學校五一勞動節活動方案范文（通用31篇）

學校五一勞動節活動方案范文 篇1

　　為了增強我校校園文化建設，提高我校學生思想文化素質，活躍校園氣氛，創建和諧校園，結合我校實際，經校團委、工會研究決定，本學期開展以“加強校園文化建設”為主題的校園活動，特作出如下安排，望各班積極組織參加。

　　一、成立活動組委會組 長:

　　副組長:

　　成 員:

　　二、“五一”、“五四”活動內容安排

　　1、演講比賽參賽辦法:由各班推薦同學參加預賽，在預賽中選出優秀選手10人，在活動當天進行決賽，取一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名進行獎勵。

　　2、文娛活動比賽(1)每班組織一個大合唱要求:人數40人(站三排一排13人、指揮1人，可請夏嬋娟老師伴奏)，演唱歌曲自選下列參考曲目中的一首。

　　附參考曲目:

　　1、沒有共產黨就沒有新中國;2、長江之歌;3、歡樂頌;4、走進新時代;5、雪絨花;6、保衛黃河;7、歌唱祖國;8、眾人劃漿開大船;9、中國，中國，鮮紅的太陽永不落，10、五十六民族五十六朵花、11、光榮啊!中國共產主義青年團;12、我們把祖國愛在心窩里;13、我和我的祖國;14、國歌;15、頌歌獻給親愛的黨;16、游擊隊之歌;16、中國娃;及其它適合于合唱、健康、具有愛國主義及當代中學生氣息的歌曲。

　　獎勵辦法:各年級取一、二、三名及優秀組織獎一名進行獎勵。

　　(2)每班組織一個自選節目要求:節目形式人數不限(演唱、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦等)，要求積極、健康向上、具有愛國主義及當代中學生時代氣息。

　　班級自選節目不進行評分，只作表演不設獎項。

　　(3)書法、繪畫作品比賽要求:作品形式不限。書法、繪畫每班不得少于兩幅作品(書法由潘家明老師負責、繪畫由吳洪艷老師負責)。該項比賽作品由各參加人員將作品交負責人，截稿日期4月23日，評比時間:4月24日，獲獎作品在活動期間展出。

　　教師也可以參加。

　　3、教師隊表演節目

　　(1)為了提高活動娛樂性，給學生作出榜樣，教師組織一個大合唱，陳圓老師具體負責，人數40人(指揮陳圓、伴奏夏嬋娟)。

　　參加人員:甘元林、潘運德、龍永憲、陳 群、黃 春、朱仕榮、袁剛琴、朱明先、饒正秀、羅幫麗、陳喬先、張大平、鄧 婷、殷永先、劉興琴、劉明鳳、吳洪艷、劉興權、唐 健、趙 坤、陳福海、陳遠鋒、王啟立、方國貞、尚榮志、王維權、葉真勇、楊友誼、張華平、李景波、周興明、程明學、陳其斌、宋光輝、馬 嘉、倪祖俊、任永富。

　　(2)組織一個小型校園集體舞表演，人數8人，由魏剛老師負責。參加人員有魏剛、陳園、吳洪艷、夏嬋娟、任永富、黃春、朱明先、陳遠鋒。

　　4、新團員入團宣誓三、活動日期:暫時定于4月30日(如天氣情況有變或特殊原因臨時通知)四、主持人:陳 園 吳洪艷五、活動評委會1、 文娛評委:

　　。記分統計:。

　　2、“抗凝凍、迎奧運”演講評委。記分統計:。

　　六、報名時間:20xx年4月16日--------18日。

　　七、活動期間的后勤工作由任永富同志負總責，其中舞臺設計:;音響:宋光輝;安全保衛:。

　　八、本次活動的日程安排待節目報完后統一編制。

　　九、活動有不完善之處望廣大師生指出并另行通知

學校五一勞動節活動方案范文 篇2

　　一、勞動衛生習慣強化

　　(一)勞動衛生習慣教育：加強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

　　(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

　　(三)個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

　　二、今天我當家——當家小能手評比

　　提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。

　　三、各級段活動準備及要求：

　　(一)一年級自理能力比賽：

　　1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

　　2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)

　　3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。

　　(二)二年級捏橡皮泥比賽：

　　1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

　　2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

　　(三)三、四年級鈕扣比賽：

　　1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

　　2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

　　(四)五、六年級剪貼畫比賽：

　　1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

　　2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。

　　(五)活動時間：6.1兒童節前夕

　　(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。

學校五一勞動節活動方案范文 篇3

　　為了進一步推進和諧校園建設，豐富教職工的業余文化生活，提高教職工的身體素質，加強各年級組之間的聯系交流，增進教職工之間的友誼，培養教職工頑強拼搏、團結協作精神，在五一國際勞動節來臨之際，學校工會擬舉辦教職工跳繩比賽，現將活動安排通知如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年4月26日—4月30日

　　二、比賽地點：

　　學校操場

　　三、比賽內容：

　　一分鐘速度跳繩。

　　四、組織工作

　　1、裁判：

　　2、攝影：

　　3、器材準備及場地布置：

　　4、記數員：

　　五、比賽方法：

　　（一）、比賽分組：比賽分為七個組：一、二、三、四、五、六年級各為一個組，學前班教師和教管教輔人員為一個組。

　　（二）、比賽分組內初賽和學校決賽兩個階段進行。

　　1、組內初賽。各組選取合適時間自行組織比賽，選出4名優秀選手（男女不限）參加學校的.決賽。

　　2、學校決賽。由學校組織各組優秀隊員展開決賽。將每組4名隊員的成績相加，排出一、二、三等獎，進行相應的獎勵。

　　六、比賽規則：

　　比賽隊員必須在指定的地點完成一分鐘的定時速度跳繩。可以雙腳或單腳跳，但要求跳繩過腳（搖晃一周360度）計一次。在規定時間內，失誤可繼續比賽，以累計數為個人成績。

　　七、比賽要求：

　　1、本次比賽以團結進取、友誼第一為目的，要求參賽隊員尊重裁判，遵守規則，賽出水平，賽出風格。

　　2、各組做好賽前總動員，積極動員本職踴躍參加比賽，并認真組織參賽隊員做好賽前準備活動，避免在比賽中發生扭傷等事故。

　　3、各賽隊員必須于開賽前5分鐘到達比賽場地，遲到者按棄權處理。

　　4、參賽隊員必須穿運動鞋參加比賽，否則不予參加比賽。

　　5、參賽隊員在比賽時，要安排好工作，不得因比賽影響教學和其他工作。

　　八、獎項設置：

　　1、按比賽總成績設一等獎2個，二等獎2個，三等獎3個。

　　2、一等獎給予全組每位組員110元的獎勵；二等獎給予全組每位組員105元的獎勵；三等獎給予全組每位組員100元的獎勵；

　　九、本次活動最終解釋權歸學校行政會，未盡事宜另行通知。

學校五一勞動節活動方案范文 篇4

　　一、活動目的

　　引導青少年在實踐活動中進行自我教育、自我管理、自我提高，把他們培養成為富有道德責任感和社會責任感，具有開拓進取精神，智、能結構優秀的合格公民。

　　二、活動主題

　　踐行津中精神擔當社會責任

　　三、活動目的

　　引導廣大青少年樹立堅定的理想信念，培養良好的`道德品質，進一步增強青年學生的公民意識和責任意識，促使青年學生形成科學的世界觀和人生觀，達到愛國主義教育的目的。

　　四、參加人員

　　活動對象：全校18歲以上（包含18歲）學生

　　參加人員：學校校級領導、高三年級主任、各班班主任、學生處等

　　五、活動時間及地點

　　時間：20xx年5月5日上午7：20

　　地點：學校排球場

　　六、活動議程

　　1、主持人宣布儀式開始

　　2、奏唱國歌指揮：

　　3、“成人心聲”學生代表發言

　　4、分發《中華人民共和國憲法》

　　5、全體學生面對國旗宣誓（國旗班出旗儀式，在主席臺將國旗平鋪展示，宣誓完畢之后再進行升旗儀式）

　　6、學校領導寄語

　　7、禮畢，請領導退場，掌聲歡送。

　　七、準備工作

　　1、橫幅兩條：“江津中學20xx年五四紀念活動成人禮”

　　“踐行津中精神擔當社會責任”

　　2、教科處準備國歌、升旗進行曲及相關伴奏，學生處負責國旗一面。

　　3、攝像攝影，宣傳報道。（辦公室、教科處落實）

　　4、5月4日，班主任自行利用時間認真介紹十八歲成人宣誓儀式的重要意義。

學校五一勞動節活動方案范文 篇5

　　一、指導思想

　　以黨的精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。

　　二、活動主題

　　以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節日——勞動節”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發我校全體師生在積極參與“創文”活動的工作熱情。

　　三、活動目標

　　1、通過活動使廣大學生能明白勞動節的來歷，了解中華民族優秀傳統文化。

　　2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

　　3、通過活動使學生養成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。

　　四、活動內容

　　1、舉辦慶“五一”系列活動，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會;刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報;學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創業精神的歌曲。

　　2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。

　　3、組織學生進行一次慰問勞模活動。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。教育學生學會感恩。

　　4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初)，提高廣大學生的團隊協作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發向上的氛圍。

　　5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創建文明城市和文明校園各項活動推向深入。

　　6、積極開展愛國衛生義務勞動，發動廣大師生大力整治校園周邊環境衛生，清除衛生死角，為師生創造舒適的學習生活環境。

　　7、5月4日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。

　　8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的能力。

　　五、主要措施。

　　1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發出號召，提高認識，明確活動的重要性。

　　組長：___副組長：___

　　組員：___ __ ___

　　2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。

　　3、及時總結，表彰先進，充分發揮榜樣作用。

學校五一勞動節活動方案范文 篇6

　　生命在于運動，為豐富教職工業余文化生活，鍛煉身體，提高身體素質，提高參與活動的積極性，增加團隊凝聚力，達到健身、娛樂的目的，促進全體教職員工身心健康，以便更好地投入工作。我校決定舉行20__年慶五一教職工氣排球比賽，有關事宜安排如下：

　　一、活動時間、地點

　　1、4月25日至5月 1日(如遇天氣等原因不能如期進行，具體時間再另行通知)

　　2、地點：中心小學排球場

　　二、參賽對象及辦法

　　1、參賽對象：中心小學全體教職工。

　　2、組隊辦法：語文、數學教師以教研組為單位參賽，共4支隊伍，其他教職工根據實際情況分配到各教研組 ，具體見附表。

　　三、競賽方法

　　1、比賽采用單循環比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。

　　2、上場人員人規定：比賽上場人數為5人，其中女隊員不少于2人。

　　3、比賽規則采用__大眾氣排球競賽規則。

　　四、成績記錄及決定名次

　　1、兩隊比賽勝隊得2分，負隊得1分，棄權得0分，按積分多少排列名次。

　　2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按得失分率決定名次。

　　五、裁判組人員

　　主裁判：_____，副裁判安排詳見附表。

　　六、獎勵辦法

　　設一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名，給予獎勵一定的紀念品。

　　七、比賽要求

　　1、各組組長做好賽前訓練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進行。

　　2、參賽隊員要服從學校安排，具有大局意識，遵循娛樂第一，比賽第二的原則，賽出水平，賽出風格。

　　3、裁判員、相關工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴謹、認真的工作態度對待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。

學校五一勞動節活動方案范文 篇7

　　活動目的：

　　認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

　　技能目標：培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動準備：

　　小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

　　活動過程

　　出旗儀式

　　一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

　　二、出旗、敬隊禮

　　三、齊唱隊歌

　　活動內容

　　在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

　　主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

　　全班同學聽錄音。

　　主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢?

　　同學甲：我們應幫媽媽整理房間。

　　同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。

　　同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。

　　主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎?

　　全班同學(齊)：是!

　　主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

　　全班同學(齊)：對，說到做到。

　　主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。

　　表演小品《幫媽媽做飯》。

　　全班同學熱烈鼓掌。

　　主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

　　學生表演舞蹈。

　　主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

　　學生上臺講故事。

　　主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　(投影儀出示名人名言)

　　(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

　　勞動創造世界。——馬克思

　　主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。

　　組織委員：(1)服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

　　文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)

　　快速穿衣

　　文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

　　計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

　　(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

　　計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

　　裁判評定，宣布第一名名單。

　　(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

　　主持人：現在給獲獎者發獎。(奏頒獎曲)

　　主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

　　今天的活動到此結束。

　　退旗儀式

　　一、呼號。(輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗!隊員：時刻準備著!

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結束。

學校五一勞動節活動方案范文 篇8

　　學校將通過讓學生自愿捐助個人物品(如：文具、玩具、 書籍，或其他生活用品)或動手制作手工藝品、盆栽、裝飾品(不可以義賣食品)等，在“五一節”前，初定第_周20__年_月_日下午 2：30-5：00在學校進行義賣、義買等活動，使學生從小樹立熱愛勞動勤動手意識、理財意識、節約意識、熱心公益、團結互助意識，引導學生誠信交易，培 養學生誠信意識。

　　使每個學生在實踐中大膽創新、提升動手能力，加深親子及師生感情，提高理財能力、養成學生樂于助人、樂于奉獻、懂得感恩的良好品質

　　本次活動各班級所得款項由家長委員會統籌，全用于扶貧濟困和為學校“書香漂流”圖書角購買圖書。(先由各班親會統計，之后上交到學校家長委員會財務處，由家長委員會成員監督下使用。)

　　一、活動時間

　　20__年_月_日下午 2：30-5：00

　　二、活動地點

　　學校運動場(學校會安排指定全校各班的義賣地點)

　　三、參加對象

　　舉辦年級及其他年級師生、家長

　　四、活動準備

　　1、活動前做好會場布置。時間：當天12：30-2：30(師生家長共同完成)

　　2、活動前各班提前準備義賣物品，建議由班親會牽頭組織籌備，每一個學生捐獻1～2件義賣物品(以自愿為原則)，義賣物品需家長同意。

　　3、每位學生要準備好零用錢，積極參加本次活動。

　　4、各班根據活動內容和形式安排好班級售貨員、推銷員、環保員等。

　　5、各班按照商品價值合理標價(最好是商品價格不超過20元)

　　6、各班攤位由學校統一安排，綜合科組負責大體布置及出示意圖。

　　五、活動要求

　　1、各班組織一支銷售隊伍。人數不限(可以安排輪換)。如：售貨員、推銷員、環保員、保安員、會計等，(各班可佩帶自己設計的統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)。(家長也可以過來幫忙，但要以學生為主。)

　　2、物品要求：學生自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具，以及一些多余的小擺設、小工藝品 ，捐獻物品要求健康、衛生、質量完好。班主任老師、班親會家長要對物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。鼓勵學生積極動手，自主制作或尋求家長協作亦可。

　　六、其他

　　1、收銀臺人員認真清點鈔票，并記好賬，未售出的物品歸還原主。

　　2、各班攤位由學校統一劃分(到時出示意圖)，各班可根據本班特色加以裝飾，由班親會成員及正副主任負責組織學生布置。

　　3、在活動中，教育指導學生自覺排隊購買，自覺保持校園衛生，各攤位、展臺活動結束后搞好場地衛生。

　　4、請各班統計好義賣所得款，活動結束后交到學校財務室(安排家長委員會財務負責清點統計，結果將及時公告)。

　　七、評選優秀

　　各班要認真細致策劃，注重活動效果，屆時將進行評比，評出優秀義賣最佳攤位、最具特色攤位、文明推銷員、最佳班親會團隊等。

學校五一勞動節活動方案范文 篇9

　　我園在五一勞動節來臨之際，設計以下活動方案來通過專題教學、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

　　活動目的：

　　1、知道5月1日是國際勞動節。

　　2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感。

　　3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

　　活動對象：全園大班幼兒。

　　活動時間：_月_日到_月_日。

　　活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　二、勞動實踐篇

　　(一)自己的事情自己做

　　1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)我是快樂的小幫手

　　1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

　　2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等。

　　3、各班每周評選出一名“值日之星”。

　　(三)家務勞動小能手

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。

　　2、通過調查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

　　三、活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。

　　1、穿衣服比賽。

　　2、剝毛豆比賽。

　　3、上學準備。(整理書包)

　　四、活動總結篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。

學校五一勞動節活動方案范文 篇10

　　工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著；農民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著；警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們為他們辛勤的勞動說聲：“你們辛苦了！”

　　主題目標：

　　1、知道是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發幼兒愛勞動的愿望。

　　具體活動：

　　1、認識“五一”節（談話活動）

　　2、勞動最光榮（語言活動）

　　3、鮮花送給您（美術活動）

　　4、快樂的勞動節（綜合活動）

　　5、尋找身邊最可愛的人（特色活動）

　　中班：“做光榮的勞動者”

　　主題目標：

　　1、關心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。

　　2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習。

　　具體活動：

　　1、建筑工人（談話活動）

　　2、送貨員（數學活動）

　　3、學做解放軍（音樂活動）

　　4、參觀消防隊（參觀活動）

　　5、尋找身邊最可愛的人

　　大班：“尋找身邊最可愛的人”

　　主題目標：

　　1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發對不同勞動人群的工作認識。

　　2、培養幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。

　　3、探索嘗試周圍力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。

　　具體活動：

　　1、快樂的小幫手（談話活動）

　　2、勞動的計劃書（社會實踐活動）

　　3、五一家庭勞動日（綜合活動）

　　4、歌曲《勞動最光榮》（音樂活動）

　　5、慰問身邊的勞動者（參觀活動）

　　6、尋找身邊最可愛的人

　　區域游戲：

　　1、數學區：小小理貨員目標：根據自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

　　材料：不同難度的貨架底板。

　　指導要點：選擇相應底板，并根據要求擺放不同價錢的物品。

　　2、科學區：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。

　　材料：不同長度的PVC管若干，三通、彎頭等若干。

　　指導要點：根據需要設計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。

　　3、語言區：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業的人們”圖書，并能與同伴交流。

　　材料：自制“各行各業的人們”圖書若干。

　　指導要點：引導幼兒選擇“各行各業的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。

　　4、手工區：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

　　材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

　　指導要點：引導幼兒根據自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

學校五一勞動節活動方案范文 篇11

　　為了進一步推進社區的蓬勃發展，促進社區精神文明建設，豐富社區居民的文化生活，活躍社區氛圍，陶冶居民情操，同時營造五一佳節的喜慶氣氛，給社區居民一個相互交流溝通的平臺，進一步拉近社區居民鄰里間的距離，推動社區和諧發展，共度歡樂五一國際勞動節，我社區擬訂于20__年_月__日下午1:00，與社區居民共同打造一臺以“真情連你我和諧進萬家”為主題的迎五一文體活動，同時表獎社區共建單位及志愿者團隊。

　　關于具體實施方案

　　一、整體情況

　　1、文藝演出主題名稱：“真情連你我 和諧進萬家”祥和社區慶五一文藝演出

　　2、演出目標：豐富居民的業余文化生活、加強與企業單位共建，營造五一勞動節的喜慶氣氛、增強社區凝聚力、構建和諧社區、展現社區風采。

　　3、時間：20__年__月__日(星期四)1：00—15：30(如遇雨天順延)。

　　4、地點：祥和社區噴泉廣場

　　5、節目主持：(暫定)

　　6、主辦單位：祥和社區居委會

　　7、協辦單位：木子藝術學校、愛濃慶典、

　　8、演出人員：社區工作者、社區黨員志愿者、木子藝術學校、

　　9、觀眾：社區居民群眾

　　10、演出籌備工作管理方式：主演、服裝、籌備由祥和社區負責，音響設備愛濃慶典免費借用，

　　11、表獎單位：

　　a、祥和社區舞蹈隊、合唱隊、太極拳隊、太極扇隊、廣場舞隊、乒乓球隊、柔力球隊、健身操隊

　　b、愛濃婚慶

　　c、木子藝術學校

　　二、演出安排

　　1.表獎

　　2.開始演出

　　本次演出由祥和社區、木子藝術學校共同打造，節目形式多樣、題材新穎、喜聞樂見，共36個節目。

學校五一勞動節活動方案范文 篇12

　　為了慶祝五一國際勞動節，以我健康，我快樂為主題，舉行慶祝活動，特作如下方案。

　　一、領導機構

　　組長、副組長、成員

　　二、活動內容

　　第二屆教職工乒乓球男女混合團體賽

　　趣味體育比賽。

　　三、活動要求

　　各級組要高度重視，級組長要親身組織、參加比賽隊員要準時到位參加比賽。

　　四、工作安排

　　趣味體育乒乓球比賽場地器材由體育科組負責、會場橫標及攝影由__堅負責。

　　五、參加辦法和資格

　　1.每隊報領隊級組長教練各名可兼隊員，隊員名至少有個女隊員。

　　2.凡在我校教職工，身體健康者均可報名參加比賽

　　3.報名截止星期五送交體育科組鄧貴良老師。

　　六、競賽辦法

　　比賽執行中國乒乓球協會最新審定的《乒乓球競賽規則》。比賽采用五盤三勝制，每盤比賽至少有個女隊員上場，每局分制，每球交換發球權。

　　根據抽簽，分小組進行比賽。

　　第一階段采用分組循環賽，取小組前二名進入第二階段比賽第二階段小組前兩名采用交叉賽制，決出至名。

　　小組賽中如遇二隊積分相等，則相互間競賽勝者名次列前如三隊積分相等，則以整個循環賽中的凈勝局數多少決定名次如再相等則以抽簽決定名次。

　　七、比賽要求

　　1.領隊教練和隊員要文明參賽，服從規程安排，服從裁判。

　　2.參賽者應按時參賽，遲到十五分鐘視為棄權。棄權者判負。

　　八、錄取名次和獎勵

　　比賽取前十名，第一名獎元，第二名獎元，第三名獎元，第四名獎元，第五至十名獎元。

學校五一勞動節活動方案范文 篇13

　　我做小當家

　　——時代小學20xx年勞動節活動方案

　　[活動思想]

　　以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　[活動時間] 20xx年4月28日——5月3日

　　[活動內容]

　　一 、快樂實踐

　　負責：各班主任

　　全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

　　二、精彩展示

　　1、“創意我們的美食” 負責：各班主任、大隊部

　　三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《中國少年報》。

　　2、“勞動者是最光榮的”主題攝影 負責：各班主任、大隊部

　　五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

　　攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

　　三、能手比拼

　　負責：各班主任、年級組長

　　各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

　　比賽內容：

　　一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。

　　獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干（各年級自定人數）。

　　[活動要求]

　　1、各中隊要高度重視，注重活動過程。

　　2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。

學校五一勞動節活動方案范文 篇14

　　錦繡江南食府

　　4月30日至5月4日五一黃金周期間：

　　1.凡在錦繡江南現金消費“黔菜美食節”主打菜品者，享受此款菜品8折優惠。

　　2.凡在錦繡江南現金消費一次滿500元者贈送某旅行社代金券，持此代金券乘坐威海—大連往返船票可優惠一定的金額，具體須與旅行社進行磋商。，具體細節待定。

　　夏灣拿酒廊

　　4月30日至5月4日五一黃金周期間：

　　1.點取夏灣拿68元套餐以上標準消費者均可獲贈夏灣拿價值28元養生下午茶套餐免費券1張;

　　2.點取夏灣拿價值沙朗牛排、法式煎鵝肝、t骨牛扒、香草焗大蝦這四道菜品之一者享受8折優惠。

　　溫馨提示：

　　特色營銷、特色促銷的制定要合乎酒店的實際情況。

　　每家酒店都有自己的特點，有的地理位置好，有的服務設施好，還有的是特色服務鮮明，這就需要營銷人員通過市場考場，分析對酒店的特色做促明確的定位。

　　以青海華德賓館為例，華德賓館在建館之初，就明確提出酒店的特色理念，我們不是一家單純的酒店，我們向客人提供的不是單純的吃住行，我們希望客人在華德賓館能夠得到廣泛的幫助無論是工作還是個人的，我們希望每個客人都能夠將我們當成是自己的家人、朋友、同事”，在促銷活動中，我們考慮到客人的需要，賓館將客房退房時間延長至中午兩點，入住客人訂票免收訂票費，不定期的推出房價倒減活動。

　　通過這些我們贏得了客戶的贊同，鞏固了老客戶并通過老客戶開發出很多新客戶。

　　【范例】

　　清明節未到，很多酒店餐廳可能就在考慮勞動節的活動了，勞動節，與最近幾年一樣國家公布勞動節放三天假，從5月1日至3日。五一節的來臨，也將會使得餐廳迎來一個高峰。那么餐廳適當的做一些促銷會讓餐廳的生意再火一把，因此餐廳在促銷的時候應結合自己的產品特點，做出適合自己的'促銷活動。一般來說餐廳促銷要注意以下幾點。

　　1、假期餐廳的氣氛。

　　在餐廳消費，很大程度上人們消費的是餐廳的整體服務，而不僅僅是食品，因此，在整個餐廳的氣氛上要做好相應的布置。

　　餐臺、在餐桌上擺一瓶色澤鮮艷的插花或盆花，如月季、杜鵑、米蘭等。其艷麗的色彩，清馥的香昧，可使人的大腦處于悠然之境，并能增加消費者的食欲。

　　音響、餐廳中特定的音響效果能夠產生獨特的氣氛，在餐廳中布置山水小景，山石滴泉叮咚聲響使人如同漫步泉邊溪畔。餐廳播放一些行云流水的背景輕音樂，如克萊德曼的鋼琴曲等.都能使餐飲消費者的就餐心情變得格外舒暢。

　　燈光、餐廳燈光的強弱與光色的照射，對餐飲消費者的就餐情緒有著重要的影響。合理的餐廳光色，既可以激發消費欲望，又可以使消費者樂于在視覺舒適的餐廳環境中就餐。

　　色調、不同的色彩能引起餐飲消費者的不同聯想意境，產生不同的心理感受。餐廳的色彩如果調配得當，醒目宜人，對餐飲消費者和餐廳服務員的情緒調節、預防沖突都將具有重要意義。

　　布局、餐廳的整體氛圍是消費者產生愉悅的就餐心理的又一重要因素。如果其布局能根據餐廳主題和餐飲市場定位的消費者心理進行設計，必將受到顧客的青睞。

　　2、勞動節餐廳的服務。

　　促銷活動中人的因素是很重要的，它體現了一個餐廳的態度，人們消費更喜歡服務周到人性化的地方。所以在促銷之前，要做好人員的基本服務培訓，促銷特色培訓，態度意識的培訓等等，這樣可以讓促銷活動更好的發揮它的效果。

　　3、勞動節餐廳的食品促銷。

　　餐廳里食品的促銷方法有很多。

　　菜式、勞很多商家會推出相應的套餐，推出相應的菜式，以供消費者選擇。

　　制作、讓消費者參與到整個制作過程中，更能滿足消費者的成就感與體驗的欲望。

　　觀賞、在消費者面前進行食品的制作，吸引消費者的注意力，也為餐廳增加無形招牌。

　　價格、通過價格來吸引消費者，這也是商家常用的方法，太要拿捏到位，不要降低價格的同時也降低了餐廳的品牌。

　　贈品、提供一些節日相關的贈品可以拉動一定的消費者。比如說提前預訂可以得到贈品，消費在多少金額之上可以得到一些贈品。贈品要與自己餐廳的品牌風格相應。

　　五一勞動節餐廳促銷可以采用以下方式：

　　1客戶服務：訂餐、訂房后的確認短信，來店前短信提醒或地址信息

　　2節假日客戶生日關懷短信：利用節假日或老客戶生日提供價格優惠，吸引客人

　　3廣告宣傳：利用廣告群發手段進行廣告宣傳，發布特價信息，提高人氣

　　4短信打折券、現場短信交友

　　5服務相關小知識短信介紹，例如餐館可進行新菜式、特色菜、時令菜介紹以滿足廣大食客的嘗鮮心態，避免客戶流失。

　　6現場抽獎：客人發送短信有機會獲得價格優惠，或者贈送特色菜。既提高客人興致，也可借此獲得大量客戶手機號，成為未來宣傳服務的目標。

學校五一勞動節活動方案范文 篇15

　　活動目的

　　1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

　　2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

　　3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

　　4、體驗明顯的季節特征。

　　5、讓學生了解節日的習俗。

　　活動主題

　　我勞動，我光榮；我自理，我能干。

　　活動內容

　　（一）繪畫比賽

　　1、繪畫主題：勞動最光榮。

　　2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

　　3、上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄。

　　（二）我是勞動小能手

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

　　3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。

　　（三）學唱勞動歌曲

　　1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

　　2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

　　四、活動要求

　　1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽。

　　2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學生親身體驗勞動。

　　3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

　　教學反思

　　這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。

學校五一勞動節活動方案范文 篇16

　　五一促銷活動及四月份宣傳策劃方案

　　針對五一長假的消費、客流旺季，特制定五一前后的促銷活動方案及宣傳計劃，具體內容如下：

　　一、五一促銷活動方案

　　1、運河城商業摩爾瑞爾福超市代金券活動

　　活動內容：由山東一卡通印制運河城瑞爾福超市5元代金券，計劃1500份。顧客憑此券在瑞爾福超市購物時，可享受5元直降優惠。活動時間：20-年4月28日——20-年5月7日

　　活動方式：4月份，公司將對重點客戶及意向客戶進行走訪、回訪，一對一宣傳、發放五一期間活動及代金券，深化客戶對一卡通的認識;

　　活動目的：提高客戶對一卡通刷卡環境的認識;促進一卡通在該商場的使用率，給該商場提供客戶群體;促進與運河城的合作關系(發票的提供等)，為中秋售卡打下基礎。

　　2、加油優惠活動

　　活動內容：持山東一卡通到濟寧公交加油站，濟寧光宇加油站加油，每升便宜2毛錢。(單卡消費不能高于500元，單卡一天僅限一次)

　　活動時間：20-年4月23日——20-年5月7日

　　活動方式：針對“五一”黃金周的出游特點，宣傳一卡通的使用功能，對濟寧重點兩家加油站合作促銷。同時，兩家加油站需提供宣

　　傳支持，在站內設立固定宣傳位;

　　活動目的：擴大有車族及單位有車人員對一卡通功能的認識，充分宣傳一卡通的功能優勢。

　　3、洗車五折優惠活動

　　活動內容：持山東一卡通到合作汽車美容中心專享洗車五折優惠(大型車輛除外)

　　活動時間：長期

　　4、KTV歡唱活動

　　活動內容：涮山東一卡通在合作商戶唱歌，專享唱一小時送兩小時或送兩小時歡唱券(僅限房間費)

　　活動時間：4月28日——5月7日

　　二、宣傳策劃方案

　　1、濟寧市主要商務寫字樓電梯內框架平面廣告(新聞大廈、置城國際、置城中央公園、百豐財富大廈、圣德時代印象、魯興大廈、運河城等);

　　2、報紙內夾頁廣告;

　　3、公交車車載視頻;

　　4、電臺套播廣告;

　　5、宣傳單頁專人針對企事業單位，有車一族發放;

　　6、高檔社區內懸掛橫幅;

　　7、車友會內信息發布;

　　8、商戶內部宣傳單頁、海報、條幅;

　　9、山東一卡通自有營業廳內宣傳單頁、海報;

　　10、山東一卡通官方網站活動置頂推薦，活動商戶置頂熱門推薦;

　　11、短信群發，面向山東一卡通龐大優質客戶群企業郵箱群發本次活動優惠信息;

　　12、專業營銷團隊，面對面交流，點對點宣傳。

學校五一勞動節活動方案范文 篇17

　　一、活動名稱

　　拔河友誼賽。

　　二、活動宗旨

　　增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

　　三、活動目的

　　歡慶五一，豐富學生們的校園生活，增強師生之間的相互了解、促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各同學間的交流。

　　四、活動對象

　　XX科技職業學校XX級全體同學。

　　五、活動時間

　　20xx年X月X日X點。

　　六、活動地點

　　校籃球場。

　　七、主辦單位

　　XX科技職業學校。

　　八、承辦單位

　　學生會體育部。

　　九、參賽要求

　　1、本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組。以班級為單位組成各參賽隊伍。

　　2、女子組限報X人。男子組限報X人。混合組限報X人。(女生：X人、男生：X人)

　　3、參賽隊員必須是本班級同學。20xx屆各班級必須參加。

　　十、活動流程

　　1、X月X日各班級報名表于時交到學生會辦公室。并由隊長抽簽決定比賽順序。

　　2、X月X日下午時比賽正式開始，比賽實行晉級賽。最后選出冠軍。

　　十一、注意事項

　　1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

　　2、各班級需努力完成比賽。

　　3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

　　4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙、一經發現立即取消。

　　5、由于比賽場面比較大，需裁判XX名，維護秩序工作人員XX名。

　　十二、獎品

　　冠軍獎狀各一份(班級團體)。班級操行分加X分/組。

學校五一勞動節活動方案范文 篇18

　　為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：大班幼兒

　　活動時間：5月1日--5月31日。

　　活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、且歌且吟

　　1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當家

　　(一)讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

　　(二)小幫手

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

　　2、給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)。

　　3、每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(

　　4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

　　(三)勞動最光榮

　　讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

　　每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

　　三、我能行

　　活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

　　四、我真棒

　　活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

學校五一勞動節活動方案范文 篇19

　　為了讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。我校決定開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動。

　　一、活動目的

　　1、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

　　2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

　　二、活動主題

　　我勞動，我光榮;我自理，我能干。

　　三、活動內容

　　(一)繪畫比賽

　　1、繪畫主題：勞動最光榮。

　　2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

　　3、上交時間：_月_日前上交，逾期做自動放棄。

　　(二)我是勞動小能手

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

　　3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

　　(三)學唱勞動歌曲

　　1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

　　2、班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

　　四、活動要求

　　1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品上交中小進行展覽。

　　2、各校要切實布置好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。

　　3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

學校五一勞動節活動方案范文 篇20

　　一、指導思想：

　　在“五一勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的'事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

　　二、具體安排：

　　1.時間：20xx年4月23日——28日

　　2.地點：各班

　　3.參加對象：全體教師和幼兒

　　4.活動負責人：各班班主任教師

　　5.活動內容：

　　中班活動：

　　1、初步了解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

　　2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。

　　三、注意事項：

　　1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

　　2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

　　3、節日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。

　　4、各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。

學校五一勞動節活動方案范文 篇21

　　活動時間

　　5月1日——5月13日(____店)

　　活動內容：

　　1、廣告語：“游王府，吃川菜，送清爽”。

　　5月1日——5月7日黃金周期間，凡持當日游覽______花園門票的顧客來店用餐，每桌可獲贈清涼甜爽水果一份(或酸梅汁一杯)。

　　2、觸摸“五一”幸運摸獎活動5月1日——5月7日黃金周期間，在______店用餐者以桌為單位，均可憑結賬單參加抽獎活動，凡抽出寫有“五一”字樣的顧客將得到______花園門票一張;凡抽出寫有“五一____店”字樣的顧客將可得到三輪車什剎海胡同游覽券一張。

　　3、“______飯店蔬香樟茶鴨特價賣”5月1日——5月13日活動期間，______店每日限20只______飯店蔬香樟茶鴨特價銷售，原價96元/每只，特價60元/每只。活動期間還有兩款特價菜以供顧客選擇：上湯扒雙鮑118元/份(原價198元)、蔥燒赤參48元/份(原價88元)。另外，為回報消費者，5月1日—5月13日活動期間，______店特推出“精品川菜、百姓價格”的三款套餐：親子三人套餐188元、快樂六人套餐588元、全家福套餐(10人量)880元。

　　4、訂“益智齋”餐廳送花園游

　　5月1日——5月13日活動期間，凡在“益智齋”用餐的顧客可免費游覽______

　　5、假期餐廳的氣氛。

　　而氣氛又是從哪些方面體現出來的?在餐廳消費，食品只是消費都要求的其中一環，更多的是人們要求的是餐廳的整體服務。因此，在整個餐廳的氣氛上要做好相應的布置。而怎樣布置也有講究，如果是主題餐廳的話，那便要依餐廳的主題來布置，一般情況下可以參照以下：燈光，餐廳燈光的強弱與光色的照射，對餐飲消費者的就餐情緒有著重要的影響。合理的餐廳光色，既可以激發消費欲望，又可以使消費者樂于在視覺舒適的餐廳環境中就餐。

　　色調，不同的色彩能引起餐飲消費者的不同聯想意境，產生不同的心理感受。餐廳的色彩如果調配得當，醒目宜人，對餐飲消費者和餐廳服務員的情緒調節、預防沖突都將具有重要意義。

　　布局，餐廳的整體氛圍是消費者產生愉悅的就餐心理的又一重要因素。如果其布局能根據餐廳主題和餐飲市場定位的消費者心理進行設計，必將受到顧客的青睞。

　　餐臺，在餐桌上擺一瓶色澤鮮艷的插花或盆花，如月季、杜鵑、米蘭等。其艷麗的色彩，清馥的香昧，可使人的大腦處于悠然之境，并能增加消費者的食欲。

　　音響，餐廳中特定的音響效果能夠產生獨特的氣氛，在餐廳中布置山水小景，山石滴泉叮咚聲響使人如同漫步泉邊溪畔。餐廳播放一些行云流水的背景輕音樂，如克萊德曼的鋼琴曲等。都能使餐飲消費者的就餐心情變得格外舒暢。

　　有人喜歡高山流水，有人喜歡情意綿綿，布置出優雅的酒店餐廳環境，是做好五一促銷活動的第一步。

　　6、餐廳的服務。

　　促銷活動中人的因素是很重要的，它體現了一個餐廳的態度，每一個人都喜歡被尊重，被關注，優質的服務能夠征服消費者的心，讓消費都牢牢記住你。所以在促銷之前，要做好人員的基本服務培訓，促銷特色培訓，態度意識的培訓等等，這樣可以讓促銷活動更好的發揮它的效果。

　　7、餐廳的菜肴菜譜創新。

　　消費都都喜歡新鮮事物，對于新菜都有一種要品嘗的欲望，利用幾款新菜來吸引消費者，滿足消費都的新鮮感。

　　8、餐廳的消費階位。

　　消費者都大部分是喜歡實惠的消費，而餐廳里食品的促銷方法有很多，可以菜式搭配不同推出不同的超值套餐供消費選擇，但價格的定價方面也有講究。

　　如下：菜式，勞很多商家會推出相應的套餐，推出相應的菜式，以供消費者選擇。

　　制作，讓消費者參與到整個制作過程中，更能滿足消費者的成就感與體驗的欲望。

　　觀賞，在消費者面前進行食品的制作，吸引消費者的注意力，也為餐廳增加無形招牌。

　　價格，通過價格來吸引消費者，這也是商家常用的方法，太要拿捏到位，不要降低價格的同時也降低了餐廳的品牌。

　　贈品，提供一些節日相關的贈品可以拉動一定的消費者。比如說提前預訂可以得到贈品，消費在多少金額之上可以得到一些贈品。贈品要與自己餐廳的品牌風格相應。

學校五一勞動節活動方案范文 篇22

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。

　　二、活動主題

　　以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節日——勞動節”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發我校全體師生在積極參與“創文”活動的工作熱情。

　　三、活動目標

　　1、通過活動使廣大學生能明白勞動節的來歷，了解中華民族優秀傳統文化。

　　2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

　　3、通過活動使學生養成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。

　　四、活動內容

　　1、舉辦慶“五一”系列活動(4月28日至5月10日)，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會;刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報;學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創業精神的歌曲。

　　2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。

　　3、組織學生進行一次慰問勞模活動。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。教育學生學會感恩。

　　4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初)，提高廣大學生的團隊協作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發向上的氛圍。

　　5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創建文明城市和文明校園各項活動推向深入。

　　6、積極開展愛國衛生義務勞動，發動廣大師生大力整治校園周邊環境衛生，清除衛生死角，為師生創造舒適的學習生活環境。

　　7、5月4日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。

　　8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的能力。

　　五、主要措施

　　1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發出號召，提高認識，明確活動的重要性。

　　組長：___副組長：___

　　組員：___ __ ___

　　2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。

　　3、及時總結，表彰先進，充分發揮榜樣作用。

學校五一勞動節活動方案范文 篇23

　　一、指導思想：

　　為了慶祝“五一”國際勞動節，豐富教師們的業余文化生活，增強教師健身意識和群體的戰斗力、凝聚力，經學校研究決定，在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動。

　　二、活動主題：

　　“我健康、我快樂”

　　三、活動時間：

　　20--年4月30日(星期五下午二節課后，半托班、四點鐘學校暫停)

　　四、活動地點：

　　東校區操場

　　五、活動內容：

　　趣味體育比賽：踩氣球;傳遞信息。

　　六、參加人員：

　　“踩氣球”比賽每組參賽人數為10人;“傳遞信息”比賽每組參賽人數為15人。

　　七、活動方法：

　　1、踩氣球：六支隊分成兩組，一組三支隊伍進行對抗賽，比賽時間為三分鐘。現場抽簽，抽到一、三、五號的為第一組，二、四、六號的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球，比賽開始，在指定的場地內每隊的參賽人員想方設法地去踩破對手的氣球，而盡量保住自己腳上的氣球，比賽結束，計算各隊隊員腳上的氣球個數，總數多的隊名次列前，依次排列。

　　規則：氣球必須系在膝蓋以下部位，不能系在腳的內側。比賽中如果離開指定場地算犯規，每次犯規以破碎一個氣球計算。

　　2、傳遞信息：比賽前現場抽簽比賽道次，比賽距離為80米。排頭地上放一個呼啦圈，排尾塑料筐里放著各種活動器材。比賽開始，每隊的派頭從裁判處得到信息，然后一個一個傳下去，排尾得到信息后，馬上從筐里取出相應的物品往前傳，排頭接到物品后放到呼啦圈里，再接著傳第二個信息，以此進行，先完成的隊為勝，名次依次類推。

　　規則：必須要一個一個地傳，不能越位，否則算犯規，每犯規一次扣0、1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進行，如果犯規要從頭開始。

　　八、競賽辦法：

　　每項比賽成績按7、5、4、3、2、1計分，兩項成績的總分來計最后的團體名次。

　　九、錄取名次和獎勵：

　　團體獎取一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。

學校五一勞動節活動方案范文 篇24

　　具體安排：

　　1.時間：20xx年4月23日——28日

　　2.地點：各班

　　3.參加對象：全體教師和幼兒

　　4.活動負責人：各班班主任教師

　　活動內容：

　　小班活動：

　　1、初步了解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

　　2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。

　　中班活動：

　　1、加深理解“五一”勞動節的含義。

　　2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

　　3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。

　　大班活動：

　　1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節的由來。

　　2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。

　　3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日里正在工作的人。

　　注意事項：

　　1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計（五大領域任選一門）并在周計劃中予以具體安排落實。

　　2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

　　3、節日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。

　　4、各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。（每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。）

　　教學反思：

　　在“五一勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

學校五一勞動節活動方案范文 篇25

　　活動時間：20__年4月29日下午1：00——2：30

　　活動地點：學校操場

　　活動參與對象：學校1-6年級全體隊員

　　活動主題：“我勞動 我光榮 我自理 我能干”

　　活動目的：

　　通過本次活動，培養隊員愛勞動的意識，增長隊員的勞動技能，促進廣大隊員從小養成愛勞動的習慣。

　　活動內容：

　　一年級：系鞋帶 二年級：穿衣服

　　三年級：整書包 四年級：套椅罩

　　五年級：疊襯衣 六年級：釘紐扣

　　活動辦法：

　　1、本次活動以年級為單位由低到高進行，每活動點設裁判2名(共三個活動點)，每年級組設裁判長一名，組委會設仲裁一名。活動時，每位裁判認真履行職責，扎實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出團隊優勝獎一名，當評獎有爭議時，可以向活動仲裁提出申請，最后由仲裁判定。

　　2、本次活動選手采用自薦與隨機抽取相結合的方式。活動前由裁判長按要求抽取相應名額的選手。

　　活動準備：

　　1、 勞動背景音樂(《勞動最光榮》，《春天在哪里》……)

　　2、 活動主題橫幅

　　3、 準備活動用課桌6張(每活動點兩張)、彩旗六面(每張桌子旁固定一面)。

　　4、 每班準備勞動口號2-3條，以備在活動時渲染氣氛。

　　5、 各班要考慮天氣變化，準備太陽帽。

　　6、 準備靠背椅子三把，椅子套三個。

　　活動分工：

　　顧 問：__

　　仲裁長：__

　　總策劃：__

　　后 勤：__

　　影 像：__

　　發 令：__

　　場地安排：__

　　音 響：__

　　裁判長：__

　　裁 判：___

學校五一勞動節活動方案范文 篇26

　　一、簡介

　　本次工會活動是慶五一勞動節趣味運動會，以工會小組為單位組織公司職工參賽，每位工會小組成員參賽項目不能超過兩項。工會小組負責人需要在周二中午下班前把小組具體參賽職工的名單和參賽項目交到工會。

　　召開時間：5月1日上午九點至下午五點。

　　召開地點：茶陵縣體委。

　　具體小組及負責人：

　　江東家園項目組（_________）地王國際項目組（_________）麗家灣項目組（_________）藥監局項目組（_________）公司領導組（_________）工會代表組（_________）工作人員：各位工會委員。

　　考勤：_________。

　　統計：_________。

　　發放禮品：_________。

　　裁判：_________、_________、_________。

　　二、趣味運動會運動項目

　　1、乒乓球投籃：各個工會小組選派4位職工參賽，每人有5球的機會，把乒乓球投進塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計算4位職工的投中的總數，評出一、二、三名。

　　2、足球射門：各工會小組選派3位職工參賽，每人有5球的機會，把足球踢進球門即可（距離約為半個籃球場的長度），計算3位職工的進球總數，評出一、二、三名。

　　3、踢毽子：各工會小組選派3位職工參賽，不限時間，計算一次所踢的個數，然后計算三位職工的`總數，評出一、二、三名。

　　4、跳繩比賽：各工會小組選派4位職工參賽，其中兩人負責揮繩，其他2人跳繩，2位職工都必須能跳繩，可以2人同時，也可以分先后，由裁判負責數數，每小組有兩次機會，取數量多的一次，評出一、二、三名。

　　5、除參賽職工外，其他職工需要到場，將由工會和工會小組組長共同考勤。

　　三、獎品發放

　　獎品每位參賽職工每參加一項可以領取一份獎品，按工會小組統計的參賽名單和參賽項目發放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結束后交到羅崢榮處，并領取獎品。

　　本次趣味運動會的比賽結果和出勤情況將納入公司工會小組評比中，請各工會小組踴躍參加。

　　茶陵縣仙廈建筑公司工會委員會x年4月20日慶祝五一勞動節活動記錄時間：x年5月1日地點：茶陵縣體委組織：茶陵縣仙廈建筑公司工會活動內容：

　　為慶祝五一勞動節，豐富職工生活，由公司工會組織召開慶五·一勞動節趣味運動會。

　　九點各參賽小組到縣體委足球場集合列隊，由_______________致運動會開幕詞，之后由各參賽小組負責人組織按參賽項目進行比賽，各裁判分配到位。中午所有小組到陵園路香滿樓酒家會餐休息。

　　下午繼續各項比賽至下午四點所有比賽結束。四點十分進行頒獎典禮。四點半由劉主席致運動會閉幕詞。

學校五一勞動節活動方案范文 篇27

　　盼望著，盼望著，全世界勞動人民爭取自由的紀念日，我們學生可以放松緊張的學習氣氛的娛樂日子 勞動節 ，終于到來了。

　　最近，我正愁 五一 沒什么好娛樂的，隆昌物業便貼出了有關 慶五一，迎奧運的活動，我勸說爸爸也去報名參加，也許還能拿個一等獎回家哩!爸爸最終欣然地答應了。

　　5月3日8點左右，隆昌小區就熱鬧起來，參加活動的、前來觀光的人們都穿著節日的盛裝，絡繹不絕的來到這里，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡樂聲此起彼伏，整個小區一片沸騰，一派節日的歡樂氣氛。8點30分左右，小區廣場上鞭炮齊鳴，煙花帶著一種濃郁的歡樂沖向云霄，在天空中爆發出他沉寂已久的快樂。喇叭吹起，小鼓敲起，音樂奏起，秧歌隊伴著震耳欲聾的鑼鼓聲舞起來了，火花一樣，是閃射的瞳仁;驟雨一樣，是急促的鼓點;霓裳一樣，是歡樂的舞步。這秧歌，使涼爽的空氣立即變的溫暖了，使平淡的氣氛立即變得活潑了，使疲乏的人們立即變得亢奮了。舞者絢麗繽紛的衣服與歡樂的舞姿把這條街道襯托的喜氣洋洋。5分鐘后，鑼鼓的聲音漸漸微弱，主持人趕忙宣布：

　　隆昌小區一年一度的大聯歡正式開始! 參加 雙人綁腿跑 的選手請做好準備。 我和爸爸也在其中，聽到一聲槍響后，我們盡可能完美的配合，向前跑去。可是，我此時，手腳如機器人般僵硬，麻木，甚至連走路也不會了。還好，爸爸始終在旁邊拽著我，沒有 半途而廢 ，堅持著跑到了終點。

　　雖然，我們沒有當上冠軍，但是，我們依然開心，并從中學到了取勝的妙計。 這下學校肯定到處都是忙活的景象了。 有的同學說： 這一打掃，教室的 青春又該展示出來了。 有的同學說： 教室幾年沒大掃除了，這該有多臟呢? 還有些不喜歡學習的同學說：

　　這下，可以不上課了，太爽了! 教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。

　　星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準備開工。

　　同學們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗戶同學們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標;有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝;還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀!不擦不知道，一擦嚇一跳!平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。

　　同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學著媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀!拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終于讓教室再現青春了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵占了，同學們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那么辛苦的事。今后，我一定要好好幫助媽媽做家務。

　　星期四下午，我們雖然都很累，但非常快樂，因為我們知道了勞動才是最光榮的。

學校五一勞動節活動方案范文 篇28

　　活動，讓幼兒學會自己做事，體驗勞動的樂趣和成果帶來的滿足感。

　　2、結合實際情況，選擇一些小型勞動任務，如拾垃圾、掃地、整理玩具等。引導幼兒自愿參與其中，讓他們體驗勞動的過程和結果。

　　大班活動：《勞動者，你辛苦了》

　　1、通過觀察生活中的勞動者，讓幼兒了解勞動的含義和意義。并且制作宣傳小旗，向勞動者致以崇高的敬意。

　　2、舉行成人勞動成果展覽會，展示成人的勞動成果和勞動技能，激勵幼兒學習勞動技能。

　　活動實施

　　1、活動前，老師需要對活動內容進行詳細的組織和安排，確保活動的順利進行。

　　2、活動過程中，老師要不斷引導幼兒認識勞動、學習勞動、享受勞動，在體驗中培養幼兒的勞動意識。

　　3、活動結束后，老師還需對幼兒的表現和收獲進行總結和評價，讓幼兒得到更好的學習和成長。同時，也可以展示成果和經驗，供其他教師參考。

　　活動目的：

　　1.增強意識，了解國際勞動節在5月1日

　　2.認識身邊的勞動者，尊重并表達感激之情

　　3.培養勞動技能，提高勞動意識和愛崗敬業精神

　　活動準備：

　　1.結合脫口秀，讓孩子理解勞動是一份辛勤的付出，讓孩子從小學會尊重他人，感恩勞動

　　2.通過閱讀在線報紙以及身邊真實的故事報道，讓孩子了解社會和人民群眾的生活

　　3.組織幼兒制作宣傳小旗

　　4.營造良好勞動的環境，給孩子展現共同的'美好生活

　　5.準備小型實驗工具，以勞動實踐體驗

　　6.引導孩子觀察身邊勞動者的職業和貢獻

　　活動方案：

　　小班活動：《環保小衛士》

　　1.通過有關自理能力和日常生活的勞動活動，培養幼兒的勞動意識

　　2.組織孩子參與環保活動，提高意識和貢獻價值

　　中班活動：《自己動手做事》

　　1.通過引導孩子實踐小型勞動實踐，讓孩子嘗試自己做事的過程科學感受和樂趣

　　2.以自己做事為主題，體驗勞動過程和成果取得的滿足感

　　大班活動：《勞動者，請接受我們的敬意》

　　1.引導孩子觀察身邊勞動者，認識勞動的含義和意義

　　2.舉辦成人勞動成果展覽，啟發學生學習勞動技能

　　活動實施：

　　1.活動展開前，組織教師進行策劃，確保活動流程順利

　　2.在活動過程中，老師要引導學生自主實踐勞動方式，以勞動的體驗來培養學生的勞動意識。

　　3.活動結束前，教師應就學生的結果和收獲進行評價，以助于他們更好地發現自身并成長

　　特別聲明：

　　此活動是以班級為單位開展的。

　　需要準備挖土和澆水工具，請老師們提前做好收集準備。

　　友情提醒：

　　此活動可以大大促進兒童的成長和提升。

　　請大家及時與同伴、同行和家長分享自己參與活動的經歷。

　　同時，也要重視安全和衛生問題。

學校五一勞動節活動方案范文 篇29

　　為辦好社區 鄰居節 ，密切社區居民的鄰里關系，營造相識、相知、互助、團結、文明、和諧的鄰里氛圍，努力構建和諧新社區，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以培育市民文明行為習慣為宗旨，倡導和諧理念、培育和諧精神，傳播和諧文化，建設人際和諧、管理有序、文明祥和的和諧新社區，為建設富裕、開放、文明、和諧的海林創造良好的社會環境。

　　二、活動主題及原則

　　(一)主題:真情連你我 和諧進萬家

　　(二)原則:

　　1、以人為本，突出參與性。舉辦 鄰居節 要以社區為龍頭，以居民小組、樓院為單元，以居民為主體，廣泛宣傳發動，增強認同感，激發參與活動的熱情和積極性。

　　2、把握主題，突出創新性。圍繞 鄰居節 活動主題，根據鄰里之間的`意愿和實際情況，自主創新活動形式和內容，實行居民自我教育、自我娛樂、自我管理。

　　3、貼近生活，突出時代性。從實際出發，通過開展貼近生活、貼近時代、貼近群眾的活動，提高居民文明素質，增進鄰里之情，營造誠實友愛、與時俱進的社會風氣。

　　4、資源共享，突出和諧性。發動和吸引駐社區的機關、企事業單位和其它社會團體以 鄰居 的身份融入到活動中，發揮自身優勢，對活動給予支持，使社區內的單位和居民共駐共建、互相支持、和諧相處。

　　三、活動目的

　　(一)通過全市各黨政機關、企事業單位、社會團體、駐社區單位及廣大居民的共同參與，調動全市上下建設社區的積極性，為建設和諧社區創造良好氛圍，為構建和諧海林奠定基礎。

　　(二)通過開展面向全體社區居民，特別是弱勢群體的服務活動，進一步密切黨和政府與人民群眾的聯系，實現為民、利民、惠民目標。

　　(三)通過豐富多彩的文化活動，讓先進文化走進社區、貼近百姓、融入生活，進一步豐富全市廣大居民群眾的精神文化生活，展現廣大社區居民群眾的才華和智慧，提高廣大居民的文明素質，形成和諧的大鄰里關系，提高我市精神文明建設水平。

　　(四)通過社區鄰居節期間的各項宣傳及各種活動，使全市居民充分了解我市改革開放和現代化建設取得的成績，充分感受海林的發展變化，充分傳遞上下一心的熱情，使廣大居民群眾以更飽滿的精神風貌積極參與我市經濟建設和社會發展的各項事業。

　　四、活動內容及時間安排

　　鄰居節時間____月___日 - ___月___日，共分三個階段

　　(一)宣傳發動階段( ____月___日 __月___日)

　　1、建立 鄰居節 活動組織領導機構和工作網絡，市委、市政府成立第二屆 鄰居節 組委會，城區街道辦事處成立領導小組和辦公室，各社區要相應成立組織機構，制定活動方案;2、做好 鄰居節 活動的準備工作，召開專門會議，研究 鄰居節 具體實施方案，各社區要利用召開黨員會、居民座談會、民主聽政會的形式，面向社區居民征集活動 金點子 3、做好 鄰居節 的宣傳發動和組織策劃工作，使 鄰居節 成為廣大居民生活中一個不可或缺的節日，做到家喻戶曉，人人皆知，人人參與。

　　總結經驗，進一步完善環境衛生長效管理措施，切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內容、效果和參加人員的統計工作，以村、社區為單位，于4月25日下午4時前將活動開展情況以統計表形式報送街道清潔辦。

　　街道清潔辦聯系電話：，傳真：83713066

學校五一勞動節活動方案范文 篇30

　　“玩轉五一，暢享酷夏”五一節促銷方案

　　活動檔期：4月28日—5月5日

　　活動前言：

　　歡樂五一的來臨，市民在緊張的工作學習中得以休閑，并用形式各樣的方式來愉悅自己，最大限度的滿足假日帶來的愜意;本超市將緊扣商機，提前唱響五一，以“玩轉五一、暢享酷夏”為營銷賣點，引導市民成為黃金周休閑首選地，讓市民體驗精彩絕倫的購物樂趣，以此達到提高來客數，促進銷售的目的。

　　活動主題：玩轉五一、暢享酷夏

　　活動時間：4月28日—5月4日

　　活動形式：DM促銷、商品促銷、文化促銷

　　活動版塊：

　　版塊一：DM促銷

　　活動主題：玩轉五一“購”實惠

　　活動時間：4月28日—5月5日

　　營銷重點：晚米、魚、肉、西瓜、葡萄、飲料、冰棍系列、休閑食品、啤酒、洗衣粉、洗發沐浴露系列、殺蟲用品、內衣內褲、涼鞋拖鞋、防曬系列、飲水機、電風扇、電鈑煲等;

　　規格：DM快訊，對8開8P，分超市、百貨兩個版面，其中超市占6P，百貨占2P;

　　內容：生鮮處(30個)日用食雜處(40個)，針棉服飾處(30個);百貨處(20個)，單品合計：150個

學校五一勞動節活動方案范文 篇31

　　活動目標：

　　認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

　　技能目標：培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　情感目標；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動準備：

　　小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

　　活動過程：

　　出旗儀式

　　一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

　　二、出旗、敬隊禮

　　三、齊唱隊歌

　　活動內容

　　在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

　　主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始！請聽歌曲《好媽媽》。

　　全班同學聽錄音。

　　主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢？

　　同學甲：我們應幫媽媽整理房間。

　　同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。

　　同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。

　　主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？

　　全班同學（齊）：是！

　　主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

　　全班同學（齊）：對，說到做到。

　　主持人：下面我們看個小品，看看小品中的`這位同學是怎么做的。

　　表演小品《幫媽媽做飯》。

　　全班同學熱烈鼓掌。

　　主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

　　學生表演舞蹈。

　　主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？

　　學生上臺講故事。

　　主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　（投影儀出示名人名言）

　　（齊讀）勞動是幸福之文。――富蘭克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。――高爾基

　　勞動創造世界。――馬克思

　　主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。

　　組織委員：

　　（1）服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。

　　（2）遵守比賽時間。

　　（3）遵守賽場紀律。

　　文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）

　　快速穿衣

　　文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間；2分鐘

　　計時員：（吹哨）“嘟――（時間到）”

　　（參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……）

　　計時員：（吹哨）“嘟――（時間到）”

　　裁判評定，宣布第一名名單。

　　（接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）

　　主持人：現在給獲獎者發獎。（奏頒獎曲）

　　主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

　　今天的活動到此結束。

　　退旗儀式

　　一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結束。