學校績效考核方案范文(通用30篇)
學?冃Э己朔桨阜段 篇1
一、考核領導組:
組長:
副組長:
組員:學校中層副職以上領導、教研大組長、班主任代表、家長代表、學生會代表。
二、考核內容:
《中小學教師職業道德規范》中的愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表等六個方面的內容,細化為共23條。
三、評分細則:
共五個方面,23項內容:
1.愛國守法(共20分,每項5分):
(1)不聽信不散布虛假言論,不在課堂、公共場合及網絡上散播違法言論;
(2)不以造謠中傷、污蔑誹謗、無理取鬧和暴力等非法方式表達訴求;
(3)服從學校安排,不違反學校規章制度和各項決定;
(4)遵規守紀,不做有損教師形象的事。
2.愛崗敬業(共24分,每項4分):
(1)不遲到,不早退,不拖堂,遵守考勤制度;
(2)有效組織課堂教學,加強學生課間管理;
(3)遵守工作規程,教育教學過程無失誤;
(4)工作認真,積極課改,備課充分,教學成績好;
(5)值日、值周認真負責,切實維護學生學校安全;
(6)安心教學,不到處跑關系、跑調動。
3.關愛學生(20分,每項5分):
(1)平等對待每一個學生,不透露學生隱私,不損傷學生人格;
(2)不體罰或變相體罰學生;
(3)關心學生身心,維護學生權益,保護學生安全;
(4)不驅趕差生,不因管理原因出現流失生現象。
4.教書育人(共12分,每項4分):
(1)注重培養創新能力和良好行為習慣,促進學生全面發展;
(2)不加重學生負擔,作業適量,時刻為學生健康成長著想;
(3)關注學生特長培養,引導學生全面發展,積極向上。
5.為人師表(共24分,每項4分):
(1)嚴于律己,舉止文明,作風正派,注重身教;
(2)注重儀表,不在課堂抽煙、使用通訊工具;
(3)不無理取鬧、尋釁滋事,維護學校穩定;
(4)遵守社會公德,注意個人修養,有事業心和責任感;
(5)不拉幫結派、搬弄是非,不排擠打擊他人;
(6)正確處理同事、鄰里、家庭關系,構建和諧社會。
以上共100分,逐項計分,每違反一項扣除相應分值。
有以下行為之一者,由學校考核組合議后實行一票否決:
1.違反法律法規受到刑事或黨紀、政紀處分;
2.聚眾賭博、上訪,打架斗毆、酗酒等;
3.傳播有害學生身心健康的思想,參與賭博、迷信、邪教等活動;
4.勞役、猥褻、侮辱學生,作風不正、品行不良;
5.歧視、體罰、變相體罰或其他侵犯學生合法權益,造成嚴重影響;
6.組織和參與有償補課、亂訂資料和給學生購物;
7.向家長索要財物、利用職務之便謀取私利;
8.其他違背教育管理規定造成嚴重問題或較大影響的。
四、考評程序
1.考核按縣局要求每年六月份進行。
2.個人評估。要求每個教職工,在認真學習職業道德規范的基礎上,結合自己的思想、工作、學習、生活、紀律的各個方面,對號入座。在自我解剖、自我教育的基礎上,認真填寫《x縣中小學教職工師德師風考核表》。
3.學生、家長測評,各占百分之三十。抽取所帶班級學生和家長代表(不少于百分之五十),通過發放《x縣中小學教職工師德師風評分表》進行。
4.教師互評,占百分之二十。以學科教研組為單位,過好民主生活會,互相取長補短、互幫互學、共同促進。然后對本組的教師逐條打分。
5.學?己诵〗M測評,占百分之二十。依據教師平時的師德表現和學校的相關記錄,結合學生、家長和教師互評情況進行綜合分析,對每個教職工作出客觀評價。
6.匯總、公示、上報考核結果。學?己私M將學生、家長、教師和學校測評組的分數進行匯總,在校園公示三天,無異議后填寫匯總表,上報縣局。
五、考核等級及結果使用
分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等級?荚u在90分以上者(包括90分)為優秀;70—89分為合格;60—69分為基本合格;60分以下(不包括60分)為不合格。
師德考評結果要和年終考核和職稱考核掛鉤,凡教師師德考核不合格者,年度考核為不合格;一個考核周期不得提拔、評先、晉級;對師德考核優秀者,要宣傳他們的先進事跡,弘揚他們的精神品質,號召大家學習,同時要在評優、晉級、提拔時優先推薦。
學?冃Э己朔桨阜段 篇2
一、教學工作
1、任課節數:語文、數學、英語每節課記1.2分,其他科記1分。
2、全鄉考試,同年級第一名加20分,第二名加10分,第三名加5分。(包括縣抽考)
3、教案、作業檢查:優秀加3分,良好加2分,及格加1分。單元測試,不漏單元,有試卷評析,加2分。
4、示范課加0.5--2分,平時聽課優秀加1.5分,良好加1分,及格加0.5分。
二、班級管理工作
1、能行成良好的班集體,對學生正確管理,耐心做學生的思想工作,不體罰。做好后進生的家訪工作,并記好家訪記錄,優秀加5分,良好加3分,及格加1分。
2、校內活動按優秀、良好、及格分別記3分、2分、1分。(校內活動包括學校布置的各項任務,包括校內勞動)。
3、流動紅旗評比,學校開展紀律、衛生、間操流動紅旗評比活動,獲得一次單項流動紅旗加1分。
4、班刊、班報及班級表簿的.完成按優秀、良好、及格記3分、2分、1分。(以學校檢查為準)
5、每學期寫出班主任計劃、總結、寫出學生操行評定,按時發放家長通知書記2分。
6、根據學校當前工作要求和本班的實際情況開好班會和主題班中隊會,并做好記錄,主題班中隊會要將材料上報政教處、少先大隊(每學期至少兩次)記2分。
三、檔案工作
1、學校領導班子、教研組長,要完成自己職責范圍內的檔案工作,及時上交。2分。
2、班主任要有班主任工作手冊,班主任及時交工作計劃、總結。德育工作計劃、總結。4分。
3、任課教師要有教師工作計劃、總結。要完成遠程教育檔案,按要求完成電教課的教案及課件,4分。
四、基本功練習,政治、業務學習,校本培訓
1、基本功練習看教案、鋼筆字練習本,簡筆畫練習本,看講課板書。2分。
2、政治、業務學習,校本培訓(包括遠程教育校本培訓)、開會,缺席一次,少一次筆記減0.5分。
五、值周及校園保安工作
1、值周領導、保安人員、值周教師要提前半小時到校,晚半小時離校。值周領導、保安人員在學生上學、放學時要在學校門口負責檢查師生上班上學,下班放學情況,并做好檢查記錄。(值勤領導周一:王寶江 周二:陳希 周三:宮建新 周四:劉智 周五:魏純清 幼兒園:王妍 周一: 周二: 周三: 周四: 周五:)
2、值勤領導、保安人員、值周教師要負責課間、午休時間的學生紀律,值勤領導、值周教師要認真參加紀律、衛生、間操檢查評比,并做好記錄,分出等級記2分,良好記1分,不分等級記0分。
3、值周教師要負責辦公室衛生,冬季生爐子,要負責教師飲用的開水。
值周工作按優秀、良好記2分,1分。
六、考勤工作
全勤加5分,病事假要有請假條或打電話、別人代假、急事來不及請假要事后銷假,事假每天減1分,扣款20元,(5天內)病假每天減0.8分,扣款20元,6天以上每天扣款30元,遲到、早退每次減0.2分并扣款2元。中途脫崗每次減0.2—0.7分扣款2—8元。曠工每天減5分?50元。(注:有住院手續可酌情,直系親屬婚喪嫁娶不扣款)
七、獎懲
1、單項獎:教師參加校、鄉、縣級各類比賽,校級第一名加2分,第二名加1分。鄉級第一名加3分。第二名加2分?h級第一名加5分,第二名加3分,第三名加2分。學生參加鄉縣級比賽的要給指導教師加相應的分數。
2、學校年終評選模范班主任和先進工作者,各項得分累計以多為勝,先進工作者班的評選科任教師按所任學科年級平均分計算,班主任、科任、領導的比例按3:1:1的比例分配。
3、評選先進一般在鄉統考前兩名中產生,以分多為勝。
4、教師之間有打架、罵人違法亂紀現象的,工作不服從分配的,不予評選先進工作者,對學生有嚴重體罰,家長反映極大的,統考后兩名者,搞小集團,不利團結的不予評選先進工作者。
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一、組織機構
總負責人:
組長:
成員:全體教職工
二、獎懲規定
1、本責任書作為相關責任人考核其政績,評先授獎和職級升降的重要依據,考核結果和學校福利直接掛鉤。
2、嚴禁教師體罰和變相體罰學生,輕者全校通報批評并扣其考核分10分;較為嚴重者警告處分,并扣其考核分30分;造成后果的,由當事人承擔全部責任,找負責賠償全部經濟損失交上報教育局處理。
3、嚴格執行首問制,對于老師在地場而發生了校園內斗毆、追打,由于學生之斗毆、追打等發生的事故,要追究江事教師的責任,并扣其考核分20分,并通報批評,對于造成了嚴重后果的要追究其行事職務。
4、全體教職工要及時發現學校不安全的因素并及時上報學校負責人,如果發現了安全隱患而不上報的,要追究當事人的責任,并扣其考核分15分,并通報批評。
6、發生重大安全事故的班級,該學生所在班主任承擔主要責任,學校和課任教師承擔次要責任,上述責任人年終考核為不合格,不評優,不評模。
7、商店的食品安全,由商店店主負責。食堂的.飲食安全,由后勤主任和司務長共同負責。發生與之相關的安全事故,一切由相關責任人負責。學校用電安全由電工張華欣負責,門衛安全由廖叢義負責。
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一、指導思想
為落實幼兒園全體教職工績效工資分配政策,維護廣大教職工利益,規范幼兒園內部分配辦法,以教職工績效工資實施為契機,探索建立科學規范的教師收入分配機制,充分發揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵廣大教職工愛崗敬業,扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務,努力推進幼兒園教育事業持續健康快速發展。
二、實施對象和時間
實施對象:我園在編在崗工作人員。
發放時間:幼兒園教職工績效工資12月末每年集中發放一次。
三、績效工資的項目
管理崗位津貼、工作量津貼、業績獎勵津貼。
四、考核分配原則
考核工作原則上以月為單位進行,業績考核可以學期和學年為單位進行。績效工資管理考核方案要充分征求廣大教師的意見,做到統籌兼顧,接受廣大教職工的監督。
五、績效工資具體實施辦法
。ㄒ唬﹫@長的獎勵性績效工資。
園長的獎勵性績效工資由中心校核定的獎勵性績效工資的考核。
。ǘ┯變簣@獎勵性績效工資。
1.實施對象。
包括幼兒園教師及其他專業技術人員、中層管理人員和工勤人員。
2.主要構成。
幼兒園獎勵性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業績獎勵津貼三部分構成。各項目標準由幼兒園根據本園獎勵性績效工資分配辦法確定。
。1)管理崗位津貼。
班主任津貼按班容量xx人以下每月xx元,至xx人每月xx元,xx人以上每月xx元,由每班按xx名班主任平分,利益共享,責任共擔。
其他管理崗位津貼由幼兒園根據實際自行決定。兼任多個管理崗位職務的人員的職務津貼由幼兒園根據實際情況制定考核分配細則。
。2)工作量津貼。
工作量考核包括正常出勤工作量(每月xx元)、超工作量(超課時、超員)及所承擔的工作職責等。
a、教師必須完成幼兒園安排的工作量,實行超員津貼。
各班級人數在基數基礎上按超出的人數加分,每超xx人加xx元。(大班基數xx人、中班基數xx人、小班基數xx人)
b、幼兒園安排的加班(小時以上為半天),每半天加xx元。
c、代課每半天加xx元,可以累加。
d、寒暑假、節假日、雙休日加班每天xx元。(以幼兒園安排的加班計算)
注:加班每月封頂xx元。
(3)業績獎勵津貼(xx元)
a、工作考核:業績獎勵津貼每月xx元。(每增加事假半天,工作業績扣xx元。)
師德表現每月xx元。
安全責任每月xx元。(出現安全事故的費用,由本班班主任xx人承擔一半,園內承擔一半。)
b、各項獎勵(本園認可的`)。
1.獲獎先進;
2.特定的組織活動等;
3.個人比賽、指導獲獎;(第1至第3按照幼兒園獎懲方案執行)
4.課題科研成果獎。(園級單項xx元、學區級xx元;市級單項xx元;省級單項xx元;國家級單項xx元。
說明:上級部門已發放相關獎金,幼兒園不再重復發放。
。ㄈ┢渌唧w事項。
A、關于受處分人員、請假人員獎勵性績效工資和其他人員的有關規定。
1、受處分人員的獎勵性績效工資按下列辦法執行:
。1)受市級內嚴重警告以上處分的,處分期未滿或雖未規定處分期但處分期未滿一年的,按實際獎勵性績效工資減半發放。
(2)受學區內警告處分的,按實際獎勵性績效工資的75%發放。
2、請假人員的獎勵性績效工資按下列辦法執行:
。1)長期事病假的績效工資不發放。
(2)當月事病假累計達到5天(含節假日)的當月獎勵性績效工資不發放;事病假累計達到15天(含節假日)的不參與學年獎勵性績效工資分配。
。3)當月曠工累計達2個工作日,當月獎勵性績效工資不發放。累計曠工達5個工作日,不參與學年獎勵性績效工資分配。
。4)婚喪嫁娶產等假期按國家有關規定執行。
B、對遲到、早退、不參加集體活動或無故曠課、曠工的,無正當理由不服從單位分配工作的,幼兒園根據相關規定,結合實際制定量化考核辦法,適當扣發當月獎勵性績效津貼。對故意不完成教育教學任務、違反師德規范,造成不良社會影響的,實行一票否決,取消當月獎勵性績效工資。
C、以下獎懲納入年度考核及評先評優的依據,不做為績效工資獎勵。(論文教師學歷、撰寫教育教學論文、經驗總結、課例、案例、隨筆,獲獎或發表并收入匯編獎勵。)
。ㄋ模﹪乐剡`紀違規:依據《教師法》第章法律責任第xx條精神,教職工有下列情形的扣除全年績效工資(不參與任何評先評優)或行政處分或解聘。
1.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失。
2.體罰學生,經教育不改的。
3.品行不良,侮辱幼兒,影響惡劣的。
4.出現重大安全事故的。
六、考核工作的組織領導與監督
。ㄒ唬┏闪⒖冃Э己斯ぷ黝I導小組。
組長:。
組員:。
。ǘ╊I導小組負責對教職工績效的組織、指導、督查、協調和管理,負責績效工資考核分配辦法的具體實施。
。ㄈ┰趫绦锌己朔峙湓囆蟹桨高^程中,具體分工如下:
由谷翠芳負責對教師進行師德、業績績效考核。由高田增負責對教師出勤考核。由梁建輝負責安全績效考核匯總。
。ㄋ模⿲嵤┛己说娜^程要公開透明,隨時接受教職工的監督和質詢。考核量化分數揭曉后,要進行公示,公示期限不得少于1天。有反映意見的要及時核實,確實考核分值有誤的,必須重新確定考核分值?己朔种灯偷,要將考核結果及時反饋本人,并告知可在規定的時限內提出復核、申訴,各責任部門必須嚴格執行規定,認真做好復核、申訴的答復工作。
學?冃Э己朔桨阜段 篇5
一、考核范圍:
本年度在職在編的教職工,支教人員、借出人員、調入人員(本年度退休人員不參加考核)。
二、考核辦法:
本次考核采用個人申報、小組推薦和組織推薦相結合的方式進行。個人小結(申報)-述職-小組民主測評(包括服務對象滿意度測評)-組織推薦-領導組考核-確定等次-公示-上報審核。個人總結考核表一份,自制表格要求與原表保持一致。
三、考核要求:
1、不能以票定等,要德能勤績全面衡量,由考核領導組綜合考慮確定等次。堅持正確導向,不搞平衡、不搞輪流坐莊。要向踏實工作、不搞關系而工作實績好的同志傾斜,樹立學校正氣,彰顯人品,提高表彰獎勵含金量。
2、要客觀、公正、公平、公開地搞好考核工作,各等次考核結果公示天,不定等次及不合格人員的確定要慎重,要有證據。對優秀、不合格有異議要及時向學校考核組反映,便于核實處理及反饋,杜絕事后信訪。
四、政策說明:
一是優秀比例在總人數的1%以內(學校20xx年度四星高中創建成功,比例由原12%增加至1%),計算時采用去尾法,不得突破;二是嘉獎在本年度內“優秀”產生,人數為總人數的8%以內。區教育局希望各單位正確掌握政策導向,把真正優秀的同志考核出,其余依然按照通州區教育局(271)號精神執行。
五、考核等級:
優秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未參加考核,受黨紀政紀處分的人員按有關規定確定等次;擅自離崗、經常曠職、學校處分的人員、沒有正當理由拒絕參加考核的.人員,經考核領導小組集體評議,學校黨政聯席會議討論通過也可以定為基本合格、不定等次、不合格。
六、經學校黨政聯席會議討論,決定建立20xx年考核領導組。
領導組由李達、羌達勛、黃學恭、薛軍、孫鋼、蔡國鋒、黃京寧、周漢平、趙建兵、顧鋒杰、管建新、張卓鵬等同志組成,李達同志任組長。
七、時間部署:
1月9日領導組籌備會議,討論考核相關工作;1月11日前完成個人小結;初定1月12日分組進行個人述職和民主測評(服務對象滿意度測評由領導組安排進行);述職測評結束后各組將個人考核表和民主測評表交校長辦公室劉主任匯總;1月1日領導組綜合考核,確定人員等次;1月14日~xx日優秀、嘉獎人員公示;1月17日考核表、匯總表、等次表送教育局監察科審核。
學校績效考核方案范文 篇6
一、考核委員會及考核小組
組長:校長
成員:副校長、教導主任、教研組長、少先隊輔導員、教師代表
二、績效考核項目:
1、考核共計100分:其中師德師風10分,考勤15分,工作量15分,教育教學過程30分,教育教學業績30分。
2、特殊加分10分(此項作為學校領導對為學校作出特殊貢獻,服從學校安排并認真完成任務的老師,根據具體情況給予適當的獎勵性加分)
三、制定方案原則:
1、既要按勞分配,又要防止一切向錢看,大力提倡無私奉獻、團結協作和主人翁精神。
2、打破平均主義,按工作責任,崗位目標完成情況,在考核的基礎上,確定教師的績效工資待遇。
3、多勞多得,優勞優酬,獎勤罰懶,重實際,重貢獻,看工作質量,看效益優先。
4、既要充分保護老教師的利益,又要讓優秀的中青年教師脫穎而出。
四、考核細則:
(一)、師德考核(10分)
1、熱愛教育事業,為人師表。如因師德有問題導致學生家長到學;蛏霞売嘘P部門上訪,造成嚴重后果或不良影響的,經調查核實每次扣除師德考核1分。
2、全面貫徹教育方針,面向全體學生、關心學困生,不體罰或變相體罰學生。不侮辱女學生。如發現并造成惡劣影響或造成一定經濟損失的,一經查實,一次扣除2分。
3、熱愛學生,關心集體,顧全大局,服從分配,努力完成本職工作,積極完成學校交給的臨時任務。如無正當理由不服從分配的或不接受學校安排,工作責任心不強造成較大影響的,一次扣除2分。
4、教師必須認真參加政治學習,不遲到早退,有事辦好請假手續。認真做好每學期工作筆記,不做與政治學習無關的事。違反一次扣1分。
5、不得在全鎮統一舉行的各類競賽活動和統考中弄虛作假。違規者扣除師德考核1分。
6、工作推諉,不服從分配(學校各室、教研組等安排的工作必須服從,有不同意見可以保留),違者一次扣1分。
7、工作失職,造成不良影響,危害學校聲譽,違者一次扣1分。
8、搞不正當之風,搬弄是非,影響團結,造成不良影響每次扣2分。
9、教師穿著儀表、舉止不文明者(如:男教師穿拖鞋、背心,女教師穿低胸衣服、過份分散學生注意力的奇裝異服進入教室,隨地吐痰,講粗野話等)發現一次扣0.5分。
10、嚴禁在上班期間打牌或打麻將等,違者每次扣2分。
(二)教師出勤(15分)
1、一學期工作期間,無病事假者記15分;事假一天扣1分、病假2天扣1分:病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分;無故曠工1天以上此項不記分。
2、曠課每節扣3分,遲到、中空、早退每次扣1分。
3、曠會議每次扣3分。
4、病假必須有醫院的證明,若重大疾病需住院治療(以出院單為憑)。
5、法定產假、婚假、喪假等,到期未上班者,每天扣2分。
6、學歷進修的教師,不算公假,也不算事假,經學校同意后,以文件通知的天數為準自行調課參加,未經學校同意私自調課者,按曠課處理。
7、教師外出培訓,參加教研活動等,必須先把課程對調好。
(三)工作量(15分。)
1、除語、數、英語、科學學科外的其他學科系數為1,英語、科學、數學和一、二年級的語文系數為1.1,三、四、五年級的語文的系數為1.2,六年級語文系數為1.3。
2、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數
3、此項滿分為15分、高出15分的只記15分、高出部份在特殊加分項體現。
(四)教育教學過程(30分)
1、教學資料上交——計劃、總結、學校要求的資料(4分)
3、教師備課(5分)
4、作業布置與批改(10分)
5、聽課與評課(6分)
6、考試及試卷分析(2分)
7、教研活動(3分)
(五)教學效果(30分)
1、按鎮統考試名次,從高到低依次按每低一個名次相差1分。
2、教師帶語數多科頭的按最高分名次記分。
3、后勤人員、非檢測科目及教師的成績得分以全校教學一線教師教學成績的平均分。
4、①因教師自己的疏忽大意而導致的.安全事故,安全考核分扣2分。
、谟龅桨踩鹿什患皶r制止,放任事故發生,一次扣2分。
五、考核結果的使用
1、考核結果作為評優選先、年度考核的依據。
2、作為年終績效考核的依據。
3、有下列情形之一者,一票否決,扣績效考核分數(總分÷月份):
(1)造成教育事故,影響惡劣的;
(2)因責任事故,造成重大損失的;
(3)工作不負責任;
(4)有違法犯罪行為,受到黨紀、政紀處分的;
(5)不能認真履行職責,師生評價很低的;不服從學校管理,經常無理取鬧,影響學校工作正常開展的;
(6)不講社會公德,言行不檢點,嚴重損害教師形象和學校聲譽的;
(7)如有一半家要求撤換該科教師的,應教師作代崗處理。
學?冃Э己朔桨阜段 篇7
根據市委辦公廳、市政府辦公廳關于《x市x年度績效管理工作實施方案》和x市機關效能建設領導小組辦公室《關于做好近期x年度績效管理有關工作事項的通知》精神,結合我市教育實際情況,現制定x市—20xx年度中等職業學校建設績效考核辦法。
一、中職學校達標建設總體目標
現有全市中職學校36所,已達標17所,未達標19所,達標率占47.2%。從x年下半年起,力爭用兩年時間,采取合并、轉型、停辦、共建等形式,整合一些校園面積和辦學規模未達標的中職學校,經過資源整合、布局調整優化,到20xx年,全市中職學校從現有36所整合成具有較大辦學規模的22所,校園校舍和教學實訓設施設備硬件建設等基本達到部頒《中等職業學校設置標準》。
二、中職學校達標建設對象目標
1.x市屬校:現有公辦中職學校5所(文教職專、商貿職專、藝術學校、盲校、聾校)未達標,民辦中職學校4所(經濟職校、榕西職校、國防職校、省防衛職校)未達標。
整合目標:異地新建1所、合并2所、停辦或轉型6所。
2.臺江區:現有公辦中職學校1所(外貿職專)未達標。
整合目標:整合并校。
3.倉山區:現有公辦中職學校2所(跨洋職專、環保職專)未達標。
整合目標:合并后異地新建1所。
4.福清市:現有公辦中職學校1所(福清高山職技校)未達標;民辦中職學校3所(福清光明職高、西山職校、美佛兒職校)未達標。
整合目標:合并2所,停辦或轉型3所。
5.連江縣:現有公辦中職學校2所(連江職專、青芝成專)未達標。
整合目標:合并后異地新建1所。
6.高新區:現有公辦中職學校1所(閩侯美術職校)未達標。
調整目標:異地新建1所。
三、中職學校達標建設主要考核指標
1.辦學規模。學歷教育在校生數應在1x人以上,且專業結構比較合理。
2.師資隊伍。專任教師不少于60人,師生比達到1:20—1:25, 專業教師數應不低于本校專任教師數的50%,專業課與公共課教師比為5:5左右。
3.校園面積。新建學校的建設規劃總用地不少于60畝;生均不少于33平方米,各種場地設施基本滿足學校辦學需要。
4.校舍面積。新建學校建筑規劃面積不少于2.4萬平方米;生均建筑面積不少20平方米(不包含校外租賃建筑面積),各種建筑和設施符合國家建設和安全標準。
5.實訓條件。要有與所設專業相適應的校內實訓場所和設施設備,學校實訓設施設備總值360萬元以上,工科類專業和醫藥類專業生均儀器設備價值不低于3000元,其他專業生均儀器設備價值不低于2500元。
四、中職學校達標建設工作實施步驟
1、工作部署(x年7月):市教育局制定下發《關于做好x市中等職業學校布局調整推進達標建設工作的通知》,并召開各縣(市)區教育局和中職學校校長會議,全面部署中職學校達標建設工作,明確建設任務目標,推進工作落實。
2、制定方案(x年9月):有關縣(市)區教育局和中職學校制定上報本地區(學校)布局調整達標建設實施方案。市教育局制定《x市中職學校達標建設年度績效考核辦法》,并報送市效能辦、市統計局。
3、啟動實施(x年9月至12月):有關縣(市)區教育局和中職學校按照各自《實施方案》對照考核評估指標,啟動整合和建設工作。市教育局組織相關處室對民辦校辦學條件進行評估為布局調整做準備。
4、x年工作績效評估(20xx年1月):組織評估x年有關縣(市)區教育局和中職學校推進達標校建設工作績效并報送市效能辦、市統計局。
5、深度推進(20xx年2月至12月):市教育局跟蹤督查落實。
6. 20xx年工作績效評估(20xx年1月):組織評估20xx年有關縣(市)區教育局和中職學校達標建設推進工作績效并報送市效能辦、市統計局。
7.達標建設收官(20xx年6月):有關縣(市)區教育局和中職學校建設全部達標,并申報省教育廳評估。
8.全面評估(20xx年9月至12月):省市教育部門組織全面評估達標校建設。
x年下半年至20xx年上半年有關縣(市)區教育局和中職學校達標建設年度績效考核內容具體詳見附表.
其他工作要求按照《x市教育局關于做好中等職業學校布局調整推進達標建設工作的通知》(榕教職成【x年】27號)執行。
學校績效考核方案范文 篇8
一、指導思想
以實施學校教師績效工資為契機,建立科學、規范的收入分配機制,充分發揮績效工資分配的激勵導向和杠桿作用,調動廣大教職工工作積極性,不斷增強辦學活力,提高辦學水平,推動職業教育事業
二、考核原則
1.尊重規律、以人為本。尊重教育規律,尊重教師的主體地位,充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。
2.堅持“多勞多得、優績優酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據。
3.堅持“客觀公正,簡便易行”的原則。獎勵性績效工資考核分配的過程公開,方法公平,結果公正,程序規范,講求實效,力戒繁瑣,易于操作,便于考核。
4.堅持“以德為先,注重實績”的原則。把教師師德表現作為考核重要依據之一,力求獎勵性績效工資考核分配方案科學合理。
三、崗位設置
根據學校實際,將我校工作崗位分為教學崗位、管理崗位、工勤崗位三類。
四、考核內容
1.對中層以上領導干部(副書記、副校長、紀檢員、各處室主任、副主任、工會主席、團委書記)的考核,采用百分制方式,從德能勤績等方面進行綜合考核,評出優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。因崗位工作致通報批評的相應扣分。
2.對班主任的考核:以100分為基準分,從德能勤績等方面進行綜合考核,評出優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。
3.對身兼兩個以上工作崗位的人員的考核,按不同崗位先進行考核,再按所兼各個崗位的平均分計算考核結果。
4.等級介定:優秀:95分以上;稱職:70分至94.9分;基本稱職:60分至69.9分;不稱職:60分以下。
五、各類人員工作量的均衡辦法
1.按照黔教機編(1993)119號文件,結合中等職業學校特點,以每個教師周課時數為10節,將各個崗位折合為基本課時,按照基本課時評出各個教職員工的績效總分。
2.班主任每周節折合工作量4節。
3.各組織負責人工作量的折合:
(1)工會主席按中層正職待遇執行獎勵性績效工資發放標準。
(2)團委書記婦委會主任按中層正職折合工作量。
(3)各學部主任按中層副職折合工作量,副主任按主任減0.2折合工作量。
(4)各組織的其他承擔具體工作的人員減半折合工件量。
4.其他崗位人員按崗位職責衡定工作量。認真履行職責。綜合考核達到良好以上為達到基本工作量。
5.衡定全校教師基本工作量后,所超課時按全學期滿課時總量平均分值折算。
六、考核辦法
1.成立以校長為組長的5至9人的考核領導小組,規范考核程序,堅持公平、公正、公開的原則,充分發揚民主,增強績效考核工作的透明度和考核結果的公信力。教職工的績效考核分為平時考核和綜合考核?冃Э己斯ぷ饕话阌蓪W校按規定的程序進行。
2.采用按周記載、按學期考核進行,平時考核和綜合考核相結合,考核分加權重進行量化。每位教職工以100分為基準分。以每學期考核結果增減,最后得分為獎勵性績效工資發放的依據。
3.平時考核:由學校擬定符合工作特點的常規工作細則考核,主要考核考勤、工作過程等,并將考核結果存入個人考核檔案。
4.綜合考核
(1)教職工個人總結、自評、述職(領導崗位)。
(2)考核組在聽取教職工意見的基礎上,結合平時考核情況,分別按照《教學崗位考核評分表》、《管理崗位考核評分表》、《工勤崗位考核評分表》進行考核。
(3)考核領導小組對考核組提出的考核等次進行審核評定,綜合評定考核結果。
(4)將綜合評定的考核結果,由校長簽字后在本校公示一周。
(5)對公示無異議者,按綜合評定的考核結果兌現獎勵性績效工資,并將綜合評定的考核結果存入個人考核檔案,作為評優晉級的重要依據。
(6)每學期結束前由學?己私M考核后報校長審核,公示之后報教育局批準執行。
七、考核結果
1.教職工崗位績效工資分配以崗位績效考核結果為依據。每位教職工崗位績效考核得分相加,即得到全校教職工崗位績效考核總分。提取超課時津貼、教育教學成果獎和突出貢獻獎及其他自設項目津補貼后的全校獎勵性績效工資總量除以全校教職工崗位績效考核總分,所得分值乘以教職工崗位績效考核得分即為教職工個人應得的崗位績效工資額度。計算公式為:
全校獎勵性績效工資總額(本校提取超課時津貼及獎金后)
教職工崗位績效工資= ×個人崗位績效考核得分
全校崗位績效考核總分
2.班主任津貼標準
學生人數
等次
一(12%)
二(80%)
三(8%)
50人及以上
x元
160元
130元
30-49人
160元
120元
90元
29人以下
130元
90元
60元
3.中層以上領導干部(以上級行文文件為依據)獎勵性績效工資發放標準(倍數):
學生數
副校級
中層干部
(正職)
中層干部(副職)和團隊干部
優秀
稱職
優秀
稱職
優秀
稱職
x1人以上
2.1
1.9
1.9
1.7
1.7
1.6
1501-x0人
1.9
1.7
1.5
1.5
1.5
1.4
1001-1500人
1.7
1.5
1.3
1.3
1.3
1.2
501-1000人
1.5
1.3
1.2
1.2
1.2
1.1
4.各級各類人員被確定為“基本稱職”等次的,其獎勵性績效工資為本校工作人員獎勵性績效工資平均水平的0.6倍;被確定為“不稱職”等次的扣發全年獎勵性績效工資。一兼幾職的以最高職級考核定等,不重復計算。
八、 特殊情況的考核處理
1.學校派出的支教教師,其獎勵性績效工資按學校獎勵性績效工資平均標準發放。
2.學校派出到異地管理頂崗實習學生的教師,根據工作實績發放績效工資。
3.經學校及上級主管部門批準脫產學習的按學校獎勵性績效工資平均標準發放。
4.經醫院確診的癌癥病、麻瘋病、精神病的人員,按國家規定享受該校平均標準發放(有檢查收費收據及證明)。
5.經組織批準借用的人員,其獎勵性績效工資按學校獎勵性績效工資平均標準發放。
6.在職人員在法定休假期內、工傷治療期間,基礎性績效工資全額發放,獎勵性績效工資按本校的獎勵性績效工資平均標準發放。
7.在職人員連續病假兩個月以內的,基礎性績效工資全額發放,連續病假超過兩個月的,從第三個月起基礎性績效工資按80%發放,連續病假超過六個月的,從第七個月起基礎性績效工資按50%發放。一學期內病假超過15天(不含15天)的,獎勵性績效工資按該校獎勵性績效工資的平均標準以天計扣。
8.在職人員連續事假一個月以內的,基礎性績效工資全額發放,連續事假超過一個月的,從第二個月起基礎性績效工資按50%發放,連續事假超過六個月的,從第七個月起,停發基礎性績效工資。一學期內事假超過6天(不含6天)的,獎勵性績效工資按該校獎勵性績效工資的平均標準以天計扣。
9.一個月內有一周曠工的,停發本月績效工資,一年內曠工累計計算達一個月的,停發本年度績效工資。
10.達退休年齡的退休人員,退休前執行績效標準,退休后,從執行退休后的當月起按相應的退休生活補貼標準執行。
11.正在接受立案或停職審查的人員,停發獎勵性績效工資;A性工資繼續發放。
12.受勞動教養、強制收容教育、強制戒毒、治安拘留及刑事處罰的,在處罰期間的在職人員停發績效工資,離退休人員停發離退休生活補貼。
13.不任現職亦未退休但保留正校級待遇的離任校級領導(校長、專職支部書記);在完成工作任務的情況下可以按獎勵性績效工資平均標準發放,并享受每月100元津貼;不任現職亦未退休但保留副校級待遇的離任副校級領導(副校長、專職副支部書記),在完成工作任務的情況下可以按本校獎勵性績效工資平均標準發放。
14.一學期有下列工作情況的,不參加獎勵性績效工資的分配發放:
(1)未經學校及區教育局同意批準脫產學習的;
(2)解除聘用合同的;
(3)不假外出的;
(4)無正當理由參與群訪、集訪、非訪的。
(5)有重大安全責任事故的;
(6)參與黃、賭、毒,被公安機關處罰或造成不良影響的。
(7)影響正常教育教學秩序的。
(8)參加邪教宣傳或活動未達到犯罪行為的。
(9)違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》及有關規定,達不到法律法規處理的,酌情扣除績效考核得分。凡學期內受到通報批評、警告、記過、記大過的,分別扣除績效考核得分的20%、30%、60%、80%;降級、撤職的不享受獎勵性績效工資,并按有關規定發放工資。
九、各類人員考勤量化標準
主要考核教職工出勤情況。病假(經學校核定)3天扣1分、事假1次扣1分、曠工1次扣3分、遲到1次扣1分、早退1次扣2分,本項得分扣完為止,不計負分。婚假、喪假、產假、公假以及經學校同意的教育教學方面的學習考試等假期按有關規定執行?己艘罁䴙閷W校辦公室的考勤匯總記載。
十、各類人員加、減分標準
(一)、加分標準:
1.“雙師型”教師加分標準:取得相應的由國家勞動部門頒發的等級證的教師:初級工加5分;中級工加10分;高級工加15分;技師加20分;高級技師加30分,只在獲證本學期加分,不重復加。
2.輔導學生參加區、市、省、國家級競賽獲等級獎,每人次獲(一二、三)等獎分別加3(2、1)、4(3、2)、6(5、4)、10(8、6)分。
3.教職工本人在《畢節教育》、《七星關教苑》、《畢節日報》、《畢節晚報》或有國內正規期刊號刊物上發表新聞、簡訊報道學校的,每篇加1分,省級以上公開報刊每發表一篇加3分,國家級每篇加5分,專著必須是有正式出版并有“中國版本圖書……”編號的,獨著加50分,合著第一署名加30分,第二署名加20分。
4.學校組織或推薦的教職工個人競賽類獲學校、市、地、省、國家級獲獎,每次加1、2、3、4、5分。以國家黨政機關評選頒布發獎證為準。
5.教職工個人主動承擔學校教學研究課、公開課等一次。省級加10分,市級加6分,區級加3分,校內的加1分。
6.教育科研獎:教育科研獲市一等的加5分,獲市二等的加3分,獲市三等的加2分。獲地區教育科研獲獎的個人,則在市獎勵分基數上增加2分。
7.表彰加分:區級表彰的加5分,市級表彰的加10分,省級(國家部委)加20分,國家級加30分。
8.學?己诵〗M研究認為在工作中有貢獻:加1—5分。
(二)減分標準
1.考核期內因工作原因受到上級點名批評,造成不良影響的,學校級扣2分/次;區教育局級扣4分/次,區委區府級5分/次。受到書面通報批評的,按照以上各級別的2倍扣分。
2.考核期內違反國家法律法規或教師職業道德規范等,受到上級通報批評,黨內外警告處分和行政記過處分的,視其情節輕重和影響大小,扣相關責任人考核總分的20%——50%。
3.因不負責任造成重大工作失誤、學校財產重大損失:1-10分。
4.因不負責任造成學生傷害事故:1-10分。
5、體罰、變相體罰學生:1-10分。
6.教師間發生矛盾經學校以上單位處理的:1-10分。
7.因教師過錯同學生發生矛盾經學校以上單位處理的:1-10分。
8.校領導和教職工公認的其他重大事故或過失:1-10分。
9.凡對學校班主任等工作安排有拒絕接受者,扣除考核總分20分。
學?冃Э己朔桨阜段 篇9
為加強學校教學質量管理,提高教師質量意識,規范我校教師教學工作質量考核工作,客觀評價教師教學工作質量,制定本辦法。
一、考核目的
。ㄒ唬┩ㄟ^科學、客觀的教學工作質量考核,全面反映教師的業務表現和工作實績,獲得全面、綜合的教學質量信息。
(二)發揮正確的導向和激勵作用,進一步調動教師工作積極性,提高業務水平和教學質量。
。ㄈ榻處熢u聘職稱、評優評先、考核獎懲等提供基本依據。
二、考核原則
(一)客觀公正、實事求是原則
在考核過程中,堅持遵循教育教學規律,結合我校教學工作實際,制訂科學的評價指標體系,實事求是地評價教師的教學工作,客觀公正地反映教學情況。
(二)目標、過程與效果相結合原則
在考核過程中,把教師教學工作過程、教學效果和工作目標聯系起來,對教師進行全面的分析和評價。
(三)科學性、導向性和可操作性原則
既力求考核指標體系和標準科學嚴謹,準確反映教師教學工作實際,又對教師提高業務素質提出導向性要求,同時,應簡便易行,便于操作。
三、考核對象
考核對象為全校專職教師和兼職教師。
四、考核分值
教學工作質量考核滿分110分,由學生對教師的“評教”分(40分)、教學督導組的“評教”分(15分)、各學院教學質量考評小組考評分(25分)、教學工作量評定分(20分)和教學工作獎勵分(10分)組成。
五、考核記分辦法
(一)學生“評教”記分辦法
學生“評教”的記分滿分為40分。通過網上評教系統與紙質評教表相結合的方式對任課教師進行評分。
。ǘ┙虒W督導組“評教”記分辦法
教學督導組“評教”的記分滿分為15分。教學督導組由學校、學院兩級督導員組成,按照學校教學督導辦公室的工作安排,每學期教學督導組至少對每一位任課教師進行一次以上的隨機聽課,并進行打分。
。ㄈ⿲W院教學質量考評小組考評記分辦法
學院教學質量考評小組(含同行評價)考評的記分滿分為25分。其中,教師授課整體質量和學生學習效果分值20分,積極參與學院安排的'各項教學活動分值5分。各學院考評方式和評分細則可根據本專業教學實際情況自行確定,并報教務處備案。
。ㄋ模┙虒W工作量記分辦法
教學工作量的記分滿分為20分。
1.達到學校要求的基本工作量,即周平均8學時,記16分,學院可根據各專業實際情況制定滿分的周平均學時上限,超過部分不再記分。兼職教師記16分(經批準的特殊情況兼課,周課時4學時以上部分每增加1學時加1分,至20分為止)。
2.達不到周平均8學時的專職教師(沒有課程教學任務的教師不參加計算),每減少1學時扣1分。
。ㄎ澹┙虒W工作獎勵記分辦法
教學工作獎勵的計分滿分為10分,教學獎勵分在文件確定的當學期一次性記分,同時參加多項者累加,總分不超過10分,同一項以最高級別記分。
1.教學工程項目:國家級記10分;。ú浚┘売8分;校級記3分。
2.教學成果獎:國家級記10分;。ú浚┘売8分;校級記3分。
3.教學研究項目:國家級記8分;省(部)級記5分;校級記2分。
4.教師職業技能比賽:國家級記8分;省(部)級記5分;校級一等獎記3分,二等獎記2分,三等獎記1分。
5.輔導學生比賽獲獎:國家級一等獎記10分,二等獎記8分,三等獎記6分;。ú浚┘壱坏泉動8分,二等獎記6分,三等獎記4分;校級一等獎記4分,二等獎記2分,三等獎記1分。
以上第1、2、3項中,國家級項目按前10名計分,。ú浚┘夗椖堪辞7名計分,校級項目按前5名計分,按照排名次序依次遞減0.5分,最低0.5分。第4、5項按項目計分。
六、考核等級
。ㄒ唬⿲W期考核等級
1.優秀
教學質量考核分值在本學院前30%且達到相應職稱考核優秀最低標準分值、無教學事故的教師,學期教學質量考核評定為優秀。
2.良好
教學質量考核分值在本學院30%至70%之間且無教學事故的教師,學期教學質量考核評定為良好。
3.合格
教學質量考核分值在本學院70%之后且無二級以上(含二級)教學事故的教師,學期教學質量考核評定為合格。
4.不合格
考核學期內出現二級以上(含二級)教學事故的教師,學期教學質量考核評定為不合格。
。ǘ┠甓瓤己说燃
1.優秀
。1)各學院學年度考核優秀名額為在本部門參加考核教師人數的30%。
。2)各學院將學年內兩學期教學質量考核均為良好等級以上且至少有一次優秀、考核分值均達到相應職稱考核優秀最低標準分值教師的兩學期考核分值之和進行排序,按照本部門優秀名額確定年度教學質量考核優秀等級教師。
2.良好
學年內兩學期教學質量考核分值之和在本學院前70%,年度教學質量考核等級未評定為優秀且無教學事故的教師,年度教學質量考核評定為良好。
3.合格
學年內兩學期教學質量考核分值之和在本學院70%之后且無二級以上(含二級)教學事故的教師,年度教學質量考核評定為合格。
4.不合格
學年內出現二級以上(含二級)教學事故的教師,年度教學質量考核評定為不合格。
七、有關規定
。ㄒ唬⿲W生對教師的“評教”分值、教學督導組的“評教”分值、各學院教學質量考評小組考評分值均為原始滿分100分按照40%、15%和25%折算后的分值。
(二)教學工程項目的類別以河南省教育廳文件為準;教學成果獎可參評及獲獎項目以河南省教育廳文件及我校校級評選及推薦為準;教學研究項目以河南省教育廳立項建設及我校校級立項及推薦項目為準。
(三)在考核學期內沒有課程教學任務的教師不參加考核(帶隊實習教師除外)。
。ㄋ模⿴ш爩嵙暯處熀徒泴W校同意有特殊任務的教師考核,由教務處、各學院根據教師工作情況進行綜合評定(評定細則另行制定)。
。ㄎ澹┹o導員教學工作質量考核按照《焦作師范高等?茖W校輔導員工作考核辦法》進行考核,優秀率按照學校教師教學工作質量考核辦法規定的前30%執行。
。┱n程教學工作質量評價按照《焦作師范高等專科學校教師課程教學工作質量評價實施辦法》(校教文〔20xx〕1號)精神執行。
。ㄆ撸└髀毞Q教師教學工作質量考核優秀最低標準分值:教授考核優秀最低標準分為90分,副教授考核優秀最低標準分為85分,講師以下考核優秀最低標準分為80分。
(八)其他非歸屬學院的教研室(科)按照考核標準對任課教師單獨進行考核。
(九)各學院各考核等級人數按照規定比例采取四舍五入辦法確定。
(十)教師教學工作質量考核分值一個學年內連續兩個學期在學院排名前5%,且兩個學期學生評教平均分值高于38分的(按比例折算后的分值),本學年校內津貼按照本職級升一級標準發放(教授職級升一級的,標準按照副教授升教授職級差執行),于下一學年執行,同時不再享受《焦作師范高等?茖W校校內津貼補充規定(試行)》(校政文〔20xx〕102號)規定的獎勵;教師教學工作質量考核分值一個學年內連續兩個學期在學院排名后5%(教師教學工作質量考核等級為不合格的,學院排名定為后5%),且兩個學期學生評教平均分值低于34分的(按比例折算后的分值),本學年校內津貼按照本職級降一級標準發放(助教職級降一級的,標準按照講師降助教職級差執行),于下一學年執行。
學?冃Э己朔桨阜段 篇10
根據上級精神,結合我校實際情況,特制定績效工資分配的實施辦法,經教職工全體大會討論,校委會集體研究決定,在我校實施績效考核制度。
一、指導思想
以義務教育學校教職工績效工資的實施為契機,建立科學規范的小學教師收入分配機制,績效工資以工作人員的實績和貢獻為依據,堅持多勞多得的原則,適當拉開差距,堅持向一線教師、骨干教師、班主任教師、特別是做出成績的優秀教師傾斜,充分發揮績效工資的激勵導向作用,同時要妥善處理學校內部各類人員之間的績效工資分配關系,防止差距過大,努力推進我校教育事業持續健康快速發展。
二、實施對象
我校在編在崗的教職工。
三、分配原則
1、堅持“多勞多得、優質優酬、鼓勵先進、鞭策落后”的原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。學校績效工資考核分配的全過程公開,完全做到公平、公正,接受教師的監督。
3、堅持“差距、傾斜、調節”的原則。學校績效考核工資分配方案,以實際為準,績效工資差距不宜過大。
四、發放形式
績效工資分上半年(1-8月)、下半年(9-12月)兩次考核造冊,報上級審核后,通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。
五、考核內容及量化計分辦法
(一)績效考核項目
考核基準分共計100分,其中考勤10分、工作量30分、教育教學常規30分、教育教學業績30分。
1、考勤(10分)。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分,本項得分扣完為止,不計負分;閱始奕a等假期按有關規定執行。考核依據為學?记谟涊d。
2、工作量(30分)。學校量化出所有崗位周工作量,盡量使教師周工作量均衡,根據課時數確定考核分。
3、教育教學常規(30分)。重在考核備、教、批、輔等常規教學落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況。
4、教育教學業績(30分)。主要考核教師的工作任務目標完成情況和工作的實際效果。
(二)績效工資的.分配
教師績效工資分配以工作績效考核結果為依據。在對相關需獎勵條目教師獎勵之后,剩余績效工資按月平均分配。
全?冃Э己说梅挚偤
六、組織領導與監督
1、實施評方案必須在經過全體教職工大會討論通過(有半數以上的與會人員到會,且得到到會人員三分之二的多數人員同意。)
2、實施考核的全過程要公開透明,隨時接受教職工的監督和質詢?己肆炕謹到視院,要在本校進行公示,公示期限不得少于3天。
3、學校考核組成員,必須嚴格執行考核規定,實事求是地進行考核。
學?冃Э己朔桨阜段 篇11
根據《瑪曲縣教師績效工資考核實施意見》,結合《學校教育教學常規管理辦法》,制訂本細則。
一、指導思想
1、實事求是對教師工作作出科學、客觀的評價。
2、獎勤罰懶,充分調動教師的工作積極性。
3、考評結果作為教師年度考核、職稱晉升、評優選先和績效工資的主要依據。
4、促進學校健康和可持續發展。
二、考核對象、時間和權限
1、全校所有公派教師。
2、考核以月為周期,按照考核細則,每月末核算每位教師的考核成績。
3、離職培訓的教師、確因有病或其他特殊原因不能上班,按照相關部門的規定進行考核。
三、考核內容及量化標準
(一)、考勤(20分)
病假一場扣0.5分,事假一場扣0.5分,遲到一場扣0.5,早退一場扣0.5分,曠工一場扣2分,一天兩場。本項得分扣完為止,不計負分;閱始奕a等假期按相關文件精神執行?己艘詫W?记谟涊d和教師請假條為依據。
(二)、工作量(30分)
1、教學工作量;本校教師任課節數基本持平,教學工作量各為30分。
2、管理工作量:教導主任記6個工作量,安全校長記4個工作量,后勤會計計4個工作量。收發報刊管理人員計1個工作量。
(三)、教育教學過程(30分)
1、備課(6分),要求教師對所任學科備寫相應的教案,具體要求按照《采日瑪鄉寄宿制學校教學常規制度實施細則》關于對備課的.規定進行,學校采取每月一次業務大檢查方式進行,檢查每缺一課時扣0.5分,備寫簡單,教學環節不全,字跡潦草,封面名目不全等不按學校要求備寫教案者每項扣0.5分,無教案和使用舊教案者本項不得分。(以學校各科教案檢查量化考評表量辦法為依據)
2、課堂教學(6分),對教師的課堂教學根據《學校教師績效工資考核實施意見》關于課堂教學的要求進行量化評定,并不定期抽查教師的上課情況,在檢查過程中發現課堂遲到早退1次扣0.5分,曠課一節本項扣完,無教案上課或備寫教案與上課教學過程不符者,發現一次扣0.5分,扣分累計在課堂教學量化評定總分中扣。
3、作業批改及輔導(8分)
按照《采日瑪鄉寄宿制學校教學常規制度實施細則》關于
對作業的要求進行檢查,采取平時抽查和月查結合進行,檢查或抽查中作業量達不到學校要求的標準,每少一次作業扣0.5分,作業批改不及時,每落一次扣0.5分,作業批改粗糙,發現明顯錯誤遺漏的,發現一處扣0.5分,無作業批改紀錄者扣5分,作業批改不按學校要求,作業普遍書寫潦草,封面不整潔,有家長反映,經學校調查核實,有明顯問題者扣0.5分。(以作業檢查情況反饋表為依據)
教師必須將培優補差納入到教育教學過程之中并做好過程性資料的積累,要求每學期要有完整的培優補差計劃、細致的記錄、效果的分析及總結,計劃、總結每項各占0.5分,每月組織檢查,量化分數。
4、教研活動(6分)
積極參加學校組織的政治、業務學習、積極參加各種教研活動,完成學校安排的聽課任務。學科教學計劃、政治學習、業務學習筆記、培訓筆記、月考試卷分析、總結,每項質量不高、數量不足扣0.5,每缺一次聽課活動扣0.25分,按照學校的要求教師每學期聽課不少于18節,領導組成員30節,每缺一次聽課記錄扣0.25分。周一例會每缺一次扣1分。
5、安全管理職責履行情況(4分)
教師要認真履行自己的崗位職責,做好學校安排的各種工作任務并積極做好學生的安全教育和安全防范,在當月28號前把所負責安全區安全隱患排查情況以書面形式上報安全副校長,安
全副校長進行匯總再上報中心校。在教師的管理職責和時間區限內不出現任何安全事故者該項得滿分,如出現安全問題,除承擔相應的責任外,本項不得分。安全日志每缺一次扣0.25分。學校路隊護送每缺一次扣0.5分,門崗值班每缺一次扣0.5分。
(四)、師德規范(10 分)
1、政治思想:不按教育方針辦事,在學生和社會中散布反動言論或歪理邪說,造成惡劣影響,有損學校形象和政府或國家利益經查證屬實的扣3-10分/次。
2、職業道德:經學校調查落實教師對學生變相體罰扣0.5分/次,體罰扣1分/人次,嚴重體罰扣5分/人次;搞有償家教,造成不良社會影響,扣2分/人次;亂收費、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣5分/次。
3、為人師表:在公開場合(或網絡上)語言不文明,撥弄是非,語言有損學;蛩诵蜗,影響團結,查證屬實的每次扣2分;穿戴、舉止不端莊,亂吐亂扔等行為,扣1分/次。
4、敬業精神:不服從安排,工作推諉,敷衍塞責等扣2分/次。因非客觀原因推遲完成的扣1分/次。如課題研究,參加各級教研活動,論文撰寫、計劃總結、質量分析、輔導學生參賽等。
5、凡學期內受到通報批評的每次扣2分,受到警告、記過、記大過、降級的,不予考核。上級另有規定的,按上級的規定執行。
(五)、教育教學業績(20分)
按照學校每次期中、期末考試、教學質量評估的名次為依據,全校前3名20分,倒數2、3、4、5名10分,中間15分,全校倒數第1名5分。每上升一個名次加1分。
(六)、加分項目
1、教師輔導學生參加縣級以上各種比賽,按獲獎名次予以獎勵,縣級加2分,市級加5分,省級加8分,國家級加10分。
2、教師發文(含新聞報道)一篇,加2分,可累加。
3、教師在教育部門主管雜志發文一篇加2分。
4、教師參加?h級以上組織的教學比賽、優質課競賽、個人才藝比賽、論文和教學設計評選等活動中獲獎,校級加1分,縣級加2分,市級加3分,省級加5分。
5、學校安排臨時性工作應公開召集,個人報名。每次加1分,誰主管誰考核。
6、班主任工作加分按學生會各項檢查結果為依據,月總分在前2名者加6分,后2名者加4分,中間加5分。
四、本學期考核組成員
組 長:
副組長:
組 員:
五、考核結果及復議
1、期末學校組織考核組成員對教師的學期工作依據考核細
學校績效考核方案范文 篇12
為了調動教師做好教學工作的積極性,全面提高教學質量,辦人民滿意的學校,特制定教師教學工作管理考核細則:
一、指導思想
規范學校教育教學管理,努力營造科學、公平、公正的教育環境,最大限度地挖掘全體教師的內在潛力,扎扎實實地做好本職工作,全面提高教育教學質量。
二、學校成立教師月工作考核小組。
組 長:榮金武
成 員:孔進茂 朗其生 閆生亮 張運樂 馮祖文 板永英 王賀馮 孟 艷
雷職周 段立來
三、考核內容
1、考核內容:師德修養、教育教學常規兩項考核。
2、此考核細則是教師評優的重要依據。
三、考核辦法
、鍘煹滦摒B
1、熱愛祖國,熱愛人民,忠誠于黨和國家教育事業。違反法律法規、違反教育教學規律,被學生或家長上告,被中心校發現的,一次扣3分。
2、遵紀守法,團結同事。舉止文明,作風正派,在平時工作中,應發揚批評和自我批評的優良作風,不搞陰謀詭計,對同志、對領導有建議或意見應通過正確的渠道提出,做到心胸坦蕩,建立良好和諧的人際關系。教師之間應相互學習,取長補短,互幫互助,不挑拔離間、不搬弄是非,有事不找領導反映,在辦公室亂說,散布影響團結及穩定消息的,扣20分/次。在校內吵架造成不良影響一次扣10分/次;在縣內造成不良影響扣50分/次。
3、應服從學校安排,關心集體,維護學校聲譽,不做有損學校聲譽的事情。不服從學校合理工作安排,有損學校聲譽有一次扣10分/次,情節嚴重者扣50分/次。
4、關愛學生,不體罰和變相體罰學生,不得諷刺挖苦學生,發現一次或舉報查實一次,在校內造成影響的扣5分/人次,造成家長投訴的責任在教師的扣10分/人次;在縣內造成不良影響扣50分。不得偏愛學生,不得歧視差生,更不得隨意趕走和開除學生,發生一人次或舉報查實一人次,在校內造成影響扣10分/人次,在縣內造成不良影響扣50分/人次。不得侮辱學生,否則除扣除此項全部分數外,情節嚴查者由上級組織或司法部門處理。
5、教職工出現違法違紀事件被公安機關處罰,不得參加年終考核。
6、教職工由于工作失職出現問題受到學校通報批評扣10分/次,受到縣通報批評扣50分/次。
7、由于失職造成學生較大不安全事故,責任人視其責任扣10分/人次。造成重大安全責任事故的,責任人不得參與年度績效工資考核。
8、廉潔從教,不得巧立名目亂收費,否則扣10分/人次。不得有償補課,家長舉報經查屬實的扣10分/人次。擅自向學生推銷或引誘學生購買教輔材料扣10分/人次。
9、遵守社會公德,熱心公益事業,積極參加各項公益活動和社會活動,規定應參加的,缺一次扣2分。
10、教師應儀表端莊,衣著得體,不穿奇裝異服,不佩戴怪異首飾,男教師不準留長發,女教師不準濃妝艷抹,樹立教師的良好形象,穿著得體,裝飾應符合老師特點,應在學生面前起示范作用,要求統一穿工作服,不按規定一次扣5分。
11、上課時不得處理與本課教學內容無關的事務。上課時不應會客,不能接打電話,否則上課、開會、培訓時使用通訊工具一次各扣分。更不得中途離開課堂,如遇特殊情況必須離開課堂時,要馬上通知學校委派其他老師到課堂,否則礦工論處。
12、上班時間內上網聊天、游戲、收聽觀看與教學無關的音頻視頻信息等娛樂活動每次扣 10分;在課堂上吸煙一次扣5分。
操作辦法:采用調閱資料、問卷調查、召開教師、學生、家長座談會(測評)、巡查等方法由學?己祟I導小組集體評議。
、娼處煶銮
1、工作量
。1)中心校成員認真完成所分管工作任務,按時完成臨時布置工作任務,未按時完成工作任務者,每次扣5分績效分;
每周一必須到掛鉤學校檢查督促指導工作,缺一次扣2分;聽課次數按規定少一次扣1分。
(2)完小校長或教導主任至少擔任語文或數學學科教學任務,否則扣5分,按時完成臨時布置工作任務,未按時完成工作任務者,每次扣5分,滿工作量的獎5分。
(3)班主任能樂意接受學校所安排的教育教學工作任務,按時完成臨時布置工作任務,未按時完成工作任務者,每次扣5分,滿工作量的獎5分。
(4)專任教師能樂意接受學校所安排的教育教學工作任務,按時完成臨時布置工作任務,未按時完成工作任務者,每次扣5分績效分,滿工作量的獎5分績效分。
、室蚬影嗳藛T每人每天獎2分績效分。
2、出勤:
(1)無故曠工每天扣10分。
(2)事假每天扣3分。
。3)病假出具醫院證明或門診清單的不扣,無單據或證明的與事假對待;
護理假、婚假、喪假、公休假按規定的不扣。
。4)學校集會(包括周前會、升旗、教研活動等),嚴格按開會時間點名,遲到或早退者每人次扣2分。
。5)月內滿勤獎勵5分。
貫徹執行《中心學校教學常規管理實施細則》是建立規范的教學秩序,不斷提高教學質量和學生綜合素質的根本保證,廣大教師必須認真執行教學常規要求,切實搞好教學工作。
、缃虒W常規
1、工作計劃與總結
(1)工作要求
、賹W期開始各年級各學科都要制定好學期教學計劃,并努力做到教學目的明確,課時劃分科學,教學進度清楚,時間分配合理,各教研組制訂學期教研計劃,并于開學第一周上交教科室。
、谡莆毡緦W科課程標準,做到學科教學目的清楚,教材結構清楚,學科特點清楚,重點難點清楚,學生的能力發展要求清楚。
(2)評分標準
不按時修訂工作計劃或不及時上交者,否則每月扣10分,直到上交中心學校為止。
2、備課
。1)工作要求
、賯人備課要做到備課程標準,備教材,備教學內容,備學生實際,備教學方法,備教學手段及教具,備教學練習,備能力培養措施,備德育美育的熏陶。
②上課前必須寫好教案,教案一般包括:課題、教學目標、重點難點、教學用具、教學過程、實驗操作、作業布置、板書設計、課后小結。學期中應超前一周備課、教案字清楚整潔。
、鄄坏檬褂门f教案或以參考資料代替教案。
、軋猿肿龅讲粋湔n不上新課,否則以違反教學常規處理。
。2)評分標準
①無教案上課扣10分/次。
、诮贪副仨氂性搴托薷暮蟮淖约赫n時教案,無進行個人修訂的扣5分/課時。中心小學和芒牙小學同年級同科目教師必須進行集體備課,否則視為無教案處理。
、蹮o寫課后反思扣1分/節。
、芙贪敢皶r送簽,如不按時送簽,每次扣2分。
3、上課
(1)工作要求
、俳處煴仨毎唇虒W計劃完成課堂教學任務,堅持以學生為本,面向全體學生,尊重學生個性發展,努力提高課堂教學質量,重視教學方法的改革與研究。
、趫猿稚险n侯課制,上課期間不能離開教室、不能坐著上課,下課不拖堂。
、壅_貫徹教學原則,做到掌握知識與實踐能力相結合,智力因素與非智力因素相結合,知識技能與思想教育相結合,統一要求與因材施教相結合。
、茏⒁庋菔九c示范,充分利用板書、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學工具和手段輔助教學。
、葜匾曋笇W生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務的學科要按質量完成實驗示范、操作,讓學生人人動手做實驗。
⑥教學過程要組織嚴密,安排緊湊,結構合理,重點突出,難點突破,無知識性錯誤,做到精講精練,采用各種方式和方法,讓學生動手、動口、動腦,引導學生主動參與、大膽質疑調動學生學習的積極性,啟發學生獨立思維,引導學生自主、合作、探究學習。激發學生創新精神,培養學生創新能力。
、呓處熒险n必須堅持使用普通話,寫字規范,語言文明規范,板書設計合理,口頭表達自然流暢,親切生動,教態自然大方,要加強與學生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學氣氛。
。2)、評分標準
、賵猿稚险n侯課制,提前到崗,預備鈴響之前做好上課前的一切準備(以抽查、平時觀察為主)。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的,發現扣4分/次。無故不上課的,發現扣10分/次。
、谧险n的(生病除外)、上課時使用通訊工具的(含未設置振動或無聲的')、隨意接待來客的,發現扣2分/次。
③嚴格執行課程計劃,按課表進行上課,隨意調課或擠占其它課的,發現扣2分/次(含隨意讓課給別人)。
、軗慰茖W、語、數學科的老師要按質量完成實驗操作,讓學生人人動手做實驗或參與實踐。缺一次扣2分。
、輷尉C合實踐活動課的老師每學期至少指導學生參加一次有主題的綜合實踐活動。未開展不得分,無資料扣1分。
⑥中心小學科任教師必須堂堂使用“班班通”設備,則扣2分/節。
、呱险n鈴響時準時進入課堂,師生互致問候后,教師檢查學生人數,遇到有缺席時要及時查問。少一次扣2分。
、嘞抡n鈴響后,教師應立即結束授課,宣布下課,并與學生互致“再見”。少一次扣2分。
4、作業與批改
。1)工作要求
①布置作業要明確,內容要精選,分量要適當,難易要適度,時間要控制,杜絕機械重復或懲罰性作業。
、谡n內作業要在任課教師指導下當堂完成,家庭作業要適量,不得違反減負規定。課堂作業要全收全改,課后作業原則上堅持全批全改,對完成作業有困難的學生要堅持面批面改。
、蹏澜寣W生批改課堂作業。
、芘淖鳂I要及時認真,錯誤要記錄,原因要分析,講評要嚴格,錯題要重做,作業要達到規定次數。
⑤作業寫清批改日期,批改簡明易懂;少指責,多鼓勵。
。2)、評分標準
、倜抗澱n作業要求教師自行設計,作業布置要明確、內容要精選、分量要適當、難易要適度、時間要控制、杜絕機械重復或懲罰性作業,否則扣1分/節。
②作業沒有及時批改或讓學生代批改的,一次扣2分。批改不規范的扣3分。
、厶锰糜凶鳂I,作業批改量與所上課時數計量,少一次扣2分。
、苤v評要嚴格,錯題要及時訂正,少一次扣1分。
、葑鳂I寫清批改日期,批改簡明易懂,評語符合要求。少一人扣人。
5、輔導
。1)工作要求
、僬Z文、數學的課外輔導要做到四點:①制定潛能生轉化記錄;②對成績優秀和智力較好的學生要適當提高學習難度滿足他們的求知欲;③解答疑難問題進行學習方法指導;④組織課外閱讀提高學生的自學能力和閱讀水平,在培養學生合格加特長方面下功夫,五六年級學生建立閱讀筆記及圖書角。
②積極貫徹因材施教的原則。對優秀學生,在全面發展的基礎上,鼓勵他們發揮特長,不斷提高學習興趣和自學能力;對有困難的學生,要滿腔熱情,分析原因,從提高學生興趣入手,培養正確的學習方法與良好的學習習慣。通過個別指導或有計劃的補課,幫助他們在學習上取得進步,并對他們的特長予以鼓勵和培養。
、壅n外輔導要安排在學生自習或課外活動時間進行,不準侵占和挪用非語數課時間進行輔導。
。2)、評分標準
、儆忻鞔_的輔導學困生計劃,輔導記錄認真詳實,輔導效果好。無計劃扣2分。
、诤侠砝脮r間進行輔導,做好提優補差工作,一周輔導至少兩次,無過程記錄扣3分/次。
、畚粗贫ㄅ鄡炤o差檔案的扣5分。
6、教育科研
(1)工作要求
、倜课蝗握n教師必須參加學校和教研組的教研活動,并能圍繞活動中心,積極發表自己的見解,虛心聽取他人意見。堅持互相學習取長補短,每學期聽課不少于15節。
、谧袷亟萄屑o律,不無故請假或遲到早退,教研工作納入教師考核考勤獎懲。
、勖恐苋谄吖澱n為教研活動時間,各教研組根據各自情況認真組織積極開展,并作好記錄。
④各教研組每周按單元重點、難點,由教研組集體研究備課一次。
、萁萄薪M每月開展一次教研活動,每學期上交一份教研工作計劃、總結,每位教師每學期至少上交二篇教研論文、教案設計、案例分析或經驗總結。
。2)評分標準
①每月至少參與4次校級以上教研活動,無扣10分/次。
、诜e極參與課參與集體備課,每月至少參與4次以上,無扣10分/次。
③人人有教改實驗課題。課題實用、可操作性強;材料齊全,記錄詳實,真實不符合要求酌情扣1—3分。
、懿粦芙^領導和其他教師聽課。出現一次扣10分。
7、聽課記錄
(1)工作要求
、俳處熞ハ嘤^摩聽課,學校中層及以上領導、教研組長、骨干教師每周聽課不少于2節,其他教師每周聽課不少于1節(以每周實際聽課為準)。
、趯λ牭恼n要做好詳細記錄,針對教學的一個或幾個環節要有自己的思考,提倡對教學的小環節進行評價,最后有較為客觀的總體評價。
、勐犝n記錄真實、詳實、欄目填寫具體。欄目填寫不具體、內容不詳實 酌情扣分。
。2)評分標準
、俾犝n數量不足,沒少一節扣5分。
、跊]有評價的一節扣5分。
、勐犝n記錄不真實,弄虛作假,扣除所有月考核分。
、懿粎⒓咏萄薪M活動的(特殊原因除外),每次扣5分。
8、家訪記錄
。1)工作要求
①班主任每月到學生家中家訪必須達到5人,科任老師、年級組長、行政干部密切配合,每月至少家訪2人。以家長簽字認可為準。
、趯W生因病、事假或有突出成績、發生問題,應常訪、多訪。
、奂以L前,要做好充分準備,明確談話中心。學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況,必須實事求是地采用適當的方式告訴家長,讓家長真正了解學生在校的表現。同時及時了解學生在家表現,注意保護學生的自尊心和積極性。
④家訪時,談話的態度要誠懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。
、菁以L時要注意其家庭環境、家長心情、學生在場與否,酌情采取恰當的談話方式。
⑥家訪時,言行舉止要為人師表,樹立良好的教育形象,不得接受家長贈送的錢物。
、甙嘀魅危ń處煟┖图议L應互相留下聯系電話,及時通報雙方各自情況。
、嘣谝幎ǖ臅r間內走訪學生家庭是硬性指標,必須保質保量地完成。
、嶙龊眉以L記錄,撰寫家訪工作體會,并做好訪后分析。
。2)評分標準
①家訪前做好充分準備,無準備一次扣5分。
、诩以L要按規定按質按量完成,少一次扣5分。
9、月考工作
。1)工作要求
①高度重視學生學科月考工作,每個單元學習結束后,要對學生及時進行階段性檢測,每月底最后一周星期五全鄉統一時間組織月考。
、诳荚囈獜膰澜M織,嚴格監考,交叉考試,防止學生考試作弊,培養學生誠信考試。
、勖吭碌鬃詈笠恢苤苣┛迫谓處熼喚恚⒆龊瞄喚矸治,于同周星期天上報學生考試成績。
(2)評分標準
、俨话匆幎ńM織學生月考的扣除10分。
、诳紙龌靵y,未按學校要求安排考場的,扣班主任和監考教師各分并責令及時改正。
③有學生舞弊而未制止的,每人每次扣1分,嚴重的扣5分。 ④評卷有錯改、漏改、統分、計分錯誤的,每次扣5分。 ⑤月考未按時、按量上交試卷分析等資料的扣5分并責令補交。 10、業務學習
(1)工作要求
、俜e極參加各類業務培訓和業務學習,認真自學相關業務知識和理論,有記錄。
、诮∪颈 ,書寫學習筆記或體會。每天摘抄不低于50個字的讀書筆記(注上學習時間)。
、劢處熞e極練簡筆畫基本功,每天至少一幅,并要求與學科教學所需結合。
(2)評分標準
、僮x書筆記,每月書寫不少于800字,則每10字扣1分。 ②簡筆畫每月按實際教學天數計算,每天一幅,少一幅扣1分。 11、獎懲
。1)上一節教研課或掛牌課、自薦課,獎勵5分。
。2)日志按每月實際教學工作時間天數為準,沒少一次扣2分。 (3)積極撰寫教學經驗文章,每月撰寫一篇論文刊登在?陨峡锷溪5分。 精短教學論文(注:1000字),每篇加5分。
。4)對臨時指令的工作任務推辭或視而不見、充耳不聞,不準時按要求完成扣5分/次。
(5)撰寫教育信息一條,獎1分。
、十斣聵s獲榮譽獎的獎1分。
⑺會議記錄(學校例會和周會課),以月內教學周數計算或實際會議數計算,少一次扣2分。
⑻保證政令暢通,出現對中心校的決定安排不執行的,上報數據材料誤時的每次扣2分。
12、學生學習
。1)語文教師利用寫字課督促學生每周書寫一篇小楷字,所書寫的字必須筆畫正確,字跡清秀,不能一次寫完,按第一次抄寫和最后一次抄寫對比整體是否有明顯進步 ,酌情打分5-10分。
。2)學生背書必須上完一課就背完所學課文要求背誦的知識點,少一次扣2分/生。
(3)抽查月內學生所學生字生詞掌握情況,學生聽寫掌握情況酌情打分5-10分。
。4)學生計算以月內所學數學知識點抽查,不會一人扣1分。
備 注:
1、每月對教師的某項考核內容進行抽查一次,抽查的情況也作為月查考核內容。
2、本規定如與以前有關條例不一致的,則以本規定為準。
3、教科室為本制度實施的執行主體。
4、每月檢查情況各校在下月10日前匯總上交學校存檔。期末結束要匯總本學期每位教師平均得分情況,并納入學年末績效工資考核范疇。
5、本規定的解釋權屬校長,如有不盡完善之處,將在執行中修改。
6、各考核組成員根據分工,采取過程性與終結性考核相結合的原則對教師進行考核,每月底及時對本月教師工作進行統計上報,考核小組負責做好匯總工作,并向教師做好小結反饋,考核結果在校務公開欄上給予公布。
7、建立月考核登記檔案,考核結果作為教師評優評先和發放每月績效工資的重要依據,并與學年度教師發展性評價掛鉤起來。
8、考核要堅持“公開、公正、公平”原則,實事求是地進行了評分。
9、本制度從20xx年9月份開始執行。
10、得分=100±師德分±出勤分±常規分
學校績效考核方案范文 篇13
為更好地調動和發揮護理人員的工作積極性和創造性,體現按勞分配,根據護理人員績效積分來分配獎金,特制定績效考核方案如下。
一、考核原則
結合相應崗位職責及工作完成情況,對不同職稱層級、工作崗位、班次的護理人員給予不同的系數,同時結合護理工作質量、服務質量對在崗護士進行量化考核,根據實際工作動態管理分配系數,獎懲罰劣,最大限度地調動護理人員工作積極性。
二、考核內容
考核內容包括護理工作量、護理質控等方面。
三、考核方法
工作量分(班次分):白班5分(A班),小夜班6分(P班),大夜班(7分),搭班6分,休息時間送病人根據時間段算分。
工齡分:工齡x0.1。入院當年工齡分為0,次年為0.2,以此類推;臨時聘用護士崗位也計入工齡,(以入院時間開始計算,中途請長假者不算。)
系數:科室不分臨時聘用或正式聘用護士。入科時有護士執業證書的護士,所有考核通過(含護理部及科室考核),試用期半年年后系數1.0;入科時無護士執業證書或應屆畢業生,所有考核通過,試用期半年后如取得執業證書并能單獨值班者1.0,未取得執業證書或不能獨立勝任工作的0.5;新護士一年內未通過考核者,降系數至0.5直至考核通過為止。其他護士系數1.0。
職稱:工資體現。
職務:護士長1.3,副護士長1.1,未擔任職務的護士1.0。
獎勵:(按獎懲條例)
懲罰:(按獎懲條例)
質控扣款:(醫院質控和護理部質控扣款)
四、核算方法
1.個人績效分=工作量分(工作量分=小夜班╳6+大夜班╳7+白班╳5+工齡分)╳系數╳職務╳職稱。
2.個人獎金=護理組獎金總數∕護理組績效總分╳個人績效總分。
3.實發獎金=個人獎金-懲罰及質控扣款+獎勵
五、護士工作獎懲條例
(一)懲罰條例
1.勞動紀律
上班遲到或早退扣5元,遲到15分鐘30元,30分鐘以上曠工,以科鐘為準,一小時以上除扣款外并按曠工處理上報醫院。上班時間未向護士長請假擅自離崗參照早退處罰辦法。搭班不在科內聽班按脫崗處理,一次300元。
未經護士長同意,擅自換班一次扣100元;擅自換班或請他人頂班造成脫班雙方扣200元(書面請假),不服從科主任應急調配扣100元。
上班干私活(打電話閑談、戴耳機聽音樂、手機上網、洗頭洗澡、帶小孩上班、看小說、聊天等)一次扣10元。
上班時間在護士站睡覺一次扣10元,在值班室或其他地方睡覺扣20元。
在辦公場所高聲談笑,引起投訴一次扣10元。
2.儀表與服務態度
上班著裝不整齊(披肩發、戴耳釘耳環、戴手腳鏈、戴戒指、留長指甲、染指甲、未戴胸牌、未戴工作帽、未戴手表等),科內質控一次扣10元,護理部質控一次扣20元,上班時間吃早餐扣10元。
與病人或家屬吵架一次扣10元,由于工作失誤而影響護理質量造成醫療糾紛者一次扣60元(造成醫療損失者按醫院法律條例處罰)。
病人或家屬投訴護士態度不好,經核實無誤一次扣20元。
工作人員上班時相互吵架,雙方各扣50元,無理取鬧罵人者加扣20元。
3.工作質量
未進行財產交接雙方各扣10元,發生財產數目不清造成遺失者,追究當事人責任,并按財產損失金額10%賠付(100元之內財產按實際數扣除,100元以上財產,則按100元+超出百元的部分再按10%賠付)。
未進行床邊交接班,交接班未查看病人雙方各扣10元∕次。
違反操作規程一次扣10元,因違反操作規程或護理工作常規和制度,發生護理安全意外事件如管道脫落、窒息、輸液外滲等按情節輕重扣10元不等,并上報護理部。
護理記錄中有違反書寫原則現象每處扣5元;護理文書涂刮一處扣2元;未及時書寫護理記錄或轉抄不及時造成病歷上交延誤扣6元,造成醫療糾紛者一次扣20元;醫囑未及時簽名每處扣2元,造成醫療糾紛者扣20元;醫囑錄入錯誤且在核對時未及時發現一次扣第一責任人10元、相關責任人各扣6元,每班下班前不查對醫囑或未查對出錯誤者扣10元;護理部護理文書質控檢查發現問題,扣相關責任人10元∕處。
各種登記表記錄不符合要求每處扣2元,各班工作職責未按要求及時完成每次每處扣2元。
發生一般差錯每例扣60元,發生嚴重差錯每例扣100元,并上報護理部。造成科室或病人的經濟損失的由責任人個人承擔。發生差錯主動上報的扣罰減半,隱瞞不報的扣罰加倍。
護理部月質控檢查中所發現問題涉及到個人的,每人次扣10元。
業務理論考試低于70分,扣10元,低于60分扣20元,50分以下扣30元,(包括院內和科內考核),醫院操作考試不及格或補考一次扣20元。
無故未參加醫院組織的業務學習每次扣20元。
質控員未履行單月質控職責扣10元。
新護士導師為履行指導職責扣除當月津貼20元;如指導的新護士當月考核成績不及格每項扣10元。
(二)獎懲條例
參加護理部業務考試,理論成績90分(含)以上,操作95分(含)以上獎勵10元,100分獎勵30元。
滿意度測評(醫院及科內)受病人或家屬書面表揚者每票加10元,個人收到錦旗或表揚信加100元。
及時發現問題,避免差錯事故發生者每例加10元。
學?冃Э己朔桨阜段 篇14
為更好地做好餐飲銷售,充分調動員工的工作積極性,切實做好全員營銷,從而提高餐飲營業收入、增強贏利能力,現對餐飲銷售提成方案做出以下規定:
一、婚宴、宴會預訂
指酒店員工介紹客人來酒店預訂或客人報服務員姓名預訂桌數在十桌以上(含十桌)的宴會,以交押金員工姓名為準,提成比例為消費額的2%(不含酒水);此提成方案執行范圍:酒店所有員工。
二、餐廳員工推銷紅酒提成
指價格在200元以上的紅酒每瓶可提成5元/瓶的開瓶費。
餐廳員工提成
指餐廳每月完成經營指標30萬 后,可給服務員當月每個進客包廂3元提成(宴會廳按一個包廂算)。東毛老鼠和蛇肉可提成5元/份。其中70%平均分配給服務員,30%平均分配給收銀員,傳菜員,洗碗工。
茶吧員工提成
指茶吧每月完成經營指標8萬后,服務員當月推銷的產品可給予的提成如下:(以茶吧茶單和菜單為標準)
價格在200元以上的紅酒每瓶可提成5元/瓶。
價格在18元或以上的咖啡和茶可提成0.5元/杯。
價格在58元或以上的菜可提成1元/份。
價格在58元/斤或以上的海鮮可提成3元/份。
價格在48元或以上的果盤可提成1元/份。
東毛老鼠和蛇肉可提成10元/份。
其中提成由茶吧全體員工平均分配。酒店宴會在30桌以上,其它部門來餐飲部幫忙的員工每次給予15元獎勵。同時幫忙要把收尾工作做完否則不記入獎勵。
三、相關規定:
主要數據來源:由收銀員登記每天餐廳營業收入和進客包廂數后交經理和部長簽名確認,如在日常服務工作過程中造成賓客投訴者將取消其個人當月全部提成。宴會預訂必須如實、準確的進行業績登記,要求在前臺登記本上必須詳細記錄客人的資料和銷售人員的姓名,不允許事后對業績進行補錄和更改;負責運行流程的監督和檢查,有義務根據客戶資料對銷售人員的業績登記進行抽查式電話回訪,但是要注意措辭。
如發現有利用職務之便營私舞弊的,如果是餐飲部員工,一經發現立即開除處理并在酒店范圍內進行通報,酒店不給予任何補償;對于餐飲部之外的工作人員,將知會其所在部門負責人并取消其當月提成;執行時間:20xx-X-1起;如有調整將提前一周通知個相關部門、相關人員。在收到此提成方案時,請各部門負責人在原稿上簽字確認,以方便日后方案的順利執行,謝謝!
以上制度望大家嚴格執行,餐飲部將一如既往的為賓客提供優質的菜品和服務,最終達成部門、賓客、員工的三贏!
酒店餐飲企業銷售管理考核方案
第一章 總則
第一條 為加強銷售管理,增加公司經營收入,提高銷售人員的積極性,建立健全銷售獎懲管理,通過將具體量化的考核指標和措施落實到人,強化員工責任意識,為做精品餐飲店打下良好基礎。
第二條 績效管理的宗旨與原則
。ㄒ唬┩ㄟ^考核管理系統實施目標管理,保證公司經營目標的順利實現;通過考核管理幫助銷售部員工提高工作能力。
(三)遵循公平、公正、公開的原則;做到獎懲有依據、分配有監督,以日常工作及業績狀況作為對員工考核的重要依據。
第二章 銷售管理考核辦法
第三條 銷售經理工資考核
。ㄒ唬┬劫Y構成:根據《餐飲管理有限公司薪酬管理制度》,銷售經理的薪資由“工資(底薪)+提成”組成,其中“工資(底薪)”為20xx元,提成包含桌數提成、回款額提成、宴會提成及充值卡提成等各類銷售提成。
。ǘ┦謾C費補助:每月報銷手機補助費100.00元。
第四條 考核指標構成:考核內容由經營指標、各類銷售提成構成。
。ㄒ唬┙洜I指標:按照公司經營指標的70%—72%制定銷售部任務指標,超額完成經營指標72%的月份,對超出部分按照2%計提;低于經營指標70%的月份,對未完成部分按照1%扣罰,在完成經營指標70%—72%的區間內,不獎不罰,具體內容如下:
(1)銷售部經理以銷售部任務為考評基數,計算公式:
獎金=(銷售部月度業績 - 銷售部月度任務)×2%
。2)銷售經理以分解到個人的任務為考評基數,計算公式:
獎金=(銷售經理月度業績 - 銷售經理月度任務)×2%
扣罰=(銷售經理月度任務 - 銷售經理月度業績)×1%
。3)特殊情況,須報上級公司批準后另行獎勵。
。ǘ└黝愄岢桑汉孔罃堤岢、回款額提成、宴會提成、充值卡提成等,具體提成標準如下:
。1)包房桌數提成:
、傥绮停好客瓿梢蛔溃孔啦簧儆4人,人均消費不低于150元),按15元/桌提成;
、谕聿停好客瓿梢蛔溃孔啦簧儆4人,人均消費不低于150元),按11元/桌提成;
。2)回款額提成:
、黉N售經理每月基礎回款額為5萬元,5萬元(不含)以上10萬元(不含)以下,按0.2%提成;10萬元(含)以上15萬元(不含)以下按0.3%提成;15萬元(含)以上20萬元(不含)以下,按0.4%提成;20萬元(含)以上25萬元(不含)以下,按0.5%提成;25萬元以上(含)30萬元以下(不含),按0.7%提成;30萬元(含)以上40萬元(不含)以下按0.8%提成;40萬元(含)以上按1%提成。
、趯τ馄谑栈氐膾熨~款,實際回款每逾期一個月,計入提成的回款額遞減20%;如:逾期一個月收回,按照回款額的80%計算,逾期兩個月收回,按照回款額的60%計算,依次類推,逾期五個月收回,將不再計入回款額提成。
(3)宴會提成:
為提高周末及節假日的上座率以及集團單位的大型餐飲消費活動,實行宴會全員銷售政策。
①婚宴、會議宴會、生日宴會、同學聚會等,人均菜品消費在150元以上(含)、桌數不低于三桌的宴會計入宴會提成。
、谟嬋胩岢傻难鐣M必須在接待完畢當天結算,結算方式不包括掛賬和預充值卡結算。
③符合宴會提成標準的宴會均按結算金額的4%提取給業務介紹的員工。員工介紹的宴會,不能獨立完成接待協調任務時(接待協調不能影響本職工作),須交給銷售部人員接待,負責接待的銷售部員工與介紹業務的員工各從提成額中比例為4:6。
④銷售部員工接待的已計入宴會提成的消費額,不計入每月回款額提成,不計入桌數提成。
(4)充值卡提成:
、僖淮涡猿渲等е烈蝗f元(不含)提成比例為2%;
②一次性充值一萬元至三萬元(不含)提成比例為2.5%;
、垡淮涡猿渲等f元至五萬元(不含)提成比例為3%;
、芤淮涡猿渲滴迦f元至十萬元(不含)提成比例為3.5%,
⑤一次性充值十萬元以上提成比例為4%。
、蕹渲悼ㄏM不計回款額提成,可計入當月銷售業績,享有桌數提成,使用充值卡結算的宴會消費不計宴會提成。
第五條 公司每年評選銷售狀元1名,按優秀員工標準實施獎勵。要求遵章守紀,忠誠公司,愛崗敬業、群眾基礎好,年度銷售業績為公司第一名。
第六條 銷售管理
(一)銷售經理(不含試用期員工)每月銷售業績低于5萬元的,扣發績效工資,連續兩個月達不到基礎銷售業績的予以辭退。
。ǘ┰囉闷趦,銷售經理工資按照薪資標準的80%發放,并享受公司各類銷售提成,回款額低于5萬元(含)的,按照0.2%提成。
(三)每天9:00—11:00、14:00-17:00為客戶走(回)訪時間,銷售經理每人每天走(回)訪客戶不得少于3個(不含節假日),每減少一個扣罰10元。
(四)銷售經理必須將當日走訪情況做好登記,拜訪記錄應于每日下午下班前交銷售部負責人審閱。
。ㄎ澹╀N售人員每日下午下班時,必須當面或用短信的形式告知銷售部負責人。
。╀N售人員應主動做好與協議客戶的聯系和溝通,每周必須進行一次電話或短信回訪,公司給銷售經理統一配備手機卡,銷售人員在與客戶聯系和溝通時必須使用該卡,電話報銷單據以該卡為準,離職時將手機卡一并進行交接。
。ㄆ撸┓策B續二個月未在店內消費的協議客戶,自動轉為非協議客戶,其他銷售人員可進行重新開發。
(八)銷售人員必須做好客戶檔案的整理,完善有關內容,并將每月客戶走(回)情況和協議簽訂情況匯總上報。
第七條 店內維護管理
。ㄒ唬╀N售經理負責值班區域進店客戶的維護和名片的發放,并按要求做好餐前站位,主動協助前廳人員做好進店客人的引領。
。ǘ┊斎詹恢蛋嗳藛T,如有協議或預約客戶,必須在前廳迎接并做好引領和跟蹤服務。
(三)銷售經理負責值班區域房間(零點)的點菜和標準配餐,并將菜單交由客人確認,征求意見,以便將公司的特色和優勢向客人進行推薦,拉近與客戶的距離,做好溝通和協調,第一次進店客戶不作為銷售經理的桌數和業績提成。
第三章 申訴及附則
第八條 員工如對考核結果有異議,可以書面形式向行政人事部提出申訴。
第九條 本方案自下發之日起執行,由行政人事部負責實施并具有最終解釋權。
學?冃Э己朔桨阜段 篇15
餐飲 部是酒店的重要職能部門,餐飲部的績效 考核也是酒店重點考察的內容,因為提高餐飲部的業績對酒店營業額的提升有著重要作用。那么該如何強化酒店餐飲的管理呢,不妨參考中國吃網 小編分享的餐飲部績效考核評分細則。
為強化餐飲管理,保持客人用餐擁有禮貌、熱情、周到、高效的服務環境,提升餐廳 菜品 出品質量,努力降低成本,確保管理達標,依據《酒店餐飲部績效考核辦法》,特制定本細則。
1、顧客滿意度(10分)
標準:①、當月顧客滿意度調查滿意度達95%以上,②、當月顧客投訴不能超過1次;③、當月顧客投訴解決率。
考核依據:①、顧客滿意度問卷調查表的統計結果;②、顧客投訴統計。
評分:①、顧客滿意度調查未達標者扣5分;②、顧客投訴一次扣5分;③、每月顧客投訴解決率不得低于100%,每低1%,一次扣2分。
2、產品質量(10分)
標準:①、按客用標準驗收食材質量,儲存的蔬菜新鮮、無腐爛變黃,肉類、鮮活食品材料無異味、變質,儲存存量合理,餐料符合食品標準;②保證廚房出品的質量及菜品量化標準;③、根據前臺及客人的需求保證出品的速度;、認真分析客人需求,在菜品上推陳出新;④、客人投訴。
考核依據:①、有無客人對菜品質量的投訴;②、客人及前廳對出品速度的投訴記錄;③、現場查看。
評分:①、有客人對菜品質量投訴、現場檢查發現菜品有瑕疵、發生退菜一次扣5分;②客人及前廳對出菜的速度投訴一次扣5分;③、儲存餐料、食品材料有變質、存量過大一次扣2分;④、積極創新菜品,每月至少推出兩款新品,創新品種贏得客人好評,營業額在當月菜品中名列前三名的,加5分,未推新品的,一次扣1分
3、安全衛生及設備完好(30分)
標準:①。店面及后廚的陳列合理,無衛生死角;②、現場清潔衛生達標:衛生潔具無污漬、破損,大廳、儲物間、桌椅板凳、窗簾、臺布無灰塵無污漬,地面無垃圾,墻面、天花無蜘蛛網,大廳、衛生間、廚房無“四害”;③、操作符合規范,做好安全防范,營業結束,要及時檢查并關閉爐灶等消防安全閥,無失火、失盜、無食物中毒、無工傷。④、餐飲設施設備完好無損,總數與臺賬數量符合一致,且能保證正常運轉
考核依據:現場考核
評分:①、店面及后廚的陳列錯亂、不合理,衛生有死角扣2分;②、清潔衛生三處以內未達標一處扣2分,三處以上未達標一次扣10分;③、未關閉爐灶安全閥一次扣2分;發生失火、失盜、食物中毒、員工傷害任何一項事故一次扣本項全分,并可根據情節性質輕重做出行政處罰;④、數量不符,除正常報損外,每缺少1個設備,扣除5分,并按規定承擔經濟賠償;消防設備設施完好無損,數量一致,能正常運轉,設備設施發生破損或不能正常作業的,應在24小時內通知報修,未報修或報修不及時的,一次扣2分,再次檢查時仍未報修的,扣5分,最高可扣10分,已報維修但未修復的情況除外。
4、部門協調(5分)
標準:①、積極參加公司組織員工的培訓 、會議;②、員工的排班、休假的安排符合公司營業需要;③、廚房與前廳部的工作協和諧,部門及員工之間未發生互相抱怨。
考核依據:①、員工培訓記錄;②、員工排班記錄;③、餐廳與前廳工作的協調性。
評分:①、未參加公司組織的員工培訓、會議一次扣2分;②、因安排員工休假影響餐廳營業扣2分;③、餐廳與前廳的工作配合不協調,輕微投訴扣2分,內部員工嚴重投訴經查屬實的,一次扣10分。
5、組織紀律(5分)
標準:①、準時出勤,無遲到、早退、曠工②請假、休假不得超過公司規定;③能嚴格遵守公司的規章制度及國家政策法規
考核依據:①以人事考勤為準;2.請假、休假記錄;
評分:①每遲到、早退一次扣1分;②。每早退一次扣3分,曠工一次扣全分;③請假、休假超過公司規定一天扣2分。
6、服務規范(20分)
標準:①、上崗必須穿戴工衣工牌,儀容儀表符合公司員工手冊規范,②、服務時必須面帶微笑,③、見到客人時要主動打招呼,與客人交流時,必須使用禮貌用語,語言符合服務標準。
考核依據:現場檢查
評分:①、未穿戴工衣工牌,儀容儀表不合要求一次扣5分,②、未進行微笑服務一次扣2分,③、未主動打招呼或發現與客人交流語言不符合服務標準一次扣2分。
7、成本控制(20分)
標準:毛利率控制在50%以上
考核依據:財務報表
評分:①低于50%,每低1個百分點扣2分,毛利率每提高1個百分點加1分,最高加分不超過5分②低于45%時,此項不得分。
學校績效考核方案范文 篇16
一、考核目的
科研工作是本所從事政府決策咨詢工作可持續發展的重要動力?蒲腥藛T考核標準的制定是為了提高本所科研創新能力,促進科研人員隊伍建設,鼓勵科研人員認真投入科學研究工作,營造濃厚的科研氛圍,提升自身研究的`深度和廣度,努力做到以研促學、以研興人、以研強所。
科研處根據本所以往科研考核制度的基礎上,結合目前科研工作的實際需要,形成《上海市流通經濟研究所科研人員年度考核標準》征求意見稿,在向各部門及全體科研人員征求意見和建議之后,進一步完善考核標準,并于11月上旬正式開始實施。
二、考核范圍
考核范圍為本所在編的科研人員?己四甓仁菑娜ツ10月到今年10月范圍內,科研人員參與本所自選課題工作情況、非自選課題工作情況、內參撰寫情況、科研活動情況等相關科研工作的開展情況。
三、考核要求
科研工作每年考核一次,以“分”為統計單位,按照《上海市流通經濟研究所科研人員》考核標準細則進行綜合評分?蒲腥藛T要認真撰寫個人科研工作總結,并按時提交科研考核相關證明材料。
四、考核辦法
(一)考核時間節點:
本所年度科研考核時間為每年10月,11月上旬由科研處正式發出年度科研人員考核通知后,科研人員在11月10日前向科研處提交本年度科研考核材料。11月中旬,科研處組織本所學術委員會進行綜合評定,11月下旬公布考核結果并予以公示,并舉辦年度頒獎及總結活動。
(二)考核材料提交:
1、填寫科研人員年度考核表,一式兩份。
2、個人年度科研工作總結。其中個人科研工作總結需要包括本年度科研工作總結和下個年度科研工作計劃兩個部分。
3、科研獎勵分評估相關證明材料?蒲歇剟罘衷敿氃u分細則請參見附件內容。
(三)本所科研人員考核等級分為四等:
不合格:綜合評分小于60分;
合格:綜合評分在60-80分;
良好:綜合評分在80-90分;
優秀:綜合評分在90分以上。
五、獎懲辦法
。ㄒ唬┛蒲腥藛T如連續兩年經考核評為不合格,取消科研人員資格;
。ǘ┛蒲腥藛T通過課題、內參和博客評選,頒發“年度優秀課題獎”、“年度最佳內參獎”、“年度最具潛力內參獎”、“年度最佳博客獎”、“年度最佳潛力博客獎”及獎金;
(三)科研人員如取得重大科研成果,頒發年度“科研創新獎金”。
六、評選辦法
。ㄒ唬澳甓葍炐阏n題獎”由本所學術委員會針對全年已經通過評審結項的課題進行綜合評定,若本所有課題已獲得外部重大獎勵的,以外部評定為主;
。ǘ澳甓葍炐銉葏ⅹ劇、“年度優秀博客獎”評選辦法:由每位科研人員自薦一篇代表作內參和博客,由科研處組織全所科研人員、信息處、網站編輯部等相關部門進行匿名打分,并由綜合評定分數排名決定獲獎人選。
七、意見反饋
。ㄒ唬┍敬慰蒲腥藛T考核辦法是在20xx年本所科研人員年度績效考
核辦法的基礎上,進行調整后方案的征求意見稿。如對本辦法及評分細則有異議,請向科研處及時反饋;
。ǘ┍敬慰蒲腥藛T考核辦法及評分細則的征求意見時間截至10月31日,征求意見結束后予20xx年11月1日日起正式實施。
學?冃Э己朔桨阜段 篇17
為充分調動公司司機的工作積極性,保證安全行駛和工作效率,體現多勞多得的`分配原則,特制定如下方案:
一、薪酬結構
司機實施月薪制。月工資=底薪+里程提成+補貼+考核
其中:
基薪:按照工資標準的60%核算,只與出勤掛鉤。每月按照25天核算,超出25天的按25天計算。
績效:實施月度行駛里程提成,提成標準見下表。
補貼:見細則。
考核:若司機有重大突出貢獻,或違反公司規章制度,按照《員工獎懲條例》進行通報獎懲,在當月工資內兌現。
二、績效考核細則
1、司機憑綜合管理部派車單出車,每次出車前須做好出車登記,填寫出車日期、時間、發車時公里數、使用部門、駕駛員、目的地、原因等,如加油需在備注一欄寫明加油金額;返程須填寫返程時間、公里數,車輛負責人負責收集車輛行駛記錄表匯總至司機班長處。
2、司機班長根據車輛行駛記錄表和加油記錄表每月5日前統計出上月的部門車輛使用情況和司機行駛公里數。
3、司機里程提成標準
4、綜合管理部按照司機月度有效行駛里程和提成系數核算提成金額。
5、司機未經公司允許私自開車,或弄虛作假、違規多行駛里程,取消提成,并按公司相關規定進行通報處理。
三、司機補助標準
1、司機晚上值夜班超出2個小時時,一次性補助20元;
2、司機隨從領導外出就餐時,需自己單獨就餐的,按30元/餐標準補貼;3、司機休息日、法定節假日加班的,原則上換休,不單獨支付加班費。
4、班長負責司機人員管理、工作分配,車輛管理、維修等管理職責,每月補貼300元。
四、管理要求
1、以上考核由綜合管理部實施,報公司分管領導審批。
2、以上考核方案由綜合管理部解釋。
3、本方案自1月1日起實施。
學?冃Э己朔桨阜段 篇18
一、被考核人員
財務部經理、主管、會計人員
二、考核責任人:
財務部經理的考核人為財務總監。
財務部主管的考核人為財務部經理。
財務部會計人員的考核人為財務部主管。
三、考核方法:
1、所有人員均采取自我述職報告和上級主管考核綜合評判的方法,每月度及每年度進行。
2、述職報告:每月須按規定時間要求交書面述職報告給上級主管領導;每年須在12月底交書面述職報告給上級主管領導。
3、上級評價:采用級別評價法,即直接領導初評打分、上級主管領導復評打分的方法。
四、考核時間:
1、月度考核:次月1日前將個人本月書面述職報告及下月工作計劃交直接上級,直接上級及上級主管領導于下月5前完成上級評價并交人事行政部匯總,經總經理審核后,報人事行政部備案。
2、年度考核:所有在職員工應于每年12月25日前將個人全年工作述職報告及下年度個人工作計劃交直接上級,直接上級及上級主管領導于12月30日前完成上級評價并交人事行政部匯總,經總經理審核后,報財務部。
3、在試用期間的管理人員不參加年度考核。
注:由人事行政部將考核資料整理歸入員工個人檔案。
五、考核內容:
考核內容以考核表的形式計分,具體內容包括以下幾項:
1、崗位職責考核(考核的重點):
指對每個管理人員要擔當的本職工作、完成上級交付任務的完成情況進行評價。基本考核要素由ISO規定的部門質量目標、工作質量、工作交期和工作跟進等構成,此項考核占總考核的70%。
2、能力考核:
指對具體職務所需要的'基本能力以及經驗性能力進行測評;疽匕〒斅殑账枰睦斫饬Α撛炝、指導和監督能力等經驗性能力以及從工作中表現出來的工作效率、方法等。
3、品德考核:
指對達成工作目標過程中所表現出的工作責任感、工作勤惰、協作精神以及個人修養等構成。
4、組織紀律考核:
指對達成工作目標過程中所表現出的紀律性以及其他工作要求等進行測評。基本要素包括遵紀守律、儀表儀容、環境衛生以及接聽電話語言規范等。
說明:2-4項考核占總考核分數的30%
六、考核等級:
1、A級(優秀級)95-100分工作成績優異,有創新性成果。
2、B級(良好級)80-94分
工作成果達到目標任務要求標準,且成績突出。
3、C級(合格級)65-79分
工作成果均達到目標任務要求標準。
4、D級(較差級)60-64分
工作成果未完全達到目標任務要求標準,但經努力可以達到。
5、E級(極差級)59分以下
工作成果均未達到目標任務要求標準,經督導而未改善的。
七、考核紀律:
1、上級考核必須公正、公平、認真、負責,不可對親自培訓或招聘的部屬予以過高評價;上級領導不負責任或利用職務之便考核不公正者,一經發現將給予降職或扣分。
2、各部門負責人要認真組織、慎重打分。凡在考核中消極應付、敷衍了事者,一經查實,將給予扣分或免去全月獎金。
3、考核工作必須在規定的時間內按時完成。管理人員次月1日之前未按時交總結及計劃者扣除考核總分的10%;每月5日不按時報送考核表的部門,扣其考核總分的15%。
4、扣分必須要有依據,做到認真、客觀、公正。
5、弄虛作假者,一律按總分的50%記分。
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學?冃Э己朔桨阜段 篇19
1、銷售情況記錄
銷售員的有關銷售記錄如終端客戶情況記錄、區域的銷售記錄、銷售費用的支出等,都是評估銷售員的寶貴資料。
2、銷售員的銷售報告
銷售報告主要包括銷售活動計劃報告和銷售業績報告。其中銷售活動計劃分為年度市場營銷計劃和日常工作計劃報告等。許多公司要求銷售人員制定終端銷售的年度計劃,在計劃中提出發展新客戶和增加與現有客戶交易的方案,或要求銷售人員對銷售區域的發展提出一般性意見,列出詳細的預地銷售量和利潤估計。并有銷售經理將對計劃進行研究,提出建議,并以此作為制定銷售定額的依據。銷售員的日常工作計劃由銷售員提前一周或一月提交,說明計劃進行的訪問和巡回路線。銷售主管接到業務代表的行動計劃后,有時會與他們接觸,提出改進意見等。
3、客戶的投訴和意見
在評估銷售人員時要調查銷售員有無客戶的投訴,要聽取客戶的意見。有些業務人員業績很好,但在客戶服務方面做得并不理想,這樣會影響銷售工作的進一步開展。
4、工作態度和表現
銷售員的在平時的工作態度和表現也應當列入考評范圍,一個銷售人員的.工作業績再好,若工作態度和表現不好,也不是一個優秀的銷售人員。
二、建立績效標準
評估銷售人員的績效一定要有一個合理的標準?冃藴什荒芤桓哦,管理者應充分了解市場情況和銷售人員在工作環境和銷售能力上的差異。績效標準應與銷售額、利潤額和銷售目標一致。建立績效標準的方法有兩種:一是為每種工作因素制定特別的標準,如訪問的次數、開發終端數量等;一是將每位銷售人員與銷售人員的平均績效相互比較而制定。
制定公平、公正、合理有效的績效標準是不容易的。需要管理者根據過去的經驗,結合銷售人員的行動來制定,并在實踐中不斷加以調整和完善。
一般常用的終端銷售人員績效指標主要有十個方面:
1、終端的開發數量:來衡量銷售員的開發能力。
2、銷售量:用于衡量銷售增長狀況,是最常用的指標。
3、訪問率(每天的訪問次數):為衡量銷售員人員的努力程度,但不能表示推銷結果。
4、訪問成功率:為衡量銷售人員工作效率的指標。
5、平均訂單數目:多與每日平均訂單數目一起用來衡量、說明訂單的規模與推銷的效率。
6、銷售費用:用于衡量每次訪問的成本。
7、銷售費用率:用于衡量銷售費用占銷售額的比率。
8、新開發終端數目:這是開辟新客戶衡量標準。
9、終端風險率:用于衡量銷售員的結帳能力和抗風險意識。
10、毛利:用于衡量利潤的潛力。
為了實現最佳評核,企業在判定評核標準時應注意以下問題:一是銷售區域的潛量、區域的差異、經濟狀況等因素對業務效果的影響;二是一些非數量化的標準很難求得平均值,如合作性、工作熱忱、責任感、判斷力度等。
三、業績考評的三種方法
業績考評的主方法很多,但對終端銷售員考核方法還在不斷的發展中。就目前采取的方法較主要有橫向比較法、縱向分析法和尺度考評法。
1、橫向比較法:
橫向比較法就是把各位終端銷售人員的銷售業績進行比較和排隊的方法。這里并不是對業務完成的銷售額進行對比。而且這應考慮到業務人員的終端銷售成本、終端銷售利潤、終端風險控制、客情關系等。
2、縱向分析法。
所謂的縱向分析法將同一終端銷售人員現在和過去的工作實績進行比較,包括對終端的銷售額、銷售費用、新增的終端客戶數、失去的終端數、終端的死帳率以及每個終端平均銷售額等到數量指標的分析。這種方法有利于衡量銷售員工作的改善狀況。
學?冃Э己朔桨阜段 篇20
為規范白云區檔案局事業單位工作人員績效工資考核分配工作,建立健全科學的考核激勵機制,調動干部職工的工作積極性,根據績效工資有關規定,結合我局實際,特制定本方案。
一、考核原則
以科學發展觀為指導,按照省、市、區有關績效工資分配政策,正確行使績效工資分配的自主權。實行科學考核、績效掛鉤、按勞分配,建立自主靈活、符合檔案工作特點的激勵分配機制,進一步擴大單位內部分配自主權、增強競爭意識,充分調動事業單位工作人員的積極性和主動性,提高服務質量和效率,促進檔案工作全面健康發展。
二、分配原則
(一)堅持“多勞多得、不勞不得、優績優酬、責益相符”的原則。
。ǘ﹫猿帧肮、公平、公開”的原則。
。ㄈ﹫猿帧靶蕛炏、兼顧公平、科學合理”的原則。
三、考核對象和時間
(一)考核對象
白云區檔案局20xx年底在編在崗、財政全額撥款的事業單位工作人員。我局納入實施范圍的事業單位工作人員共2個。即:白云區檔案局地方志科編纂科在編在崗、財政全額撥款的事業單位工作人員共2個。
。ǘ┛己藭r間
從20xx年1月1日起實施,對白云區檔案局20xx年1月—12月在編在崗、財政全額撥款的事業編制工作人員進行績效工資考核。
四、考核機構
區檔案局成立由局長任組長,黨支部書記、副局長任副組長,各科(室)負責人組成白云區檔案局事業單位績效工資考核工作領導小組,負責績效工資考核分配的組織協調、指導和相關業務工作。領導小組下設辦公室在檔案局辦公室,由局辦公室主任擔任領導小組辦公室主任,負責對全局事業單位績效考核。
五、績效工資的構成和考核內容
(一)績效工資的構成
事業單位績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資;A性績效工資占績效工資總量的70%,基礎性績效工資按月發放。獎勵性績效工資主要體現工作紀律、工作態度、工作量、工作成效和實際貢獻等因素,占績效工資總量的30%,每年考核一次,按照考核結果一次性發放。
。ǘ┛冃ЧべY考核內容
績效工資主要考核職工工作的德、能、勤、績、廉等方面,具體內容包括:對職工工作作風、政治表現、工作紀律、工作態度、工作效率、是否服從工作安排、履行崗位職責、工作量大小、在崗工作時間、完成本單位規定的工作任務等情況進行全面考核,重點考核工作實績。
1、基礎性績效工資設置
基礎性績效工資按月全額發放。對服從工作安排,履行崗位職責,完成規定的工作任務的,全額發放其相應的基礎性績效工資。在職人員在法定假期內休假的,不扣發基礎性績效工資,每月按照績效工資的70%發放。
2、獎勵性績效工資設置
獎勵性績效工資實行百分制考核,由白云區檔案局進行考核,主要考核職工的德、能、勤、績、廉四個方面(具體考核標準參照附件)。每年考核一次,單位根據考核結果一次性發放。
3、考核加分
年度履職考核為優秀的加2分;本年度內獲得區、市、省、國家級先進個人稱號或其他表彰的分別加2、3、4、5分,獲得市、省、國家檔案局檔案工作先進表彰的分別加2、3、4分。(加分因素按照最后考核得分后直接相加)
六、考核方式和計算方法
(一)獎勵性績效工資考核方式
1、領導評(60%)。由白云區檔案局領導班子對事業單位工作人員進行考評,最后得分占考評的60%。
2、同事評(40%)。由白云區檔案局其他一般干部和工作人員考評,最后得分占考評的40%。
3、自評(10%)。由自己考評,自評得分占考評總成績的10%。
(二)獎勵性績效工資考核計算方法
白云區檔案局對事業單位工作人員考核的人員分布為:領導班子共3人(考核加權總分為A),全局其他考核工作人員共8人(考核加權總分為B),被考核人2人(自評考核總分為C)。
被考核人最后考評得分=60%*A/3+40%*B/8+10%*C
七、獎勵性績效工資的分配方法
。ㄒ唬┆剟钚钥冃ЧべY的考核發放
白云區檔案局每年年底對事業編全體干部職工進行一次工作績效考核,按照德、能、勤、績、廉及考核加分標準進行考核打分,最后按照考核計算方法進行匯總,作為被考核人獎勵性績效工資的發放依據。獎勵性績效工資的考核最高分值為100分,被考核人最后發放獎勵性績效工資數額為激勵性績效工資總額的個人最后考核得分的百分比。(如某工作人員年度扣取的獎勵性績效工資總額為1000元,該同志年度獎勵性績效工資考核最后考評得分為95分,則應兌現獎勵性績效工資金額為1000×0、95=950元)。
。ǘ┡懦垣@得獎勵績效工資情形
有下列情況之一的工作人員,不得享受當年獎勵性績效工資。
1、因違法違紀行為受國家機關處理或其他有關規定停發工資的;
2、在工作中不服從工作安排,推諉扯皮,工作中不負責任,發生責任事故,造成嚴重后果,影響全局或全區檔案工作進展的;
3、被解除聘用合同的;
4、年度履職考核為基本合格、不合格或未參加考核的;
5、一年內無故曠工累計15個(含5個)工作日以上、事假累計超過30天(含30天)以上的(政策規定的法定休假,婚假、喪假、產假時限和工傷治療期間除處)。
扣發人員的獎勵性績效工資和經考核兌現后積余部分金額,由單位作為獎勵性績效工資自主統籌安排。
八、工作要求
實施績效工資考核的全過程要公開透明,隨時接受干部職工的監督和質詢。考評的各項得分必須保存有原始依據,考核量化分數及結果應告知被考核人員,有異議的可在規定的時限內提出復核。
學校績效考核方案范文 篇21
一、總則
為規范公司對員工的考察與,特制定本制度。
二、考核目的
1、在造就一支業務精干的高素質的、高境界的、具有高度凝聚力和團隊的人才隊伍.并形成以考核為核心導向的`人才管理機制.
2、及時、公正地對員工過去一段時間的工作績效進行評估,肯定成績,發現問題,為下一階段工作的績效改進做好準備。
3、為行政管理人員的職業發展計劃的制定和員工的薪酬待遇以及相關的教育培訓人事信息與決策依據。
4、將人事考核轉化為一種管理過程,在形成一個員工與公司雙向溝通的平臺,以增進管理效率。
三、考核原則
1、以公司對員工的業績指標及相關的管理指標,和員工實際工作中的客觀事實為基本依據;
2、以員工考核制度規定的內容、程序和方法為操作準則;
3、以全面、客觀、公正、公開、規范為核心考核理念。
四、適用對象
本制度主要是為公司行政管理人員。
五、考核方式
考核實行自評、直接主管考評部屬、人力資源部復評制。
六、考核標準
行政管理人員的考核標準主要是從工作業績、工作態度及綜合素質等方面。大發在設計考核標準的核心理念是(員工)分層分類考核、客觀過去著眼將來。公司依據員工經營責任大小,將員工分為三個層次,人力資源部針對公司中層和一般行政管理人員設計考核標準與量表。高層由董事會確定考核辦法,基層由分廠、車間制訂考核辦法。
七、考核程序
考核的一般操作程序:
1、員工自評:按照“考核表”,員工選擇適當的考核分進行自我評估
2、直接主管考評:直接主管對員工的表現進行考評。
3、人力資源部復核:人力資源部對考核結果評估,并最后認定。
八、考核幅度
公司將考核結果與工資相掛鉤,中層管理人員每月從工資中拿出1000元,一般管理人員拿出500元作為考核考核工資,按得分比例發放。
九、附則
1、本制度的解釋權歸人力資源部。
2、本制度的最終解釋權歸人力資源部。
3、本制度生效時間為1月1日。
學?冃Э己朔桨阜段 篇22
第一條 考核目的
科研績效考核是研究所實施績效管理的主要內容之一,其主要目的在于:通過定期地對各團隊科技工作進行回顧與評估,為各團隊分析不足、明確方向提供依據,為研究所確定與調整發展目標提供支持,從而促進科研績效的提高,推動研究所科技工作的持續發展。同時,通過績效考核,為崗位聘任、績效分配、薪酬調整等人力資源管理工作提供參考和依據。
第二 條 考核對象
考核對象為進入創新基地的科研組織單元。其中科研組織單元應為具有相同的科研方向、緊密的學術聯系,共同申請并統一使用大部分科研經費,協同完成大部分科研任務的單元(即通稱的“課題組”,以下簡稱團隊)。由科研人員自主申報,部門審定,考核委員會認定。
考核期內,課題組發生分立或者整合的,分立或整合后運行超過一年的,按新的課題組進行考核;不足一年的,可自主選擇按照新的或原有課題組進行考核。
課題組成員中,到所工作不滿一年的崗位聘任或所項目聘用人員可以不參加考核,其他崗位聘任和所級項目聘用人員均須參加考核。
第三條 考核周期
考核周期一般為兩年。研究所于考核周期結束的當年年底或次年上半年組織科研團隊績效考核工作。
第 四 條 考核指標體系
考核指標體系包括定量數據測評和定性指標評估兩部分內容。
定量數據測評包括經費與科研項目、學術影響與獲獎情況、成果轉化、隊伍建設。根據科研數據折算為相應得分。
定性指標評估包括科技工作顯示度、目標凝練與可持續發展、與研究所戰略的符合度。由定性指標評估委員會進行評估。
依據科研工作的性質,科研團隊分為三類,A 類為高技術研究開發團隊,B 類為定向基礎研究團隊,C 類為國防科研團隊。各團隊可按照自身工作性質,自主決定參加不同類型團隊的考核。不同類型團隊考核內容所占的權重如下:
序號 考核內容 考核權重(%) A 類 B 類 C 類
定量數據測評 經費與科研項目 20 15 30 2 學術影響與獲獎情況 15 35 10 3 成果轉化 25 10 20 4 隊伍建設 10 10 10 5 定性指標評估 30 30 30 考核指標的詳細說明見附件。
第 五 條 考核分值計算
。ㄒ唬┒繑祿䴗y評
把團隊定量數據測評的每一部分內容小分相加,同一類團隊中累計得分最高的定為該項內容的權重值,其他團隊則根據相應比例折算出該部分內容的得分。
例如:某 A 類團隊成果轉化累計分為 120 分,且為所有A 類團隊中的最高者,則將它定為該項內容最高得分 25 分,另一 A 類團隊累計得分是 100 分,按照比例其該項得分為20.83 分,依次類推。
其中,1、2、3 考核項按照上述辦法以總分和平均分別計算得分,并以各 50%的權重計算為最終得分。第 4 項按總分計算得分。
最后將 1 至 4 部分的得分相加即得出定量數據測評得分。
凡指標中涉及人均的,均按標準人均計算,標準人數計算方法為:正高、副高、中初級每人分別記 3、2、1,相加即為標準人數。實有人數按參加考核的人數計算?己似趦热藛T發生變動的,標準人數計算到變動的月份。
考慮到考核的相對公平合理,當申報某一類型團隊少于或等于 2 個時,申報該類型的團隊須選擇其它類型團隊進行考核。
(二)定性指標評估
定性指標評估由專家委員會對各評估項進行分檔,對應為相應的得分,各項指標評價得分根據權重加總,即為定性指標評估的.最后得分。
第六 條 考核等級
。ㄒ唬﹫F隊考核等級
各科研團隊的考核等級比例分布如下:
等級 優秀 良好 合格 基本合格或不合格 參考比例 20% 50% 20%-30% 0-10%
定性評估委員會在對團隊定性評估各項指標進行分檔打分的同時,推薦一定數額的優秀團隊,獲 2/3(含)以上委員會成員同意的團隊可直接確定為優秀團隊(但總數不超過優秀名額的一半)。其他團隊根據得分按團隊類別進行排序,按強制分布確定考核等級。
。ǘ﹨⒓涌己说娜藛T等級確定
1.團隊負責人的考核等級原則上與團隊等級相同。
2.團隊內部成員的考核等級由團隊負責人確定。團隊成員優秀、良好的比例按照團隊的得分依次線性遞減,由所務會核定。
核定辦法為:定性評估優秀和考核總分第一名團隊的優秀比例為 80%,良好團隊排名中位團隊的優秀比例為 20%、良好比例為 80%,合格團隊排名中位團隊的良好比例為 20%、合格比例為 80%,其他團隊根據得分按線性關系分別計算優秀、良好、合格的比例。良好團隊中位以下不設置優秀名額,合格團隊中位以下不設置良好名額。
3.院士、特聘研究員原則上確定為優秀等級,不占團隊優秀比例名額。
。ㄈ┪磪⒓涌己说娜藛T等級確定新到所人員在第一年執行等級不高于“良好”,不占團隊相應等級的名額比例;滿一年后,可參照參加考核的成員確定考核等級,占團隊相應等級的名額比例。
第七 條 考核實施
(一) 考核責任
考核工作由人力資源處牽頭,科技處、科研支持部密切配合,會同其它管理部門一起執行。
科技處、科研支持部依據管理過程中的積累,提供給各團隊定量數據測評中的基礎數據,各團隊進行核查、補充,并由相應管理部門審核、確認。
定性指標評估由各團隊提供書面材料并進行陳述,所領導、全體創新基地研究員和各科研部門負責人、機關各處處長組成定性指標評估委員會,對各團隊進行評估。所務會可以根據需要,邀請部分所外專家作為定性指標評估專家。
績效考核仲裁小組對在評價中存在爭議的問題進行仲裁,由所領導、科技處、人力資源處、工會等五人組成。組內采取少數服從多數的原則。人力資源處負責考核爭議與申訴的受理。所務會對考核成績及其使用、申訴處理有最終決定權。
為提高效率,考核工作主要在網上進行?蒲兄С植控撠熾娮涌己讼到y的技術支持。
。ǘ 具體程序
1.提供基礎數據:科技處、科研支持部依據管理過程中的積累,提供給各團隊定量數據測評中的基礎數據。
2.復查補充數據:各團隊根據科技處、科研支持部提供的數據,進行補充、復查,通過電子考核系統上報考核數據,并提交定性指標評估材料。
3.定量數據審核:科技處、科研支持部等部門對定量數據測評指標得分及其依據進行最終審核。根據各部分內容的權值比重,計算出定量數據測評的最后得分。
4.定性指標評估:定性指標評估委員會根據團隊的陳述,對定性指標評估各項指標進行評價,計算出定性指標評估的最后得分。
5.等級評定:人力資源處匯總定量數據測評與定性指標評估得分,即為考核的總得分,按得分高低進行排序并評定考核等級。
6.公示:人力資源處將考核結果報所務會審定后,向全體團隊負責人予以公示,接受團隊的申訴和監督,最終確定各團隊的得分與排名。
第八 條 考核結果運用
績效考核結果與研究所各類資源的分配掛鉤,具體運用如下:
。ㄒ唬┐_定重點發展方向。研究所根據績效考核情況,確定和調整重點發展方向。各團隊結合考核情況,總結經驗,查找不足,明確下一步工作思路與發展目標。
。ǘ﹦討B優化科研隊伍?己伺琶詈 10%的團隊,研究所不再負擔其系數1的績效津貼。連續兩次排名最后10%的團隊,原則上予以調整或解散。相關團隊成員可在所內尋找新的接納團隊,逾期不能找到接納團隊的,研究所將終止或解除與其個人的聘用合同。為確保該項工作的穩妥性與合理性,所務會在做出調整或解散團隊決定前,應征求學術委員會的意見。
。ㄈ┓峙溲芯可~?己藘炐愕膱F隊,適度調增研究生招生名額;考核排名最后 10%的團隊,適度削減研究生招生名額。
。ㄋ模┖硕ǹ冃Ы蛸N數額。依據績效考核結果確定個人績效津貼數額。績效津貼數額為績效津貼基數與各等級系數之積。研究所定期調整績效津貼基數和各等級系數。
第九 條 考核申訴
如對績效考核結果有異議,團隊有權向考核仲裁的受理部門人力資源處提出申訴,并提交相關材料。人力資源處應在 10 個工作日內,對申訴作出答復,情況復雜的,可予以延長,但一般不超過 20 個工作日。
第十 條 附則
本辦法經所務會討論通過后實施,由人力資源處牽頭會同科技處負責解釋。
附件一:
考核指標說明及記分辦法
一、經費及科研項目 1 1 、 課題經費(指由所外獲得的已經到所財務的各類經費) 記分辦法:項目的經費收入,每個標準人達 10 萬元/年記 1 分(累加計算),超出標準總量部分按如下方法累計計算:
超出標準總量在 600 萬元以下(含 600 萬元)每 1 萬元記 0.1 分; 超出標準總量在600萬元以上1000萬元以下(含1000萬元)每 1 萬元記 0.05 分; 超出標準總量在 1000 萬元以上的,每 1 萬元記 0.01分; 不足標準總量部分每 1 萬元扣 0.1 分。
舉例說明:如 1 個標準人數為 10 的團隊共有 600 萬元的經費收入,那么 10 人*10 萬元/人·年*4 年=400 萬元為標準總量(備注:此次考核周期為 4 年,故標準經費額乘 4,今后將改為 2 年),已達到該標準則每個標準人記 1 分,一共為 10 人*1 分/人=10 分。600 萬元—400 萬元=200 萬元為超出標準總量部分,記 200 萬元*0.1 分/萬元=20 分 該團隊該項指標所得總分為 10 分+20 分=30 分。
2 2 、 承擔重大科技任務
記分辦法:
單個項目當年到位經費強度達 300 萬元記 10 分,超過部分每 100 萬元加 3 分; 單個國際合作項目當年到位經費超過 10 萬美元(含)的每 10 萬美元記 6 分; 承擔重大科技任務(國家重大專項、基金重大、863專項、973、支撐計劃、國家重大產業化、院方向性課題、500 萬以上的重大橫向課題等),主持國家一級重大項目記 12 分,二級記 6 分。
備注:經費與科研項目中,重點實驗室公共經費中的科研業務費按實際承擔情況,計為課題經費,運行管理費不計為課題經費;技改經費按 20%折算為課題經費。其他屬公共性質的經費,由負責人按照實際貢獻情況,核算到相應團隊。
二、學術影響與獲獎情況
1 1 、 科技論文(指公開發表、作者的第一署名單位為我所的論文)
記分辦法:
國際科技核心期刊(以高技術局目錄為準),每篇記12 分;
國際重要會議(以高技術局目錄為準)、國際一般期刊(SCI),每篇記 5 分(凡屬特約稿件或特約文章每篇另加 3 分);
國內一級期刊(EI)、國際二級期刊(EI)、國際一般會議(EI、ISTP),每篇記 2 分(凡屬特約稿件或特約文章每篇另加 2 分);
國內出版的學術專著、科普專著,每部記 8 分,學術編著每部記 3 分,章節根據比例酌情計算; 國外出版的學術專著、科普專著,每部記 16 分,學術編著每部記 6 分,章節根據比例酌情計算。
注:合作完成論文,第一作者占記分的 70%,其余作者占記分的 30%,但同一考核單元其余作者計分不累加。研究生的名次,可視同導師名次進行計分。
該條適用其它多參加者的有關指標的記分方法。
2 2 、學術兼職
記分辦法:
國際一級學術組織,理事長、理事、秘書長分別記 5分、2 分、4 分;
國際專業委員會理事長、理事、秘書長分別記 4 分、1 分、3 分;
國務院學科評定委員會主任、委員分別記 5 分、3 分;國家自然科學基金委員會專家咨詢委員會主任、委員分別記 3 分、2 分;
全國一級學會理事長、秘書長、常務理事和專業委員會主任分別記 3 分、2 分、1 分、1 分;全國二級學會記分相應減半。
各級學術刊物,主編、編委分別記:
國內一級期刊(EI)2 分、1 分,國際一般期刊(SCI)5 分、2 分,國際科技核心期刊(以高技術局目錄為準)10 分、3 分。
組織國際、國內會議:
國際重要會議(以高技術局目錄為準)大會或程序委員會主席 5 分、委員 1 分;組織委員會主席 4 分、委員 1 分;
國際一般會議(ISTP)大會或程序委員會主席 4 分、委員 1 分;組織委員會主席 3 分、委員 1 分;
其它國際會議和全國性學術會議大會或程序委員會主席 2 分、委員 0.5 分;組織委員會主席 2 分、委員0.5 分。
注:(1)學術兼職最多只記三項。
。2)所有副職較相應正職少 0.5 分。
3 3 、獲獎情況
記分辦法:
國家科技獎一、二等獎分別記 150 分、48 分;
院(省部級)科技一、二等獎分別記 36 分、18 分。
注:合作獲獎,則第一完成單位占記分的 70%,其余單位占記分的 30%。
三、成果轉化
1 1 、發明 專利 記分辦法:
獲授權發明專利每件記 12 分,實用新型和外觀設計每件記 3 分,軟件著作權登記每件記 3 分;
注:凡在國外申請的專利,按上述類別,每件記分加倍。
2 2 、制定標準(指年內已經制定的標準)
記分辦法:
制定國際標準每項記 36 分,國家標準每項記 24 分,行業標準每項記 18 分,產品標準每項記 12 分。
3 3 、 成果轉化(轉讓金額以人民幣記,均以技術轉讓到帳現金額或股值落實為依據)
記分辦法:
單項技術轉讓和技術使用許可現金每10萬元記6分;
技術入股當年股值每 100 萬元記 10 分,以后按當年到帳紅利(產生效益后連續 5 年)每 10 萬元記 4 分,增資擴股按每增加 100 萬元記 6 分。
4 4 、 重大咨詢
記分辦法:
被政治局常委采納或有實質性批示的記 18 分;
被中央部委采納或有實質性批示的記 6 分。
四、隊伍建設
1 1 、 人才培養
記分辦法:
新增院士記 10 分;
新增國家科技重大專項專家記 5 分;
新增 863 領域和主題專家及項目首席記 5 分(換屆連續當選的按新增記分);
新增 973 首席科學家記 5 分;
新增攻關首席科學家記 5 分;
新增基金重大負責人記 5 分;
新增省部級政府或年收入百億元企業的科技顧問記5分;
新增杰出青年基金獲得者記 5 分;
獲國家自然科學基金委優秀創新群體基金記 2 分;
獲全國優秀博士論文記5分,院優秀博士論文記2分;
研究生獲院長特別獎的記 3 分,優秀獎的記 1 分;
研究生院講課每 20 學時記 1 分。
2 2 、 隊伍規模與結構
記分辦法:
團隊崗位聘任和所級項目聘用人員規模達到 3 人記 1分,超過 3 人每增 1 人記 1 分(此項人員按考核期內平均實有人數計算,四舍五入,A、C 類團隊最多計18 分,B 類團隊最多計 8 分); 團隊流動人員(包括博士后、客座人員、項目聘用人員,不包括研究生)與固定人員比例超過 1:2,記 2分。
五、 定性指標評估
1 1 、 考核期內工作的顯示度(50%)
考核內容包括:承擔的有顯示度項目;科技水平在國內外競爭力;科技成果對經濟社會發展和國家安全的貢獻與影響。
2 2 、 目標凝練與可持續發展情況(30%)
考核內容包括:團隊的定位與目標;建議重大項目情況;科技平臺與基礎設施情況;人才隊伍結構。
3 3 、科技工作與研究所總體規劃符合程度(20%)
考核內容包括:科技目標與定位是否符合高技術研究所的特征;對研究所戰略發展的參與情況。
學?冃Э己朔桨阜段 篇23
班主任績效考核共計100分。
1.履行職責20分;工作量20分;常規管理30分;學習效果30分;
2.班主任年度績效考核得分=上期班主任績效考核得分×40%+下期班主任績效考核得分×60%+獎勵得分;
3.班主任績效考核實得工資=班主任年度考核得分×分值系數;
4.分值系數=全校班主任的績效總額÷全校班主任考核總得分。
一、履行職責(20分)
1.按學校要求在早自習、課間操、午間、課外鍛煉對學生進行指導、組織與管理,不遲到和無故缺席。(5分)
2.按時參加班主任會(1分)
3.班會課用于對學生進行德育教育,不挪作它用。(2分)
4.按學校要求及時進行階段總結,召開家長會。(2分)
5.按時上交資料、表格、計劃和總結。(2分)
6.組織學生參與文體活動(3分)
7.打掃清潔衛生,保持環境整潔(4分)
8.完成上級或學校下達的臨時性任務(1分)
二、工作量(20分)
借讀班人數54人、對口班人數48人視為滿工作量,每增減一個人,增減0.2分。
三、常規管理(30分)
1.堅持德育首位、教學中心、全面發展的方針(2分)
2.做學生思想工作方法得當,有明顯的效果(2分)
3.有完善的班級管理制度和班委會(2分)
4.教育思想端正,不歧視差生,控流工作做得好(2分)
5.對學生的操行評分,學年末作出操行鑒定和評語(1分)
6.班風好。能做到文明禮貌、團結互助(3分)
7.學風好。能做到勤奮學習、考風端正(3分)
四、學習效果(30分)
1.借讀班按學校的考核目標,完成委屬指標和聯招指標,各計5分。每多/少一個,增/減0.25分。
2.對口班按學校的考核目標,完成聯招指標,計10分。每多/少一個,增/減0.25分。
3.將同類型班級的統考學科人平得分相加,除以班級數,得到人平分的平均分,將班級的人平分除以人平分的平均分,再乘以10,得到每個班的人平考核得分。
4.將同類型班級的統考學科的'優生率相加,除以班級數,得到班平優生率,將班級的優生率除以班平優生率,再乘以5,得到每個班的優生率得分。
5.將同類型班級的統考學科的及格率相加,除以班級數,得到班平及格率,將班級的及格率除以班平及格率,再乘以5,得到每個班的及格率得分。
五、獎勵得分
1.班級或學生在各類活動、競賽中獲得學校認可的獎勵,國家級一、二、三等獎分別按3,2,1分記;市級一、二、三等獎分別按1,0.8,0.6分記;區級一、二、三等獎分別按0.6,0.4,0.2分記;校級一、二、三等獎分別按0.2,0.1,0.05分記,個人獲獎折半記。
2.班主任個人獲得相關獎勵同上計分。
3.班主任發表按學校競崗打分方案計分。
學校績效考核方案范文 篇24
提高教育教學質量是學校工作的靈魂,加強教學常規的管理是教學過程中各要素的總和,更是實現教學質量提高的前提與途徑,為了強化教學管理,規范教學行為,落實教學常規,建立良好的.教學秩序,全面促進新課程教學改革,實出優勞優得,體現獎優罰劣之原則,確實把“教學六認真”工作落到實處,特制訂本實施方案。
一、考核組織及程序
1、教師的“教學六認真”考核采用教導處、教科室與學科教研組長共同配合考核的方式。
2、“教學六認真”采用每周抽查一次,采取不提前通知抽查內容的方式。
3、領導干部的“教學六認真”材料由教研組長檢查。
二、考核項目及權重
“教學六認真”工作考核采用百分制,考核項目和分值如下:
認真備課(包括教學計劃)20分
認真上課(包括聽課)20分
認真布置和批改作業20分
認真進行學習輔導10分
認真進行成績考核和質量分析15分
認真研修和業務學習15分
三、考核內容及要求
。ㄒ唬┱J真備課(20分)
1、教學計劃(5分)
(1)教材分析(包括教材重、難點,教學總目標及要求)(2分)
(2)學生情況分析(1分)
。3)教學進度安排(用列表式,安排到每一周)(1分)
(4)提高教學質量的具體措施(1分)
2、備課(10分)
(1)按要求備好教案并及時上交教導處檢查。(2分)
。2)備課規范,符合學科要求(應包括教學目標,重點難點分析,教學步驟,學教具準備板書設計,課后反思等)(4分)
。3)教齡未滿3年,每周至少備2個詳案,教齡未滿10年,每周至少寫一個詳案,教齡10年及以上每月至少寫一個詳案,詳案用“▽”標出,字數在1500字以上。(2分)
。4)教案體現創新精神(“▽”標出)(1分)
。5)有一定深度,一定內容的教后感(每月4則以上)字數至少有一則200字以上。(1分)
(二)認真上課(20分)
1、聽課(10分)
(1)聽完規定節數(一級3節/月,二級4節/月,三級5節/月)給2分,每少一個扣1分,扣完為止。
。2)聽課筆記欄目填寫完整并有詳細的記錄。(5分)(3)聽后有較深刻眉評,總評。(3分)
注:必須實事求是,不互相抄襲,弄虛作假,一經查實?5分 2、上課(10分)
按“農場學校教研活動評定表“并結合學科教學常規中的上課要求進行評價,先打百分數,然后折算。
。ㄈ┱J真布置和批改作業(20分)
1、作業布置題量適當,難易適度,內容符合教學要求。(3分)
2、每天的課堂作業全部及時批改(批改形式可面批面改,當堂批改,相互批改教師復查),作文批改每次不少于40%。(5分)
3、批改符號統一規范,批語書寫清楚、工整、重在鼓勵。(4分)
4、學生訂正及時,教師有講評記錄(3分)
5、批改無錯誤,正確率100%(3分)
6、主要學科周末必須布置一定的作業,并做到有檢查,有記載。(2分)
。ㄋ模┱J真進行學習輔導(10分)
1、有學期輔導計劃(2分)
2、優生、后進生輔導每周2次及以上,每次時間不少于30分鐘(3分)
3、輔導內容有針對性,有輔導情況記載(包括時間、地點、對象、內容、效果等)(3分)
4、每月有輔導階段性小結(2分)
(五)認真進行成績考核和質量分析(15分)
1、認真使用縣、市教研室編制的教學目標檢測卷以及期中、期末考試(4分)
2、檢測后有質量分析報告(字數100以上)(3分)
3、有學生成績登記單(2分)
4、不按分數排名次,不張榜公布(2分)
5、嚴格控制考核次數,適時批改,講評(4分)
四、記分辦法
1、定量考核項目中,達到要求給滿分,達不到要求按比例給分。
2、定性考核項目,根據具體情況分上、中、下三等,分別按100%,80%,60%計分。
五、考核方法
1、教研組每月考評(備課由教導處統一每周考評)
2、校長室、教導處、教科室每月不定時抽查考評。
3、召開學生座談會,教師座談會。
4、抽查有關材料。
5、考核結果,作為教師職稱評審、評優的依據之一。
6、對無故不備課,上課經常遲到早退,經常不按時上交檢查,隨便曠課者,一票否決,該年度的教學考核,定為不稱職。
學?冃Э己朔桨阜段 篇25
為了完善學校內部科學、高效的管理機制,加強我校中層干部隊伍建設,全面、客觀、公正、準確地評價學校中層干部的業務素質及履行職責情況,提高工作效率,特制定本方案。
一、考核范圍:
學校全體中層正、副職干部。
二、考核內容:
。ㄒ唬┮罁刹柯男袓徫宦氊熐闆r和完成工作任務情況,從德、能、勤、績、廉五個方面進行綜合考核,重點考核工作實績。
1、德:主要考核政治思想、職業道德和社會公德的表現和深入貫徹落實科學發展觀、全局觀念、遵紀守法的情況。以及思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等情況。
2、能:主要考核全面履行崗位職責、提高工作效率、開拓創新、推進事業發展的能力。
3、勤:主要考核敢于負責、聚精會神、勤奮敬業和遵守工作紀律的情況,包括工作的積極性、主動性等方面。
4、績:主要考核履行崗位職責,完成工作任務的數量與質量,取得成果的水平和效益的情況。
5、廉:主要考核執行黨風廉政建設責任制情況、廉潔自律情況、遵守財務制度情況等。
。ǘ┛己朔謨炐、良好、稱職、不稱職四個等次,考核結果匯總時分別按100分、85分、70分、55分計分。
三、考核程序:
1、個人述職:每個學期末,學校組織中層干部述職大會。每位中層干部就該學期本人及部門(年級)的工作情況進行全面的總結和陳述,述職應實事求是,不擴大成績,不隱瞞缺點或錯誤,簡明扼要。述職時間每人控制在8分鐘之內。
2、考核評價:學校組織校級領導和教職工代表(包括教研組長、備課組長、班主任、行政科室職員等)組成考評委員會,根據中層干部考核內容和實際工作狀況分別予以考核評價。其中校領導與教職工代表評價結果分別占30%和70%。
3、學校成立中層干部考核領導小組,負責對考核結果進行統計匯總,并按結果劃分考核等次。
四、考核結果的運用:
1、等次劃分:根據考核結果,中層正職、副職分別按照干部人數的30%和50%、20%,劃分一、二、三等獎三個等次,發放考核獎金。獎金分別為獎金基數的'120%、100%、80%。
2、每學年連續兩次考核一等獎的中層干部,學校授予“優秀教育工作者”稱號,并確定為該年度教職工考核優秀等次。
3、考核位列后20%的中層干部,學校將根據綜合情況分別作如下處理:誡勉談話、通報批評、學習整頓等。
4、連續3年考核結果作為中層干部晉升調整的重要依據。
學校績效考核方案范文 篇26
本方案以“公平、公正、公開”為原則,旨在通過科學、合理的評價標準和程序,全面、客觀地評估員工的工作表現。
考核內容涵蓋工作業績、工作能力、工作態度三個方面。工作業績主要評估員工完成任務的數量和質量;工作能力主要評價員工的專業技能、創新能力和解決問題的能力;工作態度則關注員工的團隊合作精神、責任心和主動性。
考核方式采用目標管理法與360度反饋相結合。目標管理法通過設置明確的工作目標,使員工明確工作方向,有利于實現個人與組織的協同。360度反饋則通過同事、上級、下級等多方評價,獲得更全面、客觀的員工表現信息。
考核周期設為季度考核與年度考核相結合,既可以及時發現問題,又能全面評價員工一年來的工作表現。
考核結果將作為員工晉升、培訓、薪酬調整等的重要依據,以激勵員工持續改進,提升個人與組織的整體績效。
學?冃Э己朔桨阜段 篇27
一、目的
為確保員工工作表現得到公正評價,激勵員工積極投入工作,促進公司整體目標達成,特制定此方案。
二、考核原則
公平、公正、公開原則:考核標準、程序和結果公開,確保公平對待每一位員工。
客觀原則:考核標準客觀明確,避免主觀臆斷和個人偏見。
激勵原則:通過考核激發員工的工作熱情和積極性,提高工作質量和效率。
三、考核內容
工作完成情況:評估員工工作任務完成度、工作質量及工作效率。
工作態度:評價員工的職業態度、責任心和工作態度。
工作能力:評估員工的業務能力、溝通能力和團隊協作能力。
工作創新:鼓勵員工在工作中的創新思維和舉措。
四、考核方式
上級評價:上級根據員工工作表現進行評價。
同事互評:同事之間相互評價。
自我評價:員工對自己的工作表現進行自評。
目標管理:對照年初設定的目標進行評估。
五、考核結果及應用
考核結果將以分數形式呈現,分數將影響員工的晉升、薪酬調整、獎金發放等。
對考核結果優秀的員工給予獎勵和晉升機會,對考核結果不佳的員工進行指導和改進計劃。
學校績效考核方案范文 篇28
一、基本原則
1.遵循政策,依法依規;
2.突出導向,有效激勵;
3.控制總額,量力而行。
二、實施對象
獎勵性績效工資的發放對象是全校在編在崗教職工。非在編教師的獎勵性績效工資按照此方案核算,另行發放。我校實行師德師風一票否決制,凡違反《新時代中小學教師職業行為十項準則》及教育行政部門有關規定的,不得享受年度獎勵性績效工資。
三、績效總量
我校獎勵性績效工資總額度由區人社局按照區政府批準的公益二類事業單位標準核算,全校合計發放獎勵性績效工資總額不能超過區人社局核定的獎勵性績效工資額度。并根據學校財力實際控制在1.4倍總額范圍內,量力發放。
四、考核內容
(一)崗位績效獎(本項由校辦室組織考核,由相關職能部門提供數據)
1.全體教職工自覺遵守教師職業道德規范,服從學校工作安排,在崗愛崗,從業敬業,全年出滿勤,事業單位年度考核和師德年度考核合格及以上等次,按規定完成繼續教育和其他學習任務,按時參加教師例會和業務學習、教研活動,黨員教師按時參加黨員集中學習和活動。符合以上條件的,按照職稱等級發放崗位績效獎。職稱等級崗位績效獎的總量按全校獎勵性績效總額度的30%計算。
2.不服從學校工作安排、事業單位年度考核不合格或受到學校、上級主管部門黨紀、政紀處分的,扣發全年崗位績效獎。沒有按規定完成繼續教育的,每次扣發崗位績效獎1000元。沒有按規定完成其他學習任務、曬課任務的,每次扣發崗位績效獎500元。
3.全體教師按時參加教師例會和教研活動,按時上課;專職教輔人員和全體中層干部要按時考勤,工作日每天上下午兩次打卡。遲到、早退的,每一次扣10元;考勤未打卡、例會缺席、教研活動缺席或其他應參加的集體活動缺席的每一次扣50元;曠課一節扣100元。
事假按天扣除崗位績效獎,病假(住院除外)按事假標準的一半扣除崗位績效獎。每天崗位績效獎標準為本人職稱等級崗位績效獎÷270天。
4.違反有關安全管理規定,沒有履行教師一崗雙責,造成一定后果的,視情節輕重扣發全年崗位績效獎的一半或全部。
(二)工作量績效
1.定量:學校實行滿工作量工作法,全體教職工員工不得以任何理由拒絕學校的工作安排。
教師工作量標準:語文、數學、外語每周正課10節為滿工作量,物理、化學每周11節,其他學科為每周12節。中專部專業課各學科工作量參照高中部相近學科執行。超工作量的享受超工作量獎。
男教師56—58周歲、女教師51—53周歲堅持從事課堂教學的每周分別多計1個課時工作量;男教師58周歲以上、女教師53周歲以上堅持從事課堂教學的,每周分別多計2個課時工作量。
2.定標(每年按實際教學周期計算,有新提高的標準從20xx年秋季學期開始執行)
、僬n標準:基本課時獎:高中部6元/節;中專部8元/節;超課時獎:25元/節。
、谕碜粤晿藴剩15元/節。
、壑芰、節假日上課:30元/節。
、芷谥衅谀┛荚嚕罕O考、閱卷30元/場,巡視、收發25元/場,命題每套150元。(第①②③④項由教務處核算。)
、莅嗉壒芾砜冃В
班主任管理績效由基本績效、早自習績效、考核績效三部分組成;究冃300元/月,早自習10元/節,考核績效根據《亳州五中班主任量化考核方案》計算。自20xx年9月起,班主任考核績效調整為優秀占比30%,400元/月;良好占比50%,300元/月;合格占比20%,100元/月。(第⑤項由政教處核算)
⑥校務管理績效:
校長800元/月,副校長700元/月,中層正職400元/月,中層副職、年級部正副主任280元/月,專職教輔人員、教研組長150元/月,備課組長80元/月;校務管理績效不重復享受,行政兼職人員取最高項發放。
學校為課時不足的教師設有黨建員、實驗員、宿舍監管員、視頻檢查員等兼職教輔崗位(兼職教輔崗位設置由校黨總支根據實際需要來確定)。兼職教輔崗位每月100元。
學校安排的全天24小時護校值班和節假日、寒暑假值班80元/天。
運動會、職業技能大賽等大型活動工作人員100元/天(由活動組織部門提前上報至校辦室報備并需在活動結束后及時提交名單到辦公室)。(第⑥項由校辦室核算)
(三)教學教研成果績效獎
1.教學成果獎:按《亳州五中高考獎勵辦法》執行。
2.教科研成果獎:按《亳州五中教科研獎勵辦法》執行。
3.教研組考核獎:按《亳州五中優秀教研組考評方案》執行。
五、發放辦法和解釋權
獎勵性績效獎數據由相關部門提供,由辦公室匯總,經分管校長、校長審批后交會計室發放。此方案的解釋權和修改權在校黨總支。
學校獎勵性績效工資總量要控制在學校財力可承受范圍內。如遇政策調整、生源變化影響到績效工資總量的變動,黨總支將根據實際情況進行調整。
此方案經教代會通過后實施。
學校績效考核方案范文 篇29
為促進職工工作積極性,工作更充實。在每年銷售旺季:3月—11月,特為運輸部貨車司機每人每月增加500元績效獎金。按月進行考核,每月按30天計算。根據公司現有車輛6620,905,498,28691分為四組制定考核標準。
1、工作量考核
工作量考核占總考核60%,即300元。主要考核兩個方面,一是總趟數,二是總噸數,二者各占30%。
根據數據統計制定考核標準:
車型趟數/天噸/趟考核總趟數考核總噸數(見附表1)
每月考核表格如下:(見附表2)
2、節約成本考核
節約成本考核占總考核30%,即100元。根據物流經理統計的數據為考核基礎。主要考察車隊耗油量的控制。
耗油量超過預計耗油量,該項獎金為零;
耗油量等于預計耗油量,全額發放該部分獎金;
耗油量低于預計耗油量,全額發放該部分獎金+節約油費的20%,作為獎金。(例如:本月6620型貨車耗油量在預計耗油量范圍內,且為公司節約200元錢,則本月獎金為:100+200__30%=160元)
具體考核如下:(見附表3)
3、工作技能考核
工作技能考核占總考核5%,即25元。具體考核內容為:當月沒有任何交通事故發生。
4、工作態度考核
工作態度考核占總考核5%,即25元。具體考核內容為:要求填寫的表格填寫完整,并且上交及時;車輛的定期清潔及維護。
5、工作積極性考核
工作積極性考核占總考核5%,即25元。具體考核內容為:當月全天出勤,休息假不超過2天。
6、客戶滿意度考核
客戶滿意度考核占總考核5%,即25元。具體考核內容為:當月沒有客戶的投訴電話。
學?冃Э己朔桨阜段 篇30
為提高收費崗位服務質量,激勵收費員工作積極性,確保費用收取的正確度和窗口工作的高效率,建立良好的院部窗口形象,特制定月績效考核方案。
一、績效考核內容
1、泄露病人隱私者,一經發現扣款當事人30元。
2、未執行服務規范禮儀、用語的,發現一次扣發當事人20元。
3、在辦公區域更換工作服、梳頭、打扮發現一次扣發當事人5元。
4、在辦公明顯區域擺放私人衣服、包等他人私人物品,發現一次扣發5元。
5、收費過程中當著病人面接聽私人電話或聊與工作無關的話題者,發現一次扣發10元。
6、辦公區平時應保持整潔干凈,經抽查衛生不合格又未及時改正的,當班人員每人扣發10元。
7、病人信息數據打錯與票據不符月累計5次以上的(含5次)暫定,扣發當事人20元。
8、在收費處嬉戲大聲說話,影響院部形象者發現一次扣發5元。
二、違反以下情況之一的,不得享受當月績效獎金
1、遭投訴經查證屬實的,不予獎勵。
2、月病、事假次數累計超2天的不予獎勵。
3、違反制度和相關規定累計金額達40元者,不予獎勵。
三、部分服務規范禮儀
1、儀表:收費員儀表整潔、大方并主動微笑服務。接待醫院內外人員的咨詢、交費時,應注視對方,語氣溫和,音量適中的耐心解答。
2、收費人員使用文明禮貌用語如下:十字語:“請”,“您好”,“對不起”,“謝謝”,“請慢走”。
(1)雙手接到患者的單子時要說“您好”;
(2)請問是先生/女士(阿姨)嗎?
(3)您好,一共是x元x角;
(4)先生/女士(阿姨),請問有x零錢嗎?
(5)找您xx元,請核對一下;
(6)雙手遞出單子時要說“請慢走”!
(7)請拿申請單到×樓×科作檢查;
(8)請到x科,換/開個單子。
月績效考核獎金暫定200元,如有不妥之處,另行討論后及時修訂和完善。
對于生產部門員工的績效考核工作,盡管很多企業都在積極推進和努力實踐,基層班組也分別制定了員工工作業績考核制度、規定和辦法,然而在實際運作中,由于認識、理解和的差異,往往存在著諸多盲點和誤區:
(1)績效考核不能和班組自身特點相結合。
(2)績效考核內容設置不合理、不科學。
(3)不注重績效考核過程中的監督作用。
(4)勞動報酬和實際付出相脫節等。
這種種因素在一定程度上造成了員工個人在業績評價與實際工作境況上顯現出諸多不一致,從而使班組績效考核沒有真正起到應有的激勵作用。
招聘專員薪酬績效考核方案6
為強化餐飲管理,保持客人用餐擁有禮貌、熱情、周到、高效的服務環境,提升餐廳菜品出品質量,努力降低成本,確保管理達標,依據《酒店餐飲部績效考核辦法》,特制定本細則。
1、顧客滿意度(10分)
標準:
、佟斣骂櫩蜐M意度調查滿意度達95%以上。
、凇斣骂櫩屯对V不能超過1次;
、邸斣骂櫩屯对V解決率。
考核依據:
、、顧客滿意度問卷調查表的統計結果;
、、顧客投訴統計。
評分:
、、顧客滿意度調查未達標者扣5分;
、凇㈩櫩屯对V一次扣5分;
、邸⒚吭骂櫩屯对V解決率不得低于100%,每低1%,一次扣2分。
2、產品質量(10分)
標準:
①、按客用標準驗收食材質量,儲存的蔬菜新鮮、無腐爛變黃,肉類、鮮活食品材料無異味、變質,儲存存量合理,餐料符合食品標準;
、诒WC廚房出品的質量及菜品量化標準;
、邸⒏鶕芭_及客人的需求保證出品的速度;、認真分析客人需求,在菜品上推陳出新;
、、客人投訴。
考核依據:
①、有無客人對菜品質量的投訴;
、凇⒖腿思扒皬d對出品速度的投訴記錄;
、、現場查看。
評分
、、有客人對菜品質量投訴、現場檢查發現菜品有瑕疵、發生退菜一次扣5分;
、诳腿思扒皬d對出菜的速度投訴一次扣5分;
③、儲存餐料、食品材料有變質、存量過大一次扣2分;
④、積極創新菜品,每月至少推出兩款新品,創新品種贏得客人好評,營業額在當月菜品中名列前三名的,加5分,未推新品的,一次扣1分
3、安全衛生及設備完好(30分)
標準:
、、店面及后廚的.陳列合理,無衛生死角;
②、現場清潔衛生達標:衛生潔具無污漬、破損,大廳、儲物間、桌椅板凳、窗簾、臺布無灰塵無污漬,地面無垃圾,墻面、天花無蜘蛛網,大廳、衛生間、廚房無“四害”;
、邸⒉僮鞣弦幏,做好安全防范,營業結束,要及時檢查并關閉爐灶等消防安全閥,無失火、失盜、無食物中毒、無工傷。
④、餐飲設施設備完好無損,總數與臺賬數量符合一致,且能保證正常運轉
考核依據:現場考核
評分:
①、店面及后廚的陳列錯亂、不合理,衛生有死角扣2分;
、凇⑶鍧嵭l生三處以內未達標一處扣2分,三處以上未達標一次扣10分;
、、未關閉爐灶安全閥一次扣2分;發生失火、失盜、食物中毒、員工傷害任何一項事故一次扣本項全分,并可根據情節性質輕重做出行政處罰;
④、數量不符,除正常報損外,每缺少1個設備,扣除5分,并按規定承擔經濟賠償;消防設備設施完好無損,數量一致,能正常運轉,設備設施發生破損或不能正常作業的,應在24小時內通知報修,未報修或報修不及時的,一次扣2分,再次檢查時仍未報修的,扣5分,最高可扣10分,已報維修但未修復的情況除外。
4、部門協調(5分)
標準:
、佟⒎e極參加公司組織員工的培訓、會議;
、凇T工的排班、休假的安排符合公司營業需要;
、邸N房與前廳部的工作協和諧,部門及員工之間未發生互相抱怨。
考核依據:
、、員工培訓記錄;
、凇T工排班記錄;
、邸⒉蛷d與前廳工作的協調性。
評分:
、佟⑽磪⒓庸窘M織的員工培訓、會議一次扣2分;
、、因安排員工休假影響餐廳營業扣2分;
、、餐廳與前廳的工作配合不協調,輕微投訴扣2分,內部員工嚴重投訴經查屬實的,一次扣10分。
5、組織紀律(5分)
標準:
、、準時出勤,無遲到、早退、曠工
②請假、休假不得超過公司規定;
③能嚴格遵守公司的規章制度及國家政策法規考核依據:
、僖匀耸驴记跒闇;
2.請假、休假記錄;
評分:
①每遲到、早退一次扣1分;
②每早退一次扣3分,曠工一次扣全分;
③請假、休假超過公司規定一天扣2分。
6、服務規范(20分)
標準:
、佟⑸蠉彵仨毚┐鞴ひ鹿づ,儀容儀表符合公司員工手冊規范
、、服務時必須面帶微笑
、邸⒁姷娇腿藭r要主動打招呼,與客人交流時,必須使用禮貌用語,語言符合服務標準。
考核依據:現場檢查
評分:
、佟⑽创┐鞴ひ鹿づ,儀容儀表不合要求一次扣5分
②、未進行微笑服務一次扣2分
、、未主動打招呼或發現與客人交流語言不符合服務標準一次扣2分。
7、成本控制(20分)
標準:毛利率控制在50%以上考核依據:財務報表
評分:
、俚陀50%,每低1個百分點扣2分,毛利率每提高1個百分點加1分,最高加分不超過5分
、诘陀45%時,此項不得分。