跳蚤市場活動方案(精選32篇)
跳蚤市場活動方案 篇1
一、活動背景
為響應國家可持續發展戰略,發展循環經濟,提高資源利用率,現我們校學生會舉辦“跳蚤市場”,以有效減少資源浪費,提高資源利用率,讓閑置物品有效得到二次利用。同時提供一個低價買賣平臺,幫助同學們縮減開支,并可以體驗自己買賣的快樂。
二、主辦單位
西安外事學院 學生會生活部
三、活動時間
20xx年 5月16日至6月8日 每周三周四周五下午16:00-18:00
四、活動地點
南區校團委樓前廣場(繳費大廳門口)
五、活動對象
1、西安外事學院即將離校的學長學姐
2、有閑置物品可再次利用的全體師生
六、活動宣傳
Ⅰ、活動前期
1、制作宣傳單進入各班宣傳。
2、制作海報、展板放置在各餐廳門口。
3、借助QQ群,官網新聞,人人網,睿思論壇,貼吧論壇進行網絡宣傳。
4、聯合西外知音電臺,西外電視臺,西外校報進行宣傳。
Ⅱ、活動進行
1、 邀請校電視臺,新聞媒體進行實況跟蹤報道。
2、 在活動現場的各攤位上張貼各類商品海報。
Ⅲ、活動后期
1、 各個參與人員進行活動總結,進行資金結算。
2、 在校園官網及各類學校論壇上公布活動現場的照片和視頻。
3、 西外各媒體進行總結報道。
七、活動參與方式
1、以寄售方式進行,由主辦部門接受某些不方便擺攤的賣家,委托出售。
2、以個人(團隊)形式進行報名參加注冊攤位。
八、活動參與條件
1、參與人員須是本院師生。
2、參與物品必須是完好可再次利用,進行公平銷售。
3、有問題的物品銷售時需說明,遵循買賣自愿原則。
4、所參賣物品必須是健康向上的。
九、活動現場布置
1、攤位統一布置在團委樓前廣場,使用統一序號排序。
2、為避免糾紛,攤位位置隨機抽簽,不得更換。
3、設置服務部,幫助同學們咨詢。
4、設置倉庫管理部門,實時登記銷售物品。
5、設置財務部門,方便資金周轉,資金代存,并設置驗鈔機,零錢換取服務。
6、設置代售部門,由生活部成員組成,幫助不方便現場銷售的賣家進行銷售。
7、設置監察部門,實現現場公平公正交易。
8、設置治安管理部門,維護現場秩序。
十、活動流程
一、營業前工作:
1、所有工作人員佩戴工作證。
2、由生活部,外聯部各小組分工布置現場,聽從統一指揮。
3、所有攤主均實行抓球選取攤位,以避免糾紛。
二、營業中工作:
1、各攤位銷售人員談吐舉止要委婉大方,不得與顧客出現爭吵情況。
2、各工作人員要做好本職工作,認真負責。
三、營業后工作:
1、所有工作人員分工收拾現場,并進行打掃。
2、所有攤主及參賣人員進行資金結算,并上報財務處。
3、未出售物品通知物主取回。
4、所用桌椅仔細檢查,全部歸還,有損壞的照價賠償。
十一、活動現場人員安排
1、服務部
2、 倉庫管理部
3、 財務部
4、代售部
5、監察部
6、治安部
十二、活動費用
所有攤點免費提供。
十三、注意事項
1、 活動現場的每位工作人員要注意自己的言行舉止,注意禮貌問題。
2、 若活動進行時發生意外變故,如天氣變化,需停止活動的,要暫時停止活動,延期舉行。
3、 若活動現場出現擁擠現象應迅速從治安部調集人員,控制人流速度,防止擁擠。
4、 若活動現場發生各種糾紛事件,工作人員應第一時間找到負責人進行調解。
5、 活動現場發生的任何突發事件,在場工作人員都應積極配合主辦部門的指示,不得擅自離開工作崗位。
6、 工作人員有緊急事務,需離開崗位的,要向負責人請假,并說明情況。
跳蚤市場活動方案 篇2
活動主題:校園跳蚤市場
一、活動可行性評估
本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋——留之無味,棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑,所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西;三、活動前提條件1、獲得校方的活動準許。
2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。
3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。
4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。
5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊,以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學生,登記必須持學生證,堅決杜絕不法分子借機銷贓!
主辦者:商學院311學生會
二、活動前期籌備
1.形成初步策劃方案,并獲得校領導的支持
2.向學校申請此次活動的審批
3.對場地進行規劃
衣物,運動圖書光盤電子科技生活用品
4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作
三、活動宣傳
1.在學校新建圖書館后鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅
2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼
3.在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設立報名點
四、活動規則
1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義2.凡報名者都可獲得一個攤位號
3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換
4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器
5.311學生會負責維持活動秩序
五、參賽對象
吉利大學全體師生
六、參賽方法
可到各報名點報名,領取場地號
跳蚤市場活動方案 篇3
一、活動背景
隨著人們生活水平的日益提高,隊員的學習用品、生活用品、玩具和圖書等常常使用一段時間后就被丟棄或積壓起來,造成很大的浪費。針對這種情況,結合新年的到來,大隊部創立了“紅領巾跳蚤市場”,讓隊員們將自己多余的,不再需要的物品拿到“跳蚤市場”進行交換或降價出售,在跳蚤市場中進行快樂交易,共迎新年的到來。
二、活動目的
通過此次活動,培養了學生勤儉節約、環保低碳的意識。隊員們將自己多余的,不再需要的物品拿到“跳蚤市場”交換或降價義賣,實現物盡其用。真正實現“你的閑置,我的需要”這一活動宗旨。
三、活動時間、地點
時間:20xx年12月31日下午1:20-3:30
地點:學校大操場,若下雨則在各班教室
四、活動人員
全校師生
五、活動形式
舊貨交易,把自己閑置的物品,如:學習用品類、玩具類、文體用品、手工作品、書籍等拿到跳蚤市場進行交易。(提倡自制作品,禁止食物、零食銷售)
六、活動準備
1.發校訊通至各位家長,宣傳本次活動的目的、形式及商品的范圍等告訴家長,得到家長的支持和配合。
2、定制底幕橫幅:天一新城小學“迎新年 共歡樂——天一跳蚤市場”
3、學生自備1—3件物品進行物物交換,準備20元以內人民幣進行低價購買。
4.各班發動宣傳,分好小組,安排好各組的銷售人員、叫賣人員、鋪攤位人員、廣告人員等,由班主任進行技術培訓。
5.整理商品,各班各組12月30日以前將各商品進行合理分類標價,可自制小標簽,建議單件商品價格以1--10元人民幣為宜。
6.學校體育組劃分班級活動場地,各班提前在指導地點布置“商場名稱”及攤位,可自制促銷展板、標語、條幅,促銷口號等。
7、在活動中,要求學生有良好的交往態度,倡導文明交往的'風氣,各班級要有團隊合作意識、競爭意識。在推銷商品的過程中,做到互相尊重,誠信交易,不得強買強賣。
七、活動細則:
1.12月9日——12月20日前為活動宣傳階段,12月23日——12月30日前為收集物品階段,12月31日中午布置場地,12月31下午各班進行交易活動。
2.本次交易活動分為上、下場,上半場1、3、5年級擔任賣家,其他年級學生擔任顧客,到市場進行淘寶,時間為1個小時,學校利
用廣播進行提示。下半場為2、4、6年級擔任賣家,其他年級學生擔任顧客,到市場進行淘寶,時間為1個小時。(要求跟班老師協助班主任開展本班活動)
3.各班可根據需要,設置相應崗位,如導購員、銷售員、記賬員、衛生管理員等等,若需要可自行設計制作掛牌。
4.交易的物品以書籍、玩具、學習用具、文體用品為主,要求成色較新,無破損,以價廉物美、富有價值、健康實用為佳,物品不在多,建議一人準備1--3份即可,單件商品價格以1--10元人民幣為宜,班級統一標價。
5.參加市場交易的物品先上交到班級,班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品價格等把好關,特別貴重物品要勸退。
6.采取攤位結對共用原則,分高、中、低段上下半場共用相同的攤位,如:1、1班和2、1班結對聯手布置6個攤位,攤位可用墊子拼成,可用大塊的布鋪成,可用桌子搭,活動時上下半場共用這6個攤位,至于這攤位哪個班搭?怎么搭?請結對班級自行協商。1、2年級可每班6—8個攤位,3-6年級可每班4—6個攤位。
7.活動結束后,各班安排人員負責清理攤位周邊的清潔衛生。
八、具體工作安排:
1.活動總負責:
2、 具體負責:
3、 場地劃分:
4.展位布置: 各年段班主任老師自行協商安排
5、 學生組織: 班主任和跟班老師
6、 音 響:
7、 宣傳、報道:
8、 底幕貼字、取字:
9、 醫務人員:
10、校園安全:
跳蚤市場活動方案 篇4
一、活動背景
建設資源節約型社會,實現資源的充分利用,不僅是國家的目標更要在我們生活中付諸實際行動。在當前的環境下,我們的資源浪費還是一個相當嚴重的問題,尤其是在我們大學生的身上。他們有很多東西,但是一些物品還有利用附加值。所以這次我們提供一個平臺讓同學們在生活中不要的物品還可以利用的物品,然后在校園里自己拿去賣給所需的同學,實現資源的循環利用,充分利用。
二、活動的目的及意義
以這次的跳蚤市場活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風和人人平等的生活觀念。這種節約之風體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵。其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。同時,同學交往之間需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心,優化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。所以,我們借這樣的一個平臺增加一個學生之間互利互惠的交易與交流機會,增加一個大學生創業就業的模擬基地。
三、活動時間
xx年5月12日
四、活動對象
策劃主辦:懷化學院kab創業俱樂部
承辦:懷化學院kab創業俱樂部
活動對象:懷化學院全體學生
五、活動口號
快樂淘寶 你我同行
六、活動地點
開水房宣傳欄旁邊(西區)
食堂門口(東區)
七、活動的具體安排
1、活動前期準備工作:
(一)報名地點:
主干道上(西區)食堂門口(東區)
(二)報名時間
5月10日——5月11日
(三)器材準備:
1、 噴繪及報名單;
2 、 桌子及帳篷
3、 臨時執照
4、 劃分攤位(1.5米一個攤位,可視情況由值班干部統一調整)
(四)宣傳:
1、海報宣傳:在東區、西區、宣傳欄上張貼海報,
內容包括(活動時間、地點、流程及相關事項);
2、廣播宣傳:通過廣播臺分兩段時間來宣傳;
3、網絡宣傳:把活動舉辦時間、地點、流程及相關事項公布;
4、橫幅
2、活動當天
開市時間:10:00——14:00
活動場分為三部分:
咨詢臺:處理同學投訴,買賣糾紛,以及同學糾紛。安排俱樂部干部輪流值班;
營銷部:即地面各個商戶的集合總稱;
寄賣部:商戶可及寄賣于俱樂部1-2件物品,并留下聯系方式與產品價格。(寄賣商須自行把物品搬運至買點,待活動結束后自行前來活動地點結算。如果商品成交須繳納5元的寄賣費。);
3、活動注意
1、現場買賣的商品,必須是學生自己的物品有二次利用的價值,且不能是剛出廠的新商品;
2、活動過程中必須確定每個檔口都有商戶在,活動期間要有干部在避免朝中無人的情況;
3、活動現場安排干部維持秩序,避免出現混亂、擁擠的場面。各個商戶必須遵守現場工作人員的協調指揮;
4、活動當天攤位必須持有活動的臨時執照;
5、活動所需物品是由學生自己準備,例:擺攤所需要的臺布,遮陽帽、純凈水等;
6、工作人員務必戴好工作證;活動結束后,各個商戶必須把未售出的商品收好并把場地清潔干凈;
7、參與跳蚤市場的所有商戶必須遵守kab跳蚤市場管理規定;
八、活動預算
跳蚤市場活動方案 篇5
一、活動目的:
1、讓學生能走近生活,感受生活。
2、豐富學生的校園生活,提高學生的組織能力,培養學生的團隊合作精神。
3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力,初步培養學生的商品意識。
二、活動時間:
20xx年2月5日(周四)上午9:30——11:00;
下午13:30——15:00
注:學生早上8點鐘在教室集中,8:00—8:30各班級進行安全衛生教育,
8:30——9:30為準備時間,9:30分準時開始。
三、活動地點:
各班教室
注:所有店鋪均在教室(教室靠門兩邊讓學生出入,另一邊設計成商鋪)
四、活動對象:
一到六年級全體學生
五、活動準備:
1、各班主任根據學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品,在活動現場進行買賣;也可適當的購買一些食物現場進行買賣,各中隊按實際需求進行購買。
2、各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報,并粘貼在教室門口進行宣傳。
3、根據活動方案,各班主任發出倡議,動員學生在活動前變廢為寶,并選取自己所要的商品。
4、所有商品要求健康、衛生、安全,班主任對相關的商品進行把關,合格產品才能進入跳蚤市場。
5、各中隊統計好商品,要定好物品價格并貼好標簽,填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導,價格要求合理,在賣出時做好記錄。
6、每個班級和同學要準備好一定數目的零錢和交換或買賣的物品,積極參加本次活動。
7、活動前各中隊準備好廣告宣傳語(可在宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(貼在教室門口)或直接當面宣傳,吸引顧客光臨,采用各種方法吸引師生目光。
8、各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環保員等,并做好自己的標志佩戴。
9、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤,由班主任征詢學生意見自由決定,并及時反饋給相關家長,同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。
六、活動要求:
1、設計展臺
要求:
(1)每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。
(2)每班設計一個招牌,并起個名稱,如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎,美觀,盡量不要雷同。(可以用小黑板等)
(3)每個展臺安排5—8位服務員。(可佩帶自己設計統一標記,如服務卡、頭飾、帽子等)
2、買賣物品
要求:
(1)各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。
(2)也可以是學生多余的學習用品,看過的圖書,用過的玩具及多余的小擺設,自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等,以自己多余的、物美價廉物品為佳,。
(3)買賣物品要求健康、衛生、安全,班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。
(4)所有物品要求質量完好,必須保持七、八成新。
(5)每位學生最好準備1~2件買賣物品,買賣物品需經家長同意。
(6)每件物品都貼上標價,且每件價格最好不超過10元。
3、活動組織形式:以中隊為單位
七、活動過程:
1、各班布置商鋪,準備桌椅。
2、當廣播響起音樂時,各中隊開始進行跳蚤市場活動,學生到各個班級自由選購物品,做到文明購買。
3、剩下的商品降價出賣,未售出的商品物歸原主,其余商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場結束后由班主任負責進行統計。
八、注意事項:
1、活動要求全校師生人人參與。
2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流,不能局限在本中隊,活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務,讓顧客買得稱心。
3、跳蚤市場活動過程中,各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺,由宣傳員進行宣傳。
4、在活動中還需要保持校園衛生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督,對有不講衛生行為的個人或班級進行點名批評。
5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。
6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題,營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。
九、人員安排:
1、總指導:
買賣區總負責:
2、巡視:(維持一樓學生的秩序和安全)
(維持二樓學生的秩序和安全)
(維持三樓學生的秩序和安全)
(維持四樓學生的秩序和安全)
3、各班攤鋪負責:班主任及帶班老師。
一(1)班:一(2)班:
4、攝影:
5、廣播、音樂:溪郭第一小學
跳蚤市場活動方案 篇6
一、活動相關信息
主 題:“今天我是老板 大學生跳蚤市場”活動
時 間:_年11月30日
地 點:科技學院籃球場
主 辦 方:肇慶科技職業技術學院大學生社團聯合會
承 辦 方:實踐創業協會
銷售物品范圍:書籍、學習用品、交通工具、電子產品、生活用品。
大三學生在離校之際,把三年用的東西全部帶走有很多不便之處,有很多東西需要放棄的,如電腦等。若大三學生把這些物品買給二手市場的商家,則價格會被壓的很低,然后商家又以較高的價格買給我們學生。對我們學生來說是劃不來的,所以我們希望通過這次校園跳蚤市場的活動,起到溝通的作用,搭起一個平臺,讓廣大同學受益。對所有學生來說都是一個難得的機會,這個活動將會起到一個很好的效果。
二、活動可行性分析
1、大學生社團聯合會現有43個學生社團,擁有3000余名會員,若與學生會和團總支一起合作將可以更好的為廣大師生服務。
2、此項活動既可以與學院各學生組織交流合作,又與創業協會和市場營銷協會活動相得益彰,相輔相成,因此,此項活動在舉辦過程中將會得到多方的大力支持。
3、1月——正值大三學生準備離開學院之際,將會對自己的一些生活、學習用品進行處理;同時一些學生的二手貨也如同雞肋——留之無味,棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑,所以我院大學生社團聯合會對即將離校的學生和在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學清出一些對自己沒用的東西的同時也可以使家庭困難的學生以低廉的價格買到有用的東西;并且我們希望參加這次跳蚤市場的同學能體會創業的艱辛和積累創業的經驗。
4、大學生社團聯合會有過成功舉辦大型活動的經歷,事實證明這項活動只需要付出較少的代價就可產生很大的效果。
三、活動的目的和意義
1、肇慶科技職業技術學院是一個年輕而充滿活力的學院。學院秉承培養面向21世紀適應社會經濟發展需要的應用性、操作性人才教育的理念;二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代,也必將是各類人才充分施展才華的時代。學院堅持“素質、學習、實踐三者并重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲”,學生上大學,學習、文憑固然重要,但我們不僅僅滿足于此。我們的理念是:在幫助學生通過各類課程考試,取得文憑的同時,重點關注學生的綜合素質和發展潛力。
2、我院學生的理財能力普遍較差,這對學生以后就業,創業和生活都存在隱患.這次活動重在提高學院學生的實踐能力,在參與活動的同時提高自身的各方面素質,學會理財。
3、節約體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。節約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節約小事,不僅展示了一個人認真做事的態度,而且孕育著高尚的思想道德素質。
4、同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心理攀比心理,優化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,也有利于營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。
5、宣傳節約光榮,營造厲行節約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設節約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費并不符合中國國情,樹立節約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現象,幫助大學生認識到厲行節約不只是個人節約開支,而且是節約地球資源和節約社會財富的問題。
6、以校園跳蚤市場的形式,提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
7、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
8、以此次活動后的經費將作為今后學生組織開展活動的費用
四、活動前提條件
1、獲得學院的活動準許。
2、由學院團委組織、指導,由學院大學生社團聯合會主辦,創業協會承辦,各學生會和團總支(班級團體及學生個人)參與活動。
3、所有參與活動的學生都須到學院大學生社團聯合會登記注冊,以方便活動的組織,并交納攤位費50元,如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。
五、 活動前期籌備
1、與學院廣播站協調好,做好本次活動的宣傳。
2、在飯堂、宿舍等人流量大的地方張貼宣傳海報。
3、請學生會、團總支大力支持本活動的開展和配合本活動的宣傳工作。
六、活動現場組織(時間 _年11月30日)
(1)學院大學生社團聯合會根據參與的攤位數在活動當天上午9點前布置好場地。
(2)現場安排工作人員負責維持秩序,收款、攝影和清場工作,每組人數視人數而定。
(3)現場安排校報記者進行全程跟蹤拍攝,并采訪部分同學和工作人員,為后期宣傳總結做好準備。
附:活動贊助以及攤位管理費注意事項:
1、各學生組織、學生社團、班級團體或個人申報活動攤位須向學院大學生社團聯合會登記注冊,待學院社聯頒發肇慶科技學院跳蚤市場合法經營的營業執照后方可開展營業活動;注冊須上繳50元的攤位的申請管理費用,50元的代管押金(申請活動開展后可退還。)
2、如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。
3、各學生組織、學生社團可以利用本次活動平臺加強與商家的合作交流,為今后本組織的活動拉取所需經費;通過本次活動,各學生組織、學生社團所拉取的額外贊助費由本組織調配使用。
共青團肇慶科技職業技術學院委員會
學院大學生社團聯合會
_年11月25日
跳蚤市場活動方案 篇7
一、活動相關信息
主 題:今天我是老板 大學生跳蚤市場活動
時 間:xx年11月30日
地 點:科技學院籃球場
主 辦 方:肇慶科技職業技術學院大學生社團聯合會
承 辦 方:實踐創業協會
銷售物品范圍:書籍、學習用品、交通工具、電子產品、生活用品。
大三學生在離校之際,把三年用的東西全部帶走有很多不便之處,有很多東西需要放棄的,如電腦等。若大三學生把這些物品買給二手市場的商家,則價格會被壓的很低,然后商家又以較高的價格買給我們學生。對我們學生來說是劃不來的,所以我們希望通過這次校園跳蚤市場的活動,起到溝通的作用,搭起一個平臺,讓廣大同學受益。對所有學生來說都是一個難得的機會,這個活動將會起到一個很好的效果。
二、活動可行性分析
1、大學生社團聯合會現有43個學生社團,擁有3000余名會員,若與學生會和團總支一起合作將可以更好的為廣大師生服務。
2、此項活動既可以與學院各學生組織交流合作,又與創業協會和市場營銷協會活動相得益彰,相輔相成,因此,此項活動在舉辦過程中將會得到多方的大力支持。
3、1月——正值大三學生準備離開學院之際,將會對自己的一些生活、學習用品進行處理;同時一些學生的二手貨也如同雞肋——留之無味,棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑,所以我院大學生社團聯合會對即將離校的學生和在校學生進行一次校園學生跳蚤市場活動是切實可行的。他在讓同學清出一些對自己沒用的東西的同時也可以使家庭困難的學生以低廉的價格買到有用的東西;并且我們希望參加這次跳蚤市場的同學能體會創業的艱辛和積累創業的經驗。
4、大學生社團聯合會有過成功舉辦大型活動的經歷,事實證明這項活動只需要付出較少的代價就可產生很大的效果。
三、活動的目的和意義
1、肇慶科技職業技術學院是一個年輕而充滿活力的學院。學院秉承培養面向21世紀適應社會經濟發展需要的應用性、操作性人才教育的理念;二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代,也必將是各類人才充分施展才華的時代。學院堅持素質、學習、實踐三者并重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲,學生上大學,學習、文憑固然重要,但我們不僅僅滿足于此。我們的理念是:在幫助學生通過各類課程考試,取得文憑的同時,重點關注學生的綜合素質和發展潛力。
2、我院學生的理財能力普遍較差,這對學生以后就業,創業和生活都存在隱患.這次活動重在提高學院學生的實踐能力,在參與活動的同時提高自身的各方面素質,學會理財。
3、節約體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。節約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節約小事,不僅展示了一個人認真做事的態度,而且孕育著高尚的思想道德素質。
4、 同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心理攀比心理,優化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,也有利于營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。
5、宣傳節約光榮,營造厲行節約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設節約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費并不符合中國國情,樹立節約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現象,幫助大學生認識到厲行節約不只是個人節約開支,而且是節約地球資源和節約社會財富的問題。
6、以校園跳蚤市場的形式,提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
7、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
8、以此次活動后的經費將作為今后學生組織開展活動的費用
四、活動前提條件
1、獲得學院的活動準許。
2、由學院團委組織、指導,由學院大學生社團聯合會主辦,創業協會承辦,各學生會和團總支(班級團體及學生個人)參與活動。
3、所有參與活動的學生都須到學院大學生社團聯合會登記注冊,以方便活動的組織,并交納攤位費50元,如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。
五、 活動前期籌備
1、與學院廣播站協調好,做好本次活動的宣傳。
2、在飯堂、宿舍等人流量大的地方張貼宣傳海報。
3、請學生會、團總支大力支持本活動的開展和配合本活動的宣傳工作。
六、活動現場組織(時間 xx年11月30日)
(1)學院大學生社團聯合會根據參與的攤位數在活動當天上午9點前布置好場地。
(2)現場安排工作人員負責維持秩序,收款、攝影和清場工作,每組人數視人數而定。
(3)現場安排校報記者進行全程跟蹤拍攝,并采訪部分同學和工作人員,為后期宣傳總結做好準備。
附:活動贊助以及攤位管理費注意事項:
1、各學生組織、學生社團、班級團體或個人申報活動攤位須向學院大學生社團聯合會登記注冊,待學院社聯頒發肇慶科技學院跳蚤市場合法經營的營業執照后方可開展營業活動;注冊須上繳50元的攤位的申請管理費用,50元的代管押金(申請活動開展后可退還。)
2、如果是與商家合作贊助的攤位費用是200元一天。
3、各學生組織、學生社團可以利用本次活動平臺加強與商家的合作交流,為今后本組織的活動拉取所需經費;通過本次活動,各學生組織、學生社團所拉取的額外贊助費由本組織調配使用。
跳蚤市場活動方案 篇8
一、親子拓展活動的目的和意義:
1、增強自信、敢于擔當
2.活躍思維、勇于創新
3.加強溝通、增進親情
4.寓教于樂、陶冶情操
5.挑戰自我、熔煉團隊
6.磨練意志、完善人格
二、明陽天下活動闡述:
1提供一個家長與孩子相互交融的快樂天堂!
2感受相互努力、攜手共進的高峰體驗!
3鍛煉孩子間的責任心、磨練意志、樹立信心,陽光成長。
三、明陽天下活動說明:
1參與此次行動的每位成員都將接受一定的任務或挑戰。
2此次任務具有連貫性,每個小組、每名隊員只有勇敢攻堅、全力以赴,在完成特定的項目或任務之后,才有可能繼續執行其余任務以取得最終勝利。
3任務執行過程中,由于環境和條件的變化,大家的編組也會隨時產生變化,所以要時刻準備接納新隊員,融入新團隊。
4任務執行過程中要求家長們放手,讓孩子積極體驗,協助孩子勇敢面對,幫助孩子努力成功!
四、明陽天下活動目標:
1平衡孩子體魄與心理教育;
2鼓勵孩子創新與發掘自身潛能;
3提升孩子溝通和語言表達能力;
4加深家長與子女的情感交流;
5認真關注身邊的每一位同伴;
6讓您的孩子負責地面對每一件事;
7讓您的孩子自信地面對所有挑戰!
五、明陽天下活動理念:
1、自信心源于勇氣,源于堅定的信念,源于團隊的合作,源于我們給自己和他人的愛。
2、個人智慧+眾志成城+集體協作=團隊合作。
3、培養良好團隊意識和實踐動手能力。
4、在生動有趣的游戲中,用直觀體驗的方式調動孩子的主觀能動性,以達到“自我教育”的最終目的。
5、通過困難任務的完成激發孩子們內在的巨大潛力,培養孩子們的團隊精神,在快樂中建立強而有力的責任心、自信心。
跳蚤市場活動方案 篇9
一、活動宗旨
創設體驗情境,以“紅領巾跳蚤市場”活動為載體,把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結合起來,使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育,并致力于解放學生的思維,充分調動起學生參與活動的熱情,挖掘了隊員們的潛能,同時培養學生的愛心。
二、活動內容:
隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品,標上意向價(指導價),并以中隊為單位社攤公開拍賣。
時間:12月28日
三、地點:籃球場及周邊(請年段主任聯系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地)
四、對象:3—6年級
五、要求:
1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報,隊員在本班的制定范圍內銷售。
2、拍賣的物品分為:舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
3、中隊可自由發揮,各展其能,運用銷售策略;場面力求生動性、鼓動性、靈活性。
4、隊員自備零錢,選擇購買合適的物品。
5、活動結束后各中隊清理地攤衛生。
6、各隊員將收入的30%作為中隊愛心基金,用于幫助中隊或學校的貧困學生,大隊部根據捐獻情況,評出最具愛心獎若干名,大隊部期末將下發獎狀。
7、各年段主任安排幾位老師,進行巡查,以確保活動安全、有序進行。
跳蚤市場活動方案 篇10
為迎接4月23日世界讀書日,激勵學生們愛書讀書,促進學校與家庭、學校與社區之間的緊密聯系,提升孩子們的綜合實踐能力,特于4月23日開展“好書綠色漂流分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動”。
一、活動意義:
1、培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力;
2、活動中,學生以書會友。培養學生之間團結協作的精神、與人溝通協調的能力;
3、給學生提供圖書交換的時間和空間,拓寬圖書流通的渠道,學會資源共享。
4、為威海市創辦“國家環保安全城市”做貢獻,分享綠色理念,倡導低碳生活。
二、活動地點、對象及時間:
活動地點:欽村小學操場
活動對象:全體師生。
活動時間:XX年4月23日(星期一)下午12:30—3:00。
三、活動口號:
我的“市場”我做主,我到“市場”淘好書。
四、活動過程:
(一)策劃準備階段
1、個人搜集整理
各班主任利用班隊會時間發動學生拿出至少一本(數量沒有要求)對自己已經沒有使用價值,但曾經和父母進行過讀書交流并對自己產生過幫助的書進行售賣。售賣對象是學生家長及學校同學。
同時請學生統一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價,并制作1—2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”(卡上可撰寫書的內容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯系方式等內容,頁面豐實美觀為宜)。
2、全班匯總分類
活動以班級為單位,每班分成5個小組,每組挑選一位圖書導購員負責登記(防止操作起來混淆,可在每個小組內推選一位圖書導購員,圖書導購員負責推薦和銷售圖書),登記力求詳細具體,如書名、所有人、原價、現價、最低價等,如能將登記的圖書加以分類處理則更好。(售價要是整數,便于計算和找零)
3、填寫登記表
各班自行設計活動方案,填寫《圖書交流登記表》。
4、制定營銷策略
以班級為單位策劃活動過程,為了更好地銷售圖書,全班同學可共同制定營銷策略(如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應、打折促銷等)。
5、發放家長邀請函。每班邀請10名家長參加。本周三將邀請函下發。周四收上家長的回執。(邀請函留給家長,留作簽到之用)如果有家長不能參加,則發給另外的學生。保證每班都有10名家長參加。(邀請函活動后要上交)
6、活動當日,學校提供場地,給每班一張桌子,一塊班級名稱標牌(自行到體育組領取)其他事宜,如攤位的布置(擺地攤還是別的)營銷的手段(制作招牌、吆喝、放音樂、搞促銷),全由同學們根據本班情況自主安排,學校不做統一要求。
7、拍賣圖書所得的資金,全部用于各自班級或個人,可自主購買新書,也可倡導充實班級圖書角。
(二)具體實施階段(下午12:30—2:30)
1、12:30,各班級帶好中隊標牌和自備的展覽工具,按時到達升國旗地點。(不帶凳)
2、12:45主持人介紹活動目的、意義。營造書市氛圍。
3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。
4、各級部拍好本級部的活動過程照片。
5、相關教師要始終在場,確保學生安全,并適當指導學生的售書、購書及換書活動。
6、活動結束后,各班做好場地衛生清理工作。
(三)活動總結階段(下午2:30—3:00)
1、2:30,各班回教室,了解活動開展情況,并做好及時評價。
2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學生個人所得可以捐給班級充實班級圖書角,也可用于自己買書。
3、各班就此項活動開展征文比賽,圍繞讀書活動,寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文,謄抄在300格稿紙上,交教導處。凡是作文較好的學生,語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優秀作品上傳到班級博客。
五、活動要求
1、學生所帶的書刊必須通過家長同意,班主任把關,保證學生和家長有書可淘,淘到有質量的書。(老師們家里有這樣的書也可以責成班級學生幫助售賣。)
2、學生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議:每個學生帶錢不超過50元,盡量帶零錢。
3、各班學生應在班主任的帶領下,做好本班售書點的售書、登記、收款工作(每班可組成售書小組,學生輪流售書,輪流出去淘書。)。
4、活動期間,要充分發揮學生的自主性與獨立性,教師作適當指導。班主任要協助隊員合理挑選書籍,特別是低年級的隊員,要指導他們正確購書換書,關注和處理好在交易過程中出現的意外問題,特別提醒學生保管好自己的錢物。
5、活動結束后,各中隊要進行認真總結,表彰在活動中表現突出的隊員,使每個孩子通過活動有所收獲,同時增長與人交往的社會實踐能力。
6、德育處安排執勤老師和同學全程執勤,從組織秩序、衛生維持等方面進行評價打分,結果計入“優秀班級”的評眩
各班攤位位置:
北
4、15、4
4、25、3
西4、35、2東
4、45、1
3、13、23、3
南
溫馨提醒:
1、書桌11張(每個班級一張)、室外音響設備、條幅:于主任
條幅內容:好書綠色漂流,分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動
2、搜富有書香氛圍的音樂,并在書市中播放:田瑋老師
3、整體攝像:鞠洪艷
各年級攝像:年級組長安排、各班主任拍自己班級活動場景,發至博客。
4、家長團隊:班主任負責
5、協調安排場地:賀豐老師
6、班主任和副班主任全程參與,協調配合。活動后組織學生打掃好場地衛生。
活動后上交:
1、家長回執、家長邀請函、家長簽到表
2、圖書交流登記表
3、每班交10份優秀作文。謄抄在300格稿紙上。
跳蚤市場活動方案 篇11
活動項目:愛心跳騷市場活動
為宣傳愛心志愿者活動,建設節約型社會,倡導換物、二手再利用的低碳生活理論,社區將于2月24日社區鄰里節(元宵節)期間舉辦社區愛心跳騷市場活動,為社區居民群眾提供一次交易二手物品,參與愛心活動的機會,提供。
一、活動簡介
本次活動面向全體社區居民,以閑置物品交易為主,結合愛心捐助。社區居民將自己家中閑置的無物品拿到活動現場與其他居民進行交換,或者買賣,獲得自己需要的物品。
二、活動規則
1.社區居民可到社區工作站及社區服務中心報名,報名者可以是個人也可以是團體,凡報名者都可獲得一個攤位號(跳蚤市場攤位數目約30個)。
2.交易物品以二手物品為主,如書、文具、生活用品,影音制品等,原則上每個攤位物品不少于10件,如果物品不夠,可以和其他人員拼攤。在攤位的選擇上,基本按照“先到先得”的原則。
3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換。
4.不得攜帶易燃、易爆、黃、賭、毒、有腐蝕性的化學品等具有危害性的物品進入場地。
5.交易過程中注意環境整潔、不得亂扔雜物。
6.突出公益主題,在活動現場設立募捐箱,用于幫困助學。社區居民也可將物品委托社區工作站進行義賣,義賣物品交易后所得款項現場投入募捐箱。
三、活動時間安排及人員安排
1.跳蚤市場活動的宣傳。
在社區家園網、和諧共建促進會QQ群、社區QQ群等進行網絡宣傳,在社區工作站及居民區、工廠企業等各處張貼活動通知,告知活動內容及報名方式。此項工作由辦公室負責,劉派娣及社工等協助。
2.確定需要轉賣物品的社區居民名單并做好相關登記。
在社區工作站前臺及社區服務中心設立報名點,接收居民群眾咨詢及報名。此項工作由湯婭及社工張敏負責,辦公室協助,于2月21號前完成。
3.核實好本次活動的物資和人事安排是否到位。
由辦公室和社工商議,確定需采購、準備的相關物質,各部門按照工作分配做好本部門人員的安排,此項工作要求于2月22號前完成。
4.活動現場的布置
活動當天(2月24日)上午,按照社工安排,進行現場布置。完成活動區域的劃分、彩旗、指引牌的布置等。此項工作由社區服務中心負責,劉派娣、辦公室等部門協助。
5.跳蚤市場活動現場
2月24日下午2:30,跳蚤市場正式開始。
活動現場人員引導:由社區計生人員負責現場人員引導居民入場,參加現場活動,避免人員過度集中在某一項目。
活動現場秩序維護:由社區治安隊及城管所負責活動現場秩序維護,保證參與人員的人身及財產安全,避免發生意外,出現混亂局面。
活動的音響、攝像、錄影:由社區辦公室安排人員負責。
6.活動結束后,攤主將自己的攤位收拾干凈,工作人員在所有攤主走后,進行收尾工作。
跳蚤市場活動方案 篇12
一:活動主題:
跳蚤市場,歡樂你我。
二:活動目的:
1、懂得勤儉節約
2、了解物品的價值
3、學習市場之間的買賣關系
三:活動時間:
20xx年3月15日(消費者日)—17日
四:活動地點:
大學生活動中心
五:活動準備:
要求參加報名活動的同學帶一些以前使用過的書籍學習工具或者自己不想使用需要轉手的物品(必須取得父母的同意)
六:活動過程:
1、在活動開始前一個星期到各班進行宣傳并統計參加人的'姓名班級以及交易的物品。
2、參加活動的同學可3—5人為一小組,個人出售物品在5樣以上可自行設置攤位。
3、給交易物品定出一個合理價格,并制作標價牌
七:注意事項:
1、活動僅限在校園同學之間進行,不可存在任何不良的商業動機
2、不可進行欺詐性交易,不可進行不正當的競爭
3、維護好現場秩序,防止人員混亂,注意參加活動的時間
4、事先做好活動現場的道具準備
舉辦方:經管系分團委
跳蚤市場活動方案 篇13
北京吉利大學商學院是一個年輕而充滿活力的學院。商學院秉承中國商科教育的傳統,引進國外商科教育的理念,培養面向21世紀的、適應社會經濟發展需要的高級應用性、操作性人才。二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代,也必將是各類商科人才充分施展才華并對中國經濟發展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。我們學校的辦學理念是“素質、學習、實踐三者并重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲”學生上大學,學習、文憑固然重要,但我們不僅僅滿足于此。我們的理念是:在幫助學生通過各類課程考試,取得文憑的同時,重點關注學生的綜合素質和發展潛力.
我校學生的理財能力普遍較差,這對學生以后就業,創業和生活都存在隱患.這次活動重在提高學院學生的實踐能力,在參與活動的同時提高自身的各方面素質,學會理財
活動主題:校園跳蚤市場
一、活動可行性評估
本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋——留之無味,棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑,所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西;
二、活動所要達到的效果
1、以跳蚤市場的形式,提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
三、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許。
2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。
3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。
4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。
5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊,以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學生,登記必須持學生證,堅決杜絕不法分子借機銷贓!
四、活動相關信息 時間:20_年12月18,19日(星期一,星期二)12點PM~6點PM 地點:校西籃球場
主辦者:商學院311學生會
五、活動前期籌備 1.形成初步策劃方案,并獲得校領導的支持
2.向學校申請此次活動的審批
3.對場地進行規劃
衣物,運動 圖書光盤 電子科技 生活用品
4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作
六、活動宣傳
1.在學校新建圖書館后鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅
2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼
3.在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設立報名點
七、活動規則
1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義 2.凡報名者都可獲得一個攤位號(根據貨物多少,劃分攤位面積)
3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換
4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器
5.311學生會負責維持活動秩序
八、參賽對象
吉利大學全體師生
九、參賽方法
可到各報名點報名,領取場地號
(注:為杜絕虛假報名,到時不到場,向參賽人員收取相應押金,活動結束后,拿收費條領回押金即日起至12月17號或攤位滿為止。)
跳蚤市場活動方案 篇14
為了讓孩子們更好地體驗交易、增強社交能力和開拓視野,我們計劃在小學內舉辦一次跳蚤市場活動。以下是活動的詳細方案:
目標人群:
本次活動主要針對小學生、家長、老師等人群。
活動時間:
本次活動定于周六上午8點開始,約持續3小時。
活動地點:
本次活動地點為小學操場。
活動預算:
本次活動預算約為3000元,并由活動小組負責統籌。
活動宗旨:
1、讓孩子們體驗社會交易的過程,了解交易規則,培養在經濟上獨立思考和行動的能力;
2、讓學生之間積極交流互動,增進友誼,發展社交能力;
3、提供平臺,讓家長們和孩子們共同參與交易和互動,增加親子互動的時間和機會。
活動流程:
1、活動當天,參與者可以將自己不需要的物品帶到跳蚤市場,憑卡片免費入場;
2、活動區域會設置交易桌子,參與者在上面進行交易;
3、交易時遵守紅線外交易規則,學生之間自主協商,加強學生互動和交流;
4、活動當天還會設置擺攤區,擺攤者可以在此賣自己制作或申請的物品,比如DIY手工制作的飾品、卡片等等;
5、活動區域還會設置小游戲和抽獎環節,獎品以文具、圖書等為主。
宣傳方案:
1、通過班級微信群、校內公告欄、校內廣播等渠道宣傳;
2、在班級展板上張貼相關海報;
3、通過學生家長委員會微信公眾號發布相關信息,吸引家長參與。
備注:
1、跳蚤市場的物品需要符合道德規范,不得銷售有害或違法物品;
2、活動當天,學生應愛護環境,不亂扔垃圾。
結語:
通過小學跳蚤市場活動,學生不僅可以體驗交易的過程,還可以鍛煉自己的`社交能力,增進友誼。同時,家長和孩子之間可以共同參與,增加互動的機會。期望本次活動能夠得到大家的支持和參與,讓我們一起度過一個愉快的周末!
跳蚤市場活動方案 篇15
一、活動目標
(一)了解舉辦跳蚤市場的意義,愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換,懂得珍惜資源,愛惜物品,樹立變廢為寶的意識。
(二)體驗公平買賣的樂趣,培養初步的理財意識。
(三)通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品,并能通過計算,正確計算付款數量,從而培養語言表達力、社交能力和計算能力。
(四)學習主動推銷自己商品的方法,學習設計促銷語。
二、活動時間
201x年 5 月 29日下午 15:30-16:50。
三、活動地點
幼兒園各活動場地。
四、宣傳方式
通過班級、QQ 群、邀請函、拉橫幅等方式邀請家長和孩子們積極參與。
五、參加人員
中、大班組幼兒及家長參與擺賣,小班組幼兒及家長觀摩
六、活動攤位布置
(一)商品品種:玩具、圖書、卡通音像、學習用品等。
(二)商品買賣價格:0.5 元——10 元。
七、快樂跳蚤市場守則
(一)貨物自行定價,可實物交換,也可購買。
(二)交換或購買過程由小朋友自行決定,家長只作顧問,不得直接參與。
(三)互相尊重,不得強買強賣,童叟無欺。
(四) 購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損,一經交易成功,不得反悔。
八、活動準備
(一)提前跟孩子和家長做好宣傳工作,將家里舊玩具等整理出來并消毒好。
(二)請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽,做好市場宣傳效應。
(三)活動當天擺好需要的桌椅,準備垃圾袋與大塊布(備用) 。
(四)每個幼兒可帶多樣物品進行買賣(玩具或圖書均可)。提醒幼兒帶好零錢(10元以內,,如1元、5元和硬幣),買賣要有序、謙讓,注意禮儀、文明。
(五)事先對班級幼兒進行安全教育。
九、活動流程
(一)15:20 家長帶上買賣物品簽到后到班級接孩子。
(二)15:30 全體幼兒與家長在操場指定區域集合,主持人進行市場開業講話、講解市場規則和買賣要求,保持市場整潔有序。
(三)班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣。
(四)16:50 活動后清理現場衛生,家長和幼兒離開。
跳蚤市場活動方案 篇16
一、活動宗旨
創設體驗情境,以“紅領巾跳蚤市場”活動為載體,把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結合起來,使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育,并致力于解放學生的思維,充分調動起學生參與活動的熱情,挖掘了隊員們的潛能。
二、活動內容:
隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品,標上意向價(指導價),并以中隊為單位社攤公開拍賣。
二、時間:12月26日——28日 11:40——讀寫課(分低、中、高三段,分三天進行)
三、地點:地段籃球場及周邊(請年段主任聯系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地)
四、對象:全校學生
五、要求:
1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報,活動前個中隊須將中隊中所有商品的`名稱、數量、價格等統一造冊登記。各中隊輔導員為本攤位法定的董事長。
2、中隊自行決定參與拍賣的隊員人數,并任命好管理員、收銀員、推銷員、聯絡員、秘書等(按需制定);其余隊員參與購買本班或他班的物品。
3、拍賣的物品分為:舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
4、中隊可自由發揮,各展其能,運用銷售策略;場面力求生動性、鼓動性、靈活性。
5、輔導員老師精心組織,安排隊員對物品進行清點,填寫經銷報表。
6、隊員自備零錢,選擇購買合適的物品。
7、活動結束后各中隊清理地攤衛生。為保證活動的順利進行,值周中隊的檢查人員為法定的“市場管理小組”,不定時的對整個場面的紀律和衛生進行維護、檢查。各年段主任也能確定幾位保衛組老師,以確保活動安全、有序進行。
六、評比
集體:
1、“誠信商家”若干(小記者組的采訪結果加上大隊部管理人員意見)
2、“銷售業績前十強”(根據各中隊上報上來的盈額排名前十位)
個人:
1、“最佳廣告創意獎”(由制作海報的隊員得獎)
2、“銷售業績前十強”(根據推銷員的銷售業績情況進行評比,各中隊上報前三名,學校評出前十名)
3、“最佳服務獎”(由中隊對各個崗位中表現優秀的隊員進行評比,上報大隊部)
跳蚤市場活動方案 篇17
一、活動宗旨:誠信交易,公平競爭
二、活動口號:見好就buy,機會不再
三、活動時間:3月27日9:00~13:00
四、活動地點:寸金廣場
五、活動形式:把寸金廣場分為如下區域.(見附表一)
為公平起見,13個學院抽簽決定攤位的位置。
二級學院征收物品。
小型二手市場。13個學院在各自的區域擺賣物品。本次活動營業額占總營業額的30%。五月份占70%。
附:
1.咨詢區:專人對本活動有問題的同學進行現場解答,同時接受同學們的投訴和建議
2.“銷售龍虎榜”則在不同時間點對各學院銷售額進行排名,以此鼓勵各學院干部的銷售積極性,增強活動氣氛,活動結束時排名前三的的學院可獲得獎狀及獎品
六、活動準備:
(一)召開會議:
1、召開各二級學院部長會議,傳達活動舉辦的時間、地點、流程、物品征收及要求;
2、由各二級學院分別召開各班生活委員會議,傳達活動舉辦時間、地點、流程、物品征收及相關要求。
(二)物品征收:
1、征收形式:定點征收、上門征收
2、征收人員安排:各班生活委員 院生活部、女生部的干部
3、征收物品分類及舉例
書籍類(雜志、參考書、小說、名著等)
體育用品(籃球、羽毛球等)
電子音像類(mp3、mp4、u盤、牒片等)
衣物類(上衣、褲子、鞋子等)
各班生活委員把征收的物品登記好上交給二級學院,再由二級學院統一整理登記
*任何有使用價值大的物品都可以征收
*征收的物品必須是內容健康向上的
4 物品登記:(見附表二)
各二級學院把登記表裝訂成冊。
(三)場地分布:有變動 見附表一
(四)器材準備:
由生活部向學校申請器材、太陽傘等相關資源;
各二級學院自備好活動需要的裝放物品的箱子;
各二級學院提前向校生活部申請桌子及帳篷
(五)宣傳:
(1)海報宣傳:在新區、舊區、教三等宣傳欄上張貼海報, 內容包括:活動時間、地點、流程及相關事項;
(2)廣播宣傳:通過廣播臺分兩段時間來宣傳;
(3)網絡宣傳
3.待售物品必須貼好標簽,見附表五
4.活動當天每個學院必須自備好零錢,避免經營中出現找錢的混亂情況,每個學院必須登記好售出每樣商品找出零錢的多少,方便結賬;
5.活動過程中必須確定每個檔口都有自身學院的干部在,避免“朝中無人”的情況;
6.活動現場安排干部維持秩序,避免出現混亂、擁擠的場面;
7.售貨員必須有良好的素質教養,務必做到“顧客是上帝”的經營宗旨;必須戴好工作證
8.活動結束后,每個學院必須把未售出的商品收好并把場地清潔干凈
八、后期工作:
跳蚤市場活動方案 篇18
一、活動目的
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來,為了讓孩子們過一個豐富又多彩、快樂有意義的節日,給隊員們一次策劃參與綜合活動,奉獻愛心的機會,我校將隆重舉行主題為“牽手同行,點亮希望——紅領巾快樂過六一”大型義賣活動,體驗選擇與分享的快樂,提升合作與探究的能力,積累友善關愛的公益體驗,過一個活力四射,意義非凡的六一節。
二、活動主題:
牽手同行,點亮希望——紅領巾歡慶六一
三、活動時間、參加人員:
20xx年6月1日,1—6年級
四、活動地點:
學校操場
五、活動準備:
義賣物品:
(1)班級發動宣傳,學生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、文具、玩具和自己的小發明、小制作、健康食品(務必做到健康、衛生、安全)等物品作為交換對象。每位學生準備至少一件物品,物品須經家長同意,做好登記。
(2)每件物品都貼上標價,每件物品價格最好1—10元之內(個別商品除外),班主任把好售價關。義賣物品要求質量較好,必須保持七成新。班主任對義賣物品進行驗收后方能進入義賣市場。
(3)各班級成立淘寶公司,學生(家長配合)自創特色攤位做好本次活動的廣告宣傳工作,要有與眾不同的宣傳手段。
(4)精選輕松音樂或者有趣小游戲(腦筋急轉彎、套圈、轉盤等),渲染活動氣氛,為活動現場助興。
六、活動具體要求
(一)活動形式:
1、按年級和班級在一樓空地劃分區域,以班級為單位在規定區域內設攤。
2、各班級要以公平交易為原則,所進行的物品交易均要在各班物品銷售表上做好登記工作,以便于統計。
3、活動結束后,各班及時統計本班的愛心捐款,將所有款項及統計表上交到少先隊,少先隊統計后做好相關公示。
4、評獎:活動結束后,對各中隊進行評選,設置以下獎項:
(1)根據活動現場情況及義賣物品籌備情況,分級部評出“最佳創意賣場”“最受歡迎賣場”“最佳海報設計獎”及“最佳銷售團隊”獎。
(2)根據各班級上交愛心義賣活動統計表及愛心義賣款,全校評出“愛心義賣十佳中隊”。
(二)活動準備
1、 5月15日——5月19日想好每個班級義賣的主題(主要賣什么),上報大隊部。
5月20日——5月30日準備義賣物品及賣場,31日下午布置賣場,各位班主任對售賣商品價格作適當指導,價格要合理,確定物品價格并貼好標簽。
2、義賣活動前,各班級要對本中隊的售貨員、收銀員、促銷員、保潔員等人員進行崗位培訓,義賣態度真誠友善。
3、義賣活動前各班主任要對學生進行一次思想教育及安全教育,教育學生做到有序、守紀、文明、衛生,各中隊負責本區域衛生。
(三)活動要求
1、設計展臺
a、每班可以根據實際情況選擇設計一個特色展臺,可以給展臺起個名稱,每個班級的賣場設計要新穎、美觀,盡量不要雷同。活動當天,每個班級從教室搬下四張桌子作為展臺。
b、活動前,各班級準備好廣告宣傳語(可在義賣宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(用卡紙、小黑板或展板或畫架等擺放在店鋪前)或宣傳傳單,采用各種方法吸引師生目光,吸引顧客光臨。嚴禁在場地內使用膠水、雙面膠等,避免用后留下難以清理痕跡的物品。
c、各班級的賣場要安排相關工作人員,并佩帶工作標志。(聯系大隊部統一制作)
d、各班級的賣場建議準備一個大錢包,學生義賣物品錢全部放到錢包,由專人保管,以免丟失,并準備好零錢以備使用。
2、義賣物品要求:
(1)可以是自己的玩具、書籍、飾物、精品、文具、自己制作的手工藝品、書畫作品、健康食品(非藥品與保健品)等,總體要求衛生、健康。
(2)義賣物品要求健康、衛生、安全,要求質量完好,物品最好保持七、八成新以上,班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
(3)食品必須要有完好的包裝,未開封,并確保是保質期內的健康食品,班主任驗收后才能進入義賣市場。如果自制食品,務必保證制作過程清潔、衛生。
(4)每位學生都準備至少1件義賣物品,不設上限,義賣物品需經家長同意。
(5)每件物品都貼上標價,價格不超過原價格的'60%,允許前來購買的學生進行還價,以公道的價格將物品賣出。對于物品不標價的賣場不予以評獎。
3、參與購買的學生根據個人情況,準備好購買物品的零用錢。
4、為做到合理使用,并報學校批準,本次活動義賣款20%留給各班用于班級文化建設,80%用于愛心捐贈。
5、6月1日開始進行義賣活動,全校師生可以到義賣場奉獻愛心。
6、義賣結束后,各班義賣款清點完畢后放學前上交大隊部。
7、賣不出去的物品歸還學生本人,有不明問題請咨詢大隊部。
七、活動過程:
1、下午1:45前檢查準備是否齊全,整隊集合。播放背景音樂,渲染現場氣氛。(每班可安排三至四名家委幫忙)
2、 2:00活動正式開始。
3、 2:00——3:30各班級布置自己的小鋪,進行義賣活動。學生到各個商鋪自由選購物品,做到文明購買。
4、 3:35市場商鋪關門閉市。
5、 3:35——3:50店小主清倉盤庫,合影留念。
八、總結評比
活動結束后,校級領導各行政對攤位進行評選,獎項設置如下:“最佳創意團隊”:攤位布置(廣告標語、橫幅彩旗、價目單)“最受歡迎團隊”:攤位氣氛(吆喝、討價還價等方法吸引顧客)、服務態度(文明禮貌、微笑待人、熱情大方)
“道德風尚獎”:攤位衛生(干凈、整潔)以上獎項以年段為單位評選。
一二年級,每個獎項各兩名。
三四五六年級,創意團隊、歡迎團隊各兩名,道德風尚獎各一名。 “愛心義賣十佳中隊”:根據各班級上交愛心義賣活動統計表及愛心義賣款,此獎項以學校為單位進行評選。
評選之后,頒發獎狀。
九、人員安排
1、醫療救助:1人
2、各攤鋪安全負責人:各班正副班主任
3、活動評比:校級領導、行政
4、雷鋒志愿服務小隊:校大隊委
5、攝影、報道:2人
6、活動場地桌椅、墊子、垃圾桶布置:1人
7、衛生評比:1人
十、注意事項
1、雷鋒志愿服務小隊(身著志愿紅褂子、戴好紅袖套),維持秩序。
2、義賣活動要注意各班級、年級之間的交流,不能局限在本班級中,活動中要求所有的營業員對顧客做到微笑服務、優質服務。
3、各班級老師加強學生及家長的安全教育,確保校園安全、活動有序。
4、家長、學生注意著裝,攤位前隨時清掃,規范、有序、整潔,確保校園衛生(評選小組將對整個活動過程進行常規檢查,對不講衛生行為的個人或展臺進行點名批評,取消評優資格)。
跳蚤市場活動方案 篇19
活動主題:點點小愛心,滿滿貴州情——愛心跳蚤市場
主辦單位:_醫科大學陽光志愿者協會
活動地點:食堂過道
活動日期:_年x月_日
一、引言
愛心跳蚤市場活動旨在為貧困山區兒童籌集善款,幫助他們購買文具和生活用品。本次跳蚤市場是為貴州黎平縣龍額鄉登曬小學,岑母小學和上地坪小學的兒童籌集善款和衣物,作為橋梁將每一位有愛的同學們的愛心傳遞到需要的孩子手中,讓愛揚帆起航。點滴小愛匯成大愛播散,是每一位志愿者的心愿。
登曬小學處在黔桂交界處的一個侗族村寨登曬村,它一村跨兩省,這個小學共有黔桂學生100人左右,分布在3個自然寨。其中廣西的有岑廣村,貴州有黃現,登曬三個村子的學生都在此上學,距離登曬小學1.5公里~2.5公里之間,都是崎嶇的山路,學生們早晚都要步行經山路到學校上課。
貴州省凱里市龍額鄉上地坪小學,坐落于大山中,交通閉塞,目前只有一間陳舊的校舍,雨天常常漏水。孩子們到鎮中心上學,常常要走上兩三個小時的山路。寨子里沒有集市,村民們都要通過泥濘蜿蜒的山路才能到達集市。現有四個年級,學前班,一年級,二年級,三年級,共70人左右。三名退休老師,師資力量薄弱,沒有英語老師,導致孩子們到龍額中心校上學,課程銜接不上。寨子里多留守兒童,家長大多外出廣東打工,對孩子們疏于管教。
這些孩子們生活條件艱苦,經濟拮據,除了基本教材以外幾乎沒有任何課外書籍,為了豐富他們的業余生活,擴展他們的知識面,本次愛心義賣籌集善款均為孩子們購買課外讀物。
二、活動目的
1.通過義賣籌集善款,資助貴州貧困山區小學孩子的衣食住行,讓愛揚帆起航
2.通過愛心義賣傳遞同學的暖暖的愛心,志愿者們作為傳遞愛心的橋梁將愛播種到更遠的地方
3.通過貴州貧困山區小學的圖片展示讓同學們了解孩子們的生活,獻出自己的愛心,同時也告誡大家珍惜現在的生活。
三、活動主題——點點小愛心,滿滿貴州情
四、活動時間:4月21號
五、活動地點:食堂過道
六、活動形式-跳蚤市場愛心義賣
七、活動主辦方:_醫科大學陽光志愿者協會
八、活動對象:_醫科大學上街校區學生
九、活動宣傳:
1.網絡電子媒體宣傳,在醫大bbs,貼吧,協會微博發布活動消息(逸如)
2.舉辦活動前一周宣傳部完成宣傳海報并展出于教學區入口。海報主要介紹活動主題時間,地點,并貼上貴州小學孩子照片,以增強海報的吸引力。(張麗)
3.制作箭頭于18號粘貼于生活區個主要路線,上面寫明活動名稱,時間,地點。(張麗)
4.提前聯系校廣播電臺,于活動前一天播報我們的活動,增強宣傳力度。(瑞鳳)
十、活動流程策劃
(一)前期
1.4月10號組織部通知各組組長招募會做手工藝品的志愿者,4月12-14晚一起制作手工藝品(書簽、花籃、相框、紙花、筆筒、手鏈、明信片、賀卡等)并通過宣傳盡可能動員會手工的非會員同學幫助制作(國琴)
2.辦公室申請場地,借活動所需物品(張欣)
①4月9號申請社聯辦公室,用于4月12-14晚制作手工藝品
②4月14號申請食堂過道(活動所需地)、教學區入口(海報擺放區)并借4頂帳篷,十套桌椅,21號活動用。
跳蚤市場活動方案 篇20
一、活動目的
1、增進親子之間的情感交流,使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣,感受六一的快樂。
2、促進家園合作,認可并積極配合班級工作。
3、促進幼兒社會性發展,能積極主動、大膽的與人交往,買賣過程中能正確使用禮貌用語。
4、初步了解買賣與交換過程中的規則與方法,有成本意識,能計算自己的盈利收入,積極推銷物品。
二、活動組織人員:
大班年級組全體老師
三、活動準備:
1、家庭準備:
(1)家長可與孩子批發一定數量的`小商品,記錄進貨價,并確定賣出價。也可以是家中的舊商品(孩子看過的圖書、玩過的玩具等等,但要基本完好)。
(2)自創特色攤位(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。
(3)飲用水、紙巾。
2、幼兒園準備:
四、活動過程:
1、如往常一樣,幼兒7:40入園吃早餐,家長8:20到班級接孩子并一同前往“愛晚亭”。
2、家長、幼兒根據班級場地劃分入場,并在本班劃分范圍內自由選擇買賣場地。
3、9:00主持人進行開場白并介紹活動規則及注意事項,宣布活動開始。
4、進行六一親子活動“跳蚤市場”:班級老師及時了解各家庭銷售情況,并關注班級幼兒表現,適當介入,及時評價鼓勵孩子。
5、11:00活動結束,共同收拾場地返回。
五、安全預案:
(1)孩子平時較少集體外出,對園外的事物好奇,會很興奮。
(2)家長、孩子的穿著。
(3)山上雖已禁止私家車進入,但仍有觀光車行駛。
(4)場地的選擇。
(5)家長有急事或不能按時來的孩子的看管問題。
六、應對措施:
(1)活動前組織一次外出活動安全的教育活動。并提醒幼兒要聽從指揮,及時提醒幼兒要遵守注意事項,增強自我保護意識。
(2)提前交代家長為了安全要注意穿著,盡量是以休閑、運動的為主。
(3)提醒家長、孩子不私自走動,并且家長要看管好自己的孩子,自8:20家長領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間,孩子的安全全權由家長負責。
(4)場地要大小合適、無安全隱患,并且教師要事先檢查好。
(5)活動前通知家長到位,對于特殊情況派一名老師看管。
跳蚤市場活動方案 篇21
一、校園綠色節資市場由我做主。
節約社會資源齊聚舊貨(二手)市場,共建河蟹校園。
二、活動背景:
隨著我國經濟的持續發展,人們的生活水平不斷提高,當代大學生的消費能力也日漸增強,有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面,隨著畢業生的相繼離校,勢必會留下許多物品,丟了可惜,帶走又不方便,特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值,現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品,這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品,還能減少同學們上當受騙的機率,更能提高物品使用率,減少資源浪費。
節約體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
另外,社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場,可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生,使大學生堅持不懈地做好節約小事,不僅展示了一個人認真做事的態度,而且孕育著高尚的個人品德
三、活動目的:
為了緩解畢業生物品去留問題,此活動的目的為:
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學,發展循環經濟,各取所需,為建設節約型社會盡一份力。
2、節約是中華民族的傳統美德,體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心,優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動,加強部門人員之間的團結互助,鍛煉每個工作人員自身的能力,特別是大一的新生,需要好好體驗一下,積累經驗。
5、以校園學生(二手)市場的形式,提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小x的亂貼現象,美化了校園,更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動,加強各學院及個社團間的交流,以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺,推進資源綜合利用和循環利用,倡導同學們節約意識,樹立正確的發展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果。
1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式,提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式,為希望小學募集一筆物資
五、活動前提條件。
1、獲得校方的活動準許(保衛科及校園占地允許)。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。
4、爭取到至少30——50名的學生參與活動。
六、活動原則。
1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動,因此我們不謀求私人利益,無償的為同學提供中介服務。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則,不強買強賣。
七、活動形式:
1、現場活動:現場設立咨詢臺,隨時解答同學疑問,同時運用音響手段活躍現場氣氛。
2、愛心社募捐及義賣:將學生(二手)市場現場同學自愿捐出的物品,整理、歸類,將書籍、生活用品等進行現場義賣,其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”。
3、贊助商展賣。
八、活動時間:
20_年_月_日——20_年_月_日。
九、活動對象:
全校師生及校內工作人員。
邀請嘉賓:北方民族大學_。
北方民族大學_。
畢業生_。
十、活動地點:
北方民族大學x餐廳及漢餐廳。
十一、活動經費預算。
1、制作大展板200元。
2、制作宣傳條幅、海報300元。
3、制作300元。
4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元。
5、其他支出200元。
總計1200元。
十二、活動流程:
(一)前期準備:
1、宣傳方面:
(1)海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。
b、由各院學生會對各年級(_、_、_年級)學生進行此活動的宣傳,并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
(2)條幅、展板宣傳,在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。
2、條幅宣傳:
(1)尺寸:10mx0.75m。
(2)內容:
①懸掛位置:x餐廳、十二號樓前,漢餐廳前、足球場。
②懸掛日期:活動期間。
3、海報宣傳:
(1)尺寸:10mx0.75m。
(2)內容:
①懸掛位置:x餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。
②懸掛日期:活動期間。
(3)邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動,報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續滾動播音,鼓勵同學們積極參與。
4、校園網網絡宣傳。
5、現場布置。
現場設立咨詢臺,隨時解答同學疑問,同時運用音響手段活躍現場氣氛。
(二)活動運行:
活動現場:
(1)現場由_統領,參加活動的同學雙向排開,二手商品分類擺放,本人看管,出售。
(2)安排兩名同學負責音響,在活動過程放些音樂烘托氣氛,并通過音響對活動進行不定時的介紹,宣導穩定秩序,并報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品,也可以通過此進行廣播)
(3)由_安排人員負責維持現場的秩序,防止不法行為發生;有工作人為同學們排憂解難,并保證人流通暢,讓同學們放心采購。
(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝,并會采訪部分同學和工作人員,為后期宣傳做準備。
(5)實行輪流站崗制,保證現場活動秩序的維護。
(6)活動結束安排_部清理活動場地。
十三、活動策劃。
1、口號:校園綠色節資市場由我做主。
2、主辦單位:北方民族大學校團委_。
3、承辦單位:愛心社者協會_。
4、指導:創新性項目_。
4、贊助單位:_。
跳蚤市場活動方案 篇22
一、"跳蚤市場"由來
"跳蚤市場"實際上就是舊貨市場,它起源于19世紀末的法國。
公元1884年,巴黎市政府為了保持市容整潔,立法禁止沿街亂倒垃圾,并責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區堆積的垃圾搬運到郊區圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀,并就地隨手出售。到了1886年,圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤,巴黎人就給它起了個名字,叫"跳蚤市場"。現在,圣旺跳蚤市場已發展成一個占地3000平方米、設有1000多個攤位的商業區。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛,而是新舊都有的便宜商品。
目前,國內沿習國外的叫法,把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為"跳蚤市場"。
二、活動目的:
為了進一步深化"讓少年兒童在實踐中體驗"的思想,以獻"愛心"為目的,創設情境,讓隊員們在體驗角色(如售貨員、顧客、收銀員、導購員等)的同時,學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴;培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力;提高學生參與社會實踐活動能力,讓學生樹立低碳生活理念。
三、活動時間: 20__年12月31日
各班教室
五、活動年級:
全校1-6年級全體學生
六、活動準備:
1、把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長,得到家長的支持和配合,同時歡迎家長當顧客或來校參觀。
2、班級發動宣傳,成立公司,選舉管理人員、工作人員,如管理員、收銀員、推銷員、聯絡員等。由正副班主任老師進行適當的技術培訓。
3、學生整理自己的商品,進行分類標價,單件商品價格以1-5元人民幣為宜。
4、全校教師屆時作為顧客參加交易會。
5、各班要為本班自起一個"商場名稱"。(如:快樂商場、愛心超市等)。各班要做好本班的廣告宣傳工作,要有與眾不同的宣傳手段,培養學生的營銷策劃能力(如:海報等),學校大隊部將進行統一評比。
七、活動內容:
(一)舊貨交易。把自己淘汰的還有利用價值的物品,如:玩具類、學習用品類、書籍拿到跳蚤市場直接進行交易(禁止飲食類商品交易)。
(二)變廢為寶。把自己淘汰的物品,如:玩具類、學習用品類、服裝類等進行環保處理,廢物利用,把廢品重新加工再拿到跳蚤市場進行交易(如環保購物袋、環保手工藝品等)。
(三)義賣捐款。交易成功的費用可以捐助給班級 "愛心基金"也可以歸商品持有人擁有。
八:活動程序:
1、各班要推薦產生營業員3名,收銀員1名,后勤管理人員1名,衛生監督員1名,自制掛牌,要求掛牌營業。(可以安排兩批學生換班)
2、各班要在規定地點擺放2-3張課桌,圍成柜臺形狀并掛牌如"愛心超市"等。
3、各班所得收入,可以捐獻給班級"愛心基金"。
4、各班主任老師要注意活動前對學生進行"崗位培訓與角色定位"的培訓與指導,培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人,同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。
5、活動結束后要注意及時清理干凈場地,學校大隊部將對此進行評比。
6、各班出售或交換后的剩余商品由班主任老師負責解決,可在班級小范圍內交換或退還物品主人。
九:總結評比
1、活動結束后,學校將根據活動情況評比出若干個"創意獎"、"組織獎"、 "人氣獎"和"衛生模范班級"。
2、各班要結合周記、小作引導學生回顧活動過程,暢談這次活動的意義和切身感受,并寫下體驗文章以班級為單位交大隊部存檔。
十二、工作人員安排:
場地布置:湯向俊負責
音 響:鐘吉星負責
攝像照相:吉志剛負責
信息報道:卜玉華負責
各班負責人:班主任 副班主任
跳蚤市場活動方案 篇23
一、活動背景:
隨著我國經濟的持續發展,人們的生活水平不斷提高,當代大學生的消費能力也日漸增強,有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。另一方面,隨著高年級學長學姐的相繼離校,勢必會留下許多物品,丟了可惜,帶走又不方便,特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值,現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品,這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品,還能減少同學們上當受騙的機率,更能提高物品使用率,減少資源浪費。
二、活動目的:
xx學院“跳蚤市場”以服務同學,為同學們提供便利為宗旨,規范校園二手交易活動,建立健全校園二手市場,為全校師生提供方便快捷的剩余物品交易平臺,防止不文明,不正當交易在學校內發生。旨在讓學生熟悉市場經營全過程,培養學生的創業和市場經濟意識,認識市場規律和規則,實踐課堂所學知識,真正做到學以致用,活學活用;并且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識,同時切實地為學生日后走出校園提供經驗。
三、主辦單位主辦:
武漢理工xx學院外聯部協辦:各系學生會
四、活動對象:
全校老師及學生
五、活動時間:
20xx年3月底
六、活動地點:
xx學院籃球場
七、運作方式:
活動內容本次“校園跳蚤”的口號為:今天,我說了算!跳蚤市場面向全校師生征集二手待售物品,以物品待代售為主要內容,為學要購買的同學提供媒介和信息。同學們自行組合成立營銷小組,采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的'形式,以攤位為單位成立形式各異的營銷小組,在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。
1、 注冊:
2、 所有營銷單位必須向組委會申請注冊,
3、 通過注冊獲得營業執照才能開始經營。
4、 經營:
5、 經營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行經營,
6、 按程序上繳稅收、管理費用和保證金。
7、 交易必須填開收據。
8、 管理:
9、 經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理,
10、 交付保證金50元(活動后退還)
八、參與條件
小組成員:不分專業年級由班級或個人(一人或以上)組成。
必須遵守:《校園跳蚤市場管理條例》
攤位租金:20元
注:老師可以指導但不可現場協助!
九、時間安排時間具體安排:
3月26日:開幕禮3月28日:賣場開賣4月10日:閉幕禮暨頒獎典禮最后評比最佳商鋪:
跳蚤市場活動方案 篇24
一,活動目的
(一)一些學生買了對自己無用的東西,這些東西如同雞肋,食之無味棄之可惜。該活動即為大家提供一個處理平臺。
(二)增加新老學習交流,同時也相應了國家提倡的建設節約型社會。
(三)同學們都能夠買到自己需要的價格低廉的東西。
(四)提高同學們的實踐能力,在參與活動的同時提高自身的各方面素質,使之學會理財。
二,活動主題本次“跳蚤市場”的主題為:
綠色市場由我做主!同學們自行組合成立營銷小組,采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式,以攤位為單位成立形式各異的營銷小組,在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。
三,舉辦單位
四、活動時間
五,活動場所
六,參加人員全校師生
七,活動流程
(一)前期準備
1,將活動策劃書上報請指導老師批準開展此次活動。
2、做部門總動員、活動分工,交待相關事宜。
(二)宣傳活動
1、由外聯部出一張宣傳板,收集物品宣傳板征集信息。宣傳板保留一周。如有需要,可以公布本部門聯系方式。
2、另一張宣傳板,通知跳蚤市場開放時間,地點,提高跳蚤市場的影響力。
3、在宣傳板上貼海報,并由各院學生會對各年級學生進行此活動的宣傳
(三)活動規則
1、
(1)根據通知于活動前幾日到報名地點持學生證/身份證報名登記,可以以個人或團體名義參與活動。
(2)凡報名者都可選擇由我協會代銷或自銷兩種方式。前者我協會一律收取10%的費用。后者可免費得一個攤位號(根據貨物多少,劃分攤位面積。)
2、
(1)將活動現場分為各個區域(食品區,精品)
(2)協會除項目負責人以外注意負責現場秩序
(3)本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換
(4)活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器(5)貨物必需擺放整齊3、活動結束后由賣家自己負責打掃衛生,協會派專人監督
(三)活動后期對各個攤位的銷售情況進行登記。八,注意事項
1、參與者交付保證金50元,保證金作為各攤位嚴格遵守有關規章制度并保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障,活動完畢全額退還。
2、賣方提前簽訂合同及個人資料(班級、姓名、學號、商品),并出示本人有效證件(如學生證、身份證)。
3、跳蚤市場的一切交易行為,需遵守中華(拔河比賽策劃書)人民共和國法律法規以及學校規章制度。
4、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品,不得以盈利為目的。交易情況務必屬實,交易協議、收據交由學生會備案、售后服務由買賣雙方自行負責,與活動舉辦方無關。
5、電子產品售出后如出現任何非人為損害問題或隱性問題,買家可要求在三天內退換,過期視為放棄異議的權利,其余產品概不退換。不明來源物品均不得交易,煙酒易燃易爆以及管制刀具,危險品不得交易,一經發現,立即上交校領導處理。
6、嚴禁詆毀其他人的同類產品,良性競爭,嚴禁壟斷!
7、在交易過程中,賣買雙方要保護好自己的財物,如有損失自行承擔,活動舉辦方不負任何責任。
8、賣方在收取現金時,要自行確認其貨幣的真偽。
9、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易,嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議,應協商解決,切不可發生爭執甚至打斗,此類現象如有發生,情節嚴重者將上報保衛處。
10、為防止偷盜商品留入市場,學生會將重點打擊,一經發現,追究其法律責任。
11。經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。違反上述規定的買方或者賣方,取消活動資格,論實際情況處理。
跳蚤市場活動方案 篇25
一、活動主題:
校園綠色節資市場由我做主
節約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園
二、活動背景:
隨著我國經濟的持續發展,人們的生活水平不斷提高,當代大學生的消費能力也日漸增強,有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面,隨著畢業生的相繼離校,勢必會留下許多物品,丟了可惜,帶走又不方便,特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值,現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品,這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品,還能減少同學們上當受騙的機率,更能提高物品使用率,減少資源浪費。
節約體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
另外,社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場,可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生,使大學生堅持不懈地做好節約小事,不僅展示了一個人認真做事的態度,而且孕育著高尚的個人品德
三、活動目的:
為了緩解畢業生物品去留問題,此活動的目的為:
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學,發展循環經濟,各取所需,為建設節約型社會盡一份力。
2、節約是中華民族的傳統美德,體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心,優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動,加強部門人員之間的團結互助,鍛煉每個工作人員自身的能力,特別是大一的新生,需要好好體驗一下,積累經驗。
5、以校園學生(二手)市場的形式,提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現象,美化了校園,更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動,加強各學院及個社團間的交流,以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺,推進資源綜合利用和循環利用,倡導同學們節約意識,樹立正確的發展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果
1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式,提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式,為希望小學募集一筆物資
五、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許(保衛科及校園占地允許)。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。
4、爭取到至少30-50名的學生參與活動。
六、活動原則
1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動,因此我們不謀求私人利益,無償的為同學提供中介服務。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則,不強買強賣。
七、活動形式:
1、現場活動:現場設立咨詢臺,隨時解答同學疑問,同時運用音響手段活躍現場氣氛
2、愛心社募捐及義賣:將學生(二手)市場現場同學自愿捐出的物品,整理、歸類,將書籍、生活用品等進行現場義賣,其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”
3、贊助商展賣
八、活動時間:
201_5月_日-----201_X月_日
九、活動對象:
全校師生及校內工作人員
邀請嘉賓:北方民族大學_
北方民族大學……..
畢業生_
十、活動地點:
北方民族大學清真餐廳及漢餐廳
十一、活動經費預算
1、制作大展板200元
2、制作宣傳條幅、海報300元
3、制作邀請函300元
4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元
5、其他支出200元總計1200元
十二、活動流程:
前期準備:
宣傳方面:
1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。
b、由各院學生會對各年級(07、08、09年級)學生進行此活動的宣傳,并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳,在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳
條幅宣傳
尺寸:10m_.75m
內容:內容
懸掛位置:清真餐廳、十二號樓前,漢餐廳前、足球場
懸掛日期:活動期間
海報宣傳
尺寸:10m_.75m
內容:內容
懸掛位置:清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場
懸掛日期:活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動,報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續滾動播音,鼓勵同學們積極參與.
4、校園網網絡宣傳
5、現場布置
現場設立咨詢臺,隨時解答同學疑問,同時運用音響手段活躍現場氣氛。
活動運行:
活動現場:
(1)現場由_X統領,參加活動的同學雙向排開,二手商品分類擺放,本人看管,出售。
(2)安排兩名同學負責音響,在活動過程放些音樂烘托氣氛,并通過音響對活動進行不定時的介紹,宣導穩定秩序,并報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品,也可以通過此進行廣播)
(3)由_X安排人員負責維持現場的秩序,防止不法行為發生;有工作人為同學們排憂解難,并保證人流通暢,讓同學們放心采購。
(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝,并會采訪部分同學和工作人員,為后期宣傳總結做準備。
(5)實行輪流站崗制,保證現場活動秩序的維護。
(6)活動結束安排_部清理活動場地。
十三、活動策劃
1、口號校園綠色節資市場由我做主
2、主辦單位北方民族大學校團委_X
3、承辦單位愛心社創業者協會__
4、指導創新性項目_X
4、贊助單位__________
跳蚤市場活動方案 篇26
活動主題:
校園跳蚤市場活動
活動時間:
五月初
活動地點:
排下操場
舉辦方:
啟點創業協會
承辦方:
啟點創業協會
背景:
首先大多數學生剛邁入大學校門,缺少社會實踐經驗,與社會聯系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學生社會實踐能力,豐富大學生業余生活。此次活動適時的迎合學生興趣。
再者各部門針對性活動較少,為活躍各部門成員,鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協作,團結。增加部門辦事效率,利于學院樹立良好形象。
最后豐富學院活動,為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。
活動目的:
啟點創業協會是一個以培養大學生自主創業精神和能力為目標的協會,是大學生學習自主創業知識和實踐自主創業計劃的天地。本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創業精神,更重要的是為每個懷著創業夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。目前大學生創業是一個熱門話題,我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創業,并為此出臺了一系列優惠政策。引導大學生敢于創業,善于創業。
簡單來說,創業是創業者通過發現潛在的商業機會,通過組織,利用各種資源,提供產品和服務,以創造價值的過程。創業具有較高的風險,但是也有較高的回報。大學生創業是解決就業難問題,其中一個重要的深層途徑。現在許多大學生創業意識淡薄,創業能力不強。所以大學生創業成為一種必不可少的就業模式。而且創業不足將導致新型產業少。所以,新興產業教育,培養大學生的創業精神,創業能力,鼓勵大學生創業,無疑是解決大學生就業問題行之有效的途徑。
活動內容摘要:
活動以學生積極參與為主,自己成為攤主成為攤主進行買賣活動,鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材,并對其進行相關安排指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作,一同圓滿完成該活動。
活動可能性分析:
(一)一些學生買了對自己無用的東西,一些學生的二手貨如同雞肋,食之無味棄之可惜。
(二)可增加新老學習交流,同時也相應了國家提倡的建設節約型社會,將會得到多方面的大力支持。
(三)這項活動不需要較多的人力物力,只要付出較少的代價就可以產生很大的'效果。
(四)低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。
活動過程:
(一)前期準備工作
(1)項目、
a通過宣傳,策劃、征集項目。學生自由組合后到創協指定人員處報名。(內容:所屬院系,專業班級,聯系電話;供應商(名稱,地址,聯系電話),貨物名稱,件數,備注。)
b協會個小組到個批發市場進行市場觀察,并挑選較有可行的項目。c約定項目數量為10至15個。
(2)培訓(活動規則見注意事項)
a組織報名人進行關于商品批發的培訓,并交待此次活動的整個流程。
b吸收報名人的意見,以及出現的各種困難。由創協負責協同解決。
(3)活動前一周
a通知協會,報名名人項目負責人批發商品。
b宣傳跳蚤市場活動開辦時間,部分商品,活動特點。
(二)活動期間
(1)將活動現場分為各個區域(食品區,精品區…)
(2)現場活動,邀請pop海報協會個性t恤涂鴉,活動現場氣氛,怎家人流量。
(3)協會除項目負責人以外注意負責現場秩序,氣氛。
(三)活動后期
(1)對各個攤位的銷售情況進行登記,對
注意事項:
1分組針對各自特點進行明細分工,交代活動內容方便配合。
2活動規則
報名者可以以個人和團隊的名義報名,采取自發組織的形式,我們將采取“注冊,經營,管理”的仿真市場形式,以攤位為單位,成立形式各異的營銷小組,在規定的時間以有形或無形的產品進行銷售。
(1)向組委會申請后可獲得一個攤位號。(根據貨物多少,劃分攤位面積)
(2)通過注冊活動獲得營業執照,方可經營使用。
(3)經營過程中必須按照公平,公正誠信,自愿的原則進行。
(4)按照程序,繳納管理費和保證金,并開具收據。
(5)經營者必須對自己的店鋪和員工負責(注:負全責)
(6)交保證金50元(注:活動后全額退還)。保證金作為攤位嚴格遵守有關規章制度并保證協7助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障。
(8)活動過程中不能使用擴音器或音響等太吵鬧的設備。
(9)活動過程中禁止買賣違禁品。
(10)整個活動中自覺組織打掃各自攤位。
(11)產品質量買賣雙方承擔。
3前期各方材料及時匯總,分析。做好后續工作的數據。方便后期工作展開。
4軟硬件的準備,儲放地點安排。做好登記工作。
5現場秩序維護,保障活動安全有序進行。
6后期清理現場。
活動總結:
為活動安全,有序進行;為達到活動目的。各小組認真負責,明確任務遇到突發事件及時匯報,及各方意見商討決定后處理。囑咐相關人員工作要點,對活動流程進行公開,方便配合。
跳蚤市場活動方案 篇27
活動主題:
一、活動可行性評估
本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋——留之無味,棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑,所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西;三、活動前提條件1、獲得校方的活動準許。
2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。
3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。
4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。
5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊,以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學生,登記必須持學生證,堅決杜絕不法分子借機銷贓!
主辦者:商學院311學生會
二、活動前期籌備
1.形成初步策劃方案,并獲得校領導的支持
2.向學校申請此次活動的審批
3.對場地進行規劃
衣物,運動圖書光盤電子科技生活用品
4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作
三、活動宣傳
1.在學校新建圖書館后鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅
2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼
3.在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設立報名點
四、活動規則
1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義2.凡報名者都可獲得一個攤位號
3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換
4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器
5.311學生會負責維持活動秩序
五、參賽對象
吉利大學全體師生
六、參賽方法
可到各報名點報名,領取場地號
跳蚤市場活動方案 篇28
一、活動主題
“跳蚤市場”
二、活動目的
跳蚤市場起源于歐美等西方國家,通過物品交換達到互利共享的效果,本次活動的初衷是通過提供跳蚤市場平臺讓園區小朋友們互相認識,從而達到倡導業主健康生活,營造活躍、和諧社區氛圍,提高恒大物業品牌的`美譽度。
三、活動時間
20xx年6月1日下午15:00
四、活動地點
漯河恒大名都會所二樓棋牌室
五、參與對象
漯河恒大名都業主以及漯河恒大物業人員、會所人員
六、活動內容及形式
活動宣傳:
20xx年5月30日-20xx年6月1日安排管家以轉發朋友圈、業主群及走訪的形式邀約業主參與。
活動內容:
1、跳蚤市場開市
1、物品攤位擺放:教授小朋友擺放自己的物品秘訣,從而達到宣傳及出售自己物品的目的;
2、物品介紹:讓小朋友自己介紹自己物品的類型及好玩之處,一則鍛煉了小朋友在公眾場合語言組織的能力,二則通過介紹更好的交換到自己心儀的物品。
3、自由交換:小朋友可以在交換區域互相交流,互相把玩,淘到自己心儀的玩具。
2、親子互動游戲
本次活動準備的親子游戲是摸石頭過河,具體規則如下:
1、每塊石頭只能站一只腳,參賽小朋友的腳不能踩到除石頭之外的地方;
2、小朋友依次將石頭踩在腳下交替前進直到抵達終點;
3、比賽過程中,若有小朋友腳踩到河里,需要重新從起點開始;
九、活動物料準備
略
跳蚤市場活動方案 篇29
活動引言
畢業臨近,隨著高年級學長學姐的相繼離校,勢必會留下許多扔掉覺得可惜,帶走又不方便的東西,如一些書籍、音像制品、電器、自行車等。另一方面,隨著大學生消費能力的日益增強,一些用處不大的東西被購回后放在寢室里成為雞肋。但是對其他同學來說,這些物品可能還有相當大的使用價值。
鑒于此,政治經濟系學生會外聯部決定用低價收購的形式不定期向將畢業同學收二手物品,幫助同學們解決這個問題。方便在校學生集中處理二手物品,同時規范公寓內二手市場秩序,讓大家可以通過一個安全規范的平臺交換平時不常用的東西。這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品,還能減少受騙上當的幾率,更能提高物品的使用率,減少物資的浪費。活動以服務同學為根本宗旨,可以為新老生搭建一個交流與互利的`平臺,實現資源的循環再利用,有利于和諧校園的建設。
一、活動主題
校園跳蚤手市場交易活動
二、活動目的
1)服務于即將畢業的學長們,且受益于廣大同學。
2)響應建立環保節約型社會的號召。
三、活動主題
引導廣大同學注重節約精神,同時宣傳環保意識。
四、活動口號
環保,節約,便利你我他。
五、主辦單位:
政治經濟系學生會
承辦單位:外聯部
六、活動時間
20xx年4月末至5月
七、活動地點
學生餐廳樓前
八、活動對象
青年政治學院全體學生及老師
九、活動流程
(一)前期準備
1、4月初,將活動策劃書上報主席團和指導老師批準開展此次活動。
2、4月中旬,學生會成員例會,做部門總動員、活動分工,交待相關事宜。
(包括:計劃市場買賣的物品種類,規劃批發買進物品的種類和價格區間,攤位需要的桌子的借用問題,棚子的借用問題,橫幅的制作問題,各部門分工等。)
(二)宣傳活動
宣傳方式:廣播宣傳,海報宣傳,自習課查班宣傳
(宣傳內容包括:張貼宣傳海報,通知跳蚤市場開放時間,地點,提高跳蚤市場的影響力。在學生餐廳樓門口張貼宣傳畫,女生公寓四棟樓前張貼。學生餐廳樓前林蔭大道懸掛橫幅對活動進行宣傳。)
(三)活動步驟
1)跳蚤市場活動的宣傳,面向全院的全體同學
2)聯系08屆需要轉賣物品的同學并做好相關登記;對學生會自主購置的批發物品做好賬目工作。
3)核實好本次活動的物資和人事安排
4)跳蚤市場活動開幕,本活動為期五天
(四)活動內容
1)以賣方物品原價的三折或四折將物品向外統一出售
2)出售物品只能是自己曾使用過的自考書或課外讀物,以及臺燈等生活用品。但大功率電器等則不予以受理
3)每一件物品都要經過登記與審理,不符合的物品不予出售
4)物品上標有賣方的信息,若物品轉賣出去則將標簽揭下并且記錄在案
5)買方在買下該商品時也需登記本人詳細信息,并且在商品賣出后沒有質量問題的前況下不予以退換
6)沒有賣出的商品,仍還予賣方
7)沒有賣出的批發物品退還給店鋪
8)活動期間學生會成員不允許內部購買
十、人員安排
1)生活部:會場布置,現場需六張桌子,八把椅子,桌布需固定好
2)學習部:賣方信息登記及買方信息登記,現場拍照
3)外聯部:聯系08屆需要轉賣物品的同學及活動的贊助及收購和買進商品
4)宣傳部:活動宣傳,海報,及現場解說
5)組織部:現場秩序維護
6)紀檢部:活動正規性,合格性檢測,紀律檢察
7)細節方面由主席團負責。
8)各部成員都積極協調配合
十一、注意事項
1、在不影響正常教學的情況下,開展所有活動。
2、各成員保持手機開機,以便于及時聯系。
3、各成員及時匯報工作進程,共同討論相關問題的解決方案。
4、各成員之間應相互協調,相互支持,人員安排可以定期調整,有問題應及時匯報。
5.結束后召開部門例會,大家及時發現問題并及時解決問題.
6.每天負責人要在備錄本中總結心得體會和經驗,以備今后參考。
十二、經費預算
1.材料復印費
2.橫幅,路標
跳蚤市場活動方案 篇30
一、活動目的
1、本著“你的多余,我的需要”理念,通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式,推廣“循環經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換,從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣,讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”,結識更多的朋友。
2、通過交易,讓孩子們初步感受市場經濟,給學生創設理財平臺,學會推銷、購買商品,設計促銷標語、廣告、海報,增強團隊意識,培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。
二、活動時間
12月7日下午 14:00至15:30
三、活動地點
操場北側
四、活動準備
1、 發放致家長短信,把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長,得到家長的支持。
2、發動宣傳,成立公司,選舉管理人員、工作人員,如管理員、推銷員、聯絡員等。由班主任進行適當的技術培訓。
3、各組整理自己的商品,經家長同意后列出交易物品清單,并進行分類,并自備購物的零錢,各小組也需事先準備可以找零的散錢。(每人精品2-3件)
4、各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱,可制定促銷展板、標語、條幅、海報,促銷口號。
五、活動目標:
1、要求通過參與活動,獲得良好的情感體驗,具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識,學習和體驗一些初步的買賣技巧。
2、要求通過本次活動,在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上,都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能,能較好的與人交往,具有一定的實踐能力。
3、要在活動中展示很好的行為素養,并能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的.品質修養。在活動中,要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能,并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。
六、本次活動學生應具備的各項素質及能力
1、對舊商品開價要切合實際,不做賠本的買賣,對折舊商品價值的估計能力。
2、了解等價交換的原則,具備記帳、算帳的技能。
3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。(要求有針對的做市場調查)
如:怎么吆喝招攬生意?(訓練學生吆喝時的大聲和大膽)怎么使自己的商品交易成功?(引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值)怎么為自己的商品打廣告?等等
4、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說,有理服人。
5、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。
七、活動程序
1、以小組為單位設一個攤位,每個攤位上有攤主1名,營業員3-5名。
2、各攤位為自己起個名稱,做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等,培養學生的營銷策劃能力,隊員輪流擔任營業員,自制掛牌、(宣傳促銷海報、價簽),要求掛牌營業。
3、活動結束,市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業員”若干。
4、老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導,培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人,同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。
5、活動結束后要注意及時清理干凈場地,班主任將對此進行評比。
八、活動細則
1、全班以小組為單位根據劃分區域若干組,在指定位置擺地攤,每個攤位人員分為兩組,輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等;
2、交換物品以書籍、玩具、學具為主,要求成色較新,無破損,以價廉物美、富有價值、健康實用為佳,物品不在多;
3、各小組可自由發揮,各展其能,運用銷售策略,場面力求生動性、鼓動性、靈活性,廣告語設計要推敲、指導,切忌庸俗;
4、活動結束后各小組負責清理展臺周圍的衛生。
九、注意事項
1、交換的物品盡量做到成色較新,以價廉物美、健康實用為佳,商品意向價格要合理;
2、在規定地點擺攤,并為攤位自起一個“商店名稱”。
3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作,要有與眾不同的宣傳手段,培養學生的營銷策劃能手,如海報等。學生自制展板【學生自行設計,用繪畫、美術字等方式表現】盡量作到經濟實用。
4、由于第一次組織這樣的活動,班主任要做好發動、組織工作,事前做好安全教育,教育學生注意安全,遵守會場紀律;活動當天要注意維持好本班的秩序。
5、活動結束后班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。
跳蚤市場活動方案 篇31
“小鬼當家——我的玩具我做主”
大多數家長都有相同的苦惱:孩子玩過的玩具、圖書一大堆,孩子沒興趣再玩,可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場,將自己的玩具、圖書與他人進行換購,或許你會收獲意想不到的驚喜哦!
本次活動的意義在于培養孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識,讓閑置的兒童用品充分利用起來,讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
一、活動時間:
二、活動地點:幼兒園操場
三、活動過程:
(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程
1.前期準備(5:10 — 5:20):家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤。
2.互動小游戲(5: 20—5: 30):幼兒一起朗讀分享兒歌,玩幾個互動小游戲。
3.禮物交換、分享(5: 30—6: 00):每個家庭一個固定攤位,在禮物交換過程中,鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管,大人、小孩不限)
(二)中大班組幼兒跳蚤市場流程
1.前期準備(5:10 — 5:20):家長在老師的引導下協助寶貝在指定區域內擺好攤,放好商品和價簽,布置海報等。
2.開業典禮(5: 20——5:40) :為幼兒頒發營業許可證
3.跳蚤市場營業(5:40 — 6:10):幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購
4.結束:
A、規定時間內,幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
B、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西,收入多少,買了什么東西,支出多少做個簡單統計,次日帶到幼兒園做個小結。
四、請您配合
1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來,清洗、消毒,確保安全、衛生;請讓孩子一起干活,學會整理自己的東西。
2.和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的意見噢!中班幼兒玩具、圖書價格在1——5元,大班幼兒玩具、圖書價格在1——10元
3. 家長協助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭,活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品,可自備小喇叭。
4.讓幼兒認識10元以內的錢幣,中班幼兒知道5以內的錢幣換算,大班幼兒知道10以內的錢幣換算。
5.在培養孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創造的”。
6.向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。
7. 提前準備好零錢,部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8. 本活動各家庭都不是以賺錢為目的的,價格要適中。
9. 活動當天一定熱鬧非凡,請家長照顧好自己小孩的安全。
跳蚤市場活動方案 篇32
一、活動主題:
校園綠色節資市場由我做主
節約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園
二、活動背景:
隨著我國經濟的持續發展,人們的生活水平不斷提高,當代大學生的消費能力也日漸增強,有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面,隨著畢業生的相繼離校,勢必會留下許多物品,丟了可惜,帶走又不方便,特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值,現在大家就可以通過這個安全規范的平臺來交換平時不常用的物品,這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品,還能減少同學們上當受騙的機率,更能提高物品使用率,減少資源浪費。
節約體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
另外,社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平臺,大學生應該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場,可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學生,使大學生堅持不懈地做好節約小事,不僅展示了一個人認真做事的態度,而且孕育著高尚的個人品德
三、活動目的:
為了緩解畢業生物品去留問題,此活動的目的為:
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學,發展循環經濟,各取所需,為建設節約型社會盡一份力。
2、節約是中華民族的傳統美德,體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心,優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動,加強部門人員之間的團結互助,鍛煉每個工作人員自身的能力,特別是大一的新生,需要好好體驗一下,積累經驗。
5、以校園學生(二手)市場的形式,提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現象,美化了校園,更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動,加強各學院及個社團間的交流,以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺,推進資源綜合利用和循環利用,倡導同學們節約意識,樹立正確的發展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果
1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式,提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式,為希望小學募集一筆物資
五、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許(保衛科及校園占地允許)。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。
4、爭取到至少30-50名的學生參與活動。
六、活動原則
1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動,因此我們不謀求私人利益,無償的為同學提供中介服務。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則,不強買強賣。
七、活動形式:
1、現場活動:現場設立咨詢臺,隨時解答同學疑問,同時運用音響手段活躍現場氣氛
2、愛心社募捐及義賣:將學生(二手)市場現場同學自愿捐出的物品,整理、歸類,將書籍、生活用品等進行現場義賣,其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”
3、贊助商展賣
八、活動時間:
20xx年5月XX日-----20xx年X月XX日
九、活動對象:
全校師生及校內工作人員
邀請嘉賓:北方民族大學
北方民族大學……..
畢業生
十、活動地點:
北方民族大學清真餐廳及漢餐廳
十一、活動經費預算
1、制作大展板200元
2、制作宣傳條幅、海報300元
3、制作邀請函300元
4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元
5、其他支出200元總計1200元
十二、活動流程:
前期準備:
宣傳方面:
1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。
b、由各院學生會對各年級(07、08、09年級)學生進行此活動的宣傳,并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳,在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳
條幅宣傳
尺寸:10m*0.75m
內容:內容
懸掛位置:清真餐廳、十二號樓前,漢餐廳前、足球場
懸掛日期:活動期間
海報宣傳
尺寸:10m*0.75m
內容:內容
懸掛位置:清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場
懸掛日期:活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動,報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續滾動播音,鼓勵同學們積極參與.
4、校園網網絡宣傳
5、現場布置
現場設立咨詢臺,隨時解答同學疑問,同時運用音響手段活躍現場氣氛。
活動運行:
活動現場:
(1)現場由統領,參加活動的同學雙向排開,二手商品分類擺放,本人看管,出售。
(2)安排兩名同學負責音響,在活動過程放些音樂烘托氣氛,并通過音響對活動進行不定時的介紹,宣導穩定秩序,并報道一些在活動進行中發生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品,也可以通過此進行廣播)
(3)由安排人員負責維持現場的秩序,防止不法行為發生;有工作人為同學們排憂解難,并保證人流通暢,讓同學們放心采購。
(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝,并會采訪部分同學和工作人員,為后期宣傳總結做準備。
(5)實行輪流站崗制,保證現場活動秩序的維護。
(6)活動結束安排XX部清理活動場地。
十三、活動策劃
1、口號校園綠色節資市場由我做主
2、主辦單位北方民族大學校團委
3、承辦單位愛心社創業者協會
4、指導創新性項目
4、贊助單位
大學校園跳蚤市場活動方案
一、活動基本信息
主題:校園跳蚤市場
時間:“十一”長假過后
地點:長江職業學院操場
主辦方:長江職業學院校學生會勤工信息部
二、活動內容
號召在校生拿出自己閑置不用的東西,我們收集起來,對這些物品的主人一一進行登記,然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動后未被賣出去的東西須打電話通知所屬人來取回。
三、活動目的和意義
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學,發展循環經濟,各取所需,為建設節約型社會盡一份力。
2、節約是中華民族的傳統美德,體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心,優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高,也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動,加強部門人員之間的團結互助,鍛煉每個工作人員自身的能力,特別是我們大一的新生,需要好好體驗一下,積累經驗。
5、以跳蚤市場的形式,提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的.生活作風。
四、活動可行性
1、一些學生買了許多對自己無用的東西,丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的.這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家,商家又會以較高的價格賣給我們學生,這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場,搭建一個平臺,讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。
五、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許。
2、爭取得到各社團組織的協助和支持。
3、要獲取足夠的前期活動經費開支。
4、所有參與活動的學生都要登記注冊,以方便活動的組織。
5、本次活動只針對在校學生,登記必須持學生證,堅決杜絕以贏利為目的的行為出現。
六、活動前期準備
1、形成初步的策劃方案,并獲得校方的支持。
2、向學校申請此次活動的審批。
3、對場地進行規劃。召集部門人員開會,介紹場地與分配工作。
4、確定活動所需桌凳的來源以及數量,方便我們進行“u”字形的擺放。
5、與校廣播站取得聯系,希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。
6、在各個院系的教室外墻上、校內宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報,盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。
七、活動預算(單位:元)
宣傳橫幅:50
宣傳海報:20
宣傳單:50
水費:20
展板:10
帳篷:100
其他費用:50
總計:300