以“學會感恩，從愛護校園環境、愛護校園公共設施做起”設計一張手抄報，12月5日前各班上交2份到少先隊大隊部。

　　6、利用校園廣播、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

　　7、感恩節活動期間，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》，各班分班學習《感恩的心》手語操，請李小美等音樂老師安排學習。

　　8、校園環境是我們學習生活的場所，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環保小衛士”的活動，要求各班產生2—3名校園環保的志愿者，每天對自己班公區在課余時間進行清理，并號召所有同學多彎彎腰拾起一片片垃圾，對那些亂丟亂扔、破壞校園公共設施的同學進行舉報。

　　五、活動要求：

　　1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內容，開展每一項活動時都要注重實效，切忌流于形式，要讓學生在內心深處有所觸動，使各項活動扎實有效的開展。

　　2、主題班會要求內容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的團課開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學生沒有觸動，屆時學校行政將進行檢查。

　　3、活動結束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。