關于五四青年節活動教育方案（通用35篇）

關于五四青年節活動教育方案 篇1

　　一、活動主題：“__”

　　二、活動背景：為營造健康積極的企業文化，提升集體凝聚力，加深員工交流，增進同事之間情誼;也讓大家更近一步的接觸到大自然，呼吸到更加清澈的空氣，同時體驗到運動的快樂與充實。山的不是頂峰，而是我們自己;我們挑戰的不是自然，而是惰性!因此我們嶧城區分公司工會組織了這次登山活動。

　　三、活動目的：登山可以愉悅人心、放松自己;陶冶情操，保持良好心態;調節工作壓力，改善自己的工作狀態;豐富大家的業余生活，增進員工之間的友誼;培養團隊合作精神，享受生活樂趣，提高工作的積極性。

　　四、活動領導小組

　　組長：楊_

　　副組長：袁_

　　成員：張_

　　領導小組辦公室設在區公司綜合辦公室。

　　五、活動時間：20_年5月4日(星期五)

　　六、活動地點：_

　　七、活動發起部門：__分公司工會

　　八、活動成員：區公司在職員工

　　九、活動流程：1.上午8：30在壇山廣場集合。2.開始爬山，團員可觀賞風景，合影留念。

　　十、行進規則及獎勵方式：1.參加活動人員應發揚互幫互助的團隊協作精神，嚴格按照計劃的行進路線，始終保持步調一致，做到不先行、不掉隊、不單獨行動。2.務必注意沿途的交通安全，相互幫助、安全行進。3.參加活動人員按時到達指定地點。

　　十一、活動注意事項：1.活動過程中聽從統一指揮，不要單獨行動，遇到問題可與負責人聯系，不要擅做決定。2.請保護好自己的貴重物品，著舒適的衣服和鞋子;3.每人都應該配備充足的礦泉水或飲料，以防口渴。4.準備相應藥品。創可貼、止痛劑，以備突發情況。5.記得帶傘，以防天氣有變。6.注意安全，爬山過程中要小心。7.垃圾裝袋，下山后集體處理，不要亂丟亂放。

關于五四青年節活動教育方案 篇2

　　為深入開展“品讀好書、共鑄師魂——不變的承諾”師德大討論活動，樹立教師愛崗敬業、教書育人、服務育人新形象，我校團支部決定在全校青年教師中開展“師德內涵大討論”演講比賽活動。

　　一、準備階段：

　　將演講稿以文本的形式于4月25日（周五）交至團支部，作為資料，統一收集。

　　二、比賽形式：

　　1、參賽者按抽簽決定的順序上臺演講，每人限時3—5分鐘。

　　2、評分：演講比賽由現場的.評委組評分，評分采用十分制，最后所得的平均分為該選手的最后成績。（評委成員：校長、書記、學校行政領導）

　　3、評分依據：

　　①儀表端莊、落落大方（2分）；

　　②脫稿演講、語言流暢（2分）；

　　③內容詳實、生動（2分）；

　　④語言標準、富有感染力（2分）；

　　⑤用時恰當、時間在3-5分鐘之間（2分）。

　　三、比賽時間、地點：

　　5月4日在遠程室舉行

　　四、獎項設置：

　　一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干名。

關于五四青年節活動教育方案 篇3

　　一、晚會主題與內容

　　1、晚會主題：擁抱"五四" --揚帆起航

　　2、晚會時間：20__年五月四日下午七點

　　3、晚會地點：田家炳地下活動中心

　　4、主辦單位：新疆師范大學化學化工學院學生會

　　5、報名對象：全體學生(除大三支教的)

　　6、表彰活動：對這學期有優秀表現的同學提出表揚及鼓勵

　　二、活動背景與目的

　　1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。

　　五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

　　三、五四青年評選

　　活動的舉辦，就是為了通過此次活動，深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。通過向五四青年學習，傳承不朽的五四精神，激勵大學生時刻牢記使命，弘揚我們青年的雄心壯志，彰顯青春色彩。

　　四、晚會形式

　　1、隊伍人數：以班為單位，每班至少派出一支表演隊伍

　　2、節目長度：10分鐘以內

　　3、節目形式：晚會設4名主持人，表演方面可鼓勵同學們自由組合表演，以大合唱，群舞的靈活新穎的形式。

　　4、節目要求：有代表性，有較強的感染力，主題突出，一定要保證節目質量。屆時由文藝部審核和培訓，所有的節目需要提前彩排，最后經過、院團委學生會及其相關領導審查，篩選之后，合格的節目方可在文藝晚會上表演。

　　5、出場次序：根據晚會主題安排主題安排出場次序，具體安排待定

　　6、細則：表演著服裝統一，精神面貌好，節目內容健康積極向上，節目形式新穎。

　　五、創意闡述

　　"五四"晚會，是由我院直接領導，學生會具體組織，學院全體同學共同參與的.一年一度的大型盛會。為了表揚一年多來支持團工作和為團工作做出貢獻的優秀青年和集體，特此召開本次表彰大會。為突出本次晚會的特色性與可欣賞性，今年的晚會有以下設想：

　　1、體現特色性(為了使晚會具有校園舞會的統一特色，特采用大眾型舞蹈和合唱)

　　2、加強互動性

　　3、擴大參與性(分發熒光棒，統一揮舞手型;觀眾上臺和主持人做游戲等)

　　4、豐富欣賞性

　　六、晚會備進展

　　1、晚會策劃及準備期(3月30日~4月10日)

　　本階段主要完成宣傳，節目收集，主持人確定，舞臺設計，及確定贊助商

　　2、節目收集：由文藝部召集文藝委員開會，安排節目的工作及介紹節目的流程工作

　　3、選拔主持人

　　4、節目征集時間

　　5、晚會協調及進展期(4月11日-4月27日)

　　6、第一次彩排：4月15日

　　7、公告初定節目名單：4月16日

　　8、晚會節目細節修改：4月__)

　　9、第二次彩排：4月23日

　　10第三次彩排：4月30日

　　七、各部分工

　　1、外聯部：主要負責聯系贊助和演員化妝以及主持人禮服。

　　2、辦公室部：發放邀請函，節目單。

　　3、文藝部：組織策劃，選排節目。

　　4、紀檢部 學習部，：劇務

　　5、宣傳部 體育部：制作節目單、門票，張貼海報，宣傳展板，條幅和布置晚會現場

　　7、學習部 育部：搬放 調整音響 燈光

　　8、紀部：維持現場紀律

　　9、其聽憑調遣

　　八、經費預算

　　橫幅：30元

　　海報：50元

　　舞臺布置：400元

　　演員及主持人服裝：1500元

　　礦泉水：100元

　　禮品：300

　　場地申請

關于五四青年節活動教育方案 篇4

　　為紀念“五四”運動98周年，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，充分發揮青年團員在繁榮校園文化和推進素質教育中的作用，引導和激勵團員青年以良好精神面貌迎接“五·四”運動98周年，現對我校開展紀念“五四”98周年活動提出如下方案。

　　一、活動主題

　　繼承五四精神，展現青春風采

　　二、指導思想

　　以舉辦系列活動為主線，進一步深化團員愛國主義教育和革命傳統教育，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來、把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”運動98周年的系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現新時期報慈青年的風采。

　　三、活動內容

　　(一) 青春的紀念。

　　組織青年團員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團員退團紀念活動。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統。

　　(二) 青春的榜樣。

　　評選表彰xx市、報慈小學優秀共青團員、團干部，展示新時期報慈青年風采，引導廣大團員青年學習時代楷模。

　　(三) 青春的風采。

　　組織青年團員開展迎“五四”教育教學敘事征文比賽，表達對“五·四”精神的傳承，引導廣大團員青年展示激揚青春。

　　(四) 青春的承諾。

　　開展青年志愿者活動，繼續組織好陽光小學教育援助行動，組織青年團員關愛孤殘兒童，激勵青年團員關愛弱勢群體，關愛學生。

關于五四青年節活動教育方案 篇5

　　一、活動主題：

　　青春，活力，健康，快樂。

　　二、活動的目的意義

　　一年一度的"五四青年節"即將來臨，為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風貌，積極推進素質教育的發展，促進學生的全面發展，我校將舉行"五四青年節"文藝活動。

　　三、具體實施人員

　　評委：

　　安全維護:周__、譚__

　　統分：王__

　　場地布置：

　　主持人：

　　四、活動時間地點：

　　20__年5月4日下午操場

　　五、評分標準

　　1.表演自然大方，有魅力。5分

　　2.節目形式新穎，有意義。3分

　　3.音響道具得體，形式美。2分

　　4.自創節目，在節目得分上另獎1分。

　　六、獎勵辦法：

　　全校設一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

　　七、活動程序

　　1、主持人致開場白

　　2、校長致辭

　　3、節目開始，按順序依次進行

　　4、主持人致結束語

　　5、頒獎

　　6、結束退場

　　八、活動注意事項：

　　1、做文明觀眾，學生在觀看演出期間不隨意走動，不喧嘩，不起哄。

　　2、學生不得帶零食到活動現場，注意保持場地的清潔,不隨地丟垃圾、雜物。

　　3、學生進場、離場應聽從指揮，要切實注意活動安全。

關于五四青年節活動教育方案 篇6

　　今年是共青團成立X周年，紀念"五四運動XX周年。為繼承和發揚"五四"運動光榮傳統，引導廣大團員青年以求真務實、開拓創新的精神，進一步解放思想、更新觀念、立足本職、扎實工作，調動公司團干部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養團隊精神，公司團委擬定于"五四"青年節前組織如下活動：

　　一、活動主題：

　　創新、發展、我是青年我先行、與企業共奮進。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月4日

　　三、活動內容：

　　組織團員及青年骨干，召開"創新、發展，我是青年我先行，與企業共奮進"專題座談會。

　　四、活動范圍：

　　35歲以下團員和青年職工。

　　五、活動形式：

　　為慶祝"五四"青年節，結合公司開展的"企業創新年"活動，圍繞企業和基層單位發展中的熱點和難點問題，以及團員青年所在工作崗位創新發展的主題和方向，積極發揮青年人的朝氣、活力和想象力，集思廣益，展開討論。

　　要求：

　　（1）各支部書記及團員、青年代表撰寫1000字以內的稿件在專題會上發言。

　　（2）為活躍專題會氣氛，會上舉行發言及表演互動，要求每個支部獻歌一首，獨唱或合唱均可。

關于五四青年節活動教育方案 篇7

　　為隆重紀念五四運動__周年，以迎__為契機，引領社區廣大青、少年做文明長橋人，__社區(街道)團工委將組織開展“紀念五四運動__周年”系列活動，方案如下：

　　一、開展一次調研活動，與婦聯聯手，針對社區內青年婦女創業現狀進行調研，并就調研結果提供個性化服務;

　　二、成立一支社區青少年___志愿者隊伍，以社區內16-25周歲社區青少年(失學、失業)為主體，開展“我做文明長橋人”志愿服務;

　　三、開展社區青年家庭親子活動，邀請“歡樂蹦蹦跳”劇組進社區錄制節目;

　　四、在居民區團支部內廣泛開展“迎___，我為社區獻一計”活動，以“童眼看社區”、“小手牽大手”的形式，改正社區的部分陋習。

　　五、在社區各青工委單位內，開展“迎___”紀念五四運動__周年演講比賽，選出各單位優勝者于四月底進行社區總決賽(具體方案附后);

　　六、組織機關青年參觀___展，了解___知識，做好___宣傳員。

　　七、開展機關及社區事務受理中心青年讀書活動：做最好的自己。

　　八、開展一次___知識講座。

　　九、組織社區青工委單位參加__區五四音樂劇演出。

關于五四青年節活動教育方案 篇8

　　今年是“五四”運動九十八周年，為繼承和發揚“五四”精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經校長室提議，校團委研究決定，現將20xx年“五四”青年節系列活動有關事項通知如下：

　　一、活動主題：青春志 中國夢

　　二、具體安排：

　　全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

　　(一)開展“龍鳳夢 我的夢”青春感言征集活動。(具體安排見：附件1“龍鳳夢 我的夢”青春感言征集活動通知)

　　(二)出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，并5月3日之前完成此項工作。

　　(三) “我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題活班會。

　　(四)舉辦“青春歲月” 文藝活動。初定時間：5月5日，各班于4月12日前報一至兩個節目到校團委處。

　　(五) “青春志 中國夢”——新團員入團宣誓儀式。(具體安排見：附件2新團員入團暨宣誓儀式的通知)

　　三、活動要求:

　　(一)各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

　　(二)各班要自覺參與到“青春志 中國夢”為主題“五四”青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

　　(三)各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

　　(四)各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月15日前上報團委夏永權老師處，統一上傳到學校郵箱，做好宣傳工作。

關于五四青年節活動教育方案 篇9

　　一、活動背景:

　　120xx年了，整整120xx年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的職責，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要透過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有職責去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。

　　二、活動主題：

　　弘揚“五四”精神

　　三、活動目的：

　　1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨用心分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

　　2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月xx日

　　五、活動地點:

　　閩侯善恩小學

　　六、活動流程：

　　(一)前期工作：

　　1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時到達在班級同學間宣傳活動的目的。

　　2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

　　3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體狀況，以及商討活動時間、活動資料等問題。

　　4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。

　　5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時能夠同善恩園的孩子們合唱。

　　6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

　　7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天狀況的友好協商。

　　(二)活動階段:

　　1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。

　　2、9：00―9：20活動前準備，分好各小組。

　　3、第一階段：

　　進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。

　　第二階段：

　　將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一齊做一些群眾游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等資料。

　　第三階段：

　　同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌--《善恩園有愛》，結束此次活動。

　　4、收拾物品，清點人數，準備返校。

　　(三)后期工作：

　　1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

　　2、完成活動的報道與總結。

　　七、活動經費預算

　　海報：20元

　　條幅：30元

　　交通費：100元

　　活動獎品：50元

　　礦泉水：20元

　　總計：220元

關于五四青年節活動教育方案 篇10

　　活動目的：

　　如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，__的青年學生率先點燃了反帝愛國的火焰，發起了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主科學”的精神火炬，經一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。為了在大學生中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，不斷增強大學生的光榮感、責任感和使命感，努力為黨的發展而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團日活動。

　　活動主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒

　　活動時間：5月21日晚7：00

　　活動地點：第三教學樓213室

　　活動對象：我院09級全體同學

　　活動流程：

　　一、前期準備

　　1、5月4日——6日由秘書部負責篩選25個與五四相關的問題，要求問題須對歷史上的五四的各個方面(含五四運動、五四杰出人物、五四影響等)

　　2、由秘書部負責通知參與班級以及主持人

　　3、13：00由宣傳部同學在黑板上畫好活動主題

　　二、活動內容

　　1、主持人敘述“五四運動”的歷史背景， 由此引出話題(2)

　　2、播放有關五四的短片，并邀請同學發表自己的感想(20)

　　3、五四知識問答(10)

　　4、各班同學表演節目(40)

　　5、主持人對本次活動進行總結并宣布結束(2)

　　三、后期總結

　　1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動感想，要求字數在20__字以上，內容符合活動主題，健康向上.

　　2、由評委及秘書部成員對各支隊伍進行評分，評出“五四”優秀班級三個，于5月24日公布獲獎名單。

關于五四青年節活動教育方案 篇11

　　1919年5月4日　爆發了反帝愛國的“五四運動”。1949年12月，中國中央政府政務院正式宣布　五月四日　為中國青年節。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。x年為“五四運動”xx周年，中國共青團成立xx周年，在五四青年節之際，我校將開展“火紅青春踐信念”五四青年節紀念主題系列活動。

　　一、 指導思想

　　以科學發展觀為指導，全面踐行社會主義核心價值體系。以XX市教育局團委的相關文件精神為綱領，結合我校學生實際情況，為學生創設多層次的活動平臺，進行“五四”精神教育。

　　二、 活動時間：x年5月

　　三、 活動主要內容

　　(一) 宣傳記錄篇。

　　根據學校時間情況。通過海報、照片、顯示屏、校園網、學校廣播站進行宣傳。以及在系列活動中通過視頻的方式進行記錄，在活動尾聲制作專題視頻，在學校走廊電視中進行宣傳。負責部門：宣傳部、信息部。

　　(二) 意識教育篇。

　　1. 開展“紅色信念在心中”隊團黨知識現場搶答賽。初一、初二、高一、高二，四個年段組成四個參賽組，通過現場搶答的方式進行競賽。搶答內容包括少先隊、共青團、共產黨相關知識。負責部門：組織部、少先隊、業余黨校、業余團校、文體部。

　　2. 開展“與信仰對話”隊、團、黨專題沙龍。由初一段少先隊員、各段的共青團員和業余黨校學員同學組成三個方陣，并穿插分組，針對沙龍提供的主題集中討論，并由組長匯報討論成果。最后三個方陣圍繞隊團黨的相關知識進行現場提問，由現場同學代表來回答。隊團黨三個階段的同學在沙龍活動中互相交流，碰撞思想的火花，尋找心中不變得紅色信念。本次活動邀請XX市第二十三中學黨總支的書記、團委書記和少先隊大隊輔導員，前來參加，并參與討論。為同學們做專業性指引。負責部門：少先隊、業余團校、業余黨校、組織部。

　　(三) 主題活動篇。

　　1.開展“順逆境與成長”青春辯論賽。高一高二的同學分別代表正反方，通過辯論賽的方式，探討“順境有利于成長”與“逆境有利于成長”兩個辯題，對青春成長進行深度的思考和討論。

　　負責部門：學習部、文體部、紀檢部。

　　2.開展“奉獻青春力量”愛心志愿服務。學校志愿者部，XX市第二十三中學團委愛心基金會共同開展愛心志愿活動，搜集社會上需要幫助的人，通過慰問的方式進行力所能及的幫助，并在校內發放第一批愛心捐助。負責部門：志愿者部、生活部、辦公室。

　　(四)總結表彰篇。

　　開展“五四”青年節紀念主題活動總結表彰。在5月底對所有活動進行表彰進行總結表彰，發放榮譽證書。

關于五四青年節活動教育方案 篇12

　　為了慶祝“五四”青年節xx周年，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。

　　活動時間：5月4日

　　活動地點：學校食堂二樓

　　具體過程：

　　五四前夕氛圍營造：

　　1、紅領巾廣播站播送相關故事，學生聽團歌；（于4月21日開始）

　　2、宣傳展板的制作（展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等）。

　　五四活動準備：

　　1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；

　　2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；

　　3、選舉確定優秀團員的名單。

　　4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；

　　5、黨旗、團旗的準備；

　　6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。

關于五四青年節活動教育方案 篇13

　　一、活動題目：

　　"永遠跟黨走--五 四獻禮"主題團日活動

　　二、活動創意：

　　本次活動以"永遠跟黨走--五o四獻禮"為主題，通過參觀鄧小平故居，進一步了解中國共產黨的發展歷程，近距離接受紅色革命教育，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定"永遠跟黨走"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力為園林事業的發展做出貢獻，在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作。

　　三、活動時間、地點和內容：

　　x年X月X日--x年X月X日，統一集合在人民大禮堂門口點名9點鐘準時出發。預計11點到達目的地四川廣安，參觀愛國主義教育基地鄧小平故居，在團旗下高唱《中國共產主義青年團團歌》，重溫入團誓詞，全體參加人員還在印有"永遠跟黨走、青年當先鋒、甘做園林事業的一塊磚"的橫幅上簽名。

　　四、活動效果

　　通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念， 更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，工作崗位上勇于創造，積極投入到園林事業的發展中去。

　　五、其他注意事項：

　　1、主題團日活動邀請兄弟單位團支部參加(XX公園);

　　2、在活動地點明顯處懸掛國旗、黨旗、團旗和橫幅，橫幅內容統一為：所團小組"永遠跟黨走--五o四獻禮"主題團日活動，張貼"永遠跟黨走--五o四獻禮"主題團日活動海報

　　3、活動中團員都要佩戴團徽;

　　4、活動結束后，建議一人寫一份參觀心得體會;

關于五四青年節活動教育方案 篇14

　　一、聯誼會主題

　　這次聯誼會的主題是“慶五四……溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過新老教師一起過節、互展才藝、進行文化交流互動等節目形式，營造一個和諧高雅的'節慶氛圍，讓青年教師感受學校這個大家庭的溫暖與溫馨。

　　二、組織機構

　　牽頭單位：校團委、工會

　　籌備組長：

　　籌備組成員：

　　三、活動時間

　　20xx年5月xx日（星期一）晚上：30-----：30前

　　四、活動地點

　　學校大餐廳

　　五、參加人員

　　全校教職工

　　六、活動主要內容

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、工會主席致辭

　　3、老教師展現廚藝，新老教師共享盛宴。

　　4、團委書記致辭

　　5、以年青教師為主表演節目

　　（1）分批表演時裝秀（辦公室為單位或自由組合，爭取每人都表演一次，新老教師可分開表演）

　　（2）3--4個單人或團組表演節目（歌曲、樂器、舞蹈等形式不限）

　　6、文化互動

　　（1）老教師品茶并解讀茶文化

　　現場布置龍井、日照綠、鐵觀音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請3--4名老教師（以自愿為主）品茶分辨，記下判斷的結果，至最后揭開謎底。品茶教師每人可當場介紹一種有關茶的文化常識或故事（主持人補充）。

　　（2）年青教師配樂詩朗誦

　　可分3--4組進行，每組3-4人。

　　（3）新老教師“快樂呼啦圈”（備選節目，視時間安排）。

　　比賽規則： 由4人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，并保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排3輪。

　　7、主持人致結束語

　　8、齊唱《相親相愛的一家人》（起立，手拉手），活動結束。

　　七、工作分工

　　主持人（負責組織各個活動并帶領布置活動現場）：、

　　老教師活動安排和有關準備：、

　　餐飲、餐具安排：、

　　道具、樂曲準備：、

　　鮮花準備：

　　年青教師活動安排和有關準備：

　　會標布置：

　　音響安排：

　　攝影：

　　八、活動要求

　　1、表演類節目力求高雅、生動、優美。

　　2、聯誼會開始前半個小時，全體教職工簽到入場。入場期間，晚會現場播放音樂（歡愉、高昂的樂曲）。

　　3、每個單人或小群組節目表演結束觀眾要獻花。

　　4、現場座次定期輪換，由主持人布置。

　　5、餐飲包括老教師帶來的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。

　　6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。

關于五四青年節活動教育方案 篇15

　　一、參賽對象

　　1.全體在校學生。

　　2.各班以人數的10%--15%的比例參加。

　　3.參賽者可自愿參加或由班級選派優秀代表參加。

　　二、演講內容要求

　　1.思想積極向上，主題鮮明，充分體現此次活動主題。

　　2.普通話標準，聲音洪亮，語氣語調適當，重音節奏恰當。

　　3.表達感情準確，表情自然，衣著得體，精神面貌較好，能充分體現當代中職學生積極向上的精神面貌。

　　4.每位選手演講完畢后，評委按照評分規則公平合理對該選手進行打分，按照平均分來計算選手得分。

　　5.每位選手朗誦時間在4—6分鐘以內。

　　三、比賽方式

　　1.比賽分初賽和決賽兩個步驟。原則上比賽選手要脫離稿件，演講完后交上演講稿。

　　2.初賽結束后勝出的前20名選手可進入決賽。

　　四、活動獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

　　五、比賽時間：5月中旬，多媒體教室。

　　望各團支部認真組織，全體同學積極踴躍參加。

關于五四青年節活動教育方案 篇16

　　一、活動目的

　　為營造積極、健康、歡樂、向上的學校文化氛圍，增強青年教師的身體素質，增進教師之間的友誼，幼兒園教工團支部擬于“五四”青年節當日舉行“追求卓越勇攀高峰”登山活動，具體方案如下：

　　二、活動主題

　　傳承“五四”精神，共建和諧實幼

　　三、活動口號

　　高度是一種境界，攀登是一種追求，登山是一種小天下的胸懷和氣魄

　　四、參與活動對象：幼兒園全體教師

　　五、活動安排

　　1、活動時間：5月4日(周一)上午8：00――10：30

　　2、活動地點：南山公園

　　六、具體活動細則

　　1、登山活動路線：幼兒園――南山公園――南山山頂――下山

　　2、時間安排：

　　(1)8：00在幼兒園門口集合(負責人黃曉暉)

　　(2)8：30在南山腳下集合，拍照留念(負責人黃曉暉)

　　(3)8：50――9：20登山

　　(4)9：20――9：30分組游戲

　　(分蒙氏組和藝術、數學組兩組，蒙氏組負責人張明艷，藝術組、數學組負責人曲曉珊)

　　(5)9：30――10：00暢談心聲，抒發胸懷

　　(6)10：00――10：30合影留念、下山

　　七、工作人員

　　活動總指揮：園長

　　召集人：__教師

　　攝影攝像：uuu

　　八、注意事項

　　1、本次活動為團體活動，原則上人人參與，特殊情景者例外，但須履行請假手續。

　　2、登山者請穿運動鞋和運動服裝。

　　3、登山前做熱身運動，踝關節和膝關節要活動開。

　　4、各組負責人負責準備游戲活動所需的音樂、道具等物，組織組員談心。

　　5、登山活動中做禮貌人，不亂丟棄垃圾，做好環境保護工作。

關于五四青年節活動教育方案 篇17

　　一、活動主題

　　善待生命，善待地球。

　　二、活動背景

　　轉眼間五四青年節又到了，愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的'，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

　　我們班決定在五月份去___的革命烈士紀念館祭奠先人，并打掃墓地，向游客發宣傳單講解五四青年節，宣傳保護公物思想，重溫五四精神。

　　三、活動人數

　　__中本_班全體同學。

　　四、活動時間

　　20__年_月__日(暫定)。

　　五、活動地點

　　___革命烈士紀念館。

　　六、活動前期準備

　　1.向學生科申報登記集體外出。

　　2.通知全班同學，團日活動必到。聯系班主任。

　　3.向班級同學介紹團日活動具體安排，做好宣傳工作。

　　4.介紹五四的意義，調動同學們的積極性。

　　5.制作活動宣傳單。

　　七、活動開展

　　1、早上_時全體同學集合，分_組由班長和團支書帶領乘車前往___革命烈士紀念館。

　　2、_點___門口集合，參觀革命烈士紀念館，并掃墓。

　　3、向游客發宣傳單講解五四青年節的歷史。

　　4、貼海報宣揚保護公物思想。

　　5、活動結束后，集體合影。將相關物品進行收集。收拾好場地。

　　八、活動目的及意義

　　如何認識愛國主義怎樣用我們自己的切實行動來實踐愛國主義，對于當代的大學生是有著巨大的意義的。參觀革命烈士紀念館并掃墓可以激發我們的愛國主義熱情，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內容。我們懷念五四精神，我們發揚五四精神。

　　九、活動可行性分析

　　1.本次活動有較充足的準備時間。

　　2.本次活動分工有序，安排合理，同學們活動積極性高。

　　3..五四青年節就在_月份，舉行掃墓活動與參觀革命烈士紀念館活動更有意義。

關于五四青年節活動教育方案 篇18

　　一、活動主題

　　為了豐富年輕教師的課余生活，活躍我校集體氛圍，激發青年教師愛崗敬業、樂于奉獻的精神。在中國共產主義青年團成立第xx周年之際，校領導委托校團支部開展“五四”青年教師活動。

　　二、活動領導小組與參與人員

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　參與人員：我校30歲以下（含30歲）的.年輕教師：

　　三、活動時間：

　　20xx年5月3日——20xx年5月5日

　　四、活動地點：

　　張家界市桑植縣

　　五、活動程序：

　　1、5月3日：出發到張家界市桑植縣洪家關村，觀摩偉人故居，感受偉人艱苦樸素的作風。

　　2、5月4日：上午與賀龍中學進行學術交流，下午攀登天子山。

　　3、5月5日：返校，做好下周上課準備。

　　六、相關人員安排：

　　1、請教務處主任負責安排調課。

　　2、由書記負責安排教師在賀龍中學聽課，活動資金的管理與報賬。

　　3、老師負責整個活動過程的飲水供應。

　　4、老師（人員簽到統計）、吳老師負責采集活動相片。

　　5、老師負責教師在張家界期間的安全工作。

　　6、老師負責此次活動的宣傳和制作展板。

　　七、相關要求：

　　1、參與此次活動的青年教師于5月3日準時出發，逾期不候。

　　2、聽從領導小組的統一指揮、不得自作主張離開隊伍，如有特殊情況須向帶隊領導請假，做到去哪有人知曉，有人做伴。

　　3、在張家界時要注意安全，尤其在山頂注意防滑防寒。

　　4、聽課的老師寫好聽課筆記與聽課心得體會（下周一上交到xx老師處）。

　　5、本次活動未盡事宜，由活動小組成員協商而定。

關于五四青年節活動教育方案 篇19

　　在五四青年節來臨之際，為更好的營造校園和諧氣氛，充分展示教師才藝，豐富教師的業余文化生活，增強教師的團隊凝聚力，展示我校教師朝氣蓬勃、拼搏奮進的精神風貌。學校決定20xx年5月舉行本校教師卡拉OK歌唱比賽。具體安排如下：

　　一、比賽人員：以年級組為單位，各組推薦3名選手參加。分高一組、高二組、高三組、后勤組，共四組參賽。(音樂老師為表演嘉賓，不參賽)。

　　二、比賽地點：學校體育館

　　三、參賽歌曲：緊扣活動主題，曲目自定，歌碟自備。

　　四、報名時間：各組組長將參加比賽的選手姓名、歌曲，于4月27日前報團委辦公室。 高一組組長：劉必有 高二組組長：袁友良

　　五、高三組組長：曹國華 后勤組組長：齊文健

　　六、參賽服裝：自備演唱服裝，整齊、美觀即可。

　　七、比賽獎項：個人一等獎(1名) 個人二等獎(1名) 個人三等獎(2名)

　　四中超級男聲，四中超級女聲，最佳服裝獎，最佳表情獎，最佳舞臺表現獎。

　　團體一、二、三、四等獎

　　八、評委：學校行政

　　九、伴奏音樂收集與制作：歐文燦

　　十、表演嘉賓：王亞西 等……神秘嘉賓

　　十一、主持人：王旭

　　十二、評分標準：音樂素養(參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等)：40分;藝術表現(參賽選手對音樂的表現力以及臺風等內容);20分。綜合印象(參賽選手在整個參賽過程中給予老師、同學的總體印象與該選手的臺緣、人氣等)：20分;歌曲詮釋方式(對歌曲內容的理解)：20分。

關于五四青年節活動教育方案 篇20

　　為弘揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，不斷提升青少年的自我管理能力、自我教育能力，積極引導青少年朝氣蓬勃、奮發向上的健康成長，__社區將開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的五四青年節活動。

　　一、活動主題：

　　承五四精神，揚青春風采

　　二、指導思想：

　　進一步深化轄區青少年愛國主義教育和革命傳統教育，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”青年節系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現新時期青年的風采。

　　三、宣傳教育內容

　　1、堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝青少年，引導廣大團員青年深入學習深入學習科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，加強社會主義核心價值體系教育，進一步堅定廣大青少年緊跟黨走的信念。

　　2、深入宣傳黨對青少年健康成長的高度重視和親切關懷，充分展示當代青少年在黨的領導下朝氣蓬勃、奮發向上的時代風貌，激勵廣大青少年在推進經濟社會雙轉型，建設富強和諧虹橋的實踐中建功立業、成長成才。

　　3、深入宣傳共青團在黨的領導下團結奮斗的光榮歷史，充分展示共青團緊緊圍繞黨的中心工作、團結帶領廣大團員青年投身抗震救災和現代化建設的生動實踐，推動團組織和團干部們深入學習貫徹黨的要求，奮發有為推動共青團事業實現新發展。

　　四、活動內容

　　(一)青春的紀念組織轄區青少年觀看革命歷史電影、學習愛國主義精神。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統。

　　(二)青春的開展青少年志愿者活動，組織“服務自我，幫扶幼小”的志愿者服務，組織轄區青少年關愛留守兒童，激勵青年團員關愛弱勢群體。

　　(三)青春的教育邀請轄區民警梁輝，在社區二樓會議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識講座，針對家長和學校關心的有關青春期通常存在的問題，展開討論和講解。

　　(四)為增強孩子的防震減災意識，從小抓起，普及防震減災應急科普知識和避險技能，社區將在轄區幼兒園開展一次趣味安全演習活動。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，加強領導。在青少年中開展紀念“五四”運動96周年主題活動是深入學習貫徹黨的十九大精神，全面貫徹“___”重要思想，切實加強青少年思想道德建設的具體舉措。要在未來的歲月里讓共青團的精神薪火相傳，成為繼往開來的強大精神動力，就必須結合時代和社會發展的要求，在一代代青少年中繼承和發揚。社區將高度重視開展此項活動的重大意義，提高思想認識，積極支持，加強領導，充分整合社會資源，全力支持活動的深入開展。

　　2、精心組織，務求實效。按照街道團委的統一部署，我社區團委將積極開展紀念活動、主題教育活動、典型宣傳等教育實踐活動，把五月份作為“青年月”，集中力量和資源開展共青團的工作和活動，形成展示當代青年青春風采的熱潮。

　　3、把握正確導向，唱響主旋律。系列主題活動要做到導向正確、生動活潑，唱好主旋律，打好主動仗，使青年在活動中受到教育和鼓舞。加大力度，廣泛深入地開展宣傳報道，努力營造促進青少年健康成長的濃厚輿論氛圍。

關于五四青年節活動教育方案 篇21

　　中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。共青團源源不斷地為我們的黨輸送新鮮血液，源源不斷地為建設有中國特色社會主義事業培養合格的接班人。

　　為我們的黨、為我們的國家培養一支優秀青年人才大軍，是這個組織的神圣使命和不懈追求。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有希望。朝氣蓬勃的青年人是國家和企業的未來，在國家和企業的發展道路上起著至關重要的作用。

　　今年是共青團成立x周年，紀念“五四運動”x周年。為繼承和發揚“五四”運動光榮傳統，引導廣大團員青年以求真務實、開拓創新的精神，進一步解放思想、更新觀念、立足本職、扎實工作，調動公司團干部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養團隊精神，公司團委擬定于“五四”青年節前組織如下活動：

　　一、活動主題：創新、發展、我是青年我先行、與企業共奮進。

　　二、活動時間：XX年5月4日

　　三、活動內容：

　　組織團員及青年骨干，召開“創新、發展，我是青年我先行，與企業共奮進”專題座談會。

　　四、活動范圍：35歲以下團員和青年職工。

　　五、活動形式：

　　為慶祝“五四”青年節，結合公司開展的“企業創新年”活動，圍繞企業和基層單位發展中的熱點和難點問題，以及團員青年所在工作崗位創新發展的主題和方向，積極發揮青年人的朝氣、活力和想象力，集思廣益，展開討論。

　　要求：(1)各支部書記及團員、青年代表撰寫1000字以內的稿件在專題會上發言。

　　(2)為活躍專題會氣氛，會上舉行發言及表演互動，要求每個支部獻歌一首，獨唱或合唱均可。

　　六、慶祝“五四”青年節活動專題座談會發言人員及發言內容分配(附表)。

　　七、4月16日前各支部將稿件及演出節目內容報到公司團委。

關于五四青年節活動教育方案 篇22

　　五四青年節相關活動的開展，應體現“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，保證了活動不走過場，取得了實實在在的成效，展現了廣大團員青年為建設美好家園貢獻青春力量的決心。下面再給大家介紹幾項五四活動的策劃線路案例：

　　一、唱響中國夢，紀念五四青年節歌唱比賽。組織青年唱紅歌，弘揚革命精神。

　　二、緬懷歷史，學習和弘揚“五四”精神。組織參觀革命紀念館、博物館、愛國教育基地等，緬懷革命先烈，組織觀看愛國影片，開展學習先進事跡活動等。

　　地點：中山艇博物館、武漢抗戰第一村——姚家山、紅安革命老區、蔡甸野戰國防園、洪湖瞿家灣、中原突圍紀念館、131工程、農講所、大別山、湖南韶山、武昌起義軍政府舊址、武昌國民政府舊址三烈士亭、起義門、京漢鐵路總工會舊址、施洋烈士墓、武昌中央農動講習所舊址、八七會議會址、向警予烈士墓、八路軍武漢辦事處舊址、蘇聯空軍志愿隊烈士墓、辛亥革命烈士墓、黃興銅像、中央軍事政治學校武漢分校舊址、舊居、紅色戰士公墓、中華全國總工會暨湖北省總工會舊址、中共五大開幕式暨陳潭秋革命活動舊址、國民革命軍第四軍獨立團北伐攻城陣亡官兵諸烈士墓、庚子烈士墓。

　　三、傳承五四薪火，展現青春風采。開展文藝匯演，展示現代青年才能。

　　四、深入基層為民解憂，開展志愿活動。組織開展關愛老年、城市清潔等志愿服務活動。

　　活動線路：

　　1、“文明旅游，做我做起”——東湖綠道公益行;

　　2、"激情飛揚紅五月、永遠跟黨走、青春獻祖國"——后官湖綠道徒步闖關活動;

　　3、“關愛老年、從青年做起”——關愛老人公益活動;

　　4、“還地球一片綠色”——城市環保綠色行;

　　五、暢想未來，開展我的中國夢等主題演講等活動;

　　更多相關主題：

　　1、“講道德、村新風、青春志、中國夢”——五四青年節系列活動;

　　2、"讀經典、提正氣、青春志、中國夢"——朗誦大賽;

　　3、“心系國防，愛我中華”——觀《紅海行動》、《厲害了我的國》等紅色主題電影;

　　六、激揚青春，開展聯誼聯歡等群體活動。組織爬山、野炊、徒步、拓展訓練、趣味運動會等集體活動。

　　1、“我運動、我健康、我快樂“——五四青年節趣味活動大比拼;

　　2、“弘揚五四精神，展____青春風采”——爬樓大賽;

　　3、“真人版跳一跳“——樂趣與挑戰并存，跳過“懶惰”、跳進“拼搏”;

　　4、“展青春活力，凝聚團隊力量”——五四青年野外素質拓展活動;

　　5、“廚師”——自已動手豐衣足食野炊活動;

　　6、“傳承五四精神，喜迎____大”——團隊巨畫，用畫筆記錄我們共同的美好。

關于五四青年節活動教育方案 篇23

　　一、指導思想

　　今年是“五四運動”勝利__周年和共青團成立__周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統，增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，促進良好校風的形成，青湖學校團委將開展慶祝“五·四青年節”系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學校。

　　二、座談會主題

　　愛崗敬業，提升素質，盡快成長。

　　三、座談會時間

　　20__年5月4日(周五)下午4：45

　　四、地點及主持

　　音樂教室，座談會由王辰書記主持

　　五、參會人員

　　學校全體老師

　　六、活動目的

　　1、進一步端正青年教師觀念態度，幫助青年教師樹立正確的`價值觀、人生觀。

　　2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業務素質，爭取“五年站穩講臺，十年成為骨干，二十年成名成家”。

　　3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習，努力培養一大批綜合素質強的優秀青年教師。

　　七、座談會程序

　　1、教導處陳德彪主任就青年教師成長和培養問題作專題發言。

　　2、兩名青年教師代表(小學部和中學部各一名)發言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。

　　3、駱校長作座談會總結，從教師思想、教學工作、師德、人生規劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。

　　4、教師才藝展示。

　　5、食堂聚餐。

　　八、相關事項

　　1、會場布置由團委負責。

　　2、會場話筒(準備兩個話筒)、音響等由楊天嬌老師負責。

　　3、教導處負責與年級協商、選定發言的青年教師代表，并及時通知其本人撰寫好書面發言稿。

　　4、辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。

　　5、散會后的衛生、器材的收集和整理工作由團委負責。

關于五四青年節活動教育方案 篇24

　　20xx年的五四青年節快要到來了，在這個青年人的節日里公司和工廠都會組織一些以慶五四為主題的活動方案。那么今天方案網小編為大家吞整理了“五四登山郊游活動策劃方案希望這樣一份五四活動策劃方案可以對您有所幫助。

　　一、活動背景

　　為迎接五一勞動節和五四青年節的到來，豐富職工業余生活，車間團總支將在車間范圍內組織開展以“放飛青春 、追逐夢想、愉快工作、樂享生活 ”為主題的登山郊游活動。通過此次活動的開展，促使職工達到強健體魄、陶冶情操，增強團隊凝聚力的作用。

　　二、活動主題

　　放飛青春 、追逐夢想、愉快工作、樂享生活

　　三、活動時間

　　20xx年4月25日9：00—16：00(上午九點準時在烈士塔下集合)。

　　四、活動地點

　　xx市烈士塔及烈士塔后山(參加活動人員自行到達烈士塔山下集合，火車站乘坐14路到烈士陵園下車即到)。

　　五、活動安排

　　1、登山比賽

　　爬山活動分為女子組、男子青年組(18-40歲)、男子中年組(41-55歲)三組，分別評選出第一、二、三名。

　　本次登山比賽選手采取提前報名確定分組的方式，在4月24日前報名確定參賽。爬山比賽開始時各小組報名人數低于6人，本小組比賽取消，每人發放紀念品一份。

　　比賽規則：

　　起點：烈士塔后山(具體視現場場地情況定)

　　終點：電視塔山頂

　　裁判宣布比賽開始后，按照女子組→青工組→中年組順序依次出發，每隊出發時間間隔五分鐘。(爬山比賽過程中要發揚團結協作、互相幫助精神，幾人一同行進，相互照應，確保安全)

　　參加登山人員全部到達塔頂后，登山活動結束。裁判統計完畢后，現場通報各組比賽成績并發放獎品。

　　2、踏青郊游活動

　　登山比賽結束后(11：30-12：30)午餐、趣味游戲時間。就地選擇空地將本人自帶的食物統一放置，大家共同分享食物，比拼自家廚藝。(午餐食品、飲用水，由職工自備。車間團總支提供必要的輔助用品，如桌布、紙巾、一次性筷子等)。

　　12：30-14：00聚在一起做游戲，聯絡感情。

　　3、志愿者活動

　　郊游活動結束后，開展環保志愿者活動，全體職工返程沿途拾撿塑料袋、飲料瓶、煙頭、紙殼等垃圾，裝到隨身帶著的垃圾袋中。

　　六、報名方式。

　　車間全體職工及其家人等(自愿報名)，在政工室xx處報名或撥打電話報名。

　　七、注意事項

　　1、職工隨身攜帶物品自行保管。

　　2、參加活動的職工隨同所帶的家人等，由職工本人負責交通安全、現場監護，若發生意外由職工本人負責。

　　3、登山比賽屬劇烈運動，身體患有高血壓、心腦血管疾病的同志，請勿參加此比賽項目。(建議穿著運動鞋、輕便服裝)

　　4、參加人員要有安全意識和集體意識，手機開機，以便聯絡;遠離水池等危險場所;一切行動聽從安排，請勿在活動中單獨行動，如有特殊情況需離開的，請告知組織者。

　　5、維護鐵路職工的良好形象，勿在郊游中亂丟果皮紙屑、不攀折花草樹木，隨意喧嘩、打鬧。

　　6、活動宣布結束后所有人員就地解散，自行安排。

關于五四青年節活動教育方案 篇25

　　為慶祝第xx個“五·四”青年節，活躍我校青年教師工作氛圍、加強青年教師之間的交流、團結、協作的團隊精神，促進健身運動，煉就強健體魄，展現甲中青年教師積極向上勇攀高峰的正能量，以更加飽滿、積極的精神狀態投身工作中，校團委將于5月4日開展“五·四”青年節登雙滘雞籠頂戶外活動。現將活動方案擬定如下：

　　一、活動主題：

　　山高我為峰

　　二、活動目的'

　　展現甲中青年教師積極向上勇攀高峰的正能量，活躍青年教師工作氛圍、加強青年之間的交流、團結、協作的團隊精神，促進健身運動，保護環境，低碳生活。

　　三、組織機構

　　主辦單位：共青團三甲中學委員會

　　四、活動流程

　　（一）活動時間

　　20xx年5月4日星期六（一天）

　　（二）活動地點

　　1、出發時間：5月4日星期六早上6：30

　　2、出發集合地點：三甲中學辦公樓前

　　3、登山地點：雙滘鎮雞籠頂

　　五、參加活動人員

　　我校35歲以下青年教師及行政領導、級長等，共26人。

　　六、活動過程

　　1、5月4日（星期六）早上6：20集中三甲中學辦公樓前

　　2、6點20在三甲中學辦公樓前舉行啟動儀式

　　（1）林書記再次強調登山規則要求和注意事項

　　（2）陳副校長講話

　　（3）羅校長發出發號令

　　3、6點38分起程，過時不候

　　4、活動路線：

　　三甲中學（6：20集中）

　　雙滘黃江（7：20吃早餐）

　　七星村委會（8：30）

　　找到向導一起登山（登山時間約為3小時）

　　山頂游玩（約12：00—15：00，游玩時間約3個小時）

　　下山（集合時間：15：00；下山約為3個小時）

　　到達山腳（18：00）

　　三甲生輝飯店吃晚飯（約2個小時）

　　返程回三甲（時間為20：30）

關于五四青年節活動教育方案 篇26

　　為隆重紀念五四青年節，團委決定在20xx年4月20日開始舉行全校三人趣味籃球賽，現將有關事項作如下說明：

　　一、 比賽時間：4月20日開始中午

　　二、 參賽辦法：

　　1、以班級為單位，自己組織參賽隊伍。每只參賽隊伍可報名4人，上場隊員為3人，另一名為替補隊員。

　　2、七、八學年每個班級可選派一支參賽隊伍，最多不得超過兩隊，如班級有過多的籃球愛好者，請班級內部先進行班內選拔賽，最終決定參賽人員的選派。(九學年自愿參加比賽)

　　三、報名辦法：

　　1、報名時間：4月17日(本周五)

　　2、報名地點：十三中學體育組，名單報給各班級的體育任課教師。

　　3、報名方式：

　　由體委(或籃球隊長)上報本班級(或本球隊)的人員名單，如班級有2支參賽隊由體委自行編排參賽隊序號(某年某班一隊、某年某班二隊)。

　　四、比賽辦法

　　1、班級籃球隊上報名單后，由體育組根據每個學年上報的籃球隊伍數分配比賽組別。

　　2、組內先進行淘汰賽，選出組內前1—2名的隊伍進入決賽。

　　3、進入決賽的隊伍實行循環賽。最后根據決賽期間所贏比賽場次選出年級第一、二、三名隊伍。

　　詳細的比賽規則請參考“十三中學三人趣味籃球賽規則”。

　　五、評選辦法

　　每年級選出前三名的隊伍進行表彰獎勵。

關于五四青年節活動教育方案 篇27

　　一、活動主題

　　“激情的五月 青春的誓言”

　　二、活動時間：5月份

　　三、活動安排

　　1、組織開展黨團員青年教師座談會

　　活動意義：給青年教師針對各自的教育教學工作或對學校發展發表創新性、科學性、有效性、可持續性的建議，提供暢所欲言的機會。

　　活動要求：黨團員青年教師以“青春獻教育，成長在崗位”為主題開展討論，可圍繞自己的工作心得、工作體會、感悟以及困惑進行交流。

　　活動時間：5月1日—5月12日

　　活動地點：河南校區三樓大會議室

　　參加人員：30歲以下所有黨團員青年教師

　　2、組織開展黨團員青年教師文藝匯演

　　活動意義：豐富青年教師文化生活、培養青年教師文化人才、建設青年教師文化隊伍，進一步開創小文化建設新局面。

　　活動要求：才藝展示形式多樣，可以唱歌、跳舞、朗誦、小品、樂器表演、武術表演等。

　　活動時間：5月15日—5月19日

　　活動地點：河南校區三樓大會議室

　　參加人員：30歲以下所有黨團員青年教師

　　XX市第XX小學

關于五四青年節活動教育方案 篇28

　　一、指導思想：

　　以提高教師整體素質為根本，以教學質量在課堂、教師成長在課堂為宗旨，堅持立足崗位、全員參與，有機整合、突出重點，扎實有序開展青年教師賽課活動，促進教師專業發展，提高教育教學質量。

　　二、活動目標：

　　以五周為一個活動周期，通過五周的時間，分層次、分類別開展各種形式的賽課活動，引導教師探討課堂教學規律、關注教學行為的改進，激勵教師不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性，引導教研組、備課組關注問題，研究課例，研究課堂教學行為，提高教研活動的有效性。

　　三、活動原則：

　　1、全員參與原則：賽課活動涵蓋全校青年教師，要求人人參與，人人開課，讓全員青年教師得到鍛煉和提升。

　　2、注重過程原則：賽課活動要關注結果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施。反對走形式和做假課。

　　3、實事求是原則：賽課活動要堅持“公開、公平、公正”，立足實際，重視差異，關注發展，注重激勵。

　　四、賽課對象：

　　全校所有30歲青年教師。

　　五、賽課要求：

　　1、賽課要求。以上課為主，必要時輔以說課、評課或教后反思等。下賽課的年級、課題、課型、準備時間、媒體的選用等可作統一要求，也可由青年教師自主選擇最能展示自己水平與風采的課題來參賽。若教師本人對自己所上的課不滿意，可以申請二度開課，評審小組進行復評，兩次上課成績取最高分，形成比學趕超的學習氛圍。

　　2、評價辦法。對不同類別的教師賽課要有不同的評價標準，嚴格按照評價標準，采用專家組評價和群眾評價相結合的辦法，根據真實情況公正、公平、公開地實行簽名評價，學校要組織教師以群眾評委的`身份參與聽課評價。學校要將每位教師賽課評價結果寫入教師年度業務考核檔案。

　　3、結果表彰。賽課結果要根據參賽教師的表現，分項目、分等次設獎，進行物質和精神上的獎勵，并按一定比例擇優推薦參加上一級賽課活動。學校將對組織賽課活動的先進教研組和個人進行表彰。

關于五四青年節活動教育方案 篇29

　　一、活動目的

　　本次五四校園活動以豐富大學的文化生活，以大學生創業為主題。本著“指導就業，認識職業，成就事業”的宗旨，本次五四活動旨在加強我校學生對當前就業形勢的了解，明確就業目標，增強就業技能，為進一步提高個人的就業競爭力及未來的就業做好準備。

　　二、時間安排：

　　本周六16：30

　　地點：k東四

　　講解人：06級自主創業實習生周明

　　三、活動安排：

　　為確保講座的順利開展，需要需要團學會各個部門的積極配合，具體分工如下：

　　辦公室：在講座開展之前做好活動策劃，做好人員的.考評，會后做好活動總結。

　　宣傳部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，以宣傳板宣傳為主，讓更多的同學了解講座的各方面信息并積極參與其中。

　　組織部：通知團學會的全體成員以及08級各班班委，做好講座場地的布置安排工作；聯系兄弟部門，做好現場與人員的宣傳溝通工作。

　　公關部：做好前來參加座談會成員的接待工作，以及會場期間的禮儀工作。

關于五四青年節活動教育方案 篇30

　　一、活動主題：五四青年節活動促銷

　　二、活動目的：

　　1、繼續“滿百送百”活動的良好銷售高潮，推動五一節黃金銷售

　　2、再次拉動積分卡的售出

　　三、活動內容：

　　“五一”全場購物滿200送208元券

　　5月1—3日“剪紙(品牌榜)成金”

　　滿百任你“摸”

　　幽香沐高原，仁愛獻真情——郁金香節(“九牧王”褲裝“以舊換新獻愛心”)

　　繽紛時尚 世貿領舞——世貿“五四青年節”活動

　　5月9日《世貿情，母親愛!》買就送活動

　　活動一：五四青年節 放大價(假)嘍!( “滿200元送208元券”活動)

　　1、活動目的：

　　五月是眾節云集，“五一黃金周”、“五四青年節”、“五九母親節”，五月份又是西寧郁金香節(5月1日至8月)。抓住5月份的節日消費對于世貿的年度銷售具有至關重要的意義。所以，一定要在特賣場和旅游用品等方面著手，提前組織貨源;另一方面，由于五月是春季向夏季過度時候，行業中，夏季旺不旺就要看“五一”做得好不好，所以，五月份的對外宣傳很重要。

　　通過五一長假進一步借助假日需求拉動商場的銷售

　　2、活動細則：

　　1. 珠寶區滿200送208元券限珠寶區專用，鑲嵌類

　　2. 個別品牌不參加滿200送208元券活動，可收券消費

　　3. (單張柜組小票滿200送208元券，憑券消費不找零、不累計、限當日使用)多項優惠、摸獎活動，驚喜多多;

　　4、8元券限美甲、茶、鞋子、RIME鞋子、飾品等品牌

　　3、活動時間：5月1日至5月9日

　　4、 廣告宣傳：

　　文案思路：五一節，放(價)假嘍!對!世貿中心，與您一起放大價，放的讓您心花怒放，放的讓您手舞足蹈，放的讓您……!價格力度放得大，價格周期放得大……

　　見報日期：4月30日

　　媒體：西海都市報 (通版)

　　西寧晚報 (整版)

　　青海日報 (半版 見報日期：4月29日)

　　商場布展：統一形象、整合傳達，突出買場活動氣氛，展示活動傳播沖擊力

　　店內：POP掛旗、POP海報、柱子噴繪畫面、鮮花等;

　　店外：柱體噴繪畫面、店面櫥窗、廣告牌形象更換;

　　活動二： 品牌推薦 剪紙(高檔品牌標志)成金

　　●在報廣刊登各品牌標志，剪下對應的品牌標志，購物時可享受50元的優惠;本版價值1500元(30個品牌);5月1——3日(第一期);

　　● 母親節5月7——9日剪下對應的品牌標志，購物時可享受30元的優惠;本版價值900元(30個品牌);(第二期)

　　活動三：滿百任你“摸”

　　1、 活動主題：顧客憑當日的購物小票累計200元即可參加滿百摸獎的活動

　　2、 活動時間：20xx年5月1日——5月9日

　　3、 活動地點：各個樓層

　　4、 活動內容：

　　獎品設置：

　　特等獎 5000元“新、馬、泰”豪華游 1名

　　一等獎 價值3000元 手機 2 名

　　二等獎 價值20xx元 29寸純平彩電 3名

　　三等獎 價值800元 洗衣機 4名

　　四等獎 價值200元 保暖內衣 10名

　　五等獎 價值50元 茶葉 100名

　　紀念獎 禮品 (手提袋) 若干名

　　活動規則：

　　以上獎品可兌換同等價值的購物券

　　顧客憑當日的購物小票即可參加滿百摸彩的活動

　　購物小票累計滿200元可摸獎一次，以此類推

　　黃金珠寶單筆購物滿500元摸獎一次，以此類推

　　活動所設獎品概不退換，不兌換現金

　　活動所設獎項商廈不負責送貨退貨：

　　凡參加活動者退貨，須退回所獲獎品，或以現金形式退回獎品

　　稅金部分由個人承擔

　　本活動團購除外

　　本商場擁有此次活動的解釋權

關于五四青年節活動教育方案 篇31

　　一、主辦單位：xx市第二人民醫院工會委員會

　　二、協辦單位：xx市第二人民醫院團委

　　三、競賽時間、地點：

　　時間：20__年4月1日（星期五）下午2：00

　　地點：xx村文化旅游區內

　　四、競賽項目

　　迎“五四”職工健身行走比賽

　　五、比賽路線

　　從xx村文化旅游區入口處“游客中心”出發，經旅游區內“8”形主干道（全程約8公里），最后返回“游客中心”。

　　六、參加辦法

　　1、人員規定

　　參加者必須是xx市第二人民醫院在職職工，自愿參賽。

　　2、比賽以隊為單位進行，每隊5人，其中女選手不少于2名。

　　3、人員不足的小科室間可以組成聯隊參賽。

　　4、身體狀況要求

　　長距離行走運動對參賽者身體狀況有較高的要求，參賽者應身體健康，以下疾病患者不宜參加比賽：

　　①先天性心臟病和風濕性心臟病患者；

　　②高血壓和腦血管疾病患者；

　　③冠狀動脈病患者和嚴重心律不齊者；

　　④心肌炎和其它心臟病患者；

　　⑤血糖過高或過低者；

　　⑥其他不適合運動的疾病患者。

　　5、報名辦法

　　①科室積極動員，精心組織，集中報名，每科室參賽隊數量不限。

　　②每個參賽隊設領隊一名，建議由所在科室負責人擔任，也可以由其他人員或參賽隊員擔任。

　　③團體賽不分年齡；個人賽按性別、40周歲兩項參數分為男女青年、男女中年四個組，因此須持本人身份證報名。

　　6、參賽物品

　　報名后集中發放參賽物品：選手號牌、帽子、毛巾。

　　7、選手往返賽場：安排中巴車接送，鼓勵選手、同事駕駛自駕車前往并相互攜帶。

　　8、報名時間、地點

　　①報名時間：從20__年3月17日起到20__年3月24日截止。

　　②報名地點：宣傳科。 聯系人 胡慧玲。

　　七、比賽辦法

　　1、優勝者產生辦法：

　　①參賽隊團體優勝者產生辦法：將隊中5名選手的比賽用時相加即為該隊的總用時，總用時小（即平均速度快）者為優勝；兩隊總用時相同時，兩隊中選手平均年齡大者為優勝。

　　②個人優勝者產生辦法：按男女青年、男女中年分為四個組，每個組內按個人的比賽用時排名，用時少者（即先到者）為優勝；選手同時到達時年齡大者為優勝。

　　2、參賽者比賽號碼由組委會統一編發；不戴號牌者不得參加比賽。

　　3、參賽隊各隊選手著裝盡量統一或近似。

　　4、所有參賽者須于4月1日（比賽日）下午1：40前到比賽起點處（游客中心）集中，按規定檢錄，2：00準時比賽（計時開始），遲到者不得參加比賽。

　　5、各節點服務人員撤離時間：

　　各節點服務人員確認最后一名參賽者經過后可撤。

　　6、終點站在4時30分以后將不再記錄成績和姓名。

　　7、參賽者應隨身帶好手機，遇緊急情況及時和賽事組織者聯系。

　　8、比賽飲水。在起點、終點及途中若干節點放置瓶裝礦泉水。請將空水瓶和其它垃圾扔到垃圾桶內。

　　9、組委會將在起點、中間節點、終點安排人員監賽，選手通過時應向監賽人員示意，也鼓勵選手之間相互監督，如出現以下違反比賽有關規定的參賽選手將被取消參賽個人和所屬參賽隊成績，并在院內通報：

　　①比賽開始后由其他人員代跑；

　　②起點活動中不按規定時間出發搶跑；

　　③沒有沿規定路線走完全程，途中搭乘交通工具或抄近道或途中插入；

　　④擾亂他人比賽；

　　⑤不服從賽事工作人員指揮。

　　10、有關比賽的其它具體要求和安排，請登醫院網站“文明創建”欄目查詢。

　　八、錄取名次及獎勵

　　1、參賽隊團體獎勵：對比賽優勝者給予獎勵，獎勵分為一、二、三等獎，一等獎獎金每隊20__元，二等獎1500元，三等獎1000元。

　　2、個人獎勵：對比賽優勝者給予獎勵，每一組別的獎勵均分為一、二、三等獎，一等獎獎金每人300元，二等獎200元，三等獎100元。

　　3、本次比賽人員多，比賽成績需要計算和復核，不現場發獎。

　　九、醫療救護保障

　　1、醫院將安排一輛救護車在比賽路線上巡邏，為參賽者提供急救服務，隨車急救電話為，參賽者如有不適，可及時呼叫。

　　2、未盡事宜，可咨詢工會辦公室。

關于五四青年節活動教育方案 篇32

　　主題：我們在努力——舉辦“小學生學習輔導班”，指導孩子學習

　　指導思想：繼承“五四”優良傳統，大力弘揚“五四”精神，深入學習實踐科學發展觀。按照團縣委的指示，做好坡頭鄉“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉團委建設，推動和諧發展。

　　活動目的：現有好多農村孩子因父母進城打工的原因，轉學到城里讀書，但由于父母文化程度有限，加之不適應學校老師的教學等，對孩子的學習成績、學習動力及興起造成了一定的影響。針對此類現象，我鄉團委決定，尋找一個進城讀書的農村孩子較集中的地方，舉辦一個“學習輔導班”，盡可能幫助需要輔導的孩子，解決他們學習中的問題。

　　活動內容：

　　本次活動實施方案如下。

　　1、尋找一個進城務工農民多，農村孩子相對集中的地方。

　　2、與孩子家長溝通，說明我們的想法，并宣傳我們活動的意義與好處。

　　3、組織孩子，并按年級進行分類。

　　4、由團委副書記帶頭，組織團委成員，定期進行輔導，同時了解孩子的需求與想法，多做溝通，幫助孩子提高學習。

　　活動時間：學生放學時間

　　人員職責：

　　團委副書記——負責整個活動的實施。

　　所有團委成員分時間段對孩子進行輔導。

　　所需資料：活動記錄筆本、相機等。

關于五四青年節活動教育方案 篇33

　　為發揚五四光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

　　一、參加對象：全校在校學生

　　二、比賽時間：5月12日晚7：00

　　三、比賽地點：校會議室

　　四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校

　　五、參賽要求：

　　1、每班至少推薦2人，多者不限。

　　2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。

　　3、脫稿演講。

　　4、普通話標準。

　　5、時間不超過10分鐘。

　　六、比賽安排

　　1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，

　　2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

　　七、評分標準：

　　1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型(4分)

　　2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準;節奏優美，富有感情(2分)

　　3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)

　　4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。(2分)

　　八、評分辦法及設獎

　　1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

　　2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

　　九、評委：待定

　　十、照像：待定

　　十一、計分：待定

　　十二、計時：待定

關于五四青年節活動教育方案 篇34

　　為了弘揚”五四”精神、同時也是為了豐富大學生活，進一步加強班級同學間的交流和認識、我班本著”團結互助，豐富生活”的目的，開展本次班團活動、

　　活動主題：“弘揚五四精神，構建和諧學校”

　　活動目的：

　　1、積極響應學院”五四”系列活動的要求

　　2、豐富大學生活，增強友誼

　　3、培養同學間的團隊合作意識

　　活動時間：20__年4月20日午時1：00

　　活動地點：校圖書館前空地上

　　活動對象：公管《1》班全體同學―兩名主持人兼評分員

　　其余同學分成四組，每組7個同學

　　班主任--張美麗教師―最高裁判及主持人

　　前期準備：

　　1、宣傳通知同學及相關人員

　　2、申請場地

　　3、指定各環節的相關負責人

　　4、購買獎品及道具，借照相機

　　活動資料：

　　該活動屬”團隊比賽”性質，每個團隊將以闖關的形式進行比賽，每個比賽環節都進行評分、比賽結果以累計積分的形式計算，按得分高低設置獎勵、

　　比賽開始前進行熱身游戲―貼燒賣

　　游戲目的：調動積極性

　　游戲規則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最終一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規定時間內，沒有抓到人則抓的人要理解懲罰，限時5分鐘。

　　第一關：踩氣球

　　活動目的：

　　1、調動全體人員的積極性

　　2、增強團隊的榮譽感

　　比賽規則：

　　1、每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球)、

　　2、將所有人員都混于一圈定范圍的場地內、

　　3、比賽開始時，每個人去踩其余團隊的氣球，同時保住自我的氣球、若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘

　　4、比賽結束后，按團隊集合，清點每個團隊剩余的總的氣球數進行評分

　　評分標準：普通氣球一個記1分，”五四”字樣氣球一個記2分、若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分

　　第二關：背運氣球

　　活動目的：

　　1、加強團隊間的合作精神

　　2、活絡團隊氣氛

　　比賽規則：

　　1、每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背

　　2、將氣球放于兩人的背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則回到原點重新再夾，不得半路儉起、比賽時間5分鐘、

　　評分標準：每個氣球1分、各個團隊按總氣球數記分

　　第三關：繞圈圈

　　活動目的：團隊運作溝通協調的技巧p目標設定

　　比賽規則：

　　1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。

　　2、過程中不可松手

　　3、不可用手指去勾呼拉圈

　　評分標準：

　　1、按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、

　　第四關：建塔

　　一個人有創造力不難，難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。經過團隊創造力配合的練習，一個充滿創造力的團隊就誕生了!

　　活動目的：

　　1、讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意、

　　2、讓每個隊員都能扮演各自主角，為完成團隊任務作出貢獻。

　　3、讓團隊的成員們認識到參與的重要性。

　　活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個

　　比賽規則：

　　1、發給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料(吸管需用完)建一座自我認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創意第一。

　　2、做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比、

　　評分標準：按時間快慢依次為5分，3分，2分，1分、造型美觀另加5分。若在規定時間內未完成者記0分

　　第五關：”殘疾人”解碼

　　活動目的：

　　1、展示同心協力在工作中的作用。

　　2、培養隊員之間的相互信任;

　　3、幫忙隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性;

　　比賽規則：

　　1、每隊分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當指路者、各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一向線(要求兩兩之間隔一段距離)

　　2、比賽開始，盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶

　　3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號并用手勢描述給瘸子

　　4、瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上

　　5、最終聾子跑回將該暗號告訴瞎子，并把紙條交給瞎子

　　評分標準：

　　1、按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、

　　2、比賽限時10分鐘，若在規定時間內未完成者記0分、

　　3、暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分

　　后期工作：

　　1、交流心得：比賽結束后，每人發一紙和筆寫下自我的心得體會

　　2、制作ppt

　　注意事項：

　　1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自我的團隊命名(要求以“愛國”為主題)

　　2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環節結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。

　　3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監督比賽規則。

　　活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機、

　　活動籌備：獎品，活動用品

關于五四青年節活動教育方案 篇35

　　為全面推進我校的團員意識教育活動，弘揚“愛國、民主、科學、人文”的“五四”精神，進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，我校組織開展紀念“五四”運動系列活動。

　　活動一：團組織生活案例征集

　　時間：20xx月27日――5月30日

　　地點：各班團支部

　　各團支部結合團員意識教育活動的開展，圍繞“共青團員的光榮歷程”、“共青團員是怎樣的人”、“團旗伴我成長”、“現代社會如何來評價一名優秀團員”等主題，設計開展形式多樣的團活動。

　　活動二：“共青團員是怎樣的人”主題演講活動

　　時間：20xx年5月中旬

　　地點：多功能報告廳

　　進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，提高團員的先進意識，自覺加強在青年、學生中的示范作用，組織“共青團員是怎樣的人”主題演講活動。

　　活動三：“共青團員是怎樣的人”格言征集

　　時間：20xx年4月27日――5月15日

　　地點：各班團支部

　　初二、高一、高二年級各團支部出一到兩條格言，能充分表達共青團員到底是怎樣的人的真實想法，應具有時代感和使命感

　　活動四：“慶五四迎奧運”硬筆書法比賽

　　時間：20xx年5月1日――5月10日

　　以此紀念“五四”運動和慶祝北京奧運會，進一步弘揚奧運精神，從不同角度來展現奧林匹克精神，為北京奧運助威吶喊。