關愛失能老人的活動方案（精選32篇）

關愛失能老人的活動方案 篇1

　　一、活動背景:

　　暖陽行敬老服務隊倡導老吾老以及人之老，踐行愛老敬老助老的社會責任，提高老人的生活質量，豐富老人的精神文化生活。特別是敬老院里的孤寡老人，更需要社會的關愛，服務隊用實際行動讓中華民族的美德傳承。

　　二、活動目的：關愛孤寡老人，弘揚志愿服務精神。

　　三、活動主題：走進敬老院，為孤寡老人送溫暖

　　四、活動時間：20xx年3月7日

　　五、活動地點：敬老院

　　六、前期準備：

　　1、人員招募：活動負責人提前發布活動通知，招募志愿者10人;

　　2、募集物資：30人的餃子(餃皮、肉、調料)，20雙夏天的拖鞋，40條大短褲，及生活日用品(毛巾、洗衣粉、香皂、洗發水、牙膏、牙刷等)。

　　七、活動負責人： 志愿者群號：

　　八、活動費用：車費自理

　　九、活動流程：

　　1、所有參與的志愿者于上午八點半在辦公室簽到集合，領取活動物資;

　　2、上午九點出發前往佛門敬老院，約十點到達敬老院;

　　3、上午十點至十二點，志愿者打掃院內衛生、個人清潔、陪伴老人聊天、準備餃子等;

　　4、十二點左右陪伴老人一起吃餃子，親情陪護;

　　5、下午兩點，活動結束，人員返回，活動物資送回協會。

　　十、活動要求：

　　1、參加此次活動的人員請準時到達指定位置集合，要聽從指揮，不要以自我為中心，不要擅自離開，若中途要急于離開，要先向負責人說明原由，方能離開;

　　2、要注意自身的形象，體現志愿者的風貌。女生盡量不要披發，不要穿高跟鞋;

　　3、注意文明用語，要有耐心、細心、誠心、愛心

　　4、各參加人員要注意自身以及老人的安全，積極地主動的與老人交流。

關愛失能老人的活動方案 篇2

　　各社區(村)：

　　為扎實推進社區志愿服務活動，進一步豐富轄區老年人的精神文化生活，不斷促進文明和諧社會建設，根據上級相關文件精神，結合我街道實際，特制定本實施方案。

　　一、活動主旨

　　深入貫徹落實科學發展觀,圍繞構建和諧社會,以弘揚志愿精神、改善空巢老人生活質量、豐富精神生活為目的，組織開展關愛老人志愿幫扶活動，為老年人提供新型居家養老服務，推動文明和諧社區建設。讓老年人老有所養、老有所依、老有所盼、老有所樂，讓志愿者在為他人送溫暖、為社會做貢獻的過程中經受鍛煉、增長才干，讓志愿理念得到廣泛普及、志愿精神得到大力弘揚，努力在全社會形成團結互助、平等友愛、共同進步的社會氛圍和人際關系。

　　二、活動原則

　　1、以人為本，尊重自愿。以日常生活不能完全自理的空巢老人、病殘老人為重點，解決他們最關心、最需要的現實問題。對已雇用人員照料而不愿結對幫扶的老人，或者要求挑選志愿者結對的老人，盡可能尊重他們的意愿。

　　2、就近結對，幫扶有力。盡量選擇離空巢老人、病殘老人就近熟悉和以低齡老年志愿者為主、其他專業志愿者為輔

　　的社區志愿者進行結對，開展志愿幫扶活動。

　　3、因地制宜，循序漸進。因人、因時、因地制宜地開展志愿幫扶活動，真正實現了解心聲、排除憂慮、解決困難的幫扶目標，為不同需求的空巢老人提供不同的服務。

　　4、突出重點，優先服務。根據老人的具體情況采取不同服務形式，優先為困難空巢老人提供關愛志愿服務。

　　三、活動形式和內容

　　1、服務范圍

　　全街道高齡空巢老人(空巢老人指子女在外地、喪偶以體弱多病的老人)和三無老人(三無指無勞動能力、無法定贍養人、無經濟來源的老人，)均屬于服務對象。

　　2、服務模式

　　關愛老人志愿幫扶實行一對一或多對一的服務模式，即以社區為依托，組織志愿者與老人結對，簽訂幫扶協議，為老人提供包戶、定期、接力式親情服務。

　　3、服務機制

　　關愛老人志愿幫扶實行四個一的運行機制：

　　(1)一個主體：在街道辦事處的指導下，以社區居委會為主體，組織、監督對所在社區的老人開展服務活動。

　　(2)一個服務圈：由鄰里低齡老年志愿者、社會青年志愿者、社區居委會構成志愿服務圈。

　　(3)一個社區衛生機構：為每位老人安排一個社區衛生服務機構與其結對，提供醫療服務。

　　(4)一本服務卡：為每位接受服務的老人發放一本《居家養老服務卡》，記載老人的基本情況，記錄志愿服務情況。

　　4、服務內容

　　(1)生活服務：每日到老人家敲門問候，了解老人需求，幫老人買菜、做飯、做家務、陪老人洗澡等，為老人捐贈生活用品和資金，照顧老人的日常生活。

　　(2)精神服務：定期陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報，陪老人散步、游覽，參與適宜老年人的文化娛樂活動，豐富老人的精神文化生活。

　　(3)探親服務：春節、元宵節、重陽節、中秋節、老人生日等節日，到老人家探望，陪老人過節，讓老人享受兒女般的親情。

　　(4)健康服務：為老人建立健康檔案，定期為老人體檢，老人生病時能夠得到及時醫療和照顧。

　　(5)法律服務：聽取老人有關問題的反映，并及時向有關部門反饋，使涉老糾紛得到依法調處和解決。

　　(6)應急服務：宣傳防災避險、疏散安置、急救技能等應急處置知識，為老人提供搶險救援、設施搶修等應急救助服務。

　　5、服務要求

　　(1)鄰里低齡老年志愿者：敲門問候每天至少1次，聊天至少每周2次，在老人需要時幫助其購物、做家務、陪老人洗澡、務機構與其結對，提供醫療服務。

　　(4)一本服務卡：為每位接受服務的老人發放一本《居家養老服務卡》，記載老人的基本情況，記錄志愿服務情況。

　　四、實施步驟

　　第一階段：啟動實施(20xx年1月)。各社區制定關愛老人志愿幫扶活動實施方案。

　　第二階段：進行試點(20xx年2月至3月)。組織專門調查人員開展對志愿幫扶對象的摸查、歸類、審核、統計工作，掌握老年人的基本情況和需求動態，建立健全老年人信息庫。

　　第三階段：督導檢查(20xx年3月至5月)。由街道牽頭，對各社區關愛老人志愿幫扶活動試點的情況進行檢查。

　　第四階段：交流經驗(20xx年6月)。組織各社區召開關愛老人志愿幫扶活動座談會，總結和交流工作經驗。

　　五、保障措施

　　1、加強組織領導。各社區和相關部門要從深入貫徹落實科學發展觀，保障和改善民生，增加和諧因素，建設首善之區的高度，把關愛空巢老人志愿幫扶活動擺上精神文明創建的重要位置，周密安排，精心組織，抓好落實。加大政策支持、廣泛組織動員、加大財政投入力度，切實推動關愛空巢老人志愿幫扶活動深入開展。

　　2、做好試點工作。各社區要深入開展調查研究，從志愿服務的特點出發制定具體活動方案，總結經驗，完善措施，穩妥逐步地擴大志愿幫扶老人的范圍。開展多種形式的宣傳活動，廣泛普及志愿理念，大力弘揚志愿精神，努力營造關注、支持、參與志愿幫扶老人的氛圍。

　　3、制定具體制度。各社區要緊密結合實際，制定相應的管理制度、工作標準、工作職責等，努力形成較完善的、制度化的、規范化的志愿幫扶養老服務運作模式。堅持貼近實際生活、貼近老年人的要求，組織開展關愛老人志愿幫扶活動，切實增強活動的針對性和實效性。

　　4、規范檔案管理。各社區在做好志愿幫扶工作的基礎上，建立志愿服務一對一或多對一責任卡，詳細記載轄區老人的基本情況以及明確志愿幫扶責任人，如實填寫幫助內容的落實情況。做好志愿幫扶老人情況及典型經驗總結的上報工作，確保志愿幫扶活動順利開展。

關愛失能老人的活動方案 篇3

　　活動目的：

　　1、通過一些日常生活中的切身感受，認識到處理人際關系的重要性。

　　2、培養學生尊重他人，關愛他人的美好品質，從而樹立集體主義觀念。

　　活動準備：詩朗誦《友誼》，小品《受傷之后》、《小黑羊和小白羊》游戲《運球》、《找朋友》，貧困學生的書信。

　　活動過程：

　　主持人甲：52顆火熱的心靈，

　　主持人乙：52張美麗的笑臉，

　　合：52個可愛的我們，構成了奮發上進的二（2）班。

　　甲：我們來自不同的家庭，

　　乙：我們走進同一個教室，

　　甲：在這里，我們共同進步，共同成長。

　　乙：不管前面是風是雨，我們相信，

　　合：我們永遠都是最好的朋友

　　甲：二（2）班“我們都是好朋友”主題隊會現在開始。

　　（全體起立，出旗，敬禮，唱中國少年先鋒隊隊歌，請坐。）

　　甲：我們生活在班級這個大集體中，同學們朝夕相處，友誼就像花兒一樣在我們中間開放。

　　乙：是啊，友誼是多么令人向往的字眼啊！什么是真正的友誼呢？請聽詩朗誦《友誼》

　　甲：謝謝同學們的精彩表演。

　　乙：同學們，我們在一起學習生活了一年多了，大家對同學是不是很了解呢？

　　甲：下面我們來做一個小游戲，猜猜他是誰。我們說出這個同學的特征，大家猜猜他是誰。

　　乙：準備好，第一個同學：這個同學本領大，字兒寫得最漂亮，學習成績頂呱呱，我們大家學習她。

　　甲：第二個同學：人小志氣高，病假一星期，考試仍得優，我們敬佩他。

　　乙：第三個同學：這個同學很可愛，眼睛有神圓溜溜，可是上課總走神，人家坐下他站著，人家的本子他不傳，你的習慣要改掉啊！

　　甲：第四個同學：他的本領真不小，左手右手都能寫，只是字兒不漂亮，哎呀，什么時候能寫好？

　　乙：通過剛才的活動說明了大家對同學還是比較了解的。現在我們給剛才答對的同學發獎。

　　甲：我們都是好朋友，現在讓我們來找找自己的好朋友，和他抱一抱，交換禮物，好嗎？

　　（在《我們都是好朋友》的音樂聲中進行）

　　（A同學急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。

　　乙：哎，同學，你怎么了？

　　A同學：剛才，小明和小紅說，他們有緊急問題請教你們兩個呢？你們有空嗎？

　　甲：不行啊，我們在主持人際關系的主題活動呢！

　　A同學：正好啊，他們的問題就是有關人際關系的呀！

　　甲：好吧，我們來看看吧！

　　小品表演：受傷之后）

　　甲：這個問題可真夠大的，怎么辦呢？我想請在座的同學來談談你們的看法吧！

　　（學生討論）

　　乙；大家說得都不錯，現在讓我們來看看最后事情是怎么解決的吧！

　　（小品繼續表演）

　　甲：事情總算有了圓滿的結局，不過，從這件事中，我知道了，同學相處，難免會有矛盾，關鍵在于我們怎么處理矛盾。

　　乙：是的，舌頭和牙齒也有磕磕碰碰的時候呢！

　　甲：大家都退一步，多為別人想一想，事情就能解決了

　　乙：對啊，俗話說，退一步海闊天空嘛！

　　甲：假如大家都不能忍讓，那后果就是不堪設想的呀！不信請看《小黑羊和小白羊》的故事。

　　（小品表演：小黑羊和小白羊）

　　乙：多么可憐的兩只小羊啊，同學們，我們可不能學他們啊！

　　甲：我們同學都懂得和睦相處，因為我們都是好朋友。

　　乙：現在，讓我們輕松一下，大家一起做個小游戲，看看我們之間的默契程度怎樣，好嗎？

　　甲：我宣布游戲規則：每組請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球。看看哪組配合得最好。

　　乙：預備，開始。

　　（游戲在音樂聲中進行）

　　甲：經過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示

　　乙：團結就是力量，我們在生活中需要發揚互幫互學的精神。

　　甲：對，去年，我們和重慶市云陽縣農壩中心小學二（2）的兩位貧困學生結隊開展獻愛心活動，同學們踴躍捐款，給他們寄去了學費。現在，這兩位同學給我們寄來了回信，讓我們來聽一聽吧！

　　（兩名學生讀信）

　　乙：聽了來信，我感到，我們做的事情是多么有意義啊！雖然我們只是省下了一點零花錢，可對于他們來說，卻有了讀書的機會。

　　甲：是啊，我們生活在同一藍天下，我們都是好朋友。

　　乙：無論是過去、現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。

　　甲：要把這個世界變得更美好，需要你我他共同用友情去裝點。

　　合：讓我們高歌一曲：拉拉勾

　　甲：二（2）班主題班會《我們都是好朋友》到此結束。請輔導員老師講話。

　　輔導員講話。呼號。

　　退旗，宣布活動結束。

關愛失能老人的活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、能隨音樂的節奏、旋律以及肢體的動作表現氣球的各種形態。

　　2、能遵守游戲規則，體驗角色扮演的快樂。

　　活動準備：1、氣球兩個。

　　2、氣球、小鳥、老鷹的胸飾若干。

　　3、音樂、PPT課件。

　　活動過程：

　　一、情景導入：（教師讓幼兒觀察氣球跳舞，激發幼兒的學習興趣）

　　“今天老師帶來了朋友”（出示氣球）“氣球寶寶最喜歡跳舞了，氣球是怎樣跳舞的？”牽動氣球飄動，或上下、或左右、或轉圈，幼兒隨氣球做模仿動作。

　　二、聽節奏，模仿學習：

　　1、你們是怎樣跳舞的？幼兒聽音樂做各種氣球跳舞的動作。“每個孩子都是一個氣球寶寶，氣球寶寶來跳舞了”。氣球寶寶帶上高興的心情，好看的舞蹈要跳舞了。

　　總結還有什么好看的動作，如兩人拍拍手、抱一抱、轉一轉等。

　　2、提問：“氣球寶寶開心時從哪里看出來”。氣球寶寶開心時又有好朋友來了。（播放課件）小鳥飛來了。請幼兒模仿小鳥飛。

　　小鳥要與氣球一起跳舞。幼兒分兩組，一組扮氣球，一組扮小鳥，隨音樂做動作，小鳥與氣球一起跳舞。

　　3、“聽，又有誰來了？”播放音樂，教師提問：“猜猜是誰來了？”之后播放課件：“老鷹”飛來了。提問老鷹來了氣球會怎樣？（被捉破）。

　　請幼兒模仿氣球被老鷹啄破時是什么樣。老師扮老鷹，幼兒扮氣球演示一遍，再請一幼兒扮老鷹，其余幼兒扮氣球。

　　“聰明的氣球是不會被啄破的，應該怎樣做？”提示幼兒老鷹來啄時快飛到凳子上去。

　　三、分角色，玩游戲，滲透學習：

　　1、教師帶領幼兒玩游戲，提示幼兒各個環節應注意的.問題（老鷹捉氣球時，坐回凳子上的氣球是不會被捉到的）

　　2、幼兒自由選擇游戲角色，玩游戲。

　　3、深入游戲：“氣球跳舞”。聽音樂說一說發生了什么故事，教師講解游戲規則。

　　4、播放音樂和課件，幼兒一起做游戲。（教師指出幼兒游戲中錯誤的做法）游戲反復進行。

　　四、教師小結:表揚鼓勵在游戲中遵守規則的幼兒。

　　五、活動延伸：

　　幼兒帶著氣球回去跟其他小朋友一起玩“氣球跳舞”的游戲，注意遵守游戲規則。

關愛失能老人的活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　系列活動主題： 第三屆威海春季裝家歡樂送

　　(3月13日——5月3日)

　　活動主題： 瑞虎迎春搶購匯 /20xx年贏春匯

　　品牌匯樂天，贏春大拼/搶購

　　——20xx年威海名優建材春季拼購會

　　活動時間：3月13日——3月14日

　　二、活動內容

　　1、(品牌)品牌建材，激情綻放

　　樂天家居作為威海品牌建材旗艦店基地，薈萃國內外一線品牌建材，代表全球建材發展風尚。迎接春季展銷會，場內品牌：科勒、TOTO、箭牌、諾貝爾、馬可波羅(各區域知名品牌)„„，攜20xx年新品特賣，為您呈現國際品牌建材盛宴。

　　政策說明：配合20xx年招商的進行，同時突出展銷會的陣容，提升商場的品牌形象，將商場內一線建材品牌進行推介。推介的原則優先考慮品牌、自主活動商家。

　　2、(低價)超值優惠，顛覆想象

　　牛“勢”常在，虎虎“省”財

　　百余商家，千余建材，迎春特惠，直降谷底，

　　◎ 廣泛發動商家進行自主促銷活動，開展促銷活動的商家可獲得商場廣告政策扶持， 利用商家的自主促銷活動打開新春的促銷熱潮。

　　◎ 活動期間促銷產品保證全市最低價，差價3倍返還。(將商家活動信息對外發布)

　　3、名品專場，直降普惠

　　50元一個科勒龍頭、500元一個TOTO座便器，品牌單品新鮮熱賣，外加世友地板、惠達衛浴、東鵬陶瓷(獨立活動商家)等品牌建材旗艦店，廠家大型促銷同步讓利，讓您用團購的價格買名品。 活動細則：

　　4、預購商品送好禮，現金再翻倍

　　樂天家居新春特惠提前開閘放水，3月13日、14日凡在商場預購商品并交定金的顧客，可享受

　　20xx年5月3日前最低價格優惠，并提前獲贈價值200元豪禮一份;同時享受100元現金最高增值為300元優惠(具體活動細則商場咨詢)。

關愛失能老人的活動方案 篇6

　　第一部分 環境及市場簡略分析

　　xx店位于杭州市老城區東郊，離城市中心（傳統意義上西湖為中心來講）較遠，周圍又有農貿市場和專營批發市場及部分小型的批發店面，這一帶消費群主要從農村轉化而來，在消費能力上較低，消費意識上習慣于從農貿市場上專營批發市場及部分小型的批發店面中購取廉價的生活必須品，消費群體年齡的平均年齡較高，所購單品較集中。但隨著城市中心的逐步轉移，人們的消費能力和消費意識消費習慣將得到逐步的提升和改善，加之附近還沒有出現類似經營方式的大型購物中心及超市，相信不久的將來，這一帶將成為各個商家必爭之場所，我們xx店應抓住機會搶占市場。

　　第二部分 活動目的

　　*店自去年年末試營業以來業績一直不佳，客觀因素是在試營業中基礎配套建設尚未完工，一樓二樓的專柜尚未修建完畢，所以無法進行大型的企業形象宣傳，但目前，我們在各個方面都已經準備充分，應積極地擴大對外的企業宣傳，發展年輕會員，降底消費群體平均年齡，因為他們有著較大的購買力，通過宣傳，我們要讓附近的老百姓知道上乘店，成為附近一帶的休閑、娛樂、購物中心，增加人氣，加大客流量，提升客單價、提升營業額，加大毛利。

　　第三部分 活動主題 題目

　　----------生活的好芳鄰

　　第四部分 活動時間地點

　　活動時間 20xx年5月1日～5月3日

　　活動地點 *店

　　第五部分 合作單位

　　贊助單位：選擇一個或多個在*店較大的有實力且產品質量過硬的企業合作，得到部分的實物和資金方面的贊助，降低我們的單方的費用開支，在活動中我們可以通過協商以不同的方式對合作廠商及其產品做適當的宣傳。

　　宣傳單位：與杭州當地一家新聞媒體單位如報社或是電臺合作，以較低的費用獲得最好的宣傳效果。

　　第六部分 媒介方案

　　選擇《都市快報》《青年時報》《每日商報》,杭州電臺經濟臺,交通之聲等幾家媒體做適當的宣傳和報道，同時充分利用傳宣單、橫幅、氣球在附近廣泛及全面的宣傳，組織人員寫傳媒宣傳稿。

　　在活動前2天向附近的居民及過往人群派發傳單或相關資料，作為活動預告。

　　在活動中向現場人群及外圍人群派發，充分傳達活動信息。

　　5月1日在當地的主要報紙上刊登祝賀廣告，展示企業文化。

　　活動中邀請電臺和電視臺進行現場采訪，擴大宣傳力度。

　　第七部分 組織形式

　　設總負責小組，由店主要有關領導直接領導，企化部或合作單位共同參與（是為了更好的和企業進行有效的溝通），下設宣傳、各活動負責、基礎，聯絡、監督、安全等部分，確保分工明確，責任到頭。

　　人員安排：

　　分工 人數 所屬部門 人員名單

　　現場統籌 1 總負責

　　現場督導 1 監督

　　現在咨詢 3 客服

　　主持人及演出團隊 各活動負責

　　音控 1 宣傳

　　傳單發送 4 宣傳

　　治安人員 5 安全

　　現場協調 2 聯絡

　　場地安排 2 基礎

　　合作單位 2 聯絡

　　第八部分 活動階段

　　（一）活動的策劃準備期：

　　工作統籌安排

　　明細項 完成時間 責任人

　　方案確定 4月10日前 總負責

　　場地安排 4月20日前 基礎

　　人員落實 4月10日前 總負責

　　宣傳籌備 4月15日前 宣傳

　　合作單位 4月15日前 聯絡

　　相關手續 4月25日前 聯絡

　　設備到位 4月30日前 基礎

　　彩排 4月31日前 監督

　　（二）活動的組織與實施期：

　　1、在4月中旬舉辦一次《我與》的征文或向廣大消費者征集他們對我們在服務質量、企業發展或建是其他議，作為本次活動的預熱。

　　2、5月1日上午9：00～11：30在x店門口舉行腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比賽活動。(或是傳舞龍等中國傳統節慶活動)

　　3、5月2日為廠商活動日，

　　4、5月3日白天舉辦少兒書法繪畫現場活動（或是其他針對青少年的活動）。

　　5、5月3日晚上舉行“杭派服裝之夜”的時裝表演活動。

　　6、每天中午11：00～1：30，5：00～7：00在xx店一樓大廳或門口開展面包、烤雞、饅頭、飲料等及時食品的促銷活動。

關愛失能老人的活動方案 篇7

　　促銷的方式

　　促銷的方式有買贈、打折、聯合促銷、主題促銷、現場試穿、消費積分卡、返現、限時搶購、社區促銷、特價促銷等多種方式。這些促銷活動都有自身的優勢，也有自身的缺點。如何靈活運用這些促銷方式，是需終端商根據當地的消費環境與風俗習性等諸多因素來定的。另外，這些促銷活動也不是能全盤照搬，終端商應根據消費特點才能制定出有效的促銷方式。如舉行現場試穿，在南方就能取得滿意的效果，在北方可能會以冷清收場。因此，因地制宜，才能做出好的促銷活動來。

　　促銷需力度大

　　貪便宜是消費者的一大特點，所以，做促銷時應從這方面予以充分考慮，才會使促銷活動取得成功。前些日子，某家居服品牌，在新開店時，做了一個“一元買一套家居服”的活動，因為優惠力度是前所未有，所以，吸引著眾多消費者，在該終端店還沒有開始營業時，早早地就在門口排起了隊。當天店里是人山人海，熱鬧非凡。這樣一方面，該品牌通過活動達到了宣傳品牌形象的效果。另一方面，通過這類活動，迅速打開市場，為后續經營奠定良好的基礎。 促銷活動的步驟

　　一、促銷方案的.制作

　　一般一份基本的促銷方案起碼需要包括以下幾項內容

　　前言：主要指簡單的市場背景分析，市場動態等。

　　促銷時間：一般都是安排在特定節假日前后，主要要考慮周末和假期長短等因素等，并根據促銷費用的大小靈活安排活動的周期。 促銷地點：終端商自有的終端店

　　促銷目的：做事情總要有目標，促銷肯定是有預計的目的，終端促銷活動想達到什么樣的結果，是為了提升銷量還是想遏制競爭對手?這是在制作方案時候必須強調的。是處理庫存，是提升銷量，是打擊競爭對手，是新品上市，還是提升品牌認知度及美譽度？只有目的明確，才能使活動有的放矢。

　　促銷主題：主題是在促銷活動中要表達的重點和核心，能讓促銷活動得到有效傳播，主題要簡明扼要，能有效吸引消費者，利于宣傳。 促銷內容：這是促銷的核心部分，本次促銷活動的具體內容是什么，是采用什么樣的方式，必須在方案里明確描述出來。

　　執行步驟：如贈品的陳列方法，促銷POP的陳列方法等，詳細的還可制作一份日程表，安排好贈品制作周期等，以便及時開展促銷活動。二、促銷執行

　　促銷的執行非常關鍵，同一個店，不同的執行確實就是不同的效果。如果能有一些廣告配合就更好。如配合媒體做一些宣傳廣告，能引人氣。在執行促銷時，終端商應當先對執行人員進行系統的分工，只有各個工作人員明確職能，才能使促銷有條不紊地展開，不然，如遇到人多，管理混亂，就會使促銷活動的效果大大打折扣，無法達到預期的目標。

　　三、促銷活動的效果反饋

　　一場促銷活動的具體效果如何，是由市場說了算，在活動結束后，終端商及時運用各種方式收集有關信息，進行效果分析，總結出問題點，以便下次執行活動時得到改正，這樣有利于提高終端商的促銷操作水平。

　　促銷現場將包含以下幾項主題活動

　　愛我你就抱抱我——親子游戲

　　游戲設計簡述：將LX標識做成拼圖，把孩子的眼睛蒙上，由媽媽抱著孩子，將拼圖完成。每2個家庭組成一個競賽組，獲勝者將獲得免費親子照一張，參與最終最甜蜜的“抱抱照”評選。

　　參與條件：

　　1、現場購物，憑當日購物小票

　　2、銀卡會員可直接參與。

　　效果預測：

　　活動簡單有趣，參與性強，活躍賣場氣氛，同時可帶動游樂場的人員購物。最重要的是，在活動過程中強化了“LX”品牌的宣傳，讓更多的人產生記憶。

　　銷售促進（SALES PROMOTION）是與人員推銷、廣告和公共關系相并列的四大基本促銷手段之一。本文所述的促銷活動是指針對消費者的銷售促進，至于針對經銷商、制造商和銷售人員的銷售促進，在此不列為討論范疇。

　　隨著競爭的加劇，針對消費者的促銷活動在營銷環節中的地位已越來越重要。據統計，國內企業的促銷活動費用與廣告費用之比達到6：4.正如一份縝密的作戰方案在很大程度上決定著戰爭的勝負一樣，一份系統全面的活動方案是促銷成功的保障。

　　如何撰寫促銷方案？筆者認為，一份比較完善的促銷活動方案應由下述12部分組成：

　　一、活動目的

　　對市場現狀及活動目的進行闡述。市場現狀如何？開展這次活動的目的是什么，是處理庫存，是提升銷量，是打擊競爭對手，是新品上市，還是提升品牌認知度及美譽度？只有目的明確，才能使活動有的放矢。

　　二、活動對象

　　活動針對的目標是市場的每一個人，還是某一特定群體？活動控制在多大范圍內？哪些人是促銷的主要目標，哪些人是促銷的次要目標？這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

　　三、活動主題在這一部分，主要解決2個問題，即確定活動主題和包裝活動主題。降價，價格折扣？贈品，抽獎，禮券？服務促銷，演示促銷？消費信用，還是其它促銷工具？選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮活動的目標、競爭條件和環境，以及促銷的費用預算和分配。在確定了主題之后，要盡可能藝術化地“拉虎皮做大旗”，淡化促銷的商業目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。幾年前愛多VCD的“陽光行動”堪稱經典，它把一個簡簡單單的降階促銷行動包裝成維護消費者權益的愛心行動，但不可借鑒。這一部分是促銷活動方案的核心部分，應力求創新，使活動具有震撼力和排他性。

　　四、活動方式

　　這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有2個問題要重點考慮：一是確定伙伴。拉上政 府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自己的“狗肉”？是廠家單獨行動，還是和經銷商聯手，或是與其它廠家聯合促銷？和政 府或媒體合作，有助于借勢和造勢；和經銷商或其它廠家聯合，可整合資源，降低費用及風險。二是確定刺激程度。要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應越大。但這種刺激也存在邊際效應，因此必須根據促銷實踐進行分析和總結，并結合客觀市場環境確定適當的刺激程度和相應的費用投入。

　　五、活動時間和地點

　　促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發動促銷戰役的時機和地點很重要，持續多長時間效果會最好也要深入分析。持續時間過短，會導致在這一時間內無法實現重復購買，很多應獲得的利益不能實現；持續時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。

　　六、廣告配合方式

　　一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創意及表現手法？選擇什么樣的媒介炒作？這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。

　　七、前期準備

　　前期準備分三塊：

　　1、人員安排

　　2、物資準備

　　3、試驗方案

　　在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無空白點，也無交*點。誰負責與政 府、媒體的溝通？誰負責文案寫作？誰負責現場管理？誰負責禮品發放？誰負責顧客投訴？要各個環節都考慮清楚，否則就會臨陣出麻煩，顧此失彼。

　　在物資準備方面，要事無巨細，大到車輛，小到螺絲釘，都要羅列出來，然后按單清點，確保萬無一失，否則必然導致現場的忙亂。 尤為重要的是，由于活動方案是在經驗的基礎上確定，因此有必要進行必要的試驗來判斷促銷工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適，現有的途徑是否理想。試驗方式可以是詢問消費者，填調查表或在特定的區域試行方案等。

　　八、中期操作

　　中期操作主要是活動紀律和現場控制。

　　紀律是戰斗力的保證，是方案得到完美執行的先決條件，在方案中對應對參與活動人員各方面紀律作出細致的規定。

　　現場控制主要是把各個環節安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。

　　同時，在實施方案過程中，應及時對促銷范圍、強度、額度和重點進行調整，保持對促銷方案的控制。

　　九、后期延續

　　后期延續主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將采取何種方式在哪些媒體進行后續宣傳？腦白金在這方面是高手，即使一個不怎么樣成功的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。

　　十、費用預算

　　沒有利益就沒有存在的意義。對促銷活動的費用投入和產出應作出預算。當年愛多VCD的“陽光行動B計劃”以失敗告終的原因就在于沒有在費用方面進行預算，直到活動開展后，才發現這個計劃公司根本沒有財力支撐。一個好的促銷活動，僅靠一個好的點子是不夠的。 十一、意外防范

　　每次活動都有可能出現一些意外。比如政 府部門的干預、消費者的投訴、甚至天氣突變導致戶外的促銷活動無法繼續進行等等。必須對各個可能出現的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備。 十二、效果預估

　　預測這次活動會達到什么樣的效果，以利于活動結束后與實際情況進行比較，從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結成功點和失敗點。

關愛失能老人的活動方案 篇8

　　一、指導思想

　　本次活動主要體現小學藝術教育的特點，體現向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質，促進學校藝術教育的改革和發展，展示我校藝術教育的豐碩成果，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。

　　二、主題與內容

　　美術活動的主題是“我們愛生活”。

　　本次美術展演活動要以“我們愛生活”為主題進行提示語設計大賽，展現我校學生熱愛校園、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　三、參加對象和分組

　　參加對象為所有本校的在籍學生。

　　四、活動項目和形式

　　藝術作品類

　　繪畫作品

　　1.提示語卡通畫：單幅尺寸為16開。

　　2.提示語電腦繪畫：單幅尺寸為A4。

　　繪畫內容：

　　1. 請講普通話； （陳老師負責）

　　2. 上下樓梯靠右行； （嚴老師負責）

　　3. 文明游戲不追逐； （許老師負責）

　　4. 請勿大聲喧嘩； （陳老師負責）

　　5. 垃圾回我家； （嚴老師負責）

　　6. 愛護花草人人有責； （許老師負責）

　　7. 雨小歡迎你。 （許老師負責）

　　繪畫要求：

　　主題明確、醒目。背景配畫卡通插圖（繪畫工具、畫種不限）

　　五、活動階段和任務

　　本屆展演活動分為三個階段進行：

　　第一階段：（10月20日——10月31日）

　　宣傳發動。組織開展內容豐富、形式多樣的學生美術活動，廣泛發動全體學生參與，要達到每個同學至少參加一項活動的要求。以班級為單位參加校內比賽，并選擇好優秀作品上報。（每副作品上交8份電子稿）

　　第二階段：（11月1日——11月7日）

　　參加學校小學生優秀藝術作品（美術）評選活動。入選作品將請廣告公司制作并張貼在校園各角落。

　　第三階段：（11月8日——11月10日）

　　總結美術活動的情況。

關愛失能老人的活動方案 篇9

　　為大力弘揚中華民族扶殘助殘優良傳統，在全社會形成尊重、理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，市文明辦決定在5月17日全國助殘日期間聯合市內多家公益組織舉辦一次助殘關愛活動。

　　一、活動宗旨

　　關愛殘疾人，讓殘疾人走出家門，融入社會，親近自然，感受陽光，共享美好幸福生活。

　　二、活動主題

　　牽起愛心之手 同看美麗風景

　　三、活動目的

　　1、作為全國文明城市，通過志愿服務關愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會溫暖。

　　2、作為全國最幸福城市，讓殘疾人走出家門，沐浴陽光，享受幸福生活。

　　四、活動日程

　　20xx年5月17日（周日）8：30（時間暫定），到指定地點集合，統一乘車。 到現場后，各自按分組分工進行，若有特殊情況，聽從現場臨時指揮分配。 參觀xx縣xx鎮景區，下午3點返回。 中午在國際大酒店吃自助餐。

　　五、活動機構

　　主辦單位：xx市陽光志愿服務基金會、xx縣文明辦、xx鎮人民政府 承辦單位：xx市雙崗助殘隊、安徽正能量聯盟、順風車隊、孤獨癥康復協會、xx市康福殘疾人服務中心、愛心驛站、星火志愿者家園、陽光愛心社。

　　六、活動方式

　　1、由市文明辦志愿服務處和市殘聯機關黨委具體落實相關事項，市內協辦公益組織組織殘疾人參與，每個殘疾人原則上配一名志愿者，若有特別的將多加配一名志愿者；

　　2、到達活動點后，每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔當起志愿者為殘疾

　　人服務；

　　3、殘疾人50名；志愿者、愛心駕駛員及媒體記者65名。

　　七、活動細則

　　1、凡參加活動的'殘疾人和志愿者們，首先要確保自身安全，不得隨意離開活動現場，不得隨意脫離團隊，保管好自身財物。

　　2、凡參加活動成員，要團結一致，相敬互助，禮貌待人，文明交流。

　　3、盡心盡力，盡職盡責，各自做好分配工作。

　　4、對于不服從組織管理造成損失的，一切后果由本人負責。

　　八、活動費用

　　整個活動費用約X元，其中車輛及飲用水費用約X元，就餐費用約X元，由xx市陽光志愿服務基金會據實支付。

　　xx市陽光志愿服務基金會 20xx年5月12日

關愛失能老人的活動方案 篇10

　　一、活動背景：

　　隨著國家素質教育的加深，我國的小學教育已經進入了一個良好發展的階段。當今小學生的文化知識水平，綜合素質水平都得到了極大的提高。但單純的課堂教育已無法滿足小學生的各方面需求，這就要求我們要積極尋找多種方法和途徑來解決此問題。恰逢當今國家大力提倡“提高自身素質，加強各方交流”構建社會主義和諧社會的方針，作為大學生，更應該響應國家號召，以提高思想覺悟，努力提升自身素質，為國家做貢獻。

　　在此背景下，西南大學文化與社會發展學院本科05級3班決

　　定協同北碚大明小學舉辦此次題為“班級主題團日”的.交流活動，以促進雙方共同發展。

　　二、活動主題：

　　走進和諧西大 感受人文氣息

　　提高自身素質 擴大知識儲備

　　三、活動宗旨：

　　1.讓小朋友增加對大學校園的認識，感受大學氣氛，以促進他們更加努力學習。

　　2.增進大學生與小學生之間的交流，傳遞快樂，感受生活。

　　3.增強大學團員意識，培養愛心，增加對未成年人發展的關注。

　　四、活動時間：

　　初步定于XX年4月27日下午。

　　五、活動形式：

　　組織統一團隊進行參觀校園，自娛自樂活動（游戲.文娛表演等）思想品德交流（道德教育，保護環境等）等。

　　六、主辦單位：

　　西南大學文化與社會發展學院 北碚區大明小學

　　七、承辦單位：

　　文社院本科XX級3班 大明小學三年級

　　八、活動內容：

　　（一）活動前期：

　　1.明確路線：提前勘察參觀路線，保證參觀路線的暢通無阻。暫列兩條路線：

　　路線一：文社院→西師幼兒園→教工食堂→田家炳→東方紅→西師保衛處→大校門（毛主席像）→一操場→西師街→文社學院

　　路線二：文社院→西師街→一操場→大校門→西師保衛處→東方紅→田家炳→教工食堂→西師幼兒園→文社學院

　　負責人：朱福建 朱磊

　　2.具體分組：將全部小朋友分為2組，分別按路線一.二參觀，最終匯合于文化與社會發展學院。

　　負責人：萬弟英

　　3.協調合作：與大明小學交流合作意見，與西大保衛處聯系，確保安全。

　　負責人：何佚萱 朱東輝

　　4.活動費用：預算活動所需游戲道具、小禮品等用品的費用及進行購買。

　　負責人：余彪

　　（二）活動中期：

　　1. 安全帶入預定地點：由十位男生到大明小學把小朋友安全帶到本學院。

　　負責人：朱磊 朱福建

　　2.參觀過程：

　　1、參觀隊列：每組以2列縱憂敖呷誦械饋?○2、安全維護：每組派五名男生.五名女生組成護衛隊，防止小朋友亂跑，且每組有2名班委負責。

　　3、安排導游：每組安排2名導游，要求導游對校園熟悉，并且能夠以生動活潑的形式講給小朋友。

　　負責人：朱東輝.何佚萱。朱福建

　　3.休息地點：

　　1、文娛活動：組織一些有趣且有教育意義的游戲，發動小朋友進行表演

　　負責人：楊怡

　　2、談心交流：與小朋友交流，在談天中進行思想教育。

　　負責人：楊育

　　3、贈送小禮品

　　負責人：余彪.高思涵

　　4、照相留念

　　負責人：段文杰 楊育

　　4.安全帶回：按先前帶來方式安全把小朋友帶會小學

　　負責人：朱磊.朱福建

　　（三）活動后期：

　　1.現場清理：確保活動現場不留下任何垃圾

　　負責人：全體3班

　　2.資料保存：及時做好通訊稿的發放及照片的上傳與保存

　　負責人：段文杰.鞏曉鴿

　　3.宣傳工作：制作展板或海報以擴大此次活動的宣傳力度

　　負責人：鞏曉鴿

關愛失能老人的活動方案 篇11

　　各村、有關企事業單位：

　　今年10月28日是第17個“男性健康日”，活動主題為：“關心男性健康，普及科學知識”。為了進一步呼吁全社會關心男性健康，號召男性自覺擔負起家庭、社會的責任,擔負起生產、生活、生育，優生、優育、優教等方面的責任，東興鎮決定在全鎮開展“男性健康日”活動。現就有關事項通知如下：

　　1、各村、有關企業事業單位要根據“男性健康日”活動主題，在活動期間設立宣傳展臺，宣傳普及有關男性健康的科學知識及科學、文明、進步的婚育觀念，提供生殖健康服務，組織專家咨詢、義診等。

　　2、要組織有關專家開展普及男性健康科學知識，提高家庭生活質量等方面的講座、答疑；由有關單位做男性參與及男性健康的經驗介紹。

　　3、要結合本地實際，緊密結合“婚育新風進萬家活動”，圍繞“男性健康日”活動主題，形成強大的社會宣傳聲勢和宣傳輿論氛圍。加強與宣傳、文化、廣電、群團等部門的聯合，組織報刊專欄、電視、廣播專題講座等多樣豐富多彩的社會宣傳活動。xx鎮黨政綜合辦公室20xx年10月26日

關愛失能老人的活動方案 篇12

　　各基層團委、直屬團支部：

　　第一屆“先鋒杯”主題團日活動大賽的成功舉辦，在我校基層團支部中產生了良好的效果。一年來，我校各基層團支部紛紛以獲獎團支部為榜樣，通過開展內容豐富、形式多樣的主題團日活動，積極引導青年學生、服務青年學生，為學校的校風、學風建設做出了積極的貢獻。為了進一步加強我校團的基層組織建設，豐富團員青年的文化生活，增強團組織的凝聚力，提高團員參加組織生活的熱情，營造積極健康的活動氛圍，使團組織更具有創造力和生命力，努力打造我校團日活動的新品牌，不斷增強基層團組織的活力，以實際行動迎接建團85周年，經校團委研究，決定在全校各團支部中開展第二屆“先鋒杯”主題團日活動設計大賽，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　爭做時代先鋒，創建和諧校園。

　　本次活動以“凝聚團員青年，活躍支部工作，構建和諧校園”為目標；本著集思廣益、博采眾長、推陳出新的原則，結合各團支部特點，銳意創新，大膽實踐；緊密圍繞構建和諧校園的主題和基層團支部建設；倡導有利于青年學生健康成長的校園文化活動氛圍，加強青年學生的素質拓展和創新能力的培養，促進廣大學生綜合素質的全面提高。

　　二、活動內容

　　本次“先鋒杯”團日活動設計大賽，面向全校學生，積極組織開展各種有益于支部建設，有益于大學生身心健康，有利于大學生成才就業和社會進步的公益性活動，體現廣泛參與性和不斷創新性。主題團日活動形式應多樣化，鼓勵主題團日活動方案在與專業特色相結合的基礎上進行更深入的研究，大力提倡主題團日活動品牌化、長期化、項目化，強調團組織生活的與時俱進，加強基層團組織的凝聚力、創造性和戰斗力。

　　三、實施辦法

　　1.本次“先鋒杯”主題團日活動大賽分為初賽和決賽。初賽由各基層團委（直屬團支部）在各單位范圍內自行開展，決賽由校團委統一舉行。

　　2.本次活動以各基層團支部為參賽單位，參加各院(系)的初賽。

　　3.各基層團委（直屬團支部）根據初賽結果評選出1個優秀團支部，推薦到校團委參加決賽。

　　4.活動結束后，各基層團委（直屬團支部）將所有參賽團支部設計方案、活動總結及宣傳材料整理成電子檔案交校團委存檔。

　　四、具體實施步驟：

　　第一階段（4月2日—4月8日）：宣傳發動與方案設計

　　各基層團委（直屬團支部）要進行廣泛宣傳、動員，充分調動廣大團員的積極性，引導各團支部積極參與。圍繞活動的主題，充分利用各種資源，按照“主題鮮明、形式新穎，立足基層、面向團員，重在創意、注重實效”的原則，進行主題團日活動方案的設計。

　　第二階段（4月9日—4月15日）：組織實施觀摩

　　各團支部根據設計的活動方案將本支部開展的.團日活動以項目的方式向院（系）團委申報，經基層團委同意后，認真組織支部成員對活動方案付諸實施。在實施過程中注意及時總結，要有書面材料及相應的文字、圖片等資料。各基層團委在方案實施過程中，要大力指導，現場觀摩，考核實效。

　　第三階段（4月16日—4月22日）：院(系)評比推薦

　　活動的評比采用申報制，各團支部將《鄭州大學“先鋒杯”主題團日活動大賽申報表》及活動有關材料報各基層團委（直屬團支部），參加院(系)的評比，各基層團委（直屬團支部）結合實際觀摩的考核效果進行評定，根據最后結果，于4月24日之前推薦上報1個團支部參加學校的決賽。

　　第四階段（4月30日—5月6日）：決賽及表彰

　　校團委根據各院(系)推薦團支部的活動申報表及相關活動材料，選出參加最后決賽的10—12個團支部，并進行賽前培訓。進入總決賽的團支部要求將總結材料制作成幻燈片（powerpoint），進行公開展示和答辯，每個支部匯報時間限時10分鐘。材料不完整者或逾期不報者視為放棄評獎。

　　（答辯時間和地點另行通知）。

　　五、活動要求

　　1.活動設計方案包括：

　　（1）活動主題；

　　（2）預計及實際活動時間；

　　（3）計劃參加人數 ；

　　（4）活動創意人；

　　（5）活動負責人；

　　（6）活動目的；

　　（7）活動形式；

　　（8）活動步驟；

　　（9）活動宣傳。

　　2.參加學校總決賽的團支部的幻燈片（powerpoint）內容應包括活動設計方案、《鄭州大學“先鋒杯”主題團日活動大賽申報表》、活動組織及實施情況、院(系)團委負責人的評語、同學的反響等等，應配有詳細、完整的文字、圖片等資料說明。

　　六、評分細則

　　1.活動設計方案（30分）

　　要求主題突出，形式新穎，能夠聯系實際，體現時代特色，反映廣大團員的良好精神風貌，具有較強的可操作性。

　　2.活動組織實施（30分）

　　活動組織得力，按照設計方案順利實施，活動參與面廣，團支部所有成員自覺參與主題活動。

　　3.活動總結材料（20分）

　　總結材料應真實、具體、詳細、全面。

　　4.活動效果（20分）

　　宣傳面廣，活動影響力大，能得到評委和廣大同學的認可，能提高學生對主題團日活動的關注程度，產生良好的活動效果。

　　七、獎項設置

　　一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，優秀組織獎 8個。

關愛失能老人的活動方案 篇13

　　方案一：

　　活動目標：

　　通過活動讓學生進一步認識教師工作的崇高和艱辛，從內心產生對教師的崇敬之情。培養學生感恩的心理，讓他們從小事做起，用自己的行動感謝老師。

　　活動準備：

　　部分節目的排演；相關樂曲《感恩的心》、《我愛米蘭》等

　　活動過程：

　　中隊長：各小隊整隊，向中隊長報告人數。

　　中隊長：出隊旗，全體少先隊員向隊旗敬禮

　　中隊長：唱隊歌，全體起立。

　　中隊長：淥洋小學五（1）中隊“老師，您辛苦了”主題隊會現在開始。請主持人上場。

　　甲： 正逢金秋，碩果累累，我們相聚這里。

　　乙： 細語叮嚀，諄諄教導，我們感謝師恩。

　　甲： 老師，是您用知識的甘露澆灌我們理想的花朵，

　　乙：老師，是您用心靈的清泉哺育我們理想的果實。

　　甲： 很多時候，我們從您略帶疲倦的面容中，從您略帶沙啞的聲音中，讀懂辛苦與付出，讓我們由衷地說一聲——（全班合）老師，您辛苦了。

　　請欣賞詩朗誦《老師，您辛苦了》。（音樂《秋的私語》）

　　乙：的確，老師為了我們，每天忙忙碌碌，他們只知付出而不求回報！老師的愛是無私的，我們感謝老師，贊美老師。

　　下面請欣賞快板《贊老師》

　　甲：老師，您講課的話語就如這美麗的樂曲，滋潤著我們的心田。您站在講臺上，就是我們眼中一道美麗的風景，就是窗前那盆美麗的米蘭花。

　　請欣賞小合唱《我愛米蘭》。

　　乙：老師，您為了我們不知操了多少心，不知流了多少汗，您默默地奉獻著自己。很多時候，老師像父母，甚至超過父母。今天，讓我們來夸夸老師吧！

　　請欣賞三句半《夸夸咱們的好老師》

　　甲：老師愛學生，學生愛老師，多么感人的故事。在同學們心里也一定有許多感人的故事，誰愿意和大家一起來分享呢！

　　指名說說（2人）

　　甲：老師，您一次次的噓寒問暖，讓我們覺得學校是個大家庭，同學就是自己的兄弟姐妹。

　　乙：您的嚴愛，讓我們不再是嬌生慣養的小孩，因為您讓我們學會了寬容，學會了團結，學會了尊重，也學會了如何愛您。下面請大家把自己要對老師說的話寫在感恩卡上。

　　學生完成感恩卡。

　　甲：咱們來聽聽同學們的心聲。

　　學生誦讀。（音樂 《感恩的心》）

　　甲： 一支粉筆，指點知識王國的迷津，

　　乙： 一塊黑板，記下老師無限的深情，

　　甲： 一尺講臺，映著老師高大的身影，

　　乙： 一根教鞭，指著通向理想的航向，

　　甲： 在這美麗的季節里，我們真誠祝愿——（合）老師身體健康，工作愉快。

　　乙：在這收獲的季節里，我們真心祈禱——（合）老師天天快樂，永遠幸福。

　　甲：請輔導員講話。

　　輔導員：同學們，看了你們的節目，聽了你們的話語，現在我的心情非常激動。我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活的全部含義。心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。我相信這是個美好的開始，在將來的日子里，你們一定會把這份感恩之心，化為實際的行動！讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束今天的活動吧。

　　（音樂《感恩的心》 ）

　　中隊長：（全體起立）呼號：準備著 為共產主義事業而奮斗！時刻準備著

　　中隊長：退旗（少先隊員敬隊禮！）

　　合：小學五（1）中隊“老師，您辛苦了”主題隊會到此結束。

　　方案二：

　　為了增強全體教職工的凝聚力，豐富校園業余文化生活，表達學校對全體教職員工節日的關懷與問候，給教職員工和學生搭建一個展示才華的舞臺，在20xx年第27個教師節來臨之際，特舉辦一臺聯歡會，讓全體教職工歡聚一堂，開心快樂地總結過去、展望未來，共同度過自己的節日。

　　活動目的：

　　1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

　　2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。

　　3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

　　活動準備：

　　1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞；

　　2、選擇主持人，主持人背誦串詞；

　　3、排練節目，準備道具；

　　4、磁帶、錄音機、多媒體等；

　　5、布置會場，邀請任課老師退休教師參加聯歡會。

　　具體活動安排如下：

　　一、聯歡會領導組：

　　二、聯歡會主題：

　　“開心節日”

　　憶往昔，桃李不言，五十風雨話滄桑

　　看今朝，厚德載物，全校教師續輝煌

　　三、聯歡會內容：

　　1、全體教師大合唱；學生代表向教師獻花。

　　2、教師聯歡會：聯歡會節目以歌曲、舞蹈、小品為主，同時穿插趣味活動，內容要健康向上，富有創意，旨在展現教職工精湛才藝和精神風貌；

　　3、9月9日中午午11：00全體教師會餐。

　　四、聯歡會節目要求：

　　1、每個備課組至少出一個節目，形式不限。

　　2、于9月6日中午前上報劉仁才老師。

　　3、各組要高度重視，全員參與，統計好本小組人員名單。

關愛失能老人的活動方案 篇14

　　今年是農場創建六十周年大慶之年，為紀念這一特殊而有意義的日子，回顧農場發展歷史，進一步調動全場干部職工愛場敬業的工作熱情，增強農場凝聚力，同時更好聯結友好人的場情友誼，經場黨委研究決定，擬于20xx年8月18日舉行慶祝廣東省國營農場創建六十周年暨第二屆場友會活動。通過舉行慶祝活動和場友會，讓廣大友好人歡聚一堂、訴說衷情、共敘友情、增進友誼。為保障本次活動順利的進行，特制定此方案。

　　一、成立慶祝建場六十周年活動領導小組和第二屆場友會理事會。

　　1、慶祝建場六十周年活動領導小組

　　組長：x

　　副組長：x

　　成 員：x

　　2、第二屆場友會理事會

　　會 長：x

　　名譽會長：x

　　第一常務副會長：x

　　常務副會長：x

　　副會長（按姓氏筆畫為序）：

　　x

　　x、x

　　理 事（按姓氏筆畫為序）：

　　x

　　二、參加對象

　　農場各級領導、農場全體職工、原農場的老前輩、上山下鄉知青和職工子弟。

　　三、活動時間：

　　20xx年8月18日9：30~14：00時

　　四、活動地點：

　　農場中學

　　五、活動主持人：（傳媒公司）

　　六、活動工作小組職責

　　1、第二屆場友會理事會

　　主要職責：

　　（1）負責聯絡在場外居住的場友，做好宣傳報名、組織聯絡及造冊登記，收集資料匯總報場會務組等工作；

　　（2）協助會務組、宣傳組、材料組、財務組做好場外場友的各項工作。

　　（3）要求：回場聚會人員報名截止日期為：20xx年7月18日。

　　2、會務組

　　會務組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　各單位黨政主職干部

　　主要職責：

　　（1）負責場慶活動的統籌、協調工作；

　　（2）嘉賓胸花購置、會徽制作；

　　（3）場友、嘉賓聯系；

　　（4）嘉賓及外地場友住宿代訂；

　　（5）車輛暫借和調度；

　　（6）設立接待處及領導、場友休息室（教室安排）；

　　（7）午餐（自助餐）；

　　（8）禮品袋安裝（場慶60周年暨第二屆場友會資料匯編等材料、礦泉水、雨傘）；

　　（9）大門口接待及禮品發放；

　　（10）活動場地平面圖制作及各地點門上標識；

　　（11）活動場地環境衛生；

　　（12）各單位黨政領導做好場友參觀接待工作。

　　3、宣傳組

　　宣傳組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　主要職責：

　　（1）負責聘請傳媒公司，活動場地環境布置、橫幅、氣球拱門、彩旗；

　　（2）協調花束隊；

　　（3）協調傳媒公司會場布置：主會場背景布置、橫幅、主席臺、嘉賓排序、鮮花、燈光、音響；

　　（4）文藝節目籌辦與演出（傳媒公司）；

　　（5）錄像、照相、DVD片制作（傳媒公司）。

　　4、材料組

　　材料組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　主要職責：

　　⑴負責領導致辭、會議發言人稿件準備與聯系；場慶啟事；請函制作、發送、反饋；

　　⑵編印活動資料匯編（含組織機構、慶典活動須知、場慶活動日程、會議議程、主會場示意圖、活動場地平面圖、晚會節目單）等材料。

　　（3）交流平臺的信息收集，場友報名、資料匯總。

　　5、安全保衛組

　　安全保衛組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　主要職責：

　　（1）指引車輛停放安排；

　　（2）主會場內外安全巡視；

　　（3）會場秩序維持；

　　（4）慶典演出安全與秩序維持；

　　（5）設立醫務室及醫務室值班。

　　6、財務組

　　財務組組成人員：

　　組 長：x

　　副組長：x

　　組 員：x

　　主要職責：負責場友捐贈結算及公示。

　　七、慶典大會議程（20xx年8月18日9：30~12：00時）

　　主持人：（傳媒公司）

　　1、奏國歌、鳴炮（傳媒公司）

　　2、介紹大會來賓（傳媒公司）

　　3、場領導致詞

　　4、場領導講話

　　5、離退休老領導代表講話

　　6、知青代表講話

　　7、退休職工代表講話

　　8、場友代表講話

　　9、文藝演出（傳媒公司）

　　八、場慶和場友會活動日程安排表

　　日期

　　時間

　　活動項目

　　地點

　　備注

　　8月18日

　　8:00～9:30

　　簽到

　　農場中學門口

　　9:30～11:00

　　慶典大會

　　農場中學主會場

　　11:00～12:00

　　文藝演出

　　農場中學主會場

　　12:00～14:00

　　會餐

　　農場中學會餐區

　　場提供

　　14:00以后

　　自由安排

　　（下隊參觀）

　　自由活動

　　九、邀請參加慶典大會的嘉賓

　　另見附表《邀請參加建場60周年暨第二屆場友會慶典大會嘉賓》

　　十、為了方便溝通聯系工作，收集建議及發布相關信息，農場設立交流信息平臺。

　　(1)農場 QQ群：名為： QQ群號：

　　(2)電子郵箱： (農場用于收集場友信息)

　　(3)聯系電話：

　　(4)傳真機碼：

　　活動須知:

　　1、8月18日上午9:30前請場友和來賓簽到，佩帶好場徽，進入主會場，并按指定位置入席就座。

　　2、8月18日上午9:30慶典大會開始。

　　3、8月18日12:00～14:00為會餐時間。

　　4、場友開展聯誼活動地點（詳見慶典活動平面圖一覽表）

　　5、凡參加活動的人員，要結合自己身體量力而行，確保自身安全。年齡較大的前輩必須由其子女、親戚或朋友陪同。

　　6、由于這次活動人員較多，會務組只負責當天活動的午餐（免交午餐費），其它食宿均由個人自行解決。

關愛失能老人的活動方案 篇15

　　一、活動背景

　　為讓售樓部在新春期間保持人氣來訪，帶動現場氣氛，促進成交，計劃在售樓部進行“來訪抽紅包，新春有好禮”活動。

　　二、活動概況

　　時間：20xx年2月2日—2月17日，22日—28日期間（除夕至初三期間無此活動），共23天

　　地點：售樓部洽談區

　　對象：來訪客戶憑身份證均可參與

　　三、活動內容

　　1、來訪抽紅包，新春有好禮活動：現場布置一面紅包墻，共50個紅包，來訪客戶通過刷身份證，領取抽紅包活動券，最終憑活動券參與抽紅包，每人每天限參與一次，抽中紅包憑其中的紙條可到領獎區領取對應的禮品；

　　2、爆米花、水果、熱飲：由客服采購一臺爆米花機及原料，活動期間每天提供爆米花、以及水果沙拉（火龍果、西瓜、香蕉、蘋果、圣女果）、熱飲（牛奶、奶茶），來訪客戶均可免費享用。

　　四、物料安排

　　五、人員安排

　　六、費用預算

　　正榮潤城項目組

　　20xx年1月29日

關愛失能老人的活動方案 篇16

　　九龍街道辦黃泥完小遠足活動方案 春天，萬物復蘇，生機盎然；兒童，天真爛漫，活潑好動。讓孩子親近自然，感受春天，挑戰自我，堅定信念。為了給學生提供一次磨練意志、挑戰自我、熔鑄團隊的機會，培養學生自強不息、堅持不懈的精神，提高學生戰勝困難的信心，增強學生的合作意識，塑造優秀人格，學校定于20xx年4月18日（星期五）全天舉行 “登山踏青，挑戰自我” 遠足活動，活動具體內容如下：

　　【活動目的】

　　給學生提供一次磨練意志、挑戰自我、熔鑄團隊的機會，增強學生的合作和團隊意識；培養學生自強不息、堅持不懈的精神，塑造學生頑強的意志品質，給學生留下一個不泯的人生記憶。

　　【活動時間】

　　20xx年4月18日 集合：上午7:20 出發：7:40 返回：約下午3：30

　　【活動主題】

　　感受大自然的美好，感受大地母親的博大，體驗自身成長的價值。

　　【活動要求】

　　一、學生要求

　　1、飲用水：根據自己平時需要帶適量的水（據經驗，一般500ml礦泉水2-3瓶左右），因受條件所限，需合理分配飲用水，且中途不得購買零食及飲用水。（每學生另加2盒牛奶。）

　　2、午餐：合理選擇食物，以能夠迅速補充體力、便于攜帶、衛生、適量為原則。（每學生另加2盒面包或者沙琪瑪。）

　　3、著裝：統一穿著輕便衣服（根據當天天氣適當增減衣服）、輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）、遮陽帽等。

　　4、行進：以班級為單位，整體行進，保持班級距離不少于4米；禁止學生單獨行動，不準私自離開班級。班主任走在班級隊伍的前面，科任教師走在班級隊伍的后面。

　　5、統一行動：安全第一，專心行進，注意觀察道路情況，有序的行進隊列。過路口時，聽從指揮。

　　6、愛護環境：做文明的小學生，言行舉止應符合小學生的要求。

　　7、各班級有“特殊體質”的孩子不參加本次活動。班主任聯系家長提早帶回家。

　　二、帶隊組長、班主任及教師要求

　　1、充分重視：事前班主任做好充分的動員工作，對于患有心臟病、心肌炎等慢性病等不適合遠足活動的學生，由家長寫出假條，說明原因，交班主任批準，不允許參加本次活動。班主任統計好不參合人員，帶好本班學生的通訊錄。

　　2、保證安全：帶隊組長、班主任和老師及時到達所經路口，維持交通，保障學生順利通過。

　　3、安全教育：班主任務必在行前對學生進行人身、交通、財產等安全教育。

　　4、信息暢通：要求帶隊組長、班主任與教師保證通訊暢通。每次休息后教師隨時清點學生人數，確保每個學生到位。

　　5、職責分工：班主任在隊伍前面，科任教師斷后；帶隊組長對違規學生有提出警告、阻止的權力。各班充分利用好班干部、小組長的作用，加強班級管理。

　　6、緊急情況：及時處理受傷學生；對突發急性疾病的學生及時撥打X0，送往醫院救治。對其他突發性事件，班主任隨時向組長匯報，以便及時做出處理。

　　7、護衛隊員：班主任確定兩名護衛隊同學。

　　8、隨隊步行：班主任及科任教師不得隨意乘坐車輛。

　　9、返回解散：返回學校后，務必清點本班學生人數，舉行小型慶祝儀式，總結后統一解散離校。

　　【安全措施】

　　1、安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學生專心致志走路，注意交通安全。同時行進過程中科任教師隨時提醒學生遠離安全隱患。

　　2、教師執勤：學校領導、組長及時到達相關路口，根據路口當時情況及時控制、放行隊伍，保障安全順利通過。

　　3、班主任：科任老師負責掉隊學生和出問題的學生，班主任帶領隊伍繼續前行。

　　4、醫護救治：及時救治扭傷、摔傷等受傷學生，對突發急性疾病的學生及時撥打X0，送往醫院救治。

　　7、突發事件報告：班主任老師隨時向組長匯報，及時做出處理。

　　【后續要求】

　　1、遠足結束后返回各班，清點人數，各班進行有特色的總結。

　　2、每位同學寫出“遠足感悟”（自擬題目）。班主任進行匯總，每班選出5篇學生作品，最遲于4月25日上交教教處。

　　九龍街道辦黃泥完小

　　20xx年4月16日

　　附路線圖：

　　黃泥完小——九龍三中后樹林——過中和普村（第一次休息）——冒天水后大梁子（第二次休息，吃東西）——木依村——格克村——小河溝（第三次休息吃東西）——跑馬唐村——補崗歹村——回學校。

關愛失能老人的活動方案 篇17

　　活動主題

　　《領巾召喚我前進》

　　活動時間：

　　xx年10月13日，第七周星期一下午第三節

　　活動地點及對象：

　　學校多媒體教室，六年級全體學生、益群小學舞蹈隊全體隊員、未入隊隊員及沒課的老師。

　　主持人：

　　五六年級各一名

　　活動過程

　　一、總輔導員開頭語

　　二、主持人主持：

　　1.少先隊代表為總輔導員老師佩戴紅領巾。

　　2.出旗。

　　3.唱隊歌。

　　4.大隊輔導員宣布新隊員名單。

　　5.六年級優秀少先隊員代表向新隊員授紅領巾。

　　6.輔導員帶領新隊員在隊旗下宣誓。

　　7.輔導員為新中隊授予中隊旗。

　　8.新隊員代表發言。

　　9.老隊員代表講話。

　　10.呼號。

　　11.文娛節目表演。（二年級蔡依輪獨唱、六年級男生快板）

　　12.退旗。

　　三、儀式結束。

　　少先隊建隊節活動方案

　　活動主持稿（歡迎指正不足）

　　時間：

　　/10/13，星期一下午第三節

　　地點及人員：

　　學校多媒體教室，一六年級全體學生及沒課的老師參加。

　　主持人：

　　五六年級各一名

　　活動過程

　　一、總輔導員：同學們，今天是一個特殊的日子（10月13日中國少年先鋒隊建隊節），在這一天我們又迎來了一批新隊員，今天我們就要在這里，為這批新隊員，舉行莊嚴而又簡單的入隊儀式，下面有請主持人到位！

　　二、主持人：

　　甲：敬愛的輔導員老師們！

　　乙： 親愛的同學們！

　　甲：又是一個金秋收獲的季節。

　　乙：我們六年級的全體隊員和即將入隊的新同學

　　甲：又聚在了鮮艷的隊旗下

　　乙：激動的一刻即將來臨

　　甲：我們的期待如愿了

　　乙：我們的夢想成真了

　　甲：下面請少先隊員為總輔導員老師佩戴紅領巾。

　　合：現在我宣布：益群小學新隊員入隊儀式現在開始！

　　甲：全體立正請旗手、護旗手、等同學到位。出旗，奏樂！

　　（旗手出旗，護旗手和少先隊員行隊禮）

　　乙：敬禮！禮畢，唱隊歌！

　　甲：輕輕地回頭，再看一看，看一看我美好的童年。

　　乙：我們曾一起迎接每一個升起的太陽。

　　甲：我們曾一起度過每一個愉快的日子。

　　乙：老師教我們虛心、好學、團結友愛，

　　甲：老師教我們誠實、勇敢、熱心助人。

　　乙：老師教我們開啟一扇扇智慧的大門。

　　甲：老師為我們指引一條條成功的大道。

　　合：今天，讓我們一起，跨進少先隊的大門，爭當一名合格優秀的少先隊員。

　　甲：請大隊輔導員宣布新隊員名單。

　　輔導員：我宣布：經少先隊大隊部審核決定：一年級。。。。。。等*名學生被正式批準加入中國少年先鋒隊，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

　　乙：請六年級優秀少先隊員代表向新隊員授紅領巾。（六年級若干名少先隊員作為授予者，雙手托紅領巾授予新隊員，新隊員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊員打上領結，接著互相敬禮）

　　甲：紅領巾是光榮的象征，紅領巾有著光榮的傳統

　　乙：戴上紅領巾，我們的心啊，在激烈跳蕩。

　　甲：戴上紅領巾，就多一份責任，

　　乙：戴上紅領巾，就要為它增光添彩。

　　甲；我們大家一定要牢記！

　　乙：請輔導員帶領新隊員在隊旗下宣誓：

　　輔導員：全體立正，請新隊員右手握拳，舉在右耳側，跟我宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著為共產主義事業貢獻力量。”

　　宣誓人：。

　　甲：請輔導員為新中隊授予中隊旗。請新隊員歸隊。

　　乙：請新中隊的少先隊員代表上臺接旗。

　　。。。。（授旗、接旗）

　　甲：下面請新隊員代表發言。

　　乙：請老隊員代表講話。

　　甲：看哪，星星在閃耀，

　　乙：看哪，火炬在燃燒。

　　甲：胸前的紅領巾在召喚我們。

　　乙：召喚我們勤奮學習，

　　甲：召喚我們頑強拼搏，

　　合：迎接新一輪的挑戰。

　　甲：下面有請大隊輔導員老師帶領我們呼號。

　　輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！全體隊員：時刻準備著！

　　乙：下面請欣賞精彩文娛節目表演。全體就地坐下。

　　甲：首先請欣賞二年級蔡依輪隊員的獨唱！

　　乙：接下來請欣賞六年級男隊員的快板表演。

　　甲：親愛的隊員們！

　　乙：我們是新世紀的雛鷹，

　　甲：我們是新世紀的主人，

　　乙：我們是新世紀的未來和希望。

　　甲：短暫的時光，我們的活動就要結束了。

　　乙：但我們的學習才剛剛開始。全體起立！

　　甲：請旗手、護旗手到位。

　　乙：退旗，奏樂，敬禮。禮畢。

　　合：紅領巾召喚我前進——入隊儀式到此結束。

　　老隊員代表講話稿：

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！（敬禮）

　　我代表全體大隊委，感謝老師和同學們的信任，給我們這個鍛煉的好機會。

　　我們將在今后的日子里，努力提高自身素質，做一名優秀的少先隊員，以優秀的成績來回報老師和家長的關心。

　　我們將盡力協助老師，幫助同學克服學習、生活上的困難，凡事想在前面，為同學服務，用行動贏得大家對我的信任。

　　我們更會以身作則，調動大家的積極性，當好老師的小助手，努力為大家服務，讓老師放心，讓同學們滿意。

　　希望老師、同學們支持我們，我們一定不會讓你們失望！謝謝大家！

關愛失能老人的活動方案 篇18

　　一、活動目標：

　　1.能完成1000米遠足，鍛煉意志品質。

　　2.通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，感受秋天的色彩。

　　二、活動時間：x年10月17日上午9:00

　　三、活動地點：x幼兒園外

　　四、主持人：各班班主任

　　五、工作人員安排

　　1.配班老師和保育員協助班主任開展工作

　　2.攝像: 各班副班老師

　　3.報道:

　　六、活動準備：

　　1.幼兒知道一些出去游玩的安全知識。

　　2.規劃路線(小太陽周邊)

　　七、活動流程：

　　1.教師交代活動目的與要求。

　　(1)今天我們出去是尋找秋天的顏色，一路上，小朋友要認真聽老師的介紹。

　　(2)要堅持走完1000米的路程。我們要向解放軍叔叔學習，不怕苦、不怕累，互相幫助。

　　2.教師帶領小朋友徙步目的地。

　　有目的、有計劃地引導幼兒進行觀察和探究活動：看看田野里的稻穗;看看樹上的果實和樹上飄落的樹葉，觀察它們的顏色;踩一踩松軟的泥土，聞一聞花兒的清香……

　　3.到達目的地帶領幼兒參觀周圍的景色，組織幼兒歌唱秋天的歌曲。

　　(1)看到這么美的景色，你最想干什么?

　　(2)我們來拍照留念。

　　(3)讓我一起來唱一首秋天的歌，來贊美秋天。

　　4. 幼兒安全返回幼兒園.

　　八、后續工作

　　1.整理資料

　　2.報道上傳網上。

　　3.組內交流和小結活動開展情況。

關愛失能老人的活動方案 篇19

　　活動名稱：大班探索活動《風在哪里》

　　活動目標：1、觀察刮風的現象、感受風的存在。

　　2、通過各種資料回憶不同季節的風，發現風的多樣性

　　3、初步了解風與我們的關系

　　活動準備： 幼兒用書、幼兒日歷、有關風的文字圖片資料

　　活動過程：

　　1、 感受風的存在：

　　(1)教師放錄音，讓幼兒發現有關風的信息.

　　(2)請幼兒觀察天氣記錄表，發現風力的記錄.

　　(3)引導幼兒統計每周的風次.

　　(4)引導幼兒根據天氣預報的信息，到戶外感受不同的風，聽一聽風聲的大小，看看花、草、樹葉、衣服、頭發、身體等風吹動的不同情景。

　　2、 觀察刮風的景象：看到了什么？聽到了什么？感受到了什么？

　　3、發現風的多樣性，了解風與人們的關系：

　　(1)說一說，有什么樣的風？

　　(2)刮不同的風會怎么樣？

　　(3)冬天的風——吹在臉上、身上冷

　　夏天的風——使人覺得涼爽

　　春天的風——吹在身上很舒服

　　(4)了解大風、臺風、龍卷風帶給人們的危害

　　4、你喜歡什么樣的風？怎樣能讓風為我們多做好事？

關愛失能老人的活動方案 篇20

　　各區（市）局（營銷部）、市局（公司）機關各科室：

　　按照國家局、省局（公司）的有關部署，結合市局（公司）實際，經市局（公司）黨委研究決定，在市局（公司）系統開展以“講責任、講奉獻、講紀律”為主題的教育活動。現就有關內容通知如下：

　　一、指導思想。

　　以貫徹落實國家局、省局（公司）有關指示精神為指導，進一步統一思想，加強隊伍建設，提高干部職工綜合素質和履行職責的能力與水平；進一步推進工作作風轉變，使干部職工的責任意識明顯增強，思想境界明顯提高，組織紀律性明顯進步，工作作風明顯改進，群眾滿意度明顯提升，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創新的精神狀態，全力做好“卷煙上水平”各項工作的落實，為實現整體提升的目標提供有力保證。

　　二、方法步驟。

　　教育活動采取集中組織和各區（市）局（營銷部）、市局（公司）機關各科室分別組織的方法，堅持教育引導和自我提高相結合，查找問題和邊整邊改相結合，統一規范和督促檢查相結合的方法。時間從3月10日開始至8月10日結束。

　　第一階段，教育動員階段（3月10日———20日）。傳達有關文件和上級指示精神，在充分調研的基礎上針對目前隊伍中存在的突出問題，進行集中教育動員，召開動員大會，進行動員和部署，提出具體要求。

　　第二階段，學習規章階段（3月20—日——4月30日）。主要學習各級領導的重要講話和個人工作崗位職責、日常規章制度等，要按照日常所從事的工作中涉及到的法律法規、制度、職責、業務技能技巧等認真學習相關內容。

　　第三階段，對照檢查制定整改措施階段（5月1日——6月30日）。這一階段主要做好三項工作，一是認真開展“十查十看”活動。重點查找個人和單位在責任意識、奉獻精神、遵守紀律等方面存在的突出問題。主要從十個方面進行查找：一查政治思想、理論學習，看是否對組織學習不愿參加、參加學習敷衍了事；二查大局意識，看是否有全局觀念；三查工作作風，看有無辦事拖拉，自由散漫等情況，執行力如何；四查履職能力，看業務工作是否熟練，日常工作是否盡職盡責、勇于擔當，工作績效如何，完成工作任務是否圓滿；五查遵章守紀，看是否認真遵守各項規章、制度、紀律；六查依法行政能力，看有無執法不公、不文明執法現象；七查團結協作，看個人是否患得患失、斤斤計較，工作配合不密切，搞小團伙，看是否有良好的心態和奉獻意識；八查廉潔自律，看有無違反廉潔自律有關規定的行為；九查服務意識，看對卷煙零售戶、工業企業、消費者等有無服務不熱情、不到位現象；十查執法形象，看有無外出執法著裝不整、舉止不文明、酒后執法現象。二是個人撰寫《對照檢查剖析材料》。每個人要根據對照檢查出的問題進行認真剖析，剖析材料主要以查找出來的突出問題，制定整改措施和努力方向。三是召開專題會。市局（公司）機關各科室召開專題科務會，各區（市）局（營銷部）班子成員、所屬機關、基層各部門、集體，召開專題會，每個人發言談自己的整改措施。

　　第四階段，總結提高階段（7月1日———8月30日）。這一階段要對活動認真總結，開展評議和回頭看工作，使活動的效果得到鞏固和提高。各單位部門的活動總結要在活動結束后一周內報市局（公司）活動領導小組辦公室。

　　三、組織領導。

　　開展教育活動，是市局（公司）從全面推進“卷煙上水平”基本方針和戰略任務出發，為實現“整體提升”目標、進一步加強作風建設的又一重要舉措，是“兩個至上”、“四要”“思想、紀律、作風”三整頓、“以提升十種素質和增強六種能力為主題開展解放思想活動大討論”、“以正確處理六個關系為主題開展解放思想大討論”等作風建設系列教育活動的延續和深化，具有很強的現實針對性，要充分認識“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動的重要意義，準確把握教育活動的總體要求和主要內容。各單位、部門必須統一思想，高度重視，統籌安排，精心組織，切實把提高思想認識，解決突出問題作為主線貫穿始終，真正做到認識形勢到位、查擺問題準確、剖析原因深刻、制定措施有效，扎實抓好每一個階段的各項工作。

　　（一）加強組織領導。

　　市局（公司）成立教育活動領導小組，全面負責此次教育整頓的組織與協調。李峰任組長，周東、張志立、趙勝、翟永順、楊清嶺任副組長，各區（市）局（營銷部）、市局（公司）機關各科室負責人為成員。小組辦公室設在市局（公司）政工科，具體負責此次教育活動的組織與協調。

　　（二）全程跟蹤督導。

　　市局（公司）領導按照日常工作分工分別組織督導組，分管單位部門負責人任成員，對所轄單位、部門進行督導檢查。

　　（三）加強組織協調。

　　每個督導組要及時掌握各單位、部門的教育活動進展情況，各單位、部門要認真處理工學矛盾，合理安排日常工作，做到教育活動和日常工作“兩不誤”、“雙促進”。

　　（四）做好四個緊密結合。

　　一是與日常工作緊密結合，緊緊圍繞中心工作和整體提升目標的實現，努力適應新時期發展的需要。

　　二是與“擦亮窗口、服務百姓”主題實踐活動緊密結合。

　　三是與“以正確處理六個關系為主題，開展解放思想大討論活動”主題實踐活動緊密結合。

　　四是與以“實施規劃、走在前列”為主題開展的第四次思想解放大討論活動的延伸工作緊密結合。

　　（五）營造濃厚氛圍。要通過網站開設專欄、媒體報道、召開座談交流會、演講比賽、調查研究、專題民主生活會等形式，大力營造濃厚的活動氛圍。

　　四、具體要求。

　　（一）各單位、部門要高度重視，結合本單位、部門的實際認真研究落實，嚴密組織，不走形式，不走過場。

　　（二）開展教育活動時，所有干部職工不準請假，特殊情況需請假的必須經領導批準。

　　（三）為確保教育整頓取得實效，督導組要及時實施督促、檢查、指導；各單位、部門召開專題會時，要提前通知督導組。

　　（四）對自己主動查找出的問題，堅持教育幫助改正為主的原則，通過組織查找或群眾舉報查找出來的問題，要按照組織原則嚴肅處理。

　　（五）各單位、部門負責人的剖析材料經督導組審閱后送教育領導小組審閱；各單位部門主要負責人審閱副職的剖析材料；職工員的剖析材料由單位、部門分管領導、科室副職負責審閱。

　　（六）各單位部門在教育整頓中有好的做法或信息請及時報教育活動領導小組辦公室。

關愛失能老人的活動方案 篇21

　　為全面消除消防安全隱患，更加有效地預防消防安全事故發生，根據縣委、縣政府統一部署，我辦自20xx年7月24日至20xx年10月24日開展“奮戰90天，全力保平安”工作活動，結合實際情況，特制定工作方案如下：

　　一、加強領導，為活動開展提供組織保障

　　成立縣人防辦“奮戰九十天，全力保平安”工作領導小組，由人防辦主任任組長，各股室負責人為成員。領導小組下設辦公室于秘書股，秘書股股長為專職安全員，并負責相關工作的聯絡。

　　二、明確目標，使活動開展更加有的放矢

　　全面、深入排查機關消防安全隱患，做到排查整治覆蓋率、火災隱患整改率均達到100%，確保重大活動和各個節假日期間消防安全萬無一失，全力維護我辦消防安全良好環境。

　　三、落實措施，保障活動得到有序推進

　　（一）加強對機關消防安全管理。以辦名義印發機關管理制度，通過制度的約束力加強機關綜合管理，重點是加強對消防安全的管理。明確要求，全體機關干部對計算機、打印機、復印機等辦公設備長時間不工作或不使用時要關閉電源，做到人走機停；要求所有干部做到隨手關燈斷電，下班或下鄉長時間不在辦公室時要及時關閉飲水機、電扇、電燈、空調等用電設備電源。在減少待機狀態的耗能、延長設備使用壽命的同時，杜絕消防安全事故的發生。

　　（二）加強對人防指揮大樓消防安全管理。落實專職消防員消防安全定期巡查制度，堅持每月巡檢至少2次。

　　四、強化要求，確保活動開展取得實效

　　（一）提高認識。機關各股室要站在維護社會和諧穩定的高度，認真研判消防安全形勢，找準防控工作的薄弱環節，采取有針對性的措施，狠抓工作落實，進一步深化消防安全工作，奪取“奮戰90天，全力保平安”工作全面勝利。

　　（二）加強領導。以辦機關名義成立“奮戰90天，全力保平安”工作小組和辦公室，負責指揮調度“奮戰90天，全力保平安”工作，及時收集并通報“奮戰90天，全力保平安”工作情況，同時，以“9.3”抗戰勝利紀念日、中秋、國慶等重要時間段為契機開展有針對性的消防安全隱患大排查活動，切實維護機關消防安全的良好勢頭，為營造我縣安全穩定的和諧發展環境添磚加瓦。

　　（三）嚴格獎懲。在此次“奮戰90天，全力保平安”行動中，對工作不力、措施不落實、成效不明顯的，進行通報批評，并將安全生產工作列入對干部年度績效考評主要內容之一；對排查整治走過場，發生較大以上消防安全事故的，將實行責任倒查，嚴肅追究責任。

　　（四）強力督導。落實逐級責任制，實施分片包干、責任捆綁，全力督促落實各項工作措施。活動期間，由分管領導督查“奮戰90天，全力保平安”工作開展情況，辦公室負責收集“奮戰90天，全力保平安”工作進展情況，對工作落實不力的，實行“掛牌督辦”，限期整改，并跟蹤督導驗收。

關愛失能老人的活動方案 篇22

　　活動由來：

　　幼兒進入中班之后，對周圍事物的好奇心日益增加，有的幼兒發現每到一個季節我們都會換不同的衣服，衣服成為了幼兒在活動之余經常談論的話題，我們就從幼兒的這一興趣點出發，設計了這一主題活動。

　　活動目標問題

　　板壁報區域游戲及相關內容家園合 作資源利用

　　1、通過各種活動引導幼兒了解衣服的種類、質地以及用途，服裝與人類的關系。

　　2、培養幼兒的想象力和創造力，并嘗試設計服裝。

　　3、了解服裝的制作過程，以及銷售。

　　幼兒發現了衣服之間有許多的不同，有的幼兒就會提出各種各樣的問題。

　　有關服裝的展示墻面為幼兒創設服裝展示區（語言）、表演區、美工區投放各種各樣的廢舊材料，讓幼兒動手制作。科學區投放服裝超市，請幼兒進行分游戲。

　　1、請家長帶幼兒參加服裝展銷會。

　　2、請家長協助帶領幼兒參觀服裝廠，逛商店。

　　1、如果有條件，可以讓幼兒自己親手用實物進行制作，比如給娃娃做衣服。

　　2、此主題活動可以在任何一個季節進行，也可以結合節日進行活動。

　　3、對于此主題，可根據幼兒實際的動手能力大膽讓幼兒嘗試，對于美工材料的投放盡可能豐富些，給幼兒留有創作的余地。

　　活動一：我是服裝設計師活動目標：培養幼兒的想象力和創造力，并嘗試設計服裝。

　　活動形式：小組進行活動準備：

　　報紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時貼設計意圖師生互動教育反思幼兒在生活中發現到每個不同的季節都會換不同的衣服，在他們日常的談話中也說到了衣服的不同，我抓住這個契機引導幼兒來自己當設計師，用各種材料來設計服裝。在美工活動中來進行。

　　1、引導：出示各種材料，引導幼兒觀察，這些材料能做哪些事情，有什么用？

　　2、幼兒可以自由想象他們的用處？

　　3、引導幼兒觀察自己身上的衣服是什么樣子的？用什么材料做的？

　　4、啟發幼兒自己來當設計師，來設計服裝，并鼓勵幼兒大膽使用各種材料，并將服裝進行裝飾。

　　5、引導幼兒說說他們想設計什么樣的服裝，用哪些材料？

　　6、幼兒大膽制作，教師個別指導。

　　7、結束及延伸：展示幼兒作品，教師對幼兒使用的材料和設計的用途進行評價。

　　通過這次活動幼兒對服裝有了更加深入地了解，在當設計師的前提下，幼兒提高了對美工活動的興趣。在活動中幼兒能夠大膽使用各種材料進行制作，興趣很高，幼兒很高興能制作服裝，還拿起自己的作品給同伴看，很有成功感，通過這次活動也鍛煉了幼兒的美工技能，培養了幼兒想象力。

　　活動二：服裝博覽會活動目標：通過活動引導幼兒了解衣服的不同種類，服裝與人類的關系。

　　活動形式：集體進行活動準備：各種各樣的服裝（幼兒可自備）、服裝博覽會場景（自建設計意圖師生互動教育反思服裝這個主題從幼兒的生活中來，通過這個活動使幼兒了解不同季節、不同場合、不同職業所穿的服裝是不同的，讓幼兒理解服裝的概念，了解它與人們的關系，有什么作用。

　　1、請幼兒參加服裝博覽會，參觀后說一說你看到了什么？

　　2、請幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來。

　　3、請幼兒講述自己帶回來的服裝是什么樣的？什么季節穿的？ 幼兒自由講述，教師小結：四季的服裝是不同的，因為四季的溫度不同，要選擇不同質地的服裝。根據天氣的變化來穿著4、你見過什么職業的人穿過這樣的衣服？

　　教師小結：不同職業的人有不同的服裝，這叫職業裝。

　　5、你還見過什么樣的服裝？

　　教師請幼兒介紹自己穿的衣服？幼兒自己講述。

　　6、結束及延伸：教師小結服裝的不同種類。在活動區活動中投放不同材料讓幼兒進行繪畫和制作。

　　幼兒通過活動了解服裝的不同種類、知道了職業裝這個名詞，發展了幼兒的語言表達能力，也幫助幼兒豐富了生活經驗。幼兒對參觀博覽會這個設計特別感興趣，幼兒在講述自己喜歡的服裝時也特別投入、認真。

　　活動三：小小采購員活動目標：通過計算分類活動引導幼兒了解服裝的不同種類，并能根據不同要求進行分類。

　　活動形式：集體進行活動準備：分類標記、服裝超市場景（自建）、服裝圖片若干設計意圖師幼互動教育反思服裝這個主題從幼兒的生活中來，通過這個計算分類活動使幼兒了解服裝可以根據不同季節、不同場合、不同職業來進行分類。

　　1、請幼兒參觀服裝超市，說一說你看到了什么？

　　2、請幼兒說一說發現的問題。（服裝超市沒有標記）3、請幼兒講述當某某公司的采購員去超市進行采購工作？

　　教師交代任務，請幼兒分別采購春、夏、秋、冬四個不同季節的服裝。并請幼兒說一說每個季節的服裝有什么特點？

　　4、請幼兒幫助超市把所有的衣服進行分類，并給他們根據不同季節、不同職業和不同的穿著場合做上標記。

　　5、結束及延伸：

關愛失能老人的活動方案 篇23

　　一、競賽時間及地點：

　　時間：20xx年4月25日下午2：30

　　地點：**鎮政府大院內

　　二、參賽人員安排：

　　參賽對象為全體機關干部職工（含編外用工及征地拆遷公司工作人員），共分為8個小組，每個組15人左右，五一趣味活動方案。（具體安排見附表）

　　三、比賽項目及順序：

　　比賽共分為四個項目，按順序進行，每個項目均以團體方式參加競技，按名次排定積分，最后以每個團體四個項目的總積分進行排名。

　　（一）五人拔河（3：00—4：00） 主持人：

　　1、每組參賽人員5人，其中三男兩女。

　　2、抽簽分組對抗賽，均為淘汰賽，一局定勝負。

　　（二）踩氣球（4：10—4：30） 主持人：

　　1、比賽分兩場，一場4個組參加。每個小組須派兩名隊員參賽（必須為一男一女），兩人各有一只腳捆綁在一起，然后在腳上綁10個氣球（要求：氣球綁在褲腿以下，參賽人員均需穿運動鞋）

　　2、每場比賽時間：30秒，在有效時間內，在圈定的場地內，參賽隊員互踩對方的氣球，以所剩氣球多少依次排名計分。

　　（三）袋鼠接力跳（4：40—5:20） 主持人：

　　1、比賽分四場進行，每場2組參加，每組6人（四男兩女）。

　　2、每場12名隊員統一站在賽場一邊指定區域，每名隊員前進20米左右環繞障礙物折回，到起點處將布袋交給下一位運動健兒，規劃方案《五一趣味活動方案》。

　　3、比賽時，運動健兒雙腳套進布袋中，手持袋沿從起跳點出發，提著袋口雙腳向前跳躍前進至接力點處，方可將布袋交給下一位運動健兒。參賽隊員依次接力，直至最后一位隊員抵達終點，完成比賽。

　　4、越過終點的瞬間，必須做到人袋合一，否則視為違規，交接布袋時必須在劃定的位置進行，隊員之間能幫助，但在賽道內不得協助。

　　5、最終以每組完成所用時間多少排名計分。

　　（四）混合投籃(5:25—6:00) 主持人：

　　1、每組派3名隊員（兩男一女）參加，站在指定的位置上投籃。

　　2、在指定地點，第一位隊員聽到信號后，進行定點投籃，進球后方能輪到下一位隊員，直至三名隊員在各自指定的位置上全部投中后結束，以所花時間最少者優勝。

　　3、注意：投籃時，腳不能踩線，也不能離開指定位置，否則視為違規。

　　（五）運球接力

　　（六）搬球

　　**鎮團委

　　**鎮機關工會

　　20xx年04月17日

　　**鎮20xx慶五一，迎五四趣味運動會道具

　　道具：

　　1、 拔河繩子2條

　　2、 哨子2個

　　3、 喇叭2個

　　4、 籃球2個

　　5、 麻袋4個

　　6、 氣球300個

　　7、 標簽8組（標明數字，區別顏色），每組18個

　　8、 秒表2個

關愛失能老人的活動方案 篇24

　　一、活動目的

　　為進一步繁榮校園文化生活，充分展示學生的個人才藝和風采，為學生提供一個充分展示才藝的平臺，使學生在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，以促進學生全面發展，提高學生藝術水平和鑒賞能力，配合學校“五星少年”的評比，本月活動主題為永平小學“首屆才藝展示月”。

　　二、活動主題

　　全員參與 展示自我 秀出個性 快樂成長

　　三、活動內容：

　　各班在第一周開展班級才藝展示，充分調動同學們的積極性，做到全員參與，尋找每個同學的閃亮點。作品形式不限，作品內容符合同學的身心特點，內容積極向上，展示當代小學生天真活潑、積極向上的精神風貌。主要有以下形式：

　　1。獨唱、合唱 （校園十佳歌手、永平小學好聲音評比）

　　2。舞蹈（獨舞、群舞）、歌伴舞

　　3。器樂演奏（獨奏合奏）

　　4。詩歌朗誦、相聲、小品、課本劇等

　　5。英語（動畫、電影）配音

　　6。書法、美術作品

　　7。各種特長、愛好展示

　　四、活動安排：

　　主題活動

　　時間

　　地點

　　負責人

　　活動細則

　　備注

　　班級

　　才藝展

　　第一周

　　各班教室

　　班主任

　　展示每個同學的才藝。挑選各班優秀節目

　　第二周1上報班級優秀節目和獨唱一個

　　校園十佳歌手、永平小學好聲音評比

　　第一、

　　三、周

　　各班教室、 音樂室1

　　班主任、朱小兵、徐帝梧

　　經過初賽、復賽決出十佳及永平小學好聲音

　　外請、家長代表、學生代表做評委

　　親子

　　才藝展示

　　第二周

　　報告廳

　　班主任、徐建云、徐帝梧

　　家長報名與學生共同參與表演

　　第二周1家長報名

　　配樂詩歌

　　朗誦比賽

　　第三周

　　報告廳

　　班主任、語文老師、徐建云、徐帝梧

　　三至六年級每班一個節目

　　第二周3前上報

　　書法、美術 作品評比

　　第四周

　　連廊大廳

　　石強龍

　　硬筆書法美術作品評比

　　第三周完成作品 上交

　　迎元旦

　　匯報演出

　　第五周

　　報告廳

　　朱小兵、徐建云、徐帝梧等

　　家長代表、學生代表、教師參加，頒獎

　　全校參與

　　五：活動要求

　　請各班認真準備，充分發掘同學們的.閃光點，努力提升每一個節目的質量，給孩子一個屬于他自己的舞臺，營造全員參與、我是校園小主人的活動氛圍，讓孩子在快樂中學習、在快樂中成長。

關愛失能老人的活動方案 篇25

　　活動目的：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要孝敬父母。

　　2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，懂得怎樣去孝敬父母。

　　活動過程：

　　一、活動導入。

　　1. 以一首《我愛爸爸媽媽》：導入新課。討論：為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人？

　　二、明理知感恩。

　　1、對比明理。

　　1）請小朋友說說自己過生日時的情景。

　　2）請小朋友說說父母過生日時的情景。

　　3）父母們都記得我們的生日，并給我們準備了蛋糕和禮物。可我們卻不知道父母的生日，我們隊父母的了解太少了。父母辛辛苦苦把我們養育大，多不容易啊！我們應該感謝我們的父母。

　　2、怎樣做個懂事感恩的人？

　　1）同學們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優無慮、心情舒暢，快快樂樂的環境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應該怎樣孝敬父母呢？我們還聽過一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

　　2）小結：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現。

　　3）請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

　　3、父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？

　　4、總結我們怎么孝敬父母：了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作？喜歡吃什么？爸爸媽媽身體健康嗎？生日是什么時候？

　　三、總結：

　　孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起；我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的話，如當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。

關愛失能老人的活動方案 篇26

　　一：團日活動主題

　　愛國愛家愛環境

　　二：活動口號

　　用行動詮釋“愛”

　　三：活動目的

　　為進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，培養團員青年的“愛國愛家愛環境”的責任感，進一步豐富了廣大團員青年的文化生活，增強了團組織的凝聚力、創造力和生命力，傳遞人與人間的`寶貴友誼，激發了團員青年參加組織生活的熱情，促進了廣大學生綜合素質的全面提高，以致學生能夠全面成長成才。特舉辦此次團日活動。

　　四：主辦單位、承辦單位

　　主辦單位：環境學院團總支

　　承辦單位：環境學院環工122團支部

　　五：活動對象

　　環境學院環工122團支部全體成員

　　（邀請兩位助班和班主任與我們同行）。

　　六：時間安排（地點）

　　活動時間：11月中旬

　　活動地點：越秀公園，南越王博物館

　　七：活動流程

　　part1前期準備

　　a、召開班級會議，討論活動形式和內容，確定方案；

　　b、各班委分工合作，做好活動動員工作以及安排好前期準備工作；

　　c、擬定活動策劃書；

　　d、進行宣傳工作

　　采取各種有效途徑，如各性質q群，學院網站進行宣傳

　　part2活動當日安排

　　a、早上8：00從仲愷出發（坐地鐵前往）；

　　b、上午參觀南越王博物館：

　　c、中午在越秀公園野餐，進行一些團體放松小游戲；

　　d、下午游玩越秀公園；

　　e、團日活動結束，點清人數，集體回校。

關愛失能老人的活動方案 篇27

　　一、目的：

　　1、以護蛋活動，讓孩子體驗家長培養他們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母。

　　2、經由親身保護蛋來體驗母親的辛苦與愛心。

　　二、活動時間

　　XX年3月1—8日

　　三、活動程序

　　1、動員：在日常的學校生活中，我們經常發現相當一些同學身上存在著丟三落四的現象：作業本經常找不到，講臺的抽屜里塞滿了“無家可歸”的紅領巾、鉛筆、橡皮，更有那無人認領的校服、雨衣……一邊是家長的埋怨與數落，一邊是我們孩子的毫不在意，這些現象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我責任意識，孩子對周圍的事物缺乏應有的關愛。所以，我們將在本周開展一次“感恩母親、護蛋行動”

　　2、活動要求：

　　1。“護蛋行動”之前，班主任利用班會課或利用多媒體觀看視頻，使學生更加深刻地體會媽媽的辛苦。

　　2。“護蛋行動”之前，請同學們完成“蛋寶寶”的“認養”、（挑選一個生雞蛋）“取名”、（取個有意思的名字）“化妝”（可以給它畫上臉蛋）等一系列準備工作。

　　3。開展為期7天的“護蛋行動”，（同學可以用一個保鮮膜把雞蛋包一下），要求孩子們無論上課、活動、睡覺都要隨身帶著“蛋寶寶”，小心地看管、保護，真正把蛋寶寶看成是自己的小生命，雞蛋不破損就算完成任務。

　　4、將蛋放進塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以，在兩天活動中學生需保護好自己的蛋（要求隨身攜帶，除做操和體育課外，不能讓蛋獨處）。

　　5、在活動結束后（星期五下午第一節），教師表揚蛋完整未破的學生。

　　6、讓學生完成記錄表并寫下感想。

　　7、請學生把保護好的雞蛋在媽媽的指導下煮熟后，獻給自己的媽媽并對媽媽說一句祝福語。

關愛失能老人的活動方案 篇28

　　為配合人口普查宣傳動員工作，確保我市人口普查工作順利進行，北京市第六次全國人口普查領導小組辦公室、北京市教育委員會聯合下發了《關于在全市開展“人口普查一堂課”活動的通知》。根據《通知》要求，我校將對全校學生開展第六次全國“人口普查一堂課”教育活動。

　　一、活動目的

　　通過開展人口普查“一堂課”教育活動，使每一位中學生和學生家長認識、了解國家開展人口普查工作的重要性和必要性，增加學生的人口普查基本知識，促使學生家長積極配合人口普查工作。

　　二、活動時間

　　根據區人口普查宣傳工作總體部署，和我校實際情況，“人口普查一堂課”教育活動時間統一安排在10月15日（星期五）中午12:40讀書讀報進行。

　　三、活動形式

　　組織學生觀看“人口普查一堂課”教學片，普及人口普查的含義、意義、作用、主要內容及有關法律條例等知識。請各班提前將光盤內容拷貝到班級電腦上。

　　政教處

　　20xx年10月

關愛失能老人的活動方案 篇29

　　一、晨間活動

　　（一）對幼兒的要求

　　1.衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、同伴打招呼。

　　2.主動將自己的物品整齊擺放在固定的櫥柜里，身體不適能主動告訴老師。

　　3.積極參加晨間活動，遵守活動規則。

　　﹙二﹚對保教人員的要求

　　1.做好開窗通風、室內外清潔及消毒工作。

　　2.熱情、主動、禮貌接待幼兒，與家長進行簡短交流，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。

　　3.晨間檢查：觀察幼兒身體、情緒和精神面貌，按晨檢常規規定項目進行。

　　一般要求：觀察幼兒的臉色、皮膚及精神，發現問題及時跟家長溝通并向保健醫生匯報。

　　對有特殊情況的孩子認真做好一摸、二看、三問、四查（即：一摸：是否發燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理）。

　　4.值日生工作的組織與指導（中大班設值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標識），內容有：

　　（1）收拾整理室內環境（中班老師需指導），如擦桌椅、整理圖書（大班增加修補圖書），整理玩具柜及活動角等。

　　(2)更換日歷牌（大班）；記錄氣象志（中大班）；報告本班缺席小朋友（中大班）。

　　(3)自然角的植物澆水、動物喂食及清潔工作。大班還應有觀察記錄。

　　5.有計劃的組織晨間活動，內容列入周計劃。

　　6.查看幼兒的晨檢牌，清點幼兒出勤情況，并做好晨檢記錄。及時與未到園幼兒的家長取得聯系，了解原因。

　　二、操節活動

　　﹙一﹚對幼兒的要求

　　1.做好操前服飾準備（冬季需要拿掉帽子、取下圍巾、手套等），會檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。

　　2.能愉快地參加操節活動，排隊有序，會聽信號、口令做動作。

　　3.幼兒能認真并有精神進行早操鍛煉，做操有節奏，動作到位，協調有力，能充分運動身體的各部分。

　　4.會選擇器械活動，并和同伴合作活動。

　　5.操節結束后，及時整理輕器械。

　　﹙二﹚對保教人員的要求

　　1.操前保證場地地面平整，無障礙物，無積水。

　　2.檢查好器械數量，要求清潔、安全，擺放整齊。

　　3.保教人員與幼兒共同參加操節活動。

　　4.帶操教師精神飽滿，口令和示范動作準確、熟練。

　　5.小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，并選做一套輕器械操，操節在一定周期內應有所變化。

　　6.操節后，幼兒有適當的自由活動時間。

　　三、進餐（點）活動（兩餐間隔不得少于三小時半）

　　﹙一﹚對幼兒的要求

　　1.餐前自覺、認真洗凈手、臉。

　　2.逐步掌握獨立進餐的技能，不依賴教師，正確使用餐具、餐巾，：一手拿勺子（中大班使用筷子），一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。

　　3.愉快、認真地進食，不邊吃邊玩，不大聲講話，不影響他人，約30-40分鐘左右吃完飯菜；15分鐘左右吃完點心。

　　4.逐漸養成文明的進餐習慣。

　　（1）進餐時要細嚼慢咽，不咂嘴。

　　（2）不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜,盡量保持“四凈”（身凈、碗凈、桌凈、地凈）。骨頭、殘渣放在渣盤里。

　　（3）干稀搭配著吃，不吃湯泡飯。

　　（4）飯后送回餐具，漱口、用自己的餐巾擦嘴、洗手。

　　5.積極參加餐后安靜游戲或散步。

　　﹙二﹚對保教人員的要求

　　1.就餐前：

　　（1）進餐前半小時組織幼兒安靜游戲。

　　（2）餐前十五分鐘幫助或指導幼兒進行餐前盥洗。

　　（3）科學、合理的對幼兒進行餐前營養介紹，激發幼兒進餐欲望。

　　（4）指導幼兒有秩序地領取飯菜，防止危險發生。

　　2.就餐中：

　　（1）營造輕松、愉快的進餐氛圍，幼兒情緒良好，積極進餐。

　　（2）針對特殊個體進行飲食護理。

　　（3）進餐時保教人員注意觀察幼兒，輕聲、和藹地指導幼兒養成良好的進餐習慣。

　　（4）鼓勵幼兒細嚼慢咽，不催促。進餐時，無特殊情況不清掃地面。

　　3.就餐后：

　　（1）提醒幼兒及時送回餐具。

　　（2）就餐完畢，收拾餐桌，清掃地面，清洗餐具、餐巾，并進行消毒。

　　（3）剩余餐點送回食堂，不得在班上留存。

　　（4）餐后組織幼兒進行10—20分鐘自由散步或安靜游戲。

　　（5）早、午餐后，為帶藥的幼兒嚴格按要求服藥。一是普通藥物各班教師必須由家長填寫幼兒帶藥登記表（幼兒姓名、性別、班級、年齡、帶藥原因、藥品名稱、服用時間、服用劑量及方法、家長簽字）才能為幼兒服藥；二是抗生素類藥物幼兒園拒絕接收，特殊情況下一定要有醫囑，并有家長委托書，由專職保健醫生為幼兒服藥。

　　四、教育活動（上午為兩個活動，下午活動以游戲為主。活動時間小班10—15分鐘，中班20—25分鐘，大班25—30分鐘，大班下學期可逐漸延至35—40分鐘）

　　﹙一﹚對幼兒的要求

　　1.活動前轉入安靜狀態，有參與活動的興趣，能動用各種感官參與活動。

　　2.活動中注意力集中，積極思考，踴躍發言。不干擾別人，不影響活動秩序，樂于交流與老師、同伴分享自己的經驗和想法。

　　3.在老師或家長的指導下嘗試多途徑收集信息，并參與做好有關材料的準備，能正確地使用和整理活動材料或用具。

　　4.遵守集體活動規則，有良好的傾聽習慣、發言習慣，用眼、握筆、坐立姿勢正確。

　　5.活動結束后，主動整理活動材料，物歸原位。

　　﹙二﹚對保教人員的要求

　　1.做好教育活動前的準備工作

　　（1）環境：①室內地面清潔，光線充足。②經常交換幼兒座位，保護視力。③室外環境安靜無干擾，場地平坦。

　　（2）活動準備：①提前按計劃備好課，熟悉教材和教案。②教具準備充分，學具數量要多于幼兒數。

　　2.保證教育質量

　　（1）根據各年齡段幼兒的特點安排活動時間和內容。

　　（2）教育計劃：根據各年齡段培養目標，選擇教育內容，訂出切實可行的學期教學計劃、月計劃、周計劃或主題活動計劃，計劃能體現系統性及縱橫聯系的特點。另外，可根據本班幼兒實際需要和已有經驗，結合本園實施課程的要求，適當修改、補充、調整活動計劃。

　　（3）教育內容：健康、語言、社會、科學、藝術五大領域內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

　　（4）教育目的：教育目的明確，切合教育任務和本班幼兒的實際水平。以循序漸進、保教結合為原則，有知識傳授，更要重視幼兒情感體驗和興趣培養，同時兼顧智能發展和思想品德教育。

關愛失能老人的活動方案 篇30

　　《歲末服務 貼心回訪》活動方案

　　一、 活動名稱

　　《歲末服務 貼心回訪》客戶回訪活動

　　二、 活動目的

　　1、通過上門回訪客戶的形式，收集客戶希望改進的意見。

　　2、通過回訪體現出“ ”的服務宗旨，提升 的企業形象。

　　3、調查客戶需求，為明年的服務調整提供依據。

　　三、 活動簡述

　　歲末服務 貼心回訪

　　1、活動日期：20x年12月22日-12月24日

　　2、活動內容： （黃色為補助車輛人員）

　　（一） 由話務組提前篩選好客戶，挑選每組附近距離客戶進

　　行匹配，提供客戶回訪資料分發至7個小組，每組為標準回訪3名客戶。

　　（二） 每個小組根據自己的時間截點進行客戶邀約，至策劃

　　組領取由商開組提供“隨手禮”，在回訪過程中做好回訪表錄入，最后交由策劃組進行匯總。

　　3、活動預算：

關愛失能老人的活動方案 篇31

　　一、活動目的：

　　1、通過活動使學生認識各式各樣的稱，并學會看電子臺秤。

　　2、認識質量單位“千克”，初步感知1千克有多重。

　　3、通過稱一稱的活動，讓學生經歷稱物體的過程，進一步感受1千克的實際意義，提高實際操作能力。

　　4、通過此次活動豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的.團隊合作精神。

　　二、活動時間：10月中旬

　　三、活動地點：各班教室

　　四、活動對象：全體二年級師生（鼓勵家長參與）

　　五、活動準備：（9月22日~10月10日）

　　（一）年級層面

　　1、召開二年級全體數學老師會議，以年級本學期的主題周活動“繽紛水果秀”為抓手，共同商定活動方案。

　　2、備課組長統整并確定活動方案和相關活動記錄單等。

　　（二）班級層面

　　1、各班宣傳發動，明確活動的目的和內容。

　　2、各班學生上網搜索或實地了解各種稱，重點認識一種稱并準備介紹詞。

　　3、各班學生在繪品課上通過閱讀《數學幫幫忙！》、《韓國數學繪本》及《你好，數學》系列中有關“質量”的故事，事先了解有哪些質量單位。（二年級的繪品課都由數學老師上，確保了前期準備的實效。）

　　4、利用課余時間培養學生對1千克重量的東西的手感，包班老師可以和學生先在本班內進行稱書本或者其他1千克東西的練習。

　　5、每組隊員要準備好一定數量的同類水果（如：第一組全部準備蘋果），積極參加本次活動，并發動家長，一起參與到本次活動中來。

　　六、活動要求：

　　（一）小組賽：（每一輪會依次PPT呈現活動要求）

　　1、第一輪：每組在3分鐘內從果籃中拿出1千克的水果放入暗袋中，由小組所有隊員依次掂量確定，組長上交。

　　2、組長用公稱稱一稱，最準的組獲勝，公布獲勝組暗袋中的水果數量，并填寫在黑板上總表中。

　　3、第二輪：各組依次輪流（如第一組到第二組，第二組到第三組），再次比賽。

　　4、稱重，評出獲勝組，填寫水果數量。

　　5、第三輪：各組再次進行輪流，比賽。

　　6、稱重，評出獲勝組，填寫水果數量。

　　7、獲勝組分享勝出理由，初步感受個體重量和數量的關系。

　　8、其余沒有拿出1千克的水果，由暫時落后的小組再用分享的方法去拿一拿，再次感受1千克。

　　（二）個人賽：

　　1、每組推選出一名參賽人員，在2分鐘內拿出1千克不同的水果放入暗袋中。

　　2、稱重，評出最準的一人。

　　3、其余人員繼續第二輪個人賽。

　　4、評出冠亞季軍。

　　七、活動過程：

　　1、活動開始前每組準備好水果籃，并把本組水果全部放入其中，編號的暗袋放桌上。

　　2、明確本次活動的目的，回顧前面有關稱和質量單位的認識，并重點了解本次活動的公稱——電子臺秤

　　3、公布小組賽比賽規則，開始比賽。

　　4、請獲勝組上臺，及時對每次比賽進行小結。

　　八、注意事項：

　　1、活動要求全體二年級師生人人參與，并發動部分家長參加，感受童心。

　　2、活動中安靜有序，文明比賽。

　　3、活動中保持衛生，不亂砸水果。

關愛失能老人的活動方案 篇32

　　教學目標：

　　1.知識與技能：引導學生通過調查、統計活動，了解一些生活中經常遇到的'質量問題，使學生感受知識與現實生活的聯系，加深對千克和克的認識，提高學生的應用意識及估算能力。

　　2.過程與方法：在實踐活動中培養學生解決實際問題的能力。

　　3.情感、態度與價值觀：通過活動中小組同學們的相互配合，培養學生的群體意識及合作意識。

　　教學重點：

　　1.加深對千克和克的認識。

　　2.在實踐活動中培養學生解決實際問題的能力。

　　教學難點：

　　估計物體的質量。

　　課時安排：一課時

　　教學過程：

　　（一）導入

　　出示張秉貴的照片，提問：你們認識這個人嗎？

　　生：不認識。

　　師: 他就是全國勞動模范張秉貴，是一名優秀的售貨員。他最大的特點就是顧客要多重的糖，他一把抓起來放到秤上一稱，準得連一塊糖也不差，所以被人們尊敬的稱為一抓準。你們知道他為什么抓得那么準嗎？就是因為他勤學苦練，練就了能夠準確的估算物品質量的絕活。你們想不想向他學習？

　　生：想。

　　（二）實踐活動

　　師：今天咱們就一起來模仿一個購物的場景，評選出咱們班的小張秉貴。

　　1.活動要求：

　　（1）同學在小組活動時要互相幫助。

　　（2）當你在準備稱物品時遇到人多地情況下要注意遵守公共秩序，排隊等候。

　　（3）活動時說話要輕，不要影響到其他組。

　　（4）這次實踐活動的主要目的是估計物品的質量，先不考慮物品的價錢。

　　2.活動過程：

　　（1）同學們把要買的物品先在手中掂一掂，再估一估，最后拿到售貨員那里稱一稱，看看你的估算準不準，把估算和實際稱的數據請記錄員幫你記錄下來。

　　（2）老師想先做一次售貨員，你們做顧客，你們同意嗎?(同意)

　　請你拿出帶有紅色標記的物品，先在手中掂一掂，再估一估，說一說你的估算結果。（指名回答）咱們把物品放到秤上稱一稱，看誰估算的最準。（500克）請同學們再來輪流掂一掂，這就是重500克的物品。

　　3.你還想買別的物品嗎？

　　（1）角色分配：

　　每組選定一個售貨員，一個記錄員，一個匯報員，其他同學做顧客。下面咱們以小組為單位開始自由活動。（教師巡視指導）

　　（2）小組活動（略）。

　　（3）全班交流。

　　同等質量的物品都有哪些？（小組匯報）

　　（4）評選小張秉貴。

　　每組評選出一名同學。

　　（5）提數學問題。

　　師：請同學們看一看你手中的物品，你能提出哪些數學問題？

　　（6）說一說這節課你有什么收獲？

　　（三）課后小結：

　　出示生活中的物品：

　　（一）出示一袋奶，你們估計它有多重？

　　出示一盒奶，估計它有多重？

　　出示一袋包子，估計它有多重？

　　（二）藥品：

　　在藥盒上找數學信息。師：克與我們的健康息息相關。

　　（三）營養配餐：

　　找數學信息。（師指說含量）

　　師：克的知識能讓我們的營養均衡。看來克與千克的知識在生活中真是無處不在呀！只要你有一雙善于發現的眼睛，你就會發現數學就在我們身邊。