2024美麗校園活動計劃方案（精選3篇）

2024美麗校園活動計劃方案 篇1

　　為貫徹落實上饒縣教育局關于創建美麗校園的實施方案精神，我校在 20xx年提出了“建設美麗創新校園、安全文明校園、和諧發展校園”的總體工作目標，決定開展“美麗校園”建設活動，特制定本年度關系計劃。

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實創建美麗校園的文件精神，為建設美麗校園、生態校園、和諧校園。解決學校存在的環境、人際關系、教育教學、安全穩定、質量發展上存在的不美麗、不和諧問題，以及在學校教育、家庭教育、社會教育三者關系上不美麗、不和諧的問題，以促進我校教育環境的進一步優化和各項事業的健康發展。

　　二、總體目標

　　“美麗校園”體現在三個方面：生態文明的自然之美、科學發展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過美麗校園的建設活動，把我校的優良傳統與校風進一步發揚光大，創立一個責任引領，師生共同發展，共同成長的平臺，使我校辦學水平再上臺階。通過建設美麗校園活動，使學校建筑布局合理協調，環境整潔雅致，校園安定有序，人際關系和諧，洋溢著民主公平、誠信友愛、充滿活力、人人和諧發展、校內外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協調、可持續發展。把我校真正辦成人民滿意的學校，為共建“美麗校園”做出應有的貢獻。

　　三、實施措施

　　1.成立花廳中學建設美麗校園領導小組，下設辦公室，加強對活動的組織與領導。

　　組長：蔣詩強

　　副組長：李振清、張香德、程祖強

　　成 員：陳壽福 黃宗善 占富東 林平劍 徐健 羅小芳及各班主任

　　辦公室主任：陳壽福

　　2.加強宣傳，提高認識。通過校園網、宣傳欄、黑板報、電子屏、校刊、倡議書、專題學習會等形式，提高全校師生對建設“美麗校園”目的、意義的認識。

　　3.征求意見，查找問題。通過發放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發現學校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素和問題，為解決問題打好基礎，提高建設活動的針對性和實效性。

　　4.明確責任，加強督查。通過明確各部門在建設活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。

　　5.完善制度，加強保障。學校將繼續完善基本建設、綠化管理、物資采購、師生評價、家校聯系、安全建設、質量管理等方面的制度，為建設活動提供強有力的制度保障。

　　6.及時總結，鞏固深化。學校將定期和不定期召開建設活動小組工作會議，對建設活動進行階段小結或總結，研究部署下一階段建設工作安排，表彰獎勵在建設活動中表現突出的集體和個人，宣傳在建設活動中涌現出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。

　　四、實施步驟

　　美麗校園的建設活動開展以學年為一周期，每學年建設活動分為四個階段。

　　1.第一階段：宣傳發動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施責任教育、建設美麗校園”為主題組織學習，統一思想、達成共識。利用學校網站、廣播站、黑板報、宣傳欄營造建設活動氣氛。各職能處室制定出詳細的實施方案。

　　2.第二階段：具體實施。根據實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過教職工大會、教代會、系列講座、運動會、校園文化藝術節等形式，創設和諧的校園人際關系;成立學生家長委員會，辦好家長學校;圍繞打造“責任教育”德育品牌，開展系列主題教育活動;把“社會主義核心價值觀”教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規教育，培養學生的法律意識，養成遵紀守法的習慣;請公安、交通、消防等部門給學生析案例，作講座，搞演示，對學生進行食品、衛生、交通等安全教育，增強學生的安全防范意識;開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧濟困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識;開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”等主題教育活動。

　　3.第三階段：總結提高。根據前一階段工作情況，認真進行總結，并修改方案。根據查找的問題，制定整改措施，并予以實施，對各處室工作進行督查。

　　4.第四階段：表彰獎勵。學校對建設活動進行總結，并將相關總結材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等送交建設活動辦公室，開展表彰獎勵活動。逐步建立“建設美麗校園”活動長效機制。

2024美麗校園活動計劃方案 篇2

　　一、指導思想

　　以改善辦學條件、整治校園環境、建設校園文化為重點，切實加強學校基礎設施標準化建設、規章制度建設、安全、體音美、衛生設施建設、校園文化建設和和諧校園建設，努力使學校成為育人的理想場所，推進農村生態文明建設的重要陣地，以美麗校園引領美麗鄉村。

　　二、總體目標

　　建設“美麗學校”，就是要使學校洋溢著生態文明的自然之美，科學發展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過美麗學校的建設活動，要使我校的建筑的功能區域布局合理協調，環境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發展;要把我校的優良傳統進一步發揚光大，創立一個責任引領、師生共同發展、共同成長的平臺;要推進教育優質均衡發展、提升教育現代化水平，深入實施素質教育，切實優化教師隊伍，努力遵循教育教學規律，深化教育教學改革，實施生態有效教學;要把我校建設成為底蘊深厚、特色鮮明、人民滿意的“花園式學校”。

　　三、基本原則

　　1、堅持“三個結合”。一是“美麗校園”建設與促進義教均衡、學校基礎設施標準化建設結合;二是“美麗校園”建設與校園文化建設結合;三是“美麗校園”建設與美麗家園建設和生態文明建設結合。

　　2、堅持“五個突出”。突出環境要美、人要精神、物要整潔，突出校園文化特色，突出宣傳教育，突出亮點展示，突出創建合力。全員參與建設學生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。

　　3、堅持因地制宜。結合各校自然環境和校園建設進展情況，針對校園建設和學校管理薄弱環節，因地制宜確定建設規劃和建設重點。

　　四、實施措施

　　(一)加強領導，制定方案。成立“美麗學校”建設領導小組，加強對活動的組織領導，并科學制定實施方案。領導小組：

　　組長：黃家彬

　　副組長：黎兆云高登平

　　成員：全體教職工

　　(二)加強宣傳，營造氛圍。充分利用校園宣傳欄、少先隊廣播室會等已有宣傳陣地，加強輿論引導，形成校內外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學校”建設的濃厚氛圍，提高全校師生對建設“美麗學校”目的、意義的認識;及時宣傳報道“美麗學校”建設的先進典型和成功經驗。

　　(三)征求意見，查找問題。通過發放征求意見表、召開座談會、組織家訪活動等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發現學校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素，為解決問題打好基礎，提高建設活動的針對性和有效性。

　　(四)明確責任，加強督查。建立“美麗學校”建設工作責任制度，將建設活動具體分解到各個部門和個人;建立活動督查機制，確保各項活動順利、有序地開展并取得積極成效。

　　(五)及時總結，鞏固深化。學校將定期和不定期召開建設活動小組工作會議，對建設活動進行階段性小結，研究部署下一階段建設工作安排，表彰、獎勵在建設活動中表現突出的集體和個人，宣傳建設活動中涌現出的典型事例和先進事跡，探索建立活動的長效機制，將建設活動不斷引向深入。

　　五、工作重點

　　(一)建設“美麗校園”環境。改善辦學條件，校容校貌美。

　　1、校園規劃科學、布局合理。對學校公用房間按照功能、區域重新布局調整。

　　2、校園綠化、美化、亮化、凈化建設，打造校園小景亮點工程，在“綠色生態校園”基礎上創建“花園式學校”。

　　3、辦學條件提擋升級，集中財力建設改造和添置，讓校舍、教育技術裝備、安全、體音美和衛生設施、學生生活設施等基本辦學條件，達到《湖北省義務教育學校辦學基本標準(試行)》和《湖北省學前教育機構辦園基本標準(試行)》要求。

　　4、培植校園文化，根據學校歷史和辦學特色，結合時代需求，創建有特色的校園文化，形成長期積淀，底蘊厚重，提煉主題，去人工雕掘，具有高品味的校園文化，使之成為學校精神的體現，可持續發展的動因。

　　(二)建設“幸福教師”隊伍。凝聚興校正能量，精神面貌好。

　　1、建設民主高效的領導班子。全面關心教師的工作和生活，構建平等、和諧、互助的干群關系，形成強大的集體凝聚力和戰斗力。要吃苦在前，享樂在后，大膽實踐，勇于創新，各部門既要條線分明，又要群策群力、攜手與共、精誠合作，為全校教職員工樹立榜樣。

　　2、建設追求幸福的教師隊伍。強化師德建設，注重內外兼修;強化制度管理，堅持責任引領;強化師資培訓，加快專業發展;配合教師流動，促進隊伍均衡;優化師資結構，留住青年教師，注重骨干培植，推進持續發展。

　　(三)培育“美麗學生”。要實現中國夢，就要培育美麗的'建設者，就要培育理想遠大、信念堅定、熱愛祖國、熱愛人民、注重團結、講求文明、遵守法紀、熱愛生活、敬畏生命、身心健康、興趣廣泛、內外和諧的社會主義接班人。

　　以“6+3+X”的桃嶺特色的探索建設為抓手，堅持對學生“習慣、能力、素質”的常抓不懈，依照學校活動開展整體規劃的“成人、成長、成材”三體系，“自發、班級、學校”三板塊，“短期、中期、持久”三時段，不斷深化充實“6+3+X”的桃嶺小學校園學習、活動模式的內涵建設，實現培育“美麗學生”的長遠目標。

2024美麗校園活動計劃方案 篇3

　　1、抓好宣傳工作，提高環保意識

　　(1)建立“美麗校園” 創建工作領導小組，小組人員分工協作，定期召開專題會議，推動美麗校園創建工作。

　　(2)做好宣傳發動工作，提出目標要求，統一思想認識，形成全校師生參與創建“美麗校園”的氛圍。

　　(3)充分通過校園廣播、櫥窗、黑板報、墻報、網站、滾動條、國旗下講話、班會課等途徑，加大環境保護宣傳力度。

　　2、加強環境教育，掌握環保知識

　　(1)上好環境教育鄉土教材課程，認真做到“三落實”，一是落實教學內容，二是落實課時，三是落實教師。

　　(2)其它學科如化學、生物等要充分挖掘教材中的環保內容。根據學科特點，有機滲透環保教育。并要在備課、作業中有所體現，使學生切實掌握各學科中的環保知識。

　　(3)在抓好課內知識教學的同時，重視學生的課外學習活動，教師應指導學生閱讀環保方面的課外書籍，拓展學生的知識面。團委認真組織開展環保知識講座、競賽、實踐等活動，增強學生的環保意識。

　　3、開展環保活動，養成良好習慣

　　(1)定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

　　(2)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

　　(3)積極開展以保護環境為主題的活動，寓教育于活動之中。通過活動提高環保意識，并將意識轉化為自覺行動。

　　(4) 切實加強校園秩序管理，自覺遵守校園文明。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環境。

　　4、 注重資料積累，規范創建工作

　　“美麗校園”工作必須要有計劃，有組織，有步驟地開展，期初要制定工作計劃。期末要有工作總結，對每次活動都要作認真的記載，到期末分門別類裝訂成冊。對所訂計劃，各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。