2024龍年新春主題活動方案（精選32篇）

2024龍年新春主題活動方案 篇1

　　一、活動背景

　　隨著中國傳統節日“春節”的到來，為營造歡樂、祥和的節日氛圍，提升游客的旅游體驗，特策劃龍年新春主題活動。

　　二、活動主題

　　龍年新春，祥瑞滿園

　　三、活動時間

　　X年XX月XX日至X年XX月XX日

　　四、活動內容

　　龍年祈福在景區入口設置祈福區，游客可在此寫下心愿，掛于祈福墻上。同時，安排專人進行祈福儀式，為游客祈求新的一年平安、順利。

　　舞龍表演邀請當地舞龍團隊，在景區中心廣場進行每日的舞龍表演。讓游客近距離感受中國傳統文化的魅力，增加節日氛圍。

　　特色小吃街在景區內設置特色小吃街，提供各種地道的春節小吃，如糖葫蘆、餃子、年糕等，讓游客在游玩的同時，品嘗美食。

　　龍年攝影大賽鼓勵游客在景區內拍攝與龍年主題相關的照片，提交參與評選。優秀作品可在景區官方網站及社交媒體上進行展示。

　　春節猜燈謎在景區內布置燈謎區，游客可猜謎贏取小禮品。這一環節旨在增加互動性，提升游客的參與度。

　　五、活動宣傳

　　通過景區官方網站、社交媒體及地方媒體進行廣泛宣傳，提前發布活動信息，吸引游客參與。

2024龍年新春主題活動方案 篇2

　　一、活動背景

　　隨著中國傳統佳節龍年的到來，我們將在景區舉辦一系列豐富多彩的活動，以弘揚中華文化，營造歡樂祥和的節日氛圍，提升游客的旅游體驗。

　　二、活動主題

　　“龍騰祥云，喜迎新春”。

　　三、活動內容

　　龍年文化展覽：通過展板、實物展示等形式，介紹龍年的淵源、民俗風情和傳統文化，讓游客深入了解龍年的文化內涵。

　　舞龍表演：邀請專業舞龍團隊，為游客呈現精彩絕倫的舞龍表演，展現中華傳統藝術的魅力。

　　猜燈謎：在景區設置燈謎區，游客猜中燈謎可獲得精美小禮品，增加節日趣味性。

　　寫春聯：邀請書法家現場書寫春聯，贈送游客，增添新春的喜慶氛圍。

　　傳統手工藝體驗：設置手工藝體驗區，讓游客親手制作剪紙、泥塑等傳統手工藝品，感受傳統文化的魅力。

　　四、活動時間

　　X年XX月XX日至X年XX月XX日。

　　五、活動地點

　　景區。

　　六、活動預期效果

　　通過此次活動，我們期望能增強游客對中華傳統文化的了解與認同，豐富游客的旅游體驗，提升景區的知名度和美譽度。

2024龍年新春主題活動方案 篇3

　　一、活動背景：

　　隨著中國傳統農歷新年——龍年的到來，我們希望通過舉辦一系列的活動，讓廣大市民感受到濃厚的節日氛圍，共同慶祝這個重要的時刻。

　　二、活動主題：

　　龍年新春，共慶祥瑞。

　　三、活動時間：

　　X年XX月XX日至X年XX月XX日

　　四、活動地點：

　　五、活動內容：

　　龍年廟會：在活動期間，我們將設立傳統的廟會攤位，如糖畫、剪紙、泥人等，讓市民們體驗傳統手藝的魅力。同時，還有舞龍舞獅表演、傳統戲曲演出等。

　　燈謎大會：在廟會現場設置燈謎區，通過猜燈謎的形式，讓市民們感受到中國傳統文化的博大精深。

　　龍年攝影大賽：鼓勵市民用鏡頭捕捉龍年新春的精彩瞬間，展示節日氛圍和美好生活。

　　親子DIY工坊：設立親子DIY工坊，教授家庭制作龍年特色的手工藝品，增進親子關系，傳承中華文化。

　　微信互動游戲：設計一款與龍年新春相關的微信互動游戲，增加活動的線上參與度。

　　六、活動目的：

　　通過此次活動，讓市民們更深入地了解和體驗中國傳統文化，同時營造出歡樂、祥和的節日氛圍，促進社區的和諧與團結。

2024龍年新春主題活動方案 篇4

　　一、活動名稱：龍年新春嘉年華

　　二、活動目標：

　　傳承和弘揚中華文化，特別是龍年的傳統文化；

　　增進社區居民之間的感情，營造歡樂、祥和的節日氛圍；

　　展現中華文化的魅力，提高居民對中華文化的認同感和自豪感。

　　三、活動時間：X年XX月XX日

　　四、活動地點：

　　五、活動內容：

　　龍舞表演：請專業舞龍團隊進行精彩的舞龍表演，展現龍的活力和中華文化的魅力。

　　寫春聯：邀請書法家現場為居民寫春聯，感受中華書法的韻味，也可以讓居民親手嘗試寫春聯，體驗傳統文化的樂趣。

　　包餃子大賽：組織一場包餃子大賽，讓居民一起動手包餃子，感受家的溫馨和節日的喜慶。

　　猜燈謎：在現場掛上帶有謎題的燈籠，讓居民猜燈謎，感受傳統文化的智慧和樂趣。

　　抽獎活動：設置多個獎項，通過抽獎的方式讓居民有機會獲得豐厚的獎品，增加活動的趣味性和互動性。

　　六、活動預算：預計活動總預算為X元，包括場地布置、活動道具、禮品等費用。

　　七、宣傳方案：通過社區公告、微信群、宣傳單等方式進行宣傳，讓更多的居民了解和參與到活動中來。

2024龍年新春主題活動方案 篇5

　　一、活動背景：

　　隨著中國傳統農歷新年——龍年的到來，我們計劃舉辦一系列豐富多彩的活動，以弘揚中國傳統文化，增進社區居民之間的友誼，共同慶祝這個喜慶的節日。

　　二、活動主題：

　　龍年新春，共慶佳節

　　三、活動時間：

　　X年XX月XX日至X年XX月XX日

　　四、活動地點：

　　X社區活動中心

　　五、活動內容：

　　春聯贈送：邀請書法家現場書寫春聯，免費贈送給居民。

　　傳統表演：組織舞龍舞獅、中國古典舞蹈等表演，展示中國傳統文化魅力。

　　年畫繪制：提供年畫模板，讓居民自己動手繪制，體驗傳統藝術。

　　包餃子活動：邀請居民一起包餃子，共度團圓時光。

　　猜燈謎：設置燈謎環節，讓居民在游戲中感受中國傳統文化的智慧。

　　抽獎活動：設置豐厚的獎品，鼓勵居民參與各項活動。

　　六、活動預算：

　　預計總預算為X元，包括場地布置、活動材料、獎品、宣傳等費用。

　　七、活動宣傳：

　　通過社區公告、微信群、朋友圈等多渠道進行宣傳，吸引更多居民參與。

2024龍年新春主題活動方案 篇6

　　一、活動背景

　　隨著中國農歷龍年的到來，為了增添節日氛圍，弘揚中華傳統文化，我們計劃在景區內舉辦一系列龍年新春主題活動。

　　二、活動目標

　　增強游客對中華文化的認同感和自豪感；

　　營造歡樂、祥和的節日氛圍；

　　提升景區的知名度和美譽度。

　　三、活動內容

　　龍年主題展覽：展出與龍有關的傳統藝術品、民俗文化物品等，講述龍在中華文化中的寓意和傳承。

　　舞龍表演：邀請專業舞龍團隊進行現場表演，讓游客近距離感受龍舞的魅力。

　　龍年祈�；顒樱涸O立祈福區，供游客祈求新的一年平安、順利。

　　寫春聯送福字：邀請書法家現場書寫春聯和福字，贈送給游客，增添節日氣氛。

　　龍年燈謎會：在景區設置燈謎區，游客可猜燈謎，贏取小禮品。

　　兒童繪畫活動：組織兒童繪畫比賽，主題為“我心中的龍”，激發孩子們的創造力和想象力。

　　四、活動時間

　　本次活動自X年XX月XX日開始，至X年XX月XX日結束。

　　五、活動宣傳

　　通過景區官方網站、微信公眾號、社交媒體等渠道進行廣泛宣傳，提前發布活動信息，吸引游客參與。

2024龍年新春主題活動方案 篇7

　　一、活動背景

　　隨著中國傳統佳節——春節的到來，我們以“龍年新春”為主題，舉辦一系列豐富多彩的活動，旨在弘揚中華傳統文化，營造歡樂祥和的節日氛圍，讓廣大市民度過一個難忘的龍年新春。

　　二、活動目標

　　弘揚中華傳統文化，傳承龍的精神。

　　增進社區居民之間的感情，營造和諧社區。

　　豐富市民的節日生活，提升市民的幸福感。

　　三、活動內容

　　龍年廟會：在公共廣場舉辦廟會，設置傳統手工藝品展示、地方小吃、民間藝術表演等環節，讓市民感受到濃郁的年味。

　　舞龍舞獅表演：邀請專業團隊進行舞龍舞獅表演，展現龍的活力和神韻，為節日增添喜慶氛圍。

　　龍年燈會：在公園、街道等場所設置大型龍形燈組，讓市民欣賞到美麗的燈會，感受濃厚的節日氛圍。

　　龍年征文比賽：鼓勵市民以“龍年新春”為主題，撰寫征文，抒發對春節、對龍年的感悟，優秀作品將有機會在媒體上發表。

　　龍年攝影比賽：舉辦龍年攝影比賽，征集反映龍年新春主題的攝影作品，讓市民用鏡頭記錄下美好的瞬間。

　　四、活動時間

　　X年XX月XX日至X年XX月XX日

　　五、活動預算

　　本次活動預算約為XX萬元，具體包括場地布置、活動宣傳、禮品采購等方面。我們將嚴格按照預算進行活動策劃和執行，確�；顒拥捻樌�進行。

2024龍年新春主題活動方案 篇8

　　一、活動目標

　　豐富老年人的精神文化生活，提升他們的幸福感；

　　弘揚中華民族傳統文化，傳承龍年新春的獨特魅力；

　　加強社會對老年人的關注與關愛，促進社會和諧。

　　二、活動內容

　　龍年主題演出：組織一場精彩的演出，包括舞龍舞獅、京劇表演、歌曲舞蹈等，展現龍年新春的喜慶氛圍；

　　春聯贈送：邀請書法家現場書寫春聯，送給在場的每一位老人，送上新春祝福；

　　包餃子大賽：組織老人們參加包餃子大賽，共同制作美味的水餃，共享團圓時光；

　　互動游戲：設置一些簡單有趣的互動游戲，讓老人們在游戲中感受快樂，增進彼此間的友誼。

　　三、活動總結

　　通過本次活動，不僅讓敬老院的爺爺奶奶們感受到了新春的喜慶與溫暖，也讓更多的人意識到關愛老年人的重要性。在新的一年里，我們將繼續努力，為老年人創造更多有意義的活動。

2024龍年新春主題活動方案 篇9

　　一、活動背景

　　隨著中國傳統佳節龍年的到來，我們將在景區內舉辦一系列豐富多彩的活動，以展示中國傳統文化的魅力，提升游客的節日體驗，營造歡樂祥和的節日氛圍。

　　二、活動主題

　　本次活動的主題是“龍年新春，福滿景區”。我們將圍繞這個主題，策劃一系列富有創意和傳統特色的活動。

　　三、活動內容

　　龍年燈會：在景區核心區域布置大型龍形燈組，展現龍年的獨特魅力。同時，設置各式各樣的傳統花燈，讓游客在欣賞美景的同時，感受濃濃的節日氛圍。

　　舞龍表演：邀請專業的舞龍團隊，在景區內進行精彩絕倫的舞龍表演，為游客帶來震撼的視聽盛宴。

　　寫春聯送福字：邀請知名書法家現場為游客書寫春聯和福字，傳遞新春祝福，弘揚中華傳統文化。

　　民俗文化展示：設立民俗文化展示區，展出中國傳統的手工藝品、民間藝術品等，讓游客更深入地了解和體驗中華文化的博大精深。

　　猜燈謎活動：在花燈下掛上謎語，邀請游客參與猜燈謎游戲，增添節日趣味性。

　　年貨市集：設立年貨市集區，匯聚各種地道的年貨和特色小吃，滿足游客的購物需求，讓游客在游玩的同時盡情享受美食。

　　四、結語

　　通過以上活動的策劃和實施，我們期望能夠為游客提供一個充滿歡樂、溫馨、祥和的龍年新春氛圍，讓他們在游玩過程中感受到中國傳統文化的獨特魅力和深厚底蘊。同時，也希望通過這些活動，進一步弘揚中華文化，傳承民族精神。

2024龍年新春主題活動方案 篇10

　　一、活動背景

　　隨著中國傳統佳節——春節的到來，為了弘揚中國傳統文化，增進社區居民的相互了解與交流，我們策劃了一場以“龍年新春”為主題的特色活動。

　　二、活動目標

　　傳承和弘揚中華傳統文化，提高居民對傳統文化的認識和了解。

　　加強社區居民之間的互動與交流，增進鄰里之間的感情。

　　為居民提供一個歡樂、祥和的春節氛圍。

　　三、活動內容

　　龍年文化講座：邀請專家為居民講解龍年的淵源、文化內涵以及傳統習俗。

　　寫春聯送祝福：邀請書法家現場書寫春聯，并送給參加活動的居民，為他們送上新春祝福。

　　包餃子大賽：組織居民一起包餃子，感受家的溫馨，共度佳節。

　　猜燈謎活動：設置燈謎環節，讓居民在思考中感受傳統文化的魅力。

　　龍舞表演：邀請專業團隊進行龍舞表演，為居民帶來視覺盛宴。

　　四、活動安排

　　時間：X年XX月XX日（星期X）上午9:00-下午5:00

　　地點：X社區廣場

　　參與人群：社區居民、傳統文化愛好者

　　五、預算與資源需求

　　場地租賃費用：X元

　　活動物資：筆墨紙硯、餃子皮、餃子餡、燈籠、禮品等，預計費用X元。

　　餐飲費用：為參加活動的居民提供茶點、午餐，預計費用X元。

　　表演團隊費用：邀請專業龍舞表演團隊，預計費用X元。

　　宣傳費用：制作宣傳海報、傳單等，預計費用X元。

2024龍年新春主題活動方案 篇11

　　活動名稱：

　　小暑節氣文化體驗日

　　活動目標：

　　1、增進參與者對小暑節氣的了解和認識。

　　2、體驗小暑的傳統習俗和文化內涵。

　　3、提升參與者對自然節律變化及傳統文化的興趣。

　　活動內容：

　　一、小暑節氣知識講座

　　邀請專家或老師，為參與者講解小暑的氣候特點、傳統習俗以及歷史文化內涵，幫助大家深入了解小暑節氣的相關知識。

　　二、傳統習俗體驗活動

　　食新活動：模擬傳統習俗，組織參與者一起品嘗新米，感受豐收的喜悅，同時講解食新習俗的由來和意義。

　　餃子制作：北方地區有小暑吃餃子的'傳統，可以組織參與者一起動手制作餃子，體驗傳統手藝的樂趣。

　　三、文化互動活動

　　小暑詩詞朗誦：選取與小暑節氣相關的古詩詞，邀請參與者進行朗誦，感受詩詞中的節氣之美。

　　繪畫與手工創作：組織繪畫和手工活動，以小暑為主題，讓參與者通過創作表達對節氣的理解和感受。

　　四、戶外體驗活動

　　自然觀察：組織戶外活動，帶領參與者觀察小暑時節的植物生長情況，感受自然界的生機與活力。

　　清涼運動：安排如太極拳、瑜伽等適合小暑時節的清涼運動，讓參與者在運動中體驗節氣的獨特魅力。

　　活動宣傳：

　　通過社交媒體、社區公告等方式進行活動宣傳，吸引更多人參與。同時，可以邀請媒體進行報道，擴大活動的影響力。

2024龍年新春主題活動方案 篇12

　　一、活動目的

　　著眼新時代、新任務、新要求，以培養能夠擔當民族復興大任的時代新人為目標，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以提高青少年思想道德素質為重點，通過廣泛開展青少年讀書征文活動，堅定青少年文化自信，打造關工文化教育新平臺。

　　二、活動主題

　　放飛中國夢，高歌新時代。

　　三、活動對象

　　全市中小學生。

　　四、活動內容

　　1、在廣泛閱讀、深入思考、親身實踐的基礎上，以“放飛中國夢▪高歌新時代”為主題，結合紀念改革開放40周年，聯系家鄉發展變化和身邊先進典型，謳歌歷史性成就，贊美歷史性變革，堅定聽黨話、跟黨走，努力成為建設社會主義現代化強國的接力者和后備軍。

　　2、征文要求：主題鮮明，情感真摯，內容真實，給人啟迪，字數控制在3000字以內。

　　3、征文報送數量：XX高中、第一初中、實驗小學、XX小學各報送兩篇，九年一貫制學校初中、小學各報送一篇，其他學校均報送一篇。

　　4、報送時間：9月15日以前將電子文稿報送至市關工委辦公室。

　　聯系人：金

　　聯系電話：

　　報送郵箱：

　　5、獎項設置：市組委會將按小學和中學兩個組別，分別設一等獎5名，二等獎8名，三等獎10名。一等獎作品報送宣城市參賽。

2024龍年新春主題活動方案 篇13

　　教學目標

　　知識目標

　　1、了解有關杰克·倫敦的文學常識。

　　2、把握小說富有傳奇色彩的情節結構。

　　能力目標

　　1、體會小說細膩的心理描寫和逼真的細節描寫。

　　2、領會小說的象征意義。

　　德育目標

　　體會人物在絕境中頑強求生的精神狀態，引導學生感知人熱愛生命本能、珍惜生命。

　　教學重點

　　誦讀，領會主人公的精神魅力。體會心理描寫和細節描寫的作用。

　　教學難點

　　體會小說的象征意義。

　　教學過程

　　一、創設情境

　　1、借助音樂，創設教學情境。

　　用音樂開啟學生心扉，可放貝多芬《命運交響曲》，讓學生體悟音樂旋律中迸發出的堅韌的毅力和頑強的生命力。

　　2、導入新課

　　生命作為人類藝術的永恒主題之一，中外文學史中，許多大師為探索它的真諦歷盡艱辛為實現生命的價值李清照唱出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的凜然浩歌。為描摹生命的姿容泰戈爾勾勒了一幅“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的曠世佳境。美國作家杰克·倫敦《熱愛生命》更是作者為我們唱出的一曲珍愛生命的美妙樂章。

　　3、介紹作者

　　杰克·倫敦美國小說家，生于加利福尼亞一個破產農民家庭。童年時他就飽嘗生活的艱辛。他當過牧童、報童、童工工人、水手。這期間，他開始閱讀大量的小說和讀物。16歲失業，他參加失業大軍組成的抗議隊伍，以流浪罪被捕入獄，幾個月后出獄。出獄后，他拼命干活，同時刻苦學習，廣泛涉獵達爾文、斯賓塞、馬克思等人的著作。后來受淘金熱影響，加入了淘金者的行列，卻因病空手而歸，但帶回了北方故事的素材。從此，他埋頭寫作，成為職業作家

　　杰克·倫敦從1900年起連續發表了許多短篇小說，描寫貧民和工人生活《深淵中的人們》、自傳體小說《馬丁·伊登》政治幻想小說《鐵蹄》等許多中長篇小說和散文集，深刻地揭露資本主義社會的弊端和罪惡，有力地控訴資產階級對勞動人民的剝削，公開號召用階級斗爭和革命推翻資本主義制度。

　　杰克·倫敦在十幾年創作生涯中共寫了19部長篇小說，150多篇中短篇小說和大量文學報告集、散文集和論文。其中比較優秀的還有《荒野的呼喚》、《白牙》、《天大亮》、《月谷》、《墨西哥人》和受到列寧贊賞的《熱愛生命》，但是到了晚年，他逐漸脫離社會斗爭，為了迎合出版商的需要和滿足個人的物質享受也寫了不少粗制濫造的作品，1916年杰克·倫敦和他的代表作中的主人公馬丁·伊登一樣，在極度空虛和悲觀失望中自殺身亡。

　　4、背景介紹

　　短篇小說《熱愛生命》是描寫一個淘金者與饑餓、寒冷、恐慌和死亡作斗爭的故事，表現出人戰勝自然、生戰勝死亡的積極思想。

　　二、通讀課文，整體感知

　　1、學生默讀，把握小說情節

　　學生復述小說情節，教師引導

　　《熱愛生命》講述的是一個美國西部的淘金者在返途中被朋友拋棄，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。他已經有兩天沒有吃東西，并且迷了路，已經筋疲力盡，不是靠兩腳走路，而是用手腳在路上爬了，他吃的是雪水，睡在露天。在荒野的六天六夜中，他僅吃了一二條水塘中的小魚和四只剛出殼的小松雞。在惡劣的自然環境下，在他奄奄一息時，有一條病狼卻時刻尾隨著他，舔食著他留下的血跡，覬覦著他的肉體。最后淘金者用智力和毅力咬開了病狼的喉嚨，憑著意志吮吸了病狼的血，并堅持著爬到了大河邊。最后，他在大河邊被幾個科學考察人員救起，他在與大自然的拼搏中活了下來。

　　2、學生自由誦讀思考

　　小說的主人公在茫�；脑�上面臨著哪些生死考驗?他為什么能超越極限戰勝病狼而頑強地生存下來?

　　學生概括，教師點撥

　　主人公所面臨的生死考驗有饑餓、惡劣的天氣、個人體力的極度虛弱傷病以及野獸的威脅等。他之所以能戰勝這些并頑強地生存下來，是因為他堅韌頑強、不懼艱難險阻。他雖然身體衰弱無比，并且時常處于昏迷之中，卻有著驚人的意志力。在這場人與自然、人與自我的生死搏斗中，人的偉大與堅強也最鮮明地體現了出來。作品所要弘揚的正是這樣一種硬漢精神。

　　3、學生重點研讀小說最為精彩的場面：也是高潮部分人與狼最后的格斗。體會主人公堅毅勇敢拼搏的生命意志。

　　學生合作探討，教師明確：小說的象征意味也非常濃厚，這是西方許多文學作品的藝術特點。小說中艱難爬行的主人公和一直尾隨其后的饑餓不堪的狼所面臨的選擇是簡單而清晰的要么戰勝對方生存下去，要么被對方戰勝，淪為犧牲品。主人公以他堅毅勇敢的性格和頑強不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取勝，成為真正的“強者”。小說啟示人們：生命是神奇而寶貴的只有敬畏生命，熱愛生命，才能讓生命光芒四射。

　　文中主人公沒有名字，僅以“這個人”指代，顯然隱含著作者以他作為整個人類象征的用意，而文中的“狼”可以看作險惡的自然環境與自然力量的一種隱喻。

　　4、學生聯系《荒島余生》中魯濱孫荒島求生的經歷，深入領會小說的深刻意蘊。

　　三、研讀，體驗延伸

　　1、學生默讀課文，思考：

　　這篇小說在藝術上有什么特點?

　　故事情節的傳奇性與具體細節的高度統一，可以說是這篇小說的最大特色。一方面，這篇小說的整個故事情節都帶有傳奇色彩。作者將主人公安置到一個困苦險惡到極點的生存環境中，讓其經受著一般人難以想象的考驗;另一方面，這又是一篇極為逼真的小說，我們在緊張曲折的故事情節中很難找到人為編造的痕跡，作者準確地摹擬了主人公在特定境遇中的'心理感受與意識活動。非常逼真地展示了一個疲憊、衰弱的人在荒原上的艱難求生過程，其“真實性”可謂達到無以復加的程度。

　　2、請學生繪聲繪色地講出在其他書刊或電影電視中看到過的類似的人或動物求生的故事，如沙漠、地震、海難等。

　　3、以生命為引線給學生介紹一些珍惜生命與疫病、災難頑強抗爭的知名作家的事跡，并引導學生閱讀其作品。

　　四、課堂小結

　　生命是寶貴的，只要心中生命意念還在，只要不輕易放棄，再困窘的環境也能重生。這就是課文告訴我們的一個簡單而實用的道理。讓我們熱愛生命，讓我們的生命放射出耀眼的光芒。

　　五、布置作業

　　閱讀汪國真的《熱愛生命》，選取不同角度寫出自己的心得體會。

2024龍年新春主題活動方案 篇14

　　根據中央文明辦和省、市文明辦關于深化“我們的節日”主題活動的部署，現結合市社實際，開展以“我們的節日·中秋”為主題的征文活動。

　　一、活動目的

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，挖掘中秋佳節“傳遞親情，傳承文化”的深厚內涵，引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，營造文明、團圓、幸福的節日氛圍。

　　二、活動內容及要求

　　圍繞如何踐行社會主義核心價值觀、如何弘揚中華民族傳統文化等方面，在市社機關開展一次征文活動，并組織評選。文章觀點要鮮明，內容要詳實，要把中華民族優秀文化、傳統道德與當代社會主義核心價值體系有機統一起來，體裁不限。請機關工作人員踴躍參加，征文于9月28日前交市社辦公室。

　　聯系人：刁

　　聯系電話：

2024龍年新春主題活動方案 篇15

　　20xx年9月20日是我國第32個全國“愛牙日”，為發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和本事，也為了進一步普及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的`關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。

　　一、活動主題

　　宣傳主題是“定期口腔檢查，遠離口腔疾病”。

　　二、活動時間

　　20xx年9月18日

　　三、宣傳口號

　　1、維護口腔健康，增進全身健康。

　　2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。

　　3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

　　4、口腔健康是人類禮貌的標志。

　　5、口腔不健康，發音影響大。

　　6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

　　7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

　　四、活動地點

　　同德村村部

　　五、活動形式

　　1、愛牙日活動期間，在同德村村部門前張貼宣傳畫、橫幅、宣傳展板營造良好的宣傳氛圍。

　　2、在同德村村部適當的位置設立口腔健康咨詢點，發放口腔健康宣傳資料。

　　3、在村部會議室舉行講座以宣傳健康教育知識為主，發放宣傳單為輔。

　　4、并免費進行口腔檢查、搶答并發放小禮品及干預工具。

2024龍年新春主題活動方案 篇16

　　315國際消費者權益日作為20xx年的第一個重要的消費節點，是商家新年后打響品牌、搶占市場的頭炮，對全年銷量突破具有比較重要的作用。

　�。�1）品牌形象的建立及市場份額的爭取

　　315是開年的第一個促銷節點，對于許多商家也是一個好的機會，通過促銷可以擴大品牌知名度，爭取市場份額，沖擊銷量。

　　（2）鍛煉團隊

　　任何活動的成功舉行都需要一個團隊去組織、執行，全年第的促銷活動可以提高團隊銷售士氣及組織、協調和執行能力。

　�。�3）加強與家裝公司合作，提升《名人家居》產品在家裝渠道的知名度，增進與家裝公司的交流溝通，培養相互之間的感情，對未來全年的銷售政策的實行，對《名人家居》新品上市的預熱等起到促進作用。

　　主題：精彩樂翻天，極惠315

　　-------《《名人家居》》家私315全國促銷

　　前期預熱期：20xx年3月5日---3月8日

　　活動宣傳期：20xx年3月5日---3月8日

　　促銷實施執行期：20xx年3月10日---3月20日

　　《名人家居》全國專賣店及分銷

　　5.1 經銷商對終端消費者的促銷活動

　　特惠1：定金樂翻，存800 當1000

　　凡在促銷期間《名人家居》專賣店購買《名人家居》產品10000元以上（特價產品除外），只要預存800元定金，即可當1000元使用（代金券活動期間內有效），每滿10000元僅限使用。 活動解析：

　　1、凡是發放的代金券必須要有記錄，經銷商每個賣場指定領用人首先到老板處簽收，其次需及時將發放情況以賣場為單位統計到老板處，活動結束后需將剩余代金券及已使用和發放明細交老板；

　　2、基本流程：顧客到門店預交定金——門市導購收取定金后按照活動臺階給顧客發放代金券（蓋章生效），并提醒告知顧客使用規則；

　　3、經銷商指定特價產品不參加此活動。

　　特惠2：極惠1變1

　　凡在促銷期間《名人家居》專賣店購買《名人家居》產品滿8000元以上（特價產品除外），加300元即送1張指定型號的1.2米平板床，每滿8000元僅限使用。

　　備注：經銷商根椐自身情況確定1.2米床型號或相當價值的其它產品。

　　特惠3：現金返還樂翻天

　　凡在促銷期間《名人家居》專賣店購買《名人家居》產品8000元以上（特價產品除外），并在3月31日前付清購�？�，即可獲得成交額的3%返還代金卷永久生效。

　　特惠4：樂享精彩，特價搶購

　　活動期間每天早上9：00-12：00，《名人家居》專賣店推出限量超低價產品搶購 20xx元/㎡秒殺大優惠，即原價 3042 元/ ㎡（具體以參與本項特價的產品型號定價為準。特價產品不

　　參與其它優惠，數量有限先搶先得，僅限規定時間段搶購有效，需當場交齊貨款，否則作廢。（時間和特價價格、型號、數量等，根據當地情況及限量產品品類自行決定公布，一公司現有庫存為主。）

　　1、秒殺產品可單獨銷售；

　　2、此活動需提前跟顧客解釋清楚：不負責送貨；

　　3、本活動為經銷商指定特價產品，不參與其它優惠政策。

　　b、小區渠道促銷活動政策

　　針對樓盤業主進行前期預熱，可進駐樓盤展示《名人家居》的產品和315的優惠活動，進駐樓盤的形式可選擇直接平面廣告或與物管合作。同時，也可以結合家裝設計師，共同掌握客戶的情況，并通過電話形式與意向客戶保持聯系，力邀客戶能在活動期間到門店選購產品。

2024龍年新春主題活動方案 篇17

　　一、活動目的：

　　1、通過有趣的比賽活動，讓孩子感受自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情自己做。

　　2、通過比賽滿足幼兒的表現欲望，讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。

　　二、具體時間內容安排：

　　20__年11月17日9:30開始（大班每班準備床6張、中班每班準備1張桌子、托小班每班準備1把椅子、6張爬爬墊）放到指定位置。（9:10準備到位，9:30準時開始）

　　三、活動地點：伊洛幼兒園操場。

　　四、參加人數：全體幼兒456名。

　　五、比賽項目：

　　1、大班：整理床鋪。

　　比賽規則：6人一組，同時開始整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，（枕頭放在床的南邊）完成后舉手示意看那班又快又好。

　　2、中班：折疊衣服

　　比賽規則：6人一組，幼兒站在桌子前，比賽口令開始將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手示意，看那班又快又好。

　　3、小班：穿鞋

　　比賽規則：6人一組共6組同時進行接力賽，聽到口令比賽開始，坐在椅子上將鞋子脫下放在爬爬墊前幼兒爬過爬爬墊拿上指定物品快速返回快速穿上鞋子，把制定物品傳遞給下一名幼兒，以此類推，那組完成后班主任舉手示意，看那班又快又好。

　　4、獎項設置

　　以班為單位，各一等獎一名（自理“小能手”獎狀一張，學習本一個）；二等獎一名（自理“小能手”獎狀一張）。

　　生活是一種實踐，一種參與、也是一種體驗。在這樣的活動中，幼兒的經驗受到了真正的重視，自理能力也得到了提升。我們伊洛幼兒園在課程設計中逐步將教育回歸生活，把游戲還給孩子，讓孩子置身于快樂的生活和游戲之中！

2024龍年新春主題活動方案 篇18

　　活動背景：

　　《我的故事》是反映小班幼兒認識自我的教育內容，由于認識、探索的對象來自于認識肢體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，于是引導他們通過自己周圍的人際環境來認識自己，使幼兒感覺自己是與眾不同；通過活動課程讓幼兒了解自己、喜歡自己、大膽展示自己，并進一步通過游戲、手工活動，讓幼兒大膽想象，創作不一樣的自我，獲得一種愉快的自我體驗。

　　主題目標：

　　1、以課程為主的課程安排，重在引導幼兒對個別性的“我”的感知與體驗。

　　2、在日常生活中，幫助幼兒更進一步地了解自己，喜歡自己，發現自己與別人的不一樣，更加喜歡自己。

　　為此我們安排以下幾個主要活動：

　　一.活動安排：

　　1、社會

　　“媽媽真愛我”

　　目標：初步感受媽媽的字，知道媽媽很關心自己也很辛苦，愿意聽媽媽的話

　　“我的屬相”

　　目標：知道自己的屬相，并選用相應的圖標表示，并能用短語介紹自己屬相的故事。

　　“男孩與女孩”

　　目標：能區分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特征，能使用一一對應的方法。

　　2、美術

　　“這是我”

　　目標：能大膽地用繪畫表現自己的面部特征，能發現自己的五官特點，喜歡自己。

　　3、語言

　　“熊貓的客人”

　　目標：懂得到別人家做客時要有禮貌。

　　“小猴請客”

　　目標：知道做主人要熱情，有做小主人的積極愿望。

　　4、音樂

　　“表情歌”

　　目標：感受人的不同表情并用不同速度和不同表情學唱。

　　“客人來了”

　　目標：能大膽地用動作表現歌曲的內容。

　　5、綜合

　　“媽媽，節日快樂”

　　目標：知道三八婦女節是媽媽的節日。

　　6、數學

　　“比高矮”

　　目標：體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。

　　“我的玩具”

　　目標：能用目測的方法判斷并說出物體的數量（5以內）

　　“有趣的面具”

　　目標：知道五官的準確位置，嘗試用變換圖片方位的方法來表現不同表情的人物面具。

　　7、健康

　　“笑臉娃娃和哭臉娃娃”

　　目標：懂得遇到不高興的事情不哭鬧，不亂發脾氣。

　　8、體育

　　“小兔跳圈圈”

　　目標：能輕松地雙腳跳并會看顏色對應跳相應顏色的圈。

　　“小小保齡球“

　　目標：體驗游戲的快樂。

　　二、晨間談話

　　我們主要以圍繞幼兒之間的差異以及自己的一些特征來進行談話，例如：幼兒園里的小朋友都有自己的名字，每個人的名字都是不同的，這樣老師、小伙伴們才能認識別人和區分自己。同時我們也引導幼兒知道日常生活中的一些常規和安全事項，另外鼓勵幼兒主動與同伴進行交往，懂得有禮貌地做小客人和小主人。

　　三、主題墻布置

　　在主題墻布置上，我們將以幼兒照片、繪畫作品和關于自己的調查表為主，同時我們運用了幼兒自己的照片設計成“寶寶的成長相冊”布置在墻板上，另外還有幼兒的繪畫作品“這是我”，進一步讓幼兒知道自己的外貌特征，也讓幼兒對五官進行了認識。另外我們還用照片的方式記錄下幼兒懂禮貌地做小客人和小主人的情景表演來展現幼兒的風采。在區域活動中，幼兒制作的蛋殼臉譜和手套娃娃，各個都是不一樣的，很受歡迎的。

　　四、家長工作

　　在家長工作方面，大部分家長對于孩子在園情況都是很想了解的，所以與家長之間的交流是必不可少，而我們也會及時把幼兒發生在班級的一些特別事件來與家長交流，達到家園共育的目的，有很多家長因為工作緣故不能與我們正面交流，所以網上聊天便成了我們的便捷途徑。

　　1、為了讓幼兒更好的認識自己的屬相，我們特意讓家長幫幼兒找有關于他們的屬相故事講給他們聽，豐富了我們的課程活動，也進一步增加了幼兒的知識。

　　2、在這次的主體活動中有很多方面都需要幼兒大膽的表現自己，有些幼兒的性格比較內向，所以讓家長在這方面多加鼓勵幼兒，大膽的在眾人面前展現自己。

　　3、在手工活動課程中《蛋殼臉譜》，家長積極配合幼兒園班級工作，并及時為幼兒準備好熟雞蛋，讓我們很好的完成了課程。

　　活動反思：

　　對于已經進入小班下學期的幼兒來說，他們在很多方面都有了一定的認識，而在自我認識方面也是很重要的，為此，我們小班年級組結合孩子的年齡特點和身心發展規律來特別安排了這個主題《我的故事》。在整個主題“我的故事”中，我們重在引導幼兒對個別性的“我”（即獨一無二的“我”）的感知與體驗，如“我”有自己的名字、生日，有自己的爸爸媽媽，有自己的家庭……“我”與別人的聲音不一樣、長相不一樣、興趣不一樣……對“我”獨特性的感知與體驗主要是通過幼兒與同伴之間的比較和互動形成的。如在繪畫《這是我》的學習中，大部分的幼兒都能大膽地用繪畫表現自己的面部特征，并能發現自己的五官特點，喜歡自己，也能區分男孩、女孩，并能掌握明顯的外貌特征。通過這些日子的學習生活，幼兒們都能了解自我的獨特性。因此，在教育教學活動過程中，我們時刻采取允許并鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行學習、活動，充分的表現自己。在整個教學活動中我們正確認識幼兒之間的差異，同時我們也認識到即使在發展水平上存在差異也是正�，F象，在這些方面我們都做到了接納并尊重幼兒之間的差異。在整個主題活動中，我們時刻幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗，形成積極的自我意識，接納、肯定、喜歡自己。

2024龍年新春主題活動方案 篇19

　　20xx年3月15日晚上

　　14教408教室

　　08法2班全體同學

　　作為現代的大學生，我們雖然有了高科技的學習裝備，能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識，但是大多數的我們不可能特別留心地去關注消費方面的事情。

　　如今，我們深入在象牙塔中，進行消費上的行為，大多數是在學校內進行的。

　　學校在維護學生權益工作上做了大量工作。

　　因此，我們很少在學校的范圍內消費時，有在權益處于劣勢的情形，在利益上受到侵犯的境況，更別提在人格上遭到侮辱的境地。

　　我們早晚會離開總是風和日麗的校園，而進入魚龍混雜的社會。

　　當在那里我們在權益上、利益上，甚至上人格受到不公的待遇，我們會忍氣吞聲，讓不公平對待我們的人為所欲為嗎?我們當然不會那樣懦弱，我們會時刻維護我們自身的權益、利益乃至人格。

　　我們如遇到消費層面的不公，怎樣去維護呢?我們總該了解一些有關消費方面的法律常識，知道基本的維護消費者權益的知識吧。

　　一年一度的3.15——國際消費者權益日即將來臨，這是很好地讓在校學生初步地了解一下關于維護消費權益知識的契機。我部門得到到天津市河東區消費者協會人員的大力支持。從他們那里得到六種維護消費權益知識的宣傳單和三張彩色的宣傳海報。

　　1.讓學生初步了解基本的消費維權知識。維權知識應當是一個合格大學生應當知道的，否則學生的知識面就太狹窄了。

　　2.學生能在消費權益受到侵害時，多了點這方面應對方法，對學生處理相關事情起到積極的作用。學生不會面對不公的消費待遇而覺得束手無策了。

　　3.開展關于3、15的活動是一個學校健全的具體體現。

　　關于大家深惡痛絕的騙子的各種騙術的介紹：

　　1 朋友借號

　　在游戲中由于相處久了，漸漸取得一定的信任，偶然對方提出借裝備借錢，出于義氣及有的朋友障于面子不好意思拒絕，借了就不還了，所以相處朋友要謹慎，沒有確定的把握，就別借了。

　　2 先錢后帶

　　看到世界刷話里面總是有人在罵某某收了一二金卻不帶人的'，這也是小騙吧，錢也不多，而且收費不帶的騙子相對來說是比較少的。對方號怎么也不低于60才能靠帶人賺錢 你多刷他幾天，滿世界都知道了，其實很低級的騙子才用這種方法 你要他先帶再收錢，他肯定是不會答應的，要不就找個可靠的朋友介紹一下，帶熟了專門找一個人帶吧。

　　3 網站上領獎勵

　　一是世界喊話里有人總在刷這樣的信息，打著幻想游戲周年慶等旗號說是可以給30級以上玩家贈送極*套裝，高級寵物老虎水獸等玩家登錄之后要求提供帳號和密碼，甚至是綁定倉庫密碼 等于把自己的號白送于人了。

　　二是朋友的號被盜了，盜他號的人立馬把有木馬的鏈接發給你，你可能因為對方是你的好友就相信了，沒有免費的午餐，別以為好事那么輕易就找上你，無論是誰別輕易交出帳號和密碼。

　　4 金幣換q幣

　　非常多的人用低于市場價的價格要求換q幣，條件就是你要先給他q幣，如你從未和此人打過交道憑什么相信他會在收到q幣之后給你錢幣呢?要他先給你錢幣他肯嗎?既然他不信任你，你為什么要相信他呢?

　　5 現金或q幣賣裝備

　　近看到這樣一則消息，個人推斷百分之九十九是個騙子，消息如下 600錢，或200q幣出售*品老虎。問題出在錢幣和q幣的價值太不對等了，如果你和對方一步步的談下去，就要注意中招了，你會因為q幣要合算多了而難以抗拒想要得到*品寵物的誘惑，如4所說，他肯定會要求你先給q幣的 這種廣告一看就有問題。

　　6 近似角色名行騙

　　裝備極好的玩家在感受得到別人羨慕的同時，要時刻記住，還有一群人也沒日沒夜的惦記著你呢，就是者，這樣的情況在百曉生的四周極易碰到，因為那里高手云集，裝備眩眼，你一不留神，旁邊就有人注意你和游戲中的老公或是哥們的一舉一動，然后馬上申請一個近似的角色名冒充你信任的人跟你要號或裝備，已有不少玩家中招，防范的方法就是，無論是誰向你要*品裝備時，要么就語音，要么就約定些類似身份驗證之類的暗語。

　　7 高賣高收

　　這個方法已經老土了，一個人開著收購的店，你冷不丁一看，非常高的價格在求購，如：作案工具，大地之靴等不是很常見的收集品，再多行數步，發現有人正巧合了你的心意在賣這樣東西呢，等這不是財神眷顧你，讓你撿錢嗎?馬上取錢去買再給收購的人才發現收購的人交易不下這樣東西。

　　8 開店的數字游戲

　　招牌上寫便宜甩，實為收購 如龍蛋鳥蛋才300-500y，招牌寫1錢收天地凌，實際標價為1y收購 店外寫著5錢一組的神恩，店里實際售價為5錢單個 出售十格同的商品時(一般是一組組的) 如神恩，鑰匙，繩子，十組神恩每行售價70y一個，但其中混有1錢70y 高價出售寫成高價收購，如寫成1錢收購回城卷兩種同樣物品，其中一個標成天價，另一個標成略比市場高一點，如反射寶石一個標30錢，另一個標8錢 招牌上寫5錢一組的神恩，里面實際是5錢一個因為開店所標的是單個的價格

　　9 偷梁換柱

　　有人喊著賣某種*品，拿35寶石舉例吧，談好價后，一直和你聊天說話分散你的注意力，第交易上去時是正貨，然后找個理由取消交易，第二次放上個藍寶石，由于你即將擁有令你心儀了很久的寶物，激動之余，終于立馬點了交易，才發現得來的是個反射35 這里面還包括有些小收集品也長得一樣，如赤心珠和火靈珠，霧靈珠和怨魂珠，恭喜發財和小丫紅包，石珠與碎石等

　　10 先錢后貨賣寶寶

　　眾所周知，寶寶信任低于30是不能交易的，有騙子就以此為借口，要求你先給錢再給貨，當然這種情況不多，因為你不看到屬性也是不會買的，但我碰到過，對方只是賣一級的帶前綴名的蛋，價格說得很便宜，他說不能交易，要我先給錢，我原以為是碰到了騙子，還好不是，后來是他先給蛋給我，我才給錢給他。

　　11 美女視頻

　　別以為就你有艷福，一碰就碰到個美女要求跟你視頻，還說自己長得不賴，不信你可以看照片之類，接照片和文件，及接視頻，都有可能令你中到木馬而盜了你的號，看過世界廣告中有人刷，找個美女視頻，只要認為自己是美女的就行。

　　12 復制裝備

　　有人告訴你他能復制裝備，于是你很好奇，慢慢地跟他聊下去，終的目的就是說要你拿出某種*品裝備或是精品寶石做母本，試想一下，這樣的好事他干嗎把莫大的好處給你?如能復制，他去高價買一個母本來也行啊就你一人有精品寶石嗎?不過如果你是這種情況上當的，那我要說句，你也有點不厚道了，琢磨著復制來的東西是正途嗎?

　　13 刷會員

　　世界廣告喊話，有人收錢刷永久會員及無限刷qq秀 有兩種可能，騙錢就跑，或是給你木馬程序讓你接收。 提供一個新鮮騙術某人的朋友對他說收到個刷神恩的程序，但是不是很懂電腦，要求某人幫忙指教如何使用，如果刷成了，得到的神恩或錢一人一半，于是某人接收程序，帳號立即被盜 。

　　14 開店不要開收集

　　有的朋友剛練完級，寵物仍處于自動收集狀態，但擺好了攤子開店，于是旁邊有人扔了很多人參酒，精鋤類的東西，這大量的收集品占滿了你的消耗品欄和裝備欄，由于開店時，你所售賣的東西是屬于系統暫為保管的，所以等你一關店，這些東西回不來只有掉在地上，如被旁邊的人開著收集收走，損失就大了。

　　15 代練公司所謂的賣裝備

　　每個服務器都有注冊為某某代練公司的角色名所發的世界廣告，一般是100元可售300錢b，或是賣高級帳號，代練服務等，有的朋友付款后，對方說你所匯的100元，由于銀行提供的服務只能查200元到帳情況，所以100元查不到，要求這位朋友再匯一百元，試想，他們既然天天做生意，如有上述情況為什么在你匯款之前不說清楚呢?到底還是一種詐騙，而且游戲官方也是不支持私下進行游戲幣和道具的現金交易哦，你的所有權益都得不到保障不過有的網友提醒，匯款后被騙保留匯款憑證是可以向匯去款的所在地有關部分報案的，不管查處結果如何，也算是我們盡了人事吧 。

　　16 合謀設計*局

　　在回帖中看到有朋友說想要找個級高的人帶，正巧碰到幾個級別既高且裝備不錯的人，有人還是某家族的族長，在他們再三的保證游說下，這位朋友認為可信度還是比較高的，結果付了前錢后，不再見這伙人的蹤影。

　　17 行竊家族倉庫

　　有些小騙子加入家族不久，就要求授權取家族倉庫的東西，大部分族長還是比較義氣的，為了對族人好點，看看倉庫東西也不是太值錢，一般都會同意，但這些小騙子專門偷琥珀，一組也好，半組也好，反正偷點是點，馬上退出家族，另投別的家族再故伎重施。

2024龍年新春主題活動方案 篇20

　　當代大學生是未來祖國現代化建設的棟梁，搞好大學生消費教育和倡導文明健康的消費方式，對于維護大學生的合法消費權益與構建和諧社會具有非常重要的現實意義。然而，在現實生活中由于大學生社會經驗欠乏、消費形式不健康以及維權意識差，往往會使自身權益在遭受損害時，變得束手無策。如近江蘇科技大學西校區學生會的權利被電信營業廳所侵害。

　　維權有據、消費安心

　　1、加強同學們對于相關維權法規的認識與了解；

　　2、提高同學們的消費維權意識，學會正確的維護自身合法權益；

　　3、讓同學們掌握在維權過程中所采取的方法與策略。

　　主辦單位：共青團能源與動力工程學院委員會

　　協辦單位：能源與動力工程學院社團聯合會

　　x年4月25日--x年5月11日

　　江蘇科技大學西校區學術報告廳

　　西校區全體在校大學生

　　x年4月19日：討論活動流程，撰寫策劃書并上交審核；

　　x年4月26日--x年4月28日：在食堂門前、宿舍樓下分發宣傳單及報名表。邀請同學們講述自身維權經歷及維權技巧，進行現場報名；

　　x年4月29日--x年5月4日:組織各班班長，收集報名表并進行篩選整理。每班選取2名同學參與本次比賽，參賽總人數限定20人。參與者要附帶與消費者維權相關的ppt展示5分鐘；

　　x年5月7日：通知比賽相關人員將準備好的ppt在晚上8點鐘之前交到負責人手中。另外組織人員撰寫主持人演講稿并租借場地；

　　x年5月7日：安排維護安全的人員6名、記錄人員2人、網絡維護人員2名以及其他部門干事20名配合；

　　x年5月8日：邀請號3位禮儀，并租借3套禮服，邀請2位主持人，租借主持人服裝；

　　x年5月9日：邀請嘉賓，租借校車并購買所需物品； x年5月10日：租借微博墻和邀請專業調試人員，同時將話筒、備用話筒、座位分布表等準備好。晚上七點鐘比賽正式開始；

　　x年5月11日：比賽結束后，制作比賽成果冊并且做成電子書，放在學生會各大微博群中進行成果擴大宣傳；

　　一等獎：一名（獎品及證書） 二等獎：兩名（獎品及證書） 三等獎：三名（獎品及證書） 優秀獎：四名（獎品及證書）

　　宣傳單、報名表、評分表：600份（60元） 橫幅：6條（120元）

　　海報：10張（50元）

　　主持人及禮儀服裝：2+3套（500元） 證書獎品：20份（470元）

　　場地布置：200元

　　評委用品（紙、筆）：45元

　　其他：300元

　　總計：1745元

2024龍年新春主題活動方案 篇21

　　一、班會背景：

　　初二2班是學校在前一周重新調整組合起來的班級，是普通班之一。班內同學在分班之后普遍存在遲到、曠操、作業完不成、上課睡覺等一系列違紀現象；缺少學習目標；有少數同學存在“懷念舊班”的情緒�？傊�，學生厭學情緒較為突出。

　　二、班會目標：

　　1.端正學習態度，樹立學習目標。

　　2.學會感恩，堅定學習意志。

　　三、班會流程：

　　1.（現在的我）由班主任于老師揭露班里最近出現的現象，分析這些現象出現的原因，讓同學們清楚了解自己現階段的壞習慣。播放《心存感恩》PPT，從心靈啟迪學生的良知。

　　2.（優秀的我）展示學生第一次進圖書館時學生認真讀書的照片，以及學生的優勢特長。讓學生相信自己可以做到。

　　3.（全新的我）由兩個故事開始導入，播放PPT《雄鷹的再生》，堅定他們改變的信心；班主任韓老師從科學角度講述習慣形成的三個階段。告訴學生習慣養成需要注意的兩個要素：堅持和態度。

　　4.最后，以哈理工《我相信》作為結束。

　　四、班會反思：

　　這次班會是在初一兩個班會的啟發下進行的。作為實習班主任的我第一次策劃班會，而且是在我剛剛接觸的班級里，剛開始我的壓力很大，可是當孩子們盡心去準備這次班會時，我才發現我的擔心是多余的。正如人們經常說的那樣：“如果不讓孩子去嘗試，他們就永遠不會成長�！卑鄷�結束了，我也有很多感受，現反思如下：

　　第一，在這次班會中，我充分調動了學生的積極性。尤其是在班會的準備階段，我找了一個總負責，其他的主持、音樂、制卡片、寫特長、拍照五項每項安排一個人。從開始著手到最后完成，這幾個負責人都很負責。我沒有想到平日里經常違紀的學生竟然能把老師交代的任務高質量完成，這很讓我感動。尤其在準備理想卡片時，負責人看到我給的紙片顏色不合適時，主動找我建議換成彩色的紙。她找了班里幾個同學，把所有的卡片重新抄寫了一遍。然后把疊好的千紙鶴和理想卡一起貼到我們班的“夢之鏈”上，這些都是我始料不及的。經過這一活動，我知道了學生的潛力是不可估量的，老師要相信他們。

　　第二，這次班會從開場白到最后的結束，基本上都是主持人在主持，而我也只是在操作多媒體。看似沒有老師的過多說教，但是學生的活動還是很少。這一方面，我覺得自己應該多看優秀班主任的主題班會設計，從他們的班會中找出適合自己班情的班會思路。

　　第三，主持人選擇的也不太合適，因為他們主持的經驗很不足，基本上是按照我設計的語言進行的，缺少主持應有的銜接和表達能力。如果有下次我會親自選擇比較靠譜的學生當主持人，主持詞盡量先讓他們自己寫。

　　第四，班會每個環節的銜接不夠自然，留給學生思考和反思的時間太少，學生剛剛進入情境，而我又很快把他們帶出來了。在每個問題之后應該留出3到5分鐘給學生思考，這樣他們才能真正感動到自己的心里。還有在我講解習慣的養成需要經歷三個階段時，講的太粗太快，學生掌握的不夠好。這是我對學生評估過高的結果，我應該慢下來，講一遍，再講一遍。

　　第五，在時間準備上，我覺得準備班會的時間太短了，導致了準備的不充分，有些環節應該再細致些。通過這次嘗試，我知道了：一個成功的班會的準備時間最少應該有兩個星期。

　　我對這次班會的總體評價是：成功和失敗各半。經過實踐才知道：所有的事并不是像我想象的那樣好，也不是像我想象的那樣糟糕。我需要學習和反思的還有很多很多。

2024龍年新春主題活動方案 篇22

　　班會過程：

　　（一）導入：背景音樂《我真的很不錯》

　　開場舞——曲迪、淳于詩晨（4分左右）

　　A：謝謝曲迪和淳于詩晨的精彩表演，各位老師同學們

　　C：大家上午好�。ň瞎�）

　　A我代表高二十二班班全體同學，對前來參加主題班會的領導和老師表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！（大家鼓掌）

　　B：我們都知道正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；

　　A：正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱

　　B：每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。

　　A：也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦。

　　B：但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。

　　A： “天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇跡！

　　B：我宣布：龍口一中C區高二、十二班《做那個最棒的我》主題班會現在開始。

　　A：希望同學們在這節課上能有所收獲，真正地感受自己獨特的魅力。

　　首先我們來看一則小故事（多媒體展示）

　　A（念出來）有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請人們點評，第一天請人們把敗筆之處圈出來，結果一天下來，幾乎畫的每一個角落都被圈出來了。畫家覺得非常沮喪。畫家的老師對他說：“不要沮喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都圈出來。結果一天下來，又是畫的每個角落都被圈出來了。

　　A：同學們給你們30秒的時間思考通過這個故事你想到了些什么？

　　（2個學生回答）

　　A：真是仁者見仁、智者見智啊。世人的觀點難以統一，最關鍵是要自己有自己的想法，當我們自己不能很好地認識自己時，就會被別人所左右，所以，我們要正確認識我自己。（多媒體展示）

　　A：請同學們用語言給自己描一副自畫像吧。請看大屏幕。

　�。ㄍ瑢W們暢所欲言談談自己請學生代表發言）4-6人

　　A：同學們都能比較可觀的認識自己。其實就你的長相而言，無論丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，鏡子里的那個人就是你自己，你要滿心喜悅的面對他，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞他。

　　B：我們不僅要了解自我、接納自我更要 堅定自我，完善自我。讓那么我們就送給自己一句話，讓它時刻激勵我們。下面我們一起來分享吧！

　　我的座右銘 （10個左右學生發言）

　　A:主持人：正如 所說的“我的舞臺 自己主宰 我要我的精彩”

　　下面就讓我們一起欣賞解居琿同學帶來的薩克斯獨奏《北國之春》（時間3分鐘）

　　B主持人：回味著美妙的旋律請同學們想一想，在學校，你一天的生活是怎么度過的呢？

　　同學們回答：吃飯、學習、睡覺……

　　B：下面我們就來看這樣一段視頻

　　多媒體播放視頻

　　B：不看不知道，一看嚇一跳，鏡頭中的我們真是姿態百出啊。

　　B：視頻展示了我們得一些壞習慣和好習慣請同學們分組討論

　　學生回答

　　B主持人：壞習慣我們要積極改正，好習慣要多多發揚，在我們班那些成績優秀的同學一般都有好的學習習慣。

　　A：是啊，好的習慣猶如人身上的指南針，它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它，無論怎樣的風雨，都不會改變我們的正確航向。好習慣鑄成就好人生。

　　A下面我們一起來看看中學生應有的十大好習慣（多媒體展示全班同學齊聲朗讀）

　　B：昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的中學生。下面有請我們班主任出場

　　班主任：（1分鐘）（同時多媒體展示同學日常生活的照片、榮譽等）

　　最后送同學們兩句話（多媒體展示）

　　接受改變不了的、改變能夠改變的。

　　只為成功找理由、不為失敗找原因。

　　A主持人 ：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在一中的校園在十二班的舞臺都是我心中最美的樂園。請聽歌曲《我相信》大家起立

　　想飛上天，和太陽肩并肩 世界等著我去改變；做的夢從不怕別人看見 在這里我都能實現

　　大聲歡笑讓你我肩并肩 何處不能歡樂無限；開煩惱 勇敢的大步向前我就站在舞臺中間

　　我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒有地平線 ，日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分，I do believe

　　想飛上天，和太陽肩并肩世界等著我去改變；開煩惱 勇敢的大步向前我就站在舞臺中間

　　我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線；日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

　　我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分，I do believe

　　結束語：

　　做不了太陽，就做星星，在自己的星座發熱發光；

　　不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！

　　秀出我們的精彩，做那個最棒的我。

　　高二十二班《做那個最棒的我》主題班會到此結束，期待我們再相聚，謝謝大家。

2024龍年新春主題活動方案 篇23

　　指導思想：

　　依據《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，我們在本學期開展以熱愛班級為著入點的主題教育活動，旨在激發學生熱愛班集體的思想感情，為班級爭光；培養參與集體活動的意識以及相應的組織能力，增強集體觀念，增進集體情感。

　　主要內容：

　　1、開展學《守則》、學《規范》、學《課堂常規》的宣傳教育活動。

　　2、全面施行班干部輪值制，培養學生的主人翁意識；

　　3、對班級工作提出合理化建議，建設團結有力、積極向上的班級集體。

　　4、深化“星級班級”評比，開展“優秀團員”和“文明之星”競選活動。

　　活動安排：

　　第一階段：二月份

　　1、醞釀、制定“我愛我班”活動方案；

　　2、認真開展學《守則》、學《規范》、學《中學生課堂常規》的宣傳教育活動。

　　3、施行“我愛我班”評比制度，以學生糾察隊檢查評比（出勤、禮儀、紀律、衛生、兩操等）為主，結合值周教師隨機抽查，較全面地評價和衡量學生表現；

　　第二階段：三月——四月中旬

　　1、利用班級早會時間進行活動開展總動員；

　　2、班級全面施行班干部輪值制，培養學生的主人翁意識、當家作主的責任感和全面素質的提高。班委會工作正常開展，班干部能起模范帶頭作用，形成良好的班風和濃厚的學習風氣；

　　3、以班會的形式，以小組為單位，了解班級的發展變化和概況：如，學生數，同學的來源情況；班級同學在德智體美勞等方面所取得的成績和獲獎和情況；在班級較有成就的學生代表成長經歷等；收集“本班之最“（突出班級特色和同學的個人特長）、班級軼事（課內外的小趣事）、個人檔案（學生愛好、特長和興趣等）。感受師生情（想想平時老師對同學們的悉心教導以及同學之間的同窗情誼）進一步凝聚同學們的心靈，增進集體情感，增強集體觀念，并決心為集體爭光。

　　4、各小組在集體討論的基礎上，肯定成績，明確不足，提出和收集改進班級建設的合理化建議。根據建議，班委會討論撰寫《致全班同學的倡議書》。

　　5、圍繞《致全班同學的倡議書》，深入開展體驗式教育活動，用實際行動維護班級的榮譽，為班集體爭光添彩。

　　6、開展以“我愛我班”為主題的征文活動，并將優秀作品推薦發表。

　　7、充分利用學校小廣播、班級小報、黑板報、“德育在線”等宣傳陣地，積極報道活動動態及涌現出的好人好事。

　　第三階段：四月下旬到六月

　　1、舉行小型的班級演講會、故事會、事跡會等，展示愛班教育成果；

　　2、推薦優秀同學參加學校本年度的“三好學生”“優秀團員”“文明之星”等競選活動（5月中下旬起）；

2024龍年新春主題活動方案 篇24

　　為紀念世界傳統醫藥日，xx市中醫藥學會、xx市針灸學會聯合注冊中醫學會定于20xx年10月23日舉行大型紀念活動，召開中醫藥論壇。活動主題為“中醫經方臨床運用”。

　　現向及xx地區全體中醫、中西醫結合醫務人員征文，活動征文方案如下：

　　一、征文內容：

　　歷代經方家學說的整理和研究；經方在世界的傳播與應用研究；經方理論探源；經方驗案總結；經方師承經驗總結、體會；經方方證研究；經方藥證研究；經方合方和加減原則研究；經方療程與療效評價標準研究；經方量效關系研究；經方制劑規范研究；經方醫學史考證研究；經方相關問題多學科研究、經方教學法研究等。

　　二、征文要求：

　　1.論文具有真實性、科學性、先進性，論點突出，文字準確，語言精練。

　　2.論文包括全文和中文摘要（300～500字）兩部分，原則上全文不超過6000字。摘要包括2～5個關鍵詞；論文要求引文準確，簡明扼要，使用規范簡化字、標點符號及法定計量單位。

　　3.會議論文以電子郵件形式發送至電子郵箱（注：凡通過電子郵件投稿者，請在郵箱“主題”一欄以文章名標識，稿件收悉后必有電子郵件回復，如未收到回復，建議重新發送）。論文一律用A4紙打印，字體選用微軟雅黑，題目3號字，小標題4號字，內容小4號字，掛號投寄并發送電子郵件。

　　4.請附作者簡介，內容為：姓名、性別、出生年月、職稱、職務、研究方向、醫療特長、郵政編碼、通訊地址、單位全稱、聯系電話、電子郵箱等；科研課題及研究生論文亦請注明。

　　5.凡不符合上述要求的稿件恕不受理。所有來稿均經專家評審，專家有權對論文提出修改意見，符合要求的論文將匯編成冊，正式印刷出版。并組織評選優秀論文，對獲獎優秀論文給予一定的獎勵。

　　6.請自留底稿，無論錄取與否，一律不予退稿。

　　7.截稿日期：20xx年10月5日（郵寄以郵戳為準，電子稿件以電腦系統時間為準）

　　三、聯系方式：

　　論文請寄至：路1號xx市中醫院學會辦劉，郵編：。

　　請在信封左下角注明“紀念世界傳統醫藥日征文”字樣。

　　電子版稿件投稿，來稿請E-mail：。

2024龍年新春主題活動方案 篇25

　　活動目的：

　　1.為豐富同學們的課余生活,活躍學習氣氛,培養同學們的綜合能力,提高同學們的審美情趣，增強同學們的自信意識；

　　2.加強學生對詩歌的理解和誦讀，感受中國文化的魅力。

　　活動背景：上半年正值中國傳統節日較多的時間，而大多數的傳統節日被文人以詩歌的形式記錄下來，而這次活動這是在這個充滿詩意的季節展開。

　　活動流程：

　　1.開篇。以詩歌朗誦視頻《祖國，我親愛的祖國》為開篇，讓同學們在感受詩歌魅力的過程中，逐漸步入狀態。

　　2.講述自己與詩歌的故事。本人講述自己與詩歌的故事，結合陳超先生的《風車》。

　　3.詩歌知識問答。通過制作ppt，展示問題，學生問答的方式來增加學生對詩歌的認識和理解。

　　4.詩歌誦讀。小組范圍內自由誦讀，推選優秀代表上臺誦讀詩歌，可以以小組合作的形式完成。

　　活動反思：

　　1.課余活動要提前做好周密計劃。

　　課余活動不能只追求表面，也需要精心設計，尤其是思想內容的設計。根據學生年齡段的思想狀況去設計活動。要明確活動的目的，時間的分配，可能突發的狀況，安全情況，活動的趣味性等，都要做好周密計劃。做好計劃才更有利于活動的充分展開。

　　2.課余活動多與學科想結合，既體現所學知識，又要貼近學生實際生活設計。

　　課余活動對課堂活動可以起到延伸、補充、發展的作用。好的活動可以使學生學以致用，在快樂中學習更多知識，并豐富學生的日常生活積累，提高生活經驗。在我任教的語文課上中，詩歌是一個重要的內容，但是由于現代詩歌考察較少，所以現代詩歌一般不作為語文課堂的講授重點，因此，課堂是學生對詩歌接觸的也就少了，所以組織類似活動既是對課堂的延伸，又能夠鍛煉學生的能力。

　　3.在組織指導課余活動時，還應注重學生的情感教育。比如讓學生自己體驗發現美，感悟“生活中不是缺少美而是缺少發現”，而不是直接去告訴他們，這樣親身體驗得出的結論，是更能讓孩子們有所感觸，才能達到教育的目的。詩歌誦讀本身就是就是培養學生審美能力的一種途徑，在這個過程中，學生能夠感受詩歌的魅力，教育教學目的就達到了。

2024龍年新春主題活動方案 篇26

　　活動目的：宣傳《消費者權益保護*》，增強消費者的維權意識，維護消費者權益。

　　活動時間：20xx年3月15日

　　活動地點：白巖路社區 萬州區百盛廣場

　　活動對象：消費者

　　活動組織者：重慶三峽學院政治法律系

　　三峽庫區消費者維權中心

　　白巖路社區居委會

　　活動形式：現場接受市民咨詢，發放《消費者權益保護*》法律宣傳資料。

　　活動分工：

　　1.組織部負責組織策劃工作。

　　2.外聯部配合主席團搞好場地的布置安排及合作人的聯系

　　3.秘書處負責活動的總結工作

　　4.宣傳部負責活動的宣傳工作，做好展板和海報的宣傳，讓全院同學都能夠及時了解“消費者維權”的性質并積極參與其中。

　　附：各部門應提高工作效率，努力按時、保質保量完成各自任務，在活動中鍛煉自己。

　　重慶三峽學院政治法律系

　　20xx年3月9日

2024龍年新春主題活動方案 篇27

　　活動名稱：

　　小暑節氣文化體驗

　　活動目的：

　　1、增進參與者對小暑節氣的了解，體驗傳統節氣的文化魅力。

　　2、通過實踐活動，讓參與者感受小暑時節的自然變化與人文風情。

　　活動時間：

　　小暑節氣前后（公歷7月6-8日）

　　活動地點：

　　室外公園或室內文化活動中心

　　活動對象：

　　家庭、親子、學生及社區居民

　　活動內容：

　　1、節氣知識講座：邀請專家或老師講解小暑節氣的由來、特點、習俗等，讓參與者了解小暑節氣的文化內涵。

　　2、自然觀察：組織參與者到公園或郊外觀察小暑時節的自然景觀，如植物生長、昆蟲活動等，感受大自然的生機與變化。

　　傳統習俗體驗：

　　1、食新：準備新米、新菜等食材，讓參與者一起制作并品嘗小暑時節的.特色食物，體驗“食新”的傳統習俗。

　　2、曬伏：在小暑時節，人們會曬衣物、書籍等以去潮防霉。可以組織參與者進行曬伏活動，感受傳統的生活智慧。

　　3、手工制作：提供材料，讓參與者制作與小暑節氣相關的手工藝品，如折紙扇、編織手鏈等，既鍛煉動手能力，又加深對節氣的理解。

　　4、詩詞朗誦與繪畫：組織參與者朗誦有關小暑的詩詞，或進行以小暑為主題的繪畫創作，表達對節氣的感悟和想象。

　　5、健康養生講座：邀請專家講解小暑時節的養生知識，如飲食調理、防暑降溫等，幫助參與者健康度過夏天。

2024龍年新春主題活動方案 篇28

　　一、評選宗旨

　　為表彰、宣傳在學習過程中成績突出和對學校有重大貢獻的學生典型，激勵廣大學生以“新時代好少年”為榜樣，樹立遠大理想、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人�，F學校推出評選“紅旗中學新時代好少年”的方案。

　　二、參選資格

　　1、就讀于我校的在校學生。

　　2、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，作風正派品德高尚，遵守學校的各項規章制度，每周都能評選為“五星少年”。

　　3、學習成績優秀，為學校作出重大貢獻的，在各項活動和競賽中取得優異成績或為學校不斷提高聲譽的優秀學生。

　　三、評選的'辦法與步驟。

　　（一）推薦、確定候選人選階段（4月23日至4月30日）

　　各班于4月30日（第9周星期四）前將班級候選人（每班一名）推薦表及個人照片交到德育處布置的釘釘家校本。

　　（二）候選人公示及宣傳學習階段（4月30日至5月29日）

　　1、通過學校公眾號及校園廣播等形式將24名候選人名單及事跡向全校公布，廣泛宣傳候選人的先進事跡。

　　2、班主任利用班會課時間讓學生學習24名候選人的先進事跡，并讓每個同學寫

　　200字左右的學習體會。班主任擇選出一些優秀的學習體會拍照上交到德育處。

　　四、實施要求

　　1、各班級要高度重視本屆評選工作，及時做好活動的宣傳發動和物色推薦工作。

　　2、各班級在確定候選人時，在符合推報條件的基礎上，著重考慮品學兼優和有突出貢獻的人選。

　　3、上交學校的候選人須嚴格按要求填寫推薦表。

　　4、班主任要在4月30日（第9周星期四）前將候選人的資料上上傳至德育處家校本，逾期不予受理。

2024龍年新春主題活動方案 篇29

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞黨的十九大提出的“培養擔當民族復興大任的時代新人”目標要求，遴選推薦“新時代好少年”典型事跡。注重推選積極培育踐行社會主義核心價值觀，在愛黨愛國、孝老愛親、助人為樂、熱心公益、勤學善思、創新創造、自強自立、熱愛勞動、保護環境、弘揚中華優秀文化等方面表現突出，充滿時代氣息，事跡生動感人的青少年先進典型，為廣大未成年人樹立可親可敬可學的榜樣，示范引領青少年向上向善，努力成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　二、推薦范圍

　　全縣各學校小學一年級至高二年級學生，符合申報條件的，均可推薦。

　　三、推薦條件

　　“新時代好少年”的基本條件是：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，遵守社會公德、恪守學生道德、信守家庭美德，品德優良。同時，在以下方面表現突出、事跡感人：

　　1、孝老愛親。孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

　　2、助人為樂。在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為班級、為學校等做力所能及的志愿服務。

　　3、環保節約。熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環保活動，環保節能意識較強。

　　4、誠實守信。言行一致，對人守信，對事負責，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；嚴肅對待學業，不弄虛作假，無考試作弊及其他違反校規校紀的不良記錄；經得起誘惑，有拾金不昧等優秀事跡。

　　5、自強自立。身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態度去迎接種種挑戰；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

　　6、勤奮好學。課堂上積極思考、主動發言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。

　　各學校評選的美德少年、最美少年、孝心少年、新時代好隊員等，可優先推薦，以往獲得縣級以上“新時代好少年”榮譽稱號（含提名獎）的.不再重復推薦。

　　四、方法步驟

　　1、組織領導。為確保“新時代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我縣“新時代好少年”評審組（見附件1）。

　　2、推薦方式。采取學生自薦、同學互薦，以及老師、家長推薦等方式，由各鄉鎮中心校分別統一審核把關后上報。推薦類別由各學校根據學生實際情況而定。

　　3、時間安排。6月810日在全縣中小學校進行宣傳發動，6月15日前各學校把推薦的“新時代好少年”材料上報評審組。評審組擇日舉辦先進事跡發布活動，對評選出的“新時代好少年”進行表彰。

　　4、材料報送。全縣各中小學校要積極報送推薦材料。材料包括文字、圖片2個類別。其中文字材料為《鹿邑縣“新時代好少年”推薦表》（見附件2）一式三份加蓋公章、1500字左右的主要事跡介紹、300字左右的簡要事跡介紹。圖片材料為近三個月內1寸免冠紅底照片1張、近一年內的生活照3張。電子版發送至評審組郵箱。聯系人：，聯系方式：。

　　5、審核要求。請各學校務必嚴格把關，認真核實基本信息，深入挖掘感人事跡，事跡發生于近一年內或延續到近期。評審組組織人員對各校推薦的典型事跡進行審核，評選出1030名“新時代好少年”，組織獎若干名。

　　五、工作要求

　　1、強化學習實踐。把學習和爭做好少年作為活動的重要環節，推動青少年見賢思齊、知行合一。要結合開展“扣好人生第一�？圩印苯逃龑嵺`活動，組織未成年人開展志愿服務、親情關愛、環境保護、勞動鍛煉等社會實踐活動，參加紅色旅游、“我們的節日”等主題教育活動，參與科創比賽、小課題研究、興趣小組等學習研究和文化體育活動，在具體生動的實踐中向先進典型學習、向身邊榜樣看齊。

　　2、形成長效機制。推動“新時代好少年”學習宣傳活動制度化常態化。把好少年活動納入精神文明建設總體規劃，作為未成年人思想道德建設工作測評和文明校園創建的重要內容，統籌部署、統籌推進。要建立相應的激勵政策，在評優評先、入學入團時對好少年給予適當傾斜。要關心關注好少年學習生活，做好困難家庭好少年幫扶工作，促進他們健康成長。

　　3、抓好事跡宣傳。大力宣傳新時代好少年先進事跡，擴大活動影響，更好地發揮示范引領作用。要采取舉辦主題班會、主題報告會、專場文藝演出等形式，宣講好少年故事。依托報紙、電視、廣播及網絡新媒體，進行多載體多形式宣傳報道。要設計推出不同類型的公益廣告，通過校園廣播電視、校園網、校園文化墻等學校陣地和社區宣傳欄、戶外大屏、等廣泛展示。

2024龍年新春主題活動方案 篇30

　　一、活動背景

　　小暑是二十四節氣之一，標志著夏季進入炎熱的階段。此時氣溫逐漸升高，天氣開始變得炎熱多雨。為了弘揚傳統文化，增進人們對小暑節氣的了解，同時豐富大家的夏日生活，我們特舉辦小暑節氣主題活動。

　　二、活動目標

　　1. 增進參與者對小暑節氣的認識，了解小暑節氣的特點和習俗。

　　2. 通過活動，傳承和弘揚中華傳統文化。

　　3. 豐富夏日生活，增進參與者的身心健康。

　　三、活動時間

　　根據小暑節氣的具體時間，確定活動時間為小暑節氣當天或臨近的周末。

　　四、活動地點

　　選擇一個戶外場地，如公園、廣場或社區活動中心等，確保場地寬敞、安全、便于活動開展。

　　五、活動內容

　　1. 小暑節氣知識講座

　　邀請專家或老師為大家講解小暑節氣的起源、特點和習俗，讓大家深入了解小暑節氣。

　　通過PPT、視頻等多種形式展示小暑節氣的相關知識，增強參與者的學習興趣。

　　2. 小暑節氣傳統習俗體驗

　　設立傳統習俗體驗區，讓參與者親身體驗小暑節氣的傳統習俗，如祭祀祖先、吃清涼食物、戴香囊等。

　　準備相應的道具和材料，如香爐、水果、香囊等，讓參與者在體驗中感受傳統文化的.魅力。

　　3. 夏日清涼運動會

　　舉辦夏日清涼運動會，設置適合夏季的運動項目，如水上接力、潑水大戰等，讓參與者在運動中感受夏日的清涼。

　　準備充足的防曬用品、飲用水等，確保參與者的安全與健康。

　　4. 小暑節氣美食制作與品嘗

　　邀請專業廚師或志愿者教授大家制作小暑節氣的特色美食，如綠豆湯、酸梅湯等。

　　準備相應的食材和工具，讓參與者在制作中感受傳統文化的魅力，并在品嘗中享受美食帶來的愉悅。

　　5. 親子互動游戲

　　設置親子互動游戲環節，如親子接力、親子拔河等，增進親子之間的感情。

　　準備豐富的獎品和禮品，讓參與者在游戲中收獲快樂與驚喜。

　　六、活動宣傳

　　1. 制作活動海報和傳單，通過社區、學校、單位等渠道進行宣傳。

　　2. 利用社交媒體和互聯網平臺進行線上宣傳，擴大活動影響力。

　　3. 邀請媒體進行報道，提高活動的知名度和影響力。

　　七、活動預算

　　根據活動規模和需求，制定詳細的預算方案，包括場地租賃費、設備租賃費、材料費、宣傳費等各項費用。

2024龍年新春主題活動方案 篇31

　　活動目的：

　　1.引導孩子感受老師，親人，伙伴的愛。

　　2.鼓勵孩子大膽表達，發展口語能力。

　　3.感受愛的美好。

　　物質準備：

　　1.收集父母、老師照顧孩子，同伴一起快樂游戲的照片

　　2.愛心圖片，輕柔的音樂，投影儀

　　經驗準備：

　　和爸爸媽媽一起收集照片

　　活動重難點：

　　能大膽表達自己的想法，理解愛的表達方式。

　　活動過程

　　一、出示愛心圖片：

　　提問：這是什么？

　　愛心代表了愛，那么我們小朋友知道愛心會藏在哪里呢？

　　二、利用投影儀看照片，討論愛的表現：

　　這里有許多照片，我們一起來看看，愛藏在哪里？

　　幼兒看照片，老師引導：

　　1.父母之愛：

　　爸爸媽媽幫我們穿衣服，是愛我們。

　　辛辛苦苦工作，賺錢給我們買吃的，也是愛我們。

　　你愛爸爸媽媽嗎？可以為爸爸媽媽做什么事情表達你的愛呢？

　　2.師生之愛：

　　看，這些照片老師在為小朋友做什么？（做游戲、梳頭發、分飯菜）

　　老師愛小朋友嗎？你們怎么愛老師呀？

　　3.同伴之愛：

　　這張照片我們小朋友在做什么呀？（手拉手秋游，做游戲）

　　因為大家團結友愛，像一家人一樣，所以我們很快樂。

　　小結：原來愛心藏在那么多的地方，我們生活中出處都有愛，有爺爺奶奶的愛，有叔叔阿姨的愛，還有自己的愛……

　　播放輕柔的音樂：

　　三、制作愛的禮物，分享愛：

　　每位孩子一張彩紙，上面有愛心圖片，小朋友把愛心剪下來，可以送給爸爸媽媽，也可以老師小朋友等你愛的人。

2024龍年新春主題活動方案 篇32

　　為慶祝改革開放40周年，深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大精神，凝聚起為實現中華民族偉大復興中國夢和學�！皟蓚�偉大”奮斗目標的磅礴力量，根據《XX大學慶祝改革開放40周年系列主題活動方案》要求，經研究，學校決定面向全體師生校友開展慶祝改革開放40周年征文活動，有關事項通知如下：

　　一、征文主題

　　面向全國、著眼高校、立足X大，以改革開放的實踐者、參與者、親歷者、見證者、受益者、共享者的身份為切入點，回顧改革開放40年來波瀾壯闊的歷史進程，謳歌改革開放背景下高等教育取得的輝煌成就，總結學校關于高等教育改革發展的實踐經驗，刻畫改革開放浪潮中知識分子“胸懷祖國、服務人民”的群像，書寫新時代川大人改革創新的新氣象新作為，鼓舞激勵全校師生、廣大校友，沿著新時代改革開放創新的道路砥礪前行、昂揚奮進，匯聚起同心共筑中國夢、齊心共圓X大夢的強大合力。

　　二、征文要求

　　1.堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，著力統一思想、凝聚共識，激勵廣大師生及校友為實現中華民族偉大復興中國夢和學校“兩個偉大”不懈奮斗。

　　2.題目自擬，體裁不限，字數不超過8000字。主題鮮明，觀點正確，立意新穎，邏輯嚴謹，語言流暢，文風樸實，有較強的文字表現力、感染力和說服力，較高的思想性和可讀性。

　　3.征文作品須是未公開發表和出版的原創作品。

　　三、征文組織和評選

　　1.文章征集和評選堅持廣泛征集、專家評審、擇優選擇的原則。

　　2.各學院、各單位要高度重視、廣泛動員、認真組織師生校友積極參與、踴躍投稿。

　　3.根據學校實際，分類別開展征文活動：教師工作部牽頭負責教職工的文章征集；學工部牽頭負責學生的文章征集；離退休處負責離退休老同志及采訪老同志的文章征集；外聯辦負責廣大校友特別是77、78級校友專家學者的文章征集。

　　4.征文結束后，宣傳部牽頭組織有關專家組成評審委員會，對參賽文章進行集中評審。根據征文數量和質量，設立一、二、三等獎、優秀獎以及優秀組織獎若干，分別給予適當的獎勵。

　　四、成果運用

　　1.獲獎文章將通過XX大學報、校園網、微信、微博等媒體平臺進行展播和推送。

　　2.獲獎文章將作納入學校慶祝改革開放40周年成果匯編，根據實際情況結集公開出版。

　　五、投稿須知

　　1.征文時間從即日起至10月8日，征文對象為全校師生、校友。

　　2.文章用A4紙規格排版，題目用黑體小二號字，不加粗，居中；副標題用楷體小三號字，不加粗，居中；正文一級、二級標題用黑體三號字，不加粗；正文用仿宋小三號字，行間距固定值25磅。

　　3.投稿方式：作品只需提交電子版，文件名按“征文+標題+作者”的格式，文末須注明真實姓名、簡介、工作或學習單位、電話等個人信息，請勿一稿多投、重復投稿。