中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案（通用30篇）
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇1
一、班會目標(biāo)：
1、通過觀察生活、查閱資料，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、習(xí)俗等相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生做生活得有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中蘊涵的隨處可見的傳統(tǒng)文化。
2、增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚興趣和深切的熱愛，讓學(xué)生學(xué)會和家人一起快樂地過傳統(tǒng)節(jié)日，增進(jìn)與家人的情感。
二、班會準(zhǔn)備：
調(diào)查收集有關(guān)資料。
三、班會過程：
主持人上場：
男1、中國的傳統(tǒng)文化就像是一座巨大的寶庫，而傳統(tǒng)節(jié)日就猶如其中閃爍的明珠。
女1、今天，就讓我們一起走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化，走進(jìn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日吧!
男1、六年五班“了解傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚民族文化”主題班會(合)現(xiàn)在開始!
女1、請班長宣布班會目的：
班會目的：大家都知道，中國傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。我國的傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展而來，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活得精彩畫面，但是，在生活節(jié)奏不斷加快，信息技術(shù)不斷發(fā)達(dá)的今天，人們忙著工作，幾乎慢慢地忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節(jié)日，就算知道今天是這個節(jié)日，卻不知道這個節(jié)日是干什么或紀(jì)念什么的。例如重陽節(jié)，臘八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日已無人問津，而同學(xué)們早早地準(zhǔn)備圣誕禮物時，我們，華夏兒女，龍的傳人，炎黃子孫，是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統(tǒng)了呢?為了幫助同學(xué)們了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，我們召開這次班會!主題是了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化。相信在召開這次班會之后，班里一定會掀起經(jīng)久不衰的“回歸傳統(tǒng)”的熱潮!
男1：同學(xué)們，我們剛剛度過了一個團(tuán)圓美滿的傳統(tǒng)節(jié)日，那就是——
女1：合(中秋節(jié))。
女1：是的，除此之外，我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢?
生：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七七夕節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)。
男1：按照時間的先后，每年我們迎來的第一個傳統(tǒng)節(jié)日，也就是最隆重的是農(nóng)歷正月初一——春節(jié)，(一個同學(xué)走上臺掛上春節(jié)的燈籠)
女1：接著是熱熱鬧鬧的農(nóng)歷正月十五——元宵節(jié)。(掛燈籠)
男1：春風(fēng)春雨迎來——清明節(jié)。
女1：紀(jì)念屈原便有了農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。
男1：牛郎織女銀河鵲橋會，古老的乞巧節(jié)如今已與時尚接軌，演變成了浪漫的七夕情人節(jié)。
女1：團(tuán)團(tuán)圓圓，農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)。
男1：秋高氣爽，登高遠(yuǎn)望，尊老敬老，農(nóng)歷九月初九——重陽節(jié)。
女1：俗語有“臘七臘八凍掉下巴”，臘月初八——臘八節(jié)。
男1：一年的最后一天，臘月三十兒——除夕，辭去舊歲，第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳節(jié)。
女1：日復(fù)一日，年復(fù)一年，千百年來，傳統(tǒng)節(jié)日蘊含了豐富的傳統(tǒng)文化，滋潤著世世代代中華兒女的心田。
男1：請第一小組來介紹春節(jié)的習(xí)俗。
①春節(jié)，顧名思義就是春天的節(jié)日。現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過春節(jié)又叫做過年。其實，年和春節(jié)的起源是有所不同的。
那么“年”究竟是怎么來的呢?請聽關(guān)于“年”的古老傳說。
②民間相傳：中國古時候有一種叫“年”的怪獸，它頭長觸角，兇猛異常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。“年”一來，樹木凋蔽，百草不生：“年”一過，萬物生長，鮮花遍地。“年”如何可以過去呢?據(jù)說“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹以驅(qū)除“年”獸;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親竄友道喜問好，相互慶賀平安度過了“年”關(guān)。這風(fēng)俗越傳越廣，便成為中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——過年。
另有一種說法是：我國古代的字書把“年”字放禾部，以示風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引申為歲名了。
③我國古代民間雖然早有過年的風(fēng)俗，但那時并不叫春節(jié)。因為當(dāng)時所說的春節(jié)，指的是二十四節(jié)氣中的“立春”。南北朝則把春節(jié)泛指為整個春季。據(jù)說，把農(nóng)歷新年正式定名為春節(jié)，是辛亥革命后的事。由于那時要改用陽歷，為了區(qū)分農(nóng)、陽兩節(jié)，所以只好將農(nóng)歷正月初一改名為“春節(jié)”。
④春節(jié)過后不久，春天來臨，萬象更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們有足夠的理由來載歌載舞迎接這個節(jié)日。于是，節(jié)前就在門聯(lián)上貼上紅紙黃字的新年寄語。當(dāng)春姑娘來到門口時，會念一遍寄托新一年美好愿望的句子，這一念好運真的來了。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“福”字及財神像等。
⑤春節(jié)是個親人團(tuán)聚的節(jié)日，離家的孩子要不遠(yuǎn)千里回到父母家里。真正過年的前一夜叫團(tuán)圓夜，家人要圍坐在一起包餃子。餃子的做法是先和面，“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團(tuán)聚了。我為大家準(zhǔn)備了餃子，請大家品嘗，祝福大家萬事如意!
⑥拜年是春節(jié)期間最普及又極富人情味的傳統(tǒng)禮儀。新年伊始，人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎?讓我們一起來學(xué)一學(xué)：(一起來做手勢，口中說祝福的話)
⑦春節(jié)，人們喜氣洋洋，到處歡聲笑語，請欣賞民樂合奏《喜洋洋》。
⑧節(jié)日喜慶氣氛要持續(xù)一個月。正月初一前有祭灶、祭祖等儀式;節(jié)中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮;節(jié)后半月又是元宵節(jié)，其時花燈滿城，游人滿街，盛況空前，元宵節(jié)過后，春節(jié)才算結(jié)束了。
男1：說到春節(jié)，就一定提到元宵節(jié)了。
女1：下面請第二組同學(xué)介紹元宵節(jié)。
第二小組：
1、元宵在正月十五日，是一年一度最熱鬧的一天，因為過了這一天， 絕大部分人們都要上班了。元宵北方有盛大的燈會和煙火活動。南方有舞 龍舞獅，社戲雜耍，從白天起就開始進(jìn)行，直至深夜。我們富拉爾基的元宵節(jié)非常隆重，夜幕降臨，人們漫步到江邊，放許愿燈、觀燈猜燈謎、觀看露天電影、燃放煙火、滾冰、拾柴等祈愿新的一年萬事如意、身體健康、財源滾滾。富拉爾基的元宵節(jié)即滾冰節(jié)，已被收入吉尼斯世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，這是我們家長的驕傲，更是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。
2、一位同學(xué)端著一盤湯圓上場，唱《賣湯圓》。
3、圓溜溜、爽滑香甜的湯圓是元宵節(jié)必不可少的美食，它象征團(tuán)團(tuán)圓圓，請品嘗我們小組為大家準(zhǔn)備的炸元宵，愿老師、同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福，與親人團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
第三小組：
1、春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。農(nóng)歷24節(jié)氣中的第5個節(jié)氣，每年公歷4月5日前后就是清明節(jié)，又叫踏青節(jié)。傳統(tǒng)節(jié)日始于春秋時代。后逐漸與之前1~2日的“寒食節(jié)”融為一體，成為悼念先人、祭祖掃墓和踏青春游的節(jié)日。
2、宋代詩人王安石便有著名的詩句：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，來寄托對先人無盡的哀思，對逝者的懷念直至今日，清明節(jié)乃是人們?yōu)橐咽庞H友掃墓的日子，展現(xiàn)了濃濃的人情味兒。
第四小組：
1、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，又稱“端陽節(jié)”、“重午節(jié)”或“天中節(jié)”。它是漢族民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。這天民間要自發(fā)組織龍舟比賽，吃粽子，喝雄黃酒，掛艾草于門庭。這個節(jié)日相傳是紀(jì)念楚大夫屈原憂國憂民，奮身投汨羅江的故事，老百姓以糯米以棕葉包成飯團(tuán)投入江中作餌，讓魚鱉不食他們尊敬的屈大夫。在我們家鄉(xiāng)還有佩香囊、系五彩線、掛彩葫蘆等習(xí)俗，以祝愿親人朋友身體健康。
2、端午節(jié)除了這些習(xí)俗我們小孩子還自創(chuàng)了一種“蛋碰蛋”游戲，那便是以煮熟的雞蛋相互碰撞，最后保存完整的雞蛋的主人獲勝，哪位同學(xué)有興趣來參賽，獲勝的同學(xué)將贏得香囊一個。凡參與同學(xué)即可得我們小組同學(xué)親手編的五彩線一條。
3、游戲蛋碰蛋。六組(需16個雞蛋)
第五小組：
1、端午節(jié)的習(xí)俗真是很有趣，到了盛夏時節(jié)，我們迎來了“乞巧節(jié)”。
2、“乞巧節(jié)”又稱“少女節(jié)”、“女節(jié)”，或“七夕節(jié)”。在農(nóng)歷七月初七日。源于古代的民間神話傳說--“牛郎織女天河相會”的故事。據(jù)說那天是牛郎織女在天河鵲橋相會的日子。且每年只有一次。人們在晴朗的夜晚，牛郎織女兩顆星星才看得真切。因為織女心靈手巧，人間女子都希望能在這一天向織女乞取智巧。節(jié)日里，民間有曬物、乞巧等習(xí)俗。在這個節(jié)日里，古時候的人們還在庭院里搭起彩樓，謂之“乞巧樓”。婦女們擺設(shè)香案，陳列瓜果，穿針引線，乞求智巧。乞巧的方式很多。有的登上彩樓，對著月亮，用五彩線穿九孔針。先穿好的叫“得巧”，后穿好的叫“輸巧”。有的地方在那天中午的太陽下放一碗水，把繡花針放在水面上，根據(jù)針在碗底的影子來確定是輸巧還是得巧。
3、還有的地方以此日為“少女節(jié)”。年輕的姑娘舉行“慕仙盛會”。江南一帶，在這天解開孩子們脖子上的五色彩絲，甩于屋頂，謂之送健繩。廣州一帶甚重七夕節(jié)。家家戶戶陳列瓜果以及各色香花，化妝用品，少女盛裝，于月下祭拜七姐(毛藍(lán)七姊妹)。廣西等地的人民在這天儲水，叫做“雙七水”。據(jù)說用此水洗浴，可以避邪祛病，達(dá)到潔身美容效果。古時中國臺灣、福建等地的人民把農(nóng)歷七月七日作為“情人節(jié)”。如今，中國人較普遍地將七月七日定為中國的“情人節(jié)”。據(jù)說牛郎織女在七仙湖邊成親，生兒育女，因此，“牛郎織女”的故事人人講得繪聲繪色。每年到了七月初七的晚上，許多人就會自然地聚集在一起，觀看喜鵲搭橋、牛郎織女相會……人們一邊納涼一邊講著古老而神奇的愛情故事。習(xí)習(xí)的晚風(fēng)帶走了白天的熾熱，神奇的故事表達(dá)了人們對美好生活的無限憧憬與向往。唐代詩人林杰的《乞巧》詩最為有名，七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
第六小組：
1、農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習(xí)俗。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱中國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋時節(jié)，正值秋高氣爽、丹桂飄香、百果成熟之際，又因此時月亮與地球相距最近，故有“一夜明月今宵多，月到中秋分外明”之感慨。
2、中秋節(jié)拜月、賞月必不可少，從古至今贊美明月的詩句舉不勝舉，請同學(xué)吟誦幾句：
(1)唐代李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，
(2)杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，
(3)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”
(4)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!
(5)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。
(6)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
(7)《水調(diào)歌頭》蘇軾明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
(8)《月下獨酌》(李白)花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。……
(9)《望月懷遠(yuǎn)》 (張九齡) 海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思!
3、品嘗月餅：
同學(xué)們，中秋節(jié)你們吃月餅了嗎?(吃了)
中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗始于宋代，流行于元朝。相傳，元朝末年，各地災(zāi)荒嚴(yán)重，民不聊生，各地人民紛紛起來反抗官府。為了秘密聯(lián)絡(luò)起義平民，泰州張士誠把寫有八月十五日殺敵起義的秘密傳單夾制在月餅里面，送給平民。起義平民吃到月餅后，就知道了起義的時間、地點，從而一呼百應(yīng)，舉行了民族大起義并取得了勝利。后來，在八月十五這天就流行互贈月餅，吃月餅的習(xí)俗，以示對前人的紀(jì)念和對親朋好友的節(jié)日祝福。請品嘗我們小組為大家準(zhǔn)備的月餅。
4、中秋節(jié)這天，民間盛行走親訪友，互贈禮品，特別是青年男子要趁中秋節(jié)日拜會岳父母大人。禮物不拘輕重，但月餅是不能少的。另外還有糖果、酒類、水果、糕點等。最好是成雙成對，表示吉利。前幾天中秋節(jié)，我的爸爸媽媽就買了米旗月餅去看望我的爺爺、奶奶、姥姥、老爺。
5、每年中秋佳節(jié)，現(xiàn)代人們會聚集在城市的廣場，或公共綠地，舉行大型的集會。內(nèi)容有文藝表演、武術(shù)競賽、篝火晚會、情侶化妝舞會、集體婚禮等。還有的地方在山地湖邊宿營，舉行自助式燒烤集會等，內(nèi)容豐富，形式多樣。今年我們?nèi)揖透野职值耐讲疥犎ヒ巴馑逘I，天空為被，大地為褲，賞明月、吃月餅，這中秋節(jié)我們過得特別有趣。
重陽節(jié)：
1、農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。它源于古老的《易經(jīng)》，在中國人的眼里，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個值得慶賀的吉利日子，便開始過這個節(jié)日。
甲：同學(xué)們，你們對重陽節(jié)的歷史淵源還知道哪些?
生：主持人我們小組的同學(xué)從網(wǎng)上收集了有關(guān)的資料，就讓我們來說說吧!
2、早在春秋戰(zhàn)國時《楚詞》中已提到了九九重陽。偉大的愛國詩人屈原在《遠(yuǎn)游》里寫到：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。由此可以知道早在春秋戰(zhàn)國時就有了重陽。
3、晉代文人陶淵明在《九日閑居》這首詩中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。在這首詩里提到菊花和酒。大概在魏晉時期，重陽那天就有了飲酒、賞菊的習(xí)俗。
4、到了唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。到了明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀，連皇帝也要親自到萬壽山登高啊!這個風(fēng)俗一直流傳到清代。
5、今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。再有二十天就是重陽節(jié)了，希望同學(xué)們在重陽節(jié)給自己的長輩送去祝福，陪伴他們，做個孝心的好孩子。
6、千百年來，文人雅士，詩人墨客，為重陽節(jié)寫下了許多詩篇，其中著名的有唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。偉人毛澤東的《采桑子重陽》
人生易老天難老，歲歲重陽，
今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，
勝似春光，寥廓江天萬里霜。
第七小組：
1、農(nóng)歷十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。有吃“臘八粥”的習(xí)俗。在漢代，以冬至后第三個戊日為“臘日”，南北朝時改為十二月初八日，謂之“臘八節(jié)”。人們在這天進(jìn)行祭祀活動，祈求豐收和吉祥。
2、臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。今北方絕大部分地區(qū)和江南部分地區(qū)，仍保留著過臘八節(jié)、吃“臘八粥”的習(xí)俗。雖然原料上有些變化，但營養(yǎng)健身的理念越來越深入人心。
第八小組：
傳統(tǒng)節(jié)日中的除夕，是一年之中的最后一天，就是大年三十兒。
這一天，人們都要與家人團(tuán)聚在一起，吃年夜飯，放爆竹，守歲，一直到深夜都不睡覺，而是要與家人一起聽新年鐘聲，迎接新的一年的到來。而新年鐘聲響過，迎來的就是第一個傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，新的一年就開始了……
主持人：班會準(zhǔn)備中，得到班主任遲老師的大力支持，下面請遲老師講話：
男1：了解了傳統(tǒng)節(jié)日，我們真正感受到了祖國文化的淵源流長、豐富多彩。
女1：為了弘揚寶貴的民族文化，我們就應(yīng)該重視傳統(tǒng)節(jié)日
男：愛我們的祖國，就從重視傳統(tǒng)節(jié)日開始
女：愛我們的祖國，就從過好傳統(tǒng)節(jié)日開始
男：正月初一(齊)——春節(jié)
女：正月十五(齊)——元宵節(jié)
男：四月五日(齊)——清明節(jié)
女：五月初五(齊)——端午節(jié)
男：七月初七(齊)——乞巧節(jié)
女：八月十五(齊)——中秋節(jié)
男：九月初九(齊)——重陽節(jié)
女：臘月初八(齊)——臘八節(jié)
合：大年三十兒(齊)——除夕夜
男：愿我們偉大的祖國年年有今日、歲歲有今朝!
女：六年五班“了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化”主題班會到此結(jié)束!
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇2
一.班會主題：中國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)
二.班會時間：20xx年x月x日
三.班會地點：310
四.班會目的：
大家都知道，中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過來的，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面，但是，在生活節(jié)奏不斷加快，信息技術(shù)不斷發(fā)達(dá)的今天，人們忙著工作，幾乎慢慢的忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節(jié)日，就算知道今天是這個節(jié)日，但是不知道這個節(jié)日是干什么或紀(jì)念什么的。所以通過這次主題班會，鼓勵大家多了解這些傳統(tǒng)節(jié)日。
五.班會過程：
1.班長講話，提出班會的主題——關(guān)于“清明節(jié)”。因為馬上就清明節(jié)就要到來了，這也是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是國家法定休息的節(jié)日之一，所以班會主要是關(guān)于清明節(jié)的主題班會。
2.提出主題，班會繼續(xù)開展，團(tuán)支書向大家介紹了關(guān)于清明節(jié)的一些知識。首先，清明節(jié)的來歷，清明，夏歷二十四節(jié)氣之一。在春分之后，谷雨之前。《歷書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當(dāng)，因此得名。”接著講了清明節(jié)的由來以及有關(guān)的一些活動， 清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)正確的日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日了!清明節(jié)除了祭祖掃墓之外，還有各項野外健身活動，使這個節(jié)日，除了有慎終追遠(yuǎn)的感傷情懷，還融合了歡樂賞春的氣氛;既有生離死別的悲酸淚，又到處是一派清新明麗的生動景象。真是一個極富特色，非常特別的節(jié)日。清明祭掃墳塋是和喪葬禮俗有關(guān)的節(jié)俗。據(jù)載，古代“墓而不墳”，就是說只打墓坑，不筑墳丘，所以祭掃就不見于載籍。后來墓而且墳，祭掃之俗便有了依托。秦漢時代，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。
3.班上同學(xué)發(fā)言，講了自己對清明節(jié)的了解，主要是在節(jié)日習(xí)俗方面，常言道：“清明斷雪，谷雨斷霜。”時至清明，華南氣候溫暖，春意正濃。但在清明前后，仍然時有冷空氣入侵，甚至使日平均氣溫連續(xù)3天以上低于12℃，還有古代詩人“清明時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的名句。清明時節(jié)活動多種多樣，有踏青，蹴鞠，掃墓，祭拜，蕩秋千，放風(fēng)箏，植樹等，不同地方都不大相同，但是掃墓幾乎是每個地方都有的，掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。按照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ劬G的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》曰：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。
關(guān)于清明節(jié)吃的食物，清明節(jié)要吃青的食物，清明時節(jié)，江南一帶有吃青團(tuán)子的風(fēng)俗習(xí)慣。青團(tuán)子是用一種名叫“漿麥草”的野生植物搗爛后擠壓出汁，接著取用這種汁同晾干后的水磨純糯米粉拌勻揉和，然后開始制作團(tuán)子。團(tuán)子的餡心是用細(xì)膩的糖豆沙制成，在包餡時，另放入一小塊糖豬油。團(tuán)坯制好后，將它們?nèi)牖\蒸熟，出籠時用毛刷將熟菜油均勻地刷在團(tuán)子的表面，這便大功告成了。青團(tuán)子油綠如玉，糯韌綿軟，清香撲鼻，吃起來甜而不膩，肥而不腴。青團(tuán)子還是江南一帶人用來祭祀祖先必備食品，正因為如此，青團(tuán)子在江南一帶的民間食俗中顯得格外重要。 六.班會總結(jié)：
最后，班長這次班會進(jìn)行總結(jié)，由于清明假期馬上就到了，同學(xué)們可以一起出去踏青，感覺一下初夏的氣息和清明節(jié)日的氣氛。再次說明傳統(tǒng)節(jié)日是經(jīng)過祖祖輩輩就傳下來的，作為后人我們應(yīng)該重視這些節(jié)日。班會最后，班長讀了一首和清明節(jié)有關(guān)的詩，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”借著這首詩，更好的表達(dá)出了清明時節(jié)的氣息，我們似乎看到了一群人，在清明那天，冒著小雨，拿著祭品，在去墓地的路上行走著，去掃墓的情景。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇3
一、活動目的：
1、通過多種活動形式，頌揚中華傳統(tǒng)文化，為了使學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日典故。增強他們對民族文化的認(rèn)同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。
2、倡導(dǎo)過中國節(jié)，傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。
3、激發(fā)探索科學(xué)興趣，增強刻苦鉆研精神。
二、活動內(nèi)容
1、發(fā)動學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。
2、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習(xí)俗，從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。
三、活動要求：學(xué)生積極參與，形式生動活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)真情實感。
四、準(zhǔn)備工作：收集節(jié)日的來歷及習(xí)俗。
五、計劃實施過程
導(dǎo)入：由某個西洋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，過渡到今天班會的主題是傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，“我看傳統(tǒng)節(jié)日”主題班會現(xiàn)在開始。
(一)講述主要中國傳統(tǒng)節(jié)日以及由來
如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)等
中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。在農(nóng)歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時期已開始中秋賞月。唐代有登臺觀月、泛舟賞月、飲酒對月之風(fēng)俗。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節(jié)。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習(xí)俗。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱中國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。此節(jié)在許多少數(shù)民族當(dāng)中也很盛行。 “花好月圓”是中秋節(jié)的一大特色。該節(jié)日的節(jié)慶活動以及民俗心理是極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區(qū)，不同民族各自習(xí)俗有異，但有許多方面大致是相同的。
有關(guān)中秋節(jié)的詩句更是數(shù)不勝數(shù)，如李商隱的《嫦 娥》云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。蘇軾《水調(diào)歌頭》等等
(二)設(shè)計小品表演有關(guān)中國節(jié)日與外國節(jié)日—我看傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日
(三)搶答題：中國傳統(tǒng)節(jié)日
A， 讓學(xué)生舉手搶猜中國的傳統(tǒng)節(jié)日
B，讓學(xué)生搶答有關(guān)七夕、中秋、春節(jié)的詩歌和故事，與春節(jié)有關(guān)的神話，活動等;總結(jié)其他節(jié)日的寓意。
(四)情景表演
1 中秋節(jié)和月亮的關(guān)系很密切，人們看見圓月，就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)圓，所以有人把中秋節(jié)叫作團(tuán)圓節(jié)，就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，過節(jié)時吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節(jié)一般是怎樣度過的呢?
2 學(xué)生表演和家人吃月餅的小品。
(五)講述漳州地區(qū)的主要傳統(tǒng)節(jié)日
漳州民間流傳一首《十二月歌》，把本地的歲時習(xí)俗以順口溜的形式表現(xiàn)出來：正月鼓仔燈，二月落花生，三月□(音燕，意為浸種)豆芽，四月賣麻茶，五月來裹粽，六月塍草凍，七月印經(jīng)衣，八月賣麻糍，九月放公差(風(fēng)箏)，十月抾秞(稻)穗，十一月賣草席，十二月賣粿箬。
如元宵是春節(jié)活動的尾聲，又是傳統(tǒng)的上元節(jié)，漳州人稱之為“正月半”，客家人稱之為“開大正”。這一天，漳地的民俗活動特別多，也特別熱鬧、隆重。若元宵日天氣晴好，就稱今年查某(女性)歲君好，民間認(rèn)為今年對女性有利。
最后以一首有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的歌曲結(jié)束本次主題班會。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案篇四：“走進(jìn)端午”主題班會
一、設(shè)計背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年為讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動過程
【活動導(dǎo)入】
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會現(xiàn)在開始!
【活動一】端午說由來
(一)端午節(jié)別稱
1、 端午節(jié)有哪些別稱?
2、 關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)
(二)端午講故事
1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、教師小結(jié)。
【活動二】端午話習(xí)俗
(一)賽龍舟
1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)
(二)話粽子
1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。 (比如來自福建、東北、安徽學(xué)生介紹。)
4、主持人小結(jié)。
【活動三】談感受，激發(fā)情感
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是打算怎么過呢?
(學(xué)生交流自己的感受。)
2、你想對大家有什么話說，在接下來的時間里希望怎樣做?(學(xué)生交流)
3、總結(jié)：。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案篇五：“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日”活動研究方案
一、主題背景
傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。中國民間節(jié)日文化有著鮮明的特點和旺盛的生命力。但是在市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，孩子們似乎對外國的節(jié)日興趣濃厚。“愚人節(jié)、圣誕節(jié)”等外國的洋節(jié)日學(xué)生們說起來頭頭是道，可對于古老傳統(tǒng)的中國節(jié)日并不是很了解，要不就是將傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日混為一談，要不就是知道一些傳統(tǒng)節(jié)日卻不知其風(fēng)俗，對節(jié)日的由來和蘊含的意義就更一所無知了。基于以上認(rèn)識和了解，我校開展了“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動。通過活動，讓學(xué)生能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的對中國節(jié)日文化和中華民族古老文化的熱愛，繼承中華傳統(tǒng)美德，正確認(rèn)識和了解傳統(tǒng)節(jié)日，增長知識和才干，完善自身，立足社會。
二、活動時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日
三、活動目標(biāo)：
1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日以及節(jié)日紀(jì)念的內(nèi)涵，了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗和中華民族的節(jié)日文化習(xí)俗，能對節(jié)日形成一個正確的認(rèn)識。
2、培養(yǎng)兒童正確的價值觀，和人生觀，通過對傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識，增強民族自尊心和自豪感，加深學(xué)生熱愛祖國，熱愛做過文化的思想感情。
3、初步引導(dǎo)學(xué)生在家長的幫助下，學(xué)會有目的收集資料。了解中華民族的悠久歷史和寶貴的精神文化遺產(chǎn)，增強民族自尊心和自豪感，避免出現(xiàn)只認(rèn)“洋節(jié)”而忘了傳統(tǒng)的現(xiàn)象。
四、活動重點
了解學(xué)生分工與合作的實踐能力，通過了解我國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)資料，從中得到情感啟迪，熏陶，激發(fā)民族自豪感和熱愛民族的美好情感，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識
五、研究方法
1. 查資料(上網(wǎng)，查書、報紙、雜志)
2. 調(diào)查、訪問(例如：我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?)
3.比較法(南方人與北方人，漢族和少數(shù)民族過節(jié)的不同。)
4.收集圖片和傳統(tǒng)節(jié)日的裝飾品„„
5.親身體驗，形成文冊，總結(jié)交流。
六、研究主題節(jié)日
本學(xué)期學(xué)校結(jié)合清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)慶教育的契機，組織一系列活動。
(一)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)
1、搜集資料，了解清明文化。讓學(xué)生在家長的指導(dǎo)下通過閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)清明的來歷及習(xí)俗，初步了解清明的文化內(nèi)涵。
2、教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)。
3、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩。學(xué)生自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩集。在班級中舉行誦讀清明節(jié)的詩集，讓學(xué)生從中感受我們中國傳統(tǒng)文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。
4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。
5、撰寫清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。
6、召開“緬懷先烈”主題隊會
7、各班刊出“緬懷先烈，爭當(dāng)好少年” 為主題的黑板報、小報。
(二)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)
1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、以班級為單位進(jìn)行端午節(jié)故事演講。
4、與家人一同包粽子體會親情。
5、開展校園灑掃活動。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，增強學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
6、制作節(jié)日小報。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案篇六：清明節(jié)主題班會策劃書
一、活動背景
清明節(jié)是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的“八節(jié)”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日，但其節(jié)期很長，有十日前八日后及十日前十日后兩種說法，這近二十天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
清明節(jié)臨近，關(guān)于清明節(jié)中蘊含的中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，大學(xué)生們都是否繼承?還有清明節(jié)人們祭掃的一些陋習(xí)，大學(xué)生們又是否摒棄?關(guān)于清明節(jié)中的深刻內(nèi)涵和重要意義，大學(xué)生們有是否了解?因此我們開展今天的主題班會。
二、活動目的
作為大學(xué)生，我們既要繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深刻了解清明節(jié)具有深刻的內(nèi)涵與重要的意義，還要努力摒棄陋習(xí)，積極倡導(dǎo)采用獻(xiàn)鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種“思念樹”等文明方式進(jìn)行祭掃活動。在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先烈的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、 愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環(huán)境，培育和踐行社會主義核心價值觀這一根本目標(biāo)。 三、活動主題：文明祭祀我先行
四、活動時間：20xx年x月x日
五、活動地點：b103
六、活動對象：14學(xué)2全體同學(xué)
七、活動流程：
1、討論籌備階段：為保證活動開展能取得良好的效果，能立足校團(tuán)委的基本要求，使同學(xué)們充分參與其中，深刻領(lǐng)略活動主題。
(1)圍繞主題，集思廣益，對活動內(nèi)容及其形式征求班級同學(xué)的意見。
(2)召開班級團(tuán)支部會議，商討主題班會活動相關(guān)事宜，做好活動策劃和指 導(dǎo)。
(3)將活動方案進(jìn)行公布，尋求班級同學(xué)的意見，去粗取精，對活動內(nèi)容及 其形式進(jìn)行進(jìn)一步的補充和完善。
(4)定期召開班委會，每個班委負(fù)責(zé)相關(guān)事宜，根據(jù)班會流程分配各項任務(wù)， 以各個環(huán)節(jié)為單位形成執(zhí)行小組，由組長監(jiān)督管理。
2、梳理階段
在經(jīng)過班級多層次討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行材料的整合和整理，著手準(zhǔn) 備相關(guān)資料的采集，由生活委員進(jìn)行所需的用品的采購，為活動的策劃做好準(zhǔn)備。
3、分工階段
活動主要分為提問互動、分組討論、情景創(chuàng)設(shè)、游戲互動、總結(jié)等六個環(huán)節(jié)。根據(jù)不同的環(huán)節(jié)進(jìn)行人員的安排，由團(tuán)支進(jìn)行工作跟進(jìn)，確保活動順利進(jìn)行。
4、方案設(shè)計
(1)準(zhǔn)備：本次主題班會我班時刻圍繞主題，靈活創(chuàng)新，形式多變。通過多個環(huán)節(jié)展示我班風(fēng)采，充分調(diào)動班級成員，發(fā)揮主持人的調(diào)動能力，使得班級成員，在有限時間中獲得最好的學(xué)習(xí)效果。 (2)環(huán)節(jié)設(shè)計：
A、請大家說說關(guān)于清明節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容
先有主持人開頭，并引入主題，然后請同門講講對傳統(tǒng)清明節(jié)的了解
B、討論清明節(jié)各地祭拜祖先有哪些形式，哪些可以傳承，哪些應(yīng)該摒棄，并提出一些新的文明祭掃的方式
全班自由組合成若干組，分組討論以上問題，再由組里的任一人整理匯報，再由主持人總結(jié)
C、創(chuàng)設(shè)關(guān)于清明節(jié)掃墓四個文明或不文明的情景，通過對話表演，由同學(xué)自由點評，說出它的危害或者有何好處
情景一：小明去祭拜的時候隨地?zé)堝X，點燃了一些枯樹枝
情景二：奶奶吩咐小米去給過世的爺爺燒紙糊的家電手機，房子等等
情景三：清明節(jié)來臨某大學(xué)學(xué)生干部組織同學(xué)去烈士墓緬懷先烈，小明在烈士墓前拍照，嬉笑打鬧
情景四：大學(xué)志愿者組織宣傳采用獻(xiàn)鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種“思念樹”方式進(jìn)行祭掃
D詩歌朗誦《英雄贊歌》
鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前„
五星紅旗 像熊熊的烈焰映紅了蒼穹„
面對莊嚴(yán)的墓碑 我們心如潮涌
面對先烈的英靈 我們熱淚盈眶„„
耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲
眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙„„
永遠(yuǎn)不會忘記 身先士卒，革命志士逞英豪
永遠(yuǎn)不會忘記 力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤
一個聲音高喊著 勇往直前，戰(zhàn)斗不息„„
是你們 使天空變得晴朗高遠(yuǎn)
是你們 使天空變得晴朗高遠(yuǎn)
是你們 使大地變得瑰麗斑斕
是你們 使陽光變得燦爛輝煌
是你們 使春風(fēng)變得和煦溫暖
高亢的國歌在耳邊響起 鮮艷的國旗在空中飄揚
聽，革命先烈 鮮紅的熱血
E、總結(jié)，通過這次班會，請同學(xué)談?wù)剬Ρ敬伟鄷母邢爰笆斋@。
5、活動后期階段
1、做好教室清潔衛(wèi)生工作，擺放好桌椅，清理現(xiàn)場;
2、對班會進(jìn)行總結(jié)，找出存在的不足和肯定其優(yōu)點，有利于下次班會更順利的開展;
3、整理同學(xué)們的意見，進(jìn)行記錄，總結(jié)反饋活動中的問題，為了下一次更好的進(jìn)行;
6、活動預(yù)期效果
通過此次學(xué)習(xí)同學(xué)們結(jié)合發(fā)生在自己身邊的事積極主動地發(fā)表了自己對清明節(jié)文明祭祀看法。并能在生活中踐行。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇4
一、班會目的
通過開展本次活動，開闊學(xué)生的視野，增強他們的動手能力，使學(xué)生在活動中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。
二、班會準(zhǔn)備
為了精心搞好這次科普知識班隊會會，活動前應(yīng)該精心做好各項準(zhǔn)備工作。
(1)活動前，班級組織了一個籌委會，人員由班主任、班干部組成，對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定后就按計劃籌備。
(2)動員學(xué)生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識、科學(xué)趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流，以提高資料的利用價值。
(3)本次班隊會在多媒體教室舉行，課前準(zhǔn)備課件及其他資料。
(4)挑選主持人。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔(dān)當(dāng)，主持人要對科普知識感興趣，并且對科普知識比較了解，同時還要落落大方，具有當(dāng)主持人的基本技能。
三、活動過程
(l)班主任宣布科普知識班隊會開始，并介紹本次班隊會的主題。
(2)主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。
同學(xué)們，科技知識無所不在，我們的學(xué)習(xí)、生活處處離不開科技。我們的社會之所以能不斷前進(jìn)，就是因為科技在進(jìn)步。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學(xué)習(xí)中的科技，看誰準(zhǔn)備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最后，我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學(xué)家”。我們先請幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科技新聞。(3～5名學(xué)生介紹)
(3)剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解，下面就請幾位同學(xué)來介紹。(學(xué)生介紹)
(4)同學(xué)們，你們知道嗎，在科學(xué)發(fā)展還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現(xiàn)象，而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽。(學(xué)生介紹)
(5)剛才大家介紹了不少有關(guān)科技的知識，看來大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。老師今天也準(zhǔn)備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。
(6)欣賞科普知識短片。
(7)科技給人類帶來了美好的未來，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當(dāng)“小科技迷”“小科學(xué)家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。
四、班主任總結(jié)活動情況
同學(xué)們，今天的科普知識班隊會大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情。大家對科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動，希望同學(xué)們在課外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。為了把這次成功的活動記載下來，也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機會，建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇5
一、班會課設(shè)想：
由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會用法，爭做一個懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。
三、重點內(nèi)容
1、加強交通安全知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規(guī)校紀(jì)的意識,加強自我保護(hù)意識。
四、教學(xué)方法
討論法案例法情景劇表演
五、課前準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓(xùn)練班會主持。
3、制作PPT課件。
六、教學(xué)過程
1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識問題搶答，班級學(xué)生展示小快板《做個守法的好少年》。
3、聯(lián)系實際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語。
6、合唱班歌。
教育過程：上課親愛的老師、同學(xué)們大家下午好!
陳：今天我們的課堂很不尋常，來了很多老師，讓我們用掌聲對到來的老師表示歡迎。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇6
一、活動目的
學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象，如亂扔垃圾、說臟話、對學(xué)校教職工不禮貌等等，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。為了創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中學(xué)生，希望通過此次班會活動,引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣，共創(chuàng)和諧校園，爭做文明學(xué)生。
二、活動時間及地點
時間：本周星期三第七節(jié)課
地點：高一多媒體教室
三、活動對象
達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校高20xx級（6）班全體學(xué)生
四、活動過程
（一）前期準(zhǔn)備
1、制定好活動方案
2、申請活動場地（高一多媒體教室）
3、收集活動所需材料：校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學(xué)生文明題目、文明禮貌故事、相關(guān)音樂視頻文件
4、確定主持人（男女各一名）和相聲演員并在活動前排練好
5、制作好活動PPT
（二）執(zhí)行過程
1、打開PPT暖場，引出“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題的氛圍，主持人開場（5分鐘）
2、播放校園不文明現(xiàn)象的圖片（10分鐘）
3、學(xué)生表演小品《說話》（5分鐘）
4、PPT呈現(xiàn)，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）
5、PPT呈現(xiàn)文明禮貌故事（10分鐘）
6、結(jié)束語：播放音樂（5分鐘）
（三）后期總結(jié)
做好場地的清理工作，班、團(tuán)委做好總結(jié)工作，并以書面形式保留
五、注意事項
1、主持人需清楚活動流程、寫好串詞并排練熟悉，相聲表演需排練熟悉
2、活動場地的試用，保證設(shè)備能正常使用
3、PPP制作要符合活動流程的安排
4、在工作人員的帶領(lǐng)下，確保全班同學(xué)有序開展本次活動
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇7
一、活動背景
轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)季，不久大家就會走上各自新的人生道路，各分東西。
二、準(zhǔn)備
1、搜集班級同學(xué)手中的照片、視頻資料，并精心準(zhǔn)備安排。
2、準(zhǔn)備主題班會各環(huán)節(jié)需要的道具。
3、主持人準(zhǔn)備臺詞、熟悉環(huán)節(jié);邀請輔導(dǎo)員參加活動。
4、場務(wù)(人員時間地點安排、現(xiàn)場布置、多媒體設(shè)置、拍照錄像)班會預(yù)期效果。
5、通過回顧留下的照片、視頻，讓大家對自己的小學(xué)生活進(jìn)行反思，并通過活動增進(jìn)大家的了解，更重視同學(xué)感情。
6、通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個更清晰的規(guī)劃，并建立為之奮斗努力的決心。
擬解決的重點和難點問題：
1、視頻和照片的剪輯。
2、通過主持人的臺詞和活動的具體安排讓大家進(jìn)入情境，打開心扉。
三、班會時間
20_年4月10日
四、班會地點
數(shù)學(xué)樓310
五、參加人員
六、班會流程設(shè)計
1、主持人開場。
2、我們的小學(xué)。
3、活動——他(她)是誰?
4、活動——誰是你的紅星A。
5、合唱《同桌的你》。
6、展望未來。
7、3年后的重聚。
8、輔導(dǎo)員贈言。
9、主持人宣布活動結(jié)束。
班會的內(nèi)容(共120分鐘)：
1、介紹此次班會的主題。
2、我們的小學(xué)(40分鐘)。
回顧留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶小學(xué)的點點滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之后，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3、活動——他(她)是誰?(40分鐘)
事先讓每個同學(xué)準(zhǔn)備好對自己某位同學(xué)的特點描述，由主持人進(jìn)行表述，讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。
4、活動——誰是你的紅星A(20分鐘)。
隨機分發(fā)撲克牌，由得到紅星A的同學(xué)上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學(xué)上臺。
5、合唱《同桌的你》。
準(zhǔn)備好音樂《同桌的你》，由全班同學(xué)手牽手合唱。
七、展望未來
煽情環(huán)節(jié)結(jié)束，轉(zhuǎn)入對畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己對未來的規(guī)劃。
八、3年后的重聚
所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后，放入準(zhǔn)備好的玻璃瓶中，大家約定3年后再聚首。班會結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。
九、輔導(dǎo)員贈言
邀請班主任對大家說幾句話。
十、活動結(jié)束
主持人宣布活動結(jié)束。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇8
一、課題：
奔跑的高三
二、時間：
20__年x月x日
三、地點：
課室
四、參加人數(shù)：
五、教學(xué)目標(biāo)：
1、引起高三學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬，堅定考大學(xué)的目標(biāo);
2、提出要求，激勵高三學(xué)生堅持努力;
3、解決學(xué)生心中的各種疑惑。
六、教學(xué)方式：
1、講述大學(xué)精彩紛呈的生活;
2、講述自己的高三經(jīng)歷;
3、自由發(fā)問。
七、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入
(自我介紹導(dǎo)入)
我的名字叫···，我來自華南師范大學(xué)數(shù)科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學(xué)生活。
2、第一部分：你的“夢想”大學(xué)是什么?
1)校園圖片欣賞
以校園的美麗來吸引學(xué)生
由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點介紹我所熟悉的華師。
2)華師生活專輯
(1)校園風(fēng)光
正門、校道、孔子像、圖書館、食堂等。
(2)大學(xué)生活
介紹大學(xué)的社團(tuán)活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處。
介紹大學(xué)的班級活動，包括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片，包括辯論賽、化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片，講述當(dāng)時所發(fā)生的一些有趣事情。
介紹大學(xué)的競賽活動，如：挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模等比賽，展示參賽作品，解說參賽意義。
介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，包括上課、考試情況，讓學(xué)生消除“到了大學(xué)就完全自己”的錯誤念頭，讓學(xué)生明白不管什么時候?qū)W習(xí)都不能落下。
介紹校外活動，如三下鄉(xiāng)實踐活動，我們會遇到各種各樣的事情，甚至是危險，但我們也鍛煉了自己，提高交際能力、緊急事件處理能力。
(3)校園娛樂
展示“春游秋游”照片，表達(dá)整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣，體現(xiàn)大學(xué)生活自由快樂的一面。
3、第二部分：大學(xué)“經(jīng)濟(jì)法”
1)綠色通道，助學(xué)貸款
2)獎學(xué)金：國家、勵志、校級一二三等
3)助學(xué)金
4)勤工助學(xué)
5)兼職(著重講大學(xué)生如何自力更生)
結(jié)論：上大學(xué)，經(jīng)濟(jì)絕不是問題。
進(jìn)了大學(xué)，我們就能接受更高層次的學(xué)習(xí)，如何讓自己的夢想大學(xué)成為現(xiàn)實，實現(xiàn)“花開在大學(xué)”，這需要我們在高三奔跑著。
4、第三部分：奔跑的高三
(一)我的高三
從親情、友情入手，和學(xué)生分享自己難忘的回憶。包括認(rèn)真、開心、難過、堅持四部分。
(二)學(xué)生的高三
1)經(jīng)歷高三，也是一種幸福。
(1)第一學(xué)期，“重生“的機會
a、詳細(xì)的知識點復(fù)習(xí)，可以“撿回”過往遺漏的知識點，并“鞏固”已掌握的知識點。
b、“伸手”理論的解釋。這是你抓住老師臂膀的一次機會，一定要緊緊抓住老師的臂膀。以跟著老師走為前提，每個人要學(xué)會自我反思，制定自己的計劃，做之前一定要思考，為自己找成就感。
明確快慢車，快車慢車速度上沒有分別，不同的是停留站的多少。現(xiàn)在落下，是因為我們之前停留了太多站，所以為了自己的人生，加速!
(2)第二學(xué)期，無硝煙的戰(zhàn)爭
a、“身體是革命的本錢”，跑步從現(xiàn)在開始。
b、堅持就是勝利。
2)高三信條
(1)備足“干糧”，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備(選擇一種自己喜歡又適合自己的運動，堅持下去。)
(2)為了自己的人生，加速!
(3)永不言棄，勇往直前!
5、自由提問環(huán)節(jié)。
6、祝福。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇9
一、班會主題
如何背著“殼”前行。
二、活動目標(biāo)
1、正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。
2、樹立自強進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
三、活動重難點
讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
四、主題闡釋
現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。
課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》。制作課件。并提前將班會主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考。
五、班會過程
（一）導(dǎo)入通過埃及的一個古老的傳說引入：
有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。
蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
（二）提出問題：
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢？學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。）
（三）討論：
我們要如何背著“殼”前行呢？
看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。
在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：
故事一：
德國法蘭克福的鉗工漢斯？季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。
后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。
他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯？季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。
啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。
故事二：
美國偉大的勵志成功大師拿破侖？希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。
她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢？
“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。
她和當(dāng)?shù)厝私慌笥眩ニ投Y物，她研究沙漠中的植物、動物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。
啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
故事三：
一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。
當(dāng)泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。
啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。
（四）接下來，讓我們念念勵志名言
舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強不息/長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué)，笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響，人不學(xué)不靈/世上無難事，只怕有心人/書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.
（五）學(xué)生聯(lián)系實際進(jìn)行小結(jié)：
除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么？你又是怎么做的？
（六）學(xué)生談感想
甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點燃青春的火把。因此，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。因為我堅信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個人就是這樣，對自己的事情很有目標(biāo)，玩的時候盡情的玩，學(xué)的時候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時候，每當(dāng)我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時候我就心里很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的`最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學(xué)們看我的吧！
丙同學(xué)：雖然我個性活潑，看起來對什么都無所謂。但是我其實對學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的。我的理科較好主要是因為我上課很認(rèn)真，并且喜歡自己去主動思考，所以課外沒有用太多的時間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點的話我的成績將會更好。
丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績，是因為我上課的時候?qū)Ｐ穆犞v，按照老師的思路去認(rèn)真的聽課。下課的時候我對有些疑難問題進(jìn)行研究，不明白的就去問老師。每天都把上過的新課復(fù)習(xí)一遍，這樣對自己的學(xué)習(xí)很有好處。如果不信可以去試試啊！
戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝。一般來說我對事情的處理猶豫不決沒有太多的主見，但是唯有對學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信，只有學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在用知識武裝自己將來我才能有自己的一席之地。
己同學(xué)：有人常常埋怨時間太緊，沒有時間復(fù)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”時間一分一秒的過去，離期終考只剩下十幾天的時間了。同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！
庚同學(xué)：在第二次的月考中，我的成績下降很多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理，對理科不重視。另一方面我不夠勤奮，沒有真正掌握知識，對學(xué)過的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)。在剩下的時間里我決定要迎頭趕上，抓緊時間，改正學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時刻警惕，不能放松！
辛同學(xué)：在期中中我的成績比上一次有了較大的進(jìn)步。主要是因為我第一次失敗的月考中總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，從此便開始了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題便請教老師和同學(xué)，上課也很專心。由此我知道了，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo)，爭取最好的成績。
[講述]以上八名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時間來學(xué)習(xí)呢？只有吃得苦，才能有成功。
六、班主任講話
同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來再爬、掉下來再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。
人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強，爬上自己心中的金字塔。
七、宣誓（班級勵志誓詞）
選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，
選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔，
選擇高三，就去勇敢進(jìn)取。
面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對困難，我們勇往直前，面對挫折，我們絕不低頭，面對失敗，我們從頭再來。
敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。
努力！堅持！拼搏！成功！
同學(xué)們，加油。
八、結(jié)束
播放周杰倫的《蝸牛》，帶引全班同學(xué)合唱。
歌詞：該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍(lán)天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺疼/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/重重的殼裹著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在最高點乘著葉片往前飛/任風(fēng)吹干/流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇10
一、活動主題：深入轉(zhuǎn)型，你我都行
二、活動目的：通過“轉(zhuǎn)型教育”主題班會，幫助同學(xué)們確立自己的人生目標(biāo)，樹立正確的大學(xué)生活觀，人生觀和價值觀，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，在思想、學(xué)習(xí)方式方法、日常生活、人際關(guān)系與專業(yè)思想等方面盡快適應(yīng)，做到早定位，早計劃，早努力，使同學(xué)們在大學(xué)校園里健康、快樂地生活、成長、成才。
三、活動時間：xx年11月10日星期五
四、活動地點：飯?zhí)们暗目盏?/p>
五、活動人員：會計系審計一班全體同學(xué)，嘉賓：團(tuán)總支副書記——賈迎偉同學(xué)
六、活動準(zhǔn)備：
1、收集同學(xué)們的表演的節(jié)目。
2、班委會篩選好節(jié)目。
3、同學(xué)們毛遂自薦，積極地參加，進(jìn)行排練。
4、班委們準(zhǔn)備好音樂材料、道具、獎品等。
七、活動流程：
1、兩位主持人的開幕詞拉開了班會的序幕。
2、接下來第一個節(jié)目：話劇《高中·大學(xué)》。演員們都很好地投入角色中，精彩地演出每一幕，博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑，同學(xué)們都不停地發(fā)出笑聲，而且話劇反映了當(dāng)前大學(xué)新生面對教育的轉(zhuǎn)型，面對與中學(xué)截然不同的受教育方式，面對從中學(xué)到大學(xué)的蛻變所表現(xiàn)出來的種種行為，引發(fā)同學(xué)們的深思。旁白最后的結(jié)語很好地總結(jié)了話劇所要表達(dá)的意義。同學(xué)們都有所感觸，了解到高中和大學(xué)的許多不同的地方。
3、班長和團(tuán)支書發(fā)言，發(fā)表了各自的對轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對我們班的希望，讓同學(xué)們陷入深思并贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
4、接下來主持人有請?zhí)貏e嘉賓團(tuán)總支副書記——賈迎偉同學(xué)講話。同學(xué)們都熱烈歡迎。賈迎偉同學(xué)發(fā)表了自己對轉(zhuǎn)型教育的`想法和表達(dá)了對審計一、二班同學(xué)們的冀望。同學(xué)們也提出了有關(guān)轉(zhuǎn)型教育方面的問題并和嘉賓進(jìn)行交流，大家都受益良多。而且嘉賓與同學(xué)們互動表演，有同學(xué)獻(xiàn)花等。同學(xué)們掌聲不斷，表達(dá)了對這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計一、二班一起好好生活的祝愿。
5、在氣氛高漲時，迎來了下一個節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習(xí)星愿》。原本火爆的場面，漸漸地安靜下來。同學(xué)們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動同學(xué)們心靈的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，傾訴了在大學(xué)里一份真摯，難舍，傷感的愛情和無論遇到任何困難，都要追逐自己心愿的理想。同學(xué)們都默默地聆聽著，此時無聲勝有聲。
6、接著是同學(xué)的朗誦，朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型，你我都行》。朗誦的同學(xué)用感人抒情的話語訴說了高中與大學(xué)的生活變化，深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學(xué)里自覺，主動，勤勉這一永恒的主題。讓同學(xué)們更快地適應(yīng)大學(xué)生活，融入大學(xué)這大家庭。
7、在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)入班會的趣味游戲。同學(xué)們都圍成一圈站著，隨機選出一名同學(xué)。那位同學(xué)被蒙住眼睛，隨意走到一位同學(xué)面前，與之進(jìn)行簡短對話后，念出對方的名字。若該同學(xué)辨別不出對方的名字，選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識到融入班級，搞好人際關(guān)系，與同學(xué)們熟悉的重要性。同學(xué)們歡聲笑語，都樂在其中。這游戲?qū)鄷葡蚋叱薄?/p>
8、在班會的尾聲，迎來了本次班會的又一個高潮：全班同學(xué)手拉手圍成一個圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中，班委逐位向同學(xué)分發(fā)棒棒糖，寓意班級生活的甜蜜，并對以后班級生活的祝福。適逢有同學(xué)生日，主持人帶動大家齊唱生日歌，給了生日同學(xué)很大的驚喜。同學(xué)們歡聲一片紛紛上去和該同學(xué)擁抱。在歌聲中，班會完美結(jié)束。
八、活動總結(jié)：這次班會的每一個節(jié)目都有各自的特色，都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學(xué)們深刻了解到高中與大學(xué)的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學(xué)的每一分每一秒。從生活、學(xué)習(xí)、心理上成功轉(zhuǎn)型，是同學(xué)們盡快融入大學(xué)生活，主動與人交往，成功、快樂地度過大學(xué)四年所具備的。這次班會能成功舉行，多謝班委們的認(rèn)真策劃，參加演出的同學(xué)們積極排練和配合和積極參加這次班會活動的同學(xué)。更要多謝學(xué)習(xí)部的同學(xué)來觀看。我們堅信以后的工作能做越做越好。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇11
班會主題：閃亮青春，幸福傳人
班級：七年級(1)班
活動地點：七年級(1)班教室
參加人員：本班全體學(xué)生
活動過程：
班會————《幸福的我們》
1、學(xué)習(xí)一刻：什么是幸福?
走好你的人生路，幸福就會開在心中，
每個人的幸福都有不同的定義，
幸福是由自己創(chuàng)造的!
每個人心中都有幸福2字 ，大家都來說說，在自己眼中幸福是什么?
(學(xué)生回答)
2、品味一刻：確實每個同學(xué)都有不同的想法，每一種說法都是幸福的定義，一起來評評下面幾句話，認(rèn)為有沒有道理。
幸福就是一杯白開水;
幸福就是大手牽小手;
幸福就是常回家看看;
幸福就是在別人需要幫助時，伸出自己的手;
每一句話同學(xué)有不同的認(rèn)識，在點評中讓大家體會幸福的定義
3、分享一刻：讓大家一起分享發(fā)生在你周圍的你覺得幸福的事情?
延伸幸福的含義，了解幫助別人既可以使別人感到幸福，也可以使自己體會到幸福。
4、英語一刻：幸福——happy
h hard harted堅韌
a able- minded聰慧
p perseverance堅持
p philosophical達(dá)觀
y young年輕
幸福其實很簡單，對于一個面對生死存亡的時候，得到生命是幸福的;當(dāng)一個街邊的乞丐，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了。所以人們總是在不知足中，尋求幸福，但往往幸福就在身邊，只是你不懂得去珍惜!
所以我們要珍惜眼前的幸福!
5、閃亮一刻：回家自己準(zhǔn)備一篇以“閃亮青春，幸福傳承”為主題演講稿
最后：老師總結(jié)
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇12
一、活動內(nèi)容：通過教師的引入和一系列的講解，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的爸爸以及爸爸為孩子付出的辛勞和無私的愛。
二、活動目的：
(一)知道六月的第三個星期天是父親節(jié)，懂得向爸爸祝賀節(jié)日快樂。
(二)讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大。
(三)讓學(xué)生懂得回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
(四)豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心。
三、準(zhǔn)備活動：
學(xué)生：請父親填寫家長信、準(zhǔn)備與自己爸爸的小故事、照片等。
教師：準(zhǔn)備歌曲、場景設(shè)計、渲染環(huán)境、奠定情感基調(diào)。
四、教學(xué)過程：
(一)感受父愛，引出課題
1、聽歌曲，談感受
師：首先，老師想和同學(xué)們一起來欣賞一首歌曲。播放VCD《我有一個好爸爸》(配有歌詞字幕)。
師：說一說歌中唱的爸爸是什么樣的?
生1：會做飯會洗衣服，這個爸爸真能干。
生2：爸爸生氣時會打孩子的屁股，很嚴(yán)厲。
生3：爸爸有時很厲害，有時又很和藹。
……
師：你們的爸爸是不是也像歌中唱到的那樣呢?今天我們就來感恩父愛(出示課題：感恩父愛)。
(設(shè)計意圖：通過歌曲引導(dǎo)學(xué)生暢談自己的爸爸。)
2、暢談父親，感受父愛。
師：課前同學(xué)們準(zhǔn)備了和爸爸的合影，下面就請同學(xué)們在小組內(nèi)講一講自己的爸爸以及你和爸爸之間有趣的小故事《感恩父愛》父親節(jié)主題班會教案《感恩父愛》父親節(jié)主題班會教案。
學(xué)生間相互交流。
師：我們請幾位同學(xué)到前面來介紹一下自己的爸爸。
生1：我的爸爸長得較高，一雙炯炯有神的眼睛。別人都說爸爸苗條，我卻感覺爸爸苗條過度了。爸爸是個個體戶，他的業(yè)余愛好很多，有打籃球、上網(wǎng)看新聞、看電視、打乒乓球……
爸爸對中國的乒乓球賽、排球賽呀，總免不了看上幾場，哪怕是半夜賽，爸爸也要起床為中國隊加油，有時還會像場上的總教練一樣神情激動，在他的影響下，我都快成小球迷了……
爸爸還會修各種東西。有一次，我騎著自行車從坡上沖下來，車子像風(fēng)一般向前奔馳，速度到了這輛車的極限。在第二個坡時，我想再快些，便更加用力地蹬。誰知，車鏈條掉了，害得我差點摔了一跤，我只好把車停下來，裝上鏈條。可沒騎多久，那不爭氣的鏈條又掉了。這時候，爸爸向我走來，看著我愁眉苦臉的樣子，問我：“怎么了?”我吞吞吐吐地說：“爸爸，我……車的鏈條掉……了。”爸爸笑著說：“這還不容易?”說著從房間里取出鉗子，麻利地把一顆鏈頭去下來，接著又把鏈條接起來，我的自行車修好了…… 我的爸爸真能干!
生2：我有一個好爸爸，爸爸是家里的頂梁柱，是家里的主要經(jīng)濟(jì)來源之一，我的這個家庭雖然不算太富有，但是一家人和和氣氣的在一起生活，生活的有滋有味，其樂融融。爸爸工作忙，整天很晚回家，不是這個原因，就是那個理由。因此讓我和媽媽煩惱。
我記得有一天深夜，爸爸值班回來，這時我早已進(jìn)入了夢香，可是爸爸檢查了我的數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道計算題錯了，爸爸這時就走進(jìn)我的房間里叫醒了我來修改作業(yè)，我那時就迷迷糊糊醒了。當(dāng)時我拿起鬧鐘看了看，已經(jīng)是11點多了，爸爸這時用和藹可親的笑容對我說：“聰，你的數(shù)學(xué)作業(yè)錯了一道題，快起來更正吧!”我就說：“明天再改吧，只是錯了一道計算題，明天一早起來改也不遲，我正睡得香，還做著好夢呢!”這時，爸爸聽到這，和藹可親的笑容馬上變得嚴(yán)肅起來，把臉一沉，怒目圓睛，指著我繼續(xù)說：“你的老師不是教育你不要被困難壓倒自己，一定要把困難壓倒嗎?而且今天的事情一定要當(dāng)天完成，不能夠等到明天，老師的話你還記得嗎?”。聽了這翻話語，我恍然大悟地覺醒過來說：“是的，爸爸大人”。那時我和爸爸一同地笑了起來，爸爸的怒氣立即飛到九宵云外了，我也提高精神認(rèn)真地改作業(yè)了。
生3：我和爸爸的關(guān)系很奇妙，有時我像沒了氣的車帶，而爸爸卻是打氣筒。記得有一次，我和爸爸去爬山,好不容易爬到山腰,我卻由于太累不想再繼續(xù)爬了。爸爸告訴我：“有困難一定要咬緊牙關(guān)，勇于克服。”有了爸爸的鼓勵，我們父子倆手牽著手終于爬上了山頂。
有時我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸卻是怒吼的獅子，掄起手來，“啪!啪!”，我的屁股就挨了兩巴掌。一次，我考試得了九十四分，回家后，爸爸嚴(yán)厲地批評了我，我沒有反駁，反而知恥而后勇，從此，我再也沒有考過低于九十五分的分?jǐn)?shù)。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇13
一、班會背景
我班共有學(xué)生18人。同學(xué)們即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開伴隨他們成長的母校，邁入中學(xué)的大門。為了讓學(xué)生感謝母校6年得辛勤培育，結(jié)合第8單元的綜合實踐活動，特此召開本次主題班會。給母校留個紀(jì)念冊，留下多彩的童年，師生共同分享友情，分享快樂。讓學(xué)生在活動中表達(dá)對母校、老師、同學(xué)的依依不舍之情。加深對學(xué)校的感情，感謝老師的多年培養(yǎng)，給母校留下一份寶貴的資料。
二、活動主題
明天我們畢業(yè)主題班會設(shè)計。
活動對象：小學(xué)六年級。
三、班會目的
1、引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛母校，以實際行動維護(hù)學(xué)校榮譽，樂意為學(xué)校爭光。
3、增強畢業(yè)班的凝聚力和上進(jìn)意識，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長，引導(dǎo)學(xué)生增強自律和感恩意識，健康文明的度過小學(xué)生活的最后階段。
四、班會準(zhǔn)備
1、成長的足跡：獲獎證書，成績單。
2、精彩的瞬間：童年的照片，學(xué)校的生活的照片，畢業(yè)合影。
3、我們的佳作：優(yōu)秀習(xí)作，書法作品，美術(shù)作品。
4、美好的友情：自己的畢業(yè)感言，同學(xué)留言等。
參加人員：六年級全體學(xué)生
五、活動過程
大屏幕出示：全體學(xué)生的照片(笑臉墻)(打開背景音樂)
老師：你們還記得這張照片嗎?看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優(yōu)秀的學(xué)生，組成了我們這個團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏的集體。不知不覺中我們度過了六年的美好時光。再過些天，你們就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，升入中學(xué)。面對將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿著深深地留戀之情。
主持人：歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我們的心中充滿留戀之情。我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。我們特召開這次《明天我們畢業(yè)》主題班會。
主持人：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬語千言要表達(dá)。
誰能說說同學(xué)間讓你記憶最深，最難忘的事情：(7名學(xué)生發(fā)言)(打開感人之聲音樂)
主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時無聲勝有聲”的深情厚意!下面讓我們互贈友誼卡。
主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結(jié)晶。下面請把自己我們最得意的碩果展示給大家。(班長讀優(yōu)秀學(xué)生取得的成績)(打開背景音樂愛的紀(jì)念)
師小結(jié)：同學(xué)們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因為在學(xué)習(xí)生活中，你們收獲到了最珍貴的，那就是同學(xué)間的友誼。看到你們的進(jìn)步和取得的點滴成績，老師也替你們感到驕傲。
主持人：同學(xué)們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應(yīng)該感謝的是誰啊?
(齊答：老師)(打開背景音樂)
齊讀：《眷戀》
主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對我們的熱情關(guān)心，又哪有我們今天“累累的碩果”?
誰說說，老師平時怎么關(guān)心幫助我們的啊?(7名學(xué)生準(zhǔn)備：教師幫助、關(guān)心自己的事例。)
主持人：老師對我們的愛實在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著已經(jīng)有縷縷白發(fā)的恩師，此時此刻，就讓我們用一首詩來表達(dá)對他們的感激之情吧!
請聽：詩朗誦：《謝謝您，老師!》
主持人：老師的諄諄教誨，我們沒齒難忘。離開學(xué)校后我們應(yīng)如何對待自己的老師和母校呢?
請看錄像：《名人尊師錄》
主持人：是啊!參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!(全體起立，向所有老師表示感謝)師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師!(齊說)讓我們對培育我們六年的母校說一聲：謝謝你，親愛的母校!(齊說)讓我們把對母校和老師的感謝，化成我們的實際行動吧!
主持人：在即將畢業(yè)之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧!
老師講話：(同學(xué)們，時光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟，你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。也許將來你們的人生旅途不會很平坦，但老師堅信進(jìn)入中學(xué)后的你們一定會繼續(xù)發(fā)揚刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會辜負(fù)老師對你們的期望!同學(xué)們，希望你們常回家看看，因為這里有你們留下的心;這里有你心中常想的人;這里有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心。)
主持：母校是我們生活的樂園，成長的搖籃，六年來，這里六下了我們無數(shù)歡歌笑語。讓我們再一起來看一看我們可愛的校園：(看課件)
六年來，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，在這里也我們播撒下了學(xué)習(xí)和勞動時的辛勤汗水，這搖籃里也記載著我們成長的足跡：(看課件)
四名同學(xué)發(fā)言：(從校園環(huán)境，參加學(xué)校活動，為學(xué)校的整潔勞動等方面)
主持：雖然時間可以沖淡一切，但這一張張老照片定然勾起我們許多的回憶。
請聽：《忘不了》
教師總結(jié)：同學(xué)們，我們共同回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間建立了深厚的友誼，老師的關(guān)懷與幫助讓你難忘，撒下過無數(shù)歡樂與汗水的母校讓你眷戀，同學(xué)們，快要畢業(yè)了，你們還想再為母校留下點什么?(5名學(xué)生發(fā)言)
主持：我們用言語難以表達(dá)此時的心，下面我們一起唱首歌，表達(dá)我們心中的情感。(全體看著大屏幕：滾放一張張朝夕相處的照片)
合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》
班長：倡議同學(xué)們在這剩下短暫的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，我們一定要努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中考出優(yōu)異的成績，來回報老師。給母校留下一個好的印象，給小弟弟小妹妹們作一個好的榜樣。爭做一名合格畢業(yè)生。
在歌曲中結(jié)束班會。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇14
一、教學(xué)目標(biāo)
結(jié)合教師節(jié)和勞技課的作品開展教師節(jié)的主題班會活動
引導(dǎo)學(xué)生心懷感恩之心，感激老師的辛苦勞動，辛勤付出;同時能心懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行;
結(jié)合“開學(xué)第一課——新學(xué)期，我……”的誓言活動在主題班會課再具體的宣誓一次
二、活動過程
開班級干部會議，將工作布置一下，要求每個中隊委員至少出一個節(jié)目，要求圍繞教師節(jié)這個主題;盡量團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)，鼓勵大家積極參與到活動中來;由于時間較倉促可以節(jié)目簡單一點;選定兩個主持人
三、具體活動
女：秋風(fēng)送爽，我們又迎來了一個新的教師節(jié)
南：在這激動人心的日子里，讓我們向老師說一聲
合：祝老師節(jié)日快樂!
女：讓我們先聽由尤安生、劉浩、肖振宇、高振平四位帶來的朗誦
我愛我?guī)?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊!老師就是這么無私!
啊!老師我們愛您!
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
男：謝謝我們的四位男子漢，是不是請我們的女生也來一個節(jié)目呢?有請王淑君、陳婕、陳玲、金雨、周文潔五位女生
歌曲《隱形的翅膀》
女：感謝我們的全班同學(xué)能夠一起演唱。生活中我們只有心懷感恩，我們的生活才會更美好
男：如何表達(dá)我們對老師的感恩之心呢?好好努力，爭取出色的表現(xiàn)。讓我們的班級朝更好的方向發(fā)展，同時需要我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力，下面請楊慶蘭、杜云昊為大家?guī)硪皇桌收b
寫給我敬愛的老師
女：
我總是看見
離別的時刻
你眼里蘊涵著欣慰和祝福
我總是看見
眼前的道路不停的呼喚
遠(yuǎn)去的學(xué)子
把感激的淚水
灑在校園的門口
男：
終于有一天
我也象羽毛豐韌的雄鷹
即將沖上藍(lán)天
離別時
任憑情感在心海里洶涌
卻一步步離開
沒有回頭
女：
我們怎會不知道
在每個日出和日落
多少清貧寥落
都由你自己承受
我們怎能不知道
春去秋來
多少風(fēng)霜雪雨
吼叫著摔在你的肩頭
男：
多少年來
回想您的眼神
一直佇立在我們的身后
歲月漸漸老去
回想您的笑容
卻依然燦爛在我們的心頭
想您每一絲黑發(fā)
都為我們?nèi)旧纤?/p>
想您每一道皺紋
都象是歲月給您畫上的一個個對勾
女：
親愛的老師
我們知道
任何語言
都不足以表達(dá)一份崇敬
我們懂得
任何財富
都不能把如此淵博的愛心擁有
男：
我知道
在您面前何回報都顯得蒼白
那就讓我們把一顆顆紅心
象您一樣傳承在每一個金秋
合：
請清風(fēng)
捎回我們深深的祝福
請歸雁
帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問候
此時此刻
回望母校
心中依舊涌起一襲襲暖流
親愛的老師
此時此刻
我們再請您批閱我們?nèi)松拇鹁?/p>
此時此刻
您千萬個學(xué)生
同時向您舉手
女：真的很不錯，看來我們班級還是有很多人才的。現(xiàn)代詩歌我們行，古代宋詞我們也是有人才的，請王云飛、彭健
男：好足的底氣。怎樣讓我們的班級更有底氣，發(fā)展得更好一點。新學(xué)期，我們所有的同學(xué)都作出了。讓我們來聽聽部分同學(xué)的
金雨：新學(xué)期，我我以后的生活中不像在小學(xué)里了，一個新的學(xué)期，一個新的開始，我從現(xiàn)在開始改掉粗心大意、丟三落四的壞習(xí)慣，往好的方向?qū)W習(xí)，學(xué)別人的優(yōu)點，改掉自己的缺點。
王淑君：在新的學(xué)期里，我不再像以前那樣，不按時休息，我在這學(xué)期里一定會改掉這個壞毛病。
周佳敏：新學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，見到老師要問好，上課積極舉手發(fā)言，不亂扔垃圾，看到垃圾要及時撿起，不說粗話，多看課外書，爭取考出好的成績，幫助同學(xué)做事情，做一個紫陽中學(xué)的好學(xué)生。
張迪：在這一學(xué)期里，我一定要把成績趕上來，在以前的學(xué)校里成績不算太好，但是我一定要在新的學(xué)校里把成績趕上來。因為這里是一個新的開始，把以前所有的都拋開，從現(xiàn)在開始。
王云飛：在新學(xué)期里，我一定不會讓老師們對我失望，我一定好好鍛煉，爭取讓個子長高。
女：大家既然都作出了如此誠摯的，一定要執(zhí)行
男：接下來讓班主任徐老師為大家講點感受
女：新學(xué)期，讓我們鄭重——
男：新學(xué)期，讓我們一同行動——
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇15
一.活動主題：
關(guān)注“525”，塑造健康你我
二.活動背景：
根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。同時針對近期班級同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問題，主要表現(xiàn)在戀愛，人際關(guān)系，時間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動更有必要。
三.活動目的：
1.在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛，人際關(guān)系，時間管理等方面的困擾；
2.增強同學(xué)們對心理健康問題的重視；
3.提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識。
四.活動時間：
五月十五日
五.活動地點：
六.活動對象：
制藥1101
七.活動流程：
（一）、活動前：
借有多媒體的教室
（二）、活動中：
第一階段
團(tuán)隊心理游戲?qū)かC（大約30分鐘）
第二階段
1.調(diào)查表
2.趣味成語游戲（大約30分鐘）
3.觀看電影《美麗心靈》
九.經(jīng)費預(yù)算：
十.活動應(yīng)急預(yù)案:
1.活動計劃問題
事先制定每項活動的具體計劃。在進(jìn)行活動之前，必須要有計劃，有紀(jì)律地進(jìn)行活動，避免造成活動無目的、人員工作無秩序而導(dǎo)致時間浪費和人員安全問題的出現(xiàn)。
2.安全工作分工問題
小組安全工作分配必須明細(xì)。在活動出發(fā)前，對所有成員進(jìn)行安全知識教育，明確安全的重要性。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇16
一、主辦單位：
某某大學(xué)bbs
二、活動對象：
某某大學(xué)在校大學(xué)生
三、活動主題：
為了實現(xiàn)由網(wǎng)絡(luò)的虛擬到現(xiàn)實中的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)各網(wǎng)友（校友）之間的交流，增強校友之間的配合意識，故在重陽節(jié)前日組織這次活動
四、活動時間：
xx年10月5日周日（考慮到許多同學(xué)下周一的時候都有課，可能把時間調(diào)整到周日）
五、活動時間安排：
早上8：00在白馬公園門口集合
早上8：30準(zhǔn)時上山，目的地紫金山頂
早上9：30左右到達(dá)目的地
9：30--12：30在山上組織游戲等活動（時間根據(jù)現(xiàn)實情況變動）
六、游戲內(nèi)容：
1，雙人傳氣球（大家圍成一個圈坐下，氣球必須由一個人的脖頸傳給下一位，期間不允許用手，如果在哪個地方失敗了，哪兩個人就要同時受到懲罰，具體懲罰的辦法由大家定什么樣的刺激，就定什么樣的）。
2，信任背摔（危險系數(shù)稍高，到時候根據(jù)情況而定是否玩，首先由6個人互相手握手腕，搭建成一個穩(wěn)固的臺子，然后另一個人站在一米高的臺子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的臺上，體驗下瀟灑的感覺！）
大家想想還有什么活動，可以繼續(xù)往下填充
七、活動所需物品：
1，桌布
2，濕紙巾
3，酒精棉球
4，創(chuàng)可貼
5，胃藥等（根據(jù)人數(shù)定，費用大家aa制）
乘車路線：南金線，2，11，20，24，40，44，48，58，59，68，70，93，140，313路，
大家可以選擇就近的公交線到太平門門站下
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇17
目標(biāo)：
1、自覺規(guī)范自己的行為舉止，養(yǎng)成良好的坐、立、行走習(xí)慣。
2、安全演練重安全，重視安全身康健。
活動安排：
一、觀摩五(1)坐立行公開班會和數(shù)字故事。
二、值日班長、值勤生總結(jié)上周在坐立行走方面表現(xiàn)突出的同學(xué)。老師總結(jié)表彰。
三、督促鼓勵，行動落實。傳達(dá)坐立行好習(xí)慣展示方案。
四、組織同學(xué)們申報學(xué)生社團(tuán)
五、告知學(xué)生每周上學(xué)學(xué)唱一支歌，放學(xué)朗誦一首詩。本周一支歌是《日照海天》，一首詩是《春夜喜雨》，組織學(xué)習(xí)、背誦。
六、開展普及安全知識保護(hù)生命安全教育主題活動。
活動程序：
一、導(dǎo)入部分
1、今天，老師給大家?guī)硪皇仔≡姡纸小缎∥r》。小蝦小蝦弓著腰，不會走路只會跳。小蝦小蝦我問你，為什么走路弓著腰?小蝦低下頭來小聲說，小的'時候坐不正，長大變成駝背了。
2、學(xué)生自由朗讀這首小詩。
二、討論交流
1、小蝦經(jīng)常弓著腰駝著背，你覺得這樣好不好看?我們小朋友平時應(yīng)該怎樣做才能不像小蝦這樣?
三、反饋總結(jié)
1、師生共同總結(jié)出規(guī)范的坐、立、行走的姿勢，帶領(lǐng)學(xué)生背誦順口溜：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。站姿挺拔向上坐姿端正穩(wěn)重行姿輕快敏捷
2、如果平時小朋友們沒有養(yǎng)成正確的站、坐、行的姿勢，那也不要緊，從現(xiàn)在開始改正還來得及。
3、值日班長總結(jié)上周同學(xué)們的表現(xiàn)。
4、老師總結(jié)表彰上周表現(xiàn)突出的同學(xué)。
四、提出要求，落實行動。
課間輕聲慢步靠右行，路隊間操快靜齊;
行走時，抬頭，挺胸，雙臂自然下垂，手掌心向內(nèi)，手臂以身體為中心前后自然擺動
五、布置作業(yè)：
1、小朋友們在平時，要留意看你前排同學(xué)的坐姿，課下與他交流意見，并幫同學(xué)改正不好的坐姿。
2、回家對著鏡子看看自己的坐姿、站姿規(guī)范嗎?
3、在以后的生活和學(xué)習(xí)中，你將要怎樣矯正自己不良的舉止姿態(tài)?自己定制一切實可行的計劃。
六、安全利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。
兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂!
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇18
一、主題大學(xué)安全法制教育
二、時間：20__年_月_日晚上7點30分
三、地點：
四、出席人員：輔導(dǎo)員和___班全體學(xué)生
五、主持人：班安全委員
六、班會開展方式：PPT形式
七、班會議程簡要：
1、主題班會背景
法制安全教育作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。
安全防范是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方，學(xué)生首先必須了解自己所處的環(huán)境安全。
2、班會指導(dǎo)思想
堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。
3、班會活動準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們討論對安全法制的認(rèn)識。
2、請同學(xué)舉例身邊的真實例子。
(1)你親身經(jīng)歷的有哪些?
(2)你知道的詐騙類型有哪些?
(3)你認(rèn)為學(xué)生違反法律法規(guī)時的心理是什么?
4、活動過程
A、首先播放查找到的一些關(guān)于大學(xué)生安全法制教育的視頻。
B、讓學(xué)生自由討論發(fā)言，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識，和今后應(yīng)該做到哪幾點。
5、由PPT介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識：
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：
①、學(xué)生必須具備的安全防范技能
(防范宿舍火災(zāi);防范乘車安全等)
②、使用ATM機注意事項
(在輸入密碼時注意旁邊是否有人在偷窺;取款憑條要放好，不能隨手一丟泄漏卡號等)
③、詐騙的預(yù)防
(假冒大學(xué)生詐騙;謊稱意外要求匯款詐騙等)
④、防火及安全逃生
(逃生預(yù)演，臨危不亂，熟悉環(huán)境，暗記出口等)
⑤、公交車上如何識別扒竊
⑥、防止掉進(jìn)陷阱
⑦、謊稱意外要求匯款詐騙
⑧、正確適用法律維護(hù)自己利益
6、就本次班會全體學(xué)生暢談體會。(時間大約15分鐘)
7、輔導(dǎo)員點評。
八、總結(jié)發(fā)言
通過今天的安全教育主題班會的開展，使大家深刻認(rèn)識到安全的重要性，作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。
改革開放后的大學(xué)校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會”。可相對于社會人，大學(xué)生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應(yīng)日益嚴(yán)峻的社會治安形勢的需要，更是大學(xué)生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的法制意識，提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對突發(fā)性事件的應(yīng)急、應(yīng)變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學(xué)業(yè)，并能成功地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇19
一、班會主題：
"攜手共進(jìn)，創(chuàng)造美好未來"
二、班會目的：
通過此次主題班會，加強班級凝聚力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊合作意識和集體榮譽感，同時激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，共同為美好的未來努力奮斗。
三、班會內(nèi)容：
開場：由班主任簡要介紹班會主題和目的，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入班會氛圍。
互動環(huán)節(jié)：通過小組討論的形式，讓同學(xué)們就如何提高班級凝聚力、促進(jìn)團(tuán)隊合作等方面展開討論，分享自己的見解和建議。
分享環(huán)節(jié)：邀請班級中的優(yōu)秀學(xué)生代表分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成長歷程，激勵同學(xué)們積極向上。
總結(jié)環(huán)節(jié)：由班主任對班會進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)班級團(tuán)結(jié)的重要性，鼓勵同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中相互支持、共同進(jìn)步。
四、班會形式：
采用小組討論、分享交流等形式，注重同學(xué)們的互動與參與。
五、班會時間：
預(yù)計1小時左右。
六、班會地點：
班級教室。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇20
活動目標(biāo)：
認(rèn)知： 1.知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。 2.知道糧食來之不易。 3.懂得要愛惜糧食。
情感： 1.對糧食有愛惜之感。 2.對浪費糧食的現(xiàn)象感到不滿。
行為： 1.愛惜糧食，愛惜食物，不浪費。 2.愛護(hù)莊稼，不踐踏。
活動過程：
一、實物導(dǎo)入：
1.同學(xué)們，今天，我給大家?guī)韼孜缓门笥眩氩幌胍娨娝麄?
2.歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。
3.同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。
板書：糧食
二、糧食來之不易
1. 糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎?
讓我們先請水稻來說一說吧!
(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?
你們看，農(nóng)民們在做什么?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)
禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)
經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!
(2)同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)
小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?
小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費。”
師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。
(3)我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產(chǎn)還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等于你殘忍地把應(yīng)該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死!這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎?你難道還忍心把咬了一口的饅頭當(dāng)泥巴扔，把扒拉一口的飯當(dāng)臟水潑嗎?
小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。
三、怎樣愛惜糧食
(1)請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
(2)糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學(xué)們說，我們來聽一聽。
講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災(zāi)害。比如說：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等，如果遇到自然災(zāi)害時，災(zāi)區(qū)人民最需要的'是什么?如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣?
(3) 師問：如果我們都來把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。
如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(365粒米)
如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(約16425粒米)
如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?
四、聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為
1.討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食?
小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.我們一起來讀讀這首小兒歌。
粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密， 來得實在不容易，缺少糧食出問題， 積少成多了不起。
3.為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學(xué)們，讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇21
【教學(xué)目的】
通過勵志主題班會課，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識面臨高考帶來的各種壓力。用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵志成才的故事激勵啟發(fā)他們，讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。
【教學(xué)內(nèi)容】
一、簡單介紹中學(xué)生高三時期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀，通過與學(xué)生之間的互動，分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘)。
二、小組討論環(huán)節(jié)，通過展示兩段話，讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點看待學(xué)習(xí)問題，融入學(xué)生與家長之間的情感，理解家長的用心良苦，調(diào)整面對家庭壓力的態(tài)度。并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離，勸勉學(xué)生(15分鐘)。
三、每位同學(xué)寫上自己的角色定位明確初期目標(biāo)，教師用心理暗示法激勵同學(xué)為未來夢想的實現(xiàn)做好準(zhǔn)備，從現(xiàn)在做起，從點滴做起(5分鐘)。
【教學(xué)重點難點】
1、讓學(xué)生正確認(rèn)識壓力、調(diào)整面對壓力的心態(tài)。
2、通過與學(xué)生心靈上的交流溝通，一起探討高三學(xué)生面臨壓力時有效的釋放壓力的方法。
3、激勵學(xué)生有計劃地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。
【教學(xué)方法】
一、講授法;
二、案例分析法;
三、故事交流法
;四、心理暗示法。
【教學(xué)課時】一課時(40分鐘)
【教學(xué)設(shè)計】
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
(簡單自我介紹)
同學(xué)們，這一節(jié)課將打破以往師生的固定教學(xué)模式。在短短的四十分鐘里，我們拋開老師的身份，充當(dāng)你們的朋友、知己，一起分享我們成長道路上高三這個絢麗時期的故事。下面，我們將通過一個簡單的游戲，調(diào)動大家的積極性，活躍課堂氛圍。
二、講授環(huán)節(jié)
(一)初步發(fā)掘壓力(教師)
每個人會經(jīng)歷的一個重要人生階段，每個學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一個重要的學(xué)習(xí)階段，就是你們現(xiàn)在處于的高三時期。說起高三，相信很多人經(jīng)歷過的人都會認(rèn)為那是一個充滿汗水、充滿艱辛、充滿躁動，同時，也充滿激情和歡笑的時光。無論是高中還是落榜，認(rèn)真經(jīng)歷過這個時期的人，一般都會把這一年的所有點滴歸于美好的回憶。而正在經(jīng)厲高三的人，卻還未認(rèn)識到這個階段對于你來說意味著什么，或許是比高一、二更加痛苦，更加令人窒息的階段。但是，我們這些經(jīng)歷過的人卻想對你們說，高三，絕對不是幾本練習(xí)冊、幾門考試，也不是最終的高考就能說盡的。無論你的戰(zhàn)績?nèi)绾危灰憧邕^這個階段，人生便到達(dá)了一個全新的境界，如獲得新生一樣淡泊和清新。
清楚了高三不同于前面九年學(xué)習(xí)的階段后，我們一起討論一些高三人必會出現(xiàn)的一些典型的癥狀，以及應(yīng)對這些癥狀的個人調(diào)節(jié)方法。
首先，我們從宏觀的角度看待步入高三時期同學(xué)的變化。大多數(shù)同學(xué)步入高三都會由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化帶來壓力，產(chǎn)生焦慮情緒，焦慮狀態(tài)也有輕重之分。有些同學(xué)會因為高三到來而顯得比較惶恐，在高二的暑假就已經(jīng)開始出現(xiàn)心煩意亂，不知所措的心理緊張和壓迫。對于容易出現(xiàn)焦慮的同學(xué)來說，找到壓力的根源后，最好的辦法便是充實自己的時間，利用知識武裝自己。不斷吸入未掌握的知識，人的心理就會產(chǎn)生滿足感，焦慮也就會隨之較少。而有些人知道自己焦慮，卻也不知道如何消除焦慮，或者采取比較消極的逃避的方法，如經(jīng)常看電視、上網(wǎng)、外出游玩等，這些同學(xué)不是不喜歡學(xué)習(xí)，而是不知道如何下手。對于這類情形，建議同學(xué)設(shè)定一份實際的學(xué)習(xí)計劃，要求自己每天做什么、做多少，把規(guī)律形成一種優(yōu)良的習(xí)慣。也有部分同學(xué)只是存在很輕微的焦慮，這類同學(xué)往往能把外在的壓力轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)上的動力。
(二)與學(xué)生之間的互動
那么，我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們，能否感覺到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢，例如睡眠時間、學(xué)習(xí)態(tài)度、周邊環(huán)境、家長老師?(提問同學(xué))
(三)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識高三壓力的表現(xiàn)
高考壓力來自幾方面：
1.對高考信心不足;
2. 擔(dān)心考不好使父母失望;
3. 害怕考不出平時水平來;
4. 害怕考不上自己理想的大學(xué)。具體表現(xiàn)以下一些狀態(tài)：
心理方面：
1. 注意力難以集中。比如心慌意亂，心思分散，老是走神，想的事情太多，注意力難以集中。
2. 強迫現(xiàn)象。不該想的總想，不該做的總做，明知沒必要，但控制不住，心里挺難受的。如有的同學(xué)做好作業(yè)后進(jìn)行很多次的檢查，有的同學(xué)睡覺總是怕睡過了頭等等。
3. 敵對。敵對其實就是逆反心理的一種極度表現(xiàn)，如課堂上老師說東他偏要往西;老師交代的練習(xí)不去做，自己卻另外找參考書來做。還有的同學(xué)做作業(yè)時摔書本，在桌椅上亂寫等等。
4. 人際關(guān)系敏感。主要表現(xiàn)是：不能正確處理個人與社會的相互關(guān)系，與人相處時有著較強的戒備、懷疑和嫉妒心理，與同學(xué)和老師關(guān)系緊張。
5. 抑郁、焦慮。抑郁、焦慮以情緒低落為主要特征，有以下不同的表現(xiàn)：
①抑郁情緒程度不同，可從輕度心境不佳到憂傷、悲觀。時常感到心情沉重，高興不起來，郁郁寡歡，度日如年，痛苦難熬，不能自拔。也有些同學(xué)會出現(xiàn)焦慮、易激動、緊張不安。
②喪失興趣是抑郁常見表現(xiàn)之一。喪失對以往生活、學(xué)習(xí)的熱忱和樂趣，對任何事都興趣索然，體驗不到學(xué)習(xí)的樂趣。
③精力喪失，疲乏無力。常用“精神崩潰”、“泄氣的皮球”來描述自己的狀況。
④自我評價過低：往往過分貶低自己的能力;還有強烈的自責(zé)、內(nèi)疚、無用感、無價值感、無助感的心境。
⑤呈顯著、持續(xù)、普遍抑郁狀態(tài)，注意力困難、記憶力減退、腦子遲鈍、思路閉塞、行動遲緩，但有些人則表現(xiàn)為不安、焦慮、緊張和激越。
6. 情緒不穩(wěn)定。忽喜忽悲，有時候覺得陽光明媚、生機勃勃，可時不時又覺得無精打采、頹廢沮喪。在模擬考試中，好多同學(xué)成績波動很大，其中一個關(guān)鍵的原因就是情緒不穩(wěn)定。
生理方面：
食欲不振;
2. 睡眠不好，甚至失眠;
3. 唇焦舌燥;
4. 心跳加快，血壓升高;
5. 疲憊不堪;
6. 神經(jīng)衰弱。
如何看待這些問題?抱什么態(tài)度呢?是回避問題還是積極面對?其實，有這些問題是正常的。在這個世界上大約只有兩種人不會有心理問題，那就是“圣人”和“傻子”。我們既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我們有自己的喜怒哀樂。平常人都會有心理問題，何況是我們面臨著高考的考生呢!
(四)引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力
做好自我減壓
1. 以積極的態(tài)度去對待考試，相信自己一定能夠考出好成績。
態(tài)度決定一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。高考是你人生的一個步驟，通過它，你可以走向人生的輝煌之旅，可以實現(xiàn)你的人生夢想。這是一個人的追求，為實現(xiàn)人生夢想而奮斗，那是多么快樂的事情!
2. 把考試看成是一種挑戰(zhàn)，會激發(fā)自己進(jìn)入狀態(tài)。作為一個人就是要勇于迎接挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，去做壓力稍大，有一定難度的事情，可以磨礪自己的意志，增強自己的能力。把考試看成是一種機會，以一種珍惜的心情對待。
3. 人生能有幾回搏，青春易逝，年老，我們不能“白頭方悔讀書遲”，我們一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一分一秒的時間，以自己不懈的努力去換取明天的成功。
正確對待外來壓力
家庭和社會對考生、考試的過分關(guān)注，都會使考生產(chǎn)生心理壓力。考生如能正確地對待外來的壓力，有助于自己輕裝上陣。
考試是考生自己的事情，別人的意見、想法正確的就接受，反之就由它去。別人盡管出于好心，但意見未必正確，也沒必要成為自己的心理負(fù)擔(dān)。
充滿信心，優(yōu)化情緒
1. 增強學(xué)習(xí)實力。考試信心是建立在考試實力基礎(chǔ)之上的。因此，加強復(fù)習(xí)，提高實力是強化信心的重要措施。
2. 高考目標(biāo)期待要適當(dāng)。考生要根據(jù)自己平時的學(xué)習(xí)實力和自己心態(tài)的情況，實事求是地確定自己的高考目標(biāo)。如果目標(biāo)太高，就會為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮;如果目標(biāo)定位太低，又會影響潛能的發(fā)揮。
3. 不要迷信。比如有同學(xué)在打飯時碗掉到地上摔碎了，就會認(rèn)為今年肯定考不好，沒希望了。更有的同學(xué)和家長去找算命先生占卦相面。這些迷信行為會給自己帶來不良情緒。
4.不要攀比。大家的起點不一樣，基礎(chǔ)不一樣，不能一概而論。有的考生盲目地與比自己學(xué)習(xí)實力強的考生攀比，這樣會挫傷自己的信心。你不用管別人考多少分，你只要考出自己的水平，不辜負(fù)自己的努力就行了。
5. 多做基礎(chǔ)性題。目前高考所考的大多都是一些基礎(chǔ)題，做一些自己力所能及的題目，有利于增強自己的學(xué)習(xí)信心。
6. 運用積極的自我暗示。自我暗示具有驚人的力量。考生在高考復(fù)習(xí)過程中和在考場上，都可根據(jù)自己當(dāng)時的心態(tài)進(jìn)行積極的自我暗示。當(dāng)情緒過于緊張時可默念“放松、放松、放松”，當(dāng)心情煩躁時可默念“平靜、平靜、平靜”，當(dāng)心灰意懶時可默念“我行、我行、我行”。
7. 學(xué)會微笑。爽朗的笑，歡快的笑是心理健康的標(biāo)志。笑是人的情緒處于最佳狀態(tài)的表現(xiàn)。笑能使人產(chǎn)生信心和力量，把微笑視為生活的一個重要組成部分。
8. 昂首挺胸走路。人的姿勢與步伐和人的內(nèi)心體驗有著密切的`關(guān)系，人在充滿信心的時候，走起路來昂首挺胸，步伐堅強有力，速度也稍快。走路挺胸抬頭，步伐堅強有力，以培養(yǎng)自己的信心。
9. 多和同學(xué)、老師、家長交流。
(1) 釋放心情，不要把苦惱憋在心里。
(2) 和別人交流、溝通，把自己的心事說出來，在交流中能增強自己的信心。
(3) 看看過去的考生有關(guān)高考經(jīng)驗教訓(xùn)的文章和書籍。
(4) 進(jìn)行自我交流。想想過去自己遭受挫折時是怎么度過的，你怎么從沒有信心變成有信心的。
(5) 聽聽音樂。聽音樂，尤其是輕音樂有助于調(diào)整人的緊張情緒。
三、轉(zhuǎn)換角色，小組討論
說明：給出兩組對話(附后面)，以四個人為一組，兩個同學(xué)充當(dāng)家長的角色，兩個同學(xué)充當(dāng)學(xué)生的角色。讓學(xué)生分別以孩子的角度和家長的角度來看待問題。
討論：
(一)面臨高三的學(xué)生希望家長說什么樣鼓勵的話語;
(二)家長對孩子寄予期望的表現(xiàn);
注：充分融入角色，聽聽學(xué)生的心聲;體諒家長的心情。
四、憧憬未來
課前給每位同學(xué)發(fā)一張紙條，寫下自己的目標(biāo)。與學(xué)生一起分享美麗的夢想。并且用心理激勵法激勵學(xué)生為實現(xiàn)夢想而從現(xiàn)在開始努力奮斗。將學(xué)生的貼到愿望板上，時刻驚醒。
五、結(jié)束課程
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇22
活動目的：
1、通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會語言行為文明的重要性，在日常生活中注意時刻警醒自己，處處要求自己做一個尊重他人理解他人之人，養(yǎng)成‘人人為我，我為人人’的意識。
2、同遵守的文明秩序
3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明守秩序的優(yōu)秀中學(xué)生。
教學(xué)過程：
一、教師開場語
同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為中學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢?
教師：同學(xué)們，大家可以來談一談，你認(rèn)為中學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中，應(yīng)該具備哪些文明禮儀的好習(xí)慣?大家可以先對這個問題交流一下自己的想法。
各小組不起立，小范圍討論。時間3分鐘。然后舉手回答。參考：1、形象文明。衣冠端正、保持潔凈，不穿奇裝異服，不
亂戴飾品，發(fā)型整潔等等，同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。
2、語言文明。同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，“請”“謝謝”“麻煩您”等禮貌用語不要忘。
3、行為文明。不亂涂亂畫損壞公物，不在危險地方(樓梯等)打鬧，不亂扔垃圾，不將食品帶入教室吃等等。
4、思想文明。要懂得尊重他人，換位思考；還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。積極向上，努力進(jìn)取，關(guān)愛他人。
同學(xué)們提出的文明禮儀好習(xí)慣都很好！禮儀強調(diào)的是“互敬互重”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。同學(xué)們，大家有信心嗎?
好，既然大家都有信心，那么我們就要付諸于行動來證明！要想成為一個文明有序的優(yōu)秀中學(xué)生，首先就要有正視自己缺點的勇氣。現(xiàn)在，我們首先來做一個小游戲。
引導(dǎo)語加提問討論回答，預(yù)計時間8分鐘。
二、學(xué)生互動游戲
游戲內(nèi)容：
教師：在現(xiàn)實生活中，或多或少還是存在著一些不文明、不尊重別人的現(xiàn)象。我們大家一起來努力，將你認(rèn)為的不文明的現(xiàn)象找出來，
引以為戒。
1、各小組長在講臺盒子里領(lǐng)取一個裝有紙條的信封(共六個信封，每個信封內(nèi)都有一張寫有一個學(xué)生常見的活動場地的紙條。同一處場地裝兩個信封，共三處場地可選)。小組長返回本組，首先宣布瓶子中所設(shè)定的場地，然后小組成員起立討論，說一說在該場地中，自己發(fā)現(xiàn)過有哪些不文明的現(xiàn)象(只是稱述現(xiàn)象，不做評論)。小組長將意見集中，分作一二三點條理清晰的記錄在紙上。
討論時間5分鐘。
2、討論結(jié)束后，抽取到相同場地的小組(A組和B組)派出一名發(fā)言人上講臺相對而立，一人一次的輪流將自己小組發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象說出，不能重復(fù)對方已將講過的內(nèi)容。每當(dāng)A組發(fā)言人說出一個現(xiàn)象，就需要選擇B組一位同學(xué)起立回答問題“你認(rèn)為這種現(xiàn)象不文明在哪里?該如何改正或者避免?”同樣B組也按照流程進(jìn)行。
這個階段，每個場地的現(xiàn)象列舉加回答問題，5分鐘之內(nèi)。
三、學(xué)生自我反思立志
教師：剛才通過那個游戲，同學(xué)們不但找出了不文明的現(xiàn)象，更是針對現(xiàn)象提出了自己的看法，說出了如何做，才符合文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)。剛才游戲中的種種現(xiàn)象，似乎是發(fā)生在別人身上，但是我想，我們自己是否曾經(jīng)出現(xiàn)過相似的問題呢?
人非圣賢，孰能無過?但是只要能夠勇于正視自己的不足，勇于立下志愿，從此要和陋習(xí)說“拜拜”，那么就是一個具備了文明禮儀
意識的，一個愿意，也樂意不斷完善自己的優(yōu)秀之人。現(xiàn)在，我希望，能夠有同學(xué)站出來，勇敢的對同學(xué)們說一說自己曾經(jīng)出現(xiàn)過什么不文明的行為?今后，又將會在這一點上做出如何的改進(jìn)?
同學(xué)發(fā)言，正視自己的錯誤，立志改正自己曾經(jīng)的不足。這個階段，預(yù)計五人左右發(fā)言，耗時5分鐘。
四、班級文明公約
教師：很好！我很高興同學(xué)們能夠正視自己曾經(jīng)的不文明，將其變?yōu)楝F(xiàn)在的，未來的文明！每一個敢于正視自己不足的同學(xué)，都是真正的勇士！
現(xiàn)在，大家對于如何才能在生活和學(xué)習(xí)中保持文明禮儀，應(yīng)該有了自己的想法和建議，我想向大家提議，我們共同來制定一篇班級文明公約，寫下大家醞釀的意見，形成我們班級共同的行為準(zhǔn)則，好不好?
教師分發(fā)給每個小組一張白紙，各小組起立討論，寫下自己小組的文明公約。然后各小組再將意見集中交給班長。
這個過程耗時6分鐘。
課后，由班長帶領(lǐng)班委參考提議，形成公約，公布張貼。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇23
一、班會目標(biāo)：
1、通過觀察生活、查閱資料，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、習(xí)俗等相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生做生活得有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中蘊涵的隨處可見的傳統(tǒng)文化。
2、增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚興趣和深切的熱愛，讓學(xué)生學(xué)會和家人一起快樂地過傳統(tǒng)節(jié)日，增進(jìn)與家人的情感。
二、班會準(zhǔn)備：
調(diào)查收集有關(guān)資料。
三、班會過程：
主持人上場：
男1、中國的傳統(tǒng)文化就像是一座巨大的寶庫，而傳統(tǒng)節(jié)日就猶如其中閃爍的明珠。
女1、今天，就讓我們一起走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化，走進(jìn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日吧!
男1、六年五班“了解傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚民族文化”主題班會(合)現(xiàn)在開始!
女1、請班長宣布班會目的：
班會目的：大家都知道，中國傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。我國的傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展而來，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活得精彩畫面，但是，在生活節(jié)奏不斷加快，信息技術(shù)不斷發(fā)達(dá)的今天，人們忙著工作，幾乎慢慢地忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節(jié)日，就算知道今天是這個節(jié)日，卻不知道這個節(jié)日是干什么或紀(jì)念什么的。例如重陽節(jié)，臘八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日已無人問津，而同學(xué)們早早地準(zhǔn)備圣誕禮物時，我們，華夏兒女，龍的傳人，炎黃子孫，是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統(tǒng)了呢?為了幫助同學(xué)們了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，我們召開這次班會!主題是了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化。相信在召開這次班會之后，班里一定會掀起經(jīng)久不衰的“回歸傳統(tǒng)”的熱潮!
男1：同學(xué)們，我們剛剛度過了一個團(tuán)圓美滿的傳統(tǒng)節(jié)日，那就是——
女1：合(中秋節(jié))。
女1：是的，除此之外，我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢?
生：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七七夕節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)。
男1：按照時間的先后，每年我們迎來的第一個傳統(tǒng)節(jié)日，也就是最隆重的是農(nóng)歷正月初一——春節(jié)，(一個同學(xué)走上臺掛上春節(jié)的燈籠)
女1：接著是熱熱鬧鬧的農(nóng)歷正月十五——元宵節(jié)。(掛燈籠)
男1：春風(fēng)春雨迎來——清明節(jié)。
女1：紀(jì)念屈原便有了農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。
男1：牛郎織女銀河鵲橋會，古老的乞巧節(jié)如今已與時尚接軌，演變成了浪漫的七夕情人節(jié)。
女1：團(tuán)團(tuán)圓圓，農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)。
男1：秋高氣爽，登高遠(yuǎn)望，尊老敬老，農(nóng)歷九月初九——重陽節(jié)。
女1：俗語有“臘七臘八凍掉下巴”，臘月初八——臘八節(jié)。
男1：一年的最后一天，臘月三十兒——除夕，辭去舊歲，第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳節(jié)。
女1：日復(fù)一日，年復(fù)一年，千百年來，傳統(tǒng)節(jié)日蘊含了豐富的傳統(tǒng)文化，滋潤著世世代代中華兒女的心田。
男1：請第一小組來介紹春節(jié)的習(xí)俗。
①春節(jié)，顧名思義就是春天的節(jié)日。現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過春節(jié)又叫做過年。其實，年和春節(jié)的起源是有所不同的。
那么“年”究竟是怎么來的呢?請聽關(guān)于“年”的古老傳說。
②民間相傳：中國古時候有一種叫“年”的怪獸，它頭長觸角，兇猛異常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。“年”一來，樹木凋蔽，百草不生：“年”一過，萬物生長，鮮花遍地。“年”如何可以過去呢?據(jù)說“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹以驅(qū)除“年”獸;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親竄友道喜問好，相互慶賀平安度過了“年”關(guān)。這風(fēng)俗越傳越廣，便成為中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——過年。
另有一種說法是：我國古代的字書把“年”字放禾部，以示風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引申為歲名了。
③我國古代民間雖然早有過年的風(fēng)俗，但那時并不叫春節(jié)。因為當(dāng)時所說的春節(jié)，指的是二十四節(jié)氣中的“立春”。南北朝則把春節(jié)泛指為整個春季。據(jù)說，把農(nóng)歷新年正式定名為春節(jié)，是辛亥革命后的事。由于那時要改用陽歷，為了區(qū)分農(nóng)、陽兩節(jié)，所以只好將農(nóng)歷正月初一改名為“春節(jié)”。
④春節(jié)過后不久，春天來臨，萬象更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們有足夠的理由來載歌載舞迎接這個節(jié)日。于是，節(jié)前就在門聯(lián)上貼上紅紙黃字的新年寄語。當(dāng)春姑娘來到門口時，會念一遍寄托新一年美好愿望的句子，這一念好運真的來了。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“福”字及財神像等。
⑤春節(jié)是個親人團(tuán)聚的節(jié)日，離家的孩子要不遠(yuǎn)千里回到父母家里。真正過年的前一夜叫團(tuán)圓夜，家人要圍坐在一起包餃子。餃子的做法是先和面，“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團(tuán)聚了。我為大家準(zhǔn)備了餃子，請大家品嘗，祝福大家萬事如意!
⑥拜年是春節(jié)期間最普及又極富人情味的傳統(tǒng)禮儀。新年伊始，人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎?讓我們一起來學(xué)一學(xué)：(一起來做手勢，口中說祝福的話)
⑦春節(jié)，人們喜氣洋洋，到處歡聲笑語，請欣賞民樂合奏《喜洋洋》。
⑧節(jié)日喜慶氣氛要持續(xù)一個月。正月初一前有祭灶、祭祖等儀式;節(jié)中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮;節(jié)后半月又是元宵節(jié)，其時花燈滿城，游人滿街，盛況空前，元宵節(jié)過后，春節(jié)才算結(jié)束了。
男1：說到春節(jié)，就一定提到元宵節(jié)了。
女1：下面請第二組同學(xué)介紹元宵節(jié)。
第二小組：
1、元宵在正月十五日，是一年一度最熱鬧的一天，因為過了這一天， 絕大部分人們都要上班了。元宵北方有盛大的燈會和煙火活動。南方有舞龍舞獅，社戲雜耍，從白天起就開始進(jìn)行，直至深夜。我們富拉爾基的元宵節(jié)非常隆重，夜幕降臨，人們漫步到江邊，放許愿燈、觀燈猜燈謎、觀看露天電影、燃放煙火、滾冰、拾柴等祈愿新的一年萬事如意、身體健康、財源滾滾。富拉爾基的元宵節(jié)即滾冰節(jié)，已被收入吉尼斯世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，這是我們家長的驕傲，更是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。
2、一位同學(xué)端著一盤湯圓上場，唱《賣湯圓》。
3、圓溜溜、爽滑香甜的湯圓是元宵節(jié)必不可少的美食，它象征團(tuán)團(tuán)圓圓，請品嘗我們小組為大家準(zhǔn)備的炸元宵，愿老師、同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福，與親人團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
第三小組：
1、春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。農(nóng)歷24節(jié)氣中的第5個節(jié)氣，每年公歷4月5日前后就是清明節(jié)，又叫踏青節(jié)。傳統(tǒng)節(jié)日始于春秋時代。后逐漸與之前1~2日的“寒食節(jié)”融為一體，成為悼念先人、祭祖掃墓和踏青春游的節(jié)日。
2、宋代詩人王安石便有的詩句：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，來寄托對先人無盡的哀思，對逝者的懷念直至今日，清明節(jié)乃是人們?yōu)橐咽庞H友掃墓的日子，展現(xiàn)了濃濃的人情味兒。
第四小組：
1、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，又稱“端陽節(jié)”、“重午節(jié)”或“天中節(jié)”。它是漢族民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。這天民間要自發(fā)組織龍舟比賽，吃粽子，喝雄黃酒，掛艾草于門庭。這個節(jié)日相傳是紀(jì)念楚大夫屈原憂國憂民，奮身投汨羅江的故事，老百姓以糯米以棕葉包成飯團(tuán)投入江中作餌，讓魚鱉不食他們尊敬的屈大夫。在我們家鄉(xiāng)還有佩香囊、系五彩線、掛彩葫蘆等習(xí)俗，以祝愿親人朋友身體健康。
2、端午節(jié)除了這些習(xí)俗我們小孩子還自創(chuàng)了一種“蛋碰蛋”游戲，那便是以煮熟的雞蛋相互碰撞，最后保存完整的雞蛋的主人獲勝，哪位同學(xué)有興趣來參賽，獲勝的同學(xué)將贏得香囊一個。凡參與同學(xué)即可得我們小組同學(xué)親手編的五彩線一條。
3、游戲蛋碰蛋。六組(需16個雞蛋)
第五小組：
1、端午節(jié)的習(xí)俗真是很有趣，到了盛夏時節(jié)，我們迎來了“乞巧節(jié)”。
2、“乞巧節(jié)”又稱“少女節(jié)”、“女節(jié)”，或“七夕節(jié)”。在農(nóng)歷七月初七日。源于古代的民間神話傳說--“牛郎織女天河相會”的故事。據(jù)說那天是牛郎織女在天河鵲橋相會的日子。且每年只有一次。人們在晴朗的夜晚，牛郎織女兩顆星星才看得真切。因為織女心靈手巧，人間女子都希望能在這一天向織女乞取智巧。節(jié)日里，民間有曬物、乞巧等習(xí)俗。在這個節(jié)日里，古時候的人們還在庭院里搭起彩樓，謂之“乞巧樓”。婦女們擺設(shè)香案，陳列瓜果，穿針引線，乞求智巧。乞巧的方式很多。有的登上彩樓，對著月亮，用五彩線穿九孔針。先穿好的叫“得巧”，后穿好的叫“輸巧”。有的地方在那天中午的太陽下放一碗水，把繡花針放在水面上，根據(jù)針在碗底的影子來確定是輸巧還是得巧。
3、還有的地方以此日為“少女節(jié)”。年輕的姑娘舉行“慕仙盛會”。江南一帶，在這天解開孩子們脖子上的五色彩絲，甩于屋頂，謂之送健繩。廣州一帶甚重七夕節(jié)。家家戶戶陳列瓜果以及各色香花，化妝用品，少女盛裝，于月下祭拜七姐(毛藍(lán)七姊妹)。廣西等地的人民在這天儲水，叫做“雙七水”。據(jù)說用此水洗浴，可以避邪祛病，達(dá)到潔身美容效果。古時中國臺灣、福建等地的人民把農(nóng)歷七月七日作為“情人節(jié)”。如今，中國人較普遍地將七月七日定為中國的“情人節(jié)”。據(jù)說牛郎織女在七仙湖邊成親，生兒育女，因此，“牛郎織女”的故事人人講得繪聲繪色。每年到了七月初七的晚上，許多人就會自然地聚集在一起，觀看喜鵲搭橋、牛郎織女相會……人們一邊納涼一邊講著古老而神奇的愛情故事。習(xí)習(xí)的晚風(fēng)帶走了白天的熾熱，神奇的故事表達(dá)了人們對美好生活的無限憧憬與向往。唐代詩人林杰的《乞巧》詩最為有名，七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
第六小組：
1、農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習(xí)俗。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱中國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋時節(jié)，正值秋高氣爽、丹桂飄香、百果成熟之際，又因此時月亮與地球相距最近，故有“一夜明月今宵多，月到中秋分外明”之感慨。
2、中秋節(jié)拜月、賞月必不可少，從古至今贊美明月的詩句舉不勝舉，請同學(xué)吟誦幾句：
(1)唐代李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，
(2)杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，
(3)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”
(4)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!
(5)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。
(6)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
(7)《水調(diào)歌頭》蘇軾明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
(8)《月下獨酌》(李白)花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。……
(9)《望月懷遠(yuǎn)》 (張九齡) 海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思!
3、品嘗月餅：
同學(xué)們，中秋節(jié)你們吃月餅了嗎?(吃了)
中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗始于宋代，流行于元朝。相傳，元朝末年，各地災(zāi)荒嚴(yán)重，民不聊生，各地人民紛紛起來反抗官府。為了秘密聯(lián)絡(luò)起義平民，泰州張士誠把寫有八月十五日殺敵起義的秘密傳單夾制在月餅里面，送給平民。起義平民吃到月餅后，就知道了起義的時間、地點，從而一呼百應(yīng)，舉行了民族大起義并取得了勝利。后來，在八月十五這天就流行互贈月餅，吃月餅的習(xí)俗，以示對前人的紀(jì)念和對親朋好友的節(jié)日祝福。請品嘗我們小組為大家準(zhǔn)備的月餅。
4、中秋節(jié)這天，民間盛行走親訪友，互贈禮品，特別是青年男子要趁中秋節(jié)日拜會岳父母大人。禮物不拘輕重，但月餅是不能少的。另外還有糖果、酒類、水果、糕點等。是成雙成對，表示吉利。前幾天中秋節(jié)，我的爸爸媽媽就買了米旗月餅去看望我的爺爺、奶奶、姥姥、老爺。
5、每年中秋佳節(jié)，現(xiàn)代人們會聚集在城市的廣場，或公共綠地，舉行大型的集會。內(nèi)容有文藝表演、武術(shù)競賽、篝火晚會、情侶化妝舞會、集體婚禮等。還有的地方在山地湖邊宿營，舉行自助式燒烤集會等，內(nèi)容豐富，形式多樣。今年我們?nèi)揖透野职值耐讲疥犎ヒ巴馑逘I，天空為被，大地為褲，賞明月、吃月餅，這中秋節(jié)我們過得特別有趣。
重陽節(jié)：
1、農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。它源于古老的《易經(jīng)》，在中國人的眼里，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個值得慶賀的吉利日子，便開始過這個節(jié)日。
甲：同學(xué)們，你們對重陽節(jié)的歷史淵源還知道哪些?
生：主持人我們小組的同學(xué)從網(wǎng)上收集了有關(guān)的資料，就讓我們來說說吧!
2、早在春秋戰(zhàn)國時《楚詞》中已提到了九九重陽。偉大的愛國詩人屈原在《遠(yuǎn)游》里寫到：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。由此可以知道早在春秋戰(zhàn)國時就有了重陽。
3、晉代文人陶淵明在《九日閑居》這首詩中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。在這首詩里提到菊花和酒。大概在魏晉時期，重陽那天就有了飲酒、賞菊的習(xí)俗。
4、到了唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。到了明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀，連皇帝也要親自到萬壽山登高啊!這個風(fēng)俗一直流傳到清代。
5、今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。再有二十天就是重陽節(jié)了，希望同學(xué)們在重陽節(jié)給自己的長輩送去祝福，陪伴他們，做個孝心的好孩子。
6、千百年來，文人雅士，詩人墨客，為重陽節(jié)寫下了許多詩篇，其中的有唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
人生易老天難老，歲歲重陽，
今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。
一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，
勝似春光，寥廓江天萬里霜。
第七小組：
1、農(nóng)歷十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。有吃“臘八粥”的習(xí)俗。在漢代，以冬至后第三個戊日為“臘日”，南北朝時改為十二月初八日，謂之“臘八節(jié)”。人們在這天進(jìn)行祭祀活動，祈求豐收和吉祥。
2、臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。今北方絕大部分地區(qū)和江南部分地區(qū)，仍保留著過臘八節(jié)、吃“臘八粥”的習(xí)俗。雖然原料上有些變化，但營養(yǎng)健身的理念越來越深入人心。
第八小組：
傳統(tǒng)節(jié)日中的除夕，是一年之中的最后一天，就是大年三十兒。
這一天，人們都要與家人團(tuán)聚在一起，吃年夜飯，放爆竹，守歲，一直到深夜都不睡覺，而是要與家人一起聽新年鐘聲，迎接新的一年的到來。而新年鐘聲響過，迎來的就是第一個傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，新的一年就開始了……
主持人：班會準(zhǔn)備中，得到班主任遲老師的大力支持，下面請遲老師講話：
男1：了解了傳統(tǒng)節(jié)日，我們真正感受到了祖國文化的淵源流長、豐富多彩。
女1：為了弘揚寶貴的民族文化，我們就應(yīng)該重視傳統(tǒng)節(jié)日
男：愛我們的祖國，就從重視傳統(tǒng)節(jié)日開始
女：愛我們的祖國，就從過好傳統(tǒng)節(jié)日開始
男：正月初一(齊)——春節(jié)
女：正月十五(齊)——元宵節(jié)
男：四月五日(齊)——清明節(jié)
女：五月初五(齊)——端午節(jié)
男：七月初七(齊)——乞巧節(jié)
女：八月十五(齊)——中秋節(jié)
男：九月初九(齊)——重陽節(jié)
女：臘月初八(齊)——臘八節(jié)
合：大年三十兒(齊)——除夕夜
男：愿我們偉大的祖國年年有今日、歲歲有今朝!
女：六年五班“了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族文化”主題班會到此結(jié)束!
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇24
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強我班級建設(shè)，合理利用“5·25”心理健康日這一契機。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。
具體安排如下：
一、活動主題
繪人生藍(lán)圖圓青春夢想
二、活動時間
20xx年5月xx年的每一天。
三、活動時間：
9月28號(星期三)，
四、活動地點：
文通樓35
五、參與人員：
制藥班全體同學(xué)及班主任和學(xué)長、學(xué)姐
六、活動過程：
主持人致開場白并介紹大學(xué)生心理健康節(jié)的由來(伴奏輕音樂)
由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，提出同學(xué)目前存在的心理問題(以小見大)
做個小游戲悄悄聽我跟你說，消除陌生氣氛，拉近同學(xué)距離(背景音樂：班得瑞輕音樂)
在輕松、愉悅的狀態(tài)下，由同學(xué)討論，派出代表，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法。
主持人給予分析。
到場的老師或?qū)W長學(xué)姐發(fā)言總結(jié)。
最后留五分鐘讓同學(xué)寫一下此次班會的感悟，或想對自己說的話。(由班長、團(tuán)支書、心理委員負(fù)責(zé)收紙條，其他班委員負(fù)責(zé)監(jiān)督維持秩序。期間伴奏輕音樂)
七、人員安排：
主持人：
宣傳：
策劃書：
會場布置及攝影：
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇25
一、活動目的：
通過這次主題班會，使同學(xué)們明白如何預(yù)防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學(xué)生了解詐騙的各種形式，避免上當(dāng)受騙。
二、背景分析
隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防能力，為了提高學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時的應(yīng)對能力，為了灌輸學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學(xué)生經(jīng)驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學(xué)生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項。
四、幻燈片播放
（1），校園中常見的詐騙盜竊案例，
（2），社會上常見的詐騙盜竊案例四、學(xué)生討論分組討論身邊發(fā)生的案例 以及如何預(yù)防此例事件的發(fā)生五、班主任總結(jié) “害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細(xì)的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
五、情景劇
搞笑版“老同學(xué)”（一個學(xué)生被昔日的同學(xué)以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）
六、班會課總結(jié)
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學(xué)們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
學(xué)校組織了師徒結(jié)對的活動，我有幸與在教育教學(xué)工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對的活動，使我們這些新教師在教學(xué)上有了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學(xué)年開學(xué)之初，魏老師及時在學(xué)科思想認(rèn)識上給予了我引導(dǎo)，使我盡快以較好的狀態(tài)投
入到教學(xué)活動中去。在師徒結(jié)對的這一年中，我們的常規(guī)活動有以下幾方面:
一、課前（備課）：在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主，老師在我根據(jù)課標(biāo)對課文理解的基礎(chǔ)之上提出她的建議，指出我的偏差所在，第二次帶領(lǐng)我重新理解課文及教學(xué)的目標(biāo)，以達(dá)到我深入理解本課教學(xué)目標(biāo)為主。再次，教學(xué)設(shè)計，重難點如何突破，老師也會在我的方法的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步地教我優(yōu)化教學(xué)的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。
二、課堂（聽課）：在這個環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點或某個教學(xué)環(huán)節(jié)的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點突破、精讀內(nèi)容的設(shè)計、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學(xué)生對知識的實際掌握情況，及時調(diào)整授課難度。總之，聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。
三、課后（評課）：在這個過程中涵蓋的范圍比較廣，比如教學(xué)和生活、校外和校外的關(guān)心等。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息，指出課堂中的優(yōu)缺點及提出調(diào)整思路等。
在師徒結(jié)對的活動中，我能深深感受到魏老師對我的關(guān)心 ，她是一個做事積極，非常善良、熱情的`人。在每次活動中她不怨其煩地給我指導(dǎo)，而且平時很支持我的想法，比如在教學(xué)設(shè)計上我做的一些嘗試，
即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的。在這一年里我能感到我在教學(xué)上的進(jìn)步，其實是得益于魏老師手把手地指導(dǎo)和學(xué)校的師徒結(jié)對活動，一句話結(jié)束：感謝學(xué)校和師傅，我會更加地努力！
小學(xué)教師師徒結(jié)對徒弟總結(jié)
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期過去了。這學(xué)年，我很榮幸成了蔡老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。
一、在指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，更有效
1、嚴(yán)格遵守師徒結(jié)隊制度
在第一學(xué)期開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們進(jìn)行了結(jié)對，也讓我們明白了學(xué)校進(jìn)行教師師徒結(jié)對活動的意義，為青年教師搭設(shè)了學(xué)習(xí)的平臺、科研的平臺、展示的平臺。是讓我們青年教師在骨干教師的傳幫帶下，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)、教育管理能力和教科研能力的同步提高，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。所以我很高興學(xué)校為我們搭建這個平臺。在這過去的一個學(xué)期中我嚴(yán)格要求自己。
2、利用一切機會學(xué)習(xí)
作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，在蔡老師的要求、指導(dǎo)下，我堅持課課寫教學(xué)反思，平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認(rèn)真實踐、及時總結(jié)，我的教學(xué)水平不斷地進(jìn)步。在平時的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課；主動讓師傅檢查教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好的吃透教材。同時，還經(jīng)常請她面對面地幫我修改材料，收獲直接，受益匪淺。
二、在指導(dǎo)中提高，更快捷
互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：
1、正確對待開課。
很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時地改正。因為要在開課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別仔細(xì)。注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。
2、善于利用評課。
師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如：在對某個教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受蔡老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達(dá)到有效。
3、多向師傅取經(jīng)。
我聽師傅的課收獲很大。蔡老師的課最大的特點就是條理清晰，重點突出，特別容易理解！課堂氣氛好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識，將語文知識與生活結(jié)合在一起。我們常一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到他的教學(xué)風(fēng)格，并且準(zhǔn)確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。同時進(jìn)一步地體會到：認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。師徒結(jié)對這條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高。
4、在知識信息時代，教師要不斷學(xué)習(xí)來充實自己，擴(kuò)大自己的知識面。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識時，務(wù)必要保證知識的科學(xué)性與正確性。
5、教師要正確理解和把握新理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)。勿要一味追新，而喪失學(xué)科教學(xué)的本義，
教學(xué)誤入歧途。
6、教師在教給學(xué)生知識與技能、過程與方法的同時，不可忽視情感、態(tài)度、價值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。
7、一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細(xì)刻，如何突出重點，突破難點將是永恒的教學(xué)藝術(shù)。
8、應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學(xué)體會和個人想法的習(xí)慣，注重積累，為今后教學(xué)作基礎(chǔ)。
有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗和深厚的教學(xué)基本功，同時也看到了她那務(wù)實的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而她對我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。
作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝學(xué)校為我提供了這個學(xué)習(xí)成長的基地，將師徒結(jié)對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和相互學(xué)習(xí)的平臺。今后，我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向師傅、向大家多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新。而且會將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力爭取在工作中更快地成長，不辜負(fù)學(xué)校的期望！
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇26
主題：探索未來，規(guī)劃人生
目標(biāo)：幫助學(xué)生明確人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)責(zé)任感。
流程：
開場：由班主任簡短介紹班會主題，并引導(dǎo)學(xué)生思考人生規(guī)劃的重要性。
分享環(huán)節(jié)：邀請幾位學(xué)生提前準(zhǔn)備，分享他們的未來規(guī)劃，包括職業(yè)選擇、學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生夢想。
討論環(huán)節(jié)：分組討論，每組探討并分享關(guān)于未來規(guī)劃的想法和困惑，老師給予指導(dǎo)。
規(guī)劃制定：引導(dǎo)學(xué)生制定短期和長期目標(biāo)，并思考如何實現(xiàn)這些目標(biāo)。
總結(jié)：班主任總結(jié)班會內(nèi)容，強調(diào)人生規(guī)劃的重要性，并鼓勵學(xué)生積極行動，為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。
注意事項：
提前通知學(xué)生班會主題，讓他們有所準(zhǔn)備。
班會過程中，保持氛圍輕松愉快，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言。
班會結(jié)束后，可以跟進(jìn)學(xué)生的目標(biāo)制定情況，給予必要的幫助和支持。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇27
一、主題班會活動目的：
1.讓學(xué)生在平等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
二、主題班會活動準(zhǔn)備過程：
1.介紹“父親節(jié)”的由來。
2.請同學(xué)們自己父親間的小事或矛盾。
三、主題班會口號：
“努力提升自己，為父親撐起一片天空。。”
四、主題班會程序：
1.主持人宣布主題班會開始
2.向同學(xué)們介紹“父親節(jié)”
3.同學(xué)們討論此次主題班會的目的。
4.介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的共鳴。
5.讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。
6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。
7.做一個小游戲休息一下。
8.主持人的總結(jié)，我們不僅要感謝父親，我們要學(xué)會感激所有幫助過我們的人，從而達(dá)到一種主題的升華。
9.主持人宣布班會結(jié)束
五、班會時間、地點：
20xx年10月7日 晚5點 南306教室
六、活動教案記錄：
1.主持人甲：同學(xué)們大家好!“父愛如山 真情回饋”主題班會現(xiàn)在開始。這次我們的口號是——“努力提升自己，為父親撐起一片天空。”首先由我們來介紹下什么是“父親節(jié)”。
2.主持人甲：
來歷一
世界上的第一個父親節(jié)，誕生在美國。 父親節(jié)創(chuàng)始人布魯斯·多德夫人
，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢? 多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也慶父親節(jié)。 在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致敬。 為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強烈呼吁議會承認(rèn)這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。
來歷二
專門用一天向母親表示敬意的想法是在美國首先提出來的。2年以后華盛頓州的一位婦女約翰·布魯斯多德夫人提出應(yīng)有類似母親節(jié)的一天來向一家之長的父親表示敬意。多德夫人年幼喪母，由父親把她帶大。她非常愛自己的父親。 在多德夫人提出她的想法的同一年--，華盛頓州州長作出反應(yīng)，宣布六月的第三個星期日為父親節(jié)。這個想法在被伍德·威爾遜總統(tǒng)正式批準(zhǔn)。，卡爾文·柯立芝總統(tǒng)建議把父親節(jié)作為一個全國性的節(jié)日以便“在父親和子女建立更親密的關(guān)系，并且使父親銘記自己應(yīng)盡的全部責(zé)任”。紅色或白色玫瑰是公認(rèn)的父親節(jié)的節(jié)花。 父親節(jié)在全美國作為節(jié)日確定下來，比母親節(jié)經(jīng)過的時間要長一些。因為建立父親節(jié)的想法很得人心，所以商人和制造商開始看到商機。他們不僅鼓勵做兒女的給父親寄賀卡，而且鼓動他們買領(lǐng)帶、
襪子之類的小禮品送給父親，以表達(dá)對父親的敬重。 第二次世界大戰(zhàn)期間，駐扎在英國的美國軍人要求得到父親節(jié)的賀卡寄回國內(nèi)。美國軍人的要求得到英國賀卡出版商的回應(yīng)，因而印制了賀卡。雖然英國公眾對這個人為節(jié)日接受緩慢一些，但今天英國在六月里第三個星期日也熱烈慶祝父親節(jié)，和美國的慶祝方式差不多。
來歷三
父與子
人們在慶祝母親節(jié)的同時，并沒有忘記父親的功績。 就開始有人建議確定父親節(jié)。據(jù)說第一個提出這種建議的是華盛頓的約翰·布魯斯·多德夫人。多德夫人的母親早亡，其父獨自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)教育孩子的重任，把他們?nèi)颗囵B(yǎng)成人。 ，多德夫人感念父親養(yǎng)育之恩，準(zhǔn)備為他舉行慶祝活動，同時，想到所有的父親對家庭和社會的貢獻(xiàn)，于是給當(dāng)?shù)匾患医淌繀f(xié)會寫信，建議把6月的第三個星期日定為父親節(jié)。該協(xié)會將建議提交會員討論，獲得了通過。 6月，人們便在此慶祝了第一個父親節(jié)。當(dāng)時，凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父親在世的人則佩戴紅玫瑰。這種習(xí)俗一直流傳至今。但是開始時父親節(jié)的日期各不相同，而且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香作為父親節(jié)的象征。直到1934年6月，美國國會才統(tǒng)一規(guī)定6月的第三個星期日為父親節(jié)。 后來，全世界有二十多個國家通過教堂儀式、送卡和禮物來紀(jì)念父親節(jié)。每年全美國要在五千六百萬令人尊敬的父親們身上花去十多億美元禮品費，但在禮品的種類上除了領(lǐng)帶和雪茄煙外其它東西很少。很多人認(rèn)為給父親買禮物最難。其實有很多有趣的、合適的禮物送給父親。
3.主持人甲(淺談班會的目的):讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
4.同學(xué)們自己討論自己遇到的一些小問題。并給讓同學(xué)們簡單討論給以簡單的解答。
5.主持人甲：接下來來做個小游戲休息一下吧! 做一個艱難的選擇，寫出自己最喜歡的五樣?xùn)|西包括人，其中包含自己和父 母。然后從這五件地東西中刪除3樣?xùn)|西。讓同學(xué)們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦。從而學(xué)會珍惜擁有。
6.主持人甲：每個人在一張紙上寫下對父親想說而不敢說的話及對父親的祝福。寫完后交給班干部再打亂發(fā)給同學(xué)互相傳閱分享，以此感受更多。
7.請班主任總結(jié)發(fā)言
8主持人甲：同學(xué)們今天“父愛如山 真情回饋”主題班會到此結(jié)束。
主題班會活動小結(jié)：①通過這次活動學(xué)生重新認(rèn)識了父親對自己的愛，感受到父愛的偉大。開始學(xué)會去理解父親、關(guān)心父親。
②孩子們開始學(xué)會感恩，開始能夠理解父母，理解老師，理解同學(xué)。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。
主題班會活動反思 ：通過這次班會活動，學(xué)生和所有在場的老師領(lǐng)導(dǎo)都被感動了，對孩子們產(chǎn)生了很好的影響。孩子們開始學(xué)會感恩，開始學(xué)著理解父母，理解老師，理解同學(xué)。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇28
教學(xué)要求：
1、了解中國傳統(tǒng)文化中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節(jié)的合理方案。
教學(xué)過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知識競猜：
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多?
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
三、故事引趣：
1、師引:
中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：
嫦娥奔月
相傳，遠(yuǎn)古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。_詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當(dāng)機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月
亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
拜月娘拜土地公
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)
月中玉兔
吳剛伐掛樹
4、介紹中秋節(jié)的水果
柚子
四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案
1、討論：我們都是住宿生，中秋節(jié)也在學(xué)校里，不能和爸爸媽媽團(tuán)聚。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)，但是我們在三(1)班這個大集體中，和我們的同學(xué)老師一起過的中秋節(jié)，也是很有意義的。明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?
大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?
2、同學(xué)之間交流
3、關(guān)于外籍生
我們?nèi)?1)班的特點之一就是，我們班有幾個外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個特殊的節(jié)日，我們該對他們做點什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋�同學(xué)都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。
4、同學(xué)交流
五、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!
看來，我們?nèi)?1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇29
一、 活動目標(biāo)
1、了解詐騙的危害和主要手段。
2、樹立安全意識，養(yǎng)成良好的信息活動習(xí)慣。
3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學(xué)生。
二、活動過程
（一）情境導(dǎo)入，揭示主題
1、老師引導(dǎo)性提問：同學(xué)們，你們有沒有上當(dāng)受騙的經(jīng)歷？你們知道詐騙都有什么手段嘛！
學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見解。
（二）案例分析，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
10月21日，我校經(jīng)管學(xué)院14工商1班某學(xué)生（原13工商2班學(xué)生）被騙8000元現(xiàn)金，給學(xué)生造成了較大損失。
（三）詐騙主要手段
1、短信詐騙：利用手
機短信發(fā)送虛假消費提示
或中獎提示，誘騙客戶交
納手續(xù)費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務(wù)電話、銀聯(lián)信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進(jìn)行詐騙。
2、盜用QQ號詐騙：盜用他人QQ號碼，用盜用QQ登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進(jìn)行詐騙。
3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內(nèi)各大銀行的電話銀行號碼和金融服務(wù)，客戶使用此電話進(jìn)行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內(nèi)的資金；或者以公安或銀行名義暗示發(fā)生了一個可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。
4、網(wǎng)絡(luò)交易誘騙：通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元（如購買Q幣），對方返回105%，多次以后，當(dāng)你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。
5、利用ATM機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內(nèi)資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金；在客戶取款時故意擾亂，致使ATM機暫停服務(wù)，并通過“指導(dǎo)”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當(dāng)客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他ATM機上盜取客戶資金。
6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國等心理，投其所好，應(yīng)其所急施展詭計而騙取財物。
7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學(xué)生經(jīng)驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學(xué)生為其推銷產(chǎn)品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學(xué)生上當(dāng)受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學(xué)生設(shè)置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。
8、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當(dāng)受騙。
9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學(xué)生“識貨”經(jīng)驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產(chǎn)品而使師生上當(dāng)受騙。更有一些到學(xué)生宿舍推銷產(chǎn)品的人，一發(fā)現(xiàn)室內(nèi)無人，就會順手牽羊。
10、博取同情心騙：詐騙分子冒充
名校大學(xué)生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機會與大學(xué)生拉上關(guān)系，述說自己困難，博取同情心，尋機詐騙或行竊。
11、盜取學(xué)生信息行騙：騙子搜索到學(xué)生個人信息，冒充老師、同學(xué)與學(xué)生的家人聯(lián)系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。
（四）詐騙的防范措施
1、提高防范意識，學(xué)會自我保護(hù)；交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智；同學(xué)之間要互相溝通、互相幫助；服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。
2、不要將個人信息資料如存折（金融卡）密碼住址、電話、手機、呼機等隨意提供給他人，以防被人利用。
3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。
4、切不可輕信馬路廣告或網(wǎng)上及手機的求職應(yīng)聘等信息，勤工助學(xué)必須通過正規(guī)渠道，防止上當(dāng)受騙。
5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準(zhǔn)的事，應(yīng)及時向父母、老師或保衛(wèi)處（派出所）報告，不要盲目從事。
6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹(jǐn)防掉進(jìn)騙子設(shè)計的陷阱。
8、樹立正確的人生觀，價值觀。要以學(xué)業(yè)為主，積極參加各類有益身心健康的活動，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。
9、要守網(wǎng)法，講網(wǎng)德。要做聰明的“網(wǎng)蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個人信用卡資料。
10、一旦遇到麻煩，應(yīng)立即向有關(guān)老師、學(xué)校保衛(wèi)部門或公安機關(guān)反映情況，并提供有關(guān)協(xié)助調(diào)查。
四、課后總結(jié)
同學(xué)們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會大家都對詐騙有了一定的了解，并掌握了一定的識別騙術(shù)方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個“防”字，所以說我們應(yīng)當(dāng)防患于未然，這些知識和技能看似很小，但關(guān)鍵時刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們?nèi)松牡谝徽n！學(xué)會自我保護(hù)，練就一雙辨別是非的慧眼！
衷心祝大家平安健康、快樂成長！
中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案 篇30
活動目的：
通過清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過這次班會讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。
活動過程：
一、清明節(jié)的來歷
我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明，是一年中的第五個節(jié)氣，按公歷來說是在每年4月5日和6日，按農(nóng)歷在三月的上半月。古人算節(jié)氣，都從冬至起，從冬至到清明，中間整整隔了七個節(jié)氣。每個節(jié)氣按15天計算，整整105天，交清明節(jié)則是106天。所以古人說：“冬至百六日為清明”，又說：“春分加十五日則清明風(fēng)至。”
由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節(jié)的一個習(xí)俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
二、清明節(jié)的習(xí)俗。
1、祭祖掃墓。清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習(xí)。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因為驚蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會不會因雨季來臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土;另一方面準(zhǔn)備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個簡單的祭掃儀式，以表示對死者的懷念。
2、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用粗樹枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
3、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。
4、清明一定要去踏青。踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣
5、清明也要放風(fēng)箏哦。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。
三、清明詩歌誦讀
四、網(wǎng)絡(luò)祭英烈
1、講革命故事：《朱德的扁擔(dān)》，讓同學(xué)們體會幸福生活來之不易。
2、介紹英雄少年《雷鋒》的故事
3、誦讀革命詩詞
五、全體默哀。(默哀三分鐘)
是呀，我們不能忘記他們。自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
今天，由于場地限制，我們只能默哀三分鐘來表達(dá)對英雄烈士的崇敬。(默哀三分鐘)
六、總結(jié)。
今天，在這次主題班會中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識，又知道了一些革先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻(xiàn)。