家訪實施方案范文（精選27篇）
家訪實施方案范文 篇1
為保證訪貧助學行（下稱本項目）資助工作的準確、公平、有效，按照公益恤孤助學促進會（下稱本會）資助制度和資助工作流程，以及本項目工作方案，本會將組織志愿者對xx市xx區(qū)申請資助的學生進行家訪核查工作，具體安排如下。
一、家訪核查目的
1、通過家訪核查，逐戶看望和關懷貧困學生，深入了解他們的家庭和生活情況，按照本會資助條件確定資助對象，保證資助的準確、公平、有效。
2、通過家訪核查，向社會反映貧困學生的困境狀況，呼吁社會的關心和幫助，為貧困學生募捐資助款。
3、通過家訪核查，激發(fā)志愿者為社會、貧困學生服務的熱情，感受志愿服務工作的價值內(nèi)涵和社會效果。
二、家訪核查時間
20xx年xx月、xx日（周六、周日）
三、家訪核查地點和對象
xx市xx區(qū)469名申請資助學生
四、組織機構
1、主辦單位：xx市xx區(qū)人民政府（下稱xx區(qū)）、公益恤孤助學促進會
2、承辦單位：xx區(qū)婦女聯(lián)合會（下稱婦聯(lián)）
3、協(xié)辦單位：xx區(qū)民政局，xx區(qū)教育局，xx區(qū)各鎮(zhèn)（街道）、鄉(xiāng)村。
五、工作人員
本會招募志愿者約80名（視當?shù)丶以L路線安排情況確定）；xx區(qū)各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村工作人員按家訪的分組、路線確定人數(shù)。
六、家訪核查方式
1、在當?shù)毓ぷ魅藛T帶領下分組入戶家訪；
2、以取證、交談、觀察和拍照等方式了解和記錄學生及家庭情況，該家庭應提供戶口本、低保證等，完成家訪核查表并做到完整、準確。
七、本會工作
1、制定家訪核查方案；
2、確定家訪領隊；
3、負責招募、培訓本會志愿者，安排好志愿者分組；
4、準備家訪核查表等家訪中要用到的資料和物資；
5、負責安排至來回的車輛和志愿者的.保險投保；
6、聯(lián)系當?shù)嘏浜虾蛥f(xié)助家訪工作。
八、xx區(qū)及相關部門的工作
1、合理安排家訪的具體行程和路線，并于xx月xx日前將《家訪核查安排表》電郵本會。
2、組織安排各隊志愿者到各鎮(zhèn)、村家訪的帶路人員和車輛等；
3、負責通知申請資助的學生在家中等候，家訪未見到學生本人的，視同放棄資助申請；
4、協(xié)助預訂家訪志愿者的食宿，住宿一晚每人60元，午、晚餐每人30元，早餐每人10元。當?shù)亟煌ㄙM（不含至來回交通費）每名志愿者20元。以上合計每名150元。另，司機食宿每人標準為130元。
為節(jié)省時間，第一天的午餐由志愿者自帶干糧，在行車途中就餐。以上費用由本會負責，與婦聯(lián)簽訂費用包干協(xié)議結算。
九、家訪日程安排
xx月xx日：
7：00從出發(fā)
13：00到達指定的集中地（午餐在車上用干糧）
13：30由當?shù)厝藛T帶領，分組分鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村入戶家訪
18：00晚餐并總結
xx月xx日：
7：30早餐
8：00由當?shù)厝藛T帶領，分組分鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村入戶家訪
12：00午餐
14：00啟程回
注：到各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)的車輛由xx區(qū)及相關部門組織安排。
家訪實施方案范文 篇2
為貫徹落實區(qū)教育局關于開展“千名教師大家訪”活動的通知，我校切實加強學校對學生心理、情感和行為的指導，引導、幫助外出務工的家長和監(jiān)護人承擔好教養(yǎng)子女的責任和義務，提高學生家長的監(jiān)護意識和責任，提升科學教養(yǎng)的能力和水平，進一步加強學校與學生家長的溝通，形成關注、關心、關愛學生健康成長的合力，經(jīng)學校行政會議研究決定，在新學期開學后開展“千名教師大家訪”活動，具體方案如下：
一、活動目的
1、進一步加強對學生的教育管理，呼吁社會和有關部門行動起來，共同關心、幫助學生，促進學生健康快樂成長；
2、以家訪為途徑，注重鼓勵溝通，讓學生有信心，家長有期盼。引導家長樹立科學的教育觀，優(yōu)化學生成長環(huán)境，搭建學生健康成長的平臺，促進教育和諧發(fā)展。
二、活動時間：
20xx年9月2日—9月8日
三、參加人員：
學校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪對象：
學校學生
五、組織領導：
學校成立以校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為組員的“千名教師大家訪”活動小組，負責對“千名教師大家訪”活動的組織實施，確保活動的順利開展。
六、主要任務
1、鼓勵學生通過寫家信、打電話、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報學習、生活等方面的情況，促進孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長介紹學校教育的基本情況和要求，反饋學生在校的'學習情況及表現(xiàn)；聽取學生家長的意見和建議，探討教育學生的方法，對家長關注的熱點問題做好宣傳和解釋。
3、了解學生的家庭狀況（包括經(jīng)濟上是否存在困難、學生的監(jiān)護是否缺位、家庭關系是否和睦等），以及與社會接觸的情況，學習、生活習慣和其他方面的表現(xiàn)，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現(xiàn)和總結學生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗。
七、活動內(nèi)容和具體時間安排
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年8月27日8月29日）
制定“千名教師大家訪”活動實施方案，明確活動的目的、任務和要求，部署有關工作。
2、推進實施階段（20xx年8月30日—9月8日）
（1）20xx年8月30日至9月1日，收集學生姓名、地址、家庭情況等相關信息，建立學生名冊及做好人數(shù)統(tǒng)計工作，摸清“學生”的人數(shù)和分布情況，制定具體的家訪計劃，落實人員及工作職責。
（2）20xx年9月2日至8日，走進學生家庭，開展家訪活動，做好家訪記錄。
3、總結階段（20xx年10月）
（1）鼓勵參與家訪的教師撰寫有關學生教育的文章。
（2）對學生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗和學生在學習、生活等方面存在的問題及對策建議，及時進行總結，寫出書面總結報告，對此次活動中表現(xiàn)突出的教師個人進行表彰獎勵。
家訪實施方案范文 篇3
一、活動目的及意義：
構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，形成教育合力，加強學校和家庭的聯(lián)系，密切師生關系，宣傳學校政策，指導家庭教育，拓展學生思想道德教育時空，全面了解學生，促進青少年健康成長，辦人民滿意的教育。
二、實施辦法和要求
1、家訪對象：
三類學生：一是具有轉學傾向的學生；二是問題學生或對學校有意見的學生家長，三是邊緣學生。
2、家訪形式和人員
①各班班主任必須采取登門走訪的`形式，對必訪家庭的家訪率達到80%；
②個別特殊學生班主任通過電話、家長來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長聯(lián)系。
3、家訪內(nèi)容
①了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；
②向家長匯報學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀，用科學的方法教育孩子，與家長共同探討促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。
③宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；
④征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。
4、家訪反饋
①教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。鼓勵教師根據(jù)家訪情況對學校教育工作提出有見地的建議；
②各班主任在每階段家訪工作結束后將家訪記錄本交到政教處xx老師處。
5、家訪要求及考核
①班主任在家訪中要樹立安全意識，確保安全。
②教師在家訪中要樹立服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時效意識和平等意識，對家長要態(tài)度誠懇，講究方法，創(chuàng)設和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀元教師的良好形象。
③學校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評選先進的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對家訪家庭實行訪后調(diào)查。各班主任請將于1月12日之前上報政教處xx老師、《xx中學部“百名教師訪千家”家訪記錄表（二）》于家訪結束后交到xx老師處，審核報銷家訪車旅費。
家訪實施方案范文 篇4
一、背景與目的
隨著夏季的到來，氣溫逐漸升高，溺水事故進入高發(fā)期，尤其是學生群體因缺乏安全意識及自救能力，成為溺水事故的高危人群。為切實保障學生暑期安全，增強家長及學生的防溺水意識，特制定本暑期防溺水家訪實施方案，旨在通過家訪形式，加強與家長的溝通，共同構建學生安全防護網(wǎng)。
二、組織機構與職責
1. 領導小組：由學校校長任組長，德育處、安全辦、班主任等相關部門負責人組成，負責方案的制定、部署與監(jiān)督執(zhí)行。
2. 執(zhí)行小組：以各年級班主任為核心，聯(lián)合任課教師及家長志愿者，具體實施家訪工作。
三、家訪對象與時間安排
1. 家訪對象：全校所有學生，特別是居住在河流、湖泊、水庫等水域附近的學生，以及以往有游泳習慣或存在溺水風險的學生。
2. 時間安排：暑假開始前一周內(nèi)完成初步摸底排查，確定重點家訪對象；暑假期間，根據(jù)天氣情況及學生活動規(guī)律，靈活安排家訪時間，確保每位學生至少被家訪一次。
四、家訪內(nèi)容與方式
1. 宣傳教育：向家長和學生宣傳防溺水知識，包括溺水的'危害性、預防溺水的措施、自救與互救技能等，提高家長和學生的安全意識。
2. 了解情況：詳細了解學生家庭周邊的水域環(huán)境、學生日常活動習慣及家長監(jiān)管情況，評估學生溺水風險。
3. 簽訂承諾書：與學生及家長共同簽訂《暑期防溺水安全承諾書》，明確各自責任，共同守護學生安全。
4. 反饋與建議：收集家長對學校防溺水工作的意見和建議，以便后續(xù)改進和完善。
5. 家訪方式：采取上門走訪、電話訪問、視頻連線等多種形式，確保家訪工作全面覆蓋、高效進行。
五、后續(xù)跟進與評估
1. 建立臺賬：對家訪情況進行詳細記錄，建立學生防溺水安全檔案，便于后續(xù)跟蹤管理。
2. 定期回訪：對重點家訪對象進行定期回訪，了解防溺水措施落實情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。
3. 效果評估：學期末對家訪工作進行總結評估，分析成效與不足，為下一年度工作提供參考。
六、保障措施
1. 加強培訓：對參與家訪的教師進行防溺水知識及家訪技巧培訓，確保家訪工作專業(yè)、有效。
2. 物資準備：準備必要的宣傳資料、承諾書等物資，確保家訪工作順利進行。
3. 安全防護：家訪過程中注意自身安全，遵守交通規(guī)則，避免在高溫、雷雨等惡劣天氣下家訪。
七、結語
暑期防溺水家訪工作是學校安全工作的重要組成部分，通過家校合作，共同筑牢學生安全防線，確保學生度過一個安全、愉快的假期。我們將全力以赴，確保家訪工作取得實效，為學生的健康成長保駕護航。
家訪實施方案范文 篇5
為落實《__市教育系統(tǒng)“強作風，樹形象，優(yōu)服務"主題活動方案》要求，加強家校溝通，形成育人合力，促進學生健康成長，以校風引領家風、以師德影響家德，幫助學生家庭形成良好的家風，推進《“童揚”家風》省品格提升工程。共創(chuàng)__市文明校園標兵校。經(jīng)研究，決定組織開展__實驗小學“大家訪"活動。
一、活動主題
校風引領家風，共助學生成長。
二、總體目標
1、全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等;
2、向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等;
3、與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法;
4、向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策(創(chuàng)建星級紅領巾小書房、推進“童揚”家風品格提升項目等)
5、征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。
三、領導小組
組長:
副組長:
組員：
參與成員:全體教師(以班主任為主體、全體教師參與)
四、家訪對象
本次家訪對象是全體學生。(尤其關注六類學生：心理健康發(fā)展有困難的學生，家庭經(jīng)濟有困難的學生，學業(yè)發(fā)展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。)
五、活動形式
1、走出去：班主任與本班學科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時間，結合家長需求，通過教師走進學生家庭、與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50%。指導“星級紅領巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚”家風品格提升項目落實。
2、請進來：邀請家長到學校開展座談、家長講堂等，以“共話好家風，共育好孩子》家長講堂活動來推進《“童揚”家風》省品格提升工程。
3、通過電話、書信、網(wǎng)絡等多種形式，與學生家長有效溝通。
六、實施階段
從20__年11月開始，至20__年6月結束。整個活動分為三個階段:
1、準備階段(20__年11月12日至11月16日)
(1)積極發(fā)動。成立工作領導小組，公布活動方案，召開相關會議，周密部署，提出工作要求，落實責任。
(2)開展培訓。對家訪教師進行培訓和動員，培訓內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。印制《家訪活動記錄表》。
(3)制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計劃，確定家訪時間和內(nèi)容。對全班學生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪。其中，上門走訪的學生數(shù)每班不少于50%，每名教師走訪不少于8名學生。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄。
2、家訪階段(20__年11月17日至20__年6月7日)
(1)預約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。
(2)做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，認真撰寫家訪活動記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。
(3)反饋交流。教師對了解到的情況，要認真分析總結，必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結構等方面出現(xiàn)的困難，制定科學合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向學生和家長說明情況，并制定推進方案。
3、總結階段(20__年6月10日)
集中家訪結束后，各班級、各年級要認真總結“大家訪”活動中采取的創(chuàng)新實踐和好方法、取得的好經(jīng)驗。特別要總結家訪活動對于促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或簡訊及時上報政教處，由政教處提煉上報。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體，寫一篇家訪總結。
家訪實施方案范文 篇6
一、活動目的:
通過暑期家訪活動，加強教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校表現(xiàn)，教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時通過家訪活動，進一步完善學校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡，形成強大教育合力，強化學校、教師服務意識，改進工作作風，樹立教育良好形象。
二、活動時間：
20__年7月--8月31日
三、活動要求及內(nèi)容:
(一)教師家訪前，要做好以下準備工作：
1、確定對象，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，特長生、優(yōu)等生、學困生、單親家庭學生等均要兼顧。
2、提前與家長預約，定好時間。
3、做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。
4、依據(jù)了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。
(二)教師家訪時，必須遵守以下要求：
1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
2、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學生成績。
3、教師要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。
4、教師要積極向家長宣傳學校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育。
5、教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。
6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。
(三)教師家訪結束后，要做到以下要求：
1、教師家訪結束后，要把家長反應的問題、建議及時匯總向學校匯報。
2、教師家訪結束后，要認真做好家訪學生情況記錄。
3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。
5、教師家訪結束后，要總結經(jīng)驗、找出不足。
家訪實施方案范文 篇7
一、指導思想
為進一步加強教師職業(yè)道德建設，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性，加強中小學教育工作者與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，辦人民滿意的教育，取得家長和社會對教育的理解和支持，引起全社會對教育、對學生的關心和關愛，引導家長用正確的方法開展家庭教育，了解學生的家境狀況，做到自覺接受學生、家長、社會對教師的教育、教學工作和師德行為的監(jiān)督，建設和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境，落實區(qū)教育局組織的“千名教師進萬家”活動，制訂我校的教師家訪活動方案。
二、活動目的
通過集中家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，進一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。強化服務意識，樹立良好的職業(yè)形象，努力做一名人民滿意的教師，促進教師工作責任感和使命感，把教育行風建設推向新的臺階。
三、活動時間安排
1、20__年12月，家訪活動發(fā)動準備階段
(1)成立領導小組和家訪小組組長：鄭江濤
組員：__
家訪小組一：劉蕊李漢濤張紅英李義忠家訪小組二：李寧呂麗華楊黎明劉盈盈家訪小組三：劉曉亮魏福芹楊德軍家訪小組四：董春霞高素芳呂文美邵貝貝家訪小組五：甘衛(wèi)華胡金英程小花周芳家訪小組六：孫勇強王鳳玉趙建霞劉雙慶家訪小組七：王玨朱秀美張建民王東霞家訪小組八：張穎崔曉鳳李協(xié)山南桂美
家訪小組九：__
(2)班主任老師為各家訪小組組長，具體負責各小組家訪實施。
(3)建立學生情況檔案
(4)設立校長熱線電話和班主任熱線電話。校長：__
(5)設計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。
2、20__年3月(第一二周)家訪活動實施階段
學校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況;要全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥;不得接受家長的宴請和贈禮;
不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育的意見和建議等。
3、20__年3月(第三周)家訪活動總結階段
學校教務處、德育處負責收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。總結家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調(diào)整學校辦學思路，改進工作方法。并制定下一步活動安排。
四、家訪內(nèi)容
1、向家長宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學思想等，贏得家長對學校工作的理解和支持;
2、了解學生的思想狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等;
3、聽取家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
五、家訪要求
1、在家訪前，各領導小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學生名單報給學校。
2、各小組盡量做到全部家訪。
3、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。
4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣傳自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。
6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是貧困生、學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、學優(yōu)生、潛力生等要特別重視。
8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。
六、訪后工作
相對集中的家訪活動結束后，各小組要及時發(fā)現(xiàn)、總結家訪中的好經(jīng)驗、好做法，樹立家訪活動的先進典型，并進行宣傳推廣。
家訪實施方案范文 篇8
一、活動主題
走進學生家庭關愛學生成長
二、活動的目的：
家訪以實地走訪為主要形式，各年級家訪以班主任為主，以村委會分村分管、其它科任教師都要參加，盡量做到每個學生都能家紡。通過家訪宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法，通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強全員關愛學生教育學生的德育氛圍，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。
三、活動時間
20xx年11月15日——12月31日
四、活動內(nèi)容和形式
（一）、成立學校家訪工作小組
（二）、實施辦法
1、家訪主要采取登門走訪的形式；
2、家訪人員以班主任、課任教師為主。年級組分管領導采取分年組、分班級包干的辦法，由領導小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
年組負責領導和責任人
1、負責指導各年級布置、落實家訪工作計劃；
2、對各年級、各班家訪工作計劃的執(zhí)行進行全程指導和監(jiān)督；
3、及時匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題，并加以總結上報學校；
4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。
（三）確定家訪對象，做好家訪計劃
1、確定家訪學生名單。首批確定的被家訪的學生要有代表性，重點是家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困學生、輟學傾向的學生。
2、根據(jù)計劃，組織實施家訪。根據(jù)學生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進行家訪活動有上門家訪或電話聯(lián)系，每次家訪要及時作好家訪記錄。
（四）家訪內(nèi)容
1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等。向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生的成長。
2、了解學生（特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農(nóng)村留守學生、三類殘疾兒童少年）的`家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等，探求有效的助學方式；
3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
4、宣講有關學生健康成長的心理、生理、民族團結等方面知識；教育及“交通安全、飲食安全”等安全知識；。
5、聽取家長對學校及教育部門的意見和建議等
6、每個教師建立一份家訪檔案；
7、搞好活動的總結評比工作，樹立一批教書育人典型人和事。
對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；
五、活動要求
1、加強本活動的組織領導。該活動主要由學校家訪領導小組組織負責落實。
2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證，結合家長的意見，由學校家訪領導小組進行考評，并納入學期教育教學考核范疇。
3、將本活動與師德建設緊密結合。各教師要明確活動的的目的意義，從加強行風建設，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。
4、將本活動與提高教育教學質(zhì)量緊密結合。各教師要以關愛學生、服務學生為出發(fā)點，通過家訪，了解學生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學習要求，尋求更有針對性的教育教學方法，更好地促進學生的成長。
在家訪時教師要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學生的不同特點，落實好家訪內(nèi)容，切實解決一些實際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應的家訪形式，力爭取得最佳效果。
六、總結階段（20xx年1月底）
20xx年1月底，各班對集中家訪活動進行自查總結，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議，并撰寫總結報告報送學校少先隊部。同時學校要求每位家訪的教師都要上交一篇家訪記錄作為家訪憑記。
家訪實施方案范文 篇9
一、背景與目標
隨著夏季的到來，氣溫升高，溺水事故進入高發(fā)期，特別是青少年兒童因缺乏安全意識或監(jiān)管不到位而發(fā)生的溺水事件時有發(fā)生，給家庭和社會帶來巨大傷痛。為有效預防暑期溺水事故的發(fā)生，增強家長及學生的安全意識，特制定本暑期防溺水家訪實施方案。
二、指導思想
以“安全第一，預防為主”為原則，通過家訪活動，加強與家長、學生的溝通聯(lián)系，普及防溺水知識，提高家長監(jiān)管責任意識，增強學生自我保護能力，共同構建暑期安全防護網(wǎng)。
三、組織機構
1. 領導小組：成立由學校校長任組長，分管安全的副校長任副組長，各年級班主任及相關教師為成員的暑期防溺水家訪工作領導小組，負責方案的制定、組織與實施。
2. 執(zhí)行小組：各年級班主任及任課教師為執(zhí)行小組成員，具體負責家訪工作的落實，確保每戶學生家庭都能得到有效覆蓋。
四、家訪對象與內(nèi)容
1. 家訪對象：全校所有學生家庭，特別是居住在河流、湖泊、池塘等水域附近的學生家庭，以及留守兒童、單親家庭等特殊群體。
2. 家訪內(nèi)容：
宣傳防溺水安全知識，包括溺水的危害、預防措施、自救與互救技能等。
了解學生家庭周邊水域情況，提醒家長加強監(jiān)管，禁止學生私自下水游泳或到危險水域玩耍。
詢問學生在家學習、生活情況，特別是暑期安排，引導學生合理安排時間，避免長時間在無成人監(jiān)護的情況下外出。
聽取家長對學校安全工作的意見和建議，共同探討加強家校合作的有效措施。
五、實施步驟
1. 準備階段（放假前一周）：制定詳細的家訪計劃，明確家訪對象、時間、路線及家訪內(nèi)容；準備防溺水宣傳資料，如宣傳冊、海報、視頻等；組織教師進行家訪前培訓，確保每位教師都能熟練掌握家訪技巧和安全知識。
2. 實施階段（暑期期間）：按照計劃進行家訪，確保每位學生家庭都能得到至少一次的.家訪；家訪過程中，耐心細致地向家長和學生講解防溺水知識，解答疑問；記錄家訪情況，包括學生家庭情況、家長反饋意見等，為后續(xù)工作提供參考。
3. 總結階段（暑期結束后）：召開暑期防溺水家訪工作總結會議，分析家訪效果，總結經(jīng)驗教訓；對表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵；根據(jù)家長反饋意見，進一步完善學校安全工作機制。
六、保障措施
1. 安全保障：家訪前，教師要確保自身安全，了解家訪路線及沿途安全狀況；家訪過程中，注意交通安全和人身安全。
2. 信息反饋：建立家訪信息反饋機制，及時將家訪情況匯總上報給領導小組；對于發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要及時與相關部門溝通協(xié)調(diào)，共同解決。
3. 宣傳引導：通過學校網(wǎng)站、微信公眾號等渠道，發(fā)布防溺水宣傳信息，擴大宣傳覆蓋面；鼓勵學生及家長參與線上防溺水知識競賽等活動，提高安全意識。
4. 家校合作：加強與家長的溝通聯(lián)系，建立家校共育機制；鼓勵家長積極參與學校安全教育活動，共同為學生的健康成長保駕護航。
家訪實施方案范文 篇10
一、指導思想
堅持“生命至上，安全第一，預防為主”的原則，通過暑期防溺水家訪活動，增強家長和學生的安全意識，提高自我防護能力，有效預防和減少學生溺水事故的發(fā)生，確保學生度過一個安全、愉快的假期。
二、工作目標
1. 增強安全意識：通過家訪活動，使家長和學生充分認識到溺水的危害性和預防溺水的重要性。
2. 提高防護能力：教會學生識別危險水域，掌握基本的自救和互救技能。
3. 完善家校合作：建立家校聯(lián)動的安全教育機制，共同做好學生暑期安全監(jiān)管工作。
三、活動時間
整個暑期期間，特別是天氣炎熱的時段，應加大家訪力度和頻次。
四、活動內(nèi)容與方法
1. 制定家訪計劃
根據(jù)學生家庭住址和周邊水域情況，制定詳細的家訪計劃，確保家訪活動全面覆蓋。
2. 開展家訪活動
實地家訪：教師或學校工作人員深入學生家庭，與家長面對面交流，了解學生在家的.安全情況，特別是是否私自下水游泳等行為。
宣傳資料發(fā)放：向家長發(fā)放防溺水宣傳資料，包括防溺水知識手冊、安全警示卡等，提醒家長加強監(jiān)管。
簽訂承諾書：與學生及家長簽訂《暑期防溺水安全承諾書》，明確各自的安全責任和義務。
3. 加強安全教育
在家訪過程中，對學生進行面對面的防溺水安全教育，講解溺水的危害、預防溺水的措施以及自救互救的方法。
鼓勵家長利用假期時間，帶孩子參加游泳培訓或水上安全教育活動，提高孩子的游泳技能和自救能力。
4. 排查安全隱患
對學校周邊及學生家庭附近的水域進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并協(xié)調(diào)相關部門進行整改。
在危險水域設置警示標志和防護設施，提醒學生遠離危險區(qū)域。
5. 建立應急機制
制定溺水事故應急預案，明確救援流程和責任人，確保一旦發(fā)生溺水事故能夠迅速、有效地進行救援。
加強與當?shù)毓病⑾赖炔块T的聯(lián)系，建立應急聯(lián)動機制，提高應急響應能力。
五、活動要求
1. 高度重視：學校要充分認識暑期防溺水家訪活動的重要性，將其作為一項重要工作來抓實抓好。
2. 精心組織：制定詳細的活動方案和工作計劃，明確責任分工和時間節(jié)點，確保活動有序開展。
3. 注重實效：家訪活動要注重實效性和針對性，切實解決學生暑期安全監(jiān)管中的實際問題。
4. 加強宣傳：通過學校網(wǎng)站、微信公眾號等多種渠道宣傳暑期防溺水家訪活動的重要性和成果，營造良好的社會氛圍。
5. 持續(xù)跟蹤：家訪活動結束后要持續(xù)跟蹤學生的安全情況，確保各項安全措施得到有效落實。
通過以上措施的實施，可以有效預防和減少學生暑期溺水事故的發(fā)生，保障學生的生命安全。
家訪實施方案范文 篇11
一、指導思想
堅持“生命至上、安全第一、預防為主”的原則，認真貫徹落實各級政府和教育部門關于預防青少年兒童溺水工作的要求，通過暑期防溺水家訪活動，進一步增強學生的安全意識和自我保護能力，確保學生度過一個安全、愉快的假期。
二、工作目標
1. 增強安全意識：通過家訪活動，使學生及家長充分認識到溺水的危害性和預防溺水的重要性。
2. 加強家校合作：建立健全家校聯(lián)動機制，共同做好學生暑期安全教育和監(jiān)管工作。
3. 排查安全隱患：對學校周邊及學生常去的`水域進行安全隱患排查，確保無遺漏。
4. 制定應急措施：制定完善的溺水事故應急預案，確保一旦發(fā)生溺水事故能夠迅速、有效地進行救援。
三、活動時間
整個暑期期間，特別是天氣炎熱的時段，應持續(xù)開展防溺水家訪活動。建議從7月初開始至8月底結束，具體時間可根據(jù)當?shù)貧夂蚝蛯嶋H情況進行調(diào)整。
四、活動內(nèi)容與方法
1. 組織家訪團隊
成立由班主任、任課教師和學校安全管理人員組成的家訪團隊。
明確家訪任務和責任分工，確保家訪活動有序進行。
2. 制定家訪計劃
根據(jù)學生家庭住址和分布情況，制定詳細的家訪計劃。
重點關注低年級學生、民工子女、農(nóng)村留守兒童等重點群體。
3. 開展家訪活動
實地走訪學生家庭，與學生及家長面對面交流。
宣傳防溺水知識，提醒家長加強對孩子的監(jiān)管和教育。
了解學生暑期生活安排和去向，特別是游泳、戲水等活動的安全情況。
4. 發(fā)放宣傳資料
向學生及家長發(fā)放防溺水宣傳手冊、致家長的一封信等宣傳資料。
提醒家長注意孩子的安全，避免孩子私自下水游泳或到危險水域玩耍。
5. 排查安全隱患
對學校周邊及學生常去的水域進行安全隱患排查。
督促相關單位和個人在醒目位置設置警示標志和防護設施。
對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時上報并協(xié)調(diào)解決。
6. 制定應急預案
制定完善的溺水事故應急預案。
明確應急救援程序和責任人，確保一旦發(fā)生溺水事故能夠迅速、有效地進行救援。
五、活動要求
1. 高度重視：各學校、各班級要高度重視暑期防溺水家訪活動，切實履行好安全教育和監(jiān)管責任。
2. 精心組織：要認真制定家訪計劃，確保家訪活動有序進行。家訪過程中要注意方式方法，避免引起學生和家長的反感。
3. 加強宣傳：要充分利用各種宣傳渠道和媒介，廣泛宣傳防溺水知識和安全常識，提高全社會的安全意識和防范能力。
4. 落實責任：要明確各級各部門和人員的責任分工，確保各項工作落到實處。對因工作不力導致發(fā)生溺水事故的，要嚴肅追究相關人員的責任。
通過以上措施的實施，可以有效降低學生暑期溺水事故的發(fā)生率，保障學生的生命安全和身心健康。
家訪實施方案范文 篇12
為貫徹落實覃塘區(qū)教育局關于開展“千名教師大家訪”活動的通知，我校切實加強學校對學生心理、情感和行為的指導，引導、幫助外出務工的家長和監(jiān)護人承擔好教養(yǎng)子女的責任和義務，提高學生家長的監(jiān)護意識和責任，提升科學教養(yǎng)的能力和水平，進一步加強學校與學生家長的溝通，形成關注、關心、關愛學生健康成長的合力，經(jīng)學校行政會議研究決定，在新學期開學后開展“千名教師大家訪”活動，具體方案如下：
一、活動目的
1、進一步加強對學生的教育管理，呼吁社會和有關部門行動起來，共同關心、幫助學生，促進學生健康快樂成長；
2、以家訪為途徑，注重鼓勵溝通，讓學生有信心，家長有期盼。引導家長樹立科學的教育觀，優(yōu)化學生成長環(huán)境，搭建學生健康成長的平臺，促進教育和諧發(fā)展。
二、活動時間：20xx年9月2日-9月8日
三、參加人員：學校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪對象：學校學生
五、組織領導：
學校成立以何業(yè)昌校長為組長，黃世敢副校長為副組長，各班班主任為組員的“千名教師大家訪”活動小組，負責對“千名教師大家訪”活動的組織實施，確保活動的順利開展。
六、主要任務
1、鼓勵學生通過寫家信、打電話、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報學習、生活等方面的情況，促進孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長介紹學校教育的基本情況和要求，反饋學生在校的學習情況及表現(xiàn)；聽取學生家長的意見和建議，探討教育學生的方法，對家長關注的熱點問題做好宣傳和解釋。
3、了解學生的家庭狀況（包括經(jīng)濟上是否存在困難、學生的監(jiān)護是否缺位、家庭關系是否和睦等），以及與社會接觸的情況，學習、生活習慣和其他方面的表現(xiàn)，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現(xiàn)和總結學生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗。
七、活動內(nèi)容和具體時間安排
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年8月27日8月29日）制定“千名教師大家訪”活動實施方案，明確活動的目的、任務和要求，部署有關工作。
2、推進實施階段（20xx年8月30日-9月8日）
（1）20xx年8月30日至9月1日，收集學生姓名、地址、家庭情況等相關信息，建立學生名冊及做好人數(shù)統(tǒng)計工作，摸清“學生”的人數(shù)和分布情況，制定具體的家訪計劃，落實人員及工作職責。（2）20xx年9月2日至8日，走進學生家庭，開展家訪活動，做好家訪記錄。
3、總結階段（20xx年10月）。
（1）鼓勵參與家訪的教師撰寫有關學生教育的文章。
（2）對學生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗和學生在學習、生活等方面存在的問題及對策建議，及時進行總結，寫出書面總結報告，對此次活動中表現(xiàn)突出的教師個人進行表彰獎勵。
家訪實施方案范文 篇13
一、活動主題
走進留守學生家庭關愛學生成長
二、活動時間
20xx年9月21日9月30日三、活動內(nèi)容和形式
（一）成立學校家訪工作小組組長：余軍
副組長：劉嫦梁勇和曾令其李文豪廖國強李浩小組職責
1、負責指導各年級布置、落實家訪工作計劃；
2、對各年級、各班家訪工作計劃的執(zhí)行進行全程指導和監(jiān)督；
3、及時匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題，并加以總結上報學校；
4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。
（二）實施辦法
1、家訪主要采取登門走訪的形式；
2、家訪人員以班主任、科任教師為主。年級組分管領導采取分年組、分班級包干的辦法，由領導小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
年級組分管領導一年級組劉嫦二年級組梁勇和三年級組曾令其四年級組李文豪五年級組李浩六年級組廖國強
（三）確定家訪對象，做好家訪計劃
1、9月5日至10日，學校制定活動實施方案，明確活動目的、任務和要求，做好宣傳發(fā)動工作。
2、確定家訪學生名單。首批確定的被家訪的學生要有代表性，重點是家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困學生和有輟學傾向的留守學生。每班家訪1名以上留守學生
3、根據(jù)計劃，組織實施家訪。根據(jù)學生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進行家訪活動（形式有上門家訪、電話聯(lián)系，校訊通等），并及時做好家訪記錄。
（四）家訪內(nèi)容
1、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；
2、了解學生（特別是留守學生、貧困生、單親生、進城務工人員子女、三類殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等，探求有效的助學方式；
3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
4、征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。四、活動要求
1、加強本活動的組織領導。該活動主要由學校家訪領導小組組織負責落實。
2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證，結合家長的意見，由學校家訪領導小組進行考評。
3、將本活動與師德建設緊密結合。各教師要明確活動的目的意義，從加強行風建設，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。
4、將本活動與提高教育教學質(zhì)量緊密結合。各教師要以關愛學生、服務學生為出發(fā)點，通過家訪，了解學生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學習要求，尋求更有針對性的教育教學方法，更好地促進學生的成長。
5、要遵循兩個原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪不是告狀，更不是訓斥和指責，要讓家長體會到教師的愛心和責任心。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學生的不同特點，落實好家訪內(nèi)容，切實解決一些實際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應的家訪形式，力爭取得最佳效果。
家訪實施方案范文 篇14
一、背景與目的
隨著暑期的到來，學生有更多時間參與戶外活動，尤其是水域活動，但這也使得溺水事故的風險顯著增加。為了確保學生的暑期安全，防止溺水事件的發(fā)生，特制定本暑期防溺水家訪實施方案。通過家訪形式，加強家校溝通，共同提升學生的防溺水意識和自我保護能力。
二、目標
1. 增強學生和家長對溺水危險的`認識。
2. 普及防溺水知識和技能。
3. 建立家校聯(lián)合的暑期安全監(jiān)護機制。
4. 確保每位學生都能得到個性化的安全指導和關注。
三、家訪對象
全校所有學生，特別是居住在水域附近、有游泳習慣或歷史溺水風險較高的學生。
四、家訪內(nèi)容
1. 防溺水知識普及：向家長和學生詳細講解溺水事故的成因、預防措施、自救與互救技巧等。
2. 家庭環(huán)境評估：檢查學生家庭周邊水域的安全情況，提醒家長注意潛在危險，并建議采取相應防護措施。
3. 學生暑期計劃了解：詢問并了解學生暑期是否計劃進行游泳或水上活動，引導其選擇正規(guī)、安全的場所，并強調(diào)家長監(jiān)護的重要性。
4. 家校安全責任確認：明確家長作為孩子第一監(jiān)護人的責任，共同簽訂防溺水安全責任書，確保家校雙方共同承擔起學生的暑期安全責任。
5. 提供安全資源：向家長推薦防溺水教育視頻、書籍等資源，鼓勵家長與孩子共同學習。
五、家訪形式與安排
1. 實地家訪：組織教師團隊，對重點學生家庭進行實地走訪，面對面交流，確保信息傳達的準確性和有效性。
2. 電話/視頻家訪：對于因故無法實地家訪的家庭，采用電話、視頻通話等方式進行家訪，確保每位學生都能得到關注。
3. 時間安排：家訪工作應在暑期開始前一周內(nèi)啟動，并持續(xù)至暑期結束前，確保在整個暑期期間都能保持與家長的緊密聯(lián)系。
六、后續(xù)跟進
1. 定期回訪：暑期期間，學校應安排教師定期回訪學生家庭，了解防溺水措施的執(zhí)行情況，及時提供指導和幫助。
2. 安全提示：通過學校公眾號、短信等方式，定期向家長發(fā)送防溺水安全提示信息，提醒家長加強孩子的安全監(jiān)護。
3. 總結反饋：暑期結束后，對家訪工作進行總結評估，收集家長和學生的反饋意見，為今后的安全工作提供參考和改進方向。
七、保障措施
1. 加強組織領導：成立暑期防溺水家訪工作領導小組，明確職責分工，確保家訪工作的順利開展。
2. 強化教師培訓：對教師進行防溺水知識培訓和家訪技巧指導，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和服務能力。
3. 加大宣傳力度：利用學校宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡等多種渠道，廣泛宣傳防溺水知識，營造濃厚的安全氛圍。
4. 建立應急機制：制定溺水事故應急預案，明確應急處置流程和責任人，確保在發(fā)生緊急情況時能夠迅速、有效地進行處置。
家訪實施方案范文 篇15
一、活動目的及意義：
構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，形成教育合力，加強學校和家庭的聯(lián)系，密切師生關系，宣傳學校政策，指導家庭教育，拓展學生思想道德教育時空，全面了解學生，促進青少年健康成長，辦人民滿意的教育。
二、實施辦法和要求
1、家訪對象：
三類學生：一是具有轉學傾向的學生;二是問題學生或對學校有意見的學生家長，三是邊緣學生。
2、家訪形式和人員
①各班班主任必須采取登門走訪的形式，對必訪家庭的家訪率達到80%;
②個別特殊學生班主任通過電話、家長來校、家校聯(lián)系卡等形式與家長聯(lián)系。
3、家訪內(nèi)容
①了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等;
②向家長匯報學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀，用科學的方法教育孩子，與家長共同探討促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。
③宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
④征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。
4、家訪反饋
①教師要做好家訪記錄，并做好訪后分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。鼓勵教師根據(jù)家訪情況對學校教育工作提出有見地的建議;
②各班主任在每階段家訪工作結束后將家訪記錄本交到政教處林影老師處。
5、家訪要求及考核
①班主任在家訪中要樹立安全意識，確保安全。
②教師在家訪中要樹立服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時效意識和平等意識，對家長要態(tài)度誠懇，講究方法，創(chuàng)設和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀元教師的良好形象。
③學校將把教師家訪工作情況作為考核教師師德情況的重要內(nèi)容，并作為教師評選先進的重要依據(jù)。政教處依據(jù)家訪記錄單，對家訪家庭實行訪后調(diào)查。各班主任請將于1月12日之前上報政教處于建國老師、《新紀元中學部“百名教師訪千家”家訪記錄表(二)》于家訪結束后交到肖少葉老師處，審核報銷家訪車旅費。
家訪實施方案范文 篇16
面實施素質(zhì)教育，進一步加強學生思想道德建設，構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面，努力營造有利于學生健康成長的教育氛圍，辦好人民滿意的學校，結合我校實際，特制定本家訪活動實施方案。
一、活動主題
走進學生家庭關愛學生成長
二、活動的目的：
家訪以實地走訪為主要形式，各年級家訪以班主任為主，以村委會分村分管、其它科任教師都要參加，盡量做到每個學生都能家紡。通過家訪宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法，通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強全員關愛學生教育學生的德育氛圍，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。
三、活動時間
20__年11月15日——12月31日
四、活動內(nèi)容和形式
(一)、成立學校家訪工作小組
(二)、實施辦法
1、家訪主要采取登門走訪的形式;
2、家訪人員以班主任、課任教師為主。年級組分管領導采取分年組、分班級包干的辦法，由領導小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
年組負責領導和責任人
1、負責指導各年級布置、落實家訪工作計劃;
2、對各年級、各班家訪工作計劃的執(zhí)行進行全程指導和監(jiān)督;
3、及時匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題，并加以總結上報學校;
4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。
(三)確定家訪對象，做好家訪計劃
1、確定家訪學生名單。首批確定的被家訪的.學生要有代表性，重點是家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困學生、輟學傾向的學生。
2、根據(jù)計劃，組織實施家訪。根據(jù)學生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進行家訪活動有上門家訪或電話聯(lián)系，每次家訪要及時作好家訪記錄。
(四)家訪內(nèi)容
1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等。向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生的成長。
2、了解學生(特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農(nóng)村留守學生、三類殘疾兒童少年)的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等，探求有效的助學方式;
3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
4、宣講有關學生健康成長的心理、生理、民族團結等方面知識;教育及“交通安全、飲食安全”等安全知識;。
5、聽取家長對學校及教育部門的意見和建議等
6、每個教師建立一份家訪檔案;
7、搞好活動的總結評比工作，樹立一批教書育人典型人和事。
對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持;
五、活動要求
1、加強本活動的組織領導。該活動主要由學校家訪領導小組組織負責落實。
2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證，結合家長的意見，由學校家訪領導小組進行考評，并納入學期教育教學考核范疇。
3、將本活動與師德建設緊密結合。各教師要明確活動的的目的意義，從加強行風建設，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。
4、將本活動與提高教育教學質(zhì)量緊密結合。各教師要以關愛學生、服務學生為出發(fā)點，通過家訪，了解學生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學習要求，尋求更有針對性的教育教學方法，更好地促進學生的成長。
在家訪時教師要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學生的不同特點，落實好家訪內(nèi)容，切實解決一些實際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應的家訪形式，力爭取得最佳效果。
六、總結階段(20__年1月底)
20__年1月底，各班對集中家訪活動進行自查總結，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議，并撰寫總結報告報送學校少先隊部。同時學校要求每位家訪的教師都要上交一篇家訪記錄作為家訪憑記。
家訪實施方案范文 篇17
一、背景與目標
隨著暑期的到來，氣溫逐漸升高，學生溺水事故進入高發(fā)期。為有效預防學生溺水事件的發(fā)生，增強學生及家長的安全意識，加強家校合作，特制定本暑期防溺水家訪實施方案。
二、指導思想
以“安全第一，預防為主”為原則，通過家訪活動，普及防溺水知識，強化家長監(jiān)護責任，構建家校共防溺水的安全網(wǎng)絡。
三、工作目標
1. 提升安全意識：使學生及家長充分認識到溺水的危害，增強自我保護意識。
2. 加強家校溝通：通過家訪，增進家校之間的了解與信任，共同關注學生暑期安全。
3. 排查安全隱患：了解學生常去的水域情況，排查潛在的安全隱患。
4. 制定應對措施：針對發(fā)現(xiàn)的問題，制定具體的防溺水措施和應急預案。
四、實施步驟
1. 準備階段
組建家訪團隊：由班主任、任課教師及學校安全管理人員組成家訪團隊。
制定計劃：根據(jù)學生分布情況，制定詳細的家訪計劃，明確家訪時間、地點、對象及內(nèi)容。
準備資料：包括防溺水宣傳手冊、致家長的`一封信、家訪記錄表等。
2. 宣傳動員階段
召開會議：召開家訪工作動員會，明確家訪目的、要求及注意事項。
發(fā)放資料：提前向學生及家長發(fā)放防溺水宣傳資料，進行初步宣傳。
3. 家訪實施階段
實地走訪：家訪團隊成員按計劃實地走訪學生家庭，與學生及家長進行面對面交流。
宣傳教育：向學生及家長普及防溺水知識，強調(diào)家長監(jiān)護責任，提醒學生遠離危險水域。
了解情況：了解學生暑期生活安排，特別是游泳、戲水等活動的安全情況，記錄家長反饋的意見和建議。
排查隱患：對學生常去的水域進行安全隱患排查，記錄并上報發(fā)現(xiàn)的問題。
4. 總結反饋階段
整理資料：家訪結束后，整理家訪記錄表、家長反饋意見等資料。
分析總結：對家訪活動進行總結分析，提煉經(jīng)驗教訓，形成總結報告。
反饋結果：將家訪結果和發(fā)現(xiàn)的隱患向學校管理層匯報，并協(xié)調(diào)相關部門進行整改。
持續(xù)跟進：對重點學生和家庭進行持續(xù)跟進，確保防溺水措施得到有效落實。
五、保障措施
1. 加強組織領導：成立暑期防溺水家訪工作領導小組，負責活動的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
2. 明確責任分工：明確家訪團隊成員的責任分工，確保各項工作落到實處。
3. 強化宣傳教育：利用多種渠道和媒介加強防溺水宣傳教育，提高全社會的安全意識和防范能力。
4. 完善應急預案：制定完善的溺水事故應急預案，確保一旦發(fā)生溺水事故能夠迅速、有效地進行救援。
六、工作要求
1. 高度重視：各學校、各班級要高度重視暑期防溺水家訪活動，將其作為暑期安全工作的重要內(nèi)容來抓。
2. 精心組織：要認真制定家訪計劃，確保家訪活動有序進行。家訪過程中要注意方式方法，避免引起學生和家長的反感。
3. 注重實效：家訪活動要注重實效，避免形式主義。要通過家訪真正了解學生及家長的需求和困難，解決實際問題。
4. 加強協(xié)作：家訪活動要加強與社區(qū)、公安、水利等相關部門的協(xié)作配合，形成工作合力。
通過以上措施的實施，我們旨在構建一個安全、和諧的暑期環(huán)境，確保學生度過一個愉快、安全的假期。
家訪實施方案范文 篇18
面實施素質(zhì)，進一步加強學生思想道德建設，構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面，努力營造有利于學生健康成長的教育氛圍，辦好人民滿意的學校，結合我校實際，特制定本家訪活動實施方案。
一、活動主題
走進學生家庭關愛學生成長
二、活動的目的：
家訪以實地走訪為主要形式，各年級家訪以班主任為主，以村委會分村分管、科任教師都要參加，盡量做到每個學生都能家紡。通過家訪宣傳正確的思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學，通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強全員關愛學生教育學生的德育氛圍，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。
三、活動時間
20xx年11月15日——12月31日
四、活動內(nèi)容和形式
(一)、成立學校家訪工作小組
(二)、實施辦法
1、家訪主要采取登門走訪的形式;
2、家訪人員以班主任、課任教師為主。年級組分管領導采取分年組、分班級包干的辦法，由領導小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
年組負責領導和責任人
1、負責指導各年級布置、落實家訪;
2、對各年級、各班家訪工作計劃的執(zhí)行進行全程指導和監(jiān)督;
3、及時匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題，并加以上報學校;
4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。
(三)確定家訪對象，做好家訪計劃
1、確定家訪學生名單。首批確定的被家訪的學生要有代表性，重點是家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困學生、輟學傾向的學生。
2、根據(jù)計劃，組織實施家訪。根據(jù)學生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進行家訪活動有上門家訪或電話聯(lián)系，每次家訪要及時作好家訪記錄。
(四)家訪內(nèi)容
1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等。向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生的成長。
2、了解學生(特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農(nóng)村留守學生、三類殘疾少年)的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等，探求有效的助學方式;
3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
4、宣講有關學生健康成長的心理、生理、民族團結等方面知識;教育及“交通安全、飲食安全”等;。
5、聽取家長對學校及教育部門的意見和建議等
6、每個教師建立一份家訪檔案;
7、搞好活動的總結評比工作，樹立一批教書育人典型人和事。
對家長關注的問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持;
五、活動要求
1、加強本活動的組織領導。該活動主要由學校家訪領導小組組織負責落實。
2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證，結合家長的意見，由學校家訪領導小組進行考評，并納入學期教育教學考核范疇。
3、將本活動與師德建設緊密結合。各教師要明確活動的的目的意義，從加強行風建設，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。
4、將本活動與提高教育教學質(zhì)量緊密結合。各教師要以關愛學生、服務學生為出發(fā)點，通過家訪，了解學生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學習要求，尋求更有針對性的教育，更好地促進學生的成長。
在家訪時教師要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學生的不同特點，落實好家訪內(nèi)容，切實解決一些實際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應的家訪形式，力爭取得最佳效果。
六、總結階段(20xx年1月底)
20xx年1月底，各班對集中家訪活動進行自查總結，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議，并撰寫報送學校少先隊部。同時學校要求每位家訪的教師都要上交一篇家訪記錄作為家訪憑記。
家訪實施方案范文 篇19
為進一步提升學校專業(yè)化服務能力，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，根據(jù)《關于進一步推進家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》和《關于轉發(fā)〈關于進一步加強我市中小學幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級部門部署，特在全校組織開展家訪活動，貫徹落實文件精神。
一、領導小組
組長：___
副組長：___
二、活動具體安排
(一)活動時間：
(二)家訪對象：
全體學生(初一年級新生必須在第一學期內(nèi)完成)
(三)參與家訪教師
全體教師
(四)活動內(nèi)容：
1、了解學生及其家庭狀況。重點了解學生的學習習慣和生活習慣，與家長共商提高學生學習能力、養(yǎng)成良好學習習慣和行為習慣的方法。
2、向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學校及班級有關工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導家長配合做好學生的家庭教育工作。
3、介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學校教育教學工作取得的成績，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4、征求家長對學校的意見和建議，并及時向學校及有關部門反饋，進一步提高社會、家長、學生對學校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。
(五)活動要求
1、教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確保活動實效。
2、每個家訪團隊要在訪前進行集體會商、備課，訪后及時分析、反饋信息。
3、家訪期間適逢教節(jié)日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。
(六)活動步驟
1、宣傳發(fā)動階段(20__年9月3日～9月11日)
成立組織機構，制定具體活動方案，召開全體教師動員會進行安排部署。各班級制定相應的家訪計劃。
2、組織實施階段(20__年9月16日～20__年5月30日)
按照學校的實施方案和班級家訪計劃，全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動。填寫家訪記錄表，通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。
3、總結階段(20__年6月1日～6月28日)
我校對走訪活動開展情況進行全面自查和認真總結，開展家訪手記評比，撰寫總結材料并上報。
家訪實施方案范文 篇20
一、活動主題
走進留守學生家庭關愛學生成長
二、活動時間
20xx年1月25日
三、活動內(nèi)容和形式
（一）成立學校家訪工作小組
組長：
副組長：
成員：
（二）實施辦法
1、家訪主要采取登門走訪的形式；
2、家訪人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點包干的辦法，由領導小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
（三）確定家訪對象，做好家訪計劃
1、1月25日至26日，學校制定活動實施方案，明確活動目的、任務和要求，做好宣傳發(fā)動工作。
2、確定家訪學生名單。首批確定的被家訪的學生要有代表性，重點是家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困學生和有輟學傾向的留守學生。
3、根據(jù)計劃，組織實施家訪。采用登門家訪的形式，并及時做好家訪記錄的收集。
（四）家訪內(nèi)容
1、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；
2、了解學生（特別是留守學生、貧困生、單親生、進城務工人員子女、三類殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等，探求有效的助學方式；
3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的.人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
4、征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。
四、活動要求
1、加強本活動的組織領導。該活動主要由學校家訪領導小組組織負責落實。
2、活動中教師以填寫的家訪記錄，并于家訪活動結束第二天將記錄、圖片交教務處存檔。
3、將本活動與師德建設緊密結合。各教師要明確活動的目的意義，從加強行風建設，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。
4、將本活動與提高教育教學質(zhì)量緊密結合。各教師要以關愛學生、服務學生為出發(fā)點，通過家訪，了解學生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學習要求，尋求更有針對性的教育教學方法，更好地促進學生的成長。
5、要遵循兩個原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪不是告狀，更不是訓斥和指責，要讓家長體會到教師的愛心和責任心。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學生的不同特點，落實好家訪內(nèi)容，切實解決一些實際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應的家訪形式，力爭取得最佳效果。
家訪實施方案范文 篇21
一、背景與目的
隨著暑期的來臨，氣溫逐漸升高，學生溺水事故進入高發(fā)期。為了有效預防學生溺水事件的發(fā)生，加強家校合作，共同關注學生的暑期安全，特制定本暑期防溺水家訪實施方案。本方案旨在通過家訪活動，增強家長和學生的防溺水意識，提升自我保護能力，確保學生度過一個安全、健康的假期。
二、目標群體
全校學生及其家長。
三、活動時間
整個暑期期間，特別是初期和中期（即最炎熱的.時段），需加大家訪力度和頻次。
四、家訪內(nèi)容與流程
1. 準備階段
制定詳細的家訪計劃，包括家訪對象、時間、地點、內(nèi)容等。
準備防溺水宣傳資料，如防溺水知識手冊、安全警示卡、宣傳視頻鏈接等。
組建家訪團隊，明確分工，確保每位參與家訪的教師或工作人員都了解家訪目的和注意事項。
2. 實施階段
實地家訪：教師或工作人員深入學生家庭，與家長進行面對面交流。首先詢問學生在家的安全情況，特別是是否私自下水游泳或前往危險水域。
宣傳教育：向家長和學生詳細講解防溺水知識，包括溺水的危害、預防措施、自救互救方法等。可結合宣傳資料、案例分析等方式進行。
簽訂承諾書：與學生及家長共同簽訂《暑期防溺水安全承諾書》，明確家長對學生的監(jiān)管責任和學生自身的安全承諾。
隱患排查：了解學生家庭周邊水域情況，提醒家長注意潛在的安全隱患，并建議家長加強監(jiān)管和防范措施。
3. 反饋與跟蹤
家訪結束后，及時整理家訪記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患進行匯總分析。
對于存在嚴重安全隱患的家庭，要及時向學校匯報并協(xié)調(diào)相關部門進行整改。
定期進行電話回訪或再次家訪，了解學生假期安全情況，確保各項安全措施得到有效落實。
五、保障措施
1. 加強組織領導：成立暑期防溺水家訪工作領導小組，負責方案的制定、實施和監(jiān)督。
2. 強化宣傳教育：利用學校網(wǎng)站、微信公眾號等渠道廣泛宣傳防溺水知識，提高家長和學生的安全意識。
3. 完善家校合作：建立家校聯(lián)系機制，定期溝通學生安全情況，共同做好學生暑期安全監(jiān)管工作。
4. 建立應急機制：制定溺水事故應急預案，明確救援流程和責任人，確保一旦發(fā)生溺水事故能夠迅速、有效地進行救援。
六、總結與評估
暑期結束后，對防溺水家訪活動進行總結評估，分析活動效果，總結經(jīng)驗教訓，為今后的安全工作提供參考。同時，對表現(xiàn)突出的個人和集體給予表彰獎勵，以激勵更多人參與到學生安全工作中來。
家訪實施方案范文 篇22
為了貫徹梅州市教育局《關于開展梅州市義務教育階段學校“千名教師大家訪”活動的通知》精神，加強對留守兒童心理情感和行為的指導，引導、幫助外出務工家長和監(jiān)護人承擔好教養(yǎng)孩子的責任和義務，進一步加強學校與留守兒童家長的溝通，形成關注、關心、關愛留守兒童健康成長的合力，了解家長對教育教學的意見和建議，并全面了解學生的思想動態(tài)，生活環(huán)境，爭取家長的配合，共同教育學生，切實提高教育教學質(zhì)量，建立和諧的家校關系，我校特制定本活動方案。
一、活動主題
走進留守學生家庭關愛學生成長
二、活動時間
20xx年9月21日9月30日
三、活動內(nèi)容和形式
（一）成立學校家訪工作小組組長：余軍
副組長：劉嫦梁勇和曾令其李文豪廖國強李浩小組職責
1、負責指導各年級布置、落實家訪工作計劃；
2、對各年級、各班家訪工作計劃的執(zhí)行進行全程指導和監(jiān)督；
3、及時匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題，并加以總結上報學校；
4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。
（二）實施辦法
1、家訪主要采取登門走訪的形式；
2、家訪人員以班主任、科任教師為主。年級組分管領導采取分年組、分班級包干的辦法，由領導小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。年級組分管領導一年級組劉嫦二年級組梁勇和三年級組曾令其四年級組李文豪五年級組李浩六年級組廖國強。
（三）確定家訪對象，做好家訪計劃
1、9月5日至10日，學校制定活動實施方案，明確活動目的、任務和要求，做好宣傳發(fā)動工作。
2、確定家訪學生名單。首批確定的被家訪的學生要有代表性，重點是家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困學生和有輟學傾向的留守學生。每班家訪1名以上留守學生。3、根據(jù)計劃，組織實施家訪。根據(jù)學生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進行家訪活動（形式有上門家訪、電話聯(lián)系，校訊通等），并及時做好家訪記錄。
（四）家訪內(nèi)容
1、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；
2、了解學生（特別是留守學生、貧困生、單親生、進城務工人員子女、三類殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等，探求有效的助學方式；
3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
4、征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。
四、活動要求
1、加強本活動的組織領導。該活動主要由學校家訪領導小組組織負責落實。
2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證，結合家長的意見，由學校家訪領導小組進行考評。
3、將本活動與師德建設緊密結合。各教師要明確活動的目的意義，從加強行風建設，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。
4、將本活動與提高教育教學質(zhì)量緊密結合。各教師要以關愛學生、服務學生為出發(fā)點，通過家訪，了解學生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學習要求，尋求更有針對性的教育教學方法，更好地促進學生的成長。
5、要遵循兩個原則。
一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪不是告狀，更不是訓斥和指責，要讓家長體會到教師的愛心和責任心。
二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學生的不同特點，落實好家訪內(nèi)容，切實解決一些實際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應的家訪形式，力爭取得最佳效果。
家訪實施方案范文 篇23
一、背景與目的
隨著暑期的到來，氣溫逐漸升高，水域活動成為孩子們消暑的首選。然而，溺水事故也進入了高發(fā)期，嚴重威脅到學生的生命安全。為了增強學生的防溺水意識，預防溺水事故的發(fā)生，特制定本暑期防溺水家訪實施方案，旨在通過家校合作，共同筑牢學生暑期安全防線。
二、目標群體
全校所有學生，特別是居住在河流、湖泊、水庫等水域附近的學生，以及以往有游泳或玩水習慣的學生。
三、家訪內(nèi)容
1. 防溺水知識宣傳：向家長和學生普及防溺水的基本知識，包括識別危險水域、了解溺水自救與互救技能、強調(diào)無成人監(jiān)護下不得私自下水等。
2. 家庭安全環(huán)境檢查：檢查學生家庭周邊是否存在安全隱患，如是否靠近水域且未設置圍欄或警示標志，家中是否有游泳圈、救生衣等安全設備，并建議家長加強防范措施。
3. 了解學生暑期計劃：詢問學生暑期是否有游泳或水上活動的計劃，引導其選擇正規(guī)、安全的游泳場所，并提醒家長做好監(jiān)護工作。
4. 簽訂防溺水承諾書：與家長共同簽訂防溺水承諾書，明確家長作為孩子第一監(jiān)護人的'責任，共同承諾加強孩子的安全教育和管理，預防溺水事故的發(fā)生。
5. 建立家校聯(lián)系機制：建立暑期家校聯(lián)系機制，確保在緊急情況下能夠及時溝通，共同應對。
四、家訪形式
1. 實地家訪：教師深入學生家庭，面對面與家長和學生交流，了解實際情況，宣傳防溺水知識。
2. 電話/視頻家訪：對于因故無法實地家訪的家庭，可通過電話、視頻等方式進行家訪，確保信息傳達到位。
五、時間安排
家訪工作應在暑期開始前一周內(nèi)完成，以確保在暑期開始前就與家長和學生建立良好的溝通渠道，做好安全教育和防范工作。同時，在暑期期間，學校應繼續(xù)保持與家長的密切聯(lián)系，關注學生動態(tài)，及時提醒家長注意防溺水安全。
六、后續(xù)跟進
1. 定期回訪：暑期期間，學校應安排教師定期回訪學生家庭，了解防溺水措施落實情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以指導。
2. 總結反饋：暑期結束后，學校應對防溺水家訪工作進行總結，分析存在的問題和不足，提出改進措施，為今后的安全工作提供參考。
七、保障措施
1. 加強組織領導：成立暑期防溺水家訪工作領導小組，明確職責分工，確保家訪工作有序開展。
2. 強化教師培訓：對教師進行防溺水知識培訓，提高教師的安全意識和應急處理能力。
3. 加大宣傳力度：通過學校廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，廣泛宣傳防溺水知識，營造良好的安全氛圍。
4. 建立獎懲機制：對在家訪工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵；對未認真履行職責、導致安全事故發(fā)生的教師追究責任。
家訪實施方案范文 篇24
為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，進一步促進家校共建，提升辦學水平，營造良好的育人氛圍,構建教育與社會、學校與家庭和諧共建的育人格局，我校決定在全校開展“教師大家訪”活動，實施方案如下。
一、建立領導小組
組長：
副組長：
組員：
成員：
二、充分認識開展“教師大家訪”活動的重要意義
開展“教師大家訪”活動是踐行“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn)，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生、了解學生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀念，改進工作作風，嚴格執(zhí)教行為，提升教育教學質(zhì)量的有效舉措。有利于完善學校與學生家庭的聯(lián)系制度，促進學校、教師、學生家長的相互溝通，形成學校、家庭、社會教育的合力，保障學生全面發(fā)展和健康成長。同時，也是爭取家庭、社會對教育的關心、理解和支持，樹立教育良好形象的有效途徑。
三、“教師大家訪”活動主要內(nèi)容
（一）加強學校與家庭、社會的聯(lián)系。了解學生家庭狀況，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學習生活習慣和個性特征；了解村組及社會各界對教育的需求以及對學校發(fā)展的意見建議。
（二）構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。深入村組、學生家庭，廣泛宣傳教育法規(guī)和政策，宣傳學校的辦學理念及教育教學管理中的思路和措施。向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子，與家長共商促進學生健康成長的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。與村組聯(lián)合，構建青少年學生健康成長的良好社會環(huán)境。
（三）征求意見建議。與村組相關負責人及家長廣泛交流，耐心交談，虛心聽取、征求對教育改革發(fā)展、學校辦學行為和教師教書育人以及教育熱點難點等方面的意見建議，讓全社會認識教育、理解教育和支持教育。
四、“教師大家訪”主要活動形式
（一）專程走訪
領導走進村組。校級領導要主動走訪村組介紹學校的發(fā)展情況、辦學理念。廣泛聽取村組領導及群眾對學校的意見和建議，研究改進措施，制定和完善學校發(fā)展規(guī)劃，努力辦好人民滿意的教育。
教師走進家庭。所有科任教師要實施全員家訪。側重對一些經(jīng)濟有困難、學習有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學生家庭進行專程走訪。注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，及時掌握學生在家表現(xiàn)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，給予他們更多的關愛和鼓勵。
（二）邀請家長進學校進課堂。各學校要采取邀請專家講座、現(xiàn)場答疑釋問、師生家長互動等形式，開展家校交流學習活動。要定期舉行“家長開放日”活動，讓家長走進學校、走進課堂、走近孩子，零距離感受孩子的學習環(huán)境，體驗校園生活。進一步關注教育，切實履行學校和家長雙方的義務責任，共同做好學生的教育工作。
五、活動具體安排
（一）一名教師走訪十位學生家庭。我校教師要將“教師大家訪”活動做為踐行群眾路線、轉變工作作風、強化師德建設、構建和諧教育的重要舉措抓好抓實。一名教師走訪十位學生家庭，蹲點領導各年級組組長、小學部負責人要科學規(guī)劃，精心安排，不走過場，不圖形式。通過專程走訪確保每個學生家庭全覆蓋。教師全員參與，明確此次活動的目的意義、內(nèi)容方法以及應該達到的效果。家訪活動要利用課余時間進行，不得占用正常的教學時間。
（二）建立教師走訪學生家庭聯(lián)系表、意見征求表。專程家訪要提前預約，做好充分準備，全面掌握被訪學生的`情況，明確談話主題。教師要做好家訪記錄和家訪信息反饋表，請家長填寫好意見建議征求表。要注重交流的方式方法，和家長在輕松、坦誠的氣氛中共同商量解決問題的方法，并進一步探討家校合作的方式。教師及時做好登記，隨時整理專訪內(nèi)容。對收集梳理好的意見建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，明確責任人，整改目標，整改時限，認真抓好落實，做到取信于學生，取信于家長。
（三）問題調(diào)查、報告總結。對家長態(tài)度要誠懇，虛心聽取家長的意見，及時向學校領導反映家長對學校教育教學工作以及對教師的意見建議。對家長提出的疑問，要耐心誠懇地予以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。解決不了的及時上報。建立學生情況檔案，完成教師家訪活動記載表、家訪信息反饋表及意見建議征求表。走訪中，不得在家長面前指責學生，不得隨意訓斥家長，不得接受家長的宴請和贈禮，樹立和維護教師的良好形象。學校定期
檢查教師的家訪情況，教師不定期的做好家訪總結。形成家、校、社會齊抓共管，確保教育教學質(zhì)量的大幅提升，實現(xiàn)堅持黨的群眾路線，辦人民滿意教育的方針政策。
家訪實施方案范文 篇25
為進一步提高群眾對我校教育工作的滿意度，加強學校、教師與學生家長之間的聯(lián)系，增進廣大家長對我校教育工作的了解，形成家校互動的工作機制，促進學生的全面發(fā)展，按照上級文件精神要求，決定在全校中深入開展教師家訪活動。現(xiàn)有關事項通知如下：
一、活動對象
全校所有學生的家庭，切實做到所有在校學生家庭的全覆蓋。
二、活動形式
1、走訪學生家庭；
2、邀請學生家長來校座談等；
3、通過電話、郵件、手機短信、QQ群等進行聯(lián)系溝通。
三、活動內(nèi)容
各任課教師要經(jīng)常與家長聯(lián)系，通報學生在校情況，宣傳學校工作措施、取得成績，宣傳教師事業(yè)發(fā)展的大好形勢，宣傳教育教學活動情況，征求學生家長對學校、教育發(fā)展的意見和建議。深入開展“三四五六”主題活動，即：開展“三個一”活動（進行一次家訪、與學生家長通一次電話、給學生家長發(fā)一個短信），教師走訪后要如實填寫走訪記錄，撰寫家訪實錄或案例；堅持“四個關心”（關心思想、關心學習、關心生活、關心身體）；確保“五個掌握”（掌握家庭經(jīng)濟狀況、掌握家庭思想動態(tài)、掌握學生學業(yè)成績、掌握日常行為習慣、掌握困難求助和需求）；做到“六個必訪”（留守學生、殘疾學生、孤兒、單親家庭學生、家庭經(jīng)濟困難學生和患有心理疾病的學生）。
四、要求
1、教師要利用放學后的辦公時間家訪，家訪路線合理安排，注意安全，確保集中家訪活動有序、有力、有效開展。
2、班主任、任課教師要帶著感情、帶著責任，家訪了解每一個學生家庭。要尊重學生家長，注意交流方式和方法，杜絕有違師德師風的言行，積極維護教師和教育形象。市教育局紀委將對我校家訪開展情況進行隨機抽查，對于家訪工作開展不認真的教師，將進行通報問責。
3、老師們要積極探索富有成效的`新措施和新方法，傾聽學生家長對學校教育教學工作的意見、建議，梳理問題，落實措施，化解矛盾，增進感情，實現(xiàn)教師、家庭和學校的良性互動。
4、家訪活動要作為一項制度長期堅持下去，做到經(jīng)常化、規(guī)范化、長效化。
各任課教師要于6月8日前組織開展一次集中家訪活動，每位班主任要對家訪活動書面進行梳理總結于6月10日交學校進行存檔，梳理家訪中發(fā)現(xiàn)的問題、需要關注的學生及家庭，落實整改措施。
家訪實施方案范文 篇26
一、指導思想
為進一步增強師德師風建設，扎實有效展開我校黨員教育理論舉動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教育教學的意見等，取得家長和社會對教育的了解與撐持，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，根據(jù)我校實際情況，特制訂本方案。
、舉動時間：
1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日
三、活動內(nèi)容：
1、了解學生家庭基本狀況和在家的研究慣、生活慣等；
2、向家長反饋學生在校研究情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)覺好的家庭教育典范；
3、結合黨的教育理論舉動內(nèi)容，對家長關注的熱門問題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，博得家長對學校工作的了解和撐持；
4、聽取并收集家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
四、活動要求
1、家訪以班主任為主，在家訪前，應與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）
2、家訪要面向全體學生，特別凸起重點，對生活上有特殊困難的學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、研究困難的`學生家庭、學業(yè)上有重大變化的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。
3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。
4、家訪活動中應做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）
家訪實施方案范文 篇27
一、活動目的
通過家訪，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校表現(xiàn)，教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學生潛能、張揚學生個性的育人環(huán)境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康得到良好發(fā)展。通過家訪進一步推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。
二、指導思想
以著力打造以家庭教育為基礎，以學校教育為中心，以社會教育為依托，目標一致、內(nèi)容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡為目標，形成對學生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，促進各類學生健康和諧發(fā)展，促進教育教學質(zhì)量與效益的大幅攀升。
三、活動領導小組
組長：---
副組長：---
成員：全體教師
四、活動總體目標
(一)按照學校的工作目標，著眼于每一位學生的成長與進步，加強學校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，及時通報學生在家校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法。
(二)狠抓學生行為習慣，塑造學生良好的行為品質(zhì);加強師德教育，弘揚教育優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造教師良好形象，做家長滿意的教師，做社區(qū)滿意的教師，做社會滿意的教師，辦人民滿意的教育。
五、家訪要求
1、每學年進行一次全員家訪。
2、家訪前，要做好充分準備，明確談話中心。學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地采用適當?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學生在家表現(xiàn)，注意保護學生的自尊心和積極性。
3、家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況;要全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結合部家庭等)和行為偏差生(學困生和其他行為失范的學生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施。
4、家訪時，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。
5、家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞健?/p>
6、家訪教師和家長應互相留下聯(lián)系電話，及時通報雙方各自情況。
六、活動內(nèi)容與形式
1、家訪內(nèi)容：
(1)家訪時了解學生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣、生活習慣和個性特征。
(2)向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的`教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
(3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;要向家長介紹學校現(xiàn)狀及班級工作的計劃。
(4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結推薦其成功的經(jīng)驗，爭取家長的理解與配合。
(5)協(xié)調(diào)學生與家長的關系。
(6)征求家長對學校的意見和建議等。
2、家訪形式：
(1)家訪采取登門走訪。可讓要家訪的學生帶領，或坐學生車前往。
(2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學生。
(3)行政干部分別參與本年級的學生家訪。
七、家訪工作安排
1、召開班主任會議，進行開展家訪活動的動員。
2、年級長：①成立年級家長委員。②負責做好年級家訪工作的存檔工作。③督促落實年級老師家訪的情況。
3、各班主任：①每學年制定家訪計劃。②落實家訪教師和家訪對象。
4、全體教師：①做好家訪記錄(記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。)②家訪故事期末交(突顯典型事例及家訪體會)。
5、每學年末召開一次家訪工作體會、經(jīng)驗交流會或座談會。
八、總結
1、每學年由各年級組收齊家訪記錄，上報德育處。
2、選取優(yōu)秀家訪工作體會編輯成冊。
3、對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經(jīng)驗進行推廣。
九、考核
每學年6月份前完成本學年的家訪任務，并做好家訪登記，上交家訪材料到德育處。該項工作完成與否，將作為年度考核，評優(yōu)評先入圍條件。