第一次主題班會策劃（精選31篇）

第一次主題班會策劃 篇1

　　一、行為規范

　　同學們，你們聽說過“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習慣的重要性，因此今天我們的班會就從“講行為規范，做文明學生”開始。

　　一、首先進入知識問答環節。大家對《小學生日常行為規范》知道多少呢?下面我們來參加“規范知多少”競答活動。

　　1、 星期一早上，同學們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦?

　　A、立刻跑到班級的隊伍中。B、站在原處，敬禮。C、躲一躲再說。

　　2、倒垃圾時，一張廢紙掉在了路上，你認為該怎么做?

　　A、不管它。　B、撿回垃圾桶。　C、別人會來掃的。

　　3、當拾到的錢找不到失主時，你怎么做?

　　A、交給家長。B、 交給老師或警察。　　C 、買點學習用品。

　　4、我國的國旗是

　　A 五星紅旗 B齒輪和谷穗 C 人民大團結

　　5、我們值日生該怎么做才是對的

　　A、隨便掃一下B、看老師不在，放學就逃回家了。C、清掃每一個角落，擺好桌椅，關好門窗，燈，一齊回家。

　　6 糧食和學習、生活用品都是勞動人民用汗水創造出來的勞動成果，我們應該

　　A 吃的好、穿的好 B 家里富裕，可以浪費 C 講節約，不浪費

　　7 作為學生，我們應該養成按時上學、不遲到、不早退、不逃學，放學后按時回家的好習慣。概括地說就是要自覺

　　A 完成學習任務 B遵守學校紀律

　　8 上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應該

　　A 隨便提問、發言 B 舉手得到老師同意，大膽發言提問

　　9“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風。”就是說

　　A 要做廣播體操 B 要做眼保健操 C 坐、臥、站、行姿勢要端正

　　10 校園的整潔與美麗靠我們

　　A 值日 B 每一個人的努力 C 愛護花草樹木

　　下面進入第二版塊：情景分析

　　1《碰撞以后》

　　兩位同學，一個站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。另一個走過身旁時，正好轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。同學們，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家聽第二個情景。

　　碰撞后，先微笑地說：對不起!再微笑地說：沒關系!禮貌和解。

　　2《上課紀律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。一同學規勸：上課要認真聽講，不然什么都學不到。書不會讀，作業也不會做了。

　　那么，我們如何做一個文明的學生呢?(學生暢所欲言，談出自己的想法)

　　三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學生守規范》

　　童謠《小小學生守規范》

　　小小學生守規范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。

　　珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。

　　班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。

　　花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規范，個個都會夸你棒!

　　在班級這個大家庭里，我們每個人都要養成互相關愛，互相幫助，團結友愛的好品質。規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。以前，同學們在遵守規范方面取得了很大進步，為了取得更大的進步，你愿意努力嗎?

　　一二三八，一聲問候(見到老師和同學問好)，兩個輕聲(樓道、教室)，三處整潔(個人、教室、環境)，八個自覺文明習慣(

　　行為規范檢查評比項目：

　　1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領巾，講究個人衛生。

　　2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止文明。

　　3、認真做好三操，站隊時做到快、靜、齊。

　　4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環境整潔。

　　5、書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。

　　6、桌凳套齊全，無破損，無污漬。

　　7、集會按時有序，保持會場安靜。

　　8、不亂涂亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，放學站好路隊。

　　二、學習

　　一個假期的成長，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢?先祝同學們好好學習、天天向上。下面送給大家四句話：

　　第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的學年里，你面臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過去，完善自我，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。

　　第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》和學校規定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創優。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。

　　第三句話是：主動學習，實干加巧干。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學習的快樂，而被動學習則正好相反。所以，希望同學們從新學期開始都要做學習的主人。另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌握好的學習方法。要根據學科特點，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。

　　第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，還有適合自己的學習方法，也就是說要敢于戰勝學習道路上遇到的種.種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業班的同學，你們將要面臨人生中的第一次挑戰，希望你們能發揚拼搏精神，做自己學習的主人，做自己命運的主人。

　　三、安全

　　這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調以下幾點。

　　1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。

　　2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。

　　3、不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網等高物。

　　4、遵守交通規則，聽從交警指揮，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。

　　5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴禁將火種、管制器械、危險玩具、手機、不健康書籍帶進校園。惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨時關好門窗、關閉電源，不在大樹高墻下，不接近高壓線，以防觸電。

　　6、注意飲食衛生。不吃過期、變質、“三無”等不衛生食品。上下學途中不買零食。

　　7、講究個人及環境衛生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。及時參加體育鍛煉，預防各類流行病和傳染病。如遇生病，應及時就醫，遵醫囑服藥。

　　8、時刻要有防盜、防丟意識。教室的門窗應及時關好鎖好，不把貴重物品帶到學校。

　　9、同學之間和諧相處，嚴禁以大欺小，嚴禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴禁玩耍危險玩具，更不允許用來恐嚇他人。謹慎交友，不拉幫結伙，不參與非法活動，發生矛盾糾紛要及時向老師匯報，嚴禁激化矛盾。

　　10、不與校外不軌人員交往，不進歌舞廳、游戲廳、網吧等不適合學生的場所。

第一次主題班會策劃 篇2

　　活動目的：

　　通過活動，培養學生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質，形成愛護環境、節約資源的良好行為習慣。關注周邊環境，了解我們身邊存在哪些環境問題。懂得環境保護的重要，它與我們的健康息息相關。

　　活動時間：6月

　　活動過程：

　　一、主持人上臺揭示主題，隊會開始

　　主持人：陳思如 詹映銘

　　班主任講話：祝愿這次主題中隊會圓滿成功!

　　合：主題隊會現在開始出旗敬禮。

　　旗手：

　　護旗手：

　　《出旗曲》

　　主題班隊會正式開始

　　男：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。

　　女：是啊!春天，到處是山清水秀、鳥語花香。

　　合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連同學們，你們可曾記得1998年春夏之交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數以萬計的人無家可歸!

　　女： 20__年春季，北京、內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌!

　　男： 20__年春夏之交的SARS病毒，讓全人類自作自受的惡果。

　　女：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。

　　男：所以保護地球、保護我們生存的環境就是保護我們人類自己。

　　女：同學們，你們可曾知道環境保護的重要。

　　故事內容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙淹沒了。

　　男：是啊!我們生活的環境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。

　　女：我們都領略過陽光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道?假如地球上的生態遭到破壞，其后果是什么?

　　(討論、發言)

　　男：既然同學們都知道破壞生態的嚴重性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環境的現象?(結合當地情況，收集資料、圖片展示、討論、發言，如校園里浪費水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況)。

　　女：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經像一個千瘡百孔的病人，男：請同學們說出心中想象的美好家園，并說給同學們聽一聽。(隨意點名說畫的是什么)

　　合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環境該是何等的漂亮?

　　男：既然同學們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢?

　　(結合本地本校情況，談自己在校內、校外應怎么做)

　　分小組討論發言：

　　合：同學們，你們說的都能做到嗎?

　　全班：能!、

　　合：那請你們從身邊的小事做起，保護地球、保護環境，做地球的小主人。

　　二、全班朗誦《保護自然。》

　　三、 小品欣賞《保護環境，愛護地球》

　　男：現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。

　　女：下面，我們看看由__,__,__,__表演的小品——《保護環境，愛護地球》

　　四 、開心辭典 環保知識問答

　　表演的真好，下面讓我們來進行環保知識問答環節吧!

　　五、結合實際，探討環境問題給人類生活帶來的變化。

　　展示圖片表述對環境、生態、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。

　　六、班主任講話

　　反思：由于人類破壞生態環境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現象很嚴重，本次活動通過學生實踐調查本地、本校情況，從學生實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。

　　七、活動總結 共同宣言

　　合：親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!隊會到此結束!退旗敬禮!

第一次主題班會策劃 篇3

　　活動目的：

　　通過開展微電影大賽，幫助學生更好地了解心理健康、了解自己，學習心理自助與互助的方法，提升心理素質，擴展生命廣度，提升生命質量。

　　活動要求：

　　各學院自行組織初賽，推薦優秀微電影參評決賽，決賽由心理中心組織。

　　活動時間：

　　5月5日至6月10日

　　承 辦：經濟與管理學院、土木學院（大賽具體方案見附件一）

　　3、心理健康主題班會方案設計、班會展示（視頻）大賽

　　活動目的：通過開展心理健康主題班會方案設計和班會展示（視頻）大賽，幫助朋輩掌握設計班會方案和組織召開班會的能力。

　　參賽形式：方案設計、班會視頻

　　活動要求：各學院自主召開班會、組織初賽，并推薦初賽優秀作品參加決賽，決賽由心理中心組織評比。

　　活動時間：4月30日至6月15日

　　承 辦：能源與動力工程學院、材料學院 （大賽具體方案見附件二）

　　4、陽光評選（優秀集體、先進個人評選）

　　活動目的：通過對心理健康教育工作優秀集體、先進個人評選，表彰先進，樹立典型，傳承陽光心理正能量。

　　活動時間：4月30日至5月25日

　　承 辦：心理健康教育中心（評選具體方案見附件三）

　　五、院級層面活動

　　1.各學院圍繞主題，結合本學院特點，充分利用和創新心理健康課外教育活動平臺、校園媒體開展特色活動。

　　2.各學院要認真總結往屆心理健康主題教育活動成果，突出學院心理健康課外教育理念、特色與亮點。

　　六、活動要求

　　1.各學院要充分發揮“525”大學生心理健康主題教育活動在學生心理健康教育中的積極作用，圍繞活動主題，結合學院實際，制定具體活動方案，并于5月9日前將方案報心理健康教育中心（方案電子檔發送至郵箱：，紙質檔送至）。

　　2.各學院要充分發揮朋輩心理互助員的作用，并加強院際之間的資源共享，調動廣大學生參與的積極性，擴大活動的參與面與受益面。

　　3.學院要根據不同年級、不同學生群體的心理特點設計心理健康教育活動，提高活動的針對性、有效性。

　　4.各學院要充分利用各類媒體包括網站、微信公眾號等平臺加大宣傳力度，提高活動的知曉度。

　　5.各學院要進一步完善院級心理健康課外教育平臺，同時發揮成長輔導室的作用，促進大學生的心理成長和發展。

　　6.請各學院于6月20日前將本屆活動總結報學生心理健康教育中心（總結電子檔發送至郵箱：，紙質檔送至 ）。總結材料包括：紙質版總結1份、第__屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表（附件四）、活動照片（電子版）。

第一次主題班會策劃 篇4

　　教學要求：

　　1、了解中國傳統文化中秋節的有關知識。

　　2、介紹有關中秋節的傳奇故事。

　　3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節的合理方案。

　　教學過程：

　　一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

　　(中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

　　二、中秋知識競猜：

　　1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎?

　　(春節、端午節、中秋節)

　　2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多?

　　(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

　　三、故事引趣：

　　1、師引:

　　中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：

　　嫦娥奔月

　　相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。_詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

　　一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月

　　亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

　　2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗

　　好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。

　　拜月娘拜土地公

　　3、繼續介紹關于中秋節的神話故事

　　好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)

　　月中玉兔

　　吳剛伐掛樹

　　4、介紹中秋節的水果

　　柚子

　　四、聯系班級實際，討論中秋節的活動方案

　　1、討論：我們都是住宿生，中秋節也在學校里，不能和爸爸媽媽團聚。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節，但是我們在三(1)班這個大集體中，和我們的同學老師一起過的中秋節，也是很有意義的。明天就是中秋節了，我們有什么想法嗎?

　　大家想過沒有，中秋節怎么過?

　　2、同學之間交流

　　3、關于外籍生

　　我們三(1)班的特點之一就是，我們班有幾個外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說“每逢佳節倍思親”在這樣一個特殊的節日，我們該對他們做點什么?讓他們感受到我們全班每一個同學都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學都在他們身邊，我們就是他們的親人。

　　4、同學交流

　　五、小結

　　同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心!

　　看來，我們三(1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事!

第一次主題班會策劃 篇5

　　母親節是每年5月的第二個星期日。一個感謝母親的節日。

　　【活動目的】

　　1、讓學生知道母親節的由來、時間和設立過程。

　　2、了解母親十月懷胎和精心哺育自己的辛苦，進行感恩教育。

　　3、對媽媽說一句發自肺腑的話。

　　4、把感恩之情形成一篇短文（寫真實故事，抒真情實感）。

　　【活動設計】

　　1、發布活動通知：一滴水珠可以反射太陽的光輝，一件小事能反映媽媽的偉大！請觀察媽媽的言行舉止和外貌變化；回憶媽媽長期操勞、不求回報的瑣屑小事。

　　2、搜集與母親節有關聯的事，知道母親節設立的目的。

　　3、用一句話向母親表示節日祝福。

　　4、寫一段文字，以感謝母親孕育、哺育的恩德。

　　【活動過程】

　　1、情景導入播放自制感恩教育片：《感謝母親》。

　　在歌曲《母親》深沉的主旋律中，畫面出現一位母親從年輕時青春靚麗的容顏、秀頎苗條的身姿到大腹便便、謹慎小心（孕期）的樣子，到九死一生、艱難分娩（動漫）的過程，再到不舍晝夜、含辛茹苦對嬰兒的反哺和無微不至地照顧，最后切換到母親眼部的魚尾紋、鬢角的斑斑白發（特寫）、蹣跚的腳步和佝僂的身軀（剪影）……解說詞：世界上有一種愛，任你肆意索取，她卻從無怨言，不求一絲回報；世界上有一種愛，你短時離開家門，她都牽腸掛肚，夢寐縈懷；世界上有一種愛，關鍵時刻，哪怕付出自己的生命，也要保護自己的兒女……這種愛就是母愛，這個人的名字就叫母親！媽媽，是你，給了我生命；是你，哺育我成長。多少年風霜雨雪，多少次辛酸苦辣，你經歷過；多少個嚴寒酷暑，多少次挫折失敗，你承受過；你默默無聞，為兒女操碎了心。啊，三江四海五湖水，盛不下你對兒女的冷暖情長；三山五岳珠峰石，比不上你對兒女深沉厚重的愛！——你是太陽底下最偉大最慷慨最無私的人。……以前，你幼稚、粗心的孩子自以為那是做母親的天職，對你的愛和對你的報答疏忽得太多太多；今天，孩子懂了，而且有一種莫大的愧疚感充盈在胸間。媽媽，在母親節之際，就讓我的情感盡情地渲泄，把我心底全部的愛獻給你——親切、慈祥、慷慨、無私的媽媽！（很多學生淚光盈盈，有抽泣聲傳出。）

　　2、全班齊唱：《世上只有媽媽好》“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”

　　3、影片重溫（剪輯）：媽媽呵護孩子的幾個感人畫面。

　　4、配樂錄音。一個人從呱呱墜地到咿呀學語，從懵懵懂懂到雀躍入學，從1234到為人之道……每邁出家門一步、每長高一寸、每知道一個知識點、每懂得一個做人的道理，都浸透著媽媽的心血！——啊，母愛，是溫馨的港灣！是心靈的依賴！今天是母親節，請大家說說它的來歷。

　　[學生表述]

　　母親節來歷（趙可）

　　母親節起源于古希臘。在這一天，古希臘人向希臘神話中的眾神之母赫拉（女神，宙斯的配偶——整理者注）致敬。到了17世紀中葉，母親節傳到英國，受到熱烈的歡迎和紀念。在這一天，英國所有出門在外的年輕人一定要想方設法回到家中，給母親送上一份禮物，以表達對母親賦予自己生命的感謝。母親節設立的目的和時間（胡小麗）現在，母親節已成為國際性的節日。它是為歌頌母親的恩情、發揚孝敬母親的道德而設立的。至于具體時間，是每年5月的第二個星期日。

　　獻給母親的花（）

　　康乃馨是國際母親節上的首選花卉。紅色的康乃馨向征熱情、正義、美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽；粉色康乃馨，祈祝母親永遠美麗年輕；白色康乃馨，象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意。[播放錄音]“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。……”世界上最好的人，是慈祥的母親；世界上最溫柔的聲音，是母親親切地呼喚。母親的愛就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹，不論我們走到哪里，只要一仰頭，便瞧見了她。她的愛，穿越了時空，從遠古到今天，一直護佑著我們……[導引]為了報答無私的母愛，我們現在就動手，給媽媽發一條短信或寫一句話，讓她知道自己的孩子長大了，懂得體貼和疼愛媽媽了。

　　【活動成果展示】

　　[短信擷英]（計51條）

　　[短信]一（趙麗蓉）媽媽，感謝你賜給我生命，感謝你教會了我做人的道理。無論將來怎么樣，我永遠愛你！

　　[短信]二（馬千里）媽媽！你生我、養我、育我……在母親節，兒子向你問好，祝你身體健康、永遠年輕！

　　[短信]三（袁則）親愛的媽媽，你辛辛苦苦的把我養大。今天，我想對你說：媽媽，我愛你！

　　[短信]四（繆春婷）山高，沒有母親的愛高；海深，沒有母親的愛深；天廣，沒有母親的愛廣；地大，沒有母親的愛大；太陽溫暖，沒有母親的愛溫暖……千言萬語匯成一句話：祝媽媽節日快樂！……[導引]在我們的生活中，有許多人、事，經歷了就慢慢淡忘，但對母親，卻永遠不會忘記；永遠不會因歲月的流逝，消減我們對母親的愛。請你用簡練的筆觸，描繪一下媽媽的肖像。

　　【活動成果展示】

　　肖像描寫一媽媽面部素描（邊路通）

　　媽媽雖然經歷過很多的風風雨雨，卻一點也不顯得衰老。她是縣呂劇團的臺柱子，只要有新劇上演，她準是女一號。她留著長長的披肩發，配上長形的鵝蛋臉、挺拔的鼻子和兩道彎眉下永遠含笑的眼睛，顯得那么年輕、干練。我想，媽媽年輕時一定比現在還漂亮，一定是個大美女。

　　肖像描寫二母親的手（節選）（孔小丫）

　　媽媽的手清瘦粗糙，特別是一到寒冷的冬天，她的手就會裂開一個個口子。正是這雙手，把家拾掇得干干靜靜，布置得溫溫馨馨。記得一次我病了，渾身難受，不停地呻吟。媽媽急壞了，她拿來濕毛巾放在我的額頭，似在鼓勵我跟疾病作斗爭。為了讓我吃下苦藥，媽媽用手撫摩著我的頭，輕聲地和我說著話，把藥送到我的嘴邊。媽媽還經常向別人伸出援助之手。只要鄰居有什么困難，她都主動去幫忙。媽媽的手，是一雙溫柔靈巧的手，也是一雙勤勞和樂于助人的手。

　　在這個世界上，無論偉大的或是卑微的生命都是母親給的。古往今來，母愛的神圣與偉大，用再多的溢美之詞來形容都不過分！母愛是無私的，任何一種愛都無法比擬。請寫一篇回憶或感悟的短文，說說媽媽對自己無微不至的關愛。

第一次主題班會策劃 篇6

　　主辦方：車輛工程12-1

　　目錄

　　1.班會主題

　　2.主辦方

　　3.活動時間

　　4.活動地點

　　5.活動對象

　　6.班會背景

　　7.班會目的

　　8.班會準備

　　9.班會流程

　　10.班會總結

　　一、班會主題：結交真誠的朋友

　　二、主辦方：車輛工程12-1

　　三、活動時間：20xx年11月11日

　　四、活動地點：12教301

　　五、活動對象：車輛工程12-1全體學生

　　六、班會背景

　　人際交往是協調一個集體關系、形成集體合力的紐帶。而一個良好的集體，能促進青年學生優良個性品質的形成。如正義感、同情心、樂觀向上等都是在民主、和睦、友愛的人際關系中成長起來的。良好的人際關系還能夠增進學生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個體的全面健康的發展。而同時在人際交往的時候無可避免的會出現一些問題。

　　七、班會目的

　　1、明白朋友的含義與分類、擇友的原則。

　　2、增強交友的能力

　　3、分清真朋友與假朋友、益友與損友。

　　4、把握異性交往的界限與分寸。

　　八、班會準備

　　1、派遣生活委員對班會所需物品進行采購，保質保量。

　　2、確定主持人為班長樊華鵬、心理委員李秀秀。

　　3、確定節目組負責人及成員。

　　4、主題班會舉行前夕對節目進行整體的彩排。

　　5、班委合作裝扮教室。

　　6、班長邀請老師，并通過短信、QQ等方式告知全體同學們班會舉行 的地點以及時間，確保全部同學全部參與。

　　7、設備方面，我們會準備兩部相機和兩臺電腦，保證節目拍攝的'流 暢性和完整性。

　　8、對可能突發的情況進行預測，并做好防范措施，保證班會按計劃 順利進行。為此，要做到處變不驚，我們會將班委的責任落實在 細節上。

　　九、班會流程

　　1、全班合唱(友誼地久天長)

　　2、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的 春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以 無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的 一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵 的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有 友誼，世界仿佛失去了太陽。

　　3、實話實說

　　(1)請同學談談自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?

　　(2)班內誰和誰是好朋友?為什么?

　　4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義

　　5、提供心理學家分析的六類朋友作參考：

　　(1)、泛泛之交

　　(2)、學習、工作上有聯系

　　(3)、功利重于感情

　　(4)、可信任

　　(5)、能交心

　　(6)、真正的知己

　　6、實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最 少? 哪一類可以擴展?為什么?

　　7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

　　小品(1)清晨 (2)考試(前半場)

　　并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還 是有損于友誼?應怎樣做才對?小品(2)考試(后半場)

　　8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的 朋友才有益呢?

　　9、每個人各抒己見分析討論孔子關于朋友的名言：“益友者三，損友 者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞， 損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認 清益友與損友的區別。

　　10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么？

　　11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

　　擇友原則：

　　a顧全大局，能受委屈

　　b見多識廣，終身受益

　　c志趣相投，互相體恤

　　d互助互補，共同進步

　　12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?

　　13、班長宣布主題班會結束，并對這次主題班會進行總結發言。

　　十、班會總結

　　主題班會記錄表

第一次主題班會策劃 篇7

　　一、活動目的

　　主題班會是發揮育人功能的主陣地，上好主題班會也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質，希望通過主題班會的評比活動，展示班級風采，增強班級凝聚力，更好地對學生進行主題性德育滲透。根據學校德育工作計劃，決定舉行校首屆主題班會評比活動。

　　二、參評對象

　　初一、初二年級班主任

　　三、主題：美麗太倉 攜手你我 感恩家園 做一個有道德的人

　　四、活動時間：

　　20_年3、4月

　　五、活動程序

　　1、德育辦制定主題班會活動評比方案，確立相關主題供班主任選擇(見附表);

　　2、年級組長統籌安排班主任申報主題和具體的上課時間;

　　3、德育辦根據年級組安排統籌具體的上課人員、主題和時間;

　　4、評委按時進班聽課并評分;

　　5、德育辦統計評比，設立獎項：一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，并公布評比結果;

　　6、擇優推選兩位班主任參與德育協作片組的展示活動。

　　六、活動要求

　　1、參評的每位班主任根據選擇的主題，認真備課，撰寫主題班會教案;

　　2、適當布置教室環境，使環境符合主題要求;

　　3、活動形式不限，建議多采用團隊體驗活動的方式，讓學生在體驗中獲得感悟;

　　4、班主任上課如需要工具、材料等，請提前與德育辦聯系，德育辦會做好輔助工作。

　　七、評委安排

　　zz、年級組長

　　八、說明：本次評比結果計入班級管理考核分。

　　后附本學期相關主題表

　　本學期班會主題的選擇和安排

　　序號 主題 上課班主任 上課時間(周次)

　　1 文明餐桌在行動

　　2 講文明，有禮儀，我是優秀小公民

　　3 綠色環保，我們共同的責任

　　4 關愛生命、呵護生命

　　5 發現和學習身邊的“雷鋒”

　　6 美麗中國 家在太倉

　　7 講究方法，高效學習

　　8 感恩(可以是老師、父母、同學等)

　　9 廉潔教育

　　10 弘揚和傳承勤儉節約的傳統美德

　　具體要求：

　　1.評比時間:第3周至第7周

　　2.請初一初二班主任從其中任意挑選一個主題精心備課(圍繞主題，題目可自行修改得更恰當、精煉、優美)，寫好主題班會方案，確定具體時間參與評比;請填好表格于本周五交于年級組長。

　　3.請年級組長根據班主任的所選的主題和時間進行協調，電子表格于本周五(3月8日)傳給德育辦徐影娥老師處。

　　4.其余主題請班主任于本學期班會課上完成，并在班主任手冊上做好相應記錄。

　　太倉市科教新城郊南中學 德育辦

　　20_年3月6日

　　主題班會課評價表

　　郊南中學

　　參選班主任 主題 評委簽字

　　時間 20 年 月 日

　　評價指標 評價要素 得分

　　教育主題(10分)

　　主題突出，切入口小、貼近學生實際

　　教育目標(10分)

　　目標明確、具體、清晰、適度，關注學生的認知、情感、行為三個維度的有機融合，和諧發展

　　教育內容(20分)

　　內容豐富，材料新穎，貼近學生生活，符合學生年齡特征，富有時代氣息。善于捕捉班會課中生成性教育資源，啟發學生，自然地開展相關生命教育

　　教育過程方法(30分)

　　有層次，有坡度，結構緊湊，銜接自然

　　形式多樣有趣，貼近學生生活，符合學生年齡特征

　　體現主體性原則，老師是主導，關注全體學生;學生是主體，表現自然，參與面廣

　　體現互動性原則，師生之間、生生之間融合性、互動性強，

　　關系融洽

　　體現體驗性原則，注重學生的學習、生活的實踐體驗和內心感悟

　　教師素養(20分)

　　知識面廣，舉止大方，情緒飽滿，有親和力，善于使用肢體語言，語言言簡意賅，富有藝術性，班會課中生成性資源的捕捉和多媒體技術合理使用

　　教育即時效果(10分)

　　學生積極投入、認識提高、情感共鳴

　　總體評價得分

　　總體評價等級

　　評價意見

　　(備注：評價

　　突出某一亮點，不面面俱到，并提出不足之處)

　　注：評價等級分85分以上為A，70～84分為B，60～69分為C，60分以下為D。

第一次主題班會策劃 篇8

　　一、班會目的：

　　1、了解祖國_年來的變化

　　2、了解我國人民生活的富足和國力的強盛

　　3、為祖國感到自豪，熱愛我們的祖國。

　　4、感激先人為我們所做的貢獻， 激發學習熱情。

　　二、主持人：許_

　　三、活動人物： 七年四班全體學生

　　四、班會程序：

　　1、齊唱國歌。

　　2、講國慶的由來。

　　10月1日是我國的國慶節，為什么把這一天定為國慶節呢?中國人民經過一百多年的英勇奮戰，在中國共產黨的領導下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節。

　　3、講革命烈士、英雄人物的故事。

　　4、談談自己的愛國表現。

　　(1)做一名中學生，應當以讀書為準，只有讀好書才能有機會報效國家。為國家做出自己的“愛國夢”。

　　(2)了解許許多多有關愛國而犧牲的人。我們不是為了要“犧牲”而是要努力學習為祖國做出強大祖國的事情。

　　(3)每個星期一升旗儀式的態度，莊嚴、嚴肅、守紀律。

　　(4)學好知識，發明創造。

　　(5)學習雷鋒，為身邊的人做出貢獻，這也是愛國的表現。

　　(6)不做有損國家利益的事情。凡事都要認真、仔細，認真思考該不該。

　　5、每個小組出一個節目。

　　6、合唱

　　有一首歌叫《大中國》，它能代表我們的心聲，我們為我們偉大的祖國自豪，我們為他驕傲。我們一起來唱：我們都有一個家，名字叫中國…，預備… 唱!

　　7、班主任總結

　　是的，中國這些年發生了翻天覆地的變化，這些變化是我們的祖輩、父輩幾十年辛勤奮斗的結果，今天我們過上了幸福的生活，我們當知它來之不易，我們要熱愛我們的祖國，為我們祖國自豪，我們更應該珍惜今天的生活，珍惜時間，好好學習，為祖國更加繁榮昌盛而做出不懈的努力。

第一次主題班會策劃 篇9

　　甲: 人，最寶貴的是生命。

　　乙 : 生命，對每個人都只有一次。

　　甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。春天，是陽光明媚的季節，是萬象更新的季節，是傾聽花開的季節，是青春綻放的季節，更是孕育希望的季節!

　　乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳!

　　甲：生命如花。是花，就要經得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經得起考驗，笑對人生，做生命的強者。

　　乙 ：人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，

　　老師講故事-----生命有時也是非常脆弱的:

　　(1)中新社汕尾9月22日電(童身貴、周綿貴、葉文權)22日凌晨30分，廣東汕尾市陸河縣人民路發生兩車相撞后起火燃燒重大交通事故，目前該事故已導致3人死亡1人重傷。

　　22日凌晨30分左右，發生在陸河縣人民路格萊美酒店門口的兩輛小轎車相撞事故，系一輛寶馬X5與一輛起亞千里馬小轎車迎面相撞，事故發生后，起亞小車起火燃燒后又與一輛摩托車撞上。起亞小轎車內共有4人，一名婦女和一名小孩被當場燒死，另有兩人從車內彈出。據現場目擊者稱，相撞后寶馬車車頭當即發生爆炸，車頭已全毀。隨后交警與醫院救護車到場。

　　經醫院證實，起亞車內彈出去的兩名男性重傷，被送往陸河縣人民醫院搶救，其中一名死亡，另一人仍在搶救當中。寶馬車有一男一女受傷。

　　(2)

　　新華網廣州2月25日電(孔博　林軍強)記者25日從廣東省汕尾市陸河縣政府獲悉，該縣螺溪鎮24日上午發生一起交通事故，造成9人死亡、9人受傷。24日11時40分許，陸河縣螺溪鎮各安村18名村民乘坐一輛人貨車從五華方向駛回各安，當車輛行駛至縣道X004線螺溪鎮各安村時發生交通意外，車輛側翻，造成6人當場死亡、3人送院救治無效死亡，9人受傷。

　　同學們，聽完以上案例后,請各位同學談談自己的感想.今后的我們該如何珍惜生命?

　　2、

　　甲、給生命一個自信的笑臉，敢于超越自我， 超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。

　　乙、給生命一個笑臉吧!生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達、堅強與灑脫;有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭，向困難招手的精神!

　　甲、人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花?

　　乙、人的生命，似天空遼闊,不經歷風雨，又怎能出現絢麗的彩虹?

　　甲、同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。

　　老師：我們一起合唱《愛與希望》結束我們今天的班會課

第一次主題班會策劃 篇10

　　一、目標：

　　1.通過學生推薦、自薦，有全班同學投票，民主選舉班干部。

　　2.通過班干部改選讓更多的學生能參與到班級的管理中來。

　　3.培養學生的自信心，讓學生能大膽的表達自己。

　　二、準備：學生自薦班干部

　　三、過程：

　　1、主持人宣布主題

　　班主任發言，希望能有更多的同學能參與到班級的管理中來。 主持人介紹班干部改選細則。

　　2、班干部改選

　　（1）本次班干部改選我們采用自薦和同學推薦的方法產生候選人。 宣讀自薦班干部名單。

　　（2）同學推薦班干部

　　同學推薦班干部人選，并簡單的說明推薦的理由，其他同學可以補充。 對于同學的推薦采用鼓掌的方式確定是否成為推薦人。 確定推薦候選人名單。

　　（3）學生對于候選人進行民主投票

　　收齊選票。

　　（4）推薦唱票員，計票員，班主任和全班同學擔任監督員，以保證整個過程公正、公平、公開的完成

　　計算選票。

　　公布選舉結果。

　　（5）確定班干部每人的職務

　　明確每位班干部的責任，和義務班干部的工作表現由全班同學共同監督，評定。

　　四、小結

　　宣布活動結束。

第一次主題班會策劃 篇11

　　一、活動目的：

　　1、讓學生知道10月15日是世界洗手日，學習正確的洗手方法。

　　2、讓學生認識到手容易沾污垢，藏細菌。

　　3、使學生掌握洗手的方法，知道洗手的好處，并養成經常洗手、講究衛生的好習慣。

　　二、活動重點：

　　教育學生要常洗手，勤剪指甲，預防病從口入。

　　三、活動難點：

　　1、使每個學生自覺養成飯前便后洗手的良好衛生習慣。

　　2、學會正確的洗手方法，預防病從口入。

　　四、活動準備：

　　水盆、香皂或者洗手液、擦手紙、PPT

　　五、活動過程：

　　一、猜謎。

　　1、說謎語：兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能些會算還會畫，天天干活不說話。

　　猜猜是什么?(手)

　　2、請大家說說你會用小手做些什么?

　　生說。

　　師總結：

　　手的作用很大，我們可以用它掃地，擦窗戶，手還可以寫字，畫畫，可以說什么事情都離不開我們的兩只手，它可以為我們創造財富，但是也可能為我們帶來疾病。

　　二、結合日常生活情況，講講手是怎樣被污染。

　　1、讓學生說說自己的手每天都接觸了哪些東西?

　　師總結：我們的雙手每天要接觸很多的東西，特別是少年兒童的兩只小手什么都摸，不知不覺地會沾染上各種病菌和蟲卵，尤其在指甲縫里就更多了。一般來說，一雙不清潔的手大約有40萬個細菌。

　　2、畫出細菌如何被吃進身體的流程圖。

　　三、宣傳世界洗手日的由來

　　四、學習正確洗手方法

　　1、PPT演示正確的洗手方法(五個步驟)：

　　(1)濕：在水龍頭下把手淋濕，包含手腕、手掌和手指均要充分淋濕。

　　(2)搓：雙手擦上肥皂，搓洗雙手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗20秒。

　　(3)沖：用清水將雙手徹底沖洗干凈。

　　(4)捧：因為洗手前開水龍頭時，手實際上已污染了水龍頭，故捧水將水籠頭沖洗干凈，或用擦手紙包著水龍頭關閉水龍頭。

　　(5)擦：以擦手紙將水籠頭擦干。

　　2、師生一起模擬正確的洗手方法：濕—搓—沖—捧—擦，強調要領。

　　3、演練

　　找幾個學生到講臺上演示洗手過程，臺下的學生認真觀察。

　　4、了解洗手的注意事項：

　　(1)最好使用溫水：攝氏38-42度的溫水比冷水較有清潔效果。

　　(2)要使用肥皂：效果比單獨用水洗要好得多。

　　(3)時間30秒：全部的.洗手時間至少約需30秒，才能達到有效的清潔。

　　(4)沖洗干凈：在整個沖洗過程中，雙手須保持比較向下的姿勢，以避免水逆流回未洗的手肘部位。

　　(5)使用擦手紙：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潛藏病菌，易將洗凈的雙手沾染病菌。擦手紙使用完暫勿丟棄，可用來關閉水籠頭或開門，避免剛洗凈的手又碰觸公共物品表面而沾染細菌或病毒。

　　(6)指甲須剪短：洗手不能忽視容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲縫及指關節等，指甲縫必須保持清潔。

　　五、總結：養成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望大家每天讓自己的小手干干凈凈，養成勤洗手、勤剪指甲的好習慣。并且回家向父母宣傳正確的洗手方法，并按此方法洗手。

　　六、齊讀《洗手兒歌》

　　《洗手兒歌》

　　打開水龍頭，淋濕小小手。

　　擦擦小肥皂，相對搓搓手。

　　手心對手背，相互搓一搓。

　　互握大拇指，相互轉轉轉。

　　指關節彎彎腰，掌心上面來搓搓。

　　手腕洗一洗，龍頭沖一沖。

　　關緊擦干凈，細菌全跑掉。

第一次主題班會策劃 篇12

　　教學目標

　　1.了解我國人口、資源、環境現狀及特點，明確人口、資源、環境之問的關系，堅持科學發展觀，走可持續發展之路。

　　2.認識科學發展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環境之問關系的能力。

　　3.體會人口、資源、環境之問的關系，樹立科學的發展觀。

　　教學重點和難點

　　我國的資源國情是本課重點。

　　實施可持續發展戰略，堅持科學發展觀是本課難點。

　　課前準備

　　教師：收集我國資源國情資料，思考人口、環境、資源問題帶來的危害。

　　學生：查閱資料。

　　教學設計

　　一、設置疑問，導入新課

　　地球一一她是孕育世上所有生命的母親;她是保護這些生命得以成長的本源;她蘊藏著一切現代文明;她象征著我們最本質的財富。地球一一她是我們永遠不變的希望，是我們世代延續的生機，是我們共同的家園!

　　小結：要善待地球，它是我們共同的家園。

　　二、教育活動

　　活動一：“世界地球日”的來歷

　　板書：實施可持續發展戰略

　　1、我們共同的家園

　　你知道“世界地球日”的來歷嗎?你了解現在地球的處境嗎?

　　思考舉例：

　　(1)人們迫于生存毀林開荒，亂采濫伐，破壞植被等;人類不合理地開發利用自然資源，以損害生態環境為代價換取經濟的一時繁榮。

　　(2)控制人口過快增長，實行計劃生育;實施可持續發展戰略。

　　(3)《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國大氣污染防治法》等。

　　(4)根據前面提供的材料，地球的命運應該無外乎兩種：一種是人類的覺醒，愛護地球，共同創造美好家園;一種是任現狀惡化下去，最終使人類失去生存的空間。

　　原因：資源開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。

　　板書：

　　2.正確處理人與自然的關系

　　大自然是人類賴以生存的基礎，我們既不能做它的奴隸，無所作為;也不能以主人自居，對大自然隨心所欲地發號施令。人類應與自然和諧相處。

　　活動二：開動腦筋，描繪明天

　　人類的明天將是什么樣子呢?悲觀主義者描述了世界末日的景象，向全世界敲響了警鐘。人們承認面臨著嚴重危機，但是可以通過共同的努力戰勝它，尋求新的發展道路。

　　板書：二、走可持續發展之路

　　1.人口、環境、資源問題

　　人口、環境、資源問題，其實質都是發展問題。在今天，人口的劇增、資源的短缺、環境的惡化、生態的危機已經直接威脅到人類的生存和發展。實施可持續發展戰略成為人們的共識。

　　板書：2.實施可持續發展戰略，堅持科學發展觀

　　可持續發展的內涵：既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發展。

　　可持續發展的要求：人類與自然和諧相處，人類認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。

　　出示材料：努力構建社會主義和諧社會，是黨和國家根據新世紀、新階段我國經濟社會發展的新要求和我國社會出現的新趨勢、新特點所提出的目標和任務。人與自然和諧相處，是社會主義和諧社會的基本特征之一。人與自然和諧相處，就是生產發展、生活富裕、生態良好。

　　請你運用所學理論知識為這次討論會寫出主題發言要點。

　　小結：

　　(1)可持續發展是指既滿足當代人需要又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展。

　　(2)人口、資源、環境和經濟發展相互作用、相互影響、相互制約。

　　(3)我國人口眾多、資源相對不足、環境狀況不容樂觀，嚴峻的人口、資源、環境形勢制約著我國經濟社會的發展。

　　(4)人與自然和諧相處是社會主義和諧社會的基本特征之一。為實現人與自然相處和諧，就必須正確處理人口、資源、環境與經濟發展之間的關系，走可持續發展道路，而不能以犧牲資源和環境為代價來換得經濟的一時發展。只有實施可持續發展，才能做到生產發展、生活富裕、生態良好，實現人與自然和諧相處。

　　那么，請同學們課后認真思考一下，為保護環境、節約資源，我們可以做些什么呢?

　　〔板書設計〕

　　實施可持續發展戰略

　　一、我們共同的家園

　　1.我國的資源國情

　　2.正確處理人與自然的關系

　　二、走可持續發展之路

　　1.人口、環境、資源問題

　　2.實施可持續發展戰略，堅持科學發展觀

第一次主題班會策劃 篇13

　　一、背景分析：

　　感恩是中華民族的傳統美德，教育學生學會感恩是中學德育的一個重點。然而，當前的教育往往把更多的目光關注到分數和升學率上，越來越多的學生不懂感謝，不愿感激，不會感動，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養，自私任性，惟我獨尊，對父母之恩，老師之情，熟視無睹，無盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛祖國”，因此為了弘揚中華傳統美德，我班特舉行這次班會，以構筑學生健全的.人格，豐富學生的情感積淀，懂得愛的無私、偉大和純潔，激發學生尊敬老師熱愛老師的情感。

　　二、設計理念：

　　尊師重教是中華民族的傳統美德。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節來臨之際，為激發學生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出，培養學生感恩的心，學會尊重老師，用自己的行動去感恩老師。

　　三、活動目標：

　　1、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙，激發學生對老師的感激之情。

　　2、讓學生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學會感恩。

　　3、鍛煉學生的聽說演等方面潛力。

　　4、豐富學生的生活和情感積淀，激發學生心中有愛，心中有他人的情感，深化中華傳統美德教育。

　　四、活動準備：

　　1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉的原風景”

　　2、學生準備回憶老師關愛自己的故事

　　3、學生準備小品

　　五、班會流程

　　1、主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦。

　　2、講名人尊師和令學生感動的老師的故事。

　　3、游戲環節。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)

　　4、小品《新班主任》。

　　5、詩朗誦《老師我想對您說》。

　　6、班主任總結發言。

　　7、師生齊唱加手語“感恩的心”。

　　8、主持人宣布班會結束。

第一次主題班會策劃 篇14

　　活動背景：

　　我們的校園這兩年發生了翻天覆地的變化，卻出現了不和諧的現象，美麗的校園，不是會有紙片，食品袋，口香糖的出現，破壞了美麗的校園。

　　活動目標：

　　1。明確受保護校園公共措施，保護環境的意義。

　　2。從活動明確環境的保護是保護是靠我們大家的。每個人的應擔當責任和義務。

　　活動準備：

　　1。 收集校園中不明行為有哪些

　　2。 編輯小品，話劇

　　3。 寫倡議書

　　活動議程：

　　一：主持人介紹本次活動的目的和意義，以及這次活動該注意的事項。

　　二：同學們展示在我們校園中出現的種種不文明現象，引起同學們的深思。

　　三：根據以上種種現象，同學們分組討論我為校園環境的改善，應該做些什么？

　　四：投出倡議并鑒定。

　　詳細過程：

　　一：主持人介紹本次活動的目的和意義。

　　我們的校園近兩年發生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內出現了與環保不和諧的現象。當你一走進校園時，隨處可以看到紙片，食品袋，口香糖等，破環了我們的校園，作為烏蘇四中的醫院，面對這種現象我們應該怎么楊做呢？所以我們今天開展了此次活動保護校園動作，從我做起。

　　二：同學們列舉出我們校園中出現的種種不文明的現象，如在教室內，同學經常亂扔紙片，學生把吃的糖果扔進花盆里，學生在教室內吃零食，隨手亂扔食品袋等等。

　　三：學生針對以上現象編排出了小品話劇，讓同學在娛樂中認識到自己的錯誤，從而認識到保護校園環境的重要意義。

　　四：同學們發出倡議，并在倡議書鄭重的上自己名字，互相監督，共同保護好我們的校園。

　　五：班主任在小結本次活動。

　　活動總結：

　　本次活動使學生們仍是到保護校園環境的重要目的和意義，認識到自身存在的錯誤，并努力加以改正，有的學生針對我們班存在的問題透出了很好的建議，并寫出了倡議書，同學之間起到了互相監督的作用，保護校園環境，人人有責，從我們身邊的小事做起，不隨手亂扔垃圾，注意保持。

　　活動反思：

　　在這次活動同學們能主動收集相關的資料，展示出我們神百年不文明的現象，并把這些現象編排成小品和話劇，使學生在娛樂中認識到這些現象對我們的危害，也確定了同學們今后努力地方向，保護校園，人人我做起。

第一次主題班會策劃 篇15

　　一.活動目的：

　　1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。

　　2.通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

　　慶元旦主題班會3.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

　　4. 通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

　　二.活動地點：初三(8)班教室。

　　三.活動準備

　　1.布置教室，體現節日氣氛。

　　2.主持人做好準備。

　　3.準備好活動器材和獎品。

　　四.活動過程：

　　1.各小隊集隊、報告人數。

　　2.主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

　　甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

　　乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。

　　全班齊唱《新年好》

　　3.班主任致新年賀詞。

　　親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

　　4.新年習俗知識小競賽。

　　(1)你知道過年的來歷嗎?

　　(2)中國人過新年有哪些習俗?

　　(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

　　5.游戲：沖破封鎖線

　　(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)

　　6、報紙時裝表演!

　　(每組派三名代表，兩個制作，一個當模特。看看哪一組的設計精美。)

　　7. 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

　　甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

　　乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

　　合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

　　甲：請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。

　　8. 游戲：猜猜看

　　(事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。)

　　乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》

　　9、游戲：踩氣球。

　　(一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

　　10.請欣賞小快板，由豐小川等同學表演。

　　11、詞語接龍

　　12、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非常快樂。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術表演。

　　13.貼鼻子游戲，

　　游戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到著獎勵一顆泡泡糖，否則表演節目，大家說好嗎?(游戲開始)

　　甲：尊敬的各位老師 ，親愛的同學們!

　　合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20__送走，迎面走來的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

　　14.紙條送祝福。

　　最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。

　　15. 班主任總結。

　　今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。

第一次主題班會策劃 篇16

　　一、活動背景：

　　科學的職業生涯規劃有利于明確人生的奮斗目標；有利于指導學生在校學習；有利于適應社會經濟發展和人盡其才。職業生涯規劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實現職業理想。大學是人生承前啟后的一個重要階段，也是職業生涯的`前期準備階段，合理科學的職業生涯規劃是未來職業道路的奠基石。

　　二、活動目的

　　通過舉辦以“合理規劃未來，走好大學路”為主題的職業生涯規劃主題班會，幫助我們大學生樹立正確的擇業、就業觀念，盡早明確自己的奮斗目標和努力方向，尋找自己素質能力與職業要求之間的差距，自覺提高職場競爭力，促進自己全面發展，讓自己能贏地起跑線上，最終實現自己的職業夢想。

　　三、活動主題

　　合理規劃未來，走好大學路

　　四、活動對象

　　20xx級財務管理1班全體同學

　　五、活動規程

　　1.活動日程

　　20xx年xx月xx日晚

第一次主題班會策劃 篇17

　　設計理念：

　　中學生的文明禮貌意識還處于發展階段，雖然已經具備了一定的認知能力、判斷能力，但在他們中仍然會發生一些不愉快的事情。作為教師要給予及時正確的引導，給他們樹立一個榜樣，創設一個良好的成長環境。引導和啟發學生用眼睛觀察、用心靈體會什么是文明用語，使用文明用語能給我們帶來哪些方便，進而號召大家堅持使用文明用語，在使用文明用語中體味快樂。

　　現狀分析：

　　通過教學生活中的觀察和與學生們的交流，我了解到多數學生運用文明用語的現象并不多，在學習生活中還時常發生不文明的現象，其原因我分析主要有兩點：一是學生往往根據自己的情感來判斷好惡，表現言行;二是生活的環境沒有這個氛圍，這一點需要老師、家長、親朋等共同培養。

　　教學目標：

　　1、讓學生懂得什么是文明用語，常用的文明用語有哪些?

　　2、使學生學會做到與同學友好交往，正確使用文明用語。

　　3、正確使用文明用語給生活帶來的和諧與快樂。

　　教學準備：ppt

　　教學重點：

　　了解常用的文明用語有哪些

　　教學難點：

　　正確使用文明用語

　　教學過程：

　　(一)、故事導入：(課件)

　　(二)、導入新課：可見語言文明是心靈美和講文明、有教養的具體表現也是中學生所必須遵守的日常行為規范。但是，我們有許多同學平時不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節課，老師就和你們一起學習怎樣使自己的語言文明，成為一個有教養的人。

　　1、課件展示主題、教學目標。(學生齊讀)

　　2、讓同學們說一說自己平時用到了哪些禮貌用語。

　　3、課件展示常用的文明禮貌用語(學生齊讀)，深刻領會這些禮貌用語，活學活用。

　　4、現在我們來做個問答競賽，看誰說得又快又準。

　　你想別人幫你的忙，應該說什么? (請幫個忙)

　　早上起床后見到別人說什么? (早上好)

　　平時見到別人要說什么? (您好)

　　晚上睡覺前對人要說什么? (晚安)

　　分別應該說什么? (再見)

　　別人送你時，你應說什么? (請留步)

　　別人幫了你的忙時要說什么? (謝謝)

　　不小心碰了別人或打擾了別人，應說什么?(對不起，請原諒，很抱歉)

　　對方向你道歉時你應說什么? (別客氣，沒關系)

　　對老年人應該怎樣稱呼? (老大爺、老奶奶)

　　老師：“同學們說得很好，是不是你們也會正確使用了呢?下面，我們就分組創設情境，要求是必須用上問候語、感謝語等禮貌用語。(小組活動)

　　5、小組上臺表演。(師表揚鼓勵)

　　6、老師：“說文明禮貌用語固然重要，但也要講究一定的方式，一定要講究分寸。”(課件展示)語言文明的注意事項：即“四有四避”。

　　老師：“要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚至下流的詞語。平時多用請求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點”等。同學之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學沒有注意到說話要文雅，往往會出言不遜而得罪人，或者說話過程中時不時帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現，要注意克服和糾正。”

　　7、 “那么，到底你是不是一個文明人了呢?下面我們來進行一下自測”(出示課件)

　　8、接下來，就請你們自己來展示一下你們課前搜集到的或者是自己編的文明小故事、小兒歌、名言警句吧。(分組展示)

　　9、宣誓(出示課件)

　　10、課堂小結 ：(課件展示)

　　說話文明有禮是我們心靈美的表現，是一種良好的社會公德，它會使人與人之間的關系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當中去。讓我們一起行動起來吧，爭做一個文明有禮的中學生。

　　作業：

　　寫一寫你如何成為一個有教養的人?

第一次主題班會策劃 篇18

　　活動目標：

　　1、學會用簡單的行為表現愛自己的媽媽。

　　2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力

　　活動內容：

　　活動一：語言活動學說媽媽我愛你，媽媽你辛苦等愛的鼓勵的話。

　　活動二：綜合活動

　　幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，班級老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。比如：在家幫媽媽拿東西，做媽媽的小助手。

　　活動三：美工活動

　　制作一張簡單的小賀卡，可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾，最后教師幫忙再寫一句最想說給媽媽的話，制作完送給自己的媽媽。

　　活動四：歌唱活動

　　學唱歌曲《我的'好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》

　　活動五：節日繪本分享

　　給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等，引導幼兒通過繪本感受媽媽的愛。

　　中班活

　　1、能夠主動說出對媽媽的愛

　　2、為媽媽做力所能及的事情

　　3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。

　　活動一：談話活動

　　利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行媽媽，我永遠愛您的主題談話。

　　DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，母親節當天在大屏幕播放。

　　手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。

　　活動四：綜合活動

　　組織幼兒畫一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節禮物。

　　活動五：歌唱活動

　　祝福我的好媽媽，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等。

　　大班活動

　　1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛的偉大。

　　2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

　　3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

　　活動一：語言活動

　　《我的媽媽長的什么樣子》，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢？請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。

　　活動二：繪畫活動

　　《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來，教師進行裝飾后布置在班級墻面上。

　　活動三：綜合活動

　　《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達對媽媽要說的話，每人準備一個信封，寫上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。

　　活動四：社會活動

　　《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩；媽媽可為幼兒講故事，或進行親子游戲。

　　活動五：健康活動

　　周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運動，幼兒與媽媽一起做早操！（人數控制在3位左右）

第一次主題班會策劃 篇19

　　【活動目的】

　　在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。

　　【活動準備】

　　1、布置教室

　　2、歌、舞、朗誦、小品等節目預演

　　【活動過程】

　　一、開場白

　　甲：親愛的`老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家好！

　　甲：光陰似箭，

　　乙：日月如梭，

　　合：轉眼間，就到了20xx年的最后兩天！

　　甲：在這辭舊迎新的時刻，

　　乙：我們感到無比快樂！

　　合：請聽歌曲《快樂的節日》。

　　二、金色童年篇

　　甲：我們是快樂的天使，

　　乙：我們是幸福的一代，

　　甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，

　　乙：老師用愛教育我們成長！

　　甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，

　　乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領

　　合：下面請聽朗誦《請不要》

　　三、熱愛科學篇

　　甲：開學以來，我們五（1）班的全體同學，團結友愛，互相幫助，刻苦學習，勇于創新。

　　乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。

　　合：下面請欣賞小品《我的作業本》。

　　四、熱愛勞動篇

　　甲：我們在一天天長大

　　乙：我們在一天天進步，

　　甲：今天，我們努力學習，

　　乙：明天，我們將是祖國的棟梁！

　　甲：建設祖國和家鄉，我們也要出份力，

　　乙：鎮小創文明，鎮小創品牌，

　　甲：是我們的使命！是我們的心愿！

　　乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量！

　　合：下面請聽《勞動最光榮》

　　游戲：《誰洗的手帕最干凈》

　　五、結束篇

　　甲：20xx年，新的一年又到來了！

　　乙：美好的春天，就要到來了！

　　合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！

　　甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你！》

　　乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。

　　祝老師新年快樂，工作順利！

　　祝同學們學習進步，天天快樂！

　　合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結束！

　　師：略

　　六、作業篇

　　請同學們課后寫出自己新年的愿望和對家人、老師、同學的新年祝福！

第一次主題班會策劃 篇20

　　一、班會目的

　　通過開展本次活動，開闊學生的視野，增強他們的動手能力，使學生在活動中了解科學技術具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學知識，進一步激發學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情。

　　二、班會準備

　　為了精心搞好這次科普知識班隊會會，活動前應該精心做好各項準備工作。

　　(1)活動前，班級組織了一個籌委會，人員由班主任、班干部組成，對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定后就按計劃籌備。

　　(2)動員學生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網絡等媒體收集有關科普知識、科學趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理后再與全班同學交流，以提高資料的利用價值。

　　(3)本次班隊會在多媒體教室舉行，課前準備課件及其他資料。

　　(4)挑選主持人。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔當，主持人要對科普知識感興趣，并且對科普知識比較了解，同時還要落落大方，具有當主持人的基本技能。

　　三、活動過程

　　(l)班主任宣布科普知識班隊會開始，并介紹本次班隊會的主題。

　　(2)主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。

　　同學們，科技知識無所不在，我們的學習、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進，就是因為科技在進步。人類追求科學的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學習中的科技，看誰準備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最后，我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學家”。我們先請幾位同學和我們聊聊最近的科技新聞。(3～5名學生介紹)

　　(3)剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解，下面就請幾位同學來介紹。(學生介紹)

　　(4)同學們，你們知道嗎，在科學發展還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現象，而且這些有趣的現象就發生在我們身邊，你聽。(學生介紹)

　　(5)剛才大家介紹了不少有關科技的知識，看來大家都做了認真的準備。老師今天也準備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。

　　(6)欣賞科普知識短片。

　　(7)科技給人類帶來了美好的未來，科技的發展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當“小科技迷”“小科學家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。

　　四、班主任總結活動情況

　　同學們，今天的科普知識班隊會大家表現得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發了我們學科學的熱情。大家對科技表現出來的熱情讓我很受感動，希望同學們在課外繼續愛科學、學科學、用科學。為了把這次成功的活動記載下來，也為了讓更多的同學有表現的機會，建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報。

第一次主題班會策劃 篇21

　　班會緣起：

　　經過調查問卷發現：全班54名學生中，知道父母生日的同學占9%，會家主動幫助父母作家務的占6%，經常與父母溝通談心的占2%，在節日時向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數字說明，學生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩。因此，需要加強對學生進行親情教育。

　　班會目的：

　　1、使學生了解親情，感悟親情，理解親情，學會感恩。

　　2、豐富學生的俄生活和情感積累，激發學生的親情意識，由己及人，培養對親人，對他人，進而對祖國的感情。

　　活動準備：

　　1、準備節目，搜集相關的文章，歌曲，主持人準備串聯詞。

　　2、制作相關課件。

　　3、營造班會氛圍：裝飾教室，張貼對聯等。

　　4、邀請學生家長參加班會。

　　活動過程：

　　（班會正式開始前播放音樂《懂你》主持人在音樂聲中入場）

　　主持人開場白：

　　甲：一曲《懂你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。

　　乙：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，那已不能離開父母的呵護，教誨，影響和扶持？

　　甲：子女的一個個足跡，那一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

　　乙：父母養育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續生命，更主要的是還是后浪推前浪，一代省一代的厚望

　　甲：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

　　乙：你讀懂這份希望了嗎？

　　（合）：長春市一五八中學二年四版“懂你”主題班會現在開始。

　　第一篇，創設情境，走進親情

　　1、配樂散文：《奇跡的名字叫父親》

　　甲：有一個樸素但偉大的名字叫父親。

　　乙：有一種樸實但真誠的情感叫父愛。

　　甲：他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。

　　乙：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風擋雨的傘。

　　甲：父愛無言，卻博大深沉。

　　乙：父愛無語，卻真摯長久。

　　甲：下面請欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》

　　2、聽后隨感

　　甲：讀一篇好文章如實甘甜的奶酪，越品越有滋味。

　　乙：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。

　　甲：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。

　　乙：好文章是睿智的大師，可以導航思想。

　　甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動了嗎？讓你的情動了嗎？

　　（乙提示學生隨意談感受）

　　3、情景劇：《握住母親的`腳》

　　甲：母情的愛如一條奔騰不息的大河，永遠不會懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會停滯和斷流。

　　乙：母親用它的手指量著我們的腳板長大，那雙手曾無數次濯洗過我們的腳丫。可是同學們，你為母親洗過一次腳嗎？你握過你母親的腳嗎？下面請欣賞情景劇：《我住母親的腳》

　　甲：可憐天下父母心！父母對我們的復出，一輩子都嫌不夠，我們對父母的回報，一瞬也會成為永恒。同學們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。

　　第二篇：咀嚼往事，感情新情

　　（主持人以首先講訴自己和母親的故事感染和帶動其他學生采擷生活中美麗感人的生活細節，去感悟親情。）

　　第三篇，反思自我，再悟親情

　　1、小品《嘮叨媽媽》

　　甲：有一些事情，當我們年輕的時候，還無法理解，當我們理解的時候已不再年輕。有些東西可以彌補，而有些事情卻永遠無法彌補。

　　乙：是啊，有時，我們會把“叮嚀”當作“嘮叨”把“期待”，當作“壓力”母愛無錯，而我們對母愛的理解卻常常出錯。下面請欣賞小品《嘮叨媽媽》。

　　2、反思自己的思想和行為，進一步感受親情、提高對親情的認識深度。

　　甲：因為缺少理解，才會產生代溝，因為多了誤解，才會發生矛盾，十四歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如水品中的人物一樣。同學們，看看我們自己吧，我們對父母有過多少關心，有過多少理解？又有過多回報呢？今天，我們當著父母的面前，把我們曾有的懺悔，把我們壘親情的認識，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽。

　　第四篇：歌頌親情、回報親情

　　1、舞蹈《燭光里的媽媽》

　　乙：烈日下揮汗如雨的父親累彎了脊背

　　甲：寒風里不輟勞作的母親熬白了青絲。

　　乙：那雙踏實干裂的腳啊，踏過了多少田壟。

　　甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過多少秧苗。

　　乙：風雨中你寬闊結實的肩背是我溫暖的床鋪。

　　甲：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。

　　2、用自己的方式表達對親人的感激與愛

　　甲：一個人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的，一個人如果只知道享受，那他的情感是自私的。

　　乙：今天，此時，讓我們心情的噴薄愛的洪流，把我們心中的贊歌唱給我們的親人。（學生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說句祝福的話）

　　3、和著音樂共同唱主題曲《懂你》

　　（在歌曲進行中，主持人結束語、班會結束）

　　甲：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

　　乙：那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。

　　合：勤勞的無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你；幸福快樂，健康長壽，主題班會到些結束。

第一次主題班會策劃 篇22

　　一、班會課設想：

　　由于學生法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時有發生，經常會在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。

　　二、教學目的

　　1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規范的良好的行為習慣。

　　三、重點內容

　　1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規。

　　2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識,加強自我保護意識。

　　四、教學方法

　　討論法案例法情景劇表演

　　五、課前準備

　　1、讓同學們收集有關違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。

　　2、選好及訓練班會主持。

　　3、制作PPT課件。

　　六、教學過程

　　1、通過小品展示學習法律至少得重要性。

　　2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。

　　3、聯系實際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。

　　4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。

　　5、班主任寄語。

　　6、合唱班歌。

　　教育過程：上課親愛的老師、同學們大家下午好!

　　陳：今天我們的課堂很不尋常，來了很多老師，讓我們用掌聲對到來的老師表示歡迎。

第一次主題班會策劃 篇23

　　一、活動目的：

　　1、通過多種活動形式，頌揚中華傳統文化，為了使學生了解中華民族的傳統節日和傳統節日典故。增強他們對民族文化的認同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。

　　2、倡導過中國節，傳承和弘揚中國傳統節日文化。

　　3、激發探索科學興趣，增強刻苦鉆研精神。

　　二、活動內容

　　1、發動學生收集我國傳統節日的來歷、習俗以及圣誕節的相關知識。

　　2、通過多種形式述說傳統節日中的來歷、習俗，從而引導學生了解節日的習俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚中國傳統節日文化。

　　三、活動要求：學生積極參與，形式生動活潑，了解傳統節日，抒發真情實感。

　　四、準備工作：收集節日的來歷及習俗。

　　五、計劃實施過程

　　導入：由某個西洋節的傳統節日，過渡到今天班會的主題是傳承和弘揚中國傳統節日文化，“我看傳統節日”主題班會現在開始。

　　(一)講述主要中國傳統節日以及由來

　　如春節、清明節、中秋節、七夕節等

　　中秋節又叫“仲秋節”、“團圓節”。是漢民族古老而傳統的節日。在農歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時期已開始中秋賞月。唐代有登臺觀月、泛舟賞月、飲酒對月之風俗。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習俗。如今與春節、端午節一起并稱中國三大傳統佳節。此節在許多少數民族當中也很盛行。 “花好月圓”是中秋節的一大特色。該節日的節慶活動以及民俗心理是極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區，不同民族各自習俗有異，但有許多方面大致是相同的。

　　有關中秋節的詩句更是數不勝數，如李商隱的《嫦 娥》云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。蘇軾《水調歌頭》等等

　　(二)設計小品表演有關中國節日與外國節日—我看傳統節日與外來節日

　　(三)搶答題：中國傳統節日

　　A， 讓學生舉手搶猜中國的傳統節日

　　B，讓學生搶答有關七夕、中秋、春節的詩歌和故事，與春節有關的神話，活動等;總結其他節日的寓意。

　　(四)情景表演

　　1 中秋節和月亮的關系很密切，人們看見圓月，就會聯想到一家人的團圓，所以有人把中秋節叫作團圓節，就會聯想到一家人的團聚，過節時吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節一般是怎樣度過的呢?

　　2 學生表演和家人吃月餅的小品。

　　(五)講述漳州地區的主要傳統節日

　　漳州民間流傳一首《十二月歌》，把本地的歲時習俗以順口溜的形式表現出來：正月鼓仔燈，二月落花生，三月□(音燕，意為浸種)豆芽，四月賣麻茶，五月來裹粽，六月塍草凍，七月印經衣，八月賣麻糍，九月放公差(風箏)，十月抾秞(稻)穗，十一月賣草席，十二月賣粿箬。

　　如元宵是春節活動的尾聲，又是傳統的上元節，漳州人稱之為“正月半”，客家人稱之為“開大正”。這一天，漳地的民俗活動特別多，也特別熱鬧、隆重。若元宵日天氣晴好，就稱今年查某(女性)歲君好，民間認為今年對女性有利。

　　最后以一首有關傳統節日的歌曲結束本次主題班會。

中國傳統節日主題班會策劃方案篇四：“走進端午”主題班會

　　一、設計背景：

　　端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑。今年為讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、過好傳統節日。讓學生在活動中了解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。

　　3、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　三、活動過程

　　【活動導入】

　　1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

　　2、那么端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。

　　3、引出主題：“走進端午”主題班會現在開始!

　　【活動一】端午說由來

　　(一)端午節別稱

　　1、 端午節有哪些別稱?

　　2、 關于端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)

　　(二)端午講故事

　　1、端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節故事傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎?

　　2、學生講述端午節故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

　　3、教師小結。

　　【活動二】端午話習俗

　　(一)賽龍舟

　　1、過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?(學生自由交流)

　　2、你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

　　3、端午節為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流)

　　(二)話粽子

　　1、除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。(學生介紹粽子的由來。)

　　2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

　　3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉的粽子。 (比如來自福建、東北、安徽學生介紹。)

　　4、主持人小結。

　　【活動三】談感受，激發情感

　　1、今年端午節與往年有什么不同?你是打算怎么過呢?

　　(學生交流自己的感受。)

　　2、你想對大家有什么話說，在接下來的時間里希望怎樣做?(學生交流)

　　3、總結：。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。

中國傳統節日主題班會策劃方案篇五：“走進傳統節日”活動研究方案

　　一、主題背景

　　傳統節日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。中國民間節日文化有著鮮明的特點和旺盛的生命力。但是在市場經濟快速發展的今天，孩子們似乎對外國的節日興趣濃厚。“愚人節、圣誕節”等外國的洋節日學生們說起來頭頭是道，可對于古老傳統的中國節日并不是很了解，要不就是將傳統節日與法定節日混為一談，要不就是知道一些傳統節日卻不知其風俗，對節日的由來和蘊含的意義就更一所無知了。基于以上認識和了解，我校開展了“走進傳統節日”主題活動。通過活動，讓學生能產生發自內心的對中國節日文化和中華民族古老文化的熱愛，繼承中華傳統美德，正確認識和了解傳統節日，增長知識和才干，完善自身，立足社會。

　　二、活動時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　三、活動目標：

　　1、了解中國的傳統節日以及節日紀念的內涵，了解傳統節日習俗和中華民族的節日文化習俗，能對節日形成一個正確的認識。

　　2、培養兒童正確的價值觀，和人生觀，通過對傳統文化的了解和認識，增強民族自尊心和自豪感，加深學生熱愛祖國，熱愛做過文化的思想感情。

　　3、初步引導學生在家長的幫助下，學會有目的收集資料。了解中華民族的悠久歷史和寶貴的精神文化遺產，增強民族自尊心和自豪感，避免出現只認“洋節”而忘了傳統的現象。

　　四、活動重點

　　了解學生分工與合作的實踐能力，通過了解我國傳統節日相關資料，從中得到情感啟迪，熏陶，激發民族自豪感和熱愛民族的美好情感，培養學生的主人翁意識

　　五、研究方法

　　1. 查資料(上網，查書、報紙、雜志)

　　2. 調查、訪問(例如：我國有哪些傳統節日?)

　　3.比較法(南方人與北方人，漢族和少數民族過節的不同。)

　　4.收集圖片和傳統節日的裝飾品„„

　　5.親身體驗，形成文冊，總結交流。

　　六、研究主題節日

　　本學期學校結合清明節、端午節等節慶教育的契機，組織一系列活動。

　　(一)走進傳統節日——清明節

　　1、搜集資料，了解清明文化。讓學生在家長的指導下通過閱讀資料，上網查詢等方法，收集有關清明的來歷及習俗，初步了解清明的文化內涵。

　　2、教師講解有關清明節的知識，講有關清明節的故事，讓學生進一步了解清明節。

　　3、進行誦讀有關清明節的詩。學生自己收集有關清明節的詩集。在班級中舉行誦讀清明節的詩集，讓學生從中感受我們中國傳統文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。

　　4、觀看一部革命傳統教育電影。

　　5、撰寫清明感懷文章或革命傳統教育電影觀后感。

　　6、召開“緬懷先烈”主題隊會

　　7、各班刊出“緬懷先烈，爭當好少年” 為主題的黑板報、小報。

　　(二)走進傳統節日——端午節

　　1、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

　　2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。

　　3、以班級為單位進行端午節故事演講。

　　4、與家人一同包粽子體會親情。

　　5、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛生，增強學生的環保意識和生態文明意識。

　　6、制作節日小報。積極組織學生將端午節的內涵、民俗及參與端午節活動的感悟制作成節日小報，并開展節日小報評比和展示活動。

中國傳統節日主題班會策劃方案篇六：清明節主題班會策劃書

　　一、活動背景

　　清明節是我國民間重要的傳統節日，是重要的“八節”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日，但其節期很長，有十日前八日后及十日前十日后兩種說法，這近二十天內均屬清明節。清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。

　　清明節臨近，關于清明節中蘊含的中國的優良傳統，大學生們都是否繼承?還有清明節人們祭掃的一些陋習，大學生們又是否摒棄?關于清明節中的深刻內涵和重要意義，大學生們有是否了解?因此我們開展今天的主題班會。

　　二、活動目的

　　作為大學生，我們既要繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，深刻了解清明節具有深刻的內涵與重要的意義，還要努力摒棄陋習，積極倡導采用獻鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種“思念樹”等文明方式進行祭掃活動。在慎終追遠、緬懷先烈的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、 愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環境，培育和踐行社會主義核心價值觀這一根本目標。 三、活動主題：文明祭祀我先行

　　四、活動時間：20xx年x月x日

　　五、活動地點：b103

　　六、活動對象：14學2全體同學

　　七、活動流程：

　　1、討論籌備階段：為保證活動開展能取得良好的效果，能立足校團委的基本要求，使同學們充分參與其中，深刻領略活動主題。

　　(1)圍繞主題，集思廣益，對活動內容及其形式征求班級同學的意見。

　　(2)召開班級團支部會議，商討主題班會活動相關事宜，做好活動策劃和指 導。

　　(3)將活動方案進行公布，尋求班級同學的意見，去粗取精，對活動內容及 其形式進行進一步的補充和完善。

　　(4)定期召開班委會，每個班委負責相關事宜，根據班會流程分配各項任務， 以各個環節為單位形成執行小組，由組長監督管理。

　　2、梳理階段

　　在經過班級多層次討論的基礎上，進行材料的整合和整理，著手準 備相關資料的采集，由生活委員進行所需的用品的采購，為活動的策劃做好準備。

　　3、分工階段

　　活動主要分為提問互動、分組討論、情景創設、游戲互動、總結等六個環節。根據不同的環節進行人員的安排，由團支進行工作跟進，確保活動順利進行。

　　4、方案設計

　　(1)準備：本次主題班會我班時刻圍繞主題，靈活創新，形式多變。通過多個環節展示我班風采，充分調動班級成員，發揮主持人的調動能力，使得班級成員，在有限時間中獲得最好的學習效果。 (2)環節設計：

　　A、請大家說說關于清明節的由來及相關內容

　　先有主持人開頭，并引入主題，然后請同門講講對傳統清明節的了解

　　B、討論清明節各地祭拜祖先有哪些形式，哪些可以傳承，哪些應該摒棄，并提出一些新的文明祭掃的方式

　　全班自由組合成若干組，分組討論以上問題，再由組里的任一人整理匯報，再由主持人總結

　　C、創設關于清明節掃墓四個文明或不文明的情景，通過對話表演，由同學自由點評，說出它的危害或者有何好處

　　情景一：小明去祭拜的時候隨地燒紙錢，點燃了一些枯樹枝

　　情景二：奶奶吩咐小米去給過世的爺爺燒紙糊的家電手機，房子等等

　　情景三：清明節來臨某大學學生干部組織同學去烈士墓緬懷先烈，小明在烈士墓前拍照，嬉笑打鬧

　　情景四：大學志愿者組織宣傳采用獻鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種“思念樹”方式進行祭掃

　　D詩歌朗誦《英雄贊歌》

　　鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前„

　　五星紅旗 像熊熊的烈焰映紅了蒼穹„

　　面對莊嚴的墓碑 我們心如潮涌

　　面對先烈的英靈 我們熱淚盈眶„„

　　耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

　　眼前，好像還彌漫著戰斗的濃濃硝煙„„

　　永遠不會忘記 身先士卒，革命志士逞英豪

　　永遠不會忘記 力戰頑敵，一片丹心照乾坤

　　一個聲音高喊著 勇往直前，戰斗不息„„

　　是你們 使天空變得晴朗高遠

　　是你們 使天空變得晴朗高遠

　　是你們 使大地變得瑰麗斑斕

　　是你們 使陽光變得燦爛輝煌

　　是你們 使春風變得和煦溫暖

　　高亢的國歌在耳邊響起 鮮艷的國旗在空中飄揚

　　聽，革命先烈 鮮紅的熱血

　　E、總結，通過這次班會，請同學談談對本次班會的感想及收獲。

　　5、活動后期階段

　　1、做好教室清潔衛生工作，擺放好桌椅，清理現場;

　　2、對班會進行總結，找出存在的不足和肯定其優點，有利于下次班會更順利的開展;

　　3、整理同學們的意見，進行記錄，總結反饋活動中的問題，為了下一次更好的進行;

　　6、活動預期效果

　　通過此次學習同學們結合發生在自己身邊的事積極主動地發表了自己對清明節文明祭祀看法。并能在生活中踐行。

第一次主題班會策劃 篇24

　　一 活動目的

　　為迅速扭轉班級一盤散沙的不 利局面，大力加強同學之間團結互助和迅速增強班級凝結力，給全體學生提供一次在舞臺上展現自己的機會，為大學生活增添重要的一筆，借以抒懷大學一路走來的感動歡笑和淚水，一起成長的日子。以提高專業技能，增強社會競爭力，展現06播音的精神風貌，帶動班級 學習的積極性，舉辦大型主題班會暨專業匯報演出。

　　二 活動意義

　　1 熱烈慶祝建國60周年和建校20周年，積極 學習和貫徹科學發展觀，主動進行教學藝術實踐活動;

　　2 提高專業技能及專業水平，加強班級建設;

　　3 增進班級團結和凝結力，搞好學院 學習氛圍，促進學風建設;

　　4 明確社會需要，增強實踐經驗，提高就業競爭力。

　　三 活動形式

　　匯報演出

　　四 活動前打算

　　(一)確定階段

　　1 召開班委 團支部干部會議，討論決定舉行本次活動;

　　2 起草策劃書;

　　3 遞交申請，報請學院領導批準實施;

　　4 遞交使用音樂廳的申請，報請學校領導批準使用音樂廳。

　　(二)動員階段

　　1 召開大班會，在 班會 中宣讀策劃書，對全班同學實施動員，聽取同學們的可行性意見，有 班委會記錄。

　　2 由各班委會 各班團支部干部下到宿舍實施深入動員工作。

　　(三)節目及晚會打算階段

　　1.時間安排：

　　2.以班級為單位上報節目;

　　3.選上的節目須由學院老師進行指導;

　　4.各班宣傳委員組成小組，籌集資金;

　　5.彩排階段要確定主持人，編寫腳本，排除問題;

　　6.節目打算各項階段各班須向班主任匯報工作進程。

　　五 活動過程

　　新聞傳播學院20__級播音與主持專業“一起走過的日子”主題班會

　　1 (幕布拉開)大合誦

　　(主持人出場)開場白：

　　羅：尊敬的各位領導 老師

　　李：親愛的同學們

　　羅李：大家晚上好!晚上好!

　　李：這里是黃河科技學院新聞傳播學院06級播音主持班“一起走過的日子”匯報演出的現場

　　羅：首先很榮幸為大家介紹今晚到場的各位領導級嘉賓，他們是....

　　李：再次歡迎大家的到來;

　　羅：當我們懷揣著夢想走進大學校門時，我們已經進入了 人生 中最美麗的時刻，而那些刻著我們足跡的校園生活注定成為我們心靈深處一道亮麗的風景。

　　李：是啊，大學的時光美好而短暫，不 知不 覺 中我們生命的年輪里又增添了 一記深深的印痕。不 知不 覺中我們205顆年輕驛動的心已逐漸走向成熟。

　　羅：20__年的苦難和輝煌已經成為過去，20__年我們正全力以赴。今年是我國建國60周年也是我們黃河科技學院建校25周年。

　　李：在 這特殊的日子里，我們帶著滿懷的期望 帶著相聚的歡喜 帶著離別的寓意共同度過這美好而難忘的時刻。

　　羅：李雙，你看我們演出的主題是“一起走過的日子”那我們為大家呈現的正是我們入校以來一起所經歷的，所收獲的，和大家一起分享。

　　李：沒錯，作為播音主持專業的大學生，我們不 但要有 扎實的專業基本功，而且還要有 熟悉價值并創新價值的能力，相信每位同學都在 不斷的實現自己的人生價值。

　　2 [曲藝逗秀場]

　　羅：在 今晚的匯報演出 中，除了 我們兩位主持外，還有 六位主持他們分別是六個班派出的代表，在 下面的節目中他們將一一亮相，為大家呈現06播音多彩的一面。

　　李：是的，第一個節目正是反映咱們播音主持專業的綜合素養以及組織節目的能力。有 請3班的丁雅潔 方玉潔等同學為大家帶來[曲藝逗秀場]

　　3 [新聞播報]

　　王：同學們，剛才的節目好不 好?

　　閆：恩，就說了 咱們播音專業的就是多才多藝。

　　王：對，咱們老師教導我們要做一個“雜家”，同學們會的挺多就是不 知道這專業基本功怎么樣?

　　閆：哦，那你覺得什么節目最考驗基本功?

　　王：我相信在 座的同學們都能回答這個問題，那就是倆字：播新聞。

　　閆：嘿，這專業知識沒難倒他，一個簡單的算術就漏了 底了 ，好了 ，有 請五班的沈旭 杜珊為大家帶來[新聞播報]。

　　4 [四手聯彈]

　　王：當浪漫與大_在 一起就會變得如此美好。

　　谷：是啊!愛情在 大學 中是個永恒的話題，那些美妙的愛情浪漫曲總是在 校園 中回蕩。

　　王：當鋼琴的音符與我們聯系在 一起又變得如此的高貴，接下來的節目大家要細細的品，靜靜的聽。請欣賞四班張佳等帶來的鋼琴演奏

　　5 [06大電影]

　　王：彈的老好了 !

　　丁：看你的表情就知道你已經被她們的琴藝迷倒了 。

　　王：那還用說，我想臺下的朋友也跟我又同樣的感受哦。

　　丁：的確是很出色，出色的節目背后不 僅是指法的靈便，要害是快速的思維反應力。

　　王：對，學一門手藝很重要，但是換一種思維更重要。

　　丁：換一種思維?

　　王：也就是所謂的創新，就像是我們的影視作品一樣只要改變其 中的一種元素就能打造出另外一種效果。

　　丁：哪種元素?

　　王：看了 就知道了 ，請欣賞[06大電影]

　　6 [課間十分鐘]

　　(主持人在 臺下)

　　谷：從上學的那一刻起，我們就最愛課間十分鐘，可以盡情的放松擔心的心情。

　　王：是的，雖然惟獨 十分鐘，但我們可以聊的很多做很多事情。

　　谷：那我們現場來采訪一下我們的同學們看她們在 校期間的十分鐘怎么度過。

　　王：.....(隨機采訪)

　　7 [無怨的時代青春]

　　羅：輕松的十分鐘又讓我們想起了 曾經的 學習生活，在 我們一起走過的日子當 中的確收獲了 很多，有 關愛情 友情親情這些都將成為我們時代青春歲月里最美好的回憶。

　　李：是啊!我們每一份努力都成為通往藝術巔峰的階梯，許多同學從豆蔻年華到春華秋實，一路都在 不 斷的攀登。小強，你覺得入校以有 沒有什么遺憾的。

　　羅：沒有 。因為在 這三年的成長 中有 老師的諄諄教誨，同學的音容笑貌，讓我有 足夠的信心面對每一次的挑戰，我無怨無悔。

　　李：說得好，因為年輕所以有 夢，

　　因為有 夢想，鑄就我們無怨的時代青春。

　　8 [看電視]

　　丁：從小到大，我們總是用各種各樣的詞語去描述時代青春，但真到自己經歷過以后才會發明，時代青春二字在 人生字典 中顯得如此的單薄。

　　王：對，當我們想要拼命留住它的時候時間已經不 允許了 。

　　王：在 這個舞臺 中我們同樣也可以把我們年輕一代的獨特的思想及幽默的風采展示出來。

　　丁：掌聲有 請二班的鄭曉峰 韓怡等帶來的小品[看電視]

　　9：[月滿西樓樓]

　　閆：感謝二班同學給我們帶來輕松愉快的節目。

　　王：“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”。

　　閆：怎么突然變得這么有 詩意。

　　王：沒什么，只是突然想到這首詞。

　　閆：那么把這首詞配上優美的音樂，你覺得怎么樣呢?

　　王：我還真沒聽過

　　閆：那么我們一起來欣賞下面的節目[月滿西樓]

　　10 [如此雙簧]

　　羅：剛才的表演真是歌舞合一，宛如走進了 一幅優美的古典畫卷。在 這次匯報演出 中呢，我們06播音的全體師生都在共同努力，對每個節目都精挑細琢，力求把最專業高水平的節目奉獻給大家。

　　李：所以節目進行到這里，我們欣賞到的有 歌有 舞，還有 直接體現我們專業水平的。每一位同學都在 和自己的同伴精心的配合全心的演出。

　　羅：是的，還有 一種類型的節目和我們主持人主持節目一樣需要配合，那就是雙簧。

　　李：沒錯。雙簧作為一種曲藝類的節目在 我國文藝界占有 很重要的地位，演員通過妙趣橫生的語言以及默契的配合博得大家的喜愛。

　　羅：下面就讓大家欣賞4班的劉江天 馮雪表演的雙簧[如此雙簧]。

　　11 [一起走過的日子]

　　閆：哎呀，剛才那一下炸得還真是不 輕啊

　　王：恩，讓我們再次用掌聲感謝兩位的出色表演。

　　王：閆潔啊，突然覺得時間過的真快一轉眼就要畢業了 。

　　閆：是啊，回憶我們觀看師兄師姐的匯報演出還覺得畢業對我們來說真的遙遙無期，可此刻 我們已經站在 了 自己的匯報演出的舞臺上。

　　王：恩，我們在 黃科大的校園里度過了 人生 中最美好的時光，在 這里留下了 我們最燦爛的時代青春和火熱的激情。

　　閆：下面請大家和我們一起回憶我們一起走過的日子。

　　12 [戲曲串燒]

　　羅：三年 中我們一起走過時代青春的歲月，當我們最后一次徜徉在 學校走廊上時，突然發明原來我們四年 中的酸甜苦辣早已充斥在 校園的每一個角落。

　　李：真的要說再見了 ，師恩難忘，同窗難舍，難忘的是育人之德育才之心，難舍的是兄弟之情朋友之義。

　　羅：我想不 管以后在 何時何地都應銘記老師的教誨，他們見證了 我們的成長。

　　李：在 這里我們代表所有 的同學向關懷，愛護我們的老師說聲“謝謝”

　　羅：這次匯報演出 中，多才多藝的老師們也積極的參與到其 中，他們將和我們共同為大家帶來出色的歌曲戲曲表演。

　　李：掌聲歡迎!

　　13 張仲良院長講話

　　閆：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張仲良院長上臺為大家講話，有 請。

　　伴隨[二十年后來相會]音樂全體演員上場

　　結束語：

　　羅：親愛的朋友們，時代青春走在 時間的河岸漸行漸遠，記憶在 長河 中留下了 一串歡樂的音符;

　　李：我們將帶著恩師的叮嚀懷著必勝的信心迎接新一輪的太陽;

　　羅：我們將載著母校的祝愿向新的征程揚帆起航。

　　李：黃河科技學院新聞傳播學院20__級播音與主持藝術專業匯報演出到此結束。

　　羅：朋友們，再見!

　　六 班主任總結

　　同學們，時代青春是美麗的，時代青春也是多彩的。你們都帶著自己對人生的憧憬來到這里，面對自己時代青春的選擇，相信你們會不 斷努力，永恒珍惜。

　　我同樣期望在 座的每一位同學都能夠珍惜步這段寶貴的時光，充分發揮出我們 學習的熱情，朝著你們的理想努力努力再努力!

第一次主題班會策劃 篇25

　　一、主題：

　　如何適應高三的學習生活

　　二、主題班會目的：

　　1、幫助學生進一步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的準備。

　　2、給予學生具體詳盡的學法指導，為他們解決當前困擾。

　　3、幫助學生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰勝困難的勇氣。

　　三、主題班會過程設計：

　　A、班會準備

　　1、事先了解學生存在的困惑，并據此為主題班會講座的側重，力爭做到有的放矢，從而達到班會的針對性實效性。

　　2、聯系2名高考成績優秀的學生。

　　B、班會過程

　　(一)介紹邀請學生姓名、高考成績及現在所在院校。嘉賓的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了學生的注意力，樹立了來與同學們交流者的威信，使班會在一片贊嘆聲中開始。

　　(二)由我分別從五個方面講解高三生活。

　　1、課堂環節要點：

　　①吃透課堂內容

　　②提高課堂實效性不一定要抄錄老師所有板書，要根據自己情況。

　　2、課下復習環節要點：

　　①認識其重要性是自己學習實力提高的關鍵環節。

　　②計劃性將自己的課余時間和需要復習的課目內容有計劃地安排起來，有規律不遺漏地復習鞏固。

　　③針對性針對弱科弱項采取相應的復習策略。

　　要點：

　　①生活要有規律，熬夜應戰得不償失。

　　②要根據學科特點采取科學有效的復習方法兼談語文失利的教訓——應堅持少量高頻原則。

　　③提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分。

　　④掌握一些答題的技巧。

　　4、心態的調整要點：

　　①心理因素不起決定作用，實力最重要。

　　②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰。

　　5、聽老師的話——結束語

　　老師們多年帶高三、經驗豐富，責任心強，跟上老師的步伐，按照老師的指導意見去復習沒錯。

　　(三)同學們自由提問，與高考成績優秀學生交流如何適應高三的學習生活?

　　四、學生意見反饋記錄

　　同學們都說，老師們的講解得很及時，聽得很解渴。

　　五、總結

　　原計劃一個45分鐘的班會足足開了有1小時，班會氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，大學生們被同學們圍住繼續發問。同學們都說，老師們的講解得很及時，聽得很解渴。這次班會后，同學們的學習熱情更加高漲，學習的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學習氣氛空前濃厚。相信在不久的高三月考中我們班能取得較理想的成績。班會基本上達到了預期目的。

第一次主題班會策劃 篇26

　　一、活動主題：安全教育，防范于未然

　　二、活動時間：4月1日（ 周四）晚上七點

　　三、活動地點：403教室

　　四、主辦單位：系**級**1班

　　五、參加人員：系**級**1班全體成員

　　六、活動背景：

　　本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

　　七、活動目的：

　　讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的'人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。

　　讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。 生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

　　八、前期工作：

　　（1）安全教育主題班級活動申報材料

　　（2）收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例

　　（3）準備背景歌曲《無眠》

　　（4）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

　　（5）各個工作分配：

　　主持人：

　　拍照負責人：

　　人員簽到負責人：

　　現場秩序負責人：

　　教室衛生負責人:

　　九、活動流程：

　　一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；

　　二、主持人引入導語

　　三、展示有關于生命財產安全的圖片，談談同學的感受。

　　四、介紹大學生出現生命財產丟失的原因，措施等；

　　五、介紹各類安全事例

　　六、學生介紹安全教育經驗，以演講形式，并展開生命財產安全防范的互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；

　　七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

　　八、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

　　十、注意事項：

　　1、保證人員全部到達；

　　2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　3、不得有人員早退。

　　4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

　　5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

　　系**級*1班

　　20xx年3月30日

第一次主題班會策劃 篇27

　　活動目標：

　　通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡 責，教育學生。

　　活動要點：

　　1.認真值日是愛勞動的表現。

　　2.要認真負責地。

　　教具準備：小紅花、小獎品;

　　活動過程 ：

　　一、激發興趣引入活動

　　1、同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么?(引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。)

　　②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……)

　　③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：)

　　2.情感教育(投影情境畫)

　　圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;同學們，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……)

　　3.怎樣①出示掛圖讓學生看一看，說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)②這些事怎樣才能做好呢?(a.學生動手實踐，老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……)

　　4.談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢?(引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該。)

　　5.辨是非升華認識(圖片出示題學生判斷并說出為什么)

　　①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室;②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了;⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

　　6.夸夸這些值日生①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

　　二、活動總結

　　1.通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎?

　　2.全班齊唱“勞動最光榮”。(隨著歌聲班會結束)

第一次主題班會策劃 篇28

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。

　　2、知道浪費糧食是不對的，要學習珍惜糧食。

　　3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準備：

　　教學PPT

　　活動過程：

　　1、觀看圖片，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

　　提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

　　2、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：

　　(1)大米的生長過程是怎樣的?

　　(2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

　　(3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?

　　3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

　　教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

　　4、教師提問：為了節約糧食，我們應該怎樣做?

　　師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

　　5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經驗《愛惜糧食》

　　香噴噴的米飯哪里來?

　　白花花的大米做出來。

　　白花花的大米哪里來?

　　金燦燦的稻谷脫出來。

　　金燦燦的稻谷哪里來?

　　農民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應該。

　　教學反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

第一次主題班會策劃 篇29

　　活動目的：

　　1、學習《中小學生守則》，和修改后的《小學生日常行為規范》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。

　　2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生對照規范找差距，從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

　　3、對照規范找差距，讓學生切實的按照規范規定的執行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議;

　　活動準備：

　　1、組織學生排練有關規范方面的節目。

　　2、“規范學生”光榮花若干朵。

　　活動內容： 小品、歌舞、故事、詩朗誦等

　　活動過程：

　　1、以班會儀式組織開展活動。

　　2、由主持人上場組織活動過程。

　　活動過程。

　　(一)揭示主題：

　　班主任：同學們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

　　10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學生想想其中的原因嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。)

　　中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。一個公司這樣，學校也是如此，《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。我們按照去做，養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。

　　四二班 “學行為規范，做文明學生”主題班會現在開始。

　　主持人：老師們，同學們，大家好!文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們，在學規范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規范，把規范落實在自己的行動中。

　　說到學習規范，大家準備的怎么樣?

　　文明公約，大家學得怎么樣。(我們記得可清楚了)

　　同學們真厲害，對規范的內容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。

　　讓我們一起背一背，用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》

　　反思自己《不講衛生的小紅》

　　主持人：同學們，個人衛生要講究，但是有些同學一點兒也不講究衛生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說一說小紅哪些地方還做的不夠?

　　注意個人衛生是《小學生日常行為規范》的要求

　　《值日生》

　　主持人：我們班經常有學生不愛勞動，掃地不積極，請你說說，我們沒有按照規范的哪一條做?以后我們又該做到哪幾點呢?

　　《開學校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學具》《早上或課間不及時作好準備》《課上走神不聽講玩東西》《回家寫作業不認真漏寫少寫》《升旗不嚴肅站立不規范》《有的同學因為一點小事與同學發生矛盾》

　　主持人：大家發現的問題就是我們平時所常見的，要做好學生就要做規范學生，讓我們時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

　　茫茫人海，我們能相聚在四(2)班，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊!可是，最近一段時間，同學們經常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發生。讓我們對過去的不文明行為說再見，

　　主持人：同學們，聽了《對照規范找差距》，還沒有發言的同學心里有什么想法呢?規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。

　　6、請聽詩朗誦《養成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣;種下一種習慣，收獲一個性格;種下一種性格，收獲一種命運。”

　　每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧!

　　我做完作業就幫家長做事——

　　這是愛勞動的好習慣。

　　我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。

　　我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。

　　媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節約的好習慣。

　　課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。

　　習慣和我們朝夕相處，

　　良好的習慣幫我們打開成功的大門。

　　中華民族是禮儀之幫，

　　傳統美德應該發揚。

　　讓我們從點滴做起，

　　學規范，用規范，

　　爭做文明好少年!

　　主持人：有些同學在學校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學習啊，在家也要向在學校一樣乖，也要對照《小學生日常行為規范》，嚴格執行。

　　宣讀“規范學生”獲得者名單和獲獎理由

　　一個多月以來，很多同學在遵守規范方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規范方面表現突出的同學進行表彰。

　　主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步;(合)讓我們的素質及文明展現在一言一行中，

　　主持人：在校園里，我們是遵守規范的學生;在家庭中，我們是遵守規范的孩子;(合)在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者

　　主持人：今天，我們四(2)的全體同學在這里鄭重宣誓：(全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼)學守則，守規范，做文明規范的好學生。

　　老師講話:習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行為，比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了，良好的習慣有助于身心的健康發展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。

　　“大家請看，這是一張“習慣養成表”，在表格的左方是選擇區，是一些我們經常做但還不太好的事情，當然，你還需要培養其他好的習慣，歡迎你把它加進下面的空白表格中;表格的左下方是活動安排，大家可以根據自己的情況，自由選擇，合理安排;表格的右方是一周的執行情況的反饋，每天晚上把你們當天執行的情況做真實地記錄。”

　　只要我們能堅持下去，認真地完成每天的計劃，這些活動就會一定變成你們新的好習慣，請大家下個周二將表格及時返回到老師這里。

　　(三)宣布活動結束

　　主持人：四(2)“學行為規范，做文明學生”主題班會到此結束。

　　班會教育反思

　　本次班會，是新接班來的第一次主題班會。這次班會我從平時觀察到的，學生日常習慣入手，從學生的學習、衛生、紀律等各方面進行了回顧，結合學生的表現，根據學校本學期的德育要求開展的。通過這次班會，學生對《小學守則》、《文明公約》的內容有了更深刻地理解，認識到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個月來，學生的課上聽講的紀律、精神狀態、課間秩序都有了顯著進步，尤其，學習成績的進步是的，這一切都源于學生行為的改變，認識的改變，因此，這次班會以及這個學期的德育工作的開展成效是非常顯著的。

第一次主題班會策劃 篇30

　　一、課題：

　　奔跑的高三

　　二、時間：

　　20__年x月x日

　　三、地點：

　　課室

　　四、參加人數：

　　五、教學目標：

　　1、引起高三學生對大學生活的憧憬，堅定考大學的目標;

　　2、提出要求，激勵高三學生堅持努力;

　　3、解決學生心中的各種疑惑。

　　六、教學方式：

　　1、講述大學精彩紛呈的生活;

　　2、講述自己的高三經歷;

　　3、自由發問。

　　七、教學過程

　　1、導入

　　(自我介紹導入)

　　我的名字叫···，我來自華南師范大學數科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學生活。

　　2、第一部分：你的“夢想”大學是什么?

　　1)校園圖片欣賞

　　以校園的美麗來吸引學生

　　由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點介紹我所熟悉的華師。

　　2)華師生活專輯

　　(1)校園風光

　　正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等。

　　(2)大學生活

　　介紹大學的社團活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處。

　　介紹大學的班級活動，包括宿舍的簡介以及各大節日的慶祝。如：女生節。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片，包括辯論賽、化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片，講述當時所發生的一些有趣事情。

　　介紹大學的競賽活動，如：挑戰杯、數學建模等比賽，展示參賽作品，解說參賽意義。

　　介紹大學的學習生活，包括上課、考試情況，讓學生消除“到了大學就完全自己”的錯誤念頭，讓學生明白不管什么時候學習都不能落下。

　　介紹校外活動，如三下鄉實踐活動，我們會遇到各種各樣的事情，甚至是危險，但我們也鍛煉了自己，提高交際能力、緊急事件處理能力。

　　(3)校園娛樂

　　展示“春游秋游”照片，表達整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣，體現大學生活自由快樂的一面。

　　3、第二部分：大學“經濟法”

　　1)綠色通道，助學貸款

　　2)獎學金：國家、勵志、校級一二三等

　　3)助學金

　　4)勤工助學

　　5)兼職(著重講大學生如何自力更生)

　　結論：上大學，經濟絕不是問題。

　　進了大學，我們就能接受更高層次的學習，如何讓自己的夢想大學成為現實，實現“花開在大學”，這需要我們在高三奔跑著。

　　4、第三部分：奔跑的高三

　　(一)我的高三

　　從親情、友情入手，和學生分享自己難忘的回憶。包括認真、開心、難過、堅持四部分。

　　(二)學生的高三

　　1)經歷高三，也是一種幸福。

　　(1)第一學期，“重生“的機會

　　a、詳細的知識點復習，可以“撿回”過往遺漏的知識點，并“鞏固”已掌握的知識點。

　　b、“伸手”理論的解釋。這是你抓住老師臂膀的一次機會，一定要緊緊抓住老師的臂膀。以跟著老師走為前提，每個人要學會自我反思，制定自己的計劃，做之前一定要思考，為自己找成就感。

　　明確快慢車，快車慢車速度上沒有分別，不同的是停留站的多少。現在落下，是因為我們之前停留了太多站，所以為了自己的人生，加速!

　　(2)第二學期，無硝煙的戰爭

　　a、“身體是革命的本錢”，跑步從現在開始。

　　b、堅持就是勝利。

　　2)高三信條

　　(1)備足“干糧”，做好打持久戰的準備(選擇一種自己喜歡又適合自己的運動，堅持下去。)

　　(2)為了自己的人生，加速!

　　(3)永不言棄，勇往直前!

　　5、自由提問環節。

　　6、祝福。

第一次主題班會策劃 篇31

　　一、 活動目標

　　1、了解詐騙的危害和主要手段。

　　2、樹立安全意識，養成良好的信息活動習慣。

　　3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生。

　　二、活動過程

　　（一）情境導入，揭示主題

　　1、老師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經歷？你們知道詐騙都有什么手段嘛！

　　學生自由回答，發表自己的見解。

　　（二）案例分析，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　10月21日，我校經管學院14工商1班某學生（原13工商2班學生）被騙8000元現金，給學生造成了較大損失。

　　（三）詐騙主要手段

　　1、短信詐騙：利用手

　　機短信發送虛假消費提示

　　或中獎提示，誘騙客戶交

　　納手續費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務電話、銀聯信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進行詐騙。

　　2、盜用QQ號詐騙：盜用他人QQ號碼，用盜用QQ登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進行詐騙。

　　3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內各大銀行的電話銀行號碼和金融服務，客戶使用此電話進行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內的資金；或者以公安或銀行名義暗示發生了一個可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。

　　4、網絡交易誘騙：通過互聯網網上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元（如購買Q幣），對方返回105%，多次以后，當你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。

　　5、利用ATM機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金；在客戶取款時故意擾亂，致使ATM機暫停服務，并通過“指導”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他ATM機上盜取客戶資金。

　　6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業和出國等心理，投其所好，應其所急施展詭計而騙取財物。

　　7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學生經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事后卻不兌現諾言和酬金而使學生上當受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。

　　8、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當受騙。

　　9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學生“識貨”經驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使師生上當受騙。更有一些到學生宿舍推銷產品的人，一發現室內無人，就會順手牽羊。

　　10、博取同情心騙：詐騙分子冒充

　　名校大學生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機會與大學生拉上關系，述說自己困難，博取同情心，尋機詐騙或行竊。

　　11、盜取學生信息行騙：騙子搜索到學生個人信息，冒充老師、同學與學生的家人聯系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。

　　（四）詐騙的防范措施

　　1、提高防范意識，學會自我保護；交友要謹慎，避免以感情代替理智；同學之間要互相溝通、互相幫助；服從校園管理，自覺遵守校紀校規。

　　2、不要將個人信息資料如存折（金融卡）密碼住址、電話、手機、呼機等隨意提供給他人，以防被人利用。

　　3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。

　　4、切不可輕信馬路廣告或網上及手機的求職應聘等信息，勤工助學必須通過正規渠道，防止上當受騙。

　　5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準的事，應及時向父母、老師或保衛處（派出所）報告，不要盲目從事。

　　6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙子設計的陷阱。

　　8、樹立正確的人生觀，價值觀。要以學業為主，積極參加各類有益身心健康的活動，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。

　　9、要守網法，講網德。要做聰明的“網蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個人信用卡資料。

　　10、一旦遇到麻煩，應立即向有關老師、學校保衛部門或公安機關反映情況，并提供有關協助調查。

　　四、課后總結

　　同學們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會大家都對詐騙有了一定的了解，并掌握了一定的識別騙術方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個“防”字，所以說我們應當防患于未然，這些知識和技能看似很小，但關鍵時刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們人生的第一課！學會自我保護，練就一雙辨別是非的慧眼！

　　衷心祝大家平安健康、快樂成長！