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舞蹈社團招新活動方案

發布時間:2024-10-10

舞蹈社團招新活動方案(精選3篇)

舞蹈社團招新活動方案 篇1

  一、成立背景:

  為發展我院大學生業余生活豐富多樣性,陶冶學生道德情操,提高社員的肢體表達能力,提高個人藝術才能,與此同時定期開展校園文藝活動,為我院增加靚麗的節目表演。

  二、主要任務:

  進行舞蹈培訓,增加靚麗的節目表演,組織開展大型的舞蹈活動制作,在各種活動開展時進行一些社會實踐活動,帶隊出去校外演出,給學校爭取更多的榮譽。我們的目的不僅在于隊員的個人文藝才能的提高,還在于對隊員的社會實踐能力培養、組織策劃能力的培養等。

  三、招新工作安排:

  1.人員安排:隊長、副隊長、其他隊員

  2.任務分配:隊長及副部長負責招新的面試工作,包括準備工作、招新及最后的善后工作。

  3.招新原則:今年招新的原則不是湊夠人數,而是擇優錄取的原則,要真真正正為我們組織注入新鮮活力。

  4.招新人數計劃:初步定為五十人。

  5.申請物資:帳篷兩頂,桌椅八套。牌子六張。

  6.宣傳單印制500張.招新報名表印制300張。

  備注:

  1、報名時間為20xx年9月16號

  2、初步面試具體時間待定。到時會短信通知。

  3、有志愿報名的同學可填表報名。

  4、請注意招新表的整潔。

  相關閱讀:禮儀隊招新計劃

  活動時間:xx年x月x日

  活動地點:藝術樓(如果沒有教室就安排教學樓B2棟樓)

  活動安排:院學生會紀檢部

  活動宣傳:

  1.海報經過審核后于9月19日以前粘貼于A、B棟大廳食堂展覽

  2.由廣播臺將此活動在廣播中宣傳(報名,時間,地點)

  3.由紀檢部在紀檢部例會向下傳達,經各系部紀檢部通知09級和10級班級。

  活動對象:全院非畢業班學生

  參加報名條件:五官端正、形象氣質佳、有責任心以及團隊精神、有一定的應變能力、吃苦耐勞

  女生身高1.63;男生1.75以上

  報名方式:自愿報名形式,在各班班長報名(然后上交各系部紀檢部,最后在19號例會上交紀檢部,集中評議,面試以后擇優錄取。錄取成員先需經過1個月的實習期,實習過后,再進行綜合評,成為正式禮儀員。

舞蹈社團招新活動方案 篇2

  舞蹈社團招新啦!感謝大家對我們的支持!本學期仍將以我校體育舞蹈課教師王燕銘老師為教練,為大家傳授國標舞和交誼舞多個舞種:

  1.華爾茲(慢三步)

  2.探戈舞

  3.維也納華爾茲(快三步)

  4.北京平四步

  5.社交倫巴舞

  6.布魯斯(慢四步)

  7.快步舞

  8.肚皮舞

  零基礎掃盲課,誠邀你來體驗!

  招新地點:北一區體育館地下室(即體育舞蹈公選課教室)

  招新時間:

  周三18:30~21:30(提高班)

  周日15:00~17:00(掃盲班)

  周日18:30~21:30(初級班)

  報名方式:

  現場報名:請關注北一區食堂門口及校本部下沉廣場的招新活動!

  電話報名:

  北一區及北二區:劉××139

  校本部:何××139

  備注:

  1.原則上有無基礎均可,本研不限

  2.特別歡迎曾上過“體育舞蹈公選課”的同學,特別歡迎男生報名。

  3.女生自備高跟鞋,男生自備帶跟皮鞋。也可以由舞社代為購買。

  4.鼓勵自備舞伴,男女搭配優先。

  本俱樂部按學期收取會員活動費。優秀的會員有機會直接進入首師大體育舞蹈代表隊,代表學校參加本賽季各級比賽。

舞蹈社團招新活動方案 篇3

  一、指導思想:

  為豐富學生的課余生活,培養學生對舞蹈學習的興趣,為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練,提高舞蹈專業素質,使其達到學習舞蹈的步要求,具有健美、靈活的體態。通過訓練,讓學生掌握較普通的舞知識并兼備音樂與舞蹈的藝術表現力,使學生具有審美能力和鑒賞美的能力,為各種活動的參與做好充分的準備。

  二、情況分析:

  在全面提高小學生的綜合素質的同時,為促進學校藝術教育的健康發展,特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功,協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展,雖然有較強的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度,使學生產生親切感,提高對舞蹈學習的能力。

  三、活動目的:

  1、把身體訓練成有表現力的工具,動作協調,對動作、音樂、節奏等的'感知更敏銳。

  2、學習成套的.舞蹈基本動作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法;

  3、學習初級舞蹈組合,訓練學生動作的協調性和藝術表現力。

  4、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

  5、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。

  6、通過舞蹈訓練,培養學生積極向上的心理素質和意志品質。

  四、活動內容:

  1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,簡單的把上,把下的練習,知道基本的手位,腳位。

  2、地面練習:勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

  3、把桿練習:壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。

  4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習,把上的訓練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。

  5、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

  6、對個別好的隊員進行個人素質的提高,技巧方向可加深一些。

  五、活動措施:

  1、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。

  2、逐段示范、講解動作,逐個輔導。

  3、學生個人練習和個別輔導相結合。

  4、采用學生互幫、好學生示范的方法,進一步提高水平。

  六、具體的活動安排:

  (1)活動時間安排:每周三下午第三節課

  (2)具體活動安排:

  1、開學的一個月之內,對學生進行強化基本功訓練,尤其是一年級的小學生,他們身體的協調能力非常差,教師通過有趣的基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下叉,下腰等內容順利完成。

  2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

  3、下一個訓練是中間訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

  4、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統性,更好的服務于平日的舞蹈之中。

  在舞蹈教學中,我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式,調動學生全身的多種器官,提高學生動作的協調性。并著重進行基本功訓練,將學生舞蹈形象化,通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發學生的想象力、表現力。

  七、具體進度計劃:

  第1、2周

  中間活動(碎步、前碎步);地面練習(胸部練習、勾繃腳、雙吸腿);扶把練習(體態、推腳背腳尖、正步半蹲);中間練習(正步半蹲、繃腳走步)。

  第3、4周

  中間活動(跑跳步、繃腳走步);地面練習(轉頭、肩、前壓腿);扶把練習(推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳);中間練習(踏點步、手臂練習)。

  第5、6周

  中間活動(行進踏步走);地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。

  第7、8周

  行進踏步走;地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。

  第9、10周

  中間活動(后踢步跳);地面練習(勾繃腳、轉頭、雙吸腿);扶把練習(體態、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地);中間練習(半蹲、手臂練習)。

  第11、12周

  中間活動(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。

  第13、14周

  中間活動(正步吸腿跳);地面練習(轉頭、勾繃腳、團身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿);扶把練習(體態、推腳背腳尖、半蹲);中間練習(繃腳走步、橫磋步)。

  第15、16周

  中間活動(前后點地走);地面練習(勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿);扶把練習(一位擦地、半蹲、一位小跳)中間練習(一位擦地、一位半蹲、手臂練習)。

  第17、18周

  地面練習(轉頭、肩、開度練習、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰);扶把練習(一位擦地、踮步、后踢步跳)。

  第19、20周

  中間活動(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。

  第21、22周

  復習檢查。

  八、興趣小組學生名單(見附表一)

  九、興趣小組活動記錄表(見附表二)

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