優化方案模板匯總（精選30篇）

優化方案模板匯總 篇1

　　為了迎接黨的__大順利召開，慶祝井岡山革命根據地創建八十周年，營造茨坪旅游景區和諧、安全、暢通的道路交通環境，按照井岡山管理局和市委、市政府的工作要求，根據當前井岡山旅游形勢和茨坪旅游景區交通狀況，經研究決定，從20__年7月16日起至9月30日，在我市茨坪旅游景區開展道路交通秩序重點整治行動，特制定以下方案。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞全市中心工作，以“三個代表”重要思想為指導，服從服務于旅游發展的需要，按照“安全、暢通、有序、規范”的總體要求，在井岡山管理局、市委、市政府的統一領導下，堅持從嚴治理，從嚴管理，從嚴打擊，以“不為失敗找理由，只為成功想辦法”的決心，充分發揮公安交警的職能作用，以領導放心、群眾滿意、游客舒心為目標，竭盡全力整治好茨坪旅游景區的交通秩序，以良好的道路交通環境慶祝井岡山革命根據地創建八十周年，向黨的__大召開獻禮。

　　二、組織領導

　　為加強此次整治行動的組織領導，經研究決定成立整治行動領導小組，由市交警大隊大隊長湯謹擔任組長，教導員嚴勇擔任副組長，副大隊長顏梅開、肖元華、副教導員謝建南為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在事故處理中隊，由嚴勇同志兼任辦公室主任，負責整治行動的日常工作。

　　三、工作目標

　　通過整治，力爭實現的工作目標是：茨坪城區的摩托車管制措施得到有效貫徹執行，各類車輛停放有序，鳴放喇叭的現象得到有效遏制，違反單行規定的交通違法行為明顯減少，確保旅游景區道路安全暢通。按照“疏交通、糾違章、壓事故”的工作對策，規范車輛的靜態管理，強化對路面的動態控制能力，減少交通事故的發生。

　　四、工作重點

　　1、執勤民警必須攜帶數碼相機，積極開展非現場處罰。加大交通管制力度，講究科學方法，合理指揮調度，有序分流車輛，確保旅游景區道路交通安全暢通。

　　2、加大對摩托車的管制力度，采取“白天限制，夜間禁行”的措施，限制摩托車在茨坪城區通行，加大對騎摩托車不戴頭盔行為的查處力度。堅決打擊“摩的”非法營運，一經發現，依法扣押車輛，從嚴進行處罰，使茨坪旅游區的摩托車數量明顯減少。

　　3、規范停車秩序，嚴厲查處車輛亂停亂放行為，擁軍路、干部學院至詩詞碑路段無車輛停放，中心大道及其他路段必須嚴格按泊位停放車輛。城區道路禁止摩托車停放。

　　4、堅決取締非法營運，嚴厲打擊拉客、爭客、宰客行為。

　　5、規范行車秩序，加大對無證駕駛、逆向行駛、超速行駛、酒后駕車、違反規定載人載物、農用運輸車非法客運、人貨混裝等違章行為的查處力度。

　　6、加大對無牌無證、假牌套牌、遮擋號牌、報廢、拼裝車、盜搶機動車的打擊力度，使其無藏身之地。嚴格執行道路交通安全法有關規定，加大對不按規定參加強制保險車輛的查處力度，規范行業管理。

　　7、嚴格執行城區禁鳴的規定，嚴厲查處鳴放喇叭的陋習。

　　五、具體分工

　　（一）白天執勤

　　要求：根據車流量高峰與時間段，選擇性地在北山、干部學院、詩詞碑、舊居、商貿賓館、汽車站、樂達康門前布置固定崗位，采取動靜結合的方式，固定執勤崗位與車輛巡邏相互補充，提高見警率，加強管事率，防止以車輛巡邏替代固定崗位，扭轉見警率不高的局面，切實承擔起責任區的日常管理職責。

　　1、周一至周五

　　（1）桐木嶺路、五井路、紅軍北路、擁軍路由茨坪中隊負責；

　　（2）中心大道、南山路、紅軍南路由出租車管理科負責；

　　（3）景區、景點的道路安全暢通由茨坪中隊負責，根據車流量合理安排力量到重要景區維護交通秩序，星期五必須安排力量到黃洋界執勤；

　　（4）遇有警衛等特殊任務時，必須打破科室界限，服從指揮調度，不分界限和區域，全力保障城區道路暢通。

　　2、周末

　　（1）周六的'城區道路管理由茨坪中隊負責；

　　（2）周日的城區道路管理由出租車管理科負責；

　　（3）主要景區道路的執勤安排

　　執勤時間為早上7：30至下午5：00，執勤人員要根據旅游峰期調整時間和力量，如提前撤崗，必須請示帶班領導同意。

　　（二）夜間執勤

　　夜間執勤采取定點執勤和包線巡邏的方式，以科室、中隊為單位，定人、定崗、責任到人。為便于夜間執勤崗位的部署，將茨坪城區分為三個區域即：紅軍南路、紅軍北路、擁軍路、中心大道以賓館門前為固定崗的一號區域，桐木嶺路、五井路以商貿賓館為固定崗的二號區域，南山路以茨坪舊居門前為固定崗位的三號區域。

　　要求：

　　1、上崗時間：每天晚上7：00——9：30。

　　2、井岡山賓館門前安排3名民警，其他執勤崗安排2名民警執勤。

　　3、井岡山賓館門前不得停放任何非執勤車輛。

　　4、帶班領導如因其他工作不能到位，必須提前向領導小組辦公室報告；各科室、中隊民警因其他工作不能到崗，經帶班領導同意，可與其他科室商量替代，絕對不允許出現脫崗或不按要求擅自減少執勤警力等現象。

　　5、將糾正摩托車違章與目標管理考核掛鉤，從嚴查處違反茨坪城區限制摩托車通行規定的行為。各單位每天夜間要求上路的警力，平均每人每次必須糾正其中屬于違反禁行規定、超載、違章停車、逆向行駛、超速行駛、酒后駕車、非法營運、無證駕車行為1起（不包括非現場處罰），各單位將法律文書與處罰憑據裝訂成卷，于每月1日上午10時前交違章處理中心核對。

　　六、工作要求

　　（一）統一思想認識，強化責任意識，明確目標任務。全體交通民警一定要從講政治、講大局的高度，克服畏難情緒，把這次整治作為當前的一項重要工作來抓。各科室、中隊主要負責同志要親自抓部署、抓檢查、抓落實，充分調動大家的工作積極性，以高昂的斗志、必勝的信心投入到整治工作中去，認真履行職責，確保整治行動取得實效。

　　（二）嚴格依法管理，加大整治力度。注意嚴格執法、嚴管重罰與文明執法、熱情服務的有機結合。要進一步明確執法為民的指導思想，嚴格按照有關法律、法規、規章的要求，使用規范文明用語，做到嚴格、公正、文明執法，決不允許出現公路“三亂”和粗暴執法甚至打罵群眾的現象。

　　（三）全體交通民警必須帶頭執行城區道路單行、禁鳴喇叭、按泊位停放車輛等規定，做遵守交通法規的表率，對警用車輛違反交通管理之行為必須及時糾正，并報市公安局督察大隊處理。

　　（四）整治領導小組對執勤情況進行重點督察，對于不按要求安排警力、民警不按時到崗、民警麻木不仁、熟視無睹交通違法行為等不作為現象、所轄路段管理不力，以及對重點區域整治不到位、交通安全狀況無明顯改善等消極怠工行為進行登記，報公安局黨委處理，追究部門負責人的直接責任。

　　（五）講究警容儀表，注意自身安全。執勤人員要著裝規范統一，配齊必備的執勤裝備，提高自我保護意識，注意自身安全，在執勤過程中要注意進行安全警戒，防止意外事故發生。

　　（六）通力合作，形成合力。各部門之間要加強交流及溝通，強化協調作戰能力，形成整治合力，力求高效務實，遇有整治難點，由帶班領導集中力量進行處置。

　　（七）加強信息收集及報送工作。整治行動期間，要及時收集、整理、上報整治行動的進展情況、典型案例和經驗材料，以推動整治行動的順利開展。整治情況實行日報制度，各科室、中隊必須于每天上午9時之前將夜間執勤查處交通違法行為的具體情況報大隊違章處理中心（報表附后）。

優化方案模板匯總 篇2

　　摘要：針對高層建筑地基基礎方案進行分析，闡述了對地基基礎進行科學設計的必要性，同時介紹了進行高層建筑地基基礎方案設計過程中應當遵循的原則，內容有：合理設置沉降縫，充分利用地下空間，提升建筑穩定性，掌握結構計算形式。最后結合貴州省某高層建筑基本情況，探討了場地地質概況和地基基礎設計方案對比，管樁的使用等方面內容。

　　關鍵詞：高層建筑；地基基礎；沉降縫；穩定性

　　隨著城市化進程的不斷加快，城市人口不斷增加，城市用地越來越緊張。近幾年，我國城市建設過程中，高層建筑為越來越多，高層建筑極大的節約了用地，拓寬了人們的活動空間。在高層建筑工程施工過程中，地基基礎設計十分重要，其關系到建筑的穩定性和使用壽命，因此對高層建筑地基基礎優化設計進行分析，意義深遠。

　　1、地基基礎設計重要性

　　在高層建筑施工過程中，地基基礎具有重要意義，同時也是高層建筑建造過程中的基礎性內容。因為在對地基基礎進行具體設計過程中，關系系數的設計難度較大，地基在土地下埋設不光會受到地質環境的影響，地下水也會對其產生影響。結合相關數據進行分析，結果顯示，通常情況下，在對普通地基基礎進行建造過程中，造價基本上在工程造價的5~6%之間，若出現一些較為復雜的情況，則需進行較深的埋置，這時會追加造價，造價比例會上升到總造價的10%左右[1]。工程單位會使用一些特殊方式進行處理。從這一點上可以看出，對地基進行具體設計過程中，需要對不同基礎方案進行對比，進行擇優選擇，盡可能的降低造價，最終獲得較好的經濟收益。

　　2、高層建筑地基基礎方案選擇原則

　　（1）合理設置沉降縫

　　在對高層建筑地基進行具體設計過程中，需對多方面因素進行分析，從具體應用層面上分析，先要對沉降縫進行科學合理的設計，第一步在實施基礎設計過程中，對主流應用形式進行分析，如果有沉降不合理情況，就需要以形變狀態為依據，對基礎底面進行適當調整，不但會因為不均勻沉降問題使其受到影響，基礎設施形式或者基礎設施施工水平較差，均會導致其受到一定影響。在具體設計過程中，技術人員應當應用相應的基礎設計流年，按照嵌固手段對其進行具體設計。不同建筑類型之間存在著較大差異，為了實現防水目的，可以對基礎結構進行適當調整，選擇最為合理的方案[2]。

　　（2）充分利用地下空間

　　高層建筑在擴大空間范圍過程中，也需要適當擴大地下空間，如果對空間進行具體擴大過程中，有不合理的操作，可能會對空間帶來一定的影響，從而導致建筑地基無法合理使用。對相關規定進行分析發現，在對高層建筑基礎進行埋設過程中，要求其達到建筑高度的5~7%。同時，還需要對結構穩定性進行充分考慮，對堿性和移動性的因素進行充分考慮，如果出現密度較大的情況，為了實現施工的基本要求，需要施工人員及時進行填土工作。明確了施工基本高度后，相關工作人員應當積極了解并確定已有的計算基礎，針對結構應用的方式和類型進行明確[3]。對基層巖石盡心積極分析，找出可能會對高層建筑結構帶來影響的因素。同時，技術人員應當將錨桿當成基礎，適當增加現有結構基礎的造價管理程序。

　　（3）提升建筑穩定性

　　站在建筑穩定性的角度進行分析，會帶來極為深遠的影響。高層建筑基礎中，基層巖石會因為場地面積而受到影響，技術人員具體操作過程中，需對基層巖石所具備的承載力以及地壓縮能力進行充分利用，對其應用能力進行合理有效的分析，最終形成成本投入的目的。同時，土層自身也會對地基帶來一定影響。為了增強全體應用強度，需要在住宅區進行相應的樁基設計，此后在商業區建立起一個類似地下停車場的功能區。針對促使建筑穩定性受到影響的因素以及各方面需求進行充分合理的`分析，最終挑選出科學合理的設計方案。

　　（4）掌握結構計算形式

　　針對高層建筑現有結構，所對應的計算方式也存在特殊性，為了實現數學規劃理論方面的基礎性要求，在實施初期設計過程中，需要對選擇方面進行合理優化，結合相關技術操作手段以及管理規范，對其中的變量差異進行積極分析并優化，此外還需對基礎結構構件的截面尺寸進行科學合理的優化。針對相關人工智能系統和專家系統而言，在基礎設計過程中應用的十分廣泛。技術人員可以對其作出適當的調整和計算[4]。在這一過程中，主要是將經濟效益作為核心內容。并且對質量和穩定性進行兼顧，將這一內容作為原則，最終對設計方案進行合理優化和選擇。

　　3、案例分析

　　（1）工程概況

　　以貴州某高層建筑為例，項目為高層住宅樓，主樓部分地上32層，地下2層，長65m，寬18.8m，層高3m，結構總體高度為96.45m，室內外高差為0.45m。建筑結構的主要形式為剪力墻結構，其中的主樓四周是一層地下車庫，層高為4.5m，結構形式是剪力墻結構。主樓的四周有一層地下車庫，層高為4.5m，其主要結構形式為框架結構、±0.000相對與絕對標高為1008.25m，建筑的基礎埋深為8.2m。建筑企業對場地抗震設防裂程度進行設置，程度為Ⅷ度，所設計的基本地震加速度值控制在0.2g，地震分組設計為第一組。

　　（2）場地地質概況和地基基礎設計方案對比

　　結合對該地地質勘查報告結果，發現該地的地基土層主要是第四系全新統沖擊層，對土質從上到下進行劃分，分別為素填土、粉砂、粉質粘土、細砂共同構成，場地沒有液化土層，存在三種類型的場地土，屬于抗震一般的地段。主樓傳至就出的作用效應在正常使用極限狀態下作用的主要標準組合是478kPa，其基底的持力層位于③層粉質粘土，這時的地基場地承載力所具備的特征值為faK=100kPa，對其進行深度修正之后，還是無法滿足設計需要，這種情況下，需要對其進行地基處理，或者使用深基礎。（1）對CFG樁復合地基施工技術進行使用，在具體施工過程中，施工速度較快，工期較短，施工過程中質量控制相對容易，同時工程造價相對低廉。這種技術已經成為當地和周邊地區高層建筑建設過程中應用的比較普遍的技術之一。該項目在實施CFG樁時，使用的樁徑為500mm，樁距控制在1500mm，采用正三角形滿堂布樁的方式進行施工，所設置的樁的長度為20m，同時對混凝土強度等級進行控制，本工程使用的是C25，樁端進入5層粗砂不小于100000mm，技術人員在樁的頂端設置了級配砂石褥墊層，這一墊層的厚度為300mm，上面設置了1400mm厚的筏板，CFG工程一共使用了574根樁。技術人員在施工現場完成了CFG樁的檢測，其中的單樁承載力已經達到了1000kN，同時對復合地基承載力進行計算，得出的結果為520kPa。（2）在一些高層建筑當中，其豎向荷載較大，對樁基進行應用，能夠減小地基變形情況，還能夠在一定程度上提高結構整體安全方面的復合地基[5]。對本工程地基進行勘察，結合勘察結果，發現5層細砂工程具有良好的性能，厚度也相對較大，埋藏的深度較淺，和基底之間相差12m左右的距離。但是，在樁的極限端位置，所具備的阻力為2500kPa某，樁基是否和這一工程相符合，還需要作出進一步分析。

　　（3）管樁的使用

　　使用擠土夯擴混凝土大頭樁，要比CFG樁造價低，大約低出5%左右。在進行試樁施工檢測結果進行分析，發現這一工程當中大頭樁存在一定問題，這些問題包括：①樁的端頭僅進入了第④層細砂層中的1m左右的深度，地勘報告所提供的極限端阻力為1200kPa，通過這種方式能夠使其被提升到7000kPa，這種情況下難以保障其安全性。②對柴油錘進行使用，對其進行施打，產生較為劇烈的震動，同時也發出較大的噪音，當穿透3層粉質粘土層時，施工相對困難，擊打的次數較多，施工進度比較緩慢。對工期影響進行綜合考慮，采用擠土夯擴混凝土大頭樁進行施工，在本工程中并不合理。

　　4、結束語

　　在高層建筑當中，地基基礎設計占據著重要的地位，對地基基礎進行具體施工過程中，質量的好壞對整個工程質量均產生一定影響。高層建筑層數較多，需要在地基上進行建設。這種情況下，對地基基礎方案進行具體設計過程中，只有對地基基礎設計方案進行不斷完善和優化，才能為高層建筑接下來的施工奠定基礎。

優化方案模板匯總 篇3

　　摘要：近年來，隨著社會主義市場經濟的發展，我國的稅收制度也在不斷的改革與完善，稅務籌劃作為一種為降低稅務成本而對涉及稅收的事項進行事先安排的策劃活動，逐漸走入人們的視野。合理合法的稅務籌劃，能夠督促企業依法納稅，維護企業利益，促進國家稅收政策的實現。本文對稅務籌劃相關問題進行了探討，并給出了一些具體的稅務籌劃優化方案。

　　關鍵詞：會計；稅務籌劃；原則；優化策略

　　稅務籌劃是企業在國家法律規定范圍內，在不違反國家稅收政策的前提下，為減少企業稅務成本支出，實現企業利益最大化而對各項涉稅事項進行事先安排的籌劃活動。企業在稅務籌劃過程中，必須遵循一定的原則，要對可能的風險進行防范。

　　一、稅務籌劃應該遵循的原則

　　稅務籌劃要遵循的原則主要有三個：合法性原則、全局性原則和事先籌劃原則。合法性原則是指企業所有的稅務籌劃活動都要在法律允許的范圍內進行，這是稅務籌劃區別于偷稅、漏稅等違法行為的本質特征，因其是對涉稅事項進行調控的手段，是得到稅務部門的支持的。全局性原則是指企業在進行稅務籌劃時要統籌考慮企業的實際情況，不能為單方面的節約成本而影響到企業的其它項目，要知道企業的生產經營活動是一個整體性的綜合工程，其成本支出構成分為稅收成本、采購成本和人力成本支出等。事先籌劃原則是指稅務籌劃活動要先于企業生產經營活動而進行。

　　二、稅務籌劃可能應對的風險

　　稅務籌劃過程中需要防范的風險主要有兩方面

　　一方面是對稅收政策的理解不足而籌劃失誤導致稅務籌劃發展為偷稅漏稅。稅務籌劃實際是對稅收政策理解和運用的一個過程，如果對稅收政策不夠了解或理解出現偏頗，就會導致企業的籌劃面臨風險，而規避此類風險的辦法，就是由精通稅務知識的專業人才來管理稅務籌劃活動，且相關人員必須對企業的生產經營活動有充分的了解，以便于規范企業的.涉稅業務。

　　另一方面是籌劃條件發生變化的風險。企業的稅務籌劃是一個長期的過程，而國家稅收政策，企業經營情況等會隨著市場環境的變化而實時發生改變，這樣的情況下，企業若不能及時調整稅收籌劃，稅收籌劃活動與實施環境的不對接，就會導致稅務籌劃的失敗。應對此類風險，企業需建立相應的風險預警系統，負責稅務籌劃的工作人員要定期與稅務部門進行溝通，要了解市場環境的變化，并結合企業的實際情況及時的調整籌劃方案。

　　三、稅務籌劃的具體優化方案

　　稅務籌劃是貫穿企業整個生產經營活動的一項戰略措施，其優化方案要根據它在企業會計中的每個時期的應用具體分析，本文將其分為籌資時期、生產經營時期和投資時期來具體舉例分析。

　　首先，籌資時期。這是企業創立的基礎時期，這一時期稅收籌劃的主要任務是最大化的籌集資金，降低稅務負擔。這一時期企業的籌資方式主要分為合理選擇資本結構和利用融資租賃杠桿兩種。資本結構的構成主要有自有資金、金融機構貸款和發行股票籌資等，企業成本投入因籌資方式的不同而變化，稅務成本也會因此發生變化。例如，向金融機構貸款需要支付利息費用，其費用可在計算企業所得稅時稅前扣除，而發行股票籌資則不需支付利息費用，但股票分紅只能在稅后進行，無法達到抵稅的效果，企業需結合自身實際情況合理選擇資本結構。融資租賃杠桿方式主要用于企業新增資產設備時，融資租賃無疑是企業添置所需設備的最佳選擇，其不但可快速獲得資產，還能在會計入賬時，進行計提折舊處理，將其歸入成本費用開支，從而節約稅務成本。

　　其次，生產經營時期。稅務籌劃在企業生產經營階段能發揮出巨大的效益，這就要求企業要結合自身情況，充分運用好稅收政策。

　　一方面，企業要充分利用國家稅收優惠政策，例如稅收政策中規定企業錄用殘疾人、轉業軍人等達一定數目的可免除部分稅務，企業就可結合企業自身能力雇傭部分這類人員，以節約稅務成本。

　　另一方面，企業要結合行業特點制定具體的企業發展戰略。企業要充分了解相關行業的稅收種類和稅收計算方式，然后合理選擇和規劃企業的發展方式。此外，要合理選擇企業規模，企業規模大小是影響稅務多少的因素之一。隨著市場經濟的不斷發展，國家開始大力扶持小微型企業的發展，國家財務部門和稅務部門都頒發了一系列的有利于小微型企業發展的政策，并將小微型企業的增值稅的起征點提高到月營業額三萬以上，此類種種，由此看來，在企業發展初期，要對企業規模有一個合理的預估和規劃，以盡可能的減輕稅務。最后，企業還需選擇一個合適的會計核算方式，可將會計核算方式納入稅務籌劃的范疇，通過對會計核算方式的調整與制定，對企業成本費用、納稅金額及納稅時間進行統籌調控。

　　最后，投資時期。處于投資時期的企業，會結合企業自身實際和項目情況等多種因素來明確投資方案，這一時期的稅務籌劃主要以投資行業和投資地域的選擇為主。在投資行業的選擇上，要盡量選擇國家當前大力扶持的行業和企業，這類企業往往會獲得大力的國家政策支持與優惠；而在地域的選擇上，可結合國家政策，關注國家大力扶持的地區與產區。

　　四、結語

　　在日新月異的市場環境和激烈的市場競爭下，稅務統籌將越來越受到企業的重視，一個科學、合理合法的稅務統籌方案，可能使得同等條件下的企業獲得更大的優勢與發展空間。但目前國內企業的稅務統籌水平整體還處在一個不成熟的階段，這就需要依托企業在實踐過程中不斷探索，完善了。

優化方案模板匯總 篇4

　　新媒體的多樣化、多元化，不同領域、不同媒介可以同時進行傳播推廣的特性，在新的廣告營銷中必然起到了突出的地位，新的營銷是必要和新媒體相結合。相較而言，新的營銷宣傳要比傳統的單一營銷有效得許多。所以在新的市場環境下廣告行業如果不對原有營銷策略進行變更，是無法適應新的市場需求的，不滿足市場需求的產業是會被淘汰的，所以營銷策略的改變是勢在必行的。

　　一、當下廣告營銷行業的創新形式

　　新的市場環境下，新媒體快速發展，全國范圍性的開展創業熱潮，廣告行業成為最熱行業之一，而廣告行業的營銷策略的改革是順應大時代的必然趨勢。市場的需求是高效、廣泛、受眾性大、價格低效果好，所以廣告行業勢必依仗新媒體的勢氣，進行整體行銷策略的整合。

　　二、廣告產業營銷存在的弊端

　　（一）受面小

　　傳統廣告多是為企業進行宣傳，并多以電視廣告等形式投放，價格不低，這是一方面的受眾小，另一方面，電視廣告一般是針對在四十到六十歲左右年齡段的人群，從而致廣告行業營銷人群的單一，傳統的廣告營銷只針對小面積人群，并且投放模式也是針對小部分消費者，從而使廣告的效果并不能最好的展現，既花費了自己的時間精力，又沒有帶給客戶最大的利益收益。

　　（二）營銷被廣告投放模式“拖了后腿”

　　傳統廣告投放模式例如報紙廣告的投放，時效性差，即使最快出版的報紙也需要當天新聞，晚報或第二天早報登刊，如果是需要快速傳播的宣傳，那這就是致命的弊端。而且電視廣告等一天幾次一次幾秒，是很容易被錯失的，可能一個消費者對產品的認識可能需要幾天的時間，這樣高投入低回報的宣傳是不被新市場看好的，并且會不被客戶青睞。

　　（三）內容單一難以帶動受眾消費欲望

　　廣告的銷售賣點多為廣告的內容，然而無論什么形式的內容，多以產品為主題進行拍攝等，然而慣用的套路模式在新市場環境下也是有瓶頸的，各種各樣的廣告，各種各樣的產品，不同的行業，一樣的模式很難給客戶打動他的點，所以在銷售賣點上也應具備多元化。

　　（四）衍生效果欠缺

　　廣告營銷策略多是單一針對雇傭客戶的，單一的考慮客戶的利益，而沒有考慮到行業大環境的情況，從而廣告不具有整合性，并且也不能對行業起到代表性的宣傳作用，如果是行業抱團取暖的形式，會使行業整體對消費者有一個新的認識，從而大環境造就小企業，像這種廣告衍生宣傳效果欠缺。

　　（五）營銷手段改革適得其反

　　在新的環境下不進則退，但是改革中走偏路更會適得其反，舉例說明，為了多渠道，多形式為客戶提供廣告宣傳，從而贏得客戶青睞，使之廣告內容形式用盡其極，把廣告依托廁所、小飯館、井蓋、門縫等介質展現本身就是低端的，出現得頻繁會使消費者產生視覺疲勞，同時會產生一種低廉劣質洗腦的感受。如果給客戶提交這種廣告策略，會使客戶失去對廣告公司的信任，這樣的營銷就是失敗的營銷。

　　三、如何改進廣告營銷策略

　　（一）多形式的`進行推廣

　　單一的形式必然會產生受眾面小的后果，所以在廣告的銷售策略中推廣必須要考慮到各個受眾面。一方面對于客戶的選擇不要單一的選擇企業等，如今創業正如火如荼，所有需要推廣宣傳的都是潛在客戶，不要像以往傳統廣告一樣“一口吃個胖子”，新形勢下的市場帶來改革同時也是機遇。另一方面，不要單一形式進行推廣，每一個年齡段有每一個年齡段關注的內容，有看報紙的、電視的、也有刷微博或看網絡新聞的，所以廣告可以是文字形式、視頻形式、圖片形式也可以是動畫出現在游戲中等等。

　　（二）為客戶提供多渠道投放廣告策略

　　新媒體的優點在于快速新鮮有時效性，并且簡單方便，所以廣告的改變也要和新媒體緊密結合，在傳統的投放基礎上，還要在不同的介質上進行投放，比如時下傳播最快的微博、微信、網絡新聞等，因為每一種投放渠道都有其自己固定并且忠實的客戶群體，并且每種渠道的客戶都是有差異的，因此廣告投放要考慮到受眾人群有針對性的進行投放。這種為客戶利益最大化進行考慮的營銷必然得到認可。

　　（三）豐富廣告營銷內容

　　廣告營銷內容一定是圍繞客戶需求而展開的，所以如何展開才能不落俗套，有新意并且使內容豐富讓客戶留下印象，這就要求廣告營銷人員的素養之高，所以在豐富廣告營銷內容的同時，也需要豐富廣告營銷人的思維，需要廣告營銷人員人多交流學習，多思考創新，在廣告內容形式上為廣告策劃取得先機。

　　（四）以營銷“產業宣傳進行整合行業帶動企業”為亮點

　　在宣傳中對行業進行整體宣傳是新形勢的行業發展[2]。然而對于廣告營銷策劃者是具體有極高挑戰的，使行業形象放大，再使宣傳企業從中獲利，這種形式不僅在實施過程中很難做，客戶對這種營銷內容也不盡認可，同時市場上并沒有很多的成功案例進行學習，只有積累經驗，一點點摸索，進行不同的嘗試才可以取得一定的成效。

　　（五）規范廣告營銷策略改革勢在必行

　　無論是什么的改變，沒有規范的依據，會出現不同情況的問題，即使在以創新取勝的廣告行業也是一樣，沒有規矩不成方圓。為了顧客的利益大面積的宣傳，不顧后果的進行惡意廣告或使用過度營銷廣告，會使宣傳效果起到反作用，即使讓更多的人認識到了產品，但對產品產生了一種抵觸心理，對產品沒有信任感。所以在優化過程中必須要有規范性的要求。

　　在新的市場環境下，為了滿足市場需求，為廣告行業創造更多利益，廣告營銷策略的改變是勢在必行的。依照為客戶提供多形式的進行推廣、多渠道投放廣告、豐富廣告營銷內容，以產業宣傳進行整合行業帶動企業為賣點、規范廣告營銷策略改革等就可以使廣告策略不被市場所拋棄，并得到很好的效果。

優化方案模板匯總 篇5

　　個人特質編輯

　　1、制度意識，制度優化。對企業管理制度的功能、作用機制和結構有全面的認識和深刻的理解，有通過建立規范的制度來提高組織運作效率的意識。

　　2、制度知識。對國內外先進企業的管理制度有廣泛地了解，探究各種管理制度的原理、作用及其優劣所在。

　　3、組織分析。密切關注企業內外部各種因素對企業運作的影響，及時了解與掌握組織管理運作制度的缺口和不盡人意的地方。

　　4、制度完善。根據執行情況對制度進行客觀的評估，對有缺陷或因工作任務的變化而需要改進的制度，及時進行修改、補充或重建，保持行政管理工作正常、高效地開展。

　　等級描述編輯

　　A-1級：對于企業的制度認識不足，對于國內外先進企業的制度很少了解;對于企業管理運作制度的缺陷不聞不問，沒有制度完善的責任感。

　　A-0級：對于企業的`制度有一定的認識，學習過不少國內外先進企業的制度，并加以借鑒學習;能夠通過制定相關制度，規范制度，提高效率;對于公司制度中存在的問題，積極地加以修改與完善。

　　A+1級：能夠通過制定相關制度，逐步規范工作與流程的方法，提高工作效率;能夠對其他企業的做法加以借鑒學習;能夠在工作中留意制度缺陷和漏洞，積極反饋，便于制度的及時完善;在實施某項制度時，能都領會制度的主旨，根據本部門的實際情況，因地制宜的實行。

　　A+2級：敏銳的洞察力，卓越的分析能力，能夠分析和洞察組織內部管理制度中的缺口和薄弱環節，并有針對性地通過制度的建設、補充，不斷優化企業管理制度體系，提升和強化行政管理效力。

　　企業制度體系通常存在以下問題：其一，制度未實現歸口管理，并建立相應的管理流程。其二，制度未建立統一的框架，層次不清，界面不明。由此，政出多門，制度之間難免沖突，與業務實際不符，或難以對業務開展提供指引。

　　明確制度歸口管理部門之后，制度體系梳理及優化可從以下五個步驟展開:

　　1.制度資料收集與分析。

　　制度體系優化之初，需要對企業現行制度運行情況進行總結、分析，通過收集現行制度資料，包括管理制度、管理標準、程序文件、補充性管理規定、管理辦法、作業細則、紅頭文件、通知等文件，提煉制度主體所界定管理、業務活動，備注制度與業務實際的適用性，管理制度《制度優化》。

　　2.制度體系框架設計。

　　制度是企業戰略目標、盈利模式落地的載體之一，通過制度授權，使流程效率得以發揮。因此，制度體系框架設計首先需要根據組織、部門職能或流程分解，形成制度框架的橫向分類;其次，根據制度對具體工作的作用，形成制度框架的縱向分級。

　　例如，關于制度的橫向分類，從企業領導決策管理、戰略管理、顧客與市場管理、資源管理、生產運營管理、績效管理等六大管理系統出發，項目組劃分了決策管理、組織治理、戰略管理、顧客關系管理、人力資源管理、財務管理、信息管理、科技管理、相關方關系管理、安全管理、環境保護管理、績效管理、知識管理等20個制度模塊。

　　關于制度的縱向分級，項目組確定了管理制度、管理辦法和實施細則三個層級，并根據制度規范管理事項的包含關系界定制度層級，明確了該制度在體系中的坐標，解決了僅僅以制度名稱劃分制度層級，以及所謂制度、規定、辦法、細則等概念問題。

　　3.制度優化方案確定。

　　根據制度體系優化建立統一制度的目標，制度優化從制度結構、制度內容、格式規范、制度管理等方面展開。

　　制度結構方面，在前期制度資料收集、分析的基礎上，將現行制度納入制度體系框架中，判斷各制度模塊下框架是否完整、內容是否獨立，確定制度新增、結構調整、制度廢止等方案。

　　制度內容方面，從現行制度與業務實際的適用性以及優化空間大孝制度執行主體以及權責是否明確，確定制度內容修訂方案。

　　格式規范方面，需要通過標準格式界定制度的關鍵要素，因此不同性質、各層級制度要素和表述規范都將明確界定。比如，項目組界定一級管理制度包含適用范圍、規范性引用文件、術語、職責、程序活動、檢查與考核、報告和記錄、附錄等八個要素，并將流程圖與記錄表單作為制度附件。

　　制度管理方面，需明確制度建立、維護、檢查與考核等管理流程。

　　4.制度優化編撰。

　　根據以上四個方面制度優化方案，項目組制定了制度匯編目錄、制度修訂建議及制度格式模板，組織相關部門人員編撰相關制度，并提出“格式規范、內容完整、PDCA”十二字寫作要訣。

　　格式規范指制度編寫要素齊全、表述規范;內容完整指以差異性內容分別描述制度規范各管理事項;PDCA是以PDCA循環對各管理、業務活動進行描述的一種方法。

　　5.制度審定，統一編號，匯編成冊。

　　由此，根據以上五個步驟開展制度體系梳理及優化，保證了制度與公司業務的一致性，提高了制度的實操性與流程運行效率。

優化方案模板匯總 篇6

　　淘寶店鋪想要獲得銷量，提高店鋪轉化率，不是一朝一夕就可以完成的，也不是單方面的成功就能達成目標的。它是靠淘寶多方面的因素，靠的是一個團隊的凝聚力，才能更好的獲得自己想要的結果。

　　淘寶推廣只是為寶貝提供展現機會，是否促成下單、二次購買還是要依靠店鋪裝修、寶貝詳情、寶貝質量、物流、售前售后服務等多方面的因素。推廣期間一定要保證穩步提升，做好店鋪的每一個方面，才能真正打造出一個健康的店鋪。

　　下面我們以一個淘寶店案例為主，這個案例中的店鋪主營文房四寶以及周邊系列產品，在產品方面屬于廠家直銷，保證正品，因此寶貝本身價格具有一定優勢。目前，店鋪主打一款價格等同于行業的文房四寶。經過一個月的推廣，寶貝已經從銷量幾百件上升到幾千件，并且穩住了豆腐塊前3的位置。接下來，就說說我們是如何將寶貝推起來，并帶動整店的銷量提升店鋪的日成交量的?

　　一、對整個市場進行分析：分析競爭對手，并給出方案

　　同行業最大的競爭對手是哪幾家，寶貝的銷量和價格相對于我們店來說是否有優勢，因此，想要占據自然排名前三，必須從寶貝詳情頁、店鋪活動以及在寶貝賣點上下足功夫。

　　目前，我們的主推款“文房四寶”在PC端優勢相對較弱，因此，推廣后期我們準備提升手機端流量，并不斷擴大手機端優勢，使手機端成為店鋪的主要流量來源，在提升寶貝銷量的同時提升自然排名。

　　其次，從目前的流量來源可以看出，店鋪的自主訪問占比較少，老客戶維護做得不好。

　　針對以上情況，我們做了以下調整：

　　1、店鋪改善方案：

　　（1）首頁：參考競爭對手的頁面，并作出分析，把競爭對手沒有展現出來的賣點展示出來，結合熱力圖分析效果，提高首頁的點擊率和寶貝的收藏量。

　　（2）詳情頁：選擇合適的寶貝做關聯銷售，提升店鋪的客單價。在選擇寶貝的時候主要圍繞銷量、人氣、收藏3個主要指標來進行搭配，讓客戶在選擇時真正感受到實惠。

　　（3）動態評分：動態評分對于店鋪的自然搜索來說是很重要的一項指標，是影響客戶下單的關鍵因素之一。因此，在寶貝詳情頁面強調五星好評并且送彩票，客服則著重客戶購買時的耐心講解，做到一問三答。

　　2、直通車推廣方案：

　　（1）推廣目的：通過直通車的推廣打造店鋪的爆款，通過自然排名的提升來引流。

　　（2）選款：由于店鋪是文房四寶系列產品，因此通過分析行業2款產品的市場情況，我選擇了文房四寶和水寫布為主推款。

　　（3）寶貝詳情頁：經過分析行業可以看出，文化用品類目寶貝詳情頁面在材質和書法效果上看中的比例較大，因此在詳情頁策劃的時候，我們更多的.去考量這方面的因素。

　　3、直通車的優化：

　　（1）更換主推款：推廣初期我們主推的是毛筆，文房四寶選擇輔推，經過一個月的推廣效果看出，文房四寶的點擊率和ROI都優于毛筆。因此我們調整了消耗比例，將文房四寶款作為主推款。

　　（2）優化寶貝標題：主推款推廣初期有幾百的銷量，累積了一定銷量之后，結合關鍵詞報表中的數據，將主引流詞和主轉化詞加入到寶貝標題中，提高轉化。

　　（3）調整消耗多的寶貝：目前直通車推廣寶貝數量較多，因此需要重新調整主推款和輔推款產品的消耗占比，并且優化好關鍵詞，將消耗多卻沒轉化的進行排名調整或刪除。

　　4、效果呈現：

　　賬戶優化后的數據對比：在對寶貝和關鍵詞的優化之后，主推款的轉化率提高，點擊率上升較大。

　　結論：直通車推廣過程中，要選擇適合推廣的寶貝，通過直通車測款確定主推款式。在推廣過程中，我們還要不斷優化，包括寶貝推廣圖片、推廣標題、各個寶貝的投入分配等。根據直通車每日優化情況將每個細節做好，并且不斷給主推款注入新的流量詞，這樣直通車的整個賬戶才會持續穩定的提升。

　　二、店鋪推廣：多渠道推廣

　　優化好主推款關鍵詞后，流量會穩步上升，這時候還需要考慮后期遇到瓶頸怎么辦?因此，我們還需要通過另外的流量來源工具-店鋪推廣來提升流量，通過多方位引流做好寶貝流量的保證。

　　三、提升店鋪服務質量

　　店鋪DSR是反應一個店鋪服務和產品質量的最直觀的表現方式，店鋪的小爆款打造成功后，可能受到同行的惡意差評，出現大量不好的評價或虛假圖片。在這里建議掌柜，不要激動地與客戶在評論處對罵，而要體現出店鋪客戶第一的服務態度。

　　首先說明客戶評論的內容并不成立，其次告知客戶我們可以承擔來回運費為其退貨，同時我們也在詳情頁中說明了這個情況。新客戶看到我們的詳情頁和處理方式，再加上其他評價都很好，也不會太介意。

　　四、總結

　　1、對于自然搜索少的店鋪，我們首先想到的是通過直通車打造店鋪爆款，通過銷量累積和自然排名的提升，搶占流量，以點帶面，增加關聯銷售，提高整個店鋪的動銷率和客單價。

　　2、直通車選款時，可以通過直通車測款，測試出哪些款式比較受歡迎。買家的反饋好，這個寶貝的權重才會高，無論是直通推廣還是自然排名才會有比較好的轉化。在推廣期間，也要適時的根據市場動向，優化寶貝標題，增加新的流量來源方式，可以為掌柜帶來意向不到的轉化。

　　3、推廣只是為我們的寶貝提供展現機會，是否促成下單、二次購買還是要依靠我們的店鋪裝修、寶貝詳情、寶貝質量、物流、售前售后服務、老客戶維護等多方面的因素。所以，在推廣期間一定要穩步提升，做好店鋪的每一個方面，才能真正打造一個健康的店鋪，才能持續穩定地提高和增長。

優化方案模板匯總 篇7

　　一、問題的提出

　　人類進入21世紀，人們對傳統學校教育反思的結果是越來越清醒地認識到，現代學校教育應立足于人的整體生命的塑造和健康人格的培養，而德育是構成、主宰、凝聚和支撐整個生命成長進而獲得幸福人生的決定性因素，倘若失去了德性的生長，那么人的生命的其他部分發展都會受到限制。可見教育中人的生命的完整性規定了學校德育的統攝性。因此良好的學校德育體系、途徑、方法，對促進學生的全面發展，保證人才培養的質量和正確方向起著決定的作用，追求一流德育工作實效，成了世紀之交人們思考、探索的一個重要話題。

　　然而反思現行的學校德育，事實上存在著很多不盡如人意的地方，朱小蔓教授在《關于學校道德教育的思考》一文中說：道德教育人為、表淺化、孤立、封閉化，道德課程知識化；單項灌輸多，個體選擇少；道德教育僵化而少活力，實效性不夠，缺少魅力；德育未能成為有助于人生命發展、生活質量和精神心靈成長的工作。中共中央辦公廳、國務院辦公廳在《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》中也直言學校德育弊端：……重智育輕德育，重課堂教學輕社會實踐、重校內教育輕校外教育……這一切學校德育弊端引起了許多有識之士的深深憂慮，他們認為一定要在德育的思想觀念、途徑方法、措施做法上作深入探索、改革，從實效出發，走生活化、活動化、實踐化的德育之路才能真正收到一流的德育工作實效。

　　我校是一所有著上百年歷史的農村中心小學，是z市德育先進學校。長期以來，學校歷任領導都把德育放在學校工作的首位，并初步形成了“引導學生德育實踐，促進學生和諧發展”的德育特色，這一切為開展此項課題研究奠定了一定基礎。基于以上認識，我們開展此項實驗研究。試圖以此為突破口，探索尋求一條切實有效的學校德育之路。

　　二、理論依據

　　《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》的有關精神。“要切實提高中小學德育工作的針對性和實效性”，“把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，寓德育于活動之中”；“要做到校內教育與校外教育相結合，切實加強學生的社會實踐”。“兩辦”第一次明確提出了活動、實踐作為德育手段、形式的重要意義，對開展我們的課題研究，具有指導作用。

　　生活教育理論。生活教育理論認為，教育發生于生活，教育不能脫離生活而存在，“生活即教育”，對學生的教育只有在與生活的緊密聯系中才會產生實效，學校德育如果脫離了學生生活，便成了無源之水、無本之木。活動教育理論認為，學生的認識和能力發展主要是在活動和實踐中發展起來的，兒童在自由活動的過程中進行感知、體驗、學習、提高，教育從兒童當前的實際需要出發，因而具有實效性。學生的德育過程，同樣需要在活動實踐中內化道德認識，并在實踐中外化成道德行為。

　　三、研究目標

　　1、使學生形成良好的道德品質和健全的人格心理。做到表里如一，言行一致。

　　2、形成科學的德育內容體系，開設德育綜合實踐活動課，形成生活化、活動化、實踐化的德育活動序列，在此基礎上開發德育校本課程。

　　3、形成科學的德育管理網絡及評價體系。

　　四、研究原則

　　活動性原則。教育論研究表明：學生的認識主要是在實踐和活動中發展起來的。對學生進行道德教育，更要遵循這一原則，因此在本課題的研究中，要依據要求，結合學校、學生特點設計活動序列，明確活動目標，保證活動時間，豐富活動形式，在活動中促進學生道德認識，培育道德情感，外化道德行為。

　　自主性原則。學生是活動的主體，是活生生、有思想有情感的人，在引導學生德育活動的過程中，要充分發揮他們的主觀能動性，重視自主活動可充分放手讓學生自己組織、自主實施、自我總結評價。在活動中真正提高道德水平。

　　協調性原則。開展德育實踐活動需要學校、社會、家庭各方面的協調配合，要統籌兼顧，相互配合、協調一致，才能收到好的效果。

　　激勵性原則。成功的歡樂是一種巨大的精神力量，它能增強學生自信心，因此在活動中教師要采取種種手段不斷表揚、激勵學生的點滴進步，肯定其成績，讓他們經常享受到成功的快樂，獲得積極的情感體驗。

　　五、操作要點

　　校園是師生生活、教學、娛樂和開展各項活動的主要空間。校園環境是校園文化的物質層面。學校的一切為了育人，首先應創建一個賞心悅目而有充滿生機活力的環境氛圍。

　　（1）科學規劃，體現整體性。校園是整體，是一幅科學、精美的畫卷。用幾何學、美學、教育學相結合的觀點，審視校園空間、地形、建筑物體，規劃環境設置，使校園環境有一種整體美感。

　　（2）布局合理，體現科學性。對校園的室內、外，從地面到墻面、從花草樹木的選種到小景點的確定，從校風、校訓的設置到名人格言的張貼，從櫥窗板報的布置到教育成果的陳列，合理恰當，幽雅充實，既不重復堆砌，又不空泛無物。

　　（3）精心設計，體現教育性。師生的每一視野無不蘊含教育的寓意特點，有情感的呼喚，有意志的激勵，有品格的昭示，不僅受到美的熏陶，而且引起思索，受到啟迪，催人奮進。

　　（4）講究特色，體現藝術性。藝術性愈強，校園文化氛圍愈能感染師生，讓師生留下難忘的記憶。教室、圖書閱覽室、音樂室、美術室、餐廳等，不同的空間，有不同的設置。每一空間構思新穎，選擇高雅，比例恰當，色彩調和，呈現出濃郁的育人氛圍。

　　六、研究步驟

　　第一階段：實驗準備階段（20xx.3～20xx.12）

　　組建課題組，撰寫課題方案；廣泛搜集資料，組織理論學習和教師培訓；舉行開題會。

　　第二階段：課題研究實施階段（20xx.1～20xx.6）

　　依據方案要求組織實施；編制校本德育課程；形成學校科學的德育管理網絡和評價體系；搜集典型個案材料及課題論文專輯；進行有關數據、資料的收集、分析、整理。

　　第三階段：課題總結評估階段（20xx.7~20xx.12）

　　總結研究課題成果；撰寫結題報告；形成各類課題成果；組織專家評估。

　　八、課題管理

　　組長： 副組長： 組員：全體教師

優化方案模板匯總 篇8

　　1 采區概況

　　1.1采區位置及范圍

　　西二二區位于杏花煤礦井田范圍的西部，為城F60、DF19、F108斷層所夾地塊。西二二區北部為西二中部層，由F108斷層所隔。東部為西二三區，由DF19斷層所隔。西為城山煤礦，以城F60斷層為界。西二二區平均走向長在675米，平均傾斜長在1300米。西二二區范圍內共有8個鉆孔，有4個鉆孔將煤層全部揭露。通過鉆孔資料來看，該采區內可采煤層有36#、37#、39#、48#、54#共計5層，地質儲量 411.7萬噸，可采儲量349.9萬噸。上部層23#煤層已開采完畢，采區正在回采28#、30#煤層。地表標高在246米-200米。

　　1.2地質構造情況

　　從開采23#、28#煤層來看，采區內地質構造情況較簡單。在采區中上部發育FA、FB兩條斷層，該斷層均為實見斷層。在實際揭露中，斷層均無淋水和瓦斯突出現象。斷層面較完整。

　　2 采區設計方案

　　根據西二二區（36#、37#、39#、48#、52#、54#）采區煤層賦存條件、地質構造特點及現有生產系統等，采區三條道布置在DF19斷層右側，單翼開采。擬定三套設計方案（詳見圖1），其設計方案如下：

　　2.1方案Ⅰ：

　　由二區主運巷施工反傾斜穿層下山絞車道找36#、37#、38#、39#、48#、52#、54#煤層；由二區30#層皮帶到最低點施工下山皮帶道，反傾斜穿層找36#、37#、38#、39#、48#煤，利用30#層皮帶道及二區煤倉，反傾斜皮帶道見煤后沿煤布置采區三條道（絞車道、皮帶道、風道），36#、37#、38#、39#中部煤層組聯合布置（36#、37#、38#、39#中部煤層組采取聯合布置，48#、52#、54#煤下部煤層組采取單層布置）。

　　2.2方案Ⅱ：

　　由二區主運巷施工反傾斜穿層下山絞車道找36#、37#、38#、39#、48#、52#、54#煤層；重新施工采區裝車站及采區煤倉，由采區煤倉上口施工下山皮帶道找36#、37#、38#、39#、48#煤，見煤后沿煤布置采區三條道（絞車道、皮帶道、風道）（36#、37#、38#、39#中部煤層組采取聯合布置，48#、52#、54#煤下部煤層組采取單層布置）。

　　2.3方案Ⅲ：

　　由西二二區主運巷施工石門找36#、37#、38#、39#煤，見煤后沿煤施工采區絞車道，其它與方案Ⅱ相同。

　　3 設計方案比較

　　根據三套方案設計，在采區形成首采面而且三條道構成合理的開拓系統后，工程量如下：

　　3.1方案Ⅰ：開拓總工程量4000米，其中巖巷840米，半煤3160米。

　　3.1.1優點

　　（1）反傾斜穿層絞車道能夠揭露出所有煤層，方便下步施工。

　　（2）反傾斜皮帶道充分利用原有生產系統（二區30#皮帶道、二區煤倉）節省開拓工程量。

　　3.1.2缺點

　　（1）皮帶道維修工程量大。

　　（2）運輸戰線長，轉載點多。

　　（3）輔助運輸環節多，需施工聯絡車場，出面晚。

　　3.2方案Ⅱ：開拓總工程量4370米，其中巖巷920米，半煤3450米。

　　3.2.1優點

　　（1）穿層絞車道和皮帶道可找到中部層組和下部層組所有煤層。

　　（2）充分利用原有的系統。

　　（3）新掘巷道維修工程量少，便于管理。

　　3.2 缺點

　　（1）輔助運輸環節較多。

　　（2）初期施工穿層絞車道配套工程較多。

　　（3）需重新施工一個采區煤倉，采區巖石總工程量最多。

　　3.2方案Ⅲ：開拓總工程量4150米，其中巖巷600米，半煤3550米。

　　3.3.1優點

　　（1）系統簡單，無需聯絡車場。

　　（2）首采面出投產工程量最少，工期最短。

　　（3）穿層皮帶道可找到中部層組和下部層組所有煤層。

　　3.3 缺點

　　（1）主運石門無法揭露下部層組所有煤層，開拓下部煤層組（48#、52#、54#）需從新打系統。

　　（2）需重新施工一個采區煤倉。

　　3.4 結論：

　　綜上所述，方案Ⅲ巖石工程量雖然最省，但主運石門無法揭露下部層組所有煤層，開拓下部煤層組（48#、52#、54#）困難，首先予以排除。方案Ⅰ工程量雖省，但維修工程量大，形成首采面時間長，且運輸環節過于復雜。方案Ⅱ運輸環節、投產工期及巷道維護等方面均優于方案Ⅰ，故采用方案Ⅱ。

　　4 體會

　　合理規劃采區開拓系統，實現快速投產，增加巷道布置的靈活性，既合理規劃設計采區，又兼顧下部接續采區；提高巷道的利用率，減少掘進及采煤運輸環節，提高了運輸效率。為我礦安全高效礦井建設提供了可靠保障。

優化方案模板匯總 篇9

　　摘要：在我國經濟高速發展以及物質生活水平不斷提高的大背景下，我國青少年的思想和道德受到了各種不良文化的沖擊和影響。尤其是對于處于青春期的學生來說，他們的價值觀、世界觀以及人生觀正處于形成的階段，沒有一個正確的判斷能力，容易受到不良因素的影響而誤入歧途。在新形勢下，我國教育體制有了一定的改革和完善，初中的政治教學作為學生思想道德品質培養的主要課程也得到了一定的優化，對教學的策略和方案均進行了一定的調整。

　　關鍵詞：新形勢；初中的政治教學；優化策略；方案

　　初中的政治教師在實施教學的過程中，由于傳統教學模式的影響以及教學觀念的束縛，其教學更加強調理論性，更多的是要求學生對知識進行死記硬背，讓課堂變得枯燥，讓教學內容變得索然無味，無法激發學生學習的興趣，造成了一個非常不好的政治課堂教學現狀。而在新形勢下，教學改革的進行要求教師優化教學的策略和方案，擺脫傳統教學方法和觀念的束縛，運用更好的教學方法和手段實施教學，進而促進學生更好地學習。

　　一、初中的政治課堂教學的現狀

　　（一）學生學習積極性低下

　　目前，大多數初中的政治教師的教學觀念相對較為陳舊，其依然受著傳統教學模式的影響，并不能運用創新性的模式實施教學。學生在學習的過程中因為不能更好地與教師的觀念進行融合，因此并不能很好地融入課堂教學過程中，導致其學習的積極性較低，不能更加主動地獲取知識，了解教學內容。

　　（二）教師教學的`方法單一

　　在很多初中的政治課堂中，教師依然采用“滿堂灌”或者是“一言堂”的填鴨式教學方法實施課堂授課，其教學的方法和手段相對較為單一，學生只是被動地學習和掌握知識，并不能在真正了解教學內容的基礎上對知識進行一個有效的利用，由此可見，目前教師教學的方法單一也是初中的政治課堂教學存在的現狀之一。

　　（三）課堂的教學氛圍枯燥

　　在傳統的教學觀念影響下，教師會感覺自己嚴肅一些有利于對學生的管理，讓學生更好地進行學習。實際上這種想法是錯誤的，教師不僅僅拉遠了與學生之間的距離，讓學生產生了與教師的隔閡，同時也不利于課堂教學的有效實施，使課堂教學氛圍變得沉悶、枯燥。

　　二、新形勢下初中的政治教學的優化策略與方案

　　（一）充分對多媒體手段進行運用

　　多媒體手段為我國經濟高速發展條件下的高科技產物，在新形勢下這一教學工具得到了越來越廣泛的應用，并取得了一定的效果。在實施初中的政治教學的過程中，多媒體的運用可以將一個個真實的案例展示在學生面前，讓學生認識到價值觀、人生觀錯誤對其生活造成的影響，進而讓學生更加主動的學習。例如，教師在對“笑對生活”這一教學內容進行講解的過程中，就可以對多媒體這一教學手段進行充分的運用。教師在授課的過程中如果只是單純的知識講解，學生并不能了解教學內容的深層含義，所以教師可以利用多媒體播放一些名人笑對人生的視頻，其中較為典型的就是尼克胡哲的演講，讓學生在他身上找到戰勝挫折的勇氣和信心，進而更好地學習相關內容。

　　（二）豐富教師的教學方法和手段

　　在實施初中的政治教學的過程中，教師應該擺脫傳統教學觀念和模式的束縛，豐富教學的手段和方法。教師在教學過程中可以對分層教學法、實踐教學法、游戲教學法、學做學習法等多種手段進行運用，根據教學內容的不同選擇針對性的教學方法，有利于學生更好地學習、更好地掌握知識。例如，教師在對“神圣的”這一教學內容進行講解的過程中就可以通過實踐教學法實施比教學。教師首先要對課本中有關于的相關內容進行講解，讓學生有一個大體的掌握，之后教師讓每一個學生均成為小法官，介紹相關的案例，讓學生進行實際分析，這樣不僅考驗學生對教學內容的理解，同時也可以讓學生在實踐的過程中更好地學習。

　　（三）營造輕松、和諧的教學氛圍

　　對于初中生來說，良好的學習氛圍對其學習興趣和學習積極性的提高均有積極的作用和意義。教師在實施教學的過程中應該與學生建立一個良好、平等的關系，共同對教學內容進行討論和分析，使學生可以在教師面前發表自己的想法和認識，這樣有助于教師掌握學生學習情況，同時有助于學生更好地了解教學內容。例如，教師在對“生命屬于我們只有一次”這一教學內容進行講解的過程中，就應該為學生營造輕松、和諧的教學氛圍。教師在授課前可以與學生進行溝通和交流，共同對身邊不愛惜自己生命的相關例子進行交流和分析，讓學生對生命的可貴有一個認識，之后教師再以一個較為平等的態度進行授課，讓學生更好地對教學內容進行掌握和體會，這樣的教學方法有助于學生學習效果的提升。總而言之，初中的政治是一門可以對學生人生觀、價值觀以及世界觀產生影響的學科，同時也是一門培養學生思想道德水平的學科，在新形勢下對這一學科的教學方案和策略進行優化是非常必要的。教師應該對各種先進的教學方法以及手段進行運用，讓學生更好地融入課堂，理解和學習教學內容。

優化方案模板匯總 篇10

　　為了吸引并留住員工，企業的薪酬方案一般都非常重視現金報酬，其實現金只是其中的一個重要因素，員工希望得到的還有深造培訓、晉升機會、精神獎勵及獨特的生活方式等。為此，企業必須調整舊的薪酬體系，以新的薪酬體系吸引、激勵和留住企業中的精英。

　　新的薪酬機制是相對于傳統薪酬而言的，傳統的薪酬機制是一種基于崗位、職務和內部均衡的一種僵化的償付體系。新的薪酬體系則完全是建立在以員工為基礎的全方位的整體薪酬體系，具體來說它包括十個部分：即基本工資、附加工資（定期的收入如加班工資）、間接工資（福利）、工作用品補貼（由企業補貼的資源，如衣服等）、額外津貼（如購買企業的優惠產品折扣）、晉升機會、發展機會（包括在職在外培訓和學費贊助）、心理收入（員工從工作本身和公司中得到的精神上的滿足）、生活質量（反映生活中其他方面的重要因素，如上下班便利措施、彈性的工作時間、照看孩子等）、私人因素（個人的獨特需求，如能帶一條狗或啼哭嬰兒一起來上班等）。

　　薪酬方案的理念

　　建立一套“對內具有公平性，對外具有競爭力”的薪酬體系，是一種以人為本、人性化的薪酬設計理念。這一理念不僅僅指薪水，而是指一種投資和回報體系，它由十種不同薪酬成分組成，結合了當今員工所期望的不同類型的薪酬意向，薪水只是其中之一。但是，除了金錢獎勵外，員工對于獎勵的選擇性和可選性的呼聲也越來越高。單一和僵硬的薪酬體制模式已難以適應社會的發展。不少企業都已經意識到了這一點，但對薪酬體制做一些改革卻比較困難，主要是觀念、利益導向和設計的困難等問題造成的。長期以來，國內外企業都普遍采用了績效薪酬的模式，而沒有考慮薪酬模式對普遍員工和特殊員工要求的選擇性。比如，有的員工希望拿自己的工資去換取另外一些他在企業得不到的東西，例如從工作中得到滿足；有的人就希望用自己的工資的一部分去換取一個沒有競爭壓力的工作環境。事實上，不僅在同一階段，不同的員工有不同的需求，而且隨著時間的推移，每位員工的想法也在改變。

　　不同的人對“薪酬”有不同的理解。有的人將“薪酬”理解為員工所獲得的一切有形的（財物形式）和無形的（非財物形式）勞動報酬，包括工資、獎金等現金性收入和各種形式的福利、獎勵。一方面，許多企業的員工對薪酬也沒有明確的定義，而企業的人力資源部也沒有對員工的薪酬進行科學和可行的設計模式。大都采取隨大流的方式，即傳統的薪酬模式。而傳統的薪酬體制有許多弊端。主要表現在以下幾個方面：

　　1、薪水是受職位左右的：在傳統薪酬體制中，員工認為職位決定了薪水，加薪與業績無關；

　　2、無限額的加薪：當員工達到了職務頂端時，加薪即告終止，獲取更多的薪水的途徑就是老總將員工提升到更高一層的職務級別；

　　3、喪失獎勵的目的：薪水與員工的業績和貢獻不掛鉤，喪失了激勵的目的。以基本工資為例（在正式薪水調整之前），它通常與員工的工作結果、工作成就無關，拿薪水只不過是盡責盡職。而且每次加薪都是在底薪的基礎上。因此，員工每年都為過去一年的成績而增加薪水，這意味著在員工身上的個人投資逐年上升，而對應的生產力并不是以同樣的速度在遞增。

　　新的薪酬體系則從根本上解決了上述問題，突出了員工與企業之間的聯系。員工所獲得獎勵的多少是與他們自己的努力奮斗和公司業績的節節上升相關的。確保每個元素——基礎工資、可變薪水（激勵工資）和間接薪水（福利）等都起作用。不僅僅是指經營盈利分享，工資以能力為基礎和員工的參與，而是通過薪酬和福利（即現金和非現金手段），幫助建立一種企業與員工之間的伙伴關系，將企業的經濟效益與員工利益直接掛鉤。這種模式彌補了傳統薪酬的不足。它最本質的改變是，薪酬體制從以老板為中心轉變為以員工為中心，員工從一個薪水的接受者轉變為薪水客戶。

　　薪酬方案分析過程

　　職位是和薪酬是緊密聯系在一起的，一定的職位就對應了相應的工作說明書，不對職位和工作說明書進行對照分析，就難以對初步薪酬進行有效定位。職位分析是確定薪酬的基礎。結合公司經營目標，公司管理層要在業務分析和人員分析的基礎上，明確部門職能和職位關系，人力資源部和各部門主管合作編寫工作說明書。下面是對薪酬方案分析的一些重要環節：

　　1、職位評價（職位評估）重在解決薪酬的對內公平性問題。它有兩個目的，一是比較企業內部各個職位的相對重要性，得出職位等級序列；二是為進行薪酬調查建立統一的`職位評估標準，消除不同企業間由于職位名稱不同、或職位名稱相同但實際工作要求和工作內容不同所導致的職位難度差異，使不同職位之間具有可比性，為確保工資的公平性奠定基礎。科學的職位評價體系是通過綜合評價各方面因素得出工資級別，而不是簡單地與職務掛鉤，這有助于解決“當官”與 “當專家”的等級差異問題。

　　2、薪酬調查重在解決薪酬的對內公平和對外競爭力問題。企業在確定薪酬水平時，需要參考人力資源市場的工資水平。分析同行業的薪酬數據后，根據企業狀況選用不同的薪酬水平。影響企業薪酬水平的因素有多種。從公司外部看，國家的宏觀經濟、通貨膨脹、行業特點和行業競爭、人才供應狀況甚至外幣匯率的變化，都對薪酬定位和工資增長水平有不同程度的影響。在公司內部，盈利能力和支付能力、人員的素質要求是決定薪酬水平的關鍵因素。企業發展階段、人才稀缺度、招聘難度、公司的市場品牌和綜合實力，也是重要影響因素。在薪酬定位上，企業可以選擇領先策略或跟隨策略。

　　3、職位工資由職位等級決定，它是員工工資高低的主要決定因素。職位工資是一個區間，而不是一個點。企業可以從薪酬調查中選擇一些數據作為這個區間的中點，然后根據這個中點確定每一職位等級的上限和下限。例如，在某一職位等級中，上限可以高于中點20%，下限可以低于中點20%。相同職位上不同的任職者由于在技能、經驗、資源占有、工作效率、歷史貢獻等方面存在差異，導致他們對公司的貢獻并不相同（由于績效考核存在局限性，這種貢獻不可能被完全量化體現出來），因此技能工資有差異。所以，同一等級內的任職者，基本工資未必相同。根據職位工資的中點設置上下的工資變化區間，用來體現技能工資的差異，這增加了工資變動的靈活性，使員工在不變動職位的情況下，隨著技能的提升、經驗的增加而在同一職位等級內逐步提升工資等級。

　　4、績效薪酬是對員工完成業務目標而進行的獎勵，即薪酬必須與員工為企業所創造的經濟價值相聯系。績效薪酬可以是短期性的，如銷售獎金、項目浮動獎金、年度獎勵，也可以是長期性的，如股份期權等。此部分薪酬的確定與公司的績效評估制度密切相關。

　　薪酬方案的優化設計

　　新的薪酬體系，可以通過一個由十種薪酬組成成分組合而成的等式表達出來的。即：

　　tc=（bp+ap+ip）+（wp+pp）+（oa+og）+（pi+ql）+x

　　其中：tc=全體薪酬

　　bp=基本工資

　　ap=附加工資，定期的收入如加班工資

　　ip=間接工資，福利

　　wp=工作用品補貼，由企業或公司補貼的資源，如衣服等之類

　　pp=額外津貼，購買企業產品的優惠折扣

　　oa=晉升機會

　　og=發展機會，包括在職在外培訓費用及贊助

　　pi=心理收入，員工從工作本身和企業中得到的精神上的滿足

　　ql=生活質量，反映生活中的其他方面的重要因素（上下班便利措施、彈性的工作時間、照顧孩子等）

　　x=私人因素，個人的特殊要求（如上班帶啼哭的嬰兒或其他寵物等）

　　在傳統薪酬體系中，人們最先想到的是工資，在新方案等式中，我們稱之為基本工資（bp）。第二個是附加工資（ap），是企業或公司一次性支付的薪酬，包括加班費、股票期權和贏利分享，這種薪酬的發放可以是定期的，如加班費，但不是確保的。第三是間接工資（ip），或叫福利工資。在該等式中，我們把這三項分為一組，因為他們是現金支付，只是付的時間先后不一樣。

　　第四個是工作用品補貼（wp），指員工不必在外購買工作用品，由企業或公司提供衣服或家用工具等；第五個是額外津貼（pp），雖然數目在減少，但仍然是對員工一個較為重要的激勵手段。這一方式以前未被當作一種薪酬方式，但它的確給員工帶來了價值利益，因此把它和工作用品補貼放在一起。

　　第六和第七分別是晉升機會（oa）和發展機會（og），指在企業內部，員工的發展機遇和深造培訓機會。

　　一些員工喜歡工作中晉升的機會多一些。另一些員工熱衷于崗位培訓或由企業資助培訓，兩者都反映了員工對個人職業發展的關注。

　　第八和第九個分別是心理收入（pi）和生活質量（ql），指的是在工作中的情感匯報及協調工作、家庭生活之間的矛盾問題。最后是私人因素（x），從“吸引、留住和獎勵”的角度來看，這個因素也會對某個特定的員工產生不可估量的影響。

　　通過薪酬方案的分析后，接下來是為企業員工差異分類排序的問題。由于每個員工的基本條件及能力的差異造成了員工對企業的敬業度和貢獻度的質和量的不同，一般按照20、60、20的原則進行分類，即前20%（優秀），中間60%（平均水準）和后20%（低于平均水平）。這一分類的目的在于獎勵優秀人才，因為20%的他們才是企業真正希望留住的精英力量；大多數員工的業績達到平均水準，企業應按照市場水平給予薪酬。

　　新的薪酬方案等式把眾多薪酬解決方案中的因素統而為一，這種方法的背后，蘊藏著一種薪酬理念，即薪酬必須以業績為主，并允許適當調整工資和獎勵的平衡。這種方法的最大優點在于，它包括了許多員工所看重的非現金薪酬的成分。該成分能像現金一樣起到激勵員工的作用。同時，這個等式讓雇傭雙方對薪酬的部份滿意元素和薪酬成本更加了解。差距指標和薪酬分析法能幫助企業和員工個人對期望和現實的差距進行量化，使企業能及時調整并解決和實現優化薪酬方案。

優化方案模板匯總 篇11

　　正常情況下單獨優化網站的某一個點無法讓網站發揮出最大的seo效果，通過對網站進行系統化診斷，以詳盡的實用的網站seo整體優化方案來指導我們對網站進行優化，則是效果更好的方式。

　　統籌全局才能運籌帷幄，假設有一份針對特定網站的優化方案并嚴格執行，那么最終的seo優化結果是可控的，是可以預期的。

　　除開正常的seo流量之外，建議通過大量第三方平臺來做流量，全網營銷的觀點值得借鑒，在此，總結一份實用的seo整體優化方案，大家可以借鑒：

　　一、網站內容優化一般方案。

　　1.把主要內容放在用戶第一眼就能看到的地方

　　這是一條非常重要的信息，要確保用戶在不拖動鼠標的情況下就能看到頁面上的所有關鍵內容。只有當用戶第一眼就對網站產生興趣的時候成交的機會才是最大的。

　　2.創建吸引人的標題

　　有研究表明一篇文章吸引人注意力的時間只有5秒，因此如果標題都不能引起用戶的興趣的話，用戶也就不會在繼續去看內容了，如果標題新穎，能夠立馬激發用戶的閱讀興趣，這樣才會讓用戶更長時間的停留。

　　3.避免使用長段落

　　沒有什么比排的密密麻麻的長段落更讓用戶產生反感的了。盡量控制文章段落在一個合理的范圍內，并且需要排版整齊，便于用戶閱讀。

　　4.謹慎使用關鍵詞

　　盡量使你的內容中包含關鍵詞，旦使用的時候必須要有節制，而且要確保關鍵詞能夠自然的融入到文章中去。如果文章中一堆砌關鍵詞，不僅搜索引擎會給出網站很低的權重，更會讓網站失去用戶。

　　5.用戶至上

　　寫作的時候需要時刻想著我的文章是否對用戶有幫助，只有對用戶有幫助的文章，用戶才會認真去閱讀。

　　二、網站代碼細節seo優化操作點。

　　1.網站頁面頭部meta標簽代碼的優化

　　包含了頁面編碼、三大標簽(標題title、關鍵詞keywords、描述description)，需要正確的填寫內容或調用代碼。

　　2.網站H標簽代碼的優化

　　一個頁面的H1標簽只能出現一次，在文章頁面中的文章標題可以使用H1標簽，其他每個頁面只能使用一次H1標簽(將重要的內容、文字加上H1)。H其他標簽可以適當的應用。

　　3.a標簽代碼的優化

　　a標簽是一個網站的所有鏈接的標簽，頁面之間的跳轉就是靠a標簽代碼實現的。a標簽的屬性需要根據用戶的體驗度進行添加。

　　有四種打開方式：_blank、_self、_parent、_top，其中最常用的兩種為：_blank、_self

　　4.mg圖片標簽代碼的優化

　　其中src是圖片的地址，alt是對該圖片的解釋，alt對優化很重要，上傳圖片時一定要填寫alt屬性。

　　三、頁面seo優化方案：對網頁的展示進行優化，使得頁面呈現更適合用戶的審美，提高頁面相應速度。

　　1.描述

　　這個目前在排名的時候，已經不計入分值，對排名沒有直接影響，但是好的描述，能足夠打動人，吸引人來點擊的，對提升點擊是很有幫助的，點擊量變多，流量增加，這對關鍵詞排名也是有助力的，所以，描述對于排名沒有直接影響，但是間接上還會為排名提供幫助的，而且，描述的字符也是有限制的，最好不要超過70個中文字符；

　　2.正文頁面優化

　　頁面優化中的第二大部分，就是正文了

　　和標題優化一樣，在正文的關鍵位置融入關鍵詞，但是，還要考慮到語義，不能為了融入關鍵詞，刻意去寫，使語句不通順，這樣，用戶體驗是非常糟糕的。

　　3.詞頻、密度

　　在正文中自然融入關鍵詞的時候，會涉及到詞頻與密度的概念，詞頻是啥呢？就是關鍵詞出現的次數。那密度呢，就是關鍵詞出現次數除以頁面可見詞語的總詞數；

　　不過判斷頁面的相關性但從詞頻和密度來判斷是不準確的，搜索引擎算法的升級，計算的東西也要更多，所以不用糾結關鍵詞密度是百分之多少，自然就好，不過正文的前50到100的詞權重比較高，所以通常在文章第一段，就要出現我們的目標關鍵詞；

　　四、站外推廣優化。

　　站外推廣有以下20種方法：

　　1、登錄搜索引擎

　　2、網站目錄登錄推廣

　　3、在線黃頁登錄推廣

　　4、博客營銷推廣

　　5、知道營銷推廣

　　6、網絡廣告推廣(包括廣告呼喚)

　　7、電子郵件推廣

　　8、網址導航推廣

　　9、IM方式(QQ,MSN雅虎通)

　　10、排名營銷推廣

　　11、事件營銷推廣

　　12、免費服務推廣

　　13、友情鏈接包括網絡付費鏈接和免費呼喚鏈接

　　14、在B2B網站上發布信息或登記注冊

　　15、在新聞組或論壇上發布網站信息

　　16、軟文推廣

　　17、用網摘系統推廣

　　18、病毒式推廣

　　19、網站互動推廣

　　20、活動贊助推廣

優化方案模板匯總 篇12

　　一、現場會活動的整體安排

　　1.8:00---9:00，會議報到，參觀成果展示；

　　2.9:00---9:40，聽第一節公開課，（三個科目分三堂進行）；

　　3.9:50--10:10，學生大課間活動；

　　4.10:20-11:00，聽第二節公開課（三個科目分三堂進行）；

　　5.11:10-12:10 ，分語文組、數學組、思品英語組、科學美術組進行集中說課、評課；

　　6.12：30－1：30，在會議室休息，看專題片；

　　7、1：30－4：30，研討發言活動。

　　二、現場會活動的分項活動準備要求

　　1.成果展示要求：

　　(1)“優化課堂，提高課效”專題活動部分資料：

　　a.學習培訓類；

　　b.制度方案類；

　　c.學科研討類；

　　d.檢查督辦類；

　　e.意見反饋類；

　　f.初步成果類。

　　要按照檔案目錄的要求進行收集、整理、裝訂到位。

　　(2)學校常規管理類：

　　a.教師備課；

　　b.學生作業；

　　c.培優輔差記載；

　　d.教學常規評價；

　　e.教學反思。

　　要體現較高的標準和質量要求。

　　(3)專題匯報

　　A.20---25分鐘；b.突出本項活動主題；c.光盤形式。

　　2.講課活動準備：

　　(1)堅持全面開課原則：語文2節、數2節、英、科、思、美各1節；

　　(2)堅持講課教師搭配原則：老、中、青年教師結合；

　　(3)堅持各學段兼顧的原則：高、中、低學段兼顧；

　　(4)要高標準準備這8堂課，一律不得講熟課，依據進度確定講課內容，杜絕作秀表演，力求真實的原生態課堂展示。

　　3、聽課準備：

　　所有與會人員分8個小組聽課，由教研室指定各小組的聽課評課組長，定各小學的評課人員，定教研室的點評教研員，聽課評課人員要一致。

　　4.說課、評課準備：

　　（1）講課教師講完課后要按照說課程序要求先說課，說課時間一般控制在5分鐘左右，要求講課教師不斷能夠講好課，還要能夠按照說課要求說自己的課；

　　（2）每個科目的課都要指定中心評課發言人進行評課，每位評課發言時間一般要在5分鐘以上，要有水平，要有特色，要有創新，要有亮點，不落入俗套和一般化。

　　（3）評課要求：

　　a.評所講課程哪些地方和做法有利于優化課堂提高課效；

　　b. 評所講課程哪些地方和做法不利于優化課堂提高課效；

　　c. 評所講課程還需要采取哪些方法進一步優化課堂提高課效；如何更加注重實際科實效。

　　d.不能掉以輕心，評課發言檔次不高，不能就事論事，不涉及深層次內容要求，沒有理論高度；

　　e.評課要圍繞“優化課堂，提高課效”這一中心主題；

　　f.評課要緊密聯系新課程標準、課改理論要求、學科特點、具體教學內容、具體學情等五個方面來進行；

　　g.評課一定要按照評課程序與要求來，最好聽課后迅速整理成書面發言稿。

　　5.典型發言與活動研討準備（1：30---4：00）

　　(1)鎮領導致歡迎詞（10分鐘）；

　　(2)z鎮中心學校發言（站在鄉鎮教育管理角度進行的發言，15分鐘）；

　　(3)z鎮中心學校發言（站在鄉鎮教育管理角度進行的發言，15分鐘）；

　　(4)z中心小學發言（站在學校管理角度進行的發言，15分鐘）；

　　(5)z中心小學發言（站在某學科的角度進行的.發言，15分鐘）；

　　(6)z中心小學發言（站在某學科的角度進行的發言，15分鐘）；

　　(7)教研室、普教股作專業指導（15分鐘）；

　　(8) 局領導講話（20分鐘）；

　　6.會議材料準備

　　(1)制作會議指南：用A3彩紙制作100份

　　a.第一面內容：

　　z縣小學優化課堂提高課效現場會，會議指南（豎）；

　　主辦單位：z縣教育局；承辦單位：z中心小學；

　　時間：20xx年3月24日。

　　b.第二面內容：歡迎辭；

　　c.第三面內容：活動安排

　　d.第四面內容：坳駝駱鎮中心小學簡介

　　(2)準備好會議簽到冊

　　(3)會議材料內容：領導講話、交流材料、講課教案；

　　A4紙統一裝訂，需準備100本，發放范圍是縣局領導（10本）；各鄉鎮中心校長、教管主任（24本）；完小校長（62本）、縣直小學校長、分管主任（4本）。

　　7.氛圍營造準備

　　（1）制作會標、橫幅2條、垂幅4條、歡迎標語；

　　（2）制作文化宣傳欄或是展板。

　　(3)校園環境衛生整理：街道口到校門的衛生、操場衛生、各室（廚房教室宿舍辦公室走廊）衛生、廁所衛生。

　　（4）學生言行舉止等行為規范的教育。

　　8.大課間的第三套體操的展示：

　　要注意隊形整齊、服裝以及做操的質量，注意做操的組織與散操環節，建議一、二年級學生太小可以不參加。

　　9.后勤生活服務方面：

　　（1）會議報到時的接待簽到、發資料、倒茶水、發香煙（一律不準不發整包香煙）等要安排有專人負責；

　　（2）后勤生活要請技術高的廚師主廚，幫手要安排足夠；

　　（3）傳菜人員、發酒人員要落實到人；

　　（4）會場和休息時的茶水服務人員要安排到人。

　　鎮中心學校

優化方案模板匯總 篇13

　　為進一步改進工作作風，提高行政效能，推進依法行政，優化發展環境，更好地服務于我市藍色經濟區（以下簡稱“藍區”）的建設發展，根據市紀委派駐第三紀檢組《關于開展“服務藍區提效能，優化職能促發展”主題活動的通知》的要求，經研究，決定在全局開展“服務藍區提效能，優化職能促發展”主題活動。為確保活動順利開展，取得預期效果，特制定如下方案：

　　一、指導思想和目標

　　增強全心全意為人民服務的宗旨意識，力爭做到在提升全局工作人員素質上取得新進展，在依法行政上取得新進步，在改進作風上取得新成效，在科學管理上邁出新步伐，在簡政放權上取得新突破，為加快推進我市藍區建設做出積極貢獻。

　　二、主要內容和任務

　　立足質監部門職能，著眼于我市藍區建設的總體規劃，采取扎實有效的工作措施，在思想認識、能力素質、服務質量和辦事效率上有新的提高，行政效能建設邁上新的臺階。

　　（一）著力提高行政效率。圍繞市委、市政府重要改革措施、重大決策和工作部署主動抓落實；與市局簽訂的各項工作目標任務全面完成。

　　（二）著力提高決策水平。全力推行黨務、政務公開，重大規劃、重點經濟建設項目、民生事業項目、突發事件應急處理和重大決策部署等行政行為，做到民主、公開、公正。

　　（三）著力提高服務能力。開展爭創“質監服務明星”活動。定期上門為企業提供質監相關服務，了解企業發展現狀，幫助企業解決實際困難和問題，盡心盡力為企業提供貼心、優質、高效的服務。

　　（四）著力提高全局意識。簡政放權，最大限度方便服務對象，在實施管理、處理事務和提供服務過程中，實行“陽光”政策，把規定收費的項目標準全部上墻、上榜、上網，杜絕不作為、亂作為和慢作為等現象，堅決消除利用職權亂檢查、亂收費、亂攤派、亂罰款和“吃拿卡要”等違紀違法行為。

　　（五）著力提高部門形象。深入推進學習型機關建設，強化藍區建設相關知識和質監部門法律法規知識的學習，增強服務工作的'針對性和有效性，堅決遵守“禁酒令”等各項制度，嚴以律己，廉潔奉公，規范從政行為。

　　（六）著力提高創新理念。突出藍色產業特點，抓住市委、市政府經濟發展的重點和管理創新的核心，把握當前工作的特點和規律，立足部門職能，營造競爭、公平、有序的市場環境，培育新興產業，打造具有特色和國際競爭力的藍色品牌。

　　三、實施步驟

　　“服務藍區提效能，優化職能促發展”主題活動，從7月初開始，分為動員階段、實施階段、總結提高階段。

　　（一）動員階段（7月10日-7月25日）。這一階段，主要成立工作機構，開展動員大會，制定方案。市局成立以局長為組長，領導班子成員為副組長、機關各科室和直屬單位主要負責人為成員的活動領導小組，負責對活動的決策、指揮、調度等。領導小組下設辦公室，辦公室設在監察室，具體負責活動的組織、協調、實施等工作。

　　（二）實施階段（7月26日-12月10日）。

　　一是公開承諾。通過新聞媒體、網站和公開欄等多種渠道，及時公布為加快推進藍區建設所制定的承諾事項，主動接受監督。活動中要緊緊圍繞服務藍色經濟區建設，以實施質量強市戰略為總抓手，突出全面落實企業產品安全責任主體這條主線，大力開展“質量主體責任年”活動，繼續深化基層基礎建設，強化技術服務平臺建設，進一步提高服務發展能力和依法行政水平，打造“陽光質監”新形象，年內新增名牌產品4個以上，新增采用國際標準產品5種以上，新增標準化良好行為確認企業4個以上，做好2個國家級農業標準化示范區的創建工作，新增通過計量檢測體系確認企業30家以上，省工藝家紡檢測研究中心投入運行，國家海產品質檢中心獲準籌建，組織4次以上產品質量集中整治行動，防止區域性、行業性產品質量安全問題的發生。

　　二是查找問題。依據市委、市政府關于藍區建設的發展規劃和《市“十二五”質量技術監督事業發展規劃》，結合質監工作實際，廣泛征求意見和建議，深入查找在“涉藍”方面和質監工作方面存在的問題和不足，認真分析原因。

　　三是認真整改。針對查擺的問題，本著注重實效的原則，有針對性地制定整改措施，并認真進行整改。

　　（三）總結提高階段（12月11日至年底）。認真總結各個階段的工作經驗，充分完善健全制度，建立長效機制，不斷把活動推向深入。

　　四、相關要求

　　（一）提高思想認識。藍區建設是國家和省經濟建設的重大戰略，是我市今后一段時期轉方式、調結構的工作重心和主要著力點。各部門、各單位要引導廣大干部職工深刻學習了解藍區建設的內涵，從改善行政管理、提高隊伍素質和促進職能到位的高度，充分認識活動開展的重要性、必要性和緊迫性，使本職工作與藍區建設緊密結合，切實增強工作的針對性和有效性。

　　（二）加強宣傳，形成氛圍。各部門、單位要按照活動要求，緊密結合本部門的實際，對需要履行的職能、需要落實的工作，把握進度，及時調度，按時報送，確保取得預期效果。各單位、各部門要召開主題活動動員會議和工作調度會議，集思廣益，協調進度，促進提高；年底，進行總結驗收，推廣典型經驗，固化制度規范，形成長效機制。

　　（三）注意工作結合。要與“以人為本，執政為民”主題教育活動相結合，提高干部職工的依法行政意識和履行崗位職責的能力；要與崗位目標責任制相結合，明確每一位工作人員的工作目標和崗位職責；要與黨務政務公開、廉政風險防控和創先爭優等重點工作結合起來，相互促進，增強活動效果。

　　（四）強化組織領導。為確保主題活動取得成效，各單位、各部門要制定實施方案，建立工作領導小組，加強對活動開展情況的領導、組織和監督檢查，主要負責人親自謀劃，對活動開展負總責；分管負責人靠上去抓，直接組織協調和督導落實；要按照活動的總體部署要求，緊密結合各自實際，指定專人負責，把各項具體工作落到實處。

優化方案模板匯總 篇14

　　摘要：近年來，隨著社會主義市場經濟的發展，我國的稅收制度也在不斷的改革與完善，稅務籌劃作為一種為降低稅務成本而對涉及稅收的事項進行事先安排的策劃活動，逐漸走入人們的視野。合理合法的稅務籌劃，能夠督促企業依法納稅，維護企業利益，促進國家稅收政策的實現。本文對稅務籌劃相關問題進行了探討，并給出了一些具體的稅務籌劃優化方案。

　　關鍵詞：會計；稅務籌劃；原則；優化策略

　　稅務籌劃是企業在國家法律規定范圍內，在不違反國家稅收政策的前提下，為減少企業稅務成本支出，實現企業利益最大化而對各項涉稅事項進行事先安排的籌劃活動。企業在稅務籌劃過程中，必須遵循一定的原則，要對可能的風險進行防范。

　　一、稅務籌劃應該遵循的原則

　　稅務籌劃要遵循的原則主要有三個：合法性原則、全局性原則和事先籌劃原則。合法性原則是指企業所有的稅務籌劃活動都要在法律允許的范圍內進行，這是稅務籌劃區別于偷稅、漏稅等違法行為的本質特征，因其是對涉稅事項進行調控的手段，是得到稅務部門的支持的。全局性原則是指企業在進行稅務籌劃時要統籌考慮企業的實際情況，不能為單方面的節約成本而影響到企業的其它項目，要知道企業的生產經營活動是一個整體性的綜合工程，其成本支出構成分為稅收成本、采購成本和人力成本支出等。事先籌劃原則是指稅務籌劃活動要先于企業生產經營活動而進行。

　　二、稅務籌劃可能應對的風險

　　稅務籌劃過程中需要防范的風險主要有兩方面

　　一方面是對稅收政策的理解不足而籌劃失誤導致稅務籌劃發展為偷稅漏稅。稅務籌劃實際是對稅收政策理解和運用的一個過程，如果對稅收政策不夠了解或理解出現偏頗，就會導致企業的籌劃面臨風險，而規避此類風險的辦法，就是由精通稅務知識的專業人才來管理稅務籌劃活動，且相關人員必須對企業的生產經營活動有充分的了解，以便于規范企業的涉稅業務。

　　另一方面是籌劃條件發生變化的風險。企業的稅務籌劃是一個長期的過程，而國家稅收政策，企業經營情況等會隨著市場環境的變化而實時發生改變，這樣的情況下，企業若不能及時調整稅收籌劃，稅收籌劃活動與實施環境的不對接，就會導致稅務籌劃的失敗。應對此類風險，企業需建立相應的風險預警系統，負責稅務籌劃的工作人員要定期與稅務部門進行溝通，要了解市場環境的變化，并結合企業的實際情況及時的調整籌劃方案。

　　三、稅務籌劃的具體優化方案

　　稅務籌劃是貫穿企業整個生產經營活動的一項戰略措施，其優化方案要根據它在企業會計中的每個時期的應用具體分析，本文將其分為籌資時期、生產經營時期和投資時期來具體舉例分析。

　　首先，籌資時期。這是企業創立的基礎時期，這一時期稅收籌劃的主要任務是最大化的籌集資金，降低稅務負擔。這一時期企業的籌資方式主要分為合理選擇資本結構和利用融資租賃杠桿兩種。資本結構的構成主要有自有資金、金融機構貸款和發行股票籌資等，企業成本投入因籌資方式的不同而變化，稅務成本也會因此發生變化。例如，向金融機構貸款需要支付利息費用，其費用可在計算企業所得稅時稅前扣除，而發行股票籌資則不需支付利息費用，但股票分紅只能在稅后進行，無法達到抵稅的效果，企業需結合自身實際情況合理選擇資本結構。融資租賃杠桿方式主要用于企業新增資產設備時，融資租賃無疑是企業添置所需設備的最佳選擇，其不但可快速獲得資產，還能在會計入賬時，進行計提折舊處理，將其歸入成本費用開支，從而節約稅務成本。

　　其次，生產經營時期。稅務籌劃在企業生產經營階段能發揮出巨大的效益，這就要求企業要結合自身情況，充分運用好稅收政策。

　　一方面，企業要充分利用國家稅收優惠政策，例如稅收政策中規定企業錄用殘疾人、轉業軍人等達一定數目的可免除部分稅務，企業就可結合企業自身能力雇傭部分這類人員，以節約稅務成本。

　　另一方面，企業要結合行業特點制定具體的企業發展戰略。企業要充分了解相關行業的稅收種類和稅收計算方式，然后合理選擇和規劃企業的.發展方式。此外，要合理選擇企業規模，企業規模大小是影響稅務多少的因素之一。隨著市場經濟的不斷發展，國家開始大力扶持小微型企業的發展，國家財務部門和稅務部門都頒發了一系列的有利于小微型企業發展的政策，并將小微型企業的增值稅的起征點提高到月營業額三萬以上，此類種種，由此看來，在企業發展初期，要對企業規模有一個合理的預估和規劃，以盡可能的減輕稅務。最后，企業還需選擇一個合適的會計核算方式，可將會計核算方式納入稅務籌劃的范疇，通過對會計核算方式的調整與制定，對企業成本費用、納稅金額及納稅時間進行統籌調控。

　　最后，投資時期。處于投資時期的企業，會結合企業自身實際和項目情況等多種因素來明確投資方案，這一時期的稅務籌劃主要以投資行業和投資地域的選擇為主。在投資行業的選擇上，要盡量選擇國家當前大力扶持的行業和企業，這類企業往往會獲得大力的國家政策支持與優惠；而在地域的選擇上，可結合國家政策，關注國家大力扶持的地區與產區。

　　四、結語

　　在日新月異的市場環境和激烈的市場競爭下，稅務統籌將越來越受到企業的重視，一個科學、合理合法的稅務統籌方案，可能使得同等條件下的企業獲得更大的優勢與發展空間。但目前國內企業的稅務統籌水平整體還處在一個不成熟的階段，這就需要依托企業在實踐過程中不斷探索，完善了。

　　參考文獻：

　　[1]董再平.對稅收籌劃的幾點看法[J].稅務研究，20xx(07).

　　[2]遲曉冬.淺談企業稅收籌劃及會計政策選擇[J].商業經濟，20xx(13).

　　[3]沈祥明.淺談集團公司的稅收籌劃工作[J].經營管理者，20xx(15).

優化方案模板匯總 篇15

　　花炮產業是我市的傳統支柱產業，在全市經濟發展中具有舉足輕重的地位，花炮檢測中心在煙花爆竹質量管理和安全生產中起著保駕護航的重要作用，為推動經濟持續穩定的發展，為貫徹落實市委、市政府關于優化經濟發展環境的決定，中心特召開專題研討會，討論制定了具體工作方案，明確了班子成員和干部職工職責。具體實施方案如下：中心成立優化經濟發展環境工作小組，組長同志，副組長同志，分管并兼任聯絡員，成員：。

　　一、 明確分工，各行其責

　　同志對中心優化經濟發展環境工作負總責，紀檢員同志負責具體優化發展環境工作，與業務室、財務室、物理性能測試室和化學分析室分別簽訂目標管理責任書，保證對煙花爆竹的檢測、檢驗工作科學、公正、高效、廉潔，同時負責優化經濟發展環境工作的`溝通與協調。

　　二、 做好宣傳教育工作

　　圍繞“一心一意謀產業，聚精會神抓集群”的工作主題，市委、市政府把定為“項目建設年”和“環境建設年”，為更好地貫徹市委、市政府的工作精神，中心采取召開全體干部職工會議、宣傳欄等多種形式開展優化經濟環境的宣傳工作，努力在中心營造一個支持企業、關心發展的輿論環境。

　　三、 認真執行收費（價格）公示制

　　財務室將檢測項目收費標準公開張貼上墻，嚴格按收費標準執行，辦理外運手續一律進入政務中心辦理，辦理程序及時向企業通報。

　　四、 健全工作機制，優質服務，提高工作效率

　　進一步落實首問責任制、服務承諾制、限時辦結制、辦事公開制等制度，保證及時、優質、高效地為企業解決問題。業務室是接待企業或客戶的第一責任部門，本部門能解決的問題及時辦理，需要其他科室解決的要熱情做好向導，做到企業滿意是我們的服務宗旨。按照“有諾必踐，違諾必究”的原則，建立誠信單位。檢測工作的時效性應按照我們的質量手冊要求，下廠檢驗，在接受報驗起三個工作日內完成，樣品檢測從接收日起，五個工作日內完成，特殊情況特殊處理，力爭不耽誤企業的對外銷售，辦理程序要公開。

　　五、 嚴格檢驗紀律，杜絕索、拿、卡、要

　　中心與各科室簽定目標管理考核責任狀，在檢驗工作中保證嚴格按標準進行，不徇私，下鄉人員一律執行備案制度，由業務室統一登記管理。堅決杜絕檢驗人員利用下廠檢驗之機索、拿、卡、要。六、 暢通信訪渠道，加大對違紀案件的打擊處理力度中心要暢通信訪投訴渠道，在機關內設立意見箱，收集企業和群眾的反饋意見及投訴要求，并設立舉報電話（電話號碼：），接受群眾監督。加大對破壞經濟發展環境違紀案件的查處力度，對破壞經濟環境的案件，一律快查快結、從重處理，決不姑息。

優化方案模板匯總 篇16

　　摘要：

　　本文以沈陽科技學院生物工程專業為例，歸納了沈陽科技學院生物工程專業新人才培養方案的調整思路，包括培養目標的調整，培養模式的轉變，課程體系的優化以及考核方式的改革。旨在為培養應用型生物工程專業人才提供助力。

　　關鍵詞：

　　生物工程；人才培養；應用型

　　隨著社會的發展，世界經濟全球化趨勢日益明顯、國際競爭日趨劇烈，生物工程技術顯現出重要的地位，生物類專業人才需求量有著長遠發展勢態。但目前國內的生物領域就業形勢仍較為冷淡，最主要原因是畢業生理論基礎不扎實，實踐經驗過于缺乏，缺乏創新精神，對工作條件要求過高，這些直接導致就業形勢低迷。因此，培養專業知識豐富，實踐技能強，具有創新能力的應用型生物工程專業人才成為了高校培養人才的新目標，由此引發的本科院校生物工程專業人才培養方案的優化就迫在眉睫。沈陽科技學院作為新建本科院校，在對生物工程專業人才培養方案的調整上，根據自身實際，科學定位，強化特色，努力向應用型人才培養方向轉變。

　　1調整培養目標

　　為了深入貫徹國家對于推動本科高校向應用型轉變的實施意見，依據應用型人才培養的辦學定位，結合地方經濟發展需求，在進行了大量的專業調研后，沈陽科技學院生物工程專業人才培養目標進行了調整［1］，以培養德、智、體、美全面發展，具備良好的生態環境意識、科學精神和社會責任感，具有良好的科學文化素質與工程素質，系統掌握現代生物技術、生物工藝技術和生物工程設計等專業基礎理論，具有良好的理論分析和實驗研究能力、較強的工程實踐能力和創新創業能力，可在多領域從事生物工程產品生產、工藝設計、生產管理、新技術研究和新產品開發等崗位的技術應用型人才為新的培養目標。新的培養目標強調了三點內容：思想意識的完善，專業基礎的鞏固以及實踐技能的提升。

　　2轉變培養模式

　　為了更好的實現人才培養目標，轉變培養模式，沈陽科技學院生物工程專業采取“3＋1”培養模式，3年理論與校內實踐學習，1年校外實踐學習。

　　第1學年，通過公共課程、創新創業環節等方面的學習，使學生掌握基礎知識和技能，培養優秀的思想道德素質和健康的身心，培養學生發現問題、分析問題能力［2］。

　　第2學年，通過專業基礎知識和相關基礎實踐課的掌握，培養學生專業方面的理論基礎和親自動手解決問題的能力。

　　第3學年，通過專業課程的學習及專業方向課的延伸，使學生在掌握專業基礎知識的前提下，將學科基礎知識運用到工程實踐中，真正掌握專業知識及工程領域的動手實踐能力。

　　第4學年，通過校外實習環節和畢業設計（論文）的.綜合訓練，使學生參與到生產的每一環節，更好的將理論與實踐進行結合，提高學生的實踐應用能力，做到學以致用，為走出校門，走向社會，做好準備。

　　3優化課程體系

　　在課程設置上，首先加大了實驗及實踐所占學時比例，由原有的24％增加到32.5％，其中對實習學時的增加及創新創業能力培養的增加是實踐環節增加的重點。在實習方面，加強校企合作，構建實訓基地，加大學生實習環節；在創新創業能力培養方面，搭建創新創業實踐平臺，建立科學的創新創業教育體系，通過創新創業教育培養學生的創新創業意識和創新創業精神，激發學生對專業的興趣，轉變學生的擇業就業觀念，培養學生獨立操作、獨立分析能力。

　　其次，對于專業方向課的開設，是本次課程體系改革的另一特色，生物工程專業相對于其他專業，涉及的課程范圍比較廣［3］，因此，為了突出培養學生的特色，對本科生物工程專業進行了專業方向劃分，分為食品生物方向、生物環保方向及生物制藥三個方向。在這三個方向中分別設置了食品生物技術、食品安全分析與檢測、環境生物技術、環境生物學、微生物與免疫學、生物制藥學等專業方向課程。所分方向均為當前社會發展人才需要的主流方向，有效的緩解了學生畢業后面臨的就職范圍大而不精的問題。

　　4改革考核方式

　　對考核方式進行改革，增加了平時成績所占比例，由以往的平時成績30％，卷面成績70％調整到平時成績40％，卷面成績60％。而平時成績的構成也由單一的考勤、作業調整為有課堂測試、課題報告、出勤、課堂積極性以及作業等多方面構成的多元化形式。對實驗、實踐環節的考核增加了實踐操作的考核比例。考核方式的調整旨在提高學生課堂學習的積極性，提高學習效率，增強動手能力，緩解學生平時上課散漫，期末復習單純背誦，一卷定乾坤的不良現象。

　　5結束語

　　本文歸納了沈陽科技學院生物工程專業新一輪人才培養方案的調整思路，其中，新的培養方案具有以下三個特色：一是思想意識培養的完善，二是專業基礎的鞏固和延伸，三是實踐技能的夯實與提升。旨在培養應用型生物工程專業人才。培養方案的制定是教學活動中的重要環節，但如何確保好的培養方案的順利完成也是應用型人才培養過程中的重中之重，這其中還包括了師資隊伍的建設和教學方法的不斷改革等諸多問題，總之，生物工程專業應用型人才的培養必須落到實處，在實施過程中不斷優化和改革。

　　參考文獻：

　　［1］劉鑫，陳存武.地方應用型本科高校人才培養體系的探索與實踐———以皖西學院生物工程專業為例［J］.中國大學教學，20xx（12）：40－42.

　　［2］樸美子，王瑩.高等農業院校生物工程專業應用型人才培養方案探討［J］.安徽農學通報，20xx，21（23）：117－119.

　　［3］劉慧.生物工程專業應用型人才培養方案的探索［J］.教育現代化，20xx，4（25）：20－21.

優化方案模板匯總 篇17

　　為了促進我鎮中小學教育工作均衡、全面、協調發展，經鎮中心學校研究決定于10月22日在時陽中心小學召開全鎮20xx年秋季“優化課堂 提高課效”促進會，現將相關事項通知如下：

　　一、會議內容：

　　1、看現場：一是看學校管理的檔案資料積累；二是看教師的備課、學習筆記、聽課筆記，學生的作業、練習、試卷等；三是看教師參與優化課堂提高課效活動的效果和過程性資料。

　　2、聽講課：在10月22日現場促進會的上午，按照課表安排的三節課全部實行開放，供參會人員聽課。聽課之后，講課教師要進行說課、評課。

　　3、開會：傳達上級會議精神，交流先進經驗，反思學校管理行為。

　　二、會議準備：

　　1、教師的思想政治工作：

　　一是以校長為首的學校校委會一班人要端正思想認識，加強溝通協作，增進團結合作，以身作則，帶頭示范，樹立良好的形象；

　　二是要加強教師的思想教育工作，引導教師正確面對現實，增強教師的緊迫感，樹立教師的責任意識、危機意識、質量意識，調動教師的工作積極性、創造性。

　　2、學校校園及文化環境建設：由學校按照鎮中心學校確定的項目和標準實行，一定要堅持標準，講究質量，不得突破經費預算。

　　3、學校管理的檔案資料完善：

　　一是收集整理好20xx至20xx年的各種檔案資料；

　　二是整理好20xx年的各種應備檔案資料。檔案資料目錄附后。

　　4、會議接待與生活安排：臨時在作安排。

　　三、分工安排：

　　1、鎮中心學校：

　　綜合協調負責人----z；

　　業務指導負責人----z。

　　2、時陽中心小學：

　　綜合協調負責人-----z

　　教師思想負責人-----z

　　學校建設負責人-----z

　　開放課堂負責人-----z

　　檔案資料負責人-----z

　　會議接待負責人-----z

　　四、時間安排：

　　1、計劃階段：9月16日---9月20日，主要制定會議安排；

　　2、籌備階段：9月21日---- 10月8日，分項目進行具體落實；

　　3、督辦階段：10月9日---- 10月17日，分項目進行檢查驗收、整改；

　　4、會議階段：10月18日---- 10月22日，召開現場會；

　　五、會議安排：

　　報到→參觀→聽課→評課→開會（介紹經驗、典型發言、領導講話）

　　六、公開課的準備：

　　1、講課教師：講課人員由鎮中心學校到時抽簽確定，學校領導要帶頭示范，要求老、中、青搭配，全面參與提高；

　　2、講課科目：語文、數學、英語、科學、品德、美術、音樂、體育，要體現全面開課，均衡教學。

　　3、講課質量：達到鎮級示范課的標準；要求開放課中至少要有2節運用遠程教育資源、多媒體課件教學。

　　4、說課評課：講課教師在講課后要進行說課，每一節課學校要安排有中心評課人發言，說課、評課教師的發言要有一定的理論深度，要說在點子上，力戒形式與應付。

　　七、檔案資料目錄：

　　1、德育方面的資料：上級德育文件、德育工作計劃、德育工作制度、德育活動記載、國旗下的講話、學生行為規范養成教育的資料、各種德育表彰資料、少先隊活動資料，填好的班主任工作手冊、學校其他的德育方面的資料。

　　2、教學常規管理方面的資料：上級教學方面的文件、教學方面的活動通知安排、教育教學工作計劃、教學管理制度、教學質量獎懲激勵方案、開學期中期末檢查、專項檢查的通報與積分表、教學常規月查月報小結與報表、期中考試成績統計資料、期末調考成績統計資料、每學期的考試試卷分析、統考調考樣卷、幾表（課程表、任課表、分工表、時間表、值日表等表冊資料）、其它的教學管理方面的資料。

　　3、教研管理方面的資料：上級的有關教研工作的文件、教研計劃、教研管理制度、教研活動通知、學校教研工作計劃、教研活動安排、教研活動記載，教研組計劃、課題研究方面的管理制度、評估驗收通知、已結題的課題資料、正在開展研究的課題資料、教研成果（證書）的復印件、其它的有關教研方面的資料。

　　4、校本研訓工作的檔案資料：有關校本研訓的上級文件、計劃、領導講話、活動安排、學校的.校本研究計劃、活動安排、活動記載、檢查通報、教師的教學反思、教育敘事、教學論文資料、其它的有關校本研訓方面的資料。

　　5、優化課堂提高課效資料：有關的上級文件、工作計劃、活動安排、檢查通報、教師講課安排、檢查通報、備課教案、說課評課、教學反思、其它的有關提高課效活動方面的資料。

　　6、學校健康教育疾病預防資料：有關的文件、工作計劃、活動通知、檢查登記表冊、體檢表冊、校園衛生管理檢查記載、健康教育講話稿或是教案、疾病預防宣傳教育資料，其他的有關健康教育疾病預防資料。

　　7、教師教學質量年度考核檔案資料：按照中心學校規定的目錄來收集整理。要加上有關的文件、方案、計劃、安排、考核結果等。

　　8、教師師德師風年度考核檔案資料：按照中心學校規定的目錄來收集整理。要加上有關的文件、方案、計劃、安排、考核結果等。

　　9、遠程教育應用資料：按照中心學校規定的目錄來收集整理。要加上有關的文件、方案、計劃、安排、考核結果等。

　　10、安全教育管理資料：有關安全工作的文件、方案、計劃、管理制度、活動安排、檢查通報、講話教育資料、安全教育的資料、隱患排查記載、路隊護送護寢安排、各種安全方面的責任書、食品衛生安全資料、考核結果等。

　　11、合格學校創建的檔案資料：按照以前的要求和標準執行。

　　12、學校陽光體育活動方面的資料：按照按照中心學校規定的目錄來收集整理。要加上有關的文件、方案、計劃、安排、考核結果等。

　　13、教師培訓學習與繼續教育方面的檔案資料：

　　14、后勤財務管理方面的檔案資料：

　　15、實驗圖書裝備方面的檔案資料；

　　16、學籍管理方面的檔案資料；

　　17、學校其他方面的有關檔案資料。

優化方案模板匯總 篇18

　　論文摘要：熱浸鍍鋅是目前國內應用最多的一種鍍鋅方式，本文提出了熱鍍鋅優化工藝及降低鋅耗途經，采用優化后的熱鍍鋅技術，能有效實現降低熱鍍鋅成本及鋅鋅耗是鍍鋅企業所面臨的重要問題。

　　論文關鍵詞：熱鍍鋅,鋼構件,優化工藝,降低鋅耗

　　1.引言

　　表面鍍鋅作為一種鋼鐵制品表面處理的最常用方式之一，自它誕生起就一直被廣泛的應用于各行各業之中。熱浸鍍鋅是目前國內應用最多的一種鍍鋅方式，它能使工件獲得較厚的鍍鋅層，一般鋅層平均厚度可達到50微米以上，并具有鍍層均勻、附著力強、使用壽命長等優點。其傳統工藝流程主要是先去除工件表面油污，再將工件酸洗除銹，水洗后放入溶劑中清洗（溶劑有氯化銨、氯化鋅或是氯化銨和氯化鋅的混合液等），然后將工件放入鍍鋅槽中鍍鋅，最后甩干整修后完成。

　　國外發展了多種熱鍍鋅技術。包括在鋅浴中添加合金元素的多元合金、鋅錳合金、鋅鎂合金和鋅鎳合金熱鍍鋅以及高溫鍍鋅。在熱鍍鋅過程中，由于一般國內熱鍍鋅廠普遍采用濃硫酸、濃鹽酸等強腐蝕性溶液作為酸洗溶劑，使得工件在經過熱鍍鋅后，工件也會發生氫脆現象，個別還會有工件表面被過度腐蝕，形成表面缺陷。另外由于加工工藝以及工件的幾何形狀，有時會產生鋅料黏結的現象。如螺栓熱鍍鋅時，螺栓的螺紋處常會產生鋅料黏結的情況，影響螺栓的正常使用。

　　針對以上情況，也相應的產生了一些新的工藝。如嘉興平湖某熱鍍鋅廠在酸洗這個環節上就采用了不同于傳統的溶液配方進行工件的除銹，其所用溶液腐蝕性大大降低，但卻仍能達到除銹的目的。

　　2.熱鍍鋅優化工藝

　　2.1工藝流程

　　優化后的工藝流程如下：鋼構件→復合除銹劑除銹→溫水水洗→復合助鍍劑(除鐵)→熱鍍鋅→水冷卻→低鉻鈍化→檢驗→包裝。

　　2.2熱鍍鋅優化工藝

　　熱鍍鋅優化工藝是指使工藝更加合理、趨于科學，其目的在于提高鋼構件表面質量，減少影響鋅耗的鐵及其它雜質的產生量及控制不合格產品的發生，降低鍍鋅成本。以批量熱鍍鋅生產為例，具體有以下方面優化。

　　2.2.1酸洗、水洗工序的優化

　　酸洗工序主要是除去鋼構件表面的鐵銹，鍍鋅時融熔的鋅才能與鋼基體反應生成鍍鋅層。若酸洗不干凈表面還殘留銹斑未被除掉，工件進入融熔的鋅液時銹斑阻礙鋼基體表面與鋅反應生成鋅鐵合金層，從而產生漏鍍點(塊)，導致返工重鍍；單一酸溶液在新酸或浸泡時間長會導致構件表面出現過腐蝕和析氫現象，過酸洗時產生了粘附性很強的泥渣，在鋼表面很難沖洗掉，就無法鍍上溶劑，析氫現象在鋼基體內貯存的氫氣在鋅液中受熱釋放破壞了鍍鋅層的結晶而產生灰斑，導致工件漏鍍返工重鍍甚至報廢。水洗工序主要是洗掉工件表面的鐵鹽及雜質，減少鋅灰、鋅渣的生成。

　　（1）區別工件銹蝕程度分開酸洗

　　進入熱鍍鋅生產線的工件，包括待熱鍍鋅工件和預制件，在存放期間要防止嚴重銹蝕。對于已經出現嚴重銹蝕的鋼制件和一般輕微銹蝕的鋼制件要分開進行酸洗。腐蝕程度不同，酸洗時間亦應不同，以防止輕微腐蝕的鋼制件在酸洗時出現過酸洗，避免析氫現象和鋼制件表面出現麻坑。對嚴重銹蝕的工件采取方法：①物理機械除銹法，酸洗一定時間后針對部分未脫銹層用小鐵鏟鏟除；②酸洗浸濕工件后再吊出放置10~24小時讓工件生成新銹，這樣除銹效果好；③在中等濃度酸中浸泡一定時間用抽酸電機抽酸使酸液產生波動，沖刷掉附著的銹皮。為避免工件重疊酸洗不干凈，在工件酸洗前進行裝筐，對角鋼工件隔開疊放或裝入特制的筐具中，對鋼板工件進行掛籠酸洗，這樣酸洗速度又快又好。

　　（2）使用復合除銹劑代替單一的鹽酸或硫酸水溶液除銹

　　單一鹽酸溶液易揮發，易過酸洗，少量油污不能很好清除，本廠除銹主要采用鹽酸再加復合溶劑，復合溶劑中有烏洛托品、SLS活性劑、TX-10、添加劑，其優點在于酸洗速度快而不過酸洗，減少酸霧的逸出揮發，節約鹽酸。一般情況下1t鹽酸可清除40t以上鋼構件表面的鐵銹，較直接使用鹽酸節省33%左右。常溫復合鹽酸酸洗液配方中的鹽酸是主要成分，烏洛托品是一種緩蝕劑，TX-10具有活化滲透作用，SLS活性劑能起到潤濕和滲透復合作用，同時具有抑制酸霧的作用；添加劑是一種含羧酸的有機物，可與Fe、Fe起絡合作用，降低鹽酸酸洗液中的鐵離子含量，有利于減少鋅液中鋅鐵合金(鋅渣)的產生和提高鋼制件表面鍍鋅層的延展性。

　　（3）酸洗后采用溫水洗

　　采用溫水洗，主要是考慮能很好的沖洗、溶解掉粘附在鋼件表面的鐵鹽，減少帶入下道工序(助鍍)中的鐵鹽。因為要達到一定溫度(大于25℃)才能起到快速清除鐵鹽的效果，從節約能源角度考慮，本廠將鋼構件熱浸鍍鋅后水冷卻池中的70℃熱水不斷引進到清洗池中，起到溫水清洗和維持清洗水的潔凈作用。

　　2.2.2助鍍劑工序的優化

　　（1）助鍍劑的有效成分和最佳工件條件

　　鋼構件在熱鍍鋅前浸粘助鍍劑的目的，是為了保證鋼件在熱浸鍍鋅時，使其表面的鐵基體在短時間內與鋅液起正常的反應而生成一層鐵-鋅合金層。其作用機理為：

　　(a)清潔鋼鐵表面，去除掉酸洗后鋼件表面上的一些鐵鹽、氧化物及其它臟物。

　　(b)凈化鋼件浸入鋅液處的液相鋅，使鋼件與液態鋅快速浸潤并反應。

　　(c)在鋼件表面沉積一層鹽膜，可將鋼件表面與空氣隔絕，防止進一步微氧化。(e)涂上溶劑的鋼件在遇到鋅液時，溶劑氣化而產生的氣浪起到了清除鋅液上的氧化鋅、氫氧化鋁及碳黑顆粒等的作用。通常選用的助鍍劑為ZnCl·2NHCl，當工件在浸入鋅液時，助鍍劑鹽受熱后首先發生分解：

　　ZnCl·2NHCl→ZnCl(NH)+NH↑+2HCl↑

　　分解釋放出的氨氣和氯化氫氣體與工件表面殘留的氧化物及鋅液表面形成的氧化鋅發生反應：

　　FeO+NH+2HCl→FeCl(NH)+H0↑

　　ZnO+NH+2HCl→ZnCl(NH)+H0↑

　　以氯化鋅和氯化銨混合組成的助鍍液，ZnCl·2NHCl是有穩定成分的化工雙鹽，易結晶在鋼件表面。其中NHCl在助鍍劑中的作用是最根本的，但NHCl易揮發，所以含量不能太高，以避免工件在浸鋅過程中形成過多的煙霧。ZnCl起到涂層作用，可減少工件在酸洗之后和浸鋅之前的氧化。同時，以ZnCl·2NHCl為氯化鋅和氯化銨混合組成基礎的助鍍劑有很好的自動干燥效果。據研究報道，在歐洲氯化鋅和氯化銨混合比約為0.8；在美國及日本通常采用三鹽ZnCl·3NHCl或四鹽ZnCl·4NHCl溶液，銨鋅比約為1.2~1.6；國內熱鍍鋅通常不烘。

　　干或烘干效果不佳，同時考慮使用成本，推薦采用1.2~1.6銨鋅比。為保持生產正常進行，一定要保持氯化銨濃度高于氯化鋅濃度0.05~0.07g/l效果最好，不能只規定氯化銨與氯化鋅濃度的總量值，一旦氯化鋅的濃度高于氯化銨的濃度，工件表面就會出現針孔狀的漏鍍。

　　（2）助鍍劑中鐵離子含量的控制與去除方法

　　助鍍劑中的鐵離子不僅增加了助鍍鹽殘余物的黏度及清除的難度，而且由于鐵離子的存在，還增加了助鍍鹽在工件表面結晶所需要的時間；更重要的是，助鍍劑中的鐵離子含量高會導致鋅渣量的增高，造成無效的鋅耗。據報道：1份鐵與鋅液結合可以形成25份的鋅渣。就助鍍劑而言，減少鐵離子的措施，需要添加以烏洛托品和FHX—1為主要成分的緩蝕劑，有機活性劑。加入一定的有機活性劑后可以使助鍍劑的分散能力、浸潤能力、干燥速度增強，避免工件與鋅液接觸發生爆鋅現象。除鐵離子方法在70℃~80℃助鍍溶劑中添加雙氧水和氨水后進行過濾處理。在控制好溶液的pH值在5左右時，鐵離子的量會大大減少，可以采取每周沉淀一次的方法。通過清除鐵離子，助鍍劑中的亞鐵離子可從10~20g/L降低到0.6g/L以下，鋼構件熱鍍鋅噸耗純鋅降低0.466%~1.007%，平均降低0.737%。如果年產按40000t鍍鋅件計算，按60kg/t消耗算每年最少可節約鋅40000t×60kg/t×0.737%=17.688t鋅錠；鋅錠按20xx年上半年平均29000元/t計算，每年可節約51.3萬元。

　　（3）助鍍劑的pH范圍

　　助鍍劑酸性過強，所有的鐵鹽處于溶解狀態。因此將有更多的Fe隨工件被帶入鋅液中，這將導致更多的細鋅渣的產生。特別是當助鍍劑pH>5.5時，Fe(OH)和Zn(OH)在工件表面沉析，這將阻礙鋅液與鋼基體的接觸，妨礙鋅—鐵反應的進行，造成鍍鋅層表面質量缺陷。當助鍍劑pH在3.5~4.5之間時，溶解狀態的Fe會被空氣中的氧離子逐漸氧化形成在這個pH條件下不能溶解的Fe，并以Fe(OH)的形式從助鍍溶液中沉析出來，有利于用過濾清除設備將鐵離子和雜質從助鍍劑中排出。

　　3.2.3鍍鋅工序的優化

　　鍍鋅工序是鍍鋅中的關鍵工序，鍍鋅鋅鍋的設計使用、鋅液溫度控制、浸鋅時間的控制、鍍鋅起重設備的使用是鍍鋅要求中的主要控制部分。

　　（1）鋅鍋的設計使用

　　鋅鍋的尺寸設計是以滿足最大鍍鋅工件的需要而設計，設計時必須要充分考慮到鍍鋅生產產量及鋅鍋的加熱方式。如果鋅鍋的.設計容量太小，鍍鋅時熱量供應不上，鋅液的溫度波動大，鍍鋅工件的質量難以控制，鋅溫波動大鐵質鋅鍋的腐蝕加大，產生的鋅渣多，并直接關系到鋅鍋的壽命和安全。如果鋅鍋的容量太大，電耗大，鋅灰量大。設計一般要求是小時產量與容鋅量為1：(24~40)，在滿足各項要求的情況下，設計中盡可能減少鋅液面與空氣接觸的面積，這樣能減少鋅液的氧化及鋅灰量的產生。我廠原使用的鋅鍋長×寬×深為11.2m×1.2m×

　　1.5m，由于生產的需要現使用的鋅鍋為12m×1.5m×1.8m。鋅鍋材料的選用直接關系到鋅鍋的壽命，最先選用低碳鋼材料08F鋼，現在使用的專用新型鋅鍋材料WKS，鋅鍋使用壽命得以延長。在初次使用鋅鍋時在鋅鍋內表面涂抹一層專用防腐涂料保護鋅鍋內表面。初次使用時升溫一定要緩慢，消除鋅鍋焊接時的熱應力，避免產生崩裂。同時需要按要求向鋅液中添加鋅鎳合金或能增加鋅液流動性的稀土多元合金。鋅液中含鎳量以0.06%~0.07%為宜，當含鋁量為0.08%~0.12%時，鍍鋅層與鋼基表面形成五鋁化二鐵(FeA1)中間相層，此層達到一定厚度時，不但可提高鍍層的粘附性能，而且可以減少鋅渣(FeZn)的生成量，平時添加純鋁、電纜鋁絲、鎳粉、稀土粉時不能直接向熔融的鋅液中進行添加，增加鋅液流動性，減少鋅液表面浮渣出現并定期打撈鋅灰鋅渣。標準《輸電線路鐵塔制造技術條件》GB/T2694-20xx中對鋅層厚度要求鍍件厚度t≥5mm，鍍層最小平均厚度86μm，最小平均附著量610g/m2；2≤t鍍層最小平均厚度65μm，最小平均附著量460g/m，標準中未對鍍鋅層上限限制，作為企業來說越接近標準下限越能節約鋅耗。影響鋅層厚度的主要因素是鋅溫和浸鋅時間，當鋅溫低于430℃，鋅鐵擴散速度低，不易生成足夠的鐵鋅合金層，整個鍍層就薄。當溫度高于465℃時鋅層增加，鋅鐵擴散速度加快，當溫度繼續升高，鋅液變稀，鋅層又變薄，但影響到鋅鍋的使用壽命。鋅溫一定要避免在鋅鍋線性腐蝕區480℃和高溫拋物線區500℃~530℃，所以熱鍍鋅工序必須嚴格控制鋅液溫度以保證鍍件質量的穩定前提下降低鋅耗，一般鍍鋅溫度控制在440℃~465℃。浸鋅時間是根據鍍件表面鐵基體與鋅液充分反應生成完整鋅層所需的時間確定，一般是在溫度相同時，鍍件厚度越厚，浸鋅時間越長，隨著浸鋅時間的延長，鍍層增厚，但過分延長浸鋅時間又會使鋅層變脆，反而影響鍍層質量。兩個主要參數中采取穩定鋅溫參數，從而更好地控制浸鋅時間，以前采用半自動式溫度控制系統，溫度波動±3℃~10℃，現采用計算機對溫度進行控制，溫度波動在±1℃~3℃，溫度波動小容易控制浸鋅時間，從而更有效地控制鋅層的厚度，減少純鋅的消耗。

　　3.結論

　　通過此熱鍍鋅優化方案的實施，進一步完善和改進了生產工藝，增加生產效率，提高產品質量，降低生產成本。

　　參考文獻

　　1 吳起.熱鍍鋅溶劑的除鐵處理焊管[J].焊管,1992,(2):47-48.

　　2 楊冰,申曉剛,馬林.連續清除熱鍍鋅助鍍劑中鐵離子的工藝技術[J].金屬制品,20xx,24(8):15-16.

　　3 王琰姣.改進熱鍍鋅工藝,降低鍍鋅鋅耗[J].材料保護,20xx,26 (4):76-78.

優化方案模板匯總 篇19

　　為了適應新課改的形勢要求，需要對生物教學方法進行改革，以解決傳統教學方法所產生的弊端。高中生物對學生的要求相對較大，無論是在課程難度上還是作業任務量上，都是初中階段無法比擬的。因此，找到一種適合高中學生生物教學方法尤為重要。

　　一、對高中生物教學的備課方案的優化分析

　　（ 一） 設置科學、合理的教學目標

　　在進行教學之前，對學生的知識掌握程度進行細致的摸排工作，能夠對學生知識體系中的易錯點與疏漏點有一個清晰的認識，從而進行教學的備案工作。教學目標要包含教學內容的難易點、學習方法的使用以及情感的合理表達。教學目標的科學合理設置，對于提升教學質量與效率有著重要的保障。例如，在人教版生物必修一中關于《細胞的能量供應與利用》這一章的講解中，在進行備課時，應該樹立一個大方向，對每節內容中的難易點進行簡單羅列，即在第一節《降低化學反應活化能的酶》中，就可以對后面的難點進行簡單的提及，以使學生產生初步的印象，盡量消除學生在新知識上的陌生感。

　　（ 二） 情景的模擬與演練

　　進行情景化的模擬是生物教學中常用的方法之一。通過模擬將現實生活與教材理論結合起來，從而加深知識在學生頭腦中的印象，鞏固學生的知識體系。情景化的模擬還能夠使教師及時發現自身的不足，并在后面的教學中提供借鑒。情景的模擬重點在于從現實生活中取材，通過對生活中的現象進行分析與研究，從而推進教學的進行。例如，在進行《免疫調節》的教學活動時，可以充分利用對“艾滋病”的講解，實現教學活動的完成。在這其中，可以結合新聞報道中的實例，引導學生利用學到的免疫調節知識進行分析，從而加深對課堂知識的印象，提升對理論的理解能力。

　　（ 三） 教學結構的優化

　　高中生物教學對于學生的邏輯推理能力，有著非常高的要求。因此，這就需要教師著重培養學生的邏輯推理能力。其中的關鍵就在于教師必須具備嚴謹的教學結構，能夠在教學活動中合理安排每個知識環節，對教學活動進行精確化控制。讓學生在嚴謹的教學結構中，實現邏輯思維能力的提高。例如，在選修三關于“基因工程”的講解活動中，要充分結合“遺傳病”相關例題進行講解，在每個教學環節的節點與學生進行互動，以便提升學生的注意力。

　　（ 四） 師生之間的互動與交流

　　在整個高中生物教學活動中，師生之間的互動對于教學質量以及教學效率的提升有著重要作用。師生之間的互動也能夠使教師在與學生的交流中，及時發現自身的不足之處，從而加強自身的專業素質的建設。同時，師生之間的互動，能夠使教師及時了解學生的學習狀況，對學習中出現的問題能夠及時進行解決。

　　二、采用多種措施提升高中生物教學效率

　　（ 一） 增強教學趣味性，激發學生聽課積極性在教學活動中，教師可以運用風趣、幽默的語言增強教學的感染力。

　　由于生物教學內容理論性較強，注重教學的嚴謹性。因此，活躍課堂氛圍能夠集中學生的注意力，避免教學內容的枯燥、無味。學生作為教學活動的主體，教師需要提升自身的服務意識，從學生的角度出發，促進教學質量的提升。在必修二《遺傳與進化》中，課程本身有較大難度，尤其是對于邏輯性思維能力不足的學生而言，如果教師未能通過教學方法上的創新，那么極不利于學生接下來的學習。教師通過風趣幽默的語言，可以在《基因突變及其他變異》中進行講解。

　　（ 二） 拓展教學內容，提升教學內容關聯性生物學作為人類社會重要的學科之一，本身所包含的范圍尤為廣泛。

　　因此，在教學活動中，加強對生物教材之外的內容教學，會強化學生知識體系的建設，完善知識結構，從而為學生在綜合理解力上得以提高。在生物教材中，每一章每一節都不是孤立存在的，具有很大的相關性，這就需要教師通過一定的方法和手段，加強這種連接的可見性，從而在學生的頭腦中，實現對知識的綜合利用。在整個必修課程中，由細胞、基因到環境，三者有著緊密的聯系，教師在進行講解的過程中，應該避免進行單一必修課程的獨立教學。

　　（ 三） 科學控制教學過程，提升教學的連貫性在生物教學活動中，對教學課堂的控制尤為重要。教學課堂科學控制不應該造成教學氛圍的僵硬與死板，而是在活躍課堂氛圍下，學生的注意力與教師的講課范圍始終在教學要求之下。教學過程盡量避免被其他客觀因素所打亂，需要運用教師屬于自身特色靈活多變的教學方式，從而創造出獨特的教學模式。在《孟德爾的豌豆雜交實驗》中，需要進行課堂實驗時，應該避免課堂氛圍過于活躍，從而分散學生的注意力。

　　（ 四） 注重學生個性發展，理論與實際相結合學生在進行學習中，常常會表現出極大的個體差異，從而影響到整體教學質量與效率的提升。因此，在生物教學活動中，應該注重因材施教，尊重學生之間的個體差異，創造條件促進學生間的合作與交流。

　　三、結語

　　隨著高中教育改革的不斷深入，進一步的提升教學質量與教學效率是全體高中教育工作者的工作要求。高中生物教師應該加強不同學科教師之間的交流與合作，全面了解學生的學習狀況，從而形成獨特的方法。

　　參考文獻：

　　[1]徐愛國。 運用多種教學策略，提高高中生物教學效率[J]. 讀寫算，20xx,（ 41） : 124.

　　[2]張海霞。“先學后教”模式提高高中生物教學效率[J]. 課程教育研究，20xx,（ 32） :151 -152.

優化方案模板匯總 篇20

　　1.建立完整的知識體系

　　很多準備考研的同學在整個考研暑期復習過程中，不知道怎么更好的將考研知識點匯總起來形成知識體系，反而更易側重復習一些零散的知識點，降低了對于整個知識體系宏觀的、總體性的把握。近些年的考研題目，在命題思路上更加注重靈活性以及綜合性，因此也就更加側重于對考生關于所有考研知識的立體性把握。所以要是考生在整個考研暑期復習初期就不能建立良好的知識體系的話，會很難適應現在考研命題思路。

　　由此可見，在整個考研暑期復習過程中，同學們要盡量努力建立完整的知識體系，保持對整個知識體系的邏輯結構有清晰的把握。因此建議同學們在復習過程中，盡可能的先把每門科目的目錄熟練掌握，熟悉科目的章節目錄所形成的大致架構。另外在整個考研復習過程中，無論復習到哪個知識點，要透過表象看本質，學會聯想，將所有相關的知識點串聯起來，形成知識體系，盡量做到將知識點活學活用，才是復習的至高境界。

　　2.按既定計劃走

　　既然決定了要考研，那么制定一個適合自己的考研計劃非常必要，很多同學只是盲目的跟風，別人考研他也跟著考研，別人復習他也跟著復習，但具體怎么復習，怎么一步步安排復習計劃他卻不知道，因此雖然表面也是好好復習了，結果卻大相徑庭，最終浪費了時間不說，也浪費了精力。

　　在考研之前首先要問清楚自己是不是真的決定考研，一定決定了，就要持之以恒，而要想最終在考研中勝出，那么就要制定好相應的復習計劃，并嚴格按照計劃進行。尤其在考研暑期復習過程中，由于暑期課程復習安排緊湊，因此分配好各科目的學習時間。同時在復習過程中要加強消化能力和整理筆記的能力。對每門科目都要認真對待，當然復習計劃要根據科目的不同以及最適合自己的復習方法做出相應的調整，尤其對于知識點零散的科目，更要反復復習，盡量降低遺忘率，只有這樣才能起到良好的復習效率。

　　3.不同科目區別對待

　　雖然眾所周知政治是所有考研科目中比較容易過線的科目，但在學校的政治課上通常老師講的很快，內容卻很多，因此記筆記就成了整個學習過程中的重點，同學們要勤于記筆記，并善于通過筆記整理將所學的知識整理成完整的體系，熟悉課程框架。不過政治絕大多數要靠背誦，因此同學們要多記憶，多背誦才行。

　　相對于政治來說，同樣知識點瑣碎的考研英語卻是多數同學的噩夢，大量的詞匯量成為同學們最為頭疼的項目之一，但即便如此，同學們仍不可放松，一定要反復記憶，反復練習，不斷加強積累，并同時加強對于重點題目閱讀理解等的練習，反復鞏固已學的知識點，這樣才能不斷進步。

　　另一大難點就是數學的復習，我們從小就開始接觸數學知識，很清楚考研數學更強調思維方式和解題的技巧及方法，因此在整個考研數學復習過程中，學會分門別類整理數學知識的核心考點及核心方法是重中之重，一般來說考研數學最重要的特點就是一題多解，但這多種的方法需要大家在整個復習過程中通過不斷的做題以及不停的訓練從而最終達到迅速找到解題最佳方法的程度，所以在整個考研復習過程中，不但要細心的掌握該科目的核心考點內容，同時還要掌握每個考點最常見的'幾種解題方法，包括歷年考試中所涉及的核心解題方法，以便能夠在考試過程中迅速進入考試狀態。

　　總之，如果同學們能夠在整個考研復習過程中按照既定的正確的復習方法進行復習，最終能夠達到這樣的效果：在考試過程中，不管是小型的選擇題還是大型的分析題，只要一接觸到考試題目，大腦里就能形成一個完整的邏輯體系與之相對應，以便迅速判斷出這一題目所涵蓋的知識點具體在哪些章節，進而將整個知識體系串聯起來，這對于考研同學們迅速找到最合適的解題方法有很大的幫助，并且知識點的聯想能夠保障同學們的總體思路不出現偏差，解題就不易出錯，取得良好的成績就不成問題了。

　　4.心態良好是關鍵

　　在考研暑期復習過程中，還有最重要的一項，那就是復習的心態問題，總的來說，在整個考研復習過程中，學習心態非常重要，但是在考研暑期復習過程中，天氣炎熱，復習的負擔也較重，因此同學們很容易產生心浮氣躁，難以靜心等負面情緒，這些在很大程度上將影響同學們的復習效率，因此怎么樣克服外界因素的干擾，更快更好的提高整個考研復習質量，成為廣大學子最為關心的問題，這里建議同學們在暑期復習的時候每天可以抽出適當的時間放松一下，切莫盲目的一味埋頭復習，要懂得勞逸結合才能更好的提高復習效率。

　　考研暑期復習是個比較艱苦的階段，同學們要忍受遠離家鄉，不能放松等負面情緒的困擾，同時還要忍受天氣炎熱，學校各項設施不如平時健全等外界各種因素的不斷干擾，要想做到很好的復習就要有強大的定力才行，因此同學們要克服各種各樣的困難，爭取盡量更好的利用考研暑期復習的黃金時間為自己的考研復習增添更多的成功籌碼。

優化方案模板匯總 篇21

　　一、問題的提出

　　人類進入21世紀，人們對傳統學校教育反思的結果是越來越清醒地認識到，現代學校教育應立足于人的整體生命的塑造和健康人格的培養，而德育是構成、主宰、凝聚和支撐整個生命成長進而獲得幸福人生的決定性因素，倘若失去了德性的生長，那么人的生命的其他部分發展都會受到限制。可見教育中人的生命的完整性規定了學校德育的統攝性。因此良好的學校德育體系、途徑、方法，對促進學生的全面發展，保證人才培養的質量和正確方向起著決定的作用，追求一流德育工作實效，成了世紀之交人們思考、探索的一個重要話題。

　　然而反思現行的學校德育，事實上存在著很多不盡如人意的地方，朱小蔓教授在《關于學校道德教育的思考》一文中說：道德教育人為、表淺化、孤立、封閉化，道德課程知識化；單項灌輸多，個體選擇少；道德教育僵化而少活力，實效性不夠，缺少魅力；德育未能成為有助于人生命發展、生活質量和精神心靈成長的工作。中共中央辦公廳、國務院辦公廳在《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》中也直言學校德育弊端：……重智育輕德育，重課堂教學輕社會實踐、重校內教育輕校外教育……這一切學校德育弊端引起了許多有識之士的深深憂慮，他們認為一定要在德育的思想觀念、途徑方法、措施做法上作深入探索、改革，從實效出發，走生活化、活動化、實踐化的德育之路才能真正收到一流的德育工作實效。

　　我校是一所有著上百年歷史的農村中心小學，是z市德育先進學校。長期以來，學校歷任領導都把德育放在學校工作的首位，并初步形成了“引導學生德育實踐，促進學生和諧發展”的德育特色，這一切為開展此項課題研究奠定了一定基礎。基于以上認識，我們開展此項實驗研究。試圖以此為突破口，探索尋求一條切實有效的學校德育之路。

　　二、理論依據

　　《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》的有關精神。“要切實提高中小學德育工作的針對性和實效性”，“把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，寓德育于活動之中”；“要做到校內教育與校外教育相結合，切實加強學生的社會實踐”。“兩辦”第一次明確提出了活動、實踐作為德育手段、形式的重要意義，對開展我們的課題研究，具有指導作用。

　　生活教育理論。生活教育理論認為，教育發生于生活，教育不能脫離生活而存在，“生活即教育”，對學生的教育只有在與生活的緊密聯系中才會產生實效，學校德育如果脫離了學生生活，便成了無源之水、無本之木。活動教育理論認為，學生的認識和能力發展主要是在活動和實踐中發展起來的，兒童在自由活動的過程中進行感知、體驗、學習、提高，教育從兒童當前的實際需要出發，因而具有實效性。學生的德育過程，同樣需要在活動實踐中內化道德認識，并在實踐中外化成道德行為。

　　三、研究目標

　　1、使學生形成良好的道德品質和健全的人格心理。做到表里如一，言行一致。

　　2、形成科學的德育內容體系，開設德育綜合實踐活動課，形成生活化、活動化、實踐化的德育活動序列，在此基礎上開發德育校本課程。

　　3、形成科學的德育管理網絡及評價體系。

　　四、研究原則

　　活動性原則。教育論研究表明：學生的認識主要是在實踐和活動中發展起來的。對學生進行道德教育，更要遵循這一原則，因此在本課題的研究中，要依據要求，結合學校、學生特點設計活動序列，明確活動目標，保證活動時間，豐富活動形式，在活動中促進學生道德認識，培育道德情感，外化道德行為。

　　自主性原則。學生是活動的主體，是活生生、有思想有情感的人，在引導學生德育活動的過程中，要充分發揮他們的'主觀能動性，重視自主活動可充分放手讓學生自己組織、自主實施、自我總結評價。在活動中真正提高道德水平。

　　協調性原則。開展德育實踐活動需要學校、社會、家庭各方面的協調配合，要統籌兼顧，相互配合、協調一致，才能收到好的效果。

　　激勵性原則。成功的歡樂是一種巨大的精神力量，它能增強學生自信心，因此在活動中教師要采取種種手段不斷表揚、激勵學生的點滴進步，肯定其成績，讓他們經常享受到成功的快樂，獲得積極的情感體驗。

　　五、操作要點

　　校園是師生生活、教學、娛樂和開展各項活動的主要空間。校園環境是校園文化的物質層面。學校的一切為了育人，首先應創建一個賞心悅目而有充滿生機活力的環境氛圍。

　　（1）科學規劃，體現整體性。校園是整體，是一幅科學、精美的畫卷。用幾何學、美學、教育學相結合的觀點，審視校園空間、地形、建筑物體，規劃環境設置，使校園環境有一種整體美感。

　　（2）布局合理，體現科學性。對校園的室內、外，從地面到墻面、從花草樹木的選種到小景點的確定，從校風、校訓的設置到名人格言的張貼，從櫥窗板報的布置到教育成果的陳列，合理恰當，幽雅充實，既不重復堆砌，又不空泛無物。

　　（3）精心設計，體現教育性。師生的每一視野無不蘊含教育的寓意特點，有情感的呼喚，有意志的激勵，有品格的昭示，不僅受到美的熏陶，而且引起思索，受到啟迪，催人奮進。

　　（4）講究特色，體現藝術性。藝術性愈強，校園文化氛圍愈能感染師生，讓師生留下難忘的記憶。教室、圖書閱覽室、音樂室、美術室、餐廳等，不同的空間，有不同的設置。每一空間構思新穎，選擇高雅，比例恰當，色彩調和，呈現出濃郁的育人氛圍。

　　六、研究步驟

　　第一階段：實驗準備階段（20xx.3～20xx.12）

　　組建課題組，撰寫課題方案；廣泛搜集資料，組織理論學習和教師培訓；舉行開題會。

　　第二階段：課題研究實施階段（20xx.1～20xx.6）

　　依據方案要求組織實施；編制校本德育課程；形成學校科學的德育管理網絡和評價體系；搜集典型個案材料及課題論文專輯；進行有關數據、資料的收集、分析、整理。

　　第三階段：課題總結評估階段（20xx.7~20xx.12）

　　總結研究課題成果；撰寫結題報告；形成各類課題成果；組織專家評估。

　　八、課題管理

　　組長：z 副組長：z 組員：全體教師

優化方案模板匯總 篇22

　　1網絡中央控制系統

　　針對多媒體教室運行過程中存在的諸多問題，多媒體教學網絡中央控制系統的引入在一定程度上解決了多媒體教室的使用以及管理問題。網絡中央控制系統是指能對聲、光、電等各種設備進行集中控制的設備。其采用多機通訊技術和系統集成技術，將被控設備按用戶實際的操作要求進行合理組合，再將其對每個設備的最終操作過程集成簡化為簡單的操作。具體的功能有：集中控制各類播放設備；對多媒體教室環境進行控制；切換、調節多種信號源；自我故障診斷能力，減少工作人員操作；實時監控與報警功能。

　　2ARM11處理器

　　ARM11處理器是ARM公司推出的新一代RISC處理器，具有高性能處理能力，本節主要介紹基于ARM11處理器的多媒體教室中央控制系統的硬件設計。

　　2.1電源電路的設計

　　本文選用的是5V直流電源，該5V輸入的直流電源經過專門的穩壓器產生穩定的5V輸出電壓，再將得到的這個5V穩定電壓經過相應的電壓調節器轉換成所需要的3.3V。

　　2.2時鐘電路

　　利用外部晶體振蕩電路為其提供精確的時鐘，系統掉電時由備份電池支持的外接32。768KHZ的晶振。這樣在系統掉電的情況下，利用后備電源使時鐘能繼續運行，從而不會丟失時間信息。

　　2.3USB接口電路

　　本文設計帶有4個A型USBHost1.1接口，其中一個USBHOST接口用于連接多媒體教室音箱控制器。

　　2.4DDR電路

　　選用兩片Samsung公司的K4X51163PC芯片，該芯片的數據傳輸總線頻率可達266MHz，它的存儲空間為128Mb。這樣設計不但提高系統軟件和硬件的總體性能，使操作系統的響應速度更加迅速，而且還提高了系統的運行速度和數據的傳輸速度，還能使硬件的設計更簡化，不需要再另設計電路來擴展內存。

　　2.5NANDFLASH電路

　　本文采用Samsung公司生產的型號為K9Fl208的NANDFLASH存儲器，它具有512Mb(64M×8位)的存儲空間，該存儲器的工作電壓為2.7～3.6V，該存儲器可以實現程序的自動擦寫、塊擦除、頁程序、并能夠智能的進行讀/寫和擦除操作，可以一次讀/寫或者擦除4頁或者4塊的內容，它的內部有多種寄存器。

　　3結語

　　針對多媒體教室在教學活動中存在的弊端，本文提出的基于ARM11處理器的多媒體教室中央控制系統，使得多媒體教室操作簡單，為教師的多媒體教學活動提供了更多的靈活性，故障診斷及時，大大減少了專業技術人員的維護工作，達到了安全、高效、自動控制多媒體教學的效果。

優化方案模板匯總 篇23

　　1. 引言

　　1.1 背景介紹

　　在當今市場競爭日益激烈的環境下，企業需要建立高效的銷售團隊來推動銷售業績的增長。而銷售崗位薪酬方案的設計和優化，是激勵銷售團隊的重要手段之一。

　　1.2 目的和意義

　　本文旨在探討銷售崗薪酬方案的設計與優化，以提高銷售人員的工作積極性和創造力，增強銷售團隊的凝聚力和戰斗力，從而幫助企業實現銷售目標的提升。

　　2. 銷售崗位的特點和需求

　　2.1 高度競爭性

　　銷售崗位面臨激烈的`市場競爭，銷售人員需要具備較強的銷售技巧和市場洞察力，才能在競爭中脫穎而出。

　　2.2 銷售績效的關鍵指標

　　銷售績效通常通過銷售額、銷售增長率、客戶滿意度等指標來衡量，因此薪酬方案需要與這些指標相匹配，能夠激勵銷售人員實現銷售目標。

　　2.3 銷售人員的激勵因素

　　除了薪酬外，銷售人員還受其他激勵因素的影響，如晉升機會、培訓發展、工作環境等。薪酬方案設計需要綜合考慮這些因素，以提高銷售人員的工作動力。

　　3. 薪酬方案設計的原則

　　3.1 公平公正

　　薪酬方案應該公平公正，確保不同銷售人員在相同工作條件下獲得相對公平的報酬。

　　3.2 激勵導向

　　薪酬方案應該能夠激勵銷售人員實現銷售目標，通過獎勵銷售績效來提高銷售人員的積極性和努力程度。

　　3.3 可操作性

　　薪酬方案應該具備可操作性，能夠被銷售人員理解和接受，并且方便計算和執行。

　　3.4 可持續性

　　薪酬方案應該具備可持續性，能夠長期有效地激勵銷售人員，同時與企業的長期發展目標相匹配。

　　4. 薪酬方案設計的步驟

　　4.1 崗位分析

　　通過分析銷售崗位的職責和要求，確定銷售人員的工作內容和目標，為薪酬方案的設計提供依據。

　　4.2 績效評估

　　制定科學合理的績效評估指標，通過對銷售人員績效的定量評估，為薪酬方案的制定提供數據支持。

　　4.3 薪酬標準制定

　　根據銷售崗位的績效評估結果和市場行情，制定合理的薪酬標準，包括基本工資、獎金、提成等。

　　4.4 薪酬結構設計

　　設計薪酬結構，包括激勵基礎薪酬和績效獎金制度，以及個人銷售提成和團隊銷售獎勵等激勵要素的設置。

　　5. 銷售崗薪酬方案優化的方法

　　5.1 激勵基礎薪酬

　　合理設置基礎薪酬，以滿足銷售人員的基本生活需求，提高他們的安全感和穩定性。

　　5.2 績效獎金制度

　　建立績效獎金制度，將銷售績效與獎金掛鉤，根據銷售人員的績效表現給予相應獎金激勵。

　　5.3 個人銷售提成

　　設置個人銷售提成機制，根據個人銷售額或銷售增長率給予銷售人員提成獎勵，激勵他們積極主動地開展銷售工作。

　　5.4 團隊銷售獎勵

　　設立團隊銷售獎勵機制，激勵銷售團隊合作，共同完成銷售目標，通過團隊獎勵增強團隊凝聚力和戰斗力。

　　5.5 長期激勵機制

　　建立長期激勵機制，如股權激勵、職業發展規劃等，吸引和留住高績效的銷售人員，提高他們的工作積極性和忠誠度。

　　6. 薪酬方案的執行和調整

　　6.1 定期評估和反饋

　　定期評估銷售人員的績效，及時給予反饋，讓銷售人員了解自己的工作表現，并根據評估結果進行薪酬調整。

　　6.2 合理調整和改進

　　根據銷售團隊的實際情況和市場變化，合理調整薪酬方案，以確保其始終與企業目標相匹配。

　　6.3 激勵措施的動態管理

　　對薪酬方案中的激勵措施進行動態管理，不斷改進和優化，以適應銷售團隊的需求和市場的變化。

　　7. 結論

　　7.1 總結銷售崗薪酬方案設計的重要性

　　銷售崗薪酬方案的設計和優化對于激勵銷售團隊、提高銷售績效具有重要作用，是企業實現銷售目標的關鍵因素之一。

　　7.2 強調持續優化和改進的必要性

　　薪酬方案的設計是一個動態過程，需要不斷進行優化和改進，以適應不斷變化的市場環境和銷售人員的需求。

優化方案模板匯總 篇24

　　課堂教學設計模板通常稱為課堂教學設計表，除首頁（上報材料時用）外，由5張基本表格組成。在填寫時應注意以下幾點：

　　1.章節名稱

　　按照教科書上的章、節（或課）的順序和名稱填寫。

　　在一般情況下，是以教科書上的一節（或一課）為單位進行課堂教學設計的。如果教科書上的一節（或一課）在實際教學時需要兩堂以上的課（我們把它稱為學時）才能完成，那么在進行課堂教學設計時，既可以統一設計、分段教學；也可以按學時分別設計、各成體系。

　　如《初中化學》第二章第二節：原子，統一設計時章節名稱可填寫為：2.2 原子；分別設計時則為：2.2 原子（第一學時）和2.2 原子（第二學時）兩個設計表。

　　2.計劃學時

　　按照設計的授課實際需要填寫。如上述統一設計，需要兩堂課來完成“原子”這一節的教學內容，因此在“計劃學時”欄中應填寫“2”；若按照第二種分學時的設計方案，則在對應的“計劃學時”欄中填寫“1”。

　　3.教學目標

　　應根據本課程的課程標準（教學大綱）的要求，認真研究教學內容和分析教學對象（學生）的特點，提出本節（課）的教學目標。

　　教學目標的編寫一般包括了認知、動作技能和情感三方面的內容。按新課標的要求，教學目標應包括知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三方面。尤其是情感目標，應在深入研究教學內容的基礎上，挖掘、提煉對學生思想、品德發展有積極意義的方面，因勢利導、自然貼切。

　　教學目標的敘述應簡潔、準確、精煉，概括性強，包括對象、行為、條件和標準四個要素。它和表下方的各知識點學習目標有著直接的關系，但又不是所有學習目標的簡單相加。

　　另外要注意的是，教學目標涉及的范圍要和上面“章節名稱”欄中所確定的范圍相符合。如果是一節（課）的統一設計，教學目標也應是整節（課）的；若是按學時分別設計的，則教學目標應是對應該學時教學內容的那一部分，而不是該節（課）的全部。

　　4.學生特征

　　填寫學生在學習本節（課）時的學習準備情況，作為解決教學重點、難點，選擇教學策略，設計課堂教學過程的依據。如果在課程教學設計時，已經對教學對象做過分析，沒有新的內容，此欄可以不填或刪去。

　　5.學習目標描述

　　學習目標描述的內容分三個部分：

　　（1）知識點編號 指該知識點的代號，它在本課程中具有惟一性。知識點編號由兩部分組成：前邊為章、節（或課）的代號，后邊為該知識點在本節（課）中的順序號，中間用短橫線相連。如：2.6－1 代表第二章第六節的第一個知識點； 3.2－3 代表第三章第二節的第三個知識點； 28－4代表第28課的第四個知識點；1.3.4－2 代表第一編第三章第四節的第二個知識點。

　　（2）學習目標 指每個知識點所具有的學習目標層次。

　　（3）具體描述語句 指對學習目標各個層次的具體描述。

　　在課堂教學的條件下，教學對象特指授課班級的學生，因此在目標描述中可以省略而不致引起誤解；教學條件一般都在教室、實驗室等教學場所進行，如非必要也可以省略；評價標準除了特指以外，都以達到本節課的教學目標或本知識點的學習目標層次為依據，因此也不必再重復說明。對于學習目標的具體描述，只要用動賓短語來說明與學習目標相對應的學習行為就可以了。如：

　　知道電路各組成部分的名稱和基本作用。 畫出常見電路組件的符號和簡單的電路圖。 掌握二氧化碳的實驗室制法。

　　了解環境對人類生存的重要性，樹立環保意識。

　　6.教學重點和難點

　　教學重點是構成本課程的知識和能力體系中最重要和最本質的學習內容。教學難點主要指由于知識的深度和知識的模糊性造成學生在學習過程中遇到的困難問題。

　　在填寫此欄時，除應簡要地說明重點、難點的內容外，更重要的是考慮如何突出和強化教學重點、突破和化解教學難點。在填寫“解決措施”一欄時，應把考慮的具體措施簡要地加以說明。

　　7.教學媒體（資源）的選擇

　　本欄是對課程教學設計表中教學媒體（資源）列表的具體落實，此欄共有9項內容：

　　（1）知識點編號 同前。

　　（2）學習目標 同前。

　　（3）媒體類型 指選用的教學媒體的物理形態。一般常用的媒體有：圖表、照片、標本、模型、幻燈、投影、電影、錄音（CD）、錄像（VCD）、課件（文本、圖片、動畫、視頻、音頻）、網絡等。除此之外還包括教師和學生在教學過程中的活動，如演示、示范、實驗、上網等。

　　（4）媒體內容要點 指選用的教學媒體的主要內容，用一句簡潔的話來概括。一般情況下，媒體的名稱（題目）大多可以反映它的內容要點。

　　（5）教學作用 指媒體在教學中所起的作用。它已經在表中列出，選用時只要把相應的代號A、B等填入欄內即可。

　　（6）使用方式 指媒體在教學過程中使用的方法。它也在表中列出，只要把相應的代號A、B等填入欄內即可。

　　（7）所得結論 指媒體使用后預期的結果。如阿基米德演示實驗預期的結果是學生將認識到：物體在液體中受到的浮力與排開液體的體積有關系。

　　（8）占用時間 指媒體使用過程需要的時間。在進行教學設計時，應充分估計到實際教學過程進行中可能出現的情況，計劃好媒體使用的時間。這樣有利于教學進度及課堂教學各個環節的合理掌握。

　　（9）媒體來源 包括自制、購入、庫存、取自資源庫、網上下載等。

　　8.板書設計

　　板書是指教師講課時在黑板（白板）上所寫的文字、公式符號和所畫的圖表等內 容。它是整個教學思路和內容的濃縮，是課堂教學重要的一環。

　　板書設計的目的不僅僅是從表面上要求做到美觀、整齊，充分合理地利用板面，更重要的在于 板書可以使課堂講授的主要內容按一定的形式有條理地呈現在黑板上，有助于學生更好地突破難點、掌握重點，進而提高教學質量。

　　因此，要求板書設計緊密結合教學內容，做到重點突出、內容完整，系統性、邏輯性強，符合視覺心理，便于學生的學習。

　　“板書設計”一欄，整體可作為一幅板面，也可分為4幅板面，或者作為8幅投影片（只限板書內容）使用。如果需要在板面上書寫的內容較多，設計時可以只用符號代替板書內容即可，不必把字符一一寫出。

　　我們通常所用的板書，多為邏輯式的，如：

　　一、× × × × × × × 1.× × × × × （1）× × × ×①× × × × × × ×

　　其實，板書的形式是多種多樣的。如果精心設計，學生得到的將不僅僅是學習的內容，而且是一種藝術上的享受和審美情趣的陶冶。

　　9.課堂教學過程結構的設計 課堂教學過程結構圖通常稱為流程圖，這是課堂教學設計的關鍵所在。前面所進行的教學目標、教學內容、教學對象的分析，教學策略（包括教學模式、教學方法、教學組織形式）、教學媒體（資源）的選擇，課堂教學結構類型的選擇與組合等工作，都將在課堂教學過程結構的設計中得到體現。

　　為了便于教學和交流，我們規定在課堂教學過程結構設計中統一使用下列圖形符號：

　　內填寫教學內容和教師的活動內容； 內填寫媒體的類型和媒體的內容要點；

　　內填寫學生在課堂教學過程中所進行的活動內容； 內填寫教師進行邏輯判斷的`內容； 為課堂教學過程開始和結束的符號。

　　10.課堂教學過程設計思路 詳細敘述課堂教學過程每一步驟的設計依據、教學結構四要素（教師、學生、教學內容、教學媒體和資源）的相互關系，以及學習理論和教學理論的指導作用等。既可以用文字敘述，也可以采用以下任意一種表格形式敘述。如果課堂教學設計只是為自己的教學使用，不準備和別人交流，可以不填寫此欄，只保留流程圖即可。

　　11.個性化教學 為學有余力的學生和需要幫助的學生設計不同的教學目標、選擇相應的教學策略，促進他們的發展。

　　12.形成性檢測 它是按照教學目標編制的一組檢測題，用以考核學生對本節課（或本知識單元）的基本知識和基本概念的掌握程度。它不同于課堂練習和課外作業，需要教師自己設計、編制。

　　形成性檢測題的編制，應按如下要求進行：

　　（1）將每個知識點用一個或一個以上的檢測題與之對應；

　　（2）將每個知識點上每個層次的學習目標用一個或一個以上的檢測題與之對應； （3）將所有的檢測題由簡單到復雜順序排列；

　　（4）在滿足上述三項要求的前提下，檢測題要盡量精簡，要求做到題量少但滿足檢測的需要。這就需要任課教師深入鉆研、精心設計。

　　13.評價量表 在課堂教學活動中，如果需要對學生進行過程性評價和成果評價，應該設計相應的評價量表。此欄可根據需要確定其大小。如果不需要，可將此欄刪去。

　　14.形成性評價 形成性評價是對每節課（或知識單元）教學情況的評價，在本欄中應填寫以下內容：

　　（1）形成性檢測題的檢測結果；

　　（2）課堂教學過程中的反饋信息；

　　（3）批改作業中發現的問題；

　　（4）遇到有測驗和考試時，記錄其評價結果。

　　此欄應在每節課后及時填寫。對上述反饋信息中發現的問題，應在后續教學中及時解決，以保證教學效果最優化。

　　15.教學反思 教學反思是教師在教學過程中不斷思考，不斷進步的總結和記錄，反映了教師成長的經過。此欄在需要時填寫，內容較多時，可另加附頁。

　　二、課堂教學設計表首頁

　　該首頁只供參加評比、比賽和上報材料時使用，日常教學不用。

　　三、課堂教學設計模板（一）

　　該模板為分頁式，供課堂教學設計使用。

　　三、課堂教學設計模板（二）

　　該模板為連頁式，供課堂教學設計使用。

　　課堂教學設計表

　　學科名稱：授課班級：設 計 者：所在學校：地址郵編：聯系電話：電子郵箱：設計時間：

優化方案模板匯總 篇25

　　為進一步優化經濟發展環境，強化為民服務意識、提高辦事效率，促進持續快速發展，根據《優化經濟發展環境暫行辦法》（上文73號）的通知，結合本單位工作實際，特制定本工作制度。

　　第一條實行政務公開和服務承諾制度。對下列內容必須予以公示：

　　（一）本單位行政審批服務所涉及的辦事內容、辦事依據、辦事條件、辦事程序、辦事時限和辦事結果，以及承辦部室、承辦人員、負責人姓名；

　　（二）本單位辦事紀律、服務承諾，以及違諾的投訴、處理辦法；

　　（三）除涉密外其他應向管理服務對象（企業）公示的內容。

　　在辦公地點醒目處設立政務公開欄，標明部室設置，印制相關材料，管理服務對象（企業）索要相關材料時，應無償提供。對涉及與群眾利益密切相關的重要事項的決策，應當集體討論，廣泛征求意見。

　　第二條實行掛牌和持證上崗制度。本單位工作人員辦公桌上要統一放置設有本人照片、姓名、部門名稱及職務的標示牌，在單位工作時間應佩帶有本人照片、姓名、部門名稱及職務的胸牌。

　　第三條建立崗位目標責任制。嚴格定員、定崗、定職責，根據本單位各部室職責權限和工作實際，將職責逐級分解到各個部室和崗位，科學合理制定本單位工作人員的崗位工作目標和管理辦法，保證分工科學、合理，職責到位，高效運作。

　　第四條實行一次性告知制度。本單位工作人員對管理服務對象（企業）的首次辦事請求，如果不符合規定要求，無法辦理的，應一次性告知其原因和依據；對符合規定但手續不齊全的，應一次性告知所缺的全部手續、書面材料、辦事程序和辦事依據等事項，并告知下一次辦理的時間；逾期不告知的，自收到材料之日起即為受理。管理服務對象（企業）可以查詢與自身利益相關的辦理進度和結果，承辦人應如實告知，涉及保密內容的除外。

　　第五條實行限時辦結制度。本單位工作人員對管理服務對象（企業）的辦事請求，如果符合規定、手續齊全的`應立即辦理；凡法律、法規、規章和規范性文件有明確辦理時限的，必須在時限內辦結；法律、法規、規章和規范性文件沒有規定辦理時限的，應結合實際，本著簡捷快辦的原則，確定時限，并向社會作出公開承諾，嚴格執行。

　　第六條實行首問負責制。

　　（一）管理服務對象（企業）到本單位咨詢辦事時，第一個受詢問的工作人員即為首問責任人。凡請求和詢問的事項屬于本部室職責范圍內的，首問責任人應當嚴格按照一次性告知和限時辦結等制度予以辦理；凡請求和詢問的事項不屬于本部室職責范圍，但屬于本單位職責范圍的首問責任人應負責引導或幫助聯系；凡請求和詢問的事項不屬于本單位職責范圍的，首問責任人也要熱情接待，告知應找哪個部門，給予必要的幫助。

　　（二）有關人員來電話反映情況或舉報的，接聽電話的本單位工作人員為首問責任人，首問責任人應將來電的內容、來電人姓名及其聯系電話等登記在冊，并及時辦理；來電咨詢的，屬于首問責任人業務范圍的應認真、負責地回答，屬于其他工作人員范圍的，應將有關的電話號碼告知來電人。機關工作人員接答電話都應禮貌、熱情，并盡可能地回答問題。

　　第七條實行否定報備制度。本單位工作人員根據有關規定，對管理服務對象（企業）的辦事請求決定不予辦理的，應將否定的情況及理由書面報本單位主管領導備案，并在規定時限內向管理服務對象（企業）說明理由。

　　第八條實行ab角工作制度。本單位個部室應確定a、b兩名經辦人員，當a角不在時，由b角負責辦理有關事項。杜絕空崗現象。

優化方案模板匯總 篇26

　　為了預防、控制和消除職業病危害，保護員工身體健康，根據對工段作業現場的實地調查，其設施設備、作業環境已不符合職業病防治要求，特提出優化工段作業環境方案如下：

　　一、對崗位的優化方案

　　1、在合成崗位北墻的東西兩個方位再加兩個低位排風口和兩個中位排風口；原罐上方的排風罩改裝成可上下移動式的寬大軟連接排風罩，隨時將排風罩設在罐口上方，及時吸走操作時產生的酸霧；保留南面的軸流風機，將上方的送風筒加長至中央并在南北開兩個送風口，吹入新鮮空氣，稀釋有毒有害氣體，使崗位形成一個全面排風系統。

　　2、使用噴淋塔，將有毒有害氣體進行凈化處理后向空中排放。

　　3、將罐上的排氣管道疏通、清理并恢復使用；罐口加防腐耐高溫墊，投料結束后立即封閉罐口形成密閉。三甲基計量罐、苯胺計量儲罐和甲醇預冷儲罐罐蓋蓋嚴密閉，各種閥門完好無滴漏。

　　4、操作過程中，關閉操作間房門，防止煙霧流竄。

　　5、員工上崗前必須穿戴好勞動防護用品，預防職業病，保護健康。

　　6、將設備、管道、閥門、地面上的料垢污垢徹底清除，保持干燥，嚴禁用水沖洗設備及地面；每班操作結束后養成清理現場、維護保養設備的好習慣。

　　7、物料儲存間保持通風干燥，使用過后的五氯化磷桶將蓋蓋嚴，整齊排放在水泥地面上，嚴禁丟放在草坪上。

　　二、對、崗位的優化方案

　　1、修補或更換破損的風筒，及時清理送排風口防止堵塞；使用噴淋塔，將有毒有害氣體進行凈化處理后向空中排放。

　　2、罐、罐罐口加蓋，甲醇計量罐、氨水計量罐、鹽酸計量罐蓋嚴密閉，各種閥門管道完好無滴漏。

　　3、操作過程中，關閉操作間房門，防止毒害氣體流竄。

　　4、員工上崗前必須穿戴好勞動防護用品，預防職業病，保護健康。

　　5、將設備、管道、閥門、地面上的料垢污垢徹底清除，保持干燥，嚴禁用水沖洗設備及地面；每班操作結束后養成清理現場、維護保養設備的好習慣。

　　三、對離心操作間優化方案

　　1、離心機排氣管道與排風筒的連接應密閉可靠；修補或更換破損的風筒，及時清理送排風口防止堵塞；

　　2、離心機的視鏡蓋不能隨意打開，各種閥門管道完好無滴漏。

　　3、制作母液池蓋，并及時將母液用泵打入母液儲存罐，嚴禁將母液或甲醇放入清污

　　4、將設備、管道、閥門、地面上的料垢污垢徹底清除，保持溝見底、軸見光、設備見本色；嚴禁用水沖洗設備及地面；每班操作結束后養成清理現場、維護保養設備的好習慣。

　　四、對操作間的優化方案

　　合成操作的`主要危害有：粉塵、有毒氣體、噪聲和振動

　　1、兩臺密閉不嚴，干燥過程中粉塵通過縫隙外揚，可修復液壓裝置使鍋體復位，形成密閉；加大顆粒間吸塵罩的面積，將顆粒和倒料時的粉塵吸走；及時清理送排風口、定時拆洗引風機過濾器防止堵塞；出料時輕拿輕放，防止粉塵飛揚。

　　2、使用噴淋塔，將有毒有害氣體進行凈化處理后向空中排放。

　　3、在室內采用多孔材料進行吸聲，調節氣缸使振動減弱，降低噪聲。

　　五、建立健全安全生產管理制度

　　加強對送排風系統等設施設備的的巡查，發現問題及時檢修或上報；加強工藝規程、安全操作規程的培訓，養成良好的操作習慣；加強職業病危害宣傳教育工作，提高安全意識和自我防護意識；根據有毒有害氣體、粉塵、噪聲等危害的性質、環境條件，有針對性的發給作業人員有效的防護用品、用具；對從事粉塵、有毒作業的人員，應提供良好的淋浴設施，定期對有害作業人員進行體檢，發現有不適宜某種有害作業的疾病患者，及時調換工作崗位，確保員工健康。

優化方案模板匯總 篇27

　　在當前經濟全球化的大背景之下，企業跨國經營的趨勢日益顯著。我國作為全球第二大經濟體，無論是國營企業，還是民營企業，跨國經營在近年來日益頻繁。企業跨國經營面臨著諸多國內本土經營所無法比擬的難題，其中，品牌管理便是我國企業開展跨國經營過程中需要重點考慮與對待的問題，這也在很大程度上影響著企業跨國經營的成敗。為此，無論是國營企業，還是民營企業，在開展跨國戰略的過程之中，如何開展有效的品牌管理，成為擺在各企業管理者面前的重要難題。xx公司無論從技術核心，還是從企業品牌管理方面都具有較為成熟的管理體系及經驗，其在20世紀90年代便啟動了跨國經營戰略，其中，吉爾吉斯斯坦便是其海外市場的一部分，通過研究xx公司在吉爾吉斯斯坦市場品牌管理的經驗，對其他進駐吉爾吉斯斯坦市場或者開展跨國品牌管理的企業具有一定的指導與借鑒意義。

　　一、品牌管理概述

　　（一）品牌管理

　　品牌屬于企業的無形資產，在很大程度之上反映了企業的知名度。當企業建立了一定的品牌之后，企業的發展將會在品牌的推動之下，獲得蓬勃的發展。因此，品牌在一定程度上也是企業核心競爭力的表現。企業在對品牌進行管理時，首先需要建立企業誠信，依靠誠信經營獲得市場及消費者的認可，否則，一切品牌管理將是空中樓閣，毫無基礎。其次，企業應該重視自身產品的質量與特色，并以此為核心，不斷強化企業品牌的認可度。

　　（二）品牌管理的作用

　　企業開展品牌管理具有顯著的作用，具體主要表現在以下幾方面。

　　首先，企業通過品牌管理，實現自身品牌價值的過程中，可以為企業創造穩定的市場需求，鞏固并不斷提升自身產品市場份額，進而促進企業經營收益的不斷提升，實現企業的經濟價值。

　　其次，企業通過自身品牌影響力的不斷擴大，可以提升企業在領域內或者某一地區的整體知名度，進而提升企業對人才的吸引能力，從而獲得強有力的人才基礎，進而促進企業更好、更快、高質量發展，同時也反過來促進企業品牌的進一步強化，實現良性發展。

　　再次，具有良好品牌優勢的企業，往往具有強有力的內部凝聚力，員工自身以企業為榮，主人翁意識強烈，進而為企業的繁榮與發展不斷奉獻與奮進。

　　最后，企業品牌管理可以幫助企業在吸引外資方面更具優勢，進而實現在外資投入的幫助之下，促進企業生產規模與技術的壯大、提升，進而提升國內及國際市場占有率，實現企業發展的不斷壯大。

　　二、在吉爾吉斯斯坦品牌現狀

　　（一）在吉品牌管理思路

　　第一，優先布局農村市場。吉爾吉斯斯坦各大城市經過多年的發展，已經被當地及國際品牌占領，貿然進入，會不可避免地增加競爭風險，不利于品牌的建設。為此，優先布局農村市場，在完全占領農村市場的基礎之上，緩慢向城市滲透。與此同時，農村市場的消費習慣及能力與當時我國的消費情況較為吻合，有助于將在國內較為成熟的營銷策略直接應用于吉爾吉斯斯坦農村市場。

　　第二，兼并本地知名企業。伴隨著在吉爾吉斯斯坦農村市場品牌的逐步形成與鞏固，xx公司選擇兼并當地知名企業，開展并購合營，借助本地企業的知名度，迅速進入當地中高端市場，并促進自身品牌知名度的進一步提升。例如，在開始進入吉爾吉斯斯坦首都市場之前，兼并了當地具有一定知名度的電子企業——杰恩科技，以此為契機，迅速在吉爾吉斯斯坦獲得較為知名的品牌優勢。

　　第三，重視技術自主創新。在成立之初，便將技術放在了企業發展的戰略高度。為此，進入吉爾吉斯斯坦市場之后，依舊將技術研發擺在首位。一方面，充分利用在國內外組建的技術團隊，不斷提升自身產品的技術含量，另一方面，積極組建吉爾吉斯斯坦研發團隊，招募當地技術過硬人員，研發適合吉爾吉斯斯坦市場的產品，為迅速打開吉爾吉斯斯坦市場、建立自身品牌價值，打下堅實的技術基礎。

　　（二）在吉品牌現狀

　　在經歷了初期的艱難及后期的努力之后，在吉爾吉斯斯坦市場的品牌價值日益凸顯與鞏固，并逐漸成為市場的占領者。截至20xx年，通過合作經營與獨立經營，已經直接或者間接地占有吉爾吉斯斯坦比較可觀的市場份額。

　　三、在吉爾吉斯斯坦品牌管理存在的問題

　　（一）市場定位不準確，影響品牌知名度

　　市場定位的準確與否在很大程度上影響著企業的品牌影響力。因此，未建立具有一定影響力的品牌，企業需要對目標市場進行全面而準確地分析，進而確定產品定位。然而，xx公司在進入吉爾吉斯斯坦市場初期，忽略了產品市場定位，盲目進入吉爾吉斯斯坦手機及電腦芯片、電子屏、LED等市場，直接與當地市場中根深蒂固且技術水平過硬、營銷渠道完善的老牌企業競爭，以至于xx公司在很長一段時間內處于被動經營的狀態，市場份額寥寥無幾，且開拓難度巨大，最終經營效益十分慘淡。

　　（二）品牌營銷策略不合理

　　xx公司在吉爾吉斯斯坦的產品營銷主要集中在優惠促銷活動形式，諸如有獎銷售、合作營銷等其他形式的營銷策略匱乏，在產品營銷與推廣手段方面主要集中在現場促銷形式之上，對于網絡、電視以及廣告等渠道的投入幾乎沒有。

　　（三）品牌優勢打造不明顯

　　xx公司在吉爾吉斯斯坦市場中，對于自身產品品牌優勢缺乏足夠而全面的認識，進而無法有針對性地打造屬于自身的品牌優勢，也就無法獲得市場的認可，企業品牌的形成與建立也將無從談起。xx公司以電腦、手機芯片、LED、電子屏等產品進入吉爾吉斯斯坦市場，并以此為競爭力，與各大企業展開激烈競爭。但是，受自身產品優勢的不足，品牌優勢也就無法形成。同時，未能真正分析自身多元化產品的優勢，借助自身非代表性的產品去建立企業品牌，明顯失去了對自身產品優勢及市場需求的準確把握。

　　（四）品牌危機處理能力不高

　　xx公司在進入吉爾吉斯斯坦市場初期，對于各種危機的處理意識與能力明顯不足，處理效率也十分低下，以至于在經歷了一定時期的銷售之后，市場不良反應明顯增加，投訴率也在大幅提升。這在很大程度上影響了品牌，削弱了核心競爭力。例如，在采取有效的品牌管理措施之前，其年均投訴量維持在3000起以上，其中超過50%的比例反應產品質量問題，例如電子屏卡頓、顯示模糊、產品損壞、產品耗電等等;超過30%以上的比例反應產品售后服務質量問題，諸如保修期短、服務能力差、服務態度不友善等。如此數量巨大、時間長遠的市場不良反應將不可避免地對xx公司品牌管理提出了更高的要求，也在很大程度上損耗著xx公司的品牌。

　　四、在吉爾吉斯斯坦品牌管理策略制定

　　（一）產品定位策略

　　第一，市場補缺者策略。xx公司在意識到自身在吉爾吉斯斯坦市場定位策略中的不足后，立即采取有效的市場補缺策略，對吉爾吉斯斯坦電信市場進行全面而合理的細化。因為，任何一個市場都存在著需求千差萬別的固然屬性，任何一家企業都不可能完全滿足市場的全部需求。為此，作為電信設備供應商，xx公司在吉爾吉斯斯坦開展了深入地市場細化，對尚未開發或者具有巨大潛力的電信市場開展調研，并研發、銷售對應的產品，進而實現自身品牌的快速成型與鞏固，最終順利占領市場的制高點，獲得品牌價值的迅速擴大。

　　第二，市場定位策略。xx公司從最初進軍吉爾吉斯斯坦市場的步履維艱，到如今在吉爾吉斯斯坦市場中的一帆風順，其最為重要的一點便是xx公司的市場定位策略。以xx手機為例，xx公司始終重視明星代言，在新產品發布之際，都會選擇炙手可熱的明星為自身產品代言，借助明星的巨大影響力，xx手機迅速俘獲了一大批年輕人，使之成為自身產品消費市場的重要組成部分。與此同時，xx公司還特別注重客戶回訪，在完成每一次發布會、答謝宴之后，xx公司都將進行全面而細致的回訪工作，尤其是國外市場。通過與客戶的回訪，一方面可以幫助xx公司與客戶建立良好、持久的合作關系，另一方面也可以幫助xx公司及時、全面地了解客戶需求，以實現產品功能的最優化、最大化。

　　（二）產品價格策略

　　xx公司在吉爾吉斯斯坦市場中銷售的產品價格較其他廠商低了近50%，即使與國內銷售價格相比，也下降了近10%。低價策略不僅僅是體現在銷售價格方面，更體現在其商業模式上。購買了設備，將提供免費的軟件升級，并且在一定的限額內，軟交換功能也將全部免費。

　　（三）產品服務策略

　　xx公司在產品研發方面十分重視消費者的需求。為此，xx公司專門成立了一個部門——消費者需求研究部。該部門的員工通過不斷與消費者接觸，了解消費者的現實需求與潛在需求，并將需求轉發至企業研發部，幫助企業研發部門確定產品開發路線與方向，以切實提升消費者對產品的認可與依賴。成立之初，無論從資金實力方面，還是從技術水平方面，都與諸多競爭對手存在一定的差距，但是，xx公司能夠在短時間內迅速占領市場，獲得客戶的認可，其最重要，也是最有效的一點便是采取的“感動客戶”營銷策略。最顯著的例子便是，xx公司成立之初，只要自身銷售的.設備出現了問題，工程師都將第一時間奔赴現場，就地檢查、維修。這種在競爭對手看來低效、昂貴的做法在消費者看來卻是xx公司對自身的尊重與重視。客戶被“感動”，合作關系自然被鞏固。

　　（四）產品媒體策略

　　第一，新聞報道的數量。伴隨著xx公司在吉爾吉斯斯坦市場的穩定，xx公司也充分借助新聞媒體的力量，對自身企業與產品進行不斷的宣傳與報道。在此過程之中，xx公司也與吉爾吉斯斯坦主流媒體建立了良好的合作關系，在不斷提升自身新聞正面曝光度的同時，自身的危機公關能力也得到了顯著提升，品牌形象獲得了極大的強化。據統計，20xx年至今，xx公司在吉爾吉斯斯坦當地媒體中的曝光度逐年提升，已經從20xx年的10余條快速增加到20xx年的78條，近8年累計報道數量達到306條。xx公司在吉爾吉斯斯坦的知名度得到了根本的鞏固與提升，企業品牌也隨之形成。

　　第二，新聞報道的主角。在確定了產品媒體策略之后，xx公司對于自身所占媒體報道比重及電信專題報道中的曝光度也日益重視，并采取積極主動的媒體公關策略，不斷提升自身曝光比重。在具體的媒體策略中，xx公司以主流媒體為主，對自身產品、服務開展有針對性的營銷宣傳;以電信專題報道或者電信專業媒介為輔，對自身產品技術、質量等進行全面宣傳。通過一系列努力，xx公司無論是在主流媒體中的曝光度，還是在電信專業媒介中的曝光度都顯著提升。據統計，在主流媒體中的曝光度由20xx年的30%左右快速提升至20xx年80%以上;在電信專業媒體中的曝光度由20xx年的40%左右提升至20xx年的90%以上。由此可見，xx公司的產品媒體策略獲得了較大的成功。

　　第三，新聞報道的內容。xx公司在執行產品媒體策略的過程中，對于報道的內容也進行了全面的研究與細化，并結合營銷戰略及品牌實際情況，及時優化調整媒體曝光內容。通過對xx公司新聞報道內容的統計與分析，價格方面的報道內容占據主流，比重始終維持在50%以上;其次是產品質量方面的報道內容，比重在25%左右;產品創新與技術方面的報道內容占比在15%左右;其他方面的報道內容占比在10%左右。針對其他方面的報道內容主要包括品牌形象、危機公關、社會責任、營銷活動、公司發展、公益活動等，xx公司會依據自身發展需求，有針對性地進行調整。

　　五、結語

　　品牌跨國傳播經營既在經濟活動的范疇之內，又屬于一種社會文化活動，而正因其雙重的活動屬性，必然會面對來自不同文化體系碰撞而造成的文化差異。吉爾吉斯斯坦公司通過采取上述品牌管理策略，有效緩解了公司面臨的品牌危機，且品牌價值逐步獲得市場認可，產品銷量及投訴量明顯好轉。截至20xx年，吉爾吉斯斯坦公司所銷售的芯片、顯示屏、LED等產品穩居吉爾吉斯斯坦市場前三，市場占有率在30%以上;公司實體銷售與網絡銷售成績顯著增長，且網絡銷售份額提升至45%，較之前增長了96%;公司投訴率及退貨率均明顯下降。由此可見，吉爾吉斯斯坦公司通過自身的品牌管理優化策略，使公司的品牌得到了進一步強化。

優化方案模板匯總 篇28

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，認真貫徹落實公司年初工作會議精神，緊緊圍繞“新發展”這個主題，以加強作風建設為主線，以開展問責問效為抓手，堅持教育為先、懲防并舉、突出重點、注重實效，進一步推進各部門、各子公司轉變思想、改進作風、提速增效，凝聚發展共識，煥發干事激情，為全面推進百億化工集團提供堅強有力的保障。

　　二、“兩問兩優化”內容

　　（一）問責內容：

　　1、因工作失職，造成較大損失或者不良影響的；

　　2、濫用權力，造成較大損失或者不良影響的；

　　3、監督管理不力，造成較大損失或者不良影響的；

　　4、違反制度規定，造成較大損失或者不良影響的；

　　5、浪費財物，給公司造成較大損失或者不良影響的；

　　6、弄虛作假或者隱瞞不報，欺騙公司領導的。

　　針對以上情況，依照有關規定分別追究分管責任、領導責任和直接責任。

　　（二）問效內容：

　　1、對上級交辦的工作和事項無正當理由沒有按期保質完成的；

　　2、不履行或不正確履行崗位職責的；

　　3、工作推諉，效率低下的；

　　4、不按工作制度辦事的；

　　5、違反工作紀律規定的；

　　6、其他影響工作效能的行為。

　　針對以上情況，圍繞“想沒想到、抓沒抓住、管沒管緊、干沒干好”，檢查工作效率高不高、工作效果好不好、工作效益優不優、工作效能強不強，依照有關規定追究效能責任。

　　（三）作風方面整治內容：

　　1、針對“臉難看、話難聽、事難辦”等現象，著力整治衙門之風，重點解決服務不優的問題。

　　2、針對辦事拖拉、工作疲沓，手續繁多、程序復雜等現象，著力整治拖沓之風，重點解決效率不高的問題。

　　3、針對推諉扯皮、相互掣肘，缺乏主動、消極應付，回避矛盾、報喜不報憂、推卸責任等現象，著力整治推諉之風，重點解決責任心不強的問題。

　　4、針對紀律渙散、要求不嚴，敷衍塞責、得過且過、麻木不仁，弄虛作假、形式主義等現象，著力整治懶散之風，重點解決落實不力的問題。

　　5、針對假公濟私，辦事吃拿卡要、不給好處不辦事、給了好處亂辦事以及違反規定公款吃喝、公車私用損公肥私等現象，著力整治貪婪之害，重點解決品行不良的問題。

　　6、針對小團體利益至上，缺少大局意識，抵制掣肘公司制度推行的現象，重點解決部門、車間負責人的本位主義問題。

　　7、針對造謠生事、無事生非，詆毀、誹謗干事者等現象，著力整治渙惑之害，重點解決心術不正的問題。

　　（四）環境方面整治內容

　　1、人文環境方面。重點整治拉幫結派、挑撥離間、嫉賢妒能、打擊報復等現象，切實營造一個團結、民主、和諧、積極向上的人文環境。

　　2、工作環境方面。重點整治辦公場所臟亂差、違反員工行為規范等問題，營造出一個清潔衛生、整齊規范的工作環境。

　　3、現場環境方面。重點整治跑冒滴漏、亂堆亂放、違反“兩禁”等問題。為打造一個花園式企業奠定基礎。

　　4、輿論環境方面。重點整治不利于促進公司團結發展的消極負面輿論問題，廣泛的正面宣傳公司投資、項目、規模、發展速度等，努力營造“兩問兩優化我是主角，新發展我是主人”及“人人熱愛、時時關心、處處美化”的濃厚輿論氛圍。

　　三、主要措施

　　開展“兩問兩優化”活動，重點抓好以下工作：

　　（一）加強教育引導

　　把教育貫穿于“兩問兩優化”活動始終，創新教育形式，豐富教育內容，提高教育效果。要深化素質教育，充分運用“大發展、我該怎么干”大討論活動成果，大力開展學習型企業創建活動，不斷提高各部門人員的理論素質和業務素質；要加強示范教育，深入開展向公司先進工作者、優秀員工學習活動；要抓好警示教育，公開曝光違反制度和紀律及違法犯罪的典型，以示警戒；要開展專題教育，利用公司網站及《人》平臺，開展“兩問兩優化”專題討論，進一步提高公司員工的思想認識，促進自查自糾，推動問題整改。

　　（二）深化制度建設

　　各部門要結合實際，按照各自職能和業務要求，進一步健全和完善職責清晰、管理到位、有效管用、獎罰分明的管理制度體系，切實做到以制度管人管事，靠制度問責問效。當前重點要加強行政服務領域的制度建設，在公司范圍內建立健全以責任追究制、崗位責任制、首問責任制、限時辦結制、考核評議制等六項制度為核心的制度體系，明確崗位職責、推行首問責任、實行限時辦結、強化考核評議，全力打造辦事快速“通道”。要從各部門領導干部做起，強化各項制度的落實力度，嚴格做到“制度面前無特權、制度約束無例外”，加強對制度落實情況的監督檢查，嚴懲不落實制度的人和事，切實提高制度的執行力。

　　（三）強化監督檢查

　　充分發揮黨委和人事行政、審計部門的監督作用，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為，確保政令暢通、各項任務落實到位。

　　加強投訴受理。公開舉報箱、投訴受理電話和網上受理郵箱，接受公司員工投訴與反映問題。同時，加大對投訴舉報的快查快結力度，切實做到有訴必理、有理必果，嚴禁敷衍拖拉、推諉扯皮。

　　強化明查暗訪。建立橫向到邊、縱向到底、點位全覆蓋的明查暗訪機制，推行“高管值班”、現場稽查和“各部門互查”制度。嚴格責任追究。對明查暗訪、員工投訴、以及通過其他途徑發現并經查實的問題，按照公司管理制度，嚴格責任追究，堅持問責無例外，不搞下不為例。上級部門要加強對下級部門問責工作的督查，健全督辦制度，對應該問責而沒有問責的，要嚴肅追究部門主要負責人的責任。在開展責任追究過程中，要堅持抓領導責任與抓直接責任、抓主要責任與抓次要責任并重。要分清每一層級應承擔的責任，既要追究直接責任人的責任，也要追究分管負責人的責任。建立責任追究檔案，為員工考核和評優評先提供依據。

　　四、實施步驟

　　開展“兩問兩優化”活動，要著力抓好宣傳發動、集中整治和作風評議等關鍵環節的工作，務求活動取得實效。整個活動為期兩個月，分為三個階段，每個階段原則上安排20天時間。

　　第一個階段為宣傳發動階段，由黨委牽頭，人事行政部負責落實，重點在全公司范圍內進行廣泛宣傳。行政部與網絡信息部要強化對開展“兩問兩優化”活動的新聞輿論宣傳。努力營造人人都參與、人人受教育的良好氛圍。利用公司網站、刊物、宣傳櫥窗等平臺，及時宣傳報道活動進展情況和工作成效，大力宣傳各部門涌現出的先進典型，全面展示活動中形成的新思路、新舉措、新經驗，曝光明查暗訪中發現的典型問題。切實發揮輿論宣傳的導向作用和監督作用，要把輿論宣傳貫穿于“兩問兩優化”活動始終。

　　第二個階段為查改階段。各部門、各子公司要積極行動，進行自查自糾，積極整改，同時黨委組織人員進行指導督查。

　　第三個階段為檢查驗收階段。由活動辦公室組織專人，逐個部門、單位進行驗收。要著力強化作風評議工作。進一步促進員工轉變作風，提高效能，同時，要切實強化評議結果的運用，獎優罰懶，鞭策后進。

　　開展“兩問兩優化”活動，要注重立足當前、著眼長遠，不斷深化和拓展活動成果，逐步建立健全加強作風行風建設和優化發展環境的長效機制。

　　五、組織領導

　　公司成立“兩問兩優化”活動領導組。領導組下設辦公室（公司兩問優化辦公室），設在工廠人事行政部。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　辦公室主任：

　　副主任：

　　各部門、各子公司要把這項活動擺上重要日程，各部門各單位主要負責人為活動開展第一責任人，加強組織領導，深入推進“兩問兩優化”活動順利開展。

　　充分發揮各部門領導和黨員干部的帶頭示范作用。從各部門領導和黨員干部做起，帶頭深化學習、帶頭改進作風、帶頭提速增效、帶頭攻堅克難、帶頭服務群眾、帶頭促進發展。對所屬部門的員工要從嚴教育、從嚴要求、從嚴管理、從嚴監督，一級抓一級、一級帶一級，把活動不斷引向深入，以優良的黨風、工作作風促進效能建設的進一步優化。

　　加強對活動的具體指導和督促檢查。公司“兩問兩優化”辦公室派出專人，通過明查暗訪、走訪員工、實地察看等形式，對各部門活動開展情況進行指導檢查。根據不同層次、不同部門領導和黨員干部情況，確定督導重點，搞好分類指導；及時掌握活動開展情況，提出意見建議，督促解決存在的問題。各部門要從實際出發，細化工作方案，健全配套措施，創新活動形式，確保取得實效。

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　　全縣各級黨組織要高度重視，這次基層黨建考核工作是全縣年度綜合考核的重點之一。嚴格依照考核工作的布置，認真扎實地做好考核的各項準備工作。各考核組在考核過程中必需堅持實事求是公平公正的原則，要充分發揚民主，廣泛征求和聽取鄉鎮對部門、部門對鄉鎮，黨員對組織、組織對黨員以及群眾對黨組織、黨員的意見建議和滿意程度，力求使考核工作做到全面、客觀、公正、準確。各考核組成員在考核期間要堅持嚴肅認真的工作作風，嚴格遵守考核紀律，確保考核工作嚴肅而有序地進行。

　　縣委決定對各鄉鎮黨委、縣直各黨（工）委、各部門、各單位、非公企業和社區黨建工作進行全面考核。考核方案如下：為了全面掌握年基層黨建工作目標責任書各項目標任務的落實情況。

　　一、考核內容

　　年簽定的基層黨建工作目標責任書目標任務的落實情況，考核的重點內容是全縣各級黨組織貫徹落實縣委工作會議、組織工作會議精神情況。深入開展學習實踐科學發展觀活動情況，學習貫徹黨的三中、四中全會精神，機關效能建設，五星級黨組織”創建活動，雙聯雙帶”活動和基層黨組織規范化建設等情況。農村（社區）黨建：依照“五星級”黨組織創建活動的目標要求，全面了解各鄉鎮黨委深化“三級聯創”雙培雙帶”和“雙聯雙帶”活動情況，黨建工作責任制落實、鄉村（社區）班子建設、鄉鎮效能建設、百村黨建”整推活動，后進村整頓提升情況，基層黨組織規范化建設、十星級黨員”爭創活動、農民教育培訓、黨員教育管理、流動黨員管理、農村黨員干部現代遠程教育、基層黨組織設置創新及活動載體創新情況，村級（社區）活動場所建設及利用、集體經濟發展、新農村建設及農業產業化建設、黨建信息報送和黨費收繳等方面的情況。同時，對鄉鎮組織干事、大學生村官和掛職干部履職情況進行全面考核了解。機關（非公企業）黨建：全面了解“五星級”黨組織和“五型”機關創立、機關效能建設、雙聯雙帶”活動、雙培雙推”活動情況以及班子建設、黨建工作責任制落實、黨員教育管理、黨組織規范化建設、黨建信息報送、黨費收繳等方面的情況。

　　二、考核重點

　　1黨建工作目標責任書簽定、目標任務落實情況，黨建工作責任制落實情況。檢查年黨建工作布置的有關會議記錄、文件。鄉鎮領導班子成員在貧困村、后進村、新農村建設示范村建立基層黨建工作聯系點情況，全市農村基層黨建工作現場會精神貫徹落實情況。

　　主要看村“兩委”班子運行，2班子建設情況。主要看鄉鎮或部門單位領導班子運行、民主集中制貫徹、成員分工協作、班子自身建設等情況；檢查村級班子建設情況。村干部培養選拔、報酬待遇，為群眾辦實事情況和新農村建設情況。

　　主要看黨組織和黨員信息庫建設，3黨員教育管理情況。檢查發展黨員情況。黨員登記冊、入黨積極分子登記冊及培養考察表，入黨申請書、志愿書等檔案資料及發展新黨員會議記錄、批復文件。檢查“三會一課”制度落實情況，主要看黨委會、支委會、黨員大會、黨課記錄，黨員學習筆記和心得體會等資料；檢查黨員教育培訓情況，主要看黨員干部遠程教育站點建設和運行、農民教育培訓、黨員“冬訓”民主評議黨員等情況；檢查組織黨員活動情況，主要看黨員承諾、設崗定責、結對幫扶、為民服務代理、十星級黨員”爭創活動以及黨員示范崗、黨員責任區等主題實踐活動開展情況；檢查流動黨員管理情況，主要看流出、流入黨員登記冊，流動黨員活動證發放登記冊，流動黨員教育管理等情況。

　　財富和辦公設備的管理、使用情況，4黨組織活動場所建設及使用情況。檢查黨組織活動場所和村陣地建設情況。黨組織開展各類教育培訓記載及黨務、政務、廠務、村（居）務公開情況。檢查黨建示范點建設情況，主要看領導班子成員深入示范點協助指導工作情況、活動載體創新情況、各類主題實踐活動開展情況及登記資料。

　　5創新黨組織設置形式和村級集體經濟發展情況。實地檢查了解創新黨組織設置形式的具體做法、經驗以及取得的效果；檢查鄉鎮村級集體經濟發展的總體規劃和年度實施計劃、興辦經濟實體生產經營情況。

　　報送稿件采用情況；檢查黨員黨費收繳登記冊，6黨建信息報送和黨費收繳情況。檢查黨建信息報送制度落實情況。黨費收繳規范和繳納情況。

　　三、考核方式

　　聽”即聽取各級黨組織開展黨建工作的情況匯報；看”即實地看點，主要采取聽、看、查、問和座談等方式。調查了解有關情況；查”即查閱相關資料；問”即現場詢問；根據情況進行走訪座談，聽取黨員和群眾對黨組織的滿意水平，全面掌握有關情況。

　　四、考核時間

　　五、考核方法

　　按年度全縣基層黨建工作目標責任書所確定的分值進行打分，這次基層黨建工作考核實行百分制。考核組匯總審核后由被考核單位的`黨組織主要負責人簽字并加蓋單位印章。本項考核在全縣各項工作考核中所占分值為5分，經單項百分制考核后，依照全縣各項工作考核的比分權重核算分值，報全縣年度工作考核綜合組匯總統一評定。

　　六、考核組的組成

　　（一）農村（社區）黨建考核組分兩組。由縣委組織部牽頭。

　　（二）機關（非公經濟組織）黨建考核組分兩組。由縣直機關工委、非公黨工委牽頭。考核縣直各黨委、縣直各部門單位、非公企業及黨組織隸屬關系在靖遠的條管單位黨建工作。

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　　1、引言

　　目前我國正處在農業機械化發展的中期階段, 基礎的農業機械化已經得到了普及, 這也為后期的大型農機設備的應用提供動力。而在糧食作物的機械設備中, 玉米收獲階段的機械化仍然較為落后, 機收僅占四分之一。而玉米收獲機顯然是存在問題的, 這些問題仍然有待于解決。

　　2、玉米聯合收獲機的現狀

　　我國農業的機械化發展較晚, 玉米收獲機械化的起步就更遲了, 玉米種植的播種機械化已經達到百分之六十, 但是玉米收獲機械化卻不到百分之五, 這也就是說直到現在玉米收獲過程有很多還是依靠勞動力來完成。實際上整個玉米生產過程的機械化都已經基本普及開來, 但惟有玉米收獲過程發展緩慢, 這也成了玉米生產機械化的一塊短板, 限制了玉米產業的發展。

　　這其中重要的原因就是我國家庭承包責任制的實施, 每家每戶所得的土地并不多, 大型的玉米聯合收獲機沒什么用武之地, 還有就是玉米種植的間距與收獲技術都不統一、玉米價格不高而玉米收獲機成本過高, 當然也有機器質量不高的自身問題。

　　3、玉米聯合收獲機存在問題

　　3.1、適用性問題

　　現在制造的玉米聯合收獲機收獲效果不錯, 但是它有著極大的弊端。因為我國各地區的玉米種植差異極大, 尤其是種植行距有極大的限制, 雖然不對行的玉米聯合收獲機完全可以適應行距差異, 但是其造價極高。對行的玉米聯合收獲機價格較為親民, 但是只能對玉米種植行距較大的進行適應。

　　3.2、質量問題

　　在我國玉米聯合收獲機械的制造直到上世紀七十年代才得以全面發展, 正因為其研發制造的時間過晚, 設計與質量方面有很多缺陷, 主要就是玉米籽的損耗率過大以及清潔率較低;玉米聯合收獲機就是為了節省勞動力, 但是因為其質量出現問題, 對玉米的處理并不干凈, 同時機器出現故障的概率也極高;當玉米出現倒伏現象之后, 多數的玉米聯合收獲機不能進行收獲工作。

　　3.3、技術革新問題

　　玉米聯合收獲機從現在快速的科技發展層面來說, 創新發展過慢, 雖然說近幾十年來單單玉米收獲機械的創新都經歷了三次高潮, 但是顯然這方面的技術依然在較低水平擺動。雖然有披掛式不對行的玉米收獲機出現了提升, 但是由于生產企業的資本弱小, 導致資金投入較少, 技術的創新自然是寸步難行。

　　3.4、機手素質較低

　　目前的情況是現在農民的文化程度較低, 往往在購置玉米聯合收獲機只注重收益, 追求能夠快速回本。因此對于收獲機還沒有進行試用就開始進行作業, 什么操作技術方法、維護保養與安全注意事項壓根就不注意。機器的操作者自然就不會有什么正規的上崗培訓, 操作全靠摸索進行, 這無論對機器還是操作者都是很大的隱患。實際上這對玉米的增產會有很大的耽誤。

　　3.5、售后服務問題

　　玉米聯合收獲機直接的銷售對象就是農民, 這些農民分布來自全國各地, 對于生產廠家的售后帶來很大壓力, 因此一定地區內缺乏著高素質的維修技術人員, 售后服務自然出現不到位的問題。一旦設備出現相應問題難以快速修理時, 就會耽誤農時, 導致產量的下降, 損害農民的既得利益, 影響他們使用玉米聯合收獲機的動力。

　　4、玉米聯合收獲機改進建議

　　4.1、降低生產成本

　　生產設備的企業一定要再三考慮, 不論是從國外引進新產品還是在標準設備部件與研究力度方面進行研究, 都要盡力向農民提供可靠實用的產品。同時對于生產成本也要盡可能的降低, 進而降低設備的單價, 使得設備既符合農民的生產需求又讓農民在價格上可以接受。這個過程中也需要企業通過各種方式加大對玉米收獲機械的宣傳力度, 促進農民對玉米收獲機購買的積極性。

　　4.2、統一種植方式

　　玉米聯合收獲機適用性不好的原因就是種植行距各地都不相同, 而適用性也大大影響了農民對此設備的認同感。這就需要各地農業種植和農業部協商制定出相應的規劃來統一種植行距, 而因為各地區的差異與玉米收獲季節的不同, 結構變化的空間極為有限, 所以將農業技術部門聯合起來才可以真正提高玉米聯合收獲機的適應性, 滿足農民需求。

　　4.3、加強機手培訓

　　隨著玉米收獲機械的進步, 其構造也就更加復雜起來, 操作難度自然也有不小的要求。設備的.發展從理論上來說對玉米收獲方面一定可以起到促進作用, 但實際上大部分的機手都是沒有經過培訓的農民, 這些沒有經驗的農民操作這些技術含量相對高的機械, 很難不造成安全事故, 經濟損失自然更大。所以農機監管部門必須通過一系列手段來確保機手的培訓, 保證機械設備最大的利用。

　　4.4、搞好售后服務

　　從長遠角度來看, 生產企業重要的不僅僅是產品質量, 還有售后服務的質量。對于玉米聯合收獲機這種常用農機, 出現故障的概率很大。若是沒有一套完善的售后系統, 不能進行及時維修, 農民對于機器的使用就會有很大的顧慮, 機器也不會發揮出應有的效果, 因此生產企業必須把容易損壞的設備部件做好供應準備, 保證能夠及時維修。

　　5、結語

　　玉米收獲過程的機械化代表著我國農業發展的現代化, 因此玉米聯合收獲機存在的問題嚴重阻礙著我國農業現代化的進程。本文就此探究了玉米聯合收獲機的問題改進方法, 以期推進我國農業發展進程。

　　參考文獻

　　[1]慕宗琴, 侯國青.探討玉米聯合收獲機質量問題及對策[J].農村牧區機械化, 20xx (01) :30-31.

　　[2]王玉慶.玉米聯合收獲機使用中存在的問題與對策[J].河北農機, 20xx (05) :45-46.