高中校園藝術節暨元旦晚會節目策劃方案(精選3篇)
高中校園藝術節暨元旦晚會節目策劃方案 篇1
一、活動時間
時間:20xx年12月
二、組織領導
組長:楊熊
副組長:陳
組員:彭各教室領導
三、活動要求
此次比賽將納入教室量化評比,各班要認真發動、組織此項活動,發揮學生內在潛力,保證學生的藝術才能得到充分的展現。
1、基本要求:
(1)、節目主題健康向上,節目內容豐富多樣。
(2)、每個教室準備兩個節目,節目無人員限制。
(3)、各班要提前做好節目的選材和排練工作,確保節目質量。排練時相關的教師要確保排練學生安全。
2、具體要求:
(1)、舞蹈類:服裝自備,伴奏音樂自行解決,演出時間不超過5分鐘。
(2)、歌曲類:選手自備音樂,演出時間不超過5分鐘。獨唱節目最好有伴舞,伴奏由各班自行解決,學校協助解決。
(3)、其他類(相聲、小品、校園劇等):內容健康,主動向上,演出時間不超過8分鐘。
四、活動安排
1、各班藝術節活動準備。
2、學校評委會進行初步評審(每個教室最多選兩個節目)
時間:20xx年12月18、19日中午
地點:音樂教室
評委:陳
組織:政教處團委
紀律要求:各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節目演出人員到音樂教室參加篩選。非節目演出人員一律在本班教室自習,請教室領導督促到位。
3、節目彩排。
時間:20xx年12月25日晚自習
地點:學校食堂大廳
現場指揮:陳
前期節目安排:潘
場地安排:陳
音響設施:程
現場紀律:劉
組織:政教處團委
紀律要求:各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節目演出人員到學生餐廳參加彩排。非節目演出人員一律在本班教室自習,請教室領導督促到位。
4、正式演出:
時間:12月30日前后。(具體時間另行通知)
總指揮:陳
學生組織:劉各教室領導
場地準備:程
后臺組織:潘
音響:陳
紀律:彭學生會值日生
現場攝像:談波
五、獎勵辦法
1、團體獎:獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名。一等獎(年級第一名):獎勵教室量化考核6分,二等獎(年級第二名):獎勵教室量化考核5分,三等獎(年級第三、四名):獎勵教室量化考核4分;其他參賽教室:獎勵教室量化考核3分),并頒發獎狀。
2、個人獎:授予各參賽節目中一等獎節目中的主要成員,每個節目限報1名。
注:以上由學校頒發獎狀并進行獎勵。
高中校園藝術節暨元旦晚會節目策劃方案 篇2
一、比賽主題
體現“紀念中華人民共和國成立60周年”為主要內容。
二、參賽對象
七、八年級學生參與,按照年級設獎。以班級為單位,每班選五幅作品參賽。
三、比賽形式
畫種不限,可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等(包括電腦美術)
四、作品要求
1.內容
根據自己的觀察和想象,認真尋找生活中的樂趣,用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。
2.規格
繪畫作品不超過40×60厘米(四開大小),使用材料和表現形式不限。
五、評選原則
根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選,鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。
獎項分布:各年級一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。并設個人獎若不。
一、比賽主題
體現“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60周年”為主題
二、參賽對象
七、八年級以班級為單位,每班選三張。
三、比賽形式
可以手工設計也可以電腦設計。
四、作品要求
1、版面設計新穎,風格獨特,內容符合本次藝術節的主題。
2、版面紙張尺寸統一為A3紙大小,使用材料和表現形式不限。
獎項分布:各年級:一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個。并設設個人獎若不。
一、活動主題:
充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。
二、活動目的:
為“弘揚傳統文化、振奮民族精神”,培養學生讀書的樂趣,提高學生學習的能力,同時進一步拓寬思想品德教育的渠道,通過開展新童謠和兒童詩歌編創和詠讀比賽這種貼近學生品德實際,貼近學生生活實際,貼近學生群體的活動,進一步陶冶他們的情操,培養他們的情感、養成良好的行為習慣。
三、活動內容:
主題征文、美術現場繪畫
四、活動時間:
20xx年5月、6月上旬
五、具體安排:
(一)、學習階段;
1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優秀作品,利用晨讀、班會課等時間誦讀,于吟唱中加深對童謠的理解。
3、匯編材料。
要求:
1、請各班主任指導學生按以下分類搜集材料:愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。
(二)創編階段;
老師指導孩子嘗試著創作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。
要求:班主任和語文老師合作指導學生創編,同時號召家長共同參與活動。
(三)成果展示階段
1、各年級篩選出學生優秀作品100首
2、優秀作品展演。每班準備一個節目在慶“六一”聯歡活動中展演,可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。
3、表彰激勵。表彰鼓勵“小小作家”。
要求:
作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。
注:本方案未盡之處可作修改,解釋權屬校長室。
為深入貫徹落實《學校藝術教育工作規程》,進一步推動學校藝術教育的健康發展,為學生提供藝術實踐舞臺,促進每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力,促進學生德智體美和諧發展,全面提高學生綜合素質,經研究,決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下:
一、活動宗旨
根據《學校藝術教育工作規程》要求,面向全體學生,以育人為宗旨,以班級為基礎,重在普及,激發中小學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美和良好的藝術修養,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育的健康發展,同時,為瑞安市20xx年藝術節推薦參賽選手。
二、活動主題
健康·和諧
三、活動要求
以慶祝新中國成立60周年為契機,充分反映中小學生健康向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點,堅持先進文化的導向性,弘揚中華民族優良的文化傳統,體現思想性和藝術性的統一。
四、活動項目
根據學校實際情況同時結合安陽學區、市中小學生藝術節活動要求,共設6個項目,分藝術表演節目類與藝術作品類,藝術表演節目類有聲樂、小品(校園課本劇)、相聲3個項目;藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。
五、參加對象
全校學生
六、報名截止時間
2月27日前以班級為單位上交參賽名單
七、活動比賽安排
1、時間
計劃分兩天進行比賽,3月5日下午第三節(星期四)進行藝術作品類比賽,3月6日下午第三節(星期五)進行藝術表演類比賽。
2、各年級、班級名額
藝術作品類(繪畫、書法、剪紙),每班4—5人;藝術表演類(聲樂、小品、相聲),四、五、六年級每班2—3個節目,一、二、三年級每班1—2個節目(聲樂)。
八、各項目具體要求
1、現場書法比賽`
⑴、要求:書寫工具自備(紙除外)地點另定
2、現場繪畫比賽
⑴、要求:繪畫工具自備(紙除外)地點另定
3、現場剪紙比賽地點另定
⑴、要求:工具自備(如剪刀、膠水、紙墊板等),內容不限地點另定
4、現場聲樂比賽
⑴、要求:演唱曲目、演唱形式不限,要求準備一首歌(民族、美聲、通俗、組合均可)
5、小品(校園課本劇)、相聲比賽
⑴、要求:體裁不限,自備服裝、道具等。地點另定
九、未盡事宜,另行通知。
高中校園藝術節暨元旦晚會節目策劃方案 篇3
一、主題:快樂藝術展我風采
時間:5月16-20日,為藝術周。
二、啟動:4月下旬
1、建立學生組委會,每班兩個,負責活動的組織;核心智囊團8個,攝像1個。
2、召開會議,策劃活動方案,擬定方案文稿。
3、4月26日小主持人通過廣播向全校介紹活動安排,并將藝術節前期活動通知發到各班,請班主任在春假前落實以下內容:
活動具體內容及要求推薦名單(每項3-5名)負責人
我和名家名作的約會1-2年級簡單了解三位美術大師或三件作品積極分子:班主任與學生組委會成員
3-6年級具體了解某一名家或名作,制作成簡報或小冊子優秀作品:
校園環境精品展每班推薦優秀書法、攝影、繪畫、工藝作品各3件(工藝類作品具生活設計意識尤佳)書法:
繪畫:
攝影:
工藝:
班級園地人人展每個同學選出本學期最優秀的`一件作業進行展示美術組與學生組委會成員
此表及作品上交時間:5月9日,作品填好標簽后貼于正面右下角。
①②兩項不用人人都做,可以自選,推薦作品將作為美術明星的參賽作品。
9日由學生智囊團清點,匯總,選出最佳作品,待開幕式上展示。
4、5月8-13日籌備制作開幕式上展示用的作品:
(1)每班每人制作一個小道具,在唱節歌時揮舞;
(2)制作“我型我秀”道具,用水墨、染紙、環保材料制作服飾,或其它造型。
5月16日進行排練。
【負責人:美術組】
三、活動安排:
1、布置展覽:
平面作品——5月16日前完成,地點:各年級櫥窗;
立體作品——5月17日(周二)擺桌子放校門口、掛于走廊等校園環境;
網上展覽——5月10日起陸續推出。
學生參觀后進行投票。
【負責人:美術組與學生組委會成員】
2、開幕式:
環境布置:橫幅——“快樂藝術展我風采”20xx年小燕子藝術節開幕,主席臺與大樓各一條。
節徽介紹:《歌聲與微笑》陸渲怡(節徽噴墨打印,直徑1.2米)
領導致辭;
齊唱節歌,揮舞手中道具;
“我型我秀”:學生代表在操場綠草皮上展示服裝秀與作品秀(選出來的最佳作品)。
【負責人:z、音樂組、學生組委會成員】
3、電視教學:
內容:紙杯造型變變變。
時間:4月19日(周四)中午
四、評比:
根據推薦作品和學生在藝術節活動中的表現,結合學生投票及教師評委意見,評出“美術明星”之小學者、小書法家、小畫家、小設計師、小攝影師,積極分子。
五、閉幕式、發獎與總結:
電視錄像。
祝大家在藝術天地中感受到越來越多的快樂!!