植樹節畫畫策劃方案（精選3篇）

植樹節畫畫策劃方案 篇1

　　活動目標：

　　1、運用剪、撕、拼貼、組合等方法，集體合作進行一次有趣的“植樹造林”活動。

　　2、培養學生的動手能力和創新意識，培養集體合作精神，增強學生保護環境的意識。

　　活動重點與難點：

　　重點：使學生運用剪、撕方法制作樹。

　　難點：樹木造型美觀，組合有變化。

　　活動準備：

　　視頻影象。

　　活動過程：

　　學生活動：30分鐘。

　　一、導入。

　　1、播放錄像，學生觀看。展示森林被砍伐以及沙漠化景象，增強學生保護、綠化環境意識。

　　2、提問：

　　（1）剛才錄象中播放了一些什么內容？學生回答，教師因勢利導，演示沙漠圖片。

　　（2）要改善環境，你有什么辦法呢?(植樹)

　　3、揭示課題：植樹造林(板書)

　　4、提問：

　　同學們知道每年的植樹節是哪一天嗎?(3月12日)

　　今天我們也來進行一次有趣的“植樹造林”活動，來表達自己保護環境的愿望。

　　二、剪、撕樹形。

　　1、回顧舊知。

　　首先我們要撕、剪出一棵棵的樹干能組合成林。(出示舊知課目)以前我們畫過各種姿態的樹，對樹干和樹葉有所了解，還用掛歷紙撕過風景畫，剪貼過村莊。現在我們要用學過的撕、剪方法來剪出各種形狀的樹干，撕出美麗的樹葉。

　　2、出示一張掛歷紙。提問：

　　誰來說一說，這張掛歷紙哪些地方適合剪樹干，哪些地方適合撕樹葉？（指名回答）

　　教師小結，強調撕、剪樹干、樹葉時要選擇適當的顏色。可兩個同學合作，一個剪樹干，一個撕樹葉。。

　　3、學生動手撕、剪，教師個別輔導。

　　三、組拼、粘貼成“樹林”。

　　1、拼擺樹木。

　　(1)出示“樹干”、“樹葉”示范拼擺成一棵樹。

　　(2)提問：

　　還可以怎樣拼擺?(學生變換組拼方式)

　　(3)課件展示相同的“樹干”、“樹葉”，不同的拼擺方式。

　　(4)學生上臺用不同的樹干、樹葉進行拼擺。(兩個同學上臺拼擺)

　　(5)小結：不同的材料，也有不同的拼擺方式。

　　2、樹林的組拼。

　　(1)一棵棵的樹拼擺好了，我們就該把它“種”到荒山上，組拼成樹林了（出示組拼圖1）

　　提問：你對這幅樹林組拼圖有什么意見呢?(沒有層次、疏密變化)

　　(2)(出示樹林組拼圖2)讓學生明白組拼樹林時要注意有遠近層次和疏密變化。

　　(3)組拼樹林需要大家集體合作。(出示學生組拼情景)提問：他們是怎樣分工合作的?我們在組拼時應該怎樣做?(學生回答)

　　(4)教師歸納小結，提出作業要求：同桌兩人合作將樹干、樹葉拼擺成一棵樹，然后涂上膠，一起到“荒山”上來“種樹”。(出示集體作業紙)

　　(5)學生作業，教師輔導。

　　四、作業展評，教師對學生給予肯定。

植樹節畫畫策劃方案 篇2

　　教學目的:

　　1、指導學生畫出植樹時的感人情景。

　　2、培養學生的記憶、想象能力，發展形象思維，進一步提高繪畫表現力。

　　3、進行綠化祖國、美化環境的`思想教育。

　　活動重點:

　　如何生動地表現出植樹時的感人場面。

　　活動難點:

　　植樹時的人物動態描繪及構圖處理。

　　活動準備:

　　教具:掛圖兩幅、圖釘、幻燈機、投影片、錄音機及磁帶等。

　　學具:白紙、各種繪畫工具。

　　活動過程:

　　一、創設情境，導人課題。

　　1、課前教師在教室四周擺些綠色植物。鈴聲響，學生人教室，感覺空氣特別清新。

　　2、教師按下錄音機，播放(百鳥爭鳴》的輕音樂。

　　3、播放音樂的同時，打開兩幅森林掛圖，幻燈映出樹林燈片。

　　4、教師用輕柔的聲音導入課題:同學們，空氣清新，鳥語花香是因為有了枝繁葉茂的樹林。

　　現在正是陽春三月，我們不要錯過了這個植樹造林、綠化環境的好季節，我們國家還把每年的3月12日定為植樹節。今天我們大家一起來畫一畫植樹時的感人場面好嗎?

　　板書課題:命題畫植樹

　　二、新授。

　　1、啟發回憶:

　　(1)同學們上星期到植物園開展了植樹活動，還記得當時的熱鬧場面嗎?

　　學生各抒己見，描述當時植樹的情景:

　　“有的扛樹苗、有的培土、有的澆水……除了你們小學生外，還有什么人也在植樹?”

　　學生記起還有大哥哥、大姐姐，特別是一部分省市領導同志也在那里植樹，大家都在為綠化祖國出一份力。

　　2、講解難點:

　　(1)植樹時的動態是怎樣的?請兩名同學上臺表演，教師在黑板上用簡筆人物畫速記。

　　（2)為生動地表現植樹時的感人情景，同學們最好將人物表現得更充分。比如:充分仔細地描繪人物的表情、服飾、發型等。教師打幻燈，提供一些具體的人物形象，同時，選擇黑板上的一個動態進行具體描繪。(板書:人物動態生動)

　　(3)欣賞第10頁的三幅學生作品:

　　教材左上圖描繪的是小朋友植樹時的熱鬧場面，人物動態各異，造型簡練，構圖飽滿。

　　右圖畫的是去植樹的情景，人物動態、表情生動，服飾描繪仔細，構圖有主有次，用色大膽。

　　下圖是一幅想象畫，主題是:"把綠色灑向地球"，表達了作者綠化環境的美好愿望。

　　小結:要使畫面生動、耐看，除了注意人物形象的描繪外，還要特別注意構圖飽滿、完整，因此，可添畫周圍環境、植樹工具等，也可進行想象，表達自己綠化祖國的美好愿望。

　　板書:構圖飽滿完整

　　3、指導畫法:(教師繼續范畫)

　　(1)構思:可根據記憶進行描繪，也可根據平時的感受進行想象創作。

　　(2)構圖:先確定主體物的位置，合理安排人物及場景，注意人物之間的前后關系及內在聯系。

　　(3)描繪:具體、生動地表現人物形象及植樹場面。

　　三、學生作業，教師巡視。

　　1、根據自己的記憶和感受，畫一幅表現植樹情景的命題畫，注意人物動態生動，場面熱鬧感人，可進行想象創作，工具材料不限。

　　2、教師行間指導。

　　四、作業展評。

　　1、學生將作業展示在黑板上，進行集體評議。

　　2、課堂小結。

植樹節畫畫策劃方案 篇3

　　一、活動內容：義務植樹

　　二、活動目的

　　開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活

　　動，做到人人參與，增強員工的環保意識，生態意識，以達到為辦公區域增添綠色，凈化、美化環境的目的。

　　三、活動時間

　　20xx年3月12日（星期四9:00-11:30；13:30-16:30）

　　四、活動地點

　　齊星大廈總部大院內

　　五、活動宣傳方式

　　下發通知，內刊報道并懸掛宣傳條幅

　　六、參與人員

　　公司高層領導、公司各部門員工（具體人數可視需要栽植樹木的數量再定）。

　　七、活動過程

　　1、由集團公司辦公室策劃并提出活動申請；

　　2、下發活動通知，確定各部門參與人員名單，做好分組工作；

　　3、由物業部門準備相關勞動工具等。

　　4、活動流程：

　　（1）3月12日上午8：40，參與植樹活動人員由各部

　　門負責人帶隊統一在一樓大堂前集合；

　　（2）部門負責人簽到及清點人數，組織人員到指定地

　　點（大堂西側）領取工具，認定好植樹責任區域。

　　（3）8：50由物業綠化人員講述植樹的要領。

　　（4）09:00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，按照事先劃分好的場地，分小組植樹。樹坑標準：深度50cm,寬度50cm。樹坑挖完后，由各部門負責人負責聯系物業相關人員驗收，驗收合格后各部門方可在自己部門所挖樹坑按照要求種植。

　　6、活動由辦公室、工會組織實施，報社負責進行拍照和后續的新聞報道。

　　7、16：30植樹結束，全體植樹者在橫幅下集合并由報社照相留念，并交回工具等。

　　八、注意事項：

　　1、植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

　　2、植樹時應聽從物業綠化人員指揮，注意方法和安全。

　　九、活動所需物資及經費：

　　1、樹苗由辦公室負責解決；

　　2、鐵鍬 35 把；洋鎬8-10把；塑料桶 5個；手套100副

　　3、樹木支撐桿24根；鐵絲14號若干；

　　經費總計：元

　　附件：植樹要點及方法

　　1、66棵白蠟樹樹坑標準：深度50cm,寬度50cm；大白蠟樹六棵：深度80cm，寬度80cm；

　　2、如果周圍的土很硬，坑的容積應該更大一些；

　　3、把縛在樹上的草繩解開并扔到坑底，將來爛了以后就是樹的優良肥料；

　　4、將樹放入坑中，扶正，確保樹干深入土中的`深度和它的苗圃一樣；

　　5、加土，并在加了一半土后，把樹苗向上微提一下，這樣能保證根的全部朝下，并且還要不斷把土踩實，不要讓土中留有空氣，這樣才能保證樹苗將來能扎根；

　　6、在樹苗周圍適當多加一些土，否則下一步一澆水就會形成一個大坑。

　　最后一步澆水，這是至關重要的一步，因為樹從苗圃移出來后傷了很多毛根，對水分的吸收能力很差，充分的水分才能保證樹苗的成活，要求每棵樹澆灌兩桶水。