知識競賽活動方案策劃方案（精選35篇）

知識競賽活動方案策劃方案 篇1

　　活動口號：“集百家之長，會我班風采!”

　　活動目的：

　　作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。

　　活動策劃人：魯軍 姬文栓

　　活動時間：20_年11月

　　活動地點：3號教學樓211教室

　　活動對象：物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生

　　活動準備：

　　1.提前將全班同學分為三隊，每對14人，并選出隊長。

　　2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。

　　3.將班長和副班長及一名同學作為監督人員，并維持班上的紀律問題。

　　活動形式：本活動分為三個階段

　　第一階段：選擇題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)

　　第二階段：判斷題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)

　　第三階段：問答題搶答(共30題，每題答對得5分，答錯扣3分)(共150分)

　　活動流程：

　　一，由活動策劃人進行宣布活動內容和要求

　　二，由每對闡述自己隊的隊名和口號

　　三，宣布活動開始

　　四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　五，第一階段完后，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽

　　六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　七，第二階段完后，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽

　　八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　九，第三階段完后，由策劃人總結三個階段的每對總分情況

　　十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，并給予獎勵

　　十一，由班長對本次活動進行點評及總結

　　十二，由策劃人宣布本次活動結束。

知識競賽活動方案策劃方案 篇2

　　一、活動背景

　　一年一度的專業知識競賽又開始啟動了。對于大一的同學來說，剛和心理學專業打了將近一年的交道，所以趕緊來練練手吧，這不僅是對你學過的知識的一個溫習，也是對你即將要學的知識的一個了解;對于大二的同學來說，也是為你在課業繁忙之余提供一個梳理知識的一個平臺。應同學們的要求，我們學習部精心策劃策劃了此次心理咨詢專業知識競賽。

　　二、活動目的：

　　1、提高同學們對專業的認同感，在興趣下開心地學習。

　　2、為同學生提供一個梳理和整合專業知識的一個平臺，寓學于樂，將專業知識與生活接軌。

　　3、為同學們提供相互學習相互交流的機會，培養同學之間的感情。

　　4、營造本系、本專業的學習氛圍，豐富同學們的業余生活。

　　三、活動主題：花開四朵，各表一枝

　　四、活動對象：我系心理咨詢專業學生

　　五、活動地點：七棟八樓

　　六、活動流程：

　　1、宣傳階段：

　　(1)召開本部成員會議，向本部成員說明次活動開展的重要性和必要性。

　　(2)召開全體大一、大二學習委員會議，要求學習委員在班上宣傳。

　　(3)配合宣傳部在系門口打版宣傳。

　　2、報名階段：

　　各班同學在各班學習委員處報名外，也可大一和大二的同學相互配合，自由組隊。

　　七、競賽形式及內容：

　　本次競賽活動以搶答得形式進行共分為三個部分：

　　(一)必答題

　　題型為選擇題和情境題由專業老師出題。主要涉及的專業課程有：普通心理學、心理衛生學、社會心理學、西方心理學史等。必答題中的選擇題每個10分，情景題每個20分，根據答對題目的數量進行計分。

　　(二)搶答題

　　這部分題型為填空題和選擇題，題目同樣由專業老師出題，在各隊的前方會有一個氣球，那隊先扎破氣球哪對就獲得回答的機會，如果都不知道答案則由主持人宣布答案后跳至下一題。答對一題加10分，答錯不扣分。

　　(三)風險題

　　這部分的題目分為三個檔次，10分題，20分題，30分題，由各隊自由挑選，答對加相應分，答錯扣相應分。

　　在這三場比賽之后，計算出各隊的總成績，選出兩個得分的隊伍進入總決賽。

　　(四)現場心理咨詢

　　本環節有在前面三個環節總得分的兩支隊伍參加。

　　由專業老師挑選出兩個經典案例，難度相當，由各隊派一名隊員進行現場心理咨詢，評委老師視表現情況評分。

　　八、獎項設置

　　本次比賽決出一個優勝隊伍獲得專業知識團隊獎和一名優秀專業知識學員獎。

知識競賽活動方案策劃方案 篇3

　　活動意義：

　　讓廣大學生青春飛揚，了解五四運動，回憶五四帶給中國的不平凡，感受年輕一代的熱情！

　　活動地點

　　學生餐廳

　　參加對象

　　七年級各班

　　活動要求：

　　1.每個班級選拔3名選手參加，組成一支代表隊。

　　2.參賽選手要求統一著裝，展現當代中學生風貌。

　　3.不是賽手的同學組成觀看團，認真觀看比賽。

　　4.各參賽隊需于4月19日之前將參賽選手名單交至團委。

　　5.本次競賽以國情、團章、團史、校史、校規、校紀、文明禮儀、安全等方面為內容。

　　活動流程：

　　1.主持人介紹參賽團隊

　　2.個人必答題環節：各代表隊每人回答一道題，從第一號選手開始答題，一人答題，其他人不能提示，15秒內開始答題，答題結束時應回答“答題完畢”。答題正確加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。

　　3.團體必答題：每隊一道題，每隊有三十秒鐘的商量時間，答題正確加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。

　　4.觀眾互動環節：主持人念題，觀眾答題，答對了的'發紀念品一份

　　5.搶答題環節：共15題，主持人宣布開始才可搶答，由最先搶答的代表隊推薦一人回答，回答正確加10分，回答錯誤扣10分。答題時間30秒，回答正確但超時的不得分。如10秒鐘內無隊搶答，此題作廢，由觀眾做答。

　　6.風險題：各隊自愿參加，自愿選擇分值。風險題回答正確得相應的分值，回答錯誤扣相應的分值。

　　7.比賽結束：公布成績、頒發獎狀、獎品

　　獎項設置：

　　一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

　　比賽基本規則：

　　1.每支代表隊由3名選手上場，隊員編號參賽。

　　2.比賽采用積分制

　　3.如出現前幾名分數并列即進行加試，以搶答形式進行。

　　4.記分辦法：個人必答、團體必答題，回答正確加10分，回答錯誤不得分也不扣分;搶答題，回答正確加10分，回答錯誤扣10分，風險題回答正確得相應的分值，回答錯誤扣相應的分值。

　　5.記時規定：個人必答題、團體必答題和搶答題答題總時間均是60秒;回答問題的隊員必須在15秒內開始答題。答題結束應該回答“答題完畢”。

知識競賽活動方案策劃方案 篇4

　　一、知識競賽目的

　　以安全生產月活動為契機，深入學習國家有關安生生產法律、法規，普及安全知識，提高全區各建筑業企業從業人員的安全意識和自護能力，全面推進安全生產宣傳教育活動。

　　二、知識競賽組織

　　(一)主辦單位：重慶市黔江區建設委員會

　　(二)承辦單位：重慶黔程建設(集團)有限公司

　　為確保本次競賽活動順利進行，區建委成立了競賽活動領導小組，其成員如下：

　　組 長：譚長軍

　　副組長：何仁軍 楊宗黔 吳 煉 黃國清 鄭其林

　　成 員：余江華 劉光勝 冉景橋 張友維

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由余江華同志兼任，辦公室下設競賽組織組、競賽試題組、競賽評審組和競賽監督宣傳組，其成員和分工如下：

　　競賽組織組：余江華、劉光勝負責方案制定、活動策劃、總體協調。

　　競賽試題組：張友維、葉峰、陳鎮負責試題編寫等。

　　競賽評審組：余江華、劉光勝、鄧易宣、張友維、葉峰負責現場評審，羅妍蕾、陳李妮負責統計打分等。

　　競賽監督宣傳組：冉光福、劉讀勇負責競賽活動監督和宣傳報道等。

　　三、競賽組隊要求

　　經區建委研究決定，由重慶渝興監理公司、黔龍房地產公司(黔江乾力建筑公司)、重慶黔程建設(集團)有限公司、重慶振興實業(集團)有限公司、重慶華弘建設工程有限責任公司、重慶碧峰實業(集團)有限公司、重慶市黔江區輝宇建設有限責任公司、重慶市黔江區永安建筑有限責任公司、重慶渝萬建設(集團)有限公司、江蘇弘盛建設工程集團有限公司等企業組隊參加競賽。要求：

　　1、每支參賽隊由3人組成。

　　2、每支參賽隊要組織不少于10人的職工參加，并按時入常

　　四、競賽時間

　　__年6月20日上午9：00時—12：00時。

　　五、競賽地點

　　黔江區西山會議中心黔龍廳。

　　六、競賽內容

　　詳見知識競賽題。

　　七、競賽形式

　　競賽分必答題、搶答題、風險題、加賽題、互動答題五種形式。

　　1、必答題。答題方式分為個人必答題、小組必答題，每題10分。

　　個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1-3號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分;小組必答題每隊共2題，答題時選手可以相互討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規定時間內補充，答對加10分，答錯不得分也不扣分。

　　2、搶答題。共20題，每題10分，須在主持人念完題、宣布“搶答預備”、三秒的倒計時結束后才可按搶答器搶答，主持人宣布“__隊答題”后方可答題。答對加10分，提前搶答或答錯扣10分。

　　3、風險題。風險題分為10分、20分、30分三種類型，每一類型各20題。此環節分兩輪進行，每一輪由各競賽隊自選一類題作答，答題時選手可以相互討論，由一名隊員起立作答，其他人可以在規定時間內補充，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

　　4、加賽題。每隊基礎分為100分，在此基礎上加分或減分。三個環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。并根據各競賽隊最終得分確定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，現場對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書和獎品。

　　5、互動答題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選4題由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對的獲得一份紀念品。

　　八、相關要求

　　1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第8個“安全生產月”活動、扎實推進全區建筑業安全生產相關法律法規及相關安全操作規范、規程宣傳教育培訓的一種有效形式，各建筑業企業要高度重視，搞好思想發動，認真選派競賽人員，迅速組隊，并搞好訓練。6月16日前，請相關企業將各隊競賽人員名單報送區建委建管科408室。其余各建筑業企業也要組織不少于10人的方隊按時參與競賽活動，各隊參加活動人員也要認真準備，積極參加現場互動答題。

　　2、各企業(包含未組隊參加知識競賽的企業)參加活動人員的著裝要統一，由領隊帶隊于6月20日8：30時前進入活動現場，并按照競賽組織組指定的位置列隊就位。

　　3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。

　　4、嚴格考核，確保效果。凡不按要求組隊參加此次活動的企業(含區外企業)，區建委將依據相關規定對企業進行考核。

　　5、總結經驗，以賽促學。競賽活動結束后，各建筑業企業要認真搞好競賽活動總結，不斷探索和豐富建設系統安全生產學習教育和培訓的新形式、新途徑，促進全區建筑業企業及其從業人員豐富安全生產知識和提高安全生產操作、防護技能。

知識競賽活動方案策劃方案 篇5

　　一、活動主題

　　爭做校園好網民，文明上網我先行

　　二、組織機構

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　三、大賽時間

　　20xx年7月至10月

　　四、參賽對象

　　全市中小學（含中等職業學校、特殊教育學校）在校學生。設小學A組（1—3年級）、小學B組（4—6年級）和中學組三個組別。以學校為單位組織參加，每個參賽作品（或學生）最多只能有一名指導老師。

　　五、項目設置

　　大賽設“全市青少年網絡文明素養”網上知識競賽、“全市中小學生文明上網”線上演講比賽、“全市青少年守護清朗網絡空間”創意繪畫線上活動三個項目，均采用線上比賽的形式。

　　六、大賽進程

　　1、知識學習階段（20xx年7月1日9：00—9月14日12：00）：進入“廈門少兒”微信公眾號菜單欄“素養大賽”登錄大賽官網“首屆廈門市青少年網絡文明素養大賽”平臺，開展學習和練習。

　　2、答題階段（20xx年9月15日09：00—20xx年10月16日晚12：00）和作品提交階段（20xx年9月15日09：00—20xx年10月16日晚12：00）：進入“廈門少兒”微信公眾號菜單欄“素養大賽”登錄“網絡文明素養大賽”平臺進行正式答題，參加主題演講、創意繪畫的學生進行作品提交。

　　3、線上演講及繪畫作品評審階段（20xx年10月16日—11月1日）：組委會組織評委對參賽作品進行評審，發布成績公告。

　　七、具體內容

　　（一）“全市青少年網絡文明素養”網上知識競賽

　　知識學習階段，參賽學生進入“廈門少兒”微信公眾號菜單欄“素養大賽”登錄大賽官網“首屆廈門市青少年網絡文明素養大賽”平臺參加知識學習和練習。

　　答題階段，每人限答題一次。參賽者點擊“開始答題”后，系統將自動隨機生成15道試題，限時5分鐘，答題完畢提交成功后系統自動評分，個人成績排行榜可在“廈門少兒”微信公眾號和學校排行榜。學校成績以校前100名答題成績進行綜合計算。

　　（二）“全市中小學生文明上網”線上演講比賽

　　比賽設初賽和決賽兩個階段，參賽者根據主辦方提供的大賽主題或命題（初賽提供一個主題，選手自主命題錄制視頻參賽，決賽提供6個題目，抽取其中一個現場演講）進行準備，每所學校每個組別不超過20件作品，作品為單獨創作。

　　（1）初賽階段

　　參賽者自行錄制演講視頻后上傳大賽官網，上傳內容包括視頻和演講文稿。視頻一律規定用手機橫屏拍攝，時間不超過2分鐘；演講文稿一律使用word文檔，純文字不含圖片。上傳文件命名：參賽學校+組別+姓名+聯系電話（家長）。投稿日期截止后將由專業評委進行評選，擇優進入決賽。

　　（2）決賽階段

　　1、評委將在演播廳現場連線參賽選手進行直播比賽，所有觀眾可觀看比賽直播。比賽命題庫將在決賽前兩天提前公布供選手準備，比賽由評委在直播中抽取選手題目，抽取題目后選手有30秒準備時間，演講時間不超過3分鐘。

　　2、參賽視頻要求表達出學生正面的、積極的、發自內心的真切感受，口齒清晰，語言優美，神態自然，表述完整。

　　3、評判維度占比：主題明確25%，演講表達（口齒清晰、普通話標準）30%，內容感人25%，富有情感20%。

　　（三）“全市青少年守護清朗網絡空間”創意繪畫線上活動

　　1、小學A組和小學B組為手抄報，格式要求：規格為A4或A3的'紙張幅面，單面排版，版面美觀，書寫工整、插圖精美，布局合理，做到知識性和觀賞性有機統一，作者姓名及學校信息統一寫在作品背面，作品正面出現學生個人信息一律以棄賽處理。

　　2、中學組繪畫作品種類不限（國畫、水彩、水粉、油畫、素描等均可），采用A4或A3的紙張幅面，內容要求貼合主題。作者姓名及學校信息統一寫在作品背面，作品正面出現學生個人信息一律以棄賽處理。

　　3、每所學校參賽作品數量各組別最高不超過20份。參賽學生需上傳作品照片和創意思路講解視頻，視頻時長30秒至90秒。同時，將作品及作品報送表（在官網比賽細則公告附件下載并填寫完整）以學校為單位寄送到廈門網少兒中心。

　　4、評判維度占比：主題突出20%，演講表達10%，繪畫結構創新60%，繪畫色彩運用10%。

　　八、獎項設置

　　將根據不同比賽項目設個人和學校的一、二、三等獎，獎項按每個組別設置比例為：一等獎占參賽作品總數的5%、二等獎占15%、三等獎占30%。同時根據各學校參賽作品數量、成績等，評選出優秀組織獎以及優秀指導教師若干名。

　　九、有關要求

　　（一）本次大賽為公益性活動。活動不收取任何費用，所有稿件均不退還，請自留底稿。參賽作品版權歸屬主辦單位所有，作者享有署名權，主辦單位有權保留作品且在相關活動中使用（包括展出，在媒體及宣傳資料上使用，如網站、海報、出版物等），不另付稿酬，未獲獎者不發通知。

　　（二）各學校要認真重視本屆活動，做好競賽的組織、宣傳工作，鼓勵學生參加，提高學生網絡文明素養，提升必備的網絡安全防護技能。

　　（三）大賽詳情可通過“廈門少兒”微信公眾號“活動—網絡文明素養大賽”登錄大賽官網“首屆廈門市青少年網絡文明素養大賽”平臺查看，聯系電話： 。

知識競賽活動方案策劃方案 篇6

　　為扎實推進“優質護理服務示范工程”，以迎接新一輪的醫院等級評審為契機，全面提升護理人員應知應會知識水平能力。暨“5·12”國際護士節到來之際，護理部決定舉辦以“展護理魅力,秀護士智慧”為主題的知識競賽活動。具體制定方案如下：

　　一、指導思想

　　貫徹落實衛生部關于《臨床護理實踐指南》，充分理解新一輪醫院等級評審的基本知識點及醫院感染控制和輸血管理知識等。同時激發全院護理人員學習的熱潮，以達到夯實基礎理論、鞏固基本知識、增強思維能力、規范操作程序。

　　二、組織領導

　　為了保證競賽的順利進行，成立護理知識競賽組委會，負責本次競賽的組織領導工作。

　　組委會主任：諸美琴副院長(總指揮)

　　組委會副主任：章玲娜(總策劃、編題)

　　組委會成員：劉梅芳(首席仲裁)、徐愛美(會務)、鄭麟(主持)、吳文瓊(內科仲裁)、王慧芳（內二科仲裁）、劉珍花（外科仲裁）、徐雪花、（急診仲裁）、王秀麗、（婦產科仲裁）、江麗花（導珍仲裁）、劉敏（手術室仲裁）、楊貞慧（門診仲裁)、徐曉嵐（兒科仲裁）、泮國偉（會場布置）、周潔通（負責音響）。另外特邀院領導參與本次活動。

　　工作人員：周雯、泮玲萍（后勤工作、答題時間控制）

　　三、競賽內容：

　　《臨床護理實踐指南》、二級綜合醫院評審標準基本知識點。具體資料詳見，電子信箱密碼詢問護理部工作人員。

　　四、參賽對象：

　　動員全院護理人員參與，層層選拔，競賽以3人為一小組，

　　五、參賽要求及時間：

　　擬定xx年5月10日全天在食堂四樓大會議室舉行。

　　白天主要以初賽、復賽、定名次參加總決賽。

　　六、競賽規則及競賽環節：

　　1.比賽開始前1小時，各參賽隊隊員必須統一著裝（護士服）進入賽場。隨后，由各代表隊代表抽簽決定各隊在主席臺的排列位置。

　　2.在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統一安排；違者，競賽組委會將根據具體情況進行相應處理。

　　3.本次競賽題目的形式分為必答題、風險題和觀眾答題三種：

　　（1）、必答每題10分；每人必答共進行2輪，每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內必答題并說“回答完畢”，超過時間作不答題處理，不予記分。必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。

　　（2）風險題，分10分題、20分題和40分題三個檔次，進行1輪。由各隊任選一個檔次，答對加相應檔次的分數，答錯或不回答扣相應檔次的分數。風險題必須在主持人讀完題目的60秒內答題并說“完畢回答”，如遇特長的風險題，答題隊員對答如流另當別論。回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。

　　（3）觀眾答題：共五道題.，在每一輪比賽后結束后進行，同樣在主持人讀完題目后30秒內答題并說“回答完畢”，答對分別送給紀念品.。

　　4.各代表隊的.基礎分為100分。各參賽隊員答題時必須起立，對準話筒響亮回答問題。

　　5.如果最后出現平局，則各出一道加試題決出最后結果；如果出現多支參賽隊平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。

　　6.如果在競賽過程中出現異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組的裁定。

　　7.通過預賽取4名選手參加決賽。決賽還是采取以上競賽的形式。

　　8.競賽表彰：本次護理知識競賽將評選出

　　一、二等獎各一名；三等獎2名；當場頒獎。

　　七、紀5.12國際護士節“展護理魅力,秀護士智慧”護理知識總決賽暨xx年度先進個人與集體表彰大會會議程序：

　　1.時間與地點：xx年5月10日晚7時；食堂四樓大會議室。

　　2.院領導講話

　　3.主管護理副院長講話

　　4.表彰xx年度集體優秀獎獲得者與最滿意護士。

　　5.宣讀競賽規則。

　　6.護理知識總決賽開始。

　　7.院領導給獲獎者頒獎。

　　廣豐縣醫院護理部

　　xx年x月x日

知識競賽活動方案策劃方案 篇7

　　一、活動背景

　　為倡導環保理念，推廣環保知識，提高志愿者隊伍的綜合素質、促進各成員之間的交流、增強燃光志愿者協會的團隊凝聚力，我校志愿者協會決定集中開展一次趣味環保知識競賽。

　　二、活動意義

　　一要通過準備知識競賽豐富志愿者的環保知識。二要樹立志愿者正確的環保理念并倡導環保理念。三要通過本次知識競賽的整體活動提高我校志愿者協會的綜合素質、促進成員間交流、相互學習，從而使志愿者協會增強團隊凝聚力。

　　三、 活動內容及安排

　　（一）活動時間：20xx年3月15日下午1：30；

　　（二）組織部門：燃光志愿者協會秘書部，支教部，校內服務部；

　　（三）活動地點：東北師范大學人文學院東校區一號教學樓B115；

　　（四）活動口號：環保從趣味知識開始；

　　（五）活動對象：全體校內新生；

　　（六）活動內容：活動分為6個部分，包括團隊分組介紹，垃圾分類，知識問答等活動環節；

　　（七）活動形式：參賽選手以團隊小組方式進行競賽，累計各環節活動所得分，即得出本次知識競賽的總分。本次活動以各團隊小組所得總分排名；

　　（八）活動材料：通過網絡、書籍搜尋環保知識；附有文字解說的`圖片材料；以往開展活動中同學們積極表現的照片；

　　（九）宣傳報道：校報、燃光校園報、校園佳音廣播站、海報；

　　（十）活動流程：

　　1.召集組織同學加入；

　　2.使同學們了解活動目的；

　　3.發放環保知識相關材料，并監督參賽選手準備工作；

　　4.比賽中，邀請老師與學生干部一同參加；

　　5.比賽結束后，由秘書部負責打印參賽選手獲獎證書；

　　6.對本次知識競賽進行總結。

　　四、工作要求

　　（一）由宣傳部負責此次活動的宣傳；秘書部負責跟蹤報道該活動各個部分，包括預約版面、拍照、發稿等工作；

　　（二）志愿者需配戴徽章及標識牌；

　　（三）協會干部根據具體分工維持現場秩序，引導嘉賓、觀眾等，并佩戴工作牌。

知識競賽活動方案策劃方案 篇8

　　一、指導思想

　　認真落實“陽光體育”運動，牢固樹立“健康第一”的指導思想，堅持以人為本、科學發展的理念，把學校體育作為素質教育的重要突破口，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，切實減輕學生課業負擔，培養學生個性特長，推動和諧、高效和充滿活力的.校園文化建設。

　　二、參加單位：初一、初二

　　三、選手資格和競賽方法

　　比賽采用現場知識問答的方法進行。在校田徑運動會期間，初一、初二每班派送兩名選手，帶胸卡和入場券聽廣播通知參加現場體育知識競賽（遲到10分鐘以上不得再參賽）。每班由選手抽3道題，兩名選手可討論約10秒時間再給出認為正確的答案。考題有約80%的在教導處共享（192.168.0.249）體育節文件夾的題庫中，請班主任下載打印給選手進行復習。

　　四、競賽時間、地點

　　1.時間：田徑運動會同期進行。

　　2.地點：主席臺。

　　五、錄取及獎勵辦法

　　各班的兩名選手，每答對1題將在田徑運動會的總分中加入1分，共3分。

　　體育節組委會

　　20xx.2.2

知識競賽活動方案策劃方案 篇9

　　弘揚國學傳統、呼喚人文精神、增強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。為提高我校學生的綜合素質和人文素養，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學六年級班主任經校領導批準，決定在12月22日舉行國學知識競賽活動。

　　具體方案如下：

　　一、競賽主題

　　閱讀經典，樂享人生

　　二、競賽宗旨

　　豐富學生的國學知識，增進學生對中國傳統文化的熱愛，使傳統文化內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而養成積極的人生觀和價值觀。

　　三、競賽規則

　　本次競賽面向全班學生，由各組選派1—2人參加比賽，選拔出國學小博士。

　　四、競賽時間20__年12月22日

　　五、競賽內容

　　國學知識競賽題。

　　六、競賽具體形式

　　競賽進行現場問答，有必答題、搶答題、風險題、飛花令幾種形式。(每個參賽班的基礎分為100分)

　　1、必答題

　　答題方式分為個人必答題、班級必答題，每題10分。個人必答題每班每人1題，按選手編號從1號輪流作答，主持人念完題目再作答，答對加10分。

　　2、搶答題

　　主持人念完題目，并說“開始搶答”后，由全體參賽人員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。

　　3、風險題

　　風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

　　風險題分為兩個階段，每階段可選3題。

　　第一階段答題班可選擇由本班作答或指定其他班回答。主持人念完題后才能作答。當選擇本班作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值;當選擇其他班作答時，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。

　　第二階段必須由本班回答，每班一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應分值，答錯對方加相應分值。

　　此階段可選擇棄權。

　　4、加賽題

　　此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽班進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。

　　最終按照總分排出名次。

　　七、獎項設置

　　根據各參賽班總分設一等獎、二等獎、三等獎。

　　各組要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。未盡事宜另行通知。

　　通過開展“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動，讓我們收獲很大，現總結如下：

　　1、豐富了班級的德育內涵。

　　誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我班學生養成教育的全面實施。

　　2、全面提升了學生的綜合素質。

　　學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

　　3、提高了教師的文化底蘊。

　　開展經典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。

　　經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我們班全體師生帶來了一片生機。

知識競賽活動方案策劃方案 篇10

　　一、活動意義

　　學校為了激發學生的學習熱情，提高自身的文化素質。更為了讓學校有一個更好的學習氛圍。20__年春季，學校決定舉辦“萌芽”杯知識競賽活動。希望通過這次活動可以豐富學生的文化生活，促進學生樂于好學的精神。

　　二、活動舉辦單位

　　伊春市__農業大學

　　三、活動主題

　　“萌芽”杯百科知識競賽

　　四、競賽參與者

　　學校全體學生

　　五、競賽時間

　　20__年3月28日-20__年4月28日

　　六、兌賽地點

　　學校圖書館

　　七、兌賽環節

　　本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，具體安徘如下：

　　初賽：

　　1、全部報名結束后，依據報名人數的數量進行初賽，全部報名選手均需參加此次比賽。在初賽之前，短信或電話通知到每個報名參加的同學并告知初賽的時間和地點。

　　2、初賽題目：題目自選，但要求內容積極向上并且要求內容一定要有正能量。

　　3、初賽評分及錄取：初賽按照分數從高到低的排列順序錄取，為了兼顧公平，按照各個院校的參賽人數，按照比例算出晉級人數。{若某個學院參賽人數居多，可按照學院分配

　　初賽結束三天內張天海報并且短信通知決賽選手。

　　復賽：

　　1、在初賽結束之后，短信或電話通知所有晉級到復賽的每位同學并告知復賽賽的時間和地點。

　　2、復賽題目：題目由學校競賽組委會指定，具體內容在通知復賽的時間地點時一并告之。

　　決賽：

　　根據之前宣布或公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。

　　八、決賽布置會場

　　1、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球裝飾，彩帶裝飾。

　　2、表演臺上用膠帶粘出最后10個方格。剩余的30個方格在臺下粘。

　　九、決賽流程

　　1、選手至少提前1個半小時到場

　　2、比賽正式開始，評委老師及領導入席，給評委下發小評分表。

　　3、主持人開場，介紹本次活動及到場領導老師和評委。

　　4、比賽環節：

　　第一環節：選擇題(此組題目,均為二選一)

　　共有20名選手進入決賽，根據比賽開始前的編號作為順序，由1號開始，依次回答主持人的問題,答錯者淘汰，本環節比賽經行兩到三輪，淘汰至只剩下12名選手,該環節結束。第一環節的比賽題目以簡單題目為主。

　　(注:當選手數目與預期中12位不符合時,采取復活制度.由現場觀眾從裝有選手號的紙箱中抽出若干名選手,與場上決出的選手一共湊成12人。)

　　第二環節：必答題：一共10題。所有選手一起用答題板作答。根據答題正確個數選擇前八名選手晉級。

　　第三環節：快速作答：將選出的8人進行快速作答環節，選手需在兩分鐘之內，聽題后快速回答主持人的提問，統計前6名晉級。若出現分數相等的選手，則兩兩加賽一題PK。

　　第四環節：選答題:共4組，分別為：人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事四個大類別，每組5題。共20題。選手按上一輪分數高低優先選擇題目組別。每組共5個題目，各題目分值分別為10分，20分，30分，40分，50分。每位選手均需回答5道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會。一次放棄答題機會。答對一題得到相應題目分數，答錯一題，扣掉該題相應的分值。放棄答題不加分也不扣分。本環節中有四名選手順利晉級。

　　第五環節:晉級的4名選手自我介紹，才藝展示。每人不超過2分鐘。本環節采取游戲“大富翁”形式，4位選手將在棋盤上進行比賽。比賽題目分為10分、20分、30分三種分值等級，從起點至終點共40個方格。選手每答對10分題目，就前進一格，答對20分題前進2格，30分前進3格，以此類推。答錯后退相應的格子數。比賽每5格設立一個秘密寶箱。里面設有問題，表演，隨機應變等各種問題。凡是走到此處的選手都必須隨機抽取一題，現場作答或表演。{此環節若出現同時到達終點的現象，則評委根據四位選手才藝展示以及在寶箱中的表現，評定名次}

　　第六環節：評委點評并進行頒獎。四個獎項分別為：狀元，榜眼，探花，秀才。

　　為獲獎選手頒發獎品(證書會在外國文化節頒獎晚會上統一頒發)。

　　5、決賽結束：

　　第二天將結果公示(校園公示和網站公示)。

　　6、注意事項：

　　1、求助方式分為向在場評委，在場觀眾，已淘汰的參賽者以及場外電話，場上選手等方式。在求助環節，觀眾答對獎勵小獎品一份。并且，當選手放棄答題以后，題目出給現場觀眾，觀眾答對，依然獲得獎勵。

　　2、當其中一位選手走到終點時，贏得狀元，游戲結束，其他選手按離終點距離遠近評獎。

　　3、由評委針對本場比賽進行點評，指出參賽選手的優缺點。

　　4、比賽結束，評委及參賽選手、觀眾退常

　　5、評委由各院老師或學生會成員、大三、大四師兄師姐組成。

　　6、獎品：獲獎證書4本，狀元：臺燈一個，榜眼：水杯一個，探花：精品筆記本，秀才：鋼筆一支。

　　7、所需物資：卡紙若干張，獎品，桌子椅子若干，6米長的橫幅，膠帶若干，白紙若干，答題板15個。

　　十、經費預算

　　宣傳海報及中后期海報12張，其中宣傳海報根據參賽院校的數量，用彩噴制作，300元;

　　初賽、決賽比賽題目打印，紙張、膠帶使用，道具制作，答題板合計300元;

　　活動會場知識競賽橫幅，現場彩帶等裝飾300元;

　　獎品及嘉賓禮物合計200元;

　　活動場地租借：大學生俱樂部300元，科學會堂500元;

　　報名、通知等通信費用50元;

　　以上預算合計1650-1850元之間。

　　最后學校競賽組委會恭祝“萌芽”杯百科知識競賽活動取得圓滿成功!

知識競賽活動方案策劃方案 篇11

　　一、活動簡述

　　作為院團委開展的一項思想教育活動，其宗旨是弘揚愛國主義、集體主義、社會主義旋律，扎實推動校園文化建設，營造文化健康，格調高雅的校園文化氣氛，提高工貿大學生素質。21世紀是人才競爭的時代，人才的素質和技能成為知識經濟實現的先決條件。大學生要善于通過各種形式繼續學習，不斷充實，提高和發展自己。大學生是對政治最為敏感，最為熱情的人群。認識歷史，了解歷史不能馬虎；認識時事，了解時事義不容辭。

　　二、報名：各系將參賽隊選手名單于XX年11月19日前報院團委團務管理中心×處

　　三、比賽時間：11月26日下午3:30

　　四、比賽地點：階梯教室

　　五、競賽的.流程和規則

　　（一）第一關：必答題

　　1、內容主要出于由院團委統一下發的《科學內涵》一書內；

　　2、每隊必需答完3道必答題，每道20分；

　　3、每隊必需在規定時間內回答完問題，超時回答予答錯處理；

　　4、主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，每道限時60秒；

　　5、必答題設選擇題，答對加分，答錯不予扣分。

　　（二）第二關：搶答題

　　1、內容主要出于《科學內涵》；

　　2、此關一共設有15道題，每道10分；

　　3、主持人直接口頭提問，各系參賽者只有在主持人讀完題目，并“開始搶答”命令后，才能開始答題，違反規則，本題做廢，這題由觀眾做答，違規隊將失去下道題的搶答機會；

　　4、搶答題設選擇題、填空題，答對加分，答錯扣除相應分數。

　　（三）第三關：自選對答題

　　1、此題內容不限；

　　2、設10分、20分、30分題，選擇、填空、簡答題三種類型；每題限時60秒；

　　3、各系參賽者有一次選擇題目并選擇由哪個系回答的權力；

　　4、被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數，選擇隊扣相應的分數；被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的題目，則扣相應的分數，選擇隊加相應的分數。（ 以投影形式放題，參賽者作答）

　　5、簡答題答錯一項、漏答均予答錯處理。

　　（四）賽間休息——向觀眾提問

　　1、內容不定；

　　2、觀眾以舉手快慢來贏取做答的機會；

　　3、準備10道題向觀眾提問，由觀眾回答，答對者給予獎勵；（ 以投影形式放題，觀眾作答）

　　（五）第四關：限時題

　　1、內容包括：歷史、基本黨團知識、時事政治、新政策；

　　2、此關設判斷題、選擇題（兩項選一項）；

　　3、各系參賽者選出一名進行此關，限時60秒；在60秒限時里，答對一道

　　加10分，三名參賽者可以互相商討；（ 以投影形式放題，參賽者作答）

　　（六）第五關：沖關題（風險題）

　　1、內容不定；

　　2、此關設有30分、40分、50分題，包括選擇題、填空題、簡答題；

　　3、參賽者可自選三類分數題中的一類做答，答對給予加相應的分，答錯扣相應分；

　　4、參賽者必需在規定的時間內回答問題，超時答題按答錯處理，可以棄權不選（棄權不扣分）。每道回答限時120秒；

　　三、關于求助設定：參賽者前三關中，共有2次求助機會，包括去項求助、親友團求助。

　　1、親友團求助：選手可請在場的親友團參謀，并自我做答；限時30秒，親友團討論時間不計入本題選手回答的時間；

　　2、去項求助：選手可以要求去掉選項中錯誤的一項，然后做答；限時30秒，去項時間不計入本題選手回答時間；

知識競賽活動方案策劃方案 篇12

　　為深入推進新時期人口計生工作轉型升級提質增效，拓展人口計生知識普及程度，加強人口計生隊伍業務能力錘煉，鎮委鎮政府決定舉辦一期人口計生知識競賽活動，進一步提高人口計生管理水平，打造和諧計生幸福，并結合工作實際情況，制定本方案。

　　一、活動目的

　　此次知識競賽活動是全鎮深入學習、宣傳、貫徹國家《人口和計劃生育法》和《省計劃生育條例》文件精神的群眾性活動，是提高我鎮計生隊伍服務管理工作水平的一次大練兵，通過競賽活動的廣泛深入影響，在全鎮掀起學習落實國家人口計生政策的新高潮，為全面完成年度計生工作指標打下堅實基礎。

　　二、活動時間、地點

　　活動時間：20xx年X月X日下午15：00—17：00。

　　活動地點：鎮政府四樓人口學校。

　　三、參賽人員

　　每村3人，計生員為參賽人員，一名中心戶長和一名幸福家庭計生戶代表為現場觀眾。

　　四、知識競賽規則及流程

　　（一）競賽規則

　　1.題型：分為必答、搶答、風險三種題型，通過抽簽選出作答題目。

　　2.答題形式：

　　必答題15道。每隊從45道題中選擇回答3道。即各隊的參賽隊員輪流作答，每個隊員要獨自作答，每道題必須在規定的時間內(1分鐘)作答，且每次答完都要說“回答完畢”，答對得分10分，答錯、超出規定作答時間及別人幫忙作答都不得分也不扣分。

　　搶答題10道。即是通過搶答的方式，只有搶到答題的機會才能作答，按規定搶到答題機會的'隊要選出一名隊員在規定的時間內（2分鐘）完成答題，答完后要說“回答完畢”，答對得分10分，答錯、超出規定作答時間或其他人代答都不得分也不扣分。

　　風險題5道。分為30分題和10分題兩個檔次。本輪規定輪到答題機會的代表隊才能選題作答。輪到答題機會的隊要在規定的時間內（3分鐘）完成答題，主答手回答后，其余隊員可作補充，答題完成后同樣也要說“回答完畢”，答對將得到相應的分數，需注意，答錯或超出規定作答時間也扣相應的分數。

　　附加題5道。如出現分數相同的隊，則進行附加題比賽，規則和第二環節搶答題一樣。答對將得到10分，答錯、超出規定作答時間或其他人代答將扣10分。如5道題后分數仍相同，則繼續出3道題，直到決出勝者。

　　（二）比賽流程

　　1.主持人出場講解競賽規則。

　　2.共5支代表隊，每3個村的參賽者組成一隊，抽簽決定隊伍，以分數高低決定名次。

　　（三）裁判及合議

　　1.當第三環節的風險搶答完后出現相同分數的賽隊，將在相同分數隊伍間增加若干道風險題進行搶答決定先后名次。

　　2.在所有搶答環節中，主持人念完題后喊出請搶答口令后才能搶答，如出現提前搶答的將被視為自動放棄本場次的搶答機會。

　　3.如有現場爭議的結果，以多數評委的意見為準。

　　（四）頒獎

　　比賽決出名次后，由計生委領導及鎮分管領導為獲獎隊員頒獎。

　　五、獎項設置

　　前三名隊伍的隊員將獲得獎狀和獎金，其中第一名隊伍獎勵1500元，第二名隊伍獎勵900元，第三名隊伍獎勵600元。

　　六、工作保障

　　鎮成立知識競賽活動領導小組，由鎮政府副鎮長陳乃嘉擔任組長，鎮人口計生辦主任林級英擔任副組長，鎮人口計生辦其他工作人員和鎮屬相關單位抽調人員作為成員，活動經費從鎮人口計生經費中列支。

　　七、有關要求

　　（一）認真對待，充分動員

　　各村須重視活動的開展，選派優秀人員參加，精心準備、發揚風格、全力爭勝，為集體榮譽增光添彩。

　　（二）加強宣傳，營造氛圍

　　以此次知識競賽活動為契機，加強對人口計生政策知識的宣傳教育，提高人口計生常識普及率，并以知識競賽活動為契機，帶動各類立足鎮情、形式多樣、群眾喜聞樂見的人口計生宣傳活動蓬勃開展，豐富發展人口計生精神文明創新內容。

　　（三）嚴明紀律，樹立形象

　　1.參賽人員于活動日下午14：30分在會場報到。

　　2.參賽人員及現場觀眾一律將手機關閉，并聽從賽務工作人員指令。

　　3.參賽人員不得攜帶任何有關資料，一經發現取消參賽資格。

知識競賽活動方案策劃方案 篇13

　　為深入推進青少年毒品預防教育“6·27”工程，有效遏制毒品濫用問題在青少年群體中發展蔓延，按照全國青少年毒品預防教育“6·27”工程規劃和國家禁毒辦有關部署，省禁毒辦決定舉辦首屆湖南省禁毒知識競賽活動。

　　一、競賽主題

　　“我是答題王”首屆全省禁毒知識競賽。

　　二、工作目標

　　此次禁毒知識競賽活動旨在教育引導廣大人民群眾特別是青少年學習禁毒知識、了解毒品危害、遠離毒品侵害、樹立健康向上的生活理念，動員全民關注禁毒工作、積極參與禁毒斗爭，為深入推進禁毒人民戰爭奠定堅實基礎。

　　三、比賽組織

　　省禁毒辦、省委宣傳部、省教育廳、省新聞出版廣電局、團省委、省婦聯等聯合主辦。

　　四、參賽對象

　　比賽共分初中組、高中組、職高、大學組、社會組五個組別。競賽活動參賽人員為全省在校初中生、高中生、職業技術學校學生、大學生和社會群眾。

　　五、競賽內容

　　競賽內容包括我國禁毒工作方針政策、禁毒法律法規、禁毒歷史、毒品種類、毒品危害、防毒技巧、毒情形勢、國際相關禁毒公約以及青少年毒品預防教育“6·27”工程等。初賽和復賽將通過微信手機端在線答題，決賽采取現場答題形式。題庫將在正式活動開始后在微信公眾號上發布。

　　六、賽程安排

　　競賽活動自20xx年10月10日至20xx年11月10日，分為網絡海選和省級復賽、決賽三個階段。

　　（一）網絡海選：（10月10日至10月31日）。參賽人員關注“中國禁毒”或“湖南禁毒”微信公眾號后，通過下方菜單進入參賽界面，選手根據自己的實際情況選擇組別，按要求填入自己的信息即可參與答題，答題次數不限，答題時間為10月10日至10月31日，答題過程中答對一題記一分，答錯不得分，系統將即時公布積分情況，每周每組前20名頒發紀念品。海選時間結束后，按答題累計分數排名前50名進入省級復賽。

　　（二）省級復賽：（11月1日—11月5日）。復賽采取現場網絡答題的方式進行，參賽選手前往指定地點（另行通知）在規定時間內通過競賽平臺現場答題，準確率最高用時最短的每組前10名進入省級決賽。

　　（三）省級決賽：（11月6日—11月10日）。省級決賽在復賽后進行，采取現場挑戰的方式進行，決出每組冠軍和總冠軍。初中組、高中組、職業中學組第一名將由省禁毒辦推薦代表湖南省參加全國決賽。決賽過程網絡直播和電視轉播。

　　七、獎項設置

　　（一）網絡海選：幸運獎300名，海選答題過程中按照積分排名頒發紀念品。

　　（二）省級決賽：設總冠軍獎，初中組、高中組、職高組、大學組、社會組分別設冠軍獎，分別頒發獎金和獎杯，其他決賽選手頒發證書。

知識競賽活動方案策劃方案 篇14

　　安全生產知識競賽活動方案

　　為進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。

　　一、競賽要求和目標

　　（一）競賽要求：

　　深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

　　（二）競賽目標：

　　努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，保障安全生產形勢持續穩定。

　　二、競賽主題

　　掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

　　三、參賽范圍

　　共7個參賽隊，每個隊4名選手參加比賽。

　　四、競賽組織機構

　　本次競賽活動由生產安全部、工會、黨群工作處、團委、三化辦聯合組織，成立競賽領導小組。

　　組長：

　　副組長：、成員：、

　　各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

　　五、具體實施步驟

　　1、安全知識競賽階段（初步定于7月4日晚上7點半）。先進行小組預賽，分兩批進行，第一批4個隊，第二批3個隊，通過7選4的淘汰賽，晉級的4個隊參加決賽。

　　2、預賽包括個人必答題、小組選答題、風險題。

　　二、現場答題程序:

　　(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。

　　(2)、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

　　(3)、請參加活動的公司領導講話。

　　(4)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍

　　(5)、開始進行第一階段筆答題。

　　(6)、主持人介紹各隊的基礎分。

　　(7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

　　(8)、工作人員進行統計分數，公布成績。

　　（9）、公司領導作總結講話。

　　三、現場比賽具體步驟:

　　主持人:

　　邀請人員:璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員

　　車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人 員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。

　　紀律組:現場設紀律組，以監督現場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題 隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見，經核準后進行扣減分。

　　評判席:現場設評判席，隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判

　　席裁定。(3人)

　　1、筆試題

　　競賽程序:參賽人員及監考人員進入考場，宣讀考試規則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改后，請各部門領隊進行查閱，無異議，統計總分，作為現場答題的基礎分。

　　（1）分發試卷，宣布筆答題開始計時。

　　（2）考試到時收卷，成績計算，以參賽隊（每隊3人）各隊員答題總分四舍五入 取十的整數作為現場答題的基礎分。

　　2、第一輪必答題

　　主持人介紹答題規則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如 超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣 分，從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。

　　3、第一輪搶答題

　　（1）主持人請各隊試搶答器。

　　（2）主持人介紹答題規則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須 作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分,答錯或未答扣10分。

　　搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。

　　4、觀眾答題

　　共5道題，答對分別送給紀念品。

　　5、第二輪必答題

　　主持人介紹答題規則，主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間

　　如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分。

　　從1隊號開始依次答題，各隊每人答1題，第二輪共為15道題。

　　6、第二輪搶答題

　　（1）主持人請各隊試搶答器。

　　（2）主持人介紹答題規則。主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯扣10分。

　　搶答題共設10題(每隊平均可以搶2題)。

　　7、風險題:

　　主持人介紹答題規則，風險題根據題目難易分為10分、20分、30分題.每隊根據情

　　況選擇分數，選擇題號，可以集體回答，答對1題加相應分值，答錯1題扣相應分值。各參賽隊在主持人念完題后十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。風險題共設3個等級，每個等級至少準備4道題。

　　8、趣味猜詞題:

　　趣味猜詞主要猜安全方面的術語或生活中常用的詞語。一個隊員對所猜詞語進行描

　　述(但不允許說出猜詞中的任何一個字,包括該字的同音字)，另一個隊員猜。猜詞總時間為1分半鐘，猜對1個詞語加10分，猜錯不扣分。

　　四、比賽結束,領導講話，現場總結。

　　比賽設一等獎:一個；

　　二等獎: 一個；

　　三等獎: 一個。

知識競賽活動方案策劃方案 篇15

　　活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。

　　組織安排：

　　項目:必答題、搶答題、冒險題

　　隊別：凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊

　　工作小組分工：

　　仲裁：王留杰、武智軍、宋鴿、李秋華

　　主持人：劉方

　　記時員：海龍

　　記分員：海龍

　　活動地點：公司多功能廳

　　一、 賽程安排：5月 ××日

　　二、 活動形式：

　　1. 參加此次競賽的共有5支代表隊，每代表隊于5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。

　　2. 每支代表隊分別由3名員工組成。

　　3. 競賽的題型分為必答題、搶答題、冒險題三種，另準備加賽題20題，作為最終個別隊比分一樣時使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；

　　4. 必答題每隊必須回答6題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；

　　5. 搶答題為20題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公布，答題時限為60秒；

　　6. 冒險題共有20題，每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答，題目分值為10分、20分、30分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣布。每題答題時間為60秒；

　　7. 各種比賽用的題目事先由印刷車間安全員編制知識競賽復習資料于4月20日前下發到各工段，原則上比賽的題目都來源于復習資料，只改變提問的方式。題目的內容主要包括：新頒布及常用的法律法規；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內部的安全規章制度；安全生產一般常識等；

　　8. 為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；

　　三、比賽紀律:

　　1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。

　　2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

　　3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

　　4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

　　5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。

　　四、獎項設置：

　　1、按最后得分的高低，取前兩名為獲獎隊；

　　2、一、二名各取一個名次。

　　一、活動宗旨：為提高廣大員工的安全防患意識,確保在發生緊急情況時,員工知道如何自救、自護，通過知識搶答賽，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。

　　二、活動時間：2x年5月××日9：00

　　三、活動地點：公司多功能廳

　　四、活動過程：

　　（一）序言

　　1、 主持人宣讀安全知識搶答賽宗旨；

　　2、主持人介紹參賽隊伍；凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊

　　3、主持人介紹到場領導；

　　4、 主持人宣布20xx年安全知識搶答賽正式開始 。

　　（二）比賽

　　第一階段：必答階段

　　1、 必答題第一輪比賽。（“牛刀小試”， 共5題每題5分）

　　規則：主持人按各隊事先抽取的答題順序依次點隊名進行答題。主持人提醒答題隊“請聽題”后，讀題并發出“請回答”的口令即進入答題狀態，計時開始。在有效答題時間內，該隊任選一人答題，回答完后明確“答題完畢”，主持人確認其不再修改后宣布答題結果，答錯不記分，答對記5分。

　　程序：工作人員提前組織各隊隊長抽取答題順序號碼，交主持人，并告知積分匯總工作人員。比賽開始后，主持人宣布答題隊隊名，手持卡片（上有題目及正確答案）念出試題，參賽隊員按比賽規則作答，主持人宣布作答結果，工作人員記載得分。此過程重復至5個參賽隊全部參與結束。

　　2、必答題第二輪比賽。（“舍我其誰”，共5題每題5分）

　　規則：主持人任意指定參賽隊答題，參賽隊選一名隊員作答，選定后不得換人，隊友不得提示。答錯扣5分，答對記5分。

　　程序:主持人指定答題代表隊,手持卡片(上有題目和答案)念出試題，待發出“請答題”口令后，參賽隊員按規則答題，主持人宣布作答結果，工作人員記載得分。此過程重復至5個參賽隊全部參與結束。

　　第二階段：搶答階段

　　1、搶答題第一輪比賽（“躍躍欲試”，共20題每題10分）

　　規則：主持人讀題結束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者可選擇“放棄”。“放棄”扣5分，答錯扣10分，搶答對記10分。

　　本階段連續兩次搶答成功并回答正確者，可以抽取一個特別簽，特別簽包括：①給自己隊加10分②給自己隊加20分③給自己隊加50分④與得分最高的.隊換分⑤謝謝參與。

　　程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊若選擇放棄，主持人宣布作答結果，工作人員記載得分。此過程重復至20個題目使用完畢，必要時抽取特別簽。

　　2、搶答題第二輪比賽（“萬眾一心”，共15題每題20分）。

　　規則：主持人讀題結束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者答題時本隊隊員共同作答。答錯扣10分，搶答對或幫助答對記20分。

　　程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題。主持人宣布作答結果，工作人員記載得分。此過程重復至15個題目使用完畢。

　　3、搶答題第三輪比賽（”釜底抽薪“，共10題每題30分）。

　　規則：主持人讀題結束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格，成功搶答者可以自己回答，也可抽簽選取別隊回答。搶答成功隊自己回答，答錯扣20分，答對記30分；別隊回答，答錯扣20分并給搶答成功隊記30分，答對記30分但搶答成功隊不記分。

　　程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊可以抽簽選取別隊作答。主持人宣布作答結果，工作人員記載得分。此過程重復至10個題目使用完畢。

　　4、搶答題第四輪比賽（“我是英雄”，共10題每題50分）。

　　規則：主持人讀題結束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格，成功搶答者可以自己回答，也可自由選取別隊回答。搶答成功隊自己回答，答錯扣30分，答對記50分；別隊回答，答錯扣30分并給搶答成功隊記50分，答對記50分但搶答成功隊不記分。

　　程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊可以自由選取別隊作答。主持人宣布作答結果，工作人員記載得分。此過程重復至10個題目使用完畢。

　　（三）頒獎。

　　1、宣布獲獎名單，頒獎。

　　附：安全知識搶答賽比賽總則

　　印刷車間

　　20xx年3月13日

　　安全知識搶答賽比賽總則

　　1、本次搶答賽設有仲裁委員會，負責監督整個比賽過程，并就有爭議的問題進行最終裁決。

　　2、比賽過程中，題目的誦讀、口令的發出、時間的掌握、對錯的判定由現場主持人執行。

　　3、每個隊（限三名隊員）參賽。比賽過程中原則上不得更換隊員。參賽隊員不得攜帶任何與比賽有關的書籍、資料上場，如有違反，立即取消該隊參賽資格。

　　4、隊員在搶答、答題時，場上觀眾不得喧嘩、提示或干擾。

　　5、每個必答題有效答題時間為20秒；搶答題有效答題時間：10分題為20秒，20分題為20秒，30分題為30秒，50分題為60秒。當主持人發出“答題開始”的口令時，搶到題目的參賽隊即進入答題狀態，同時開始計時，時間一到，答題立即停止。

　　6、所有參賽隊的基本分均為100分，扣分扣到0分為止，不記負分。

　　7、在必答題和搶答題進行完畢，獎勵名次已決出的情況下，整個比賽結束。如未能決出名次，則進行加賽，通過加賽決出名次后比賽結束。

　　8、同一次加賽只進行一個輪回，共5個題目，以30分風險搶答題的規則進行。5個題目的加賽結束后，如能分出勝負，則本次加賽結束，如未能決出勝負，則采取一題定勝負的辦法決出勝負。

　　安全知識競賽試題庫（一）

　　問答題（共67題）

　　1、勞動爭議處理的四項原則是什么？

　　答：調解原則、合法原則、公正原則、及時處理原則。

　　2、什么是二次事故？

　　答：二次事故是由于一次事故對危險因素的第二次激發，造成事故的擴大蔓延。

　　3、我國的安全管理體制其主要內容是什么？

　　答：企業負責、行業管理、國家監察、群眾監督。

　　4、一般而言，工程安全事故的直接經濟損失比間接經濟損失大幾倍，因此不計算間接經濟損失，該說法是否正確？

　　答：不正確。

　　5、安全色是表達安全信息的顏色，有哪四種，各代表什么意義？

　　答：有紅、黃、藍、綠四種。其中紅色表示禁止、停止、消防和危險的意思；黃色表示注意、警告；藍色表示指令必須遵守的規定；綠色表示提示、安全狀態及通行的規定。

　　6、車輛在施工區域行駛，時速不得超過多少，洞內行駛不得超過多少？

　　答：15km/h，8km/h。

　　7、有關勞動保護方面的國家標準主要有哪些？

　　答：安全管理、安全技術和勞動衛生三部分。

　　8、安全教育的主要內容包括哪三方面？

　　答：安全知識教育、安全技術教育和安全思想教育。

　　9、事故造成的經濟損失程度的劃分等級和標準是什么？

　　答：（1）一般損失事故：一次損失1萬元以下的事故。

　　（2）較大損失事故：一次損失1萬元或1萬元以上，10萬元以下的事故。

　　（3）重大損失事故：一次損失10萬元或10萬元以上，100萬元以下的事故。

　　（4）特大損失事故：一次損失100萬元或100萬元以上的事故。

　　10、特別重大事故的定性、定量解釋。

　　答：凡符合下列6種情況之一者即為特別重大事故：

　　（1）民航客機發生的機毀人亡（死亡40人及其以上事故）；

　　（2）專機和外國民航客機在中國境內發生的機毀人亡事故；

　　（3）鐵路、水運、礦山、水利、電力事故造成一次死亡50人及其以上，或者一次造成直接經濟損失1000萬元及其以上的；

　　（4）公路和其他發生一次死亡30人及其以上或直接經濟損失在500萬元及其以上的事故（航空、航天器科研過程中發生的事故除外）；

　　（5）一次造成職工和居民100人及其以上的急性中毒事故；

　　（6）其他性質特別嚴重、產生重大影響的事故。

知識競賽活動方案策劃方案 篇16

　　一、活動背景

　　為貫徹落實《大學生思想政治教育的意見》、《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和黨中央國務院批轉的關于進一步加強“六五”普法規劃的精神,我們在我校廣泛開展普法宣傳教育活動，宣傳普及常見的法律知識和常識，堅持“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養德”的原則，引導廣大學生自覺學法、懂法、用法，以此來增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長，為以后走上社會維護自身權益和建設法治社會打下堅實的基礎。

　　二、活動主題

　　法律在你身邊從未走遠

　　三、活動目的和意義

　　法律知識及基本操作技能競賽是一場以弘揚法治、宣傳法律知識、鍛煉操作技能為目的的`，面向全校學生的大型知識技能競賽，通過此次競賽可以引導廣大學生學法、懂法、用法，使廣大學生銘記“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養德”的原則。

　　競賽的組織與實施既可使參與者通過理論知識的學習和相關書籍閱讀、文獻檢索提高對法律的學習與應用能力，從而增強法制觀念，提高法律素質，也可使他們在參與的過程中提高團隊合作的意識與能力，并展現不同學科學生的風采,加強不同院系、不同專業同學之間的交流，同時也給法學系的專業教學和實踐提供助力，以構建與法治建設目標及社會應現實需求相適應的法學教學體系與教學模式。

　　四、活動對象

　　西北農林科技大學全體學生

　　五、活動內容以及具體安排

　　競賽以小組參與的形式進行，主要內容是展現學生對基本法律知識的掌握程度和應用能力。

　　（一）時間安排（20xx年4月-20xx年6月）

　　報名：20xx年4月20日-25日

　　初賽：20xx年5月10日-13日

　　復賽：20xx年5月25日-27日

　　決賽：20xx年6月8日-10日

　　（二）地點安排

　　報名：（1）電話報名（負責人）

　　報名格式：姓名（組隊成員）+院系+專業班級

　　（2）現場報名

　　初賽：8號樓階梯教室

　　復賽：人文學院四樓模擬法庭

　　決賽：北繡山活動中心

　　（三）活動形式初賽：試卷筆試，在統一時間統一地點進行法律知識的入圍考試。復賽：小組成員自選案例討論分析提交書面報告，就報告內容進行答辯。

　　決賽：法律知識競賽。

　　（四）初賽工作安排

　　1、學院宣傳部制作宣傳板、海報，于報名前十天張貼宣傳。同時在報名現場進行現場宣傳。并通過互聯網、廣播臺進行全方位宣傳。

　　2、學院相關負責人在報名期間安排好值班人員，并做好報名人員的記錄。

　　3、由學院老師命題，學院相關負責人整理出初賽試題

　　4、采購活動所需物品，并負責試卷的印刷。以上活動須在活動開始前2天完成；

　　5、選拔賽當天，提早安排教室，布置工作需在當天考試之前半個小時結束。組織人員監考，每間教室至少4名同學，選拔賽開始前1天將人員確定，并給予通知參加初賽。選拔賽當晚監考人員需在考試之前半個小時到達監考現場。

　　6、相關負責人按照答案批改試卷，選出入圍決賽者

　　（五）復賽工作安排

　　1.通知各個入圍小組復賽形式：自選案例，查閱資料，并且進行討論分析，書寫報告，內容包括選案理由、討論紀實、問題延伸。通知地點進行答辯。

　　2.邀請人文學院以及其他各院領導老師作為評委嘉賓，參與答辯。由評委老師選出決賽隊伍。

　　3.在復賽進行當天，由學院相關負責人進行會場布置以及做好后勤。

　　（六）決賽工作安排

　　1、通知決賽隊伍競賽地點和時間。

　　2、邀請老師做評委。

　　3、決賽小組參加三輪競賽，包括單項選擇，不定項選擇，以及現場看視頻分析案例，每一輪結束之后統計得分，淘汰部分隊伍。第三輪由老師打分，工作人員統計三輪總分，評出優勝者，以及相應的獎項。

　　4、期間利用場上選手隊內討論的時間，主持人進行與現場觀眾的互動，并贈送小禮品。

　　5、主持人宣布比賽結果，有請評委老師對本場比賽進行點評。

　　6、進行頒獎典禮。

　　7、嘉賓、評委、選手合影留念。

　　六、活動申請經費

知識競賽活動方案策劃方案 篇17

　　為增進廣大同學對五四運動的了解和認識，加強對中國歷史的關注，進而形成良好的愛國氛圍。也同時更好的展現了同學們的才華和能力，更好的鍛煉了同學的表達能力和溝通能力，更好的促進優良學風的建設；并借此機會來增進同學之間的友誼共同創造良好的學習環境和學習氛圍。

　　1、活動開始前會員布置場地

　　2主持人數：兩人（準備話筒或擴音器）

　　3由8人維持現場秩序，2人做工作人員負責發放獎品。

　　4活動進行預計1小時。

　　5現場控制交由主持人負責，注意控制好時間。

　　比賽規則：現場自愿上來答（每位上臺的觀眾都有紀念品哦），由主持人提問。分三關：第一關，五個是非題（答對三題即過），第二關，選擇題六個（答對四個即過），第三關，五個填空題（答對三題即過，有一次現場求助機會，現場觀眾答對即可獲得小獎品）。全部過關的可以選擇繼續闖關（勝出則獲大獎，失敗就只有紀念品咯）或放棄，

　　繼續闖關者回答三個簡答題（答對其中一題即可過關）。紀念品為筆和本子，小獎品為筆或本子。

　　注：

　　如遇下雨，場地改為18號樓下。

知識競賽活動方案策劃方案 篇18

　　一、指導思想

　　為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在20xx年4月18日舉行數學競賽活動。

　　二、活動目的.

　　通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。

　　三、參賽對象

　　二年級全體同學參加競賽。

　　四、競賽時間和地點

　　1、競賽時間：20xx年4月18日

　　2、競賽地點：各班教室

　　五、競賽形式及時間

　　形式：筆試

　　時間：40分鐘內完成一張競賽試卷。

　　六、組織機構

　　組長：胡擁軍

　　成員：二年級數學教研組全體成員

　　七、競賽標準

　　根據卷面分數評出各類獎項。

　　八、獎項設置

　　按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發獎狀。

　　九、注意事項

　　1、各班數學老師負責學生的報名參賽工作。

　　2、各年級出題人員保質保量的將試卷打印好交教導處，并提送一份標準答案。

知識競賽活動方案策劃方案 篇19

　　一、指導思想

　　語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質的重要組成部分，為了拓展學生的知識面，豐富學生學習生活，同時為了提高我校的語文成績，提升學校的綜合地位，根據學校教務處的安排特舉辦新豐鎮中心小學語文知識競賽的活動，制定如下計劃。

　　二、競賽方案

　　1、試題要求

　　學生分年級組進行比賽。低、中、高三個學段的各年級教研組長交換出試題并閱卷。出題具體要求如下：

　　(1)一、二年級側重于字、詞、句的掌握。三、四年級側重進行句群結構法訓練、段的閱讀。五、六年級側重進行篇的閱讀和理解含義深刻的句子，體會作者的思想感情。

　　(2)每個學段出題時，課本知識(包括課文作者、資料袋等)占試卷比重40%。難易程度視各年級學情而定。閱讀方面，視各年級學情而定。

　　(3)各年級教研組長務必于x月x日前將試題的電子文檔上交，一、二、三年級上交王愛華老師，四、五、六年級上交_老師。

　　2、參加對象

　　全鎮一至六年級部分學生，以班為單位，每班5人。

　　3、競賽時間

　　x月x日下午12點10分一、二年級13點30分三四年級14點50分五六年級(如有特殊情況另行通知)

　　4、順序

　　完小、教學點與中心校則同時進行。

　　5、監考安排

　　略

　　6、獎勵辦法

　　本次活動設一、二、三等獎，發給獎狀。

　　7、成績匯總。

知識競賽活動方案策劃方案 篇20

　　少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產主義事業的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。

　　一、競賽內容：

　　1、見學校網站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。

　　2、其他有關資料(可自己上網查詢)。

　　二、組隊要求：

　　四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。

　　三、競賽形式:

　　現場知識競賽。

　　四、時間安排：

　　1、預賽時間：9月28----10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學習。

　　2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到年段。

　　3、正式競賽時間：10月10日下午第二節,在二樓多媒體教室舉行競賽。

　　五、獎勵辦法：

　　按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發獎狀。

知識競賽活動方案策劃方案 篇21

　　一、指導思想

　　以"三個代表"重要思想為指導，全面貫徹實施《安全生產法》、《安全生產許可證條例》、《山東省人民政府關于進一步加強安全生產工作的決定》《道路交通安全法》等安全生產法律法規為主線，堅持“安全第一，預防為主”的方針，營造“關愛生命，關注安全”的良好氛圍，全面提高廣大職工的安全意識和安全常識，確保公司安全生產形勢的穩定。

　　二、組織機構

　　公司成立"安康杯"競賽組委會，總經理任組委會主任，工會主席任副主任，成員為各單位負責人，具體負責競賽活動的計劃、組織、實施、檢查評比，確保本次競賽活動的順利開展。

　　三、競賽主題、目標和要求

　　1、競賽主題:掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

　　2、競賽目標:提高企業管理人員的安全技術知識和管理水平，提高職工的安全生產知識和自我保護意識;加強企業安全意識，加強工會群眾監督，加強全員安全知識培訓。

　　四、競賽內容和要求

　　認真貫徹"安全第一，預防為主"的方針，嚴格執行國家安全生產法律法規和標準，加強企業安全管理和工會群眾監督，運用各種形式宣傳活動主題，認真組織開展"十個一"活動，大力開展安全教育培訓，加強安全生產基礎工作，為企業安全生產奠定良好的基礎。

　　五、競賽實施方案

　　1、利用多種形式，搞好宣傳發動工作，使廣大職工充分了解"安康杯"競賽的目的、意義、主題和考核標準，讓公司職工人人知曉，積極參與。

　　2、設立團隊安全風險獎

　　3、大力開展安全生產月活動

　　6月份為全國安全生產月，我公司結合"安康杯"競賽活動，開展了一系列活動，取得了良好的效果。

　　(1)、開展"安全生產月"咨詢日活動

　　(2)、進行了一次消防演習，學習了消防器材的使用方法、使用范圍、注意事項和消防常識。

　　(3)、進行安全生產大檢查

　　每月組織進行一次安全大檢查，3次常規檢查，排查事故隱患，保證設備和人身安全。

　　(4)配合縣安監局在縣城振興路進行現場安全宣傳，通過展牌、條幅和傳單等形式加強安全宣傳，收到良好效果。

　　六、職工安全教育

　　1、聘請安監局領導來公司講授安全生產知識。

　　2、組織觀看安全生產知識光碟

　　3、組織生產人員進行《安全規程》和《操作規程》的考試。

　　4、針對公司內常見習慣性違章違紀情況時有發生的事實，制定了反習慣性違章違紀的管理制度，并組織學習和考試，改正不良習慣，杜絕"三違"現象的發生。

　　七、班組競賽活動

　　1、開展崗位安全自查活動

　　以班組為單位，對所轄設備進行安全自查，排查事故隱患，提高運行的可靠性。

　　2、積極開展"三個一"活動

　　在班組內開展以"讀一本安全生產的書，記一次事故教訓，提一條安全建議"為主要內容的競賽活動，激發廣大職工學習安全知識、參與安全管理的積極性和主動性，促進了公司的安全管理工作。

　　通過開展"安康杯"競賽活動，進一步加強了工會在安全生產中的重要作用，促進了班組安全建設和企業安全生產工作的開展，對于企業建立安全生產的長效機制起到了良好的推動作用。

知識競賽活動方案策劃方案 篇22

　　一、競賽背景

　　校園是整個社會極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩定，不僅事關每個學生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關;不僅事關社會治安穩定，而且關系到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。

　　校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學應當加強安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發事件發生時，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。

　　目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發生，因此除加強必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要。基于此考慮，--應用技術學院城市建設與安全工程學院安全工程系擬在全校范圍內主辦大學生安全知識競賽，其目的旨在進一步增強當代大學生的安全意識，普及安全知識，提高大學生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環境。

　　二、競賽主題

　　校園安全共擔當，和諧生活同分享

　　三、競賽時間

　　20_年x月x日

　　四、競賽地點

　　(具體時間視參賽人數而定)

　　五、參賽對象

　　--應用技術學院全日制在校學生

　　六、參賽方式

　　各二級學院單獨或聯合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。

　　七、報名截止日期

　　20_-9-26到20_-10-14

　　八、主辦單位

　　--應用技術學院城市建設與安全工程學院

　　九、協辦單位

　　--應用技術學院學生會安全協會

　　十、競賽內容

　　本競賽活動內容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實驗室安全、信息網絡安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災害逃生自救等安全常識。

　　十一、競賽方式

　　搶答賽

　　十二、獎項設置

　　一等獎：1隊

　　二等獎：2隊

　　三等獎：3隊

　　本次活動的獲獎單位及參賽成員均被頒發獲獎證書及獎品，未獲獎單位的參賽成員均有一份小紀念品。

　　十三、基本要求

　　1、本次競賽各二級學院均要予以大力支持，做到積極行動，精心組織。

　　2、到場各隊參賽選手均要統一服裝。

　　3、請各二級學院負責組織一支由30名本院大一新生組成的觀眾團親臨比賽現場進行觀看、學習。

　　4、各二級學院觀眾及參賽代表隊選手請提前10分鐘進場，并在指定位置就座;各二級學院學生會負責維持本學院觀眾紀律，可打出活動相關標語或宣傳牌。

知識競賽活動方案策劃方案 篇23

　　為進一步在全市青少年中宣傳普及網絡安全知識，全面增強廣大青少年網絡安全意識，提升網絡安全防范能力，培育廣大網民特別是青少年成為有高度的安全意識、有文明的網絡素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的“四有好網民”，現就開展張掖市青少年網絡安全知識競賽活動暨組織參加20xx年甘肅省青少年網絡安全知識競賽答題活動通知如下。

　　一、主辦單位

　　市委網信辦、市教育局、市公安局、團市委、人行張掖市中心支行主辦，張掖日報社、市廣播電視臺協辦，張掖中學承辦。

　　二、競賽主題

　　競賽旨在向全市廣大青少年宣傳計算機常見風險知識，普及網絡安全防范基本技能，增強青少年的信息識別能力，提高網絡安全防護意識。

　　三、競賽內容

　　《網絡安全法》及相關政策法規、網絡安全基礎知識、個人信息保護、網絡安全防護技能等內容。

　　四、網上答題和競賽

　　（一）網上答題

　　（二）知識競賽

　　決賽時間：

　　6月21日

　　組織方式：

　　市委網信辦、市教育局、市公安局、團市委、人行張掖市中心支行主辦，張掖日報社、張掖市廣播電視臺協辦，張掖中學承辦。各縣區、市直及省屬駐張有關部門單位派出代表隊參加。

　　答題方式：

　　現場搶答，屆時進行同步網絡直播，敬請關注。

　　獎項設置：

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀組織獎2名。

知識競賽活動方案策劃方案 篇24

　　一、指導思想

　　為了豐富學生的學習生活，培養學生的數學觀，增強學生對所學數學知識的運用水平，營造良好的.學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行本次數學知識競賽活動。

　　二、活動主題

　　學以致用提高學生的數學素質

　　三、參賽學生

　　每班選4名學生參加競賽。

　　四、比賽時間和地點

　　1、競賽時間：20xx年5月16日星期四課外活動時間。

　　2、競賽地點：遠程教室。

　　五、競賽形式

　　形式：筆試（40分鐘內完成一張競賽試卷。）

　　六、出題教師：

　　（各年級試卷不同）

　　一、二年級 楊金秀三、四年級 姜衛平五、六年級張心強

　　七、監考及閱卷教師

　　監考：吳靜

　　閱卷：

　　一、二年級：

　　三年級：

　　四年級：

　　五年級：

　　六年級：

　　八、獎項設置

　　一、二等獎：一至六年級分別取1名；

　　三等獎：二年級取2名；三年級取2名；四年級取4名；五年級取6名；六年級取6名。

　　九、注意事項

　　1、各班數學老師負責選出參賽學生。

　　2、各年級出題教師出好試卷，并提供一份參考答案。

　　3、閱卷時間另行通知。

知識競賽活動方案策劃方案 篇25

　　為慶祝建國六十周年，進一步培養大學生的愛國主義熱情，更好地弘揚國學傳統文化，呼喚人文精神，加強自身修養，從而營造活潑開放的校園文化，經研究決定，在學院內開展以“傳承國學，創新未來”為主題的活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動目的

　　21世紀的新青年是推動科學發展的主要力量.弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容.通過本次活動，意在促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而成為促進科學發展的重要因素，推動建設校園文化“人文觀”.

　　二、活動主題：

　　傳承國學，創新未來

　　三、活動時間：

　　20__年11月15日——20__年11月23日

　　四、組織機構

　　主辦單位：外包管理學院科學發展觀學習小組

　　承辦單位：外包管理學院學生會辦公室

　　五、活動對象：

　　外包管理學院09級各班

　　六、參賽規則：

　　(分網絡部分和現場部分)

　　(一)網絡部分：(預賽)

　　1、比賽形式：由辦公室負責選取試題，制作電子試卷，最終發布到科學發展觀學習小組博客上，09級各班級在規定的時間內通過網絡把答案傳送到指定郵箱.

　　2、比賽時間：20__年11月18日17：00――18：00.

　　3、比賽結果：最終選取4——5個班級晉級決賽，每班選派3個學生，代表班級參加現場競賽.

　　(二)現場部分：(決賽)

　　1、活動時間：20__年11月23日18：30?

　　2、活動地點：多媒體e311(待定)

　　3、活動形式：

　　(1)參加此次決賽的各班級5支代表隊，每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室.

　　(2)競賽的題型分為必答題、轉答題、風險題三種.

　　(3)必答題每隊必須回答3題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒;

　　(4)轉答題每隊為3題，由各隊輪流坐莊，指定其他參賽隊員答題，隊員可以互相補充答案.每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答題時限為60秒;

　　(5)風險題每隊為1題，在所有風險題中選擇一題回答，題目分值為30分、40分、50分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，每題答題時間為60秒;

　　(6)為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行.各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開;

　　4、比賽紀律：

　　1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效.

　　2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充.

　　3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績.

　　4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場.

　　5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者.準備加賽題10題，在最終比分相同時供排名使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯給對方加20分;

　　七、獎項評選：

　　1、活動評選，本次比賽共評選冠軍，亞軍，季軍各一名，并頒發榮譽證書及相關獎品.

　　2、獲獎班級及相關信息，將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發表.

　　各小組、團支部、有關部門要高度重視，各班助要做好輔助工作，提高認識，統一思想，積極動員，精心組織，制定出切實可行的方案，務求各項活動取得實效，使這項活動取得圓滿成功，為祖國六十華誕獻禮!同時借這次競賽的機會，把學國學活動深入持久開展下去，在學院營造“傳承國學，創新未來”的文明新風尚.

知識競賽活動方案策劃方案 篇26

　　一、指導思想

　　做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識，小學少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部為活動的組織者，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學生的認識。

　　二、活動主題：

　　少先隊基本知識競賽

　　三、活動日期：

　　xx年11月16日——xx年11月20日。

　　四、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，并指導落實工作開展。

　　副組長制定方案并落實到各班級，監督各班級的實施并及時收集資料，規劃方案《小學少先隊基本知識競賽活動方案》。

　　成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。

　　五、具體活動安排

　　（一）活動一：進行廣播宣傳

　　時間：xx年11月16日——xx年11月19日

　　方式：少先隊紅領巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。

　　（二）活動二：少先隊基本知識競賽

　　參賽主題：少先隊基本知識競賽

　　參與對象：2——6年級少先隊員

　　活動過程：整個活動分三個階段

　　第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳

　　第二階段：班級選拔

　　在班級選拔優秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數為4——6人。

　　第三階段：知識競賽

　　時間：xx年11月20日

　　地點：少先隊隊室

　　考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監考老師的要求，認真對待。

　　監考老師：少先隊大隊輔導員

　　閱卷老師：

　　六、學校于11月23日對比賽中優秀學生進行表彰。

　　xx小學少先隊

　　xx年11月13日

知識競賽活動方案策劃方案 篇27

　　為進一步提高五軋廠產品質量，拓展優特鋼品種范圍，五軋廠開展20__年質量提升月相關活動，旨在營造“全員講質量、全過程控制質量、全方位關注質量”的良好氛圍。

　　一、指導思想

　　樹立“精細操作、生產精品”理念，著重強化五軋廠全員的質量意識，全面提高員工工藝質量相關的專業素質;五軋廠與公司轉型發展戰略相結合，積極倡導質量是生命線，營造全員參與五軋廠質量體系建設的良好氛圍，最終實現全員從“要我提升”到“我要提升”的思想轉變。

　　二、活動主題

　　精細操作、生產精品

　　三、活動時間和地點

　　時間：20__年5月4日下午1:30～3:00。

　　地點：第五軋鋼廠辦公樓二層會議室

　　四、主辦單位

　　生產技術科、綜合科

　　五、承辦單位

　　生產技術科、綜合科

　　六、邀請領導

　　公司領導(待定)、張黎明、吳亞東、王澤峰、胡海軍、王維松、張春龍、顧慎張、聞偉

　　七、邀請評委

　　張黎明、吳亞東、張春龍、陸洪發

　　八、參加單位

　　參賽單位：生產工段(6個)、準備工段、電修工段、機修工段、液壓工段、打包工段、外圍工段

　　九、活動形式

　　采用“3+1”的活動模式：12個工段分6組，每組包含生產工段3人，非生產工段1人，其中小組組長為生產工段工長，副組長為非生產工段工長。另外，各工段可安排一定數量的員工觀賽。

　　十、活動流程

　　1、全體參賽隊員進入場地;

　　2、由主持人介紹比賽的基本情況;

　　3、比賽開始;

　　4、領導講評;

　　5、宣布比賽結果，頒獎。

　　十一、競賽形式

　　分必答題、搶答題、風險題、加試題及互動答題。(每組參賽隊伍的基礎分為100分)(見附件1)

　　(一)必答題(24題，10分/題)

　　每組參賽隊伍每人1道必答題，答對加10分，答錯不得分也不扣分。

　　(二)搶答題(共10題，10分/題)

　　搶答題每題分值10分，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員可以補充，答對加10分，答錯或超時扣10分，答題時限為60秒。

　　(三)風險題(共18題，共分三類：A類10分、B類20分、C類30分)

　　選題：答題隊從三類題型中選擇一類進行答題;

　　答題：必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

　　(四)加試題(共5題，10分/題)

　　此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加賽。加賽時成績相同的隊進行搶答比拼，答對即勝出;答錯扣10分，另一隊勝出。

　　(五)互動答題(共5題)

　　為活躍現場氣氛，在競賽過程中，互動答題環節由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對獲得小獎品一份。

　　(六)獎項設置

　　根據各競賽隊總分設第一名、第二名、第三名各1名。

　　現場參與互動人員均有小獎品。

知識競賽活動方案策劃方案 篇28

　　一、活動目的

　　激發學生的學習語文的熱情，展示學生的語文才能，豐富學生的學習生活，營造良好的語文學習氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年11月21日—12月2日

　　三、競賽題。

　　競賽分初賽題和決賽。競賽題目側重語文及相關知識的積累與運用，突出學科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。

　　三、活動設獎

　　根據初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數的10％，二等獎：決賽人數的20％；三等獎：決賽人數的30％；優秀獎40％。

　　四、活動組織

　　組長：張林輝

　　副組長：左一華負責全校活動的策劃、組織和競賽題的命制。

　　組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學科競賽的具體組織者。

　　五、活動日程

　　1.11月14日—11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。

　　2.11月21－25日，舉行初賽，建議利用課外閱讀時間進行，具體時間由各年級決定。初賽分年級組織，學生全部參加，組內教師交監考，統一流水作業閱卷，每班依成績高低選5人參加決賽。（下午第三節下課各組組長到教導處領取競賽題）。11月28日上報參加決賽名單到教導處。

　　3、11月29日下午第四節課舉行決賽，由教導處統一組織（后附決賽工作安排）。下午第三節下課，參賽選手迅速到指定地點，監考教師迅速到教導處領取競賽題，17：00準時開考，17：45準時交卷。閱卷后，根據成績高低全年級拉通取獎。12月1日內上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。

　　4、12月5日，集體朝會時公布頒獎。

知識競賽活動方案策劃方案 篇29

　　一、活動口號：

　　我參與，我快樂

　　二、活動時間：

　　20xx年5月23日—至20xx年6月7日

　　三、 活動地點。

　　課室（待定）

　　四、參賽對象及要求：

　　1、各班在本班報名參賽的同學評選出1—2名代表本班參加競賽。

　　2、參賽時不得帶任何參考資料。

　　五、報名方式：

　　各班生活委員于20xx年5月28日前報到宿管委員邱國生處。過期報名無效。

　　六、競賽規則：

　　競賽分接力問答環節、搶答環節、現場回答環節。

　　七、競賽要求

　　1、各參賽隊應在競賽開始前15分鐘到賽場簽到，沒有簽到將被取消參賽資格。

　　2、各參賽隊要做到講文明、：：守紀律，聽從指揮，服裝整齊。

　　3、參賽隊員回答問題時，聲音要洪亮、答題完畢要說"回答完畢"，回答不出要說"放棄作答"。

　　4、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題有參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。

　　八、試題來源及內容：

　　1、由大賽籌委會組成出題小組進行出題。

　　2、飲食常識 、生活常識、安全常識、環保知識、校園文化等

　　九、獎項設置：

　　按所得總分進行排名一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優秀獎6名 。并給予一定物質獎勵。

　　十、其他未盡事宜另行通知。

　　旅游與經濟物業管理系團總支學生會宿管部

　　20xx年5月22日

　　生活飲食知識競賽活動名單

　　班級 姓名

　　05物業（1）班

　　05物業（2）班

　　05文秘（2）班

　　05法律（1）班

　　05法律（2）班

　　05會計（1）班

　　05會計（2）班

　　05會計（3）班

　　06營銷（2）班

　　06文秘（1）班

　　06文秘（2）班

　　06物業（1）班

　　06物業（2）班

　　06會計（3）班

　　06 會計（4）班

　　06旅管（1）班

　　06旅管（2）班

　　06法律班

知識競賽活動方案策劃方案 篇30

　　題 型：

　　選擇題，簡答題。

　　內 容：

　　以百科知識為主，包含：天文、地理、生物、物理、化學、人文、歷史等綜合性知識;期中包含部分七、八年級科學知識。

　　(七年級，八年級分時段，分題目競賽)

　　競賽方式：

　　游園燈會 (答題區分為過關區，沖刺區，冠軍區)

　　競賽場地：

　　教學樓一樓走廊

　　競賽對象：

　　全體七、八年級學生

　　競賽時間：

　　八年級第13周周一下午第二節課后;七年級13周周二班會課

　　競賽細則：

　　1、本次競賽以游園燈會形式展開。在教學樓一樓走廊掛滿帶有問題的紙條;

　　2、 游園前在班級中先由班主任發給每個學生一張主評會認定的答題卡，(每人限定一張)答題卡如有破損當棄權，沒有兌獎資格;

　　3、 全段學生手持答題卡按指定時間到游園地點;

　　4、每位同學在特定的答題區內，在確定答案的基礎上撕下一張題目紙條，到評委臺確認，答對過關則可繼續作答，沒過關則比賽結束;

　　(如果答對3題則通關;答對者答題卡蓋紅章并將題目回收，答錯者答錯蓋藍章結束答題)

　　5、 各個班級的學生到指定的評委老師處確認答，在答錯停止通關時將自己答對的題目數量寫在班級名單上，最后統計班級分數。

　　設獎方式：分年級設獎，有一定的物質獎勵;答對一題、答對兩題、三題均有獎;本次比賽最終解釋權由主評會負責。

　　場地及人員安排：

　　工作人員：

　　(1)八年級評委(第13周周一下午第三節課后)

　　過關區：、葉賽雅、孫豐華、朱智慧、藍海燕

　　沖刺區：潘勝龍、項夏荷、耿蒙蒙

　　冠軍區：張成豐、何錦霞

　　評委：吳忠湖、張維海、汪小芬

　　攝影：李國鼎

　　(2)七年級評委(第13周周二下午第二節課)

　　過關區：、陳潔之、孫豐華、朱智慧、

　　沖刺區：賀小健、項夏荷、耿蒙蒙

　　冠軍區：張成豐、藍海燕

　　評委：章吉崇、潘步龍、張作華

　　攝影：李國鼎

　　工作人員具體的操作細則：

　　巡視人員：

　　1、維持會場紀律

　　2、監督學生有無按規則每人撕一張題目紙條

　　評委區：

　　1、每位老師負責兩個班級，各個班級的學生到指定的評委老師處確認答案

　　2、確認答案，給答對者蓋上紅章，回收題目紙條;答錯者蓋上藍章，同時也回收紙條

　　3、讓學生將找到自己班級的位置，填上他答對的題目數量

　　前期準備：

　　題目準備：潘勝龍、賀小健、孫豐華、張成豐、陳潔之、葉賽雅等

　　器材準備：汪小芬、張成豐、孫豐華、葉賽雅等

　　場地布置：李國鼎、賀小健、潘勝龍、陳潔之、葉賽雅、耿蒙蒙等

知識競賽活動方案策劃方案 篇31

　　一、 活動背景

　　為了豐富我校“讀書文化節”的內涵，再現班級精神文明建設，提高同學讀書的興致，展現二(1)班的風采，在歡樂的六月，二(1)班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。

　　二、活動目的

　　1、此次活動是“讀書好”活動的一個延伸，通過活動讓大家博覽群書，了解各方面的百科常識;

　　2、歡慶“六一”兒童節;

　　3、拓展學生的愛好，陶冶學生情操;

　　4、建立班級和諧讀書文化氣氛

　　三、組織單位：

　　二(1)班家委會

　　四、活動對象：

　　二(1)班全體學生

　　五、活動主題：

　　小學生百科知識競賽

　　六、活動口號：

　　“乘風波浪!集百家之長!匯二(1)風采!”

　　橫幅內容：“歡樂六月，乘風波浪!集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二(1)班百科知識競賽”(暫定)

　　七、(初定)活動時間 ：

　　__年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結束!

　　八、活動地點 ：

　　西南街道文化活動中心

　　九、家委會各人分工明細如下：

　　晚會總導演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸

　　晚會總監制：肖意如老師，方昱晴媽咪

　　場地及音響預約：方昱晴媽咪負責

　　活動橫幅：林捷媽媽負責

　　“歡樂六月，乘風波浪!集百家之長，匯我班風采， 西南中心小學二(1)班百科知識競賽””(暫定)

　　舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導及安排組員負責

　　預算及收費：由黎博就媽媽負責!(由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預算，aa制均攤;請三大版主盡快上報預算，一周內完成)

　　獎章及禮品：李子俊爸爸負責獎章，(百科小狀元，10個;百科小榜眼，10個;百科小探花，10個;“誰與爭鋒”大獎章1個)(暫定)。楊錦浩媽媽負責禮品購買。(所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書)

　　座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席)”(暫定)

　　晚會現場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負責

　　突發事務處理：醫護小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽。請做好小藥箱。做好應急救援措施處理工作。

　　專業攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業爸爸

　　后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負責，需要副手請致電肖老師或者方媽媽

　　司儀配備：家長3-6位(每板塊一到兩位)負責讀題、判斷對錯，并作相應的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。

　　學生4位。報幕小司儀：4位(待定)

　　司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師

　　小司儀培訓：肖老師

　　小司儀指導：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤

　　開場合唱小指揮：……(待定)

　　場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長

　　十、活動流程(暫定)

　　7.00：入場。

　　7:30：小司儀宣布開場。

　　1. 全班古詩經典誦讀：《憫農》、《游子吟》

　　2. 鋼琴獨奏：方昱晴 曲目：久石讓《菊次郎的夏天》

　　3. 知識競賽第一大環節：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?

　　(此板塊由負責大眾賽的李子俊媽媽補充細則)

　　4. 二(1)班小樂隊演唱：《大地》 楊錦浩、冼照軒

　　5. 知識競賽第二大環節：“乘風破浪”分組賽

　　(此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則)

　　6.歌曲《老師》，演唱：楊璧遠，伴舞：林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等

　　7. 知識競賽第三大環節：“誰與爭鋒”精英賽

　　(此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則)

　　8. 大型音詩畫《我們的夢》

　　9. 頒獎

　　10.拍照留念時間

　　11. 晚會結束。

知識競賽活動方案策劃方案 篇32

　　一、組織機構

　　組長：孫有國

　　副組長：吳德星王少波

　　成員：李自俠楊在榮陳和瑛梁國輝李宏軍黨玉海屈孝萍

　　辦公室設在中心校，屈孝萍負責辦公。

　　二、活動主題

　　積累科學知識，爭當科普少年

　　三、活動地點

　　神河鎮中心學校微機室金河口完小微機室平安完小微機室

　　四、競賽形式

　　學生在規定的時間內，以網絡答題的`形式進行。

　　五、參加對象

　　3—6年級全體學生

　　六、活動安排

　　（一）以班級為單位，開展科普知識學習。

　　20xx年12月5日—15日，以班級為單位，班主任負責，組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊，根據實際采取多種形式開展交流活動。

　　（二）以校為單位，開展科普知識競賽。

　　20xx年12月16日—30日，以班為單位，利用計算機課開展科普知識網上競賽活動。各校微機教師負責學生答題操作指導，并進行學生人數的統計。

　　（三）總結

　　各校務于20xx年12月31日前，將參賽人數和活動開展情況報神河鎮中心學校。聯系人：屈孝萍，電話：

　　1郵箱地址：

　　七、活動要求

　　各班必須精心組織，全員參與，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確保活動的全員性、層次性、常態性和實效性。

知識競賽活動方案策劃方案 篇33

　　根據中宣部、司法部《關于開展"124"全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》和省、市普法領導小組有關工作要求，結合我區實際，現對全區"124"全國法制宣傳日及"四五"普法宣傳月活動提出如下具體意見：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以"124"全國法制宣傳日為契機，堅持依法治國與以德治國相結合，緊緊圍繞黨和政府的工作大局，深入開展以憲法為核心的法制宣傳教育，廣泛宣傳中央、省、市、區"六五"普法規劃及人大會決議，營造良好的法制宣傳氛圍，提高廣大干部、群眾的法律意識和法律素質，保障國家憲法和法律的正確實施，為推進依法治理，建設法治城區奠定堅實的基礎。

　　二、宣傳的主題和內容

　　今年"124"全國法制宣傳日宣傳活動的主題是：增強憲法觀念，推進依法治區。其具體內容：一是憲法知識；二是依法治國方略；三是中央、省、市、區"六五"普法方案和人大決議；四是本部門、本行業工作密切相關的法律、法規。

　　三、活動的時間及安排

　　整個宣傳活動從11月30日開始至12月30日結束。以124全國法制宣傳日為重點，在此期間，抓好以下工作：

　　（一）、繼續開展"四五"普法的宣傳發動工作。我區"四五"普法工作已全面啟動。各單位要在普法組織機構建立和完成"四五"普法規劃制定的基礎上，通過廣播、電視、廠報、專欄、講座等形式，大力開展法制宣傳教育活動，在全社會營造濃厚的法制宣傳氛圍。

　　（二）、認真組織憲法和有關法律知識的`學習。各單位要對不同人員和對象，運用不同形式和手段，開展有實效性的宣傳學習。要采取黨委中心學習組、舉辦法制講座、開辦模擬法庭、法律知識競賽，舉辦展覽、法律咨詢、以案談法等形式開展教育。全區將于11月底至12月上旬分別舉辦副處以上領導干部、各單位骨干WTO法律知識培訓班。

　　（三）、召開全區"四五"普法領導小組成員會議，戰線、行業普法工作座談會、研討會。區依法治區（普法）領導小組辦公室擬就《全區"四五"普法實施細則》以及《xx區"四五"普法目標考核標準》組織座談和討論，為下階段普法工作的順利實施打下基礎。

　　（四）組織好"124"全國法制宣傳日宣傳活動。全區將按省市要求統一行動，集中設點宣傳。時間為12日上午9時至12時。

　　具體要求是：

　　1、全區設立一個中心宣傳點，由區依法治區（普法）領導小組辦公室與區工會負責組織。參與單位包括區工商局、教委、婦聯、青教辦、區規劃局、區環衛局、區環保局、區文化局、區城委、區檢察院、區法院、區勞動局、區財政局、區科委、區計經委、區防汛辦、區房地局、區園林局、區交通局、區體委、區審計局、區民政局、區人防辦等23個單位；

　　2、各街在附近地域設立宣傳分點，由各街綜治辦、司法所、人武部、城管、民政等部門參與；

　　3、各部門、大中型企事業單位在其辦公地點或生活區、臨街地段設立宣傳點；

　　4、各宣傳站點必須保證有5人以上，要懸掛橫幅（橫幅內容統一規定為：x單位"124"全國法制宣傳日宣傳點），擺放桌椅和宣傳展板，播放錄音、散發宣傳資料。有條件的站點，還可組織街頭文藝演出、法律知識競猜等。

　　四、組織領導及要求

　　（一）、全區"124"全國法制宣傳日和"四五"普法宣傳月活動，要在各級黨委和行政主管部門的領導下，由黨委宣傳部門、普法領導小組具體組織實施。

　　（二）、要提高認識，統一思想。"124"全國法制宣傳日是全國人大第一次通過立法形式確立的，各單位要加強對活動的組織領導，成立工作專班，明確分工負責，制定具體的組織方案，把工作落實到實處，取得實效。

　　（三）、我區中心宣傳站是全省宣傳站點的重點，也是xx市明確的兩個重點城區之一，各單位要按照方案統一要求認真組織落實，以接受省、市四大家主要領導的巡視和檢查。

　　（四）、活動結束后，全區要進行一次總結評比和通報，凡缺席單位將按我區新的普法實施細則予以追究。

　　（五）、除上述已明確的宣傳站點外，各單位所設立站點的具體位置于11月30日前報區依法治區（普法）領導小組辦公室。

知識競賽活動方案策劃方案 篇34

　　一、指導思想：

　　七年級英語備課組在年級主任的指導下， 為了扭轉七年級學生當前厭學情緒，更好地促進七年級全體學生學習英語，進一步營造校園英語學習氣氛，增強學生的英語學習興趣，加強學生對英語單詞的記憶，夯實英語基礎知識，擴大詞匯量，備戰即將臨近的期中全縣統考；更為搞好七年級的英語教學，促進七年級學生的全面和諧發展，經研究決定舉行七年級英語競賽。

　　二、活動內容及安排：

　　結合七教材Book 12中Unit 7—Unit 9的'主要學習內容，和七學生實際情況，由七英語備課組針對“備戰期中考試”有針對性的出題，并統一閱卷。

　　筆試擬定考試題型：(卷面100分)

　　1、看中文寫英語單詞；

　　2、看英文單詞寫中文；

　　3、看中文寫英語詞組；

　　4、看英文寫中文。

　　口試擬定考試題型：

　　1、必答題環節（為求公正，借用元旦聯歡會中抽獎使用課件，來選取各班答題人員）；

　　2、搶答題環節（以擊鼓聲音先后為準）；

　　3、最佳搭檔表演環節（書中課文對話或者短文內容改編）（答題人員選擇方式如上）；

　　4、拓展發揮環節（給單詞，或者圖片，限時描述與表達合適的內容與情節）（各班自己推薦參賽人員）

　　三、比賽時間：

　　筆試“百詞大賽”： 20xx年4月11日第八節周測時間16：15——17：00

　　口試“口語大賽”：20xx年4月12日第八節校本活動時間16：15——17：00

　　四、比賽地點：

　　筆試競賽：年級各班教室

　　口試競賽：學校禮堂

　　五 、參賽人員:

　　七年級全體學生

　　六、答題要求:

　　（1）在規定的時間完成測試內容。

　　（2）筆試采取閉卷考試的方式進行，要求學生使用藍黑色筆答題，認真讀題，規范書寫。口試中按要求作答競賽題目，口齒清晰，發音準確，語音優美，語速正常

　　七、監考與評委人員：

　　筆試競賽：監考周測人員

　　口試競賽：學校全體英語老師，各班班主任，英語教研主任 房 趙 李 王

　　八、評選與獎勵方法：

　　根據考試成績進行獎勵。

　　(一) 筆試：

　　1、年級前10名；

　　2、班級前10名；

　　(二) 口試：

　　1、團體獎：決出年級班級集體總分前三名；

　　2、個人獎：

　　(1)年級中一等獎6名，二等獎12名，三等獎18名。

　　(2)班級中一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名。

　　（年級中獲獎者不再考慮班級獲獎）對獲獎人員和班級頒發獎證和獎品。

　　請七年級各班英語教師做好賽前輔導工作，學生積極備賽。

　　謝謝！

知識競賽活動方案策劃方案 篇35

　　“中小學生天文知識觀測競賽”活動，是京北市教委面向全市中小學開展的四大科技競賽活動之一。我區將在原來此活動的基礎上，進一步加大力度，以普及天文知識，提高觀察、實踐活動能力，培養科學創新精神為宗旨，利用今年的科技節進一步推動此項活動項目的開展，使更多的學校在豐富多彩的科技活動中給天文愛好者搭建展示自己、互相學習的平臺，讓更多的學生體驗學習的'樂趣和成功的喜悅。“城西區中小學天文知識觀測競賽”活動由城西區教委主辦，城西區青少年科技館承辦，京北44中學協辦。現將有關事項通知如下：

　　一、參賽對象

　　城西區各中、小學在校學生

　　二、競賽辦法

　　1.競賽內容：天文知識競賽，天文攝影評比，天文論文評比，天文望遠鏡操作競賽共四項。

　　2.天文知識競賽：統一采用筆試形式。

　　3.天文攝影評比：作品經過初選后選拔部分學生進入復試，復試采取專家面試的方式進行。

　　4.天文論文評比：作品經過初選后選拔部分學生進入復試，復試采取專家面試的方式進行。

　　5.天文望遠鏡操作競賽：采用團體賽形式，每隊三人，統一進行現場操作競賽。

　　6.競賽組別：分為小學組、初中組、高中組三個組別。

　　7.報名方式：競賽本著學生自愿參加的原則，以學校為單位集體組織學生報名參賽，天文知識競賽、攝影及論文評比名額不限，天文望遠鏡操作競賽每校每組別限兩隊參加。

　　8、注意事項；參加天文攝影、論文評比以及望遠鏡操作競賽的同學必須參加天文知識競賽，知識競賽成績作為攝影、論文評比、望遠鏡操作競賽評價標準之一。

　　三、競賽內容

　　天文知識競賽

　　包括天文基本理論、天文常識、天文時事、觀測技能技巧等方面的知識。決賽由競賽組委會統一確定比賽時間和地點，比賽形式為閉卷筆答試題，試題分選擇題和填空題兩部分。

　　報名需提交文件：電子版報名表一份；紙質報名表一份。

　　2、天文攝影評比

　　作品要求為學生個人在20xx年9月至20xx年10月之間拍攝的天文照片，每位學生限報送一幅作品參賽。

　　參賽照片要求：數碼照片原始文件一份，沖洗8英寸照片一張，請勿裝裱，報名表一份，需在報名表上注明（作品名稱、拍攝時間、地點、基本參數等）。數碼照片可以在不違背科學原理的前提下進行后期處理，必須在報名表上注明處理全過程，同時提交處理后文件和原始文件各一份，多張疊加處理的照 片需至少提供兩張原始文件。（注：大型專業望遠鏡拍攝作品不再評比范圍之列。）

　　報名需提交文件：數碼照片及沖印照片各一張，電子版及紙質報名表各一份，后期處理過的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。

　　3、天文論文評比

　　論文撰寫范圍為天文課題的研究論文及對天象的觀測報告等。每篇論文為3000字左右為宜，按照城西區青少年科技創新大賽論文相關要求送交一篇論文及一份天文論文評比報名表（紙質、電子各一份）。

　　報名需提交文件：電子版論文一份，電子版報名表一份；紙質論文一份，紙質報名表一份。

　　4、天文望遠鏡操作競賽

　　采用團體賽的形式，每隊三名隊員，要互相協作完成望遠鏡的組裝及各項操作。學生在組裝望遠鏡的同時需回答評委提出的相關問題，在組裝完成后將望遠鏡指向評委指定的目標天體。

　　報名需提交文件：電子版報名表一份，紙質報名表一份。

　　四、組織辦法

　　由主辦單位聘請有關領導和專家組成競賽組織委員會，由組織委員會的專家負責命題、評審，競賽辦公室負責競賽的組織工作。

　　五、獎勵辦法

　　為了更好的在我區中小學中推廣天文科普教育，增加同學們的參賽熱情，本次比賽獎勵辦法如下：

　　1、學生獎項：根據評比成績評選一、二、三等獎若干名并頒發獲獎證書。

　　2、教師獎項：根據教師指導學生的獲獎情況，評出優秀輔導教師獎若干名并頒發獲獎證書。

　　優秀組織獎：競賽組織部門將根據各學校的活動參與情況以及參賽質量評定出優秀組織獎若干名并頒發獲獎證書。

　　六、競賽相關安排

　　1、所有參賽人員應以學校為單位申報，不接受學生個人直接申報。

　　競賽辦公室設在城西區青少年科技館304室

　　競賽報名及作品接收郵箱：z

　　電話：z

　　地址：城西區z北街3號

　　郵編：z

　　聯系人：z 聯系電話：z信箱：z

　　2、時間安排

　　時間地點內容

　　10月12日14:00城西區青少年科技館304室前期動員及領隊會

　　10月28日之前城西區青少年科技館304室各校上報作品及報名表

　　11月6日京北44中學天文知識競賽

　　11月13日京北44中學天文攝影、論文復賽 天文望遠鏡操作競賽

　　七、未盡事項由競賽辦公室另行通知