幼兒園線上活動方案（通用4篇）

幼兒園線上活動方案 篇1

　　雖然開學時間推遲了，但是我們今年的課程可以正常開始，只不過活動的地點從幼兒園轉移到了線上，我們在家里也可以學習了。

　　本周課程已安排好，請小朋友們根據課程表來和老師們一起學起來。

　　從2月10日開始教育紅星幼兒園，將每天為大家推出線上微課，授課時間分別為上午9點30分到10點30分，下午2點30分到3點30分，上課期間建議小朋友和大朋友們養成良好的作息規律，保持良好的狀態，以下是課程內容，大家不要錯過精彩內容哦。

　　一、手指小律動（洗手法或怎樣預防新冠病毒）

　　二、和老師一起做手工（剪紙折紙或畫畫）

　　三、室內小游戲（親子互動）

　　四、科學小實驗（科學或數學類學習）

　　五、和老師一起聽故事（故事中學習漢字或課后回答問題）

　　六、和老師一起學兒歌

　　本周“周一至周五”的課程表安排如下：

　　上午9：30-10：30下午2：30-3：30

　　1《正確佩戴口罩方法》《摘口罩的正確方法》

　　2《手指律動》《親子游戲》

　　3《手工制作》《科學小實驗》

　　4《滿分作文網和老師一起講故事》《親子游戲》

　　5《動手小制作》《手指操》

　　為養成良好的作息習慣，建議各位家長帶領寶貝們可以做到早睡早起身體棒，9：30分前洗漱、早餐全部完畢，早課9：30分準時群內上課，大家可以踴躍發言，積極完成視頻小作業。

　　由于疫情嚴重導致開學延遲，但是，我們的'教育不延遲為了使小朋友們在家里能有良好的自理能力和學習能力，請小朋友們和家長們共同努力。

　　我們將實行以下日常打卡活動

　　1每天完成老師布置的課后小作業，（作業打卡時間截止到第二天下午一點前。）

　　2為養成幼兒良好的學習能力，每天以照片或視頻的形式打卡親子閱讀20分鐘

　　3為養成幼兒良好的自理能力，可以不定期照片或視頻打卡，幼兒做些力所能及的事情，

　　（例如：幫媽媽做家務，自己疊被子，洗襪子等-此第3條打卡內容不要求時間，次數，但是最后打卡活動結束后老師會做出統計，將在打卡期間進行打卡的寶貝，分別做出打卡小能手123的排名，等到開園會有小獎品分給最棒的打卡小能手哦！讓我們一起加油吧，加油）

幼兒園線上活動方案 篇2

　　(一)活動準備及安排：

　　1、發給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)

　　2、教師布置大廳。

　　3、食堂工作人員準備自助餐食物等。

　　4、活動結束工作：安排好人員清掃場地。

　　(二)目的：

　　1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。

　　2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣，增進師生、同伴、家園的互動。

　　(三)時間：

　　x日x月下午17:00—20:00

　　(四)地點：

　　幼兒園大廳

　　(五)參與對象：

　　幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。

　　(六)活動流程：

　　1、主持人出場

　　2、園長寄語

　　3、家長代表講話

　　4、大班組教師寄語

　　5、大班幼兒匯報演出

　　6、開始聚餐

　　7、化妝舞會

　　8、整理工作

　　(七)主持人發言稿(僅供參考)：

　　1、開始部分

　　(男)甲：親愛的小朋友，

　　(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

　　合：你們好!

　　老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

　　甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

　　乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。

　　甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

　　乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

　　2、園長寄語

　　甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

　　乙：首先，有請大(1)班爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

　　甲：接下來有請大(2)班爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?

　　3、家長發

　　甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?

　　乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!

　　甲：三年了，當年愛哭的小不點已經長大。

　　乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

　　4、大班組老師寄語

　　老師：現在我們大(2)班的'小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業獻詞》吧!

　　5、匯報演出

　　甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。

　　乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

　　甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過。

　　乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。

　　甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

　　乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。

　　甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

　　乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

　　甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。

　　乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

　　甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。

　　乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

　　甲：親愛的小朋友，

　　乙：親愛的老師，

　　合：我們就要和您說再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。

　　老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業有成。

　　大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!

幼兒園線上活動方案 篇3

　　一、活動目標

　　1、知道谷雨節氣有觀賞牡丹花的習俗。

　　2、在仔細觀察中發現牡丹花的明顯特征并用語言表述。

　　3、感受牡丹花的美，愿意愛護牡丹花。

　　二、重點難點

　　重點：在仔細觀察中發現牡丹花的明顯特征

　　難點：能用語言表達自己的發現

　　三、活動準備

　　古人和現代人賞牡丹的圖片各一張，相機、ipad

　　四、活動過程

　　1、引導幼兒發現谷雨節氣有觀賞牡丹花的習俗

　　教師出示游人在賞牡丹花的照片，師：今天早晨我發現公園里的人很多，你們看看他們在干什么?教師出示一張古人賞牡丹的圖片，師：這是什么時候的人？他在干什么？

　　小結：今天是二十四節氣中的谷雨節氣，古代人和現代的人在谷雨節氣這天都會觀賞牡丹花。我們也去公園中觀賞牡丹花吧。

　　教師組織幼兒到中山公園中的牡丹園觀賞牡丹花，出發前提出出行安全要求。

　　2、引導幼兒觀察、發現牡丹花的明顯特征

　　（1）幼兒觀察牡丹花花朵的.顏色、形狀和味道。

　　師：公園中的牡丹花有哪些顏色？你看到過其他顏色的牡丹花嗎?牡丹花的花朵什么樣？像什么?牡丹花有香味嗎？

　　小結：牡丹花的花朵有白色的、粉色的、紫色的、紅色的，每一朵花都有好多層花瓣，花朵是圓形的，聞起來還有淡淡的香味。

　　（2）幼兒觀察牡丹花花葉的顏色和形狀？

　　師：牡丹花的葉子什么樣？像什么？和你的小手比一比。

　　小結：牡丹花的葉子是大大的，像一個手掌，像一把小扇子…

　　（3）幼兒用相機和ipad記錄自己喜歡的牡丹花

　　3、引發幼兒愛護牡丹花的情感

　　請園林叔叔向幼兒宣傳愛護牡丹花的做法：牡丹花很漂亮，我們小可以用眼睛看，用相機把漂亮的牡丹花照下來，可以聞一聞，但是千萬不能用小手摸，因為手上有小細菌，小細菌會使牡丹花生病，生病了牡丹花就謝了。

　　4、師生交流觀賞牡丹花時的發現和感受教師帶領幼兒回到班級中，將幼兒記錄的牡丹花照片滾動播放。

　　師：這是誰拍攝的牡丹花？你的牡丹花是什么顏色的？你喜歡它嗎？你喜歡它哪里？或你覺得它哪里最美？

　　換問法：這朵牡丹花漂亮嗎？哪里最漂亮？你們猜猜這是誰拍攝的？

　　五、延伸活動

　　幼兒欣賞感受牡丹花的美后，嘗試用多種材料顏料、毛筆、毛刷、報紙團、海綿、瓶底、自制粉撲等多種材料作畫表現牡丹，進一步感受牡丹的美。

　　六、活動總結

　　本節活動有四個巧妙之處：

　　第一：充分調動了幼兒的多種感官。幼兒通過看一看、聞一聞、比一比，通過親身感知去認識牡丹花，解決活動的重點認識牡丹花的外形特征。

　　第二：引導幼兒分層次有目的的觀察。根據小班幼兒的年齡特點注意時間較短，觀察外形特征時分兩次去觀察，一次觀察花朵，一次觀察花葉，幼兒帶著觀察目的有效的觀察，對牡丹花外形特征的認識更加充分。

　　第三：通過電子設備輔助幼兒表達。幼兒不僅用多種感官感知體驗，幼兒通過電子設備相機、ipad等影像來表達自己的收獲，結合圖片進行表達與分享。

　　第四：巧妙利用園林叔叔。通過邊看園林叔叔的修剪照顧牡丹花邊聽園林叔叔講解愛護花草的知識，幼兒體會到了園林叔叔的辛苦同時會激發幼兒愛護牡丹花及身邊的花草。

幼兒園線上活動方案 篇4

　　一、活動目標

　　1、培養動手能力，陶冶情操，教會他們用平和的心態從容處事；

　　2、在茶的沖泡中，教會他們講究的是細節，如溫度、時間、茶的投放量、茶器等等；

　　3、互動禮節：規范高雅的茶藝動作，久而久之養成良好的禮節，塑造孩子的身心。通過茶文化，能夠陶冶孩子的情操，而且其中的一些細節，更能潛移默化地教會孩子做人的道理。

　　4、通過活動引起幼兒對二十四節氣的興趣，加深對中華傳統文化的認知。

　　二、活動過程

　　1、教師引導幼兒了解谷雨節氣對于農事和民間習俗的.重要意義

　　由谷雨節氣間氣候的特點引導幼兒了解谷雨期間的習俗

　　2、帶領幼兒了解了谷雨這一天的養生食品。

　　教師介紹中國的茶飲文化二十四節氣中的谷雨這一天，便是全民飲茶日，倡導茶為國飲、科學飲茶的生活態度。

　　3、借助工具（如繪本、視頻、書籍、茶具等）讓幼兒初步理解茶文化

　　（茶道六君子：茶筒、茶匙、茶漏、茶則、茶夾、茶針）

　　4、介紹茶葉材料名稱：茶葉

　　通過教師對不同品種的茶葉進行介紹，使幼兒了解茶的分類及用途，學習區分紅茶、綠茶、烏龍茶。

　　讓幼兒初步感受、體驗中國的茶文化，激發民族自豪感。學會觀察茶葉的不同特點，簡單區分茶葉。

　　5、引導幼兒學習茶水的沖泡方法后，帶領幼兒制作“谷雨茶”

　　教師講解泡茶的細節，如溫度、時間、茶的投放量、茶器等等。

　　6、幼兒品嘗“谷雨茶”。

　　幼兒不僅了解了茶文化，并通過自食其力，喝到了自己親手泡制的“谷雨茶”。