小學推廣普通話周活動方案（精選34篇）

小學推廣普通話周活動方案 篇1

　　9月10日至16日是第xx屆全國推普周，為切實有效地開展好推普周宣傳活動，根據《xx省教育廳等九部門關于轉發〈教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》(x教語發〔〕x號)，和《關于印發〈泰安市開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我校實際,制定本活動方案。

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，加強中華民族優秀傳統文化和革命傳統教育，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

　　二、工作目標

　　深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學校為中心，帶動全社區推廣普及普通話、促進語言文字規范化的工作格局。

　　三、實施步驟

　　1.突出主題，加強宣傳

　　第二十屆推廣普通話宣傳周活動的主題是：說好普通話，邁進新時代。”活動時間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動；同時還要調動廣大群眾的參與積極性，擴大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標語，增強全社會的語言意識。

　　2.開展街頭宣傳咨詢活動

　　推普周期間，學校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。

　　3.辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報

　　4.組織開展“我與普通話”主題演講活動

　　5.開展以“規范街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動。組織學生上街查找不規范用字。

小學推廣普通話周活動方案 篇2

　　為扎實營造宣傳氛圍，切實擴大教育效果，凸顯學校作為推廣和普及普通話的重要陣地，把“推普周”作為進一步提升我校語言文字工作水平的平臺，特制定此方案。

　　一、指導思想

　　以營造與和諧校園相適應的和諧語言生活為目標，積極宣傳國家語言文字法規政策，引導廣大師生“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”，進一步推動我校語言文字工作。

　　二、活動主題

　　“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。充分認識推廣普通話對構建和諧社會，增進人際溝通和促進學生學業和素質發展上的重要作用，努力實踐本屆推普周活動的主題，力爭在活動的形式和內容上有所創新。

　　三、組織領導

　　由學校語言文字工作領導小組成員負責學校第_屆“推普周”活動的組織領導，教務處為活動的執行機構，政教處、科研處協同配合。

　　四、具體計劃

　　時段活動內容

　　9月1日至9日做好全校推普周宣傳動員工作，出版推普板報，在校園內張貼推普宣傳畫;要求全校師生一率使用普通話作為交際與教學語言。

　　9月7日至11日

　　利用班主任會時間，布置推普周各項活動內容，讓各班學生做好充分的參賽準備。

　　9月14至18日

　　1、利用國旗下講話機會，宣傳倡導說普通話，寫規范字，宣布學校xx屆“推普周”活動啟動。

　　2、利用早讀和班會課，各班開展中華經典誦讀活動和比賽。

　　3、小學低年級拼音書寫比賽，高年級和初中學生硬筆書法競賽，每班初評出5名學生參加學校評選并給予獎勵。優秀作品予以展出。

　　9月21至30日認真總結推普周活動開展情況，表彰活動先進班級及先進個人，寫好活動總結并上交上級主管部門。

小學推廣普通話周活動方案 篇3

　　一、活動時間

　　20__年9月12——18日全國第__屆推普周

　　二、活動主題

　　規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

　　三、活動對象

　　全鎮小學師生

　　四、活動內容和形式

　　1、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。9月13日(星期一)，全區各級各類學校舉行升旗儀式，組織師生集體誦讀《推普五字歌》。

　　2、各校設置推普公益廣告牌、懸掛宣傳條幅、布置宣傳展板(櫥窗、板報)、張貼宣傳畫等多種方式，營造推廣普通話的宣傳氛圍。

　　3、各校語文組自行組織發動師生參加“中華經典誦讀”活動，推薦三名優秀選手參與全鎮比賽。(全鎮比賽初步定于下周四)

　　4、組織師生參與區組織的語言文字知識競賽活動。(接區通知)

　　五、活動要求

　　各校及時用照片和文字記錄全過程，總結工作成績、做法和經驗，將活動動態以文字、圖片、視頻等方式報送中心校，報送時間：20__年9月19日前。

　　六、有關要求

　　1、區教育局、各學校要提前部署，統一要求，活動覆蓋面要力求達到百分之百。

　　2、各級各類學校要按本方案規定的時間、內容和基本程序，嚴肅、認真組織好本次具有特殊意義的升旗儀式。

　　3、選擇一所學校作為重點活動單位，邀請有關領導、社會各方面代表參加升旗儀式，并精心編排誦讀形式，營造必要的宣傳環境，擴大活動的社會影響。

小學推廣普通話周活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據《國家通用語言文字法》，認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策，結合我校實際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一主題，認真落實，強化措施，組織師生繼續認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規的基礎上，積極開展形式多樣的普通話實踐活動，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。

　　二、活動主題

　　“依法推廣普通話，提升國家軟實力”

　　三、活動時間

　　20xx年9月14日至20日

　　四、內容要求

　　“推普活動”的各項活動應圍繞主題，展現我校師生積極使用普通話；展現我校學生熱愛祖國、努力學習、積極向上的青春風采；形式上要突顯校園特色，符合學生特點。

　　五、活動具體安排

　　組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動。

　　1、承辦年級：七年級班級朗誦比賽；八年級校主題海報評比活動

　　2、比賽形式：

　　朗誦比賽：各班班主任組織比賽。

　　校主題海報評比活動：各班選出2份作品在校園內展示。

　　3、時間安排：9月14——20日

　　六、活動目的

　　1、在語文教研組的牽引下將推廣普通話作為教研組的常規要求，促進學生普通話水平的提高

　　2、通過主題海報的展示，營造運用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中。

　　3、通過活動的開展，讓全體師生更好了解中國漢語言文化的`博大精深，從而更好的熱愛自己的祖國。

小學推廣普通話周活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家語言文字方針政策 和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，繼續增強全校師生的語言文字規范意識，不斷提升語言能力;深入開展中華經典誦讀、書寫文化實踐活動，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為迎接明年省語言文字工作達標驗收、積極創建國家級語言文字規范化示范校提供有力支撐。

　　二、活動主題

　　本屆推普周主題為：說好普通話，邁進新時代。

　　根據__市語委工作部署，以區教育局語言文字工作委員會意見為指導，積極開展學校語言文字工作，精心籌謀“推普周”活動，積極推動我校的語言文字工作，做到人人都講普通話，人人都寫規范字;主動開展家校聯動、校社對接活動，提高學校的文明程度，提升學校的教育教學質量。

　　三、活動時間：

　　20_年9月10日---9月16日

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　(一)布置校園環境，營造宣傳氛圍

　　1.召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確推普周活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。

　　2.9月7日下午16：20召開各班推普員會議，學習本次推普周的具體要求，布置推普周的有關工作。

　　3.推普周期間在學校大門懸掛橫幅，電子屏，宣傳欄張貼宣傳推廣普通話為主題的標語：“說好普通話，邁進新時代”。

　　4.校 “推普”領導周一升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校師生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

　　5.各班更新黑板報“推普角”內容，宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，營造宣傳氛圍。

　　(二)開展豐富多彩的活動，把推普宣傳引向深入。

　　1.各班利用網絡，在師生、家長中開展學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規范運用。開展以學習、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動。如開展主題班會、進行手抄報評比等。

　　2.各班推選新的推普員。(9月9日上交名單)

　　3.組織高年級學生走出校園，開展“說好普通話，邁進新時代”走進社區宣傳活動。宣傳推普知識，提高推普工作的全員知曉率和參與率。

　　4.“啄木鳥在行動”

　　充分發揮師生的積極性，廣泛開展“啄木鳥在行動”活動，分三個層面推進：

　　第一是班級層面，由各班推普員組織全班同學開展班級文化環境自查自糾活動，對于教室墻面、班級公約等文字進行全面檢查，發現錯別字積極糾正。

　　第二是校園層面，由全校教研組長帶領全校師生，開展校園用字規范化自查活動，對走道樓梯、食堂寢室、辦公室、活動室、門房等各處的漢字進行全面普查，發現不規范用字及時整改。

　　第三是校外層面，大隊部成立古小推普小隊，除了上街、進社區宣傳以外，9月15日，深入社區、街道，開展“查找錯別字，美化大家庭”的活動，將不規范用字處情況進行統計，將不規范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照，并及時上報。

　　5.舉行規范書寫漢字比賽。

　　組織一至六年級學生開展規范漢字書寫活動，做好校級選拔，推薦優秀選手參加縣、市中小學生規范漢字書寫比賽。

　　6.結合校園文化工作，開展豐富多彩的講故事、誦讀等活動，利用班隊會開展故事大王比賽、古詩詞吟誦比賽、課本劇表演等。

　　(三)活動日程安排

　　9 月7日　召開推普周工作組會議，懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳畫。

　　9 月10日 舉行推普周“國旗下講話”活動。

　　9 月11日 各班進行推普周宣傳，推選選手參賽。

　　9 月12日 組織學生寫字比賽。

　　9 月13日 組織教師三筆字比賽。

　　9 月14日 組織師生同臺中華經典誦讀比賽(預賽)

　　9 月15日 開展“啄木鳥在行動”

　　9 月16日 舉辦全校師生規范漢字書法作品展覽

　　六、具體要求

　　1.成立機構，宣傳動員

　　成立學校語言文字工作領導小組，具體成員如下：

　　組長全面統籌學校語言文字工作;副組長具體負責擬定計劃，督促實施、檢查與整改;組員具體落實語言文字的各項工作。

　　2.在學校語言文字工作領導小組的帶領下，積極宣傳動員，提高認識，人人重視，全員參與。推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

小學推廣普通話周活動方案 篇6

　　一年一度的推普周即將來臨，金平縣第二小學為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　本屆推普周的指導思想是：以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

　　二、活動時間：

　　20__年9月14日——9月20日

　　三、活動主題：

　　依法推廣普通話，提升國家軟實力(拒絕方言，說普通話)

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　(一)宣傳動員，營造氛圍。

　　1.一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。

　　2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，利用電子屏顯示“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　(二)利用傳媒宣傳。

　　1.一次國旗下講話。

　　利用周一(9月14日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，并由當周值周領導向全校師生發出倡議。

　　2.一個主題班會。

　　以“寫好規范字，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規范字，講好普通話”主題班會，學校德育處組織檢查。

　　3.一次主題黑板報。

　　以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，出一期黑板報。

　　(四)做好系列活動。

　　1.開展“中國夢”朗讀比賽

　　各班在班級開展“中國夢”朗讀活動，低年級以短小精干的詩歌為主，中高年級經典誦讀。

　　2.開展“書寫經典·傳承文明”規范漢字書寫活動

　　各班在班級開展“寫規范字·做文明人”規范漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩;中、高硬筆書法內容：緊扣主題字數不超過100。

　　3.總結評比。

　　對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情況;教師講課普通話使用情況;學生作業規范用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。并要求全校師生，以推普周活動為契機，繼續堅持時時講普通話，處處寫規范字，持之以恒，并養成習慣。

小學推廣普通話周活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，積極引導廣大師生推廣普通話和使用規范漢字，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。

　　二、組織領導

　　為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導，特成立領導小組，其成員組成如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　三、活動口號

　　構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。

　　四、宣傳動員

　　1、大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員，布置活動周的內容。

　　2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛，營造氛圍(宣傳標語：“我是中國娃，愛說普通話”、“愛國旗，唱國歌，說普通話”，“說好普通話，方便你我他”和“說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情”等)。

　　五、具體安排

　　1、各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的布置，語言文字的準確運用情況。

　　2、舉辦一次語言文字展示會，二、三年級查字典擂臺賽，四、五、六年級開展“推普”作文競賽。

　　3、開展一次以“普通話——情感的紐帶溝通的橋梁”為主題的主題班會。

　　4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫生”的社會用字調查活動，從校園延伸至社區。

　　5、繼續倡導“小手牽大手”活動，開展家庭普通話比賽。

　　6、各班出一期推廣普通話的板報，并進行黑板報評比。

　　7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。

小學推廣普通話周活動方案 篇8

　　一、活動主題

　　說好普通話，邁進新時代。

　　二、工作要求

　　（一）各成員單位

　　1.要緊扣本屆推普周活動主題，圍繞傳承中華優秀傳統文化和革命文化，大力弘揚愛國主義精神和優秀革命傳統，宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，結合行業特點開展喜聞樂見的宣傳活動。廣播電視播出機構負責播出推普公益廣告；新聞媒體同時做好本地推普活動的宣傳報道。

　　2.在做好城市推普活動的基礎上，加強對農村地區推普工作的領導，加大農村地區推普工作的力度，與縣（區） 域普通話普及驗收工作緊密結合，不斷提升廣大城鄉干部、群眾規范使用國家通用語言文字的意識和水平。

　　（二）各學校（園）

　　各學校（園）要根據自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，充分發揮學校主陣地作用。積極探索推普新形式，開展新活動。以下活動為必備活動：

　　1.懸掛或電子屏幕顯示一幅第21屆推普周宣傳標語;

　　2.各學校出一期第21屆推普周宣傳專刊;各班級出一期以“說好普通話，邁進新時代。”為主題的黑板報;

　　3.國旗下講話，推普宣傳。

　　參加語言文字規范化達標的學校要走出校園，開展宣傳活動，讓民眾了解《國家通用語言文字法》以及推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，提高民眾對國家大法和地方法規的知曉度和熟悉度。

　　（三）多措并舉，助力推普脫貧攻堅。20xx年是脫貧攻堅戰略進入決勝階段的關鍵一年，區語委辦將按照要求，加大農村尤其是貧困戶的推普工作力度，精準推普助力扶貧。對有需求的貧困戶進行普通話培訓。提高貧困戶對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識，使其具備基本的普通話交流能力。初步具備普通話交流的語言環境，為提升“造血”能力打好語言基礎。

　　（四）加強培訓，提高教師普通話水平。為深化語言文字事業改革發展，引領廣大教育工作者自覺規范使用國家通用語言文字的意識，提高教師普通話水平，在20xx年前創建語言文字規范化達標學校，區語委辦將聘請我區省級普通話測試員對全區各級各類學校的未達標的教師進行普通話培訓。

　　三、組織實施

　　（一）加強領導，統籌謀劃，建立和完善分工協作、齊抓共管、準確有效的推普工作機制。充分發揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結合。要嚴格貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，堅持綠色發展，厲行節約，反對浪費，節儉舉辦各項活動，務求實效。

　　（二）各成員單位、各校（園）制定本地區推普周活動方案，并于推普周結束后對活動成效及時總結。同時在20__年9月20日以前，報送本部門、本單位開展推普周活動的相關圖片、視頻、新聞報道網址。

小學推廣普通話周活動方案 篇9

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，堅持“建設、推廣、監管、服務”的工作原則，努力提高國民語言文字應用能力，為提高國家文化軟實力、增強國家綜合實力，建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。

　　二、活動背景

　　二十一世紀，不僅是歲月的更替，也是新舊觀念的更新。它需要大批具有創新能力的人才，更需要國家語言文字的統一和規范。因為我們所處的時代，是知識、經濟飛躍發展的時代;是信息化、國際化的時代;是科技、人文相融合的時代。說普通話，用規范字，是時代發展的必然趨勢和要求;是提高國民素質，營造改革開放環境的前提條件;也是提升國家形象的一項重要基礎工程。

　　三、活動目的

　　為積極響應全國推廣普通話的號召，全面推廣普通話，推行規范漢字，做到你我齊參與，推普率先行，增強我院師生語言文字規范意識，促進語言文字應用規范化，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，營造校園和諧語言氛圍的重要作用，我院將圍繞第13屆全國推廣普通話宣傳周，以“大力推行、積極普及、逐步提高”為方針，結合學院實際情況，通過經典誦讀、主題班會、學習小組等多種方式，開展“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推廣普通話宣傳活動。

　　四、活動主題

　　誦讀經典，品味語言，感受傳統文化

　　五、活動對象

　　數學學院全體師生

　　六、活動時間

　　XX年9月25日——XX年10月25日

　　七、活動地點

　　師范大學大學城校區

　　八、活動形式

　　1.成立學習型小組

　　我院在學習、領悟了XX年師范大學“推廣普通話宣傳月”活動的相關文件精神、要求的基礎上，組建了學習型小組，對“推廣普通話宣傳月”活動的開展進行責任分工與人員部署工作，切實確保XX年“推廣普通話宣傳月”活動順利開展。

　　學院成立“推廣普通話宣傳月”活動領導小組，任組長，副組長，、程偉為組員，負責全面指導“推廣普通話宣傳月”活動;學院成立“推廣普通話宣傳月”活動工作小組，毛霞任組長，任副組長，隆小霞、付科程、盧雅婷、劉強、屈洋為組員。我院團總支學生會與各支部均組建相應工作小組與負責人，協助我院“推廣普通話宣傳月”活動開展的相關工作。

　　2.營造活動宣傳氛圍

　　學院將圍繞“誦讀經典，品味語言，感受傳統文化”的宣傳主題，懸掛宣傳橫幅、設置專題宣傳欄、張貼宣傳海報，利用校園廣播站、電子屏、學院主頁等媒體，在全院營造活動宣傳氛圍。

　　3.拓展活動宣傳平臺

　　學院將以第13屆全國推廣普通話宣傳周活動為契機，按照學校的統一要求，結合學院的實際情況，開展《國家通用語言文字法》發布10周年系列宣傳紀念活動，認真組織院內語言文字規范化專題培訓、講座等豐富多彩的語言文字類活動，繼續開展經典誦讀活動，加強普通話、三筆字等培訓力度。具體開展方式：

　　以“《國家通用語言文字法》發布10周年”為主題，舉行手抄報比賽，開展《國家通用語言文字法》發布10周年系列宣傳紀念活動;(生活部負責)

　　舉辦語言文字規范化專題培訓、講座等豐富多彩的語言文字類活動;

　　在“推普月”期間，學院利用早讀課廣泛開展經典誦讀活動，引領廣大師生熱愛經典、傳承經典，熱愛祖國語言文字，提高語言文字應用水平;(早上5分鐘演講)。

　　舉辦“書寫經典，傳承文明”為主題的規范漢字書寫大賽，弘揚祖國優秀書法文化傳統，提高學生規范、端正、整潔地書寫漢字的能力;

　　學院還將結合新生入學教育進行推普宣傳教育，使學生一入校就自覺講普通話，用規范字，增強學生語言規范意識和提高語言文字應用水平和能力。

　　各班級以學習小組為單位，開展三筆一話強化訓練。

　　4.開展“誦讀經典，品味語言，感受傳統文化”互動交流活動

　　在推普月結束前，邀請學校有關專家、學者和學生代表共聚一堂，探討推廣普通話、品味經典、弘揚傳統文化，進一步優化人才培養環節、落實素質教育精神、提升校園文化品味，努力提高我校人才培養質量。全院各班自主組織一次以“說普通話寫規范字做文明人”為主題的班會，全體學生參與活動，分享心得體會，倡導文明、規范、健康、和諧的社會語言環境。

　　5.以特色專業驗收為契機，構建長期推廣普通話宣傳舉措

　　以“誦讀經典，品味語言，感受傳統文化”為主題，各班級長期開展早上五分鐘演講;

　　各班級以學習小組為單位開展三筆一話技能訓練，定期開展“比學趕幫超”的三筆一話技能比賽，檢驗各小組的學習情況，交流各小組的學習經驗，促進三筆一話技能的快速提高;將三筆一話納入獎學金評定的一個指標，增強三筆一話練習的力度;

　　在學院辦公室、學生寢室懸掛宣傳橫幅，營造推廣普通話宣傳氛圍;(生活部：寢室文化周活動)

　　利用周日集中時間，定期進行“誦讀經典，品味語言，感受傳統文化”為主題的視頻學習。

　　九、活動預測

　　通過數學學院推廣普通話宣傳月活動，增強了我院師生語言文字規范意識，促進語言文字應用規范化，弘揚了中華優秀文化，增進了人際溝通，為營造校園和諧語言氛圍起到了重要作用。

小學推廣普通話周活動方案 篇10

　　20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推普周，為切實有效地開展好推普周宣傳活動，根據《xx省教育廳等九部門關于轉發〈教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》(x教語發〔20__〕x號)，和《關于印發〈泰安市開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我校實際，制定本活動方案。

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，加強中華民族優秀傳統文化和革命傳統教育，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

　　二、工作目標

　　深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學校為中心，帶動全社區推廣普及普通話、促進語言文字規范化的工作格局。

　　三、實施步驟

　　1.突出主題，加強宣傳

　　第習屆推廣普通話宣傳周活動的主題是：說好普通話，邁進新時代。”活動時間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動；同時還要調動廣大群眾的參與積極性，擴大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標語，增強全社會的語言意識。

　　2.開展街頭宣傳咨詢活動

　　推普周期間，學校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。

　　3.辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報

　　4.組織開展“我與普通話”主題演講活動

　　5.開展以“規范街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動。組織學生上街查找不規范用字。

小學推廣普通話周活動方案 篇11

　　一、活動單位：

　　承德縣三溝鎮三溝中學實習小組

　　二、活動參與者：

　　實習小組成員、初二年級部分學生

　　三、活動主題：

　　推廣普通話，重建校園廣播站

　　四、活動時間：

　　20xx年9月

　　五、活動目的：

　　為提高實習學校廣大師生的普通話水平，配合國家推廣普通話的相關規定， 完成頂崗支教指導中心黨總支下達的任務。

　　六、具體計劃

　　前期準備。小組長代表全組找校領導講明我們的設想。在初二年級抽十名普通話較標準，朗讀有感情的學生組成廣播小組。然后帶他們整理廣播設備，教他們使用方法等。

　　活動展開。在20xx年9月19日，正式開播。在學生開始之前，我們審查他們搜集的材料，檢查他們的朗讀情況，以確保他們廣播的高標準。

　　調查改正。廣播進行幾天后，調查學生和老師，聽取了他們的意見和建議，隨后及時指導廣播小組改正發現的問題。

　　七、活動預期效果

　　通過此次團日活動，不僅提高我們的普通話水平，增強教育、指導學生以及與學生的溝通能力，而且也要使學校的廣大師生的普通話水平有明顯的提高。

小學推廣普通話周活動方案 篇12

　　推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月15日至21日是全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好

　　一、指導思想

　　推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據縣文明辦推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

　　二、活動時間：

　　三、活動口號：

　　講好普通話寫好規范字

　　四、活動內容：

　　(一)加強組織領導，落實推普活動。

　　組長：劉賽芬

　　副組長：尹寄兵肖紅英田佑良彭雅娣謝超英劉世平周繼征

　　組員：各班班主任。

　　(二)營造推普氛圍，提高推普意識

　　在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第二周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

　　(三)開展推普活動，提高推普實效

　　1.進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

　　2.開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

　　3.舉行童謠誦讀會。

　　在推普周期間，結合縣教育局提出的“童謠傳唱”活動，分班舉行童謠傳唱活動。

　　4.開展“大手拉小手，同講普通話”。

　　推普優秀班。，在全校一至六年級學生和全體教師中開展普通話進班級活動。每個學生與老師共同創設良好的語言環境，體會說普通話、寫規范字的意義。評選優秀推普班級。

　　5.“板報、主題班會”齊亮相

　　全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。

　　五、活動要求

　　1、各班積極開展各項活動，并整理相關資料(照片+文檔)，上交少先隊彭老師以便存檔。

　　2、附推廣標語。

　　1.國家推廣全國通用的普通話

　　2.國家推廣普通話，推行規范漢字

　　3.正確使用祖國語言文字，大力推廣普通話

　　4.尊重語言文字發展規律，注重主體性和多樣性的辯證統一

　　5.推廣普通話工作的方針是：大力推廣，積極普及，逐步提高

　　6.樹立語言規范意識，提高民族文化素質

　　7.大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力

　　8.加強語言文化建設，提升國家文化軟實力

　　9.愛國旗，唱國歌，說普通話

　　10.推廣普及普通話，為現代化建設營造良好的語言環境

　　11.說普通話，寫規范字，做現代人，揚愛國情

　　12.愛國，首先要熱愛祖國的語言文字

　　13.溝通——從普通話開始

　　14.普通話，通天下

　　15.書同文，語同音，人同心

　　16.說好普通話，方便你我他

　　17.普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

　　18.我是中國娃，愛說普通話

　　19.端端正正寫字，規規矩矩做人

　　20.普通話是我們的校園語言

　　21.推廣普通話，公務員要帶頭

　　22.新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

　　23.普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁

　　24.說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情

　　25.普通話融匯東西南北情，文明語溫暖男女老少心

　　26.說好普通話，朋友遍天下

　　27.心相印，語相通，共奔小康樂融融

　　28.規范使用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

　　29.誦讀經典，傳承文明

　　30.提升國民語言文字應用能力，建設人力資源強國

　　31.規范社會用語用字，構建和諧語言生活

小學推廣普通話周活動方案 篇13

　　一、指導思想

　　語言是最重要的交際工具和信心載體。學校作為社會精神文明發展的領頭軍，更應該重視普通話的推廣和普及，作為職業學校我們更加要努力學習普通話，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養，也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業語言，《教師法》規定：“普通話是教師的職業語言”、“能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一”。在學校推廣普通話，加強校園精神精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。為此，學校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳《國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環境。通過本次活動，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的重要作用。

　　二、活動主題

　　心相印 語相通

　　三、活動時間

　　20xx年春季學期

　　四、活動內容及安排：

　　（一）由學校推廣普通話領導小組負責組織、培訓、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　推廣普通話領導小組：

　　組長：牟朝軍

　　副組長：劉興壽

　　成員：蔣道順、楊朝祥

　　組員：各科室、各班班主任及任課教師

　　（二）推廣宣傳動員，營造氛圍。

　　（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。

　　（2）在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說好普通話、寫好規范字、做文明”、“說好普通話、溝通你我他，使用規范字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。

　　（三）利用學校宣傳

　　（1）一次國旗下講話。

　　利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。并由領導小組向全校師生發出倡議。

　　（2）一個主題班會。

　　“寫好規范字，講好普通話”主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。

　　（3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽

　　各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動后，選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜后有通知）。

　　五、教師方面。

　　（1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言。

　　（2）學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平提高。

　　（3）結合推廣普通話，學校將每學期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）

　　（4）學校把推廣普通話作為日常工作檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍。

　　六、學生方面。

　　（1）學校要求學生在校期間必須講普通話。

　　（2）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課余時間指導、監督同學們說普通話。

　　（3）學生做好普通話測試考試。

　　（4）開展一些關于推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。

　　七、總結評比。

　　對各班推廣普通話實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情那個情況，教師講課普通話使用情況等等，對于推廣普通話工作實施認真，確實有實效的班級進行表彰。并要求全校師生，以推廣普通話為契機，繼續堅持時時講普通話。持之以恒并養成好習慣（評比辦法附后）。

　　經過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體教師把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。在以后的教育教學中，我們要求學生在校園中日常用語都用普通話，并將推廣普通話工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名推普員。

小學推廣普通話周活動方案 篇14

　　20年9月15日至21日，是第x屆推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實處，產生實效，進一步激發全校師生學習和使用普通話的積極性，根據x縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：

　　一、目的意義

　　今年我校將充分利用第屆全國推廣普通話宣傳周的契機，開展一些能產生實效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全中學師生的語言文字規范意識和推普參與意識，促進我校推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。

　　二、成立學校第__屆推普周工作領導小組

　　組長：x

　　副組長：x

　　組員：20各班班主任

　　三、活動時間、參與人員

　　1、活動時間：20年9月15日至21日

　　2、參與人員：20初級中學全體師生

　　四、活動主題

　　說好普通話，圓夢你我他。

　　五、活動計劃

　　1、在校園內張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

　　電子屏顯示內容

　　說好普通話，圓夢你我他。

　　2、利用校園廣播站宣讀“中學推廣普通話倡議”。

　　3、各班召開關于推普工作的主題班會。

　　4、各班級于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報。

　　5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規范用字清查”活動。

　　6、中學推普志愿者9月20日上午在人民路設置宣傳站。

　　7、開展中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。

　　8、積極開展中學經典誦讀活動，組隊參加市縣級經典誦讀比賽。

　　9、九月底開展推普周活動總結。

小學推廣普通話周活動方案 篇15

　　根據國家語委、省市語委的有關精神，在區教育局和鎮教育助理辦公室的指導下，為了更好地說好普通話，用好規范字，圍繞“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”這一主題，開展形式多樣的宣傳活動，使廣大師生和更多群眾認識到推廣普通話是適應現代社會的需要。

　　一、活動主題：

　　構建和諧語言生活，營造共有精神家園。

　　二、宣傳周活動時間：

　　10月19日0XX10月26日

　　三、宣傳周活動領導小組：

　　組長：劉帥

　　副組長：李剛

　　組員：陳娥李雪美李國新盧續麗

　　溫新瑩張娟趙光靜張靜薛

　　李紅王小華李會張慧

　　楊恒林王帥李釗泉陳文博

　　四、具體安排：

　　(一)推普周宣傳工作具體布置如下：

　　1.分別在校門口、教學樓懸掛推普宣傳橫幅。

　　學校大門口懸掛橫幅：普通話——讓社會更和諧，讓生活更精彩。

　　教學樓前：“普通話是教師的職業語言”

　　教學樓門口黑板：推廣普通話，人人有責。

　　2.開展“升國旗、唱國歌、師生誦推普”主題活動。

　　3.由校大隊部組織校廣播臺進行推廣普通話宣傳周活動的廣播宣傳工作。

　　4.各班級的黑板報刊登推普角。

　　(二)具體活動安排：

　　1.開展“遙墻小學我愛祖國語言美普通話大賽”。

　　2.校內用字大檢。

　　3、舉辦“遙墻小學語言文字基本功大賽”。對象：校四、五、六年級的學生。

　　4、各班舉辦“祖國的語言文字與民族精神“主題隊會。

　　5、舉行五六年級的學生開展啄木鳥活動，到附近商店、街道尋找不規范字。

小學推廣普通話周活動方案 篇16

　　活動主題：

　　活動時間：

　　20xx年9月10日

　　活動目標：

　　1、圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。

　　2、培養溝通交流時使用普通話的習慣。

　　活動內容及安排：

　　開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規范字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。

　　1、“小小推普員”活動。

　　各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。

　　2、“故事大王”比賽

　　在為幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

　　3、親子繪制推普手抄報

　　由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。

　　4、家園合作、共同提高

　　充分調動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統一語言載體。

小學推廣普通話周活動方案 篇17

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導， 以營造與和諧社會相適應的和諧語言為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

　　二、活動主題

　　依法推廣普通話，提升國家軟實力。

　　三、活動時間

　　20xx年9月14日至20日。

　　四、工作目標

　　今年的推普活動將通過多種形式的活動，推動國家通用語言文字的規范化、標準化及健康發展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學和學習、日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規范意識，形成在學校、社會交際中說普通話的良好風氣;通過開展課外閱讀推廣等活動，繼承和弘揚中華民族的傳統文化、豐富我校師生人生內涵、開闊人生境界、培養愛國主義情操。

　　五、推普領導小組

　　為確保本次推普周活動順利開展，學校決定成立公郎鎮中心學校第18屆推廣普通話宣傳周活動組委會，其組成人員如下： 組 長：楊冠中 副組長：各校區校長 組員: 各班主任 五、主要活動安排

　　1.各學校圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”開展主題宣傳活動，在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等。 利用板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

　　2.各學校對校園對校園內的標設牌、標語等進行規范用字方面的全面檢查，發現有問題，及時進行處理。

　　3.各中小學校督促各班開展召開以“推普、多讀”為主題班會，并出一期“推普”主題的黑板報，同時進行用語用字規范化展評。

　　4.組織教師開展“三字一話”評比活動。各學校要組織教師開展“三字一話”競賽，通過活動的開展不斷提高師資水平和教育質量，切實做好依法規范、 規范使用國家通用語言文字的宣傳、教育。

　　5.要求各學校每周開設一節書法課，培養和提高學生的書寫能力。

　　6.在各學校組織開展中小學生以“感恩”為主題的普通話演講大賽。 以班級為單位，組織開展普通話演講大賽，增強中小學生樹立社會主義價值觀、 人生觀的信心，激發他們的愛國情感，進一步提高普通話水平。

　　六、活動步驟

　　1、9月14 — 15日 各學校要圍繞宣傳主題及主要活動制定施方案，動員學校師生積極參加 推普周宣傳活動。

　　2、9月16 — 20日 各學校組織開展學習、宣傳、正文、競賽活動，活動過程中注意文字、 圖片、影像資料的收集存檔。

小學推廣普通話周活動方案 篇18

　　一、活動主題：

　　學說普通話，親子樂淘淘。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月17日———20日。

　　三、活動目的：

　　1、通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話。養成“說好普通話的良好習慣。

　　2、通過征集親子作品，促進了幼兒喜歡文字、愛講普通話的情感。

　　四、活動內容及安排：

　　（1）圍繞周活動主題，營造宣傳氛圍

　　在各班班級門口，制作一塊班牌標語“我是中國娃，愛說普通話”，提倡大家都講普通話，注意文明禮貌，還利用家園欄、“給家長的一封信”，宣傳推普活動。

　　（2）征集海報————親子互動

　　1、玩一玩：學習繞口令《數數歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數一數，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”。家長進行監督，一起讀一讀，學一學，玩一玩。

　　2、想一想：幼兒與家長一起商量推普的活動主題內容，進行設想、構思，并收集相關材料。

　　3、動一動：在家長的帶領下，幼兒與家長共同完成一張完整的親子作品，作品要求干凈、整潔，注意規范文字，要求圖文并茂，從而體驗其中的快樂。

　　（3）展示作品

　　1、各班老師，負責整理親子海報，對作品以KT板形式進行全園展示。

　　2、全園幼兒與家長，進行作品參觀。

小學推廣普通話周活動方案 篇19

　　活動目標 ：

　　1、使學生明確推廣普通話的重要性。

　　2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

　　3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。

　　活動過程：

　　一、 創設情景，引入主題。

　　我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行、因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程、如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

　　在歡快的音樂中主持講故事。

　　南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機會。

　　同學們，聽了這個故事，你想到了什么？

　　為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。

　　二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）

　　三 大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

　　說好普通話,方便你我他

　　說普通話,從我做起

　　說好普通話,朋友遍天下

　　我是中國娃，愛說普通話

　　四、順口溜朗誦

　　1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

　　誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,

　　誰說十四是四十,就打誰十四,

　　誰說四十是細席,就打誰四十

　　2、 板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬,

　　扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上,

　　板凳不讓扁擔綁在板凳上,

　　扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上、

　　五、小組討論：怎樣推廣普通話？

　　七、我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象！是呀！推廣普通話已經在我們心中生根、發芽！其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么，課下同學們之間的溝通也應使用普通話。

小學推廣普通話周活動方案 篇20

　　一、指導思想

　　語言是最重要的交際工具和信心載體。學校作為社會精神文明發展的領頭軍，更應該重視普通話的推廣和普及，作為職業學校我們更加要努力學習普通話，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養，也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業語言，《教師法》規定：“普通話是教師的職業語言”、“能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一”。

　　在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。為此，學校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳《國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環境。通過本次活動，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的重要作用。

　　二、活動主題

　　心相印，語相通

　　三、活動時間

　　xx年春季學期

　　四、活動內容及安排：

　　（一）由學校推廣普通話領導小組負責組織、培訓、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　推廣普通話領導小組：

　　組長：牟朝軍

　　副組長：劉興壽

　　成員：蔣道順、楊朝祥

　　組員：各科室、各班班主任及任課教師

　　（二）推廣宣傳動員，營造氛圍。

　　（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。

　　（2）在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說好普通話、寫好規范字、做文明”、“說好普通話、溝通你我他，使用規范字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。

　　（三）利用學校宣傳

　　（1）一次國旗下講話。

　　利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。并由領導小組向全校師生發出倡議。

　　（2）一個主題班會。

　　“寫好規范字，講好普通話”主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。

　　（3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽

　　各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動后，選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜后有通知）。

　　五、教師方面。

　　（1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言。

　　（2）學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平提高。

　　（3）結合推廣普通話，學校將每學期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）

　　（4）學校把推廣普通話作為日常工作檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍。

　　六、學生方面。

　　（1）學校要求學生在校期間必須講普通話。

　　（2）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課余時間指導、監督同學們說普通話。

　　（3）學生做好普通話測試考試。

　　（4）開展一些關于推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。

　　七、總結評比。

　　對各班推廣普通話實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情那個情況，教師講課普通話使用情況等等，對于推廣普通話工作實施認真，確實有實效的班級進行表彰。并要求全校師生，以推廣普通話為契機，繼續堅持時時講普通話。

小學推廣普通話周活動方案 篇21

　　今年9月10日至16日是全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力，增強全園師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，根據東營市語言文字工作委員會的通知要求，以我園工作實際為基礎，制定本方案。

　　　　一、指導思想

　　以“說好普通話，邁進新時代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，用心引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規范字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構建和諧語言生活、建設美麗幸福新東營提供有力支撐。

　　二、活動時間

　　20xx年9月10日——9月16日

　　三、活動目標

　　通過推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說普通話、寫規范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　四、活動內容

　　（一）加強領導，落實管理

　　為了推普工作落到實處，幼兒園各教研組長構成推普周工作領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促：

　　組長：

　　成員：、

　　（二）宣傳動員，營造氛圍

　　1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯系欄、微信、班級QQ群等宣傳平臺，帶動家長共同參與推普活動。創設良好的語言文字環境，營造濃厚的`文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　2、在推普周期間，通過幼兒園網站等形式展示宣傳標語，利用電子屏播放“第XX屆推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氛圍。

　　（三）緊扣主題，創新活動

　　1、教師幼兒在一日生活各環節，說好普通話；

　　2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動；

　　3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動；

　　4、各班組織推廣普通話的主題教育活動；

　　5、組織教師開展板書展示活動；

　　6、向家長幼兒發出倡議書，調動身邊的每一個人了解推普周的意義，踐行推普周精神。

　　五、活動要求

　　（一）發揮教師主導作用

　　推普周活動要充分發揮教師的主導作用，充分認識推廣普通話的重要意義，教師的一日活動組織、交流必須講普通話，堅決杜絕使用方言等不規范用語，為幼兒做好榜樣示范。

　　（二）開展多彩的宣傳教育活動

　　推普周活動要積極發揮幼兒的主體作用，以推普周活動為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，將校內校外活動有機結合起來，使普通話走出校園、走進家庭、走向社會。

　　（三）注重活動推進的實效性

小學推廣普通話周活動方案 篇22

　　一、推普活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、活動主題

　　推廣普通話，喜迎二十大。

　　三、活動目標

　　按照學院校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大普通話、規范漢字的影響力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，促進校園文化建設。

　　四、活動安排

　　1、“傳統文化，浸潤人生”中華經典詩詞作品視頻展播。

　　學習時間：9月10日至16日

　　參與班級：18級全體學生

　　2、推廣普通話黑板報宣傳評比

　　主題：“說好普通話，邁進新時代”

　　評比時間：9月14日（周五）

　　參與班級：全系在校班級

　　3、“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座

　　主題：朗誦技巧及作品選擇

　　時間：9月12日（周三）下午3:40

　　地點：18級空乘班

　　主講人：

　　參加人員：18級高職空乘班

　　4、新媒體微信平臺新聞報道宣傳，每項活動進行專題報道（學生科）。

　　五、活動要求

　　1、緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。

　　2、充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實增強宣傳效果。

小學推廣普通話周活動方案 篇23

　　一、指導思想：

　　深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

　　二、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“__市語言文字規范化學校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　三、活動內容及安排：

　　1、宣傳動員，營造氛圍。

　　在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規范字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　2、利用傳媒宣傳。

　　(1)舉行一次國旗下講話。

　　少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出倡議。

　　(2)各中隊舉行一次推普主題班會。

　　(3)各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報。

　　3、做好系列活動。

　　(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字,并一一做好記錄，(有照相機的同學可以拍攝記錄)，并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。個人統計有關數字,學校評選校級“規范用字小衛士”。

　　(2)開展“我給父母當老師“活動。

　　發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。

　　(3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。在全校范圍內掀起推普熱潮。

　　四、要求

　　1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

　　2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。

　　學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。

小學推廣普通話周活動方案 篇24

　　20xx年9月10日至16日是全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），教育部、國家語委、中央宣傳部等九個部門印發了《關于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》。根據文件精神，為增強全校師生的語言規范意識和推普參與意識，進一步傳承弘揚中華優秀傳統文化，結合我校實際，特制訂本屆推普周活動方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言文化強國、全面建成小康社會提供有力支撐。

　　二、活動主題

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

　　三、活動時間

　　20xx年9月10日至16日

　　四、活動內容

　　(一)強化宣傳，營造良好的推普氛圍。充分發揮校園廣播、網站、宣傳欄的宣傳作用，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，同時在各校區懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步擴大推普宣傳的影響。（本科生院、黨委宣傳部、各校區管委會）

　　(二)豐富載體，扎實開展推普周宣傳活動

　　1.面向全體在校本科生以及留學生，舉辦第__屆浙江大學學生普通話大賽。該比賽于推普周期間啟動，分初、復、決賽，歷時兩個月。大賽由黨委宣傳部、本科生院、團委、國際教育學院等聯合主辦，浙江大學廣播電視臺承辦，充分依托校園廣播臺和學生文化長廊“爾聽斯聰”聲吧等特色條件舉辦。初賽重在宣傳參與，復賽重在遴選提高，決賽重在展示引領，通過線下活動和線上互動，在廣大學生群體中推廣普通話、營造良好校園文化氛圍、加強國際文化交流互動。（黨委宣傳部、本科生院、團委、國際教育學院）

　　2.面向全校學生，浙江大學統一選拔報送第五屆浙江省大中小學生規范漢字書寫大賽作品。根據《關于舉辦第五屆浙江省大中小學生規范漢字書寫大賽的通知》（浙語辦〔20__〕5號）文件精神，學校積極組織、廣泛動員全校學生參與此次大賽，以期提升學校語言文字應用水平，提高學生規范漢字書寫能力，進而弘揚中華優秀傳統文化。（本科生院）

　　3.面向全校學生，舉辦“魅力聲音訓練營”和“尋找校園好聲音”專題活動，通過普通話發聲發音系統培訓，微信平臺征集、推送優秀傳統文化朗讀作品等形式，線上線下相互融通，提升學生的語言表達能力，傳承和發展中華優秀傳統文化。（人文學院）

　　4.指導校研究生會、博士生會通過微信公眾號平臺積極宣傳推廣普通話教育活動。利用博士生創新論壇等活動平臺邀請相關語言學專家舉辦相關講座。（黨委研究生工作部）

　　5.利用校團委微信公眾號、青年通、文化廣場宣傳櫥窗等途徑宣傳推廣“普通話宣傳周”專題海報;擬組建浙江大學主持人隊，并邀請歷屆浙江大學主持人大賽中表現優秀的選手錄制推廣普通話的視頻宣傳片，進一步提高浙江大學學生對“推普周”活動的知曉度、關注度和參與度；依托廣播電視協會，聲音協會等學生社團和“青春紅絲帶”等志愿者品牌活動項目，開展推廣普通話相關的學生活動和志愿服務，引導廣大同學增強自覺使用普通話的意識,營造良好的語言環境。（校團委）

　　6.做好對國際學生中國語言和文化的教學工作,組織好國際學生參加感知中國系列活動。加強海外孔子學院的建設，做好中國語言和文化的推廣工作。（國際教育學院）

　　7.各院系自行組織師生學習《國家通用語言文字法》，開展院內推普活動，通過國學系列講堂、詩歌誦讀會、書法大賽等多種形式的活動，加強師生語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，增強對中華文化的自信和認同。（各院系）

　　五、組織保障

　　本次活動，由浙江大學語委辦公室（本科生院）負責制訂方案，黨委宣傳部、黨委學生工作部、黨委研究生工作部、本科生院、團委、國際教育學院、人文學院、各校區管委會等部門及各院系協同合作，切實保障推普周活動順利開展。

小學推廣普通話周活動方案 篇25

　　活動主題：

　　普通話誦百年偉業規范字寫時代新篇

　　活動目的：

　　讓學生進一步規范語言文字，營造講普通話寫規范字的氛圍。

　　活動方案：

　　1、一年級介紹自己，說一說對老師和學校的愛，錄制小視頻，拍攝圖片。

　　2、二年級簡單介紹自己一年來的成長，對學校和老師的感受，錄制小視頻，拍攝圖片。

　　3、三四年級用作文紙書寫我愛學校，班內展示，紙上要有學生的照片，必須規范書寫。

　　4、五年級配樂經典誦讀，書寫我的學校小片斷或美麗的校園。

　　5、所有老師配樂誦讀：詩歌誦百年偉業，。

　　活動負責人:

　　一年級何嘉苗，二年級閆宇思，三至六年級霍巨鑫，教師組負責人于航，日常督導與總結。

　　6、9月30日開展迎國慶“詩歌里的中國”誦讀會，負責人于航。

　　完成時間：

　　9月底。

　　形式：

　　優秀作品展在學校文化欄。

小學推廣普通話周活動方案 篇26

　　一、指導想法

　　認真貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，推廣和規范使用國家通用語言文字，弘揚愛國主義精神和中華優秀文化傳統，促進普通話普及進程和規范漢字使用水平，為我校“愛，成就希望”的校園文化營造良好的語言文字環境和積淀內涵。

　　二、只能夠時間

　　20xx年11月16日—11月22日（第十一個周）

　　三、宣傳主題

　　說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

　　四、組織機構

　　成立推廣普通話領導小組，下設辦公室。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　辦公室：主任吳

　　五、活動內容

　　1、懸掛“推普”宣傳用語。校園墻、廊有“推普”用語，宣傳櫥窗有“推普”專題。創設良好的規范語言文字環境，豐富校園顯性文化內涵。

　　2、學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。班隊會，教研會安排主題學習。

　　3、發起“推普周”活動倡議。利用校訊通，校園公眾號，學校網站向全校師生發出“推普周”活動倡議。

　　4、組織“推普”實踐。將推廣普通話納入教育教學實踐之中，要求教師授課用普通話、板書備課改作業用規范字；并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。進而延伸到家庭與社會。

　　5、全校總動員。少先隊在11月16日，星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的總動員。

　　六、班級“三個一”推普主題活動（小三一）（少先隊負責）。

　　（1）召開一次班會——經典誦讀，講中國故事等；11月16日周一下午班隊會舉行，學校組織檢查，拍照存檔，一、二年級可進行美文、古詩詞朗誦，每班推薦1名優秀選手學校進行表彰。

　　（2）舉辦一期板報或手抄報展；

　　（3）組織一次糾錯小行動——尋找身邊的錯別字和不文明用語。

　　1、學校“三個一”推普主題活動（大三一）。

　　（1）召開一次學生漢字聽寫大賽活動（教導處少先隊負責）；

　　（2）舉辦一期學生硬筆書，教師粉筆字（兩校區分別舉行），硬筆字書寫法展覽（教導處總務處負責）；

　　（3）組織一次教師書寫培訓講座——11月20日）（教科室辦公室負責）。

　　2、各班將活動情況上報學校，學校對活動成績顯著的班級頒發“梅城小學推普活動周優勝班級”獎狀予以表彰。

小學推廣普通話周活動方案 篇27

　　為做好推普周宣傳工作，根據自治區《關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(新語發〔20xx〕24號)、市語委會《關于印發克拉瑪依市開展第17屆推廣普通話宣傳周活動實施方案的通知》(克語〔20xx〕2號)要求，大力宣傳國家語言文字法律法規、方針政策，以及語言文字規范標準，激發全社會對國家通用語言文字的認同感，讓“語言文字中國夢”這一概念深入人心。

　　一、活動主題：說好普通話，圓夢你我他。

　　二、活動時間：20xx年9月1日至9月26日(第17屆全國推普周時間)

　　三、組織機構

　　為加強領導，統一組織協調工作，成立獨山子區開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動領導小組，成員如下：

　　組長：帕力萬·尤努斯副區長

　　副組長：司馬義·斯迪克區委宣傳部副部長

　　成員：姜根田區直機關黨工委副書記

　　阿合麥提江·鐵木爾區政府辦公室副主任

　　古力鮮區教育局局長助理

　　買買提·艾力區行政執法局副局長

　　麥麥江·玉素甫區工商局副局長

　　甫爾卡提·庫德來提區農林水牧局副局長

　　曾憲東金山路街道黨工委書記

　　田清文西寧路街道黨工委書記

　　郭燕山新北區街道辦主任

　　領導小組負責全區推廣普通話宣傳周活動的組織領導，統籌協調各項活動開展。領導小組辦公室設在區語委辦，辦公室主任由阿合麥提江兼任，具體負責活動的落實工作，協調各部門和各單位共同開展好推廣普通話宣傳周活動。

　　四、具體分工

　　1.區語委辦負責召集活動參與單位召開宣傳動員會，籌備宣傳材料的印制、分配工作;

　　2.區委宣傳部負責組織電視臺和報社利用電視、微信、微博、報紙等媒體平臺多方位、多角度的推廣普通話并報道其他單位的活動開展工作;

　　3.區直機關黨工委負責組織區直單位宣傳活動;團委組織青年志愿者，向社會發放宣傳單;

　　4.各街道辦事處籌備轄區群眾性宣傳活動;

　　5.區教育局負責教育系統宣傳活動;

　　6.區農林水牧局負責做好農牧民的宣傳工作;

　　7.區行政執法局聯合區語委辦、區工商局開展社會用字執法檢查。

　　五、工作要求

　　1.今年適逢中華人民共和國成立65周年，本屆推普周應以此為契機，積極宣傳國家語言文字政策法規和規范標準，弘揚愛國主義精神。

　　2.各單位要將提高語言文字應用能力作為提升本單位(部門)干部職工素質和工作質量以及加強企業文化建設的出發點和落腳點，用多渠道、多角度、多層次、多形式開展宣傳活動。

　　3.在不斷提升城鄉居民規范使用國家通用語言文字意識和水平的同時，加強少數民族語言文字規范的宣傳力度。

　　4.要加強對推普周工作的組織領導，在總結以往經驗的基礎上，探索開展投入少、效果好、群眾樂于接受的活動形式，厲行節約，節儉舉辦各項活動。

　　5.各單位要認真制定推普周活動方案，落實各項工作，并及時進行總結。總結材料(包括圖片、視頻資料)電子版請于9月24日前報送區語言文字工作委員會辦公室

小學推廣普通話周活動方案 篇28

　　經國務院批準，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推廣普通話周）。作為推廣普通話的基本措施之一，推廣普通話周活動產生了廣泛的社會影響，在宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，促進全社會樹立語言文字規范意識，推動語言文字工作向縱深發展方面發揮了重要作用。20xx年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話周。為搞好本屆推廣普通話周活動，現就有關事項安排如下：

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，全面宣傳國家語言文字法規政策，進一步增強全體師生的語言規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力。為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

　　二、宣傳主題：

　　“普通話——五十年推廣，新世紀普及”。配合國務院《關于公布〈漢字簡化方案〉的決議》、《關于推廣普通話的指示》發布xx周年和《國家通用語言文字法》施行x周年宣傳紀念活動。

　　三、推廣普通話周活動領導小組成員

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四.活動內容安排

　　日期

　　活動內容

　　主持人

　　備注

　　9月8日

　　召開推廣普通話周活動領導小組成員會議部署工作

　　9月9日

　　1.校內拉二條橫幅標語并在醒目墻面張貼宣傳畫，橫幅：紅底白字內容：

　　1.熱烈慶祝全國第x屆推廣普通話周活動到來

　　2.普通話——五十年推廣，新世紀普及

　　2.教師會議，學習《通知》，語言文字規范化培訓。

　　9月11日

　　1.升旗儀式，校領導講話宣傳

　　2.校門口放置本屆推廣普通話周宣傳畫，印發全國推廣普通話宣傳周領導小組辦公室修訂的《推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》。

　　3.2至9年級每班5人，成立“啄木鳥”小隊，明確職責。

　　9月12日

　　1.利用校廣播宣傳有關文件、口號等。

　　2.每班出一期黑板報，周四檢查（拍照）

　　3.中小學生分頭進行“啄木鳥”活動

　　9月13日

　　下午晚托班時間，2至9年級每班抽三人參加校鋼筆字比賽。評出一、二、三等獎若干名（張榜公布）

　　9月14日

　　檢查各班黑板報（拍照）

　　9月15日

　　教師會議總結

　　其他

　　1.做好對外宣傳，擴大影響

　　2.要求全體教職員工、學生堅持講普通話

　　3.在教師中開展演講比賽、教學基本功比賽等活動，提高教師的語言規范意識和普通話教學水平

　　4.以普及普通話為主題開展班會、隊會、團會、課本劇表演、普通話比賽等活動，共青團和少先隊組織要以體驗教育為基本途徑，結合開展“民族精神代代傳”、爭“普通話章”等活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。

　　5.參加全國教師語言文字基本功大賽、“愛我母語、愛我中華”第三屆全國語文規范化知識大賽、全國報刊邏輯語言應用病例有獎征集活動和全國青少年小記者

　　征文（攝影）大賽。

小學推廣普通話周活動方案 篇29

　　為全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，樹立和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。教育部等九部門下發了《教育部等九部門關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函﹝20xx﹞2號)，明確了今年推普周的活動主題、活動指導思想、活動主要內容、活動工作要求等。我廳現將通知轉發給你們，同時結合我省的實際情況提出如下意見，請一并貫徹落實。

　　(一)緊扣主題，切實增強宣傳效果。今年是國務院發布《關于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年，又適逢中國共產黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年，各部門要充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字方針政策和法律法規，堅定理想信念，弘揚愛國主義精神和革命傳統。要加強輿論引導，充分利用各種媒體加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。

　　(二)城鄉協調，服務普通話普及攻堅。各部門要加強領導，統籌謀劃，堅持協調發展，建立和完善分工協作、齊抓共管、準確有效的工作機制。充分發揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結合。要堅持共享發展，在夯實城市推普工作基礎的同時，實施國家通用語言文字普及攻堅工程，加大農村、邊遠、民族地區推普工作力度，實施精準推普，不斷提高城鄉人民群眾對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識，提升依法規范使用國家通用語言文字的意識和水平。

　　(三)創新驅動，提升推普活動效能。堅持創新發展，不斷推進宣傳手段、監管機制、活動形式和服務方式等各方面創新，運用法治思維和法治方式來推動語言文字工作的科學發展。創新活動內容、載體和方式，特別重視發揮“互聯網+”對于推普工作的重要作用，探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式。要嚴格貫徹落實中央八項規定精神，堅持綠色發展，厲行節約，反對浪費，節儉舉辦各項活動。

　　(四)省級活動內容。今年推普周期間省教育廳、省語委辦將聯合相關市縣和學校舉辦推普下鄉和中小學教師規范漢字書寫大賽等活動，屆時請相關部門積極配合和踴躍參與。

　　各部門要根據本通知要求，盡快制訂本屆推普周活動方案，并于推普周后對活動成效及時進行總結。請將活動方案和活動總結分別于7月5日前、9月30日前報送省教育廳語委辦,可直接發送電子版材料至電子郵箱。活動方案和活動總結要言簡意賅，突出工作實效，切忌空話套話。

小學推廣普通話周活動方案 篇30

　　活動目標：

　　1、使學生明確推廣普通話的重要性。

　　2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

　　3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。

　　活動準備：

　　以組為單位自己準備一個節目，內容要關于講普通話的。

　　活動過程：

　　一、創設情景，引入主題。

　　我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現代化的經濟，政治，文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學會說普通話!

　　在歡快的音樂中主持講故事。

　　南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機會。

　　a：同學們，聽了這個故事，你想到了什么

　　b：為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。

　　a、b(合)：《推廣普通話，方便你我他》主題班會現在開始!

　　二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

　　三、學生表演節目。(評選出普通話說得標準的學生，并給予獎勵)

　　歌曲、舞蹈、詩歌朗誦

　　最愛喝的水呀永遠是黃河水

　　給咱一身太陽色能把那雪融化

　　最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐

　　一青二白清清白白做人不摻假

　　最愛穿的鞋是媽媽納的千層底

　　推廣普通話演講稿推廣普通話手抄報圖片（簡單）

　　站得穩走得正踏踏實實闖天下

　　最愛說的說永遠是中國話

　　字正腔圓落地有聲說話最算話

　　最愛寫的字是先生教的方塊字

　　橫平豎直堂堂正正做人要像它

　　最愛做的事兒呀是報答咱媽媽

　　走遍天涯心不改永遠愛中華

　　四、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

　　說好普通話，方便你我他

　　說普通話，從我做起

　　說好普通話，朋友遍天下

　　我是中國娃，愛說普通話

　　五、順口溜朗誦

　　1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

　　誰能說準四十，十四，四十四，誰來試一試，

　　誰說十四是四十，就打誰十四，

　　誰說四十是細席，就打誰四十

　　2、板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，

　　扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，

　　板凳不讓扁擔綁在板凳上，

　　扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

　　六、小組討論：

　　怎樣推廣普通話

　　七、請小組代表發言。

　　a：我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!

　　b：是呀!推廣普通話已經在我們心中生根、發芽!

　　a：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。

　　b：那么，課下同學們之間的溝通也應使用普通話。

　　a、b(合)：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!

　　八、班主任發言。

　　今天的班會開得很成功!語言體現著一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言。如果你想與人交流，你應該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學會說普通話!

　　為了自己的明天從今天開始努力學習普通話!同學們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

小學推廣普通話周活動方案 篇31

　　xx年9月15日至21日是第18屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。為認真貫徹落實教育部等九部門聯合下發的《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用[]號）和xx市教育局關于《開展第18屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》的通知精神，大力提倡“說普通話，寫規范字”，充分發揮學校在普及普通話和規范漢字中的基礎作用，結合我校實際情況，特制定本屆推普周系列活動方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，提升我校師生的語言文字應用能力，增強我校師生社會語言文字應用的法制意識、語言規范意識和推廣普通話的參與意識，促進社會語言生活和諧健康，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入，構建文明和諧的書香校園。

　　二、活動主題

　　說好普通話，共圓外校夢。

　　三、組織機構

　　為確保推普周工作順利開展，特成立外國語學校“推普周”工作領導小組。

　　（一）組長：

　　（二）副組長：

　　（三）領導小組下設“推普周”辦公室，辦公室設在科研處。辦公室主任：x辦公室成員：

　　（四）成員：年級主任：x部門主任：“推普”辦職責為組織、督促、檢查“推普”工作，制作活動方案，收集各種材料、做好匯報總結。

　　四、活動目標

　　做好宣傳，擴大普通話、規范漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。

　　精心策劃，力求實效，把普及普通話、促進語言文字規范化活動同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。

　　通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規范語言文字，加強中華民族優秀文化傳統教育，促進校園文化建設。將說普通話、寫規范字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的目標。

　　五、活動內容

　　圍繞“說好普通話，共圓外校夢”的活動主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。

　　（一）宣傳工作

　　印發語言文字規范化政策法規資料《國家通用語言文字法》（科研處）

　　設立校內語言文字規范化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說普通話，用規范字的熱潮。（校辦、總務處、科研處）

　　展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構建和諧語言生活（附：參考圖如下）image002底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。宣傳語“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”要求：深紅加粗。

　　第2塊展板：《國家通用語言文字法》（附：參考圖如下）image004底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。文字要求：藍字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。條幅5條：

　　條幅文字內容懸掛位置

　　第1條說普通話寫規范字，用文明語做文明人1號和2號樓之間連廊

　　第2條普通話同青春攜手，文明語和時代并肩。2號和3號樓之間連廊

　　第3條構建和諧語言環境，營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊

　　第4條說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號和5號樓之間連廊

　　第5條使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統燈光球場南入口處

　　備注：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負責制作完成，10月7日總務處負責安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。

　　利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）

　　電子屏幕滾動顯示如下內容：外國語學校第18屆全國推廣普通話宣傳周（固定）說好普通話，共圓外校夢。（滾動）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動）普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。（滾動）溝通，從普通話開始。（滾動）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動）備注：請信宣處負責落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內容。

　　利用校園網進行及時廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的范圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）

　　備注：信宣傳負責在校園網首頁制作“推普周”logo，并滾動顯示。校辦負責將推普周系列活動方案掛在校園網上（“推普周”活動方案內容由科研處提供）。

　　發出致家長的一封信，引導廣大學生當好家庭、社區的推普員，以學生帶動家長，提高家長的普通話水平，開展群眾性宣傳和咨詢活動。（科研處）

　　（二）實踐工作

　　書法比賽（七年級負責落實）

　　協作體：七年級、校辦、總務處“書法比賽規則”由年級協同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規則、時間、地點、獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一并報送科研處。活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協助。

　　開展主題為“我與普通話”的征文活動（八年級負責落實）

　　協作體：八年級、校辦、總務處“我與普通話”的征文活動規則由年級協同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規則、時間、方式及獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一并報送科研處。活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協助。如果需要征文稿紙等活動資源，請總務處予以協助。

　　開展校園內外，“啄木鳥在行動”挑錯字活動(高一年級負責落實)

　　協作體：高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學生安全。及時采集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負責制作，年級需提前上報袖章數量給校辦。

　　開展學生規范試卷評比活動（高二年級負責落實）

　　協作體：高二年級、校辦、總務規范試卷評比細則、時間由年級自行制定，活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示，展板制作事宜請校辦及總務處予以協助。

　　備注：

　　(1)請年級安排專人負責全程落實“推普周活動落實“工作。協調會后將名單報科研處張xx老師（）。

　　(2)凡成果展示涉及展板的，務必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結一并上交。

　　(3)各年級活動自行制定的活動規則、活動計劃作為過程材料隨活動總結一并報送科研處。

　　六、宣傳口號

　　說好普通話，共圓外校夢。

　　積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

　　普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。

　　溝通，從普通話開始。

　　師生齊心共推普，文明和諧外校人。

　　七、活動獎項設置

　　書法比賽（七年級負責實施）

　　班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

　　開展主題為“我與普通話”征文活動（八年級負責實施）

　　班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

　　開展走進社區，“啄木鳥”挑錯字活動（高一年級負責實施）

　　班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

　　開展學生規范試卷評比活動（高二年級負責實施）

　　班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。

　　年級組織獎

　　一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個備注：所有獎項匯總后，報送科研處，由學校統一頒發獲獎證書。

　　八、具體實施時間段：

　　9月5日-9月14日，宣傳啟動階段；9月15日-10月15日，各年級實施階段；10月20日，各年級上報活動總結階段。備注：各年級“推普周活動落實“負責人，將本年級活動總結（含文本材料、圖片資料等）于10月20日前，打包發送到科研處郵箱：。

小學推廣普通話周活動方案 篇32

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高語言文字法律法規的社會知曉率，更好地普及文化教育，實現幼兒園語言文字工作的規范化、標準化，我園圍繞第xx周推普周宣傳主題進一步推進園所語言文字工作全面、協調發展，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活作貢獻。

　　二、主要活動時間

　　9月xx日—xx日(部分推普活動持續開展)。

　　三、宣傳主題

　　規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

　　四、活動內容

　　1.根據市語委的有關活動要求，召開推普周活動領導小組會議，由園長擔任組長、副園長擔任副組長，小、中、大班年級組長為組員，對本園的推普周工作進行規劃和部署，并和全體教職工全面領會《通知》精神。

　　2.抓好日常推普工作：要求教職工堅持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規范用字的自覺意識。同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結合起來，積極引導幼兒用普通話進行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。

　　3.擴大推普宣傳面積：通過張貼推普標語、宣傳板報，積極向家長進行推普宣傳。同時引導幼兒向家長宣傳，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規范字”的'意識深入每個人的心里。

　　4.做好園外推普宣傳：組建“小小推普團”，讓幼兒成為語言文字規范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，規范幼兒園周邊的社會用字，并走進社區向居民發放“推普倡議書”，在社區掀起推廣普通話的熱潮。

　　5.推普周活動領導小組成員督導各項活動有序、有效地開展，并做好活動資料的積累和總結工作。

　　五、具體活動安排

　　9月上旬：推普周活動準備階段，推普周工作動員會。

　　9月xx日：國旗下講話、宣傳標語條幅。

小學推廣普通話周活動方案 篇33

　　一、指導思想：

　　以貫徹落實《國家通用語言文字法》和教育部國家語委有關文件精神。結合我縣《關于在全縣開展說普通話寫規范字的通知》，我校制定本次推廣普通話的活動方案。

　　二、活動目的：

　　通過本次活動，引導全校師生養成“說好普通話的良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話的氛圍;為構建和諧文明校園，創建特色學校，營造良好的語言環境。

　　三、活動主題及宣傳口號:

　　本次活動是提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統，規范使用國家通用語言文字。宣傳口號是：說好普通話、創和諧文明校園。

　　四、工作原則：

　　由學校語言文字領導小組牽頭，協同各教研組共同開展普通話普及活動。各教研組要落責任人，把工作落到實處，逐步實現建立以語文教師為龍頭、以教學為基礎，以影視等新聞媒體為榜樣，帶動全校推廣普及普通話的格局。

　　三、工作步驟：

　　1.由學校語言文字領導小組牽頭組織普及普通話活動，制定推普活動方案。

　　2.各教研組依據工作實際，組織開展宣傳、教育、檢查活動。

　　3.學校語言文字領導小組對全校活動的組織、開展情況進行總結，定期出版專題簡報。

　　四、推普主要活動：

　　1.成立領導小組

　　組長：劉光明

　　成員：王俊蘭、崔衛紅、衛強

　　2.組織低、高年級同學開展以班級為單位的朗讀賽。

　　3.組織學生開展“學生語文規范知識大賽”

　　4.組織學生開展“古詩詞吟誦比賽”、“學生手抄小報比賽”活動

　　五、開展好“五個一”活動

　　1、一次主題班會：各班開一次“說好普通話，創建和諧文明校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的主題進校園、進課堂，走進家庭，讓規范使用祖國語言文字和傳承中華優秀文化意識深入廣大師生心靈。

　　2、一次主題黑板報評比：以“學說普通”話為主題，學校進行集中評比。

　　4、開展一次“我給父母當老師”活動：學校號召學生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

　　5、開展一次教師普通話展示活動：教師課堂普通話教學語言使用情況

　　六、工作職責及要求：

　　1、各教研組、推普活動中要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規工作的銜接和融合，活動時間可根據實際情況，作靈活調整。

　　2.各班班主任利用校園廣播站，黑板報等對外宣傳媒體進行宣傳;對本班的用語情況加強監督管理。

　　3.校語言文字領導小組：將推普活動與元旦慶祝等活動相結合，開展“我愛學校”語言藝術比賽，由教導處負責。

小學推廣普通話周活動方案 篇34

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發展觀的要求，精心組織部署，以次推普周為契機，積極開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動，貫徹宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，提升學校文明形象，大力促進推廣普通話和語言文字規范化工作。

　　二、活動方案：

　　(一)加強組織領導。

　　為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導，我校成立了以校長鮑宗正同志為組長的推普周活動領導小組，具體負責推普周活動的組織領導。

　　(二)活動安排：

　　1、為了切實組織好推普周活動，活動周期間在本學區教室墻壁上張貼推普標語，充分利用黑板報，積極營造推普工作的氛圍。

　　2、組織全體教師認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以及普通話基礎知識，利用學生散發推普宣傳材料。

　　3、宣傳周期間，要求每班的前面黑板右上角都用規范字寫上“清說普通話，請寫規范字”的口號。

　　4、宣傳周期間，本校計劃組織一次推廣普通話的宣傳教育和自查校園內不規范用字活動。

　　5、宣傳周期間，本校還計劃開展一次普通話朗讀比賽活動。

　　6、積極參加中心小學以及其他上級教育部門組織的一系列推普宣傳活動。