精選演練方案匯編（通用18篇）

精選演練方案匯編 篇1

　　演練組織機(jī)構(gòu)：

　　總指揮：梁小萍

　　副指揮：鐘澤輝

　　指揮部成員：張燕明、張雪梅

　　演練活動(dòng)目的：

　　通過(guò)疏散演練，教育學(xué)生從小懂得珍惜生命的重要意義，遇險(xiǎn)要沉著冷靜，教會(huì)學(xué)生遇險(xiǎn)的求生本領(lǐng)，讓學(xué)生體會(huì)到遇險(xiǎn)求生時(shí)要沉著冷靜的必要性和激發(fā)學(xué)生求生的欲望。

　　演練活動(dòng)要求：

　　1、教師、學(xué)生齊行動(dòng)，學(xué)會(huì)集體求生本領(lǐng)。

　　2、遇事沉著、冷靜、不慌張，訓(xùn)練應(yīng)變能力。

　　3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)助精神，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

　　演練活動(dòng)參加人員：紅衛(wèi)小學(xué)全校師生

　　演練活動(dòng)地點(diǎn)：本校

　　演練時(shí)間：20xx年2月25日（第3周星期三早上8：30—8：50）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：事先通知各位教師各班疏散路線及要求。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、由總指揮梁校長(zhǎng)宣布疏散演練開(kāi)始。

　　二、發(fā)出演練信號(hào)(大銅鑼)。學(xué)生把凳立即移到臺(tái)底下，分前或后門走。

　　三、由各班主任及科任老師組織指揮本班學(xué)生按事先規(guī)定的路線按兩路縱隊(duì)有序地小跑疏散到安全地帶。

　　四、小結(jié)：學(xué)生到達(dá)安全地帶后，由梁校長(zhǎng)總結(jié)。

　　五、宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　附：疏散演練路線圖（分三條線）以及各班次序安排

精選演練方案匯編 篇2

　　為了增強(qiáng)師生火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)能力，提高防火安全意識(shí)，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進(jìn)行了防火安全演練活動(dòng)，方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月8日上午

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)分為安全知識(shí)講座（以班級(jí)為單位進(jìn)行）和防火疏散演練（學(xué)校集中安排）。

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、各班進(jìn)行安全知識(shí)教育。假定環(huán)境為人群密集區(qū)、家庭、獨(dú)處、乘坐交通工具（車、船、飛機(jī)等）等。教育內(nèi)容為防火、防電、防盜、防壞人侵害、防煤氣、防溺水、交通安全等。

　　2、學(xué)校進(jìn)行集中防火疏散演練和小結(jié)。

　�、糯舜畏阑鹧菥毞譃榛馂�(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撤離演練、防火知識(shí)（電器起火、火種引火、廚房失火、燃?xì)庑孤�、燃放爆竹、野外燒荒起火等）普及和滅火器的使用三部分�?/p>

　�、齐S著一聲刺耳的口哨聲，全校師生迅速停下手中的一切活動(dòng)，有序到教室門口緊急集合，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，同學(xué)們下樓之后，老師馬上整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。

　　⑶各班主任老師向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告學(xué)生疏散情況，確保學(xué)生全部安全撤離。

　�、仍诶蠋熌托恼J(rèn)真的講解下，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)防火意識(shí)，掌握防火滅火的知識(shí)。在老師的示范下，學(xué)生掌握滅火器的使用方法。

　　四、針對(duì)疏散活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

　　附：防火安全教育知識(shí)

　　1、廚房防火：日常生活中，煮、炒、烹、炸中因不慎引起的火災(zāi)也時(shí)常發(fā)生。那么怎樣才能有效及時(shí)的撲滅廚房中意外發(fā)生的火災(zāi)呢？在這里介紹三種簡(jiǎn)便易行的方法。

　　一是蔬菜滅火法。當(dāng)油鍋因溫度過(guò)高，引起油面起火時(shí)，此時(shí)請(qǐng)不要慌張，可將備炒的蔬菜及時(shí)投入鍋內(nèi)，鍋內(nèi)油火隨之就會(huì)熄滅。使用這種方法，要防止?fàn)C傷或油火濺出。

　　二是鍋蓋方法。當(dāng)油鍋火焰不大，油面上又沒(méi)有油炸的食品時(shí)，可用鍋蓋將鍋蓋緊，然后熄滅爐火，稍等一會(huì)兒，火就會(huì)自行熄滅，這是一種較為理想的窒息滅火方法。

　　但值得注意的是，油鍋起火，千萬(wàn)不能用水進(jìn)行滅火，水遇油會(huì)將油炸濺鍋外，使火熱蔓延。

　　三是干粉滅火法。平時(shí)廚房中準(zhǔn)備一小袋干粉滅火劑，放在便于取用的地方，一旦遇到煤氣或液化石油氣的開(kāi)關(guān)處漏氣起火時(shí)，可迅速抓起一把干粉滅火劑，對(duì)準(zhǔn)起火點(diǎn)用力投放，火就會(huì)隨之熄滅。這時(shí)可及時(shí)關(guān)閉總開(kāi)關(guān)。除氣源開(kāi)關(guān)外，其他部位漏氣或起火，應(yīng)立即關(guān)閉總開(kāi)關(guān)閥，火就會(huì)自動(dòng)熄滅。當(dāng)然廚房?jī)?nèi)配備個(gè)小型滅火器，效果會(huì)更好。

　　2、用電防火：冬季氣溫低，家庭常常使用大功率的空調(diào)、取暖器等，在短時(shí)間內(nèi)可能形成家庭用電高峰。此時(shí)，不要在一個(gè)插座上安插過(guò)量的插頭，空調(diào)、取暖器等大功率設(shè)備最好享受“專插專用”的待遇，以免插座過(guò)載，發(fā)生危險(xiǎn)。

　　裝接臨時(shí)電源時(shí)，要選用合格的電源線、電源插頭，插座要安全可靠，損壞的不能使用，電源線接頭處要用膠布包好。如果因家用電器功率過(guò)高而導(dǎo)致開(kāi)關(guān)跳閘或保險(xiǎn)絲熔斷，要首先考慮降低電器功率，而不要隨意更換大號(hào)保險(xiǎn)絲或以其他金屬絲代替保險(xiǎn)絲。

　　取暖器與白熾燈在使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生高溫，要與窗簾等易燃物保持一定距離，除取暖與照明外，不要利用這些電器來(lái)烘干潮濕的衣物。使用電磁爐、電熱水器、熱得快等電器時(shí)，應(yīng)有人照看，防止干燒。

　　冬季沐浴后，浴室內(nèi)水蒸氣較多，要定期檢查浴室內(nèi)開(kāi)關(guān)、插座的安全防護(hù)，避免在潮濕環(huán)境中發(fā)生漏電。使用電熱沐浴器時(shí)要格外小心，最好安裝漏電保護(hù)器，防止水流帶電。洗手后，要擦干雙手再接觸各類開(kāi)關(guān)。使用電吹風(fēng)、電發(fā)夾等小電器時(shí)，注意不要讓電線纏繞住身體。

　　專家認(rèn)為，最好能定期對(duì)家庭用電線路進(jìn)行安全檢查，及時(shí)更換老化線路。在使用各類電器過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)冒煙或聞到異味，要迅速切斷電源進(jìn)行檢查。電器著火時(shí)，不要用水來(lái)滅火，以免因水流導(dǎo)電發(fā)生觸電事故

　　3、燃?xì)夥阑穑?/p>

　　人們生活中常用作氣源的煤氣、天然氣、液化石油氣、沼氣等均屬于易燃易爆氣體，在使用中如有泄漏，極易發(fā)生火災(zāi)爆炸事故。為此，提醒大家在使用燃?xì)鈺r(shí)注意以下幾點(diǎn)：

　　A、使用爐灶時(shí)，要隨時(shí)有人看管，不得離人，防止中間火焰熄滅，漏氣遇火發(fā)生爆炸。

　　B、點(diǎn)火時(shí)，必須遵循先點(diǎn)火、后開(kāi)閥放氣的程序。

　　C、經(jīng)常檢查灶具及管道有無(wú)泄漏、軟管有無(wú)老化，發(fā)現(xiàn)漏氣應(yīng)立即停用，打開(kāi)門窗，并不準(zhǔn)動(dòng)火和電氣開(kāi)關(guān)，同時(shí)報(bào)告供氣部門。

　　D、不要私自亂安、延長(zhǎng)、拆改管閥和管道。

　　E、燃?xì)庠钪車鷩?yán)禁存放易燃易爆物品。

　　F、不要將重物壓在輸氣管上。

　　G、液化氣罐禁止碰撞敲打，嚴(yán)禁用火烤等方法對(duì)液化氣罐加溫。

　　H、燃?xì)夤艿啦灰�暗設(shè)，并不得穿越臥室、浴室或地下室等部位，如必須穿越，應(yīng)加設(shè)套管。

　　I、燃?xì)庠顕?yán)禁安裝在地下室或住人的房間內(nèi)。

　　J、沼氣灶點(diǎn)火時(shí)要謹(jǐn)慎小心，如發(fā)現(xiàn)負(fù)壓則不能點(diǎn)火，以防回火使沼氣爆炸。

　　4、燃放爆竹的注意事項(xiàng)：

　　春節(jié)將至，在燃放煙花爆竹時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到“五注意”，以防發(fā)生火災(zāi)事故。

　　A、燃放地點(diǎn)要安全。不得在人員集中的場(chǎng)所及其附近100m的范圍內(nèi)進(jìn)行燃放；不得在架空的電力線和郵電通信、有線廣播線下燃放；不得在糧棉麻、百貨倉(cāng)庫(kù)和露天堆場(chǎng)200m的范圍內(nèi)燃放。

　　B、燃放時(shí)要注意人身安全。燃放前，要認(rèn)真閱讀燃放說(shuō)明，掌握正確的燃放方法；待燃放的煙花爆竹應(yīng)離燃放地點(diǎn)遠(yuǎn)些；點(diǎn)燃時(shí)，應(yīng)注意點(diǎn)火位置，點(diǎn)燃引信后應(yīng)立即離開(kāi)，燃放中如出現(xiàn)“熄引”、“緩燃”、“中途斷火”等現(xiàn)象，切不可馬上靠近查看，待數(shù)分鐘后，才能小心上前檢查處理；燃放后如有殘火，應(yīng)將其熄滅；燃放中，應(yīng)注意單個(gè)燃放，不可將幾個(gè)或多種煙花爆竹集中燃放，以防發(fā)生連鎖性的'速燃速爆事故。

　　C、禁止用燃放的煙花爆竹尋釁滋事、嬉�；騻�害他人。

　　D、不可從建筑物的陽(yáng)臺(tái)、窗戶向外拋擲燃放的煙花，以防傷人，或使鞭炮殘余火躥入、掉落到可燃物上。

　　E、應(yīng)規(guī)定公眾聚集場(chǎng)所平時(shí)不得隨意燃放鞭炮。為慶典活動(dòng)組織燃放鞭炮時(shí)，應(yīng)事前指定專人選擇好安全地點(diǎn)，組織安全燃放。在城市禁放區(qū)內(nèi)不得組織燃放。

　　5、公共場(chǎng)所防火：商場(chǎng)、賓館、車站、機(jī)場(chǎng)、影劇院、俱樂(lè)部、文化宮、游泳場(chǎng)、體育館、圖書(shū)館、展覽館都屬公共場(chǎng)所，這些場(chǎng)所一旦發(fā)生火災(zāi)，傷亡慘重。因此，我們應(yīng)自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的防火規(guī)定：

　　A.進(jìn)入公共場(chǎng)所，自覺(jué)配合安全檢查；

　　B.不在公共場(chǎng)所內(nèi)吸煙和使用明火；

　　C.不帶煙花爆竹、酒精、汽油等易燃易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入公共場(chǎng)所；

　　D.車輛、物品不緊貼或壓占消防設(shè)施，不應(yīng)堵塞消防通道，嚴(yán)禁挪用消防器材，不得損壞消火栓、防火門、火災(zāi)報(bào)警器、火災(zāi)噴淋等設(shè)施；

　　E.學(xué)會(huì)識(shí)別安全標(biāo)志，熟悉安全通道；

　　F.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)服從公共場(chǎng)所管理人員的統(tǒng)一指揮，有序地疏散到安全地帶。

　　附：逃生知識(shí)

　　樓房火場(chǎng)逃生

　　一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，不然會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。

　　二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進(jìn)，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火，但火勢(shì)不大，就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去，可利用房屋的窗、陽(yáng)臺(tái)、水漏管逃生或用繩子（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。如果在二三層又無(wú)上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)朝下滑，以縮小下落高度并保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以造緩火勢(shì)蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電以求救。在失火的樓房?jī)?nèi)不可用電梯。

　　如家用電器或燃?xì)庠钇鸹�，�?yīng)迅速關(guān)掉電源或爐灶開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不能往電器、電線或燃?xì)庠钌蠞娝��?/p>

　�。�2）人身著火自救。

　　如果身上著火，千萬(wàn)不能奔跑，否則會(huì)越燒越旺�？稍O(shè)法脫去衣帽，來(lái)不及可撕開(kāi)扔掉。如再來(lái)不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來(lái)，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)樗巹��?huì)引起傷口感。

精選演練方案匯編 篇3

　　根據(jù)《××市重特大突發(fā)公共事件應(yīng)急處置辦法（試行）》（××人民政府令第號(hào)）和《××市重大食品安全突發(fā)事故應(yīng)急方案》的要求，為適應(yīng)重大食品安全事故應(yīng)急救援的需要，加強(qiáng)區(qū)“食安會(huì)”各成員單位之間的協(xié)同配合，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)食品安全事故時(shí)的組織指揮、快速響應(yīng)及處置能力，通過(guò)演練進(jìn)一步修訂區(qū)級(jí)應(yīng)急預(yù)案及各成員單位的子預(yù)案。特制定演練方案及評(píng)估辦法如下：

　　一、組織指揮

　　演練指揮：副區(qū)長(zhǎng)，副指揮：副主任、×局長(zhǎng)

　　演練導(dǎo)演：漢陽(yáng)區(qū)食安會(huì)辦公室：

　　演練評(píng)估：市食安會(huì)負(fù)責(zé)人

　　二、參演部門與單位

　　區(qū)政府辦、市、區(qū)食安會(huì)辦公室、衛(wèi)生局（含監(jiān)督所、疾控中心）、五醫(yī)院、××醫(yī)院、工商分局、質(zhì)監(jiān)分局、農(nóng)業(yè)局、經(jīng)貿(mào)委、建管站（含有關(guān)工地）、教育局（含有關(guān)小學(xué)）、公安分局、民政局、宣傳部、各街道、食品藥品分局。

　　三、演練時(shí)間：20xx年11月下旬某天

　　四、演練方式：

　　模擬重大食品安全突發(fā)事件（四級(jí)），市、區(qū)響應(yīng)，應(yīng)對(duì)處置。要求各參演單位，一切從“實(shí)戰(zhàn)”出發(fā)，嚴(yán)格按照各自的《應(yīng)急子預(yù)案》工作程序展開(kāi)。演練按照以下八個(gè)步驟依序進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┦录�報(bào)告報(bào)告要素為：時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、癥狀、原因、處置等。衛(wèi)生局及其所屬（轄）單位是應(yīng)對(duì)食品突發(fā)事件的先導(dǎo)及主力，在接到報(bào)告的同時(shí)先期自行展開(kāi)工作并動(dòng)態(tài)報(bào)告情況。

　�。ǘ�）信息處理接受報(bào)告單位的處置原則為：快速、簡(jiǎn)便、果斷、有效、周密。

　　（三）應(yīng)急響應(yīng)要求各成員單位有2部值班手機(jī)號(hào)碼準(zhǔn)確無(wú)誤，保證通訊聯(lián)絡(luò)24小時(shí)暢通（屆時(shí)，采用先短信群888o發(fā)，后電話落實(shí)的方式通知），接到通知后在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)集結(jié)（應(yīng)急值班、專家組手機(jī)及電話見(jiàn)附件，請(qǐng)各單位核對(duì)無(wú)誤）。

　　（四）預(yù)案啟動(dòng)

　　1、衛(wèi)生局通報(bào)情況；

　　2、專家合議漢陽(yáng)區(qū)專家組根據(jù)當(dāng)時(shí)的信息作出判斷，為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)；

　　3、由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)應(yīng)對(duì)預(yù)案啟動(dòng)命令；

　　4、區(qū)食安會(huì)辦公室向上一級(jí)機(jī)構(gòu)報(bào)告。

　�。ㄎ澹┓纸M展開(kāi)各單位按照區(qū)級(jí)應(yīng)急預(yù)案的分組展開(kāi)，各組按照各部門預(yù)先制定的“突發(fā)事件部門應(yīng)對(duì)子預(yù)案”行動(dòng)：

　　1、醫(yī)療救護(hù)與危害查控組：由區(qū)衛(wèi)生局牽頭負(fù)責(zé)，有關(guān)部門配合，衛(wèi)生局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)。主要職責(zé)是：

　�。�1）醫(yī)療救護(hù)立即啟動(dòng)“××區(qū)食品藥品突發(fā)事件應(yīng)急救援體系”,按照《××區(qū)重大食品藥品突發(fā)事件救援預(yù)案》和《××區(qū)重大食品藥品突發(fā)事件本部門應(yīng)對(duì)子預(yù)案》指導(dǎo)急救人員迅速展開(kāi)搶救工作，力爭(zhēng)將人員傷亡數(shù)量降到最低程度；準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)人員傷亡數(shù)字，并及時(shí)向區(qū)食品安全委員會(huì)報(bào)告?zhèn)�病員搶救工作的進(jìn)展情況。

　�。�2）危害查控衛(wèi)生局盡快判明導(dǎo)致事件的原因（確定致病餐、檢出致病物），為查控危害因素爭(zhēng)取時(shí)間。工商、質(zhì)監(jiān)、農(nóng)業(yè)、經(jīng)貿(mào)、街道、教育、建管、城管等相關(guān)單位在各自的范圍內(nèi)徹底查控導(dǎo)致危害事件的因素，控制事故的繼續(xù)擴(kuò)大。宣傳部通過(guò)媒體統(tǒng)一向市民發(fā)布有關(guān)危險(xiǎn)食品警示信息。

　　2、事件調(diào)查組：由食品藥品監(jiān)督管理局分局牽頭組成由衛(wèi)生、監(jiān)察、質(zhì)監(jiān)、工商、農(nóng)業(yè)、等部門專業(yè)人員組成的調(diào)查組，食品藥品分局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)；衛(wèi)生局、監(jiān)察局分管局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。主要職責(zé)是:依法調(diào)查事件發(fā)生原因，作出調(diào)查結(jié)論，為事故處理提供依據(jù)，評(píng)估事故影響，提出事故防范意見(jiàn)，并及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告事件調(diào)查情況。

精選演練方案匯編 篇4

　　1、消防安全應(yīng)急工作職責(zé)分工

　　接警后

　　普拉提·加馬力立即啟動(dòng)預(yù)案，指揮并部署處置任務(wù)。配合相關(guān)部門進(jìn)行救助、滅火和事故調(diào)查工作。

　　祖麗皮艷木·牙孫負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，迅速撥打119、120、110，同時(shí)上報(bào)教委報(bào)告情況，盡全力保護(hù)重要文獻(xiàn)。

　　阿布力米提迅速按應(yīng)急疏散預(yù)案(見(jiàn)預(yù)案16)疏散師生到安全位置。

　　努爾尼沙·吾買爾迅速到位實(shí)施救護(hù)。

　　艾合買提·尼亞孜立即切斷電源，打開(kāi)水源，為消防部門做向?qū)�。努爾頓·艾買爾帶領(lǐng)滅火小組投入滅火工作。

　　2、應(yīng)急處置程序

　　(1)發(fā)現(xiàn)人速報(bào)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)啟動(dòng)預(yù)案，指揮中心即刻履行職責(zé)。

　　(2)接到報(bào)警后第一時(shí)間向119、110報(bào)警、向120求救，同時(shí)上報(bào)教育局保衛(wèi)科及辦公室(8122390)。始終保持與上級(jí)部門和相關(guān)部門的聯(lián)系并上報(bào)文字材料。

　　(3)實(shí)施學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，通過(guò)廣播或喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，當(dāng)課教師和班主任聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，穩(wěn)定情緒，組織有序疏散至指定位置(操場(chǎng))。其他教職工也同時(shí)進(jìn)行疏散。

　　(4)努爾尼沙·吾買爾立即到位，查詢傷者，進(jìn)行必要的救治，配合急救中心開(kāi)展工作，并及時(shí)通知相關(guān)傷者的家屬或家長(zhǎng)。

　　(5)艾合買提·尼亞孜立即到位，疏通安全通道，切斷電源，開(kāi)啟水源，備好器材和用具，為消防專業(yè)人員提供所需方便。

　　(6)努爾頓·艾買爾立即組織學(xué)校的義務(wù)消防隊(duì)員，在確保安全的前提下配合專業(yè)消防人員投入滅火工作。設(shè)置警戒線，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)車輛和人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)，配合專業(yè)部門調(diào)查情況。

　　3、應(yīng)急工作流程

　　(1)出現(xiàn)火情→第一發(fā)現(xiàn)人立即報(bào)告→校長(zhǎng)啟動(dòng)預(yù)案→報(bào)119、110、120→報(bào)教育局→廣播組織疏散→在任教師和班主任組織學(xué)生疏散→義務(wù)消防隊(duì)員投入滅火→設(shè)置警戒范圍→保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)→配合協(xié)查。

　　(2)校醫(yī)救治→120應(yīng)急救護(hù)→送就近醫(yī)院→通知傷者家人。

　　4、機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　總指揮：劉征，普拉提加馬力

　　各個(gè)安主任負(fù)責(zé)自帶學(xué)生的安全疏散。

　　阿依古麗買買提負(fù)責(zé)新教學(xué)樓的總體工作

　　阿曼古麗吾守爾負(fù)責(zé)舊教學(xué)樓的總體工作

　　舊教學(xué)樓疏散組人員分工

　　一樓：總負(fù)責(zé)人：帕提古麗伊莎木

　　大門：阿孜古力阿布拉，阿提坎木吐尼亞孜小出門樓梯(北)：托和談木鐵木爾，

　　小出門樓梯(南)：吐?tīng)栠d阿吾提

　　二樓總負(fù)責(zé)人：莎莉曼依不拉音

　　門口和樓梯(北)：不合理且木

　　門口和樓梯(南)：托合提吾普爾

　　新教學(xué)樓疏散組人員分工

　　一樓：總負(fù)責(zé)：色麗曼依米提

　　大門：阿迪力伊斯拉姆

　　小出門(西)：阿布都沙拉木

　　小出門(東)：阿布都沙塔爾

　　樓梯(西)：開(kāi)塞爾江

　　樓梯(東)：阿依古麗吾守爾

　　二樓：總負(fù)責(zé)：阿依古麗卡迪爾

　　樓梯(西)：買買提托合提

　　樓梯(東)：吐?tīng)柨∷_迪克

　　三樓：古力扎爾

　　醫(yī)療人員茹仙古麗艾塔

　　大門口安全負(fù)責(zé)人員：艾依提托合提。買買提賽皮，不合理且木(保安)艾合買提尼亞孜

　　校園內(nèi)疏散工作負(fù)責(zé)人：努爾頓，麥爾旦

　　5、具體要求

　　1)演練時(shí)，各小組成員要迅速到達(dá)指定位置，協(xié)調(diào)班主任做好學(xué)生撤離工作。

　　2)各班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種預(yù)防自然災(zāi)害的知識(shí)的宣傳和避險(xiǎn)的'訓(xùn)練，演練時(shí)要以最快的速度指揮學(xué)生安全撤離。

　　6、演練方案

　　(一)消防演練

　　1、以手搖鈴作為演練開(kāi)始的指令。

　　2、聽(tīng)到學(xué)校指令后，任課教師迅速喊出“著火了”，同時(shí)要求學(xué)生迅速用手帕捂住口鼻，貓腰快速跟隨教師撤離。迅速撤出教室到操場(chǎng)中間集合。學(xué)生撤離時(shí)，任課教師要站在門口指揮，當(dāng)學(xué)生撤離完畢后，任課教師要檢查教室內(nèi)有無(wú)學(xué)生，確準(zhǔn)室內(nèi)無(wú)人任課教師方可撤離。

　　3、聽(tīng)到指令后，各小組成員要迅速到達(dá)指定班級(jí)協(xié)助班主任做好學(xué)生撤離工作。

　　4、學(xué)生安全撤離后，組長(zhǎng)向上級(jí)匯報(bào)情況

　　4、防范工作要求：

　　(1)學(xué)校消防應(yīng)急小組要立即到位，指導(dǎo)疏散工作，明示消防設(shè)施位置。

　　(2)報(bào)告必須及時(shí)準(zhǔn)確、按程序進(jìn)行。根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況要連續(xù)報(bào)告，避免漏報(bào)。

　　(3)對(duì)事故拖延、瞞報(bào)、謊報(bào)、漏報(bào)和處置不當(dāng)，依法追究當(dāng)事人責(zé)任。

　　(4)任何個(gè)人不得私自散布事故情況，未經(jīng)教育局許可不得擅自接待任何媒體，如擅自發(fā)布情況報(bào)告，造成不良影響，追究當(dāng)事人及其領(lǐng)導(dǎo)的法律責(zé)任。

　　(5)在搶險(xiǎn)救災(zāi)過(guò)程中需要緊急調(diào)配人員、物資、設(shè)備和場(chǎng)地時(shí)，任何部門和個(gè)人都不得阻攔和拒絕，否則負(fù)法律責(zé)任。

精選演練方案匯編 篇5

　　幼兒園消防安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主的原則，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)幼兒園重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實(shí)做到幼兒園消防安全無(wú)事故。為應(yīng)對(duì)突發(fā)的消防隱患，特制定幼兒園消防安全應(yīng)急預(yù)案。

　　一、組織協(xié)調(diào)

　　1、成立幼兒食物中毒處理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，明確任務(wù)。

　　2、小組成員由下列人員組成:

　�、俳M長(zhǎng)：李x

　　②副組長(zhǎng)：王x

　　③成員：吳以及全體教師及保育人員

　　二、火警通報(bào)順序

　　一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報(bào)110消防指揮中心和園長(zhǎng)室(第一個(gè)目擊者)，并聯(lián)絡(luò)值班領(lǐng)導(dǎo)和消防安全小組成員。

　　三、全體人員注意事項(xiàng)

　　1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時(shí)報(bào)警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長(zhǎng)的命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷�延誤時(shí)機(jī)。

　　2、迅速切斷配電箱電源。

　　3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

　　四、各組成員職責(zé)

　　1、滅火行動(dòng)組及職責(zé)

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　主要職責(zé)：利用機(jī)關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救。

　　2、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé)

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　主要職責(zé)：迅速與市消防大隊(duì)或當(dāng)?shù)叵�防部門取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位、個(gè)人，組織調(diào)遣消防力量;負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)系及報(bào)告工作。

　　3、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　主要職責(zé)：引導(dǎo)全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負(fù)責(zé)重要物品的看守工作。

　　4、安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　主要職責(zé)：利用就便器材對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院送救。

　　五、應(yīng)急行動(dòng)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)消防救護(hù)工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。

　　2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的'管理，加強(qiáng)對(duì)大型鍋爐、供電輸電、機(jī)房機(jī)庫(kù)等重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證消防應(yīng)急順利進(jìn)行。

　　4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

　　5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

　　6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

　　六、火災(zāi)原因調(diào)查

　　火災(zāi)發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過(guò)”(原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故責(zé)任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò))的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

精選演練方案匯編 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人，認(rèn)識(shí)消防車、消防工具以及消防員的一日工作。

　　2、知道119是一個(gè)特殊的電話號(hào)碼，并了解基本的自救方法。

　　3、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入：

　　1、直接展示ppt里的消防員，提問(wèn)幼兒這是誰(shuí)啊?他們能為我們做些什么事情啊?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)

　　2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了ppt請(qǐng)幼兒起來(lái)回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

　　3、請(qǐng)小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出"玩具消防車"，讓幼兒認(rèn)識(shí)消防車，并自由討論一下消防車是什么樣子的，什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt，繼續(xù)認(rèn)識(shí)消防工具(消防員的衣服、消防工具，防毒面具等)

　　4、出示實(shí)物防毒面具，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸，去感受。

　　二、出示ppt里著火的'圖，提問(wèn)幼兒，遇到著火了怎么辦?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)

　　1、讓幼兒知道著火了，第一時(shí)間就要打119，知道了解119這個(gè)電話的重要性。

　　2、繼續(xù)觀看ppt，讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場(chǎng)，走到空曠的的地方。

　　3、表?yè)P(yáng)消防叔叔真勇敢。

　　三、游戲活動(dòng)：我是小小消防員。

　　玩法規(guī)則：

　　把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

精選演練方案匯編 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《消防法》、公安部第61號(hào)令、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，落實(shí)省公安廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)�！钡耐ㄖ�精神，全面提升學(xué)校消防安全管理水平，增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識(shí)，提高自防自救能力，維護(hù)學(xué)校平安、和諧環(huán)境。通過(guò)此次創(chuàng)建，力爭(zhēng)將我校建設(shè)成為“消防安全教育示范學(xué)�！�。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、組長(zhǎng)：

　　2、副組長(zhǎng)：

　　3、成員：

　�。ǘ�）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠學(xué)校保衛(wèi)處，成員如下：

　　1、主隊(duì)長(zhǎng)：

　　2、成員：

　　三、創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建要求

　�。ㄒ唬�對(duì)照驗(yàn)收細(xì)則，全面落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)。

　　1、落實(shí)消防安全責(zé)任。消防安全管理責(zé)任制度明確，消防安全管理人落實(shí)，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎(jiǎng)懲等措施落實(shí)。疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范。義務(wù)消防組織健全。建筑消防設(shè)施和器材完好有效，無(wú)重大火災(zāi)隱患。

　　2、落實(shí)消防安全培訓(xùn)。有培訓(xùn)計(jì)劃、方案和教材，教職員工懂火災(zāi)的危險(xiǎn)性、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法、懂火場(chǎng)逃生方法。會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散、會(huì)開(kāi)展消防宣傳。簡(jiǎn)稱“四懂五會(huì)”。學(xué)生懂得基本的防火、報(bào)警、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識(shí)。

　　3、落實(shí)消防安全教育。有消防安全知識(shí)教學(xué)計(jì)劃和教材，將消防知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、放寒暑假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對(duì)學(xué)生普遍開(kāi)展一次專題消防安全教育，每學(xué)年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演練，組織一次學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗(yàn)，師生接受消防安全知識(shí)教育率達(dá)100%。選聘消防專業(yè)人士擔(dān)任學(xué)校的兼職輔導(dǎo)員。

　　4、落實(shí)消防安全宣傳。利用櫥窗、板報(bào)、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識(shí)。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防部隊(duì)共同組織一次大型的消防宣傳活動(dòng)，向社會(huì)各界宣傳普及消防知識(shí)。

　　（二）創(chuàng)建要求：

　　全校要積極響應(yīng)，對(duì)照創(chuàng)建評(píng)估驗(yàn)收細(xì)則和創(chuàng)建任務(wù)分解表中的要求，認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)。要按照學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)施方案制定創(chuàng)建工作計(jì)劃，落實(shí)具體創(chuàng)建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與。創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動(dòng)聯(lián)系制度，及時(shí)提供創(chuàng)建各方面的支持。各單位要將本單位開(kāi)展創(chuàng)建工作的實(shí)施方案、責(zé)任人和聯(lián)系人上報(bào)創(chuàng)建辦。

　　四、開(kāi)展創(chuàng)建工作的`實(shí)施方案（共分五個(gè)階段）

　　按照省教育廳、省公安廳關(guān)于創(chuàng)建20xx年度“消防安全教育示范學(xué)�！钡耐ㄖ�要求與總體部署，我校積極響應(yīng)，將創(chuàng)建過(guò)程分為五個(gè)階段：

　�。ㄒ唬┑谝浑A段（9月1日——9月31日）：宣傳發(fā)動(dòng)階段。

　　全校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義，形式多樣地開(kāi)展宣傳創(chuàng)建，明確創(chuàng)建目標(biāo)，布置創(chuàng)建的任務(wù)和要求，認(rèn)真進(jìn)行組織分工，詳見(jiàn)發(fā)放的《20xx年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學(xué)�！比蝿�(wù)分解表》。

　�。ǘ�）第二階段（10月1日——10月20日）：自查自糾階段。

　　全校全面進(jìn)行消防安全自查自糾，落實(shí)隱患整改措施，消除隱患，部署并開(kāi)展創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

　�。ㄈ�）第三階段（10月21日——11月15日）：自我總結(jié)階段。

　　全校要與創(chuàng)建辦檢查相結(jié)合，進(jìn)行自我總結(jié)評(píng)估（將自我總結(jié)評(píng)估的材料報(bào)送創(chuàng)建辦）。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步完善、改進(jìn)。

　　（四）第四階段（12月底前）：總結(jié)驗(yàn)收階段。

　　創(chuàng)建辦對(duì)照驗(yàn)收細(xì)則，全面總結(jié)，進(jìn)行自我評(píng)估，提交創(chuàng)建申請(qǐng)。

　　（五）第五階段（1月1日——1月20日）：鞏固發(fā)展階段。

　　全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真加以總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作，在實(shí)際工作中不斷完善和改進(jìn)消防安全工作，將各項(xiàng)消防安全工作全面落到實(shí)處。

精選演練方案匯編 篇8

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　為了克服幼兒過(guò)去單一地、機(jī)械地模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景游戲，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動(dòng)作技能，也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探索、嘗試，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　二、目標(biāo)與任務(wù)

　　1、練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動(dòng)作;

　　2、對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育;

　　3、培養(yǎng)幼兒相互合作的`精神。

　　三、游戲器械輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動(dòng)物模具、紅絲帶。

　　四、游戲玩法

　　1、角色分配：教師――"消防隊(duì)長(zhǎng)";幼兒――"消防員"

　　2、某消防訓(xùn)練基地，消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發(fā)生大火，全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火，搶救被大火圍困的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，終于把火撲滅，救出了被圍困的小動(dòng)物。

　　3、規(guī)則：A、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲;B、注意安全。

精選演練方案匯編 篇9

　　為切實(shí)做好我校突發(fā)事故，險(xiǎn)情的預(yù)防和應(yīng)急救援工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。為創(chuàng)建“和諧校園”的目標(biāo)，使學(xué)生從小養(yǎng)成火災(zāi)防范意識(shí)，掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能。我校結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，特制定消防安全演練實(shí)施方案。

　　　　一、指導(dǎo)思想：

　　突發(fā)事故發(fā)生后，按照“以人為本”和“快速有效”的原則，在教體局的領(lǐng)導(dǎo)和消防大隊(duì)的指揮下，由校突發(fā)事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。

　　成立搶險(xiǎn)救援現(xiàn)場(chǎng)指揮小組，按照學(xué)校制訂并實(shí)施的具體搶險(xiǎn)逃生救援方案，及時(shí)搶救和疏散人員，控制災(zāi)害發(fā)展。使全體師生能夠迅速安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)并到達(dá)安全區(qū)域，消除險(xiǎn)情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。

　　二、 組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為使消防安全演練成功舉行，學(xué)校將實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　廣播宣傳：

　　后勤保障：

　　疏散引導(dǎo)：

　　安全保衛(wèi)：

　　三、形式：

　　實(shí)地操練

　　四、時(shí)間：

　　20xx年11月9日 下午3：05整

　　五、地點(diǎn)：

　　校內(nèi)

　　六、消防安全演練過(guò)程

　　1、王緒清老師負(fù)責(zé)切斷主電源；徐元坤負(fù)責(zé)消防器的正常使用

　　2、火災(zāi)發(fā)生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

　　3、在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，分年級(jí)在相關(guān)老師的帶領(lǐng)下，及時(shí)撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)學(xué)生要準(zhǔn)備打濕的手帕一只或濕巾均可，疊三折老師教會(huì)學(xué)生使用，老師打開(kāi)教室前后門組織學(xué)生有序的'沿走廊右側(cè)躬身撤離，先撤離到學(xué)校教學(xué)樓前，每個(gè)班級(jí)在自己班相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地，再安全有序的離開(kāi)，跑到學(xué)校外安全的地方。

　　4、撤離學(xué)生由崔校長(zhǎng)老師負(fù)責(zé)指揮，按照班級(jí)公共場(chǎng)地的區(qū)域進(jìn)入到安全處，各班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，向崔校長(zhǎng)報(bào)告。

　　5、組織學(xué)生觀看消防器使用方法，由崔校長(zhǎng)演示滅火方法。

　　6、由鹿啟鈞校長(zhǎng)對(duì)本次消防演練進(jìn)行總結(jié)講話

精選演練方案匯編 篇10

　　一、演練目的：

　　檢驗(yàn)對(duì)科室和醫(yī)護(hù)人員對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急工準(zhǔn)備，救治工作程序及技術(shù)要求的掌握程度。通過(guò)演練，進(jìn)一步完善預(yù)案，使預(yù)案更規(guī)范、更具操作性，為醫(yī)療安全提供保障。有序處置的目的。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　總指揮：副指揮：成員：

　　三、演練內(nèi)容：

　　1、急救工作的反應(yīng)能力；

　　2、急救工作的救治能力；

　　3、急救工作記錄；

　　四、演練步驟：

　　背景設(shè)置：一患者在靜脈滴注氨芐西林舒巴坦時(shí)發(fā)現(xiàn)面色蒼白、胸悶不適，責(zé)任護(hù)士在巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)。

　　1、責(zé)任護(hù)士H1在巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)15床患者面色蒼白，出冷汗，患者主訴胸悶不適，觀察輸液為氨芐西林舒巴坦，輸入5分鐘左右，立即停止輸液，通知辦公室護(hù)士H2。護(hù)士H1立即為患者更換生理鹽水和輸液器，保留好原輸液器和液體。護(hù)士H2接通知后立即通知醫(yī)生Y及另一護(hù)士王群H3，通知護(hù)士長(zhǎng)HZ，HZ組織搶救。

　　2、醫(yī)生Y查看患者：面色蒼白，呼吸急促，考慮過(guò)敏性休克可能，H1遵醫(yī)囑立即為患者皮下注射0.1%腎上腺素1ml；遵醫(yī)囑建立第二路靜脈通道，予平衡液快速擴(kuò)容。

　　3、H3立即推搶救車，備吸氧裝置至患者床旁，為患者吸氧。

　　4、H3備負(fù)壓吸引裝置、監(jiān)護(hù)裝置再次至患者床旁，為患者接心電監(jiān)護(hù)。

　　5、患者血壓低（80/50mmHg），醫(yī)囑予多巴胺40mg加入5%GS250ml中維持血壓，H2通知H3立即執(zhí)行；同時(shí)H2通知藥房及時(shí)送藥，以備下次使用。

　　6、H1配合醫(yī)生給予急救處理：規(guī)范執(zhí)行醫(yī)囑，做好用藥記錄及病情觀察。

　　7、15分鐘后患者面色轉(zhuǎn)紅，胸悶等不適癥狀緩解，繼續(xù)密切觀察病情變化。

　　8、H2給予患者家屬健康宣教，向家屬講解過(guò)敏反應(yīng)相關(guān)知識(shí)，解除其焦慮恐懼心理。

　　9、H2填寫藥物不良反應(yīng)報(bào)表上報(bào)藥劑科，同時(shí)填報(bào)護(hù)理安全不良事件上報(bào)表，報(bào)告護(hù)理部。

　　10、H1督促醫(yī)生及時(shí)補(bǔ)開(kāi)搶救醫(yī)囑，與下一班做好交接班，做好藥物過(guò)敏標(biāo)記。

　　五、演練要求：

　　各科室要高度重視應(yīng)急處置演練工作，將演練與醫(yī)、技和護(hù)理人員實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)各方面工作的銜接能力，提高應(yīng)對(duì)處置水平，統(tǒng)一指揮，分工協(xié)作，切實(shí)提高我院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急的實(shí)戰(zhàn)能力。

　　附：藥物引起過(guò)敏性休克的應(yīng)急預(yù)案

　　藥物引起過(guò)敏性休克的應(yīng)急預(yù)案

　　一、藥物引起過(guò)敏性休克應(yīng)急搶救措施

　　1、護(hù)理人員給患者應(yīng)用藥物前應(yīng)具體詢問(wèn)病人藥物過(guò)敏史、家族史、用藥史。凡有過(guò)敏史者禁忌做過(guò)敏試驗(yàn)。

　　2、準(zhǔn)確配置藥物皮試液必須現(xiàn)用現(xiàn)配，皮試不要在空腹時(shí)進(jìn)行；皮試盤應(yīng)配備專用搶救盒，備好急救藥品。

　　3、皮試前后對(duì)病人應(yīng)做好有關(guān)知識(shí)宣教，操作后密切觀察病人反應(yīng)，聽(tīng)取主訴情況，

　　4、病人一旦發(fā)生藥物過(guò)敏性休克（呼吸道阻塞癥狀、循環(huán)衰竭癥狀等），立刻停止使用引起過(guò)敏的藥物，就地?fù)尵龋�并迅速�?bào)告醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)、科主任。

　　5、立即平臥，皮下注射腎上腺素1mg（小兒酌減）。如癥狀不緩解，每隔30min再皮下注射或靜脈注射0.5mg，直至脫離危險(xiǎn)期，并注重保暖。

　　6、改善缺氧癥狀，給予吸氧，呼吸抑制時(shí)應(yīng)遵醫(yī)囑給予呼吸高興劑、人工呼吸，喉頭水腫影響呼吸時(shí)，應(yīng)立即預(yù)備氣管插管，必要時(shí)配合施行氣管切開(kāi)術(shù)。

　　7、迅速建立靜脈通路，補(bǔ)充血容量（必要時(shí)建立兩條靜脈通路），遵醫(yī)囑應(yīng)用晶體液、升壓藥維持血壓，應(yīng)用氨茶堿解除支氣管痙攣，給予呼吸興奮劑，此外還可給予抗組織胺及皮質(zhì)激素類藥物。

　　8、發(fā)生心跳聚停時(shí)應(yīng)立即進(jìn)行胸外心臟按壓、人工呼吸等心肺復(fù)蘇的搶救措施。

　　9、密切觀察并記錄病人的意識(shí)、體溫、脈搏、呼吸、血壓、尿量及其他臨床變化（病人未脫離危險(xiǎn)前不宜搬動(dòng)）。

　　10、按《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》規(guī)定6h內(nèi)，正確、及時(shí)記錄各種藥物治療、搶救措施。

　　二、藥物引起過(guò)敏性休克的處理程序

　　完善防備措施—--加強(qiáng)巡視—--發(fā)生過(guò)敏性休克—--立即停藥----平臥—--皮下注射腎上腺素—--報(bào)告醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)—--改善缺氧癥狀、維持呼吸—--遵醫(yī)囑用藥、采取搶救措施—--補(bǔ)充血容量、維持循環(huán)—--解除支氣痙攣—--心臟停時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇—--密切觀察病情變化—--告知家屬—--記錄搶救過(guò)程。

精選演練方案匯編 篇11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解火中逃生自救的基本方法。

　　2.初步了解消防的小常識(shí)。

　　3.培養(yǎng)幼兒用已有的`生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

　　4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì)，觀看消防知識(shí)展。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：消防滅火視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.幼兒觀看消防滅火視頻，引出活動(dòng)內(nèi)容。

　　師：剛才你們看到什么?為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?

　　2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)，討論在家、在園遇到火災(zāi)脫離危險(xiǎn)的方法。

　　(1)提問(wèn)：如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?如果火很大，有很多濃煙，應(yīng)該怎么做?

　　(2)小結(jié)：如果遇到火災(zāi)，應(yīng)該迅速離開(kāi)著火處并大聲呼救，撥打119報(bào)警，不能乘坐電梯等，如果貨很大，有很多濃煙，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲彎腰，煙槍逃離火場(chǎng)。

　　3.引導(dǎo)幼兒交流：預(yù)防火災(zāi)的方法。

　　小結(jié)：小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)等。

　　4.開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等，并定期開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng)。

　　2.游戲活動(dòng)：開(kāi)展角色游戲"火警逃生"，讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。

精選演練方案匯編 篇12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌，初步掌握簡(jiǎn)單的自護(hù)和求救的方法。

　　2.培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

　　4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

　　5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　(1)對(duì)"11月9日"消防日的認(rèn)識(shí)和了解。

　　(2)對(duì)遇到火災(zāi)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)方法的了解，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場(chǎng)等。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　毛巾每人一塊、實(shí)驗(yàn)材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、鐘表、紙、筆。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險(xiǎn)的存在，并能積極思考合理解決問(wèn)題的方法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識(shí)。

　　(1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節(jié)、10月1日國(guó)慶節(jié)、9月10日教師節(jié)、9月20日全國(guó)愛(ài)牙日……)

　　(2)你們知道11月9日是什么特殊的`日子嗎?(消防日)

　　(3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

　　(4)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有哪些自護(hù)的方法?

　　2.模擬防火演習(xí)體驗(yàn)。

　　(1)教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識(shí)，如果真的發(fā)生了火災(zāi)，我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣?

　　(2)配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習(xí)開(kāi)始。

　　(3)教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出。

　　3.用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題。

　　(1)回顧討論：剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問(wèn)題?(幼兒在通過(guò)門口時(shí)特別擁擠)

　　(2)通過(guò)"快速拿彩珠"實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問(wèn)題"。

　�、僬�(qǐng)五個(gè)小朋友來(lái)做，每人抓住一根繩子，繩子的另一頭拴在彩珠上，事先放在瓶子里。

　　②一位教師發(fā)口令，一位教師記錄時(shí)間，一說(shuō)開(kāi)始，幼兒都快速的往外拉繩子，都把繩子拉出才結(jié)束。(第一次幼兒的表現(xiàn)會(huì)是都搶著往外拉，在瓶子口擠成一團(tuán))

　�、�"出現(xiàn)這種情況，我們應(yīng)該怎么辦?"請(qǐng)幼兒討論解決的辦法。(商量好誰(shuí)先拉，一個(gè)一個(gè)拉)

　�、馨凑丈塘亢玫姆椒ㄔ僖淮芜M(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　�、輧纱螌�(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行時(shí)間的對(duì)比，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)兩次實(shí)驗(yàn)的感受，進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對(duì)我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助。

　　小結(jié)：由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí)，請(qǐng)幼兒按照這個(gè)方法再一次進(jìn)行防火演習(xí)。

精選演練方案匯編 篇13

　　一、目的 ：

　　提高全員安全意識(shí)的同時(shí)，通過(guò)演練使人員掌握應(yīng)急救援運(yùn)行程序和方法，提高項(xiàng)目應(yīng)急小組協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力。

　　二、時(shí)間：

　　20xx年4月20日9∶30～12∶00

　　三、演練地點(diǎn)：

　　垵口大橋

　　四、參加演習(xí)的主要人員：

　　1 應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：丁志峰、邱德元 副組長(zhǎng)：卜衛(wèi)賓

　　組 員：董 雪、郭 軍、廖大成、唐少峰、肖 猛、陳 劉愛(ài)武

　　2 應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)

　　小組成立辦公室，辦公室設(shè)在綜合辦公室，聯(lián)系電話：唐生軍 135

　　應(yīng)急救援前線指揮組

　　組長(zhǎng)：丁志峰、邱德元

　　副組長(zhǎng)：黃 江、周義山、卜衛(wèi)賓 組員：劉愛(ài)武、韓松棟、劉慶俊

　　4 應(yīng)急救援技術(shù)組

　　組長(zhǎng)：廖大成

　　組員：于目昭、周 洋、趙 鶴、周晨光、劉愛(ài)武

　　5 應(yīng)急救援物資組

　　組長(zhǎng)：卜衛(wèi)賓

　　組員：陳吉安、李小龍、王棟梁、朱德義、周義山

　　6 應(yīng)急救援后勤組

　　組長(zhǎng)：邱德元

　　組員：唐生軍、李定東、許宏春、孫友明

　　五、演練前準(zhǔn)備工作

　　1、項(xiàng)目在開(kāi)工前編制了生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案，成立了以項(xiàng)目經(jīng)理丁志峰、邱德元為組長(zhǎng)的應(yīng)急救援指揮小組，并向全體人員傳達(dá)，并多次組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)。

　　2、根據(jù)項(xiàng)目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)備了搶救物資：車一輛、擔(dān)架一副、醫(yī)藥箱一只及急救藥品、器材若干、警戒隔離帶、袖套（治安、救護(hù)、指揮）。并對(duì)器材的完好情況進(jìn)行檢查。所有參加人員做好個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)，如安全帽。

　　3、演練前1-2天由安全員向項(xiàng)目所有人員通報(bào)，要求各工隊(duì)加強(qiáng)對(duì)自己所管段的.管理，給員工說(shuō)明以免引起不必要的混亂。

　　4、確定項(xiàng)目經(jīng)理丁志峰為應(yīng)急演練指揮指揮長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)指揮演練，各項(xiàng)目隊(duì)負(fù)責(zé)所負(fù)責(zé)工號(hào)的工作安排，保證演練中不影響項(xiàng)目工作的正常運(yùn)行。防止現(xiàn)場(chǎng)參加演練人員無(wú)意中誤進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域發(fā)生意外。參加演練人員在演練中應(yīng)注意安全，避免發(fā)生各類事故。

　　5，由項(xiàng)目綜合辦組成資料組拍攝圖片、進(jìn)行攝像，做好資料搜集和整理。（照相機(jī)、攝像機(jī)）

　　六、演練簡(jiǎn)介：

　　垵口大橋不名原因，發(fā)生起重機(jī)、支架模板安拆事故，項(xiàng)目及時(shí)啟動(dòng)項(xiàng)目應(yīng)急預(yù)案，對(duì)事故者積極實(shí)施搶救過(guò)程中，如何保證信息傳達(dá)，預(yù)案小組成員如何履行職責(zé)，最后完滿達(dá)到演習(xí)目的。

　　七、演練

　　1、工作安排

　　假設(shè)20xx年4月20日9∶30，垵口大橋不明原因發(fā)生起重機(jī)、支架模板安拆事故。

　　垵口大橋正在作業(yè)人員發(fā)現(xiàn)垵口大橋不明原因發(fā)生起重機(jī)、支架模板安拆事故。同時(shí)拿起電話向項(xiàng)目經(jīng)理丁志峰報(bào)告：垵口大橋不明原因發(fā)生起重機(jī)、支架模板安拆事故，原因不明，有人員傷亡。

　　2、接警

　�。〞r(shí)間9∶45）正在工作的人員聽(tīng)到垵口大橋不明原因發(fā)生起重機(jī)、支架模板安拆事故，立即反應(yīng)出事了，立即對(duì)其他人員大聲喊道：垵口大橋不明原因發(fā)生起重機(jī)、支架模板安拆事故了，快拉警報(bào)。同時(shí)邊跑向出事地點(diǎn)邊用電話向項(xiàng)目經(jīng)理丁志峰（電話138）

　　報(bào)告：在垵口大橋不明原因發(fā)生起重機(jī)、支架模板安拆事故，有人員傷亡，原因情況不明，已要求其他人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)施救�，F(xiàn)在可能會(huì)有人圍觀造成更大傷害。

　　項(xiàng)目經(jīng)理丁志峰接到電話，決定啟動(dòng)項(xiàng)目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案。

　　立即用電話通知：

　　應(yīng)急救援前線組（項(xiàng)目安全總監(jiān)黃江136）：垵口大橋不明原因發(fā)生起重機(jī)、支架模板安拆事故，立即按項(xiàng)目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案帶領(lǐng)前線組人員，趕到事故地點(diǎn)，封閉入口，禁止閑雜人員出入�，F(xiàn)場(chǎng)交通指揮。現(xiàn)場(chǎng)拉警戒帶進(jìn)行隔離，并指揮進(jìn)入的救護(hù)車并停放在安全地點(diǎn)，隨時(shí)準(zhǔn)備將傷員送往醫(yī)院，禁止其他無(wú)關(guān)車輛及人員進(jìn)入。同時(shí)將落實(shí)情況隨時(shí)報(bào)告。

　　前線組要辨識(shí)發(fā)生起重機(jī)、支架模板安拆事故是否要向當(dāng)?shù)叵�防部門及縣公安局匯報(bào)請(qǐng)求支援，并及時(shí)反饋情況給指揮長(zhǎng)丁志峰，由指揮長(zhǎng)丁志峰上報(bào)。

　　應(yīng)急救援技術(shù)組（項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人廖大成138）：洞口發(fā)生火災(zāi)事故，立即按項(xiàng)目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，帶領(lǐng)技術(shù)組成員趕往事故地點(diǎn)，對(duì)火災(zāi)人員進(jìn)行簡(jiǎn)單檢查，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，同時(shí)將落實(shí)情況隨時(shí)報(bào)告。

　　到場(chǎng)后立即組織人員，對(duì)事故進(jìn)行搶救。

　　應(yīng)急救援后勤組（項(xiàng)目書(shū)記邱德元138）：垵口大橋不明原因發(fā)生起重機(jī)、支架模板安拆事故，立即按項(xiàng)目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，帶領(lǐng)后后勤組人員，組織車輛，準(zhǔn)備運(yùn)送傷員，與永春縣醫(yī)院（0595-238）聯(lián)系，通知他們準(zhǔn)備接受傷員，通知各隊(duì)長(zhǎng)，管好自己的人，不要到事故現(xiàn)場(chǎng)圍觀。同時(shí)將落實(shí)情況隨時(shí)報(bào)告。

　　應(yīng)急救援物資組（項(xiàng)目部副經(jīng)理卜衛(wèi)賓138）：垵口大橋不明原因發(fā)生起重機(jī)、支架模板安拆事故，立即按項(xiàng)目生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案帶領(lǐng)物資組人員，趕到事故地點(diǎn)，進(jìn)行檢查，到配電房拉閘斷電；同時(shí)將落實(shí)情況隨時(shí)報(bào)告。

　　3、搶救

　　通知完畢（9∶47），項(xiàng)目經(jīng)理丁志峰（項(xiàng)目應(yīng)急事故處理指揮長(zhǎng)）立即趕到事故現(xiàn)場(chǎng)。了解事故概況，立即將事故情況向中鐵四局七公司、莆永高速公司、莆永J1總監(jiān)辦報(bào)告：莆永A2項(xiàng)目部垵口大橋，發(fā)生起重機(jī)、支架模板安拆事故，有人傷亡，原因不明，目前事故已得到控制，有情況隨時(shí)向你報(bào)告。

　　（9∶50）項(xiàng)目應(yīng)急各小組在現(xiàn)場(chǎng)向指揮長(zhǎng)丁志峰報(bào)告：

　　前線組組長(zhǎng)黃江報(bào)告：

　　本組到位人員情況，垵口大橋已封閉，工作人員已全部撤出，禁止閑雜人員出入。由李小龍負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)交通指揮。唐少峰負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拉警戒帶進(jìn)行隔離，并指揮進(jìn)入的救護(hù)車并停放在安全地點(diǎn)，隨時(shí)準(zhǔn)備將傷員送往醫(yī)院，禁止其他無(wú)關(guān)車輛及人員進(jìn)入。加強(qiáng)警戒，對(duì)外來(lái)探詢的人員，不要做任何回答。

　　事故情況不嚴(yán)重，可以自行搶救不需要外部救援。

　　技術(shù)組組長(zhǎng)廖大成報(bào)告：

　　本組到位人員已攜帶器械到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。

　　應(yīng)急救援物資組長(zhǎng)卜衛(wèi)賓報(bào)告：

　　本組到位人員情況匯報(bào)，已采取控制措施，垵口大橋發(fā)生起重機(jī)、支架模板安拆事故現(xiàn)場(chǎng)所有救援物資到位，齊全、有效。下批救援物資正在路上。

　　應(yīng)急救援后勤組長(zhǎng)邱德元報(bào)告：

　　本組到位人員情況匯報(bào)。

　　1、已準(zhǔn)備車輛一輛，停在洞口外，隨時(shí)調(diào)用。

　　2、已與永春縣醫(yī)院聯(lián)系（0595-238），準(zhǔn)備隨時(shí)接收傷者。

　　3、已通知各工隊(duì)長(zhǎng)，管好自己的人，不要到現(xiàn)場(chǎng)圍觀。將車開(kāi)往事故處，做好送傷員準(zhǔn)備。

　　9：57項(xiàng)目經(jīng)理丁志峰向中鐵四局、莆永高速公司、莆永J1總監(jiān)辦匯報(bào)，事故完全得到控制，現(xiàn)已全部準(zhǔn)備就緒。

　　4、善后

　　10：00項(xiàng)目經(jīng)理繼續(xù)布置下一步工作。

　　應(yīng)急救援物資組立即安排對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全起重機(jī)、支架模板安拆事故為重點(diǎn)進(jìn)行檢查，各施工的管理工長(zhǎng)對(duì)所負(fù)責(zé)范圍進(jìn)行檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患，一定要制定落實(shí)相應(yīng)的預(yù)防措施，確認(rèn)無(wú)危險(xiǎn)才能施工。

　　應(yīng)急救援前線組注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，何時(shí)拆除警戒聽(tīng)候指令

　　安全總監(jiān)黃江，組織事故調(diào)查組，對(duì)事故進(jìn)行初步調(diào)查，將此事經(jīng)過(guò)和處理此事的結(jié)果匯報(bào)到中鐵四局及高速公路指揮部。并隨時(shí)配合上級(jí)事故調(diào)查組的工作。

　　14：10應(yīng)急救援技術(shù)組長(zhǎng)報(bào)告事故已得到控制，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了檢查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新危險(xiǎn)源。

　　宣布演習(xí)結(jié)束

　　5、對(duì)演練效果進(jìn)行講評(píng)

　　14：30參加演習(xí)人員進(jìn)入會(huì)議室，對(duì)演習(xí)講評(píng)。

　　演習(xí)要求：

　　各部門、職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容，積極參與演練。

　　各專業(yè)隊(duì)由各隊(duì)負(fù)責(zé)人組織學(xué)習(xí)、訓(xùn)練器材的使用和相關(guān)救援任務(wù)。

　　在演練中各級(jí)人員、專業(yè)隊(duì)伍相互配合、協(xié)同作戰(zhàn)，服從命令，聽(tīng)指揮。

　　各隊(duì)負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好本隊(duì)的安全工作，防止發(fā)生事故。

精選演練方案匯編 篇14

　　指導(dǎo)思想

　　今年抗旱保苗工作的指導(dǎo)思想是：按照中央20xx年1號(hào)文件要求，在穩(wěn)定糧食生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，確保社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民增收。

　　具體措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

　　當(dāng)前農(nóng)村工作的首要任務(wù)是抗旱保苗，它關(guān)系09年午季全鄉(xiāng)群眾的收成問(wèn)題，是穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)，對(duì)此鄉(xiāng)黨委研究成立“垂崗鄉(xiāng)抗旱保苗領(lǐng)導(dǎo)小組”和“垂崗鄉(xiāng)抗旱保苗工作督察小組”，鄉(xiāng)黨委政府主要負(fù)責(zé)同志親自掛帥，分管同志具體抓，鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記親自督察，要求全鄉(xiāng)黨員干部一定要積極完成抗旱保苗工作，不折不扣地按要求完成全鄉(xiāng)小麥灌溉任務(wù)。

　�。ǘ�）全民動(dòng)員，強(qiáng)化宣傳

　　采取一切措施，全民動(dòng)員，利用各村公開(kāi)欄、鄉(xiāng)組織宣傳車逐村宣傳，各主要道口、村口拉橫幅，開(kāi)通各村廣播等措施，大力宣傳抗旱保苗的重大意義，使之全鄉(xiāng)家喻戶曉人人皆知，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，把全鄉(xiāng)人民全部動(dòng)員到抗旱保苗工作中去。

　�。ㄈ�）合理調(diào)度水源，科學(xué)抗旱

　　根據(jù)目前天氣狀況，結(jié)合我鄉(xiāng)各村各田塊旱情，采取先易后難，先近后遠(yuǎn)等措施，確保正月十六前全鄉(xiāng)小麥全部澆灌一遍，澆灌的同時(shí)合理施肥。

　�。ㄋ模┘哟笸度�，確�？购当Ｃ珥樌�推進(jìn)

　　結(jié)合國(guó)家對(duì)購(gòu)買抗旱機(jī)械補(bǔ)貼的實(shí)際，鄉(xiāng)對(duì)各村的二級(jí)抽水站給予每站1000元的補(bǔ)貼，同時(shí)，若上級(jí)下?lián)芸购涤�、電、化肥等物資，按實(shí)際抗旱面積分配。

　　（五）強(qiáng)化督察，明確責(zé)

　　為使我鄉(xiāng)抗旱保苗工作落實(shí)到實(shí)處，實(shí)行獎(jiǎng)懲分明，鄉(xiāng)黨委政府研究制定了抗旱保苗責(zé)任制和責(zé)任追究制，同時(shí)成立“垂崗鄉(xiāng)抗旱保苗督查組”，“技術(shù)指導(dǎo)組”實(shí)行鄉(xiāng)干部包村，村干部包隊(duì)組戶制度，實(shí)行每天一督察，一排名，對(duì)工作行動(dòng)快、效果好的實(shí)行以獎(jiǎng)代補(bǔ)，對(duì)工作不利貽誤抗旱時(shí)機(jī)給抗旱造成損失的，將按照有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

　　要求

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，各村要認(rèn)識(shí)當(dāng)前干旱的嚴(yán)重形勢(shì)，不能靠天等雨，要主動(dòng)出擊，打好抗旱保苗攻艱戰(zhàn)。

　　（二）再一次起抗旱高潮，確保在上級(jí)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成抗旱保苗工作任務(wù)，把群眾損失降低在最小的范圍內(nèi)，確保人心安定，社會(huì)穩(wěn)定。

　　保障措施

　　（一）各級(jí)政府要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)抗旱應(yīng)急灌溉工程的領(lǐng)導(dǎo)，立足于抗大旱、抗長(zhǎng)旱、防大災(zāi)，對(duì)抗旱應(yīng)急灌溉工作進(jìn)行動(dòng)員、部署、落實(shí)，真正抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。要強(qiáng)化責(zé)任，將抗旱應(yīng)急灌溉工程任務(wù)納入年度考核指標(biāo)體系，分解到市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，落實(shí)到田間地塊，工程進(jìn)度、質(zhì)量、成效作為“紅旗渠精神杯”先進(jìn)單位評(píng)選的重要依據(jù)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要逐級(jí)分包市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，為確�？购倒喔裙こ探ㄔO(shè)提供有力的組織保證。啟動(dòng)省直“百?gòu)d（局）包百縣（市、區(qū)）”活動(dòng)，做到一包到底、包出成效。對(duì)急難險(xiǎn)重的工程任務(wù)要積極爭(zhēng)取駐豫部隊(duì)的支持和幫助。

　�。ǘ�）抗旱應(yīng)急工程要求在3月底前完成。項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行政府負(fù)責(zé)制，縣級(jí)政府為責(zé)任主體，以縣級(jí)政府為平臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)籌運(yùn)作。要落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，各部門涉及農(nóng)田水利的在建工程實(shí)行“錢糧掛鉤”，對(duì)分解的灌溉面積負(fù)責(zé)。在建和擬建的項(xiàng)目按原部門、原性質(zhì)、原渠道的項(xiàng)目管理辦法進(jìn)行建設(shè)管理，新建的工程項(xiàng)目由水利廳負(fù)責(zé)制定項(xiàng)目建設(shè)管理辦法并實(shí)施。項(xiàng)目完成經(jīng)驗(yàn)收合格后要及時(shí)將項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告和相關(guān)資料報(bào)省政府，并要將完成的項(xiàng)目名稱、地點(diǎn)、效益面積、建設(shè)內(nèi)容建檔上圖，標(biāo)在縣、鄉(xiāng)地圖上，報(bào)省政府備案。省財(cái)政、發(fā)改、國(guó)土、農(nóng)開(kāi)、水利等部門要有專人負(fù)責(zé)掌握本部門實(shí)施的應(yīng)急灌溉工程進(jìn)度和建設(shè)信息，從2月20日起每5天將工程進(jìn)度報(bào)省防汛抗旱指揮部辦公室匯總。

精選演練方案匯編 篇15

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)兒歌《消防安全歌》，初步了解火災(zāi)逃生時(shí)的自我保護(hù)方法。

　　2.感知兒歌的節(jié)奏和韻律，嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。

　　3.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　4.樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

　　5.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過(guò)拍手游戲、節(jié)奏游戲、參加過(guò)消防演習(xí)活動(dòng)

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、PPT、圓舞板一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.觀看圖片，回憶現(xiàn)場(chǎng)：

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)感官感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)情景

　　重點(diǎn)提問(wèn)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)你看到什么?聽(tīng)到什么?聞到什么?心里是什么感覺(jué)?

　　小結(jié)：看到大火，聞到刺鼻氣味，聽(tīng)到噼噼啪啪聲音，心里會(huì)很害怕。

　　二.欣賞兒歌，感受節(jié)奏：

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)欣賞中班小朋友朗誦兒歌的'錄像，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣

　　1.今天請(qǐng)來(lái)了兩位中班哥哥姐姐，他們要為我們表演一首兒歌，我們一起來(lái)看看

　　2.重點(diǎn)提問(wèn)：這首兒歌聽(tīng)上去感覺(jué)怎樣?

　　3.小結(jié)：中班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌，兒歌聽(tīng)上去很有節(jié)奏。

　　三.借助圖譜，學(xué)習(xí)兒歌：

　　【設(shè)計(jì)意圖】借助圖譜的輔助，幫助幼兒了解兒歌的內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦兒歌

　　1.再次欣賞兒歌

　　2.重點(diǎn)提問(wèn)：

　　(1)你聽(tīng)到兒歌里講了些什么?(幼兒邊說(shuō)教師邊出示圖譜)

　　(2)這些標(biāo)志你在哪里看見(jiàn)過(guò)?(幼兒發(fā)散思維)

　　3.分析每張標(biāo)志含義

　　4.小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要找到安全出口，記得不能乘電梯要走樓梯，用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住，彎下腰逃出去。有電話的人要撥打119，這樣消防員叔叔就會(huì)趕來(lái)救火。

　　5.看著圖譜念兒歌：

　　(1)集體一起邊看圖譜邊念兒歌

　　(2)分男女念兒歌，比比誰(shuí)念得好

　　6.嘗試跟著老師的掌聲，有節(jié)奏的念兒歌(及時(shí)糾正最后一句：消防員救火真勇敢)

　　小結(jié)：拍著節(jié)奏念兒歌，兒歌內(nèi)容更容易記住。學(xué)會(huì)了這首兒歌，遇到火災(zāi)的時(shí)候我們就知道應(yīng)該怎么做了

　　四.挑戰(zhàn)速度，朗誦兒歌：

　　【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)置挑戰(zhàn)關(guān)卡，在沖關(guān)的游戲中嘗試跟著不同節(jié)奏朗誦兒歌

　　1.挑戰(zhàn)第一關(guān)

　　關(guān)卡：一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較慢)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。

　　2.挑戰(zhàn)第二關(guān)

　　關(guān)卡：另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度稍快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。

　　3.挑戰(zhàn)第三關(guān)

　　關(guān)卡：個(gè)別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較快)念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。

　　4.集體游戲

　　幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌。

　　附兒歌：

　　你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生別害怕。

　　你拍二，我拍二，安全出口先找到。

　　你拍三，我拍三，淋濕毛巾捂口鼻。

　　你拍四，我拍四，火警電話119。

精選演練方案匯編 篇16

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：防火;

　　難點(diǎn)：自救。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　2、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過(guò)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

　　①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　�、谖孟悴荒芸拷�容易著火的物品。

　�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

　�、苄∨笥巡荒芡嫖聪�滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

　�、菡J(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

　　4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

　　萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

　　教師：首先要打119報(bào)火警。冷靜地查看起火原因、火勢(shì)的方向，并在未形成大的火勢(shì)時(shí)，選準(zhǔn)逃生路線�；饎�(shì)不大，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的'衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇敢地沖出去，千萬(wàn)別披塑料雨衣。在家里，要舍棄屋中財(cái)物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕，因?yàn)樘珴駮?huì)使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時(shí)頭腦要保持清醒，想清楚路線，以免亂闖亂鉆，耽誤了時(shí)機(jī)。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。開(kāi)門時(shí)，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火，千萬(wàn)不要跑動(dòng)，否則會(huì)因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長(zhǎng)火勢(shì)。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬(wàn)不要硬沖過(guò)去。不要隨便跳樓，可以在陽(yáng)臺(tái)上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽(yáng)臺(tái)。實(shí)在無(wú)路可逃，應(yīng)該立即進(jìn)入沒(méi)被火災(zāi)威脅的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。如果已沒(méi)有別的出路，必須從較高的樓層跳下時(shí)，可以迅速把床單等結(jié)實(shí)的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽(yáng)臺(tái)上，從上面慢慢滑下來(lái)。看到救護(hù)人員時(shí)，要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色彩鮮艷的衣物。救援人員來(lái)到后要服從命令聽(tīng)指揮。

　　6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力�；顒�(dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

精選演練方案匯編 篇17

　　一、消防演練的目的

　　為切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí)，真正把握消防安全學(xué)問(wèn)，增加自救互救力量，全校同學(xué)在火災(zāi)突發(fā)大事中能做到緊急有序、準(zhǔn)時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，削減、避開(kāi)損害事故發(fā)生，培育同學(xué)的自我防護(hù)力量，我校工商系打算舉辦xx年消防應(yīng)急演練，詳細(xì)實(shí)施方案如下：

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任

　　三、演練時(shí)間及地點(diǎn)

　　演練時(shí)間：20xx月x日x時(shí)x分

　　演練地點(diǎn)：xx學(xué)院

　　演練現(xiàn)場(chǎng)：寢室

　　消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到足球場(chǎng)

　　四、演練人員：

　　xx屆同學(xué)

　　五、演練內(nèi)容：以同學(xué)自救互救為主。

　　詳細(xì)內(nèi)容為：

　�。�1）火情報(bào)警演練；

　　（2）寢室樓層災(zāi)情時(shí)的疏散、逃命演練；

　�。�3）災(zāi)場(chǎng)搶救演練；

　　六、演練現(xiàn)場(chǎng)支配：

　　1、報(bào)警組

　　值日同學(xué)發(fā)覺(jué)災(zāi)情，一名同學(xué)立吹口哨，同學(xué)會(huì)干部聽(tīng)到口哨馬上在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個(gè)人即可）。然后在撥打火警電話“119”報(bào)警。然后同學(xué)在第一時(shí)間用電話報(bào)告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與在第一時(shí)間趕到演練現(xiàn)場(chǎng)。知道災(zāi)情校電工馬上切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后快速在指定崗位待命，聽(tīng)從指令。

　　2、疏散組：

　　同學(xué)會(huì)干部

　　成員：

　　職責(zé)：聽(tīng)到警報(bào)馬上到達(dá)各自位置組織同學(xué)疏散并在疏散過(guò)程中準(zhǔn)時(shí)處理突發(fā)大事

　　3、場(chǎng)地隊(duì)列組：

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　職責(zé)：穩(wěn)定同學(xué)心情，整好各寢室隊(duì)伍。

　　4、緊急搶救組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)受傷同學(xué)的急救

　　七、演練進(jìn)程

　　1、工商系辦公室接到值班同學(xué)打來(lái)電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及同學(xué)安全，工商系辦公室值班同學(xué)馬上向總指揮報(bào)告。

　　2、總指揮核實(shí)狀況后，馬上啟動(dòng)消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施”經(jīng)管學(xué)院”消防安全預(yù)案。

　　3、各組聽(tīng)到警報(bào)馬上到達(dá)各自工作崗位。

　　4、撤離（疏散）方法：準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)宿舍門，在室內(nèi)由寢室長(zhǎng)把門打開(kāi)固定，待室友安全撤離寢室后準(zhǔn)時(shí)將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子快速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

　　5、緊急搶救組任務(wù)：學(xué)校操場(chǎng)（設(shè)定場(chǎng)景）集合待命，預(yù)備好搶救器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對(duì)于受傷同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)潔救助并準(zhǔn)時(shí)送往急救處。（預(yù)設(shè)場(chǎng)景）。

　　6、負(fù)責(zé)疏散的同學(xué)會(huì)成員準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)同學(xué)依次排好隊(duì)，在撤離寢室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

　　7、同學(xué)到達(dá)集合點(diǎn)后，由各班紀(jì)檢委員清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），再由班長(zhǎng)確定人數(shù)后上報(bào)給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。

　　8、最終由副總指揮向校長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。及疏散中的.突發(fā)狀況

　　9、副總指揮從演練開(kāi)頭用秒表計(jì)時(shí)，把握整個(gè)演練過(guò)程的精確 時(shí)間。宣布演練過(guò)程的時(shí)間，并宣布演練結(jié)束。

　　八、演練留意事項(xiàng)

　　1、全部參演的同學(xué)，應(yīng)聽(tīng)從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

　　2、按寢室就近疏散原則，撤離路線及挨次；下樓時(shí)留意安全。步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。全部寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

　　3、樓層疏散人員要在前—個(gè)樓層撤完后向下一個(gè)樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開(kāi)頭撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過(guò)程中不消失間隔，并掌握合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

　　4、參與演練的同學(xué)不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　5、疏散組織人員應(yīng)了解參與演習(xí)的同學(xué)可能存在的逃命本能心理反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，防止意外發(fā)生。

精選演練方案匯編 篇18

　　一、指導(dǎo)思想

　　今年9月19日是我國(guó)第15個(gè)全民國(guó)防教育日，也是本市的人民防空警報(bào)試?guó)Q日。為配合做好XX市全民國(guó)防教育、防空警報(bào)試?guó)Q和疏散演練等工作，我校積極開(kāi)展以“增強(qiáng)國(guó)防觀念、強(qiáng)化人防意識(shí)、提高防護(hù)技能”為主要內(nèi)容防空警報(bào)疏散演練活動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(zhǎng)城，護(hù)學(xué)校師生安全，增強(qiáng)師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，提高學(xué)�？焖儆行�應(yīng)對(duì)和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、活動(dòng)安排

　　1、演練時(shí)間：20xx年9月21日

　　2、參加人員：全體師生

　　3、演練內(nèi)容：防空警報(bào)試?guó)Q緊急疏散演練。

　　四、演練要求

　　1、保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，應(yīng)急避險(xiǎn)，行動(dòng)敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

　　3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

　　五、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前學(xué)校組織召開(kāi)教師動(dòng)員大會(huì)，明確應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時(shí)間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項(xiàng)等。

　　2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開(kāi)展演練前緊急疏散、自救互救方法、技能等知識(shí)的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉緊急疏散逃生的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃生線路、到達(dá)安全集中地帶相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

　　3、演練前對(duì)緊急疏散樓道、路線和到達(dá)的.“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開(kāi)展。

　　六、演練程序

　　1、啟動(dòng)程序

　　演練開(kāi)始前5分鐘，孫自斌主任通過(guò)校園廣播系統(tǒng)宣布：演練即將開(kāi)始，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，各工作組人員立即各就各位。

　　2、應(yīng)急避震演練

　�。�1）孫友華主任發(fā)出“防空警報(bào)試?guó)Q疏散演練”信號(hào)

　�。�2）班主任（授課教師）立即停止上課，指揮學(xué)生靠前后門的兩位同學(xué)立即打開(kāi)前后門，同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”地帶、區(qū)域位置（課間操集合位置——但應(yīng)遠(yuǎn)離教學(xué)樓）。

　�。�2）各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任（教師）協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護(hù)。

　�。�3）各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”區(qū)域后，各班主任及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù)，匯報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)。

　�。�4）年級(jí)組長(zhǎng)向?qū)O友華主任匯報(bào)本年級(jí)安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護(hù)送情況。

　�。�5）孫友華主任向校長(zhǎng)匯報(bào)參加疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護(hù)送情況。

　　3、疏散撤離注意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施：

　　（1）各班疏散撤離時(shí)，學(xué)生應(yīng)以雙手護(hù)頭成兩路縱隊(duì)靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞；

　　（2）緊急疏散撤離過(guò)程中，各樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配合，合理調(diào)節(jié)班級(jí)學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)的巡護(hù)，禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生；

　�。�3）撤離中，各樓層沿同一通道撤離的兩個(gè)班，靠近通道的一個(gè)班首先組織引導(dǎo)撤離，另一班安排副班主任于教室后門處觀察，待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。

　�。�4）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊(duì)，維護(hù)撤離紀(jì)律，防止意外傷害事件事故發(fā)生；

　�。�5）學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外傷害事件，班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師與救護(hù)組人員及時(shí)做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送工作。

　　4、攝像：李英 計(jì)時(shí)：汪保林

　　七、演練總結(jié)

　　孫友華主任總結(jié)介紹學(xué)校開(kāi)展疏散演練情況（演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)情況，緊急疏散演練時(shí)間,演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達(dá)到演練目的，是否完成演練目標(biāo)任務(wù)）。

　　附：各樓道樓層班級(jí)演練護(hù)導(dǎo)人員安排

　　1號(hào)教學(xué)樓東樓梯口：一樓梯： ； 二樓梯： 、

　　1號(hào)教學(xué)樓西樓梯口：一樓梯： 二樓梯：

　　2號(hào)教學(xué)樓東樓梯： 一樓梯： 二樓梯：

　　2號(hào)教學(xué)樓西樓梯： 一樓梯： 二樓梯：

　　5號(hào)教學(xué)樓（東）: 一層： 二層：

　　三層： 四層：

　　5號(hào)教學(xué)樓（西）： 一層： 二層：