幼兒園元旦活動流程策劃方案（通用32篇）

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇1

　　活動目標

　　1、了解元旦中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　2、通過討論，激發過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。

　　3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　4、感受到節日的快樂。

　　5、讓學生了解節日的習俗。

　　活動準備

　　《元旦安全知識調查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒

　　活動過程

　　1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過元旦的興趣。

　　教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題

　　教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

　　2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　(1)教師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢?

　　幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

　　(2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

　　3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

　　4、教師總結元旦里要注意的安全事項。

　　(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

　　(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　　(3)冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。

　　(4)要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

　　(5)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

　　(6)出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。

　　5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇2

　　以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂玩耍的氛圍下，和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地節日的歡樂。本次游藝活動，為幼兒和供給了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　一、活動時間

　　xx月xx日

　　二、活動人員

　　全體幼兒

　　三、活動

　　1、活動（各班教室）

　　2、活動

　　3、心愿包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班和共同在紙上畫或寫心愿，再裝入紅信封袋內。

　　四、親子會

　　準備：場地布置、主持人一名、音樂（好）

　　1、律動“好”

　　2、親子游戲

　　（1）放鞭炮

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小班組，組。每班出6對家長和幼兒。將幼兒和家長分成，面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　（2）運彩球

　　準備：球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另幼兒，依次往返接力。

　　（3）剝桔子

　　準備：小桔子50只，3個筐每班，5對家長和幼兒

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　（4）搶游戲

　　準備：凳子或各色拴的繩子。

　　玩法：主持人發出指令，復習。如果說就要跑到拴有的旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小一齊聽主持人發令，按照規則進行。

　　（5）開

　　準備：起跑處

　　玩法：由家長或（6—8人）組成一列，蹲著行進走，以先到的一列為勝。（必須下蹲走）

　　（6）跳

　　準備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些袋子

　　玩法：一名小與自我的或組成一組，每次游戲找四組為一單位，小與家長面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的，接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　（7）揪

　　準備：紙若干條。

　　玩法：一家三口組成牛。為牛頭，的手搭在的肩上為牛身，孩子緊貼身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛。在必須范圍場地內，幾個家庭展開揪比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　（8）趕雙球

　　準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，站在終點線，由和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇3

　　活動名稱：20xx紅紅火火中國年

　　活動時間：0.12.31下午3:30—5:00

　　活動地點：XX班

　　活動目標：1正值元旦來臨之際，通過本次活動培養幼兒對節日的認識，對中國文化的了解。

　　2通過活動培養家園工作的友誼和諧

　　3通過活動培養幼兒團結協作的意識，增強幼兒舞臺表演的經驗。

　　活動準備：音樂，舞蹈道具，椅子，鋼琴，音響水果頭飾小動物頭飾

　　主持人：Lucky summer

　　活動過程：

　　1：集體舞蹈《向前沖》、

　　2：游戲《搶椅子》規則：家長抱孩子搶椅子，當音樂停止的時候，家長要和孩子一起坐到椅子上，沒有搶到椅子的出局，分兩次進行，每次五組家庭。

　　3：歌曲《我家有幾口》常春藤班袁若溪

　　4：律動《哈巴狗》

　　5：游戲《水果蹲》規則：寶貝頭戴水果頭飾，家長和寶貝一起蹲，聽到自己的水果馬上蹲下，然后指定其它水果蹲，分兩組進行，每次五組家庭

　　6：才藝展示蘇黎世班家長

　　7：鋼琴演奏常春藤班家長

　　8：游戲《9*9乘法表》每位家庭出一位成員，圍圓。節奏為：9*9乘法表呀，1*3然后下一位家長接。沒有及時接上節奏的出局。（待定）

　　9：集體歌曲《新年好》。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇4

　　一、設計思路：

　　以“游藝”為主題，在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，感受節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。

　　二、活動總目標：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會成功的快樂。

　　3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動時間：暫定于20xx年12月27日上午8:30開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8:30—8：50，中班8：50—9：10:，小班9：10—9：30。

　　四、活動準備：

　　1、環境準備：布置游藝場地，準備游藝材料、游藝內容及獎券;搭建慶典儀式舞臺。

　　2、物質準備：游藝活動獎品(耳罩、雪娃娃、面具、胸章、禮物袋、貼畫等)

　　五、活動地點：幼兒園內及園外操場

　　六、活動對象：

　　全體幼兒(每位幼兒邀請一位家長陪同來園參與親子活動)

　　七、活動流程：

　　1、8:30鐘開始，“米奇”“米妮”在門口迎接小朋友的到來(小朋友可以和“米奇”“米妮”合影留念)。

　　2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

　　3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集印章，兌換獎品。

　　4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

　　5、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續來到操場分區域站好隊集合，共唱《新年好》。

　　6、“慶元旦迎新年”慶典儀式

　　(1)新年動感舞蹈《火焰》。

　　(2)吳園長送上新年祝福。

　　(3)請園領導及各班家長委員會主席抽取“年度幸運寶寶”大獎。

　　(4)大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結束。

　　八、活動辦法：

　　1、各活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區域，7個活動區域是親子游戲區域，4個活動區域是幼兒游戲區域(優勝者獲得小禮品一份)。全園孩子們都可以參加活動。

　　2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師蓋上印章。集齊5個印章便可兌換一份小禮物，集齊9個以上印章可兌換第二份禮物。

　　3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”。

　　九、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)

　　1、參加活動不擁擠、要排隊。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

　　6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

　　7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇5

　　活動目標：

　　1樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

　　2與家長一起體驗迎新年的快樂

　　活動準備：1布置場地2水果3磁帶4氣球5塑料筐

　　紙球6新年禮物

　　活動過程：1放鞭炮

　　2歌表演《新年好》小2班

　　3主持人出場

　　放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我代表全體老師，祝小朋友身體健康，開心快樂，快快長大!幼兒園慶元旦活動方案4中1班集體舞《學做解放軍》

　　5歌表演《走路》今年是什么年?虎喜歡干什么?我們一起唱給它聽吧

　　6運用擊鼓傳花的游戲，請出幾名幼兒，傳花，鼓停，花落到誰的手就可以拿到一個禮物或頂踩氣球游戲。

　　7歌表演《吃西瓜》大班

　　8歌曲串燒中2班

　　9舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我愛洗澡〉中二班〈向前沖〉大班《蟲兒飛》小2班

　　9游戲〈搶椅子〉

　　10歌表演〈門前大橋下〉《妹妹抱著洋娃娃》小1班〈長大一歲了〉大班〈小毛驢〉小2班過了新年，小朋友門又長大一歲了，高興嗎?老師也來祝賀讓我們唱起來跳起來

　　11老師舞蹈《24步》12齊唱〈新年好〉

　　時間過的真快，轉眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的晚會就要結束了，在這里，我再次代表全體老師祝所有小朋友新年快樂，開心長大!

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇6

　　活動時間：20xx年12月30日

　　活動地點：各班活動室

　　活動目標：

　　1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

　　2、讓部分家長與幼兒共度新年，感受新年的快樂。

　　3、參與節日游戲。

　　4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動內容：各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。

　　活動形式：班級集體活動。

　　活動要求：

　　1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。

　　2、抓住活動主題，引導幼兒互相交流，分享節日的快樂。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇7

　　20__元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

　　一、活動內容

　　幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　二、活動宗旨

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

　　三、節目單

　　開場：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

　　2、歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)

　　3、歌舞《踏浪》(表演者：羅琳堯)

　　4、游戲《小海龜登陸》

　　5、舞蹈《Open your dream>(表演者：泡泡魚班女生)

　　6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

　　7、詩朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)

　　8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

　　9、舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

　　10、家庭游戲《足球寶貝》(表演者：王鑫洋)

　　11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)

　　12、舞蹈《×》(表演者：廖紫璇)

　　13、親子游戲《同舟共濟》

　　14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)

　　15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)

　　16、家長游戲《紙杯傳水》

　　17、武術操《精忠報國》(表演者：全體男生)

　　18、魔術《神奇魔術棒》(表演者：熊文琪)

　　19、自由表演時間段

　　20、親子游戲《春雷陣陣響》

　　21、頒發紀念品

　　四、結束《假如幸福你就拍拍手》

　　(注：節目如有變動需提前給老師說)

　　附：

　　游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

　　游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

　　游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

　　游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

　　游戲4：春雷陣陣響。游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇8

　　一、設計思路：

　　為了讓孩子們感受節日的氣氛，我園將開展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出，通過文藝演出，讓幼兒知道一月一號是元旦，是每一個新年的開始，讓幼兒在歡樂中度過一個難忘的元旦。

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒知道什么是元旦，感受節日帶來的歡樂氣氛。

　　2、讓幼兒在表演中展現自己，增加幼兒的自信心。

　　3、通過活動加深師生之間的情感。

　　三、活動組織者：

　　實驗小學幼兒園全體教職員工

　　四、活動時間：20xx年.12.31

　　五、活動地點：幼兒園內一樓大廳

　　六、活動對象：全體幼兒

　　七、注意事項：

　　1、活動中八位老師分工負責，注意幼兒的安全，讓幼兒有序的參加活動。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、參加活動不擁擠、要排隊進場、候場、退場。

　　八：活動流程：

　　1、播放新年歌曲，在節日的愉快氛圍下，家長入場，坐在家長席內。

　　2、各班老師組織幼兒入場，并在大廳左側候場。

　　3、鐘園長致辭，將新年的祝福送給大家。

　　4、主持人上場致辭，活動開始。

　　5、幼兒文藝表演。

　　6、主持人致辭，活動結束。

　　附節目單

　　一、開場：古詩聯唱——陽光班，海洋班，彩虹班

　　二、舞蹈：《串燒》

　　三、快板表演：《弟子規》

　　四、詩朗誦：《我長大了》

　　五、英語話劇：《小紅帽》

　　六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》

　　七、舞蹈：《七彩畫筆》

　　八、小班舞蹈：《布法羅女孩》

　　九、舞蹈：《我和小音符》

　　十、中文童話劇：《小蝌蚪找媽媽》

　　十一、歌曲：《愛上幼兒園》

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇9

　　活動時間：12月30日上午 8：30-11:00

　　活動準備：1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布(以班級為單位配備)。

　　2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地、游戲物品及舞臺。

　　3.家長邀請涵、主持人、音響等。

　　活動內容：

　　活動一：親子包水餃

　　以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長來園參與活動，與家長一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來。

　　活動二：親子新年會

　　1.幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演(可以表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等)。

　　2.親子游戲類：以級部為單位，每班根據游戲人數要求派出家長幼兒代表進行游戲。

　　(1)包餃子(親子互動)

　　規則：集體進行，家長將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。(可反復兩次)

　　(2)圍圍接力賽

　　準備：帽子、圍巾、手套5-10套。

　　規則：5-10個家庭一組同時進行，幼兒再起點處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈)，速度最快者獲勝。

　　(3)喂娃娃

　　準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。

　　規則：5-10個家庭一組同時進行，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起，家長抱著孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里，在規定時間內，終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。

　　(4)占圈

　　準備：20個圈、音樂

　　規則：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。

　　(5)抓尾巴

　　準備：尾巴10條、音樂

　　規則：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

　　(6) 疊報紙

　　準備：報紙20張、音樂

　　規則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動物的動作，音樂停止時，家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復操作數次，最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。

　　3.親子祝福類：

　　(1)打扮自己。提供彩帶、毛根、紗巾等，也可提前請幼兒帶來各式帽子或打扮的道具。

　　(2)歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。

　　(3)印唇印。為每個孩子準備一張愛心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛心上，張貼在祝福墻上。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇10

　　【活動目標】

　　1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

　　2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

　　3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣。

　　【活動準備】

　　舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二、三條。中華風俗CD片。

　　【活動過程】

　　1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”

　　問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”

　　2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

　　師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)

　　隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

　　3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

　　4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

　　問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

　　欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

　　5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

　　師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。

　　6、耍龍燈。

　　老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

　　問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

　　“我們也來耍龍燈好嗎?”

　　請幼兒來跟著音樂耍龍燈二、三次

　　【活動總結】

　　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦活動其其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇11

　　活動名稱：

　　歡歡喜喜迎新年

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動地點：

　　大二班教室

　　活動對象：

　　老師、家長、幼兒

　　活動目標：

　　1、通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系。

　　2、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛，激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的'情感。

　　活動內容：

　　一、活動組織

　　(一)主持人致新年賀詞(尊敬的各位家長大家好!我們送走了快快樂樂的20xx年，明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們大二班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意，下面我們的慶新年聯歡會正式開始。

　　(二)幼兒拜年(首先有請我們的小朋友出場)

　　祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!

　　祝外公外婆福如東海!壽比南山!

　　祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!

　　祝老師阿姨工作順利!笑口常開!

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇12

　　為迎接20__年的到來，__幼兒園決定組織各班級迎新年活動。

　　活動目標：

　　1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

　　2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

　　活動準備：

　　1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　2、背景音樂《新年好》。

　　活動重難點：裝扮環境的方法和操作方法。

　　一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

　　1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　　2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

　　二、引導幼兒動手操作，布置新年環境1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

　　2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?

　　提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

　　3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

　　4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

　　提示：

　　1、貼的時候要注意安全。

　　2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

　　三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

　　1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡

　　2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

　　四、活動延伸：

　　1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

　　2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇13

　　一、活動目標：

　　1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發幼兒過新年的濃厚。

　　2.通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。

　　3.通過活動向家長匯報本學期教學工作。

　　4.通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

　　二、活動形式：

　　家長帶幼兒中國年相關資料、迎新年環境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

　　三、活動場地：

　　幼兒園室內、戶外、敬老院。

　　四、活動時間：

　　元旦前后

　　五、活動準備：

　　1、物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需

　　2、環境布置：按照每個班的主題布置教室，體現主題特色

　　3、知識準備：

　　六、日常導入內容：

　　語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌

　　認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗

　　音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂

　　美工：涂色、粘貼

　　七、活動流程：

　　1、戶外集體表演：

　　學前班：操《小哪吒》《我不上你的當》

　　大班：舞蹈《三字經》

　　蒙氏大班：《椅子操》

　　中班：節奏樂《地球歡迎你》

　　蒙氏中班：器械操

　　小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》

　　舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

　　2、班級展示：

　　活動結束：掛心愿卡

　　延伸活動：帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。

　　八、活動：

　　1.活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。

　　2.請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區域就坐觀看節目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節目時不干擾孩子。

　　3.戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級活動。

　　4.班級活動未結束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇14

　　活動：踩氣球

　　利用資源：水池

　　參加對象：10個大班家庭

　　目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　玩法：

　　一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

　　二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品)

　　三、水中踩氣球：

　　1、把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠。

　　2、踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球?

　　四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

　　建議：為幼兒準備好更換的褲子。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇15

　　活動時間：

　　20xx年12月31日

　　活動目的：

　　1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

　　2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

　　活動過程：

　　1、來園活動(各班教室)

　　2、生活活動

　　3、新年心愿包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　4、親子運動會

　　5、大家共同許愿，迎接新年氣球升空。燃放新年禮花，元旦活動結束。

　　元旦活動注意事項

　　1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇16

　　活動目標

　　1、感受新年的來臨，能區別農歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節。

　　2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。

　　3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優點的愿望。

　　教學重點、難點

　　教學重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己.教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

　　活動準備

　　(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。

　　(2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內、室外)

　　(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。

　　(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

　　活動過程

　　一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

　　二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

　　三、具體活動安排:

　　(1)律動“新年好”

　　(2)親子運動游戲(注意強調活動中的安全)

　　A.放鞭炮

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　B.運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　C.剝桔子：

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　D.搶氣球游戲：

　　準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

　　玩法：老師發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發令，按照規則進行。

　　E.開火車：

　　準備：起跑處標志

　　玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。

　　F.袋鼠跳

　　準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　G.揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　H.趕雙球

　　準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點.

　　四：活動結束，強調安全。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇17

　　一、教師致新年賀詞各位家長朋友：

　　你們好!日月穿梭，寒暑，新的一年向我們走來，緣分是我們相聚在幼兒園，相聚在中心幼兒園的小班，在這個歡樂的日子里，我代表幼兒園的領導和寶寶班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩河冬的美麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20--年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我先給大家拜個早年，并致以誠摯的祝愿：祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長!

　　二、家長代表致辭。

　　三、集體表演：兒歌、歌曲在本學期里，我們的孩子學習了小班教程和妙事多音樂課程，在學習的過程中，孩子們懂得了很多的道理，學習很多的知識，下面就請大家一起來欣賞一下吧!

　　1、兒歌：《我愛爸爸媽媽》

　　2、歌曲：《新年好》

　　3、歌曲：《小魚小魚游》

　　4、歌曲：《可愛小豬》

　　5、歌曲：《泰迪熊》

　　6、歌曲：《小手爬》

　　7、歌曲：《買菜》

　　8、歌曲：《兩只螞蟻》

　　9、歌曲：《笑一個吧》

　　10、兒歌：《新年到》

　　11、節奏樂：《鈴兒響叮當》

　　四、體操表演：

　　1、小動物體操.

　　2、《以色列舞曲》

　　3、《賞月舞》

　　4、亨德爾：小步舞曲《水上音樂》國王與公主

　　5、彩虹傘游戲：《拿昆樂器》《火車轟隆隆》

　　6、華爾茲：(由家長抱著孩子跟著音樂隨意走動，放松活動)

　　五、集體活動：《假如感到幸福你就拍拍手》

　　六、活動結束。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇18

　　活動目標：

　　1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

　　2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

　　3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

　　活動時間：20__年12月31日

　　參加人員：小班全體幼兒、家長及老師

　　活動過程：

　　一、開場：主持人致歡迎詞。

　　二、親子活動和節目表演(穿插進行)：

　　1、兒歌表演《長大一歲了》

　　2、游戲：《穿_服、褲子大比拼》

　　目的：展示幼兒在幼兒園學習到的穿_服和褲子的本領。

　　游戲規則：幼兒分組進行穿_服和褲子的比賽，每組第一完成的幼兒為勝。

　　活動準備:地墊、幼兒自己的衣服和褲子、獎品

　　3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》

　　4、歌曲表演《小動物走路》

　　5、親子游戲《搶椅子》

　　目的：喜歡參加慶祝活動，遵守規則，幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂。

　　規則：小朋友們和家長圍著椅子轉圈，等音樂結束時，搶著坐到空椅子上。一組家長和幼兒沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

　　準備：小椅子若干、音樂

　　6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個大蘋果》

　　7、英語歌曲表演：GETUP

　　8、親子游戲《射門》

　　目的：展示幼兒日常學習到的英語單詞，鍛煉幼兒的手眼協調能力，感受游戲的快樂。

　　規則：幼兒分組進行，教師出示卡片，說對上面的單詞后將球踢入門中為勝。

　　準備：球、單詞圖卡、球門、獎品。

　　9、歌曲表演：《扮家家》

　　10、舞蹈表演《蝴蝶花》

　　11、歌曲表演《身體音階歌》

　　12、故事表演《饑餓的狐貍》

　　13、律動《哈巴狗》

　　14、詩歌展示《家》

　　15親子游戲《猜猜看》

　　目的：感受游戲的快樂，喜歡參加慶祝活動，增進家長和幼兒的溝通。

　　規則：幼兒和家長為一組，家長比劃幼兒猜，猜對最多的家庭勝利。

　　準備：PPT圖片，獎品。

　　16、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》

　　17、故事表演《睡覺覺》

　　三、結束活動：全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》

　　教師為幼兒和家長發禮物。

　　四、主持人說結束語。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇19

　　活動目標：

　　1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

　　2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

　　3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

　　活動形式：擊鼓傳花

　　活動過程：

　　一、開場：

　　1、幼兒一起致新年賀詞：祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦!(教師拉喜炮)

　　2、大家齊唱《新年好》。

　　二、主題活動：

　　以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目，家園一個親子游戲，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵。

　　(一)第一輪擊鼓傳花

　　1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《新年》、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》

　　2、親子游戲：魔毯

　　游戲準備：報紙

　　游戲規則：分兩組進行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。

　　(二)第二輪擊鼓傳花

　　1、幼兒集體節目，情境劇《小兔乖乖》

　　2、親子游戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽)

　　游戲準備：氣球

　　游戲規則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。

　　(三)第三輪擊鼓傳花

　　1、幼兒集體節目《歌曲大聯唱》、《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》

　　2、親子游戲：袋鼠媽媽

　　游戲準備：毛絨玩具

　　游戲規則：分兩組進行，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。

　　三、活動結束：

　　幼兒園領導為幼兒分發新年禮物。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇20

　　新的一年即將來臨，辭舊迎新，我們將在這里告別“蛇”年的__，迎來新的生肖“馬”年。為了讓孩子體驗到新年的喜悅，我們將開展多種形的活動來慶祝。同時我們也邀請家長一起參與這一系列活動，讓家長也感受“童年”的樂趣。

　　主要活動：

　　全班大合唱;親子游戲;自助餐活動;

　　活動目標：

　　1、愿意與父母一起積極參與活動，大膽表演。

　　2、感受節日的快樂。

　　3、增進親子間的感情。

　　活動準備：

　　1、選好大合唱歌曲《我愛北京_》，伴奏音樂;

　　2、老師準備親子游戲的內容。

　　3、家長準備自助餐材料和食物。

　　4、孩子、家長統一服裝及飾物。

　　活動時間：12月31日上午(8：30——12：00)

　　活動內容：

　　1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《我愛北京_》;

　　1)歌曲發在論壇上，請家長到論壇上去下載;2)家長在31日早上8：00來園時進行簡單地排練;3)大合唱服裝要求：小朋友紅色毛衣、家長黑色毛衣、

　　褲子一律黑色。飾物準備：每戶家庭一面小國旗(每戶家庭自己制作，也可購買)。

　　2、親子游戲：《蝸牛行》

　　活動目的：

　　1、發展孩子的平衡和協調能力。

　　2、增進父母和孩子的感情。

　　要求：請家長穿舒適一點的衣服和便于活動的鞋子。

　　3、“家園同樂自助餐”

　　1)帶食物分配清單：

　　1—14號帶速凍小圓子(搓好的)每人2袋;15—19號帶酒釀每人2碗;20號帶雞蛋10只;21號帶糖桂花6袋;22號帶白糖2斤;23號帶生粉2斤;24—31號帶水果，價格10元以下、品種不限;另請家長們自帶餐具(一次性的)，幼兒的餐具由幼兒園提供。

　　2)家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分盤子，餐具，擺放水果等。其他：

　　1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。

　　2、有關慶祝活動的具體通知發到論壇上、打印通知，請家長配合完成。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇21

　　一、表演時間及地點：

　　1、表演時間：20xx年12.31上午

　　2、地點：中一班

　　二、活動場地的布置

　　幼兒的桌椅圍著場地繞圓圈的形式擺放，供幼兒及家長觀看，表演的幼兒集體到場地中間進行表演。

　　三、元旦活動注意事項

　　1、參加元旦活動時不擁擠。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、幼兒在游戲中要能夠互相謙讓。

　　四、表演形式

　　1、吹氣球比賽：規則由4名幼兒和自己的家長一組，分組進行比賽，每次由兩組進行比賽，最后在規定的'時間內哪一組的幼兒吹得氣球數越多，哪一組獲勝。

　　2、園本活動：籃球表演

　　3、幼兒集體歌表演：《扮家家》《我問爺爺打月餅》《小雪花》《小鳥落落》。

　　4、家長及幼兒集體演唱《新年好》結束。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇22

　　一、活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

　　2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　5、參與節日游戲。

　　二、活動組織者

　　大班教師。

　　三、活動過程

　　(一)教師講話致新年賀詞

　　尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好!在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!

　　(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!

　　(三)家委會代表講話。

　　(四)幼兒歌曲表演。

　　表演形式：合唱，分組唱，表演唱

　　表演內容：所學歌曲

　　(五)幼兒兒歌表演

　　表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

　　表演內容：國學誦讀

　　(六)幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

　　(七)隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長，并送上新年祝福。

　　活動結束：家長離園

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇23

　　一、指導思想：

　　為了認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》的精神，確立現代教育觀、課程觀、質量觀，充分發揮學校教育資源的功能，發揮群體智慧，優化學校課程結構，促進學生的全面發展，豐富學生的課余生活，提高學生藝術素養和審美水平，給孩子們一個展示自我的平臺，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發展和個性得到張揚，努力創建學校的教育特色。經學校研究決定12月29日下午2：00在學校大操場舉行青山小學校本課程成果展演暨20__年慶元旦文藝匯演慶祝活動，為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下：

　　二、活動時間：20__年12月29日下午2：00

　　三、活動地點：學校操場(各班按順序就座，4、5、6年級自帶凳子)

　　四、活動形式：

　　活動分為靜態和動態兩種形式，以每周三開設的校本課程班為單位參賽，靜態的書法繪畫班每人選送精品作品參賽，動態的體育藝術類每班選送1—2個精品文藝節目參賽，文藝節目包括四大類：舞蹈類，合唱類、體育競技表演類，綜藝類。

　　五、活動要求：

　　1、在12月22日驗收節目前各校本課程班充分利用好空余時間，做好訓練工作，努力提高節目質量。

　　2、各類動態文藝節目準備好表演服裝于12月28日下午在學校六樓多媒體教室彩排。

　　3、各類靜態書法繪畫作品以校本課程班為單位于12月24日前上交到教務處。

　　4、各班在活動時要求有隊旗，參加活動的少先隊員要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。

　　5、表演時按照文藝匯演節目順序提前2個節目候場，候場時注意紀律。

　　6、演出同學提前準備好需要的`物品。

　　7、從舞臺左側進場，舞臺右側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其它班級。

　　8、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。

　　9、各班班主任輔導員組織好各班學生，注意各項安全。

　　10、各班必須詳讀本方案，認真做好充足準備，以飽滿的熱情參與。

　　六、活動程序：

　　1、全體師生集合。

　　2、方校長致辭。

　　3、文藝節目演出。

　　4、宣布活動結束。

　　七、主要負責人：

　　策 劃：教務處

　　主 持 人：

　　演員化妝：所在校本課程班級的老師負責

　　場地布置：美術組 體育組

　　現場音控：

　　攝 像：

　　活動照片：

　　來賓接待：

　　現場組織： 大隊部

　　評委安排：

　　1——6年級每班選取5名學生代表參加評分

　　統 分：

　　八、活動評比：分動態靜態節目類別進行評比;文藝展演不分節目類別進行評比。

　　九、評分標準：(總分10分。9—10分為優,7—8分為良,5—6分為中。)

　　(一)舞蹈類評分

　　1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

　　2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(1分)

　　3、對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節奏感。(1分)

　　4、表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)

　　5、舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展示小學生風采。(2分)

　　6、表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好,如遇突發情況處理得當。(1分)

　　7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)

　　(二)聲樂類評分

　　1、歌曲應具有健康、向上的思想。富有時代感，受學生歡迎。(2分)

　　2、音色明亮、純凈，吐字清晰，音準與音高無誤，氣息自然、流暢。(3分)

　　3、歌曲演唱完整流暢，歌曲表現力豐富，能表現歌曲內涵，有感染力，能給人以美的感受(3分)

　　4、演唱者穿著大方得體，精神飽滿，服裝整潔，儀態大方。(2分)

　　(三)體育競技表演類評分

　　1、競技表演健康向上，表演藝術性強，適合自己的實際水平;(3分)

　　2、專業技術嫻熟，演奏連貫流暢，藝術表現力強;(3分)

　　3、競技表演參賽樂曲風格把握準確，音樂表現生動、形象;(2分)

　　4、上臺落落大方，精神面貌好;(2分)

　　(四)綜藝類評分

　　1、表情自然，動作恰當，口齒清晰。(2分)

　　2、思想內容健康，積極向上。(2分)

　　3、臺風好，能面對觀眾，情節銜接得當。(2分)

　　4、時間在3—5分鐘，詳略得當。(2分)

　　5、節目搞笑或煽情，能調動觀眾觀看熱情。(2分)

　　(五)書法類評分

　　1、筆法：起、行、結、提按、方圓、轉折、快行、慢行等較好。(3分)

　　2、單字結構合理，重心平穩，舒展，主筆突出，點畫呼應，大小一致，用筆到位。(4分)

　　3、章法布局較好，行列整齊，風格一致，題款位置、大小與正文統一。(3分)

　　(六)繪畫類評分

　　1、內容新穎，積極健康，富有個性主題明確，畫面中心內容突出。(3分)

　　2、畫面結構比例恰當準確，勾線自然，不粗糙，(4分)

　　3、紙張大小符合標準，畫面整潔，不混亂，色彩關系處理恰當，整體交果好。(3分)

　　(七)手工剪紙類評分

　　1、題材新穎奇特，內容健康、能反映主題。(1分)

　　2、做工精細、外形飽滿，線條流暢、生動。(4分)

　　3、造型生動、結構嚴謹、作品完整，有一定的創新意識。(3分 )

　　4、顏色艷麗、飽滿、搭配合理，整體交果好。(2分 )

　　十、未盡事宜，另行通知。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇24

　　主題來源：

　　元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。

　　主題目標：

　　1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

　　3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

　　主題設計結構：

　　1、 認識元旦了解中國的傳統節日

　　2、 迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

　　3、 迎接新年，精美卡片。

　　4、 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

　　活動一：認識元旦——傳統習俗

　　活動目標：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、知道過了新年，又長大了一歲。

　　3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

　　1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

　　2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

　　3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

　　二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

　　1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

　　2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

　　1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

　　2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

　　四、延伸活動：

　　引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇25

　　活動目標：

　　1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

　　2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　5.參與節日游戲。

　　活動組織者：大班教師。

　　活動過程：

　　(一)教師講話致新年賀詞

　　尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好!在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20__年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!

　　(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!

　　(三)家委會代表講話。

　　(四)幼兒歌曲表演。

　　表演形式：合唱，分組唱，表演唱

　　表演內容：所學歌曲

　　(五)幼兒兒歌表演

　　表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

　　表演內容：國學誦讀

　　(六)幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

　　(七)隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長，并送上新年祝福。

　　活動結束：家長離園

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇26

　　一、活動意圖：

　　通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。

　　二、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。

　　三、活動時間：

　　四、活動場地：小班教室

　　五、活動目標：

　　1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

　　2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

　　六、活動準備：

　　1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2.活動道具、小禮品。

　　七、表演活動

　　20__已離我們遠去，20__已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

　　1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

　　2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》

　　3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

　　4.請欣賞歌曲《走路》

　　5.請欣賞歌曲《火車快開》

　　6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

　　7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲

　　八、親子游戲內容

　　各位家長，下一個環節開始進行親子互動。

　　游戲一：投籃

　　準備：海洋球、紙箱子

　　游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。

　　游戲二：我們是毛毛蟲

　　準備：蘋果

　　游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

　　游戲三：搶椅子

　　準備：20把椅子

　　游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。

　　游戲四：揪尾巴

　　準備：彩色皺紋紙條、音樂

　　游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

　　游戲五：滿地開花

　　準備：海洋球、紙箱子

　　游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。

　　九、活動結束

　　歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。

　　結束活動頒發小禮品。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇27

　　活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

　　2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

　　活動地點：松江月圓園藝術園

　　活動人物：教師( 名)、幼兒( 名)、家長( 名)

　　活動時間：周一(4月24日)

　　活動過程：

　　1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

　　2、游戲活動：

　　集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

　　親子游戲：

　　(1)揪“尾巴”

　　準備：“尾巴”若干

　　玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　(2)沙地尋寶

　　準備：各種“寶藏”若干

　　玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的'“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

　　(3)袋鼠抱

　　玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　文章來源 :

　　上一篇 :

　　下一篇：

　　相關推薦

　　20xx-12-14

　　20xx-10-28

　　20xx-03-15

　　20xx-03-17

　　20xx-09-09

　　20xx-12-05

　　20xx-10-12

　　20xx-08-16

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇28

　　活動目標：

　　1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

　　2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

　　3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

　　活動準備：

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音樂。

　　活動重難點：

　　活動過程：

　　一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣

　　1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。

　　2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?

　　二、引導幼兒制作面具

　　1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

　　三、播放音樂，幼兒載歌載舞

　　1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

　　2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

　　3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

　　四、活動結束：

　　恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇29

　　活動參與人員：

　　中班年級組全體

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午13點

　　活動地點：

　　學校操場

　　活動過程：

　　一、主持人致詞

　　二、拔河比賽

　　(一)家長比賽

　　游戲規則：每兩個班級的家長20名進行一輪對抗，從中選出兩組優勝隊，再一次比拼，最終獲勝的一對每位成員將獲得獎品。

　　(二)幼兒參賽

　　游戲規則同上

　　三、家庭才藝表演

　　每個年級有兩組家庭表演，可以是家長單獨表演，也可以是家長與孩子合作表演，參與節目的家長都將獲得獎品，以資鼓勵。

　　四、親子游戲《運氣球》

　　游戲規則：父母的腦袋夾氣球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈當做球框，父母要在規定時間內向球框運球，運球最多的一組獲勝，同樣獲得獎品，若中途皮球落地的.則父母要返回起點，重新夾球。

　　五、幼兒舞蹈《快樂的小天使》

　　六、主持人致辭

　　七、音樂響起，幼兒與家長有序退場。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇30

　　在小朋友的階段，寓教于樂，通過節日讓他們學習到新的知識也是老師家長們都很樂意的一件事，在此20__元旦來臨之際，幼兒園也開始了自己的元旦晚會策劃，下面我們一起來看看吧。

　　一、活動目標

　　讓小朋友知道，新的一年已經過去，新年即將來臨，自己又大了一歲，也會慢慢學到更多的東西，迎來更多的變化和挑戰，學習表達自己的愿望與祝福。

　　二、重點和難點

　　激發幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達自己在新年里的愿望。

　　三、活動準備

　　1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

　　2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

　　3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

　　四、設計思路

　　新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。

　　通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

　　五、活動流程

　　感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

　　(一)感知經驗

　　1.準備自己的身高體重卡。

　　說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

　　2.與父母一起準備自己穿小的衣物。

　　說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

　　(二)激發情感

　　1.說說我們在長大。

　　說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。 ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

　　2.記錄現在的情況。

　　說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

　　(三)表達情感

　　1.給新年老人寫信。

　　說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

　　①老師可以引導幼兒討論寫信格式：

　　a.畫新年老人的頭;

　　b.畫自己的愿望;

　　c.畫自己的頭或寫上自己的名字;

　　d.寫日期。

　　老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的愿望。

　　②介紹自己信的內容。

　　老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

　　③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

　　2.做賀卡。

　　說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

　　②談談自己喜歡哪一張賀卡。

　　老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

　　③幼兒動手做卡。

　　3.送賀卡。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇31

　　一、活動背景

　　一年一度的元旦節再次到來，為了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。

　　二、活動目的

　　1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂；

　　2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　三、活動組織者

　　桃幼全體教職工和家長委員

　　四、活動對象及時間

　　活動對象：全體幼兒。

　　活動時間：XX年12月31日

　　五、活動組織形式

　　采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。

　　六、活動領導機構

　　活動總負責人：

　　活動策劃：

　　安全負責人：

　　各游戲負責人：全體教職工、家長委員

　　七、準備工作

　　1、準備兌獎券若干份；

　　2、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容；

　　3、準備音樂，5個游戲內容；

　　4、將游藝場地分為5個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；

　　5、發放告家長書。

　　八、人員安排

　　每個游戲區由二位家長委員全權負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排。

　　九、活動流程

　　1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；

　　2、8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加游戲；

　　3、9：30游藝活動正式結束。

　　4、游戲結束后，教師帶領孩子去班級分禮物。

　　5、家長10：00準時接送。

　　十、注意事項

　　1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候；

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；

　　3、活動時要注意安全；

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動；

　　5、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。

幼兒園元旦活動流程策劃方案 篇32

　　一、開場白：

　　親愛的家長朋友，小朋友們：大家上午好!歡迎各位家長的到來，首先要感謝在坐各位家長對我們這次活動的鼎力支持和配合，還要感謝諾諾媽媽為我們這次活動提供了這么多漂亮的氣球，讓我們的迎新活動有了一個如此美妙的開始。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在園的情況，我們開展今天這個親子迎新活動，主要目的也是：希望各位能進一步配合老師，加強我們之間的聯系，增進彼此的理解和支持。總之一句話，“一切為了孩子”。

　　二、開場表演

　　好現在讓我們開始快樂的活動吧。孩子們，再過一天我們就要迎來新年了，那我們要對爸爸媽媽，爺爺奶奶說聲什么呢?(新年快樂)讓我們用歌聲來表達我們的祝福吧!孩子們面對你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，讓我們共同唱起《新年好》。

　　三、家庭才藝秀

　　四、親子游戲

　　小朋友們想不想和爸爸媽媽一起做游戲?那讓我們開始快樂的游戲吧。

　　1.游戲：搶椅子

　　規則：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。

　　2.游戲：愛的抱抱

　　規則：音樂開始時，家長和孩子圍著報紙轉圈，音樂停止時，家長和孩子同時踩在報紙上。然后家長將報紙對折，音樂繼續開始，家長和孩子繼續圍著報紙轉圈，音樂停止，家長和孩子同時踩在報紙上，然后對折，音樂開始重復以上動作，以此類推，無法同時站在報紙上的家庭則淘汰，最終能和孩子擁抱著站到最后的家庭獲勝。

　　3.游戲：水果蹲

　　規則：6名家長一組，分別扮演六種水果，將扮演的水果帶在胸前。游戲開始，由老師指定由哪位家長開始，該家長的口令是：--蹲，--蹲，--蹲完--蹲(邊念邊兩手往前伸，做下蹲動作)喊道的家長，繼續以上口令。尊錯(被喊到代號卻沒有及時反映的家長、沒有被喊到代號卻蹲的家長、喊已經淘汰的代號的家長、或丟還代號的家長)或反映遲鈍的家長立即淘汰，最后留下的兩人為最后的贏家。

　　五、美食分享

　　孩子們游戲好玩嗎?現在玩也玩累了，大家肯定都餓了吧?桌上擺放了爸爸媽媽們帶來各種誘人的食物，很多巧手媽媽都自己親手做了好吃的東西，你們都想吃嗎?那讓我們一起分享自己帶來的美食吧。

　　六、結束語

　　寶貝們，爸爸媽媽們帶來的點心好吃嗎?享用完了美食，我們是不是還有一個節目要表演給爸爸媽媽看?你也可以和爸爸媽媽們一起快樂的跳舞哦。(親子舞蹈：清早聽到公雞叫)跳得好的小朋友有獎品哦。

　　快樂的時光總是這么短暫，最后我代表班級兩位老師和阿姨預祝各位家長：新年快樂!身體健康!孩子們，明天就是新年了，你們又要大一歲了，老師阿姨祝你們：健康快樂!茁壯成長!(發放禮物)