開(kāi)放日活動(dòng)方案（精選31篇）

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　1、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)。

　　2、利用“開(kāi)放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長(zhǎng)與教師的交流平臺(tái)，并促進(jìn)親子讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理，走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽(tīng)心聲。

　　二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月24日（早8：00——11：30）

　　四、邀請(qǐng)對(duì)象：

　　每班五名家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室

　　操場(chǎng)

　　三樓會(huì)議室

　　六、前期準(zhǔn)備：

　　禮儀：高星紅、孫瑛老師負(fù)責(zé)校門口，組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)到各班教室，服裝統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學(xué)生穿好服裝；提前拿好班牌，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個(gè)班的家長(zhǎng)進(jìn)入教室）

　　交流會(huì)場(chǎng)布置：美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室取；白板主題裝飾等）

　　影像資料：蔡瑾灝老師（制作一個(gè)短片，以本學(xué)期活動(dòng)圖片為主，交流會(huì)前滾動(dòng)播放；將三樓會(huì)議室的設(shè)備提前調(diào)試好；下載頒獎(jiǎng)音樂(lè)；制作簽到表，每年級(jí)一張；當(dāng)日的影像資料，歸類存檔）

　　七、具體活動(dòng)安排：

　　1、8：00———8：40

　　進(jìn)教室聽(tīng)課

　　（科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。（教導(dǎo)處提前安排好講課教師，聽(tīng)完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長(zhǎng)送到三樓會(huì)議室，座位安排負(fù)責(zé)老師：孫瑛，安少敏，高星紅）

　　2、8：50———9：30

　　三樓會(huì)議室進(jìn)行讀書(shū)交流

　　每班在三四月的親子讀書(shū)活動(dòng)中選出一個(gè)家庭，每年級(jí)在此基礎(chǔ)上選出一個(gè)家庭代表參加開(kāi)放日交流。每位代表5分鐘交流時(shí)間

　　大隊(duì)部負(fù)責(zé)（稿件的整理，定稿；喜報(bào)，書(shū)籍的頒發(fā)）

　　3、9：35———10：00

　　課間操展示

　　展示內(nèi)容為陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)

　　及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)展示

　　（路隊(duì)、集會(huì)靜悄悄活動(dòng)

　　校園內(nèi)無(wú)紙屑活動(dòng)

　　紳士淑女活動(dòng)）

　　體育組負(fù)責(zé)

　　（關(guān)于陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)寫一份介紹稿、提前訓(xùn)練，音樂(lè)準(zhǔn)備好）

　　4、10：10———11：20

　　校外輔導(dǎo)員講座

　　內(nèi)容為：家校攜手共筑孩子美好明天（蔡瑾灝做個(gè)片頭）

　　5、問(wèn)卷調(diào)查

　　書(shū)記負(fù)責(zé)（家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表）

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的`橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校近年的辦學(xué)特色，為提供家長(zhǎng)一個(gè)與教師交流的空間，我校定于5月31日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，聆聽(tīng)教學(xué)，走出課室，觀看學(xué)生校園生活。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月31日10:00—16:00

　　三、具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加對(duì)象

　　上午第三、四節(jié)課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課室聽(tīng)課，課后可以對(duì)教師的課堂組織教學(xué)進(jìn)行及時(shí)反饋。下午，請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞學(xué)校慶六一體藝活動(dòng)即跳繩比賽。

　　四、教師注意事項(xiàng)

　　全體教師要高度重視，將此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的有效手段，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效。

　　五、具體要求：

　　1、校園文化由政教處組織布置好。

　　2、班級(jí)文化由各班主作、任課老師負(fù)責(zé)。

　　各年級(jí)展示學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況、優(yōu)秀作業(yè)、參加比賽、參加第二課課堂活動(dòng)等，做到圖文并茂，同時(shí)班級(jí)文化要布置得體，能展示班級(jí)風(fēng)貌及特色，展示學(xué)生精神面貌。

　　3、開(kāi)放日課例準(zhǔn)備

　　先由教研組老師之間相互聽(tīng)課、推薦優(yōu)秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討，力求節(jié)節(jié)課達(dá)標(biāo)，堂堂課優(yōu)質(zhì)。以學(xué)生為體，老師為主導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)生型課堂。語(yǔ)、數(shù)、英任課教師可以向家長(zhǎng)展示學(xué)生的作業(yè)以及單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)。

　　4、開(kāi)放日接待工作準(zhǔn)備

　　（1）積極向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)。各班班主任教師認(rèn)真做好組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，于開(kāi)放日前一天徹底打掃好教室清潔衛(wèi)生，中午統(tǒng)一在課室后面放好小板凳。

　　（2）當(dāng)天值日以及帶班教師必須保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展，特別是廣播時(shí)間以及學(xué)生行為規(guī)范的責(zé)任落實(shí)。

　　（3）全體教師要熱情接待，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議，努力保證受家長(zhǎng)歡迎。

　　（4）學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信息反饋表，課后征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，并將收集反饋情況與教師交換意見(jiàn)。

　　六、活動(dòng)具體分工：

　　1、教導(dǎo)處：制定方案，在活動(dòng)前發(fā)放邀請(qǐng)函，制作教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)

　　家長(zhǎng)反饋表，回收家長(zhǎng)意見(jiàn)表。安排各班課程，幫助任課教師準(zhǔn)備。

　　2、總務(wù)處：做好攝像、攝影。布置現(xiàn)場(chǎng)。

　　3、德育及大隊(duì)部：督促檢查各班主任做好班務(wù)工作。（清潔衛(wèi)生、板報(bào)布置等）。

　　4、專科組：負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)、開(kāi)放日當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排、維持秩序。

　　七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇3

　　為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特于xx年10月28日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的.溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校幼稚園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

　　2、立足幼稚園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼稚園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂(lè)操作，享受音樂(lè)的快樂(lè)

　　三、活動(dòng)及班級(jí)安排

　　1、下周一各班班主任發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

　　2、周五班主任老師接待家長(zhǎng)，做好登記。

　　3、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

　　第一節(jié)：邏輯狗（家長(zhǎng)聽(tīng)課）（魚(yú)果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）。

　　4、各班全年級(jí)組做課間操。

　　5、各班喝牛奶。

　　第二節(jié)：奧福音樂(lè)（家長(zhǎng)聽(tīng)課）（魚(yú)果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：

　　第二節(jié)：英語(yǔ)（家長(zhǎng)聽(tīng)課）（聰明狗班）

　　6、各班組織戶外鍛煉

　　7、班主任帶家長(zhǎng)、幼兒參觀教師以及作品展。

　　四、教師注意事項(xiàng)

　　1、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,年級(jí)組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用，結(jié)對(duì)子的教

　　師相互聽(tīng)課評(píng)議，保證上課老師課的質(zhì)量。

　　2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)、突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，注重新課改理念的滲透。

　　3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行：尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。

　　4、后勤：家長(zhǎng)坐凳的保證等。

　　5、展覽區(qū)布置：落實(shí)到人，務(wù)必保證最優(yōu)。

　　6、照相：可以請(qǐng)家長(zhǎng)，可以隨當(dāng)時(shí)情況而定。

　　五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表

　　略

　　六、家長(zhǎng)帶幼兒離園

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇4

　　為向社會(huì)各界展示我校的辦學(xué)條件、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色以及自開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)成果，讓考生和家長(zhǎng)更好地了解我校，我校決定于6月13日（星期三）舉辦20xx年校園開(kāi)放日活動(dòng)。具體安排如下：

　　一、 時(shí)間

　　20xx年6月13日（星期三）08：00-16：30

　　二、 地點(diǎn)

　　北理莫斯科大學(xué)過(guò)渡校區(qū)及永久校區(qū)

　　三、 活動(dòng)安排

　　(一)上午時(shí)段

　　08：00-09：00 簽到，發(fā)放我校宣傳材料（教學(xué)樓一樓門口）。

　　09：00-09：45 1.在校生暖場(chǎng)表演30分鐘；播放xx市宣傳片和北理莫斯科大學(xué)宣傳片15分鐘（教學(xué)樓三樓禮堂）；2.現(xiàn)場(chǎng)咨詢（教學(xué)樓一樓大走廊）。

　　09：45-11：00 招生宣講會(huì)（教學(xué)樓三樓禮堂）。

　　11：00-12：00 現(xiàn)場(chǎng)咨詢（教學(xué)樓一樓大走廊）。

　　（08：00-12：00穿梭巴士定點(diǎn)、定時(shí)從過(guò)渡校區(qū)到永久校區(qū)往返，參觀永久校區(qū)；過(guò)渡校區(qū)圖書(shū)館、教室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設(shè)施等自由參觀）

　　（二）下午時(shí)段

　　15：30-16：30 招生宣講會(huì)（教學(xué)樓三樓禮堂）。

　　（14：00-16：30穿梭巴士定點(diǎn)、定時(shí)從過(guò)渡校區(qū)到永久校區(qū)往返，參觀永久校區(qū)；過(guò)渡校區(qū)圖書(shū)館、教室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設(shè)施等自由參觀）。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“辦人民滿意的教育”、“讓更多的孩子接受更好的教育”為宗旨，緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園的總體目標(biāo)，展示教育發(fā)展成果，樹(shù)立教育良好形象，在學(xué)校、家庭、社會(huì)之間建立長(zhǎng)期有效的溝通機(jī)制，做到“讓家長(zhǎng)了解教師、讓市民了解學(xué)校”，逐步形成以學(xué)校為主陣地、以教育教學(xué)為主渠道、以家庭教育為基礎(chǔ)、以社會(huì)教育為依托，開(kāi)放式的素質(zhì)教育新格局，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康活潑的成長(zhǎng)。

　　2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.給家長(zhǎng)的一封信。在“教育開(kāi)放日”活動(dòng)前起草給家長(zhǎng)的一封信，全面介紹學(xué)校的基本情況、辦學(xué)思想、辦學(xué)特色以及開(kāi)放日學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)廣泛參與開(kāi)放日活動(dòng)。

　　2.安排專家講座。

　　3、舉辦教師家長(zhǎng)互動(dòng)交流會(huì)。

　　4.通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置意見(jiàn)箱等形式廣泛地爭(zhēng)取和收集家長(zhǎng)及各界群眾對(duì)學(xué)校改革與發(fā)展的意見(jiàn)和建議。學(xué)校應(yīng)圍繞主題，精心安排，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，力求凸現(xiàn)推進(jìn)教育創(chuàng)新的決心和信心，課程教學(xué)的個(gè)性化和現(xiàn)代化，活動(dòng)安排的全程化和序列化，社會(huì)與家長(zhǎng)參與選擇的民主性和開(kāi)放度。

　　5、教育成果展示。利用展牌舉辦各種展示，如學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示、(班級(jí))特長(zhǎng)學(xué)生作品展示，教師優(yōu)秀備課展示、基本功展示，學(xué)校成果展示，校園文化建設(shè)展示，學(xué)校辦學(xué)特色展示等。

　　四、活動(dòng)要求

　　1.為保證此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校特成立以陳文艷校長(zhǎng)、吳元龍副校長(zhǎng)為首的開(kāi)放日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署和指導(dǎo)。學(xué)校對(duì)“教育開(kāi)放日”活動(dòng)予以高度重視，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造性地自行安排和設(shè)計(jì)開(kāi)放日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容。

　　2.學(xué)校要抓住開(kāi)放日活動(dòng)著意塑造教育良好形象的重要契機(jī)，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的教學(xué)方法，高尚的師德修養(yǎng)，愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人事跡;大力宣傳和推廣學(xué)校、教師在教育教學(xué)方面取得的優(yōu)秀成果，贏得廣大家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解、支持和關(guān)懷。

　　3.學(xué)校對(duì)在開(kāi)放日活動(dòng)期間家長(zhǎng)和群眾反映的突出的問(wèn)題，要制定切實(shí)可行的整改措施，列出整改時(shí)間表，認(rèn)真整改，并及時(shí)向家長(zhǎng)和群眾反饋。

　　4、班主任老師必須保證學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。

　　五、 具體程序：

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　11月9日上午 8：30~11：00

　　11月9日下午 14：40~17：00

　　七、 活動(dòng)過(guò)程

　　(一)、上午：全面開(kāi)放，家校溝通

　　8：30——9：30 專家講座

　　9：30——11：00 班主任講話及任課教師講話

　　11：00——11：30 教師、家長(zhǎng)互動(dòng)

　　14：00——17：00 多功能廳設(shè)立咨詢臺(tái)咨詢

　　具體工作分工表

　　一、校園整體展示

　　1、學(xué)生作品、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示

　　地點(diǎn)：各班級(jí)教室

　　負(fù)責(zé)人：各班主任、副班主任

　　2、學(xué)校成果展示，校園文化建設(shè)展示，學(xué)校辦學(xué)特色展示地點(diǎn)：校園櫥窗

　　負(fù)責(zé)人：馬璐璐、胡曉雯、金晶

　　3、班級(jí)展品布置，黑板報(bào)，教室布置

　　地點(diǎn)：各班教室

　　負(fù)責(zé)人：各班主任、副班主任

　　4、歡迎戧牌、意見(jiàn)箱擺放，橫幅標(biāo)語(yǔ)、階梯教室環(huán)境布置

　　門口橫幅：

　　階梯教室橫幅：

　　負(fù)責(zé)人：陳國(guó)柱、胡金雪

　　以上工作檢查部門：教導(dǎo)處、大隊(duì)部

　　檢查時(shí)間：11月8日

　　二、專家講座

　　擬請(qǐng)專家： 周弘

　　檢查部門：校長(zhǎng)室

　　檢查時(shí)間：11月2日

　　三、教師家長(zhǎng)互動(dòng)交流會(huì)

　　教師講稿設(shè)計(jì)(班主任：30分鐘，數(shù)學(xué)教師25分鐘，配班教師25分鐘)：

　　班主任樣稿：俞綱提供

　　▲年級(jí)發(fā)展概況

　　▲班級(jí)情況

　　▲以期中考試成績(jī)分析班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況

　　▲ 家校合作努力方向

　　▲ 學(xué)生自護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)和校園安全教育

　　數(shù)學(xué)教師樣稿：王曉慶提供

　　配班教師樣稿：高蕾提供

　　檢查部門：教導(dǎo)處

　　檢查時(shí)間：11月4日上傳到協(xié)同辦公

　　四、宣傳報(bào)道工作

　　本次活動(dòng)宣傳工作：

　　時(shí)報(bào)：周貞卿

　　電視臺(tái)：張昕、馬璐璐

　　稿件提供：祝青

　　檢查部門：辦公室

　　檢查時(shí)間：11月7日

　　參考內(nèi)容：供級(jí)部和部門參考使用

　　年級(jí)話題：

　　▲ 一年級(jí)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、關(guān)注從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對(duì)兒童心理的影響。

　　▲ 二年級(jí)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生在集體中的人際交往。

　　3、關(guān)注學(xué)習(xí)的初步差異形成對(duì)學(xué)生心理的影響。

　　▲ 三年級(jí)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

　　2、關(guān)注學(xué)生從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。

　　▲ 四年級(jí)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和人際交往能力的發(fā)展。

　　▲ 五年級(jí)：

　　1、關(guān)注學(xué)習(xí)興趣的不斷提高，鞏固良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、關(guān)注學(xué)習(xí)事件和生活事件對(duì)學(xué)生心理的影響。

　　▲ 六年級(jí)：

　　1、關(guān)注學(xué)習(xí)興趣的不斷提高，固化良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、正確、得當(dāng)?shù)睦硐虢逃��?/p>

　　3、小學(xué)畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)的緩釋。

　　小組分工：

　　▲ 政策咨詢組：陳文艷 卜仁國(guó)

　　▲語(yǔ)文組：孫晴、徐愛(ài)萍、華麗、趙月華

　　就培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣、掌握學(xué)習(xí)方法，提高習(xí)作興趣和課外閱讀興趣，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)與家長(zhǎng)互動(dòng)。

　　▲數(shù)學(xué)組：吳元龍、王儉、龐舒勤、凌麗

　　就培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)解題能力、思維訓(xùn)練能力，在生活中解決問(wèn)題的能力與家長(zhǎng)溝通。

　　▲英語(yǔ)組：周貞卿、高倩、江霞

　　就小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)方法及目前學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通。

　　▲技能科組：徐風(fēng)、朱丹怡、胡建銘、吳春梅、余海濱

　　就提高學(xué)生的體能、運(yùn)動(dòng)意志、審美情趣、信息接受等綜合素質(zhì)與家長(zhǎng)交流。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

　　2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　3、讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

　　二、活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè)，健康和諧

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

　　2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

　　3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議，同時(shí)幫助

　　家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于11月25日提交本班半日開(kāi)放活動(dòng)方案。11月27日提交開(kāi)放日教案初稿。

　　小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會(huì)、藝術(shù)

　　小 班：可選科目為：語(yǔ)言、健康、社會(huì)、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型

　　中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

　　2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

　　3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

　　4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

　　5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。

　　6、邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，簽到表，評(píng)價(jià)表等。

　　五、工作安排

　　1、幼兒園整體環(huán)境負(fù)責(zé)人：胡艷、孫海燕

　　2、開(kāi)放日教案負(fù)責(zé)人：李萍 胡艷

　　3、早中餐菜譜負(fù)責(zé)人：張凌霞

　　4、門衛(wèi)值班：肖老師

　　5、門口接待：各班班主任

　　6、開(kāi)放日拍照負(fù)責(zé)人：各班選一個(gè)家長(zhǎng)

　　7、開(kāi)放日簽到表、評(píng)價(jià)表負(fù)責(zé)人：胡艷

　　8、12月1日發(fā)放通知家長(zhǎng)開(kāi)房放日活動(dòng)：李萍

　　9：衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：吳萍、陳媛

　　六、活動(dòng)具體流程：(托小班)

　　1、7：50～8：00 幼兒入園，晨間接待

　　(各班教師熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒向教師問(wèn)好，了解幼兒的情況，做好登記，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

　　2、8：00～8：20 晨間活動(dòng)

　　(引導(dǎo)幼兒積極參加活動(dòng))

　　3、8：30～9：00 幼兒早餐

　　(介紹主食和食物名稱，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒不挑食，安靜進(jìn)餐) 4、9：00～9：20 小班幼兒早操展示

　　(家長(zhǎng)觀看幼兒操節(jié)，對(duì)幼兒體格發(fā)展、身體能動(dòng)性、柔韌性、協(xié)調(diào)性，運(yùn)動(dòng)技能橫向、縱向都能進(jìn)行比較，在同齡班幼兒中處于什么水平一目了然)

　　5、 9：20～9：40 喝水、入廁

　　6、9：40～10：00教學(xué)活動(dòng)(一)

　　(班級(jí)集中教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)家長(zhǎng)零距離地感受教師的教育方法，教學(xué)策略，同時(shí)，對(duì)自己孩子的狀態(tài)也有所了解。在了解教師是

　　如何教的、教了些什么的同時(shí)，也掌握了孩子是如何學(xué)的，學(xué)的怎么樣)

　　7、10：00～10:20 喝水入廁

　　8、10:20~10:40 教學(xué)活動(dòng)(二)

　　9、10:40~11:10 戶外活動(dòng)

　　10、11:20~12:00 中餐

　　“螃蟹運(yùn)球”： 游戲玩法：每個(gè)家庭3個(gè)球，一名家長(zhǎng)與孩子十指相扣、手心向上，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，將球放在前方10米處的筐子里，跑回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)球，先將球運(yùn)完的家庭為勝。

　　規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒運(yùn)球時(shí)身體必須側(cè)向前進(jìn);兩人必須都回到起點(diǎn)后，再來(lái)繼續(xù)運(yùn)球。

　　“蜈蚣競(jìng)走”：

　　游戲玩法：一家三口蹲在起點(diǎn)線后，排成一隊(duì)，爸爸在前，媽媽拽著爸爸后面的衣服，孩子拽著媽媽后面的衣服。聽(tīng)口令后，三人蹲著走向前方，誰(shuí)都不準(zhǔn)松手，繞過(guò)小椅子返回起點(diǎn)，以隊(duì)尾的孩子先越過(guò)起點(diǎn)線的家庭為勝。

　　規(guī)則：三人必須蹲著走向前方，否則犯規(guī)，不記成績(jī)。

　　通過(guò)各家庭的競(jìng)爭(zhēng)比賽，孩子和家長(zhǎng)都能體會(huì)到了平時(shí)外出親子活動(dòng)中所感受不到的獨(dú)特快樂(lè)。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇7

　　為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長(zhǎng)走近孩子，傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。我校將x年4月1日定為學(xué)校開(kāi)放日。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　努力創(chuàng)設(shè)“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍。全面展示我校的辦學(xué)特色、現(xiàn)代化教育設(shè)施、校園文化建設(shè)、師生風(fēng)采以及素質(zhì)教育成果，讓家長(zhǎng)親歷教育、了解教育，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、班級(jí)建設(shè)的積極性，接受社會(huì)的評(píng)議和監(jiān)督，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總策劃：王春喜

　　組長(zhǎng)：孫軍紅

　　副組長(zhǎng)：姜威張振倫張同煥

　　成員：各備課組長(zhǎng)及班主任

　　2、現(xiàn)場(chǎng)指揮與協(xié)調(diào)：姜威張振倫

　　3、環(huán)境、秩序、安全協(xié)管：高攀王超

　　4、宣傳(大隊(duì)部)：準(zhǔn)備學(xué)校宣傳材料，準(zhǔn)備歡迎標(biāo)語(yǔ)及歡迎牌，向報(bào)社投稿、向網(wǎng)上發(fā)帖。

　　5、攝像或照相：李根強(qiáng)

　　照片內(nèi)容：門口歡迎牌、門口值日、家長(zhǎng)停車、教學(xué)樓全景、各層走廊全景、各班開(kāi)會(huì)時(shí)前后位全景等。

　　6、停車及引導(dǎo)，停車及家長(zhǎng)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮：張彥龍程利勇

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月1日上午8：00-11：30

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)民主治校，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念，全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平。

　　2、進(jìn)一步保障家長(zhǎng)的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會(huì)溝通的渠道，促進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督，爭(zhēng)取社會(huì)的理解、支持和幫助，讓社會(huì)了解學(xué)校，讓學(xué)校更好地為社會(huì)服務(wù)。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理、依法治校，通過(guò)“開(kāi)放日”活動(dòng)接受全社會(huì)的評(píng)議和監(jiān)督，不斷改進(jìn)辦學(xué)的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。

　　五、活動(dòng)主題：

　　展示教育成果，增進(jìn)家校溝通，接受社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)教育發(fā)展。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）第一時(shí)段：8：30

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇8

　　一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)

　　1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

　　2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

　　3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

　　二、開(kāi)放時(shí)間

　　4月20日周五8：30——11：20

　　三、開(kāi)放日工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：黃小以

　　副組長(zhǎng)：趙 琴

　　組 員：桑 寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍

　　王 娟、王開(kāi)明、王愛(ài)槐

　　四、開(kāi)放內(nèi)容

　　半日班級(jí)活動(dòng)五、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日方法和要求：

　　1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

　　2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

　　3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。

　　4、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行。

　　5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

　　6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

　　7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

　　8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

　　9、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

　　10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇9

　　為進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，提高群眾對(duì)住房保障工作的參與度和支持率，決定組織開(kāi)展“住房保障開(kāi)放日”活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　通過(guò)公開(kāi)住房保障政策、審核和選房分房一線工作情況等，展示住房保障審核分配工作的.公平、公正、公開(kāi)過(guò)程。

　　二、開(kāi)放時(shí)間

　　10月12日（周三）

　　三、開(kāi)放地點(diǎn)

　　市房改辦（秦淮區(qū)豐富路127號(hào)）

　　四、參加人員

　　1、對(duì)象范圍：市民代表、住房保障對(duì)象、人大代表、政協(xié)委員、有關(guān)民主黨派人士、行風(fēng)監(jiān)督員、新聞媒體代表等。

　　2、參與方式：為保證活動(dòng)秩序，采用直接邀請(qǐng)和電話報(bào)名相結(jié)合的方式。

　　市民代表通過(guò)電話方式參加。

　　住房保障對(duì)象、人大代表、政協(xié)委員、有關(guān)民主黨派人士、行風(fēng)監(jiān)督員、新聞媒體代表等通過(guò)直接邀請(qǐng)參加。

　　五、報(bào)名時(shí)間

　　9月20日（周二）9:00至10月10日（周一）17:30點(diǎn)前（雙休日及法定節(jié)假日除外）。10月11日（周二）確定參加人員通過(guò)電話形式通知活動(dòng)具體時(shí)間及安排。

　　六、報(bào)名方式

　　市民可直接電話報(bào)名。

　　報(bào)名電話：（上午9:00-12:00，下午13:30-17:30）

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)七小好課堂建設(shè)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)好課堂的教學(xué)氛圍，共同探討新課程下好課堂教學(xué)方法;同時(shí)向社會(huì)展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)誠(chéng)和育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力，特舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走近孩子，傾聽(tīng)心聲。搭建家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。

　　2.讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，走近孩子，傾聽(tīng)心聲。

　　3.利用“開(kāi)放日”這一載體，加強(qiáng)溝通，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教研教改、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，推進(jìn)家校積極互動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

　　三、活動(dòng)組織

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　四、活動(dòng)要求

　　開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意，盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，將家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。

　　1.各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前通知參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，并發(fā)送邀請(qǐng)函。

　　2.全體教師要熱情接待，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議。

　　3.上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。

　　五、開(kāi)放班級(jí)及時(shí)間

　　開(kāi)放年級(jí)：二年級(jí)

　　開(kāi)放時(shí)間：20xx年11月8日(周四上午)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.進(jìn)入課堂聽(tīng)課(上午第一節(jié)、第二節(jié))。

　　2.參觀校園文化環(huán)境及大課間活動(dòng)(大課間)。

　　3.班級(jí)工作家校交流(第三節(jié))。

　　七、具體活動(dòng)安排

　　1.制定開(kāi)放日活動(dòng)方案。(袁學(xué)平)

　　2.向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，打印家長(zhǎng)簽到表，布署活動(dòng)安排。(蔣丹芬)

　　3.安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備好課上好課。(孫玉萍)

　　4.組織好家長(zhǎng)車輛的安放(校門前不允許停車)。(總務(wù)處)

　　5.組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。(少先隊(duì))

　　八、開(kāi)放班級(jí)正副班主任

　　1.認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”邀請(qǐng)函，做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

　　2.布置好教室衛(wèi)生，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

　　3.精心準(zhǔn)備好展示課，盡量能讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。

　　九、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

　　1.為保證上課質(zhì)量，進(jìn)教室后，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔。

　　2.為保證開(kāi)課正常進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)不要與他人、自己的孩子交談或接聽(tīng)電話，認(rèn)真參與聽(tīng)課。

　　3.在教室內(nèi)及學(xué)生活動(dòng)區(qū)域請(qǐng)勿吸煙。

　　4.為確保校門口秩序井然，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量選擇步行、電動(dòng)車、公交車等綠色出行方式。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇11

　　一、開(kāi)放日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：但修前

　　副組長(zhǎng)：俞年海 馮志華 陳桂江

　　組員：謝笑容 黃浪泰 盧開(kāi)斌 黃啟龍 羅鋒 張春玲 石乙初 黎穗妍 朱明瓊 二、各部門主要職責(zé)分工

　　三、主要安排 1.參觀人員情況：

　　初中校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表。 2.參觀時(shí)間與人數(shù)安排(教育局安排)：

　　第一批：8：30 —10：00，共四間中學(xué)，共115人。 正線：三水區(qū)第三中學(xué)(50)

　　反線：蘆苞鎮(zhèn)龍坡中學(xué)(40)、樂(lè)平鎮(zhèn)樂(lè)平中學(xué)(25) 學(xué)生干部手持引導(dǎo)牌與領(lǐng)隊(duì)8：15分在門口接。

　　第二批：10：30—12：00，共四間中學(xué)，共123人。 正線：西南街道健力寶中學(xué)(42)

　　反線：西南街道第四中學(xué)(40)、西南街道第六中學(xué)(41) 學(xué)生干部手持引導(dǎo)牌與領(lǐng)隊(duì)10：15分在門口接。

　　第三批：14：00—15：30，共四間中學(xué)，每間約40人 正線：白坭鎮(zhèn)白坭中學(xué)(40)、西南街道金本中學(xué)(40) 反線：西南街道河口中學(xué)(40)、三水中學(xué)附屬初中(25) 學(xué)生干部手持引導(dǎo)牌與領(lǐng)隊(duì)13：45分在門口接。

　　3.參觀路線及內(nèi)容安排

　　①初中學(xué)生到校后，分成正反線兩個(gè)組，每個(gè)組兩間學(xué)校(約80人)，由10個(gè)學(xué)生干部引導(dǎo)(含1名講解員和2名持引導(dǎo)牌同學(xué))，另安排一名老師領(lǐng)隊(duì)和一名行政陪同，按正、反兩條路線參觀。

　　②參觀領(lǐng)隊(duì)安排 正線領(lǐng)隊(duì)：陳劍賢 反線領(lǐng)隊(duì)：楊敏紅 ③具體參觀路線及內(nèi)容見(jiàn)附表 四、其它安排

　　1.行政人員跟隊(duì)安排：

　　第一批 正線：歐廣飛 反線：梁菊 第二批 正線：付冬嫣 反線：鄒軍

　　第三批 正線：羅鋒 黃浪泰 反線：謝笑容 葉光華 2.第二批午餐和午休安排：

　　①第二批結(jié)束后，由兩位領(lǐng)隊(duì)和學(xué)生干部將學(xué)生帶到飯?zhí)枚�樓女生飯�(zhí)茫�并與參觀學(xué)生一起就餐(聯(lián)系人：盧開(kāi)斌)。

　　②飯后，兩位領(lǐng)隊(duì)和學(xué)生干部將帶回指定地方休息，反線學(xué)生(楊敏紅領(lǐng)隊(duì))帶回會(huì)議(1)室(記得拿會(huì)議(1)室鑰匙)，并組織看電影(聯(lián)系人：歐廣飛)。正線學(xué)生(陳劍賢領(lǐng)隊(duì))組帶回階梯1室，并組織看電影(歐宗澤負(fù)責(zé))

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇12

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解教育系統(tǒng)的各項(xiàng)政策，了解我校辦學(xué)思路與管理、特色，了解學(xué)校的課堂教學(xué)狀況，從而更好地配合學(xué)校和教師，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，依法治校，促進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督，接受家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)注和評(píng)議，不斷改進(jìn)我校辦學(xué)的不足方面，努力把我校辦成人民滿意的學(xué)校。經(jīng)學(xué)校行政研究，決定舉辦盛澤二中07-08學(xué)年第二學(xué)期校園開(kāi)放日活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題和口號(hào)

　　關(guān)注孩子成長(zhǎng)，共建和諧校園。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及主要內(nèi)容

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月18日(周日)下午12：50至4：00

　　2、主要內(nèi)容：

　　12：50-------1：00家長(zhǎng)及來(lái)賓報(bào)到;

　　咨詢、參觀展覽和校務(wù)公開(kāi)欄目等

　　1：10-------1：55

　　聽(tīng)課活動(dòng)及講座

　　2：05-------3：00

　　親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　3：05-------3：50

　　學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演

　　3：50-------4：00

　　親子運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)及校長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)思路

　　3、活動(dòng)基本流程：

　　初二家長(zhǎng)到校后，到指定教室報(bào)到。先聽(tīng)課或參加主題班會(huì)課(無(wú)興趣的家長(zhǎng)可以在原地休息或參觀，聽(tīng)課結(jié)束，有親子運(yùn)動(dòng)會(huì)任務(wù)的家長(zhǎng)進(jìn)行比賽，其他家長(zhǎng)觀看，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)入體育館觀看文藝匯演及聽(tīng)取楊校辦學(xué)簡(jiǎn)要報(bào)告。

　　小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)，進(jìn)入食堂報(bào)到，可以先咨詢，后聽(tīng)取講座，講座結(jié)束后，可以到操場(chǎng)觀看親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，可以進(jìn)入體育館觀看文藝匯演及聽(tīng)取楊校辦學(xué)簡(jiǎn)要報(bào)告，也可以回家。

　　小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)到后到三樓會(huì)議室，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，可到操場(chǎng)觀看親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，歡迎進(jìn)入體育館觀看文藝匯演及聽(tīng)取楊校辦學(xué)簡(jiǎn)要報(bào)告。

　　楊校辦學(xué)報(bào)告結(jié)束后，所有人員有序退出回家。

　　三、邀請(qǐng)對(duì)象

　　我校初二學(xué)生家長(zhǎng)、兄弟小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)。

　　四、校園開(kāi)放日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　楊勇誠(chéng)

　　副組長(zhǎng)：唐林觀

　　袁農(nóng)基

　　顧永宏

　　五、其他準(zhǔn)備工作

　　1、活動(dòng)方案報(bào)教育局及鎮(zhèn)教育管理辦公室：顧永宏

　　2、活動(dòng)當(dāng)天的氛圍布置：

　　(1)宣傳橫幅：內(nèi)容及制作由朱偉負(fù)責(zé)。

　　(2)學(xué)校平面示意圖及活動(dòng)場(chǎng)地、班級(jí)地點(diǎn)的示意圖：徐華。

　　3、活動(dòng)邀請(qǐng)：

　　(1)德育處陳曉東擬訂初二學(xué)生家長(zhǎng)邀請(qǐng)書(shū)、家長(zhǎng)簽到表，并且提前分發(fā)有關(guān)班主任及有關(guān)人員。

　　(2)張留華負(fù)責(zé)聯(lián)系邀請(qǐng)鎮(zhèn)廣電辦、兄弟小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)。

　　4、杜建峰、姜茜負(fù)責(zé)學(xué)生志愿者招募及工作培訓(xùn)安排，特別要注意學(xué)生志愿者著裝及禮儀、語(yǔ)言培訓(xùn);學(xué)生志愿者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引領(lǐng)不同的對(duì)象。

　　備注：學(xué)生志愿者主要工作：

　　(1)分別為初二學(xué)生家長(zhǎng)、六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)、兄弟小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引路;發(fā)放活動(dòng)當(dāng)天的具體安排表;

　　(2)畫信展覽和書(shū)畫展等展位的講解;

　　(3)活動(dòng)當(dāng)天校園廣播站的音樂(lè)播放及廣播通告;

　　5、由陳留金安排后勤人員作好后勤工作，具體工作有：

　　(1)提前掛好宣傳橫幅，在校園主要路口布置彩旗，在北門廳提前布置好畫展以及骨干教師宣傳牌。

　　(2)提前在三樓會(huì)議室準(zhǔn)備好茶杯、茶葉、熱水瓶。

　　(3)在食堂門廳設(shè)立家長(zhǎng)咨詢臺(tái)，提前搬好長(zhǎng)條桌子和座位。安排廣播線路。

　　(4)下午3：00前在體育館安排好家長(zhǎng)及來(lái)賓坐位。如果是晴天，可以提前準(zhǔn)備，如果下雨，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)可能在體育館舉辦，則必須在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后迅速安排妥當(dāng)。來(lái)賓坐位的數(shù)量估計(jì)在300左右。可以在體育館的旁邊準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)膫溆米�位�?陸慶元聯(lián)系可以出租的凳子)

　　六、活動(dòng)當(dāng)天(18日)具體安排

　　1、12：30開(kāi)始

　　由袁農(nóng)基、顧仁權(quán)安排保安及補(bǔ)充人員作好引領(lǐng)來(lái)賓停車工作;結(jié)束時(shí)以上人員負(fù)責(zé)作好車輛、人員疏導(dǎo)工作，必要時(shí)可以動(dòng)用學(xué)生志愿者協(xié)助。

　　杜建峰

　　姜茜召集學(xué)生志愿者開(kāi)始到指定位置工作。

　　顧永宏、張留華、盛校珍負(fù)責(zé)和新初一優(yōu)秀班主任組成的家教咨詢組，到食堂門廳解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，接受家長(zhǎng)的咨詢。

　　初二學(xué)生家長(zhǎng)由學(xué)生志愿者指示引入家長(zhǎng)集中的教室(后面的活動(dòng)由有關(guān)負(fù)責(zé)教師或班主任引領(lǐng)安排)，并且作好報(bào)到、登記工作。

　　小學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)由學(xué)生志愿者指示引入食堂(講座結(jié)束后由盛校珍、姜茜負(fù)責(zé)引領(lǐng)有興趣的家長(zhǎng)，分別參觀骨干教師展及親子運(yùn)動(dòng)會(huì);結(jié)束后參加閉幕式文藝匯演。

　　小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師由學(xué)生志愿者指示引入三樓會(huì)議室(接下來(lái)由陳捷引領(lǐng)分別參觀骨干教師展及親子運(yùn)動(dòng)會(huì);結(jié)束后參加閉幕式文藝匯演;晚飯由袁校安排地點(diǎn)并通知。

　　三樓會(huì)議室招待：陳捷、唐林觀。

　　階梯教室招待：姜茜及學(xué)生志愿者。

　　2、12：50-------1：00家長(zhǎng)在學(xué)生志愿者指引下參觀迎奧運(yùn)畫信展覽和學(xué)生書(shū)畫攝影綜合展覽、我校骨干教師介紹。

　　3、1：20-------1：55

　　分別進(jìn)入各有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)及講座活動(dòng)。

　　4、2：05-------3：00

　　分別引領(lǐng)家長(zhǎng)參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　5、3：05-------3：50

　　學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演開(kāi)始。

　　6、3：50-------4：00

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)、校長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)思路，結(jié)束后由顧仁權(quán)、杜建峰、陳曉東、俞建華、保安人員負(fù)責(zé)疏導(dǎo)分流。

　　七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、班主任及教師注意事項(xiàng)：

　　(1)初二班主任在指定集中教室做好家長(zhǎng)簽到和發(fā)放“反饋表”的工作，第二天上午回收“反饋表，并交德育處。

　　(2)教務(wù)處安排聽(tīng)課活動(dòng)時(shí)段和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的課務(wù)。開(kāi)課老師要事先確定內(nèi)容并且報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)多媒體，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保上課的質(zhì)量，關(guān)鍵是氣氛活躍，簡(jiǎn)單清晰。

　　2、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)(由班主任通知學(xué)生轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)，提前下發(fā)18日的`活動(dòng)日程表)：

　　(1)到校參加活動(dòng)時(shí)，將摩托車車子按指定的位置停放、汽車不進(jìn)校園，停在馬路邊。

　　(2)在下午1：00之前報(bào)到孩子所在班級(jí)的集中報(bào)到教室等候聽(tīng)課。也可以原地休息。

　　(3)為保證上課質(zhì)量，請(qǐng)各位家長(zhǎng)進(jìn)教室后，把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)檔或關(guān)機(jī)。

　　(4)為保證開(kāi)課正常進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)不要與他人、與自己的孩子交談，不要接聽(tīng)電話、認(rèn)真聽(tīng)課。

　　(5)請(qǐng)不要在教室或演出廳內(nèi)吸煙。

　　(6)活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)務(wù)必填寫好“活動(dòng)反饋表”于當(dāng)天或第二天早上交各班主任。

　　(7)結(jié)束時(shí)，服從管理人員的安排，有序、安全離開(kāi)學(xué)校。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇13

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年6月13日上午（8：00—10：30）

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

　　2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

　　四、具體安排：

　　（一）8：00——8：30晨間活動(dòng)

　　活動(dòng)名稱：室內(nèi)活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意空間

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。

　　活動(dòng)名稱：室外活動(dòng)——跳圈

　　活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。

　　（二）8：30——9：05晨間談話、早操活動(dòng)

　　（三）9：05——9：25數(shù)學(xué)《水果接龍》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)玩接龍游戲，能將相同的水果團(tuán)頭尾相接。

　　2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣。

　　（四）9：25——10：00幼兒副餐

　　1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。

　　2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

　　（五）10：00——10：30親子游戲《創(chuàng)意DIY》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

　　2、增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。

　　（六）活動(dòng)小結(jié)：

　　教師獎(jiǎng)勵(lì)幼兒每人一份小禮物。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇14

　　一、活動(dòng)主題：

　　提高學(xué)校食堂管理水平，確保學(xué)生飲食安全衛(wèi)生。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日上午9時(shí)到10時(shí)。

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、組織學(xué)生家長(zhǎng)參觀學(xué)校食堂，介紹食堂的食品原料購(gòu)進(jìn)渠道、加工程序、食堂環(huán)境等。

　　2、召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)，組織填寫廚房開(kāi)放日參觀意見(jiàn)表。

　　3、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議要深入進(jìn)行分析和研究，制定整改提高措施，認(rèn)真加以解決，進(jìn)一步提高學(xué)校食品安全管理水平。

　　四、活動(dòng)要求：

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。

　　（二）精心組織，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

　　（三）認(rèn)真總結(jié)，整改提高。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：劉x

　　成員：紀(jì) 紀(jì)

　　六、具體分工：

　　1、家長(zhǎng)接待：紀(jì)

　　2、廚房介紹：顧

　　3、家長(zhǎng)座談會(huì)：紀(jì)

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“家校攜手 共促和諧”為主題，主動(dòng)展現(xiàn)校園風(fēng)貌，彰顯教育理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力；讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：各班主任

　　三、總體要求：

　　開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅僅是簡(jiǎn)單地讓家長(zhǎng)看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，從中也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的.誠(chéng)意，盡心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。

　　開(kāi)放時(shí)間：20xx年4月23日上午

　　開(kāi)放年級(jí)：二年級(jí)

　　開(kāi)放內(nèi)容：深入課堂聽(tīng)課，參觀食堂、參與學(xué)校評(píng)價(jià)及管理。

　　四、具體分工：

　　（一）教導(dǎo)處：

　　1、安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達(dá)室和二年級(jí)教室門口。

　　2、檢查、落實(shí)、督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)情況。

　　（二）德育處：

　　1、組織做好學(xué)生禮貌教育、文明行為教育。

　　2、制定“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”邀請(qǐng)函。

　　3、制定家長(zhǎng)開(kāi)放日調(diào)查問(wèn)卷。

　　4、電子屏幕字樣：“家校攜手 共促和諧”---Xx小學(xué)20xx年家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　5、組織做好教學(xué)樓內(nèi)（廁所、走廊、各班級(jí)、各處室、活動(dòng)室）外（西門、室外廁所、操場(chǎng)）衛(wèi)生保潔工作，室外廁所每節(jié)課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛(wèi)生。

　　（三）總務(wù)處：

　　1、組織做好參與家長(zhǎng)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)并準(zhǔn)備好二年級(jí)教室、錄播室家長(zhǎng)用的凳子。（4月22日上午完成）

　　2、組織好家長(zhǎng)車輛的安放（校門前不允許停車），一個(gè)門衛(wèi)，一個(gè)老師。

　　（四）班主任及相關(guān)老師工作：

　　1、二年級(jí)班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)。將班級(jí)物品擺放整齊，準(zhǔn)備好大桶水。22日上午統(tǒng)計(jì)好參與家長(zhǎng)的人數(shù)，并報(bào)于總務(wù)處宋老師，二年級(jí)副班主任開(kāi)放日活動(dòng)當(dāng)天除上課時(shí)間外均跟班。

　　2、二年級(jí)每班上交3份家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)體會(huì)（電子稿、打印稿各一份，下周一交于）。

　　3、上課教師精心準(zhǔn)備好展示課，盡量能讓家長(zhǎng)參與課堂，提前候課，不能拖堂。

　　4、全體班主任老師整理好教室衛(wèi)生，組織好學(xué)生紀(jì)律，尤其是大課間時(shí)間，二年級(jí)家長(zhǎng)要至操場(chǎng)參與活動(dòng)。

　　5、辦公室、活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師打掃好衛(wèi)生，關(guān)好門窗。

　　6、鞠洪艷老師負(fù)責(zé)照相。

　　（五）活動(dòng)當(dāng)天的程序安排：

　　1、7：50---8：00入校時(shí)間孫、盛、門衛(wèi)在西門，呂海燕在中樓梯二樓，程丹丹在中樓梯三樓迎接家長(zhǎng)。其它入校時(shí)間門衛(wèi)在西門指引家長(zhǎng)。班主任將的學(xué)生和家長(zhǎng)帶到音樂(lè)教室和微機(jī)室并帶回，回收調(diào)查問(wèn)卷，將家長(zhǎng)用的凳子在走廊擺放整齊。

　　2、二年級(jí)7：40進(jìn)教學(xué)樓，9：30眼操時(shí)間二年級(jí)副班主任到班級(jí)組織家長(zhǎng)到一樓大廳集合，黃、李、孫、二年級(jí)副班主任負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)從中廳門出，參觀大課間，大課結(jié)束后把家長(zhǎng)領(lǐng)回教室。

　　3、中午，正副主任帶學(xué)生去食堂吃飯。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇16

　　一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)：

　　1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，

　　2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

　　一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　二、開(kāi)放時(shí)間：20xx年XX月XX日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

　　四、開(kāi)放內(nèi)容： 半日班級(jí)活動(dòng)

　　五、活動(dòng)要求與建議：

　　1、X月X日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng)，日班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)，語(yǔ)言組、計(jì)算組各上一節(jié)，戶外活動(dòng)（包括晨間活動(dòng)）要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng)）常規(guī)教育及安排

　　2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

　　3、提高家長(zhǎng)的`參與性，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）

　　4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）

　　5、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。（附后）

　　我們?yōu)槭裁匆�開(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)？通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么？通過(guò)這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲？

　　6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

　　7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)（園長(zhǎng)辦公室）

　　8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

　　9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)，于X月X日前上交。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇17

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源，讓家長(zhǎng)能夠了解我們的學(xué)校、老師和學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)看到自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心交流活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月22日（周四下午兩點(diǎn)十分）

　　三、活動(dòng)主題：

　　家校攜手，共話成長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、利用“開(kāi)放日”這一載體，宣傳并推廣教學(xué)案使用的積極作用，讓家長(zhǎng)更好、更深入地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況、了解子女在學(xué)校的生活，從而建立起更暢通、更有效的.信息橋梁。

　　2、傳播教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀及學(xué)校的辦學(xué)思想，幫助家長(zhǎng)建立正確的育子觀，深入了解自己孩子的心理狀態(tài)，掌握疏通孩子心理問(wèn)題的方法。

　　3、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)家校合作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)活動(dòng)的積極性，吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)一節(jié)使用教學(xué)案的公開(kāi)課。

　　五（1）英語(yǔ)z上課地點(diǎn)：五（1）教室

　　五（2）英語(yǔ)z上課地點(diǎn)：五（2）教室

　　五（3）語(yǔ)文z上課地點(diǎn)：舊階梯教室

　　五（4）語(yǔ)文z上課地點(diǎn)：新階梯教室

　　2、校領(lǐng)導(dǎo)趙校長(zhǎng)作報(bào)告。（舊階梯教室）

　　3、班主任、任課教師發(fā)言。（地點(diǎn)：各班教室）

　　六、活動(dòng)要求：

　　家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)們與學(xué)生互動(dòng)，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水x的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù)。將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的x臺(tái)，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇18

　　為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于11月2日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

　　2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　把握今天，創(chuàng)造明天

　　三、活動(dòng)及班級(jí)安排

　　1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

　　2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);

　　3、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒，做好登記，發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

　　第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講

　　第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講

　　第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講

　　最后回收家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

　　四、教師注意事項(xiàng)

　　1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分)

　　2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)

　　3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。(10)分

　　4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。(10分)

　　5、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。 (10分)

　　五、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表

　　六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇19

　　一、活動(dòng)目的：通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日上午(8：00-12：00)

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

　　2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

　　四、具體安排：

　　9：00-9：30晨間活動(dòng)活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣。

　　9：30---10：30蒙氏活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

　　活動(dòng)要求：

　　(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走

　　(2)收工作：聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯10：30----11：00數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量11：10---11：40

　　戶外活動(dòng)戶外游戲(一)

　　游戲名稱：羊群里面有只狼游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。

　　游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉游戲過(guò)程：全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過(guò)去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時(shí)，作拱橋的老師與幼兒捉住一個(gè)幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時(shí)小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請(qǐng)其他幼兒作拱橋狀。

　　游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動(dòng)不放手，分散后不能亂跑。

　　附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來(lái)快快逃。

　　戶外游戲(二)

　　游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)種游戲目標(biāo)：聽(tīng)口令走游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會(huì)說(shuō)時(shí)間。

　　游戲過(guò)程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開(kāi)始幼兒?jiǎn)柎蠡依牵�老狼老狼幾點(diǎn)種大灰狼回答說(shuō)一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘直到天黑了，幼兒聽(tīng)到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。

　　游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。

　　親子游戲(一)

　　游戲名稱：揪尾巴游戲目標(biāo)：幼兒與家長(zhǎng)積極參與游戲，達(dá)到互動(dòng)效果。

　　游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。

　　游戲過(guò)程：(1)每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長(zhǎng)抱著孩子游戲。(2)兩組家庭配對(duì)，互相揪對(duì)方的尾巴，家長(zhǎng)需要靈活的躲避對(duì)方的進(jìn)攻，要求有小孩來(lái)揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對(duì)，更新游戲。

　　游戲小結(jié)：教師獎(jiǎng)勵(lì)贏得幼兒每人一份小禮物。

　　鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

　　親子游戲(二)

　　游戲名稱：小動(dòng)物爬爬游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物爬，讓家長(zhǎng)和幼兒積極參與。

　　游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條游戲過(guò)程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點(diǎn)爬過(guò)體操墊走過(guò)平衡木，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒，然后抱者小孩跑回來(lái)，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。

　　游戲結(jié)束：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇20

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長(zhǎng)走近孩子，傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育;為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校特舉辦初中部家長(zhǎng)開(kāi)放日。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月5日上午9：00-12：00

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、主題班會(huì)。

　　2、親情運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、總體要求：家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)們與學(xué)生互動(dòng)，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的`檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù)。將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。

　　2、教導(dǎo)處：擬定方案、策劃活動(dòng)的具體安排、組織活動(dòng)的實(shí)施。

　　3、級(jí)組長(zhǎng)班主任要做好具體的組織工作、成為本年級(jí)本班活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)作用。

　　4、體育老師要按活動(dòng)方案負(fù)責(zé)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽規(guī)程，秩序冊(cè)的擬定，負(fù)責(zé)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)進(jìn)程。

　　5、初中部教師：按親子會(huì)運(yùn)動(dòng)秩序冊(cè)負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的組織、比賽工作。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇21

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

　　2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

　　3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

　　4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月11日（周四）8：00——11：30

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（一）資料打印與分發(fā)

　　（1）家長(zhǎng)簽到表

　　（2）大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)反饋表

　　（二）通過(guò)校信通通知家長(zhǎng)：時(shí)間、地點(diǎn)、安排等。

　　（三）以校信通通知家長(zhǎng)車輛停放地點(diǎn)與要求：請(qǐng)家長(zhǎng)有序整齊地把車停放在校門外。

　　五、活動(dòng)具體安排：

　　7：30——8：00晨間接待（區(qū)域活動(dòng)）——（各班級(jí)）

　　8：00——8：30晨間戶外活動(dòng)——（操場(chǎng)）

　　交流活動(dòng)——（各班級(jí)）

　　8：30——8：50早操活動(dòng)——（操場(chǎng)）

　　8：50——9：10晨間談話、點(diǎn)心活動(dòng)——（各班級(jí)）

　　9：20——9：50集體教學(xué)活動(dòng)——（各班級(jí)）

　　9：50——10：40游戲活動(dòng)——（各班級(jí)游戲區(qū)）

　　10：40——11：00快樂(lè)一刻——（各班級(jí)）

　　11：00——11：30幼兒午餐——（各班級(jí)）

　　六、活動(dòng)要求及建議：

　　1、各班級(jí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括班級(jí)的環(huán)境布置，活動(dòng)的內(nèi)容安排，表格的填寫工作等。

　　2、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，改進(jìn)自身不足，提高保教質(zhì)量。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇22

　　為響應(yīng)上級(jí)教育部門“千名教師訪萬(wàn)家，萬(wàn)名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”相關(guān)工作要求，以提高教育教學(xué)管理水平，塑造學(xué)校和教師的良好形象，促進(jìn)學(xué)校、教師更好地與家長(zhǎng)溝通，增進(jìn)家校聯(lián)系，全面展示學(xué)校的辦學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，接受社會(huì)的評(píng)價(jià)和監(jiān)督，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階為目的.，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展本次“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題

　　展示教育理念

　　增進(jìn)家校聯(lián)系

　　接受社會(huì)監(jiān)督

　　促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

　　二、開(kāi)放時(shí)間：

　　每周星期四

　　三、開(kāi)放內(nèi)容：

　　校園文化建設(shè)、各科課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)完成情況、早操。

　　四、活動(dòng)要求

　　“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師整體業(yè)務(wù)水平的重大舉措，也是家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解教師、了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活的主要途徑。因此，全體師生要統(tǒng)一思想、高度重視，將本項(xiàng)活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，用我們的誠(chéng)意竭心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，各部門要科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)校受益。

　　各班主任要認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前選定參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，每班最少五位家長(zhǎng)參與本次活動(dòng)。周四每班嚴(yán)格按課表上課。語(yǔ)、數(shù)、英課堂教學(xué)家長(zhǎng)必須參與。上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上精品課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，集體備課。教學(xué)中要充分使用多媒體輔助課堂教學(xué)，力求課堂教學(xué)的有效性。

　　全體教師及工作人員要熱忱接待，耐心聽(tīng)取并虛心接受家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議，做好意見(jiàn)征詢記錄，每次活動(dòng)結(jié)束，針對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，各部門及相關(guān)個(gè)人都要認(rèn)真總結(jié)反思，制定整改措施，以便在以后的工作中予以改進(jìn)。

　　為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有保障的順利開(kāi)展，成立“靖邊四小教學(xué)開(kāi)放日”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)助各班開(kāi)展此項(xiàng)工作。

　　組長(zhǎng)：楊軍山

　　成員：各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

　　教務(wù)、德育、少隊(duì)管理人員

　　教研組長(zhǎng)：

　　教務(wù)處

　　20xx.11.25

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇23

　　一、活動(dòng)目的

　　為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，共同繪制我校教育宏偉藍(lán)圖。進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，展示校本研修成果和學(xué)生校園生活，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力。特舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校生活中。

　　二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：宋瑞東

　　組員：李從剛、鄭光普、丁勝、各班主任

　　三、活動(dòng)時(shí)間及開(kāi)放班級(jí)

　　時(shí)間

　　開(kāi)放班級(jí)

　　20xx年10月15日

　　開(kāi)放一二年級(jí)教室及辦公室

　　20xx年10月16日

　　開(kāi)放三四年級(jí)教室及辦公室

　　20xx年10月17日

　　開(kāi)放五六年級(jí)教室及辦公室

　　四、邀請(qǐng)對(duì)象

　　開(kāi)放年級(jí)的全體家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)要求

　　1、全體教師要從思想上高度重視本次開(kāi)放活動(dòng)，將此次活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的機(jī)會(huì)與手段。科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效。

　　2、各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，積極向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)按時(shí)到校參與活動(dòng)。

　　3、各班要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，徹底打掃教室衛(wèi)生，精心布置班級(jí)文化，營(yíng)造育人氛圍。

　　4、任課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，積極研討，力求每一節(jié)課優(yōu)質(zhì)高效。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，課堂教學(xué)注重新課改理念的滲透。

　　5、全體教師要熱情接待來(lái)校家長(zhǎng)，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議。按時(shí)收集學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的信息反饋表，必要時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

　　六、活動(dòng)程序及安排

　　1、7：40家長(zhǎng)到校、簽到。

　　2、早讀時(shí)間，帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校，特別是學(xué)校墻壁文化;查看各年級(jí)早讀情況。

　　3、第一、二節(jié)課家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課。

　　4、課間操時(shí)間家長(zhǎng)參加兩操及大課間活動(dòng)。負(fù)

　　5、第三節(jié)課到孩子所在教室參觀學(xué)生作業(yè)及作品及發(fā)放“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表”，與各科教師交流;召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　6、11：30活動(dòng)結(jié)束，收取家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋單及其他材料。

　　7、丁勝老師負(fù)責(zé)照相。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇24

　　一、指導(dǎo)思想

　　引領(lǐng)學(xué)生全面自由成長(zhǎng)，家校攜手共商育人大計(jì)是公學(xué)一貫倡導(dǎo)的教育策略。本學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展示學(xué)習(xí)成果，和孩子一起徜徉快樂(lè)課堂”為主題，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日上午8：10-11：30

　　2、活動(dòng)內(nèi)容安排：

　　（1）8：10-10：30

　　班級(jí)課堂教學(xué)展示活動(dòng)（地點(diǎn)：各班教室）。

　　（2）8：10-10：30

　　學(xué)生學(xué)習(xí)成果展覽（地點(diǎn)：各班教室、藝術(shù)中心長(zhǎng)廊）。

　　（3）10：40-11：30

　　一至六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（學(xué)生學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展示活動(dòng)及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)分享）。地點(diǎn)：各班教室。

　　3、家長(zhǎng)會(huì)具體內(nèi)容安排：

　　（1）以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展示學(xué)習(xí)成果，和孩子一起徜徉快樂(lè)課堂”為主題，由班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)一起進(jìn)行溝通、交流和探討、可以安排個(gè)別家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享。

　　（2）學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示匯報(bào)。

　　（3）班主任、科任教師、生活教師與家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生學(xué)習(xí)及生活表現(xiàn)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的意見(jiàn)和建議。

　　三、活動(dòng)組織安排

　　總負(fù)責(zé)：

　　具體責(zé)任分工：（一棟）、（五、六棟）、（二、三棟）、（生活區(qū)）

　　四、相關(guān)工作要求

　　1、教師發(fā)展處做好課堂教學(xué)展示活動(dòng)的安排表及家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。（段長(zhǎng)落實(shí)、教師發(fā)展處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌）

　　2、班主任認(rèn)真做好家長(zhǎng)會(huì)交流內(nèi)容的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好教案，制作好課件。（各班主任落實(shí)、學(xué)生發(fā)展處檢查）

　　3、班主任制定詳細(xì)方案，落實(shí)好班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)。（各班主任落實(shí)、教師發(fā)展處檢查）

　　4、各科任教師、生活教師做好與家長(zhǎng)溝通交流的充分準(zhǔn)備。（班主任、相關(guān)教師負(fù)責(zé)）

　　5、段長(zhǎng)、生活區(qū)棟長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)各樓棟環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。（負(fù)責(zé)）

　　6、各班主任落實(shí)好班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)出席開(kāi)放日各項(xiàng)活動(dòng)，并收集好照片資料。（各班主任落實(shí)）

　　7、做好本次開(kāi)放日宣傳、攝影、攝像工作。（落實(shí)）

　　8、下發(fā)各班家長(zhǎng)簽到表，落實(shí)簽到工作、落實(shí)家長(zhǎng)通知。（、全體班主任負(fù)責(zé)）

　　9、生活教師及年級(jí)科任教師（含體、音、美老師）做好班會(huì)期間學(xué)生看護(hù)。

　　（林寶珍、各段長(zhǎng)負(fù)責(zé)，生活教師落實(shí)）

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇25

　　一、指導(dǎo)思想：全面提高教師教學(xué)能力和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，探索實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法，打造高效常態(tài)，構(gòu)建智慧堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、為進(jìn)一步樹(shù)立“以教學(xué)為中心，向堂要質(zhì)量”的高效堂意識(shí)，聚焦堂，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化堂教學(xué)策略，提高堂教學(xué)效果，營(yíng)造融洽的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。

　　2、展示我校師生精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。

　　、增加學(xué)校之間的溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。

　　三、活動(dòng)主題：構(gòu)建智慧堂，培育核心素養(yǎng)。

　　智慧堂要求教師在堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過(guò)程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。

　　20xx年9月公布的“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過(guò)教學(xué)實(shí)踐培育學(xué)生的`核心素養(yǎng)，它要求教師在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為中心，參照每個(gè)學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，滿足他們獨(dú)特的需要，使每個(gè)學(xué)生的能力都得到發(fā)展。

　　四、活動(dòng)范圍：所有年級(jí)、所有學(xué)科、班會(huì)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日（第11周星期三）上午第、4節(jié)。

　　六、推薦安排：

　　七、推薦要求：

　　1、語(yǔ)數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級(jí)同異構(gòu)，其他年級(jí)各1節(jié)。

　　2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開(kāi)或?qū)ｎ}講座。

　　、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦。

　　4、充分備：授教師圍繞主題，個(gè)人備——集體備、研討教案——科組公開(kāi)試講——科組集體評(píng)——修改后上。

　　八、校園環(huán)境：

　　1、保安（總務(wù)處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車輛指揮。

　　2、環(huán)境（總務(wù)處）：清潔衛(wèi)生、飲水、折椅（有推薦的教室門口放2張）。

　　、宣傳（德育處）：年級(jí)櫥窗、教室黑板報(bào)、學(xué)生明禮儀。

　　4、電工（總務(wù)處）：指路牌、標(biāo)語(yǔ)。

　　、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會(huì)議室多媒體平臺(tái)。

　　6、教務(wù)處：

　　(1)印、寄邀請(qǐng)函（含推薦表）、總程表（含隨堂）。

　　(2)宣傳接待：學(xué)校平面圖、班級(jí)分布圖、聽(tīng)教師使用的椅子、電子屏幕滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、紙袋子、程表、礦泉水。

　　7、教研處：出版《一中科研》，印制堂評(píng)價(jià)表，跟進(jìn)評(píng)工作。

　　九、組織要求：

　　（1）有推薦的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，各備組長(zhǎng)要充分發(fā)揮本備組老師們的集體智慧，在問(wèn)題設(shè)計(jì)和信息技術(shù)在堂中應(yīng)用等方面有亮點(diǎn)、創(chuàng)新。

　　（2）科組長(zhǎng)、備組長(zhǎng)要全程跟蹤推薦的準(zhǔn)備情況，悉心指導(dǎo)。

　　熱情接待：科組長(zhǎng)落實(shí)，凡有推薦的備組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《一中教師工作證》（教務(wù)處制作、派發(fā)，用完送還教務(wù)處）。

　　（4）開(kāi)放日當(dāng)天第五節(jié)的評(píng)環(huán)節(jié)要求科組長(zhǎng)、備組長(zhǎng)、上推薦的老師必須參與。本校教師應(yīng)充分利用好這一相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

　　要及時(shí)收取外校教師評(píng)表。評(píng)表由每個(gè)科組長(zhǎng)組織人員發(fā)放堂評(píng)價(jià)表、下后收取，并統(tǒng)計(jì)好聽(tīng)老師的人數(shù)，做好拍照和總結(jié)工作。

　　（6）班級(jí)的班容班貌，由年級(jí)組、班主任具體負(fù)責(zé)。學(xué)生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環(huán)境衛(wèi)生，掛好窗簾；黑板報(bào)要求：主題鮮明、美觀大方、字規(guī)范；要求每個(gè)教室注意留出位置方便聽(tīng)教師使用，特別是有推薦的班級(jí)；班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生統(tǒng)一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上。

　　（7）開(kāi)放日當(dāng)天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加注重形象。

　　十、主辦分工：

　　1、周謹(jǐn)：總策劃。

　　2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會(huì)議匯報(bào)，召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)議，部門協(xié)調(diào)（協(xié)調(diào)德育處禮儀教育，總務(wù)處安保、清潔衛(wèi)生、座椅、飲水），跟蹤準(zhǔn)備過(guò)程等。

　　、黃祖慶：出版《一中科研》（第10周完成）

　　4、魏庭韶：印制堂評(píng)價(jià)表，跟進(jìn)評(píng)工作。

　　、陳政：推薦的落實(shí)，總程表（含隨堂），印、寄邀請(qǐng)函（含推薦表），制作電子邀請(qǐng)函等。（第10周完成）

　　6、王更強(qiáng)：歡迎牌（含電子屏幕滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)）、指路牌（含學(xué)校平面圖、班級(jí)分布圖）、彩旗、禮品（紙袋子、程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10周周五前完成展板）

　　十一、前期工作：（科組長(zhǎng)）

　　1、各科組長(zhǎng)根據(jù)開(kāi)計(jì)劃，落實(shí)上推薦老師。

　　2、在第8周周五（10月21日）前確定推薦老師的題、時(shí)間（第節(jié)或第4節(jié)）、班別等，并上報(bào)林笑韻老師。

　　3、如果上時(shí)間有問(wèn)題，即原不在第11周星期三第、4節(jié)，請(qǐng)上老師自行跟級(jí)長(zhǎng)商量調(diào)；有2節(jié)以上公開(kāi)的科組把第節(jié)和第4節(jié)的程錯(cuò)開(kāi)。

　　4、第10周，科組長(zhǎng)組織本科組老師與上推薦的老師一起磨，做好充分準(zhǔn)備。

　　5、科組展板（寬：9，高：149）：我校20xx年個(gè)先進(jìn)科組（語(yǔ)、英語(yǔ)、物理），每個(gè)科組2塊；內(nèi)容：高考成績(jī)、科研成果、師資隊(duì)伍建設(shè)等；要求：圖并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南門接待處旁邊擺好。

　　教務(wù)處

　　20xx-9-19

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇26

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

　　2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的'交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

　　3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

　　4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日中午8:00---11:20

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室及幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地（草坪）

　　四、開(kāi)放內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)

　　五、活動(dòng)流程：

　　（一）8:00----8:20家長(zhǎng)簽到，幼兒入園，師晨間接待

　　（二）8:20----9:00幼兒食用蛋奶；如廁。

　　（三）9:00----9:30活動(dòng)室內(nèi)集體教育活動(dòng)。

　　（四）9:30----10:20幼兒晨間操

　　（五）10:20----10:40幼兒喝水

　　（六）10:40----11:20親子游戲

　　（七）11:20----11:10教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園

　　具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

　　1、集體教育活動(dòng)：健康《小鼻子真靈》

　　2、親子游戲：

　　穿大鞋：

　　玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成，速度最快的家庭勝出。我給爸爸媽媽穿衣服：

　　玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇27

　　　　一、指導(dǎo)思想：

　　緊緊圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn),基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià),認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想基于課程為了進(jìn)一步實(shí)施家校溝通，讓家長(zhǎng)更多的了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的.要求和情況，并能夠積極參與到對(duì)孩子的教育之中，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，共同探討教育孩子的方法，向陽(yáng)小學(xué)特舉辦“向家長(zhǎng)匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)議”一二家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和三、四、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

　　　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),旨在加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流。讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)零距離接觸學(xué)校學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)校、老師是如何進(jìn)行班級(jí)管理，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活和能力的表現(xiàn)。

　　2、通過(guò)課堂教學(xué)展示，引導(dǎo)教師進(jìn)一步加深對(duì)“基于標(biāo)準(zhǔn)”的理解，改進(jìn)教學(xué)行為，有效落實(shí)“三維”目標(biāo)。向家長(zhǎng)呈現(xiàn)小學(xué)低年級(jí)課堂，以“情趣教學(xué)、寓教于樂(lè)”的教學(xué)方式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：戚潔麗

　　副組長(zhǎng)：戚仁凱

　　組員：年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任和相關(guān)任課老師

　　四、活動(dòng)主題、時(shí)間安排：

　　一、二年級(jí)：（上午7：30—11：20）

　　20xx年9月25日走進(jìn)學(xué)校家校攜手從起點(diǎn)抓規(guī)范

　　20xx年10月30日走進(jìn)教室家校攜手合力促優(yōu)化

　　20xx年11月27日走進(jìn)孩子家校共同關(guān)注成長(zhǎng)

　　20xx年12月25日走進(jìn)課堂親子互動(dòng)享童年

　　五、四、五年級(jí)：（下午12：30——16：00）

　　20xx年11月14日家校攜手做好孩子成長(zhǎng)的引路人（三年級(jí)）

　　20xx年11月x日整合家校資源形成教育合力（四年級(jí)）

　　20xx年11月21日凝聚家校合力共促學(xué)生發(fā)展（五年級(jí)）

　　六、活動(dòng)程序：

　　1、家長(zhǎng)進(jìn)校，領(lǐng)取活動(dòng)安排表

　　參加活動(dòng)的家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函進(jìn)校，學(xué)校門口安排學(xué)生家長(zhǎng)簽到，并發(fā)放安排表。

　　2、家長(zhǎng)進(jìn)班，隨堂聽(tīng)課或共話成長(zhǎng)

　　●一二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)按照上午課表上前三節(jié)課，安排家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課，如遇小科請(qǐng)調(diào)掉小科安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主課；相關(guān)任課教師提前5分鐘進(jìn)班組織學(xué)生到指定場(chǎng)地和教室上課，尤其下課后要有序組織學(xué)生回班。

　　●三、四、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)下午來(lái)校聽(tīng)取語(yǔ)數(shù)英任課老師匯報(bào)本班級(jí)學(xué)生學(xué)情后，共同攜手交流探討孩子成長(zhǎng)問(wèn)題。

　　3、與班主任交流

　　班主任授課教師在教室積極主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

　　4、家長(zhǎng)觀摩學(xué)生做眼保健操；

　　任課老師負(fù)責(zé)好課間眼保健操和課間操；任課老師組織和指導(dǎo)好學(xué)生做眼保操和課間操。

　　5、總結(jié)匯報(bào)，填寫活動(dòng)反饋表

　　開(kāi)放日或家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)結(jié)束以后，由班主任收取家長(zhǎng)反饋表上交德育處。

　　6、家長(zhǎng)離校：

　　上午：11：20之前家長(zhǎng)離開(kāi)校園下午：16：00之前家長(zhǎng)離開(kāi)校園

　　六、人員安排：

　　1、活動(dòng)前發(fā)放邀請(qǐng)函通知家長(zhǎng)，一二年級(jí)共4次，每個(gè)班級(jí)每次參加開(kāi)放日活動(dòng)的家長(zhǎng)人數(shù)是全班總?cè)藬?shù)的1/4，班主任要確保人員到位，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)；三四五年級(jí)共一次，要求全班全體家長(zhǎng)參加。

　　2、一二年級(jí)按照當(dāng)天上午課表上前三節(jié)課，供家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課，各任課老師要積極落實(shí)好備課。（如果前三節(jié)課有重復(fù)，必須調(diào)整。）

　　3、反饋意見(jiàn)總結(jié)。

　　七、總結(jié)反饋階段：

　　1、各班主任負(fù)責(zé)班級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表和家長(zhǎng)開(kāi)放日課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表交德育處匯總。

　　2、整理資料，德育處負(fù)責(zé)寫好開(kāi)放日活動(dòng)的總結(jié)。

　　3、及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)與亮點(diǎn)。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇28

　　一、晨間活動(dòng)：

　　1.晨間接待：熱情接待孩子入園，組織晨間談話。

　　2.晨間鍛煉：

　　晴天-------小型多樣的體育游戲。

　　目標(biāo)：發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等能力，鍛煉身體素質(zhì)。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：走梅花樁。能夠大膽練習(xí)走梅花樁，發(fā)展腿部力量，注意安全。

　　雨天--------室內(nèi)小型多樣的體育游戲。

　　目標(biāo)：發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等能力，鍛煉身體素質(zhì)。

　　3、早操、韻律操。

　　二、集體活動(dòng)（附后）；

　　三、游戲活動(dòng)：

　　內(nèi)容：娃娃家、超市、理發(fā)店、醫(yī)院、益智區(qū)、手工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)等各區(qū)域游戲。

　　目標(biāo)：能自主進(jìn)入游戲，與同伴有好相處，發(fā)展自主游戲能力。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)。知道建構(gòu)區(qū)里游戲的種類，會(huì)自主進(jìn)行游戲調(diào)換。搭建積木時(shí)能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行建構(gòu)主題相關(guān)的事物。

　　中班數(shù)學(xué)活動(dòng)圖形二次分類

　　執(zhí)教：劉琳

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)看兩種標(biāo)記（如顏色、形狀）把圖形進(jìn)行二次分類。

　　2.會(huì)自己收拾整理數(shù)學(xué)操作材料。

　　準(zhǔn)備：

　　教具一套，學(xué)具人手一套，《幼兒畫冊(cè)》（第3冊(cè)第40頁(yè)及硬卡紙）。

　　過(guò)程：

　　1.復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記、圖形標(biāo)記和各種圖形。

　　2.學(xué)習(xí)圖片的二次分類。

　　（1）認(rèn)識(shí)二次分類板。介紹分類板的名稱，引導(dǎo)幼兒觀察理解顏色標(biāo)記和圖形的含義。

　　（2）師幼共同學(xué)習(xí)圖形二次分類。引導(dǎo)幼兒先看顏色標(biāo)記把所有的圖形分成紅色和藍(lán)色兩部分，然后根據(jù)三種形狀標(biāo)記，分別把紅、藍(lán)兩部分的圖形分成三份（圓形、三角形、正方形）、

　　（3）數(shù)一數(shù)每個(gè)格子里有幾個(gè)圖形。

　　3.幼兒用操作卡片自己在《幼兒畫冊(cè)》上練習(xí)二次分類。

　　活動(dòng)完畢，提醒幼兒將桌面上所有的圖形卡片都整理好。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒數(shù)學(xué)概念的形成不是通過(guò)聽(tīng)老師講、看老師演示所能解決得了的，必須通過(guò)幼兒自己主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。“圖形二次分類”主要讓幼兒和教師一起通過(guò)圖形的特征進(jìn)行一次分類，再進(jìn)行第二次分類，等幼兒初步掌握好二次分類的方法后，我們?cè)龠M(jìn)行一次直接的二次分類，我希望提供給幼兒充分的操作材料，再加以引導(dǎo)，一步一步深入，使幼兒真正在操作過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)、歸納“圖形的二次分類”的特征。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇29

　　為了更好地解答家長(zhǎng)最關(guān)注的這些問(wèn)題，幼兒園都會(huì)在學(xué)期末舉辦家長(zhǎng)會(huì)，那么幼兒教師該如何安排會(huì)議內(nèi)容才能讓家長(zhǎng)會(huì)的效果更好呢?

　　一、家長(zhǎng)會(huì)的目的

　　①讓家長(zhǎng)感知幼兒學(xué)習(xí)方式，理解幼兒通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)。

　　②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法，呼吁家長(zhǎng)放開(kāi)愛(ài)的雙手，促進(jìn)孩子自理能力的提高。

　　③傳播先進(jìn)的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛(ài)陪伴孩子成長(zhǎng)。

　　二、會(huì)前準(zhǔn)備

　　1.發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的需求

　　為了提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性、實(shí)用性，在召開(kāi)之前，可以給家長(zhǎng)發(fā)放一份問(wèn)卷，讓家長(zhǎng)將教育孩子過(guò)程中遇到的困惑或者棘手問(wèn)題寫出來(lái)，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來(lái)。

　　老師們會(huì)前將這些資料匯總分析，摸清家長(zhǎng)們想要了解的點(diǎn)，有針對(duì)性地安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，用開(kāi)放的形式和鮮明的主題，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。

　　2.正式真誠(chéng)的`邀請(qǐng)

　　很多老師通知家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是通過(guò)讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。

　　正確的做法是：親自給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函(電子版即可)，明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車路線及停車方式。將家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)略流程提前告知，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述主題，讓家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性，體會(huì)到老師們的努力和真誠(chéng)，并對(duì)此充滿期待。

　　還可以讓孩子親手制作家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，這樣孩子也會(huì)對(duì)爸爸媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待。

　　三、家長(zhǎng)會(huì)流程

　　1.家長(zhǎng)簽到

　　做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長(zhǎng)有良好的參會(huì)體驗(yàn)。

　　2.觀看照片或視頻，了解幼兒的一日生活

　　教師播放幼兒入園以來(lái)的照片或視頻，讓家長(zhǎng)看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂(lè)生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　3.班主任開(kāi)場(chǎng)致辭

　　非常感謝大家頂著酷暑來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間過(guò)得真快，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲和歡笑聲，留下他們成長(zhǎng)的足跡。在此，我謹(jǐn)代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極配合。

　　4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

　　教師可分別從班級(jí)教學(xué)工作、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、收獲的知識(shí)、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結(jié)和分享，讓家長(zhǎng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。

　　5.家長(zhǎng)代表發(fā)言

　　幼兒在幼兒園生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，他的變化家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的。教師可以提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言，相信他們的內(nèi)心感言更能觸動(dòng)其他家長(zhǎng)的心。

　　6.表彰分享環(huán)節(jié)

　　以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，評(píng)出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎(jiǎng)項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎(jiǎng)可得。

　　7.親子互動(dòng)游戲

　　游戲：比比看

　　游戲目的：通過(guò)穿衣服比賽讓家長(zhǎng)理解自我服務(wù)對(duì)于小班幼兒的意義。

　　游戲方法：將全班家長(zhǎng)分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊(duì)，另一組為“自己穿衣服”比賽隊(duì)。

　　小結(jié)：比賽結(jié)果是“自己穿衣服的時(shí)間短，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長(zhǎng)”。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速，別人的大腦指揮自己的手還需要反應(yīng)過(guò)程。

　　請(qǐng)家長(zhǎng)體會(huì)一下，我們?cè)趲秃⒆哟┮路�、褲子時(shí)，孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長(zhǎng)從此讓孩子自己做力所能及的事情，家長(zhǎng)少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長(zhǎng)一些能力。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇30

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解中班孩子的年齡特點(diǎn)有所了解，使家長(zhǎng)更有針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。

　　2、更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一：

　　1、教師開(kāi)場(chǎng)：

　　2、介紹幼兒園整體情況，本班教師情況。

　　3介紹本園特色所在。

　　二：介紹本班幼兒情況。

　　(一)生活方面：

　　1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我們要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨�求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴。

　　2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

　　3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時(shí)間是12：20，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有。

　　(二)學(xué)習(xí)方面：

　　隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼�不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　一：中班年齡特點(diǎn)：

　　二：幼兒工作：

　　(一)自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃�中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。

　　(二)解決問(wèn)題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的.能力，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

　　(三)班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。

　　三：家長(zhǎng)工作：

　　(一)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)在二樓，上下樓梯就成為安全問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

　　(二)為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。我園打算進(jìn)行電子接送卡，目前正在建設(shè)當(dāng)中。實(shí)行電子接送卡后，憑卡刷卡接送。因此，也希望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。我園規(guī)定早上7：50——9：00之前把孩子送到幼兒園。

　　(三)關(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)在早上入園時(shí)把藥交給門衛(wèi)的保健醫(yī)生，并認(rèn)真填寫服藥登記。她會(huì)按照登記的時(shí)間給幼兒服藥。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。

　　(四)幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

　　(五)衣著。

　　在這里我想重申一下孩子的衣著問(wèn)題：盡量給孩子穿一些寬松的衣褲、鞋襪，提議不穿背帶褲、和緊身褲等，這樣便于孩子自己穿脫。在家教孩子學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋襪，不包辦代替，放手培養(yǎng)孩子的生活自理能力。不能穿系鞋帶的鞋。還有發(fā)現(xiàn)一些孩子的衣服上裝飾物比較多的時(shí)候，在上課的時(shí)候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服選擇上可以盡量簡(jiǎn)潔一點(diǎn)。

　　(六)不要帶是早餐入園

　　(七)家長(zhǎng)配合。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

　　1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、像我們?cè)谧呃仍O(shè)置的超市角就需要大量的“商品”供幼兒游戲，當(dāng)然這些商品不是真的商品，要每位家長(zhǎng)幫我收集廢舊飲料瓶，各種食品包裝盒。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。

　　2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

　　3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。

　　4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。

開(kāi)放日活動(dòng)方案 篇31

　　一、戶外活動(dòng)(7:00-8:20)

　　1、晨間接待：

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

　　2.提醒幼兒到班級(jí)時(shí)先把晨檢牌插好。

　　3.給帶藥的幼兒進(jìn)行登記，并提醒幼兒多喝水

　　2、戶外活動(dòng)內(nèi)容：1)體育游戲：跳圈比賽

　　要點(diǎn)：

　　1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

　　2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　2)自由分散：玩皮球、開(kāi)扭扭車、玩大型運(yùn)器械

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、在自選材料時(shí)每組為6人。

　　2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。

　　3、玩好后，自己把體育器械放回位置。

　　二、英語(yǔ)熱身:(8:20-8:40)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、會(huì)愉快地和老師一起唱英語(yǔ)歌。

　　三、早操：(8:40-9:10)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：1.引導(dǎo)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)取器械和收好器械。

　　2.上下樓梯注意安全，不推擠。

　　四、早點(diǎn)：(9:10-9:30)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

　　2、提醒個(gè)別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。

　　3、保持桌面和衣物干凈。

　　五、集中教育活動(dòng)：(9:30-10:00)

　　蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)10的數(shù)量(詳細(xì)教案附后)

　　六、家長(zhǎng)會(huì)(10:10-11:00)

　　七、午餐：(11:00-11:40)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。

　　2、要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓勵(lì)幼兒添飯。

　　3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的.桶里，漱口插嘴。

　　4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書(shū)閱讀。

　　八、散步活動(dòng)：(11:40-12:00)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。

　　2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動(dòng)。

　　九、午睡：(12:00-14:30)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、提醒幼兒輕聲入寢室，睡前入廁。

　　2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個(gè)別幼兒做示范。

　　3、播放睡眠曲，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。