商場年度活動策劃方案（通用3篇）
商場年度活動策劃方案 篇1
現階段，網絡購物已成為實體商業廣場最大的競爭對手，直接影響實體商店的利益，為此商場進行整合升級，在八一建軍節期間，打造以休閑、體驗、互動、娛樂四大元素組成的體驗式營銷模式，將會議展覽，商務旅游，文化教育，藝術傳媒等諸多元素互為交叉，形成以主題文化休閑體驗為核心的體驗式營銷模式。引入大型公益性活動及文化巡展、組織各種革命歷史題材的主題展覽，致力于打造非盈利性的文化互動體驗平臺，以此拉伸品牌形象，強化品牌的正能量。
一、活動主題
中國人的紅色情結與生俱來，它流動在民族的血脈里，遺傳在民族基因中。此次活動將“紅色文化”搬進商場，迎合節日喜慶的氛圍，圍繞“開國大典”的文化主題，開展大型文化巡展活動。
二、活動時間
x月x日—x月x日(x天)
三、活動氣氛布置
合理把握以文化體驗為重心，以商業服務為基礎，以商品營銷為素材的策劃理念，為消費者創造商品以外的價值空間和值得體驗的真實感受。組織“開國大典”主題展覽，強調與消費者的情感溝通，在消費決策前便取得認同。
1、商場室內美陳布置方案
①中庭布置方案：確定以“開國大典”為主題的大型展覽，還原開國大典場景，設立長15m，寬6m的天安門城樓模型，擺放偉人蠟像，使人們再次回到全民歡慶的1949年。
②商場DP點布置方案：商場主客流線交叉口、通道入口、扶梯口、樓梯口等增設50組互動式的'創意藝術雕塑，使消費者觀賞、駐足、拍照，進一步強化整個商場的藝術氛圍。
2、寫真、噴繪：
費用預算：xx元
雜費：xx元
3、印刷類：
①印刷氣氛牌張、單色單面G銅板紙，費用預算：xx元
四、活動內容
圍繞歷史題材的“紅色文化”主題展覽，開展系列大酬賓活動
1、禮動：贈送開國元勛紀念章
①活動時間：x月x日—x月x日
②活動地點：x—x樓
2、幸運禮上禮：贈送開國大典臺歷
①活動時間：x月x日—x月x日(x天)
②活動地點：x—x樓
五、活動預算
由于本次活動的展品全部采用租賃模式，計劃會在集團提供的資金范圍內壓縮一半，預計整體在x萬內完成所有的店慶布置工作。
商場年度活動策劃方案 篇2
一、活動時間：20xx3月8日
二、活動地點：
三、參加人員：
區屬各單位的婦女，社區婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項目最多可報兩組人員參加。
四、活動項目：
1、雙腿夾球接力
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反復至全隊結束，時間最短者為勝。
規則：（1）必須從起點線后起步。（2）如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽。（3）雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。（4）每隊限報4人。
2、蹲跳接力（每隊8人）
出發時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。
規則：（1）聽到發令后，第一組由起點向終點線蹲跳。（2）兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。（3）比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。
3、拔河（每隊10人）
比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
規則：比賽采取3輪次、積分循環制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內不能決出勝負者本局比賽結束。
4、穿針引線。
方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點拿起線穿過五個針孔，快速返回起點以時間多少排定名次。
規則：（1）必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。（2）必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效。（3）距離為30米。
五、評分細則：
比賽設集體獎：團體取前六名，團體獎以四項積分的多少來定，報名組數加一為分。
比賽設個人獎：每一項活動取前三名。
六、報名時間：
各參賽單位務必在20xx年3月5日前把參賽項目以及參賽人員名單報回區婦聯，并注明領隊和負責人及其聯系方式，過期將不再報名。望各單位認真組織，積極配合。
商場年度活動策劃方案 篇3
一、設計意圖
幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何對待自己和看待他人，不斷發展適應社會生活的能力。現代家庭，大都是一個孩子，部分孩子有霸道，唯我獨尊的一面，不善于進行友好的溝通與協作，我們可以通過一系列的活動改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應社會生活。
二、活動目標
1、喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友。
2、愿意并主動參加群體活動。
3、感受規則的意義，并能遵守游戲規則。
三、游戲準備
兒歌、歌曲、音樂、相關游戲
四、游戲玩法及指導
適合年齡：4—6歲
游戲名稱：認識新朋友
游戲目標：
1、積極主動地加入游戲。
2、學習簡單的交往技能。
游戲場地：
活動室圍圈、活動室散座、戶外圍圈
游戲規則：
兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說出來。
游戲玩法：
1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準備游戲。
2、老師或全體小朋友說兒歌，根據歌曲內容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我們是一對好朋友”結束后，停在一個小朋友前面，“握握手呀，轉個圈，點點頭呀”與小朋友握手、拉手轉圈、點頭。
3、“我叫X，認識你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續游戲。
附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對好朋友，握握手呀，轉個圈，點點頭呀!真高興，我叫X，認識你呀真高興!