精選計(jì)劃方案（通用33篇）

精選計(jì)劃方案 篇1

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、學(xué)藝先學(xué)德，學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的思想道德和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

　　2、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生運(yùn)動(dòng)本事。

　　3、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例和論文素材。

　　二、學(xué)習(xí)資料

　　1、多學(xué)習(xí)體育教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進(jìn)的理論武裝自我，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

　　2、每個(gè)月邀請師傅來聽自我的一節(jié)課，每個(gè)月也至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣鳎�請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自我的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。

　　3、邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。

　　4、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

　　5、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

　　6、在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)當(dāng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)，平時(shí)遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。

　　三、活動(dòng)資料

　　三月份：

　　1、制定成長計(jì)劃；

　　2、與師傅交流教學(xué)中的想法；

　　3、確定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃；

　　4、聆聽師傅的課、交流；

　　四月份：

　　1、請師傅隨堂聽課、評課；

　　2、與師傅一齊交流教學(xué)中的困惑；

　　3、經(jīng)常電話或在線交流學(xué)習(xí)名家專著；

　　4、外出聽課，撰寫學(xué)習(xí)心得；

　　五月份：

　　1、聽師傅的課，并進(jìn)行交流學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路；

　　2、與師傅交流教育教學(xué)中的想法；

　　3、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍；

　　4、邀請師傅隨堂聽課、評課；

　　六月份：

　　1、共同探討名家課例；

　　2、聆聽師傅上課，并進(jìn)行評課交流、學(xué)習(xí)；

　　3、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑；

　　4、邀請師傅聽學(xué)期的匯報(bào)課、評課；

　　5、完成學(xué)期個(gè)人總結(jié)；

　　四、徒弟目標(biāo)

　　（一）基本情景：

　　本人，20xx年畢業(yè)于湖州師范學(xué)院體育學(xué)院體育教育專業(yè)，擔(dān)任虹星橋小學(xué)體育教學(xué)工作將近兩年。

　　（二）專業(yè)成長的優(yōu)勢和薄弱方面：

　　專業(yè)成長的優(yōu)勢：

　　1、年輕有精力，像海面一樣，不斷地吸收外界先進(jìn)的理念。

　　2、有強(qiáng)烈地期望專業(yè)成長的愿望。

　　3、學(xué)校重視年輕教師的培養(yǎng)，搭平臺(tái)，找機(jī)會(huì)，保證了年輕教師能快速成長的良好環(huán)境。

　　薄弱方面：

　　1、吸收的優(yōu)秀理論少，應(yīng)多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論思維本事，提高教學(xué)理論素養(yǎng)。

　　2、教學(xué)設(shè)計(jì)欠缺新意。

　　3、教育教學(xué)處事本事有待提高。

　　4、科研本事弱。應(yīng)向師傅和優(yōu)秀前輩學(xué)習(xí)如何科學(xué)地研究教學(xué)，打下教學(xué)之路。

　　（三）自我期望

　　1、經(jīng)過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的本事。

　　2、經(jīng)過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

　　3、參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。

　　（四）促進(jìn)成長的措施：

　　多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　1、多讀書，讀專業(yè)書，讀雜志，不斷提高自我的體育教學(xué)素養(yǎng)。

　　2、定期觀摩名家的課，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法。

　　3、多聽優(yōu)秀的師傅的課，學(xué)習(xí)其過人之處。

　　4、爭取機(jī)會(huì)聆聽專家的講座，充實(shí)思想。

　　多實(shí)踐，潛心會(huì)教

　　1、不厭讀小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，努力實(shí)踐新課改理念于課堂之內(nèi)。

　　2、主動(dòng)于師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。

　　3、平日里有時(shí)間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點(diǎn)，努力改正。

精選計(jì)劃方案 篇2

　　為確保春季滅鼠的順利進(jìn)行，按市愛衛(wèi)辦統(tǒng)一部署，我區(qū)積極組織全區(qū)各鎮(zhèn)、辦及相關(guān)單位全力開展了春季滅鼠工作，現(xiàn)將春季滅鼠工作開展情況總結(jié)如下。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織

　　統(tǒng)一滅鼠工作涉及面廣、工作量大，為開展好群眾性統(tǒng)一滅鼠工作，有效地控制鼠害，區(qū)愛衛(wèi)會(huì)下發(fā)了《城東區(qū)xx年春季滅鼠工作實(shí)施方案》，要求各鎮(zhèn)、辦社區(qū)從城鎮(zhèn)到農(nóng)村、從農(nóng)田到農(nóng)舍、河道，真正做到人人動(dòng)手，戶戶滅鼠。各鎮(zhèn)、辦及相關(guān)單位部門成立了春季滅鼠領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行滅鼠工作分級(jí)負(fù)責(zé)制，一級(jí)抓一級(jí)，逐級(jí)抓落實(shí)，集中時(shí)間，集中力量，統(tǒng)一滅鼠。

　　二、以點(diǎn)帶面，抓好滅鼠工作

　　為搞好全區(qū)的統(tǒng)一滅鼠工作，以點(diǎn)帶面，在鎮(zhèn)、辦范圍按照“誰受益、誰出錢”和方便群眾的原則，區(qū)愛衛(wèi)辦統(tǒng)一組織進(jìn)藥，統(tǒng)一發(fā)放。鎮(zhèn)辦確定了相應(yīng)的示范點(diǎn)和滅鼠示范現(xiàn)場。現(xiàn)場學(xué)習(xí)并發(fā)放了滅鼠技術(shù)材料。各鎮(zhèn)、辦采用廣播、宣傳冊、報(bào)刊等多種媒體，廣泛宣傳統(tǒng)一滅鼠技術(shù)和鼠藥的安全管理，推動(dòng)了全區(qū)的統(tǒng)一滅鼠工作開展。

　　針對我區(qū)鼠害比較嚴(yán)重的情況，我區(qū)從4月1日開始進(jìn)行藥物集中投放，同時(shí)，積極組織專業(yè)技術(shù)人員，分兩個(gè)組對我區(qū)企事業(yè)單位、破產(chǎn)企業(yè)、酒店餐飲、農(nóng)貿(mào)市場、屠宰市場、建筑工地、河堤、公廁、垃圾中轉(zhuǎn)站、家屬樓院、學(xué)校、醫(yī)院、幼兒園、駐軍單位、五小行業(yè)和公共綠地等的鼠藥投放情況進(jìn)行督查，對存在的問題現(xiàn)場進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。

　　三、加強(qiáng)調(diào)查，專人負(fù)責(zé)

　　鼠情調(diào)查是開展統(tǒng)一滅鼠的前提和基礎(chǔ)，鎮(zhèn)、辦在疾控中心的科學(xué)指導(dǎo)下進(jìn)行了滅前、滅后鼠情調(diào)查，為春季滅鼠工作提供了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。區(qū)愛衛(wèi)辦在檢查滅鼠工作的基礎(chǔ)上對前一階段檢查中存在問題的單位部門進(jìn)行了復(fù)查，從4月9日至10日進(jìn)行第二輪鼠藥投放。截止目前，全區(qū)共投放鼠藥約7000公斤，放置投餌器11000余個(gè)，投藥覆蓋率達(dá)98%以上。同時(shí)積極開展以環(huán)境治理為主的綜合防制，加強(qiáng)對鼠害孳生地的治理，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，科學(xué)合理用藥并進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，使老鼠的孳生地得到有效治理。對鼠害較為嚴(yán)重的周家泉片區(qū)、八一路片區(qū)、仁杰糧油、三明市場及濱河?xùn)|路等重點(diǎn)地區(qū)和路段，采取區(qū)、鎮(zhèn)(辦)、社區(qū)聯(lián)合檢查并滅殺的方法進(jìn)行防制，共檢查居民樓院信企事業(yè)單位及“五小”行業(yè)280余家，對不達(dá)標(biāo)單位及時(shí)督促整改。通過整治、大部分單位和部門對滅鼠工作都較為重視，對所指出的'問題進(jìn)行了糾正。從4月15日開始，我區(qū)組織專業(yè)人員對前一段開始的城中村城鄉(xiāng)結(jié)合部滅鼠工作進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查內(nèi)容為環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、孳生地調(diào)查清理及完善滅鼠設(shè)施，重點(diǎn)為“五小”行業(yè)經(jīng)營場所、生產(chǎn)銷售倉儲(chǔ)場所、超市、農(nóng)貿(mào)市場、糧店和廢品收購等行業(yè)，同時(shí)對城中村內(nèi)外環(huán)境、溝渠河道、垃圾池、污水井、排水溝、綠化地帶、閑置空地等重點(diǎn)部位滅鼠工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。復(fù)查中發(fā)現(xiàn)仍有個(gè)別單位不重視此項(xiàng)工作，有的部門未投放鼠藥，有的部位仍存在過期鼠藥，孳生地未得到治理，垃圾死角依然存在，針對以上問題，及時(shí)下達(dá)了整改通知。

　　四、鼠密度

　　通過春季滅鼠后對一鎮(zhèn)、七辦進(jìn)行考核，隨機(jī)抽取重點(diǎn)單位、一般單位、居民小區(qū)等單位進(jìn)行考核。滅前檢查房間1613間，陽性房間39間，陽性率2.42%，外環(huán)境檢查4310延長米，鼠跡17處，防鼠設(shè)施檢查693處，不合格53處，合格率92.35% ;滅后檢查房間20xx間，陽性房間39間，陽性率1.86%，比滅前降了0.56個(gè)百分點(diǎn)，外環(huán)境檢查3380延長米，鼠跡6處，防鼠設(shè)施檢查1017處，不合格39處，合格率96.17%，達(dá)到了預(yù)期的目的，鼠密度及防鼠設(shè)施達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

　　在進(jìn)行春季滅鼠的同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前蚊蠅正在孳生的實(shí)際，在重點(diǎn)進(jìn)行滅鼠的同時(shí)，提前開展蚊蠅滅殺工作，注重蚊蠅孳生地的調(diào)查，及時(shí)掌握第一手資料，為下一階段滅蚊蠅工作奠定基礎(chǔ)。

精選計(jì)劃方案 篇3

　　談到化學(xué)，是很多人痛恨的一門學(xué)科，也是一些人喜歡的學(xué)科。為啥?因?yàn)榛瘜W(xué)太難了，每次考試都很差。或者認(rèn)為，化學(xué)soeasy，是我提高分?jǐn)?shù)的保障學(xué)科。為何會(huì)出現(xiàn)這種兩極分化的現(xiàn)象?是因?yàn)椋�其�?shí)化學(xué)的秘密在于，很多人認(rèn)為化學(xué)依靠記背，而實(shí)際上，化學(xué)的精髓在于推導(dǎo)、衍生。

　　大家都知道，化學(xué)需要大量的記背，無論是反映方程式、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)特性等，相似相類，有難于區(qū)分，所以導(dǎo)致記背困難，應(yīng)用時(shí)容易產(chǎn)生混亂的感覺，于是化學(xué)學(xué)不好，這是根本原因。

　　而化學(xué)學(xué)的好的同學(xué)呢，雖然經(jīng)過多年“填鴨式”的教學(xué)，對化學(xué)的記背根本不在化學(xué)，但比成績差的同學(xué)，多在“判斷、推導(dǎo)”上，這就立即形成了兩極分化的結(jié)果。

　　基礎(chǔ)不好的同學(xué)，如何短期內(nèi)突擊呢?依靠記背，效果是不理想的，依靠做題，對知識(shí)點(diǎn)又是懵的，結(jié)合起來復(fù)習(xí)吧，又不知道從哪里開始。其實(shí)學(xué)好化學(xué)，注意四點(diǎn)，就能有效地結(jié)合起來。

　　1.首先明確，任何化學(xué)反應(yīng)，從元素周期表角度考慮

　　化學(xué)的反應(yīng)原理都是最外電子層是否“飽和”的問題，物態(tài)的化合價(jià)基本符合元素周期表分規(guī)律，只有少數(shù)多化合價(jià)的，要抄下牢記。做一個(gè)專門學(xué)化學(xué)的筆記本，把“非常規(guī)”的記錄，包括所有反應(yīng)的特殊顏色、氣體、沉淀、變價(jià)等值的注意的特殊反應(yīng)和元素。

　　通過復(fù)習(xí)反應(yīng)方程式(按課本章節(jié)逐步復(fù)習(xí)出現(xiàn)的方程式)，對照周期表思考，就能得出結(jié)論。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，參照最外電子層分布規(guī)律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，現(xiàn)在在你面前，神馬都是浮云，一切都變得清晰明了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小小的一張周期表，對你學(xué)化學(xué)的幫助，有多么的給力!

　　2.其次重點(diǎn)記錄，特殊元素，一定要牢記分清

　　神馬是特殊元素?就是反應(yīng)能產(chǎn)生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價(jià)元素、組合元素(酸根)等，這些都高考化學(xué)的考點(diǎn)與解題入手點(diǎn)。在本博有歸納化學(xué)解題入手點(diǎn)大全，里面全都是特殊反應(yīng)、易混知識(shí)點(diǎn)。希望大家自己總結(jié)，而不是認(rèn)為有了這些內(nèi)容，就高枕無憂。

　　3.判斷與推導(dǎo)要學(xué)習(xí)

　　無機(jī)化學(xué)重在判斷，判斷反應(yīng)機(jī)理，反應(yīng)原理，如化合價(jià)是否對等，能否參與反應(yīng)，如何配平，都是基于周期表規(guī)律進(jìn)行判斷和推導(dǎo)的。而有機(jī)化學(xué)的判斷，首先是官能團(tuán)的判斷，而后是碳鏈的推導(dǎo)。抓住官能團(tuán)的反應(yīng)特性，然后根據(jù)碳鏈分布規(guī)律(4個(gè)鍵位)，就能把知識(shí)點(diǎn)吃透，把題拿下。

　　4.圓規(guī)復(fù)習(xí)法

　　什么事圓規(guī)復(fù)習(xí)法?就是立足于一個(gè)中心，然后不斷的對外擴(kuò)圈。無機(jī)化學(xué)的中心就是化合價(jià)，有機(jī)化學(xué)的中心就是官能團(tuán)。

　　無機(jī)中，無論是氧化還原、水解電離的知識(shí)點(diǎn)，都是化合價(jià)遷移的過程，所以整個(gè)中心點(diǎn)式化合價(jià)。而化合價(jià)的規(guī)律又來自周期表，所以學(xué)無機(jī)部分，必須以化合價(jià)為中心，堅(jiān)持元素周期表、堅(jiān)持特殊現(xiàn)象。

　　有機(jī)中，以官能團(tuán)為主軸，要區(qū)分官能團(tuán)的特性，有機(jī)化合物的形成規(guī)則(主要是碳鏈、苯環(huán)規(guī)則)，所有有機(jī)反應(yīng)和考點(diǎn)都圍繞著這個(gè)形成規(guī)則和官能團(tuán)特性，故有機(jī)部分，要一手抓碳鏈苯環(huán)、一手抓“基”層，兩手抓，兩手都要硬。

　　其實(shí)高中化學(xué)知識(shí)真的不多，考點(diǎn)相對其他學(xué)科而言，非常之少，所以搞突擊是可行的。但是，切忌，不要等到臨考前再突擊，那樣神仙也幫不了你。突擊也要事先有基礎(chǔ)有準(zhǔn)備。所以本文告訴你的是，學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)的入手點(diǎn)和突擊的方向，而不是幫助你直接上考場。一定要記住，從現(xiàn)在開始，并持之以恒，那么，這時(shí)候就是你勝利的起點(diǎn)。

精選計(jì)劃方案 篇4

　　春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。我校定于xx年5月30日參觀北方森林動(dòng)物園。現(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、時(shí)間

　　x年5月30日

　　上午8:30學(xué)校集中，9:00正式出發(fā)。

　　下午16：30請家長到學(xué)校門口接孩子。

　　班主任會(huì)將無人接送的學(xué)生帶回學(xué)校收發(fā)室，等家長來接確保每個(gè)學(xué)生都能安全到家。

　　班主任電話：

　　安全負(fù)責(zé)人：班主任、班級(jí)干部，及四年學(xué)年組長和教導(dǎo)主任。

　　活動(dòng)內(nèi)容：參觀北方森林動(dòng)物園、觀看動(dòng)物表演。

　　二、參加對象

　　一至五年級(jí)學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加)

　　三、安全注意事項(xiàng)

　　1、全班分成7個(gè)組，每組5人、小組長。1人，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小學(xué)分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。

　　2、學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊(duì)。

　　3、注意安全，講究清潔衛(wèi)生。

　　4、不帶刀具，打火機(jī)等危險(xiǎn)物品

　　5、活動(dòng)前加強(qiáng)對學(xué)生安全教育。召開教師會(huì)議，明確各自職責(zé)，教育學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，排隊(duì)有序。

　　6、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，行程時(shí)排好隊(duì)伍，每班至少安排兩位教師負(fù)責(zé)管理。每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組，并有序地開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)。

　　7、嚴(yán)格劃分活動(dòng)區(qū)域，對于有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域，安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施，抑制事態(tài)擴(kuò)大。

　　8、審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動(dòng)。

　　9、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。

　　四、環(huán)保教育

　　1、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

　　為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的.安全意識(shí)，確保人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。

　　應(yīng)急預(yù)案：

　　一、突發(fā)事件處理原則

　　1、保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對。

　　2、學(xué)生優(yōu)先原則。

　　3、就地?fù)尵仍瓌t。

　　4、報(bào)警、求援原則。

　　5、迅速疏散原則。

　　二、應(yīng)急反應(yīng)措施

　　1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師。

　　2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

　　3、進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)后，由領(lǐng)隊(duì)教師在出入口執(zhí)守，觀察學(xué)生情況。

　　三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害

　　在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。

　　四、學(xué)生走失處理

　　1、確保學(xué)生小組長知曉班主任及其他帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。

　　2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

　　3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。

　　4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。

　　五、交通事故處理

　　1、有嚴(yán)重受傷即刻撥120、110，并立即組織搶救。

　　2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。

　　3、保護(hù)好現(xiàn)場，指揮撤離至安全地點(diǎn)。

　　4、檢查、診治。

　　5、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。

　　6、寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

精選計(jì)劃方案 篇5

　　地點(diǎn)小壩（這是長江邊一個(gè)絕妙的地方。長江中間有一個(gè)狹長的壩叫河中壩，三面環(huán)水，與陸地相連的地方叫小壩，小壩上是小城的蔬菜基地。）

　　人員小班組幼兒、家長、全體教師。

　　準(zhǔn)備園領(lǐng)導(dǎo)總指揮；小班組每班派一名教師和保育員負(fù)責(zé)野餐準(zhǔn)備工作，邀請全體老師包抄手；另一名教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒和家長。各家庭自備風(fēng)箏。

　　過程：

　　一、參加人員早晨8時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)到園，分班講。

　　（一）安全第一

　　（二）活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排

　　（三）注重活動(dòng)的過程

　　1、家長在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

　　2、積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。

　　3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。

　　二、整隊(duì)出發(fā)沿途應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

　　三、到達(dá)目的地后自由活動(dòng)20分鐘。家長應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察自然景物。

　　四、集中活動(dòng)

　　（一）全體幼兒、家長圍成兩個(gè)大圈，家長在外圈，幼兒在內(nèi)圈。

　　（二）幼兒表演、親子游戲。

　　（三）集體舞。

精選計(jì)劃方案 篇6

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　武夷山

　　三、活動(dòng)人數(shù)：

　　業(yè)務(wù)部全體成員

　　四、活動(dòng)目的：

　　為營造健康積極的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互認(rèn)識(shí)了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　　五、活動(dòng)過程

　　1、各成員于早上8：00準(zhǔn)備備好物品在辦公樓前集合。

　　2、會(huì)長在清點(diǎn)人員之后傳達(dá)注意事項(xiàng)，和活動(dòng)目的，完畢后分若干小組。

　　各組配1—2名干部負(fù)責(zé)，一名組長，一名通信員。

　　3、開始出發(fā)，隊(duì)伍行進(jìn)。

　　隊(duì)伍行進(jìn)過程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊(duì)員的情況，確定適當(dāng)?shù)男菹�時(shí)間。

　　4、到達(dá)山腳時(shí)建議有十幾分鐘的休息時(shí)間。

　　5、爬山。

　　爬山過程中建議各隊(duì)分開行動(dòng)，各隊(duì)之間評比爬山快慢，最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權(quán)利，最慢的一組要有處罰性的節(jié)目演出。

　　過程中有精彩的部分，做好拍照工作。

　　要有一定秩序，注意安全。

　　6、休息。

　　建議休息半小時(shí)后開展活動(dòng)。

　　7、開展娛樂性活動(dòng)，無固定時(shí)間，若爬山用時(shí)過長可對時(shí)間進(jìn)行壓縮，若短也可以增加。

　　本活動(dòng)在班級(jí)之中展開。

　　備選活動(dòng)（現(xiàn)場決定進(jìn)行那幾個(gè)）

　　（1）接歌。

　　分若干隊(duì)，由干部帶領(lǐng)，班長唱一句，各隊(duì)根據(jù)其中最后一個(gè)字接唱，各隊(duì)伍之間要有競爭，開始時(shí)可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。

　　（2）拉歌。

　　各隊(duì)伍之間要攀比士氣，互相拉歌。

　　（3）成語接龍。

　　（4）類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時(shí)進(jìn)行傳花，數(shù)停止后，手中有花者必須表演節(jié)目。

　　（5）給出幾個(gè)成語編故事。

　　（6）小型辯論會(huì)。

　　推舉十個(gè)人，分成兩隊(duì)在班級(jí)就某一問題展開辯論。

　　（7）小型舞會(huì)，找一塊平整的空地，會(huì)跳舞者參與其中不會(huì)的也可以學(xué)習(xí)。

　　（8）超級(jí)模仿秀。

　　自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演。

　　8、午餐。

　　計(jì)劃用時(shí)五十分鐘。

　　9、自由活動(dòng)。

　　原則上不允許單獨(dú)活動(dòng)，可以幾個(gè)人結(jié)伴活動(dòng)或游戲，也可以成員之間互相認(rèn)識(shí)相互交談，看書或其它。

　　10、會(huì)員感言。

　　再次集聚，每個(gè)人一句話來表達(dá)西安佳本次活動(dòng)的感想和收獲。

　　11、全體拍照留念。

　　12、班級(jí)統(tǒng)一組織下山，有序進(jìn)行，注意安全。

　　13、回校。

　　（計(jì)劃用時(shí)一小時(shí)，到達(dá)b樓廣場集合）

　　14、班長做活動(dòng)總結(jié)，并宣布成員寫一篇活動(dòng)感受，然后宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　六、活動(dòng)安排：

　　1、分組行動(dòng)。

　　可以延續(xù)培訓(xùn)時(shí)的隊(duì)伍或者以各班級(jí)為一個(gè)隊(duì)伍，有班長安排調(diào)度。

　　隊(duì)中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。

　　2、班級(jí)在行進(jìn)和爬山過程中務(wù)必統(tǒng)一行動(dòng)，隊(duì)伍要整齊，班長要負(fù)好責(zé)任。

　　3、建議多準(zhǔn)備一面社旗，再爬到山頂時(shí)用于社員簽名，并作為活動(dòng)見證存放于班級(jí)之中，同時(shí)也是各成員心中永久的記憶

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、一切聽從領(lǐng)導(dǎo)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準(zhǔn)擅自離開隊(duì)伍，如有特殊向干部報(bào)告。

　　單獨(dú)行動(dòng)，至少三人或三人以上活動(dòng)。

　　2、為應(yīng)對各種突發(fā)時(shí)間影響，各成員必須帶好各種緊急藥品，以防不測，或有專門同學(xué)負(fù)責(zé)

　　3、個(gè)成員注意團(tuán)隊(duì)精神，主動(dòng)關(guān)心幫助周邊同學(xué)。

　　4、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護(hù)環(huán)境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統(tǒng)一處理，不可隨處亂扔。

　　5、秋高氣爽，天氣干燥，不允許生火。

　　6、干部或組長維持各組的秩序和紀(jì)律。

　　八、活動(dòng)聲明

　　1、本活動(dòng)由班級(jí)人員自愿參加。

　　2、凡是參加者可以允許有請假者的存在，但請假者必須服從上級(jí)的安排。

　　3、由于不服從管理而引發(fā)的意外傷害個(gè)人承擔(dān)。

　　九、準(zhǔn)備物品

　　1、合身的服裝（校服），鞋子

　　2、藥品。

　　如創(chuàng)可貼、藥棉等。

　　3、相機(jī)，口哨。

　　4、每人準(zhǔn)備個(gè)人適量的水和食物。

　　5、會(huì)期（由兩名同學(xué)負(fù)責(zé)）。

精選計(jì)劃方案 篇7

　　項(xiàng)目方案：

　　一、活動(dòng)背景

　　青春是美好的，人生是美好的，處在青春時(shí)代的我們，更是朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，英姿煥發(fā)，對未來充滿了希望。我們將駕著命運(yùn)之舟，揚(yáng)著青春之帆，隨時(shí)準(zhǔn)備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。

　　"心有多大，舞臺(tái)就有多大".為營造一種積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，提高我校的文藝水平，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)梅中學(xué)子的獨(dú)特風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，陶冶學(xué)生情操，增進(jìn)師生交流，并給有才華的學(xué)生提供展示的平臺(tái)，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍，特舉辦"梅中好聲音"比賽。

　　二、活動(dòng)簡介

　　（一）活動(dòng)主題

　　主題："梅中好聲音"校園歌手比賽

　　口號(hào)："走上舞臺(tái)，你就是主角。"

　　（二）活動(dòng)目的

　　活躍校園文化，豐富同學(xué)們的日常文化生活，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識(shí)，讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。并將此活動(dòng)以每年一屆的方式固定下來，保證活動(dòng)的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。

　　（三）活動(dòng)地點(diǎn)

　　梅州中學(xué)九十周年紀(jì)念堂

　　（四）活動(dòng)邀請嘉賓

　　嘉應(yīng)學(xué)院音樂學(xué)院師生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校成員

　　（五）活動(dòng)參與對象

　　梅州中學(xué)全體在校生，有歌唱才藝特長者，均可報(bào)名參加。參賽歌曲形式不限。但要求內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　（六）活動(dòng)內(nèi)容

　　大賽計(jì)劃選出20xx年度的校園好聲音歌手，并在好聲音歌手內(nèi)加設(shè)設(shè)置6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別為冠亞季軍及3個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，分別為："最有活力歌手"、"最有人氣歌手"、"最有創(chuàng)意歌手".

　　三、活動(dòng)流程

　　（一）前期宣傳：

　　在校內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，懸掛活動(dòng)橫幅，并在班級(jí)派發(fā)活動(dòng)宣傳冊，配合各類網(wǎng)絡(luò)宣傳。校園宣傳地點(diǎn)主要為校道、教學(xué)樓、食堂等地。

　　（二）活動(dòng)階段：比賽分為四個(gè)階段：報(bào)名、初賽、復(fù)賽、決賽

　　1、報(bào)名：20xx年10月初

　　報(bào)名形式：①于規(guī)定時(shí)間內(nèi)在指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名編號(hào)

　　2、初賽：20xx年10月中旬

　　參賽方式： ①參賽者自報(bào)編號(hào)，進(jìn)行個(gè)人歌唱才藝展示。

　　②評委進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)： ①以選手的音質(zhì)與音準(zhǔn)的優(yōu)劣打分。

　　②以自信程度、語言表達(dá)能力及形象氣質(zhì)打分。

　　3、復(fù)賽：20xx年11月

　　復(fù)賽地點(diǎn)：九十周年紀(jì)念堂

　　比賽方式： ①由主持人按編號(hào)有請選手上臺(tái)，選手進(jìn)行自我介紹

　　②選手個(gè)人（組合）才藝展示

　　③復(fù)賽選出10名選手進(jìn)入決賽

　　十名選手是"梅中好聲音"十佳歌手。經(jīng)費(fèi)允許的情況下將對十位選手錄制音樂帶，在學(xué)校內(nèi)設(shè)置投票點(diǎn)，投票點(diǎn)循環(huán)播放音樂帶，由學(xué)生對選手進(jìn)行投票；協(xié)會(huì)將把音樂帶傳至聲樂協(xié)會(huì)網(wǎng)站，發(fā)起網(wǎng)上投票，并由此票數(shù)產(chǎn)生決賽時(shí)"人氣歌手".

　　4、決賽： 20xx年12月

　　比賽地點(diǎn)：九十周年紀(jì)念堂

　　比賽方式：①開場秀：主持人致開場詞，有請十位選手上臺(tái)，選手依次進(jìn)行自我介 紹（每位限時(shí)30秒）

　　②個(gè)唱表演：十位選手在本環(huán)節(jié)將進(jìn)行個(gè)唱比賽，評委根據(jù)選手表現(xiàn)打 分，本輪環(huán)節(jié)將選出校園歌手前三名進(jìn)行下一輪比賽

　　③第二輪選出的三位選手將在本環(huán)節(jié)角逐出校園歌手大賽冠亞季軍，評 委根據(jù)選手各自表現(xiàn)打分

　　④頒獎(jiǎng)：現(xiàn)場將揭曉評分并有請嘉賓對校園十佳歌手及三個(gè)特別獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn) 行頒獎(jiǎng)。

　　四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　海報(bào)：11*（0.60*1.00）=165元

　　宣傳冊：500*0.3=150元

　　展版：300元

　　獎(jiǎng)品及證書：600元

　　梅州中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì) 二〇一五年九月十四日

　　實(shí)施情況：

　　本屆校園歌手大賽共分為海選、初賽、復(fù)賽、總決賽等5個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)伊始便受到了同學(xué)們的積極關(guān)注，來自各個(gè)年級(jí)的許多名同學(xué)踴躍報(bào)名參加海選。11月22日進(jìn)行"梅中好聲音"——第十四屆陽光節(jié)拍校園歌手大賽復(fù)賽。在復(fù)賽現(xiàn)場，選手們八仙過海，各顯其能，使比賽高潮迭起。臺(tái)上選手風(fēng)格各異，或熱情奔放，或深情含蓄；臺(tái)下選手們的親友團(tuán)吶喊助威聲也一陣高過一陣；而其他觀眾也用熱烈的掌聲、熱情的歡呼聲把比賽氣氛不斷推向了頂點(diǎn)。 華麗的舞臺(tái)蓬動(dòng)著青春的激越，悠揚(yáng)的歌聲傳唱著生命的熱烈。從容的展示演繹著實(shí)力的卓然，激烈的比賽詮釋著競技的精彩。經(jīng)過激烈的比賽，在強(qiáng)手如林的賽場上共有8組選手脫穎而出，參加日后的決賽。他們分別是：王海聰、徐赟玥、王露陽、林佳茹、鐘佳燕、陳子瑜、曾桂圓、洋芋組合。他們是頑強(qiáng)的，因內(nèi)心的渴望跨越艱辛、迎渡挑戰(zhàn)；一路走來，他們是美麗的，因堅(jiān)持的信念戰(zhàn)勝自我、磨礪意志；一路走來，他們是快樂的，用弘遠(yuǎn)的歌喉抒發(fā)青春的熱情。

　　12月20日下午在學(xué)校的90周年禮堂，學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉行了"梅中好聲音"——第十四屆陽光節(jié)拍校園歌手大賽決賽。

　　經(jīng)過初賽和復(fù)賽的層層選拔，共有8組選手脫穎而出站上了總決賽的舞臺(tái)。選手們用自己的歌喉唱響了青春與活力，展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采。最終經(jīng)過激烈的角逐，來自高二的陳子瑜同學(xué)奪得冠軍，高二"洋芋組合"獲得亞軍，高一林佳茹同學(xué)獲得季軍。通過觀眾和網(wǎng)絡(luò)投票，"洋芋組合"獲得"陽光達(dá)人"稱號(hào)。

　　此次活動(dòng)學(xué)生參與面廣，時(shí)間長，為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，活躍了校園文化，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，對引導(dǎo)學(xué)生積極向上、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展起到了重要作用。

精選計(jì)劃方案 篇8

　　一、目的意義：

　　1、感受鷺島春天的美好氣息，感受家鄉(xiāng)的新變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、開拓學(xué)科活動(dòng)資源，豐富學(xué)生課外生活。

　　3、培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,互幫互助的友愛精神。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：3月29日

　　三、活動(dòng)參加人員：全校師生分三條路線出行。

　　四、具體行程安排

　　路線一：烈士陵園、植物園

　　【參與人員】一、四年級(jí)全體學(xué)生及其班主任、段長、配班、后勤人員、關(guān)工委老教師等

　　【活動(dòng)行程】

　　8：00班級(jí)集合學(xué)生進(jìn)行出游安全教育及有關(guān)事項(xiàng)通知

　　8：30旗臺(tái)排隊(duì)

　　8：45按順序排隊(duì)上車

　　9：30到達(dá)烈士陵園，開展祭掃活動(dòng)和新隊(duì)員入隊(duì)儀式

　　10:30到達(dá)植物園，以班級(jí)為單位自由參觀

　　11：40學(xué)生用中餐、老師在水庫邊石凳邊領(lǐng)餐

　　13：00集合整隊(duì)到停車場上車

　　13：40到達(dá)學(xué)校

　　路線二：科技館

　　【參與人員】二、三年級(jí)全體學(xué)生及其班主任、段長、配班等

　　【活動(dòng)行程】

　　8：00各班集合學(xué)生進(jìn)行出游安全教育及有關(guān)事項(xiàng)通知;

　　8：30旗臺(tái)排隊(duì)

　　8：45按順序排隊(duì)上車;

　　9：20到達(dá)科技館，后開始參觀

　　11：40學(xué)生用中餐、老師在展館大門口領(lǐng)餐。

　　12：20以班級(jí)為單位自由活動(dòng)

　　13：00集合整隊(duì)到停車場上車;

　　13：40到達(dá)學(xué)校;

　　路線三：天竺山

　　【參與人員】五、六年級(jí)全體學(xué)生及其班主任、段長、配班、家委會(huì)成員、校外輔導(dǎo)員、后勤人員等。

　　【活動(dòng)行程】

　　8：00各班集合學(xué)生進(jìn)行出游安全教育及有關(guān)事項(xiàng)通知;

　　8：30旗臺(tái)排隊(duì)

　　8：45按順序排隊(duì)上車;

　　9：40到達(dá)天竺山，后開始參觀

　　11：00學(xué)生老師燒烤

　　12：20以班級(jí)為單位自由活動(dòng)

　　13：00集合整隊(duì)到停車場上車;

　　13：40到達(dá)學(xué)校;

　　五、具體人員分配(見春游教師安排表)

　　六、實(shí)踐任務(wù)。

　　(1)“記錄春的腳步”攝影比賽

　　參賽人員：一至六年級(jí)同學(xué)自愿報(bào)名參與，以四~六年級(jí)為主。

　　參賽方式：將春游中拍攝的照片上傳至文明小博客，注解說明作品拍攝意圖，并推薦到博客圈中，即可參賽。優(yōu)秀作品廣播站展播，全校評選出10名小小攝影師，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品(圖書一本)。

　　(2)科學(xué)探索活動(dòng)

　　參加對象：二、三年級(jí)學(xué)生

　　活動(dòng)方式：每個(gè)同學(xué)分發(fā)一張科學(xué)探索知識(shí)卡片，啟發(fā)同學(xué)們提出問題，探尋答案。優(yōu)秀作品全校展覽。

　　(3)春游游記

　　結(jié)合各年級(jí)各班的周記要求，寫一篇小作文。每班挑選2份優(yōu)秀作品交到德育室留檔。四~六年級(jí)各班的優(yōu)秀文章(數(shù)量不限)請語文老師們指導(dǎo)學(xué)生上傳到文明小博客。學(xué)校評選優(yōu)秀作品，校園博客展出，并刊登在第二期幸福校報(bào)上。

　　七、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(活動(dòng)材料另見)

　　為了更好，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,互幫互助的友愛精神，利用春游這樣的機(jī)會(huì)開展戶外的團(tuán)體游戲是很好的方式。德育室特別向老師們推薦幾個(gè)操作簡便的團(tuán)隊(duì)游戲，老師們可以在春游期間的自由活動(dòng)時(shí)間根據(jù)組織。

　　八、注意事項(xiàng)。

　　春游外出，安全最重要。請老師們務(wù)必做好學(xué)生的行前安全教育和春游過程中的組織、引導(dǎo)工作。

　　1、德育室會(huì)統(tǒng)一下發(fā)班主任、導(dǎo)游、司機(jī)聯(lián)絡(luò)卡，請年段、各班帶隊(duì)老師

　　們記得留下導(dǎo)游、司機(jī)的聯(lián)絡(luò)方式，有需要及時(shí)溝通聯(lián)系。

　　2、做好學(xué)生的行前安全、文明禮儀教育，提醒學(xué)生、自備好水、午餐、紙

　　巾和臨時(shí)垃圾袋，不帶零花錢和零食。一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，背雙肩包(便于行走)，祭掃烈士陵園用小白花由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。如要帶數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)，請妥善保管。帶上太陽帽、太陽傘或防雨具。

　　3、高段學(xué)生要特別叮囑。活動(dòng)中將組織同學(xué)們參加燒烤體驗(yàn)，請同學(xué)們備

　　好燒烤用品、食品、餐具、水、紙巾、垃圾袋等。用于燒烤的食品應(yīng)提前用微波爐或蒸鍋煮熟并用竹簽穿好，以免燒烤中食品不成熟，引發(fā)胃腸道不適。要帶上一定的面包、干糧等主食，燒烤食品葷素搭配得當(dāng)，多帶一些水，注意飲食健康。叮囑學(xué)生不帶火源，學(xué)校會(huì)加大指導(dǎo)老師的配備，還邀請共建單位(消防)的輔導(dǎo)員參與。校醫(yī)全程跟隨，確保師生安全。

　　九、出行費(fèi)用。

　　學(xué)校與春輝旅行社簽署協(xié)議，由其為我校師生聯(lián)系車輛(46座客車，每班一部，并聯(lián)系路線一部客車，安排各班超出46名核載人數(shù)的學(xué)生和老師。)、門票等出行的具體事項(xiàng)。并為全校師生買保險(xiǎn)，并配備每班一名導(dǎo)游。具體費(fèi)用為：科技館：每生36元。植物園：每生22元。天竺山：每生40元。

　　請各班配班老師收齊所有參加春游學(xué)生的款項(xiàng)交給各組路線領(lǐng)隊(duì)的段長老師，再在統(tǒng)一時(shí)間交給旅行社。

精選計(jì)劃方案 篇9

　　為了更好地配合學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，結(jié)合本班情況特?cái)M本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　一、基本情況

　　本班共有學(xué)生44人，其中男生15人，女生29人。百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺，尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。具體分析如下：

　　（一）問題：

　　1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

　　2.對學(xué)生干部的滿意程度不夠。

　　3.班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

　　4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

　　5.班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

　　（二）原因：

　　1.學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠。

　　2.學(xué)生干部以身作則不夠。

　　3.自律程度不夠：

　　（1）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；

　　（2）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；

　　（3）學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。

　　4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

　　5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

　　（1）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；

　　（2）較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

　　6.家庭教育上的問題。

　　（1）留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；

　　（2）少數(shù)家長對子女期望值低。

　　二、班級(jí)的主要目標(biāo)及措施

　　（一）目標(biāo)：1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到80％以上。

　　2 .學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60％以上。

　　3.學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。

　　4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。

　　（二）措施：

　　1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

　　3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

　　4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。

　　6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。

　　7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。

　　8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭獲獎(jiǎng)。

　　9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

　　三、逐月工作安排

　　二月份

　　1.報(bào)名注冊，做好保學(xué)控流工作。

　　2.對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。

　　三月份

　　1. 民主選舉班干部。

　　2.進(jìn)行“人人守信”演講賽。

　　3.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

　　四月份

　　1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

　　2.號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭做合格學(xué)生，開展“祖國你好”的主題班會(huì)。

　　3.組織學(xué)生開展春游活動(dòng)，及外出的安全教育。

　　4.安排期中考試工作

　　五月份

　　1.5月1日 開展慶祝“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)。

　　2.開展體育競賽活動(dòng)。

　　3.開展“我愛讀書”活動(dòng)。

　　六月份

　　1.組織好家長開放日。

　　2.開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。

　　3.慶“六一兒童節(jié)”文藝表演。

　　4.期末綜合素質(zhì)測查。

　　七月份

　　1.迎接升學(xué)考試。

　　2.安排好學(xué)生暑假生活。

精選計(jì)劃方案 篇10

　　我校將跳繩融入大課間活動(dòng)已有近三年的時(shí)間了，通過近三年的訓(xùn)練，學(xué)生的跳繩水平有了很大的提高，在掌握雙跳的基礎(chǔ)上，大部分同學(xué)都能夠掌握至少2個(gè)以上的花樣跳繩，為了進(jìn)一步推動(dòng)我校跳繩活動(dòng)的發(fā)展，給學(xué)生提供充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我校定于12月26日舉行x小學(xué)第三屆跳繩節(jié)活動(dòng)，本屆跳繩節(jié)綜合前兩屆跳繩節(jié)活動(dòng)的特點(diǎn)，將基礎(chǔ)跳和花樣跳相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的跳繩興趣，切實(shí)達(dá)到鍛煉的目的，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和良好的鍛煉習(xí)慣。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月26日

　　二、 活動(dòng)主題：快樂跳繩 健康成長

　　三、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、LED屏：

　　x小學(xué)第三屆跳繩節(jié)——快樂跳繩 健康成長

　　責(zé)任人：

　　2、校園甬路旁布置彩旗

　　責(zé)任人：總務(wù)處

　　3.各班分別邀請4名家長參與本次活動(dòng)，并擔(dān)任比賽評委。

　　4.教職工報(bào)名單于12月10日前，各班報(bào)名表于12月17 日前，按照電子版格式填好，以教研組或級(jí)部為單位上傳到體育組。 (各報(bào)名表詳見飛信群)

　　五、活動(dòng)安排：

　　第一板塊：開幕式

　　1、活動(dòng)內(nèi)容：由部分學(xué)生組成的表演隊(duì)，展示學(xué)校開展的各種甩繩、跳繩花樣。

　　2、各級(jí)部站位：各班級(jí)按照做操的順序在籃球場地排成兩路縱隊(duì)。

　　負(fù)責(zé)人：

　　第二板塊：跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　活動(dòng)一：雙腳跳測試賽

　　1、參加人員：全體學(xué)生

　　2、比賽方法：測驗(yàn)每班同學(xué)(個(gè)別特殊體質(zhì)學(xué)生除外)1分鐘跳繩個(gè)數(shù)，算出本班同學(xué)跳繩的平均數(shù)，以各級(jí)部內(nèi)班級(jí)跳繩平均數(shù)多者列前。按照7-5-4-3-2-1或6-4-3-2-1的雙倍分?jǐn)?shù)給對應(yīng)班級(jí)加分。

　　活動(dòng)二：團(tuán)體賽

　　1、比賽項(xiàng)目：

　　一、二年級(jí)----25*2跳繩往返接力跑

　　三---五年級(jí) ------集體“8”字跳長繩

　　2、參加人員：

　　一、二年級(jí)20人，三、四、五年級(jí)32人。

　　3、比賽方法及規(guī)則：

　　(1)25*2跳繩往返接力跑：

　　比賽方法：各班20個(gè)同學(xué)一路縱隊(duì)站在起跑線后，第一個(gè)同學(xué)拿跳繩做好準(zhǔn)備，哨聲響后，參賽人員跑跳繩到標(biāo)志物處，然后逆時(shí)針繞回，將跳繩傳給第二個(gè)同學(xué)，比賽繼續(xù)，以各班最后一名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名，即先到者名次列前。按照7-5-4-3-2-1的雙倍分?jǐn)?shù)給對應(yīng)班級(jí)加分。

　　比賽規(guī)則：①各班必須保證20人參賽，不得中途換人。②各班參賽同學(xué)賽后不得影響其他同學(xué)比賽。③ 違反以上兩條取消其比賽資格，成績歸零。

　　(2)“8”字長繩

　　比賽方法：各班2名同學(xué)繞繩，30名同學(xué)在繩子的一端“一”字排開，哨聲響后，參賽同學(xué)依次跳過繩子，繞過繞繩者，按照“8”字路線進(jìn)行魚貫式跳長繩，以3分鐘內(nèi)跳過繩子次數(shù)多的班級(jí)名次列前。按照6-4-3-2-1的雙倍分?jǐn)?shù)給對應(yīng)班級(jí)加分。

　　比賽規(guī)則：①各班必須保證30名同學(xué)參賽，不得多人、少人。②沒有跳過繩子的同學(xué)不計(jì)數(shù)，下一個(gè)同學(xué)繼續(xù)。

　　第三版塊：花樣挑戰(zhàn)跳(挑戰(zhàn)賽中各項(xiàng)目不得兼報(bào))

　　活動(dòng)一：基本花樣挑戰(zhàn)賽

　　1、比賽項(xiàng)目：

　　一、 二年級(jí)------雙腳交換跳

　　三——五年級(jí)------雙飛

　　2、參加人員：

　　各班限報(bào)5人

　　3、比賽方法：

　　參賽人員不記時(shí)間，每人3次機(jī)會(huì)，取最好成績，以一次性跳繩個(gè)數(shù)最多者獲勝。各級(jí)部獲得前6名的學(xué)生按照7-5-4-3-2-1的分?jǐn)?shù)給對應(yīng)班級(jí)加分。

　　活動(dòng)二：配合花樣挑戰(zhàn)賽

　　1、比賽項(xiàng)目：

　　一年級(jí)----兩人一繩同搖跳

　　二年級(jí)----帶人跳

　　三年級(jí)----三人一繩單人跳(兩人繞繩一人跳)

　　四年級(jí)----交互繩出入繩

　　五年級(jí)----兩人兩繩同搖跳

　　2、參加人員：各級(jí)部自愿報(bào)名 ，各班級(jí)限報(bào)5對。

　　3、比賽方法：

　　參賽人員不記時(shí)間，每人3次機(jī)會(huì)，取最好成績，以一次性配合花樣個(gè)數(shù)多者獲勝。各級(jí)部獲得前6名的學(xué)生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分?jǐn)?shù)給對應(yīng)班級(jí)加分。

　　活動(dòng)三：親子挑戰(zhàn)賽

　　1、 比賽項(xiàng)目：

　　帶人跳(家長帶孩子雙腳跳)

　　2、 參加人員：各班級(jí)擔(dān)任裁判的家長志愿者。

　　3、 比賽方法：

　　參賽人員不記時(shí)間，每人3次機(jī)會(huì)，取最好成績，以一次性帶人跳個(gè)數(shù)多者獲勝。各級(jí)部獲得前6名的學(xué)生按照7-5-4-3-2-1雙倍的分?jǐn)?shù)給對應(yīng)班級(jí)加分。

　　第五版塊：教職工計(jì)時(shí)跳

　　1、 參加人員：全員參與(個(gè)別原因除外)

　　2、 比賽項(xiàng)目：1分鐘跳繩計(jì)時(shí)賽。

　　3、 比賽方法：

　　教職工比賽分兩輪進(jìn)行，第一輪比賽為除班主任外的所有教師，第二輪比賽為班主任老師。以1分鐘內(nèi)雙腳跳繩個(gè)數(shù)多者名詞列前。

　　七、組織形式：

　　1、開幕式結(jié)束后，各級(jí)部帶隊(duì)到規(guī)定場地，由各級(jí)部總負(fù)責(zé)老師組織測試賽和團(tuán)體賽活動(dòng)。

　　2、第二版塊結(jié)束后，大會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行第三版塊—挑戰(zhàn)賽活動(dòng)。不參加比賽的學(xué)生可以在場地外觀看比賽，不得影響正常比賽。

　　3、挑戰(zhàn)賽結(jié)束后，班主任老師組織學(xué)生回教室，進(jìn)行第一輪教職工比賽，班主任參與第二輪比賽時(shí)副班主任看班。

　　八、頒發(fā)獎(jiǎng)品

　　1、各挑戰(zhàn)賽，級(jí)部前三名學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　2、參賽教職工按照比賽成績分兩個(gè)等級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　各比賽場地安排

精選計(jì)劃方案 篇11

　　一、 活動(dòng)課程設(shè)置：

　　根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。

　　切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步。活動(dòng)分成七、八、九年級(jí)三個(gè)組。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。

　　七年級(jí)組課程設(shè)置如下：

　　跳長繩、 自創(chuàng)游戲、 板羽球、 砸口袋、 籃球、足球、 排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳長繩、自創(chuàng)游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、 跳短繩、立定釣遠(yuǎn)、實(shí)心球

　　八年級(jí)組課程設(shè)置如下:

　　跳長繩、 自創(chuàng)游戲、 板羽球、 砸口袋、 籃球、足球、 排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳長繩、自創(chuàng)游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、 跳短繩、立定釣遠(yuǎn)、實(shí)心球

　　九年級(jí)組課程設(shè)置如下:

　　以中考體育項(xiàng)目練習(xí)為主：立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、女生仰臥起坐、男生引體向上、男生1000米、女生800米

　　二、活動(dòng)要求

　　課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

　　三、活動(dòng)組織

　　1.學(xué)校根據(jù)實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

　　2.各年級(jí)的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

　　3.確保學(xué)生安全的進(jìn)行大課間活動(dòng)。班主任、要嚴(yán)格把關(guān)本班學(xué)生的體質(zhì)情況，摸清本班特殊體質(zhì)的學(xué)生。

　　4.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確保活動(dòng)安全！

精選計(jì)劃方案 篇12

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于印發(fā)《遵義市中小學(xué)20xx年文明交通行動(dòng)計(jì)劃工作實(shí)施方案》遵教法［20xx］30號(hào)和《務(wù)川自治縣20xx年中小學(xué)交通行動(dòng)計(jì)劃工作實(shí)施方案》的通知?jiǎng)?wù)教科通［20xx］165號(hào)文件精神，切實(shí)提高我鄉(xiāng)中小學(xué)生的交通安全文明意識(shí)和文明素質(zhì)，結(jié)合我鄉(xiāng)各校的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　以遵義市和縣教育科技局的中小學(xué)20xx年文明交通行動(dòng)計(jì)劃工作實(shí)施方案為指導(dǎo)，以切實(shí)提高全鄉(xiāng)中小學(xué)師生的交通文明意識(shí)和文明素質(zhì)為目標(biāo)，以開展全鄉(xiāng)中小學(xué)交通安全宣傳教育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)青少年學(xué)生的交通法制、安全和文明意識(shí)，在全鄉(xiāng)各校倡導(dǎo)文明出行、和諧交通的社會(huì)風(fēng)尚，努力構(gòu)建和諧泥高和平安泥高。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為進(jìn)一步推進(jìn)全鄉(xiāng)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施，鄉(xiāng)中心完小成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施工作，其組成人員如下：

　　組長：陳貴（中心完小校長）

　　副組長：申繼太（中心完小安全工作分管人員）

　　成員：申玉霞（泥高中心完小副校長）

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心完小，由申繼太同志具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織和協(xié)調(diào)開展全鄉(xiāng)中小學(xué)文明交通行動(dòng)計(jì)劃工作。

　　三、具體措施

　　從20xx年10月起，全鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校組織開展“萬名學(xué)生”文明交通主題實(shí)踐活動(dòng)。

　　（一）制定方案，大力宣傳。各校（園）要結(jié)合本校特點(diǎn)，制定“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案，充分利用校刊、板報(bào)、標(biāo)語等形式加大對交通安全知識(shí)以及“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的宣傳，力爭做到人人參與。各校（園）的“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案務(wù)于10月15日前交中心完小申繼太老師處。

　　（二）完善制度，強(qiáng)化管理。各校（園）在建立小學(xué)生放學(xué)路隊(duì)制，確保每天上學(xué)放學(xué)有專人管理，教育學(xué)生向過往車輛行隊(duì)禮，養(yǎng)成良好習(xí)慣。各校要設(shè)立文明交通監(jiān)督崗，采取有效措施促使青少年學(xué)生自覺遵守公共交通秩序、文明乘車、禮貌讓座，加強(qiáng)學(xué)生日常文明交通習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　（三）多措并舉，深入推進(jìn)。各校要結(jié)合“文明交通”主題，組織師生開展“七個(gè)一”活動(dòng)。即舉行一次國旗下講話、開一次主題班會(huì)、出一期主題板報(bào)、組織一次競賽、組織一次漫畫比賽、組織一次有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒔M織一次“小手拉大手”活動(dòng)等一系列交通安全宣傳活動(dòng)，教育學(xué)生不亂穿行、文明乘車。動(dòng)員學(xué)生擔(dān)當(dāng)起家庭“文明交通勸導(dǎo)員”，勸導(dǎo)家人自覺遵守交通法律法規(guī)。并將以上資料認(rèn)真歸檔備查。

　　四、工作要求

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校（園）要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作小組，迅速制定詳細(xì)的工作實(shí)施方案，建立工作機(jī)制，明確職責(zé)分工。

　　（二）建立臺(tái)帳，及時(shí)總結(jié)，按時(shí)上報(bào)資料。各校（園）要在當(dāng)?shù)攸h委、政府和中心完小的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，按照方案要求，積極主動(dòng)地開展工作，推動(dòng)文明交通行動(dòng)的長效化。要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，認(rèn)真收集和完善資料，建立工作臺(tái)帳，臺(tái)帳內(nèi)容要有具體工作措施、圖片和文字資料。并于10月20日前將本校文明交通行動(dòng)啟動(dòng)儀式的情況和圖片報(bào)鄉(xiāng)中心完小申繼太老師處。

精選計(jì)劃方案 篇13

　　一、活動(dòng)的前言

　　我們班舉辦這次戶外徒步登山活動(dòng)是為了豐富學(xué)生的課外生活，加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)生的感情，同時(shí)緩解學(xué)生即將進(jìn)入備考階段的緊張備考?jí)毫ΑＭ瑫r(shí)，爬山有利于培養(yǎng)他們的情操，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　二、活動(dòng)主題

　　華山山村登山徒步游。

　　三、活動(dòng)的目的和宗旨

　　相處一個(gè)多學(xué)年，同學(xué)關(guān)系基本和諧。最近準(zhǔn)備考試會(huì)面臨一場大戰(zhàn)，會(huì)給學(xué)習(xí)帶來很大壓力，會(huì)給學(xué)習(xí)生活帶來壓力。所以我們班委結(jié)合班里成員的意見，決定舉辦一次戶外徒步活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)也有助于增進(jìn)學(xué)生之間的交流，增強(qiáng)體育鍛煉，豐富每個(gè)人的課余生活，培養(yǎng)每個(gè)人的身心，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。

　　四、組織者

　　化學(xué)化工系13級(jí)制藥工程二級(jí)委員會(huì)

　　五、時(shí)間

　　XX年1月7日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　芷江縣羅舊鎮(zhèn)華山村

　　七、活動(dòng)對象

　　化學(xué)化工系13級(jí)制藥工程2班全體同學(xué)

　　八、活動(dòng)

　　1、八點(diǎn)組織學(xué)生在側(cè)門集合，清點(diǎn)人數(shù)，然后坐車去華山寨。

　　2、到達(dá)華山村后，開始一次小團(tuán)體登山之旅。各小組應(yīng)選舉一名組長，組長應(yīng)對各小組成員的安全負(fù)責(zé)，組織好小組，避免過度分散。

　　3、中午12點(diǎn)，聚在農(nóng)家樂的餐廳，一起吃飯，舉辦講真話冒險(xiǎn)等小趣事。

　　4、吃完飯，從主干道走到停車處，組織學(xué)生一起回學(xué)校。

精選計(jì)劃方案 篇14

　　一.日常工作

　　在學(xué)校兩址辦學(xué)的情況下，協(xié)調(diào)好校內(nèi)校外的各項(xiàng)工作。

　　辦理上級(jí)及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、保管校章，收文、發(fā)文，完成各項(xiàng)臨時(shí)工作。

　　配合其它部門參加各級(jí)各類評選、督導(dǎo)、展示、研討等活動(dòng)。組織國際聯(lián)校學(xué)科評估活動(dòng)。

　　加強(qiáng)自身思想建設(shè)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高管理水平，提高服務(wù)能力。

　　二.人事工作

　　(一)深化用人制度改革，大力宣傳“教師聘用合同制”，做好聘任、考核工作

　　1.聘任：XX年4月：聘任意向調(diào)查表;XX年7月：簽訂協(xié)議(在職、見習(xí)、試用、外聘返聘)

　　2.考核：

　　推行教師職業(yè)道德考核制度和獎(jiǎng)懲制度，與我校《教師評價(jià)》相結(jié)合，落實(shí)海淀區(qū)《師德評價(jià)手冊》。

　　(二)教師培養(yǎng)，“十五”繼續(xù)教育工作

　　按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作。

　　1.英語口語能力：經(jīng)過努力，我校已有50人達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)組織未達(dá)標(biāo)教師參加輔導(dǎo)及測試。

　　2.應(yīng)用信息技術(shù)能力：參加計(jì)算機(jī)a級(jí)考試，協(xié)調(diào)組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓(xùn)。

　　3.校本培訓(xùn)：繼續(xù)以專家講座、學(xué)科教科研活動(dòng)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)等多種形式開展;加強(qiáng)對教師自學(xué)的要求。

　　4.加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，引導(dǎo)教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規(guī)劃等，努力提高教師自我心理調(diào)節(jié)及心理輔導(dǎo)能力。

　　5.配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。

　　(三)新進(jìn)教師的各項(xiàng)工作

　　完成新進(jìn)教師的培訓(xùn)、考核、轉(zhuǎn)正、調(diào)入等各項(xiàng)工作。

　　(四)協(xié)助各部門，培養(yǎng)骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)“兩名工程”實(shí)施;探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式。開展各項(xiàng)評優(yōu)工作。

　　1.加強(qiáng)師德建設(shè)，開展“師德先進(jìn)”的評選工作(校級(jí)、中心級(jí))。

　　2.開展“青年先進(jìn)教師”的評選工作(校級(jí)、區(qū)級(jí))。

　　3.做好各級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作(中心級(jí)、區(qū)級(jí))。

　　(五)做好工資管理工作，逐步建立我校個(gè)人工資檔案。

　　(六)做好社會(huì)保障系統(tǒng)的各項(xiàng)工作，完成失業(yè)保險(xiǎn)及養(yǎng)老保險(xiǎn)(外聘教職工)的年度審核工作，本學(xué)期重點(diǎn)做好外聘教職工的醫(yī)療保險(xiǎn)工作。

　　(七)協(xié)調(diào)配合各部門，做好關(guān)于“住房補(bǔ)貼”的各項(xiàng)工作

　　(八)做好人事檔案，各項(xiàng)人事報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作;做好離退休、在職人員的信息采集工作(cmis系統(tǒng))。

精選計(jì)劃方案 篇15

　　【教材簡介】

　　太陽是地球上萬物的'生命之源。本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，畫出四個(gè)不同顏色的太陽。盛夏，烈日掃盡清晨晶瑩的露珠，照射著大地直到黃昏，多么沉重悶人的時(shí)光!人們懶洋洋地像是失去了生命力。畫個(gè)綠綠的太陽吧!讓大地上到處一片清涼。金秋，登高望遠(yuǎn)，大地猶如茫茫的金海。它給人們獻(xiàn)上一個(gè)豐收、歡樂的季節(jié)。畫個(gè)金色的太陽吧，它會(huì)比春天更富有燦爛絢麗的色彩。寒冬，冷風(fēng)颼颼，天冷得讓人縮手縮腳。畫個(gè)紅紅的太陽吧，人們都會(huì)有這個(gè)希望。春天，大地復(fù)蘇，萬物生長，山清水秀，鳥語花香。畫個(gè)彩色的太陽吧，給人驚喜，催人奮進(jìn)。

　　從課文里，我們能體會(huì)到作者善良的心地和美好的心愿。課文語言優(yōu)美，讀起來讓人感到親切、愜意，適合背誦。

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)“掛、街”等13個(gè)生字。會(huì)寫“園、因”等6個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。

　　【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

　　1、認(rèn)識(shí)“掛、街”等13個(gè)生字。會(huì)寫“園、因”等6個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

　　感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。

　　【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】

　　教師：多媒體課件，生字卡片，“四個(gè)太陽”圖卡

　　學(xué)生：學(xué)生用生字卡片

　　【學(xué)習(xí)時(shí)間】

　　兩課時(shí)。

　　【學(xué)習(xí)過程】

　　一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課

　　1、師出謎語：白天不見，晚上出現(xiàn)。又紅又圓，照亮地面。

　　2、出示詞卡“太陽”，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。

　　3、出示課題“四個(gè)太陽”，指名讀，齊讀。

　　4、引導(dǎo)質(zhì)疑：讀了課題，你的小腦瓜里是不是蹦出了小問號(hào)?

　　二、初讀課文，認(rèn)記生字

　　1、出示課件：帶拼音生字，指名帶讀。

　　2、出示課件：去拼音生字并打亂順序，擺字卡，自由練習(xí)朗讀。

　　3、游戲：我說你找喊名字。

　　4、指導(dǎo)識(shí)記生字方法。

　　5、鞏固游戲：我把生字送回家。

　　三、動(dòng)畫演示，指導(dǎo)寫字

　　1、猜謎引入：大口框里有個(gè)“大”

　　2、出示課件：“因”書寫筆順規(guī)則：

　　看了動(dòng)畫，你知道了什么?

　　3、出示課件：“園”：

　　“園”與“因”哪里長得很像?書寫的時(shí)候要注意些什么?

　　(同樣先里面后封口)

　　4、師范寫“園”“因”，講解書寫要領(lǐng)。

　　5、生自由練寫，師巡回指導(dǎo)。

　　6、集體評價(jià)。

　　四、感悟理解，感情朗讀

　　1、生再讀課文后指名分自然段接讀課文。

　　2、你們知道文中的小男孩分別為四季畫了哪四個(gè)不同顏色的太陽嗎?用“──”在文中劃出。

　　3、指名發(fā)言，指導(dǎo)練讀“綠綠的太陽”“金黃的太陽”“紅紅的太陽”“彩色的太陽”。

　　師貼板畫：“綠綠的太陽”“金黃的太陽”“紅紅的太陽”“彩色的太陽”。

　　4、你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的太陽呢?

　　同桌互讀描寫你最喜歡的那個(gè)季節(jié)的太陽的自然段。

　　5、指名朗讀，感悟理解：

　　⑴ 春天──多彩的太陽：

　　① 指名讀。

　　② 指名再讀，喜歡的齊讀。

　　③ 你們看到的春天的色彩都有哪些?

　　④ 師生合作讀。

　　⑵ 夏天──綠綠的太陽：

　　① 指名讀。

　　② 出示課件：高山、田野、街道、校園到處一片清涼。

　　指導(dǎo)朗讀該句。

　　③ 男女生比讀。

　　⑶ 秋天──金黃的太陽：

　　① 指名讀。

　　② 出示課件：金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

　　指導(dǎo)讀通，讀好該句。

　　③ 引導(dǎo)想象：你的眼前出現(xiàn)了哪些香甜的水果?

　　出示課件：水果圖。

　　④ 齊讀該段。

　　⑷ 冬天──紅紅的太陽：

　　① 指名讀。

　　② 出示課件：冬天圖片及風(fēng)聲。

　　你能用動(dòng)作告訴我你現(xiàn)在的感覺嗎?

　　③ 出示課件：紅紅的太陽升起。

　　現(xiàn)在是什么感覺?

　　④ 老師也想通過朗讀讓大家暖和暖和，該怎樣讀?誰來教我?

　　生自由練讀，師學(xué)讀。

　　五、背誦表演，拓展延伸

　　1、指導(dǎo)背誦表演最喜歡的段落。

　　2、指名背誦表演，集體評價(jià)。

　　3、出示課件：四季圖片及“種太陽”音樂。

　　描畫你心中的太陽，表達(dá)自己的美好愿望。

精選計(jì)劃方案 篇16

　　經(jīng)過初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們漸漸從一個(gè)個(gè)無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時(shí)也在時(shí)光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

　　初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí)，我們漸漸接受了會(huì)考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

　　在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結(jié)和反省。

　　【一】分析不足

　　對于一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

　　1.在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

　　2.在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專心致志。

　　3.老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。

　　4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

　　關(guān)于各科目的一些缺陷：

　　一.語文

　　1.在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

　　2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

　　二.數(shù)學(xué)

　　1.缺少課外難題的訓(xùn)練。

　　2.自我總結(jié)能力尚欠提高。

　　三.英語

　　1.語法訓(xùn)練欠佳。

　　2.需加強(qiáng)課外閱讀能力。

　　四.物理

　　1.接觸題型不夠多。

　　2.課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。

　　【二】制定措施

　　針對上頁提出的不足，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

　　（一）整體措施

　　1.課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

　　2.考試時(shí)要做到專心。

　　3.對于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。

　　4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。

　　{二}具體計(jì)劃

　　<語文

　　1.加強(qiáng)課外閱讀。

　　2.閑時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

　　3.找一個(gè)本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

　　4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

　　5.在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

　　<數(shù)學(xué)

　　1.在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。

　　2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。

　　3.從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。

　　<英語

　　1.在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭取多做課外閱讀。

精選計(jì)劃方案 篇17

　　暖泉小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)安排 在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶祝活動(dòng)，各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶祝活動(dòng)總體要求是簡單而隆重，激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動(dòng)主題

　　“在陽光下成長”

　　三、六一期間舉行系列活動(dòng)

　　1、舉行新生入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮。

　　2、四、五年級(jí)英語競賽（提前安排）。

　　3、六一慶祝大會(huì)表彰一批優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、好兒童、優(yōu)秀中隊(duì)。

　　4、“六一”文藝表演。

　　5、各班級(jí)，在少年兒童中倡導(dǎo)“勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長、全面發(fā)展”的理念，舉行傳統(tǒng)美文朗誦（提前安排，要求各班級(jí)報(bào)送有關(guān)材料）。

　　四、六一慶祝大會(huì)、和文藝匯演時(shí)間：

　　20xx年05月30日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)

　　1、節(jié)目要求：文藝節(jié)目力求創(chuàng)新，展示少兒積極向上的精神風(fēng)貌及文明素養(yǎng)，富有兒童情趣，形式多樣。節(jié)目形式：歌舞、童話劇、課本劇、音樂劇、器樂、相聲、小品等。

　　2、各班節(jié)目安排（另行通知）

　　3、學(xué)前班各班表彰的好兒童不突破4人。本周內(nèi)報(bào)表。

　　4、優(yōu)秀少先隊(duì)員，每班不突破4人（包括一名少先隊(duì)干部）四年級(jí)可以追加參加合唱表現(xiàn)突出的隊(duì)員1人。本周內(nèi)報(bào)表。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校綜合樓大門口，各班級(jí)邀請受表彰的學(xué)生家長參加活動(dòng)（學(xué)生728，教師36、家長60人參加活動(dòng)（具體：董雷負(fù)責(zé)）。

　　六、安全、衛(wèi)生及注意事項(xiàng)

　　安全總負(fù)責(zé)：達(dá)學(xué)文

　　成 員：趙 寧、陳 杰、林 艷

　　1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

　　2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場所。學(xué)校將組織檢查評比。

　　4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。

　　5、班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。

　　6、組織好學(xué)生帶隊(duì)進(jìn)退場（班主任）。

　　七、會(huì)場布置：

　　負(fù) 責(zé)：李興明

　　成 員：任泉福、馬德寶、達(dá)學(xué)文、董 雷、白 茹

　　幕布、地毯、課桌。

　　八、評委：

　　負(fù)責(zé)：白 茹

　　成員：馬德寶、崔 娟、任淑珍、高桂芳、楊文芹、張婭妮、馬小燕、吳琳霞、

　　九、舞臺(tái)及音響效果

　　負(fù) 責(zé)：董 雷

　　十、獎(jiǎng) 品

　　負(fù)責(zé)：楊文芹

精選計(jì)劃方案 篇18

　　為迎接20xx年全國干線公路養(yǎng)護(hù)管理大檢查，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作，確保我局取得較好成績，根據(jù)交通運(yùn)輸部《關(guān)于做好“十二五”全國干線公路養(yǎng)護(hù)管理檢查準(zhǔn)備工作的通知》和《自治區(qū)公路管理局20xx年國檢工作方案》要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“暢通主導(dǎo)、安全至上、服務(wù)為本、創(chuàng)新引領(lǐng)”的工作方針，全力以赴抓好我局干線公路養(yǎng)護(hù)管理工作，使我局公路技術(shù)狀況、路網(wǎng)整體安全服務(wù)水平明顯提高，公路通行保障能力和應(yīng)急處置能力明顯增強(qiáng)，著力打造更暢通、更環(huán)保、更安全、更便捷、更高效、更和諧的公路交通環(huán)境，全面展示阿圖什公路良好形象。

　　二、工作重點(diǎn)

　　（一）養(yǎng)護(hù)工程。各單位抓好日常養(yǎng)護(hù)和預(yù)防性養(yǎng)護(hù)工作，確保全局干線公路技術(shù)狀況良好；確保轄區(qū)內(nèi)迎國檢干線公路MQI值達(dá)到85以上，優(yōu)良路率72%以上。

　　（二）公路附屬設(shè)施。抓好各項(xiàng)附屬設(shè)施的完善、維修、更換等工作，提高公路服務(wù)水平。

　　（三）站點(diǎn)管理。抓好養(yǎng)護(hù)站、收費(fèi)站、服務(wù)區(qū)等站點(diǎn)的維修、清掃、整理工作，確保各站點(diǎn)干凈、整潔。

　　（四）內(nèi)業(yè)資料整理。抓好各項(xiàng)制度和辦法的制定、收集、整理、成冊工作，確保內(nèi)業(yè)資料收集整理及時(shí)完整、準(zhǔn)確真實(shí)、規(guī)范整潔、裝幀美觀。同時(shí)，及時(shí)匯編上報(bào)迎檢工作相關(guān)資料。

　　三、工作目標(biāo)

　　公路管理局20xx年全國干線公路養(yǎng)護(hù)管理檢查的工作目標(biāo)是：迎國檢，創(chuàng)佳績，上臺(tái)階。具體目標(biāo)是：確保轄區(qū)內(nèi)迎國檢干線公路MQI值達(dá)到85以上，優(yōu)良路率72%以上；公路設(shè)施齊全規(guī)范，路容整潔；制度體系健全，內(nèi)業(yè)管理規(guī)范；文明服務(wù)社會(huì)滿意；養(yǎng)護(hù)和管理整體水平在自治區(qū)公路局系統(tǒng)進(jìn)入中等以上水平。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）成立阿圖什公路管理局干線公路迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：×黨委書記、副局長

　　副組長：×黨委副書記、副局長

　　成 員：×黨委委員、副局長 ×黨委委員、副局長

　　×黨委委員、紀(jì)委書記

　　×黨委委員、工會(huì)主席

　　×辦公室主任

　　監(jiān)控通訊科科長

　　組織人事科科長

　　財(cái)務(wù)審計(jì)科副科長

　　養(yǎng)護(hù)管理科科長

　　收費(fèi)稽查科科長

　　設(shè)備管理科科長

　　后勤服務(wù)管理科

　　組織人事科副科長

　　 安全監(jiān)督保衛(wèi)科干事

　　職 責(zé)：負(fù)責(zé)全局迎檢工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查督辦、指導(dǎo)協(xié)調(diào)。

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

　　辦公室主任：

　　辦公室成員：、。

　　(三)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)各專門工作小組

　　1.綜合協(xié)調(diào)組

　　組長：

　　成員：、。職責(zé)：(1)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督辦全局各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作；(2)負(fù)責(zé)做好與檢查組溝通協(xié)調(diào)工作；(3)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)撰寫迎檢匯報(bào)材料，制作全

　　局干線公路養(yǎng)護(hù)管理專題樣片、宣傳畫冊，收集整理迎檢信息、專欄的收集、編制、上報(bào)工作；(4)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)單位日常工作及迎國檢各方面后勤保障工作。

　　2.工程、日常養(yǎng)護(hù)推進(jìn)及督導(dǎo)組

　　組長：

　　成員：×科、×科。

　　職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)督辦全局養(yǎng)護(hù)工程質(zhì)量、進(jìn)度、安全，確保國檢前優(yōu)質(zhì)完成養(yǎng)護(hù)工程任務(wù)；(2)負(fù)責(zé)組織對全局國省干線公路路容、路貌、路況及站場情況進(jìn)行檢查督辦；(3)負(fù)責(zé)組織各單位對轄區(qū)外業(yè)檢查項(xiàng)目進(jìn)行自查、自檢、自評，并有針對性的完善、提高；(4)負(fù)責(zé)利用存量資金最大限度投入公路養(yǎng)護(hù)方面。

　　3.管理規(guī)范化資料推進(jìn)及督導(dǎo)組

　　組長：

　　成員：×科、×科、×科、×科。

　　職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)督促和指導(dǎo)各單位、機(jī)關(guān)各科室按區(qū)統(tǒng)一形式、內(nèi)容，收集整理成冊歸檔迎檢資料；(2)負(fù)責(zé)對全局內(nèi)業(yè)資料進(jìn)行檢查及自評，并督促完善規(guī)范；(3)負(fù)責(zé)配合上級(jí)檢查組做好內(nèi)業(yè)資料的檢查工作。

　　4.收費(fèi)管理及服務(wù)組

　　組長：

　　成員：×科、收費(fèi)站、服務(wù)區(qū)有關(guān)人員。

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)全局日常收費(fèi)管理及服務(wù)工作的推進(jìn)及督導(dǎo)作用。

　　5.宣傳報(bào)道組

　　組長：

　　成員：×科、×科有關(guān)人員。

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)全局迎國檢工作開展情況的宣傳報(bào)道工作。（四）各分局成立迎檢機(jī)構(gòu)

　　各單位必須高度重視“十二五”迎國檢工作，將其作為20xx年度公路養(yǎng)護(hù)管理工作的重點(diǎn)，并參照局迎檢方案成立迎檢機(jī)構(gòu)，明確具體責(zé)任人和職責(zé)，迅速開展相關(guān)工作。

　　五、職責(zé)分工

　　（一）局機(jī)關(guān)各科室

　　1.黨辦（行辦）：(1)負(fù)責(zé)迎檢工作組織協(xié)調(diào)；(2)負(fù)責(zé)日常工作車輛調(diào)配，檢查工作人員交通安排；(3)負(fù)責(zé)承辦有關(guān)會(huì)議，協(xié)助各部門辦好相關(guān)會(huì)議。負(fù)責(zé)行政會(huì)議的通知、記錄及有關(guān)的籌備和材料整理工作；(4)負(fù)責(zé)文件印發(fā)和資料保管；(5)負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)來文、來函的收發(fā)、登記和分送工作；(6)負(fù)責(zé)信訪接待工作；

　　(7)負(fù)責(zé)撰寫迎檢綜合材料、做好各單位匯報(bào)材料的審核匯總；(8)

　　負(fù)責(zé)迎檢專題網(wǎng)頁制作，及時(shí)宣傳、發(fā)布、更新信息工作；(9)負(fù)責(zé)規(guī)范整理成冊有關(guān)資料。

　　2.養(yǎng)護(hù)管理科：(1)負(fù)責(zé)督促各單位切實(shí)抓好轄區(qū)內(nèi)國省干線的養(yǎng)護(hù)管理工作，保質(zhì)保量完成20xx年度養(yǎng)護(hù)工程計(jì)劃任務(wù)；(2)負(fù)責(zé)建立健全養(yǎng)護(hù)工程、服務(wù)與保暢通等方面的制度、辦法，收集整理20xx年以來公路養(yǎng)護(hù)工程的有關(guān)制度、辦法及指導(dǎo)意見、計(jì)劃管理文件、養(yǎng)護(hù)工程交竣工文件，整理好原始圖表、數(shù)據(jù)、文字資料；(3)負(fù)責(zé)全局干線公路日常養(yǎng)護(hù)管理工作的推進(jìn)及督導(dǎo)等工作，抓好路面小修挖補(bǔ)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)把工程品質(zhì)關(guān)，確保養(yǎng)護(hù)施工質(zhì)量；(4)負(fù)責(zé)維修及完善養(yǎng)護(hù)站、收費(fèi)站、服務(wù)區(qū)設(shè)施設(shè)備；粉刷標(biāo)志、標(biāo)識(shí)和標(biāo)線，修復(fù)收費(fèi)廣場，場院地坪，完善便民服務(wù)設(shè)施；(5)負(fù)責(zé)督辦全局養(yǎng)護(hù)管理信息化建設(shè)工作；(6)負(fù)責(zé)迎檢工作進(jìn)展情況月度通報(bào)；(7)負(fù)責(zé)做好其他相關(guān)迎檢準(zhǔn)備工作。

　　3.收費(fèi)管理科：(1)負(fù)責(zé)收集整理有關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料，對局屬收費(fèi)站、服務(wù)區(qū)運(yùn)營管理情況進(jìn)行摸低調(diào)查，準(zhǔn)確了解掌握運(yùn)營管理情況；(2)負(fù)責(zé)制訂收費(fèi)管理、服務(wù)區(qū)細(xì)化工作方案，建立健全收費(fèi)公路、服務(wù)區(qū)管理方面的相關(guān)制度、辦法，責(zé)任到人；(3)負(fù)責(zé)做好計(jì)重收費(fèi)改造后的收費(fèi)站計(jì)重收費(fèi)各項(xiàng)工作；(4)負(fù)責(zé)提升收費(fèi)站服務(wù)窗口服務(wù)質(zhì)量，要求收費(fèi)員做到文明服務(wù)、禮貌待人、行為規(guī)范；(5)負(fù)責(zé)會(huì)同相關(guān)科室進(jìn)行收費(fèi)公路突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練；(6)負(fù)責(zé)督促、協(xié)調(diào)收費(fèi)站、服務(wù)區(qū)按檢查要求，做好內(nèi)業(yè)資料裝訂成冊等各項(xiàng)迎檢工作。

　　4.監(jiān)控通訊科：(1)負(fù)責(zé)管理、維護(hù)所轄?范文謔輾嚴(yán)低場⒓囁叵低場⑼ㄐ畔低場⒐┡淶縵低車幕縞枋┥璞福⑾種卮蠊收?

精選計(jì)劃方案 篇19

　　愉快的暑假一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們班可愛的小寶貝們都升入了大班。本學(xué)期，我班插班生三位，我班孩子的人數(shù)為39名，女生18名、男生21名。其中，新插班的男生危笑、余煜堃、羅翊宸等小朋友雖一開始表現(xiàn)出陌生、膽怯的反應(yīng)，但經(jīng)過了老師的耐心幫助，很快的融入到新的集體中。

　　一、班級(jí)情況分析：

　　經(jīng)過了一學(xué)年的溝通和交流，與家長之間的默契也越來越深厚，老師和家長的關(guān)系猶如朋友般親切，為了孩子健康的成長都在一起努力著。在上學(xué)年大部分幼兒能勇于表現(xiàn)自己，愿意跟伙伴及老師分享帶來的好東西，積極參加集體活動(dòng)，感受到了參加活動(dòng)的樂趣。他們還熱愛大自然，對身邊的事物充滿了興趣，有一定感受美的能力，同時(shí)孩子們的口語表達(dá)能力也有了一定的提高。孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，并了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等

　　二、保教工作。

　　（一）做好保育工作是開展各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。

　　1.注重日常常規(guī)的培養(yǎng)，并加強(qiáng)孩子的獨(dú)立性，有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；有自我保護(hù)的簡單和行為；具有初步愛的情感、良好的品德行為。樂意與人交往并有一定的能力；能運(yùn)用感官感知周圍事物和現(xiàn)象，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識(shí)，并逐步形成正確的態(tài)度。有初步的觀察、注意、記憶、思維和操作的能力。

　　2.具有有益的過去和求知欲。喜歡講普通話，具有傾聽、表達(dá)能力，有初步的非文字閱讀能力。對幼兒文學(xué)作品感興趣。喜愛藝術(shù)活動(dòng)，具有初步感受和表現(xiàn)生活美、自然美、藝術(shù)美的情趣。

　　3.加強(qiáng)值日生意識(shí)以及責(zé)任感，自身能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則并督促其他幼兒，使幼兒懂得應(yīng)輕拿，輕放玩具、桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認(rèn)真地參與集體教育活動(dòng)等行為規(guī)則。

　　4.注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母，愛老師，愛幼兒園及對他人有禮貌的行為，學(xué)會(huì)問候，道別等禮貌用語；有獨(dú)立活動(dòng)意識(shí)，在眾人面前表現(xiàn)大方。

　　5.根據(jù)中班上學(xué)期體育活動(dòng)的目標(biāo)，積極組織幼兒鍛煉身體，做各種體育游戲，充分發(fā)揮幼兒園的場地，確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。并每月舉行一項(xiàng)體育技能比賽。

　　6.強(qiáng)化環(huán)保和節(jié)儉意識(shí)，廢舊物品循環(huán)利用，教育幼兒節(jié)約水、電等資源，保持身邊環(huán)境衛(wèi)生、整潔美觀，養(yǎng)成良好的收拾習(xí)慣。

　　7.結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“春節(jié)”等節(jié)日，開展一系列的相關(guān)活動(dòng)。在日常生活中滲透感恩教育，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，感受到感恩的快樂。

　　（二）關(guān)注課改，開展好主題活動(dòng)

　　1.我們?nèi)�位保教人員將在各項(xiàng)活動(dòng)中，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，培養(yǎng)幼兒的主體意識(shí)。創(chuàng)造輕松愉快自由的師生關(guān)系和活動(dòng)氛圍，為每一位幼兒提供活動(dòng)和自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在課堂活動(dòng)中，我們要鼓勵(lì)孩子積極探索、動(dòng)手操作、互相交流自己的想法、生活經(jīng)驗(yàn)。有計(jì)劃、有彈性地安排一日活動(dòng)，多留給孩子自主選擇的空間和時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒多問：為什么？引導(dǎo)幼兒多說一說：你想認(rèn)識(shí)什么？想學(xué)什么本領(lǐng)。

　　2.在主題活動(dòng)中，我們將從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)適，選擇適合本班孩子年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平的內(nèi)容開展主題活動(dòng)，我們計(jì)劃本學(xué)期根據(jù)讀本《一寸蟲》延伸出“有趣的昆蟲”一系列主題活動(dòng)。盡力在活動(dòng)中和諧地貫穿動(dòng)手操作與創(chuàng)作，參觀討論與交流等系列活動(dòng)。

　　3.提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力 。通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情， 建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往。注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享。

　　4.根據(jù)季節(jié)及節(jié)日的變化和主題，創(chuàng)設(shè)更換環(huán)境布置，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。并根據(jù)課程，不斷豐富區(qū)角材料。 在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，使每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，做環(huán)境的主人。

　　（三）開展好課題的研究。

　　本學(xué)期我們課題研究的題目為：幼兒園閱讀課程的設(shè)置。幼兒閱讀的過程就是開發(fā)幼兒智慧潛能的過程。幼兒閱讀是一項(xiàng)全面優(yōu)質(zhì)的智力活動(dòng)，它需要幼兒調(diào)動(dòng)其注意、觀察、想象、分析、推斷、預(yù)測等能力的全面參與，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)語言、文字的積極性，在反復(fù)的視、聽刺激中促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極、主動(dòng)、自信的優(yōu)良品質(zhì)和健康的個(gè)性。同時(shí)通過閱讀課程的設(shè)置，能夠很好的發(fā)揮各個(gè)領(lǐng)域的有效結(jié)合，讓孩子通過讀本的閱讀而拓展出許多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。

　　（四）密切家園聯(lián)系，充分挖掘家庭教育資源促進(jìn)家園互動(dòng)。

　　秉承“一切為了了孩子”的教育理念，只有家園配合才能達(dá)到更好的教育效果，我們將時(shí)刻以微笑面對每一位家長，以真心、誠心和責(zé)任心對待每一位家長，贏得家長的信任，與家長之間建立良好的關(guān)系。

　　（1）及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育。

　　（2）利用家長來園時(shí)間，多與家長溝通幼兒的表現(xiàn)情況，在初步的生活、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面使家長給予積極的配合。

　　（3）本著一切以幼兒、家長為重；一切以幼兒、家長為先的宗旨。班級(jí)保教人員做到每天以笑臉迎送每一個(gè)幼兒與家長。每天讓幼兒、家長高高興興的來幼兒園，又高高興興的離開幼兒園。

　　（4）定時(shí)定期更換家園欄、使它真正成為家園聯(lián)系和溝通的橋梁。

　　（5）針對每個(gè)幼兒家庭的特殊性及每個(gè)幼兒的不同，注重個(gè)別教育。

　　（6）每周定期進(jìn)行家園雙向反饋，及時(shí)了解并調(diào)整保教計(jì)劃。

　　（7）尊重、信任和理解每一位家長，充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，挖掘家庭教育資源，通過家長會(huì)，為家長們交流教子心得搭建平臺(tái)。同時(shí)力爭將家長工作做得更細(xì)致、更周到，使家長能理解我們、滿意我們、支持我們。

　　（8）加強(qiáng)本班教師與家長之間的溝通和協(xié)調(diào)并充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，使之對班級(jí)保教工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　（三）教研工作

　　1.根據(jù)《綱要》要求和本園工作計(jì)劃，結(jié)合主題活動(dòng)目標(biāo)，指定年段工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃和課題計(jì)劃。

　　2.認(rèn)真參加園內(nèi)、年段教研活動(dòng)及課題組教研活動(dòng)，做好筆記專心傾聽、吸取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并積極思考，大膽發(fā)言，共同討論。

　　3.教研中，作好保育員的指導(dǎo)工作，明確每周的工作重點(diǎn)，使班級(jí)工作更具條理，使三教人員配合更協(xié)調(diào)密切

　　4.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及福建省《幼兒園教育指南》的精神，做好課改實(shí)驗(yàn)工作。

　　三、具體月份工作安排：

　　9月份：

　　1. 熱情接待每一位孩子，安頓幼兒情緒，請家長做好孩子的思想工作，鼓勵(lì)他們高高興興來幼兒園。

　　2. 對孩子進(jìn)行禮貌教育，重點(diǎn)提醒孩子來園時(shí)，主動(dòng)向園里的每一位老師問好。

　　3. 做好個(gè)別新生的插班工作。在學(xué)習(xí)活動(dòng)及生活活動(dòng)中教師多指導(dǎo)新來的三位小朋友兩位教師根據(jù)孩子所感興趣的內(nèi)容共同協(xié)商、制定第一階段的主題網(wǎng)絡(luò)。并根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)、布置環(huán)境。

　　4. 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)早操的興趣，在體育活動(dòng)中抽出時(shí)間指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操、隊(duì)列變化、律動(dòng)。

　　6.到孩子的家中家訪，完成新生的家訪工作。

　　7.創(chuàng)設(shè)自然角。

　　8.學(xué)《指南》系列活動(dòng)——0-3歲早教講座。

　　9.開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”系列主題活動(dòng)教育。

　　10月份：

　　1.組織秋游活動(dòng)

　　2.完善班級(jí)的自然角，參加園內(nèi)評比。

　　3.對孩子進(jìn)行愛國主義教育。

　　4.課題研究情況交流。

　　5.開展“重陽節(jié)”、“愛國愛鄉(xiāng)”主題教育活動(dòng)。

　　6.舉辦0—3歲幼兒家長早教講座。

　　11月份：

　　1.交流班級(jí)特色及開展情況。

　　2.討論課題小組小結(jié)課題進(jìn)展情況及下階段研究內(nèi)容。

　　3.請家長召開全園家長會(huì)。

　　4.豐富班級(jí)區(qū)角材料，參加園內(nèi)評比，并加強(qiáng)孩子入?yún)^(qū)規(guī)則。

　　5.幼兒衛(wèi)生知識(shí)講座。

　　12月份：

　　1.開展0-3早教親子活動(dòng)。

　　2.開展迎新年系列活動(dòng)。

　　3.家長開放日。

　　4.豐富主題環(huán)境，參與評比活動(dòng)。

　　5.召開家長委員會(huì)。

　　6.參加市多元智能教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

　　7.準(zhǔn)備“迎新年”活動(dòng)。 元月份：

　　1.配合園部做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

　　2.閉園式。

精選計(jì)劃方案 篇20

　　1.全面性

　　1.1工程概況、施工組織方案；

　　1.1.1工程概況

　　工程名稱：新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院維修改造工程

　　維修內(nèi)容：第二標(biāo)段：1、2、3號(hào)公寓樓、3號(hào)教學(xué)樓粉刷油漆、涂料及零星粉刷工程。

　　質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：合格

　　開竣工時(shí)間：計(jì)劃20xx年6月27日開工，20xx年8月20日竣工。施工總工期55天（日歷天）。

　　1.1.2施工組織方案

　　1.1.2.1項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)配置及管理

　　本施工組織方案為我公司對本工程施工的總體構(gòu)思和部署, 是本工程的施工大綱,它將用以指導(dǎo)本工程施工 ,確保本工程優(yōu)質(zhì), 高效 ,安全 ,低耗, 高速度的完成。

　　施工組織機(jī)構(gòu)及人員配備：根據(jù)招標(biāo)文件對本工程的施工要求，以及工程規(guī)模、工期、質(zhì)量等方面的要求，特設(shè)一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理部，對該工程進(jìn)行項(xiàng)目管理，嚴(yán)格按照本工程招標(biāo)文件中各項(xiàng)條款所規(guī)定的工程內(nèi)容、工作范圍、權(quán)利、義務(wù)和職責(zé)，管理好本工程的施工工作，實(shí)現(xiàn)本工程的工期目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)。

　　項(xiàng)目部組織一套高效、精干、強(qiáng)有力的施工隊(duì)伍，配備完整的管理人員及有經(jīng)驗(yàn)的、高素質(zhì)的施工班組，按基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、裝飾裝修等不同階段，分別考慮和安排。為保證施工質(zhì)量，提高效率，便于核算，各作業(yè)班組保持相對穩(wěn)定，并由項(xiàng)目部統(tǒng)一安排、統(tǒng)籌調(diào)度。

　　項(xiàng)目部下設(shè)以下專業(yè)施工作業(yè)班組：由專職質(zhì)檢工程師負(fù)責(zé)質(zhì)檢小組，由鋼筋專業(yè)工程師負(fù)責(zé)鋼筋施工班組，由模板專業(yè)工程師負(fù)責(zé)模板施工班組，由砼專業(yè)工程師負(fù)責(zé)砼施工班組，由電氣工程師負(fù)責(zé)電氣安裝班組，由設(shè)備工程師負(fù)責(zé)設(shè)備工程安裝班組。另設(shè)砌筑班組、防水施工班組及各專業(yè)裝飾班組。 根據(jù)工程性質(zhì)，配備以下技術(shù)人員：項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、材料員、核算員。人員狀況及數(shù)量如下表所示:

　　施工項(xiàng)目管理組織的建立：

　　為進(jìn)一步發(fā)揮項(xiàng)目管理功能，提高項(xiàng)目整體管理效率達(dá)到項(xiàng)目鑒定最終目標(biāo)，我單位擇優(yōu)選擇了經(jīng)驗(yàn)豐富的施工項(xiàng)目經(jīng)理。

　　在建立項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)過程中，遵從高度精干、目的性、管理跨度、業(yè)務(wù)系統(tǒng)化管理、彈性、流動(dòng)性及一體化的原則。組織機(jī)構(gòu)是施工項(xiàng)目管理的組織保證，一個(gè)好的組織機(jī)構(gòu)可以有效的完成施工項(xiàng)目管理目標(biāo)，有效地應(yīng)付環(huán)境的變化，有效地供給組織成員生理、心理和社會(huì)需要，形成組織力、使組織系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，產(chǎn)生集體思想和意識(shí)，完成項(xiàng)目管理任務(wù)。

　　建立施工項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)，以便進(jìn)行集中統(tǒng)一指揮，在規(guī)章制度中把施工項(xiàng)目管理組織的權(quán)力清楚界定下來，以便以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的目標(biāo)而使用權(quán)力。

　　建立施工項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定項(xiàng)目施工的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)人選和名額，堅(jiān)持合理分工與密切協(xié)作相結(jié)合，把有施工經(jīng)驗(yàn)、有

　　創(chuàng)新精神、有工作效率的人選入領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，認(rèn)真執(zhí)行因事設(shè)職，因職選人的原則。

　　組織機(jī)構(gòu)的建立要以業(yè)務(wù)工作系統(tǒng)化原則作指導(dǎo)，周密考慮層間關(guān)系、分層與跨度關(guān)系?部門劃分?授權(quán)范圍人員配備及信息溝通，使組織機(jī)構(gòu)成為一個(gè)嚴(yán)密、封閉的組織系統(tǒng)。

　　組織建立后，不是一成不變，存在一定彈性和流動(dòng)性，因此要根據(jù)工程任務(wù)變動(dòng)調(diào)整人員及部門設(shè)置。

　　生產(chǎn)中的決定因素是人，所以組織施工力量是施工準(zhǔn)備工作的重要任務(wù)。勞動(dòng)力準(zhǔn)備包括建立施工項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，派譴干部和管理人員工，調(diào)配施工隊(duì)伍，進(jìn)行技術(shù)、質(zhì)量、安全培訓(xùn)、落實(shí)協(xié)作配合條件。

　　項(xiàng)目管理網(wǎng)絡(luò)圖如下：

　　項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)職責(zé)：

　　施工現(xiàn)場項(xiàng)目管理人員必須建立正常的施工技術(shù)程序,制定各層次、崗位及各專業(yè)技術(shù)人員的崗位責(zé)任職責(zé)，明確其工作性質(zhì)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，其職責(zé)如下：

　　項(xiàng)目經(jīng)理：

　　履行同業(yè)主的工程承包合同，執(zhí)行我單位的質(zhì)量方針，實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量目標(biāo)；作為我單位在項(xiàng)目上的全權(quán)代表，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同業(yè)主、建設(shè)監(jiān)理等各方面的關(guān)系；確保按合同要求進(jìn)行施工并完成合同規(guī)定的施工內(nèi)容；

　　確定項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)，選擇合適人選并上報(bào)上級(jí)主管部門；確定項(xiàng)目工作方針、工作目標(biāo)、組織項(xiàng)目員工學(xué)習(xí)，要求項(xiàng)目員工按規(guī)定的職責(zé)及工程程序工作；

　　主持項(xiàng)目工作會(huì)議，審定或簽發(fā)對內(nèi)對外的重要文件；對重大問題包括施工方案、人事任免、技術(shù)措施、設(shè)備采購、資源調(diào)配、進(jìn)度計(jì)劃安排、合同及設(shè)計(jì)變更等會(huì)同上級(jí)主管部門進(jìn)行決策，組織項(xiàng)目有關(guān)人員制訂“項(xiàng)目質(zhì)量保證計(jì)劃”；制定項(xiàng)目安全生產(chǎn)責(zé)任制；組織編制項(xiàng)目員工培訓(xùn)計(jì)劃；監(jiān)督執(zhí)行質(zhì)量檢查規(guī)程，對不合格的分項(xiàng)“分部”單位工程負(fù)有直接責(zé)任，及時(shí)制定糾正措施并找出失誤的原因上報(bào)；確定項(xiàng)目經(jīng)理部各人員的職責(zé)，監(jiān)督考核；

　　審查并批準(zhǔn)現(xiàn)場人員工資名單、工程費(fèi)用報(bào)告及財(cái)務(wù)；安排竣工驗(yàn)收工作，以及竣工資料的移交及其后續(xù)回訪保修工作；負(fù)責(zé)責(zé)任范圍內(nèi)的質(zhì)量記錄的編制和管理。

　　項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人：

　　負(fù)責(zé)項(xiàng)目質(zhì)量保證體系的建立及運(yùn)行，統(tǒng)籌項(xiàng)目質(zhì)量保證計(jì)劃及有關(guān)工作的安排，開展質(zhì)量教育，保證各項(xiàng)制度在項(xiàng)目得以正常實(shí)施；

　　負(fù)責(zé)項(xiàng)目工程技術(shù)管理工作；

　　參加工程的設(shè)計(jì)交底和圖紙會(huì)審；

　　規(guī)劃施工現(xiàn)場及臨時(shí)設(shè)施的布局；

　　參與“項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃”的編制及修改工作，主持項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)的編制及修訂工作；

　　組織實(shí)施“項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃”及“施工組織設(shè)計(jì)”；

　　安排進(jìn)行圖冊、文件、資料的分配、簽發(fā)、保管和日常處理；

　　主持處理施工中的技術(shù)問題，參加質(zhì)量事故的處理和一般質(zhì)量事故技術(shù)處理方案的編制；

　　核定分包商的施工方案，督促其配合總體方案的實(shí)施； 審批有關(guān)物資貯存、搬運(yùn)等作業(yè)計(jì)劃及作業(yè)指導(dǎo)書； 負(fù)責(zé)推廣應(yīng)用“四新”科技成果；

　　組織主持關(guān)鍵工序的檢驗(yàn)、驗(yàn)收工作；

　　負(fù)責(zé)責(zé)任范圍的質(zhì)量記錄的編制與管理；

　　項(xiàng)目經(jīng)理交辦的其它事情。

　　施工員：

　　積極配合項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人做好圖紙自審、會(huì)審工作，負(fù)責(zé)施工組織設(shè)計(jì)、施工方案、技術(shù)措施的落實(shí)。

　　對操作人員進(jìn)行技術(shù)交底、現(xiàn)場監(jiān)督、指導(dǎo)工作，每日填寫施工日志，發(fā)現(xiàn)問題按要求措施并予以實(shí)施。

　　安全員：

　　依據(jù)我單位的《企業(yè)經(jīng)營管理辦法》及相關(guān)規(guī)范、法規(guī)，全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目安全監(jiān)督管理工作，監(jiān)督不合格品的整改，參加項(xiàng)目安全改進(jìn)工作；

　　參與進(jìn)場職工安全教育，督促執(zhí)行安全責(zé)任制及安全措施，定期組織質(zhì)量安全檢查，并發(fā)出質(zhì)量安全檢查通報(bào)；

　　處理違章事故，提交項(xiàng)目質(zhì)量安全報(bào)告；

　　負(fù)責(zé)設(shè)置現(xiàn)場安全標(biāo)志，監(jiān)督項(xiàng)目的各種安全質(zhì)量措施及操作規(guī)程的執(zhí)行；

　　領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

　　質(zhì)檢員：

　　負(fù)責(zé)對每個(gè)分項(xiàng)工程過程質(zhì)量的跟蹤檢查、監(jiān)督和驗(yàn)收，嚴(yán)格按照自檢、互檢、交接檢進(jìn)行工作，認(rèn)真做好施工區(qū)的檢驗(yàn)計(jì)劃及檢驗(yàn)批的劃分和現(xiàn)場材料的檢驗(yàn)、試驗(yàn)取樣，砼、砂漿試塊的制作養(yǎng)護(hù)、送檢；做好技術(shù)資料的收集和整理，對不合格品嚴(yán)格按程序執(zhí)行。

　　材料員：

　　負(fù)責(zé)落實(shí)原材料、半成品的外加工定貨的質(zhì)量和供應(yīng)時(shí)

精選計(jì)劃方案 篇21

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能夠跟著節(jié)奏做小鴨和小雞的動(dòng)作，促進(jìn)對音樂節(jié)奏的感知能力。

　　2、通過小鴨小雞“碰在一起游戲”等情節(jié)的創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行音樂游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、座位：兩豎排，一排場地上貼有小鴨的標(biāo)記，另一排則貼上小雞的標(biāo)記。

　　2、小鴨小雞掌偶各一個(gè)(教師操作)，小雞、小鴨胸飾各10個(gè)(活動(dòng)前請幼兒自選戴好)。

　　3、音樂資料：歌曲《小鴨小雞》、下雨的音樂、母鴨嘎嘎叫的音樂、狼來的音樂等。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　帶領(lǐng)幼兒來到活動(dòng)場地，分別和小鴨、小雞問好。

　　引導(dǎo)幼兒看場地：“小鴨小雞的家就在這里，看看這邊是誰的家?那邊呢?”請幼兒分別學(xué)著小鴨、小雞的動(dòng)作走到相應(yīng)的位置。

　　二、感知小鴨小雞叫的節(jié)奏

　　“小鴨小雞你們想成為好朋友嗎?先來學(xué)學(xué)打招呼吧”(嘎嘎嘎、嘰嘰嘰)“聽聽歌曲里小鴨和小雞是怎么打招呼的?誰先叫的?”

　　欣賞歌曲后提問：“他們見了面是怎么說的?”

　　“我們一起來學(xué)一學(xué)吧!”分角色邊學(xué)邊做動(dòng)作。

　　可請個(gè)別做得好的幼兒來演示。

　　“他們碰在一起做什么事情?”(一同唱歌、一同游戲，請幼兒一起做動(dòng)作)

　　“小鴨小雞是怎么走的?”

　　三、小鴨小雞做游戲

　　幼兒到場地中間跟著音樂進(jìn)行完整的練習(xí)。

　　“小鴨小雞碰在一起除了唱歌、游戲，還能一起做什么事情呢?”(跳圓圈舞、找蟲子吃等)。

　　請幼兒在音樂的指引下自主地做動(dòng)作。

　　四、添加情節(jié)在游戲情境中繼續(xù)練習(xí)

　　“小鴨小雞一起做游戲的時(shí)候，會(huì)發(fā)生很多情況呢，聽一聽，發(fā)生了什么事情?”

　　教師分別播放“下雨”、“母鴨叫”、“狼來”的音樂，一起說說發(fā)生這樣的情況該怎么辦。為下面的游戲鋪墊。

　　㈠下雨了，小雞回家躲雨嘍……

　　㈡鴨媽媽叫小鴨回家休息(吃東西)……

　　㈢狼來了……

　　四、活動(dòng)延伸

　　交換角色游戲

　　在快樂的氛圍中活動(dòng)結(jié)束。離場。

精選計(jì)劃方案 篇22

　　新的學(xué)期又開始了，作為學(xué)生成長的導(dǎo)師，以黨和國家的有關(guān)方針政策為指導(dǎo)，針對青少年學(xué)生的`身心發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，通過改變教育觀念，探索適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的教育方式，從教師灌輸說教轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒�平等對話，開展以溝通、理解、幫助為特征的個(gè)別教育，進(jìn)一步有效推進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。

　　一、班級(jí)基本情況:

　　我班共有學(xué)生18人,其中男生8人,女生10人。情況各不相同，大多數(shù)學(xué)生活潑可愛，遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，而且好奇心比較強(qiáng)。也有幾個(gè)人同學(xué)紀(jì)律差很調(diào)皮，不講衛(wèi)生、沒有禮貌等。受導(dǎo)學(xué)生力求達(dá)到10人以上。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。

　　2、關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康，對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。

　　3、關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。

　　4、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活，引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文化娛樂活動(dòng)。

　　5、經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長及其它科任教師溝通，全面了解學(xué)生成長過程中的各方面表現(xiàn)。雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會(huì)用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛戴的班主任。

　　三、工作原則：

　　（1）發(fā)展性原則。工作必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為指向，在全面了解受導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上，師生共同討論協(xié)商確定符合學(xué)生實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)。

　　（2）個(gè)性化原則。要善于發(fā)現(xiàn)、研究受導(dǎo)學(xué)生的情感、智能、興趣愛好等個(gè)性特點(diǎn)，開展個(gè)別化的教育，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　（3）人本化原則。要堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格平等，真誠關(guān)愛受導(dǎo)學(xué)生，努力成為受導(dǎo)學(xué)生的良師益友。

　　（4）漸進(jìn)性原則。要根據(jù)受導(dǎo)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、道德水平和認(rèn)知基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育，逐步提高受導(dǎo)學(xué)生的道德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力。

　　（5）保密性原則。在施導(dǎo)過程中，要尊重施導(dǎo)學(xué)生的個(gè)人隱私，不隨意泄漏、評價(jià)受導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題。

　　四、具體措施：

　　班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定受導(dǎo)學(xué)生。家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親、復(fù)合家庭、留守生等特殊學(xué)生群體應(yīng)優(yōu)先予以考慮。學(xué)生也可以根據(jù)自己的需要主動(dòng)提出受導(dǎo)要求。

　　1、通過填寫表格建立受導(dǎo)學(xué)生個(gè)人檔案。導(dǎo)師要對每位學(xué)生建立

　　成長記錄檔案，追蹤學(xué)生成長軌跡。內(nèi)容包括：學(xué)生家庭及社會(huì)關(guān)系詳細(xì)情況；學(xué)生的個(gè)性特征、行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、興趣愛好；學(xué)生心理、生理、身體健康狀況；學(xué)生每月的表現(xiàn)、每次考試成績記錄及分析等。

　　2、定期談心與受導(dǎo)學(xué)生交流。

　　3、德育導(dǎo)師要定期與家長進(jìn)行聯(lián)系。具體時(shí)間由導(dǎo)師確定，但是每月至少應(yīng)有一次以上的聯(lián)系。聯(lián)系的方式應(yīng)該多樣化，提倡導(dǎo)師進(jìn)行家訪。

精選計(jì)劃方案 篇23

　　《搬過來，搬過去》是一本優(yōu)秀的童話繪本，它講述了長頸鹿和鱷魚生活在一起后，先后在各自的家里遇到種種問題，但是兩人卻在困難面前不放棄，依然相親相愛，努力建造了一個(gè)理想的家園，并甜蜜生活在一起的故事。

　　整個(gè)故事寓意美好，展現(xiàn)了人物之間的濃濃愛意，以及勇敢面對困難的生活品質(zhì)。該繪本故事為幼兒提供了很大的想象空間，結(jié)合我園正在開展的關(guān)于“道德體驗(yàn)教育”的研究以及“動(dòng)物大世界”的主題活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能大膽地想象，并運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)幫助鱷魚和長頸鹿解決困難，完成“偉大的計(jì)劃”。

　　2.感受故事中的濃濃愛意，并能清楚地表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　PPT課件、制作大版面的“偉大的計(jì)劃”、若干小畫紙和筆等。

　　活動(dòng)過程

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1.師：今天，老師帶來了一個(gè)故事，你們看看是關(guān)于誰的? (播放PPT)

　　2.師：長頸鹿和鱷魚之間有一個(gè)很大的差別，誰能用一對反義詞來告訴大家?(高大和矮小)

　　二、欣賞故事

　　1.師：長頸鹿和鱷魚是相親相愛的好朋友，但他們一個(gè)長得很高大，另一個(gè)長得很矮小，他們能生活在一起嗎?(引發(fā)思考，激起聽故事的興趣)

　　2.師：相親相愛的長頸鹿和鱷魚希望生活在一起，于是，長頸鹿搬進(jìn)了鱷魚的小房子，我們一起來看看發(fā)生了什么?(幼兒觀察，并互相講述)

　　3.師：他們搬到了城市另一邊的長頸鹿的大房子，這一次搬家合適嗎?為什么?(引發(fā)幼兒討論，并猜想各種狀況)

　　4.師：鱷魚搬到長頸鹿家后到底遇到了哪些問題?(幼兒回憶，教師隨機(jī)呈現(xiàn)有關(guān)“問題”的PPT)

　　5.師：兩個(gè)好朋友搬過來、搬過去，遇到那么多麻煩，你們覺得他們還會(huì)生活在一起嗎?為什么?(鼓勵(lì)幼兒說說自己的理由)

　　三、制訂“偉大的計(jì)劃”

　　1.出示教師制作的“偉大的計(jì)劃”，討論需要解決的問題 師：長頸鹿和鱷魚設(shè)計(jì)了一扇門，看看他們的門有什么特點(diǎn)?(提示：連體門)

　　師：門的問題解決了，可需要他們解決的問題還有許多，讓我們一起參與他們偉大的計(jì)劃吧!(晾衣問題、吃飯的桌椅問題、樓梯問題、馬桶問題等)

　　2.幼兒分組選擇問題，幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)

　　師：你們分小組選擇問題，并在小組內(nèi)討論解決問題的辦法，請你們將設(shè)計(jì)好的方法記錄在紙上，設(shè)計(jì)的方法要簡單實(shí)用，可以讓長頸鹿和鱷魚更好地生活在一起。(幼兒將自己的設(shè)計(jì)展示在“偉大的計(jì)劃”里)

　　3.交流分享

　　師：(邀請個(gè)別幼兒介紹)你設(shè)計(jì)了哪些方法?幫他們解決了什么問題?

　　4.提升經(jīng)驗(yàn)

　　師：在我們的生活中就能找到許多解決這些問題的辦法。(如晾衣問題：手搖升降衣架；馬桶問題：子母馬桶等；椅子問題：升降理發(fā)椅等；樓梯問題：自動(dòng)電梯)

　　5.欣賞完成后的“偉大的計(jì)劃”

　　師：找找看我們的哪些設(shè)計(jì)被他們采納了?長頸鹿和鱷魚制訂的“偉大的計(jì)劃”中有沒有新的創(chuàng)意?

　　師：(音樂響起)現(xiàn)在，長頸鹿和鱷魚終于可以幸福地生活在一起!讓我們一起為他們祝福!

　　活動(dòng)反思

　　活動(dòng)中，我設(shè)置了多個(gè)讓幼兒自由表達(dá)的切入點(diǎn)，讓“閱讀”與“表達(dá)”二者緊密地融入活動(dòng)中，將活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)放在“閱讀理解”和“個(gè)性表達(dá)”上。通過繪畫設(shè)計(jì)的方式，讓幼兒盡情發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)；通過交流分享，初步感知愛需要分享，感知故事中的“困難總比辦法多，愛的維系需要勇氣和創(chuàng)意”的深層內(nèi)涵。

精選計(jì)劃方案 篇24

　　1.1 HSE 方針和承諾

　　1.1.1 HSE 方針

　　安全施工 預(yù)控為主

　　維護(hù)健康 關(guān)愛生命

　　遵守法規(guī) 文明施工

　　珍惜資源 保護(hù)環(huán)境

　　1.1.2 福建省東昇建設(shè)工程有限公司HSE承諾

　　〃提供較高質(zhì)量、符合環(huán)境保護(hù)和職業(yè)健康安全要求的施工生產(chǎn)和服務(wù)活動(dòng)。依據(jù)GB/T24001—20xx（ISO14001：20xx）和GB/T28001-20xx（ OHSAS18001：1999）標(biāo)準(zhǔn)建立、保持環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系；

　　〃根據(jù)顧客、相關(guān)方和員工的需求，評價(jià)、控制施工生產(chǎn)和服務(wù)活動(dòng)中的環(huán)境影響和職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)。制定、實(shí)施管理目標(biāo)、指標(biāo)，有效運(yùn)用技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件，開展全員活動(dòng)，力圖持續(xù)改進(jìn)；

　　〃遵守適用的法律法規(guī)和相關(guān)行業(yè)規(guī)范及內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)；

　　〃通過有效的管理，開展污染預(yù)防和事故、事件、不符合預(yù)防活動(dòng)；

　　〃致力于降低能源、原材料消耗，降低職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)；

　　〃有計(jì)劃組織培訓(xùn)，提高員工的質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全意識(shí)。

　　福建省東昇建設(shè)工程有限公司

　　項(xiàng)目經(jīng)理：柯陳承

精選計(jì)劃方案 篇25

　　第一學(xué)期班級(jí)基本情況分析這學(xué)期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。從開學(xué)新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。

　　孩子不會(huì)自己穿、脫衣服，大小便不會(huì)自理，有的甚至還要尿褲子，不會(huì)告知大人自己的需求。不會(huì)自己吃飯，不會(huì)使用小勺，都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。在家中孩子說什么，就是什么，比較溺愛。同伴之間不會(huì)交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。

　　一、生活：剛開學(xué)，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不愿意參加集體活動(dòng)，不會(huì)與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺。能獨(dú)立地處理大小便，會(huì)請大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人。

　　二、運(yùn)動(dòng)：由于幼兒年齡小，基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。能隨意地活動(dòng)身體。

　　三、學(xué)習(xí)：由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。在認(rèn)識(shí)方面能力差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，害怕單獨(dú)上下樓梯。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不愿意說話，不會(huì)說普通話，也聽不懂普通話，鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會(huì)在聽到音樂時(shí)，作些相應(yīng)的動(dòng)作：如跳、扭動(dòng)身體，拍手，笑等等動(dòng)作。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣，坐在那兒沒有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。

　　四、存在不足：幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活。孩子們年齡偏小，依賴性強(qiáng)，需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。個(gè)別孩子注意力不集中，時(shí)常離開集體。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴。對個(gè)別幼兒的口語表達(dá)能力、交往能力、膽量等方面，都需要不斷加強(qiáng)。

　　第一學(xué)期教育目標(biāo)：

　　一、生活

　　1、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

　　2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

　　3、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望。

　　4、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品。

　　5、在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。

　　二、運(yùn)動(dòng)

　　1、了解一些簡單的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、樂意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。

　　3、能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。

　　4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。

　　5、學(xué)習(xí)簡單的模仿動(dòng)作。

　　三、學(xué)習(xí)

　　1、樂意招呼熟識(shí)的人，會(huì)說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。

　　2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。

　　3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。

　　4、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。

　　5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。

　　6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。

　　7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話。8、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。

　　四、游戲

　　1、樂意參加集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境。

　　2、樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)。如：中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

　　3、在集體活動(dòng)時(shí)，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。

　　4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。

　　5、愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂，并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。

　　五、家長工作

　　1、開學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪。召開一次班級(jí)家長會(huì)，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等。

　　2、關(guān)心我們的“家長園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

　　3、選出本班的家長代表。

　　4、做好為家長服務(wù)工作，為家長解決后顧之憂。

　　5、加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。

　　6、請家長能為我班的自然角，增添些動(dòng)、植物。便于幼兒觀察。

　　7、建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識(shí)面。

精選計(jì)劃方案 篇26

　　一， 為什么要制定年度經(jīng)營計(jì)劃

　　1，沒有有效的年度經(jīng)營計(jì)劃的企業(yè)整日“忙”和“亂”

　　2，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的“長治久安”的需要

　　3，經(jīng)營計(jì)劃與工作計(jì)劃的關(guān)系

　　二， 公司企業(yè)制定年度經(jīng)營計(jì)劃的常見誤區(qū)

　　1，“商量目標(biāo)+分蛋糕”模式

　　2，“目標(biāo)+主要事件”模式

　　3，經(jīng)營計(jì)劃變成工作計(jì)劃

　　三， 制定年度經(jīng)營計(jì)劃的主要步驟

　　1，事件構(gòu)成模型：系統(tǒng)、計(jì)劃、項(xiàng)目、任務(wù)、活動(dòng)

　　2，誰制定計(jì)劃

　　3，制定年度經(jīng)營計(jì)劃的主要步驟

　　四， 企業(yè)經(jīng)營分析

　　1，環(huán)境分析---企業(yè)內(nèi)外生態(tài)環(huán)境分析

　　2，機(jī)會(huì)分析---SWOT分析

　　3，競爭分析---主要競爭對手對比分析

　　4，產(chǎn)品分析---產(chǎn)品分類對比分析

　　5，渠道分析---終端對比分析

　　6，促銷分析---對比法

　　7，組織分析---組織架構(gòu)、崗位、流程等分析

　　8，產(chǎn)能分析---現(xiàn)有產(chǎn)能、目標(biāo)產(chǎn)品分析

　　五， 計(jì)劃從戰(zhàn)略開始

　　1，遠(yuǎn)景---戰(zhàn)略規(guī)劃---年度經(jīng)營計(jì)劃

　　2，戰(zhàn)略規(guī)劃

　　六， 年度經(jīng)營目標(biāo)的產(chǎn)生和企業(yè)資源

　　1，營銷增長點(diǎn)

　　2，年度經(jīng)營目標(biāo)

　　3，企業(yè)資源---財(cái)力和人力資源

　　4，與目標(biāo)相匹配的組織機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置

　　七， 市場策略形成

　　1，產(chǎn)品策略

　　2，價(jià)格策略

　　3，渠道策略

　　4，促銷策略

　　八， 營銷中心（部門）計(jì)劃項(xiàng)目

　　1，銷售（渠道）部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　2，市場部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　3，督導(dǎo)培訓(xùn)部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　4，客服（商務(wù)）部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　九， 生產(chǎn)中心（部門）計(jì)劃項(xiàng)目

　　1，生產(chǎn)部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　2，生產(chǎn)管理部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　3， 質(zhì)量管理部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　十，產(chǎn)品研發(fā)中心（部門）計(jì)劃項(xiàng)目

　　十一，職能中心（部門）計(jì)劃項(xiàng)目

　　1，人力資源計(jì)劃項(xiàng)目

　　2，行政部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　3，財(cái)務(wù)部門計(jì)劃項(xiàng)目

　　十二，經(jīng)營計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)督

　　1，經(jīng)營計(jì)劃轉(zhuǎn)換為工作計(jì)劃

　　2，計(jì)劃進(jìn)度控制與總結(jié)

　　一， 為什么要制定年度經(jīng)營計(jì)劃

　　經(jīng)營的概念：

　　3， 經(jīng)營計(jì)劃與工作計(jì)劃的關(guān)系

　　☆什么是經(jīng)營計(jì)劃？ ☆什么是工作計(jì)劃？

　　二， 公司企業(yè)制定年度經(jīng)營計(jì)劃的常見誤區(qū)

　　3 ，經(jīng)營計(jì)劃變成工作計(jì)劃

　　三，制定年度經(jīng)營計(jì)劃的主要步驟

　　1， 事件構(gòu)成模型：系統(tǒng)、計(jì)劃、項(xiàng)目、任務(wù)、活動(dòng)

　　☆項(xiàng)目的六個(gè)主要特征

　　2

　　，

　　誰制定計(jì)劃

　　☆

　　3， 制定年度經(jīng)營計(jì)劃的主要步驟

　　四， 企業(yè)經(jīng)營分析

　　1， 環(huán)境分析---企業(yè)內(nèi)外生態(tài)環(huán)境分析

　　企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)超越了傳統(tǒng)價(jià)值鏈，是涉及供應(yīng)商、分銷商、外包服務(wù)公司、融資機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)提供商、互補(bǔ)和替代產(chǎn)品制造商，甚至包括競爭對手、客戶和監(jiān)管機(jī)構(gòu)與媒體等企業(yè)利益相關(guān)者在一塊，綜合價(jià)值鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才、信息鏈、公司治理結(jié)構(gòu)為一體的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。

　　2， 機(jī)會(huì)分析---SWOT分析

　　競爭優(yōu)勢

　　競爭劣勢

　　潛在的發(fā)展機(jī)會(huì)

精選計(jì)劃方案 篇27

　　秋風(fēng)送爽、花果飄香，目前，正是走進(jìn)大自然的好時(shí)光。我校經(jīng)xx區(qū)教育局意見和甪直鎮(zhèn)政府批準(zhǔn)將組織學(xué)生進(jìn)行秋游。通過本次秋游活動(dòng)，讓我們廣大青少年接受愛國主義教育、集體主義教育，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；同時(shí)，讓學(xué)生走進(jìn)自然、親近自然、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，欣賞祖國山河的美好，達(dá)到陶冶情操、開拓視野的目的，培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，為了把秋游工作做得更好，讓大家在活動(dòng)中玩的開心，我們做了周密的安排：

　　1. 日期：11月11日 本星期五一天

　　2. 年級(jí)、游覽地點(diǎn)：

　　一年級(jí)：昆山丹桂園

　　二、三年級(jí)：蘇州東園、動(dòng)物園

　　四年級(jí)：蘇州樂園

　　六年級(jí)：東山雨花勝景，采摘桔子

　　（五年級(jí)將于12月份，組織看冰雕）

　　3. 出發(fā)時(shí)間：

　　一年級(jí)、六年級(jí)：7：45上車、8：00開車。

　　其他年級(jí)：8：00——8：30

　　4. 注意事項(xiàng)：

　　（1）自帶午飯一份

　　（2）活動(dòng)中，做到以下幾個(gè)注意：

　　a.乘車時(shí)注意安全：車在行駛中不把頭、手伸出窗外;

　　b.游玩時(shí)注意安全：蘇州樂園不游危險(xiǎn)項(xiàng)目；蘇州動(dòng)物園不進(jìn)禁區(qū)；東山采桔不破壞樹木。

　　c.注意時(shí)間:提倡分組集體行動(dòng)，不個(gè)別游玩，聽從老師安排、指揮，留意游玩時(shí)間，特別是集中時(shí)間，提早到達(dá)集中地點(diǎn)，千萬別讓集體等你一人。如果走失，可借公用電話打班主任預(yù)留的電話。

　　d.注意形象：我們是蘇州葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，進(jìn)入公園后，一定會(huì)遵守公園的規(guī)定，不做違紀(jì)事，給大家留下一個(gè)好印象。

　　另外，學(xué)校將發(fā)放《告家長書》告之家長，請?zhí)顚懞没貓?zhí)后交班主任老師。

　　最后祝同學(xué)們秋游愉快！

精選計(jì)劃方案 篇28

　　一、活動(dòng)主題：創(chuàng)意社區(qū)，創(chuàng)造青春，贏得明天

　　二、活動(dòng)名稱：優(yōu)秀社會(huì)創(chuàng)意大賽

　　三、活動(dòng)背景：

　　1）浙江傳媒學(xué)院是傳媒大學(xué)的典范。他們在努力讓學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí)，更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。如今，我們學(xué)校有100多個(gè)社團(tuán)，管理學(xué)院的社團(tuán)數(shù)量也在增加，在學(xué)生的課余生活中發(fā)揮著不可替代的作用。社區(qū)文化已成為校園文化的重要組成部分，

　　2）大一新生入學(xué)，他們的熱情又把社團(tuán)活動(dòng)推向高潮。豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)讓新生在進(jìn)入大學(xué)后第一次感受到大學(xué)的濃厚氛圍。現(xiàn)有的協(xié)會(huì)正在組織各種形式的活動(dòng)，招募人才，大力宣傳自己。

　　3）在這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的黃金時(shí)代，新的社團(tuán)不斷涌現(xiàn)，新生獨(dú)特的想法不斷豐富著師大學(xué)生的生活。在這種情況下，我們管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社會(huì)部決定舉辦這次全院優(yōu)秀社會(huì)創(chuàng)意大賽。

　　四、活動(dòng)目的：

　　1）在全院范圍內(nèi)，挖掘新生潛力，幫助他們建立自己的社團(tuán)，提高實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)夢想。

　　2）展示現(xiàn)有優(yōu)秀社團(tuán)正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)作活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)其積極性，促進(jìn)社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展。

　　3）豐富管理學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)，抓住現(xiàn)階段我校社團(tuán)活動(dòng)的黃金時(shí)期，在我校宣傳社團(tuán)，提高影響力。同時(shí)，它為社區(qū)成員提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，鼓勵(lì)他們把自己的社區(qū)做大做強(qiáng)。

　　五、主辦單位：浙江交通大學(xué)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)部

　　六、活動(dòng)對象：全校學(xué)生，以新生為主要對象

　　七、活動(dòng)時(shí)間：待定

　　八、地點(diǎn)：待定

　　九、活動(dòng)形式：

　　分為初賽和半決賽三個(gè)階段。預(yù)賽以信息和現(xiàn)場防守的形式從參賽隊(duì)伍中選出6支隊(duì)伍（待定）進(jìn)入半決賽；復(fù)賽采用社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)測試，現(xiàn)場防守為比賽模式；決賽和頒獎(jiǎng)儀式以社區(qū)團(tuán)隊(duì)的整體展示為競賽模式。

　　試運(yùn)行：本次大賽評選出的優(yōu)秀社團(tuán)將由社團(tuán)部協(xié)助進(jìn)行試運(yùn)行，建立社團(tuán)的規(guī)章制度，指導(dǎo)社團(tuán)的發(fā)展方向，合作推出新社團(tuán)的出道作品。考慮到新社團(tuán)的號(hào)召力，如果沒有特別的作品上映，可以依附于其他社團(tuán)（比如蘭的之光）在年底的晚會(huì)或者其他活動(dòng)中出道。新社會(huì)可以自己從各個(gè)階層招人。如果試運(yùn)行階段成功，可以申請成為正式社團(tuán)，由社部推出，努力打造成為另一個(gè)精品社團(tuán)。

　　十、活動(dòng)的組織

　　1）活動(dòng)宣傳

　　一、利用海報(bào)宣傳的方式：

　　a、在樓下和生活區(qū)教學(xué)樓、體育館、宿舍門前張貼海報(bào)。

　　b、活動(dòng)可以通過四格漫畫的形式來吸引注意力。

　　c、每個(gè)決賽團(tuán)隊(duì)可以提交照片的電子稿，打印在海報(bào)上展示風(fēng)格，宣傳決賽。

　　b、利用橫幅宣傳的方式：掛在路邊（口號(hào)待定）

　　c、使用口頭宣傳：各班長和系里的工作人員在班里進(jìn)行宣傳，描述比賽規(guī)則，介紹院內(nèi)各社團(tuán)的成績，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，并出具帶有申請表的提案，愿意擴(kuò)大影響范圍的同學(xué)可以填寫。

　　D、口號(hào)的宣傳方法：在海報(bào)上寫下“同樣精彩，你也可以創(chuàng)作”等口號(hào)，或者展示研究所內(nèi)其他社團(tuán)組織的活動(dòng)的精彩瞬間。

　　E、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報(bào)，征集創(chuàng)意并宣傳活動(dòng)。

　　f、活動(dòng)期間，邀請媒體先鋒網(wǎng)、校報(bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)等媒體擴(kuò)大宣傳，如在電臺(tái)播放活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)簡報(bào)，在媒體先鋒網(wǎng)報(bào)道活動(dòng)，邀請各宣傳媒體采訪報(bào)道總決賽及參賽隊(duì)伍。

　　2）前期準(zhǔn)備

　　a評委：邀請優(yōu)秀社團(tuán)會(huì)長、學(xué)院優(yōu)秀教師領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場評委打分（陳格負(fù)責(zé)）。

　　b場地道具：提前申請相關(guān)教室，正確檢查多媒體，落實(shí)相關(guān)桌椅。2個(gè)手持話筒，1—2個(gè)會(huì)議話筒（常務(wù)的），10個(gè)邀請函，30個(gè)評分條，15支筆，若干個(gè)一次性水杯（礦泉水待定），2個(gè)核配計(jì)算器（評分員自帶），所有簽到用紙，2—3張手繪海報(bào)，4張海報(bào)，100張申請表，膠帶，創(chuàng)意收集盒。

　　c獎(jiǎng)品：3張獎(jiǎng)狀，相關(guān)書籍作為獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，獲獎(jiǎng)組將被視為管理學(xué)院支持的'社區(qū)。

　　d人員：安排現(xiàn)場人員服務(wù)和突發(fā)事件。有3名服務(wù)接待員（包括簽到、導(dǎo)游等。），記分員2名，男女主持人各一名，懂多媒體的演講者一名，計(jì)時(shí)員一名。（本部門七名人員負(fù)責(zé)）

　　3）活動(dòng)概述

　　第一輪預(yù)賽，各參賽隊(duì)自行點(diǎn)名，其余6支（待定）隊(duì)進(jìn)行半決賽，其余3支通過淘汰賽進(jìn)行決賽。最終評選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”、“社區(qū)鼓勵(lì)獎(jiǎng)”三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。中期最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)是冠軍，是研究所支持的社區(qū)。

　　4）活動(dòng)流程（活動(dòng)于3月15日初步公示）

　　a、一次創(chuàng)意征集（3、15—3、23）：從活動(dòng)宣傳之日起，向管理學(xué)院乃至全校征集活動(dòng)創(chuàng)意，并在體育館前設(shè)立創(chuàng)意征集箱。參與者以團(tuán)體（3人以上）為主，負(fù)責(zé)人為管理學(xué)院。收集的想法數(shù)量和形式不限，主要是書面形式，有演示帶、vcr等。，為充分體現(xiàn)社區(qū)的創(chuàng)意，征集時(shí)間為一周。

　　b、預(yù)篩選（3、25）：活動(dòng)主辦方與相關(guān)評委見面討論，根據(jù)收集到的社區(qū)創(chuàng)意，選出6支優(yōu)秀隊(duì)伍進(jìn)入決賽。并通知各隊(duì)準(zhǔn)備決賽，上交隊(duì)照。同時(shí)開始宣傳總決賽。最后的準(zhǔn)備時(shí)間是一周。

　　c、抽簽日期（4、1）：請抽簽決定每個(gè)參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)。而且他們被分成三組，每組兩個(gè)隊(duì)，作為決賽的參賽隊(duì)，向?qū)κ痔釂枴?/p>

　　d、決賽（4、5）：抽簽選定的組別將單獨(dú)展示。

　　第一步：每組兩隊(duì)輪流展示（主要形式是ppt或vcr，展示內(nèi)容主要是創(chuàng)意展示、發(fā)展方向或前期作品展示等。），時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。（評委根據(jù)演示文稿打分）。

　　第二部分：同組兩隊(duì)互問問題，每隊(duì)可以互問一個(gè)問題，總時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。（評委根據(jù)雙方提問的表現(xiàn)打分）。

　　第三步：評委向同組兩隊(duì)提問，選手兩分鐘后回答。（總分10，評委打分評論）。

　　活動(dòng)期間：所有隊(duì)伍表演完畢后，穿插一個(gè)節(jié)目，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛，在十強(qiáng)學(xué)生中唱一首歌。同時(shí)做好頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備（工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，填寫證書，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品）。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)：頒獎(jiǎng)。評委或嘉賓向獲勝團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。榮獲“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”、“社區(qū)鼓勵(lì)獎(jiǎng)”。領(lǐng)導(dǎo)做了最后的聲明。

　　十一、預(yù)防措施

　　1）社區(qū)部門成員共同努力做好工作。如果沒有特殊原因，嚴(yán)禁活動(dòng)組織者和節(jié)目參與者遲到或缺席。

　　2）參與者的態(tài)度要端正，盡量避免個(gè)人因素破壞整個(gè)活動(dòng)。

　　3）注意贊助商的宣傳，嚴(yán)禁造成負(fù)面影響，以便日后更好的合作。

　　4）活動(dòng)期間，工作人員應(yīng)注意著裝要求，注意言語和行為要求。

　　活動(dòng)規(guī)劃第5條在倡導(dǎo)自我服務(wù)、自我管理、自我教育的理念下，自律委員會(huì)迎來了新的學(xué)年。本學(xué)期，自律中心將積極創(chuàng)新，進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作，組織有特色、有意義、參與性的活動(dòng)，為學(xué)生的大學(xué)生活增添光彩，為學(xué)生在更加文明、健康、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活盡自己的一份力量。

精選計(jì)劃方案 篇29

　　此次活動(dòng)縮短了學(xué)校與家長間的距離，家長了解幼兒一日在校生活，開家長會(huì)，與家長交流管理理念，教 育理念，為今后開展家園合作打下基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年3月25日（上午8:00-11:30）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室

　　活動(dòng)過程：

　　（一）：家長入園教師做接待工作各班老師與家長簡單交流，了解孩子在校基本情況。帶領(lǐng)家長參觀幼兒平日的學(xué)習(xí)成果與作品。

　　（二）：幼兒按時(shí)間表正常進(jìn)行一日活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒走廊排隊(duì)如廁洗手，并有秩序的進(jìn)入餐廳排隊(duì)做好等待阿姨分發(fā)早餐。家長跟隨觀看。

　　（三）： 家長與幼兒一同參與早操活動(dòng)。

　　（四）： 各班自主選擇公開課教學(xué)內(nèi)容，家長隨堂觀看了解幼兒在園每日任課情況。

　　（五）： 各班班主任召開家長會(huì)，宣傳教育理念與教學(xué)特色，指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表 現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)光點(diǎn)。制作調(diào)查問卷做好開放日活動(dòng)記錄與反饋。

　　活動(dòng)時(shí)間安排表 ：

　　8:00-8:40入園

　　8:40-9:20早餐

　　9:20-10:00早操

　　10:00-10:30公開課

　　10:30-11:00家長會(huì)

　　11:00-11:30活動(dòng)結(jié)束

精選計(jì)劃方案 篇30

　　音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。

　　興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　一、活動(dòng)目的：為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以聲樂訓(xùn)練為主。

　　二、興趣小組成員： 30人左右分別從三至六年級(jí)學(xué)生中選拔。

　　三、活動(dòng)時(shí)間安排： 每周星期二下午最后一節(jié)課

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)： 多媒體教室

　　五、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　聲樂訓(xùn)練（獨(dú)唱、表演唱及合唱）器樂演奏

　　六、指導(dǎo)教師：劉永江

　　七、教學(xué)要求；

　　1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

　　3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

　　八、具體工作措施：

　　1.上好音樂興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

　　3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

　　4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

　　5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

　　附：所需用具：

　　多媒體、電視機(jī)、DVD、麥克風(fēng)、音像資料。

　　附：教學(xué)歌曲

　　1、讓我們蕩起雙漿

　　2、我的中國心

　　3、阿佤人民唱新歌

　　4、荷塘月色

　　5、天路

　　6、蒙古人

　　7、北京的金山上

　　8、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

　　9、我的祖國

　　10、外婆的澎湖灣

　　11、今天是你的生日，中國。

　　12、雨花石

　　13、大海啊，故鄉(xiāng)。

　　14、花紙傘

　　九、活動(dòng)安排：

　　訓(xùn)練老師：劉永江

精選計(jì)劃方案 篇31

　　第一部分 創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

　　第二部分 產(chǎn)品簡介

　　第三部分 市場分析

　　第四部分 經(jīng)營范圍

　　第五部分 營銷策略

　　第六部分 經(jīng)營細(xì)節(jié)

　　第七部分 企業(yè)競爭

　　第八部分 企業(yè)經(jīng)營與管理

　　第九部分 財(cái)務(wù)

　　第十部分 風(fēng)險(xiǎn)性分析

　　第十一部分 餐廳布置簡介

　　第十二部分 慶祝活動(dòng)

　　一、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

　　根據(jù)市場需求，針對現(xiàn)代年輕人的消費(fèi)心里，利用合理有效的管理與投資，建立由中等規(guī)模逐步走向大規(guī)模化的情侶主題餐廳連鎖公司。

　　二、產(chǎn)品簡介

　　在青田開一家主要為情侶精心設(shè)計(jì)的主題餐廳，餐廳內(nèi)裝修、擺放設(shè)備都以浪漫為主題，并且每對情侶的用餐空間都是獨(dú)立并相互隔開的。除此之外情侶特色細(xì)微到餐具以及餐桌上，雖然餐廳是主要針對情侶開放，但是也歡迎社會(huì)上單身或者休閑類一族。

　　三、創(chuàng)業(yè)分析

　　俗話說的好，民以食為貴，這足以說明餐飲也的重要性。 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，餐飲業(yè)近幾年的發(fā)展突飛猛進(jìn)，大街上各式各樣的中餐、西餐、快餐或是特色小吃層出不窮，所以怎樣能在如此激烈地競爭之中脫穎而出，占領(lǐng)市場份額，是我們需要解決的問題。我們認(rèn)為，情侶餐廳解決這一問題的關(guān)鍵之處在于抓住消費(fèi)者的心理，并以餐廳舒適、溫馨、浪漫的整體環(huán)境與氛圍，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引消費(fèi)者，外加一些精微的細(xì)節(jié)之處為情侶之間準(zhǔn)備特色的服務(wù)，增進(jìn)情侶之間的感情，以達(dá)到雙贏的目的，使情侶高興而來，滿意而歸，使情侶餐廳業(yè)務(wù)不斷的推廣擴(kuò)大。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前青田還沒有專門針對情侶設(shè)計(jì)的餐廳，然而only two 餐廳 是以情侶為主的餐廳，符合消費(fèi)者的要求。許多情侶們以前只能去面向所有人的餐廳吃飯，不能感受到浪漫的氣息，并且有時(shí)候吃飯還被人打擾，這是每個(gè)情侶都忌諱的。當(dāng)今市面上的餐廳有的價(jià)格偏高，無法到達(dá)大眾所能接受的程度，因此門庭冷落，不得不面臨倒閉;有的為追求低價(jià)位吸引消費(fèi)者，使得菜品質(zhì)量與餐廳的整體環(huán)境下降，情侶去之后的感覺是庸俗、沒有情調(diào)、沒有品位、顯得很廉價(jià)，這樣情侶餐廳的存在反而失去了意義。現(xiàn)在大街上情侶一抓一大把，而這里竟然沒有情侶專屬的餐廳，這并不是人們不需要，而是沒有被人開發(fā)，由此看來此處為市場空缺，潛在的市場非常廣泛。

　　四、經(jīng)營范圍

　　餐廳初步主要以中餐餐為主西餐為輔的經(jīng)營策略，以及配合銷售各種飲料酒水。經(jīng)營種類會(huì)根據(jù)餐廳發(fā)展過程中所遇到的情況而做出符合消費(fèi)者的調(diào)整。

　　五、營銷策略

　　主要目標(biāo)市場為青田中心地帶以及圍繞中心地帶的情侶們。可通過墻面廣告和橫幅的形式先進(jìn)行開業(yè)前的宣傳，等一切準(zhǔn)備就緒后用傳單網(wǎng)絡(luò)的形式再次進(jìn)行宣傳，宣傳的內(nèi)容為餐廳的特色開張日期以及舉行各種開業(yè)優(yōu)惠活動(dòng)來吸引顧客。開張期間服務(wù)尤為重要，幾乎決定了餐廳以后的命運(yùn)，所以在這期間要嚴(yán)格把關(guān)各項(xiàng)工作，不求做到最好只求更好。為了使餐廳能夠長遠(yuǎn)發(fā)展，在情人節(jié)、七夕、中秋、春節(jié)等重要節(jié)日期間推出各種符合特色的活動(dòng)以及優(yōu)惠方式。

　　六、經(jīng)營細(xì)節(jié)

　　餐廳內(nèi)部就餐設(shè)計(jì)可分成兩層，樓上以大小包廂組成內(nèi)部設(shè)計(jì)和ktv差不多，分成兩邊一邊設(shè)置唱歌功能提供給一些喜歡熱鬧奔放的情侶們，一邊則不設(shè)置唱歌功能提供給喜歡安靜的情侶們。樓下則設(shè)計(jì)為大廳，用來舉辦一些活動(dòng)。這里所有的墻都具有很強(qiáng)的隔音效果。大廳設(shè)有播放器可播放輕音樂，也可提供給客人點(diǎn)歌。平時(shí)沒有活動(dòng)則把大廳預(yù)留給散客。若情侶同時(shí)到達(dá)，則可直接由服務(wù)生為其服務(wù)就餐。若一位先到一位后到先到者需記錄自己身份信息，并且登記部分對方身份信息，等待對方來是達(dá)對雙方身份信息時(shí)方可入內(nèi)。二樓以上則是客房，酒店將與小舟山合作，去小舟山的游客來這里可以享受十分優(yōu)惠的待遇。

　　七、企業(yè)競爭

　　從長遠(yuǎn)來看，隨著對外開放的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定快速曾長，城鄉(xiāng)居民收入增加，生活水平不斷提高，我國餐飲業(yè)發(fā)展非常迅速，近幾年餐飲業(yè)的增長率比其他行業(yè)高出十個(gè)百分點(diǎn)以上可以說我國迎來一個(gè) 餐飲業(yè)大發(fā)展的時(shí)期 ，市場潛力巨大，前景非常廣闊。主題餐廳本就是一個(gè)極其具有開發(fā)價(jià)值的市場，更何況在青田還沒有這種情侶主題餐廳，競爭自然而然就小了不少。“顧客就餐，各投所好”據(jù)一些主題餐廳的店員介紹，來主題餐廳吃飯的顧客除了吃飯外，更多的是沖著餐廳的附加服務(wù)來的。而且，情侶主題餐廳的布局也比較高雅，情侶一起來就餐，除了享受美食外 ，還可以感受浪漫的氣氛。

精選計(jì)劃方案 篇32

　　一、主要工作

　　1.積極開展集體調(diào)研工作，推動(dòng)我市初中美術(shù)教育教學(xué)改革深入開展。根據(jù)本學(xué)期部門集體調(diào)研工作計(jì)劃，深入實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展為期一個(gè)月的集體教研， 對學(xué)院附中開展為期一周的教研反饋活動(dòng)。在蹲點(diǎn)調(diào)研和教研反饋期間，認(rèn)真了解和掌握制約基層學(xué)校在教育教學(xué)過程中較為突出的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，與學(xué)校一道加以分析，提出切實(shí)可行的解決辦法，促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的健康發(fā)展；全過程全方位地參與學(xué)校的教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)，突出以提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，以構(gòu)建符合學(xué)校與學(xué)科實(shí)際的教研方式為突破口，與一線教師同行共同實(shí)踐，研究，切實(shí)發(fā)揮學(xué)科教研員在學(xué)科教育教學(xué)中的研究、合作、引領(lǐng)、服務(wù)的作用，有效指導(dǎo)學(xué)校和教師的教學(xué)、教研工作，解決教學(xué)工作的難題，從根本上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教研員業(yè)務(wù)能力的提升。

　　2.依照骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，做好骨干教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期骨干教師培訓(xùn)工作全面進(jìn)入到學(xué)科教育教學(xué)評價(jià)和學(xué)科專業(yè)技能培訓(xùn)階段，完成對教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)成果匯總，適時(shí)召開學(xué)段跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)成果觀摩，開闊學(xué)科教師的教學(xué)視野，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化與推廣；二是加大對學(xué)科教育教學(xué)評價(jià)專題研究培訓(xùn)力度，教研員與骨干教師一道共同探究適合我市初中美術(shù)教學(xué)發(fā)展的教學(xué)評價(jià)體系，具體采取以課題研究為主線，理論先行，實(shí)踐研究跟進(jìn)的培訓(xùn)策略，開展深入的行動(dòng)研究，力求實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)評價(jià)上新突破，進(jìn)以推動(dòng)初中美術(shù)課程改革。

　　3.深入城市中薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校，加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)院的工作思路和部門工作計(jì)劃安排，初中美術(shù)學(xué)科在市區(qū)精選兩所薄弱學(xué)校，進(jìn)行跟蹤式教研指導(dǎo)。采取了解現(xiàn)狀，幫助學(xué)校查找制約學(xué)校藝體教育教學(xué)發(fā)展主要問題，并加以分析，與學(xué)校共同確定指導(dǎo)方案，分階段進(jìn)行研究、指導(dǎo)和服務(wù)，從根本上解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題。針對農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，有計(jì)劃開展送訓(xùn)下鄉(xiāng)、送課到校、送“研”到校、校際交流，結(jié)對幫扶活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校藝體教育教學(xué)的發(fā)展。

　　二、主要工作

　　1. 期初教材輔導(dǎo)和教學(xué)觀摩活動(dòng)。其一：教材輔導(dǎo)做到主題明確，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)確，分析問題透徹，解決問題辦法具有實(shí)效，引導(dǎo)一線教師在研究和解決實(shí)際問題中，會(huì)用教材，用好教材，提高教師使用好新教材及駕馭課堂教學(xué)的能力，從而提高美術(shù)課堂教學(xué)效率。其二：通過教學(xué)引路和觀摩課研討活動(dòng)，促進(jìn)教師們逐漸樹立了正確的教育觀，提高對美術(shù)教學(xué)工作的重視程度，也就是說，從思想上重視了，老師們才有勇于拼博的干勁，才能激活課堂教學(xué)，從而提高教師的理論素質(zhì)及課堂教學(xué)能力。

　　2.新任教師培訓(xùn)工作。20xx新任教師培訓(xùn)，提前做好學(xué)科新任教師培訓(xùn)計(jì)劃，按時(shí)下發(fā)給每一名新任教師手中，讓每一名新任教師明確具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。按計(jì)劃完成實(shí)踐指導(dǎo)、教學(xué)觀摩研討、說課并上實(shí)踐課，切實(shí)有效地提高新任教師教學(xué)能力。

　　3.科研工作。做好期間實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)工作，重視科研成果的積累，通過科研課題研究解決美術(shù)教育中的重點(diǎn)問題，以點(diǎn)帶面促進(jìn)校本研訓(xùn)和校本課程開發(fā)的科學(xué)發(fā)展。同時(shí)，牢固樹立“問題即課題意識(shí)”，鼓勵(lì)教師進(jìn)行專題研究，積極開展行動(dòng)研究，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，提升育人質(zhì)量。

　　4.研訓(xùn)教師上研究課。依照學(xué)院研訓(xùn)教師培訓(xùn)考核要求，為了提高研訓(xùn)人員自身教學(xué)研究能力和實(shí)踐能力，在部門統(tǒng)一安排下上好研究課。

　　5.兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實(shí)兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作職責(zé)，發(fā)揮組織成員的示范和引領(lǐng)作用。初中體育學(xué)科要制定切實(shí)可行的學(xué)科中心組計(jì)劃，定期召開兼職教研員和學(xué)科中心教研組會(huì)議，定期開展活動(dòng)，發(fā)揮他們在評優(yōu)、教材輔導(dǎo)、教師培訓(xùn)等工作中的骨干作用。加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，強(qiáng)化職責(zé)教育，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，積極組織研討，集思廣益，形成集體研究的運(yùn)作機(jī)制，保障初中體育教研工作的順利推進(jìn)。

　　三、其他工作

　　1.完成省基礎(chǔ)教育教研中心藝術(shù)教育研訓(xùn)部安排的相關(guān)工作，配合市教育局做好相關(guān)藝術(shù)工作。

　　2.完成部門布置的其它工作任務(wù)。

　　附：計(jì)劃月程表

　　20__年七月十六日

　　附：

　　計(jì) 劃 月 程 表

　　月份

　　工 作 內(nèi) 容

　　8月

　　1. 初中美術(shù)學(xué)科教材輔導(dǎo)

　　2.召開各縣區(qū)初中美術(shù)教研員及中心組成員會(huì)，貫徹落實(shí)新學(xué)期教研工作計(jì)劃

　　9月

　　3. 參加學(xué)院組織的初中集體蹲點(diǎn)調(diào)研

　　4. 新任教師培訓(xùn)

　　5.骨干教師培訓(xùn)

　　10月

　　6.骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)

　　7.學(xué)段骨干教師教學(xué)設(shè)計(jì)專題成果觀摩交流

　　8. 研訓(xùn)教師上研究課

　　11月

　　9.骨干教師培訓(xùn)，新教師培訓(xùn)

　　10. 初中器樂教學(xué)省評優(yōu)錄像課選送上級(jí)部門

　　11.組織召開全市初中美術(shù)教學(xué)觀摩活動(dòng)

　　12月

　　12.骨干教師培訓(xùn)，新教師培訓(xùn)

　　13. 開展“送訓(xùn)下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)

　　14. 集體調(diào)研

　　1月

　　15.初中美術(shù)學(xué)科中心教研組工作會(huì)議

　　16.撰寫調(diào)研報(bào)告，整理學(xué)科業(yè)務(wù)檔案、學(xué)期工作總結(jié)、下學(xué)期工作計(jì)劃制定

精選計(jì)劃方案 篇33

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)：

　　以《xx縣中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)管理細(xì)則》為指導(dǎo)，以教職員工發(fā)展，以為本，以提升教職員工專業(yè)水平為突破口，堅(jiān)持“面向全體、切合實(shí)際、扎實(shí)有效”的原則，著力提高我園教師教育教學(xué)能力和水平，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展。

　　培訓(xùn)重點(diǎn)：

　　（一）加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，組織教職員工職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教職員工隊(duì)伍。

　　（二）幼兒園工作者，肩負(fù)著保育工作的重任。只有讓專業(yè)技能得到提升，才能促進(jìn)工作良好的發(fā)展。園本培訓(xùn)要從專業(yè)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)入手，引導(dǎo)學(xué)習(xí)基本技能，使之逐步專業(yè)化。

　　（三）以各種各類教研活動(dòng)為契機(jī)，積極鼓勵(lì)教師參與教研活動(dòng)，給予教師提升自我、展示自我的機(jī)會(huì)。

　　（四）創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)，接受先進(jìn)的理念，結(jié)合自身在他人成功的經(jīng)驗(yàn)上去實(shí)踐、反思和創(chuàng)新，以提高教師的教育教學(xué)能力。

　　（五）開展規(guī)范的園本培訓(xùn)活動(dòng)，以此來提升專業(yè)發(fā)展，提升幼兒園辦園水平，突顯幼兒園的辦園特色。

　　二、主要內(nèi)容和基本形式

　　主要內(nèi)容：

　　（一）開展生動(dòng)的職業(yè)道德教育活動(dòng)，提高教教師職業(yè)道德水平。

　　組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園職業(yè)道德規(guī)范，提高以德治教的自覺性。力爭形成“德高、行善、樂業(yè)、智慧”團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)幼兒“仁愛、明禮、健康、智慧的`發(fā)展”。同時(shí)，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，提高教師的安全意識(shí)，有高度的責(zé)任感，真正做到為人師表、身正為范，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù)，家長的尊敬和信賴。

　　（二）提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教科研活動(dòng)。

　　每位教師都要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以學(xué)習(xí)促進(jìn)自我更新，增強(qiáng)自身競爭力。園領(lǐng)導(dǎo)選擇適宜的書目開展導(dǎo)讀活動(dòng)，拓展教師的學(xué)習(xí)視野。在實(shí)踐中主動(dòng)反思學(xué)習(xí)，通過持續(xù)性、合作性反思，從團(tuán)隊(duì)中獲取有價(jià)值的資源為已所用。定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研活動(dòng)，夯實(shí)教師基本功的培訓(xùn)，重視教師的繼續(xù)教育，提高教師的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。通過教研活動(dòng)的互動(dòng)交流，以教研活動(dòng)帶動(dòng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。在觀摩研討中使教師們學(xué)會(huì)觀察、分析、評價(jià)，獨(dú)立思考、反思教學(xué)、發(fā)表自己的看法。組織以老帶新，在互補(bǔ)中全面提高教師的教育教學(xué)能力，并積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去，學(xué)習(xí)外園的先進(jìn)教育教學(xué)理念，使教師的教育教學(xué)能力得到更進(jìn)一步的提升。

　　基本形式：

　　（一）根據(jù)我園的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照“校本培訓(xùn)計(jì)劃”的時(shí)間、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　（二）組織教師學(xué)習(xí)，采用講座、研討和參與式的方式培訓(xùn)，深入領(lǐng)會(huì)并和工作實(shí)際相結(jié)合，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)到的落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)中去。

　　（三）開展教師的自學(xué)活動(dòng)、要求認(rèn)真寫好園本培訓(xùn)記錄冊。

　　（四）讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。

　　（五）引導(dǎo)教師寫出心得體會(huì)，進(jìn)一步加深對培訓(xùn)的理解。

　　（六）通過培訓(xùn)，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。

　　三、保障措施和預(yù)期效果

　　（一）成立新一屆園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)園本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　（二）召開全園教職員工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣中小學(xué)(幼兒園)校本培訓(xùn)管理細(xì)則》,使“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙�培�?xùn)”，做到切實(shí)落到實(shí)處。

　　（三）指導(dǎo)教師認(rèn)真完成園本培訓(xùn)記錄冊，要求每位教師每學(xué)期參加校本培訓(xùn)不少于12學(xué)時(shí)。

　　（四）投入學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，多組織外出參觀、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　（五）根據(jù)本園實(shí)際情況，改進(jìn)、完善園本培訓(xùn)制度，形成園本培訓(xùn)體系，建立園本培訓(xùn)機(jī)制，使園本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。