征文主題活動方案（通用31篇）

征文主題活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　著眼新時代、新任務、新要求，以培養能夠擔當民族復興大任的時代新人為目標，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以提高青少年思想道德素質為重點，通過廣泛開展青少年讀書征文活動，堅定青少年文化自信，打造關工文化教育新平臺。

　　二、活動主題

　　放飛中國夢，高歌新時代。

　　三、活動對象

　　全市中小學生。

　　四、活動內容

　　1、在廣泛閱讀、深入思考、親身實踐的基礎上，以“放飛中國夢▪高歌新時代”為主題，結合紀念改革開放40周年，聯系家鄉發展變化和身邊先進典型，謳歌歷史性成就，贊美歷史性變革，堅定聽黨話、跟黨走，努力成為建設社會主義現代化強國的接力者和后備軍。

　　2、征文要求：主題鮮明，情感真摯，內容真實，給人啟迪，字數控制在3000字以內。

　　3、征文報送數量：XX高中、第一初中、實驗小學、XX小學各報送兩篇，九年一貫制學校初中、小學各報送一篇，其他學校均報送一篇。

　　4、報送時間：9月15日以前將電子文稿報送至市關工委辦公室。

　　聯系人：金

　　聯系電話：

　　報送郵箱：

　　5、獎項設置：市組委會將按小學和中學兩個組別，分別設一等獎5名，二等獎8名，三等獎10名。一等獎作品報送宣城市參賽。

征文主題活動方案 篇2

　　為紀念世界傳統醫藥日，xx市中醫藥學會、xx市針灸學會聯合注冊中醫學會定于20xx年10月23日舉行大型紀念活動，召開中醫藥論壇。活動主題為“中醫經方臨床運用”。

　　現向及xx地區全體中醫、中西醫結合醫務人員征文，活動征文方案如下：

　　一、征文內容：

　　歷代經方家學說的整理和研究；經方在世界的傳播與應用研究；經方理論探源；經方驗案總結；經方師承經驗總結、體會；經方方證研究；經方藥證研究；經方合方和加減原則研究；經方療程與療效評價標準研究；經方量效關系研究；經方制劑規范研究；經方醫學史考證研究；經方相關問題多學科研究、經方教學法研究等。

　　二、征文要求：

　　1.論文具有真實性、科學性、先進性，論點突出，文字準確，語言精練。

　　2.論文包括全文和中文摘要（300～500字）兩部分，原則上全文不超過6000字。摘要包括2～5個關鍵詞；論文要求引文準確，簡明扼要，使用規范簡化字、標點符號及法定計量單位。

　　3.會議論文以電子郵件形式發送至電子郵箱（注：凡通過電子郵件投稿者，請在郵箱“主題”一欄以文章名標識，稿件收悉后必有電子郵件回復，如未收到回復，建議重新發送）。論文一律用A4紙打印，字體選用微軟雅黑，題目3號字，小標題4號字，內容小4號字，掛號投寄并發送電子郵件。

　　4.請附作者簡介，內容為：姓名、性別、出生年月、職稱、職務、研究方向、醫療特長、郵政編碼、通訊地址、單位全稱、聯系電話、電子郵箱等；科研課題及研究生論文亦請注明。

　　5.凡不符合上述要求的稿件恕不受理。所有來稿均經專家評審，專家有權對論文提出修改意見，符合要求的論文將匯編成冊，正式印刷出版。并組織評選優秀論文，對獲獎優秀論文給予一定的獎勵。

　　6.請自留底稿，無論錄取與否，一律不予退稿。

　　7.截稿日期：20xx年10月5日（郵寄以郵戳為準，電子稿件以電腦系統時間為準）

　　三、聯系方式：

　　論文請寄至：路1號xx市中醫院學會辦劉，郵編：。

　　請在信封左下角注明“紀念世界傳統醫藥日征文”字樣。

　　電子版稿件投稿，來稿請E-mail：。

征文主題活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　今年是全面貫徹黨的xx大精神的開局之年，是改革開放40周年，適逢中國共產黨成立97周年。為隆重紀念黨的97華誕，引導廣大黨員干部堅定理想信念，繼承和發揚黨的優良傳統和作風，，砥礪前行，經總支研究決定在全校黨員干部中開展以為主題的紀念中國共產黨建黨97周年征文活動。

　　二、征文主題：

　　三、征文時間：

　　20__年6月21日—7月5日

　　四、撰寫要求

　　（1）征文作品請作者根據征文主題選定角度，題目自擬.

　　（2）堅持黨的基本理論、路線和方針，堅持正確政治方向，主題鮮明。

　　（3）論述清晰、見人見事，保證有理有據、言之有物。

　　（4）聯系實際，倡導作者把體會與感悟同自身經歷和實踐結合起來。

　　（5）必須是原創作品，嚴禁抄襲、剽竊他人文章。

　　（6）文章體裁以理論研究、工作探討、調查報告、心得體會為主，字數控制在3000字以內。

　　（7）征文可手寫，可打印。電子檔以word文檔形式提交，發至xx學校黨總支對優秀征文評出一、二、三獎。

征文主題活動方案 篇4

　　根據中央文明辦和省、市文明辦關于深化“我們的節日”主題活動的部署，現結合市社實際，開展以“我們的節日·中秋”為主題的征文活動。

　　一、活動目的

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，挖掘中秋佳節“傳遞親情，傳承文化”的深厚內涵，引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，營造文明、團圓、幸福的節日氛圍。

　　二、活動內容及要求

　　圍繞如何踐行社會主義核心價值觀、如何弘揚中華民族傳統文化等方面，在市社機關開展一次征文活動，并組織評選。文章觀點要鮮明，內容要詳實，要把中華民族優秀文化、傳統道德與當代社會主義核心價值體系有機統一起來，體裁不限。請機關工作人員踴躍參加，征文于9月28日前交市社辦公室。

　　聯系人：刁

　　聯系電話：

征文主題活動方案 篇5

　　為慶祝改革開放40周年，深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神，凝聚起為實現中華民族偉大復興中國夢和學校“兩個偉大”奮斗目標的磅礴力量，根據《XX大學慶祝改革開放40周年系列主題活動方案》要求，經研究，學校決定面向全體師生校友開展慶祝改革開放40周年征文活動，有關事項通知如下：

　　一、征文主題

　　面向全國、著眼高校、立足X大，以改革開放的實踐者、參與者、親歷者、見證者、受益者、共享者的身份為切入點，回顧改革開放40年來波瀾壯闊的歷史進程，謳歌改革開放背景下高等教育取得的輝煌成就，總結學校關于高等教育改革發展的實踐經驗，刻畫改革開放浪潮中知識分子“胸懷祖國、服務人民”的群像，書寫新時代川大人改革創新的新氣象新作為，鼓舞激勵全校師生、廣大校友，沿著新時代改革開放創新的道路砥礪前行、昂揚奮進，匯聚起同心共筑中國夢、齊心共圓X大夢的強大合力。

　　二、征文要求

　　1.堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，著力統一思想、凝聚共識，激勵廣大師生及校友為實現中華民族偉大復興中國夢和學校“兩個偉大”不懈奮斗。

　　2.題目自擬，體裁不限，字數不超過8000字。主題鮮明，觀點正確，立意新穎，邏輯嚴謹，語言流暢，文風樸實，有較強的文字表現力、感染力和說服力，較高的思想性和可讀性。

　　3.征文作品須是未公開發表和出版的原創作品。

　　三、征文組織和評選

　　1.文章征集和評選堅持廣泛征集、專家評審、擇優選擇的原則。

　　2.各學院、各單位要高度重視、廣泛動員、認真組織師生校友積極參與、踴躍投稿。

　　3.根據學校實際，分類別開展征文活動：教師工作部牽頭負責教職工的文章征集；學工部牽頭負責學生的文章征集；離退休處負責離退休老同志及采訪老同志的文章征集；外聯辦負責廣大校友特別是77、78級校友專家學者的文章征集。

　　4.征文結束后，宣傳部牽頭組織有關專家組成評審委員會，對參賽文章進行集中評審。根據征文數量和質量，設立一、二、三等獎、優秀獎以及優秀組織獎若干，分別給予適當的獎勵。

　　四、成果運用

　　1.獲獎文章將通過XX大學報、校園網、微信、微博等媒體平臺進行展播和推送。

　　2.獲獎文章將作納入學校慶祝改革開放40周年成果匯編，根據實際情況結集公開出版。

　　五、投稿須知

　　1.征文時間從即日起至10月8日，征文對象為全校師生、校友。

　　2.文章用A4紙規格排版，題目用黑體小二號字，不加粗，居中；副標題用楷體小三號字，不加粗，居中；正文一級、二級標題用黑體三號字，不加粗；正文用仿宋小三號字，行間距固定值25磅。

　　3.投稿方式：作品只需提交電子版，文件名按“征文+標題+作者”的格式，文末須注明真實姓名、簡介、工作或學習單位、電話等個人信息，請勿一稿多投、重復投稿。

征文主題活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　1、通過有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情自己做。

　　2、通過比賽滿足幼兒的表現欲望，讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。

　　二、具體時間內容安排：

　　20__年11月17日9:30開始（大班每班準備床6張、中班每班準備1張桌子、托小班每班準備1把椅子、6張爬爬墊）放到指定位置。（9:10準備到位，9:30準時開始）

　　三、活動地點：伊洛幼兒園操場。

　　四、參加人數：全體幼兒456名。

　　五、比賽項目：

　　1、大班：整理床鋪。

　　比賽規則：6人一組，同時開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，（枕頭放在床的南邊）完成后舉手示意看那班又快又好。

　　2、中班：折疊衣服

　　比賽規則：6人一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意，看那班又快又好。

　　3、小班：穿鞋

　　比賽規則：6人一組共6組同時進行接力賽，聽到口令比賽開始，坐在椅子上將鞋子脫下放在爬爬墊前幼兒爬過爬爬墊拿上指定物品快速返回快速穿上鞋子，把制定物品傳遞給下一名幼兒，以此類推，那組完成后班主任舉手示意，看那班又快又好。

　　4、獎項設置

　　以班為單位，各一等獎一名（自理“小能手”獎狀一張，學習本一個）；二等獎一名（自理“小能手”獎狀一張）。

　　生活是一種實踐，一種參與、也是一種體驗。在這樣的活動中，幼兒的經驗受到了真正的重視，自理能力也得到了提升。我們伊洛幼兒園在課程設計中逐步將教育回歸生活，把游戲還給孩子，讓孩子置身于快樂的生活和游戲之中！

征文主題活動方案 篇7

　　一.活動背景

　　據科學家預測：人類如果繼續對自然界進行掠奪式的開發和破壞的話，到20__年全世界因環境惡化而造成的遷移性難民會達到1億人;50年后的北京將不會有真正意義上的冬天，一年大多數時間氣溫都在35℃以上;2096年日本的九州島將會全部淹沒在水中，而紐約市沿岸的海水將會高出海平面9米;1XX年以后地球因為熱浪而導致的死亡人數將會上升幾十倍。

　　地球上的煤炭是有限的，按現在的消耗速度計算，全球的煤炭將在250年內用盡。

　　“地球一小時”活動率先于XX年年在澳大利亞展開，起初只是一項號召悉尼居民關燈的活動，當時大約有220萬悉尼家庭和企業熄燈一小時。目前，“地球一小時”已逐漸發展壯大成為全球的應對氣候變暖行動之一，成為一項全球性可持續發展的活動。

　　20__年wwf(世界自然基金會)的“地球一小時”活動正式在中國啟動。今年“地球一小時”的目標是：通過全球6000多個城市、超過10億人的參與，政府、企業、社區的積極加入，使“地球一小時”成為世界上規模的環保行動。

　　二.活動主題

　　關心環境

　　三.秉承理念

　　惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。

　　每個人都很重要;每個人都能發揮作用;每個人都能帶來變化。

　　四.活動時間

　　1.活動準備：

　　2.活動開展：

　　五.活動形式

　　1.根與芽志愿者在政教處幫助下在學校及周邊學校、社區張貼倡議書和宣傳海報，并由學校政教處將倡議書印發到每個學生手中，以全校師生及家庭為軸心輻射周邊學校和社區。

　　2.聯系山西青年報，溝通協商共同發出倡議，在更廣泛的范圍內倡導“地球一小時”節能活動。具體方式為由山西青年報刊登本校倡議書，并以“自然、親情”為主題，策劃“分享黑暗時刻的溫馨故事”的后續活動。

　　3.聯系太原市環保局迎澤分局一同開展此項活動，以迎澤分局協同迎澤區教育局輻射迎澤區所屬學校。

　　4.以本校為軸心，利用市教育局德育處劃分的協作學校，為其他協作學校無償提供倡議書文本及海報，以此帶動協作學校參與活動。

　　5.活動分享與評價(后期活動)

　　參與活動單位組織參加由本校綠色維他命“根與芽”小組和山西青年報共同組織的“分享黑暗時刻的溫馨故事”大賽。獲獎者由山西青年報提供獎勵。

　　六.活動參與人員

　　七.協作單位

　　八.活動準備

　　1.謝文萍負責做出“地球一小時”活動策劃案，聯系太原市環保局宣教中心、太原市環保局迎澤分局宣教中心、太原市環境文化促進會、山西青年報及太原市其他根與芽小組，爭取獲得政府和媒體的支持及其他根與芽小組的合作。

　　2.周強主任負責聯系太原市教育局規定的本校協作學校.

　　3.郭鵬副主任負責協調學校文印室印制發放給學生家長的倡議書。

　　九.資金預算

　　1.聯系溝通所需電話費用周強謝文萍自付

　　2.海報制作學校支付

征文主題活動方案 篇8

　　指導思想：

　　依據《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，我們在本學期開展以熱愛班級為著入點的主題教育活動，旨在激發學生熱愛班集體的思想感情，為班級爭光；培養參與集體活動的意識以及相應的組織能力，增強集體觀念，增進集體情感。

　　主要內容：

　　1、開展學《守則》、學《規范》、學《課堂常規》的宣傳教育活動。

　　2、全面施行班干部輪值制，培養學生的主人翁意識；

　　3、對班級工作提出合理化建議，建設團結有力、積極向上的班級集體。

　　4、深化“星級班級”評比，開展“優秀團員”和“文明之星”競選活動。

　　活動安排：

　　第一階段：二月份

　　1、醞釀、制定“我愛我班”活動方案；

　　2、認真開展學《守則》、學《規范》、學《中學生課堂常規》的宣傳教育活動。

　　3、施行“我愛我班”評比制度，以學生糾察隊檢查評比（出勤、禮儀、紀律、衛生、兩操等）為主，結合值周教師隨機抽查，較全面地評價和衡量學生表現；

　　第二階段：三月——四月中旬

　　1、利用班級早會時間進行活動開展總動員；

　　2、班級全面施行班干部輪值制，培養學生的主人翁意識、當家作主的責任感和全面素質的提高。班委會工作正常開展，班干部能起模范帶頭作用，形成良好的班風和濃厚的學習風氣；

　　3、以班會的形式，以小組為單位，了解班級的發展變化和概況：如，學生數，同學的來源情況；班級同學在德智體美勞等方面所取得的成績和獲獎和情況；在班級較有成就的學生代表成長經歷等；收集“本班之最“（突出班級特色和同學的個人特長）、班級軼事（課內外的小趣事）、個人檔案（學生愛好、特長和興趣等）。感受師生情（想想平時老師對同學們的悉心教導以及同學之間的同窗情誼）進一步凝聚同學們的心靈，增進集體情感，增強集體觀念，并決心為集體爭光。

　　4、各小組在集體討論的基礎上，肯定成績，明確不足，提出和收集改進班級建設的合理化建議。根據建議，班委會討論撰寫《致全班同學的倡議書》。

　　5、圍繞《致全班同學的倡議書》，深入開展體驗式教育活動，用實際行動維護班級的榮譽，為班集體爭光添彩。

　　6、開展以“我愛我班”為主題的征文活動，并將優秀作品推薦發表。

　　7、充分利用學校小廣播、班級小報、黑板報、“德育在線”等宣傳陣地，積極報道活動動態及涌現出的好人好事。

　　第三階段：四月下旬到六月

　　1、舉行小型的班級演講會、故事會、事跡會等，展示愛班教育成果；

　　2、推薦優秀同學參加學校本年度的“三好學生”“優秀團員”“文明之星”等競選活動（5月中下旬起）；

征文主題活動方案 篇9

　　20xx年9月20日是我國第32個全國“愛牙日”，為發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和本事，也為了進一步普及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的`關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。

　　一、活動主題

　　宣傳主題是“定期口腔檢查，遠離口腔疾病”。

　　二、活動時間

　　20xx年9月18日

　　三、宣傳口號

　　1、維護口腔健康，增進全身健康。

　　2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。

　　3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

　　4、口腔健康是人類禮貌的標志。

　　5、口腔不健康，發音影響大。

　　6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

　　7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

　　四、活動地點

　　同德村村部

　　五、活動形式

　　1、愛牙日活動期間，在同德村村部門前張貼宣傳畫、橫幅、宣傳展板營造良好的宣傳氛圍。

　　2、在同德村村部適當的位置設立口腔健康咨詢點，發放口腔健康宣傳資料。

　　3、在村部會議室舉行講座以宣傳健康教育知識為主，發放宣傳單為輔。

　　4、并免費進行口腔檢查、搶答并發放小禮品及干預工具。

征文主題活動方案 篇10

　　一、活動背景

　　學生會學生服務站是在校團委的具體指導下成立的，為全校同學提供學習、工作和生活等各方面的信息服務和具體幫助的綜合性、一站式服務窗口。自20xx年10月投入運行以來，幫助同學解決了不少問題;但由于宣傳工作還未全面打開，一定程度上限制了服務工作的進展。

　　二、活動目的

　　進一步提高知名度以更好地服務于廣大同學，同時也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊。

　　三、活動主題

　　“有困難，找我們!”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

　　四、活動時間、地點

　　xx年3月15日

　　共青團廣場

　　五、活動內容

　　(一)心理咨詢

　　1、活動主體：校心理咨詢中心、校心協、校社聯xx協會

　　2、活動形式：現場咨詢，有獎心理游戲

　　(二)法律咨詢

　　1、活動主體：校(學生)法律咨詢與援助中心

　　2、活動形式：現場咨詢

　　(三)權益中心“天天都是315，人人都能享權益” 系列活動

　　1、活動主體：權益中心

　　2、活動形式：

　　(1)邀請后勤集團商貿中心主任和質量監控部主任現場答疑;

　　(2)維權知識有獎競猜;

　　(3)發放傳單。

　　六、活動實施

　　活動日時，場地分為3個區，分別為：現場咨詢區、禮品領取區及宣傳材料發放區。

　　▲現場咨詢區：桌子排成一字型，備好姓，若干支筆;

　　▲禮品領取區：由2名同學負責核對競猜答案，并對答對者贈予小禮品;

　　▲宣傳材料發放區：組織若干名同學分散在各個場地進行發放，另外安排2名同學在咨詢區與禮品領取區進行發放。

　　七、后勤安排

　　1、活動現場布置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓，紙筆、礦泉水等。

　　2、場地租借、購置獎品及發放。

　　3、各個區人員自己負責本區所需要物品。

　　4、活動結束后，各工作人員按照活動前的安排進行收場工作，東西收回。

　　八、宣傳方案

　　一、前期宣傳

　　1、設計活動方案，制作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內容。

　　(1)活動橫幅數量：2條

　　內容：①“有困難，找我們!”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

　　懸掛地點：展臺前

　　(2)活動海報數量：5張

　　張貼地點：千葉園、b區

　　2、聯系校園內媒體單位,包括校電臺，校廣播等。

　　3、qq簽名。

　　二、現場宣傳

　　1、邀請校電臺對“大學生消費維權宣傳進課堂”進行錄制。

　　2、準備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，并發放此次活動的宣傳單。

　　3、活動日時，邀請校電臺、校廣播、校報*者站、校青通社、編輯部的成員前來參與宣傳活動，并請他們進行相關的采訪報道宣傳。

　　三、后期宣傳

　　1、拍攝現場活動的照片，報道本次活動情況。(編輯部)

　　2、制作總結進行活動匯報。

　　3、各報紙、電臺、網站等發文報道活動照片及活動成果匯編、總結。

　　九、物料準備及經費預算

　　(略)

征文主題活動方案 篇11

　　活動背景：

　　《我的故事》是反映小班幼兒認識自我的教育內容，由于認識、探索的對象來自于認識肢體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，于是引導他們通過自己周圍的人際環境來認識自己，使幼兒感覺自己是與眾不同；通過活動課程讓幼兒了解自己、喜歡自己、大膽展示自己，并進一步通過游戲、手工活動，讓幼兒大膽想象，創作不一樣的自我，獲得一種愉快的自我體驗。

　　主題目標：

　　1、以課程為主的課程安排，重在引導幼兒對個別性的“我”的感知與體驗。

　　2、在日常生活中，幫助幼兒更進一步地了解自己，喜歡自己，發現自己與別人的不一樣，更加喜歡自己。

　　為此我們安排以下幾個主要活動：

　　一.活動安排：

　　1、社會

　　“媽媽真愛我”

　　目標：初步感受媽媽的字，知道媽媽很關心自己也很辛苦，愿意聽媽媽的話

　　“我的屬相”

　　目標：知道自己的屬相，并選用相應的圖標表示，并能用短語介紹自己屬相的故事。

　　“男孩與女孩”

　　目標：能區分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特征，能使用一一對應的方法。

　　2、美術

　　“這是我”

　　目標：能大膽地用繪畫表現自己的面部特征，能發現自己的五官特點，喜歡自己。

　　3、語言

　　“熊貓的客人”

　　目標：懂得到別人家做客時要有禮貌。

　　“小猴請客”

　　目標：知道做主人要熱情，有做小主人的積極愿望。

　　4、音樂

　　“表情歌”

　　目標：感受人的不同表情并用不同速度和不同表情學唱。

　　“客人來了”

　　目標：能大膽地用動作表現歌曲的內容。

　　5、綜合

　　“媽媽，節日快樂”

　　目標：知道三八婦女節是媽媽的節日。

　　6、數學

　　“比高矮”

　　目標：體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。

　　“我的玩具”

　　目標：能用目測的方法判斷并說出物體的數量（5以內）

　　“有趣的面具”

　　目標：知道五官的準確位置，嘗試用變換圖片方位的方法來表現不同表情的人物面具。

　　7、健康

　　“笑臉娃娃和哭臉娃娃”

　　目標：懂得遇到不高興的事情不哭鬧，不亂發脾氣。

　　8、體育

　　“小兔跳圈圈”

　　目標：能輕松地雙腳跳并會看顏色對應跳相應顏色的圈。

　　“小小保齡球“

　　目標：體驗游戲的快樂。

　　二、晨間談話

　　我們主要以圍繞幼兒之間的差異以及自己的一些特征來進行談話，例如：幼兒園里的小朋友都有自己的名字，每個人的名字都是不同的，這樣老師、小伙伴們才能認識別人和區分自己。同時我們也引導幼兒知道日常生活中的一些常規和安全事項，另外鼓勵幼兒主動與同伴進行交往，懂得有禮貌地做小客人和小主人。

　　三、主題墻布置

　　在主題墻布置上，我們將以幼兒照片、繪畫作品和關于自己的調查表為主，同時我們運用了幼兒自己的照片設計成“寶寶的成長相冊”布置在墻板上，另外還有幼兒的繪畫作品“這是我”，進一步讓幼兒知道自己的外貌特征，也讓幼兒對五官進行了認識。另外我們還用照片的方式記錄下幼兒懂禮貌地做小客人和小主人的情景表演來展現幼兒的風采。在區域活動中，幼兒制作的蛋殼臉譜和手套娃娃，各個都是不一樣的，很受歡迎的。

　　四、家長工作

　　在家長工作方面，大部分家長對于孩子在園情況都是很想了解的，所以與家長之間的交流是必不可少，而我們也會及時把幼兒發生在班級的一些特別事件來與家長交流，達到家園共育的目的，有很多家長因為工作緣故不能與我們正面交流，所以網上聊天便成了我們的便捷途徑。

　　1、為了讓幼兒更好的認識自己的屬相，我們特意讓家長幫幼兒找有關于他們的屬相故事講給他們聽，豐富了我們的課程活動，也進一步增加了幼兒的知識。

　　2、在這次的主體活動中有很多方面都需要幼兒大膽的表現自己，有些幼兒的性格比較內向，所以讓家長在這方面多加鼓勵幼兒，大膽的在眾人面前展現自己。

　　3、在手工活動課程中《蛋殼臉譜》，家長積極配合幼兒園班級工作，并及時為幼兒準備好熟雞蛋，讓我們很好的完成了課程。

　　活動反思：

　　對于已經進入小班下學期的幼兒來說，他們在很多方面都有了一定的認識，而在自我認識方面也是很重要的，為此，我們小班年級組結合孩子的年齡特點和身心發展規律來特別安排了這個主題《我的故事》。在整個主題“我的故事”中，我們重在引導幼兒對個別性的“我”（即獨一無二的“我”）的感知與體驗，如“我”有自己的名字、生日，有自己的爸爸媽媽，有自己的家庭……“我”與別人的聲音不一樣、長相不一樣、興趣不一樣……對“我”獨特性的感知與體驗主要是通過幼兒與同伴之間的比較和互動形成的。如在繪畫《這是我》的學習中，大部分的幼兒都能大膽地用繪畫表現自己的面部特征，并能發現自己的五官特點，喜歡自己，也能區分男孩、女孩，并能掌握明顯的外貌特征。通過這些日子的學習生活，幼兒們都能了解自我的獨特性。因此，在教育教學活動過程中，我們時刻采取允許并鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行學習、活動，充分的表現自己。在整個教學活動中我們正確認識幼兒之間的差異，同時我們也認識到即使在發展水平上存在差異也是正常現象，在這些方面我們都做到了接納并尊重幼兒之間的差異。在整個主題活動中，我們時刻幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗，形成積極的自我意識，接納、肯定、喜歡自己。

征文主題活動方案 篇12

　　根據《20xx年溧水區“新時代好少年”學習宣傳活動實施方案》的通知，結合我校實際，現制定實驗小學推薦溧水區“新時代好少年”候選人的實施方案。

　　一、指導思想

　　培育和踐行社會主義核心價值觀，以“扣好人生第一粒扣子”為主題，強化青少年政治引領、教育引領、實踐養成，現推出一批事跡突出的新時代好少年典型，引導廣大未成年人見賢思齊、向上向善、孝老愛親，厚植愛黨愛國愛社會主義情感，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

　　二、推選范圍

　　今年全區擬發布50名“溧水區新時代好少年”先進事跡。

　　推薦人選年齡范圍為616周歲(20xx年1月1日20xx年12月31日出生)的青少年。近三年以來獲得區級及以上三好學生、美德少年、優秀少先隊員等榮譽稱號。

　　往年已獲評溧水區“新時代好少年”的人選原則上不重復推薦，事跡特別突出的'除外。

　　三、推選條件

　　“新時代好少年”的基本條件是：從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、創新創造，積極主動培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神、自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。注重推選在愛黨愛國、孝老愛親、助人為樂、熱心公益、勤學善思、創新創造、自強自立、熱愛勞動、保護環境、弘揚中華優秀傳統文化等某一方面表現突出，有典型事例，得到所在學校師生和社區(村)居民的普遍認可的“新時代少年”代表。

　　四、推選流程

　　1、根據推選條件，符合且有意愿參與的同學填寫電子推薦表(附件2)，向班主任申報。

　　2、各班主任將參評同學的電子申報表和證書照片打包，于4月6日上交校區學生處。

　　3、學校根據上級部門分配的名額，依據我校評分細則，給每位參評同學賦分。

　　4、根據賦分值由高到低推選出我校參與溧水區“新時代好少年”的候選人，于4月10日進行公示。

　　5、推薦出的候選人根據通知要求，4月14日上交紙質材料至校區學生處。

　　五、宣傳推介

　　學校將對評選出的區級好少年先進事跡進行多形式宣傳報道。在校園廣播電視、校園網、宣傳欄、文化墻、黑板報等學校陣廣泛展示。組織開展少年先進事跡分享會、點贊留言、開展班隊會討論、撰寫學習體會，在豐富多彩的學習實踐活動中向先進典型學習、向身邊榜樣看齊。

征文主題活動方案 篇13

　　設計思考：

　　小雞、小鴨是春天里常見的家禽，在幼兒園我們常用它們來進行常識、知識和品德教育，幼兒喜愛觀察、模仿。如果我們把這些動物的角色和生活活動合理地運用到體育活動中來，有目的地將一些運動器械和走、跑、跳等動作與小雞小鴨等活潑可愛的形象有機結合起來，就能夠獲得良好的體能鍛煉效果。

　　目的要求：

　　1、根據要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動作。

　　2、學會根據信號的提示做不同方向、速度的走跑動作，提高運動平衡能力。

　　3、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　4、樂于探索、交流與分享。

　　教學重點：

　　聽信號按指定方向變速跑。

　　活動準備：

　　長約5米的繩子8條（每組兩條），錄音機，小雞兒歌和音樂磁帶（或光盤）。

　　活動過程：

　　1、教師扮演母雞，小朋友扮演小雞，母雞帶領小雞出場，小雞跟著雞媽媽跑到東捉小蟲，跑到西吃青草，跑到北喝水，跑到南曬太陽。

　　2、小雞在母雞身邊散開，跟著母雞做模仿活動操：伸懶腰、搖頭、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地（找食物）等動作。

　　3、母雞：太陽出來了，小雞們草地上去鍛煉身體吧，看誰鍛煉的方法最多。

　　4、小雞學飛翔。

　　母雞向小雞示范講解邊跑邊上下擺動雙臂的動作要領，然后帶領小雞在場地上順時針、逆時針地進行飛跑鍛煉。

　　5、小雞掌握飛跑的動作要領后，母雞信號進行指揮，小雞根據不同的信號指令進行多種飛跑方法：

　　（1）順時針地快與慢飛跑。

　　（2）慢速、中速地自由在場地上飛跑（提醒小雞互相避讓）。

　　6、看誰本領大。

　　將幼兒分成四組，分組站立在場地起點線，在場地中每組前面的場地上擺放兩條互相平行的長約4—5米繩子。

　　（1）一個跟著一個地用"飛跑"方式通過兩根相距約為30厘米的繩子橋。

　　（2）一個跟著一個地踏著兩條并攏在一起的繩索橋。

　　7、在《小雞飛飛》的音樂聲中，母雞帶領小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關節、小腿等部位的放松活動。

　　8、教師進行活動小結后，帶領幼兒離開場地。

　　活動反思：

　　教師應站在孩子面前進行正面和側面示范。在進行投擲的動作練習時，由于幼兒的上肢力度不足，動作有些不協調，可以讓幼兒做些輔助的游戲，比如拍打懸掛物，主要是讓幼兒懂得上肢發力的技巧。

征文主題活動方案 篇14

　　【活動目標】

　　1.體會媽媽為自己成長付出的辛勞，感受媽媽對自己的愛。

　　2.嘗試用多種材料為媽媽制作手鐲。學會表達對媽媽的愛。

　　【活動準備】

　　1.邀請媽媽們來園參加活動。

　　2.木質串珠、各色塑料管、塑料繩、小剪刀各若干。

　　3.《世上只有媽媽好》音樂磁帶。

　　4.幼兒小時候照片或生活用品等。

　　【活動過程】

　　1.導入活動：

　　播放音樂《世上只有媽媽好》，老師帶領幼兒和媽媽們邊聽音樂邊一個跟著一個開火車進入活動室。提問引導幼兒思考：歌曲里面唱的是誰?為什么說世上只有媽媽好?

　　2.師幼談話：

　　(1)和媽媽一塊兒活動小朋友高興嗎?你喜歡媽媽嗎?媽媽平時都是怎樣關心照顧你的?當你生病時，媽媽是怎樣做的?

　　(2)媽媽這么辛勞，小朋友應該怎樣做呢?怎樣做會讓媽媽感到高興開心?(鼓勵幼兒說出更多可以讓媽媽開心的做法。)

　　3.成長趣事：

　　請幾位家長通過照片或小時候的生活用品等來介紹孩子的成長過程、趣事等，使幼兒更深刻體會媽媽為自己成長付出的辛苦。

　　4.我給媽媽做手鐲：

　　(1)鼓勵幼兒選擇喜歡的材料為媽媽做一個手鐲。指導幼兒如何把長的塑料管剪短，注意串珠和各色塑料管按規律串聯，這樣做出來的手鐲會更漂亮。最后可以請媽媽幫忙系扣。

　　(2)手鐲秀。請幼兒戴上自做的手鐲展示給小朋友和媽媽們看。

　　(3)給媽媽帶上，親吻媽媽，并說一句祝福的話。

　　5.游戲：我愛媽媽

　　玩法：幼兒和媽媽背對背坐，根據老師的提問，如：媽媽最喜歡吃什么水果?最喜歡穿什么顏色的衣服?你最喜歡和媽媽一起做什么事情?媽媽先寫出來，再請幼兒說出，看是否一致。

　　6.活動結束，小結：

　　媽媽每天為小朋友洗衣做飯，從各個方面照顧你，那都是因為媽媽愛你。可是媽媽也需要我們的愛。媽媽勞累時，小朋友幫一點小忙或者只是一句謝謝、一個親吻，媽媽都會感到很開心。

　　【活動延伸】

　　請小朋友回家幫媽媽捶捶背，洗洗腳。說一說自己的感受。

征文主題活動方案 篇15

　　一、活動背景

　　隨著中國傳統節日“春節”的到來，為營造歡樂、祥和的節日氛圍，提升游客的旅游體驗，特策劃龍年新春主題活動。

　　二、活動主題

　　龍年新春，祥瑞滿園

　　三、活動時間

　　X年XX月XX日至X年XX月XX日

　　四、活動內容

　　龍年祈福在景區入口設置祈福區，游客可在此寫下心愿，掛于祈福墻上。同時，安排專人進行祈福儀式，為游客祈求新的一年平安、順利。

　　舞龍表演邀請當地舞龍團隊，在景區中心廣場進行每日的舞龍表演。讓游客近距離感受中國傳統文化的魅力，增加節日氛圍。

　　特色小吃街在景區內設置特色小吃街，提供各種地道的春節小吃，如糖葫蘆、餃子、年糕等，讓游客在游玩的同時，品嘗美食。

　　龍年攝影大賽鼓勵游客在景區內拍攝與龍年主題相關的照片，提交參與評選。優秀作品可在景區官方網站及社交媒體上進行展示。

　　春節猜燈謎在景區內布置燈謎區，游客可猜謎贏取小禮品。這一環節旨在增加互動性，提升游客的參與度。

　　五、活動宣傳

　　通過景區官方網站、社交媒體及地方媒體進行廣泛宣傳，提前發布活動信息，吸引游客參與。

征文主題活動方案 篇16

　　一、活動背景

　　隨著中國傳統佳節龍年的到來，我們將在景區內舉辦一系列豐富多彩的活動，以展示中國傳統文化的魅力，提升游客的節日體驗，營造歡樂祥和的節日氛圍。

　　二、活動主題

　　本次活動的主題是“龍年新春，福滿景區”。我們將圍繞這個主題，策劃一系列富有創意和傳統特色的活動。

　　三、活動內容

　　龍年燈會：在景區核心區域布置大型龍形燈組，展現龍年的獨特魅力。同時，設置各式各樣的傳統花燈，讓游客在欣賞美景的同時，感受濃濃的節日氛圍。

　　舞龍表演：邀請專業的舞龍團隊，在景區內進行精彩絕倫的舞龍表演，為游客帶來震撼的視聽盛宴。

　　寫春聯送福字：邀請知名書法家現場為游客書寫春聯和福字，傳遞新春祝福，弘揚中華傳統文化。

　　民俗文化展示：設立民俗文化展示區，展出中國傳統的手工藝品、民間藝術品等，讓游客更深入地了解和體驗中華文化的博大精深。

　　猜燈謎活動：在花燈下掛上謎語，邀請游客參與猜燈謎游戲，增添節日趣味性。

　　年貨市集：設立年貨市集區，匯聚各種地道的年貨和特色小吃，滿足游客的購物需求，讓游客在游玩的同時盡情享受美食。

　　四、結語

　　通過以上活動的策劃和實施，我們期望能夠為游客提供一個充滿歡樂、溫馨、祥和的龍年新春氛圍，讓他們在游玩過程中感受到中國傳統文化的獨特魅力和深厚底蘊。同時，也希望通過這些活動，進一步弘揚中華文化，傳承民族精神。

征文主題活動方案 篇17

　　活動設計背景

　　本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。

　　中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激發幼兒體會情感；中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，盡可能引導幼兒共同來完成一件事。

　　活動目標

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

　　2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　3、通過表演節目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　教學重點、難點

　　知道三八節，并向媽媽表示祝賀。

　　活動準備

　　一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

　　媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

　　在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事（教師可適當地交代任務：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”）。

　　老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。（可用實物也可用圖片）。

　　準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

　　通知媽媽參加活動。

　　活動過程

　　討論表演的節目――搭建大舞臺――慶祝活動――送禮物

　　（一）討論表演的節目

　　討論表演節目的內容，確定節目單。

　　1、說說三月八日是什么節。

　　2、討論表演節目的內容。

　　說明：告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節目”。

　　3、制定節目單。

　　說明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目內容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

　　（二）活動進行。

　　（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

　　（2）按節目單表演節目。

　　說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

　　（3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

　　說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能 產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的。

　　（4）媽媽說心聲。

　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

　　（5）集體表演《我的好媽媽》。

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的。也是慶祝會的，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。

　　（三）送禮物

　　說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。

征文主題活動方案 篇18

　　活動目的：

　　1.為豐富同學們的課余生活,活躍學習氣氛,培養同學們的綜合能力,提高同學們的審美情趣，增強同學們的自信意識；

　　2.加強學生對詩歌的理解和誦讀，感受中國文化的魅力。

　　活動背景：上半年正值中國傳統節日較多的時間，而大多數的傳統節日被文人以詩歌的形式記錄下來，而這次活動這是在這個充滿詩意的季節展開。

　　活動流程：

　　1.開篇。以詩歌朗誦視頻《祖國，我親愛的祖國》為開篇，讓同學們在感受詩歌魅力的過程中，逐漸步入狀態。

　　2.講述自己與詩歌的故事。本人講述自己與詩歌的故事，結合陳超先生的《風車》。

　　3.詩歌知識問答。通過制作ppt，展示問題，學生問答的方式來增加學生對詩歌的認識和理解。

　　4.詩歌誦讀。小組范圍內自由誦讀，推選優秀代表上臺誦讀詩歌，可以以小組合作的形式完成。

　　活動反思：

　　1.課余活動要提前做好周密計劃。

　　課余活動不能只追求表面，也需要精心設計，尤其是思想內容的設計。根據學生年齡段的思想狀況去設計活動。要明確活動的目的，時間的分配，可能突發的狀況，安全情況，活動的趣味性等，都要做好周密計劃。做好計劃才更有利于活動的充分展開。

　　2.課余活動多與學科想結合，既體現所學知識，又要貼近學生實際生活設計。

　　課余活動對課堂活動可以起到延伸、補充、發展的作用。好的活動可以使學生學以致用，在快樂中學習更多知識，并豐富學生的日常生活積累，提高生活經驗。在我任教的語文課上中，詩歌是一個重要的內容，但是由于現代詩歌考察較少，所以現代詩歌一般不作為語文課堂的講授重點，因此，課堂是學生對詩歌接觸的也就少了，所以組織類似活動既是對課堂的延伸，又能夠鍛煉學生的能力。

　　3.在組織指導課余活動時，還應注重學生的情感教育。比如讓學生自己體驗發現美，感悟“生活中不是缺少美而是缺少發現”，而不是直接去告訴他們，這樣親身體驗得出的結論，是更能讓孩子們有所感觸，才能達到教育的目的。詩歌誦讀本身就是就是培養學生審美能力的一種途徑，在這個過程中，學生能夠感受詩歌的魅力，教育教學目的就達到了。

征文主題活動方案 篇19

　　1、活動策劃及執行方案細則

　　一、策劃背景

　　315國際消費者權益日作為20xx年的第一個重要的消費節點，是商家新年后打響品牌、搶占市場的頭炮，對全年銷量突破具有比較重要的作用。

　　二、活動概要

　　1、活動目的

　　（1）品牌形象的建立及市場份額的爭取

　　315是開年的第一個促銷節點，對于許多商家也是一個好的機會，通過促銷可以擴大品牌知名度，爭取市場份額，沖擊銷量。

　　（2）鍛煉團隊

　　任何活動的成功舉行都需要一個團隊去組織、執行，全年第的促銷活動可以提高團隊銷售士氣及組織、協調和執行能力。

　　（3）加強與家裝公司合作，提升產品在家裝渠道的知名度

　　增進與家裝公司的交流溝通，培養相互之間的感情，對未來全年的銷售政策的實行，對新品上市的預熱等起到促進作用。

　　2、促銷活動主題

　　主題：布雷爾利防護到您家315促銷活動 -------布雷爾利315全國促銷

　　3、活動時間

　　前期預熱期：20xx年3月5日---3月8日 活動宣傳期：20xx年3月5日---3月15日

　　促銷實施執行期：20xx年3月10日---3月30日把3月份營造成“真情推廣月”

　　4、促銷地點

　　《布》全國專賣店及分銷商 5、 促銷活動優惠政策說明

　　a. 經銷商對終端消費者的促銷活動 特惠1：定金樂翻，存800 當1000

　　凡在促銷期間專賣店購買產品10000元以上（特價產品除外），只要預存800元定金，即可當1000元使用（發放200元代金券，代金卷活動期間內有效），每滿10000元僅限使用。

　　活動解析：

　　1、凡是發放的代金券必須要有記錄，經銷商每個賣場指定領用人首先到老板處簽收，其次需及時將發放情況以賣場為單位統計到老板處，活動結束后需將剩余代金券及已使用和發放明細交老板；（后明細由總公司統一歸檔）

　　2、基本流程：顧客到門店預交定金——門市導購收取定金后按照活動臺階給顧客發放代金券（蓋章生效），并提醒告知顧客使用規則；

　　3、經銷商指定特價產品不參加此活動。

　　特惠2：315買就送

　　凡在促銷期間專賣店購買產品滿10000元以上（特價產品除外），即送1個3管2籃不銹鋼花架，每滿10000元僅限使用。

　　備注：經銷商根椐自身情況確定花架型號或相當價值的其它產品。

　　特惠3：現金返還樂翻天

　　凡在促銷期間專賣店購買《布雷爾利》產品15000元以上（特價產品除外），并在3月31日前付清購專款，即可獲得成交額的3%返還代金卷永久生效。

　　特惠4：315特價搶購

　　活動期間每天早上9：00-12：00，專賣店推出限量超低價產品搶購，即防護類產品每平米優惠100元，例如： 原價 800 元/ ㎡的不銹鋼門，現價700元/㎡秒殺大優惠，原價400 元/ ㎡的不銹扶手，現價300元/㎡（具體以參與本項特價的產品型號定價為準。特價產品不參與其它優惠，數量有限先搶先得，僅限規定時間段搶購有效，需當場交齊貨款，否則作廢。（時間和特價價格、型號、數量等，根據當地情況及限量產品品類自行決定公布，按公司現有庫存為主。）

　　活動解析：

　　a本活動為經銷商指定特價產品，不參與其它優惠政策。 b小區渠道促銷活動政策

　　針對樓盤業主進行前期預熱，可進駐樓盤展示的產品和315的優惠活動，進駐樓盤的形式可選擇直接平面廣告或與物管合作。同時，也可以結合家裝設計師，共同掌握客戶的

　　三、執行細則 【前期籌備】

　　1、物料準備

　　促銷活動的前期申請、相應價格的確定、產品與樣板配送、公司配送促銷物料，經銷商制作的宣傳物料的準備。

　　（2）經銷商當地制作物料 【店面現場布置】

　　1、門店現場：

　　懸吊旗：營造活動氛圍，傳達活動主題。 掛橫幅：吸引眼球，讓消費者知道活動內容。 貼海報：向消費者表達品牌價值。 x展架：讓消費者清楚了解活動內容；

　　標貼：特價標簽、專家推薦等，讓消費者了解產品信息。

　　現場體驗區：讓消費者切身感知產品功能、品質，明白消費。

　　2、賣場周圍：

　　充氣拱門、條幅、彩旗等。

　　當地的高速路牌廣告建議更為“責任3·15防護到您家”主題畫面。

　　3、場地安排

　　在現場促銷活動安排中，場地可選擇為布雷爾利當地經銷商所在地的大型活動廣場，面積應在80平方米以上為佳，條件允許則安排多個活動場所。促銷活動必須提前告知消費者活動的場地和時間。

　　【宣傳推廣】

　　策略：軟文預熱，活動引爆 1、媒體推廣

　　（1）電視：建議省級代理商在省級衛視播放10天左右的促銷廣告，覆蓋全省范

　　圍地區級經銷商可在當地配合廣告片或滾動字幕的投放。

　　（2）報紙：在當地有影響力的報紙投放軟文和硬廣告。提前籌備報紙廣告刊登工作，刊登

　　尺寸為通欄或半通欄。報紙廣告要在發行量大、針對性強的當地主流媒體報紙上刊登。報紙廣告必須在活動前刊登，版面內容由公司統一設計，活動期間需以軟文形式進行媒體報道。

　　（3）電臺：建議在當地交通臺投放促銷廣告。

　　（4）短信：統一發送短信宣傳造勢活動，發送兩次，相隔5天左右，后在活動前一

　　天晚上6-8點發送，短信內容力求突出活動優惠。

　　2、店內推廣

　　促銷前期籌備（3月5日-8日）

　　①宣傳資料準備：海報、單張、橫幅、x展架、宣傳折頁等宣傳物料準備到位。 ②促銷貨品準備：清點庫存產品，在促銷活動前一定要保證產品備貨充足； ③促銷價格系統：提前準備好促銷產品的明細表及活動執行價格，同時嚴格執行相應的價格策略。

　　④價格標簽制作：常規價、促銷價、特價標簽的數量要準備到位。

　　3、人員推廣

　　(1)人員各就各位，既要分工明確又要相互配合；

　　(2)宣傳人員派發宣傳單,介紹活動和產品,引導顧客至店內；

　　（3）在促銷活動中期，也要有工作人員到小區、賣場人員密集地同時派發宣傳單張以擴大促銷范圍及影響力。

　　（5）促銷前期培訓：工作分工（開單、收款、安裝、廣告派發、客戶接待等落實到專人）、統一說辭、操作細節等培訓，以使促銷活動有條不紊的進行。

　　4、小區推廣（3月8開始結束時間根據當地經銷商情況而定）

　　（1）針對目標小區懸掛促銷條幅、海報等； （2）針對目標小區派發促銷單張。

征文主題活動方案 篇20

　　一、活動背景

　　隨著中國傳統佳節——春節的到來，我們以“龍年新春”為主題，舉辦一系列豐富多彩的活動，旨在弘揚中華傳統文化，營造歡樂祥和的節日氛圍，讓廣大市民度過一個難忘的龍年新春。

　　二、活動目標

　　弘揚中華傳統文化，傳承龍的精神。

　　增進社區居民之間的感情，營造和諧社區。

　　豐富市民的節日生活，提升市民的幸福感。

　　三、活動內容

　　龍年廟會：在公共廣場舉辦廟會，設置傳統手工藝品展示、地方小吃、民間藝術表演等環節，讓市民感受到濃郁的年味。

　　舞龍舞獅表演：邀請專業團隊進行舞龍舞獅表演，展現龍的活力和神韻，為節日增添喜慶氛圍。

　　龍年燈會：在公園、街道等場所設置大型龍形燈組，讓市民欣賞到美麗的燈會，感受濃厚的節日氛圍。

　　龍年征文比賽：鼓勵市民以“龍年新春”為主題，撰寫征文，抒發對春節、對龍年的感悟，優秀作品將有機會在媒體上發表。

　　龍年攝影比賽：舉辦龍年攝影比賽，征集反映龍年新春主題的攝影作品，讓市民用鏡頭記錄下美好的瞬間。

　　四、活動時間

　　X年XX月XX日至X年XX月XX日

　　五、活動預算

　　本次活動預算約為XX萬元，具體包括場地布置、活動宣傳、禮品采購等方面。我們將嚴格按照預算進行活動策劃和執行，確保活動的順利進行。

征文主題活動方案 篇21

　　活動名稱：

　　小暑節氣文化體驗

　　活動目的：

　　1、增進參與者對小暑節氣的了解，體驗傳統節氣的文化魅力。

　　2、通過實踐活動，讓參與者感受小暑時節的自然變化與人文風情。

　　活動時間：

　　小暑節氣前后（公歷7月6-8日）

　　活動地點：

　　室外公園或室內文化活動中心

　　活動對象：

　　家庭、親子、學生及社區居民

　　活動內容：

　　1、節氣知識講座：邀請專家或老師講解小暑節氣的由來、特點、習俗等，讓參與者了解小暑節氣的文化內涵。

　　2、自然觀察：組織參與者到公園或郊外觀察小暑時節的自然景觀，如植物生長、昆蟲活動等，感受大自然的生機與變化。

　　傳統習俗體驗：

　　1、食新：準備新米、新菜等食材，讓參與者一起制作并品嘗小暑時節的.特色食物，體驗“食新”的傳統習俗。

　　2、曬伏：在小暑時節，人們會曬衣物、書籍等以去潮防霉。可以組織參與者進行曬伏活動，感受傳統的生活智慧。

　　3、手工制作：提供材料，讓參與者制作與小暑節氣相關的手工藝品，如折紙扇、編織手鏈等，既鍛煉動手能力，又加深對節氣的理解。

　　4、詩詞朗誦與繪畫：組織參與者朗誦有關小暑的詩詞，或進行以小暑為主題的繪畫創作，表達對節氣的感悟和想象。

　　5、健康養生講座：邀請專家講解小暑時節的養生知識，如飲食調理、防暑降溫等，幫助參與者健康度過夏天。

征文主題活動方案 篇22

　　活動目標

　　1、引導幼兒欣賞并理解爾哥的基本內容。

　　2、激發幼兒愛媽媽，關心媽媽的情感，并能用漢語說出圖片中的關鍵詞。

　　活動重難點

　　1、讓幼兒充分理解兒歌的內容并能用漢語說出關鍵詞語。

　　2、通過活動激發幼兒愛媽媽，關心媽媽的情感。

　　活動準備

　　1、兒歌掛圖一幅。

　　2、兩套圖片：一套是兒歌中的三種小動物，一套是兒歌中的三中自然景物。

　　3、小動物頭飾和自然景畫若干。

　　活動過程

　　（一）導入部分小朋友們你們喜歡聽歌曲嗎？那下面老師為了小朋友們唱歌，請小朋友們仔細聽，會唱的小朋友們跟著唱，聽完歌曲后請告訴老師歌曲的名字。（老師和小朋友們一起唱歌曲 《我的好媽媽》。）

　　（二） 展開部分

　　1、教師出示小鳥，蜜蜂，小魚圖片，引導幼兒說出它們的名稱

　　2、出示大樹，花，小河圖片，引導幼兒進行配對游戲。（教師不作具體說明，幼兒可根據自己的經驗來配）教師：小朋友們，你們知道小鳥的生活在哪兒？ 它們跟誰站一塊？（大樹）花朵，河水教法同上。

　　3、教師引導幼兒用好聽的聲音為每幅圖片說一句話。（教師根據圖片啟發幼兒說一說，小鳥愛什么？ 蜜蜂愛什么？小魚愛什么？再出示小朋友們的圖片請幼兒說出小朋友們愛什么。）

　　4、教師出示朗通，并鼓勵幼兒有感情的朗通詩歌。

　　教師： "小鳥愛？'' （綠綠的大樹）；''蜜蜂愛？"（美麗的花朵）；"小魚愛？"（清清的河水）；"小朋友們愛？'' （我的好媽媽）那你們說說媽媽一天都在干什么？（幼兒自由回答）教師小結：我們的媽媽為了我們的成長付出了很多，所以小朋友們回家后都為自己的媽媽做件事好嗎？

　　（三） 結束部分

　　1、組織游戲"小動物找家"。請幼兒小鳥，蜜蜂，小魚找家，引導幼兒說兒歌內容。

　　2、教師帶領幼兒感情地朗通兒歌，激發幼兒愛媽媽的情感，活動自然結束。

征文主題活動方案 篇23

　　315國際消費者權益日作為20xx年的第一個重要的消費節點，是商家新年后打響品牌、搶占市場的頭炮，對全年銷量突破具有比較重要的作用。

　　（1）品牌形象的建立及市場份額的爭取

　　315是開年的第一個促銷節點，對于許多商家也是一個好的機會，通過促銷可以擴大品牌知名度，爭取市場份額，沖擊銷量。

　　（2）鍛煉團隊

　　任何活動的成功舉行都需要一個團隊去組織、執行，全年第的促銷活動可以提高團隊銷售士氣及組織、協調和執行能力。

　　（3）加強與家裝公司合作，提升《名人家居》產品在家裝渠道的知名度，增進與家裝公司的交流溝通，培養相互之間的感情，對未來全年的銷售政策的實行，對《名人家居》新品上市的預熱等起到促進作用。

　　主題：精彩樂翻天，極惠315

　　-------《《名人家居》》家私315全國促銷

　　前期預熱期：20xx年3月5日---3月8日

　　活動宣傳期：20xx年3月5日---3月8日

　　促銷實施執行期：20xx年3月10日---3月20日

　　《名人家居》全國專賣店及分銷

　　5.1 經銷商對終端消費者的促銷活動

　　特惠1：定金樂翻，存800 當1000

　　凡在促銷期間《名人家居》專賣店購買《名人家居》產品10000元以上（特價產品除外），只要預存800元定金，即可當1000元使用（代金券活動期間內有效），每滿10000元僅限使用。 活動解析：

　　1、凡是發放的代金券必須要有記錄，經銷商每個賣場指定領用人首先到老板處簽收，其次需及時將發放情況以賣場為單位統計到老板處，活動結束后需將剩余代金券及已使用和發放明細交老板；

　　2、基本流程：顧客到門店預交定金——門市導購收取定金后按照活動臺階給顧客發放代金券（蓋章生效），并提醒告知顧客使用規則；

　　3、經銷商指定特價產品不參加此活動。

　　特惠2：極惠1變1

　　凡在促銷期間《名人家居》專賣店購買《名人家居》產品滿8000元以上（特價產品除外），加300元即送1張指定型號的1.2米平板床，每滿8000元僅限使用。

　　備注：經銷商根椐自身情況確定1.2米床型號或相當價值的其它產品。

　　特惠3：現金返還樂翻天

　　凡在促銷期間《名人家居》專賣店購買《名人家居》產品8000元以上（特價產品除外），并在3月31日前付清購專款，即可獲得成交額的3%返還代金卷永久生效。

　　特惠4：樂享精彩，特價搶購

　　活動期間每天早上9：00-12：00，《名人家居》專賣店推出限量超低價產品搶購 20xx元/㎡秒殺大優惠，即原價 3042 元/ ㎡（具體以參與本項特價的產品型號定價為準。特價產品不

　　參與其它優惠，數量有限先搶先得，僅限規定時間段搶購有效，需當場交齊貨款，否則作廢。（時間和特價價格、型號、數量等，根據當地情況及限量產品品類自行決定公布，一公司現有庫存為主。）

　　1、秒殺產品可單獨銷售；

　　2、此活動需提前跟顧客解釋清楚：不負責送貨；

　　3、本活動為經銷商指定特價產品，不參與其它優惠政策。

　　b、小區渠道促銷活動政策

　　針對樓盤業主進行前期預熱，可進駐樓盤展示《名人家居》的產品和315的優惠活動，進駐樓盤的形式可選擇直接平面廣告或與物管合作。同時，也可以結合家裝設計師，共同掌握客戶的情況，并通過電話形式與意向客戶保持聯系，力邀客戶能在活動期間到門店選購產品。

征文主題活動方案 篇24

　　3月10日—15日

　　：情系3.15愛心連萬家

　　購物廣場業態、綜合超市

　　關注3.15投訴有理更有禮

　　1、優雅的購物環境：布置各大賣場，營造熱鬧的賣場氣氛與環境。

　　2、優質的商品質量：活動期間，凡在賣場內找到過期商品以及存在質量問題的商品，均可獲得小禮品一份。

　　3、優異的服務品質：3.15當日，凡到超市購物的顧客均可到服務臺領取一份“服務質量有獎調查活動”表，填好后交回，即可獲得佳用“好口杯”一個。

　　4、優價的特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品(確保質量與品質)，超低價促銷。

　　5、優厚的促銷內容：推出一批百貨與小食品進行買3送1活動。

　　1、消法咨詢：3月15日上午，由市消費者協會在第一購物廣場門前設立咨詢臺，向消費者宣傳消費者權益保護*的有關條款，并現場接受與處理維權投訴。

　　2、請您監督：提前招募消費者代表50名，3月15日下午在第一購物廣場門前舉行授權儀式，聘請他們為佳用公司的監督員，負責佳用各超市的商品質量監督工作，定期給公司提出各種整改意見與建議，根據所提建議的采用價值高低，佳用為其提供價值20——100元不等的紀念品。

　　1、您的新衣我的心意

　　①“告別冬天”服飾特賣：凡性購買所有特價冬季休閑服裝、西裝、風衣、羽絨服、羊絨衫滿80元均可獲贈價值10元左右的手套一雙或精美紗巾一條；滿120元獲贈價值30元左右的棉拖鞋一雙或圍巾一條；滿160元獲贈價值50元的保暖內衣一套。(多買多送，送完為止)

　　②“走進春天”新品熱賣：凡性購買各品牌新品春裝、休閑服飾、鞋類滿120元均可獲贈價值10元的禮品一份；滿180元獲贈價值20元的禮品一份；滿220元獲贈價值30元的禮品一份。(多買多送，送完為止)③童裝展示發布：在時代店組織兒童時裝表演，進行精品童裝秀，盡顯童真童趣，促進銷售。

　　凡購買模特身上的童裝，均可獲贈精美風箏一只；購買別的童裝也可獲得精美禮品一份。(多買多送，送完為止)

　　2、龍年有好味養好您的胃

　　①食品區：一批休閑小食品驚爆價促銷。②生鮮區：⑴凡性購買生鮮滿20元均可獲贈鮮雞蛋3只。(多買多送)

　　②特價水果1元1斤。(3.15當天早上9：00——10：00、下午3：00——4：00、晚上8：00——9：00；每人限買2斤)

　　情涌柳北超市——購物淘金在柳北來柳北超市，獲幸運之獎：3.15當天，在超市內不同的地方放置10套加蓋佳用印章的電腦打印字(佳用誠信購物放心)，如能找齊一套，即可到服務臺換取價值50元的獎品一份。(每人限找一套)

　　活動配合：商品行政部安排促銷活動細則，采購中心組織產品及聯系供應商品安排促銷活動，營運部實施活動，計劃企劃中心制定方案及實施，廣告項目廣告支持。

征文主題活動方案 篇25

　　活動名稱:

　　我很特別

　　活動目標:

　　1、以自我欣賞的眼光發現自己與中不同的頭部特征。

　　2、嘗試在同伴面前大膽、夸張介紹自己的特征。

　　活動準備:

　　1、幼兒活動材料第一冊7―8頁、一面小鏡子紙、筆。

　　2、教師的漫畫式自畫像一張，本班幼兒漫畫兩張。

　　活動過程:

　　一、猜猜是誰。

　　1、出示教師的自畫像。這是誰？是怎樣看出來的？

　　2、出示本班幼兒畫像。這是我們班上的兩位小朋友猜猜他是誰？你是怎樣看出來的？

　　二、特別的朋友。

　　1、翻看幼兒活動材料第7頁的照片。這里有三位小朋友，他們都說自己很特別。你們看出來了沒有？聽聽他們是怎樣說的。

　　2、教師按畫頁上的文字用夸張的語言描述人物的特征。

　　3、這三位朋友哪幾位有畫像，你能找到嗎？給照片與第8頁上的漫畫像連線。

　　三、畫一個特別的我。

　　1、每為小朋友都很特別，這些特別的地方都很有趣，我們來找一找自己特別的地方。

　　2、幼兒人手一面小鏡子，邊觀察邊向同伴說說自己有哪些地方很特別。

　　3、幼兒嘗試以漫畫的方式夸張的表現自己的特征。

　　四、描述自我。

　　1、幼兒自由地與同伴交談，說說自己特別的地方。教師巡回傾聽，幫助幼兒發現自己的特別之處。

　　2、幼兒逐一在集體面前展示自畫像，并用“我很特別，因為我……”的方式作自我描述。

征文主題活動方案 篇26

　　一、活動目的： 

　　習近平總書記同全國婦聯新xx屆領導班子集體談話時指出，“家風是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影。良好家風和家庭美德正是社會主義核心價值觀在現實生活中的直觀體現。”良好的家風家訓是中華民族寶貴的精神和文化財富，是一代又一代人健康成長的保證。家風家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會主義核心價值觀的良好補充。為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優秀傳統文化，弘揚家庭美德，構建“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡，我校決定開展“小手拉大手傳承好家風”活動。通過本次活動，引導廣大家長傳承家庭美德，樹立良好家風，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭環境；進一步提高小學生對中華傳統美德和社會主義核心價值的認知，引導未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀。 

　　二、活動主題：小手拉大手傳承好家風 

　　三、活動時間：

　　四、活動對象：實驗小學全體師生及家長 

　　五、活動內容： 

　　1、營造氛圍誦家風：學校利用LED電子屏幕、宣傳欄、國旗下講話，各班充分利用班級黑板報、學習園地和家長微信群等平臺，組織師生志愿者分發倡議書等，做好宣傳工作，擴大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進行宣傳，營造積極的活動氛圍，并定于11月23日上午8：30在學校操場舉行“小手拉大手傳承好家風”主題活動啟動儀式，組織老師、家委及各班學生代表在宣傳橫幅上簽名，廣泛參與活動。 

　　2、追尋傳統習家訓：開展經典“家風家訓”系列書目專題閱讀活動，推薦全體教師和學生家長閱讀《朱子家訓》《顏氏家訓》《曾國藩家書》《傅雷家書》等經典書目，并積極撰寫讀后感。學校將對上交的讀后感進行評選，對獲獎師生、家長進行表彰。 

　　3、百度梳理提煉立家規：發放《家風征集表》征集家規家訓，每個學生與家長合作，梳理自己家庭的“家訓、家規、家風”以及“家訓、家規、家風”背后的故事，在班級展示的基礎上，各班申報上交5份優秀“家訓、家規、家風”征集表及相關資料，學校進行評選表彰、展示。 

　　4、主題班會侃家風：以家風為主題，召開主題班會、隊會，組織老師、學生、家長講述對家風的認識及各自家風，以及培育、傳承良好家風在青少年健康成長中的重要作用，引導家長更加注重自身修養、言傳身教，引導學生傳承中華傳統美德，弘揚社會正能量，使未成年人在良好家風熏陶下健康成長。 

　　5、各種形式曬家風：針對不同學段學生的年齡特點，低年級通過自制書簽形式，中年級通過拍圖寫話，高年級通過講故事（演講）、自制手抄報等，以不同的形式分享優秀的家風家訓及家教故事等。收集整理各班選送的貼近生活、健康向上、語言精練、特色鮮明、富有內涵、情感真摯的經典家風家訓及其背后的故事，制作展板，進行展示。 

　　6、和諧家庭圓家夢：各家庭結合實際，開展各類親子實踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中回顧過去，暢想未來，相互祝福，享受和諧的家庭生活，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。同時，提高家長教子的科學性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環境。 

　　7、文明有禮傳家風：在全體學生中開展量化評星活動，從禮貌待客，孝敬長輩，尊敬老師三個方面對每個學生的日常行為進行評價，形成每周一小計、每月一反饋、每學期一表彰的量化管理，從而使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，落實到學習、生活的方方面面。

征文主題活動方案 篇27

　　一、活動背景：

　　隨著中國傳統農歷新年——龍年的到來，我們希望通過舉辦一系列的活動，讓廣大市民感受到濃厚的節日氛圍，共同慶祝這個重要的時刻。

　　二、活動主題：

　　龍年新春，共慶祥瑞。

　　三、活動時間：

　　X年XX月XX日至X年XX月XX日

　　四、活動地點：

　　五、活動內容：

　　龍年廟會：在活動期間，我們將設立傳統的廟會攤位，如糖畫、剪紙、泥人等，讓市民們體驗傳統手藝的魅力。同時，還有舞龍舞獅表演、傳統戲曲演出等。

　　燈謎大會：在廟會現場設置燈謎區，通過猜燈謎的形式，讓市民們感受到中國傳統文化的博大精深。

　　龍年攝影大賽：鼓勵市民用鏡頭捕捉龍年新春的精彩瞬間，展示節日氛圍和美好生活。

　　親子DIY工坊：設立親子DIY工坊，教授家庭制作龍年特色的手工藝品，增進親子關系，傳承中華文化。

　　微信互動游戲：設計一款與龍年新春相關的微信互動游戲，增加活動的線上參與度。

　　六、活動目的：

　　通過此次活動，讓市民們更深入地了解和體驗中國傳統文化，同時營造出歡樂、祥和的節日氛圍，促進社區的和諧與團結。

征文主題活動方案 篇28

　　班會過程：

　　（一）導入：背景音樂《我真的很不錯》

　　開場舞——曲迪、淳于詩晨（4分左右）

　　A：謝謝曲迪和淳于詩晨的精彩表演，各位老師同學們

　　C：大家上午好！（鞠躬）

　　A我代表高二十二班班全體同學，對前來參加主題班會的領導和老師表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！（大家鼓掌）

　　B：我們都知道正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；

　　A：正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱

　　B：每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。

　　A：也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦。

　　B：但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。

　　A： “天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇跡！

　　B：我宣布：龍口一中C區高二、十二班《做那個最棒的我》主題班會現在開始。

　　A：希望同學們在這節課上能有所收獲，真正地感受自己獨特的魅力。

　　首先我們來看一則小故事（多媒體展示）

　　A（念出來）有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請人們點評，第一天請人們把敗筆之處圈出來，結果一天下來，幾乎畫的每一個角落都被圈出來了。畫家覺得非常沮喪。畫家的老師對他說：“不要沮喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都圈出來。結果一天下來，又是畫的每個角落都被圈出來了。

　　A：同學們給你們30秒的時間思考通過這個故事你想到了些什么？

　　（2個學生回答）

　　A：真是仁者見仁、智者見智啊。世人的觀點難以統一，最關鍵是要自己有自己的想法，當我們自己不能很好地認識自己時，就會被別人所左右，所以，我們要正確認識我自己。（多媒體展示）

　　A：請同學們用語言給自己描一副自畫像吧。請看大屏幕。

　　（同學們暢所欲言談談自己請學生代表發言）4-6人

　　A：同學們都能比較可觀的認識自己。其實就你的長相而言，無論丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，鏡子里的那個人就是你自己，你要滿心喜悅的面對他，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞他。

　　B：我們不僅要了解自我、接納自我更要 堅定自我，完善自我。讓那么我們就送給自己一句話，讓它時刻激勵我們。下面我們一起來分享吧！

　　我的座右銘 （10個左右學生發言）

　　A:主持人：正如 所說的“我的舞臺 自己主宰 我要我的精彩”

　　下面就讓我們一起欣賞解居琿同學帶來的薩克斯獨奏《北國之春》（時間3分鐘）

　　B主持人：回味著美妙的旋律請同學們想一想，在學校，你一天的生活是怎么度過的呢？

　　同學們回答：吃飯、學習、睡覺……

　　B：下面我們就來看這樣一段視頻

　　多媒體播放視頻

　　B：不看不知道，一看嚇一跳，鏡頭中的我們真是姿態百出啊。

　　B：視頻展示了我們得一些壞習慣和好習慣請同學們分組討論

　　學生回答

　　B主持人：壞習慣我們要積極改正，好習慣要多多發揚，在我們班那些成績優秀的同學一般都有好的學習習慣。

　　A：是啊，好的習慣猶如人身上的指南針，它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它，無論怎樣的風雨，都不會改變我們的正確航向。好習慣鑄成就好人生。

　　A下面我們一起來看看中學生應有的十大好習慣（多媒體展示全班同學齊聲朗讀）

　　B：昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的中學生。下面有請我們班主任出場

　　班主任：（1分鐘）（同時多媒體展示同學日常生活的照片、榮譽等）

　　最后送同學們兩句話（多媒體展示）

　　接受改變不了的、改變能夠改變的。

　　只為成功找理由、不為失敗找原因。

　　A主持人 ：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在一中的校園在十二班的舞臺都是我心中最美的樂園。請聽歌曲《我相信》大家起立

　　想飛上天，和太陽肩并肩 世界等著我去改變；做的夢從不怕別人看見 在這里我都能實現

　　大聲歡笑讓你我肩并肩 何處不能歡樂無限；開煩惱 勇敢的大步向前我就站在舞臺中間

　　我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒有地平線 ，日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分，I do believe

　　想飛上天，和太陽肩并肩世界等著我去改變；開煩惱 勇敢的大步向前我就站在舞臺中間

　　我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線；日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

　　我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分，I do believe

　　結束語：

　　做不了太陽，就做星星，在自己的星座發熱發光；

　　不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！

　　秀出我們的精彩，做那個最棒的我。

　　高二十二班《做那個最棒的我》主題班會到此結束，期待我們再相聚，謝謝大家。

征文主題活動方案 篇29

　　一、活動背景

　　小暑，作為夏季的第五個節氣，標志著天氣進入炎熱季節的開始。在這個時節，氣溫逐漸升高，陽光充足，同時也伴隨著雷雨天氣。為了增進大家對小暑節氣的了解，同時弘揚中華傳統文化，特制定以下活動方案。

　　二、活動目標

　　1. 了解小暑節氣的特點，包括高溫酷暑、多雨多雷、農作物豐收等。

　　2. 學習小暑節氣的傳統習俗，如祭祀祖先、吃清涼食物、戴香囊等。

　　3. 增強防暑降溫的意識，學會在夏季保護自己的健康。

　　三、活動時間

　　小暑當天

　　四、活動地點

　　xx公園

　　五、活動內容

　　1. 小暑節氣知識講座

　　邀請專家講解小暑節氣的`特點、歷史淵源、傳統習俗等。

　　通過PPT、視頻等形式展示小暑節氣的相關知識。

　　2. 小暑節氣習俗體驗

　　祭祀祖先：組織參與者焚香祭祀祖先，感受傳統文化的魅力。

　　吃清涼食物：準備西瓜、鮮橙、檸檬等清涼食物，讓參與者品嘗并了解其功效。

　　戴香囊：制作香囊并分發給參與者，讓他們體驗戴香囊的習俗。

　　3. 防暑降溫小妙招分享

　　邀請醫生或健康專家分享夏季防暑降溫的小妙招。

　　發放防暑降溫的宣傳資料，提高大家的防暑意識。

　　4. 戶外親子游戲

　　組織親子家庭參與戶外游戲，如捉迷藏、接力跑等，增進親子關系。

　　在游戲中融入小暑節氣的元素，如“尋找清涼果”等。

　　5. 繪畫比賽

　　以“我心中的小暑”為主題，邀請參與者進行繪畫創作。

　　評選優秀作品并頒發獎品，鼓勵大家發揮想象力。

　　六、活動預算

　　xx元

　　七、活動宣傳

　　1. 制作海報、傳單等宣傳資料，張貼在社區、學校等公共場所。

　　2. 利用社交媒體、網站等線上平臺進行活動宣傳。

征文主題活動方案 篇30

　　1、專賣店所有貨品（包括儲備貨品搶占商機）飾品等月日，由負責安排調整到位。

　　2、專賣店燈光、產品展示效果月日，由負責安排調整到位。

　　3、產品折頁月日，由負責安排到位。（佐登堡制作，成本價發給專賣店）

　　4、地貼、邀請函、d單、x展架、吊旗(必須做)、海報、彩虹門、橫幅、汽車廣告、升空氣球、彩旗、彩色氣球、氣柱、賓授帶月日，由負責安排到位。（佐登堡可做電子檔，發給專賣店制作）

　　5、紙杯、環保袋、賓地毯月日負責安排到位。（佐登堡制作，成本價發給專賣店）

　　6、禮品、糖、水果、飲料月日，由負責安排到位。專賣店自身實際情況確定采購不同價位、不同檔次的禮品，如床品、床墊、抱枕、豆漿機、水杯、茶具、大米、食用油、面粉等。

　　7、活動價格簽月日，由負責安排到位。（佐登堡做電子檔，發給專賣店制作）

　　1、彩虹門、升空氣球、彩旗、氣柱（條件允許必須做）月日，由負責安排到位。

　　2、電視臺、商場、電臺流動字幕和播音（條件允許必須做）月日由負責安排到位。

　　3、與報社和短信公司合作，以夾報或軟的形式發布活動內容（條件允許的必須做）月日，由負責安排到位。

　　4、地貼、海報、d單、x展架、吊旗、橫幅、彩色氣球（必須做）

　　5、汽車廣告、戶外廣告、升空氣球、彩旗、賓授帶、氣柱、充氣卡通形象模特（條件允許的必須做）月日，由負責安排到位。

　　6、與商場發行的雜志（如紅星、居然之等）合作，發布活動內容，刊發形象圖片宣傳。

　　1、組成特別小隊進入小區營銷宣傳或掛噴繪條幅廣告。同時調查分析本市花園小區分布等情況。

　　2、由導購員（其它部門員工或臨時征招促銷人員）男女搭配兩人一小隊，四人一組，帶上d單、邀請函、折頁、小禮品進行小區營銷，去正在裝修房子的準備三月內入住的業主，獲取客戶資料聯系方式，溝通購買意向，發布活動信息，邀請前來參加活動；對無法進入的小區，可提前與物業或熟人公關。

　　3、到建材市場、房地產商、房管局、物業等處，通過各種合理的公關方式，收集獲取相關意向客戶資料，邀請參加此次活動，并請客戶提前前來看產品。

　　4、活動期間在居集中地、商業區、建材市場、商場周邊發放d單及宣傳單頁或小禮品。

　　5、整理已購買且已交貨完畢的老顧客資料，發布活動信息，邀請介紹朋友前來參觀選購。

　　6、將通過小區、建材市場、房地產商、物業，房管局等渠道獲取的客戶資料加上店內的老客戶資料整理分類，通過電話營銷和短信營銷的方式，邀請顧客前來參觀選購。

　　7、隨時關注收集同行或競爭對手的活動情況，根據各地的實際情況與業務員和總部商量應對策略。

　　1、qq、網易pp、sn、飛信、新浪us等網絡即時聊天工具推廣，點對點，點對群。新客戶增加，行業群、專業營銷群、小區業主群、保持頻率發布郵件和即時推廣內容（d單，短信）。注意技巧！

　　2、與團購網站合作（如搜房網、團購網等），發布促銷活動內容，吸引人氣，增加專賣店人氣與銷售業績。

　　3、與商場的網站（如紅星、居然之等）合作，建立形象頁面，發布促銷活動內容。

　　4、網絡新聞軟推廣：與門戶或專業網站合作（如具網、新浪、騰訊等），結合品牌產品、服務、概念等寫章，可以是評測報告，應用方案、客戶感受、事件。

　　5、個人空間博客網絡推廣：利用站博客空間，發布品牌字，發布活動內容。加入圈，增加量，只要有一個顧客通過空間了解產品，產生購買，就是成功。

　　6、網絡論壇灌水推廣；選擇與注冊一些相關論壇，時間允許可以同時注冊多個賬號備用，個性簽名帶上點推廣內容，發表有吸引力標題推廣內容，按一步頻率和計劃循環發貼，可以用備用賬號提高關注度。

　　1、專賣店的氛圍營造要求：專賣店必須保證賣場促銷氛圍，否則我司將收回所有對該專賣店的支持。

　　a、氣球拱門、展架、促銷pp、特價標識牌、促銷產品陳列，營造促銷購物的氣氛。

　　b、活動期間，店面形象、燈光、產品全部到位。

　　c、促銷產品需特別陳列，以吸引客戶眼球。

　　2、制定目標，落實責任制，合理分工，責任到人。每日早晚清點、小結、計劃活動執行情況。

　　3、制定獎罰規定，表現優異者給予重獎；擾亂、拖延活動執行或造成重大經濟損失者嚴加懲處。

　　4、建立突發事件應急響應，如安全事件或顧客投訴事件，需及時、快速、妥善解決。以免事態惡化。

　　5、隨時與堡登堡銷售部客服專員保持溝通聯系，實時監控各個環節的具體落實情況和實操方法。

　　6、做好活動保密措施，任何泄露機密的行為造成重大經濟損失者嚴加懲處。

　　7、所有參加活動工作人員禮儀、接待、活動安排、服務培訓。

征文主題活動方案 篇31

　　一、活動背景

　　小暑是二十四節氣之一，標志著夏季進入炎熱的階段。此時氣溫逐漸升高，天氣開始變得炎熱多雨。為了弘揚傳統文化，增進人們對小暑節氣的了解，同時豐富大家的夏日生活，我們特舉辦小暑節氣主題活動。

　　二、活動目標

　　1. 增進參與者對小暑節氣的認識，了解小暑節氣的特點和習俗。

　　2. 通過活動，傳承和弘揚中華傳統文化。

　　3. 豐富夏日生活，增進參與者的身心健康。

　　三、活動時間

　　根據小暑節氣的具體時間，確定活動時間為小暑節氣當天或臨近的周末。

　　四、活動地點

　　選擇一個戶外場地，如公園、廣場或社區活動中心等，確保場地寬敞、安全、便于活動開展。

　　五、活動內容

　　1. 小暑節氣知識講座

　　邀請專家或老師為大家講解小暑節氣的起源、特點和習俗，讓大家深入了解小暑節氣。

　　通過PPT、視頻等多種形式展示小暑節氣的相關知識，增強參與者的學習興趣。

　　2. 小暑節氣傳統習俗體驗

　　設立傳統習俗體驗區，讓參與者親身體驗小暑節氣的傳統習俗，如祭祀祖先、吃清涼食物、戴香囊等。

　　準備相應的道具和材料，如香爐、水果、香囊等，讓參與者在體驗中感受傳統文化的.魅力。

　　3. 夏日清涼運動會

　　舉辦夏日清涼運動會，設置適合夏季的運動項目，如水上接力、潑水大戰等，讓參與者在運動中感受夏日的清涼。

　　準備充足的防曬用品、飲用水等，確保參與者的安全與健康。

　　4. 小暑節氣美食制作與品嘗

　　邀請專業廚師或志愿者教授大家制作小暑節氣的特色美食，如綠豆湯、酸梅湯等。

　　準備相應的食材和工具，讓參與者在制作中感受傳統文化的魅力，并在品嘗中享受美食帶來的愉悅。

　　5. 親子互動游戲

　　設置親子互動游戲環節，如親子接力、親子拔河等，增進親子之間的感情。

　　準備豐富的獎品和禮品，讓參與者在游戲中收獲快樂與驚喜。

　　六、活動宣傳

　　1. 制作活動海報和傳單，通過社區、學校、單位等渠道進行宣傳。

　　2. 利用社交媒體和互聯網平臺進行線上宣傳，擴大活動影響力。

　　3. 邀請媒體進行報道，提高活動的知名度和影響力。

　　七、活動預算

　　根據活動規模和需求，制定詳細的預算方案，包括場地租賃費、設備租賃費、材料費、宣傳費等各項費用。