2024年元宵節晚會策劃方案范文（通用29篇）

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇1

　　元宵節是中國之一，為豐富員工生活，活躍節日氣氛，展現員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂如下：

　　一、活動主題：

　　猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間：

　　20xx年2月19日（農歷正月十五）晚6：00

　　三、活動地點：

　　室及場

　　四、活動準備：

　　1、x月x日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數量400條，負責人：。

　　2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛，負責人：。

　　3、x月x日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等，負責人：。

　　4、x月x日晚，籃球場組織趣味小，游戲積分兌換、禮品發放及宣傳拍攝等，負責人：。

　　5、保衛科負責維持活動期間的秩序，負責人：。

　　請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的`準備情況及進度，總負責人2月16號將具體活動流程交于部門經理處。

　　五、活動規則：

　　1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

　　3、猜對一條兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。（待討論）

　　4、謎語共400條：

　　第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

　　5、游戲設置至少5個，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品

　　6、獎項設置：

　　燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。（抽獎內容按照獎品來設定）

　　游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發完，則活動結束。

　　六、活動：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　4、游戲環節盡情的玩耍

　　七、活動費用預算：

　　1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

　　2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

　　3、獎品200份，4元×200=800元

　　4、禮品30份，500元（可申請公司產品）

　　合計費用：約1500元左右。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇2

　　20xx年春節、元宵節即將來臨，為深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神，進一步弘揚中華優秀傳統文化，豐富節日期間城鄉群眾文化生活，營造歡樂祥和、和諧文明的節日氛圍，使節日更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾，按照中央文明辦和河南省文明辦的安排部署，結合實際，鄭州市文明辦下發通知，在“雙節”期間組織開展“我們的節日春節元宵節”主題活動。

　　一、廣泛開展群眾性文化活動。

　　深入開展形式多樣的群眾性節日活動，發揮好優秀傳統文化的滋養和引導作用。結合實際、精心設計活動載體和活動形式，廣泛開展豐富多彩、特色鮮明的群眾性文化活動，深入挖掘和弘揚春節、元宵節的文化內涵。利用文化宮、青少年宮、體育場、廣場、公園等場所，依托鄉鎮文化站、文化活動中心、村文化室等，組織開展民俗展示、體育健身、歌舞表演、花會歌會、聯歡聯誼、社火廟會、燈謎燈會、書法棋藝、美術攝影等群眾喜聞樂見的活動，豐富群眾節日文化生活。廣泛開展公益性文化惠民服務活動，把歡樂送到千家萬戶。充分調動基層業余文化骨干的積極性，鼓勵支持鄉村文藝演出隊、文化能人到周邊城市、城郊開展演出活動，推動城鄉之間文化交流。組織開展結對共建、軍民共建、警民共建活動，發揮機關、部隊、學校、企業等單位的文化資源優勢，積極幫助基層社區、農村文藝骨干編排節目，組織開展各種形式的文化聯誼活動，使人們在參與中抒發情感、愉悅身心。各地要充分發揮“鄉村學校少年宮”的作用，為農村未成年人節日活動提供場所。要挖掘地方文化旅游資源，大力開展節日旅游活動，活躍節日文化市場，增強節日魅力。

　　二、精心組織送溫暖獻愛心活動。

　　各縣(市)區文明辦、市直各單位利用“雙節”有利時機，以生活困難道德模范、身邊好人、文明市民為重點對象，開展各種關愛幫扶活動，多做雪中送炭的工作，展示中華民族崇德向善、團結互助、共同進步的精神風貌。開展向道德模范和身邊好人拜年走訪、慰問交流、座談聯歡等活動，組織他們參加當地的節日慶典和文藝聯歡活動，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德，體現黨和政府對他們的關懷。要組織有關部門、文明單位開展慰問孤寡老人、殘疾人和低保戶活動，幫助其解決生活中實際困難，推動有關部門惠民措施的盡快落實，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。建設更多面向基層困難群眾的愛心超市(市場、攤點)，通過提供愛心券、上門送貨等形式，給廣大群眾帶來更多的實惠和便利。

　　三、著力深化主題志愿服務活動。

　　要緊緊圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，積極開展形式多樣的志愿服務活動，廣泛發動群眾特別是社區居民參與，傳遞親情友情，傳播文明社會風尚。要深化拓展關愛空巢老人和殘疾人志愿服務活動，動員志愿者以結對幫扶的形式，為空巢老人和殘疾人提供生活照料和精神慰籍等服務，讓他們心情舒暢、快樂過節。以城市農民工為重點，開展關愛農民工維權活動，組織志愿者特別是法律志愿者為農民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動糾紛等服務，維護農民工的合法權益。開展關愛返鄉農民工活動，組織志愿者幫助農民工辦理網上訂票業務，在農民工返鄉道路沿線設立休息站，農民工重點輸出地要組織志愿者到車站等地開展迎接活動，為農民工提供必要的幫助。開展關愛留守農民工活動，以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內容，組織開展多種形式的志愿服務活動，讓留守打工地過年的農民工在異地他鄉度過一個喜慶溫馨的“雙節”。

　　四、大力營造濃厚節日氛圍。

　　報刊、廣播、電視和互聯網等新聞媒體要做好節日期間的宣傳工作，通過新聞報道、言論評論、專家訪談、公益廣告等形式，多側面、多角度地宣傳介紹春節、元宵節相關知識，及時報道各地開展主題活動的進展情況，傳播文明和諧、喜慶節儉的節日理念，讓越來越多的人喜愛傳統節日、過好傳統節日。電臺、電視臺制作播出一批文化類節目和專題節慶晚會，用優秀電視文藝節目滿足群眾節日文化需求。各地重點新聞網站要大力開展網上主題活動，組織“網上拜大年”和“網上燈謎征集”活動，征集拜年寄語和過年體會，推動文明辦網、文明上網，大力發展健康向上的網絡文化。

　　五、切實加強組織領導。

　　“雙節”期間，各縣(市)區文明辦、市直各單位把開展“我們的節日”主題活動作為一項重要工作，高度重視、周密部署，把各項工作做得扎扎實實、有聲有色。要突出思想內涵，堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿活動始終，緊密結合“我的中國夢”主題活動，設計項目、開展活動，不斷提高人們的思想道德素質和科學文化素質。要廣泛動員群眾參與，多設計群眾喜聞樂見的活動項目，多搭建群眾便于參與的活動平臺，增強活動的吸引力和感染力。要加強統籌協調、溝通聯絡，充分調動各部門的積極性，共同推進節日活動。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇3

　　一、活動主題

　　猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間

　　20xx年2月x日（農歷正月十五）晚6：00

　　三、活動地點

　　一樓同仁廳會議室

　　四、活動準備

　　1、2月x日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

　　2、場地布置：2月x日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月x日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等；保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　五、活動規則

　　1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取禮品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的.員工參與活動，每人次限猜一條。

　　4、謎語共200條：第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第1-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

　　5、獎項設置：共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　　六、活動注意事項

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　七、活動費用預算

　　1、元宵小燈籠x只，

　　2、紅絲帶兩盤，

　　3、禮品份，

　　合計費用：約x元左右。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇4

　　一、前期宣傳工作：

　　制作展架。以元宵節晚會為主題，形式不限，構思新穎。

　　二、后期工作：

　　1、通知藝術團成員遞交節目單。

　　2、上報報節目參加人員。

　　三、確定晚會節目主持人。

　　四、成立晚會籌備小組，確定晚會節目，力求節目質量。

　　1、晚會工作人員和主要職責：

　　（1）：職責：負責監督晚會整個流序工作。

　　（2）：職責：負責晚會的總體策劃工作。

　　（3）：職責：負責晚會的節目編排、審核工作。

　　（4）：職責：負責晚會協調和管理工作人員。

　　（5）：職責：晚會主持。

　　（6）：職責：晚會主持。

　　（7）：職責：晚會主持。

　　（8）：職責：晚會主持。

　　2、活動組專題片職責：負責放映國賓酒店專題片。

　　3、活動組聯絡職責：負責演員、工作人員的聯絡，及時與主持人通報情況。

　　（1）職責：負責按照節目單的次序安排麥序及維護麥時，負責房間的遞麥。

　　（2）職責：負責整場晚會的錄象、照相資料的拍攝工作，晚會精彩片段的拍照工作。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇5

　　我們歡快地來了站在新學年的源頭，為增進同學們之間的友誼，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接20xx元宵節的到來，現擬定主辦本次晚會計劃如下：

　　主題："狂歡元宵節，喜迎新年"

　　創意構想：整個晚會圍繞"狂歡元宵節喜迎新年"為主題，以歌曲演唱、小品表演、樂器演奏等為主要內容，表演形式基本上以宿舍為單位，充分調動起同學們的積極參與，營造歡快暖烈的氣氛。

　　晚會目的.：豐富我班學生的生活，發揮每一個人的特長，體現當代大學生的團結向上、青春健康、增進友誼。

　　晚會時間：暫未預定

　　晚會地點：人文樓

　　晚會形式：茶話會細則：

　　1、前期宣傳工作：每個宿舍擬定一份節目單，并做好充分準備。

　　2、后期宣傳工作：由文藝委員通知各宿舍寢室長速交節目單

　　3、晚會節目主持人：

　　4、參加晚會人員名單晚會節目準備：內容：晚會節目單籌備人員：晚會后收尾工作人員：所有班委；后勤主要負責人：

　　5、音樂負責人：（音樂及道具由演員自備）

　　6、具體晚會流程：開場白——部分節目欣賞——互動環節(班委亮相——節目欣賞——所有同學合唱：同一首歌——

　　晚會結束語

　　晚會開幕詞：班主任陳老師晚會開始：主持人賀新春賀詞，宣布晚會開始

　　節目表演：部分節目后穿插互動環節，互動環節由主持人開展一些小游戲（小游戲如猜謎語或請五位同學上臺學說饒令），互動環節參賽人員由各班委抽簽決定。

　　晚會結束：主持人宣讀元宵節

　　7、茶話會的經費由班費提供，主要負責人班長副班長、晚會后衛生工作由所有班委負責(由于節目還未上交，節目單沒能擬定出來，請班長見諒。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇6

　　一、晚會主題，時間和地點

　　主題：(有約專區)鬧元宵大型聯歡晚會

　　時間：x年x月6日晚20：00整

　　地點：視頻視社區-有約專區-歌友會

　　(主會場)歌友會(電信)ID:61

　　(轉播間)歌友會(網通)ID:61

　　二、主辦單位：

　　視頻社區-有約專區-有約活動組

　　三、晚會宗旨：

　　新老朋友歡聚一堂，喜慶節目，展示才藝，增強聊友和管理之間的友誼，開開心心渡過一個喜慶的節日。

　　四、晚會工作人員和主要職責

　　【晚會總監】：大少職責：負責監督晚會整個流序工作。

　　【晚會策劃】：聚職責：負責晚會的總體策劃工作。

　　【晚會導演】：洳夢職責：負責晚會的節目編排、審核工作。

　　【晚會指揮】：雪兒職責：負責晚會協調工作和管理工作人員，

　　【晚會主持】:燕魚職責：晚會主持

　　【晚會主持】：無痕職責：晚會主持

　　≮活動組V片花≯天空職責：負責整場晚會演員片花。

　　≮活動組V片花≯夢歌職責：負責晚會抓圖

　　≮活動組V片花≯聚職責：負責晚會抓圖

　　≮活動組V片花≯小溜達職責:負責開場片花

　　≮活動組V片花≯大溜達職責:負責開場片花

　　≮活動組V片花≯小樣職責:負責開場片花

　　≮活動組V聯絡≯聚洳夢職責：負責演員、工作人員的聯絡，及時與主持人通報情況

　　【晚會遞麥】聚洳夢雪兒職責：負責按照節目單的次序安排麥序及維護麥時，負責房間的遞麥

　　≮活動組V廣播≯瀟灑職責：負責依照節目單的次序播送預報廣播

　　【晚會迎賓】管理職責：負責向來賓發送迎賓鮮花以及向演員發送鮮花，并根據主持人的`要求及時

　　【晚會攝影】青龍職責：負責整場晚會的錄象、照相資料的拍攝工作，晚會精彩片段的拍照工作，發在群里共享!

　　【晚會保安】混江龍職責：負責晚會的安全工作，遇到不安全情況及時向指揮及組委會匯報

　　五、晚會節目單

　　《舞蹈節目》

　　開場舞(虹舞團)表演

　　中場舞(虹舞團)表演

　　結束舞(虹舞團)表演

　　《綜藝節目》

　　1：陶笛雙管巴烏葫蘆絲三種器樂演奏：

　　《阿哥阿妹來洗腳》

　　2：小品表演(老太太學時尚)

　　3：現場配音《卡桑德拉大橋》片斷

　　《歌曲節目》

　　4：原創歌曲《你就是我今生最愛的人》

　　5：原創歌曲

　　6：原創歌曲

　　7：原創歌曲

　　8：流行歌曲

　　9：民族歌曲演唱《新年祝愿》

　　10：流行歌曲《因為你愛上他》

　　11： 原唱歌曲《你可知道》

　　12： 原唱歌曲《愛上你我真的錯了嗎》

　　《我愛上了天邊的人》

　　13：原唱歌曲《重慶美女》《最美的相遇》

　　14： 原唱歌曲《生命中有你》《有你真好》

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇7

　　一、主題設定：以為主題，展現商場繁榮景象，弘揚傳統文化。

　　二、活動形式：舉辦龍舞表演、猜燈謎、元宵制作DIY等互動環節，讓顧客在購物之余，感受節日氛圍。

　　三、時間安排：元宵節當天下午X點至晚上X點，確保活動覆蓋晚餐及晚上購物高峰時段。

　　四、場地布置：商場內部布置以紅色和金色為主色調，營造節日氛圍。設置猜燈謎專區，懸掛各式燈籠和謎題。

　　五、宣傳推廣：通過商場內外廣告、社交媒體及合作伙伴渠道廣泛宣傳，提前吸引顧客關注和參與。

　　六、互動環節設置：組織顧客參與龍舞表演觀賞、猜燈謎競賽及元宵DIY制作，增強顧客體驗感和參與感。

　　七、安全保障：加強現場安全管理，確保活動順利進行。配備專業醫療急救人員，應對突發狀況。

　　八、效果評估：活動結束后，收集顧客反饋，評估活動效果，為今后的商場活動提供參考。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇8

　　一、活動主題：

　　元宵花燈喜樂會

　　二、活動時間：

　　20xx年2月23日

　　三、活動目標：

　　1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒自制花燈的興趣和愛好。

　　2.欣賞各種各樣的花燈，感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

　　3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

　　4. 知道元宵節的由來。

　　5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。

　　6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳范圍。

　　四、活動地點：

　　可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

　　五、活動人員：

　　全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

　　六、活動形式：

　　場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

　　七、活動前沿

　　一）前期準備：

　　1. 給本園家長發放活動通知及邀請函，園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

　　2. 幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

　　3. 如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。

　　4. 活動需要準備的背板。

　　5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會。

　　6. 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。

　　7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

　　8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

　　9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓十名幼兒舞動，同時考慮到間距。

　　10. 班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。

　　11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中圖片做成展板進行展示。

　　12. 教師收集幼兒以前學過的`燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

　　13. 制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

　　14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

　　15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

　　16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

　　17. 準備活動中發放的小獎品，各區(休息區除外)準備小印章。

　　18. 準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

　　二）場地布置：

　　公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

　　1. 知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

　　2. 制作花燈區：

　　① 放置區域規則提示板;

　　② 擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

　　③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

　　3. 制作元宵區：

　　① 放置區域規則提示板;

　　② 擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

　　③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

　　4. 欣賞區：

　　① 放置區域規則提示板;

　　② 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛花燈。

　　5. 燈謎區：

　　① 放置區域規則提示板;

　　② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

　　6. 舞龍區：

　　① 放置區域規則提示板;

　　② 投放布龍。

　　7. 休息區：擺放椅子供幼兒、家長休息。

　　8. 許愿區：

　　① 放置區域規則提示板與水彩筆;

　　② 放置許愿樹，該區負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

　　活動詳細流程：

　　一、入場

　　在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。

　　以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

　　二、主持人開幕

　　三、園長致辭

　　四、主持人宣布活動開始

　　家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長和幼兒注意安全。

　　五、家長帶幼兒在各區自由游玩

　　注意事項：

　　1. 每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

　　2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

　　3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。

　　4. 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

　　5. 活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

　　6. 采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

　　六、結束

　　參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章。可以考慮根據印章數量給到不同的獎品。引導家長帶幼兒有序離場。

　　七、活動延伸

　　1. 家長在家給幼兒講更多的元宵節故事，加深幼兒對元宵節的認識。

　　2. 家長引導幼兒把自己對元宵節的認識，分享給小伙伴或社區其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。

　　3. 幼兒園招生辦人員做好登記表統計工作，建立魚塘。并做好后期跟進貢獻計劃和魚塘供養。

　　提示：

　　1. 如果當天天氣不好，可在班級內組織進行，做好其他的備案。

　　2. 需特別注意及時對已建魚塘，進行信息的，高度重視活動后的回訪跟進工作。重點在園外幼兒。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇9

　　一、活動目標

　　1、知道元宵節是人的傳統節日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。

　　2、感知元宵節是全家團圓的日子，感受節日快樂的氛圍和對節日的喜愛之情。

　　二、活動準備

　　1、“元宵節的來歷”視頻;

　　2、準備幾個簡單的有關的謎語;

　　3、彩泥每個幼兒一份;

　　4、《賣湯圓》兒歌 。

　　三、活動過程

　　(一)、導入部分

　　教師對幼兒說：“今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節日，小朋友們認真看看動畫片里說的是什么?”

　　(二)、基本部分

　　1、認識元宵節

　　幼兒觀看動畫片結束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊?她們過的是什么節?他們是怎樣過節的? 都有什么活動?

　　教師請幼兒認真思考大膽回答問題，大膽說己的想法。

　　2、猜燈謎

　　教師依次出示燈謎

　　(1)“白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示，元宵節吃湯圓象征著團團圓圓。

　　(2)“什么花天上開?天上開了花，人人笑哈哈。”(大家來猜猜——煙花)

　　(3)“一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明，。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅。”(打一物——燈籠)

　　(4)“元宵佳節就有它，謎語往它身上藏。”(打一物——花燈)

　　(5)“正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃。”(打一名詞 團圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯?引導幼兒說出團圓飯，教師解釋團圓的`意思，讓幼兒知道元宵節可以一起開開心心吃團圓飯。

　　3、做湯圓

　　教師發給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。

　　4、唱兒歌《賣湯圓》

　　(1)教師教幼兒學會唱兒歌。

　　(2)根據歌詞邊唱表演動作。

　　結束部分

　　教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處，活動結束。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇10

　　一、主題設定：以“元宵同慶”為主題，展現龍年吉祥、團圓和諧的節日氛圍。

　　二、節目安排：

　　開場舞龍舞獅表演，展現龍年氣勢。

　　傳統元宵節目，如猜燈謎、做元宵、賞花燈等。

　　歌舞表演，邀請知名歌手、舞者獻藝，展現多元文化。

　　相聲小品，以幽默詼諧的方式傳遞節日祝福。

　　三、互動環節：設置猜燈謎互動環節，觀眾猜中燈謎可獲得精美禮品，增加觀眾參與度。

　　四、舞臺布置：以龍為主題，布置五彩斑斕的燈光和道具，營造濃厚的節日氛圍。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇11

　　一、活動背景

　　為慶祝中國傳統節日——元宵節，弘揚中華文化，營造濃厚的節日氛圍，特舉辦學校龍年元宵節晚會。

　　二、活動目標

　　展示學生才藝，增進學生間的交流與合作。

　　傳承和弘揚中華傳統文化，增強民族自豪感。

　　豐富校園文化生活，提升師生凝聚力。

　　三、活動主題

　　“歡度元宵，共慶佳節”

　　四、活動安排

　　時間：元宵節當晚

　　地點：學校禮堂

　　內容：包括歌舞表演、猜燈謎、傳統節目展示等。

　　五、活動準備

　　成立籌備小組，明確分工。

　　提前一周開始宣傳，通過海報、廣播等形式吸引師生參與。

　　邀請教師、學生及家長共同參與節目表演。

　　準備猜燈謎環節，提前設計并制作好燈謎。

　　布置活動現場，營造濃厚的節日氛圍。

　　六、活動預算

　　根據活動需要，制定詳細預算，確保活動順利進行。

　　七、活動總結

　　活動結束后，對晚會進行總結，收集師生意見，為以后的活動積累經驗。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇12

　　一、背景與目標

　　為慶祝龍年元宵節，弘揚傳統文化，增進學生間的交流與合作，特策劃本次晚會。晚會旨在為學生提供一個展示才藝、交流情感的平臺，同時傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化。

　　二、主題與形式

　　晚會主題為“歡度龍年元宵，共筑文化夢想”。晚會將以文藝表演為主，包括歌舞、戲曲、相聲、小品等多種形式，展現學生的風采和才華。

　　三、時間與地點

　　晚會定于元宵節當晚舉行，地點為學校禮堂。為確保活動順利進行，需提前對禮堂進行布置，營造出濃厚的節日氛圍。

　　四、節目策劃與排練

　　面向全校師生征集節目，鼓勵師生積極參與。對選定的節目進行排練，確保節目質量和效果。同時，組織專業人員進行節目審查和指導，提高節目水平。

　　五、宣傳與推廣

　　通過學校、宣傳欄、社交媒體等多種渠道進行宣傳，吸引師生關注。同時，制作精美的海報和邀請函，增強晚會的吸引力。

　　六、安全與保障

　　為確保晚會安全順利進行，需制定詳細的安全保障措施。組織專人負責現場秩序維護和安全檢查，確保活動現場安全無虞。

　　七、總結與展望

　　晚會結束后，組織人員對活動進行總結，分析活動成果和不足，為今后的活動提供借鑒。同時，展望未來，繼續發揮晚會在傳承和弘揚優秀傳統文化方面的作用，為校園文化建設貢獻力量。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇13

　　一、主題：歡度龍年元宵，共賞傳統文化

　　二、時間：元宵節當晚

　　三、地點：商場中央廣場

　　四、活動亮點：

　　舞龍舞獅表演：展現傳統舞龍舞獅技藝，寓意龍年吉祥如意。

　　元宵燈謎競猜：設置豐富多樣的燈謎，增加節日趣味性。

　　傳統民俗展示：展示剪紙、糖畫等傳統手工藝，傳承文化。

　　五、活動流程：

　　開場舞龍舞獅表演，點燃現場氣氛。

　　元宵燈謎競猜環節，觀眾可參與競猜，贏取精美禮品。

　　傳統民俗手工藝展示，觀眾可現場體驗并購買。

　　互動環節，觀眾可上臺表演才藝，增加節日氛圍。

　　六、預期效果：通過本次晚會，讓市民感受到傳統文化的魅力，度過一個溫馨、快樂的元宵節。同時，提高商場知名度，吸引更多顧客前來購物。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇14

　　一、節目內容：

　　開場舞龍舞獅表演，展現龍的傳人精神面貌。

　　傳統元宵節目，如猜燈謎、做元宵、賞花燈等，讓觀眾感受傳統文化的魅力。

　　經典歌曲、舞蹈、戲曲等文藝表演，展現中華藝術瑰寶。

　　互動環節，如觀眾參與猜燈謎、抽獎等，增強觀眾的參與感和體驗感。

　　二、舞臺設計：

　　以龍為主題，結合元宵元素，打造富有中國傳統特色的舞臺。燈光、音響、舞美等要體現出濃厚的節日氛圍，讓觀眾沉浸在歡樂祥和的氛圍中。

　　三、宣傳推廣：

　　通過電視、廣播、報紙、網絡等多種渠道進行宣傳推廣，吸引更多觀眾參與。同時，利用社交媒體等平臺進行互動宣傳，提高晚會的知名度和影響力。

　　四、總結：

　　本次龍年元宵節晚會旨在弘揚傳統文化，營造濃厚的節日氛圍，讓觀眾在歡樂祥和的氛圍中度過一個難忘的元宵節。通過精心策劃和組織，相信晚會一定會取得圓滿成功。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇15

　　一、主題設定：以“龍騰盛世，元宵共慶”為主題，展現商場的繁榮景象和濃厚的節日氛圍。

　　二、活動形式：

　　文藝表演：邀請本地藝術團體或學校進行舞龍、舞獅、民樂、歌舞等表演，展示中華傳統文化魅力。

　　互動游戲：設置猜燈謎、抽獎等環節，增強觀眾參與感和娛樂性。

　　美食展示：推出各種元宵節特色小吃，如湯圓、糖葫蘆等，滿足觀眾的味蕾享受。

　　三、宣傳推廣：通過商場內外廣告、社交媒體、合作伙伴等多渠道進行宣傳，吸引更多觀眾參與。

　　四、時間安排：元宵節當天下午至晚上，具體時間根據商場營業時間和觀眾需求調整。

　　五、預算規劃：根據活動規模和預期效果，合理規劃預算，確保活動順利進行。

　　通過以上策劃方案，商場將為廣大市民呈現一場精彩紛呈的龍年元宵節晚會，共同慶祝佳節。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇16

　　一、活動背景：為慶祝龍年元宵節，豐富社區居民的文化生活，營造濃厚的節日氛圍，特舉辦此次元宵節晚會。

　　二、活動目的：通過晚會的形式，展示社區文化，增進居民間的友誼，讓居民在歡樂祥和的氛圍中度過一個難忘的元宵節。

　　三、活動時間與地點：

　　時間：元宵節當晚

　　地點：社區文化活動中心

　　四、活動內容：

　　舞龍舞獅表演：展示龍的精神，為晚會拉開序幕。

　　傳統民樂演奏：邀請民樂團進行現場演奏，展示傳統文化魅力。

　　居民才藝展示：鼓勵居民展示才藝，增進彼此間的了解與交流。

　　互動游戲環節：設置趣味游戲，增進居民間的互動與溝通。

　　猜燈謎活動：設置燈謎環節，讓居民在猜謎中感受傳統文化的魅力。

　　五、活動預算：根據活動規模和需求，制定詳細預算，確保活動順利進行。

　　六、活動宣傳：通過社區公告、社交媒體等方式進行廣泛宣傳，吸引更多居民參與。

　　七、活動總結：活動結束后，對活動進行總結評估，為今后的活動提供參考與借鑒。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇17

　　一、主題設定：以“龍騰盛世，元宵歡歌”為主題，展現龍年的吉祥與節日的喜慶，融合傳統文化與現代元素，打造一場獨具特色的元宵節晚會。

　　二、節目內容：

　　開場舞龍舞獅表演，寓意新年吉祥如意。

　　傳統戲曲表演，展示中華文化的魅力。

　　現代歌舞表演，展現年輕人的活力與激情。

　　互動游戲環節，增強觀眾參與感。

　　猜燈謎活動，傳承元宵節的傳統習俗。

　　三、舞臺布置：以紅色為主色調，結合金色和綠色，營造出喜慶、吉祥的氛圍。舞臺上設置龍形裝飾，展現龍年的特色。

　　四、宣傳推廣：通過社交媒體、戶外廣告等多種渠道進行宣傳推廣，吸引更多觀眾參與。

　　五、安全保障：制定詳細的安全預案，確保晚會的安全順利進行。

　　總結：本策劃方案以“龍騰盛世，元宵歡歌”為主題，通過豐富多彩的節目內容、獨具特色的舞臺布置和廣泛有效的宣傳推廣，打造一場獨具特色的元宵節晚會，為觀眾帶來歡樂和喜慶。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇18

　　一、主題：

　　歡度龍年，共慶元宵——以龍年為背景，展示中國傳統節日元宵節的魅力，弘揚傳統文化，營造節日氛圍。

　　二、節目內容：

　　開場舞龍舞獅表演，展現龍的傳人精神。

　　經典元宵歌曲聯唱，重溫傳統旋律。

　　傳統戲曲表演，如京劇、越劇等，展現國粹魅力。

　　猜燈謎環節，增強觀眾互動，提升晚會趣味性。

　　現代歌舞表演，展現新時代風采。

　　三、舞臺布置：

　　以紅色為主色調，搭配金色和黑色，營造喜慶而莊重的氛圍。舞臺中央設置大型龍形裝置，寓意龍年吉祥。四周懸掛傳統燈籠和燈謎，增加節日氛圍。

　　四、互動環節：

　　設置猜燈謎游戲，觀眾猜中燈謎可獲得精美小禮品。同時，通過手機掃碼參與互動抽獎，提高觀眾參與度。

　　五、總結：

　　本策劃方案以龍年為背景，通過傳統與現代相結合的節目內容，展現元宵節的魅力。通過精彩的舞臺布置和互動環節，營造濃厚的節日氛圍，讓觀眾度過一個難忘的元宵節。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇19

　　主題：龍舞元宵，歡樂共聚

　　時間：元宵節當晚

　　地點：商場中心廣場

　　活動內容：

　　舞龍舞獅表演：展現龍年吉祥，烘托節日氣氛。

　　猜燈謎游戲：設置各種趣味燈謎，吸引顧客參與，增強互動。

　　傳統手工藝展示：邀請手工藝人現場展示元宵燈籠制作，傳承傳統文化。

　　美食街：提供各類元宵特色小吃，滿足顧客味蕾享受。

　　目的：

　　通過舉辦元宵節晚會，增強商場與顧客之間的互動，提升商場品牌形象，同時傳承和弘揚中華民族傳統文化。

　　預期效果：

　　活動吸引大量顧客參與，商場人氣旺盛，銷售額提升，顧客對商場品牌好感度增強。同時，通過活動傳承和弘揚了中華民族傳統文化，增強了社會影響力。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇20

　　一、活動背景

　　隨著龍年的到來，為豐富校園文化生活，展示學生的才藝與熱情，我們計劃舉辦一場別開生面的元宵節晚會。

　　二、活動目標

　　弘揚傳統文化，增進學生對元宵節的了解與喜愛。

　　提供一個展示學生才藝的平臺，加強校園內的文化交流。

　　營造歡樂、和諧的節日氛圍，增強師生之間的凝聚力。

　　三、活動內容與形式

　　傳統節目表演：如舞龍、舞獅、猜燈謎等，展現節日特色。

　　學生才藝展示：鼓勵學生們表演歌曲、舞蹈、器樂等節目，展現自我風采。

　　互動游戲環節：設計有趣的元宵節相關游戲，增進師生間的互動與溝通。

　　四、活動時間與地點

　　時間：元宵節當晚

　　地點：學校禮堂

　　五、活動準備

　　提前進行節目彩排，確保演出質量。

　　布置活動場地，營造節日氛圍。

　　準備活動所需的道具、音響等設備。

　　六、活動宣傳

　　通過校園廣播、海報等方式進行廣泛宣傳，吸引更多師生參與。

　　七、活動總結

　　活動結束后進行總結，對表現優秀的節目和個人進行表彰，為今后的活動積累經驗。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇21

　　一、活動時間：20xx年2月4日-12日

　　二、活動節日分析：

　　1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此我們的促銷活動重點圍繞跟元宵有關的商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛，回升消費熱情。

　　2、同時春節一過，春節服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。

　　三、活動目的：

　　春節過后，顧客消費熱情下調。元宵節是春節過后的第一個節日，因此，充分利用節日的熱鬧、喜慶和團圓氣氛來刺激和誘導顧客消費，回升消費熱情，提高總體的銷售額。

　　另外，通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有顧客、挖掘和培養新消費群體，提升公司知名度和美譽度。

　　四、活動主題：

　　1、火樹銀花不夜天 共度元宵享團圓

　　2、猜謎語 歡樂中獎

　　3、良辰美景共賞 元宵齊樂園

　　五、活動對象：

　　元宵佳品、糖果、生鮮蔬果類食品。

　　六、活動內容：

　　(一).購物贈湯圓

　　凡于活動期間一次性購物滿58元的顧客，憑電腦小票可到服務中心領取大年湯圓1袋(價值

　　3.9元);同理，購物滿98元，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓2袋(價值7.8元)。每天限送500份。

　　注：憑當日單張小票領取，小票金額不可累加

　　(二)、猜謎語 歡樂中獎

　　把超市布置成元宵游樂區，懸掛燈籠，在全賣場的每個角落都張貼謎語條，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美禮物。

　　(三)良辰美景共賞 元宵齊樂園

　　2月6日晚7點30分鐘在外場開辟游樂區，在游樂區大舞臺內增設套圈活動和一些表演等活動來吸引人氣。

　　套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可根據滿多少的定額來確定，滿多少的定額越高，禮品價值也可相對提高。

　　表演：表演者有店面有才藝的員工來共同表演，目的是增加元宵節熱鬧氣氛。 注：游園布置必須精美，注意維持活動現場秩序。游園活動的開始和結束可以以爆竹鳴號

　　七、活動籌備時間安排:

　　1、1月25日特價商品資料匯總，預定出上郵報的商品;

　　2、1月25日各部門的活動計劃書上交店長辦;

　　3、1月29日郵報商品下午開始照相;4、1月30日郵報定稿

　　5、1月31日至2月3日跟蹤特價商品和郵報商品到位情況，2月3日所有特價商品全部到位; 6、2月1日郵報到店上;

　　7、2月2日至3日開始郵報全面發放;

　　8、2月1日至3日所有特價pop寫好;

　　9、2月3日賣場氣氛、pop布置完成;

　　10、2月1日至3日常規特價商品陣列到位，3日晚上下班后所有pop粘貼到位、特價商品檢查完成;

　　八、廣告宣傳：

　　為保證活動的持續性和工作責任到每個人，特制定以下要求：氣氛設置：外場氣氛，內場氣氛，銷售氣氛。播音氣氛。陳列氣氛。pop書寫。

　　(一)、dm郵報：單張16k，10000份*0.18=1800元。2月1日下午dm郵報到店。

　　1、郵報發放計劃：(發郵報的重點在各大生活小區和居民住宅及城中村，要盡量貼近百姓生活)

　　2、賣場內留：1000份(收銀、總臺)

　　(二)、場內不間斷的播音;

　　播音內容就是活動內容

　　(三)橫幅制作

　　1、橫幅兩條：火樹銀花不夜天 共度元宵享團圓

　　良辰美景共賞 元宵齊樂園

　　2、噴繪：兩塊

　　(四)、 內場氣氛pop和吊排設計：原來的不動

　　準備工作：

　　備足貨源，搞好湯圓的商品陳列，店內海報、pop的書寫等

　　九、費用預算

　　初步估計費用為 元，明細如下：

　　促銷活動費用預算表

　　活動簡介：20xx年2月活動 活動時間：20xx年 2月 4日至 2月12日十、人員安排1、唐光杰：負責活動前各項準備工作及郵報制作及進展情況跟蹤;負責超市區商品的到位和整個促銷活動的運營安排，負責生鮮的各項運營進展情況的督促。負責整體人員調配，主要特價商品貨量的控制、各部門和各類人員及各項活動的綜合監督檢查。發現問題及時作出整改決策。

　　2、趙發亮、華紹云：作好全場人員的紀

　　律監督工作、防盜和消防安全工作，發現問題要及時向店長辦報告。2月3日防損部根據活動內容和搶購商品作出防損要求，并于2月3日進行員工和防損人員培訓。并在管理人員會議上作出商品和人員安全要求

　　3、呂濤、王麗：負責超市區商品的到位和整個促銷活動的運營跟蹤、堆頭位置和人員協調，各項工作執行情況的督察和匯報，

　　4、徐志玉、王彩云：負責收銀線的零錢兌換和接待顧客的投訴和處理。

　　5、唐光杰、呂濤：負責活動前政策資源的談判、落實、跟蹤， 配合賣場確認主打商品;貨源的最終到位時間為：2月3日。

　　6、王麗：負責整個外場禮品準備工作和發放，禮品借出時候和回收時候收貨部和防損部必須參加點貨，營業結束時收貨要向防損部報告等防損部人員到場才能清點數量后拉到指定的倉庫。嚴禁在無防損部人員參與的情況下就出入貨品，否則后果自負。

　　7、張文輝、唐光杰：負責在1月31日將郵報發放方案做好交店辦審核，2月1日人員培訓到位，活動中各人力調配方案，于2月3日晚整個郵報發放的宣傳工作全面結束。唐光杰負責全店耗材購進的敦促和統計工作。遇到無法解決的問題要及時向店長辦報告。

　　8、王洪富、王彩云：負責活動前的電子設備和收銀系統的檢查工作，商品資料的變價工作。

　　特價商品資料的建立和檢查工作。應急收銀通道和臨時收銀點的計劃和設置。2月3日對總臺，收銀人員的活動培訓，服務培訓，注意事項等培訓工作。各種收銀耗材的準備。

　　9、華紹云：作好全場人員的紀律監督工作和需要人力支援的各部門抽調出來的人員的協調工作。發現問題及時向店長辦報告。

　　10、楊翠蘭：作好整個生鮮部活動安排，于2月2日之前將活動期間的人員排班表交店長辦審核，搶購堆頭及搶購區域的秩序維護和需要人力支援的申請和協調要事前與人事部作好溝通。定出具體的人員和時間。

　　10、王麗、呂濤、楊翠蘭：負責你們所管區域和所管部門的一切工作：包括活動前的市場調查，活動計劃的纂寫，特價資料的收集匯總，擬訂出上郵報的商品、活動期間的人員安排等等。做到重點特價推頭和重點促銷區有專人負責推銷，并且有銷售量的評估和陳列效果的分析，以便于我們把下次活動做得更有效果。

　　十一、活動頭天應檢查的項目：

　　1、所有活動的知曉度是否達到要求?(總臺、收銀臺是否達到100%);(唐光杰、張文輝);

　　2、特價商品的貨量是否配足?、pop是否都寫好?，所有pop要到顧客走了之后才能張貼和懸掛，以免發生投訴，所有pop張貼就位好了之后才能下班、特價堆頭的位置的安排是否合理?(主推商品是否在重點促銷區?)、每個主推商品是否有專人負責推銷?、喊話器是否準備好?電池是否充好?，要手拿特價資料和dm郵報于活動頭一天晚上集中所有管理人員對照每一個柜組逐一進行全場檢查巡視，若發現問題即使改正，(各部門主管負責改正);

　　3、外場的活動的地堆、架子、帳篷、防雨具、人員、進出貨的責任人是否確定好?(唐光杰負責);

　　4、所有的特價商品過收銀臺檢查的人員是否定好?(各部門主管負責)收銀員對應柜組檢查落實到人的責任是否定好?(新增或延期的檢查方法如何?)。(呂濤、王麗、王洪富負責);

　　5、場內搶購活動，活動的主持人是否培訓到位?參與的人數和時間是否確定?(生鮮搶購時需要的人由楊翠蘭提前向人事部要好)。

　　6、在活動期間，柜組長以上的所有管理人員的手機要24小時開起(雖然我們不能報話費，但我們也要盡量的做到口頭上的交代和要求，要讓我們大家盡量多一些理解，少一分的埋怨)，要保證隨時找得到人，手機電池要沖好。

　　全店耗材備齊了沒有?(陸燕負責);

　　7、特別事故應急處理小組的人員是否確定和培訓好，他們的對講機及所有的信息傳遞系統及所用工具是否備齊、有效?(華紹云負責);

　　8、最后，每個部門的負責人都要重新回想一遍自己部門的所有準備工作，看還有沒有哪些沒有想到的地方?看還有沒有存在哪些不足之處，要及早提出來及早解決;

　　(所有的工作安排布置好了、各部門人員的分工明確之后，敬請大家在想一下還有哪些困難或疑惑的地方，提出來再進行討論解決。以后我們的每一次活動前的安全大檢查，由防損部華紹云負責)

　　十二、活動效果評估：(負責部門：店長辦公室)

　　活動結束后，各部門人員應對次此活動的效果進行調查、測定，讓我們的員工對此次活動進行評價，包括對本次活動的方式方法、贈品的選擇、促銷人員的總體評價及活動的成功與不足之處。并對照我們預先設定的目標檢查完成了哪些?分析實現目標與未達成目標的原因，在會上充分討論，為以后的促銷活動積累經驗。最后由店長辦公室作出活動效果評估分析報告。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇22

　　一、主題設定：以“龍騰盛世，歡度元宵”為主題，展現龍年的祥瑞與元宵節的喜慶，弘揚傳統文化，營造歡樂祥和的節日氛圍。

　　二、節目內容：

　　開場舞龍舞獅表演，展現龍年的氣勢與活力。

　　傳統元宵故事講述，傳承中華優秀文化。

　　歌舞、戲曲、相聲等文藝節目，展示多元文化魅力。

　　互動游戲、猜燈謎環節，增強觀眾參與感。

　　三、舞臺設計：以紅色為主色調，搭配金色與綠色，寓意吉祥如意、生機盎然。舞臺中央設置大型龍形裝置，展現龍年特色。

　　四、宣傳推廣：通過社交媒體、戶外廣告、電視廣播等多渠道進行宣傳推廣，吸引更多觀眾參與。

　　五、安全保障：制定詳細的安全預案，確保晚會順利進行。加強現場安保力量，確保觀眾安全。

　　六、總結反饋：晚會結束后，收集觀眾反饋意見，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇23

　　一、背景

　　為慶祝龍年元宵節，增進社區居民間的情感交流，弘揚傳統文化，我們策劃了一場盛大的元宵節晚會。

　　二、主題

　　通過龍的形象，展現社區的繁榮與活力，同時傳承元宵節的傳統文化。

　　三、活動亮點

　　舞龍表演：邀請專業舞龍團隊，展現龍的威嚴與靈動。

　　燈謎競猜：設置多個燈謎攤位，居民可自由參與，增進智趣互動。

　　傳統技藝展示：如糖畫、剪紙等，讓居民近距離感受傳統文化的魅力。

　　美食品嘗：提供湯圓、糖葫蘆等元宵節特色美食。

　　四、時間安排

　　晚會定于元宵節當晚，從晚上6點開始，持續至9點。

　　五、宣傳與籌備

　　通過社區公告、微信公眾號等方式進行廣泛宣傳，同時組織志愿者進行場地布置、安全保障等工作。

　　六、預期效果

　　希望通過此次活動，不僅讓居民度過一個愉快的元宵節，還能加深對傳統文化的了解與熱愛。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇24

　　活動意圖：

　　元宵節是的傳統節日， 正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓， 為了慶祝一年一度的元宵佳節，更為了讓幼兒園的小朋友親身感受民俗節日的氣氛，增加小朋友們的生活經驗，學習做元宵的基本技能，培養小朋友動手能力及興趣。

　　活動目標：

　　1.知道元宵節是的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。(難點)

　　2.能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。(重點)

　　3.品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。

　　活動準備：

　　1.有關元宵節的錄像。

　　2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

　　3.花燈。

　　4.黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內。和好的糯米粉并分成小團，干糯米粉

　　5.碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器。

　　6.歡快的慶新年樂曲。

　　活動流程：

　　一、觀看“元宵節”錄像，并引出主題。

　　1.師：小朋友們從錄像中看到了什么?幼：(吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花)引出元宵節的習俗。

　　二、學做元宵。

　　1.師:小朋友們吃過元宵嗎?幼：吃過。師：吃過什么餡的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒園的小朋友挨個品嘗不同口味的元宵，并說出它的口味)。

　　2.師：院校是什么形狀的啊?幼:圓形的。師：你們想不想自己來動手做元宵呢?幼:想

　　3.認知做元宵的原料--和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

　　4.觀察教師做元宵：現將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。

　　5.讓幼兒園的小朋友們自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器中。

　　：讓幼兒園的小朋友們了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。

　　三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。

　　1.教師出示花燈，讓小朋友跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。

　　2.煮元宵的同時教師把碗，勺子擺放好，小朋友洗手。

　　3.幼兒園的小朋友們品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。

　　活動延伸：

　　引導小朋友們閱讀幼兒用書第1冊第14--15頁，進一步了解元宵的`制作過程，并學說繞口令。

　　區域活動《元宵節》

　　活動經驗：

　　進一步了解元宵節的由來和習俗，學說繞口令。

　　活動材料：

　　幼兒用書。

　　活動指導：

　　1、請小朋友們閱讀幼兒用書，并小聲交流自己的認識。

　　2、幼兒園教師可以和小朋友們一起共同閱讀、交流。

　　3、引導小朋友們學說繞口令兒歌。

　　繞口令：

　　年糕和元宵

　　巧巧愛吃年糕，小小愛吃元宵。

　　巧巧讓媽媽做年糕，小小讓媽媽做元宵。

　　媽媽做了年糕又做元宵，煮了元宵，又蒸年糕。

　　樂得巧巧又跳又笑，笑得小小說：“好，好，好!”

　　兒歌《做元宵》

　　一手下，一手上，

　　面團中間放。

　　手掌合起轉一轉，

　　我的元宵真好看。

　　活動反思：

　　本節活動的設計激發了小朋友的興趣，讓他們知道元宵節是的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗是吃元宵，點話燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉，搓，團圓，包餡技能，制作不同口味的元宵，體驗勞動的快樂。在以后的講課過程中，我應多注重觀察孩子對什么感興趣，對什么不感興趣，抓住孩子的心理特征 ，大家交流了元宵的味道。活動在孩子們歡快的情緒中結束了。

　　通過這一活動，讓我充分感受到了“小孩不小”這句話的效應來，孩子們的能力是不容忽視的，我們的教學取之于生活，服務于生活，讓孩子們學習生活。

　　本活動重難點：

　　在活動一.二中完成，活動中運用了講解法，示范法。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇25

　　一、活動安排：

　　開場舞龍舞獅表演，展現龍年的喜慶氛圍。

　　學生才藝展示，包括歌唱、舞蹈、樂器演奏等，展現學生多元才藝。

　　傳統元宵文化知識競賽，增強學生對傳統文化的了解與熱愛。

　　互動游戲環節，增進師生間的友誼，營造歡樂氛圍。

　　二、宣傳方案：

　　制作精美的海報和橫幅，張貼在校園顯眼位置。

　　利用學校廣播和微信公眾號進行宣傳，提高活動的知曉率。

　　邀請校領導、老師、家長等參與，擴大活動影響力。

　　三、后勤保障：

　　提前安排場地布置，確保活動場地整潔、美觀。

　　準備音響、燈光等設備，確保演出效果。

　　安排專人負責活動現場的秩序和安全。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇26

　　活動目標：

　　1、知道元宵節是的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。

　　2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。

　　3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。

　　活動準備：

　　1、有關元宵節的錄相。

　　2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

　　3、花燈

　　4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉

　　5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。

　　6、歡快的慶新年樂曲

　　活動流程：

　　一、觀看“元宵節”錄相，并引出主題。

　　1、小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，

　　猜燈謎，放煙花）引出元宵節的習俗。

　　2、教師講解“元宵節”的來歷，讓幼兒知道“元宵節”是的傳統節日。

　　3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。

　　二、學做元宵。

　　1、小朋友們吃過元宵嗎？（吃過）吃過什么餡的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味）。

　　2、元宵是什么形狀的`啊？（圓形的）你們想不想自己來動手做元宵呢？（想）

　　3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

　　4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。

　　5、讓幼兒自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

　　（：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。）

　　三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。

　　1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。

　　2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。

　　3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。

　　活動延伸：

　　引導幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁，進一步了解元宵的制作過程，并學說繞口令。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇27

　　一、活動背景

　　為慶祝龍年元宵節，弘揚傳統文化，豐富街道居民文化生活，特舉辦此次元宵節晚會。

　　二、活動目標

　　增進居民間的交流與團結，營造濃厚的節日氛圍。

　　展示傳統文化魅力，提高居民的文化素養。

　　三、活動內容

　　表演環節：邀請居民自愿參與，展示才藝，如舞龍舞獅、京劇表演、歌曲舞蹈等。

　　互動環節：設計有趣的游戲和猜燈謎活動，增強觀眾的參與感。

　　展覽環節：展出與元宵節相關的圖片、手工藝品等，普及節日知識。

　　四、活動時間與地點

　　時間：元宵節當晚

　　地點：街道文化中心廣場

　　五、活動準備

　　提前發布活動通知，廣泛動員居民參與。

　　組建籌備小組，負責場地布置、設備調試、節目排練等事宜。

　　聯系表演團隊和志愿者，確保活動順利進行。

　　六、活動預算

　　詳細預算根據實際需要進行制定，確保活動資金充足。

　　七、活動總結

　　活動結束后，進行總結評估，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇28

　　一、主題：以“龍年元宵共慶”為主題，展現學校文化，增進師生情感，營造節日氛圍。

　　二、時間：元宵節當晚，具體時間根據學校安排。

　　三、地點：學校禮堂或室外廣場，確保場地安全、寬敞。

　　四、活動內容：

　　開場表演：由學校藝術團或學生社團帶來精彩的龍舞表演，展現龍的活力與魅力。

　　節目表演：包括歌唱、舞蹈、小品、戲劇等，展現學生的才藝。

　　互動環節：設計有趣的游戲和猜燈謎活動，增加觀眾的參與感。

2024年元宵節晚會策劃方案范文 篇29

　　活動目標：

　　1、知道元宵節是中國特有的傳統節日，初步了解元宵節要的民俗活動，共享集體活動的快樂。

　　2、學著做元宵，進一步體驗自己動手的樂趣和節日的樂。

　　活動準備：

　　幼兒每人準備一個元宵燈，糯米粉若干，《賣湯圓》的音樂

　　活動過程：

　　一、教室場地布置，讓幼兒圍坐在桌子周圍。

　　二、關于元宵：

　　1、今天我們大家在一起，也是來過一個節日，你們知道是什么節日呀?

　　(元宵節是中國人特有的節日——中國人有，外國人沒有的節日)

　　2、大家知道過春節，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包

　　那么你們知道元宵節大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節的?

　　(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)

　　三、做湯圓：

　　1、你們吃過湯圓嗎?是誰做的?現在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)

　　2、幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

　　真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?

　　活動延伸：玩花燈。

　　中班 活動目標：

　　1、知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。

　　2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。

　　3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。

　　活動準備：

　　1、有關元宵節的錄相。

　　2、黑芝麻，豆沙

　　，五仁，不同口味的熟元宵。

　　3、花燈

　　4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉

　　5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。

　　6、歡快的慶新年樂曲

　　活動過程：

　　一、觀看“元宵節”錄相，并引出主題。

　　1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，

　　猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。

　　2、教師講解“元宵節”的來歷，讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。

　　3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。

　　二、學做元宵。

　　1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味)。

　　2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

　　3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

　　4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。

　　5、讓幼兒自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

　　(小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)

　　三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。

　　1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。

　　2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。

　　3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。

　　活動延伸：玩花燈。

　　大班

　　語言《有趣的燈謎》

　　活動目標：

　　1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。

　　2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。

　　3、發展幼兒的語言交往能力。 活動背景： 正月十五"元宵節"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

　　活動準備：

　　1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

　　2、知識--有過過節的生活體驗。

　　活動進程：

　　一、導入

　　開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。

　　二、展開

　　1、賞燈活動。

　　(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

　　(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

　　2、猜謎活動。

　　(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)

　　(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

　　(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

　　三、結束 將a組;和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?

　　延伸：做元宵，玩花燈!

　　附：燈謎

　　1.高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。(打一植物)

　　[謎底] 向日葵

　　2.長得像竹不是竹，周身有節不太粗，不是紫來就是綠，只吃生來不能熟。(打一植物)

　　[謎底] 甘蔗

　　3.小時青青腹中空，長大頭發蓬蓬松，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。(打一植物)

　　[謎底] 竹子

　　4.五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。(打一人體器官)

　　[謎底] 手指

　　5.一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。(打一植物果實)

　　[謎底] 瓜籽

　　6.人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。(打一物)

　　[謎底] 衣帽架

　　7.屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜。(打一物)

　　[謎底] 冰箱

　　8.兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。(打一物)

　　[謎底] 襪子

　　9.弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。(打一植物)

　　[謎底] 蒜

　　10.獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。(打一用具)

　　[謎底] 雨傘

　　11.身穿大皮

　　襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛。(打一動物)

　　[謎底] 綿羊

　　12.一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。(打一植物)

　　[謎底] 荷花

　　13.顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。(打一生活用品)

　　[謎底]

　　14.有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走(打一生活用品)

　　[謎底] 桌子

　　15.白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了(打一生活用品)

　　[謎底] 香皂

　　16.身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。(打一植物)

　　[謎底] 西瓜