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校園文化節目策劃方案

發布時間:2024-10-16

校園文化節目策劃方案(通用3篇)

校園文化節目策劃方案 篇1

  一 、活動主題

  樹新風 展才藝

  二 、活動目的

  為了迎接元旦的到來,感受節日的氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,本次活動特提供展示學生風采的舞臺,通過黑板報、書法、繪畫、歌唱等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生集體榮譽感和合作精神,使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

  三、活動組織與策劃

 。ㄒ唬┗I備策劃小組

  張 亮:對該次活動進行策劃和指揮工作;

  唐昌舉:組織協調各方面工作和人員的安排;

  段 勇:負責本次活動方案、評分細則的制定;音響設備的接輸、歌碟的收集和歌曲的播放;

  童 英:指導學生參加比賽;

  龍治福:負責全體老師的考勤工作;

  劉 超:負責各項獎狀的書寫。

 。ǘ┗顒娱_展小組

  1、宣傳報道組:何立君――負責本次活動的新聞報道以及學生會宣傳部成員

  2、安全保衛組:負責做好活動期間的安全教育和安全工作、預案的制定。

  組長:

  組員:

  3、音響場景布置組:負責組織本組人員做好場景的布置和活動結束后的設備收理工作。

  組長:付 兵

  組員:周前利、王成權、付登銀、劉超、劉振建及學生會體育部成員

  4、后勤組:負責活動的飲用水等后勤設施

  康志瑞、唐成洪以及學生會勞動部成員

  四、 活動內容與分值

  (一)班級集體項目 共計100分

  1、班級文化建設(“學習園地”為評分項目) 20分

  2、班級黑板報(各班指定的黑板報專欄) 20分

  3、朗誦 10分

  4、班級大合唱 50分

  (二)班級個人單項項目

  1、書法

  2、繪畫

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  五、活動程序

  1、升旗儀式

  2、校長致詞(宣布活動開始)

  3、新團員宣誓儀式(段勇主持)

  4、朗誦(演講)比賽

  5、班級合唱比賽

  6、現場書畫

  7、教師表演(穿插進行)。

  8、公布各種成績和發獎。

  六、活動時間。

  20xx年12月31日上午

  附:1、比賽安排及情況說明

  2、活動預案。

校園文化節目策劃方案 篇2

  為此在紀念改革開放和電大建校三十周年之際,經三校協商并研究決定:舉辦皖江三市電大校園文化節,共享改革發展成果,全面推進素質教育,豐富校園文化生活,集結人氣,凝結人心,創建和諧校園,充分發揮學生的自主性,彰顯開放教育學生的精神風貌,培養學生的組織能力、合作意識和實踐技能,寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節將更多地讓學生參與進來,努力使校園文化節成為學生的節日,成為展示學生組織能力、藝術素養、文化品位的舞臺。

  為確保皖江三市電大首屆校園文化節順利進行,特對本屆校園文化節有關工作作如下安排。

  第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節活動組委會

  主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序,下同):

  辦公室:

  第二、本屆校園文化節時間為XX年12月5日到XX年6月20日,各校成立文化節領導小組,具體負責本屆文化節方案的實施。

  第三、本屆校園文化節主題:共建和諧校園共享文化成果

  第四、本屆校園文化節開幕式為20xx年12月5日在馬鞍山電大舉行,銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學員代表參加,同時三校各選一支代表隊(學生參與,共四男四女)進行乒乓球團體友誼賽。

  第五、本屆校園文化節活動項目將由二部分構成:學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動,由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則,牽頭組織開展活動。

  第六、本屆校園文化節閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主,各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題,通過形式多樣的文藝節目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節目于XX年3月中旬報蕪湖電大校園文化節組委會進行匯總,送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節成果及獲獎情況。

  第七、經費使用:各校組織的活動和競賽的獎勵,其經費由各校自行承擔。

  第八、為宣傳和展示本屆校園文化節成果,由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節”網頁。并在本屆校園文化節結束后,將優秀征文、創新成果匯編成集。

  為確保本屆校園文化節的順利進行,各專業輔導員(導修主任)要深入發動,動員全員參與,確保各專業、各班級都有活動。

  各部門要積極主動地做好協調、服務工作,并對各項工作進行檢查和督促,加大宣傳力度,營造良好的校園文化節氛圍。

  本屆校園文化節活動項目見附件。

校園文化節目策劃方案 篇3

  一、活動目的:

  1.“讓每一位學生最佳發展”,充分挖掘每個學生的潛質,發揮每個學生的個性特長,讓學生在參與各項活動中積累知識、豐富閱歷、啟迪智慧,盡顯所長,亮出風采。

  2.開展讀書文化活動,積極營造良好的讀書氛圍,實施素質教育。

  3.搭建家校溝通平臺,邀請家長參與學;顒,增進父母與孩子之間的親情,喚起家長對學校工作的了解,也促家長與學校、家長與老師之間的理解與溝通。

  4.推動我校語言藝術活動的開展,構建富有活力,富有特色的校園文化。

  二、活動時間:x年4月至5月(第7至15周)

  三、領導小組:

  組長:蕭

  副組長:鐘

  組員:杜、唐、何、何、岑、李、袁、歐、陸、劉、陸、鐘、李、盧

  四、活動內容安排:

  五、備注:

  1.美術、體育這兩個科組開展的活動由科長與主管行政組織落實。具體安排詳見活動方案。

  2.一至五年級開展的活動由各級長與音樂科長跟進協調,各年級開展的活動所有圖片資料的收集整理由級長負責。級長安排級組的老師做好本級開展的活動宣傳報道。音樂、美術、體育這三個科組開展的活動由科長安排有關人員做好活動的宣傳報道工作。

  六、活動宣傳:

  攝影:陸報道稿:謝

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