國學夏令營活動方案（精選33篇）

國學夏令營活動方案 篇1

　　為充分發揮優秀傳統文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導廣大青少年學習踐行社會主義核心價值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館書院舉辦20xx年度公益國學夏令營活動。有關事項通知如下。

　　一、活動主題

　　傳國學新六藝，做儒雅好少年。

　　二、活動目的

　　貫徹落實《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關于促進文化教育融合發展的意見》“依托書院，組織中小學生開展國學夏令營、國學冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學、認識國學、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現傳統文化教育與德育教育的有機結合。

　　三、活動內容

　　按照國學教育與體驗活動相結合的方式，策劃完善夏令營活動方案，并組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統文化學者針對青少年學習特點開設國學課程。

　　重點圍繞禮樂教化、經典傳習、國學新知、道德實踐、情操培養等內容，開展國學講座、經典誦讀、國學展示、繪本講讀等。

　　同時，結合地方特色設置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統技藝融入夏令營活動現場，讓廣大青少年現場感受優秀傳統文化和民間藝術的魅力。

　　各級圖書館書院要合理安排時間，根據本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的可組織夏令營到濟寧（、鄒城）進行現場授課。

　　四、有關要求

　　一是加強組織引導。

　　省圖書館書院負責統籌各地夏令營組織開展相關事宜。各市文廣新局要加強對本地書院的指導，因地制宜，突出特色，結合經典傳習誦讀、六藝體驗、鄉賢文化、非物質文化遺產等內容開展相關活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題、活動內容嚴格把關。

　　二是增強安全意識。認真制定安全應急預案，簽訂安全協議書，明確崗位職責。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責任到人，確保安全。

　　三是做好宣傳總結。積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地書院網站、微博及時展現活動情況，為活動開展營造良好氛圍。活動結束后，各市要認真總結經驗，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌。

　　聯系人及電話：

國學夏令營活動方案 篇2

　　一、夏令營介紹

　　xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。

　　通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦潛力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢應對困難和戰勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

　　資料豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

　　“在那里，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

　　二、夏令營特色

　　名師授課，求知健心形式多樣多元技能

　　三、夏令營主題

　　健康運動陽光未來

　　四、夏令營活動基地

　　北京郊區

　　五、承主辦單位

　　主辦單位：實驗小學

　　承辦單位：實驗小學

　　六、參加對象和名額

　　5——12歲之間的小朋友

　　七、營員條件

　　1、對夏令營活動感興趣的

　　2、有必須紀律性家長支持的

　　八、活動時間

　　20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）

　　九、相關事項

　　收費xx元/人

　　證書：在活動結束之后為營員頒發訓練營結業證書。

　　膳食：專業配餐，實行分餐制。

　　贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄、全體師生合影。

國學夏令營活動方案 篇3

　　本次活動將繼續秉承第一節的活動宗旨，并在前兩屆的基礎上進行完善和補充。

　　一、出行地點：

　　本屆夏令營將分成疆內、疆外兩種類型的團隊。疆內團保留巴音布魯克經典路線，讓孩子們了解我們的家鄉，熱愛我們的家鄉。在此基礎上開發網脈這個大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。

　　二、活動時間：

　　本屆夏令營校內兩個團隊統一為4天、校外疆內團預計4天，疆外團預計10天

　　三、招募名額：

　　疆內團預招募35人、疆外團招募25名

　　四、招募范圍(營員條件)：

　　疆內團網脈會員即可報名，報名后由負責人進行帥選，主要以小學為主。疆外團必須是“網脈衛士”才可報名參加，主要由小學高段和七年級網脈衛士組成。

　　五、校內活動方案：

　　基于首屆夏令營的經驗，處團隊活動外本屆行令營校內部分增加了校史學習、歌曲、舞蹈學習、目的地歷史及文化學習、攝影技術學習等內容。

　　六、校外活動方案：

　　1、疆內團方案主要有旅行社負責，期間學校老師會安排各種團隊活動。

　　2、疆外團方案一部分由對方學校提供，暨與友好學校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排。

　　七、考核方式：

　　我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網脈博客發表日志記錄自己感受并配有活動圖片。營員把每一天的情況進行匯總為每位營員考核打分。考核包括：團隊合作、任務完成、博文質量、個人表現、老師評價等方面進行綜合評價。

　　八、活動總結及后續安排：

　　1、活動結束后學校將安排一天時間邀請營員的家長在學校對本次夏令營活動進行總結和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結展示每一位營員在活動中的表現和體會。

　　2、活動后學校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。

國學夏令營活動方案 篇4

　　為了更好的開展延邊州青少年校園足球活動，加大宣傳和推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”的理念，培養青少年樂于奉獻、助人為樂的思想品德，展現青少年會員風采，為*校園足球布局學校提供一個學習交流、培訓、比賽和自我展示的機會，鼓勵并培養更多品學兼優的足球后備人才。根據全國青少年校園足球活動辦公室的要求，教育局、體育局計劃組織延邊州青少年校園足球訓練活動。方案如下:

　　一、主辦單位：教育局 體育局

　　承辦單位：教育局 文體局

　　二、活動主題：（待定）

　　三、時間和地點

　　時間：20xx年7末（具體時間待定）

　　地點：安圖縣

　　四、活動內容

　　（一）訓練營活動（邀請國內專業知名球員參加）

　　1、足球比賽；

　　2、足球技術游戲；現場征文、繪畫比賽活動。

　　3、文藝聯歡活動

　　4、應急救護培訓。

　　5、其它與足球相關的活動。

　　（二）校園足球布局學校信息員網絡培訓班。（各學校要選派電教部門專職人員）

　　（三）校園足球指導員培訓班。

　　（四）為校園足球布局學校配發訓練用球。

　　五、參加單位

　　青少年校園足球布局學校（小學32所，中學19所）。

　　六、報名、報到

　　1、各布局學校需填寫《20xx年青少年校園足球夏令營活動報名表》上報到延邊足球運動管理中心。

　　2、參加訓練營的學校可報領隊、教練員、網絡信息員各1名，學生17名，共20名。

　　七、資格要求

　　1、報名參加訓練營的學校必須是青少年校園足球活動布局學校。

　　2、參加訓練營的學生必須是在全國校足辦注冊備案的`在校學生，思想品德好，遵規守紀，具有團隊合作精神。

　　3、參加夏令營的學生必須有全國校足辦統一辦理的《校園足球運動責任保險》。

　　4、年齡規定

　　小學組：1998年1月1日以后出生。

　　中學組：1995年1月1日以后出生。

　　八、經費

　　1、各布局學校領隊、教練員、信息員、運動員每人每天食宿標準35元。

　　2、交通費及其他費用由學校自理。

　　3、主辦單位負責夏令營的組織經費。

　　九、其他要求

　　1、各縣市教育局、文體局要積極做好學校、家長及學生的動員工作，并做好安全預案。

　　2、本次夏令營活動進行全封閉式管理，每個布局學校必須參加。

　　3、參加夏令營活動的領隊、教練員、運動員必須攜帶生活用品（枕頭、被、牙刷、牙膏 ），學習用品（筆、繪畫用品、筆記本），訓練和比賽用品（訓練服和比賽服、護襪、護腿板、標準足球鞋）

國學夏令營活動方案 篇5

　　游戲名稱：象棋真人秀

　　游戲目的：幫助人們領悟團隊分工協作的意義。

　　人數：32。

　　時間：80分鐘左右。

　　場地：空地。

　　材料：在空地上畫出一個象棋盤，每條線相距1米，方便多人行動。

　　游戲步驟：

　　1、分成兩組，每16人一組。每個成員扮演一個棋子，每個棋子按照象棋規則在準備好的大棋盤上移動。

　　2、主持人將人們領到游戲場地，不作任何提示，宣布兩組第一次比賽開始。

　　3、主持人對第一次游戲進行小結，宣布第二次游戲內容：

　　a、在第二次競賽前，兩個小組按照象棋規則分別形成團隊內部結構框架，建立團隊與外界的初步聯系的程序。

　　b、選出小組的領導者(即擔任將或帥的角色)，領導者要協調、領導本小組進行比賽。

　　4、主持人宣布第二次比賽開始。主持人認真觀察游戲過程中小組的表現。進行匯總。

　　進行相關討論：

　　1、對于第一次比賽來說，哪一組表現得比較好?原因是什么?

　　2、對第二次比賽來說：

　　a、贏得勝利的小組，在組建時所作的準備哪些是值得提倡的?失敗的小組哪些表現是不足的?

　　b、如何形成團隊內部結構框架?如何建立團隊與外界的初步聯系的程序?

　　c、在游戲過程中，團隊成員的協作表現在哪些方面?

國學夏令營活動方案 篇6

　　各位志愿者組織的成員：

　　你們好！我們是北京交通大學電氣工程學院“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團，在這里與您分享暑期關注打工子弟生活并進行愛心支教的意義，并希望得到你們的支持。

　　作為當代大學生志愿者團體，相信你們一定也會關注打工子弟，也許你們一直在組織豐富多彩的文化支教活動，也許你們也會走進校園組織各種趣味活動，但是這些活動的舉辦時間都是孩子們在校期間，那么寒暑假的時候這些孩子在我們看不到的地方又是怎樣的生活呢？我們“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊深入外來務工人員聚集區，通過實地考察、發放調查問卷等形式了解打工子弟的暑期生活，并嘗試著開展暑期夏令營活動，關注孩子們的興趣培養問題，讓他們的假期不再枯燥無味，同時也是對日常支教活動的延續，對興趣指教的探索和發展。

　　通過“關注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊的努力，我們針對打工子弟的暑期生活習慣和方式以及需求開展了一期“暑期夏令營”，同時形成了一套適合打工子弟的暑期夏令營活動策劃。我們希望更多的人加入到關注打工子弟暑期生活的隊伍中來，我們凝聚力量為孩子們撐起一片天，幫他們描繪繽紛的彩虹夢想，讓他們更快樂地成長。

　　在此，我們筑夢志愿者小分隊發起倡議，希望更多的志愿組織和志愿者們加入到我們的隊伍中，讓我們一起“關注打工子弟，筑夢彩色未來”！

　　實踐團開辦暑期夏令營策劃書

　　一、活動背景

　　打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農村，與外界的接觸較少，大多數孩子甚至可以說是和外界毫無聯系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。

　　二、活動目的及意義

　　在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區，并做了相關問卷調查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。

　　開辦暑期夏令營的主要目的在于培養打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發他們學習各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的'友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發和引導。

　　對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務意識，強化自身的社會責任感，落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。

　　而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。

　　三、活動主題

　　關注打工子弟，筑夢彩色未來

　　四、活動時間

　　7月28日至8月3日

　　“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團

　　五、活動地點

　　北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村

　　六、主辦單位

　　北京交通大學青年志愿者服務團電氣分團

　　北京交通大學電氣工程學院自律會

　　七、活動準備

　　1.查找北京市農民工聚集區分布的相關資料，探訪相關地點，了解農民工的生活環境以及其孩子的暑期生活概況。

　　2.與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯系，對于開展暑期夏令營相關事宜進行協定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環境。

　　3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。

　　4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內容的培訓。

　　5.給孩子們準備一些小禮物（糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等）作為夏令營中表現好的孩子的獎勵。

　　6.準備授課所需的材料（彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等）、防暑藥品等。

　　八、活動流程

　　暑期夏令營課程安排如下：

　　備注： 1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。

　　2.小型聯歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節目。

　　3.匯報演出及閉營儀式的內容為孩子們將這一周來所學的東西用自己的方式展現出來，同時根據孩子們的表現進行不同程度的獎勵。同

　　“關注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團

　　時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學明信片，鼓勵他們好好學習。

　　九、活動預算

　　小禮物：150元

　　夏令營所需材料：200元

　　防暑藥品：50元

　　明信片：30元

　　共計：430元

　　十、安全預案

　　1.在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。

　　2.對待北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現北交大人的良好風貌和素質。

　　3.在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。

國學夏令營活動方案 篇7

　　20__年為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續組織開展小學生夏令營活動。

　　一、活動主題

　　了解清史親近自然美麗心靈綻放人生

　　二、主辦單位

　　滿族自治縣教育局

　　三、時間

　　20__年x月9日—x月11日

　　四、參加活動對象及人數

　　參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）

　　五、活動要求

　　因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

　　六、選拔條件

　　1、熱愛祖國，熱愛人民；2、品學兼優，有較強的生活自理能力；3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌；4、無不良習慣和傳染性疾病。

　　七、報名原則及辦法

　　報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

　　報名辦法：

　　1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

　　2、x月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。

　　八、費用

　　所有費用由學校承擔（包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用）。

　　九、活動安排

　　第一階段：開營儀式

　　第二階段：夏令營活動流程（1、參觀學習2、才藝展示表演）

　　第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月1日開學交到教育局團委。

　　十、相關說明

　　本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

　　夏令營和一般旅行團的區別：

　　理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行為習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。

　　以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意！每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

　　一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生；

　　一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶！

國學夏令營活動方案 篇8

　　一、活動目的：

　　1、增進學生間的了解及友誼。

　　2、增進學生閱讀興趣。

　　3、提高學生探究式學習的能力。

　　二、活動內容：

　　1、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書

　　2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。

　　3、贈書留言。

　　三、活動形式：

　　小組探究

　　所有閱讀小組隊員分四組，分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產，每組5—6人，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準備三分鐘匯報展示。

　　四、活動流程：

　　7月22日——7月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料。

　　7月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內交流各自獲取的資訊。

　　7月27日：

　　8:00——9:00車廂閱讀

　　9:00——10:30游覽宏村，尋找徽文化。

　　10：30——11:00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。

　　11:00——11:30各小組隊員在組內匯報展示，主題是“我最喜歡的徽文化”，選出一位代表準備全組展示。

　　11:30——12:00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。

　　五、活動準備：

　　1、教師準備：

　　A4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把，大開本繪本若干，徽文化資訊。

　　2、學生準備：

　　帶一本自己喜歡的圖書，并準備三分鐘以內的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。

　　彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。)

　　圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。

　　準備一個拿手的節目：講故事、講笑話、唱歌等都可以。

國學夏令營活動方案 篇9

　　【活動基本信息】

　　活動時間：第一期7月19日-7月26日，第二期7月26日-8月2日，第三期8月2日-8月9日（暫定3期）

　　活動地點：四清湖山水農莊

　　報名對象：9-12歲有籃球、游泳興趣愛好且有一定基礎的小帥哥

　　報名須知：網上預報名（關注春苗書屋微信公眾號cmsw0735）—>面試（面試時間地點待定）—>確定為營員，并在網上公布—>交納活動費—參加夏令營。

　　【活動收費】

　　1500元/人/期，服務包括：郴州到營地的往返交通費（選擇具備專業資質的車隊及司機），全程入住超四賓館（兩床一房、獨立衛生間、空調），行程內所有用餐（含結營儀式時的家長用餐），運動服夏裝2套，行程內所有教練、指導員教學及服務費用，旅游意外保險等其他雜費，籃球、皮劃艇、團隊游戲等需添置的設備設施費用。

　　【課程安排】

　　7：00-7：30起床，洗漱，疊被子，整理內務

　　7：30-8：00吃早餐，活動準備

　　8：00-10：00游泳

　　10：00-12：00水上皮劃艇運動

　　12：00-13：00中餐及休息

　　13：00-14：30午覺或自主閱讀

　　14：30-16：00團隊拓展游戲、趣味運動、生存訓練及自救互救訓練等

　　16：00-18：00籃球

　　18：00-19：30洗澡、洗衣，晚餐及休息

　　19：30-21：00分享交流會、集體歌舞、團隊游戲、快樂*等

　　21：00以后就寢，22：00之后必須保持安靜，晚上禁止任何外出活動

　　夏令營期間，還將開展野營，野餐，燒烤，露天*，遠足，春苗版“奔跑吧，寶貝”等活動！

　　【活動亮點】

　　◆訓練場館均為專業場地，為活動提供基礎性保障；活動全程由專業老師進行教學，更安全、更專業！

　　◆所有營員年齡相接近，依據營員的年齡特點設計課程具體實施方案，寓教于樂，讓營員們得到迅速成長。

　　◆全程實施小組化、團隊化建設及管理，每8個營員一個小組，配備一位專業老師，老師全程與營員同吃、同住、同行、同練、同聊、同成長，另外還配有專門的生活老師，對孩子的衣、食、住、行、健康、情緒予以記錄、指導。

　　◆入住條件為超四的賓館雙人房，所有設備設備俱全（雖有點不附合春苗的理念、要求，但沒辦法，不過電視、電腦、電話我們都會好好地收藏起來）。

　　◆一日三餐均為健康、科學、營養、均衡的套餐。

　　◆夏令營中穿插團隊拓展游戲、趣味運動、野外生存訓練，全面提升孩子的綜合素質能力。

　　◆在官方網站、微信平臺每天更新“每日資訊”“每日相冊”“每日食譜”“每日健康資訊”，讓家長實時、全面了解孩子動態。

　　◆結營時邀請家長全程參與、體驗孩子的課程（籃球比賽、皮劃艇比賽、親子游戲），分享孩子的成長，收獲親子情感。

國學夏令營活動方案 篇10

　　各位家長、同學們：

　　為豐富青少年暑期生活，增進同學之間的了解，加深彼此的友誼。引導學生在學習和生活上互相幫助、互相促進、共同進步。豐臺區少年宮組織以“享受開心假期 看傳說中的美麗草原”為主題的夏令營活動，通過活動讓孩子在領略祖國大好河山的同時，增進人與人之間的平等、尊敬、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極、向上的人生態度和情感體驗。

　　一、活動對象：8歲以上身體健康的中小學生

　　二、活動地點：“呼倫貝爾大草原”

　　三、活動時間：20xx年7月14日---7月19日

　　活動內容：

　　【第一天】乘坐火車，欣賞沿途美麗的北國風光。

　　【第二天】到鄂倫春旗，安排住宿。

　　【第三天】 去鄂倫春民族博物館，體驗民間手工(畫樹皮)，與烏蘭牧騎藝術團交流。觀看民族特色演出。

　　【第四天】 乘大巴到莫力達瓦達斡爾族自治旗，參觀鄉村小學，與當地學生共進午餐。游覽莫力達瓦達斡爾族自治旗民族園，體驗當地民族廣場活動。

　　【第五天】乘大巴到呼倫貝爾，在蒙古包感受游牧民族特有的文化。

　　【第六天】乘大巴到滿洲里界碑，反法西斯紀念園。晚飯后飛回北京。回到溫暖的家。

　　五、報名時間：即日起-------7月5日

　　六、報名地點：豐臺少年宮東區活動處 B304

　　七、聯系方式：67x24 1352x7629 邵老師

　　相關內容

　　農村夏令營活動方案

　　一、夏令營舉辦宗旨

　　第一層面：豐富在校生假期課外生活，培養學生的興趣特長，迎合部分在校學生家長的要求。

　　第二層面：依托學校“農村生活德育”的.優質教育資源積淀，為部分在城的外校學生建立體驗現實農村生活、鍛煉自立自理能力，親歷勞動體驗實踐為主要內容的體驗性教育平臺。

　　二、夏令營舉辦時間

　　7月7日—7月16日(連續10天，期間不休息全程封閉管理)

　　三、夏令營主題活動安排

　　1.7月6日到校，舉行開營典禮，組織編隊，進行紀律、安全教育。

　　2.夏令營期間開展以下主題活動：

　　主題一：培養獨立生活，自立自理能力。推行準軍事化管理，開展自立、自理、自強教育，學會自己照顧自己，自己能做的事自己做，進行折被子、洗衣服、炒菜等生活類系列競賽活動。

　　主題二：學科拓展訓練。開設習作閱讀、數學思維拓展、英語模仿秀、科學探索等學科拓展訓練活動。

　　主題三：系列勞動實踐體驗。開展養殖基地養殖體驗;蔬菜基地、桔園除草、施肥等勞動實踐;“勞動豐收品析會”等活動。

　　主題四：藝術特長活動。開展民樂、棋類、乒乓、美術、電腦等藝術特長活動。

　　主題五：鄉村生活體驗實踐。開展“農家一日行”、“徒步拉練”、“竹園游戲”、“小溪里捉魚蝦”、“我的夏令營生活”主題演講等體驗性活動。

　　3.晚間活動安排：

　　鄉村故事會、篝火晚會、露天電影、“熱愛生活每一天，鍛煉成長多一點”主題文藝晚會、看少兒電視節目等豐富多彩的文化娛樂活動。

國學夏令營活動方案 篇11

　　活動目標：

　　為響應團中央號召培養學生德、智、體、能全面發展，為豐富我區學生暑假生活，將素質教育、體驗教育、環境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實踐，以拓展學生視野、磨練學生意志和培養團隊精神為基礎，以“有趣”與“有益”的活動為主，讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。

　　活動時間：

　　4天（從20xx年x月2日至4日）

　　上午8：30——11：30

　　下午14：00——17：00

　　聯系人x老師：電話：郵箱：

　　報名截止x月xx日

　　參加人數：

　　30名（按報名時間的`先后順序報滿30名為止，建議高年級學生參加）

　　活動地點：

　　各協助單位

　　經費安排：

　　100元/人（餐費、車費、保險費、材料費）

　　活動內容：

　　1.崗位體驗：到協作單位進行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業的工作流程，開拓眼界，培養人生觀、價值觀。

　　2.講座：相關知識講座

　　3.經驗交流：交流體驗過程中的感受

　　安全保障措施：

　　1.所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發通知到家長手里，并得到家長的回執簽名。

　　2.夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧，發生安全事故。

　　3.學生不得私自離開團隊，如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。

　　4.中午統一用餐。

國學夏令營活動方案 篇12

　　一、活動背景

　　打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關注，長期的孤獨使得容易產生一系列的心理疾病，非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農村，與外界的接觸較少，大多數孩子甚至可以說是和外界毫無聯系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。

　　二、活動目的及意義

　　在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵站旁的一處外來打工者聚集區，并做了相關問卷調查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。

　　開辦暑期夏令營的`主要目的在于培養打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養成良好的學習、生活習慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用，讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述，激發他們學習各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學以及未來學習生活的興趣，希望對他們未來的學習生活有所啟發和引導。

　　對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務意識，強化自身的社會責任感，落實交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的目標。

　　而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。

　　三、活動主題

　　關注打工子弟，筑夢彩色未來。

　　四、活動時間

　　x月x日至x月x日。

　　五、活動地點

　　xx市xx區xx鄉xx村。

　　六、主辦單位

　　交通大學青年志愿者服務團電氣分團交通大學電氣工程學院自律會

　　七、活動準備

　　1、查找xx市農民工聚集區分布的相關資料，探訪相關地點，了解農民工的生活環境以及其孩子的暑期生活概況。

　　2、與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯系，對于開展暑期夏令營相關事宜進行協定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環境。

　　3、安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統的培訓，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。

　　4、對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學計劃以及備課，進行授課內容的培訓。

　　5、給孩子們準備一些小禮物(糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等)作為夏令營中表現好的孩子的獎勵。

　　6、準備授課所需的材料(彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等)、防暑藥品等。

　　八、活動流程

　　暑期夏令營課程安排如下：（略）

　　備注：

　　1、開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。

　　2、小型聯歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節目。

　　3、匯報演出及閉營儀式的內容為孩子們將這一周來所學的東西用自己的方式展現出來，同時根據孩子們的表現進行不同程度的獎勵。同時，實踐團成員們向孩子們贈送交通大學明信片，鼓勵他們好好學習。

　　九、活動預算

　　小禮物：xx元夏令營所需材料：xx元防暑藥品：xx元明信片：xx元共計：x元。

　　十、安全預案

　　1、在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。

　　2、對待xx市xx區xx鄉xx村的村民們要有禮貌，展現xx人的良好風貌和素質。

　　3、在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。

國學夏令營活動方案 篇13

　　為了豐富同學們的暑期文化生活，增強體質、挖掘自信潛力，磨練意志能力,培養優雅的行為氣質，全面提高少年兒童的藝術修養.為將要報考各藝術院校的學生奠定舞蹈基礎。我們結合本校的實際情況，制定了“文化首都，藝術北京之旅”為主題的夏令營活動方案供廣大學生及家長參考，使同學們過個有意義的暑假，愉快的暑假，有收獲的暑假。

　　一、活動主題和活動目的：

　　活動主題：文明首都，北京之旅

　　活動目的：為了提高學生的身體素質，舞蹈愛好者的藝術水平，我校舞蹈培訓部舉辦暑期北京之旅夏令營。

　　二、組織機構：

　　主辦單位：北京市文化藝術職業學校

　　承辦單位：北京體育大學附中舞蹈教學區、北京華藝遠創教育咨詢有限公司

　　三、參加對象：

　　6—16歲，身體健康、品德優良，喜愛舞蹈者均可自愿報名參加，有一定舞蹈基礎者優先，男女不限，地區不限。

　　四、活動時間及地點

　　時間：

　　地點：北京市豐臺區南四環中路38號(北京市文化藝術職業學校內)

　　五、活動安排

　　學員們將在優美的校園環境封閉的、軍事化管理中接受系統、專業的舞蹈基本功訓練，形體儀態訓練;觀看優秀舞蹈作品;參觀北京知名院校及北京各名勝古跡景點的觀光游覽活動。(具體的課程設置和活動安排詳見日程表)。

　　六、活動費用標準

　　每人2280元營費，(含食宿費、營服費、交通費、保險費、課時費、活動費等在營期間的各項費用)。

　　七、特別說明

　　凡參加本活動的學員結營后都享有(營服、活動證書、活動全程影像光碟、活動紀念冊)參加人員根據舞蹈特訓課程結業考核，成績優秀者存檔，報考本校時優先錄取。

　　課程安排：

　　第一天

　　06:30—07:20晨跑、晨練

　　07:20—08:00盥洗、集合、早餐

　　08:10—11:50四節舞蹈專業課

　　12:00—15:00集合點名午餐、午休

　　15:00—16:30兩節舞蹈專業課

　　17:00—19:00晚餐(自由活動)

　　19:00—20:30經典舞蹈影片賞析課

　　20:30—21:30盥洗寫生活日記

　　21:40查寢、熄燈休息

　　第二天

　　06:30—07:20晨跑、晨練

　　07:20—08:00盥洗、集合、早餐

　　08:10—11:50四節舞蹈專業課

　　12:00—15:00集合點名午餐、午休

　　15:00—16:30兩節舞蹈專業課

　　17:00—19:00晚餐、休息自由活動時間

　　19:00—20:30晚自習課

　　20:40—21:40盥洗寫生活日記

　　21:50查寢、熄燈休息

　　第三天

　　06:30—07:20晨跑、晨練

　　07:20—08:00盥洗、集合、早餐

　　08:20—11:50四節舞蹈專業課

　　12:00—15:00集合點名午餐

　　15:00—16:30兩節舞蹈專業課

　　17:00—19:00晚餐(自由活動)

　　19:00—20:30晚自習課

　　20:40—21:40盥洗寫生活日記

　　21:50查寢熄燈休息

　　第四天

　　06:30—07:20晨跑、晨練

　　07:20—08:00盥洗、集合、早餐

　　08:20—11:50四節舞蹈專業課

　　12:00—15:00集合點名午餐、午休

　　15:00—16:30兩節舞蹈專業課

　　17:00—19:00晚餐、準備匯報演出

　　19:30—20:30匯報演出

　　20:40—21:40盥洗寫生活日記

　　21:50查寢熄燈休息

　　第五天

　　06:30—07:20晨跑、晨練

　　07:20—08:00盥洗、集合、早餐、上車出游

　　08:30—12:00參觀鳥巢水立方

　　12:10—13:30集合點名午餐

　　14:00—16:00參觀北京體育大學院校

　　16:30—20:40返回學校就餐、自由活動

　　20:40—21:40盥洗寫生活日記

　　21:50查寢熄燈休息

　　第六天

　　06:30—07:20晨跑、晨練

　　07:20—08:00盥洗、集合、早餐、上車出游

　　10:00—15:00八達嶺長城游覽

　　15:10—17:10返回學校晚餐、自由活動

　　21:40盥洗寫生活日記

　　21:50查寢熄燈休息

　　第七天

　　04:20起床上車出游

　　05:10參觀天安門升旗儀式

　　06:10—10:00集合、早餐、參觀故宮

　　10:00—11:50參觀北京天文館

　　12:40返回學校午餐、午休

　　17:00—20:30晚餐、休息自由活動時間(整理內務)

　　20:40—21:40盥洗寫生活日記

　　21:50查寢熄燈休息

　　第八天

　　06:30起床，洗漱

　　07:20早餐

　　08:00—08:20集合點名

　　08:30—09:30結營儀式全體人員合影

　　09:40家長參觀學生宿舍、內務和培訓基地、總結每日一記

　　10:10各家長帶領學生離校，結束八日夏令營活動

　　注：學生家長應在08:20匯報演出之前到達學校，學校內有專人負責接待。

　　文章來源：中國網癮心理研究中心(免費咨詢青少年問題，就上心理100)

國學夏令營活動方案 篇14

　　為鞏固和提升我縣“春泥計劃”實施成果，深化關愛農民工子女志愿服務行動，豐富和活躍我縣農民工子女、留守兒童、低收入家庭子女等青少年群體的暑期生活，幫助他們度過一個健康快樂、安全有意義的暑假。根據縣委宣傳部、縣文明辦、團縣委、縣關工委的決定，特開展暑期“春泥計劃”暑期公益夏令營活動，具體事項如下：

　　一、指導思想

　　深入學習-，緊緊圍繞構筑社會主義核心價值體系這一根本，以“做一個有道德的人”為主題，以“孩子開心、家長放心、學校稱心、社會安心”為目標，突出愛國、環保、禮儀、法制、科技、文化等主要內容，堅持貼近實際、貼近生活、因地制宜、確保安全的原則，積極組織開展暑期夏令營活動。

　　二、活動主題

　　關愛農民工子女童心共圓中國夢

　　三、活動時間

　　7月6日至7月31日，為期20天。

　　四、組織形式

　　“春泥計劃”暑期公益夏令營活動由縣文明辦、團縣委、縣關工委等部門牽頭，縣青少年宮具體負責組織實施，向全縣農民工子女、留守兒童、低收入家庭子女等青少年群體免費開放。我校少年宮配合縣青少年宮做好王宅鎮楊店村和馬府下村的活動安排。

　　活動期間的輔導員主要由暑期社會實踐大學生、社會愛心志愿者和我宮專職輔導員組成，組織轄區內未成年人集中開展道德教育、傳統游戲、學業輔導、親情陪護、文藝聯歡、安全自護、五水共治等多種形式的教育實踐活動。

　　五、活動要求

　　1.認真部署。充分認識這項活動的重要意義，明確一名分管領導和一名工作責任人，確保領導到位，責任到人。并將農民工子女、留守兒童集中。

　　2.加強指導。做好活動的指導和管理工作，認真落實各項安全防范措施，嚴防事故發生，確保活動安全。

　　3.其它事項。

國學夏令營活動方案 篇15

　　一、夏令營介紹

　　xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。

　　通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢應對困難和戰勝困難的自信心；幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差。

　　資料豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

　　“在那里，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

　　二、夏令營特色

　　名師授課，求知健心形式多樣多元技能

　　三、夏令營主題

　　健康運動陽光未來

　　四、夏令營活動基地

　　北京郊區

　　五、承、主辦單位

　　主辦單位：實驗小學承辦單位：實驗小學

　　六、參加對象和名額

　　5--12歲之間的小朋友

　　七、營員條件

　　1、對夏令營活動感興趣的

　　2、有必須紀律性家長支持的

　　八、活動時間

　　20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）

　　九、相關事項

　　收費xx元/人

　　證書：在活動結束之后為營員頒發訓練營結業證書。膳食：專業配餐，實行分餐制。

　　贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影

　　十、日程安排。

　　略

國學夏令營活動方案 篇16

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日-x月25日

　　二、活動地點

　　X大學各教授實驗室

　　三、活動對象

　　20xx級在校大學生(“9x5”高校優先)

　　四、專業要求

　　信息相關專業、計算機相關專業

　　五、報名時間

　　20xx年x月1日-x月22日

　　六、網上報名地址：

　　七、活動方案

　　夏令營將以組織大三學生進入教授實驗室實習的方式開展(可提供實習證明)。學生按興趣進入教授實驗室，在指導老師(教授)的指導下完成實習課題。指導老師會在實習結束時給予評價，計入實習總成績。實習結束時將分組進行實習成果匯報，評審老師將給出評價，計入實習總成績。

　　八、推免面試環節

　　為了綜合評價學生，推免成績將由如下部分組成，學校進行擇優錄取。

　　推免成績=指導老師評價(30%)+評審老師評價(35%)+面試(35%)+體檢。

　　九、活動將提供實習期間食宿和實習工資

　　地址：X市X路X號x號樓

　　郵編：

　　電話：傳真：

　　網頁郵件：

國學夏令營活動方案 篇17

　　為了認真貫徹落實北票市教育局關于開展以“素質拓展”為主題的素質教育實踐活動的號召，努力培養學生的自理自律能力、創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質，培養學生的組織紀律性和團結協作精神，使他們學會關愛他人、關愛自然、關愛社會，敢于挑戰自我。通過開展豐富多彩的教育實踐活動，達到展示學生的特長、提高學生綜合素質的目的。為保證此次活動取得圓滿成功，制定以下活動方案。

　　一、做好學生宣傳動員報名工作

　　1、首先召開班子會傳達教育局文件精神，組成教育實踐活動領導小組，校長任組長，德育副校長任副組長，校團書記和班主任為組員，貫徹落實此項工作。根據教育局的`文件精神，制定學校的活動方案。

　　2、其次召開班主任會和學生會，向七年級學生宣傳活動的目的及意義，指定團書記專人負責此項工作，做好學生動員和報名工作。

　　二、做好活動前的準備工作

　　1、根據市教育局素質教育實踐基地的活動安排和我校實際，我校制定詳細的活動方案和活動流程，制定學生活動安全應急預案，制定實踐活動管理制度，明確教師分工，增強活動的針對性和目的性。

　　2、組織召開班主任會、學生會和帶隊教師會議，要求各班級要 提前做好準備工作，為組織好各項活動做好充分準備；給學生提出

　　相應的活動要求，強調生活和活動安全及組織紀律等各方面的要求。

　　3、準備與活動相關的各類材料，包括各項活動所需服裝、材料 和道具等。

　　三、活動主題

　　發揮聰明才智，提升能力素質，健康快樂成長

　　四、活動地點

　　北票市婁家店素質教育實踐基地

　　五、夏令營時間安排

　　20xx年6月23日至26日，為期四天。

　　六、夏令營日常活動安排

　　23日活動安排：

　　7：00—10：30 集合，乘車前往婁家店素質教育實踐基地。 在車上，班主任介紹一路風光；舉行各類小型文藝活動。

　　10：30—：00 溝通會議

　　：00—：20 開營儀式

　　：20—：30 午餐教育和午睡教育

　　：30—12：00 午餐

　　12：10—14：30 午睡

　　：00—16：00 內務整理

　　16：10—17：20 軍訓

　　17：30－18：00 營員會議

　　18：00—18：30 晚餐

　　21：00—21：30 洗漱

　　21：30 就寢

　　24日活動安排：

　　5：00—5：20 起床、洗漱、整理內務

　　5：20—6：30

　　6：30—7：00

　　7：20—7：50

　　8：00—：20

　　：30—12：00

　　12：10—14：30

　　：00—：20

　　：30－17：50

　　18：00—18：30

　　19：00—19：20

　　19：30—21：00

　　21：00—21：30

　　21：30

　　25日活動安排：

　　5：00—5：20

　　5：20—6：30

　　6：30—7：00 軍訓 早餐 檢查內務 激光打靶活動 午餐 午睡 檢查內務 背摔活動、趣味體育 晚餐 檢查內務 漢字聽寫比賽、知識競賽洗漱 就寢 起床、洗漱、整理內務 軍訓 早餐

　　8：00—：30 電網活動、迷宮活動

　　：30—12：00 午餐

　　12：10—14：30 午睡

　　：00—：20 檢查內務

　　：30－18：00 CS活動、模擬開車

　　18：00—18：30 晚餐

　　19：00—21：00 聯歡晚會

　　21：00—21：30 洗漱

　　21：30 就寢

　　第四天

　　5：00—5：30 起床、整理內務、洗漱

　　5：30—6：00 檢查內務

　　6：00—6：30 早餐

　　7：00—7：30 驗收備品，回收迷彩服

　　8：00—8：30 離營儀式

　　9：00 離營返回

　　總之，我們要十分珍惜這次給學生鍛煉提高的機會，把此次活動有始有終地組織好，開展好，達到學生受益，家長滿意，社會贊譽的良好的教育效果。

國學夏令營活動方案 篇18

　　為了更好地實施美術新課程教學目標，拓展課堂教學，綜合開發利用地方美術課程教學資源，我們計劃暑假帶領學生走進自然，走進徽文化，開展美術班的外出寫生活動。

　　活動寫生地點是經縣渣濟明清古民居，進行為期4天的寫生學習。在寫生活動中，培養學生觀察能力、團對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點、培養學生生活自理等能力。寫生作品將參加x月份在xx市藝術館舉辦的全校師生作品展。

　　活動人員安排：

　　學校派主任帶隊并安排后勤工作。（帶校旗、攝影、攝像器材）

　　美術教師：

　　寫生時間安排：

　　6月號：7點在學校集合（需要家長送學生到校），

　　12點半到達渣濟“安徽省青年美術家協會、

　　合肥市青年美術家協會寫生基地”，

　　下午開始寫生采點并參觀古民居。

　　晚上6點晚餐

　　6月號：上午-7點半早餐，8點出發-寫生

　　中午-11點30午餐

　　下午2點半外出寫生

　　晚上6點晚餐

　　晚上7點開始點評寫生作品

　　6月號：上午-7點半早餐，8點出發-寫生

　　中午-11點50午餐

　　下午2點半外出寫生

　　晚上6點晚餐

　　晚上7點開始點評寫生作品（師生筆會）

　　6月號：上午-7點半早餐，8-出發-寫生

　　中午-11點50午餐

　　下午1點半回程

　　下午5點半到達學校

　　家長接學生回家

　　日用品：

　　牙膏、牙刷，洗臉洗澡毛巾。衣物：替換衣褲、內衣多備幾套，衣物要帶吸汗的、透氣、快干的.衣服。同時帶點零食但不要太多。

　　防曬用品：

　　1、防曬霜：特別要帶防曬指數高、防水性好的防曬霜。

　　2、太陽鏡：陽光不是一般的刺眼。建議買一個好一點的，將來也可以用的。

　　3、帶個帽子防曬、水杯。

　　藥品：

　　眼藥水；抗過敏藥；止瀉藥；防中暑人丹；暈車藥；感冒藥；止痛藥；邦迪；消毒棉 球；鼻舒；蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。

國學夏令營活動方案 篇19

　　一、活動介紹

　　1、目的：以夏令營活動形式促進物理學、電子信息科學與技術等學科優秀大學生之間的交流，幫助青年學生了解__大學__學院的研究生培養、科學研究、國際合作交流等情況。歡迎有意報考的同學前來參加本次夏令營活動。

　　2、內容：將舉辦專業介紹、研究生座談、實驗室參觀等活動，同時安排20__年物理學院接收統考研究生和推薦免試研究生的有關政策宣傳。

　　3、人數及專業：本次夏令營活動擬招收60人左右，專業包括物理學(理論物理、粒子物理與原子核物理、原子分子物理、凝聚態物理、光學、無線電物理)、天文學、電子科學與技術、信息與通信工程，各專業名額視報名情況待定。

　　4、時間：20__年_月5日至20__年_月_日。

　　5、地點：__省__市__路__號__大學__學院。

　　6、活動安排：_月5日全天報到，_月6日活動，_日離開。

　　二、申請資格

　　1、全國高校本科三年級在校生(20__屆畢業生)。

　　2、學習成績優良，主要專業課程平均成績_0分以上，英語水平良好。

　　3、對所報專業的學術研究有濃厚興趣，愿意從事學術研究工作。

　　三、申請材料

　　1、“20__年__大學__學院優秀大學生暑期夏令營”申請表。

　　2、個人陳述。

　　3、身份證復印件。

　　4、前兩年半成績單1份(有所在院系公章)。

　　5、國家英語四級或六級考試成績復印件。

　　6、獲獎證書復印件各1份(可選)。

　　_、申請人還可提交體現自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創性工作成果(可選)。

　　四、申請方式

　　1、網上申報：即日起，申請人通過電子郵件方式發送申請表。電子郵件名稱為夏令營申請+學生姓名。申請表文件名為申請表+學生姓名，個人陳述文件名為個人陳述+學生姓名，無需打包。郵件地址為[emailprotected]。提交成功后，將會收到回復郵件。網上申報截止日期20__年_月_日。

　　2、材料提交：請以快遞方式郵寄。申請材料1-5項為必須提交內容，6-_項視個人情況提交。快遞信件上請注明“夏令營申請材料”。只網上報名，不提供紙質材料的，視為自動放棄。

　　3、審核及選拔：審核和選拔工作由__學院組織專門委員會負責。選拔工作將于_月_日結束，夏令營參營名單將_月15日之前在__大學__學院網站上公布，恕不再另行通知，請大家關注。咨詢電話：______老師。

　　五、食宿

　　__大學__學院將為營員提供夏令營期間的食宿。

國學夏令營活動方案 篇20

　　暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以"快樂暑期我做主"為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

　　一、活動組織

　　學校成立"快樂暑期我做主"夏令營活動及活動安全工作領導小組：

　　組長：校長

　　成員：各班班主任

　　二、參與成員及條件

　　學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

　　報名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字。

　　四、活動內容：

　　根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與xx日報社聯合，開展"少年軍校暑期夏令營"、

　　2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合，開展"暑期溜冰培訓夏令營"、

　　3、"我當小小地質學家"活動，主要參觀地質博物館，了解地球的歷史和家鄉地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

　　4、"探秘，愛我"——參觀xx省博物院。讓隊員們了解悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉熱愛之情。

　　5、"百年奧運，喜迎圣火"活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

　　五、活動時間

　　1、"少年軍校暑期夏令營"

　　根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

　　2、"暑期溜冰培訓夏令營"——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

　　活動時間：7月10——7月30日

　　3、"我當小小地質學家"——參觀地質博物館。

　　活動時間：7月8日

　　4、"探秘，愛我"

　　活動時間：7月20日

　　六、活動總結

　　1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結束時，評選"優秀小營員"，并總結此次活動情況；

　　2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、8月——9月，開展"快樂暑期我做主"夏令營活動征文比賽。

國學夏令營活動方案 篇21

　　xx大學研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業的優秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習、與導師和在校研究生座談、專業知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學研究院繼續深造的優秀大學生踴躍報名參加。

　　一、活動時間

　　20xx年7月23日-27日

　　二、活動安排

　　7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業介紹、中心簡介

　　下午學術講座

　　7月24-25日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習

　　7月26日：各導師組專業知識與技能測評

　　7月27日：學生離營

　　三、招收對象

　　全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業將于20xx年7月畢業，預計可以取得保研資格的在校本科生。

　　有關要求如下：

　　1.學習成績優秀，綜合素質高；

　　2.對所報學科有濃厚的興趣，致力于科學研究工作；

　　四、擬招收規模：

　　約150人

　　五、申請材料清單（請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成PDF電子版文件）

　　xx大學研究院各中心招生專業及研究方向目錄請參照附件1。各中心詳細介紹請見網研院網站-研究生招生-招生宣傳

　　“20xx研院夏令營申請表”（見附件2）。

　　加蓋教務部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單；

　　反映英語水平的證明材料（如四、六級成績單）；

　　各類獲獎證書（如有）；

　　發表文章或研究成果證明材料（如有）；

　　六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。

　　七、申請流程

　　6月29日前，郵件發送PDF電子版文件申請材料至。

　　郵件主題及附件文件命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。

　　聯系電 話：，聯系人：

　　八、材料審核及夏令營資格審定

　　夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于7月13日前在研究院網站上公布，未入選者，不再另行通知。

國學夏令營活動方案 篇22

　　活動名稱：20xx快樂夏令營

　　活動主題：愛的色彩，圓你童年的夢想

　　組織者：

　　一、活動背景

　　隨著社會的發展，城市建設越來越快。大量農民工涌入城市，農民工子女的學習和生活環境也從農村轉移到城市。由于工作的特殊性，人們越來越重視兒童的教育了。

　　由于外來務工人員生活條件差，收入不穩定，無法在子女的學習和成長過程中提供穩定的`支持，使子女得不到應有的良好教育。長期的城鄉差距導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距，以及學生內心的心理差距和尊嚴差距。生活的沉重壓力和學習的挫折，使許多農民工子女過早告別了童年的美好時光。

　　為了使農民工和城建工人全心全意地投入到工作中去，使他們的子女得到良好的教育，讓我們用愛，在夏天抽出一些時間來幫助這些渴望學習和融入城市的孩子。

　　二、活動目的

　　將減少暑假期間涉及農民工子女的事故數量，使他們能夠接受更好的教育。作為對城市建設者的回報，幫助孩子解決生活和學習中的問題，讓他們在城市里感到溫暖。讓年輕的心知道如何去愛和感恩。也為了培養當代學生的愛心和奉獻精神，讓我們用我們所學的知識來回報社會。讓他們有一個充實、充快樂的暑假，也讓父母減少煩惱，這就是本次夏令營的目的。

　　三、活動對象

　　外來務工子女(2-6年級)

　　四、內容形式

　　除了日常授課、作文訓練、英語輔導等日常教學外，今年暑期活動還針對當前國家時事政策和社會熱點問題開展了一系列活動。特色活動如下:

　　主題：校園安全防災訓練營

　　目的：近年來，全國各地發生了多起學校安全事故，給成長中的兒童身心健康造成了嚴重影響。對于農民工子女來說，由于父母常年忙于工作，往往忽視了子女的教育和管理，尤其是對子女缺乏人身安全教育。根據近年來的調查，農民工子女安全事故頻發，嚴重敲響了我國安全的警鐘，安全問題不容忽視。因此，加強學生的安全教育已成為本教學的重點。

　　亮點：利用互聯網，以一種全新的非傳統的方式，給孩子們帶來真實的體驗和正確的反應。邀請專業人員向學生講解和展示相關安全知識，給學生帶來新鮮感，提高學生的學習興趣。

國學夏令營活動方案 篇23

　　一、活動時間

　　20xx年7月15日至19日（7月15日報到）

　　二、活動名額

　　40人

　　三、申請條件

　　1、具有良好的政治素質和思想道德素養，政治立場堅定，德、智、體全面發展，遵紀守法，身心健康；

　　2、有較強專業理論基礎和良好科研能力的高水平大學20xx屆畢業生；

　　3、在校前5學期學業成績排名專業或班級前30%（所有專業課成績及格）；

　　4、英語水平良好；

　　5、無任何學術不端行為及違法違紀等受處分記錄。

　　四、申請流程

　　1、網上申請

　　申請人登錄“xx大學推免生預接收報名系統”，填報相關信息。

　　2、電子材料提交

　　① 20xx年xx大學管理學院全國優秀大學生夏令營申請表；

　　② 兩封專家親筆簽名推薦信；

　　③ 本科前5個學期成績單（由教務部門蓋章），排名專業或班級前30%的證明（由教務部門或院系蓋章）；

　　④ 身份證、學生證復印件；

　　⑤ 英語四六級證書；

　　⑥ 其它證明材料（如獲獎證書、學術論文、TOEFL/IELTS/GRE/GMAT成績單等復印件，非必須）。

　　請將上述申請材料的掃描件于20xx年6月28日前打包發送至郵箱（郵件主題標明“xx大學—xx院系—姓名夏令營申請”）

　　3、紙質材料提交

　　申請人通過營員資格審核后，入營報到時提交夏令營報名表、成績單原件和其他要求的'紙質材料。

　　注：網上申請、電子材料、紙質材料提交缺一不可。材料須真實有效，因信息填寫錯誤、填報虛假信息造成的后果由申請人本人承擔。

　　五、選拔考核

　　1、營員選拔

　　學院將組織專家逐一審核評估申請者提供的各項材料，擇優確定夏令營參營名單并報xx大學研究生院審核。審核通過的夏令營參營名單將在學院網站（/）上公布。

　　2、營員考核

　　xx大學管理學院將通過小組研討、文獻研讀、研究設計、綜合考試等形式考核營員的科研能力和科研潛力。獲得優秀營員資格者，可優先享受以下政策：

　　①取得所在學校推免資格的優秀營員，經體檢合格，可直接接收為xx大學管理學院20xx年推薦免試碩士研究生或博士研究生；

　　②部分未取得所在學校推免資格的優秀營員，第一志愿報考xx大學管理學院碩士研究生，同等條件下優先錄取。

　　六、活動內容

　　1、開營典禮：主要包括學院介紹、導師介紹；

　　2、講座與交流：主要包括聆聽學術報告、與研究生導師面對面交流、與在讀研究生座談；

　　3、管理研究方法培訓：主要包括管理研究過程和主要研究方法學習；

　　4、學術研討會：主要包括小組研討、文獻研讀、研究選題、研究設計等內容。

　　5、文化活動：主要包括參觀學校和學院等。

　　七、食宿交通

　　xx大學將為營員提供夏令營期間的食宿（本地學校學生不提供住宿）、人身保險費以及異地學校學生往返硬座火車票/汽車票（須有票據）。住宿提供雙人標間，原則上要求雙人入住。請自行提前預訂往返車票，主辦方不提供訂票服務。

　　八、聯系方式

　　聯系部門：xx大學管理學院研究生教育辦公室

　　聯系人：羅老師

　　聯系電話：

　　地址：xx省xx市xx區路號

國學夏令營活動方案 篇24

　　一、活動背景：

　　恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區。是小記者們快速學習歷史的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。

　　二、活動目的：

　　1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。

　　2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養學生動腦能力和創新能力，增進學生的團隊協作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發個人潛能。

　　三、活動宗旨：

　　（1）為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發現、記錄、認知中華歷史。

　　（2）促進小記者通過歷史探究活動，培養基本的歷史認知和表達能力；

　　四、活動承、主辦單位：

　　主辦單位：福州晚報承辦單位：浙江橫店影視城

　　五、報名條件：

　　平日活動小記者表現較突出的優先報名

　　六、活動宣傳方式：

　　福州晚報和網站進行召集。

　　隨團報社記者：對整個活動行程進行報道，并在參加首發團小記者中，進行征文獎勵。

　　七、活動特色：

　　跟著橫店學歷史，體驗國學精髓：

　　本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著。

　　橫店影視城——明星夢工場：

　　“觸電”當演員拍電影，實現我的明星夢！制作成VCD永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！

　　軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質：

　　讓營員牢記紅色經典戰役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。

　　八、活動行程：

　　學生五天四夜活動行程

　　九、活動報價及成本分析。

國學夏令營活動方案 篇25

　　活動宗旨：堅持先鋒崇尚科學的理念，激發孩子們學科學，用科學的熱情，使孩子們樹立“崇尚科學為榮”的榮辱觀，培養孩子科學考察調研的能力。

　　活動主題：先鋒暑期疾風行動之科技之行大調研

　　活動口號：用眼睛觀察世界 用手記錄科學 用腦思考未來

　　科技大調研，動手做起來

　　活動負責人:

　　活動時間：7月9日----7月21日，為期12天

　　招生對象：我校三年級---五年級品學兼優者，限報30名

　　收費標準： 日托 500元 全托750元

　　活動策劃：先鋒科學及信息技術教育教研室

　　物品準備：校方準備學生洗漱用品(毛巾，牙膏，牙刷，臉盆)

　　學習用品(采訪本，筆，);營員準備照相機(數碼)、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。

　　活動內容：夏令營分為學習和科技調研兩部分。其中科技調研將會帶領孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網通(商都信息港)、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區cbd中心，分別對鄭州的農業科技，食品科技，汽車工業，it科技，城市建設科技應用進行調研。使孩子對科學技術在各個行業發展應用的現狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。

　　活動課程：

　　A.科普夏令營： a.自然科學為主體課程內容：

　　1.常見動植物的分類、解剖、行為的學習。如通過對中國林蛙的解剖結構學習了解哈什螞是如何產生的;通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環等。

　　2.簡單標本的制作及方法

　　3.動植物的捕捉和采集。如：鳥類的捕捉及放生

　　4.海邊百種無脊椎動物的'學習及采集。

　　5.自然博物館、海洋世界的游覽

　　6.生存技能的學習

　　b.社會科學為主體的課程內容：

　　1.文物古跡游覽

　　2.民俗風情學習

　　3.城市生存體驗

　　4.各種社會崗位參觀。如：飛機博覽園、廢水處理廠等

　　B.情尚樂園：

　　1.專業兒童拓展訓練

　　2.專業野外生存技能培訓

　　3.情商訓練

　　4.兒童健康心理調理

　　C.休閑性夏令營：

　　1.以原始自然環境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。

　　2.在活動過程中加入簡單的團隊活動，使孩子建立團隊意識。

　　3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。

　　D.特殊目的性夏令營： 如 1.減肥夏令營 2.軍訓夏令營 3.商業媒體夏令營 4.極限運動

國學夏令營活動方案 篇26

　　時 間： 20-年7月20日左右

　　地 點： 待定

　　營員要求：校內會員及會員的校外伙伴

　　活動背景

　　現在的孩子基本上都是獨生子女，在家校學習生活占據了孩子大部分時間，很少能夠去親近自然，體驗到集體生活。很多父母也因為工作忙，沒有足夠的精力與時間來照料和培養孩子，無意間讓孩子養成了一些不良習慣，染上了不好的品質。因此夏令營以“快樂成長”為宗旨，增強孩子的責任心，培養孩子自我管理的能力，讓孩子在自然環境中關心他人，在團隊競賽中建立自信，在團隊競賽中與人合作。 活動目的 了解傳統牧民生活，培養孩子動手自理能力;建立積極健康的心態，積極進取的人生態度;激發了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力，面對困難的勇氣; 培養孩子的創新思維，領導能力，組織能力; 活動意義

　　夏令營的生活可以普遍提高學生自理自立的能力及團隊合作能力。為了培養孩子心智成長，通過團體活動、心理游戲等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力和人際溝通能力及堅強的意志力。我們讓學生們通過一種不同于學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營的一些訓練過程中，每個孩子都能積極參與， 獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的。

　　本次夏令營活動分兩類：

　　1.一日行，費用400元/人,包括夏令營期間的外教、餐費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。

　　2.兩日一夜行,要求能做到簡單的生活自理(穿衣，洗漱等)。會員費用900元/人，會員手拉手費用860元/人. 包括夏令營期間的外教、食宿費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。

國學夏令營活動方案 篇27

　　特色：

　　發掘潛能，推薦進階——優秀學員有機會進階專業運動隊、參加觀摩大型比賽、與NBA明星近距離接觸、獲得體育特長加分等

　　動靜相宜、勞逸結合——以專項訓練為主，多項運動體驗和互動活動為輔，合理分配時間

　　趣味性與專業性結合——融合更多娛樂、游戲元素，不只是訓練

　　背景：

　　據新華網電教育部5月23日印發通知，決定在全國義務教育階段學校實施“體育、藝術2+1項目”，即通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。

　　意義：

　　體育夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學校教育和家庭教育的良好補充。我們感受到學生們通過一種不同于學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營一起訓練的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營提高了學生自理自立的能力。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對于終日在嬌生慣養的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參加夏令營的學生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。

　　夏令營培養了學生團結協作的精神。夏令營里是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養他們團結協作的場所。

　　夏令營活動的特點是一種體驗，它使學生溶入到社會的大課堂。夏令營活動中安排了眾多的校外體驗活動。

　　夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。在城市里長大孩子沒有體驗到自然的生活環境。讓孩子參加夏令營活動提高生、心的'發展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。孩子從中能學到很多從書本學不到的東西。增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。

　　體育夏令營是一種很好的教育方式，可以用來提高孩子的許多能力。特別是培養孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。

　　目的：

　　通過系統的、集中的、專業的體育項目培訓提高體育運動量，使學生可以在每年的體質健康檢查中拿到優秀，從而得到推優生的名額；針對中小學生體育考試的項目做針對性的訓練和指導，提高中小學生體育考試成績；使學生掌握一到兩項體育運動技能，并提高對體育運動的認識與理解。

　　活動價值：

　　在青少年運動潛能激發的年齡，提高“球感”“球性”等，對運動項目的感知和理解，培養青少年的運動興趣，發掘運動潛質和素質，促進心智發展，在愉快暑假中為將來擁有個人體育特長建立基礎。

　　時間：201x。7-8月每期6-12天（共四期）

　　地點：要求（包括：訓練場地，餐廳，宿舍（帶浴室），室內多功能活動廳，醫務室。）

　　招生對象：深圳市中小學生

　　師資力量：

　　隨隊輔導員：公司全體員工（負責：監督學生完成暑期作業，生活輔導員，活動小組領隊）

　　隨隊醫生：（待定）

　　接送大巴：（待定）

　　商業保險：（待定）

　　贈送禮品：帽子1個、營服1套、紀念冊1本（或電子光盤）

　　互動平臺：

國學夏令營活動方案 篇28

　　為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續組織開展小學生夏令營活動。

　　一、活動主題

　　了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。

　　二、主辦單位

　　xx縣教育局

　　三、時間

　　20xx年x月x日—x月xx日

　　四、參加活動對象及人數

　　參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)

　　參加人數：農村小學xx人以下每所學校1人()，實驗、北關各x人，其他學校每所x人。學生共計：xx人。

　　五、活動要求

　　因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在x日早8：00準時到教育園賓館報到。x日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

　　六、選拔條件

　　1、熱愛祖國，熱愛人民。

　　2、品學兼優，有較強的生活自理能力;

　　3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌。

　　4、無不良習慣和傳染性疾病。

　　七、報名原則及辦法

　　報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

　　報名辦法：

　　1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

　　2、x月x日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。

　　八、費用

　　所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。、實驗小學、xx小學、xx小學需選派一名思想好、業務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：xx元/人;教師：xx元/人。各學校xx月x日前將活動費用交到教育園x樓財會室。

　　九、活動安排

　　第一階段：開營儀式

　　第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)

　　第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月x日開學交到教育局團委。

　　十、相關說明

　　本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

　　夏令營和一般旅行團的區別：理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的`精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行為習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

　　一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!

國學夏令營活動方案 篇29

　　一、出行地點：

　　本屆夏令營將分成疆內、疆外兩種類型的團隊。疆內團保留巴音布魯克經典路線，讓孩子們了解我們的家鄉，熱愛我們的家鄉。在此基礎上開發網脈這個大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。

　　二、活動時間：

　　本屆夏令營校內兩個團隊統一為4天、校外疆內團預計4天，疆外團預計10天

　　三、招募名額：

　　疆內團預招募35人、疆外團招募25名

　　四、招募范圍（營員條件）：

　　疆內團網脈會員即可報名，報名后由負責人進行帥選，主要以小學為主。疆外團必須是“網脈衛士”才可報名參加，主要由小學高段和七年級網脈衛士組成。

　　五、校內活動方案：

　　基于首屆夏令營的經驗，處團隊活動外本屆行令營校內部分增加了校史學習、名族歌曲、舞蹈學習、目的地歷史及文化學習、攝影技術學習等內容。

　　六、校外活動方案：

　　1、疆內團方案主要有旅行社負責，期間學校老師會安排各種團隊活動。

　　2、疆外團方案一部分由對方學校提供，暨與友好學校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排。

　　七、考核方式：

　　我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網脈博客發表日志記錄自己感受并配有活動圖片。營員把每一天的情況進行匯總為每位營員考核打分。考核包括：團隊合作、任務完成、博文質量、個人表現、老師評價等方面進行綜合評價。

　　八、活動總結及后續安排：

　　1、活動結束后學校將安排一天時間邀請營員的家長在學校對本次夏令營活動進行總結和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結展示每一位營員在活動中的表現和體會。

　　2、活動后學校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。

國學夏令營活動方案 篇30

　　一、本次的是活動主題:低碳環保、健康生活

　　二、活動目的：學生在老師和環保局干部的帶領下，分別進社區、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。

　　讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性，提高孩子們的環保意識，并通過“小手拉大手”使環境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

　　三、活動時間：自定

　　四、活動地點：社區、學校、街道、水質監測站等

　　五、活動內容及形式

　　本次活動分三個階段

　　第一階段：開營儀式(自定)

　　第二階段是：社會實踐活動(自定)

　　社會實踐活動分8個小分隊進行：

　　第一隊是：環保知識競賽隊。

　　他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，提高少年兒童的環保意識，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍。

　　第二隊是：環保模擬法庭隊。

　　通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環保法律知識的理解，對人類活動與環境關系的認識。

　　使學生初步學會運用法律知識來保護環境。

　　第三隊是：環境監測隊

　　由環保局干部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析，了解內河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價，噪音，了解我們生活環境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環境，從而更加自覺地保護環境。

　　第四隊是：環保文藝演出隊。

　　通過各種形式文藝節目，讓學生在說唱中接受環保教育增。

　　同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環保服裝。

　　讓學生知道如何變廢為寶。

　　第五隊是：環保進社區隊。

　　主要向社區居民分發環保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區居民宣傳環保知識，通過“小手拉大手”，擴大環保宣傳面，提高全社會公民的環境保護意識。

　　第六隊是：環保小記者隊。

　　小記者們由在環保局干部組織到工廠進行環保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環保工作的重要性，培養學生關注社會發展的責任感，充分發揮少年兒童小主人的作用。

　　第七隊是：變廢為寶手工隊。

　　在開展環境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節約資源，保護大自然的意識。

　　8、環保監督小哨兵隊。

　　小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環境的行為予以勸阻。

　　通過活動，培養學生從小節約資源的習慣。

　　8個分隊的活動均由老師和環保局干部一起組織開展。

　　第三階段是：閉營式(自定)

　　由各小隊匯報活動成果，評選“優秀營員”，進行總結表彰。

國學夏令營活動方案 篇31

　　活動主題：

　　情系留守兒童愛心溫暖童心

　　活動日期：

　　待定

　　活動地點：

　　傅家堰鄉

　　活動對象：

　　傅家堰鄉火山村

　　一、火山村留守兒童概況

　　㈠留守兒童基本情況

　　初步統計，目前在校就讀的中小學學生（不包含初中*年級）的留守兒童20余人，其中父母均不在身邊的有12人，留守子女多于父母流動隨帶的子女。留守子女中，留守男孩子為8位，留守女孩子為12個。從留守兒童的年齡分布看，他們的平均年齡為7歲。其中女孩子的平均年齡為8歲，男孩子的平均年齡為9歲。

　　從農村留守兒童在父母外出打工后的留守時間看，他們平均在家鄉的留守時間為5.5年。父母全部外出打工后，88%的農村留守兒童已經在老家留守3年和3年以上的時間。我們在調研中發現，一般是留守兒童的父親先外出打工，在他們的生計需要幫手或有能力幫助妻子在城里又找到一份工作的時候，他們會把妻子再帶出去。在很大一部分父母全部外出的留守兒童中，他們一般是先由單親父母監護一段時間，然后再變成父母全部外出的留守兒童。由此看來，如果把父母有一方外出時也計為子女的留守時間的話，農村留守兒童在家鄉的留守時間會更長。

　　從留守兒童監護人狀況看，由老人充當監護人的已過半，父母一方在家監護孩子的少于老人在家監護。

　　㈡火山村留守兒童存在的特點

　　1。分布廣，地勢偏。從統計分析，火山村的每個小組均有留守情況出現。個別小組學生離校較遠，上學需靠步行。

　　2。留守早，時間長。據走訪結果顯示，火山村留守兒童基本在2歲時父母就已外出務工，而且外出務工時間之長。

　　3。聯系少，見面難。火山村留守兒童父母主要通過電話方式聯系。家中的老人由于聽力衰敗，也有少部分從不聯系。每年能與父母也只能見上一面，其中多年才見一面的情況也存在。

　　4。年齡小，生活難。特別值得關注的是有個別因父母雙亡，又無祖輩和親威、朋友依靠的留守兒童，生活基本自理，非常艱難，如果沒有學校老師和福利院的幫助，他們的生活都存在問題。

　　㈢火山村留守兒童存在的問題

　　1。留守兒童學習落后。造成這一問題的主要原因是隔代教育的弊病，部分留守兒童監護人只注重他們的人身安全，而對他們的學習成績卻不是很上心。另外，小部分留守兒童在家還要承擔部分家務，缺少一個良好學習的環境，這也是留守兒童成績不如人意的重要原因。

　　2。留守兒童的性格方面有些偏差。由于留守兒童與爺爺奶奶之間缺乏必要的溝通，又因為他們的父母長期不在家，造成了他們性格上的孤僻，內向，不愛與人交流。

　　3。留守兒童生活方面。留守兒童家庭經濟收入比其父母打工前有所提高，但兒童的生活水平卻沒有隨著家庭經濟能力的增強而有所提高。一是由于留守兒童多由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚撫養，沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養存在不足。二是部分留守兒童的監護人身體不好，致使留守兒童過早肩負起家庭重擔，身心得不到健康發展。三是留守兒童的臨時監護人多半只管孩子吃飽穿暖，孩子的心理、生理種種問題被忽略。

　　4。保護意識缺乏導致的意外傷害比例較大。由于大部分留守兒童屬于未成年人，缺乏自我保護的'意識和能力，對突發性事件也缺乏應變和自救能力，沒有父母的直接監護，容易受到不法分子的侵害和利用。加上農村留守兒童上學路途較遠，山林陡峭，在徒步上學的的路上人身安全令人擔憂。

　　二、目標和方針

　　㈠目標

　　本次活動在讓留守兒童感受快樂的同時，幫助他們樹立自尊自愛、理解父母、尊重他人、努力成才的觀念。

　　㈡方針

　　這次暑期活動的方針是：對了解和發現留守兒童現在的所需、所缺，對家庭特別困難的留守兒童應立檔采取針對性幫扶。

　　三、活動內容

　　（1）啟動儀式

　　各相關組織來到傅家堰鄉后，邀請當地有關領導出席活動儀式。

　　（2）具體內容

　　1。愛心贈禮。關愛留守兒童，為他們贈送學習資料（假期是孩子讀書的黃金時間，假期之日用書本鼓勵學生讀好書，好讀書）。

　　2。提供校外教育。根據留守兒童現狀，對涉及到的留守兒童健康、語言、認知、藝術、個性等給與幫助。

　　3。助成長報告會。在各組織下，邀請優秀代表講解關于如何學習、如何做人、怎樣成才等方面的報告會。幫助留守兒童樹立正確的世界觀、人生觀。

　　4。愛心午餐。將留守兒童集中開展愛心一日活動（包括一次愛心午餐）。

　　5。愛心免費體檢。縣中醫醫院將特地為農村留守兒童免費健康檢查（待落實）。

　　四、日程安排

　　（一）活動安排

　　1。活動開展日前夕須聯系到留守兒童及其監護人

　　2。準備一些必備資料（捐贈的書本、活動的器材）

　　3。分工合作，各相關組織安排好隊員的分工（飲水問題等）

　　4。參與者需安排好自己的住宿及生活

　　（二）日程表

　　8月3日（活動準備日）

　　8月4日（活動開展日）

　　8月5日（活動開展日）

　　志愿者見面

　　（工作安排、場地布置）

　　相關領導講話

　　現場愛心捐贈（書本）

　　互動游戲（球類等）

　　親情連線

　　志愿者見面

　　（工作安排、場地布置）

　　免費體檢

　　互動游戲

　　愛心“煮”意

　　（包餃子）

　　力爭為近期過生日的孩子一起過生日，他們會感到集體的溫暖

　　五、組織領導

　　在團鄉委相關組織下，志愿者和當地村委等工作人員具體實施、配合。

　　六、工作要求

　　㈠按照領導的小組管理和安排，夯實活動各個環節上的安全責任。結合時間、地點、氣候、數量等實際情況對學生強化紀律意識和安全意識。

　　㈡組織人員自覺遵守各項規定，做到文明活動，自覺遵守社會秩序，注重個人衛生，提高環保意識，樹立良好形象。

　　㈢如活動遇到突發事件，要保持鎮靜、沉著應付，及時報告，正確處置。

　　七、成果展示

　　㈠邀請媒體進行相關報道及各網站發表本村活動文章（含此次活動參與的個人、組織），進行以擴大本次留守兒童活動的影響面。

　　㈡舉辦暑期社會活動展，本次的活動以圖文形式展出。

　　㈢活動總結。在關愛留守兒童的活動中的表現及感想，總結在這次的活動中探索到的經驗及未來在兒童工作中的規劃。

　　由于活動開展人力有限，現通過網絡呼吁縣內廣大志愿者投身到我們關愛留守兒童的活動中來。

　　活動地址：傅家堰鄉火山村村委會

　　報名地址：傅家堰鄉傅家堰村村委會

　　具體要求：餐飲、居住、交通等費用自理

國學夏令營活動方案 篇32

　　一、項目綜述 —— 完善的安全管理體系

　　—— 隨時隨地的安全意識

　　—— 國際認證的器材裝備

　　—— 嚴格規范的操作流程

　　—— 登協合格的專業教練

　　—— 防止意外的特種保險

　　中學生拓展培訓介紹：

　　中學生素質拓展訓練是風靡全球的一種新型教育形式，以體驗、經驗分享為教學形式的拓展訓練打破了以往傳統的培訓模式，它吸收了國外先進經驗，同時注意適應中國人的心理特征與處世風格，將大部分課程放在戶外，精心設計了一系列新穎、刺激的情境，讓學員主動去體會、去解決問題，在參與體驗的過程中，他們心理受到挑戰，思想得到啟發，然后通過學員共同討論總結，進行經驗分享，感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的.道理。

　　拓展訓練打破了傳統的教育模式，它并不灌輸你某種知識或者訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個教學過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。

　　中學生拓展訓練的六大特點：

　　· 綜合活動性

　　拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。 · 挑戰極限

　　拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學員向自已的能力極限挑戰，跨越極限。 · 自我教育

　　培訓師只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性即使在項目后的總結中，培訓師只是點到為止，主要讓學員自己來講。達到了自我教育的目的。。

　　· 高峰體驗

　　在克服困難，順利完成課程要求以后，學員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

　　· 集體中的個性拓展訓練實行分組活動，強調集體合作力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心。

　　· 提高素質參訓者在如下方面有顯著的提高：增強自信心，改善自我形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與責任心；改善人際關系，學會關心、更為融洽地與群體合作、學習欣賞、關注和愛護大自然。

國學夏令營活動方案 篇33

　　一、活動安排

　　1、活動內容

　　（1）進入3D打印實驗室進行3D打印創業設計實操體驗；

　　（2）專家做有關3D打印的學術報告；

　　（3）三維數據建模體驗；

　　（4）創新能力拓展訓練；

　　（5）研討活動；

　　（6）夏令營藝術沙龍。

　　2、時間安排

　　3D打印暑期夏令營將于20xx年6月17日至6月22日在我校舉辦，夏令營分兩期：

　　第一期6月17日到19日；

　　第二期6月20日到22日。

　　3、食宿安排

　　住宿、用餐均在xx學院校內。

　　二、活動費用

　　1、學校負責承擔報銷外地市的學生城際間的'交通費用；

　　2、學校負責夏令營隊員在校期間的食宿費用。

　　三、報名方式

　　1、登錄xx學院網站或者xx學院3D打印學院網址，查看相關通知并下載附件“3D打印夏令營報名表”，填寫好表格發送至郵箱：，郵件主題為：學校名稱+個人姓名（如：xx市一中+）。

　　2、掃碼或者微信搜索“xx學院3D打印學院”，點擊“3D夏令營”——“我要報名”，填寫相關信息后報名。

　　四、到校路線

　　學校地址：xx市xx大道東段號。

　　1、自駕：xx高速站下，沿金穗大道向西直行2。4公里十字路口左轉即到xx學院北門。

　　xx高速北下，沿新中大道向南直行6。8公里左轉進入金道東，行駛780米右轉即到xx學院北門。

　　2、火車站和長途汽車站：乘146路/64路/126路/61路/7路到xx學院站（北門）下車即到或者乘7路/62路到新喬榭西下（xx學院南門）。搭乘出租車20元左右。

　　3、高鐵站：乘9路公交車，經過8站，到達xx學院站，也可搭乘出租車20元左右。

　　報到地址：xx學院北門。

　　五、錄取方式

　　夏令營每期隊員100人，按報名先后順序擇優錄取。