各項安全教育主題班會（精選31篇）

各項安全教育主題班會 篇1

　　教學目的：

　　對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　　資料準備：

　　《安全教育讀本》

　　教學過程：

　　一、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：

　　現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：

　　如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

　　三、防溺水

　　結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

　　四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

　　五、課堂總結。

　　這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

　　六、作業：

　　檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節課進行交流和討論，好嗎?

　　主題班會方案5

　　同學們，火災是威脅人類安全的重要災害。在校園內、生活中發生的火災，大部分是可以預防的。我們應該掌握一定的消防安全知識，遇到緊急情況能運用所學知識逃生。今天這節課我們就一起來學習相關的消防知識。

　　一、校園常見火災類型

　　生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨著社會的發展進步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。學生生活用火造成的現象屢見不鮮，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設備等。

　　電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備，如電腦、臺燈、充電器、電吹風，還有違規購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由于電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現象普遍，不符合安全規范的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規范使用，極易引發火災。

　　自然現象火災類：自然現象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現象，他是大氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。對自然物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。同時，預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。

　　二、校園火災的預防

　　學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管，必須人走斷電;五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內亂扔、亂丟火種;七戒室內燃燒雜物、點蚊香等;八戒室內存入易燃易爆物品;九戒室內做飯;十戒使用假冒偽劣電器。

　　公共場所防火：隨著學校建設發展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。

　　因此，同學們在公共場所滯留時，一是要清醒認識公共場所的火災危害性，時刻提防;二是要嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄一切不利于防火的行為;三是進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道;四是要善于及時發現初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

　　三、自救與逃生

　　(一)、火災發生后應如何報警

　　1、撥打"119"火警電 話向消防隊報警.

　　2、騎自行車到消防隊報警.

　　3、大聲呼喊報警.

　　4、使用有線廣播報警.

　　(二)發生火災時應注意的事項

　　1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.

　　2、切勿使用升降設備(電梯)逃生.

　　3、切勿返入屋內取回貴重物品.

　　4、夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.

　　(三)消防栓使用方法

　　1、打開消防栓箱.

　　2、延伸水帶.

　　3、轉開止水閥.

　　(四)干粉滅火器使用方法

　　1、將安全銷拉開.

　　2、將皮管朝向火點.

　　3、用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部.

　　4、熄滅后并以水冷卻除煙.

　　(五)逃生中如何避免火,煙之危害

　　1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.

　　2、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.

　　3、若逃生途中經過火焰區,應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.

　　4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向.

　　5、火災逃生過程中,要一路關閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.

　　四、用電應注意的事項:

　　1、不得超負荷用電,盡可能采用自動空氣開關;

　　2、空調設備回路應采用單獨回路,插座宜采用阻燃插座;

　　3、要經常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等情況;

　　4、不得用其他導線代替保險絲;

　　5、不得亂拉電線,亂增加電器設備;

　　6、不得偷電.

各項安全教育主題班會 篇2

　　教學目的

　　“安全第一”、“安全無小事”，寒假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛生”等冬季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　1、同學們，生命是寶貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，快樂的寒假又要到來了，我們在高興之余，又有幾分擔憂，寒假里同學們應該怎樣珍愛生命，注意安全呢?下面，我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦!

　　教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。

　　2、老師小結：同學們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢?

　　二、寒假了，我們應該怎樣注意安全呢?

　　(一) 用電安全

　　1、請同學們說說你們家里有哪些電器?

　　電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。

　　2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時，打雷時要注意什么?

　　學生回答，教師補充指點。

　　(關掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關掉。)

　　3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。

　　4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。

　　5、教師總結：同學們，我們不要因為好奇，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　　(二) 防火安全

　　1、教師提出問題讓學生討論：萬一，生活中出現了火災，我們該怎樣做?

　　讓學生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。

　　2、根據討論，教師總結：同學們，我們一定不玩火，同時，你們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。

　　3、教師結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　(三) 防溺水

　　1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻，向學生再次敲響警鐘。

　　2、讓學生說說你們的想法。

　　3、說說這幾年我們南靖縣城附近發生的溺水事故，讓學生明白危險時時在我們身邊發生，不要以為它們離我們很遠。

　　4、教師再次強調：學生不能私自到河灘、水庫游泳。寒假若要有游泳和玩水，必須有有大人帶領，并到游泳池等安全區域。

　　(四) 交通安全

　　1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學生敲響警鐘。

　　2、引導討論

　　(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　　(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

　　(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

　　(4)為什么不能翻越護欄?

　　(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　　(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

　　(7)乘汽車時要注意什么?

　　(8)遇到交通事故怎么辦?

　　3、齊讀交通安全的兒歌

　　走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，安全保證最重要。

　　三、師總結：

　　同學們，“安全第一”、“安全無小事”，快樂的寒假生活就要開始了，希望你們提高學生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全知識，過個快樂又安全的寒假!

各項安全教育主題班會 篇3

　　班會背景：

　　最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續出現，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致;但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發《關于做好中小學幼兒園安全工作的意見》，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。

　　活動目的`：

　　通過本次活動，讓學生解一些日常生活中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的同學、家人和朋友，做一個安全知識的義務宣傳員。

　　1、加強安全意識教育，防患于未然;

　　2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護;

　　3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平;

　　4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。

　　班會主題：熱愛生命，從安全開始!

　　班會地點：五年級教室

　　班會準備：分小組，按交通方面準備相關資料。

　　主持人： 班主任

各項安全教育主題班會 篇4

　　一、活動主題：

　　珍愛生命，預防溺水。

　　二、活動目的：

　　1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

　　三、活動準備：

　　1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;

　　2、收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

　　四、班會過程：

　　班長：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，夏天來到了，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢?

　　一年級二班“關愛生命，預防溺水”主題班會現在開始。

　　主持1：夏天來了，天氣變熱了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。

　　主持2：是啊!對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。

　　主持1：眾所周知游泳的場所有很多。除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。

　　主持2：但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發生游泳溺水事故。一個個例子，一組組數據，實在讓人觸目驚心。

　　(一)看一看，聽一聽(幻燈片出示一些事例)

　　主持1：同學們對在我們身邊去年發生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?誰愿意說說?

　　1、6月29日，某中學1名初中學生與同學結伴擅自下河游泳，溺水身亡。

　　2、6月27日，姐妹兩個，姐姐三年級，妹妹一年級，外出游玩，在村邊水庫玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。

　　3、5月29日，浙江省__縣僑鄉實驗學校1名初二學生到江游泳，溺水身亡;30日，該縣利民小學1名四年級學生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡;同日，一小1名三年級在附近水庫游泳，溺水身亡。

　　4、6月3日，某縣1名學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。

　　主持2：我們搜集了一些圖片，這些是發生溺水事故后，拍攝到的圖片。(大屏幕出示)大家看后有什么感想?

　　學生：孩子死后，爸爸媽媽非常難過。這些家庭非常不幸。

　　(二)議一議。

　　主持2：同學們，這些小朋友發生了溺水事故，令人痛心，我們思考一下，為什么會發生溺水事故呢?是哪些原因造成的呢?同桌互相說一說。

　　學生：有的學生私自下水，沒有成人的陪同下;有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水。

　　主持1：是的造成事故發生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發生呢?請同學們分小組討論一下。

　　主持2：這必須多方面努力。(大屏幕出示怎樣避免溺水事故的發生)

　　如：家長要加強兒童的人身安全監護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業救生人員陪護。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。

　　主持1：同學們一起讀一讀

　　(三)說一說。

　　主持1：難道我們就不能下水游泳了嗎?

　　主持2：別急，怎樣游泳才安全呢?有以下幾點：

　　1：保持自身良好的身體狀態;下水時不能太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。

　　2：做好充足準備工作，預防抽筋;做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。

　　3：在不熟悉的地方不要隨興下水，特別是野外;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳;不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物，很不安全。

　　4：游泳以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。游泳時禁止與同伴過分的開玩笑;要在有救生員及合格場所游泳。

　　(四)做一做。

　　主持2：

　　有幾位同學還編了一套游泳前的準備操，下面有請這幾位同學上前面來表演一下。(四名學生表演準備操)

　　一二拍拍手，三四點點頭，五六拍拍肩，七八跺腳，二二搖搖頭，三四扭扭腰，五六摸摸頭，七八伸伸腰。

　　主持1：下面請同學們起立，我們一起來做一遍。

　　主持2：還有幾位同學準備了一首防溺水歌，我們一起來聽一聽。

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。

　　我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。

　　防溺水措施要知道，不可逞能不驕傲。遠離危險身體好。

　　主持1：這幾位同學的表演真精彩，我們趕緊跟同桌互相說一說吧。

　　主持2：通過防溺水歌，你都學到了哪些防溺水的本領?誰來說一說。

　　1、要有大人陪伴。

　　2、游泳前要做好準備活動。

　　3、游泳時腿抽筋趕緊上岸休息。

　　主持1：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?

　　1、萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉，而使身體下沉更快。

　　2、當發現有人溺水時，沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。

　　(五)測一測。

　　主持人1：今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，下面我出一些題來考考同學們，看看同學們學的怎么樣。

　　1、什么情況下你可以去游泳?

　　2、什么時間適合游泳?

　　3、發現有人溺水你應該怎么辦?

　　4、游泳時腿抽筋了怎么辦?

　　(六)活動延伸：

　　寫一封防止溺水小倡議信，寫上你的名字，送給你周圍的同學。和你的朋友分享今天學習的游泳安全知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作，預防抽筋。

　　“珍愛生命，預防溺水”主題班會到此結束。

　　班主任點評：同學們，此次班會的召開，使全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全!

各項安全教育主題班會 篇5

　　【教育目的】

　　“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“用電安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“道路交通安全”、“飲食衛生安全”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

　　【教育重點】

　　學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養有關防范能力。

　　【教學過程】

　　一、導入：

　　1、通過網絡展示近期發生的各種意外。

　　2、老師總結：假期是學生放松的日子，也是學生發生意外的高發期，需要我們學生高度注意。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

　　(一)用電安全。

　　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。) 2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　　(二)防火安全。

　　1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。) 2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　(三)防溺水。

　　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘。要求學生不能私自到河邊、水塘等地方去游泳或摸魚等。

　　(四)交通安全。

　　(1)道路、交通

　　(2)交通安全

　　(3)交通法規

　　(4)道路交通標志和交通信號

　　(5)看圖識標志

　　引導討論：

　　(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

　　(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些? (4)為什么不能翻越護欄?

　　(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　　(6)為什么走路時不能看書或做其它活動? (7)騎自行車應該注意什么?

　　(8)乘汽車時要注意什么?

　　(9)遇到交通事故怎么辦?

　　(五)食品衛生。

　　在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

　　教師講解：

　　1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

　　2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。

　　3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。

　　4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

　　5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

　　6、劇烈運動后不要馬上吃飯，應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。

　　7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸10分鐘，去沫后再喝。

　　8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

　　9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果;不購買、不食用街頭小攤的劣質食品。

　　10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫生指導下看病吃藥。

　　11、預防H1N1型流感要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

　　12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。

　　(六)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請聽老師講故事，聽了這故事后，你認為哪一次的'同學做得對呢?對在哪里?如果情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報) 小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況。

　　(七)積累：

　　A走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　B上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

　　C家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　　D發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。【大學生暑假安全教育主題班會】

　　E遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　F一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　三、教師總結：

　　安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期!假期安全教育主題班會方案實施方案 篇2教學內容：

　　積極交往和諧相處

　　教學目標：

　　1、了解青少年交往的主要對象及和諧的人際關系的意義; 2、懂得如何建立良好的人際關系。

　　教學重點：

　　學會如何建立良好的人際關系

　　教學過程：

　　【前堂知識回顧】

　　1、假如有人引誘你吸毒，你應采取哪些具體的拒絕方式? 2、為了遠離毒品，青少年應做到哪幾點?一、積極交往和諧相處

　　(一)與他人和諧相處是成長過程中的重要課題

　　1、中學生交往的主要對象

　　同學、老師和父母

　　2、和諧的人際關系的意義

　　能夠幫助我們有效地排解壓力，使我們的生活更愉快，精神更振奮，身體更健康。

　　解釋：中學生能正確處理人際關系，將會使自己的事業錦上添花。良好的人際關系還可以使你學到許多新知識。正如英國作家蕭伯納所指出：良好的人際關系不但能交流信息，還能交流思想，如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至更多。“狼孩”之所以智力低下，并非遺傳所致，而在于她脫離社會，沒有與人交往所致。

　　(二)怎樣建立良好的人際關系

　　1、正視問題。

　　2、多溝通、多交流。

　　人際關系是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關心自己，而要主動地與周圍的同學交往溝通。開放自我是有感染性的，你對別人開放，別人也會對你開放。當對方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時候，你不僅會對對方有更深一層地認識，更重要的是對自己也會有新的認識和體驗。

　　3、心胸寬廣，對別人多加理解和寬容。

　　每個人都有自己的氣質和性格特點，不同的成長背景和生活習慣，所以在與同學交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。

　　4、真誠地對待他人。

　　人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。

　　5、發自內心地多贊美他人。

　　6、敢于說“不”。

　　補充：消除依賴感

　　在人際交往中還有一種不健康的心態，就是依賴感過強的人，總是希望別人象父母兄姐一樣關心自己，凡事都要別人替自己拿主意，這是缺乏獨立意識的表現。過強的依賴感還會發展成為控制欲，他們強求別人和自己一起學習，一起復習功課，向自己通報行動計劃，甚至限制別人同其他同學的交往。這是一種人格缺陷，應及時加以糾正。

　　所謂一把鑰匙開一把鎖，這就需要我們中學生從自身實際出發，具體的來處理與周圍人的關系，力爭使自己處于融洽和諧的人際環境中，從而更好的學習、生活。

　　【活動天地】

　　反思一下，你自己在學校中與同學、老師交往和相處時存在哪些問題?應如何改進?

　　【布置作業】

　　1、青少年交往的主要對象及和諧的人際關系的意義是什么? 2、中學生怎樣建立良好的人際關系?

各項安全教育主題班會 篇6

　　時間：20_年7月4日地點：376教室

　　主題：暑假中的安全教育

　　主講人：

　　教育目的：一年一度的暑假即將開始，為了保證全班同學都能度過一個安全、文明、健康、愉快的暑假，根據學校的假期安全要求精神，為了防止各類意外事故的發生，特作本次主題班會，重在進行安全教育。

　　班會過程及主要內容:

　　一、臨危逃生的基本原則：

　　1、保持鎮靜，趨利避害。

　　2、學會自救、保護自己。

　　3、想方設法，不斷求救。

　　4、記住四個電話：①“119”火警電話。②“110”報警電話。③“122”交通事故報警電話。④“120”急救電話。打電話不要慌張、語無倫次，必須要說清地點、相關情況，顯著的特征。

　　二、提高交通安全意識，確保出行安全

　　為了全體教師和同學都能度過一個安全、文明、健康、愉快的暑假及春節，希望暑假期間，同學要認真遵守《道路交通安全法》，確保安全出行。

　　(1)“紅燈停、綠燈行、黃燈要注意，不要闖紅燈”，“走路要走人行道，過馬路一定要遵循“一看、二慢、三通過”的原則”。

　　(2)“乘坐公共汽車或長途汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后，先下后上”。候車期間，每個人都應認真遵守交通規則，注意不互相追逐、打鬧以確保交通安全、防止意外的發生。

　　(3)外出確需打車時，家長須確認車輛情況，注意不乘坐“三無車輛”、不坐黑車、不乘坐超員車等等。

　　三、防溺水

　　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

　　教師總結：安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期!

各項安全教育主題班會 篇7

　　一、活動目的

　　1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

　　2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

　　二、活動準備

　　1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　三、活動過程

　　主持人：

　　同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的'知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!

　　(一)“自護”能力表演和知識競賽：

　　舞蹈小品《我們去郊游》

　　事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢?——現場請同學提出解決辦法。

　　處理方法：(1)先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

　　(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

　　(3)(繼續表演)：郊游中一個同學不小心燙傷了手……

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

　　救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　(5)回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”

　　(二)知識問答

　　(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

　　(2)路口的交通指揮信號有哪些

　　(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

　　(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　　(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

　　(三)主持人：

　　同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——

　　小品表演：劇2

　　c1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!

　　(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?

　　d：我，你李叔叔。

　　c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!

　　d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。[1][2]

　　c1：(開門，讓d進來)

　　d：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?

　　c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?

　　d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

　　c1：(大吃一驚)

　　d：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

　　c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

　　下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。

　　小品表演：劇3

　　c2：(讀白)多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。(打開電視機)唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?

　　d：我，你李叔叔。

　　c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?

　　d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

　　c2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

　　d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

　　c2：有絡腮胡子嗎?

　　d：沒有。

　　c2：戴眼鏡了嗎?

　　d：戴了。

　　c2：哦，你是來拿公文包的吧。

　　d：是的。

　　c2：那你等著，我去拿。

　　d：哎，你開門呀!

　　c2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

　　師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)

　　小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

　　(四)結束語

　　時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

各項安全教育主題班會 篇8

　　教學資料：

　　學習一些日常安全知識。

　　教學目標：

　　經過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　教學時數：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、談話引入：

　　生命安全高于天，父母給你的生命僅有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。可是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下頭就談談日常生活中應注意哪些安全事項：

　　二、教學過程

　　1、用電安全

　　20__年11月14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區一學生宿舍樓發生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的學校事故。宿舍火災初步確定緣起于寢室里使用“熱得快”導致電器故障并將周圍可燃物引燃。

　　據《新京報》報道，20__年10月16日午時1時30分，北京師范大學繼續教育學院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生經過身綁床單逃下樓脫險。消防人員表示，起火原因為宿舍床鋪上的一臺筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。

　　一個個發生我們日常生活中的故事反映了隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了，可是與我們息息相關的，為我們帶來方便，不可或缺的電，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而這些又是能夠避免的。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情景下關斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、交通安全

　　教師介紹三則案例：

　　案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規明確規定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據此，交警部門對這起事故作了職責認定，認定這兩個中學生承擔全部職責，兩人家庭各承擔一萬多元的醫療費用。

　　案例二：1999年某中學后門發生一齊因一個學生騎車下坡，將一名退休教師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，并且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。

　　案例三：有數據顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數字，每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數。

　　經過這些故事，我們了解到了什么談談你的感受

　　行走時怎樣注意交通安全：

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到"綠燈行，紅燈停"。

　　5）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

　　3、發生火災怎樣辦

　　1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。

　　2）一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　4、學校安全

　　1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，異常是發現有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

　　2）不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

　　3）不把貴重物品到學校，錢幣隨身攜帶，嚴防失竊。節假日關好門、窗。

　　4）禁止用彈弓、橡皮筋、可發射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍，以免誤傷他人。

　　5）發現行跡可疑的人要及時報告，要異常注意不隨陌生人離開學校，因故離開學校應得到班主任同意并留下請假條。

　　6）課間活動不追逐打鬧，不帶刀子、棍棒等管制器具進入學校，以免對學生造成傷害。

　　三、小結：

　　只要我們處處細心，注意學校安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康歡樂地成長。

各項安全教育主題班會 篇9

　　設計思路：

　　一年一度的寒假即將來臨，在漫長的寒假里，孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設計此活動。

　　活動目標：

　　1、使小朋友了解寒假中應注意的安全和衛生，增強小朋友的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發小朋友過新年的情感，教育小朋友愉快、合理地過寒假。

　　3、培養小朋友完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動準備：

　　安全圖片。

　　活動過程：

　　一、使小朋友了解寒假的含義，豐富小朋友的知識經驗，激發小朋友過新年的興趣。

　　1、教師：“小朋友們，再過幾天我們小朋友園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發小朋友動腦筋想問題。

　　2、小朋友七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

　　3、教師總結寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。

　　二、組織小朋友討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養小朋友完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　1、教師引導小朋友：“寒假里你們想做些什么事情呢?”

　　2、小朋友互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養小朋友的表達能力、想像能力。

　　3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導小朋友說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉小朋友的判斷能力。

　　師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

　　4、出示安全知識，提問小朋友：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛士的話語來幫助提高小朋友的興趣，讓小朋友更加認真、投入地參與活動。

　　師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎么做呢?(請個別小朋友來回答)。

　　師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

　　師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎?(危險。)

　　小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

　　三、教師總結寒假里要注意的安全事項。

　　1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

　　2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　　3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。

　　4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

　　5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

　　6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

　　四、小朋友看安全圖片。請小朋友來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應該怎么做。

　　1、出示圖片，引導小朋友來看看，說說。

　　2、小結：讓我們快樂度寒假，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全，應該怎么做，不應該怎么做。你來當他們的小老師。

各項安全教育主題班會 篇10

　　教學目標：

　　1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

　　2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。

　　聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

　　小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

　　二、探討溺水的原因

　　1、什么是溺水?

　　討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。

　　引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

　　2、問：溺水原因主要有哪幾種?

　　學生討論，小結：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

　　引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

　　3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?

　　我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

　　三、學習自救及搶救的方法

　　1、討論，講解自救及搶救的方法：

　　對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。

　　2、學習自救及搶救方法

　　四、怎樣珍惜每一天?

　　1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天?

　　2、討論，總結：

　　同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!

各項安全教育主題班會 篇11

　　自本學期開學以來，由于個別同學法律意識淡薄、自我安全防范意識不強、交友不慎等原因，引發了學生私會網友未按時返校、意外傷害、誤入傳銷窩點等五起安全事故，給學生的學習生活帶來一定的影響。

　　因此，為了深入開展創建和諧校園活動，提高學生的安全防范意識，營造安全、和諧、穩定、健康的校園生活環境，以下讓我們共通學習，提高安全防范意識，增強安全防范能力。討論：我們身邊存在哪些安全隱患?一、學生宿舍預防盜竊

　　?從學生宿舍歷來發生盜竊案件的時間值得注意：

　　一是開學之初和學期末;

　　二是新生剛入學時;

　　三是放長假期間。

　　?以一天為周期來看，以下幾個時間段值得注意：

　　一是早上起床洗漱時;

　　二是白天上課和晚上自習時間;

　　三是晚上睡覺時。

　　?學生宿舍防盜工作應該從以下幾個方面做好防盜工作：

　　1、妥善保管好自己的財物;

　　2、養成勤關門窗的好習慣(出宿舍反鎖);

　　3、妥善保管好自己的鑰匙;

　　4、加強考勤制度，密切掌握宿舍人員的去向;

　　5、宿舍內不要留宿外來人員;

　　6、加強宿舍的管理和巡查。

　　7、注意可疑人員進出宿舍。

　　8、發現情況及時向保衛部門報告。

　　二、教室預防盜竊

　　三、校園及公共場所預防盜竊

　　四、校園常見詐騙案的類型及防范

　　五、預防通訊滋擾一、以老鄉名義借錢或請客等詐騙

　　很多人來大學之前可能聽說，大學里老鄉關系很重要。但是，我告訴大家，我校的這種風氣不是很濃。學校是不允許成立老鄉會的。到大學后，有的人以老鄉的名義，來找你借錢，要你交錢請老鄉吃飯或交“會費”等，請你提高警惕，以免上當。

　　二、就業詐騙

　　有部分同學在畢業或想利用課余時間打工賺錢被騙。

　　在20__年某高校07級一剛入學大一學生聽信“小廣告”去應聘“男性”公關，被騙3000元。

　　在20__年4月份時，某高校05級畢業生在找工作時在不同時間段，被同一家公司騙取多名學生押金上千元。

　　20__年6月27日，何南商丘某學院的兩名女大學生，暑假通過中介公司找工作時，被騙至夏邑縣一家音樂廣場“上班”。當兩人到地方才發現，所謂的露天廣場變成了狹小的歌廳包間;工作也不再是“放放碟子倒倒水”，而是“坐臺陪唱”。發現上當，兩人要求離開時，已沒有了人身自由。

　　6月30日，其中一名女大學生趁機逃出夏邑縣后，迅速報警并向記者站求助。記者連夜冒雨驅車趕往夏邑縣，與該縣警方一起將被困的另一名女大學生解救出來。三、編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長實施詐騙在犯罪分子獲取學生家庭的信息后，利用家長對子女的擔心，按指定的賬號匯錢。案例-------20__年云南紅河洲一名在南京上學的女生因手機被盜，被犯罪分子在手機上獲取家里的電話號碼，打電話告知家里，孩子被車撞，現正在醫院搶救，“他是孩子的老師”請家長按指定賬號匯款8萬元，否則孩子有生命危險，家長接到電話后，心急火燎到到銀行及時把錢匯出，在放心不下的情況下，由風塵仆仆地趕到南京，到學校后女兒安然無恙，方才知道被詐騙。四、電話短信詐騙

　　獲取家長手機號碼發短信給家長按指定賬號匯款。

　　案例----我院發生多起學生家長被詐騙，電話內容是“爸爸或媽媽，近段時間我們宿舍發生偷盜，生活費及很多物品被盜，請給我按___賬號匯款”。

　　湖南湘潭的學生小覃是武漢某高校學生。去年暑假后來漢上學，小覃獨自一人乘火車。對面一位20多歲的年輕小伙主動和小覃說話，自稱也是湘潭人，在武漢另一所高校上學。小覃和這位“老鄉”相談甚歡，為便于長期聯系，小覃不但給了自己的手機號碼，連老家的電話也告訴了對方。車到武漢，二人依依道別。在去學校的公共汽車上，小覃突然接到一條短信“通信公司現在將對您的手機進行線路檢測，請您暫時關閉手機3個小時。”小覃信以為真，立刻將手機關了。第二天，小覃給家里打電話報平安，才得知前一天家中接到一個緊急電話，對方自稱是乘務員，說小覃得了急病，急需做手術的錢。小覃家人給小覃打電話也不通，焦急萬分、不辨真假，只得匯了款。小覃這才明白，在火車上遇到的是個騙子。

　　五、“掉地撿”詐騙

　　道具：一張真幣包著一捆假幣、假金項鏈等“財物”。嫌犯通常有2至3個人，有時也會男女搭檔行騙，他們事先掉下“財物”設好陷阱，等有人撿起“財物”，便上前提出見者有份，要與受害人平分財物，然后再伺機詐騙受害人的錢財。

　　某高校20__年新生剛開學時，一位家住“昭通”的家長送孩子到學校報到，在“昆明南窯”火車站下車時，被詐騙1萬多元學費。

　　在上海某大學一女生在地上撿到一皮包，打開一看里面有10匝成捆的100元人民幣，正在這時一男青年也說，兩人看見要平分，正在兩人正準備分錢時，匆匆走來一個看上去象很有錢的男青年，問他們是否撿到一個皮包，撿錢兩人說沒有，過了一會兒兩人說到僻靜處

　　分錢，但“說丟錢人”一直尾隨在他們身后，無法“分錢”，走著走著就走到一個很僻靜的地方，這時“說丟錢人”追上他們說他們撿了他的包，為了掩蓋“撿錢男青年”說他們是夫妻，但對方不相信要他們表演“夫 妻親密動作”，所以此大學生為了“錢”心甘情愿的被當眾強_，最后“說丟錢人”還不相信，“撿錢男青年”說等回去拿結婚證來證實，說家里鑰匙在女的包里，順手就把此大學生的包拿走，邊走邊說，叫他們等著他一會兒就拿證件來證實，但“撿錢男青年”一去不回，“說丟錢人”也推說上廁所走了，此大學生趕緊把“錢”拿回宿舍，打開一看，除了上面幾張是“錢”其它全是廢紙，并且幾張是“錢”也是假幣。六、身邊事詐騙

　　以戀愛為名進行詐騙。

　　新生剛報到時，冒充學校工作人員詐騙學生。

　　裝成學生模樣到學校宿舍推銷。

　　利用手機發短信中獎詐騙。(咱們有木有收到過這種短信)七、網絡詐騙

　　通過上網聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙。

　　從網上購物錢匯出去，但杳無音信，或是以次充好。八、銀行卡詐騙

　　一是拍肩法，即由一嫌疑人拍事主的肩膀趁事主轉頭時由其他同伙插假卡掉包，當事主回看拍肩者時，嫌疑人便以自己認錯人等理由搪塞離開;

　　二是掉錢法，即由一嫌疑人將一張10元或20元的錢幣故意丟在事主身邊，然后故意提醒事主以分散其注意力隨后由同伙趁機掉包;

　　三是問路法，即由一嫌疑人故意上前向事主問路，在事主扭頭回答時，由其同伙掉包換卡;

　　四是持卡詢問法，即由一嫌疑人拿一張銀聯卡上前問事主該卡是否可以在柜臺機上用，為徹底轉移事主注意，嫌疑人還通常拉扯事主。一旦事主轉身回答，另一同伙則掉包換卡。九、大學生打工詐騙

　　白忙一場型-----一些學生被個人或流動服務的公司雇傭，講好以月領取工資，但雇主隨便找個借口拖延一下，拖到學生開學時，就消失的無影無蹤。

　　先付押金型-----這類騙局通常在招工稱有文秘、打字、公關等輕松、體面的工作，求職者只需交納一定的保證金即可上班，但學生付錢后，招聘暫時已滿，要學生聽候消息，接下來便石沉大海。

　　臨時工型----以抄寫數據信息招聘學生，一天抄寫幾百份單據，再以出錯為由辭退，騙取學生的押金。

　　直銷、傳消型----學生本來以銷售人員名義來應聘，但到公司后卻被連哄帶騙先買下一些貨品，然后公司再讓應聘者如法炮制再哄騙他人，并用高回扣作誘餌，一旦上當，往往是學生白搭一筆錢。

　　討論：如何避免和應對人身傷害事件?

　　二、人身安全

　　(一)臨危逃生的基本原則

　　保持鎮靜，趨利避害;

　　學會自救，保護自己;

　　想方設法，不斷求救;

　　記住電話，隨時求救：(打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。)“119”----火警

　　“110”----報警

　　“120”----急救

　　“122”----交通事故報警

　　(二)安全自救方案

　　?溺水現場急救：溺水現場急救至關重要，應爭分奪秒。

　　1、迅速讓溺水者脫離溺水現場;

　　2、清除口、鼻異物，保持呼吸暢通;

　　3、溺水者頭低位拍打背部，使進入呼吸道和肺中的水流出(注意時間不要長);

　　4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸;

　　5、如有心跳停止，立即行胸外心臟擠壓;

　　6、換上干的衣服、注意保暖;

　　7、盡快轉送醫院。夏季多雨水，下雨時不要去危舊房屋、殘垣斷壁、空曠野外、大樹底下、高壓電線和變壓器旁、溝底或河邊避雨，可以在山洞暫時躲避;也不要去河道游泳。

　　?觸電現場急救：

　　1、切斷總電源。如電源總開關在附近，則迅速切斷電源，否則采取下一步措施。

　　2、脫離電源。用絕緣物(木質、塑料、橡膠制品、書本、皮帶、棉麻、瓷器等)迅速將電線、電器與傷員分離。要防止相繼觸電。

　　3、心肺復蘇。心跳、呼吸停止者立即行心肺復蘇。

　　4、包扎電燒傷傷口。

　　5、速送醫院。

　　?交通傷現場急救：

　　1、正確判斷傷情和受傷部位;

　　2、注意正確的搬動傷員方法，保護脊柱和骨折肢體;

　　3、按先救命，后救傷的原則，先心肺復蘇，后處理受傷部位;

　　4、迅速止血，包扎傷口，固定骨折;

　　5、盡快轉送醫院。

　　?火災現場急救：

　　1、立即脫離險境，但不能帶火奔跑，這樣不利于滅火，并加重呼吸道燒傷。

　　2、帶火者迅速臥倒，就地打滾滅火或用水滅火，也可用棉被、大衣等覆蓋滅火。

　　3、冷卻受傷部位，用冷自來水沖洗傷肢冷卻燒傷處。

　　4、脫掉傷處的手表、戒指、衣物。

　　5、消毒敷料(或清洗毛巾、床單等)覆蓋傷處。

　　6、勿刺破水泡，傷處勿涂藥膏，勿粘貼受傷皮膚。

　　7、口渴嚴重時可飲鹽水，以減少皮膚滲出，有利于預防休克。

　　8、迅速轉送醫院。

　　(一)被歹徒盯上怎么辦?

　　1、發現被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮定。同時，根據自己的體力和心理狀態、周圍情況、歹徒的動機來決定對策、

　　2、如果只是被歹徒盯上，應迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為;還可以就近進入居民區、求得幫助。

　　3、如果被歹徒糾纏，應高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。

　　4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，應付周旋，同時仔細記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報告。

　　5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒;動作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機會脫身。

　　6、應切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發生正面沖突，最重要的是要運用智慧，隨機應變。

　　(二)受到不法分子侵害如何報警?

　　當受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅自身的力量難以防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

　　1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，發便發生異常情況時及時撥打。

　　2、撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。

　　3、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

　　(三)怎樣避免陌生人闖入寢室中?

　　當同學們獨自在寢室時，要注意避免陌生人進入而發生意想不到的危險。

　　1、獨自在家，要鎖好房門、防護欄等。

　　2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份。如果是陌生人，不應開門。

　　3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務，請其離開;如果有人以室友同事、朋友或遠房親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待室友回寢室后再來。

　　4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進入室內的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

　　5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

　　(四)如何防范和應對暴力搶劫?

　　1、外出盡量不要帶包，東西比較多就拎個塑料袋或紙袋子。如果必須要帶一些貴重物品，如筆記本電腦，就盡量打車。

各項安全教育主題班會 篇12

　　一、教學目的

　　1、增強學生游泳安全意識，提高學生自我保護能力。

　　2、了解和掌握游游安全知識。

　　3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。

　　二、教學重點

　　1、夏天游泳如何防溺水

　　2、溺水急救方法

　　三、教學難點

　　溺水時如何自救、急救

　　四、教學準備：

　　錄像

　　五、教學內容：

　　1、導入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的教學。對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。游泳的場所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本周我們舉行關于游泳安全的主題班會。

　　2、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞

　　6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，的14歲，最小的只有7歲。

　　6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

　　6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

　　7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

　　7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

　　看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

　　小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

　　3、授課內容：

　　（一）先向學生講幾點防溺水的知識要點

　　（1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。

　　（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

　　（二）游泳安全事項要點

　　（1）保持自身良好的身體狀態

　　下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

　　（2）做好充足準備工作，預防抽筋

　　做好身體熱身準備工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時，應上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖；營造安全游泳的環境，小心溺水

　　（三）溺水自救和急救方法。

　　1、自救

　　萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

　　A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1。057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快；對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

　　B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

　　2、急救方法

　　若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時，可按以下方法進行急救：

　　A、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

　　B、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。

　　C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。

　　（四）總結

　　同學們，經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學不能一人沒家長陪或相關專業人員同下去游泳，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家度過一個開心、安全的暑假。

各項安全教育主題班會 篇13

　　教育重點：

　　學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養有關防范能力。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的.悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事——《踢球》。

　　2、老師小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？

　　（一）用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

　　2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　　（二）防火安全

　　1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　（三）防溺水

　　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

　　（四）交通安全

　　1、道路、交通

　　2、交通安全

　　3、交通法規

　　4、道路交通標志和交通信號

　　5、看圖識標志

　　引導討論：

　　（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

　　（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

　　（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

　　（4）為什么不能翻越護欄？

　　（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？

　　（6）為什么走路時不能看書或做其它教學？

　　（7）騎自行車應該注意什么？

　　（8）乘汽車時要注意什么？

　　（9）遇到交通事故怎么辦？

　　（五）食品衛生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

各項安全教育主題班會 篇14

　　教學目的：

　　對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　　資料準備：

　　《安全教育讀本》

　　教學過程：

　　一、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：

　　現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：

　　如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

　　三、防溺水

　　結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

　　四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育

　　五、課堂總結

　　這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

　　六、作業

　　檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節課進行交流和討論，好嗎?

　　篇二

　　(一)班會目的:

　　1.使學生知道一些簡單的安全常識。

　　2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

　　(二)活動地點:教室

　　(三)教育重點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力。

　　(四)班會流程:

　　1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論:

　　(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　　(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　3、學習防觸電知識的情景表演:

　　(1)第二組代表表演:

　　(2)大家認真討論觀察表演后討論:

　　a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的?

　　b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

　　4、學習防中毒知識的情景表演:

　　(1)第三組代表表演:

　　(2)大家認真觀察表演后討論:

　　a.發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?

　　b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

　　5、學習防壞人破壞知識的情景表演:

　　(1)、第四組代表:

　　(2)、大家認真觀察表演后討論:

　　a.剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

　　b.總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

　　(五)鞏固總結

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

　　2遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

　　注意事項:

　　防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

　　防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

　　防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

　　(六)學生發表本節班會課的感想

　　(七)班主任總結

　　同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。

　　生活中總有一些突發事件,這些突發事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

　　我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

　　讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

各項安全教育主題班會 篇15

　　一、導入：

　　“安全第一”、“安全無小事”，可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

　　(一)用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的`電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　　(二)防火安全

　　1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、防火知識：

　　1）學生不得玩火，不可以隨身帶火種：

　　2）不能帶火柴或打火機等火種;

　　3）不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;

　　4）不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

　　(1)在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離：

　　(2)及時滅火：家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：

　　如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

　　(3)及時報警：如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是119。

　　(三)防溺水(照片)

　　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合本地河塘眾多的地理情況，要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。

　　(四)交通安全

　　1、交通法規：

　　(1)在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　(2)集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

　　(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　2、交通信號：

　　人行橫道信號燈由紅、綠兩色組成。

　　(1)綠燈亮時，準許行人通行;

　　(2)綠燈閃爍時，不準行人通行，但已進人人行橫道的，可以繼續通行;

　　(3)紅燈亮時，不準行人通行。

　　3、行走時，哪些情況最危險呢?

　　(1)橫穿馬路很容易出危險。

　　(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

　　(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀疏，因為路中車少人稀思惟麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

　　(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

　　三、學校安全

　　1、在活動區玩耍時要注意不能站在護欄上把身子伸到窗外。

　　2、在教室時不能趴在地上玩耍。

　　3、在食堂不能追逐打鬧。

　　4、在寢室就寢時，不能在寢室打鬧，更不能在上鋪的床上玩。

各項安全教育主題班會 篇16

　　一、教學目標：

　　通過對用電、玩耍、做家務等知識的了解，提高學生的家庭生活安全意識。

　　二、教學內容：

　　安全用電、安全的玩耍、安全的做家務、獨自在家時的安全。

　　三、教學過程：

　　(一)安全用電

　　1、想一想

　　小明的行為對嗎?

　　你知道電是從哪里來的嗎?

　　如何避免被“電老虎”電到呢?

　　2、記一記

　　方法：介紹各種基本的用電常識。

　　3、學一學

　　如何正確使用各種家電?

　　a、安全使用電風扇。

　　b、安全使用電視機。

　　c、安全使用電冰箱。

　　d。安全使用微波爐。

　　4、做一做

　　認識絕緣體、電閘、，學習如何切斷電源。

　　(二)安全的玩耍

　　1、想一想

　　講牛牛和冉冉的故事，思考：那些游戲容易發生危險?

　　2、記一記

　　講解玩耍時的安全常識。

　　3、學一學

　　a、你知道如何安全的和玩具做朋友嗎?

　　b、小寵物的危險性。

　　c、受傷如何處理?

　　(三)安全的做家務

　　1、想一想

　　講解小華的故事，思考：我們在做家務的時候，還有哪些問題需要注意?

　　2、記一記

　　做家務的常識。

　　3、學一學

　　介紹緊急救助辦法。

　　4、做一做

　　在他人的監督下洗碗，如果不小心受外傷，應該怎么辦?在爸爸的指導下學習做一下包扎。

　　(四)獨自在家時的安全

　　1、想一想

　　講解小剛的故事。思考：你們有過獨自在家時的經歷嗎?遇到類似的事情時，你會怎么處理?

　　2、記一記

　　了解如何應對陌生人。

　　3、學一學

　　了解獨自在家的安全知識。

　　4、做一做

　　表演，當你獨自在家時，如果有人以查煤氣表的名義要求進入你家，你該怎么辦?

　　(五)模擬練習

　　1、認識電閘，切斷電源。

　　2、練習清洗傷口。

　　3、練習包扎傷口。

各項安全教育主題班會 篇17

　　活動目標：

　　1、在認識一些安全標志的基礎上，嘗試為學校設計標志。

　　2、明白標志在人們安全生活中的作用，增強學生的自我保護意識。

　　活動準備：

　　活動前帶領學生觀察、了解生活中常見的`安全標志。

　　安全標志牌4套：禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志圖片各3~4張。

　　小鼓、鼓槌一套;盒子一個。

　　多媒體教學資源：

　　常見的禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志。

　　活動過程：

　　1、我會帶給各種圖片、照片、標志等，讓孩子找出哪些是標志，為什么?并說一說這些標志表示什么意思，在哪里看到過的?那里我帶給的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經在前階段的活動中給孩子們認識過了。

　　(1)我會出示一個預設的標志，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標志，然后我會問問孩子這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，這個標志告訴我們什么呢?噢，這個標志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設計這個環節的意圖就是讓孩子們透過找標志、說標志，明確標志的特征。

　　(2)教師要幫忙學生小結：標志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實這是為后面的環節讓孩子設計標志作鋪墊，起到一個暗示作用。

　　2、我會先讓孩子們看一段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景，讓學生找找錄像里危險的地方。

　　(1)看錄象、找危險，這個環節貼合中班學生的年齡特點，因為錄象中有具體的事件和直觀的場景，是一個很好的學習載體，它能充分調動起學生主動發現問題的用心性。找完錄象中有危險的地方后，我還會引導孩子們進一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會發生危險，需不需要標志?為什么?

　　(2)比如：在上下樓梯時可能會發生不安全的狀況，我就會讓孩子想一想設計標志的話能夠設計哪些標志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙學生，再次暗示學生把握設計標志的重點和難點，激發學生設計標志的欲望。教師這時也要及時小結：你設計出來的標志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思;有的時候，同一個地方能夠設計出不同的標志;有的時候，同一個標志能夠出此刻不同的地方。

　　(3)然后就是學生設計標志了。我思考到學生的個體差異性，我會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現成的、真實生活中出現的標志，讓學生根據自己的需要就能夠直接運用到學校里了;對潛力一般的學生，我會帶給一些簡單、常見的圖片，孩子們能夠根據自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個標志了;對潛力較強的學生，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供學生自己畫畫設計標志。在分享與交流的環節中。

　　3、我會采用兩種方式：

　　(1)學生自己直接表述，說說我設計的標志表示什么意思能夠貼在什么地方，然后讓大家來評判我設計的標志對不對。

　　(2)讓大家來看，猜猜這個標志是什么意思，能夠貼在哪里。之后教師要幫忙學生歸納小結出安全標志的實際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標記。從而起到增強學生自我保護意識的作用。

　　活動延伸：

　　我會讓孩子把設計好的標志貼出去。還能夠搞一個“安全小衛士”的宣傳活動，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛士。學生還能夠在午餐后、自由活動時再去找找學校里可能不安全的地方，再設計標志;甚至到家里、到社區里去看看，為自己的家、為社區設計標志。這樣一個群眾活動就基本結束了。

各項安全教育主題班會 篇18

　　課程介紹：

　　通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　課程目錄

　　一、質疑導入，引起學生學習欲望。

　　1、同學們，你們聽說過"民以食為天"這句話嗎?你會選擇食品嗎?

　　2、播放視頻《別讓垃圾食品危害你的健康》，通過視頻播放的形式引起學生對食品安全的重視。

　　3、過渡語：今天是全國教育安全日，今天老師就帶著你們一起走進安全的殿堂，尋求我們必備的安全知識。

　　二、眼耳結合，探尋安全常識，教育學生珍惜生命，安全第一。

　　1、校園安全：上下樓梯時你是怎么做的?

　　(1)以實例引出在校園中怎么做能保障安全，并學習校園安全知識。

　　(2)學唱課間安全歌謠。

　　2、食品安全：應該注意的問題?

　　(1)向學生出示十大垃圾食品，讓學生遠離垃圾食品。

　　(2)學唱小學生食品安全歌謠。

　　3、用電安全：(如圖)你們犯過這些錯誤嗎?知道如何安全用電嗎?

　　先說明電的用處，對比引入操作不當所帶來的危害，同時交給學生安全用電，以及有人觸電怎么辦。

　　3、我的健康我做主——食品知識闖關。

　　通過知識小競賽，鞏固所學，讓學生能正視食品安全的重要，明確"我的健康我做主"。

各項安全教育主題班會 篇19

　　教學目標：

　　1.通過向學生介紹一些汛期發生的災難性事件，敲響警鐘，提高學生的警惕。

　　2.通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。

　　3.通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

　　4.通過本次班會活動，增強食品安全意識，對食品能夠進行選擇和鑒別，從而健康成長。

　　5.掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　同學們，暑假馬上就要開始了，老師預祝大家度過一個快樂的假期，那么，大家在假期里要注意什么呢？

　　一、防洪防汛

　　（一）雷洪及汛期災害前兆

　　1.早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統臨近的征兆，午后往往有強降雨發生。

　　2.早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發生。

　　3.多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發生。

　　4.炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。

　　5.看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。

　　（二）雷電及汛期災害事故預防措施

　　1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

　　2.下雨時不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

　　3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。

　　4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

　　二、交通安全

　　1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

　　2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

　　3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

　　4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

　　5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

　　6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

　　三、食品安全

　　預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優良習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注認識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。

　　（一）認識食物中毒特征。

　　潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發病

　　胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱

　　（二）提高自我救護認識

　　（三）預防發生食物中毒

　　1、養成優良的衛生習慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。

　　2、選擇新鮮和安全的食品。

　　3、食品在食用前要徹底清潔。

　　4、不到沒有衛生許可證的小攤販處購買食物。

　　5、飲用符合衛生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

　　四、生活中的防火

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3.電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4.使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5.發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　6.不要用老化的電源。

各項安全教育主題班會 篇20

　　“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸;在安全的問題上，我們必須防范在先、警惕在前;在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。

　　涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有很多：如交通事故、火災火險、溺水、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、毒品危害等等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。近年來，中小學生因交通事故造成的傷亡不斷增多。交通事故給學生、家庭乃至社會造成的損失極其慘重。據統計，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

　　校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好的安全教育工作，我現在提出以下幾點要求：

　　一、人人要遵守交通規則和交通秩序

　　到校、回家做到文明行路，不騎摩托車、電動車，不騎自行車 ;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

　　同學們在步行上學和回家時，進出校門應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可通過。

　　坐車上學的同學上下車時要格外注意安全。要排隊等候，待車停穩后，按順序上車;上車后不得搶座占座;乘車時不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。

　　二、注意課間安全

　　請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。開學安全教育主題班會三、講究飲食衛生，養成良好習慣

　　拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　四、不得攜帶易燃易爆等危險物品。不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進入校園。封山期內禁止進入山區或林區活動。

　　五、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生危險

　　六、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;不到坑、池、塘、溝、河洗澡，避免溺水事故。

　　七、我們每位同學還要注意心理安全。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、關心、理解，以平和的心態來處理自己所面對的困難。

　　八、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

　　不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快等電器;不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告門衛或教師。

　　九、學會自護自救，提高防御能力。

　　學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

　　十、加強自我防范意識。

　　注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，撥打110報案。

　　我們全班師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

　　同學們，安全工作無小事，安全責任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，永記心間!

各項安全教育主題班會 篇21

　　一、 時間：

　　3月30日

　　二、 班會主題：

　　珍愛生命，健康成長

　　三、 活動目的：

　　讓同學們學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴，從而珍愛生命，健康成長。

　　四、現狀：

　　學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，由于社會、家庭和自身的種種原因，學生們或多或少有一些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現象必須引起關注，及時加以疏導。

　　五、 活動過程

　　主持人(合)：當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命!人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此，我們應該珍愛生命、注意安全。

　　主持人甲：司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一!這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。

　　主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們錯在哪里?

　　主持人甲：是啊!這多危險啊!就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜!因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全。那么在學校里，我們應該注意哪些安全事項呢?下面我們做幾個選擇題。

　　主持人乙：(出示課件)

　　1、 下課了，不能干什么?( A、打球/ B、追趕打鬧/ C、跳繩)

　　2、 哪些東西不準帶進校門?( A、 皮球 /B 、三角尺 /C、利器)

　　3、 哪種行為不對?( A、滑樓梯/B 、攀越圍墻/ C、 翻單杠)

　　4、 上下樓怎樣行?(A、 靠右行/ B、靠左行/ C 、左右都可以)

　　主持人甲：同學們都具備了這些安全知識，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。安全知識要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。

　　1、電器線路破舊應該怎么樣?(及時修理更換)

　　2、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎?(不對)

　　3、發現火災怎么辦?(趕快撥打119)

　　4、在任何情況下都要保持疏散道暢通。(對)

　　5、火災襲來時，應該怎么樣做?(迅速疏散，逃生)

　　6、外出野炊，怎樣做才能離開?(撲滅明火)

　　7、小孩外出游泳時，要不要大人帶?(要)

　　8、假如發了洪水，該往什么地方逃 (高處)……

　　主持人甲：下面請我們的小記者為我們報道一則新聞。

　　學生記者：幾個星期前，某校一個學生跳樓自殺了……人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。

　　下面請同學們發表對“生命”的看法。……

　　主持人乙：是啊，這位同學對生命太不尊重了。誰都沒有隨意浪費生命的權利，更何況是毀滅?

　　班主任：人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲萬縷的聯系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這份責任。生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，在知識的海洋里乘風破浪!

各項安全教育主題班會 篇22

　　一、活動目的：

　　通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。珍惜生命，健康成長。

　　二、教學重點：

　　掌握一些自救自護的本領

　　三、教學難點：

　　掌握一些自救自護的本領

　　四、班會準備：

　　1、確定主持人，選定扮演者并進行排練。

　　2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

　　五、活動過程：

　　導語引入：

　　主持人合：同學們，你們好!祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強安全意識和自我保護的能力。

　　“關愛生命，安全第一”主題班會現在開始。

　　一)、生活中我們該怎么做

　　主持人甲：在紛紜復雜的生活環境中，中學生常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對現實，時時刻刻注意安全。

　　1、下面請說說自己應如何遵守交通規則。

　　遵守交通規則，力爭做到：(各組代表發言)

　　①放學路上遵守路隊紀律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，每一路隊推選一名文明勸導員。

　　②沒滿12歲，不在路上騎自行車。

　　③不乘坐農用機動車輛、無證無照及超載車輛。

　　④乘車時不把頭和手伸出車窗外。

　　⑤不亂扔石頭。

　　⑥不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。

　　主持人乙：鑒于有同學上學放學路上被人敲詐一事，下面請看小品《智斗騙子》。

　　2、小品《智斗騙子》(略)

　　看后全班同學制定出安全錦囊：遇上騙子多琢磨，抓住機會趕緊溜;一人在家關好門，與人說話要謹慎;發現壞人來撬門，趕緊撥打110。

　　二)、介紹案例：

　　各小組介紹收集到的防電、防火和交通事故案例。

　　三)、小品表演：

　　主持人甲：放學路上，同學們正三五成群地走在回家的路上。

　　同學a：哇，好漂亮的藍球啊，快給我玩會兒!

　　同學b：現在?在馬路上玩?

　　同學a：沒關系，我只在這路邊拍兩下。

　　同學b：好吧!(同學a使勁拍著藍球)

　　同學a：看球!(球彈起來滾到馬路中間)

　　同學b：怎么辦?我的球……

　　同學a：沒關系，我去撿。

　　同學b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

　　同學a：怕什么，膽小鬼，看我多勇敢!你等著。(向馬路沖去，恰好一輛車路過……)

　　主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?遵守交通法規是膽小嗎?違反交通法規叫不叫勇敢?

　　各小組展開討論， 小組代表發言。

　　四)、安全問題我解決

　　主持人甲：生活中遇到的很多困難都需要我們積極動腦才能解決，下面就考考大家，請同學們舉手回答：

　　1.請你說說怎樣從地震中逃生?

　　2.請說說你對“病從口入可預防”這句話的理解?

　　3.當你的小伙伴遇到壞人的襲擊時，你該怎么做?

　　4.集體出外活動時，該注意哪些問題?

　　5.夏天游泳該注意哪些問題?

　　6.你能說說在學校中哪些危險游戲絕對不可做?

　　7.要是兩個同學突然相撞，一個同學被撞得鼻孔流血，該怎么辦?

　　(同學們積極舉手回答問題)

　　五)、班主任講話：

　　同學們，今天我們在這兒舉行了一個非常有教育意義的安全教育課。同學們都能夠虛心吸取教訓。俗話說得好：“學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。”愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

　　主持人宣布活動結束。

各項安全教育主題班會 篇23

　　基本流程

　　1.教室的椅子分成四個部分：交警區、行人區、二輪車區、四輪車區（屏幕上打出來）。然后請班級每一位同學選擇自己喜歡的區坐入。（四個區將會進行一場比賽）上課之前完成

　　2.由歌聲引出故事《天堂里沒有車來車往》，由故事、歌聲引入班會主題。時間：5.5分鐘

　　3.播放現實生活中dv片段（觸目驚心的交通事故視頻）時間：2.5分鐘

　　現場學生談感受時間：2.5分鐘

　　播放自拍dv片段(關于杭州市交通安全問題采訪一位學生和兩位教師)時間：8.5分鐘

　　4.欣賞小品。后提問：小品現場總共有幾處違章？（回答隊伍加分）時間：5.5分鐘

　　共計：25分鐘

　　5.互動時間（以區為單位）

　　1）知識競賽：包括必答和搶答。時間：8分鐘

　　2）講述身邊的事：親身經歷。（徐嘉煒，壽康）時間：5分鐘

　　3）播放交通事故身故者親人悲痛欲絕的照片看到他們，我們更應該遵守交通法規。不單要自己遵守，還要帶動身邊的人，大家都來遵守交通法規，只有這樣，安全將永遠陪伴我們左右!

　　6.主持人小結后進行和諧交通的.展望（小結時播放和諧交通的圖像）時間：3分鐘

　　7.在“文明安全行”橫幅上簽名，文明安全警示語征集。

　　給今天班會課表現最好的區每人一根棒棒糖

　　主持人齊聲朗誦：讓我們行動起來吧!為杭州市“小手牽大手，文明安全行”大型活動獻出自己的一份力!

各項安全教育主題班會 篇24

　　活動目標：

　　1、使學生了解寒假中應注意的安全和衛生，增強學生的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發學生向往過寒假的情感，教育學生愉快、合理地過寒假。

　　3、培養學生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動準備：

　　《寒假安全知識調查表》40份(附后)；《寒假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成)；安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒；

　　活動過程：

　　一、使學生了解寒假的含義，豐富學生的知識經驗，激發學生過寒假的興趣。

　　1、教師："小朋友們，再過幾天我們學校就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發學生動腦筋想問題。

　　2、學生七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

　　3、教師總結寒假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它寒假，暑：就是熱的意思。

　　二、組織學生討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養學生完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　1、教師引導學生："寒假里你們想做些什么事情呢?"

　　2、學生互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養學生的表達能力、想像能力。

　　3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導學生說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉學生的判斷能力。

　　4、出示各個家長填寫的《寒假安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的寒假安全知識，提問學生：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高學生的興趣，讓學生更加認真參與活動。

　　三、教師總結寒假里要注意的安全事項。

　　(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

　　(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　　(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

　　(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

　　(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

　　(6)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

　　(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

　　四、請學生看安全圖片操作。每個學生一套安全圖片，請學生在正確的圖片上打上對號，錯的打上錯號。

　　(一)教育學生不要倒滑滑梯

　　1、告訴學生，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起大量出血。

　　2、告訴學生，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發生變形。學生倒滑滑梯，會對頸椎產生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發育，建議可用骨骼模型演示給學生看。

　　(二)教會學生正確玩秋千的方法

　　1、要保持中心穩定，并盡可能將重心后移。因為秋千在空中蕩起來時，如果中心不穩就可能又甩出去的危險。教師可進行示范講解。

　　2、坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。

　　3、觀看別的學生蕩秋千時，要學會躲閃，不要被秋千撞到。

　　4、學生在玩秋千時，教師要在旁邊密切注意學生的動向，以防疏忽脫手而摔傷。

　　(三)教會學生安全過馬路

　　1、教學生認識人行橫道線:人行橫道線是馬路上的一個標志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。

　　2、向學生介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。

　　3、給學生簡單講講馬路的作用:馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。

　　(四)戶外活動安全注意要點

　　1、教育學生活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。

　　2、教育學生懂得安全要點，明白什么是危險并說明防范措施。

　　3、教導學生正確運用活動器具以自制玩具。

　　4、教導學生不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進行活動。

　　5、教育學生游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。

　　6、教育學生在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。

　　7、玩繩子時，教育學生不可將繩子套住脖子。

　　8、玩爬網活動，要求學生攀爬時要雙手抓牢，不推別人。

　　(五)在公共場所與大人與散時注意要點

　　1、不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這里找你呢!

　　2、如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。

　　3、不要漫無目的的在商場內亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了。

　　4、不要離開商場，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子。

　　5、要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。

　　(六)乘車時注意要點

　　1、乘車前應先吃暈車藥，以防暈車。

　　2、乘車時應排隊上車，不推不擠。

　　3、乘車時注意拉好扶手，防止車輛轉彎時摔跤。

　　4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時，不要大聲喊叫，應迅速告訴售票員或司機叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，不過要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。

各項安全教育主題班會 篇25

　　時間：

　　x月x日

　　目的：

　　通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

　　過程：

　　一、提前板書準備：

　　班會在掌聲中開始。黑板上寫著主題班會的題目，彩筆畫著紅、黃、綠交通信號燈，綠樹掩映著一條條道路——“人生之路”。

　　（一）交通安全

　　1、要求全班同學對班會題目做詮釋。引入正題。

　　2、讀材料：

　　進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，這個數字相當于一年消失一個小城鎮，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經濟損失高達33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

　　日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到x年77萬起，年均增長6.3%。死亡人數由1986年5萬人升到x年的10.9%萬人，年均增長5%。連續三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么觀念？

　　一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

　　如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

　　一年經濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣x年全縣國內生產總值；可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

　　3、提問：

　　（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

　　（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

　　（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

　　（4）為什么不能翻越護欄？

　　（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？

　　（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？

　　（7）騎自行車應該注意什么？

　　（8）乘汽車時要注意什么？

　　（9）遇到交通事故怎么辦？

　　4、學生結合自己生活實際說說感悟。

　　二、人身安全教

　　（一）、在家

　　1、選用規格規范的正規廠家生產的防盜門，獨自在家時關好門。

　　2、睡覺前應將窗簾拉上，如發現有可疑人物在屋外徘徊，打110報警。

　　3、如果有外人使用過房門鑰匙，安全起見，應該換鎖。不要隨便將房門鑰匙交給鐘點工或其他陌生人，防止他們配鑰匙。

　　4、在遇到陌生人送花、送貨、送郵件、抄表等要求開門時，多加小心，在確定對方身份后才可開門。

　　5、如電表在室外，遇到突然斷電時，應該先留意屋外有沒有危險情況或可疑人物，才出門查看。

　　6、如果回家時發現家里有異樣，如鎖撬壞了、門開著、窗戶被人打破，或者屋內有聲響，懷疑賊人仍在屋內，不要貿然進去，如被賊人發現可佯裝自己找人，找借口離開向鄰居求助并迅速報警。

　　7、在家中遇到歹徒入屋，不要力搏，要想辦法報警；或者大聲呼喊，嚇走歹徒，設法讓鄰居知道你的處境，向外界求助。

　　8、如果半夜醒來聽到有闖入者發出的聲響，首先要鎮定，不要輕易讓闖入者發現你醒來，然后決定該用什么辦法對付才最恰當。你可以開燈或者開關房門發出聲音，如果一人獨處也可假裝呼喊家庭成員，大多竊賊不愿正面沖突而逃離。但也有窮兇極惡者可能萌生歹意，應量力而行，最好在不驚動入室歹徒的情況下先打電話報警。

　　9、如果有房子出租或出售，不要獨自領人看房，可要求房地產中介代表陪你。

　　10、不要隨便邀約不太熟悉的朋友/網友到家里。

　　11、搭乘大廈電梯時，注意同乘者是否面目可疑、不按樓層。一進電梯請先注意控制表上警鈴位置，遇到危險時才能立即反應，不至于驚慌失措。

　　（二）、出街

　　1、如果你是女性，在外出時穿著上避免過于暴露，要學會從外表上保護自己。

　　2、不要將手機或MP3、MP4掛在脖子或別在腰上。

　　3、外出時盡量不要帶包，如果一定要帶，請不要使用雙肩的休閑背包或者手提袋，最好用斜挎包，在外面時將包放在身體前。

　　4、不要結交損友，不要沉迷賭博，不輕易涉足不良場所。

　　5、行路的時候應注意是否遭人跟蹤，并在人多的`地方適當求援。

　　6、如果你經常走夜路，準備好防襲擊警報器、哨子、防狼噴霧等，尤其持續發出響聲的警報器，可以嚇走襲擊者。

　　7、走人行道的時候盡量靠里側，把你的包也靠緊身體，有拉鏈或者包扣的一邊朝內。

　　8、對在人行道上行駛的摩托車保持警惕，聽到身后有摩托車聲響或者人跑動盡快避開，尤其在晚上光線不太好的路邊行走時，要隨時張望前后左右，注意避讓企圖接近的可疑人員。

　　9、如果有人搶奪你的包，第一時間松手把包給他，因為緊抓不放很可能讓你受更大傷害，謹記這點，生命安全永遠比任何財物更重要。

　　10、你在晚上出門時可以拿件外套，將包裹住，避免被搶劫。

　　11、如果發現有人跟蹤，可以立刻橫穿馬路，來驗證你的懷疑，必要時還可多次橫穿、變換行走路線。如果你仍然擔心，就去最近的人流較多的地方，或者光線條件較好的地方，并打電話報警求助。

　　12、不要為了抄近路，獨自穿越僻靜、人稀、地形復雜、黑暗的巷子、公園或工地。如果不得不走，要前瞻后望，左顧右盼，快速通過。到光線暗的交叉路口時，小心暗處有無可疑人員埋伏。走到治安狀況差的路段也要提高警惕。

　　13、如果突然有車停在你身邊，不要離車太近，盡量讓自己在周圍人的視線內。如果你感到自己受到威脅，立刻大聲喊叫，如果有警報器，立刻打開。可能的話，記下車牌號和車的特征，這些對于警方都是有用信息。

　　三、總結；

　　每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。大火是那樣無情，吞噬了多少年輕的生命！地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。老師衷心希望今天的班會內容能被大家牢記，并給你們的生活給予指導。

各項安全教育主題班會 篇26

　　冬季已經到來，為了確保安全，召開這次主題班會。

　　一、交通安全。

　　1、冬季氣溫偏低，雨雪極易結冰，而且最近路上經常有霧出現，所以在上放學時更要注意往來車輛，并注意不要摔倒。同時，由于冬季同學們穿棉衣上下學，觀察不太方便，所以穿越公路時更要認真觀察有無車輛通過，確保安全下才可以通行。

　　2、在雨雪后，個別人家的屋檐等地方可能會出現冰椎、冰凌等懸掛物，從附近經過時，要時刻注意，嚴防懸掛物墜落傷人。如果發現有上述物品，要及時告知家長或其他成年人，由他們去清除，未成年人不得自行處理。

　　3、為了確保交通安全，在遇到雨、雪等惡劣天氣時，班級不記錄學生考勤，無論遲到還是由于道路原因不來上學，都視為滿勤。但如學生不來上學，應通過電話等渠道向老師請假，不請假者將作曠課處理。

　　二、在校安全。

　　不得觸摸空調等電器設備，嚴防觸電或燙傷。注意樓道、走廊、操場上有無結冰，防止突然滑倒。

　　三、居家安全。

　　1、時刻提醒父母注意防火、防煤氣中毒等事項，自己也要遠離水壺、火爐等熱水、取暖及其它電器設備，確保安全。

　　2、不得私自到河溝、池塘、水井等處去游玩、滑冰。

　　四、防范凍傷。

　　要經常做戶外運動，促進血液循環。如感覺到手腳很冷時，提倡首先選擇通過搓手、跺腳等方式取暖。如有凍傷，可在大人的監督下用冰雪搓受凍部位，促進血液循環，提高體溫。

各項安全教育主題班會 篇27

　　1、學生自由發言，在夏季會出現什么天氣現象;夏季的自然災害有哪些。(根據學生的回答情況，教師給與講解和指導，觀看相關圖片加深認識)

　　2、這些天氣現象對我們的人身安全有什么危害?(根據以往的事例、新聞報導講解危害之處)

　　3、安全知識教育：

　　(1)外出時如何避免遭受雷擊：a外出時遇到雷雨天氣要及時躲避，不要在空曠的田野停留。b雷電交加時，如果無處躲避，應該盡量尋找低處藏身，盡量降低身體的`高度。c不能到高聳的物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿等)下站立。

　　(2)洪水爆發時如何自救：a受到洪水威脅，如果時間充足，應按照規定路線有組織地向山坡、高地等處轉移，在措手不及已經被洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木板、木床等，做水上轉移。b洪水來得太快已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險等待救援。不要單身游水轉移。c在山區，如果連降大雨，最容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，防止被山洪沖走，還要注意防治山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。d發現高壓線、鐵塔傾倒，電線低垂或斷折，要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。e洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作。

　　(3)用電安全：a不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器，不在電線上晾衣服或懸掛物品，不隨便插拔電器。b發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。c有電器設備引起火災或有人觸電時，要迅速切斷電源，立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。d遠離高壓帶電體。

　　(4)飲食衛生安全：a不要購買、食用三無食品，不食用過期或變質食品。b不暴飲暴食，不多吃冷凍、生硬、油炸食品，不購買小攤游售的不衛生食品，不吸煙喝酒。c嚴禁私自食用校區種植的瓜果蔬菜，以防中毒。

　　4、監管制度：

　　(1)班干部監管，若班主任發現班干部包庇同學的危險行為，處罰連帶。(2)同學間相互監督。

　　5、總結：每個人的生命都只有一次，我們要珍愛生命、遠離危險。望大家牢記學校及家庭教育，切實保證自己的人生安全!

各項安全教育主題班會 篇28

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

　　二、傳授游泳中要注意的問題

　　組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

　　學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

　　學生分組討論以后，教師進行總結：

　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

　　2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

　　溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

　　三、活動設計

　　1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

　　(1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)教育學生在來校、離校的.途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　　(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

　　2.老師談談事例，并由學生扮演小品

　　本學期------學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

　　(1)議一議：

　　這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

　　我們應如何遵守安全規則?

　　(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

　　(3)由這個事實談談我們的心得體會。

　　3.說一說

　　說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　　四、小結

　　(1)通過這節課的學習，你懂得了什么?

　　(2)教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

各項安全教育主題班會 篇29

　　活動目標：

　　1、讓學生初步認識寒假里的安全知識，過一個開心快樂的寒假。

　　2、引導學生懂得寒假里預防雷電與交通方面應注意的一些安全知識。

　　活動重點：

　　讓學生初步認識寒假里的安全知識，過一個開心快樂的寒假。

　　活動難點：

　　引導學生懂得寒假里預防雷電與交通方面應注意的一些安全知識。

　　活動準備：

　　各種安全

　　各種安全標志

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　1、小朋友，再過幾天，小朋友就要放假了，寒假在家里小朋友應該注意哪些安全知識呢?寒假特別的熱，天氣火辣辣的，還經常有雷電、下大雨。

　　2、如果你們遇到這樣的天氣，突然下大雨的話，你們會怎么樣做呢?(引導個別學生回答)

　　教師引導學生根據自己的經驗來說一說一些相應的做法和措施，教師小結：寒假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不安全。

　　3、下了大雨一定要把窗戶關掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，這些也不安全。

　　4、剛才我們說了，防雷電安全，寒假里小朋友們跟著爸爸媽媽出去玩的時候，要注意哪些交通安全呢?(教師引導學生根據自己的實際經驗來說一說)

　　5、小朋友寒假在家玩的時候，一定要注意不能玩鋒利的物品，也不能玩火，和爸爸媽媽出去玩的時候要拉著爸爸媽媽的手，注意交通安全。

　　二、出示，請學生根據來說一說

　　今天老師就帶來了一些，請你們說說這些哪些是正確的，哪些是錯誤的?

　　一.小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走，這做是對的嗎?

　　二.這些人在馬路上做什么?這樣做安全嗎?為什么?

　　三.你們瞧，天空中出現了什么呢?這個時候我們應該怎么呢?

　　四.這個小朋友在打雷下雨的時候站在了什么地方，可以站在樹下射雨嗎?為什么?

　　出示一些安全標識，讓學生了解。

　　一.小朋友，你們猜猜這是什么?(電)，這個標識告訴我們注意安全，不要觸電。當我們在外面看到這個標志的時候就要注意電。

　　二.這是注意安全的標識。

　　三.小朋友，看!標識里面的人怎么樣呢?這是告訴我們當心滑跌的標識，在路上如果看到有這個標識的話我們走路的時候就要小心不要滑倒了。

　　三、小結活動

　　1、寒假里小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學習了這么多的安全知識，誰來講講小朋友聽聽呢?

　　2、教師請部分學生來回答今天活動的內容，在什么樣的時候應該注意哪些安全，過一個開心快樂的寒假。

　　3、教師總結本次活動內容。

各項安全教育主題班會 篇30

　　一.談話導入課題。

　　生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天這節課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。

　　二.學習新知

　　1. 回憶溺水死亡事例。

　　同學們在其他校園曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。

　　2.向學生宣傳防溺水知識

　　三.嚴格遵守。

　　無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，天氣越來越熱，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“六不”。

　　1、不準私自下水游泳。

　　2、不準擅自與他人結伴游泳。

　　3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳。

　　4、不準到不熟悉的水域游泳。

　　5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。

　　6、不準不會水性的學生擅自下水施救。

　　四.齊探討原因。

　　溺水原因主要有以下幾種：

　　1. 不會水性。

　　2. 意外調入水中，室息死亡。

　　3. 在水突發病尤其心臟病。

　　4. 盲目游入深水漩渦。

　　五.救護需知。

　　未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護法規定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。

　　六.師生交流。

　　同學們，珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。

　　總結：同學們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，同學們珍愛生命，感受生命價值，養成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，切實遵守學校規定的午休要求，午休時間，在家午休。祝大家天天安全。

各項安全教育主題班會 篇31

　　一、活動名稱：

　　第一屆"消防安全"教育活動

　　二、活動口號：

　　消除火災隱患，構建和諧現代

　　三、活動主題：

　　生命至上，平安和諧

　　四、活動目的：

　　1、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園；

　　2、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化；

　　3、切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識；

　　4、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

　　五、活動時間：20xx年12月6日——7日

　　六、主辦單位：江西現代學院團委、江西現代學院保衛處

　　七、承辦單位：江西現代學院校學生會

　　九、協辦單位：江西現代學院各分院團總支學生會

　　十、活動對象：江西現代學院全體在校師生

　　十一、活動內容：

　　1、在主干道進行消費危害、急救的知識、圖片展；

　　2、在報告廳進行消防、急救的知識講座；

　　3、在報告廳火災逃生演練

　　十二、活動前期和助理人員：

　　1、11月26日擬訂出策劃方案，并上交至江西現代學院學生會主席團審批；

　　2、11月27日上午攜帶策劃書到保衛科邀請保衛科一起主辦本次活動，并請保衛科負責人邀請專業消防人員前來進行消防知識講座；

　　3、11月27日下午到同濟醫院邀請醫務人員前來進行急救知識講座；做好前期宣傳工作。具體方式有：

　　（1）由學習宣傳部制作中型海報（1.1x1.7）2張，分別張貼在主干道、第二食堂門口；

　　（2）制作橫幅3條（10米），內容分別為"預祝第一屆消防安全教育活動圓滿完成"、"消除火災隱患，保障幸福安寧"、"隱患險于明火，防范勝于救災"批注均為：院團委院保衛科院學生會。分別懸掛于主干道、報告廳；

　　4、11月27日下午5點之前由本部門征集200張校園火災相關的照片并打印；

　　5、11月27日-30日由學習宣傳部配合本部門將已打印好的照片、相關知識做成海報

　　6、12月1日中午簽到時間由本部門成員想江西現代學院學生會全體成員宣讀活動人員安排表（詳見附錄）；

　　7、11月2日30：50與各分院紀檢部負責人開會，商討活動相關事宜；

　　8、12月3日之前有器材保障組按道具表（另見附錄）的安排，把活動道具準備好，并安排專人保管；

　　十三、活動進行：

　　活動一消防知識、圖片展

　　1、12月6日7：30由本部門人員協同場地布置組一起把已經做好的消防知識、圖片展的海報懸掛到主干道兩邊，并按值班安排表（詳見附錄）上的人員安排進行值班維護；

　　2、12月6日11：00在主干道設立簽名展板，邀請觀看的同學留言；

　　3、12月6日18：00由本部門把海報回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內；

　　4、12月6日19：00本部門對此活動進行小結，并把相關材料先行入檔。

　　活動二消防、急救知識講座

　　1、12月7日12：30校學生會全體成員對報告廳、接待室進行衛生打掃；

　　2、12月7日13：30場地布置組到位并開始工作；

　　3、12月7日14：00引導接待組到位，熟悉場地布置；

　　4、12月7日14：10引導接待組開始工作，聽眾開始入席；

　　5、12月7日14：40由校學生會主席李曉東、學生自律委員會部長左星星在報告廳門口迎接主講人葉林科長，并引導到接待室做講座的最后準備；

　　6、12月7日13：00消防知識講座開始；

　　7、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽眾退席；

　　活動三逃生演練

　　十四、活動后期：

　　1、比賽結束后由江西現代學院學生會全體09級成員進行活動總結；

　　2、器材保障組及時歸還道具；

　　3、繼續宣傳海報、橫幅，進行長期宣傳。通過廣播或互聯網介紹本次活動的進展和總結從而進行后期宣傳；

　　4、12月4日由校學生會學生自律委員會做好"消防安全教育"后期的工作總結，并將影像、文字資料整理并存檔；

　　十五、其他事項：