6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板（精選31篇）

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇1

　　我社區(qū)將舉行慶六一親子游園活動。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質，讓每一個孩子在節(jié)日中積極參與，充分體驗節(jié)日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，特制定活動方案如下：

　　一、活動目標

　　1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，成為孩子們美好的記憶。

　　2、增強家校聯系、社區(qū)合作、形成共同育人的合力。

　　3、以家庭為單位,根據游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。.

　　二、活動安排

　　1、活動時間：6月1日上午9：30

　　2、活動地點：XX大街羽毛球場(苑對面)

　　3、參與人員：轄區(qū)少年兒童

　　4、音響：、

　　5、拍照：

　　6、場地規(guī)劃、安全工作：當天值班護街隊

　　7、主持人：

　　三、游園活動項目

　　以家庭為單位,根據游戲規(guī)則,以游戲的形式參加各組游戲活動：

　　游戲一：運西瓜

　　游戲玩法與規(guī)則：家長和小孩雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，繞過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝。(負責人：)

　　游戲二：盲人打鼓

　　游戲玩法與規(guī)則：家長或幼兒帶上老虎 頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓為贏。(負責人：)

　　游戲三：摸瞎子

　　游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。(負責人：)

　　游戲四：夾小球

　　游戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，孩子和家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始，一分鐘內夾30個為勝。(負責人：)

　　游戲五：比比誰的眼力好(投環(huán))

　　玩法每人有4個膠圈，投進一個便得到一份小獎品，投進兩個以上得一張兌獎卷。(負責老師：)

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇2

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，我園的“六一”兒童節(jié)將從——xx日這時段，以“中國傳統(tǒng)和環(huán)保”等為主題穿插系列活動，結合“感恩教育、能力培養(yǎng)、體游運動、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動，現把x月xx日下午廣場式表演制定方案如下。

　　活動目標：

　　1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　2、讓幼兒通過游戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。

　　3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣，讓幼兒樂在其中。

　　4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

　　活動時間：20xx年x月x日下午4：00——4：45分

　　活動對象：小小班級全體幼兒、教師、家長

　　活動主持：xx老師（小小a班老師）

　　音響準備：xx老師

　　活動地點：幼兒園天臺

　　活動準備：每人氣球x個、尾巴每人x條。

　　活動過程：

　　一、進場部分

　　小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天臺。小朋友在老師帶領下隨著優(yōu)美的音樂，踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

　　二、節(jié)目表演

　　1、歌表演《笑一個》

　　2、體操表演《世界真美好》

　　3、誦讀《三經》：人之初————天地人

　　4、古詩聯唱：《靜夜思》《憫農》《春曉》

　　5、英語歌曲表演：《hopfly》《oneworeefour》

　　三、親子表演

　　歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》。

　　放松部分：《我愛我家》。

　　親子游戲：踩氣球、揪尾巴。

　　結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇3

　　一、打折銷售

　　打折是在營銷促進活動中運用最多的手段，薄利多銷又可以用折扣吸引消費者的心理，加強消費者對品牌的親近感。參加折扣的童裝可以進行事先的設定。對于過季的服裝在折扣上可以多做出一些讓步，熱銷的童裝折扣要進行控制，免得影響以后的銷售。

　　二、發(fā)放優(yōu)惠券

　　優(yōu)惠券促銷的目的包括了銷售促進的三大目標，和現金折扣有所區(qū)別的是，它能更多的吸引沒有計劃購買童裝的消費者到同一地點進行再消費。六一當天購買童裝達到一定金額贈送一張優(yōu)惠卷，往往可拉住回頭客，擴展一批老顧客。

　　三、贈送小禮品

　　贈品是除現金折扣外應用最多的一種銷售促進活動方式，活動形式多種多樣極富變化性。目前眾多品牌運用的普通的買贈手段越來越難以引起消費者的關注。在贈品促進這一環(huán)節(jié)，要最多注意的'是贈品的選擇，好的贈品方式可以讓消費者因為贈品而感覺物超所值選擇產品。一件兒童玩具，一本兒童圖書都是比較受歡迎的贈品。

　　四、開展抽獎活動

　　抽獎促銷就是利用顧客消費過程中的僥幸獲大利心理，設置中獎機會，利用抽獎的形式，來吸引消費者購買童裝。抽獎促銷是我們在日常生活中最常見的促銷方式。采取抽獎促銷的對于大品牌與新進入市場的品牌，都是屢試不爽的促銷方式。與贈品不同的是，抽獎的獎品價位更高，不確定性，更能引發(fā)顧客的嘗試心理。

　　五、現場親子活動

　　這是品牌童裝才可以嘗試的方式。現場的親子活動需要有適合的主題，以及詳細的方案，在大型商場里經常見到這樣的促銷活動。其優(yōu)點是更能夠拉近童裝品牌與消費者的距離，在品牌推廣上效果顯著。很多親子活動都與其他促銷方案“打包”進行。單一的親子活動比較少見。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇4

　　一、指導思想：

　　為了迎接“六一”國際兒童節(jié)，謳歌中華人民共和國的業(yè)績，通過舉辦一系列的游園活動，幫助廣大師生進一步提高整體素質，激發(fā)少年兒童的學習熱情。同時活躍了校園文化氣氛，增長見識。現學校決定在六一之際組織一次綜合性的校園游園活動。

　　二、活動目的：

　　1、對一學期以來的各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣。

　　2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

　　3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”。

　　4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。

　　三、活動內容：

　　1、進行優(yōu)秀學生的各項表彰。

　　2、發(fā)展新隊員。

　　3、各種形式的文藝匯演和游藝活動。

　　四、活動形式：

　　1、學校統(tǒng)一表彰、發(fā)展新隊員。(大操場)

　　2、每中隊準備1—2個節(jié)目，教師、家長也可準備節(jié)目參加匯演。活動當日由全體學生、教師及到會家長投票評選出五個“我心中最喜愛的節(jié)目”。

　　3、投票形式：每班學生總計投票10張，每張投票選取最喜愛的節(jié)目5個：教師、家長每人一張選票。文藝匯演活動結束后及時把選票投入票箱，由學校行政及少先隊進行統(tǒng)計并及時向全校公布評選結果。

　　4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動(在本班教師，學生家長進行經驗交流并參與各班活動。)

　　五、活動時間：20xx年5月31日

　　節(jié)目上報截止日期：20xx年5月13日

　　六、活動地點：振興小學操場、各中隊教師

　　七、參加人員要求：

　　1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

　　2、各中隊輔導員及科任教師做好本中隊各種形式的表演和游藝活動的準備工作，并擬定出活動方案。

　　3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

　　八、組織機構：

　　組 長：李紅梅

　　副組長：黃錦蘭 曹維財

　　成 員：各中隊輔導員及科任教師

　　九、活動步驟

　　1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作

　　2、動員各班師生準備好各項展示內容，和游藝活動項目。

　　3、做好新生入隊的各項準備工作：

　　(1)新生入隊名單

　　(2)新生佩帶紅領巾和入隊誓詞的練習

　　(3)新老隊員代表講話稿

　　(4)指定為新中隊授中隊旗的中隊和個人

　　十、組織規(guī)模：大型活動(全校師生參與)

　　十一、注意事項：

　　1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。

　　2、各班班主任及搭班教師組織好各班學生，注意各項安全。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇5

　　一、指導思想

　　根據_縣20_年中小學生文藝匯演活動的文件要求，以社會主義核心價值觀為導向，堅持“以德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，展示向真、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發(fā)展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：“陽光下成長”

　　三、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位至少出3個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。

　　四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

　　1、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節(jié)目形式

　　聲樂組

　　1、小合唱或表演唱：人數不超過15人(含伴奏)不設指揮，不得伴舞。

　　2、合唱：指揮1人(須本班學生)。

　　群舞：人數不超過36人。

　　朗誦節(jié)目：作品文體不限，須使用普通話，人數不少于2人，不超過8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗誦文稿。

　　由老師和學生共同創(chuàng)作編排(每組節(jié)目形式只能編排一個)。

　　3、每個節(jié)目要體現“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決。

　　5、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

　　6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

　　五、評分及標準：

　　①10分制，所有評委的打分，去掉和最低分，按3個節(jié)目的總分多少排列名次。

　　②評分標準：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;學生參與面大的優(yōu)勝。

　　六、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一、二、三等獎各一名。學校發(fā)給獎品和獎狀。

　　七、時間、地點安排

　　地點：學校內操場

　　抽簽時間：5月26日

　　彩排時間：5月28日下午第三節(jié)課

　　演出時間：5月29日星期五8時00分

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇6

　　一、活動主題

　　“童心無限夢想飛揚”

　　二、參加范圍

　　年齡在-xx周歲（20xx年6月1日—20xx年6月1日期間出生）的學校教職工（含離退休教職工）子女、孫子女、外孫子女。

　　三、作品要求

　　1.主題鮮明，展示兒童積極健康向上的學習及生活。

　　2.每人限交作品一幅。（請在作品背面注明作者姓名、年齡、學校、年級，同時注明家長姓名、單位、聯系電話）

　　3.作品種類

　　繪畫：兒童畫、水彩畫、國畫、素描等，畫種不限；

　　書法：毛筆或硬筆書法；

　　寫作：詩歌、散、筆記等，體裁不限，800字以內，作者親筆書寫。

　　四、報名時間及方式

　　1.報名時間：x月x日至xx日

　　2.各校區(qū)作品收集人：

　　xx校區(qū)（工會辦公室、樓房間）由xx老師收集，聯系電話：

　　xx校區(qū)（離退休工作處閱覽室）由xx老師收集，聯系電話：

　　xx校區(qū)（離退休教職工活動中心）由xx老師收集，聯系電話：

　　五、獎勵辦法

　　1.按年齡和類別評出一等獎名、二等獎x名、三等獎若干名。

　　2.請于x月x日到交作品處領獎。

　　一、二、三等獎發(fā)放獎品及證書，其余只發(fā)證書。

　　一、二等獎獲獎作品將在學校關工委、老教協組織的展覽中展出。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇7

　　一、活動目標

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

　　2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。

　　(2)排練詩歌表演節(jié)目

　　(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

　　(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)

　　(5)幼兒園準備活動獎品。

　　(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺

　　5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室

　　5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

　　5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。

　　6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

　　下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

　　四、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

　　2、美術比賽。

　　(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。

　　(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

　　3、講故事比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據情節(jié)的變化調節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。

　　以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。

　　4、親子運動會

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

　　(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。

　　(3)游戲內容及要求：

　　A：快樂的小推車

　　目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

　　玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

　　B：采蓮忙

　　游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。

　　游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝

　　C、親子二人行

　　游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。

　　游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

　　D、企鵝運蛋

　　游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

　　游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

　　我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇8

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與兒童的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示小學的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　一、演出主題：

　　“在陽光下成長”

　　二、節(jié)目要求：

　　文藝節(jié)目力求創(chuàng)新，展示少兒積極向上的精神風貌及文明素養(yǎng)。以豐富的獨具特色的苗鄉(xiāng)文化為背景，各中隊要積極籌劃努力編排以少數民族為特色的節(jié)目為主，要富有兒童情趣，形式要多樣。

　　三、節(jié)目形式：

　　歌舞、童話劇、課本劇、音樂劇、器樂、相聲、小品等。

　　四、節(jié)目時間：

　　課本劇小品、童話劇不超過6分鐘。其他節(jié)目不超過5分鐘。請各各班選送節(jié)目要嚴格控制節(jié)目的演出時間，如超規(guī)定時間作棄權處理。

　　五、演出地點：

　　學校操場

　　六、演出時間：

　　xx月xx日上午8：00 (如有變動，另行通知)

　　七、名額分配：

　　每班不少于2個節(jié)目。(填寫在節(jié)目匯演單上)

　　八、安全預案：

　　1、嚴格遵守演出紀律。各班隊要增強組織紀律觀念，服從工作人員指揮和安排。不得中途退場。

　　2、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理，確保各項活動內容安全順利進行。

　　3、各班隊要加強演出安全工作，要加強對學生的安全教育，避免意外事故發(fā)生。

　　4、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。

　　5、比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

　　6、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)

　　7、現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

　　8、將設節(jié)目評委組，評選優(yōu)秀節(jié)目低組、中組、高組一、二、三等獎

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇9

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

　　2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。

　　3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

　　活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。

　　活動內容：

　　一、幼兒表演

　　二、互動親子游戲

　　活動過程：

　　一、幼兒表演：

　　1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)

　　2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)

　　3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒

　　4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

　　5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

　　6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長

　　7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)

　　二、親子游戲：

　　方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

　　1、游戲名稱：《親子二人行》

　　準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放

　　玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

　　2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)

　　準備：家長與幼兒一起脫下鞋子

　　玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

　　3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)

　　準備：已用過的米袋

　　玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

　　4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)

　　準備：大紙箱若干。

　　玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

　　5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)

　　準備：紙板若干

　　玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

　　6、游戲名稱：《騎大馬》

　　玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇10

　　企劃方案

　　活動目的：借此次迎“六一”促銷活動所獨具的文化底蘊，豎立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內刺激商場銷售額的增長，而且將在相當長的一段時期內更好地服務于商場自身銷售額的提高。該活動內容采取以短、平、快的活動形式，最大程度的激發(fā)消費者的購物積極性與參與性，并將產生較好的群體效應。

　　活動評估：

　　該活動擯棄了商場在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，最大限度的滿足商場對經濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

　　活動時間：

　　六一兒童節(jié)當天

　　活動內容：屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的XX年兒童節(jié)。

　　a：定格一瞬間，鎖定你童真的微笑

　　童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。今天是兒童節(jié)，在這個

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇11

　　一、活動主題：健康六一，美麗端午

　　二、活動時間：20xx年5月30日（周五） 下午4:30-5:30

　　三、活動參加人員：全體教師、幼兒及家長

　　四、活動準備：

　　1、5月29 日 中午 全體教師包粽子、煮雞蛋

　　下午 教師帶領幼兒畫彩蛋

　　2、策劃指導：曹園長

　　3、主持人：張歡

　　4、舞臺監(jiān)督：吳立新

　　5、音響設備：隗智華

　　6、錄像及照相：隗智華、各班家長代表

　　7、安全工作：尹維會

　　8、家長接待及場地安排：張春健

　　五、活動流程：

　　1、主持人開場

　　2、曹園長致辭

　　3、教師開場舞《童心鼓韻》

　　4、每班一個節(jié)目

　　節(jié)目順序

　　K1A《古詩聯唱》、K1B《公共汽車》

　　K2《我真的很不錯》、K3《春曉》

　　5、親子游戲

　　K1A、K1B《小腳踩大腳》

　　比賽規(guī)則：幼兒的腳踩在家長的腳上，手拉手前行至終點。（每組10人），班級教師作為裁判監(jiān)督游戲進行。

　　K2《穿針引線》

　　比賽規(guī)則：家長手持彩扣坐在椅子上，幼兒拿線穿入四個扣孔即為勝利（每組10人），班級教師作為裁判監(jiān)督游戲進行。

　　K3《仿畫猜謎》

　　比賽規(guī)則：教師出示圖片，幼兒模仿圖片畫到紙上，家長猜出幼兒畫的是什么即為勝利。（每組8人），教師作為裁判監(jiān)督游戲進行。

　　6、家長拔河賽

　　7、分發(fā)禮品

　　六、活動要求：

　　1、以班級為單位組織方陣。教師統(tǒng)一服裝，幼兒統(tǒng)一著夏季園服。

　　2、各崗位人員各負其責，保證活動順利進行。

　　3、各班留守教師確保本班幼兒及家長的位置安排，維持好本班現場的秩序。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇12

　　設計意圖

　　“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們摒棄了文藝表演、大型演出等以大人為意愿的六一形式。決定把決策權留給孩子，讓孩子們自主討論研究，設計出一套屬于自己的真正快樂的六一節(jié)活動方案。活動開展不僅僅局限于六一當天，可以為六一快樂周。

　　方案的誕生

　　一、師引出六一話題

　　師：“小朋友們，再過幾天就要過一個非常快樂的節(jié)日，是什么節(jié)日？（六一兒童節(jié)）。六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，你們想怎樣過這個節(jié)日？你們希望在節(jié)日里做一些什么活動？今天，就請每一位小朋友來說出你自己的想法，談談自己心中的愿望，我們的目的是過一個快樂有意義的節(jié)日。

　　二、幼兒自由發(fā)言，師記錄。

　　幼：“我希望能吃好東西……

　　師：喜歡吃什么樣的好東西？

　　幼：比薩餅、水果沙拉、可樂雞翅……

　　幼：“我希望去看電影，看奧特曼、獅子王……

　　幼：“我希望畫一幅漂亮的畫……

　　幼：“我喜歡玩玩具。”

　　幼：“我覺得大家應該唱歌跳舞慶祝一下。”

　　……

　　三、老師依據幼兒的問題繼續(xù)探討的話題如下：

　　1、“小朋友們喜歡那么多好吃的，你們自己會做嗎？”

　　2、“六一節(jié)來到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我們的教室、幼兒園是不是也要打扮打扮，變漂亮呢？那么怎么打扮呢？”

　　3、“剛才有一位小朋友提出大家應該唱唱歌，跳跳舞，慶祝一下六一，小朋友覺得這個提議怎么樣？”

　　4、“有的小朋友剛才說希望節(jié)日里去看電影，你們同意嗎？那么你們喜歡看什么電影？”

　　四、依據幼兒的討論，老師、幼兒共同確定出六一活動方案

　　可以設4個小活動進行。分別是“創(chuàng)意裝飾”、“快樂放歌”、“開心美食”、“精彩電影”。每一個活動提供給孩子很大的自我展現空間，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的動手能力，又提高了幼兒的合作能力、語言表達能力、表現能力、創(chuàng)新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂。

　　活動一：創(chuàng)意裝飾

　　設計意圖：依據孩子們的心愿，我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境，打扮教室的活動方案。幼兒園提供多種活動材料，并邀請家長參加創(chuàng)意裝飾。

　　目標：

　　1、用畫、捏、制作等形式，創(chuàng)意完成自己的各種作品。

　　2、嘗試自主解決操作過程中的一些問題。

　　3、體驗與同伴合作的樂趣

　　準備：

　　1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等

　　2、各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具。

　　3、各種輔助材料：曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等

　　過程：

　　一、師與幼兒討論哪些場所需要裝飾，幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場所：活動室、走廊、大門、以及教室一角。

　　二、請幼兒討論各場所應該怎樣裝飾漂亮。

　　三幼兒分組活動，自由創(chuàng)意，師巡視指導，幫助幼兒解決難點問題（如：不會做的裝飾物師可給與適當的示范講解）

　　四、幼兒作品完成后，各小組代表展示講解自己的作品，并在老師、家長的幫助下，一起裝飾打扮環(huán)境。

　　活動二：快樂放歌

　　設計意圖：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子們討論激烈，“快樂放歌”活動一經誕生，大家紛紛獻言獻策，形式多樣，不拘一格。

　　目的：

　　1、知道六月一日是兒童節(jié)，樂意用歌聲來表達歡快的心情，感受節(jié)日的熱烈氣氛。

　　2、能與同伴大膽演唱歌曲。

　　準備：

　　1、裝飾材料、活動區(qū)。

　　2、話筒、打擊樂器、手卷花、扇子等道具。

　　過程：

　　一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么時候演唱幼兒園園歌？怎樣歌唱六一？”。

　　二、幼兒到表演區(qū)小組排練，老師分區(qū)指導。

　　三、大家一起布置、裝飾演唱場地。

　　四、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小組合唱、歌表演等等。

　　活動三：開心美食

　　設計意圖：在節(jié)日里吃什么食品？怎樣吃得健康科學，開心快樂？怎樣體現節(jié)日美食？都是孩子們非常關心的話題？我們在尊重孩子想吃自己動手做的食品、好樂佳一樣的自助餐基礎上讓孩子們討論開心美食。

　　目的：

　　1、愿意在老師的指導下，嘗試使用廚房小工具，體味做廚師的的樂趣。

　　2、感受與伙伴分工、合作的快樂。

　　準備：

　　提前聯系伙房準備發(fā)好的面團、各種水果，廚房小工具等。

　　過程：

　　一、幼兒討論如何分工、合作，怎樣安全使用小工具。

　　二、幼兒分組制作，可預設如下小組區(qū)域：

　　一組：面點組。用發(fā)好的面團做各種麻花、餅子、小果等。請廚房阿姨蒸熟。

　　二組：比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料，體驗拼盤的樂趣。

　　三組：沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機榨出各種水果汁。

　　三、幼兒自愿選組，與老師一起制作。

　　四、先討論如何文明用餐，然后將制好的食品分組擺放好，

　　幼兒開始自助餐。教育幼兒不要浪費。

　　活動延伸：預留部分食品，請家長品嘗。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇13

　　一、指導思想

　　根據保亭縣20xx年中小學生文藝匯演活動的文件要求，以社會主義核心價值觀為導向，堅持“以德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，展示向真、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發(fā)展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：“陽光下成長”

　　三、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位至少出3個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統(tǒng)

　　籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。

　　四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

　　1、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節(jié)目形式

　　聲樂組

　　1、小合唱或表演唱：人數不超過15人(含伴奏)不設指揮，不得伴舞。

　　2、合唱：指揮1人(須本班學生)。

　　群舞：人數不超過36人。

　　朗誦節(jié)目：作品文體不限，須使用普通話，人數不少于2人，不超過8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗誦文稿。

　　由老師和學生共同創(chuàng)作編排(每組節(jié)目形式只能編排一個)。

　　3、每個節(jié)目要體現“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決。

　　5、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

　　6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

　　五、評分及標準：

　　①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按3個節(jié)目的總分多少排列名次。

　　②評分標準：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;學生參與面大的優(yōu)勝。

　　五、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一、二、三等獎各一名。學校發(fā)給獎品和獎狀。

　　六、時間、地點安排

　　地點：學校內操場

　　抽簽時間：5月26日

　　彩排時間：5月28日下午第三節(jié)課

　　演出時間：5月29日 星期五 8時00分

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇14

　　活動名稱：

　　迎“六一”超市企劃方案

　　活動目的：

　　借此次迎“六一”促銷活動所獨具的文化底蘊，豎立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內刺激商場銷售額的增長，而且將在相當長的一段時期內更好地服務于商場自身銷售額的提高。該活動內容采取以短、平、快的`活動形式，最大程度的激發(fā)消費者的購物積極性與參與性，并將產生較好的群體效應。

　　活動評估：

　　該活動擯棄了商場在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的`促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，最大限度的滿足商場對經濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

　　活動時間：

　　六一兒童節(jié)當天

　　活動內容：

　　屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的XX年兒童節(jié)。

　　a：定格一瞬間，鎖定你童真的微笑

　　童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。今天是兒童節(jié)，在這個特定的節(jié)日里，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。參與要求：消費者憑當天購物滿100元的小票，可由超市負責給小孩現場拍照一張。

　　b：“歡度六一”作文接力活動

　　也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣，習作過無數次的日記與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫作史上最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動中來，能最為成功的培養(yǎng)你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。

　　寫作要求：以“歡度六一”為題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先后順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據自己的想法續(xù)寫出下一個字。即：該文章將會由眾多的兒童朋友來接力完成。

　　雖然該作文接力的活動形式談不上吉尼斯世界之最，但是其參與的意義卻極其深遠。活動結束后，超市將對原文進行打印后，貼與超市一角，以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市索取原文復印件一份。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇15

　　一、活動目的：

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮;舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”。

　　二、活動主題：

　　慶祝“六一”兒童節(jié)暨發(fā)展新隊員、表彰優(yōu)秀隊員大會。

　　三、活動內容：

　　1、進行優(yōu)秀少先隊員的表彰，各班將受表彰學生名單于5月22日前上報校長室。

　　2、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月22日前上報少先隊大隊部。

　　3、以班為單位，各中隊自主開展活動。

　　四、活動形式：

　　1、學校統(tǒng)一表彰一學年以來表現優(yōu)秀的少先隊員。

　　2、發(fā)展新隊員。

　　五、活動時間：

　　___年6月1日。

　　六、活動地點：

　　落筆小學操場內。

　　七、參加人員：

　　全體師生及職工。

　　八、組織機構：

　　組長：__

　　副組長：__

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇16

　　一、活動目的：

　　為了慶祝“六一”國際兒童節(jié)，豐富我校學生的課余活動，激發(fā)兒童的文藝興趣，培養(yǎng)學生的文藝特長，營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月2日20：00

　　三、活動地點：

　　操場

　　四、活動任務安排：

　　1、節(jié)目安排：以班為單位，每班準備兩個節(jié)目，節(jié)目內容要積極向上、主題鮮明，具有時代意義和兒童童趣的節(jié)目，節(jié)目形式不限，可舞蹈、歌詠、聲樂、器樂、戲劇（舞臺劇、課本劇）相聲、小品等，節(jié)目時間不超過五分鐘。其中舞蹈8個、唱歌（獨唱、小組唱、大合唱）5個、小品類4個（男老師負責）。（注：六（1）鄧美青、六（2）班羅銀龍）

　　2、主持人：黃福任、吳雪芳

　　3、節(jié)目串稿：黃理理

　　4、主持人指導和節(jié)目指導：黃

　　5、舞臺、場地布置：全體教師

　　6、化裝：全體女教師

　　7、音響器材：校長、

　　8、安全組：各班班主任

　　9、各班學生19：00按指定位置坐好

　　10、20：00演出正式開始

　　11、20xx年6月1日各班節(jié)目彩排預演；

　　五、活動過程：

　　1、新隊員入隊儀式

　　主持：羅銀龍

　　時間：19：20

　　2、校領導講話。

　　3、節(jié)目演出。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇17

　　走進幼兒園，你是不是陶醉在迎面撲來的快樂氣息中，已經沉醉在孩子們的歡歌笑語中；那么一會兒看孩子展示自己，你將感受孩子的精彩；與孩子一同游戲，你將融化于濃濃的親情。

　　歡樂生活，繽紛六月，一年一度的六一兒童節(jié)來到了，這是孩子最隆重的一個節(jié)日，孩子們的節(jié)日活動如何安排自然成了我們近期最首要的工作。每年六一我們的老師總會想出各種不同的形式讓孩子感受孩子自己節(jié)日的快樂，我們的家長也會放下手頭緊張的工作來和孩子一起歡度，那都是因為這是我們孩子的節(jié)日。

　　今年的“六一”兒童節(jié)我們改變以往表演節(jié)目的形式，也和去年的運動會有所區(qū)別，本次活動的內容是舉辦幼兒講故事比賽和親子趣味水果拼盤，目的是讓孩子在比賽的過程中個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮；讓孩子在和家長的親子游戲過程中增長知識，學習技能，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。盡情體驗在積極的參與中獲得的成功的快樂以及與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　一、活動目標：

　　1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

　　二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：

　　1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。

　　2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩。

　　3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　三、活動準備

　　1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）

　　2.以班為單位作好參加活動的準備：

　　（1）前期準備：

　　師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；

　　開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；

　　調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的 “才藝”；

　　每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)。

　　（2）當天準備：

　　安排幼兒和家長的座位場地；

　　確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行;

　　負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

　　四、活動安排：

　　1.活動時間：20__年6月1日上午8：00——10：30

　　2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

　　3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

　　4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

　　5.活動負責人：園長和我

　　6.活動主持：我

　　7.秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。

　　五.活動方案及具體事宜：

　　1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）

　　2.升旗奏國歌

　　3.園長講話，致六一賀詞

　　4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求

　　5.幼兒講故事比賽

　　6.親子水果拼盤制作比賽

　　7.發(fā)獎

　　8.回各自班級品嘗水果

　　9.活動結束

　　六：活動內容與要求

　　1、幼兒講故事比賽

　　（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平；表現活潑、大方。

　　（3）評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分（去掉最高分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

　　2、親子“水果拼盤”制作比賽

　　（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

　　（2）內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

　　（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇18

　　活動主題：歡快的六一

　　活動目標：以六一活動為中心，通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動等，營造活潑向上的歡快氣氛，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

　　活動準備：布置教室、排練節(jié)目、準備游戲道具、選主持人、寫串聯詞。禮品30份，獎品15份

　　活動過程：

　　1、主持人講話導入：

　　男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

　　女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

　　男：六月，是童年的搖籃;

　　女：六月，是童年的夢鄉(xiāng);

　　男：六月，是童年的太陽;

　　女：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗�增添光�?。

　　合：深圳福田泰然小學五年級六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”文藝演出現在開始。

　　2、節(jié)目表演：

　　(1) 童話劇表演

　　(2) 樂器合奏

　　(3) 葫蘆絲表演

　　(4) 小提琴表演

　　(5)詩文朗誦

　　3、游戲活動

　　(1)跳繩比賽

　　(2)呼啦圈比賽

　　(3)夾乒乓球

　　(4)搶凳子

　　(5)畫鼻子

　　4、活動總結

　　(1)輔導員講話：小朋友們，你們是新世紀的主人，肩負著21世紀祖國騰飛的重任，希望你們把愛國主義、民族精神不斷發(fā)揚光大，從小樹立遠大的志向和崇高的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質和文明習慣。刻苦學習，加倍努力，全面發(fā)展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。最后，祝同學們節(jié)日快樂!愿你們在祖國的懷抱里健康成長!

　　(2)男：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔; 女：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨; 男：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想;

　　女：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

　　合：x小學五年級六一活動到此結束。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇19

　　一、活動背景

　　隨著生活節(jié)奏的加快，大學生亦然在漸漸失去原有的朝氣，愈來愈趨向于利益化和所謂的效益化。人們開始在匆忙的腳步下，談論起了兒時，懷念那純凈、毫無雜質的童年。

　　二、活動主題

　　童夢奇緣。

　　三、活動目的及意義

　　童年雖然已離去，但是這段美好的記憶卻永遠會留在每個人的心中。活動雖然只是一種形式，活動雖然簡單，只是希望能喚起同學們那深藏心底的美麗，追昔、顧今、盼未來，愿每個同學都能帶著一顆純凈的童心，追逐最初的夢想，永遠快樂地面對每一天。

　　四、策劃主辦

　　五、承辦

　　xx大學某某協會。

　　六、子活動

　　黑白記憶，熒屏夢想”影視作品配音大賽。

　　七、活動概況

　　1、參與人員：xx學校全體同學。

　　2、活動時間：具體待定。

　　3、活動地點：以多媒體功能廳最佳（具體待定）。

　　4、表演嘉賓：xx協會。

　　八、活動前期準備

　　1、前期宣傳：

　　（1）電子海報若干張，生活區(qū)及宿舍樓道。

　　（2）橫幅兩條，校區(qū)及生活區(qū)。

　　（3）宣傳單若干。

　　2、活動準備：

　　（1）場地借用及設置：報名現場選擇。（顯眼的位置）

　　（2）比賽現場設置：簡約即可，營造80、90年代的影視氛圍（包括ppt的制作）。

　　3、工作分配：

　　（1）宣傳活動：xx人。

　　（2）比賽報名：xx人。

　　（3）活動現場：x人以上（包括主持、頒獎司儀等）。

　　4、參賽要求及活動流程：

　　（1）設置報名地點，允許個人或團隊報名.

　　（2）要求選取童年時期的影視作品（電影、電視劇、動漫……類型不限）。

　　（3）比賽時間為每支隊伍分鐘。

　　（4）比賽過程休息時間，加入表演。

　　（5）加分環(huán)節(jié)：隨機抽題，播放兒歌，答出歌曲為哪部影視作品的配樂，限時1分鐘，以答對題數排列勝負。

　　（6）評委對參賽者的配音進行打分，評出一二三等及優(yōu)勝獎獲得者。

　　（7）進行頒獎。

　　（8）合影留念，活動結束。

　　九、預計費用

　　（1）場地租借費：xx元（暫定）。

　　（2）橫幅、海報、宣傳單：xx元。

　　（3）獎品：xx元。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇20

　　一、活動b目的：

　　為豐富我校文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的.“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排20xx年慶“六一”文藝匯演活動。

　　二、領導小組：

　　組長：。

　　副組長：。

　　成員：及各班班主任。

　　音響、電器裝備：。

　　橫幅、氣球懸掛：。

　　化妝：五六年級女生。

　　隊形場地：。

　　評委：。

　　三、活動時間：

　　20xx年6月1日。

　　四、活動主題：

　　放飛童心快樂成長。

　　五、活動地點：

　　xx小學。

　　六、活動要求：

　　1、本次節(jié)目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節(jié)目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

　　3、為了保證演出的質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。

　　4、各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節(jié)目。

　　七、活動構想：

　　1、為了提高節(jié)目質量，學校準備排練五個節(jié)目一是英語小品突出雙語特色。二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色。三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語)。四是教師節(jié)目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

　　2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節(jié)目”，從而評出一二三等獎。

　　3、向上級領導和友情演出的請?zhí)�印發(fā)彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發(fā)。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇21

　　一、活動目的

　　“六一”兒童節(jié)是所有兒童最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的.活動形式，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

　　二、活動主題：

　　快樂六一，多彩童年

　　三、活動內容：

　　“童心舞動快樂六一”文藝演出;乒乓球比賽;“童心向黨”歌詠活動;社區(qū)實踐活動(社區(qū)環(huán)保、衛(wèi)生檢查)。

　　四、活動時間：5月27----5月31日(準確演出時間待定)

　　活動地點：學校操場參加對象：全體師生

　　五、組織方法：

　　“童心舞動快樂六一”文藝演出：

　　1、以班級為單位，每個班級最少選派2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與排練。

　　2、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　3、節(jié)目形式以舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。

　　4、每個節(jié)目要體現“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

　　5、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特別要求可與組委會聯系協商解決。

　　6、為了保證節(jié)目的質量，各單位在5月27日將節(jié)目內容、參演人數上報組委會以便學校統(tǒng)一安排。

　　7、5月24日學校組織大型彩排。

　　六、工作安排

　　七、評分標準：(十分為滿分，去掉一個分和一個最低分，然后算總分。當場亮分。)

　　1、伴奏帶效果好、無雜音：(1分)

　　2、演員服裝統(tǒng)一、美觀，貼切表演內容：(2分)

　　3、選材有新意，貼近，富時代感：(1分)

　　4、表演自然、表情真切;動作優(yōu)美、整齊;(5分)

　　5、道具美觀、精致;(1分)

　　八、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。學校以精神獎勵為主。

　　乒乓球比賽：

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇22

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓一甲班的同學們知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，度過一個愉快的節(jié)日。

　　2、幫組家長創(chuàng)造與孩子之間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康快樂成長。

　　3、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

　　4、以活動形式增進孩子與父母之間的親密關系。

　　參加人員：

　　老師、學生、家長

　　活動地點：

　　橋下咖啡之翼包廂(由于天氣炎熱，采取室內活動)

　　活動時間：

　　20xx年6月1日中午12:30—17:00

　　報名方式：

　　采取自愿報名(由賀媽媽統(tǒng)計人數，29日之前完成報名)

　　活動流程：

　　一、愉快的午餐

　　采取AA制原則，各自按需點餐，費用交給劉忠鑄媽媽結賬。

　　二、親子活動

　　1、用演出的形式，讓每個同學都有表現的機會，提高同學們的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。(學生各準備一個節(jié)目，現場表演，派發(fā)獎品)

　　2、學生寫給父母寫下心里話：可以是對父母感恩的話；也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸聽，同時父母對孩子的心里話給出回復。

　　3、游戲環(huán)節(jié)：《親子二人行》

　　參加游戲的同學把鞋子脫下來放好

　　玩法：分3組，孩子與家長面對面，孩子將腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，孩子與家長必須始終手拉手，孩子的腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇23

　　一、指導思想：

　　親子活動通過親子群體間的活動交換，增進親情，開辟兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以進步班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬訂婚子活動方案以下：

　　二、活動宗旨：

　　1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

　　2、幫助家長修建家長與孩子間的交換、交往，從而增進兒童健康成長的氛圍。

　　3、進步家長科學育兒的理念和技能，增進兒童的健康成長。

　　4、指導家長和孩子展開有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　三、參加對象：

　　xx學校小學部學生及家長。

　　四、活動時間：

　　8：30——10：10親子活動游戲同時進行。

　　五、親子活動游戲：

　　1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在出發(fā)點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。

　　2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞導航輿圖下載過標志物才能返回。 以先跑完的隊為勝。

　　3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以一樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

　　4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以一樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

　　5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以一樣方法進行游戲。中途假如球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝敗。

　　六、發(fā)獎：

　　附：親子活動報名表

　　家長姓名

　　孩子姓名

　　親子活動項目：推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節(jié)目

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇24

　　一、活動目的。

　　營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

　　二、活動準備：

　　1、召開班會，師生共同制定活動方案，學生根據自己的個性特長準備節(jié)目。

　　2、選拔主持人。

　　3、布置活動場地：出一期黑板報；布置班級的節(jié)日氛圍。

　　三、活動流程：

　　1、班主任講話。

　　2、班級大合唱：《快樂的“六一”》。

　　3、文藝表演：

　　（1）歌曲大連唱。

　　（2）配樂詩朗誦。

　　（3）講故事。

　　（4）防震知識搶答賽。

　　（5）說說心里話：我想對災區(qū)小朋友說。

　　（6）感恩回報：美好的明天我會。

　　（7）結束：班主任小結。

　　師： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是一次展示才藝的盛會；這是一次增強了解的盛會；這是一次團結活潑的盛會；這是一次倍感留戀的盛會。“六一”是個美好的記憶美好的明天在向我們款款招手。“六一”聯歡會到此圓滿結束。祝大家六一愉快，祝同學們明天會更好，學習更進步。

　　（8）齊唱《明天會更好》。

　　四、注意事項：

　　1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、講紀律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規(guī)定。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇25

　　活動主題：

　　__吃(包)粽顯身手

　　活動時間：

　　20__年5月25日

　　活動內容：

　　凡活動期間，在__商場購物的顧客，無需金額大小，即可在商場服務臺報名參與包吃粽子大賽，還有機會獲取豐厚的大禮，好機會不容錯過。

　　操作事項：

　　1、活動前5天營銷店出海報放置在門口處進行宣傳，并制作顧客報名表進行登記。(見附表)

　　2、活動前一天營銷店將獎品及活動期間的需要的物資準備到位。另外__店可選擇其中一樣(包粽子或吃粽子)。

　　3、比賽規(guī)則：包粽子可分單人組與雙人組進行比賽，吃粽子比賽可分單人組進行比賽。參賽者做好準備后，由主持人宣布比賽開始，由專人負責計時，時間為3分鐘左右，比賽可分2—3輪進行比賽，并評比出最終的冠軍。

　　4、包粽子需提前1天準備粽葉子、糯米、繩子、蜜棗、剪刀、盤子、水桶、勺子、圍裙、一次性手套、紙巾、秒表器、桌子。(材料配置：糯米+一般大米+蘇打粉)按5：4、5：0、5的比例用水泡2—4個小時，并按每人半斤進行計算。

　　5、吃粽子需準備煮熟的粽子(肉粽、蜜棗粽)、秒表器、盤子、水等。

　　6、活動當天__店可自行制作小橫幅懸掛在活動專區(qū)處，可增加宣傳力度。

　　7、獎品設置：

　　一等獎獎價值80元的禮品一份，或送同等價值禮品一份(牛奶、西瓜、等)。

　　二等獎獎價值50元禮品一份，或送同等價值禮品一份。

　　參與獎參加的顧客都可獲得價值10—5元禮品一份，營銷店可自行安排禮品，不做費用慮。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇26

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操。在游園中獲取知識。在游園中培養(yǎng)學生的綜合潛力，從而全面推進素質教育的實施。

　　二、活動安排

　　上午：慶祝儀式、游園活動

　　1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學生(操場)

　　2、表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

　　3、10：30左右游園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。(美術室)

　　下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會。

　　(時間根據作息另定)

　　三、游園活動地點

　　各班級教室及校園大禮堂。

　　四、活動的準備與安排

　　1、各班在_月__日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報校園大隊部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)

　　2、各班級的節(jié)目準備務必在_月__日前完成，并在_月__日前上報本班級活動準備的狀況到大隊部。

　　3、在_月__日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作，(場地、環(huán)境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等)。

　　4、_月_日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。

　　五、活動的形式

　　1、以班級為單位，自由選取組織活動節(jié)目，要求節(jié)目資料貼合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應分數。

　　2、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目本文來源：只準參與一次。

　　3、各班級務必精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目務必有負責人。

　　4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個，負責本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

　　5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。

　　六、活動要求

　　1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負責，室內游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

　　2、學生游園后所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

　　3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

　　4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

　　七、組織領導及具體分工

　　組長：__。

　　副組長：__。

　　成員：班主任、相關任課教師

　　具體分工：__。

　　游園活動總協調：__。

　　各游園點負責：班主任

　　獎券獎品發(fā)放總負責：__。

　　攝像攝影：__。

　　八、獎勵規(guī)則

　　根據實際狀況另定。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇27

　　一、活動時間：20_年6月1日(具體時間另行通知)。

　　二、活動地點：中心校。

　　三、活動主題：展示風采，超越夢想。

　　四、活動組織：

　　總策劃：熊正所

　　副總策劃：仲秋

　　執(zhí)行策劃：楊勝利盛磊董自廣仲啟云

　　項目負責：

　　仲濟順：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報幕等;

　　肖增傳：獎品的準備、頒發(fā)等。

　　張志鴻：攝像、錄像。

　　徐恒余：音響、節(jié)目背景音樂播放。

　　韋學余：校園安全、學生安全。

　　五、活動內容：

　　以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。

　　A、節(jié)目形式：

　　①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

　　③語言類：詩朗誦、三句半等。

　　④器樂類：獨奏、合奏等。

　　注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格。

　　B、節(jié)目安排：

　　本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由完小校長長負責，統(tǒng)籌安排所負責完小的節(jié)目。要求每個完小準備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節(jié)目，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處。

　　C、節(jié)目評獎：

　　由學校邀請評委，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇28

　　一、

　　指導思想

　　一年一度的六一兒童節(jié)是少年兒童最隆重的節(jié)日，通過“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感。今年適逢新中國成立__周年，通過開展“紅歌嘹亮唱響校園”合唱比賽來展現我們隊員的風采，激發(fā)愛國情感。

　　二、活動主題

　　“紅歌嘹亮，唱響校園”。

　　三、活動細則：

　　1、時間：5月31日上午8：00-11：00

　　2、合唱內容：以班級為單位組隊，共17隊，1-2年級參賽曲目為校歌，3—5年級參賽曲目為校歌及紅色經典歌曲共2首，六年級參賽曲目為紅色經典歌曲1首;

　　3、邀請好家長(每班1位)參加;

　　4、人員分工：

　　各班領隊：班主任合唱指導：端曉紅趙磊廣播：朱明

　　出場調度：唐建國退場調度：胡金保場記：蔣媛

　　主持：馮鸝(教師)、晉薇(學生，五(1)班);

　　5、評比：設置一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，紀念獎11個，同時獎勵班主任;

　　6、伴奏：校歌由學校提供，其他歌曲由各班提供VCD或DVD碟片;

　　四、活動程序：

　　1、鼓號隊奏樂

　　2、宣布活動開始

　　3、介紹來賓

　　4、入隊儀式

　　5、為國教子好家長表彰

　　6、先進班集體、三好生、單項標兵表彰

　　7、十星表彰

　　8、各級各類獲獎表彰

　　9、“紅歌嘹亮唱響校園”合唱比賽

　　10、頒獎

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇29

　　一、活動意義

　　“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富同學們的校園生活，活躍同學們的身心，推動素質教育的全面發(fā)展，和讓全校所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月31日下午

　　三、活動地點：

　　各班級教室。

　　四、活動內容及程序：

　　1、全校集中。

　　2、簡短開幕式。

　　地點：操場。

　　主持人：趙林和，林元秋

　　五、活動策劃及負責老師

　　總指揮：趙林和

　　現場指揮：林元秋

　　后勤指揮：周和平

　　安全組：陳飛，朱昌土

　　攝影：周敏莉

　　各項目負責老師：見《具體項目安排表》

　　六、活動要求及注意事項：

　　1、以校為單位開展游園活動，學生可自由參加喜歡的游園活動項目。

　　2、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

　　3、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。

　　4、在游戲過程中注意學生安全。

　　5、隨機應變，隨時調整游園的地點或順序等，確保游園活動順利進行。

　　6、活動結束，各班清理負責公區(qū)。

　　七、準備工作：

　　1、布置有歡慶氣氛的校園環(huán)境(各班級負責)

　　2、負責各個項目的老師請制定好游園規(guī)則，并準備好活動所需物品。

　　3、各個項目的老師請布置好場地和出入口。

　　4、各班請在本周內填寫好《具體項目安排表》中的“游園項目”，以便統(tǒng)籌安排。

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇30

　　活動時間：6月1日 活動時間一天 上午9：00--12：00

　　比賽內容：廣播操比賽，合唱比賽。 下午：2：00--5：00

　　比賽內容：文藝比賽

　　比賽地點：校籃球場

　　參加人員：全校師生

　　領導組：

　　組長：夏

　　副組長：王 張 羅

　　成員：全校教職員工

　　主持人：張 鄧

　　一 活動內容：

　　1 校園廣播體操比賽

　　2 合唱比賽

　　4 文藝比賽

　　二 活動名次設置：

　　1校園廣播操比賽分別設第一名 第二名 第三名各1名

　　2 合唱比賽設第一名 第二名 第三名各1名

　　3 文藝比賽設第一名1名 第二名2名 第三名3名

　　三 活動具體實施方案：

　　開幕式：

　　軍鼓隊 腰鼓隊 彩旗隊 學生入場

　　大會進行第一項：升旗儀式

　　大會進行第二項：鳴炮慶祝，請各位領導裁判上臺就坐

　　大會進行第三項：領導講話(校長王鑫講話)

　　大會進行第四項：校少先隊負責人講話(羅琳講話) 少先隊員代表講話

　　大會進行第五項：新隊員入隊宣誓儀式

　　大會進行第六項：學生退場

　　大會進行第七項：宣布比賽正式開始

　　頒獎儀式及閉幕儀式：

　　大會進行第一項：請獲獎班級和個人上臺領獎

　　大會進行第二項：請學校領導至閉幕詞

　　大會進行第三項：宣布“六一”活動結束

　　四 本次活動相關工作及人員安排：

　　1會場維持：

　　組長：夏

　　成員：王 陳 崔 陳

　　2記分員：錢

　　3記錄員：吳

　　4音響師：徐

　　5攝影師：何

　　6 評委：體育組全體老師

　　7 活動(前后)后勤組：辦公室工作人員

6.1兒童節(jié)活動策劃方案格式模板 篇31

　　一、活動意義：

　　“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富同學們的校園生活，活躍同學們的身心，推動素質教育的全面發(fā)展，和讓全校所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。

　　二、活動時間：

　　xx年5月31日下午

　　三、活動地點：

　　各班級教室。

　　四、活動內容及程序：

　　1、全校集中。

　　2、簡短開幕式。

　　地點：操場。

　　主持人：趙林和，林元秋

　　五、活動策劃及負責老師

　　總指揮：

　　現場指揮：

　　后勤指揮：

　　安全組：

　　攝影：

　　各項目負責老師：

　　六、活動要求及注意事項：

　　1、以校為單位開展游園活動，學生可自由參加喜歡的游園活動項目。

　　2、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

　　3、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。

　　4、在游戲過程中注意學生安全。

　　5、隨機應變，隨時調整游園的地點或順序等，確保游園活動順利進行。

　　6、活動結束，各班清理負責公區(qū)。

　　七、準備工作：

　　1、布置有歡慶氣氛的校園環(huán)境（各班級負責）

　　2、負責各個項目的老師請制定好游園規(guī)則，并準備好活動所需物品。

　　3、各個項目的老師請布置好場地和出入口。

　　4、各班請在本周內填寫好《具體項目安排表》中的“游園項目”，以便統(tǒng)籌安排。

　　八、具體項目安排表

　　一年級負責人：

　　游戲名稱：夾蛋珠

　　游戲規(guī)則：1、

　　5人一組，排成一列，在水中夾蛋珠，誰先夾到10個獲勝。

　　2、一人只準參加1次。

　　二年級負責人：

　　游戲名稱：搶椅子

　　游戲規(guī)則：主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數為8人。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

　　三年級負責人：

　　游戲名稱：穿越

　　游戲規(guī)則：身體不能靠在桌面上，手要離瓶口五厘米。投進三個或者兩個瓶子才有獎品，投進一個瓶子者無獎品。

　　四年級負責人：

　　游戲名稱：“掌上明珠”

　　游戲規(guī)則：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著線路走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。

　　五年級負責人：

　　游戲名稱：吹蠟燭

　　游戲規(guī)則：每次參加6人。主持人準備好6支蠟燭，離參賽者15厘米遠。主持人提出問題，參賽者需要用答案去吹滅蠟燭。不能用身體的其他部分去熄滅蠟燭，回答錯誤則視為失敗。