學(xué)校助殘日活動(dòng)策劃方案（精選11篇）

學(xué)校助殘日活動(dòng)策劃方案 篇1

　　20xx年5月18日是第xx次法定“全國(guó)助殘日”。在全國(guó)人民認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大文件精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)全面建成小康社會(huì)之際。組織和開(kāi)展好本次助殘日活動(dòng)，對(duì)于全面推動(dòng)殘疾人事業(yè)的發(fā)展，大力弘揚(yáng)人道主義精神，構(gòu)建和諧、文明、進(jìn)步的校園環(huán)境具有重要意義。

　　一、主題

　　牽手殘疾人走進(jìn)心靈世界

　　二、意義

　　“全國(guó)助殘日”是宣傳殘疾人事業(yè)的一個(gè)重要載體。在全國(guó)學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”關(guān)鍵時(shí)期舉辦和組織好本次全國(guó)助殘日活動(dòng)，必將極大地提升社會(huì)對(duì)殘疾人這個(gè)特殊困難群體、對(duì)殘奧會(huì)的關(guān)注程度，在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人和支持殘疾人事業(yè)發(fā)展社會(huì)氛圍。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月13號(hào)至5月18號(hào)

　　四、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

　　1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開(kāi)了專題會(huì)議，結(jié)合我校實(shí)際，制定助殘日活動(dòng)方案，部署助殘日活動(dòng)。

　　2、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個(gè)班級(jí)出了以助殘日為主題的板報(bào)。對(duì)學(xué)校的畫廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第23個(gè)助殘日，并通過(guò)橫副標(biāo)語(yǔ)宣傳營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)特殊教育又快又好的發(fā)展!

　　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部分殘疾兒童進(jìn)行家訪慰問(wèn)活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)主題宣傳，用心靈感受社會(huì)關(guān)愛(ài)。

　　在“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、班級(jí)板報(bào)等宣傳主陣地，加強(qiáng)宣傳第xx次“全國(guó)助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會(huì)各界多年來(lái)對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)愛(ài)，使殘疾學(xué)生感受到他們并沒(méi)有被社會(huì)所遺忘，而是有那么多賦予愛(ài)心的人在幫助他們，深切體驗(yàn)到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

學(xué)校助殘日活動(dòng)策劃方案 篇2

　　在全國(guó)第xx個(gè)助殘日來(lái)臨之際，將會(huì)有縣局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校慰問(wèn)，我校通過(guò)一系列活動(dòng)，展示聾生的風(fēng)采，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

　　活動(dòng)彩排：

　　20xx年5月15日（左右）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)校文藝隊(duì)以及有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作；（具體負(fù)責(zé)人：歡、丁瑤瑤）

　　2、校園環(huán)境布置。（具體負(fù)責(zé)人：張蔚、王秀花）

　　3、學(xué)校興趣小組。（具體負(fù)責(zé)人：王秀花）

　　4、背景、搭臺(tái)。（具體負(fù)責(zé)人：成婧、徐敏磊、葛建旺）

　　5、場(chǎng)地分配、學(xué)生座位安排。（具體負(fù)責(zé)人：王秀花、朱延姝）

　　6、音響設(shè)備：徐敏磊

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　操場(chǎng)、教室、食堂

　　活動(dòng)安排：

　　準(zhǔn)備好特色活動(dòng)

　　排好隊(duì)，到教室技能展示

　　排好隊(duì)，到食堂文藝節(jié)目表演

　　食堂文藝節(jié)目安排：

　　1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問(wèn)品并講話。（隨機(jī)）

　　2、學(xué)生代表講話。

　　3、歌伴舞：《我的好媽媽》演唱：張蔚

　　4、《手舞四季》負(fù)責(zé)：楊育紅、成婧（丁瑤瑤、孫瑩瑩）

　　5、《花開(kāi)有聲》，負(fù)責(zé)人：王艷歡、丁瑤瑤

　　6、《美麗的天足》負(fù)責(zé)人：王艷歡、丁瑤瑤

　　7、《仰望星空》負(fù)責(zé)人：

　　8、《狐假虎威》負(fù)責(zé)人：孫海霞

　　結(jié)束音樂(lè)：

　　《感恩的心》高潮部分，全體師生起立，歡送領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校助殘日活動(dòng)策劃方案 篇3

　　活動(dòng)主題

　　5月19日是“全國(guó)助殘日”，在這個(gè)特殊的日子里，我們班將舉行第二波愛(ài)心活動(dòng)，這次的義賣物品為礦泉水，所得捐款將捐給寧波恩美兒童福利院，那里生活的都是因身有殘疾而被遺棄的兒童。

　　活動(dòng)口號(hào)

　　“小小愛(ài)心，溫暖人心！”

　　活動(dòng)時(shí)間

　　招募期：5月9日—5月15日

　　活動(dòng)組織

　　寧波戎徐小學(xué)102班家委會(huì)

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　天一商圈

　　人員安排

　　家委會(huì)成員及部分學(xué)生家長(zhǎng)（視學(xué)生報(bào)名情況招募部分家長(zhǎng)幫忙）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)當(dāng)天需穿校服，戴紅領(lǐng)巾；

　　2、配戴志愿者小紅帽及袖章。（沒(méi)參加過(guò)義賣報(bào)紙的同學(xué)，需報(bào)家委會(huì)統(tǒng)一采購(gòu)）；

　　3、給孩子準(zhǔn)備一個(gè)方便拿錢的小包（推薦腰包）。準(zhǔn)備足夠的零錢（10-20元）；

　　4、在賣礦泉水過(guò)程中可能遇到各種各樣的人，請(qǐng)給孩子進(jìn)行挫折教育；

　　5、讓孩子們知道義賣礦泉水售價(jià)為2元/瓶。

　　活動(dòng)流程

　　1、做好礦泉水的采購(gòu)及預(yù)算工作，所需物品要提前一天送到；

　　2、準(zhǔn)備好義賣宣傳用品，如孩子們的義賣袖套，海報(bào)，橫幅等；

　　3、在學(xué)校天井集合，由家長(zhǎng)和老師給孩子們做簡(jiǎn)單的培訓(xùn)工作；

　　4、集體行動(dòng)，分組管理，將孩子們進(jìn)行分組，每組由一位家委會(huì)成員負(fù)責(zé)管理；

　　5、孩子獨(dú)立完成義賣活動(dòng)，家長(zhǎng)陪同，僅是陪同，確保安全。可以做拍攝工作，不要再干涉或幫助，孩子容易形成依賴。請(qǐng)完全相信孩子的能力；

　　6、15：30回到學(xué)校教室，計(jì)算義賣所得，進(jìn)行募捐活動(dòng)；

　　7、鼓勵(lì)孩子寫義賣體會(huì)，并發(fā)到班級(jí)博客中進(jìn)行評(píng)比交流。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們，一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉就足以滋潤(rùn)干渴的心田。在此，熱切期盼您的參與，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，伸出您的援助之手。“愛(ài)心義賣活動(dòng)”因您的參與更精彩！

學(xué)校助殘日活動(dòng)策劃方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　為促進(jìn)人們對(duì)殘疾人的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福，提升殘疾人這個(gè)特殊群體受關(guān)注程度，通過(guò)“助殘日”活動(dòng)，讓更多的人了解中國(guó)殘疾人的生存狀況，樹立幫助殘疾人的`觀念。展示我校學(xué)生熱愛(ài)生活，自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定于“助殘日”期間舉行文藝匯演活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)方案及工作安排公布如下：

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月xx日(星期五)下午3：00(暫定)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　外操場(chǎng)

　　四、工作內(nèi)容與人員安排：

　　節(jié)目總負(fù)責(zé)人：廖麗英

　　主持人：廖麗英

　　評(píng)委：葉美濃、李敬梅、廖麗英、梁怡笑

　　文藝節(jié)目組：廖麗英、羅冬梅、謝麗英、袁君麗、羅麗霞、曾素珍、張麗梅、賴春梅(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排，每班至少出一個(gè)節(jié)目，學(xué)校文藝隊(duì)出2--3個(gè)節(jié)目。)

　　舞美設(shè)計(jì)組：梁怡笑、羅麗霞(負(fù)責(zé)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、環(huán)境布置)

　　獎(jiǎng)品：李敬梅、鄒志賢

　　音響：鄒志賢、張?zhí)砣A

　　攝影：梁怡笑

　　五、參賽節(jié)目要求：

　　內(nèi)容健康、主題積極向上，能反映殘疾學(xué)生朝氣蓬勃、自強(qiáng)不息的精神面貌。表演形式可多樣性;如舞蹈、小品、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)朗誦、曲藝等，力求節(jié)目質(zhì)量提高，節(jié)目表演時(shí)間為3—6分鐘。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　組織獎(jiǎng)1個(gè)(參賽班級(jí)中選1個(gè));一等獎(jiǎng)三個(gè)，全校分為三組，每組產(chǎn)生一個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　一組：聾九班、聾三班;二組：普通班、提高2班三組：提高1班、認(rèn)知3班

　　七、比賽組織形式：

　　現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、頒獎(jiǎng)。

　　八、文藝匯演當(dāng)天程序：

　　1、1：00—2：30舞臺(tái)布置。

　　2、文藝演出

　　3、總結(jié)頒獎(jiǎng)

　　4、宣布出結(jié)束，聾九班清理會(huì)場(chǎng)。

學(xué)校助殘日活動(dòng)策劃方案 篇5

　　今年5月15日是全國(guó)助殘日。尊老愛(ài)幼、扶弱助殘是我們中華民族由來(lái)已久的人倫道德，蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來(lái)的一筆寶貴的精神財(cái)富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，以求真務(wù)實(shí)的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，我們結(jié)合我園實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

　　沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著清新的'空氣，我們正在盡情享受快樂(lè)人生。在同一片藍(lán)天下，在我們的身邊，有一些孩子因?yàn)榉N種緣故而不能坐在教室里學(xué)習(xí)，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關(guān)注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛(ài)的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛(ài)心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的＇回憶，我們特開(kāi)展本次“愛(ài)心助殘”活動(dòng)，用愛(ài)心構(gòu)建他們的希望，一起為他們撐起未來(lái)的天空。為我們的孩子們從小樹立關(guān)注弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)社會(huì)、展現(xiàn)愛(ài)心提供一個(gè)平臺(tái)。

　　20xx年x月x日。

　　xx市第一幼兒園、xx市社會(huì)福利中心。

　　xx市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長(zhǎng)、兒童福利院的孩子。

　　1、布置全校關(guān)于“全國(guó)助殘日”活動(dòng)工作，廣泛動(dòng)員全校參與扶殘助殘活動(dòng)。

　　2、各年級(jí)組廣泛開(kāi)展“助殘日”宣傳活動(dòng)。觀看有關(guān)殘疾人的錄像，引導(dǎo)幼兒懂得殘疾人的痛苦，產(chǎn)生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進(jìn)事跡。

　　3、各班開(kāi)展主題教育活動(dòng)。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時(shí)，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！

　　4、愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)。大二班部分家庭大手牽小手走進(jìn)嘉興市社會(huì)福利中心開(kāi)展愛(ài)心助殘活動(dòng)，與福利中心的孤殘兒童展開(kāi)聯(lián)歡游戲活動(dòng)、慰問(wèn)（贈(zèng)送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動(dòng)。

學(xué)校助殘日活動(dòng)策劃方案 篇6

　　今年5月17日是第xx次全國(guó)助殘日。為開(kāi)展好第xx個(gè)助殘日活動(dòng)，XX市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)通知精神，特制定我校第xx次全國(guó)助殘日活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)主題:

　　關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)。

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

　　三、活動(dòng)安排:

　　(一)開(kāi)展有針對(duì)性、有深度、有影響力的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)人道主義思想的宣傳教育，并通過(guò)多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。

　　1.以開(kāi)展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞活動(dòng)主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報(bào)、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報(bào)道扶殘助殘先進(jìn)集體與個(gè)人的動(dòng)人事跡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。

　　2.進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。在助殘日前以全國(guó)助殘日為主題進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，號(hào)召全體師生積極參加助殘活動(dòng)。

　　3.召開(kāi)一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位組織一次以“全國(guó)助殘日”為主題的班會(huì)，內(nèi)容可以為介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)和意義，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。

　　(二)突出主題，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。

　　1.通過(guò)倡議書的形式，廣泛發(fā)動(dòng)，積極開(kāi)展“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”助學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)和動(dòng)員全班師生積極參與。對(duì)身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助;通過(guò)書信交往，節(jié)假日看望等活動(dòng)，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的`心靈。

　　2.要加強(qiáng)對(duì)“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好助殘工作。

　　3.開(kāi)展與貧困殘疾學(xué)生“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng);學(xué)校組織志愿者助殘活動(dòng)，將助殘活動(dòng)納入學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實(shí)事，著力推動(dòng)助殘工作深入有效地開(kāi)展下去。

　　3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級(jí)為單位，在助殘日前后動(dòng)員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

　　(三)結(jié)合“助殘日”活動(dòng)開(kāi)展情況，評(píng)選一批“愛(ài)心助殘”先進(jìn)個(gè)人。

　　四、有關(guān)要求：

　　1.提高認(rèn)識(shí)。全體師生要深入領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動(dòng)，培育愛(ài)心，促進(jìn)成長(zhǎng)，打造“愛(ài)心如皋”、“愛(ài)心校園”。

　　2.加強(qiáng)組織。各處室、班級(jí)對(duì)照上級(jí)文件要求認(rèn)真組織落實(shí)，要精心設(shè)計(jì)和組織好相關(guān)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)真正起到育人作用。活動(dòng)結(jié)束后，相關(guān)部門和班級(jí)要及時(shí)將活動(dòng)成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

　　3.強(qiáng)化宣傳。在活動(dòng)中，各處室、各班級(jí)要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過(guò)各種新聞媒體廣泛宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)廣泛關(guān)注和大力支持。

學(xué)校助殘日活動(dòng)策劃方案 篇7

　　今年5月20日是第**次“全國(guó)助殘日”，為推動(dòng)我鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展，弘揚(yáng)人道主義精神，在青少年學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展第**次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂本活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)主題同在藍(lán)天下，牽手共成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)宗旨

　　利用助殘日有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)我鎮(zhèn)殘疾人工作的宣傳，并在全鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展“每天節(jié)約1分錢，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，逐步在中小學(xué)生中形成樂(lè)于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

　　1、積極組織宣傳教育活動(dòng)。

　　各村要認(rèn)真做好宣傳工作，通過(guò)廣播、宣傳品、標(biāo)語(yǔ)等多種形式宣傳助殘日活動(dòng)的意義，營(yíng)造氛圍，開(kāi)好主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號(hào)，積極開(kāi)展“一幫一”“眾幫一”活動(dòng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長(zhǎng)。

　　2、認(rèn)真做好各類殘疾兒童少年的統(tǒng)計(jì)和動(dòng)員入學(xué)工作。各小學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)招生范圍存在的盲、聾啞、肢殘等各類學(xué)齡殘疾兒童進(jìn)行全面細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，要做好未入學(xué)適齡殘疾兒童的動(dòng)員入學(xué)工作，推薦到特教學(xué)校或安排好隨班就讀。

　　3、開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)。

　　在宣傳發(fā)動(dòng)、堅(jiān)持自愿的基礎(chǔ)上，組織我鎮(zhèn)各學(xué)校開(kāi)展“每天節(jié)約一分錢，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)，并積極與社會(huì)各界聯(lián)系開(kāi)展助殘活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)。各學(xué)校要將本次教育活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以這次活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感，提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。同時(shí)，堅(jiān)決反對(duì)強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫捐款，在捐款過(guò)程中防止學(xué)生攀比傾向。各學(xué)校要將助殘捐款認(rèn)真登記造冊(cè)，不得截留或挪用助殘捐款。各班將學(xué)生捐助數(shù)量在教室內(nèi)公示，學(xué)校要將各班捐助數(shù)量在學(xué)校公開(kāi)欄中公示。

　　4、舉行捐助儀式。

　　5月10日（星期五）上午8：30—10：00在市特校舉行捐助儀式，屆時(shí)請(qǐng)各捐款學(xué)校校長(zhǎng)及學(xué)生代表（每校10--20人）參加。特校對(duì)捐獻(xiàn)的款物認(rèn)真查收，妥善保管，合理使用，并在校內(nèi)及相關(guān)媒體如實(shí)公示各學(xué)校、各單位捐款金額，做到公開(kāi)透明。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　我鎮(zhèn)成立助殘日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：周智奇

　　副組長(zhǎng)：許俊忠許月明張靜林

　　成員：李亞洲李一平龐維燕

　　五、活動(dòng)籌備分工

　　1、基教科：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、捐助活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)講話材料等。

　　2、安全辦：負(fù)責(zé)活動(dòng)安全預(yù)案的制定、安全突發(fā)事件的處理、師生路途安全管理、捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、組織相關(guān)安保工作。

　　3、特校：助殘日宣傳，捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)安排布置、接待；聯(lián)系相關(guān)單位、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。

學(xué)校助殘日活動(dòng)策劃方案 篇8

　　一、活動(dòng)背景

　　舉辦助殘志愿服務(wù)是良心使然，道義使然，責(zé)任使然!“心靈護(hù)航”工作站是仰天湖社區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人心靈健康的專業(yè)機(jī)構(gòu)，目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境，擁有了專業(yè)的助殘隊(duì)伍，具備了較好的幫扶能力和效果。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、積極響應(yīng)和落實(shí)天心區(qū)有關(guān)“大力開(kāi)展扶殘助殘”的指示精神。

　　2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護(hù)航”工作站。同時(shí)呼喚社會(huì)力量和愛(ài)心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)關(guān)照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。

　　3、打造一個(gè)具有影響力和示范作用的社區(qū)助殘品牌，為殘疾朋友提供切實(shí)的幫助。

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　用愛(ài)心和耐心為殘疾朋友的'心靈保駕護(hù)航，滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求

　　四、指導(dǎo)單位

　　天心區(qū)殘聯(lián)、裕南街街道殘聯(lián)

　　五、主辦單位

　　天心區(qū)裕南街仰天湖社區(qū)、湖南李麗心靈教育中心

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年5月_日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)

　　湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)仰天湖社區(qū)多功能活動(dòng)室(天恒超市三樓)

　　八、活動(dòng)邀請(qǐng)人員與單位

　　市區(qū)殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

　　社區(qū)殘疾朋友、居民

　　李麗心靈教育中心工作人員

　　社會(huì)愛(ài)心人士、志愿者

學(xué)校助殘日活動(dòng)策劃方案 篇9

　　為紀(jì)念助殘日的成立，豐富陽(yáng)光家園殘疾人的文化活動(dòng)，大力推進(jìn)殘疾人事業(yè)，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)氛圍，我街根據(jù)實(shí)際擬定在“國(guó)際助殘日”前夕，組織翠微街轄區(qū)內(nèi)的殘疾人舉辦文體活動(dòng)，特制訂活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　慶祝“國(guó)際助殘日”

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　20__年12月5日上午，翠微街陽(yáng)光家園

　　三、參加對(duì)象：

　　各社區(qū)殘疾人

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、釣魚比賽

　　比賽規(guī)則：共派7名智力殘疾人參與，分2組進(jìn)行(一組4人、一組3人)、比賽時(shí)間為2分鐘，每人手持釣魚竿，將“水中”的魚釣起，按照用時(shí)多少、釣魚個(gè)數(shù)的多少確定名次，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其余的則為紀(jì)念獎(jiǎng)。

　　負(fù)責(zé)人：___(計(jì)時(shí))___(計(jì)數(shù))

　　2、套圈比賽

　　比賽規(guī)則：共派7名視力殘疾人參與，給每人10個(gè)圈，站在離物品1米距離的地方，將圈套向地面上的物品，按照套中物品圈的個(gè)數(shù)多少來(lái)確定名次，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其余的則為紀(jì)念獎(jiǎng)。物品呈金字塔形式擺放。

　　負(fù)責(zé)人：___(計(jì)數(shù))

　　3、體力支撐

　　比賽規(guī)則：共派7名(肢體、視力)殘疾人參與，在仰臥起坐器材上做仰臥起坐，要求雙手抱頭，每人60秒的時(shí)間，按照在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做的多少確定名次，取前三名。

　　負(fù)責(zé)人：___(計(jì)時(shí))___(計(jì)數(shù))

　　4、定向投籃

　　比賽規(guī)則：共10名殘疾人(肢體、視力)在離紙簍2米的地方，以乒乓球先著地再進(jìn)簍為準(zhǔn)，每人10個(gè)乒乓球，以投進(jìn)袋多少確定名次，取前三名。

　　負(fù)責(zé)人：______

　　5、謎語(yǔ)競(jìng)猜

　　在活動(dòng)會(huì)場(chǎng)中心懸掛50條謎語(yǔ)，與會(huì)人員將謎面取下，到現(xiàn)場(chǎng)工作人員那里揭開(kāi)謎底，并獲取獎(jiǎng)品。

　　負(fù)責(zé)人：___

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　每項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品標(biāo)準(zhǔn)100元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品標(biāo)準(zhǔn)80元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品標(biāo)準(zhǔn)60元，紀(jì)念獎(jiǎng)獎(jiǎng)品標(biāo)準(zhǔn)40元，謎語(yǔ)競(jìng)猜獎(jiǎng)品標(biāo)準(zhǔn)20元，參與獎(jiǎng)獎(jiǎng)品10元。

　　組織機(jī)構(gòu)

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　本次文體活動(dòng)設(shè)立組委會(huì)，由翠微街殘聯(lián)負(fù)責(zé)組織，其人員分別：袁偉光主任陳立娟科長(zhǎng)吳國(guó)華干事曾德剛余國(guó)橋張斌武方秋榮彭霞等。裁判由組委會(huì)指定。

　　綜上所述，本次助殘日的活動(dòng)參與人數(shù)為70—80人左右，經(jīng)費(fèi)需求大約在伍仟元左右。

學(xué)校助殘日活動(dòng)策劃方案 篇10

　　一、活動(dòng)主題

　　愛(ài)心助殘，攜手同行

　　每一個(gè)微笑，都是暖融融的；每一份愛(ài)，都是沉甸甸的；

　　每一次幫扶，都是無(wú)私而偉大的。

　　面對(duì)殘疾人，我們應(yīng)該伸出雙手，用掌心的溫暖給他們幫

　　助，給他們尊重，給他們愛(ài)。

　　在這個(gè)明媚的夏天里，在師大，讓愛(ài)綻放。

　　二、活動(dòng)背景

　　1990年12月28日，審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。并定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。”《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開(kāi)始實(shí)施，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開(kāi)始進(jìn)行。這種用法律的形式確定的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，有效地培育了全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高了全民助殘意識(shí)，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。

　　每年一次的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，動(dòng)員了從中央到地方的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)以億計(jì)的群眾參加，形成了強(qiáng)勁的聲勢(shì)和規(guī)模，為眾多殘疾人提供了切實(shí)可行的幫助和扶持，有力地推動(dòng)了殘疾人事業(yè)的發(fā)展，其意義廣泛而深遠(yuǎn)。云南師范大學(xué)呈貢校區(qū)相印手語(yǔ)社是隸屬于呈貢校區(qū)團(tuán)工委學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于20__年3月成立的一個(gè)校級(jí)社團(tuán)。這是一個(gè)以“傳播手語(yǔ)文化，展現(xiàn)大學(xué)生精神面貌”為宗旨；以“自愿，奉獻(xiàn)，友愛(ài)，團(tuán)結(jié)，互助”為原則；以“相印于心，扶殘于行”為口號(hào)，致力于關(guān)懷弱勢(shì)群體，探索無(wú)聲世界的愛(ài)心社團(tuán)。

　　我社團(tuán)自成立以來(lái)每年開(kāi)展一次相應(yīng)全國(guó)助殘日的宣傳活動(dòng)，目標(biāo)是調(diào)動(dòng)廣大師生對(duì)殘疾人這一社會(huì)弱勢(shì)群體的了解和關(guān)注，也為推動(dòng)殘疾人事業(yè)的發(fā)展作出力所能及的貢獻(xiàn)。

　　三、活動(dòng)宗旨

　　本次活動(dòng)在校內(nèi)以“愛(ài)心助殘，攜手同行”為主題。不僅凸顯我社團(tuán)特色，亦呼應(yīng)20xx年第二十二次“全國(guó)助殘日”，主題“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”。”

　　“愛(ài)心助殘，攜手同行”活動(dòng)不僅響應(yīng)全國(guó)的助殘日“幫殘助殘”的宗旨，也充分體現(xiàn)師大相印手語(yǔ)社助殘幫殘的愿望。

　　在這次宣傳活動(dòng)中，同學(xué)們將會(huì)了解到國(guó)家針對(duì)維護(hù)殘疾人權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)，社會(huì)各界對(duì)殘疾人的大力幫扶，以及殘疾人的自強(qiáng)不息和對(duì)生活的熱愛(ài)。并且，以期同學(xué)們能夠身體力行積極參與到活動(dòng)中來(lái)，擺正對(duì)殘疾人的看法、樹立正確的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)殘疾人不屈于命運(yùn)的精神，并為幫殘助殘貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　四、活動(dòng)開(kāi)展

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月17日

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、在校園內(nèi)開(kāi)展為期一天的宣傳活動(dòng)：

　　17日（預(yù)計(jì)11：00-13：00）活動(dòng)場(chǎng)地主體在啟園食堂外：

　　a)在活動(dòng)中向同學(xué)講解20xx年國(guó)家助殘日的主題、開(kāi)展助殘活動(dòng)的意義、殘疾人團(tuán)體的大致情況、助殘的方式等等。

　　b)手語(yǔ)節(jié)目表演。

　　c)邀請(qǐng)殘障人士與同學(xué)交流。

　　d)手語(yǔ)社學(xué)習(xí)部同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)手語(yǔ)教學(xué)。

　　e)通過(guò)向過(guò)往同學(xué)發(fā)放助殘日的宣傳傳單,并邀請(qǐng)同學(xué)參與我們的互動(dòng)節(jié)目。

　　f)邀請(qǐng)同學(xué)寫祝福小卡片，收集并在后期制作成祝福集送給華夏中等專科學(xué)校的同學(xué)和老師們。

　　g）設(shè)知識(shí)競(jìng)答的方式讓同學(xué)們更多地了解相關(guān)知識(shí)。

　　2、利用社團(tuán)公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(如:QQ群、微博等等)，宣傳全國(guó)助殘日資料。

學(xué)校助殘日活動(dòng)策劃方案 篇11

　　一、活動(dòng)宗旨

　　關(guān)愛(ài)殘疾人，讓殘疾人走出家門，融入社會(huì)，親近自然，感受陽(yáng)光，共享美好幸福生活。

　　二、活動(dòng)主題

　　牽起愛(ài)心之手同看美麗風(fēng)景。

　　三、活動(dòng)目的

　　1、作為全國(guó)文明城市，通過(guò)志愿服務(wù)關(guān)愛(ài)殘疾人，讓殘疾人感受到社會(huì)溫暖。

　　2、作為全國(guó)最幸福城市，讓殘疾人走出家門，沐浴陽(yáng)光，享受幸福生活。

　　四、活動(dòng)日程

　　20xx年x月x日（周日）x：（時(shí)間暫定），到指定地點(diǎn)集合，統(tǒng)一乘車。到現(xiàn)場(chǎng)后，各自按分組分工進(jìn)行，若有特殊情況，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)指揮分配。

　　參觀縣鎮(zhèn)景區(qū)，下午x點(diǎn)返回。中午在國(guó)際大酒店吃自助餐。

　　五、活動(dòng)機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：市陽(yáng)光志愿服務(wù)基金會(huì)、縣文明辦、鎮(zhèn)人民政府承辦單位。

　　市雙崗助殘隊(duì)、正能量聯(lián)盟、順風(fēng)車隊(duì)、孤獨(dú)癥康復(fù)協(xié)會(huì)、市康福殘疾人服務(wù)。

　　中心、愛(ài)心驛站、星火志愿者家園、陽(yáng)光愛(ài)心社。

　　六、活動(dòng)方式

　　1、由市文明辦志愿服務(wù)處和市殘聯(lián)機(jī)關(guān)黨委具體落實(shí)相關(guān)事項(xiàng)，市內(nèi)協(xié)辦公益組織組織殘疾人參與，每個(gè)殘疾人原則上配一名志愿者，若有特別的將多加配一名志愿者；

　　2、到達(dá)活動(dòng)點(diǎn)后，每位參與活動(dòng)的愛(ài)心車隊(duì)駕駛員也要擔(dān)當(dāng)起志愿者為殘疾人服務(wù)；

　　3、殘疾人xx名；志愿者、愛(ài)心駕駛員及媒體記者xx名。

　　七、活動(dòng)細(xì)則

　　1、凡參加活動(dòng)的殘疾人和志愿者們，首先要確保自身安全，不得隨意離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，不得隨意脫離團(tuán)隊(duì)，保管好自身財(cái)物。

　　2、凡參加活動(dòng)成員，要團(tuán)結(jié)一致，相敬互助，禮貌待人，文明交流。

　　3、盡心盡力，盡職盡責(zé)，各自做好分配工作。

　　4、對(duì)于不服從組織管理造成損失的，一切后果由本人負(fù)責(zé)。