實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案（精選15篇）
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生。
二、活動時(shí)間：9月3日——9月10日
三、活動安排：
(一)表感謝
1、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于9月11日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
開展“我心中的陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文，上送時(shí)限：請?jiān)?月11日之前上德育處，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課)。
3、在教師節(jié)(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
結(jié)合教師節(jié)和勞技課的作品開展教師節(jié)的主題班會活動
引導(dǎo)學(xué)生心懷感恩之心，感激老師的辛苦勞動，辛勤付出;同時(shí)能心懷愛國之情、樹報(bào)國之志、踐愛國之行;
結(jié)合“開學(xué)第一課——新學(xué)期，我承諾……”的誓言活動在主題班會課再具體的宣誓一次
二、活動過程
開班級干部會議，將工作布置一下，要求每個(gè)中隊(duì)委員至少出一個(gè)節(jié)目，要求圍繞教師節(jié)這個(gè)主題;盡量團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)，鼓勵大家積極參與到活動中來;由于時(shí)間較倉促可以節(jié)目簡單一點(diǎn);選定兩個(gè)主持人
三、具體活動
女：秋風(fēng)送爽，我們又迎來了一個(gè)新的教師節(jié)
南：在這激動人心的日子里，讓我們向老師說一聲
合：祝老師節(jié)日快樂!
女：讓我們先聽由尤安生、劉浩、肖振宇、高振平四位帶來的朗誦
我愛我?guī)?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊!老師就是這么無私!
啊!老師我們愛您!
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
男：謝謝我們的四位男子漢，是不是請我們的女生也來一個(gè)節(jié)目呢?有請王淑君、陳婕、陳玲、金雨、周文潔五位女生
歌曲《隱形的翅膀》
女：感謝我們的全班同學(xué)能夠一起演唱。生活中我們只有心懷感恩，我們的生活才會更美好
男：如何表達(dá)我們對老師的感恩之心呢?好好努力，爭取出色的表現(xiàn)。讓我們的班級朝更好的方向發(fā)展，同時(shí)需要我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力，下面請楊慶蘭、杜云昊為大家?guī)硪皇桌收b
寫給我敬愛的老師
女：
我總是看見
離別的時(shí)刻
你眼里蘊(yùn)涵著欣慰和祝福
我總是看見
眼前的道路不停的呼喚
遠(yuǎn)去的學(xué)子
把感激的淚水
灑在校園的門口
男：
終于有一天
我也象羽毛豐韌的雄鷹
即將沖上藍(lán)天
離別時(shí)
任憑情感在心海里洶涌
卻一步步離開
沒有回頭
女：
我們怎會不知道
在每個(gè)日出和日落第一范文網(wǎng)版權(quán)所有
多少清貧寥落
都由你自己承受
我們怎能不知道
春去秋來
多少風(fēng)霜雪雨
吼叫著摔在你的肩頭
男：
多少年來
回想您的眼神
一直佇立在我們的身后
歲月漸漸老去
回想您的笑容
卻依然燦爛在我們的心頭
想您每一絲黑發(fā)
都為我們?nèi)旧纤?/p>
想您每一道皺紋
都象是歲月給您畫上的一個(gè)個(gè)對勾
女：
親愛的老師
我們知道
任何語言
都不足以表達(dá)一份崇敬
我們懂得
任何財(cái)富
都不能把如此淵博的愛心擁有
男：
我知道
在您面前何回報(bào)都顯得蒼白
那就讓我們把一顆顆紅心
象您一樣傳承在每一個(gè)金秋
合：
請清風(fēng)
捎回我們深深的祝福
請歸雁
帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問候
此時(shí)此刻
回望母校
心中依舊涌起一襲襲暖流
親愛的老師
此時(shí)此刻
我們再請您批閱我們?nèi)松拇鹁?/p>
此時(shí)此刻
您千萬個(gè)學(xué)生
同時(shí)向您舉手
女：真的很不錯，看來我們班級還是有很多人才的。現(xiàn)代詩歌我們行，古代宋詞我們也是有人才的，請王云飛、彭健
男：好足的底氣。怎樣讓我們的班級更有底氣，發(fā)展得更好一點(diǎn)。新學(xué)期，我們所有的同學(xué)都作出了承諾。讓我們來聽聽部分同學(xué)的承諾
金雨：新學(xué)期，我承諾我以后的生活中不像在小學(xué)里了，一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)新的開始，我從現(xiàn)在開始改掉粗心大意、丟三落四的壞習(xí)慣，往好的方向?qū)W習(xí)，學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。
王淑君：在新的學(xué)期里，我承諾不再像以前那樣，不按時(shí)休息，我在這學(xué)期里一定會改掉這個(gè)壞毛病。
周佳敏：新學(xué)期我承諾一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，見到老師要問好，上課積極舉手發(fā)言，不亂扔垃圾，看到垃圾要及時(shí)撿起，不說粗話，多看課外書，爭取考出好的成績，幫助同學(xué)做事情，做一個(gè)紫陽中學(xué)的好學(xué)生。
張迪：在這一學(xué)期里，我承諾一定要把成績趕上來，在以前的學(xué)校里成績不算太好，但是我承諾一定要在新的學(xué)校里把成績趕上來。因?yàn)檫@里是一個(gè)新的開始，把以前所有的都拋開，從現(xiàn)在開始。
王云飛：在新學(xué)期里，我一定不會讓老師們對我失望，我一定好好鍛煉，爭取讓個(gè)子長高。
女：大家既然都作出了如此誠摯的承諾，一定要執(zhí)行
男：接下來讓班主任徐老師為大家講點(diǎn)感受
女：新學(xué)期，讓我們鄭重承諾——
男：新學(xué)期，讓我們一同行動——
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇3
活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生尊重老師，體會老師的辛苦
2、讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，嚴(yán)格要求自己。
3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、活動能力
活動過程：
一、詩歌朗誦：
教師節(jié)詩歌朗誦稿
一年一度，
春風(fēng)秋雨，
我們迎來了
第25個(gè)教師節(jié)。
此刻，親愛的老師，
你在想些什么?
也許，你們還在思考，
明天的那堂課，
怎樣才能講的透徹明白;
也許，你們還在盤算，
班里的計(jì)劃，
怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，
你們什么都沒有想，
教書育人
是你們的天職，
埋頭苦干
早已是便飯家常。
我們
不能獻(xiàn)上一份厚禮，
親愛的老師，
就請接受我們
這一篇誠摯的詩章。
我們，
是小學(xué)的學(xué)生，
我們
深深地感受到，
這里，
是一座鑄造人才的大課堂。
只因?yàn)椋@里有一個(gè)
團(tuán)結(jié)能干的教師集體，
你們出色的成績，
早已受到社會的頌揚(yáng)。
清晨，
當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，
我們老師的身影，
已出現(xiàn)在校園的長廊;
深夜，
當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，
我們老師的身影，
還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，
一年一年，
你們皺紋伸展，
你們鬢發(fā)添霜，
可是，你們的心，
還是那樣的年輕活潑，
永遠(yuǎn)不知疲倦，
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過幾年，十幾年，
當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，
手捧著證書、金牌、獎狀，
我們一定不會忘記，
是誰為我們付出辛勤的汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，
我們一定回到上小母校，
向親愛的老師們，
獻(xiàn)上更新更美的詩。
二、獻(xiàn)給老師的節(jié)目：
1、今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來一首歌《老師，謝謝你
2、小品：《讓我當(dāng)一回老師》
3、舞蹈：《紅燭贊》
三、介紹教師節(jié)的由來，演變
四、班主任總結(jié)并談感受。
看了同學(xué)們的表演，老師非常感動，感謝同學(xué)們，為老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，通過今天的班會主題，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答老師和父母。
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇4
一、活動主題
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心
二、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時(shí)間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
三、活動時(shí)間
教師節(jié)前一周
四、具體活動安排
活動準(zhǔn)備1：(9月x日)周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝福活動倡議。(六x班負(fù)責(zé))
活動準(zhǔn)備2：1—3年級學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4—6年級同學(xué)們以“老師，我想對您說…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。(語文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))
活動準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在x—x日中午2：00，循環(huán)廣播。(負(fù)責(zé))
活動準(zhǔn)備4：周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會。(各班主任負(fù)責(zé))
活動準(zhǔn)備5：培訓(xùn)主持人兩名。(負(fù)責(zé))
五、教師節(jié)前一天活動流程如下
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺主持，全體學(xué)生唱歌。
3、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評選”)
4、上午由大隊(duì)部組織在“畢業(yè)”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
六、相關(guān)工作人員安排
1、活動總負(fù)責(zé)：
2、活動宣傳報(bào)道：
3、活動攝像、拍照：
4、帶領(lǐng)學(xué)生到：
5、記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系(待定)：
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇5
一、活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒有順序的觀察圖，并對圖畫進(jìn)行大膽的想象，大膽講述。
2、引導(dǎo)幼兒知道9月10日是教師節(jié)。
3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情。
二、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒教材、
2、準(zhǔn)備字卡：浪花、大地、邊、語言
3、準(zhǔn)備字條：教師節(jié)
4、準(zhǔn)備空白紙，制作賀卡
三、活動過程：
1、談話：教師節(jié)
(1)師：“孩子們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?”
(2)師：“教師節(jié)快到了，你想對老師說一句什么話呢?”鼓勵幼兒大膽發(fā)言，提醒幼兒說話要完整。
2、請幼兒將書翻到第1頁，
(1)“請你說一說圖畫中從左到右都有什么呀?”引導(dǎo)幼兒按順序觀察，注意說話完整。
(2)“圖畫中的小朋友在干什么呢?”
(3)“你猜猜他們說了什么?”
3、聽詩歌
(1)教師先朗讀一遍詩歌，請幼兒用手劃指欣賞。
(2)“詩歌的題目是什么?”
(3)“詩歌中誰要感謝誰呢?”引導(dǎo)幼兒回答。(浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋)
(4)“老師好象誰?”“老師和我們一起干什么?”(老師好象媽媽，就在我們身邊;唱歌跳舞游戲，學(xué)習(xí)畫畫語言……)
(5)“什么像白云飛上藍(lán)天?”(歌唱老師的歌兒,像白云飛上藍(lán)天)
4、欣賞、朗讀詩歌
5、制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節(jié)日
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇6
一、活動目的：
尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天，組織學(xué)生為教師祝賀節(jié)日，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)良好的途徑。通過這次中隊(duì)活動，讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動 中培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德。
二、活動準(zhǔn)備：
自制賀卡，編排節(jié)目，設(shè)計(jì)版面。
三、活動過程：
主持人發(fā)言：
A：在過去的一年里，我們和老師一起奮斗過，努力過，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級的大學(xué)生了，又步入了新的教室，接觸了新的老師，他們的諄諄教導(dǎo)使我們感受到每一位老師都具有的慈祥與博學(xué)，也讓我們深深感受到老師的關(guān)愛，今天，感謝各位老師能夠來參加這次班會。我提議大家用熱烈的掌聲歡迎老師的到來。
B：人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻老師的無私奉獻(xiàn)，人們也常用“落紅不是情物，化作春泥更護(hù)花”來頌揚(yáng)老師的為事業(yè)獻(xiàn)身的精神，由此可見老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他授予我們知識，教給我們做人的道理。明天就是教師節(jié)了，在這里我要代表全體同學(xué)，向老師道一句“節(jié)日快樂！”
第一環(huán)節(jié)：送祝福表心意
A：在學(xué)校，老師是與我們接觸最密切的人，也是最關(guān)心我們的人，相信同學(xué)們一定有好多話要對老師說，一定有深深的感恩之情要向老師表達(dá)。今天，就讓我們借著這次班會的機(jī)會，向敬愛的老師送上我們誠摯的祝福！（同學(xué)們把自己親手制作的賀卡送給老師，并大聲讀出賀卡上的祝福語。）
第二環(huán)節(jié)：節(jié)目表演
B：同學(xué)們質(zhì)樸的語言雖毫無韻律可言，但卻透著自己的真情實(shí)感，在同學(xué)們的話語中充滿了對老師們的崇敬與熱愛，下面再讓我們把自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目獻(xiàn)給老師，讓它送去我們對老師的.深深祝福，愿老師們身體健康、笑口常開！
第三環(huán)節(jié)：宣讀倡議書
A：老師同家長一樣對我們充滿了希望，我想大家也一定不會辜負(fù)老師的期望，下面請全體同學(xué)和我一起讀一下倡議書：認(rèn)真聽好老師的每堂課；見到老師問好；虛心接受老師的批評，不頂撞老師；進(jìn)辦公室先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，在老師辦公室不亂翻動老師的物品；做好每天的衛(wèi)生工作，講臺布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境；遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，爭取以優(yōu)異成績和不斷的進(jìn)步來報(bào)答老師的深恩！
第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語
B：同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢！
A：同學(xué)們，讓我們行動起來吧，在學(xué)習(xí)中學(xué)會尊重，在成長中學(xué)會感恩，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠的心，祝愿最關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福！
四、班主任發(fā)言：
現(xiàn)在，我的心情非常激動。看了大家的節(jié)目，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。
五、主持人宣布：
“張張賀卡傳真情 句句祝福暖師心”主題班會到此結(jié)束！
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇7
活動目的：
1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人（魏承東曾詩琪）。
3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。
4、準(zhǔn)備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
活動實(shí)錄：
（布置黑板，音樂響起。）
男：全體起立！歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師！
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！（向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。）
男：陽光燦爛的9月，女：桃李芬芳的9月，
合：絢麗多彩的9月。
男：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福！
女：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：
（全體同學(xué)）：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！
男：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。
（學(xué)生朗誦詩歌）
女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧！
男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié)。可是，世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎？想不想了解呢？
女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。
記者7：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年xx月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
記者8：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。
男：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊！
女：老師媽媽，您為我們操碎了心
男：老師媽媽，您為我們流干了淚
女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別
男：您像園丁，培育著祖國的花朵
女：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路
男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧！
女：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
男：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津
女：一塊黑板，記下老師無限的深情
男：一尺講臺，映著老師高大的身影
女：一根教鞭，指著通向理想的航向
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利！
20xx年，“老師，您辛苦了！”教師節(jié)主題班會到此結(jié)束！
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
通過組織一系列豐富多彩的活動，彰顯我校本科教育以來的教育改革發(fā)展成果，展現(xiàn)我校廣大教職員工積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的大愛精神，強(qiáng)化教師的社會責(zé)任意識，努力營造尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、活動主題
今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人。
三、活動內(nèi)容
1.教師節(jié)慰問信。在第34個(gè)教師節(jié)來臨之際，黨委書記、校長聯(lián)名向全校教師致教師節(jié)慰問信，代表學(xué)校黨委、行政向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)第一線的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候。向?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的全體離退休老教師、老同志們表示崇高的敬意和親切的慰問。
2.各教學(xué)單位開展慶祝教師節(jié)活動。教師節(jié)前，圍繞教師節(jié)活動主題，各教學(xué)單位要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)科研工作、學(xué)生管理工作開展積極向上、形式多樣、特色生動、內(nèi)涵豐富的教師節(jié)慶祝活動，大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，強(qiáng)化感召、凝聚共識，營造關(guān)心、理解、支持教師的濃厚氛圍。
3.走訪慰問。教師節(jié)前，學(xué)校工會組織開展走訪和慰問退休、患病和困難教師活動，幫助解決實(shí)際困難，向他們送去學(xué)校的關(guān)懷和祝福，并向他們介紹學(xué)校近期的改革發(fā)展情況和重大事項(xiàng)，傾聽他們對學(xué)校發(fā)展建設(shè)的工作困惑和意見建議，共同謀劃學(xué)校的發(fā)展事業(yè)。
4.教師節(jié)座談會。以慶祝教師節(jié)活動和歡迎新教師為契機(jī)，組織召開校領(lǐng)導(dǎo)、“師德標(biāo)兵”代表、教授代表、博士代表和新引進(jìn)教師等參加的教師節(jié)座談會。介紹學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展情況，暢談教育教學(xué)、立德樹人體會，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
各單位要要充分認(rèn)識做好第34個(gè)教師節(jié)活動的重要意義，把教師慶祝活動作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，作為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展與新校區(qū)建設(shè)宣傳、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、營造尊師重教風(fēng)尚的重要途徑，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織好今年教師節(jié)的各項(xiàng)慶祝活動。并以此為契機(jī)，積極為教師辦實(shí)事、做好事、解難事，讓廣大教師感受到組織的溫暖和學(xué)校的關(guān)愛。廣大教職員工要積極參加教師節(jié)慶祝活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇9
活動目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準(zhǔn)備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程：
1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié)。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
教師節(jié)主題教學(xué)方案4
一、教育主題：尊師重教
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、詩朗誦，讀散文，小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
四、教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師。讓學(xué)生寫好歌頌老師，贊美老師，感謝老師的詩歌，散文，小故事等。
2、活動過程：
主持：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，同學(xué)在校門口親切地問一聲，教師好。教師節(jié)，送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。
是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆．?dāng)我們犯了錯誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。各小組進(jìn)行講尊師故事，朗讀詩歌，散文。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。
問題討論：(一)我們以前有過那些不尊敬老師的行為?
1：當(dāng)我們犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)是我們錯了，老師批評我，教育我們，都在教我們做人的道理。以后我們一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
2：我們有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。
3：我們有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，低著頭從他們身邊走過，沒有和他們打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管他們是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。
主持：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
討論：(二)那么我們該怎樣尊敬老師呢?
1、要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。
2、要尊重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!
但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實(shí)在行動中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持：最后請我們的班主任老師總結(jié)。
班主任：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。
老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。
主持：同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇10
通過組織好_年教師節(jié)慶祝工作，推進(jìn)落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》取得的新進(jìn)展新成效，展現(xiàn)新時(shí)代廣大教師堅(jiān)守講臺、筑夢中國的新形象新風(fēng)貌;充分體現(xiàn)各級黨委、政府對教育工作的高度重視和對廣大教師的親切關(guān)懷，全面反映教育事業(yè)特別是教師隊(duì)伍建設(shè)取得的成就，生動展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、立德樹人、成績凸顯的優(yōu)秀品質(zhì)，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、創(chuàng)造性，繼續(xù)為我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
根據(jù)《__省教育廳關(guān)于做好慶祝_年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》(_教師〔_〕_號)精神，今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人。我市將在教師節(jié)期間深入開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”尋訪活動，新任教師入職教育、舉辦教師節(jié)慶祝大會、新任教師入職宣誓儀式、開展教師慰問等活動。各縣(市、區(qū))、各中小學(xué)校要圍繞教師節(jié)主題，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃組織一系列特色鮮明、影響廣泛的宣傳慶祝活動。現(xiàn)就做好今年教師節(jié)慶祝工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動安排
(一)尋訪三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”
1.開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標(biāo)兵”尋訪活動。市教育局與__保險(xiǎn)公司__分公司聯(lián)合尋訪__市“教學(xué)能手”60名，__市“師德標(biāo)兵”60名，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造新時(shí)代教師新形象，激勵廣大教師爭做“四有”好老師。
2.舉行教師節(jié)慶祝大會。舉行“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”第34個(gè)教師節(jié)慶祝大會，營造節(jié)日喜慶濃厚氛圍，增強(qiáng)人民教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。
(二)先進(jìn)事跡宣講
深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署，在慶祝活動中突出師德第一標(biāo)準(zhǔn)，大力宣傳優(yōu)秀師德典型，弘揚(yáng)崇高師德。從不同角度深入挖掘宣傳優(yōu)秀教師典型，多渠道進(jìn)行宣傳報(bào)道，講好教書育人故事，展示我市教育改革和發(fā)展新成果。教師節(jié)期間，在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體開辟專欄，集中宣傳各級黨委和政府重視關(guān)心教育、實(shí)施教育規(guī)劃綱要取得的成就，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。
(三)走訪慰問教師
1.組織開展為教師辦實(shí)事活動。各縣(市、區(qū))教育局和各級各類學(xué)校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，把為教師辦實(shí)事作為一項(xiàng)重要工作來抓，形成全社會尊師重教的良好風(fēng)氣。要以開展教師節(jié)活動為契機(jī)，深入基層、深入調(diào)研，認(rèn)真傾聽教師的意見建議，幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，在提高教師待遇、改善教師工作生活條件，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康等方面辦實(shí)事、做好事、解難事，把尊師重教的各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處。
2.走訪慰問一線基層教師。市領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴在明高校、各縣(市、區(qū))中小學(xué)、幼兒園看望慰問一線教師，重點(diǎn)走訪慰問基層一線教師、離退休老教師、困難教職工及其家屬，送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
二、工作要求
(一)提高認(rèn)識，精心組織。以教師節(jié)為重要契機(jī)，積極落實(shí)惠師強(qiáng)師各項(xiàng)政策措施，真正為教師辦實(shí)事、做好事、解難事，使廣大教師樂教愛教、甘守講臺、潛心育人。
(二)積極宣傳，廣泛動員。大力宣傳教師節(jié)重大意義，合理安排教師節(jié)活動并在本地本校廣泛宣傳，特別要廣泛宣傳黨和政府為解決教師實(shí)際問題而出臺的系列政策舉措，讓廣大教師感受到新變化、新面貌，積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量。要開放搞宣傳、辦活動，通過多種方式動員群眾參與，讓群眾深入了解教育、教師，增進(jìn)聯(lián)系、增強(qiáng)共鳴。
(三)結(jié)合實(shí)際，簡樸務(wù)實(shí)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，貫徹“講”“重”“做”精神，務(wù)實(shí)、簡樸開展教師節(jié)各項(xiàng)活動，主動接受社會監(jiān)督，確保廣大教師過一個(gè)喜慶、祥和、節(jié)儉的節(jié)日。
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇11
為慶祝20xx年第37個(gè)教師節(jié)，豐富全縣教師的文化生活，活躍節(jié)日氣氛，經(jīng)研究決定，擬于9月10日舉辦教師節(jié)文藝演出比賽，具體方案如下：
一、晚會主題：
放飛希望
二、舉辦單位：
XX市教育局
三、參賽單位：
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))代表隊(duì)、教師節(jié)文藝演出策劃方案縣直各校代表隊(duì)
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
9月10日晚上8∶00，劇院
五、具體要求：
1、各參賽單位選送一個(gè)節(jié)目，時(shí)間5—7分鐘。
2、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進(jìn)行編排。
3、演員必須是本單位教師，教師節(jié)文藝演出策劃方案每個(gè)節(jié)目演員原則上不得超過20人，特殊情況需經(jīng)組委會同意。
4、永中、二中、向陽、鎮(zhèn)小另選送一個(gè)學(xué)生節(jié)目參加表演(不參賽)。節(jié)目形式要求：永中——詩朗誦，二中——合唱，鎮(zhèn)小——舞蹈(演員20人以內(nèi))，向陽——自編。
5、各代表隊(duì)于8月XX日前上報(bào)節(jié)目。
六、獎勵辦法
1、本次比賽將評出一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名。
2、獲一、二、三等獎節(jié)目的演員和指導(dǎo)老師發(fā)榮譽(yù)證書。
七、經(jīng)費(fèi)
各單位差旅費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)自理。
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇12
為了樹立典型、表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚品德，充分調(diào)動全縣廣大教育工作者工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，積極引導(dǎo)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力打造一支師德高尚、人民滿意的教職工隊(duì)伍，哈巴河縣決定在教育系統(tǒng)評選一批教育工作先進(jìn)集體、教壇明星、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、扎根鄉(xiāng)村模范教師。并在哈巴河縣慶祝第XX個(gè)教師節(jié)大會上予以表彰獎勵。結(jié)合本縣實(shí)際，制定本方案。
一、表彰項(xiàng)目和名額
(一)先進(jìn)個(gè)人(60名)
1、“教壇明星”(10名)
2、“師德標(biāo)兵”(2名)
3、“優(yōu)秀班主任”(14名)
4、“優(yōu)秀教師”(20名)
5、“優(yōu)秀教育工作者”(10名)
6、“扎根鄉(xiāng)村模范教師”(4名)
(二)先進(jìn)集體(12個(gè))
二、評選條件
(一)教壇明星評選條件
1、教齡20年以上,專科以上學(xué)歷(高中教師本科以上學(xué)歷),中教二級(小教一級)以上教師職稱。
2、在職業(yè)道德、教育思想和教育觀念、學(xué)科專業(yè)水平、教學(xué)基本功、教學(xué)行為等方面是全縣教師中最突出的，并得到公認(rèn)。
3、全身心投入教育教學(xué)，沒有從事不良家教行為和利用工作時(shí)間從事第二職業(yè)。
4、在教學(xué)成績、教育效果、教科研成果三者當(dāng)中某一方面有突出成績，在全縣有較高知名度。
5、獲國家級、自治區(qū)教育類先進(jìn)稱號者以及獲地區(qū)級“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”等稱號者優(yōu)先申報(bào);參加20年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優(yōu)先。獲縣級“優(yōu)秀教師”稱號的教師，在教學(xué)成績特別突出者也可申報(bào)。
(二)優(yōu)秀教師評選條件
1、教齡5年以上，專科以上學(xué)歷(高中教師本科以上學(xué)歷)的教師。參加20年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優(yōu)先。
2、具有良好的職業(yè)道德和社會公德。為人師表，工作服從學(xué)校統(tǒng)一安排，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨。
3、全身心投入教育教學(xué)，沒有從事不良家教行為和利用工作時(shí)間從事第二職業(yè)。
4、教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，受到同行的好評和學(xué)生歡迎。
5、積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，課堂教學(xué)有特色、有創(chuàng)新，課堂組織形式符合新課改要求，能夠真實(shí)貫徹素質(zhì)教育，課堂教學(xué)效益高，教學(xué)實(shí)績突出，具有模范帶頭作用。
6、多次承擔(dān)校級及以上公開課、示范課或觀摩課，并獲得好評。
7、有較強(qiáng)的教科研能力，有能力參加地區(qū)級以上立項(xiàng)課題研究;
8、教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)實(shí)績突出(由學(xué)校教務(wù)處出具相關(guān)數(shù)據(jù)，縣教研室核實(shí))及參加賽教課獲得過縣級一等獎、地區(qū)以上的獎勵者優(yōu)先。
(三)優(yōu)秀班主任評選條件
1、熱愛班主任工作，具有良好的職業(yè)道德，注重加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育、紀(jì)律教育、愛國主義教育、集體主義精神教育、法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育、安全教育和身心健康教育。注重加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。鼓勵并組織學(xué)生參與有益于身心健康的體育、文娛、科技活動和各種社會實(shí)踐活動。作風(fēng)正派，率先垂范、言傳身教，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，各項(xiàng)活動在學(xué)校均取得較好成績。
2、樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)心學(xué)生身體健康，關(guān)心學(xué)生生活狀況，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，善于發(fā)現(xiàn)和化解學(xué)生不良情緒。師德良好，不體罰和變相體罰學(xué)生、不挖苦、諷刺學(xué)生。所帶班級無安全事故、無校園暴力傷害事件、無重大違法違紀(jì)事件。特別關(guān)注后進(jìn)生、留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理狀況，幫助解決困難，所帶班級各方面進(jìn)步明顯。有從事不良家教行為的實(shí)行一票否決。
3、認(rèn)真指導(dǎo)班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)和活動，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，加強(qiáng)對學(xué)生的社會主義榮辱觀教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
4、班級管理有特色、有創(chuàng)新、有風(fēng)格，善于設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的娛樂活動、社會實(shí)踐活動、課外興趣小組，班級文化建設(shè)有成效。積極協(xié)調(diào)科任教師與班級的關(guān)系。師生
關(guān)系融洽，能積極主動開展家訪活動，與家長配合好。在本校或本地有影響、口碑好，深受家長及學(xué)生的愛戴。
5、每學(xué)期初做好班級工作計(jì)劃，平時(shí)有班主任工作情況記載，期末及時(shí)向?qū)W校提交工作總結(jié)。所帶班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)步突出。
6、現(xiàn)擔(dān)任班主任且有三年以上班主任工作經(jīng)歷。
(四)優(yōu)秀教育工作者評選條件
1、評選對象：校長、書記、中層領(lǐng)導(dǎo)干部
2、教育管理工作成績突出的校長、書記、中層管理干部、團(tuán)(隊(duì))干部、年級組長、教研組長。
3、政治思想好，遵紀(jì)守法，能認(rèn)真貫徹黨和國家的各項(xiàng)方針政策,有較高的分辨是非能力，敢于堅(jiān)持原則。能熟練掌握并嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法規(guī)政策。
4、愛崗敬業(yè)，立足本職，有較強(qiáng)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,能積極、按時(shí)、高質(zhì)量完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
5、強(qiáng)化服務(wù)，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，為教育教學(xué)工作和師生生活提供強(qiáng)有力的保障，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格按程序及有關(guān)規(guī)定做好各項(xiàng)具體工作。
6、清正廉潔，正直無私，處事公道，有良好的職業(yè)形象，在群眾中有較好的威信。
7、謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。敢于并善于提出合理化建議，管理工作成績突出。
8、具有3年以上的從事教育教學(xué)相關(guān)的工作經(jīng)歷。
(五)師德標(biāo)兵評選條件
1、愛國守法，政治方向明確，在大是大非問題上與黨中央保持高度一致，無違背黨和國家方針政策的言行;依法履行教師職責(zé)權(quán)利，模范遵守國家法律法規(guī)。
2、愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。全面貫徹黨的教育方針政策，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，對工作高度負(fù)責(zé)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
3、關(guān)心學(xué)生，傳遞師愛，師生關(guān)系平等、和諧、融洽。尊重學(xué)生人格和主體地位;保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益;
4、教書育人，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持以自身良好的思想和道德風(fēng)范進(jìn)行言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。
5、為人師表，自覺維護(hù)學(xué)校好人民教師的良好形象。 6、樹立終身學(xué)習(xí)理念，具有求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度。勇于探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。
7、教師出現(xiàn)以下情形之一，取消其評選資格：從事有償家教;向?qū)W生推銷或間接推銷商品;向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物;歧視侮辱學(xué)生。體罰或變相體罰學(xué)生;在招生、考試等工作中出現(xiàn)違紀(jì)違法行為;酗酒、擅自離崗等損壞教師形象和聲譽(yù)的行為。
(六)扎根鄉(xiāng)村模范教師評選條件
1、長期扎根于農(nóng)村學(xué)校的專任教師。
2、忠誠人民的教育事業(yè)，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，沒有從事不良家教行為和利用工作時(shí)間從事第二職業(yè)。
3、具有相應(yīng)的教師資格，長期堅(jiān)持在農(nóng)村一線教學(xué)崗位，連續(xù)在村小、教學(xué)點(diǎn)一線教學(xué)崗位工作5年以上，且現(xiàn)在還在村小、教學(xué)點(diǎn)從事教育教學(xué)工作。
4、全面貫徹教育方針，教育思想端正，關(guān)心學(xué)生全面成長、教書育人，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面成績突出。
5、認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，在推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績突出。
6、熱愛學(xué)生，師德高尚，關(guān)心幫助學(xué)生。
7、參加評選的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年至少完成一個(gè)班級的教學(xué)任務(wù)，且教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理方面成績突出。
(七)先進(jìn)集體評選條件
1、全面貫徹國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)、政策，有明確的辦學(xué)方向，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
2、擁有高素質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍，具有較強(qiáng)的辦學(xué)能力。 3、各項(xiàng)制度健全，能認(rèn)真落實(shí)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，完成上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、有良好的社會信譽(yù)，為培養(yǎng)人才做出突出貢獻(xiàn)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)評選、推薦工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)成立教壇明星、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)表彰人選的審批和評審工作，組成人員如下：組長：彭康(縣委組織部部長)副組長：托力洪(縣政府副縣長)成員：吾木爾別克(縣教育局黨委書記)劉秋生(縣教育局局長)王兆全(縣教育局紀(jì)檢書記)
高峰(縣教育局辦公室主任)古妮拉(縣教育局人事辦主任)
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教育局人事科，辦公室主任由吾木爾別克同志兼任，負(fù)責(zé)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的評選、推薦工作。
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇13
一、活動目的：
在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)。通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題：感師恩頌師魂
三、活動過程：
(一)開展“感師恩頌師魂”宣傳活動：
1.校門口、雛鷹大道插上彩旗，學(xué)校門口慶祝教師節(jié)標(biāo)語。
2.出一期以“感恩教師?學(xué)會尊敬”為主題的黑板報(bào);利用新星紅領(lǐng)巾廣播站向隊(duì)員介紹(1)教師節(jié)的由來;(2)知名教師的介紹，如葉圣陶、陶行知等;(3)介紹校園教師的典型事例;(4)提出尊師行動要求。
3.雛鷹大道上展示20__-20__學(xué)年“鎮(zhèn)十佳教師”、“鎮(zhèn)十佳班主任”獲得者先進(jìn)事跡。(版面展示)
4.“教師節(jié)”的清晨，部分大隊(duì)委員在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，送上賀卡或一支鮮花，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。
(二)全校隊(duì)員活動準(zhǔn)備
各中隊(duì)利用晨會、隊(duì)會向全體隊(duì)員做好宣傳工作，要求隊(duì)員利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備;引導(dǎo)隊(duì)員將尊敬老師與尊重老師的勞動成果聯(lián)系起來，結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，用自己的實(shí)際行動來回報(bào)老師。
1.做一次優(yōu)秀的作業(yè)、上好一天課;
2.為老師做好一次服務(wù)性勞動;
3.給老師一天的表現(xiàn);
4.向見到的每一位老師問好，給老師行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮;
(三)分段開展“祝福獻(xiàn)給親愛的輔導(dǎo)員”等主題活動：
1.一二年級開展“敬愛的老師，我來給您畫張像”活動。
要求：先畫出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生活中的原型，然而在旁邊寫上“解說詞”，將它作為禮物送給老師。
2.三四年級開展自己動手制作賀卡，送上對老師的祝福活動(三四年級每班征集2張，于9月9日上交);給最喜歡的輔導(dǎo)員老師贈送照片，在照片背后寫一句最能表達(dá)心意的話語，表達(dá)對輔導(dǎo)員的感激之情;
3.五六年級開展“我當(dāng)一天輔導(dǎo)員”實(shí)踐體驗(yàn)活動。教師節(jié)這天，以小隊(duì)為單位，按當(dāng)天課表進(jìn)行分工，真實(shí)體驗(yàn)“十分鐘晨會”“出操”“大課間活動”“課間護(hù)導(dǎo)”等工作，同時(shí)作好“備課”、“上課”“批改作業(yè)”等學(xué)科教師的協(xié)助工作，于第二天召開總結(jié)交流會，切身體驗(yàn)輔導(dǎo)員老師工作的艱辛，增進(jìn)對老師的理解;記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……(五—六年級，每班于9月9日上交2～3篇到大隊(duì)部參加評比。)
4.三～六年級開展“感師恩頌師魂”為主題的主題隊(duì)會，以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可請本班級2位老師參加活動;引導(dǎo)隊(duì)員利用網(wǎng)絡(luò)媒介，參加網(wǎng)校組織的“親愛的老師，我愛您”專欄，在網(wǎng)絡(luò)上送上對老師的節(jié)日祝福;
5.特色活動：各中隊(duì)根據(jù)自身設(shè)計(jì)，開展特活動，可以上報(bào)活動的方案、材料等成果形式。
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇14
一、教師節(jié)的主題
20xx年教師節(jié)的主題是“甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。”。全省教育系統(tǒng)要會同社會各界廣泛深入地開展教師節(jié)主題活動，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)廣大教師熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學(xué)生的崇高情感，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育。
二、活動安排
(一)開展以“尊師重教、為人師表”為主題的教育宣傳學(xué)習(xí)活動。教師節(jié)期間，省教育廳將組織新聞媒體宣傳報(bào)道我省模范教師和優(yōu)秀校長葉落閣的先進(jìn)事跡，舉辦“師之魂”攝影大賽(展覽)，展現(xiàn)優(yōu)秀教師、校長的精神風(fēng)貌。各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要采取多種形式，借助各種媒體，大力宣傳教育改革發(fā)展的成就和人民教師的功績。
(二)開展向優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí)的活動。認(rèn)真貫徹《中共教育部黨組關(guān)于向孟二冬同志學(xué)習(xí)的決定》(教黨[]33號)、中共安徽省委教育工委《關(guān)于向優(yōu)秀教師汪來九同志學(xué)習(xí)的決定》(教工委[]23號)、中共安徽省委教育工委《關(guān)于追授疏星同志“英雄校長”榮譽(yù)稱號的決定》(教工委[]24號)，扎實(shí)開展向孟二冬、汪來九、疏星等同志學(xué)習(xí)活動，并與宣傳學(xué)習(xí)本地區(qū)、本校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡結(jié)合起來，與加強(qiáng)教師師德建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者不斷提高思想道德水平和教書育人能力。
(三)組織走訪慰問教師活動。教師節(jié)期間，省教育廳將組織走訪慰問優(yōu)秀教師。各地各校也要組織相應(yīng)的走訪慰問教師活動，特別要關(guān)心慰問農(nóng)村一線教師。
三、工作要求
(一)各級教育行政部門、各級各類學(xué)校及各有關(guān)方面要高度重視，制定切實(shí)可行的慶祝教師節(jié)活動方案，精心組織落實(shí)。要本著“隆重、熱烈、簡樸”的原則，突出時(shí)代性、社會性和廣泛性，切實(shí)做好教師節(jié)期間各種慶祝宣傳活動，保證教師節(jié)主題活動取得預(yù)期效果。
(二)各級教育行政部門要在地方黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和新修訂的《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持以教師為本，采取切實(shí)可行的措施，努力為教師辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。
(三)各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要主動聯(lián)系和配合新聞單位和有關(guān)部門大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，尤其是農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過教師節(jié)活動和經(jīng)常性的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步推動全社會形成尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)教育的改革和發(fā)展。
(四)全省教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，積極參加慶祝教師節(jié)主題活動。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，牢固樹立社會主義榮辱觀，弘揚(yáng)師德精神，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以實(shí)際行動慶祝自己的節(jié)日。
各地、各高校和廳直屬中專學(xué)校慶祝教師節(jié)，為教師辦實(shí)事、辦好事的情況，請及時(shí)報(bào)告省教育廳。
實(shí)用教師節(jié)主題教學(xué)方案 篇15
一、活動目的
教育學(xué)生尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。
二、活動主題
感恩教師，用心去體會教師的辛勞
三、活動準(zhǔn)備
1、提前布置學(xué)生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。
2、網(wǎng)上下載歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。
3、黑板設(shè)計(jì)美術(shù)字及繪圖“謝謝你，老師!”
4、邀請各任課教師
四、活動過程
1、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》，
音樂結(jié)束后，導(dǎo)入班會主題，宣布班會開始。
2、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。
請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事，講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。
二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師!”
3、主持者過度話題，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師，擴(kuò)充到全國所有的老師，引導(dǎo)大家對教師的理解與尊重。
轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。
朗誦，電腦配樂。
4、主持者推進(jìn)活動，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。
5、主持者總結(jié)發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實(shí)際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學(xué)好問，尊重老師的勞動，讓十六中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。
6、請任課教師發(fā)言，對同學(xué)們提出希望。
7、班主任發(fā)言。(作為機(jī)動內(nèi)容安排)
8、班會結(jié)束，全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。