2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案（通用31篇）
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇1
4月23日是“世界讀書日”，全稱“世界圖書與版權(quán)日”，也是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將這一天定為“世界讀書日”，倡導(dǎo)人們多讀書、讀好書。在新中國(guó)成立70周年，也是中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)成立40周年之際，中國(guó)圖書館協(xié)會(huì)和國(guó)家圖書館聯(lián)合全國(guó)各級(jí)各類圖書館開展全民閱讀活動(dòng)，我校與中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)和國(guó)家圖書館聯(lián)合共同開展以“讀經(jīng)典學(xué)新知 鏈接美好生活”為主題的全民閱讀活動(dòng)。特制定如下活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以_為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，緊緊圍繞隆重慶祝新中國(guó)成立70周年，以“讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活”為主題，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，引領(lǐng)社會(huì)閱讀新風(fēng)尚，開創(chuàng)全民閱讀新時(shí)代，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，滿足人民美好生活新期待而不懈努力!
二、活動(dòng)主題
讀經(jīng)典 學(xué)新知 鏈接美好生活
三、活動(dòng)時(shí)間
20_年4月23日-5月23日
四、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)分為積極響應(yīng)行業(yè)倡議、開展主旨活動(dòng)和特色活動(dòng)等三個(gè)部分。
(一)積極響應(yīng)行業(yè)倡議
中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)和國(guó)家圖書館將聯(lián)合全國(guó)各級(jí)各類圖書館，共同發(fā)起《服務(wù)全民閱讀共創(chuàng)美好生活——中國(guó)圖書館界4·23全民閱讀活動(dòng)倡議書》。號(hào)召全國(guó)圖書館界一起行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持以_為指引，引領(lǐng)社會(huì)閱讀新風(fēng)尚，開創(chuàng)全民閱讀新時(shí)代，為滿足人民對(duì)美好生活的新期待，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈努力!我校將通過(guò)大屏幕播放、掛條幅、制作宣傳海報(bào)等多種方式，營(yíng)造濃厚的讀書活動(dòng)氛圍，響應(yīng)倡議，積極行動(dòng)。
(二)主旨活動(dòng)
1.“同城共讀”4·23世界讀書日主題活動(dòng)
充分利用中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)為“同城共讀”主題活動(dòng)免費(fèi)向承辦單位提供電子書資源、音視頻資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向全體教職工和學(xué)員推薦書目中的一本或多本書，在4·23期間開展線上或線下的“同城共讀”活動(dòng)。
2.“萬(wàn)卷共知”閱讀競(jìng)答
依托《唐詩(shī)三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競(jìng)答活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)答，獲得新知。充分利用中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)提供競(jìng)答活動(dòng)平臺(tái)和題庫(kù)，于4月23日組織教職工和學(xué)員集中或自行參與線上競(jìng)答。參加競(jìng)答活動(dòng)不限年齡。
(三)自主策劃特色活動(dòng)
1.開幕式暨簽名活動(dòng)
在圖書館開展“讀經(jīng)典 學(xué)新知 鏈接美好生活”簽名活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間：4月23日
2. 不忘初心·牢記使命誦讀比賽
為深情謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年，展現(xiàn)在_指引下祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康的華彩樂(lè)章，結(jié)合不忘初心、牢記使命主題教育，在全校開展“不忘初心·牢記使命”誦讀比賽。
參加對(duì)象：全體教職工和中青年干部培訓(xùn)班
活動(dòng)時(shí)間：20_年5月上旬
活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
組織形式：黨支部和中青年干部培訓(xùn)班自主推選，人數(shù)不限。
3.閱讀攝影比賽和讀書征文活動(dòng)
(1)“光影之美”——閱讀攝影比賽
讀書日，新玩法!拿起你的手機(jī)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)書籍和那看書的人，按下快門記錄這個(gè)完美時(shí)刻。
①全校教職工和中青年干部培訓(xùn)班。
②原創(chuàng)作品，手機(jī)拍攝和照相機(jī)拍攝均可。
③書籍與人物(男女不限，人數(shù)不限)同時(shí)出鏡，背景為巴彥淖爾市委黨校校園內(nèi)的建筑、植物園、辦公室、操場(chǎng)等。
④作品名稱為照片文件名，同時(shí)以文本形式注明科室或班級(jí)、作者姓名、聯(lián)系電話等。
⑤請(qǐng)將作品發(fā)送至郵箱：。征稿日期：20_年4月23日至4月30日。優(yōu)秀作品將在巴彥淖爾市委黨校網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)展出。
(2)“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動(dòng)
①參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫，其他年齡段不限。
②活動(dòng)時(shí)間：4月23日—4月30日
③作品形式：散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性、思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
④請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)送至郵箱：。注明“征文”字樣。優(yōu)秀作品將在巴彥淖爾市委黨校網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)展出。
3.“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”——交流分享讀書會(huì)
在4月23日以支部為單位，組織開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)交流分享座談會(huì)。
(1)充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)_用典、影片、理論文章、先進(jìn)人物事跡、_等方面，交流分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。
(2)各支部對(duì)講稿進(jìn)行初評(píng)，將優(yōu)秀稿件上報(bào)圖書資料室。圖書資料室將各支部上報(bào)的優(yōu)秀稿件，組織專家再進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)對(duì)獲獎(jiǎng)的稿件將在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄刊登并推送至校微信公眾號(hào)平臺(tái)。
4.與新華書店聯(lián)合舉辦中文新書圖書展
為迎接“4.23世界讀書日”，方便讀者，推廣閱讀，我校圖書館與巴彥淖爾市新華書店聯(lián)合舉辦“中文新書圖書展”。舉辦地點(diǎn)：圖書閱覽室。
五、其它說(shuō)明
5月23日在綜合樓報(bào)告廳舉辦“世界讀書月”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，同時(shí)以誦讀的形式展演獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀節(jié)目
4·23全民閱讀活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一、誦讀、攝影、征文、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”交流讀書會(huì)分別設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。獎(jiǎng)品分別為：特等獎(jiǎng)價(jià)值120元，一等獎(jiǎng)價(jià)值70元，二等獎(jiǎng)價(jià)值50元，三等獎(jiǎng)價(jià)值20元。以上獎(jiǎng)品共計(jì)1960元，全部由知網(wǎng)贊助。
二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所需的宣傳展架10個(gè)×120=1200元，也全部由知網(wǎng)贊助。
三、會(huì)場(chǎng)布置：拱門1個(gè)，600元。
條幅5條，400元。
以上經(jīng)費(fèi)預(yù)算合計(jì)：4160元。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇2
為慶祝第XX個(gè)“世界讀書日”，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動(dòng)主題
書香伴我成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日——4月30日
三、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)宣傳(4月1——4月5日)
1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會(huì)，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，宣傳此次活動(dòng)。
3、宣傳標(biāo)語(yǔ)
世界讀書日介紹
好書伴我行，書香遍校園
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑美好心靈
梅花香自苦寒來(lái)，學(xué)識(shí)淵從書中出。
不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。
博覽群書一生充實(shí)，多讀好書終生受益。
第二階段：組織實(shí)施(4月6日——4月22日)
1、每位語(yǔ)文老師向?qū)W生推薦一本好書。
2、做好板報(bào)宣傳
3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話。
4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
5、每位語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)讀書交流活動(dòng)課。
6、建立班級(jí)圖書角，進(jìn)行“書香班級(jí)”書香少年評(píng)比活動(dòng)。
7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會(huì)。
8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動(dòng)。
9、開展一次“書香伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng)。
10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)表彰(4月23日----30日)
對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選表彰
四、內(nèi)容與形式
(一)系列活動(dòng)之一：教師活動(dòng)
參與對(duì)象：全體教師
1、開展“每月一書”年度讀書活動(dòng)。
2、向?qū)W生推薦一部好書。
3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。
4、教師朗誦比賽。
(二)系列活動(dòng)之二：學(xué)生活動(dòng)
初一年級(jí)
1、每日一讀(背)活動(dòng)
內(nèi)容：《弟子規(guī)》
時(shí)間：早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘
2、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比
3、書面形式：讀書手抄報(bào)展覽
4、征文比賽：“我的讀書故事”
初二年級(jí)
1、每日一讀(背)活動(dòng)
內(nèi)容：《弟子規(guī)》
時(shí)間：早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘
2、格言背誦。美文摘抄。以班級(jí)為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學(xué)生正確背誦、默寫。
各班語(yǔ)文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文。可以是課文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字，亦或是勵(lì)志感人的心聲表達(dá)。通過(guò)摘抄，集中朗讀背誦。
3、誦讀競(jìng)賽。
4、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比
5、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”
高一年級(jí)
1、每日一讀(背)活動(dòng)
內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說(shuō)》
時(shí)間：早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘經(jīng)典誦讀
2、硬筆書法展示：
3、配樂(lè)朗誦比賽
4、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”
高二年級(jí)
1、每日一讀(背)活動(dòng)
內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說(shuō)》
時(shí)間：早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘經(jīng)典誦讀
2、文化墻展示：
3、與成人禮的'融合
4、經(jīng)典誦讀比賽
5、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“4.23”世界讀書日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書館氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館。
二、活動(dòng)主題
這個(gè)春天書香正濃
三、活動(dòng)時(shí)間
201_年4月23日
四、具體活動(dòng)安排
1、展板宣傳(時(shí)間：全天地點(diǎn)：圖書館坪內(nèi))
通過(guò)展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識(shí)，同時(shí)向廣大讀者展示我館近幾年來(lái)的發(fā)展勵(lì)程及取得的成績(jī)。讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時(shí)間：上午9：30開始地點(diǎn)：電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書推介(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)
為新書上架作新書推介，調(diào)動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群，對(duì)各類書籍做分類及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。
4、免費(fèi)辦證(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)
在節(jié)日當(dāng)天，我們將對(duì)前來(lái)辦證的讀者，給予免工本費(fèi)、年檢費(fèi)(共計(jì)15元)，只需交納50元風(fēng)險(xiǎn)押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(dòng)(時(shí)間：下午地點(diǎn)：電子閱覽室)
送科學(xué)春耕知識(shí)等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn)。
五、活動(dòng)人員安排
活動(dòng)總指導(dǎo)：劉敏強(qiáng)陳佳林
數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)：肖力敏
文化共享工程助春耕：肖力敏羅海波
展板提供：陳佳林
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)服務(wù)：段夏歡
安全保衛(wèi)：李容毛
新書推介：陳玲
免費(fèi)辦證：吳菊媛
后勤保障及活動(dòng)用品購(gòu)置：羅海波
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇4
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而到達(dá)陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景，特制訂以下讀書活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成讀書熱潮。經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫本事，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、活動(dòng)要求
(一)高度重視，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)取開展讀書活動(dòng)。
(二)明確要求，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。
依據(jù)我校的實(shí)際情景，分為低、中、高三個(gè)級(jí)段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。
1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四午時(shí)第三節(jié)課，早讀為每日讀書時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織教師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開展名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設(shè)立圖書角，把每次流動(dòng)的圖書做好登記，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級(jí)圖書借閱制度。
4、學(xué)校經(jīng)過(guò)廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識(shí)又增添了樂(lè)趣。
5、召開一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生明白讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。
6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書筆記。低年級(jí)的孩子能夠制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累;中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情景將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。
7、開展形式多樣的讀書交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書感悟”、“讀書心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書、好書，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書進(jìn)取性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氛圍。
8、將本班讀書活動(dòng)情景以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長(zhǎng)會(huì)，展示閱讀成果，對(duì)于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長(zhǎng)大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)，以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！
三、活動(dòng)目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動(dòng)主辦方：
長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館
五、活動(dòng)策劃承辦方：
長(zhǎng)大讀書會(huì)
六、活動(dòng)時(shí)間：
XX年XX月XX日—XX年XX月XX日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體活動(dòng)各有安排
八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
九、活動(dòng)流程
（1）書評(píng)（負(fù)責(zé)人：；）
a.宣傳：XX月XX日——XX月XX日
b.文章收集與整理：XX月XX日——XX月XX日電子檔:發(fā)至讀書會(huì)郵箱(負(fù)責(zé)人：)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處,（負(fù)責(zé)人：）西校區(qū)：圖書館存包處,（負(fù)責(zé)人：）
c.書評(píng)評(píng)選：（圖書館負(fù)責(zé)）XX月XX日——XX月XX日
d.書評(píng)的登載與發(fā)表：獲獎(jiǎng)結(jié)果及優(yōu)秀書評(píng)作品將刊于長(zhǎng)大讀書會(huì)bbs，《圖書館館訊》《長(zhǎng)大青年》《長(zhǎng)江大學(xué)報(bào)》《荊州日?qǐng)?bào)》等
e.表彰：XX月XX日舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀書評(píng)作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（由圖書館負(fù)責(zé)）
（2）讀書筆記展（負(fù)責(zé)人：）
a.宣傳：XX月XX日——XX月XX日
b.讀書筆記的收集：XX月XX日——XX月XX日同書評(píng)紙質(zhì)收集方式
c.展出：XX月XX日——XX月XX日；XX月——XX月XX日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場(chǎng)的同學(xué)可取閱評(píng)出自己喜歡的筆記
d.評(píng)選：XX月XX日——XX月XX日讀書會(huì)指導(dǎo)老師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干
e.表彰：XX月XX日上午時(shí)舉行表彰會(huì)，對(duì)于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（由圖書館負(fù)責(zé)）
（3）世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：)
a.宣傳：XX月XX日——XX月XX日
b.演講者由圖書館聯(lián)系
c.演講時(shí)間、地點(diǎn)
東校區(qū)：XX年XX月XX日下午（具體地點(diǎn)待定）
西校區(qū)：XX年XX月XX日上午（圖書館五樓一工部報(bào)告廳）
d.講前準(zhǔn)備，布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：)
（4）世界讀書日精彩電影（負(fù)責(zé)人：）時(shí)間地點(diǎn)：XX月XX日晚西校區(qū)二教t1;XX月XX日晚西校區(qū)二教t1（東校區(qū)待定）
（5）表彰會(huì)（負(fù)責(zé)人：）
a:由圖書館主持b:時(shí)間：XX月XX日上午（具體地點(diǎn)待定）
c:表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評(píng)作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生；優(yōu)秀讀者；表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生
（6）會(huì)內(nèi)總結(jié)（負(fù)責(zé)人：）
時(shí)間地點(diǎn)待定
十、活動(dòng)總宣傳（負(fù)責(zé)人：）
a：宣傳方式
1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知
2，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站、讀書會(huì)博客、群
3，橫幅、宣傳板、彩噴
b：宣傳板內(nèi)容
1，對(duì)讀書日的介紹和宣傳
2，書評(píng)
3，筆記展
4，講座
5，表彰人員的名單
十二、人員分配：
總組織：總策劃：總宣傳：狀況總記錄：開支記錄：拍攝：
十三、預(yù)期效果：
有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，而且在積累上屆的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，將會(huì)比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩！附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配（如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，請(qǐng)盡早聯(lián)系本活動(dòng)總策劃人）將于會(huì)員大會(huì)之日統(tǒng)一安排。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)背景：
為培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，提高閱讀興趣，特舉辦此次世界讀書日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解世界讀書日的由來(lái)和意義。
激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感交流。
三、活動(dòng)時(shí)間：
X年4月23日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
故事分享會(huì)：邀請(qǐng)老師或家長(zhǎng)為孩子們分享經(jīng)典故事，讓孩子們感受書中的魅力。
親子閱讀時(shí)光：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起閱讀，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
圖書漂流活動(dòng)：孩子們可以自帶喜歡的圖書，與其他孩子交換閱讀，拓寬閱讀視野。
創(chuàng)意手工坊：利用廢舊圖書制作手工藝品，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和環(huán)保意識(shí)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備足夠的圖書供孩子們選擇。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨的閱讀氛圍。
準(zhǔn)備手工材料，如膠水、剪刀、彩紙等。
六、活動(dòng)結(jié)束：
進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)保持良好的閱讀習(xí)慣，期待下一次的閱讀活動(dòng)。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇7
活動(dòng)名稱：“書香寶貝，悅讀世界”
活動(dòng)目標(biāo)：
激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
通過(guò)親子共讀，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的情感交流。
拓展幼兒的知識(shí)面，提高語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。
活動(dòng)時(shí)間：世界讀書日當(dāng)天
活動(dòng)內(nèi)容：
主題導(dǎo)入：老師講述世界讀書日的由來(lái)和意義，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的期待。
親子閱讀：邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同挑選圖書，進(jìn)行親子閱讀，分享閱讀心得。
故事大王：幼兒自愿上臺(tái)，分享自己最喜歡的故事，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心。
創(chuàng)意手工：利用廢舊圖書制作書簽、小書等手工作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
總結(jié)分享：活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老師總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，成為“書香寶貝”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備充足的圖書供幼兒和家長(zhǎng)選擇。
準(zhǔn)備手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨舒適的閱讀氛圍。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇8
一、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)目的：
讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)了解“世界讀書日”，培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)閱讀的濃厚興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動(dòng)。
三、主辦策劃：
學(xué)校教導(dǎo)處，教科室，政教處，團(tuán)支部，少先大隊(duì)聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦;
四、具體實(shí)施：
根據(jù)活動(dòng)安排，由相關(guān)處室，年級(jí)組，學(xué)科組負(fù)責(zé)具體落實(shí);
五、活動(dòng)時(shí)間：
____年4月18日—____年4月23日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體活動(dòng)各有安排
七、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：孟睿
八、活動(dòng)總宣傳(總負(fù)責(zé)：張永俊、周曉蕊)
1、宣傳方式
(1)，教科室直接向各年級(jí)組發(fā)通知;
(2)，政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標(biāo)語(yǔ);
2、宣傳板內(nèi)容
(1)，對(duì)世界讀書日的介紹和宣傳
(2)，活動(dòng)主題橫幅張掛
(3)，必讀書推薦及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈(zèng)書活動(dòng)
(4)，讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評(píng)
(5)，書店送書活動(dòng)及圖書展銷。
(6)、世界讀書日專題讀書報(bào)告講座
(7)、表彰人員及單位的名單
(8)、向?qū)W生宣傳利用周末時(shí)間到書店讀書、購(gòu)書。
九、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)開幕暨圖書推薦，讀書小報(bào)首發(fā)，畢業(yè)班贈(zèng)書儀式;
(1)4月18日下午進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)暨贈(zèng)書儀式;
(2)，陳存璟老師、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級(jí)組分發(fā)，并準(zhǔn)備在儀式上向?qū)W生推薦，
(3)張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開幕，教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的由來(lái)，各國(guó)開展活動(dòng)的情況及讀書的重要意義，教導(dǎo)處張主任負(fù)責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求，蔡校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈(zèng)送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。
(4)，劉曉梅老師，王正坤老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的相關(guān)工作
2、讀書小報(bào)的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版;
(1)，教科室、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報(bào)，向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時(shí)文、教師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報(bào)送教科室，教科室負(fù)責(zé)印刷。
(2)、語(yǔ)文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對(duì)。
(3)，各年級(jí)組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報(bào)，按照叫課時(shí)安排準(zhǔn)備出版。
3，讀書手抄報(bào)，讀書筆記展評(píng)
(1)，以年級(jí)組(小學(xué)部限于四到六年級(jí))為單位負(fù)責(zé)本年級(jí)讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8K兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)老師處。
(2)，劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書手抄報(bào)和筆記的收交、展評(píng)布置及展室秩序維持，教科室，教導(dǎo)處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)議。
(3)、4月20日下午活動(dòng)課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評(píng)。評(píng)委會(huì)評(píng)選結(jié)束后，各年級(jí)組按照從低到高的順序依次組織本年級(jí)學(xué)生參觀展評(píng)。
3、圖書展銷
(1)，教科室聯(lián)系書店，要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準(zhǔn)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書，在4月19日下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行圖書展銷活動(dòng)。
(2)，各年級(jí)組在4月15日學(xué)生放學(xué)時(shí)做好學(xué)生的宣傳工作。
4、讀書征文及班級(jí)讀書活動(dòng)
(1)，劉小梅老師，雷愛玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集，評(píng)選活動(dòng)。4月7日向各年級(jí)組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評(píng)出結(jié)果，在全校公示。
(2)，4月21日每班利用團(tuán)會(huì)課選擇“我最喜愛的詩(shī)歌”詩(shī)歌朗誦比賽、唐詩(shī)宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會(huì)等其中一種形式進(jìn)行活動(dòng)，也可以有創(chuàng)新的方案。
(3)、4月25日每班上交本班讀書周活動(dòng)成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級(jí)組分別集結(jié)成冊(cè)后上交。
5、世界讀書日精彩電影展播
各年級(jí)組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生觀看
6、總結(jié)表彰會(huì)
(1)、由教科室主持
(2)、時(shí)間：4月25日下午(具體地點(diǎn)待定)
(3)、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報(bào)、讀書筆記學(xué)生;讀書征文獲獎(jiǎng)學(xué)生;讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生
(4)，孫進(jìn)明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及其它事宜。
十二、人員分配：
總組織：陳仁國(guó)、張繼龍。孟睿;總策劃：孟睿，總宣傳：張永俊;材料收繳：范金鳳、劉建華、李瑞芳;開支記錄：孫建紅;拍攝：周曉蕊
其他人員分工見土體工作安排。
十三、預(yù)期效果：有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教導(dǎo)處、政教處及各年級(jí)組的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及教科室全體成員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，而且在積累以往類似活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，將會(huì)更有影響力更精彩!
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇9
在第_個(gè)“4·23世界讀書日”到來(lái)之際，為了響應(yīng)“4·23世界讀書日”，__小學(xué)開展了“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的主題教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的良好習(xí)慣，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的書香風(fēng)氣，推廣閱讀文化，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)供給文化底蘊(yùn)。
活動(dòng)目的
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)本事、組織本事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、策劃活動(dòng)方案，流程，做好人員分工。
2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片，了解閱讀對(duì)生活的重要性;
3、積累一些讀書的名言。
4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
活動(dòng)時(shí)間
第16周——星期五
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人宣布主題班會(huì)開始
主持人甲：高爾基以往說(shuō)過(guò)“書籍是人類提高的階梯。”
乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢!
甲：經(jīng)過(guò)讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提
乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn)，大發(fā)明家愛迪生、
甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今日，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長(zhǎng)!
甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會(huì)此刻開始
二、讀書的小詩(shī)
甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;
乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。
甲：書讓我們歡樂(lè)放松。
乙：書讓我們充滿智慧。
甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫的小詩(shī)《書》
三、名人讀書的故事
甲：__你明白嗎?我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書禮貌古國(guó)，自古以來(lái)很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢?
乙：請(qǐng)欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》
四、同學(xué)們讀書的故事：
甲：名人這么愛讀書，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎?請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。
乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)，閱讀也讓我們得到心靈的歡樂(lè)。袁睿敏還說(shuō)：“一天能夠不吃飯可是不能不讀書呢?”
甲：是嗎?聽說(shuō)有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來(lái)呢?請(qǐng)看發(fā)生在同學(xué)們讀書過(guò)程中的小品《我們愛讀書》
五、怎樣養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
甲：我們都說(shuō)愛讀書，可就是難以堅(jiān)持，時(shí)間久了就偸起懶來(lái)。你每一天都堅(jiān)持讀書了嗎?你讀多久的書呢?
乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下頭請(qǐng)?jiān)Ｃ魜?lái)講一件這個(gè)故事吧!
甲：同學(xué)們，看了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自我養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?
四、讀書的名人名言書簽大比拼：
1、點(diǎn)名上臺(tái)展示自我做的書簽，讀一讀里面的詩(shī)句。
2、評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“最佳書簽”獎(jiǎng)。
五、課外知識(shí)大比拼
1、書中人物猜一猜
2、百科知識(shí)問(wèn)答
六、班主任講話
同學(xué)們，今日的主題班會(huì)開得很成功，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí)，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向完美的未來(lái)!
七、宣布主題班會(huì)結(jié)束
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
增強(qiáng)社區(qū)居民的閱讀意識(shí)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
推廣優(yōu)秀圖書，提高圖書的利用率。
增進(jìn)社區(qū)居民間的交流與合作。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
圖書展覽：在社區(qū)公共區(qū)域設(shè)置圖書展覽區(qū)，展示各類優(yōu)秀圖書。
讀書分享會(huì)：邀請(qǐng)社區(qū)居民分享自己的讀書心得，交流閱讀體驗(yàn)。
圖書漂流：組織圖書漂流活動(dòng)，讓圖書在社區(qū)內(nèi)自由流動(dòng)，提高圖書利用率。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：4月23日（世界讀書日）上午9:00-11:30
地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心
四、活動(dòng)預(yù)算：
預(yù)計(jì)活動(dòng)預(yù)算為X元，包括圖書展覽布置、圖書購(gòu)買、活動(dòng)宣傳等費(fèi)用。
五、活動(dòng)宣傳：
通過(guò)社區(qū)公告欄、微信群、社區(qū)廣播等多種渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，確保活動(dòng)信息覆蓋到每位社區(qū)居民。
六、活動(dòng)評(píng)估：
活動(dòng)結(jié)束后，收集社區(qū)居民的反饋意見，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇11
一、活動(dòng)主題：
閱讀，讓我們的世界更豐富
二、活動(dòng)目的：
為了提高同學(xué)們對(duì)書籍的熱愛，培養(yǎng)同學(xué)們"學(xué)讀書、愛讀書、會(huì)讀書、讀好書"的良好習(xí)慣，提升自身文化素養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，豐富大學(xué)生的課余生活。
三、活動(dòng)意義：
讀書可以增強(qiáng)自身的文化內(nèi)涵，也可以擴(kuò)大自己的視野。同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家文明的體現(xiàn)。在閱讀率不斷下滑的背景下，為了營(yíng)造良好的讀書氛圍，我們大學(xué)生義不容辭。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
電信門口
六、主辦單位：
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
七、承辦單位：
圖書愛好者協(xié)會(huì)
八、參賽對(duì)象：
全院學(xué)生
九、指導(dǎo)老師：
十、活動(dòng)內(nèi)容及形式：
1、世界讀書日、圖書館及圖書愛好者協(xié)會(huì)相關(guān)情況的介紹以廣播、宣傳單的形式向同學(xué)們介紹關(guān)于圖書館圖書的.分類由宣傳部做好宣傳工作，讓全院學(xué)生了解此次活動(dòng)的意義。介紹世界讀書日主題和相關(guān)內(nèi)容。及我圖書愛好者協(xié)會(huì)服務(wù)宗旨和讀書月相關(guān)活動(dòng)。
2、圖書互換在全院發(fā)起"我愛圖書，圖書互換"的活動(dòng)。呼吁全院學(xué)生將自己讀過(guò)或不讀的舊書籍捐獻(xiàn)出來(lái)，資源交換，來(lái)?yè)Q取自己沒(méi)讀過(guò)的書籍，以豐富廣大學(xué)生的閱讀視野，拓寬知識(shí)面。
3、"讀書心情大頭貼"準(zhǔn)備宣傳板及便利貼紙，廣大讀者可以用便利貼記錄自己讀書感受或心情。并貼在"讀書心情大頭貼展板上"記錄讀者關(guān)于閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、"露天閱讀，沐浴陽(yáng)光，品味書籍"準(zhǔn)備桌椅及書籍供讀者露天閱覽，并提供茶水服務(wù)。(會(huì)員優(yōu)先)協(xié)會(huì)工作人員做好服務(wù)工作，在圖書交流過(guò)程中，待人熱情禮貌，主動(dòng)和其交流，能認(rèn)真聽取對(duì)方意見，接納讀者對(duì)我協(xié)會(huì)及圖書館的意見，并對(duì)讀者提出的問(wèn)題做出解答。
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、圖書館書籍拿出做好詳細(xì)的登記2、若現(xiàn)場(chǎng)人員擁堵，注意安全3、確保板報(bào)及"心情貼"的完整保護(hù)。
十二、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
十三、人員安排：
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇12
為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂(lè)趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
一、活動(dòng)組織單位
AA市新華書店、__省青年報(bào)、__省少兒出版社、__省教育出版社
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月22日上午(時(shí)間待定)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書大廈五樓書吧
四、活動(dòng)安排
1、__省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過(guò)的最喜歡的圖書，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹交流時(shí)進(jìn)行介紹。
2、小記者在賣場(chǎng)對(duì)讀者就讀書的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。
3、__省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動(dòng)等情況。
4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂(lè)趣”、“我的讀書感悟”“對(duì)我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。
5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)為例，向小記者介紹成書的過(guò)程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動(dòng)交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實(shí)用的兒童圖書的市場(chǎng)信息小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案。
6、為參加活動(dòng)小記者贈(zèng)送本社最新圖書讓孩子們?cè)囎x，并征詢意見和建議。
五、各單位分工
AA市新華書店：
1、活動(dòng)方案的總體制定與安排，與__省青年報(bào)、出版社聯(lián)系活動(dòng)的具體操作事項(xiàng)，做好活動(dòng)前后的溝通和部署。
2、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)宣傳品的制作：現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪、讀書倡議書。
3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品。
4、現(xiàn)場(chǎng)照相，留取相關(guān)資料。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇13
活動(dòng)主題：
“校園溢滿書香 好書伴我成長(zhǎng)”
指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的.背景下,開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng)，特制訂此讀書計(jì)劃。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動(dòng)。還可以開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動(dòng)宣傳口號(hào)：
1、我讀書，我快樂(lè)。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對(duì)話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
活動(dòng)成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開展 “背詩(shī)大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇14
為貫徹十四五期間《關(guān)于開展20__年全民閱讀工作通知》精神，推動(dòng)我區(qū)文化工作發(fā)展，__區(qū)文化委員會(huì)以書香__閱讀+為主題，宣傳公共文化服務(wù)體系的社會(huì)職能，推動(dòng)全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，__區(qū)文化委員會(huì)計(jì)劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動(dòng)，請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動(dòng)。
一、主題
世界讀書日閱讀宣傳活動(dòng)。
二、時(shí)間
20__年4月7日至4月25日。
三、地點(diǎn)
全區(qū)各個(gè)街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。
四、要求
(一)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合本地區(qū)文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動(dòng)，并于14日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)安排報(bào)送至__區(qū)圖書館。
(二)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合書香__閱讀+閱讀活動(dòng)主題，參考以下活動(dòng)形式，結(jié)合本地區(qū)文化特色開展閱讀推廣活動(dòng)。
(三)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)信息、照片報(bào)至__區(qū)圖書館。
五、形式
(一)世界讀書日啟動(dòng)儀式
活動(dòng)形式：閱讀活動(dòng)發(fā)布。
活動(dòng)資料：介紹20__年本地區(qū)全民閱讀活動(dòng)安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動(dòng)。
(二)世界讀書日__換書大集活動(dòng)
活動(dòng)形式：圖書交換、閱讀推廣。
活動(dòng)資料：透過(guò)圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用，鼓勵(lì)讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語(yǔ)，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營(yíng)造和諧的閱讀氛圍。
(三)世界讀書日__文化大講堂專題講座
活動(dòng)形式：專題講座。
活動(dòng)資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國(guó)文化傳承，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺(tái)。
(四)世界讀書日閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)征文活動(dòng)
活動(dòng)形式：閱讀征文。
活動(dòng)資料：透過(guò)閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化愛國(guó)主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來(lái)的歡樂(lè)與感悟，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
(五)世界讀書日親子閱讀讀書會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)形式：親子閱讀。
活動(dòng)資料：家長(zhǎng)為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。
(六)世界讀書日閱讀書坊讀書會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)形式：大眾讀書會(huì)。
活動(dòng)資料：閱讀領(lǐng)讀人為參與活動(dòng)讀者推薦閱讀書籍，介紹書籍及作者，參加人員輪流朗讀指定閱讀資料并對(duì)資料展開討論，分享閱讀心得，交流閱讀體會(huì)。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇15
一、活動(dòng)背景：
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè)，配合河南省本科大學(xué)評(píng)估工作，大力弘揚(yáng)講文明樹新風(fēng)的良好道德風(fēng)尚，特圍繞‘世界讀書日’這一主題，結(jié)合本校具體情況舉行全校讀書日活動(dòng)。讀書使人類最古老的習(xí)慣之一，中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在建設(shè) 二、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦此次世界讀書日活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“讀書提升智慧，知識(shí)改寫人生”理念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，把閱讀融入血液中，在校園內(nèi)營(yíng)造“勤讀書、讀好書、用好書”的良好氛圍，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)借助本次活動(dòng)，使同學(xué)們更好的繼承并發(fā)揚(yáng)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升自我境界，讓同學(xué)們更好的提升文化涵養(yǎng)，全面發(fā)展自身素質(zhì)，深化書香校園的意識(shí)，呼吁每個(gè)學(xué)生參與到“讓讀書成為習(xí)慣”的活動(dòng)中來(lái)，在學(xué)校中營(yíng)造書香智慧的氣氛，從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起!
三、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
四、活動(dòng)時(shí)間：
4月21日：上午8:30——下午4:30
五、活動(dòng)對(duì)象：
許昌學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
逸夫圖書館前的廣場(chǎng)
七、舉辦單位：
主辦：許昌學(xué)院圖書館
承辦：許昌學(xué)院讀書協(xié)會(huì)
協(xié)辦：許昌學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部
八、活動(dòng)安排：
1、“世界讀書日”簽名活動(dòng)
為宣傳“世界讀書日”，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)文明閱讀習(xí)慣，“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年4月21日8：30—12：00地點(diǎn)：逸夫圖書館廣場(chǎng)
2、讀者找書比賽(限60名讀者參加)
參賽人員根據(jù)書名，通過(guò)檢索書目信息獲取索書號(hào)，在最短的時(shí)間內(nèi)找到正確圖書者為優(yōu)勝者。
報(bào)名時(shí)間：4月20日14:30—17：30地點(diǎn)：圖書館二樓大廳咨詢臺(tái)
比賽時(shí)間：4月21日9：30地點(diǎn)：逸夫圖書館各書庫(kù)
3、圖書漂流
在活動(dòng)期間，圖書館將出漂30本圖書，每位同學(xué)每次限取1本，現(xiàn)場(chǎng)登記“漂流卡”，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時(shí)回漂。
時(shí)間：20xx年4月21日上午地點(diǎn)：逸夫圖書館廣場(chǎng)
4、圖書展銷
活動(dòng)期間，許昌市各大書店將組織一批熱門圖書，包括經(jīng)典文學(xué)、外語(yǔ)、科普、法律知識(shí)等，以優(yōu)惠的價(jià)格，在逸夫圖書館廣場(chǎng)展銷。
時(shí)間：20xx年4月21日上午地點(diǎn)：逸夫圖書館廣場(chǎng)
5、“支持讀書、奉獻(xiàn)愛心”捐書活動(dòng)
在讀書日活動(dòng)期間，歡迎廣大讀者奉獻(xiàn)愛心，將不用的教材、圖書捐贈(zèng)給圖書館，補(bǔ)充綠色書架，以方便廣大讀者使用。
時(shí)間：4月21日—地點(diǎn)：逸夫圖書館七樓采編室
6、電子閱覽室免費(fèi)開放一天
時(shí)間：4月21日早8點(diǎn)開始每批次2小時(shí)。
地點(diǎn)：電子閱覽室
7、圖書交易活動(dòng)
在這讀書日到來(lái)之際，為了使書籍得到最大程度的利用，為了同學(xué)們能夠以低價(jià)得到自己喜歡的書籍，為了使同學(xué)們能夠更好的得到知識(shí)，請(qǐng)參與我們舉辦的圖書交易活動(dòng)吧!
時(shí)間：4月23日早8點(diǎn)半開始地點(diǎn)：逸夫圖書館樓前
九、活動(dòng)步驟：
(1)前期宣傳工作：
1、4月21日前圖書館讀者協(xié)會(huì)宣傳部和學(xué)生會(huì)宣傳部把準(zhǔn)備好的讀書日的宣傳版面在新老餐廳前各放置一塊。
2、由學(xué)習(xí)實(shí)踐部負(fù)責(zé)聯(lián)系各院系學(xué)習(xí)部，將此次活動(dòng)的具體安排傳達(dá)下去，呼吁更多的同學(xué)參與到此次的活動(dòng)中去。
(2)中期活動(dòng)安排：
1、及時(shí)與學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部做好聯(lián)系，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、4月21日，讀者協(xié)會(huì)及學(xué)習(xí)實(shí)踐部的成員七點(diǎn)半在圖書館前集合，準(zhǔn)備好同學(xué)們交易時(shí)的`桌子和椅子，有秩序的擺放好。
3、桌椅共擺放兩排，一排是要進(jìn)行賣書的同學(xué)，另一排是要進(jìn)行換書的同學(xué)。兩排桌椅要相對(duì)放置，而且應(yīng)注意拉開間距。
4、在八點(diǎn)鐘需要交易的同學(xué)到圖書館前集合，根據(jù)同學(xué)們的意愿，共分二組，第一組是想賣書的同學(xué)，第二組是想換書的同學(xué)。這兩組的同學(xué)將需要交易的書放置到規(guī)定位置。我部成員兩人一組，負(fù)責(zé)一個(gè)桌子，即使將交易情況做好統(tǒng)計(jì)和整理。
5、八點(diǎn)半同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)開始自由交易，工作人員主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、監(jiān)督和協(xié)助同學(xué)進(jìn)行交易，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(3)后期活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)結(jié)束后，由協(xié)會(huì)和學(xué)習(xí)實(shí)踐部共同將桌椅放置到原來(lái)的地方。
2、共同對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地清理干凈。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
(1)現(xiàn)場(chǎng)氣氛要活躍，但還要維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
(2)圖書交易遵循公平、公正、合理的原則。
(3)工作人員要注意負(fù)責(zé)看護(hù)好桌子上的書目，防治遺失。
(4)在交易成功后，要做好統(tǒng)計(jì)，以防出現(xiàn)漏洞。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇16
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我們啟動(dòng)“書香校園”綠色讀書行動(dòng)工程，在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書、愛書、用書的高潮，讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂(lè)園。
一、指導(dǎo)思想：
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘人、材、物、時(shí)間、信息等資源，營(yíng)造書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書宣言：與經(jīng)典為友，塑造美好心靈。與博覽同行，開拓廣闊視野。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，打造有特色的校園文化。
四、活動(dòng)要求
1、教師讀書系列
教師讀書活動(dòng)做到“五個(gè)一”：
①每人制定一份讀書計(jì)劃。
②每期精讀一本教育理論書籍。
③每月讀一本教育雜志。
④每周記一次“讀書成長(zhǎng)卡”。
⑤每期寫一篇讀書心得體會(huì)。
提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)。讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。讀兒童文學(xué)，悟童心童真。讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。
2、學(xué)生讀書系列
開展“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!”活動(dòng)，做到“八個(gè)一”：
①制定一個(gè)讀書計(jì)劃。
②設(shè)立一本讀書筆記。
③每月讀一本好書。
④每周摘錄一句名句名言。
⑤每期編寫一份讀書小報(bào)。
⑥每月撰寫一篇讀書心得體會(huì)。
⑦每天有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。
⑧每周背誦一首經(jīng)典詩(shī)詞或一句文言經(jīng)典。
3、家庭讀書系列
開展“親子共讀”活動(dòng)，要求家長(zhǎng)督促孩子每天閱讀課外書的時(shí)間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記，并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字。把雙休日某一小時(shí)定為“同讀一本書”時(shí)間，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書為禮品。
五、實(shí)施措施
(一)擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。
1、發(fā)放“營(yíng)造書香校園，打造人文學(xué)校”倡議書，張貼宣傳“書香校園”的標(biāo)語(yǔ)、名人名言，班級(jí)開設(shè)“書海拾貝”、“書香園地”、“好書推薦”、“讀書角”“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等專欄，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書行動(dòng)的序幕。
2、利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、“讀書心語(yǔ)”紅領(lǐng)巾廣播等形式，宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。
3、通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、《“書香校園”行動(dòng)告家長(zhǎng)書》等形式，喚起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生多讀書、讀好書的廣泛關(guān)注和支持。
(二)健全制度，保障實(shí)效。
1、學(xué)校制定“讀書活動(dòng)考核辦法”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“閱讀之星”評(píng)選辦法。
2、班級(jí)結(jié)合實(shí)際，制定讀書方案，做到有目標(biāo)、有措施、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
3、學(xué)校把“書香班級(jí)”建設(shè)情況納入班級(jí)評(píng)比項(xiàng)目，在讀書節(jié)活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行評(píng)估。
(三)運(yùn)籌帷幄，搭建平臺(tái)。
1、建立四級(jí)書庫(kù)。
①開展“節(jié)約零用錢，購(gòu)買好書看”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人小書庫(kù)。
②同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，確定一天為“獻(xiàn)一本看百本”讀書交換日活動(dòng)，建立班級(jí)書庫(kù)。
③完善學(xué)校圖書館管理，讓圖書“流動(dòng)”起來(lái)，使圖書館成為師生借書、讀書的開放港灣，建立好學(xué)校書庫(kù)。
④指導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書庫(kù)閱讀。
2、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)。讀書成長(zhǎng)冊(cè)含個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。
(四)活動(dòng)引領(lǐng)，推進(jìn)行動(dòng)。
1、每學(xué)年開展一次“讀書節(jié)”活動(dòng)。展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗(yàn)，展演課本劇，開展“點(diǎn)燃書香”讀書演講比賽、“我與書的故事”讀書征文比賽、“名人名言書簽制作”比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)展、詩(shī)歌散文精品朗誦比賽、“享受讀書之樂(lè)趣，品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽、“我的讀書名言”征集活動(dòng)，“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等。舉辦教師講壇、青年教師讀書沙龍活動(dòng)。
2、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課，進(jìn)行美文薦讀、讀書心得交流或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜愛的一本書”國(guó)旗下演講比賽。
(五)表彰激勵(lì)，增厚底蘊(yùn)。
1、每學(xué)年選出一次“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”。
2、每學(xué)年開展一次讀書晉級(jí)考核，讀書級(jí)別分一至六級(jí)。
知識(shí)就是力量。通過(guò)“綠色讀書行動(dòng)”，我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典，與知識(shí)為友，攜大師同行。每一個(gè)家庭都能“坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友”，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動(dòng)，語(yǔ)的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇17
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的`濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)宗旨
為滿足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過(guò)讀書活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活動(dòng)主題
“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費(fèi)借閱圖書。
三、活動(dòng)對(duì)象
碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位。
四、活動(dòng)時(shí)間
略
五、活動(dòng)原則
(一)以人為本，廣泛參與。堅(jiān)持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動(dòng)的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過(guò)讀書受到教育，陶冶情操，推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會(huì)各界支持和參與讀書活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書，全社會(huì)支持”的良好氛圍。
六、活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：
在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況。
2、啟動(dòng)儀式：4月23日
屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書畫作品展：
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民
針對(duì)人群：社區(qū)書畫愛好者
活動(dòng)安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn)。
4、親子共讀活動(dòng)(學(xué)生、家長(zhǎng)活動(dòng))：
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民，
針對(duì)人群：在校中小學(xué)生、家長(zhǎng)
活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購(gòu)買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的讀書名言征集活動(dòng)：
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民
針對(duì)人群：閱讀愛好者
活動(dòng)安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動(dòng)倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書活動(dòng)中的感言及體會(huì)，以一句話概括。
6、讀書征文比賽：
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評(píng)審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇18
活動(dòng)背景：為慶祝世界讀書日，培養(yǎng)中班孩子們的閱讀興趣，特舉辦此次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
激發(fā)孩子們對(duì)書籍的熱愛，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
通過(guò)互動(dòng)游戲，加深孩子們對(duì)書中內(nèi)容的理解。
增進(jìn)孩子們之間的交流和合作。
活動(dòng)內(nèi)容：
故事分享會(huì)：邀請(qǐng)老師或家長(zhǎng)志愿者為孩子們講述經(jīng)典故事，讓孩子們沉浸在書的世界里。
DIY圖書制作：提供紙張、顏料等材料，引導(dǎo)孩子們制作屬于自己的小圖書，發(fā)揮創(chuàng)意。
角色扮演游戲：根據(jù)剛剛聽過(guò)的故事，讓孩子們扮演故事中的角色，進(jìn)行情景再現(xiàn)。
閱讀打卡：鼓勵(lì)孩子們?cè)诩抑谐掷m(xù)閱讀，每讀完一本書就打卡記錄，最后統(tǒng)計(jì)并表彰。
活動(dòng)意義：通過(guò)此次活動(dòng)，不僅能讓孩子們體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣，還能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、想象力以及合作能力，讓閱讀成為他們成長(zhǎng)道路上的燈塔。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇19
一、活動(dòng)主題
閱讀經(jīng)典之書，盡享讀書之樂(lè)!
二、活動(dòng)背景
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)目的及意義
4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。并且讀書能夠完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在。正如_說(shuō)“我十分期望倡導(dǎo)全民讀書，因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為，知識(shí)不僅僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的期望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來(lái)美妙的生活。在這一天——請(qǐng)捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的歡樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
四、詳細(xì)活動(dòng)安排
1、“世界讀書日”簽名活動(dòng)
為宣傳“世界讀書日”，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)禮貌閱讀習(xí)慣，“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動(dòng)。
時(shí)間：20_年4月23日午時(shí)第九節(jié)
地點(diǎn)：明慧樓樓下
2、開展讀書觀摩會(huì)
能夠邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開展，讓師生以及家長(zhǎng)樹立一種理念：“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書。”確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。
3、圖書漂流
在活動(dòng)期間，圖書館將出漂100本圖書，每位同學(xué)每次限取1本，現(xiàn)場(chǎng)登記“漂流卡”，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時(shí)回漂。一、活動(dòng)主題
閱讀經(jīng)典之書，盡享讀書之樂(lè)!
二、活動(dòng)背景
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)目的及意義
4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。并且讀書能夠完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在。正如_說(shuō)“我十分期望倡導(dǎo)全民讀書，因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為，知識(shí)不僅僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的期望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來(lái)美妙的生活。在這一天——請(qǐng)捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的歡樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
四、詳細(xì)活動(dòng)安排
1、“世界讀書日”簽名活動(dòng)
為宣傳“世界讀書日”，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)禮貌閱讀習(xí)慣，“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動(dòng)。
時(shí)間：20_年4月23日午時(shí)第九節(jié)
地點(diǎn)：明慧樓樓下
2、開展讀書觀摩會(huì)
能夠邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開展，讓師生以及家長(zhǎng)樹立一種理念：“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書。”確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。
3、圖書漂流
在活動(dòng)期間，圖書館將出漂100本圖書，每位同學(xué)每次限取1本，現(xiàn)場(chǎng)登記“漂流卡”，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時(shí)回漂。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇20
一、活動(dòng)目的
以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書，從中體會(huì)讀書的樂(lè)趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)
2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)
語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定。
3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)
各班設(shè)計(jì)“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。
6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂
老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng)，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)
為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
四、活動(dòng)攝影
五、活動(dòng)信息報(bào)道
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇21
一、活動(dòng)主題
點(diǎn)燃讀書激情，享受讀書樂(lè)趣
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提升閱讀質(zhì)量
三、主辦單位
__圖書館
四、承辦單位
__學(xué)校
五、活動(dòng)地點(diǎn)
__學(xué)校
六、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月23日下午
七、活動(dòng)指導(dǎo)思想
以慶祝世界讀書日為契機(jī)，倡導(dǎo)全民閱讀，培養(yǎng)師生 閱讀習(xí)慣，提升師生閱讀質(zhì)量，構(gòu)建書香社會(huì)。
八、參賽人員:
全體師生
九、活動(dòng)組織:
1、參賽人員設(shè)置：
各班級(jí)、年級(jí)自行組織初賽，每個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽情況推薦3名學(xué)生參加總決賽。
2、演講內(nèi)容
內(nèi)容不限，要求演講內(nèi)容積極向上，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，傳遞優(yōu)秀文
十、宣傳工作:
1、主要由大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)校各部門積極配合
2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱，懸掛在活動(dòng)周圍)
十一、比賽要求
統(tǒng)一著裝、態(tài)度端正、聲音洪亮、自然大方、自題自答
十二、計(jì)分方法和結(jié)果評(píng)比
1、本次比賽采用百分制評(píng)分，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，再累加后求平均值即為選手得分，得分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，如果出現(xiàn)并列，則精確到小數(shù)點(diǎn)后三位，以此類推。
2、評(píng)委按照以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為每位選手現(xiàn)場(chǎng)打分：
(1)參賽作品分：滿分30分(要求演講內(nèi)容主體鮮明突出、聯(lián)系實(shí)際、 積極向上);
(2)演講技巧分：滿分45分(其中普通話標(biāo)準(zhǔn)程度、語(yǔ)言流暢程度、鼓動(dòng)和感召力程度、感情豐富程度、身體語(yǔ)言配合程度);
(3)選手儀表分：滿分10分(容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止 自然得體);
(4)綜合評(píng)分：滿分10分(由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià));
(5)時(shí)間：滿分5分(演講時(shí)間為5-10分鐘，少于或多于1分鐘的，酌 情扣分)。
十三、評(píng)委組成員
評(píng)委組組長(zhǎng)：
評(píng)委組副組長(zhǎng)：
評(píng)委組成員：
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置
一等獎(jiǎng) 1名
二等獎(jiǎng) 2名
三等獎(jiǎng)3名
參與獎(jiǎng) 3名
優(yōu)秀班級(jí)1名
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇22
一、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月__日—5月20日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
海源校區(qū)圖書館與楊林校區(qū)圖書閱覽室(兩校區(qū)同時(shí)舉行)
三、活動(dòng)形式與內(nèi)容：
(一)“世界讀書日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)部
內(nèi)容：
1.啟動(dòng)儀式：海源校區(qū)和楊林校區(qū)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別致辭。
2.頒獎(jiǎng)：
(1)“閱讀之星”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20__年度兩校區(qū)圖書借閱量前10名的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。
(2)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20__年度兩校區(qū)圖書館10名勤工助學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。
(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學(xué)生館員”代表發(fā)言。
(二)圖書捐贈(zèng)活動(dòng)：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工及學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)圖書，并登記簽字，凡捐贈(zèng)圖書超過(guò)20本的，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動(dòng)
內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)讀者在宣傳橫幅上簽名。
(四)閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)猜謎競(jìng)答活動(dòng)
內(nèi)容：由圖書館準(zhǔn)備1000個(gè)各類有關(guān)圖書方面猜謎問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答咨詢臺(tái)，每選答對(duì)一個(gè)問(wèn)題，領(lǐng)取對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品(每人僅限答兩道題)。
(五)圖書檢索比賽，爭(zhēng)當(dāng)找書能手活動(dòng)
內(nèi)容：每輪5-10名學(xué)生，根據(jù)圖書館工作人員提供的書目信息，通過(guò)檢索或直接在書庫(kù)中尋找圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品(每人至多查找2本書)
(六)“青春自律夢(mèng)想”征文大賽(校級(jí))
聯(lián)辦部門：學(xué)生事務(wù)部、語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、圖書館
投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：，或以紙質(zhì)文檔方式發(fā)送至___校區(qū)圖書館三樓___辦公室(____-________)或楊林校區(qū)圖書館閱覽室()。應(yīng)征稿件，請(qǐng)注明投稿者的姓名、學(xué)院(專業(yè)、班級(jí))、郵箱地址、聯(lián)系電話，來(lái)稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。
獲獎(jiǎng)公布：5月中旬在校園網(wǎng)和圖書館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評(píng)比結(jié)果(獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名)，頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。
(七)好書推薦
聯(lián)辦部門：各學(xué)院、圖書館
內(nèi)容：
(1)4月16日前向各學(xué)院派發(fā)紙質(zhì)通知，利用網(wǎng)絡(luò)辦公和QQ群向全校老師發(fā)送好書推薦邀請(qǐng)，有意向參加該活動(dòng)的教師，請(qǐng)于4月__日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：，我館將在4月23日通過(guò)展板展示好書推薦目錄。
(2)4月23日邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書。
(八)“財(cái)經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國(guó)研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)介紹”講座
(九)新東方英語(yǔ)四、六級(jí)培訓(xùn)講座
(十)“世界讀書日”活動(dòng)周，電子閱覽室免費(fèi)開放
四、活動(dòng)日程具體安排
序號(hào)內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)1“世界讀書日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式4月23日13:00—13:30海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳2圖書捐贈(zèng)活動(dòng)4月23日13:30—5月__日海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳3“世界讀書日”簽名活動(dòng)4月23日14:00海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳4閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)猜謎競(jìng)答4月23日14:30—16:30海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳5圖書檢索比賽，爭(zhēng)當(dāng)找書能手活動(dòng)4月23日14:30—16:30海源校區(qū)文淵樓一樓大廳/楊林校區(qū)閱覽室內(nèi)6“青春自律夢(mèng)想”校級(jí)征文大賽4月16日—5月20日學(xué)生事務(wù)部、語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、圖書館聯(lián)辦7好書推薦，成長(zhǎng)書單4月16日—4月25日各學(xué)院、圖書館聯(lián)辦8“財(cái)經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國(guó)研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)介紹”講座4月16日14:30-__:30楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓304室9新東方考研英語(yǔ)培訓(xùn)講座4月23日19:00-20:30海源校區(qū)慧源樓104室10新東方英語(yǔ)四、六級(jí)培訓(xùn)講座4月30日14:30-16:30楊林校區(qū)文心樓202室11電子閱覽室免費(fèi)開放活動(dòng)4月20日—4月24日
8:40—17:00海源校區(qū)圖書館電子閱覽室1220__年維普“讀書月”有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答4月1日—5月31日海源校區(qū)、楊林校區(qū)
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇23
一、活動(dòng)目的：
相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)教師活動(dòng)
1.“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽
(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師
(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20__年4月30日止。
評(píng)選階段：20__年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。
公示階段：20__年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過(guò)后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;
④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書
故事、小品文等，題目自擬;
⑥博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)
(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：
(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級(jí)：不限
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書館館長(zhǎng)。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。
2.4月22日班隊(duì)課
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”;
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);
這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇24
一、活動(dòng)背景
為提高全民閱讀意識(shí)，推動(dòng)書香社會(huì)建設(shè)，我們計(jì)劃在世界讀書日舉辦一場(chǎng)特別的閱讀活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
激發(fā)大眾對(duì)閱讀的熱愛，提升閱讀素養(yǎng)。
推廣優(yōu)秀圖書，拓寬閱讀視野。
營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，促進(jìn)文化交流。
三、活動(dòng)主題
“書香世界，閱讀人生”
四、活動(dòng)內(nèi)容
設(shè)立主題展區(qū)，展示各類優(yōu)秀圖書。
邀請(qǐng)知名作家舉辦講座，分享閱讀心得。
開展閱讀分享會(huì)，鼓勵(lì)讀者交流閱讀體驗(yàn)。
設(shè)立讀書打卡點(diǎn)，記錄美好閱讀瞬間。
五、活動(dòng)形式
線上+線下相結(jié)合，通過(guò)官方網(wǎng)站、社交媒體等平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣，同時(shí)在線下設(shè)置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，吸引更多讀者參與。
六、預(yù)期效果
通過(guò)本次活動(dòng)，希望能夠引導(dǎo)大眾養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提升閱讀素養(yǎng)，讓閱讀成為生活的一部分。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇25
一、活動(dòng)理念：
4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。"世界讀書日"只有一天，但它的意義在于使每一天都成為"讀書日"。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，為營(yíng)造書香文明社會(huì)，傳播古今文化精髓;同時(shí)也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚(yáng)閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題：
流動(dòng)書本文明傳承古今智慧
三、活動(dòng)名稱：
世界讀書日——流動(dòng)書本文明傳承古今智慧
四、申辦單位：
三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂(lè)部
五、活動(dòng)對(duì)象：
三峽大學(xué)全體師生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
"漂流書屋"求漂、放漂
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——25日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓
3、活動(dòng)對(duì)象：三峽大學(xué)在校師生
4、活動(dòng)簡(jiǎn)述：
(一)放漂
前期準(zhǔn)備：
1.由圖書館讀書俱樂(lè)部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件);
2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;
3.由圖書館老師挑選出適合大學(xué)生閱讀的書籍書目并分類：中國(guó)名著，外國(guó)名著，當(dāng)紅小說(shuō)，當(dāng)代雜志，并由宣傳部制作完成;
4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于"4月23日——世界讀書日"的宣傳單。
活動(dòng)流程：
1.漂流書屋早八點(diǎn)開始放漂。現(xiàn)場(chǎng)由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄;
2.由秘書處同學(xué)為借書者贈(zèng)送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;
3.由活動(dòng)部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放"適合大學(xué)生閱讀的書籍書目"的宣傳板;
4.由文體部的成員負(fù)責(zé)在一樓大廳向來(lái)往的同學(xué)分發(fā)關(guān)于"4月23日——世界讀書日"的宣傳單;
5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間拍照工作;
6.各部門與活動(dòng)期間加強(qiáng)聯(lián)系，保證活動(dòng)有序進(jìn)行;
7.學(xué)管部需于活動(dòng)期間對(duì)書籍及時(shí)補(bǔ)充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動(dòng)期間上架工作;
8.外聯(lián)部要及時(shí)對(duì)宣傳單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充;
9.為保證活動(dòng)有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動(dòng);
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇26
一、活動(dòng)目的：
為了宣傳世界讀書日，使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個(gè)日子，幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，深化世界讀書日活動(dòng)的內(nèi)涵，旨在進(jìn)一步推動(dòng)校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造堅(jiān)持讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的'校園文化環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養(yǎng)能力。
二、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：
4月x日x點(diǎn)-x點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書館二樓大廳
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、＂我讀過(guò)的一本好書＂征文比賽頒獎(jiǎng)儀式
1）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品（一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)30名）；
2）優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言；
3）現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。
2、＂世界讀書日＂讀者座談會(huì)
暢談讀書心得體會(huì)及對(duì)＂世界讀書日＂活動(dòng)或圖書館服務(wù)的意見和建議等。
3、書展
1）原版中國(guó)臺(tái)灣圖書書展（4月x日-x日）；
2）xx大學(xué)文庫(kù)展：xx大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)省部級(jí)獲獎(jiǎng)著作（4月x日x日）。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇27
一、活動(dòng)背景
為慶祝世界讀書日，弘揚(yáng)閱讀文化，提高公眾閱讀意識(shí)，特舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
推廣閱讀文化，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
擴(kuò)大圖書館影響力，增加圖書借閱量。
增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與合作。
三、活動(dòng)主題
“書香滿社區(qū)，智慧伴我行”
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：世界讀書日當(dāng)天
地點(diǎn)：社區(qū)圖書館及周邊綠地
五、活動(dòng)內(nèi)容
圖書展覽：展示各類優(yōu)秀圖書，供居民借閱與瀏覽。
讀書分享會(huì)：邀請(qǐng)社區(qū)居民分享讀書心得，共同交流學(xué)習(xí)。
親子閱讀活動(dòng)：組織家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，增進(jìn)親子關(guān)系。
圖書捐贈(zèng)活動(dòng)：鼓勵(lì)居民捐贈(zèng)閑置圖書，為圖書館補(bǔ)充資源。
六、活動(dòng)預(yù)算
預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)為XX元，用于購(gòu)買圖書、宣傳材料、活動(dòng)道具等。
七、活動(dòng)宣傳
通過(guò)社區(qū)公告、微信群、海報(bào)等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多居民參與。
八、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，收集居民反饋意見，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇28
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)
與書同行，收獲林小滿園書香
讀一本好書，交一個(gè)朋友。
讓讀書成為習(xí)慣;
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園;
營(yíng)造書香校園，打造人文東小。
多讀書，讀好書，會(huì)讀書
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月__日————20__年__月__日
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)日常活動(dòng)安排
1、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，開展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。
2、開展征集名言，制作書簽活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))
3、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后各教室后邊，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語(yǔ)等。
4、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評(píng)活動(dòng)。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。)
5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時(shí)間臨時(shí)確定)。在全校師生中開展一次好書伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。(讀書心得感想都可以)
6、一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”(成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等)、朗誦比賽等。
7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等。(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩(shī)積累小能手。)
(二)展示階段
1、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評(píng)選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語(yǔ)繪畫，詩(shī)配畫，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。
3、表彰活動(dòng)
(1)評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”;
(2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”;
(3)評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加);
(4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”;
(5)評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng)。
2022世界讀書日活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)背景：
今年4月23日是第__個(gè)世界讀書日(又稱世界圖書和版權(quán)日)。為響應(yīng)溫總理多讀書的號(hào)召，在第__個(gè)世界讀書日即將到來(lái)之際，圖書館通過(guò)世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會(huì)讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識(shí)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。
二、活動(dòng)主題：
知識(shí)因傳播而美麗，心靈因交流而貼近。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、以多種方式介紹4.23世界讀書日。
2、大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過(guò)比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。
(1)比賽時(shí)間：4月23日下午16：00。
(2)比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫(kù)。
3、校園讀書之星排行榜。
4、圖書漂流。
(1)時(shí)間：4月25日—26日。
(2)主題：漂流圖書，分享書香;播送知識(shí)，傳遞信任。
(3)地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室。
四、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。
1、迎接4·23讓我們一起讀書吧!
2、閱讀改變命運(yùn)，知識(shí)造就人才。
3、交流讀書體驗(yàn)，享受讀書快樂(lè)!
4、了解讀書新方法、掌握讀秀新門徑。
5、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。(朱熹)
6、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。(雨果)
7、不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑)
8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。(高爾基)
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇29
一、活動(dòng)背景
為慶祝世界讀書日，提高公眾閱讀意識(shí)，推廣閱讀文化，特舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
提升社區(qū)閱讀氛圍。
推廣優(yōu)秀圖書作品。
增進(jìn)讀者間的交流與互動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
“書香滿園，智慧人生”
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：4月23日，上午10:00-下午4:00
地點(diǎn)：社區(qū)圖書館
五、活動(dòng)內(nèi)容
開設(shè)閱讀講座，邀請(qǐng)知名作家分享閱讀心得。
設(shè)立圖書推薦區(qū)，展示優(yōu)秀圖書作品。
舉辦圖書交換活動(dòng)，鼓勵(lì)讀者互換圖書，分享閱讀快樂(lè)。
設(shè)立親子閱讀區(qū)，增進(jìn)家庭閱讀氛圍。
六、活動(dòng)預(yù)算
預(yù)計(jì)活動(dòng)總預(yù)算為5000元，包括場(chǎng)地租賃、講座嘉賓邀請(qǐng)、圖書購(gòu)置等費(fèi)用。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇30
一、推廣主題..
(知識(shí)改變生活，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日) “閱讀改變生活，共創(chuàng)文明揚(yáng)州”。
二、主題說(shuō)明：
1、為迎接第十七個(gè)世界讀書日的到來(lái)，讓更多的人可以一起來(lái)領(lǐng)略知識(shí)所帶來(lái)的魅力——知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)。
2、激發(fā)揚(yáng)州廣大讀者的讀書熱情，提升讀者的自我價(jià)值觀，提升揚(yáng)州的精神問(wèn)文明。
三，推廣背景:
目前由于高科技的發(fā)展，電子書籍對(duì)紙質(zhì)書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學(xué)生們忙著應(yīng)付考試，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動(dòng)紙質(zhì)書籍的促銷活動(dòng)。文昌新華書店也不甘示弱，借“迎世界讀書日”之機(jī)，在揚(yáng)州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書籍促銷活動(dòng)。
四，推廣目的：
通過(guò)本次促銷活動(dòng)，旨在提高文昌新華書店在揚(yáng)州地區(qū)廣大讀者心目中的地位，把更多的實(shí)惠讓給消費(fèi)者，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動(dòng)中來(lái)，激活揚(yáng)州市場(chǎng)紙質(zhì)書籍的銷售，提升廣大讀者的精神生活。
五，推廣日期：
4月20日到4月25日
六，推廣對(duì)象：
廣大讀書愛好者
七，推廣地點(diǎn)：
揚(yáng)州文昌閣路新華書店。
八，產(chǎn)品策略：
1、調(diào)整書籍的種類，做好計(jì)劃，滿足讀者需求。
2、推出新書籍，吸引讀者購(gòu)買。
3、根據(jù)消費(fèi)者的需要，合理包裝。
九，宣傳策略：
1、在揚(yáng)城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣傳單，每張宣傳單在購(gòu)書時(shí)可抵十元購(gòu)書券，每人只限一張，不可疊加使用。
2、在書店的門口張貼大型海報(bào)，宣傳特色書籍。 十.活動(dòng)策劃：
1，“你來(lái)我就送”
在活動(dòng)開始當(dāng)天凡是進(jìn)入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀(jì)念品。
2“幸福生活，幸運(yùn)就在你手中”
凡是在本店購(gòu)買超過(guò)42元6的消費(fèi)者可以參加抽獎(jiǎng)一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。憑單次發(fā)票抽獎(jiǎng)。(一等獎(jiǎng)可以獲得100元學(xué)習(xí)基金卡(共1人)，二等獎(jiǎng)可以獲得60元學(xué)習(xí)基金卡(共3人)。三等獎(jiǎng)可以獲得30元學(xué)習(xí)基金卡(共4人)。其他的可以獲得精美紀(jì)念品一份。
3“價(jià)格你來(lái)定”
在活動(dòng)期間辦理會(huì)員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)惠，滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)
4“秒殺”
在活動(dòng)期間的每天下午4點(diǎn)到4點(diǎn)10分你可以到指定柜臺(tái)選購(gòu)書籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。
5，“知識(shí)讓你我更親近”
廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書，去援助貧困地區(qū)的學(xué)生，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。
6，“答謝消費(fèi)者”
為了答謝新老顧客在活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天，凡是到本店購(gòu)書的顧客憑購(gòu)書小票均可領(lǐng)到一枚精美的書簽。
十一，活動(dòng)運(yùn)作：
1、 在4月20日之前由策劃部負(fù)責(zé)將紀(jì)念品設(shè)計(jì)，制作出來(lái)，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部，在活動(dòng)期間由宣傳部人員發(fā)放并登記。
2、由策劃部負(fù)責(zé)購(gòu)買禮品(100份)以及制作抽獎(jiǎng)箱，設(shè)計(jì)并打印抽獎(jiǎng)紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動(dòng)當(dāng)天由人事部負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)以及發(fā)放獎(jiǎng)品并允以登記。
3、由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出會(huì)員卡，并將其制造出來(lái)(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺(tái)工作人員。
4、要圖書館的空余地方設(shè)立一個(gè)場(chǎng)地供消費(fèi)者搶購(gòu)，由宣傳部負(fù)責(zé)。
5、由人事部制作一個(gè)“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個(gè))，設(shè)計(jì)出有愛心圖式的抵扣券。
6、由工會(huì)負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書簽，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書簽。
7，由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出宣傳單和海報(bào)并打印出來(lái)交宣傳部，派店員在4月15日開始在學(xué)校散發(fā)宣傳單。在4月16日布置海報(bào)。
十二，注意事項(xiàng)：
1、 在活動(dòng)期間，注意書店的供電設(shè)備，應(yīng)采取備用措施。
2、 在搶書活動(dòng)中應(yīng)注意安全，書店派2名保安負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3、 設(shè)立咨詢臺(tái)，幫助顧客解答疑問(wèn)。
十三，促銷費(fèi)用：
宣傳單及會(huì)員卡 200
海報(bào) 20
獎(jiǎng)品及禮品 1500
道具費(fèi)用 100
合計(jì) 1820
十四，效果評(píng)估
通過(guò)一周的促銷活動(dòng)，建樹了新華書店在消費(fèi)者心目中的良好形象，銷銷售額日均提高20%，市場(chǎng)占有率上升10%，每天進(jìn)入書店的客流量是以前的兩倍，但要做好后續(xù)工作，防止促銷后銷售量的滑坡。
2024年世界讀書日活動(dòng)策劃方案 篇31
一、活動(dòng)目標(biāo)
激發(fā)幼兒對(duì)書籍的興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流。
豐富幼兒的閱讀體驗(yàn)，提升閱讀理解能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月23日，世界讀書日當(dāng)天。
三、活動(dòng)內(nèi)容
親子故事會(huì)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同分享喜歡的故事，增進(jìn)親子間的互動(dòng)與溝通。
角色扮演：選取經(jīng)典故事進(jìn)行角色扮演，讓幼兒在參與中體驗(yàn)故事魅力。
創(chuàng)意繪畫：組織幼兒根據(jù)閱讀的故事進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，發(fā)揮想象力。
圖書交換角：鼓勵(lì)幼兒帶來(lái)自己喜歡的圖書進(jìn)行交換，分享閱讀樂(lè)趣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)詳情，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。
準(zhǔn)備足夠的圖書供幼兒選擇。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨的閱讀氛圍。
五、活動(dòng)后續(xù)
收集幼兒的作品進(jìn)行展示，鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)作熱情。
整理活動(dòng)照片和視頻，上傳到班級(jí)群，讓家長(zhǎng)回顧活動(dòng)精彩瞬間。