推普周班會方案范文（精選4篇）

推普周班會方案范文 篇1

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的十八大精神，踐行核心價值觀，樹立和貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，弘揚中華民族優秀傳統文化，弘揚愛國主義精神，提升市民語言文字應用能力，為全面建成小康社會營造和諧的語言文字環境。

　　結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示范校為努力方向，使學校語言文字工作上一個新臺階。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月8日—9月14日

　　三、活動主題：

　　大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

　　四、活動內容：

　　1、在校園內懸掛醒目的橫幅和推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《廣東省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規定》。

　　3、向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

　　4、開展教師三筆字書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

　　5、各班開展形式多樣的推普活動，根據教育局“六個一”活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：

　　第一，舉行一個升旗儀式（升旗儀式的主題是“規范使用國家通用語言文字，齊心建設美麗文明新東莞”）

　　第二，辦好一期黑板報和宣傳欄（本學期第一次黑板報主題是“母語最美”，宣傳欄主題是“普通話知識知多少”，學校將進行專項評比）

　　第三，召開一次主題班會（主題班會是“說好普通話，寫好規范字”）

　　第四，舉辦一次全校學生規范漢字書寫比賽。

　　第五，開展一次啄木鳥糾錯活動。（各部門開展“啄木鳥糾錯活動”，將學校錯字、別字、不規范字進行一次大清查）

　　第六，開展一次詩歌誦讀活動。（屆時將邀請省內、東莞市著名朗誦家進行現場表演）

　　6、作為推普周的延續，本學期我們還推出兩個活動。

　　第一，國慶節后，我們將面向全校教職工進行主題為“舌尖上的藝術”的普通話校本培訓，連續三場，由肖麗萍老師、林少玲老師和張日威老師主講。

　　第二，本學期將舉行一場師生同臺演出的話劇大賽。

　　五、組織機構：

　　為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

　　組長：_（校長）

　　副組長：_（宣傳處主任）_（校語委辦負責人）

　　組員：_

　　對象：全校師生

推普周班會方案范文 篇2

　　一、突出宣傳主題，加大宣傳力度。

　　以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，提高全民族文明素質。

　　學校將進一步營造說普通話、寫規范字的`校園文化氛圍。宣傳欄用字規范、圖文并茂；指示牌齊全、整齊、字體規范；花壇草坪上的標牌語句通俗易懂，富有教育性和激勵性。學校將成立督查小隊，隨時觀察和了解學校的文化動態，真正使學校的宣傳語句通順、用字規范、意義明白、布置合理。

　　二、開展豐富多彩的活動，積極促進語言文字規范化

　　1、利用周一升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳動員，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

　　2、充分利用學校閱覽室積極組織學生閱讀，通過誦讀、書寫傳統經典詩文，使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統文化，促進養成教育，培養愛國情感。

　　3、為了持續地規范語言文字工作，學校將開設書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進；舉行朗誦會，展示規范的普通話發音；開通班級博客，指導家長配合學校開展此項工作。

　　4、開展“六個一”活動，使“推普周”工作真正落到實處。

　　（1）舉辦一期推普宣傳板報。

　　各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校“六個一”活動安排及有關推普的知識。

　　（2）開展普通話志愿服務活動。

　　組織推普志愿者開展“啄木鳥”行動：深入街道、社區、商店、工廠等地開展咨詢、指導、宣傳等服務。

　　（3）舉行一次“中華經典詩文——讀后感”習作活動。

　　動員學生在用普通話廣泛誦讀中華經典古詩文基礎上，三年級以上學生每人完成一篇“中華經典詩文——讀后感”。

　　（4）在社會、家庭進行一次推普宣傳。

　　要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

　　（5）積極開展規范社會用字的“啄木鳥”行動。

　　組織學生對校園、社區內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規范的語言等進行調查，并做好調查記錄。

　　（6）組織一次以推普為主題的班隊會。

推普周班會方案范文 篇3

　　一、指導思想

　　為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應的`和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為提升學校文化品位，創建特色學校營造良好的語言環境。根據上級文件精神，結合我校實際，制定本方案。

　　二、活動時間

　　20xx年9月11日—9月17日

　　三、活動主題及宣傳口號

　　本屆推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

　　四、活動目的

　　通過本次推普周活動，引導全校師生養成“說好普通話，寫好規范字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規范的漢字”的語言氛圍。為構建和諧校園，創建特色學校，營造良好的語言環境。

　　五、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動安排

　　1、政教處牽頭，各年級部協助做好以下活動。

　　（1）召開一次主題班會。各班開一次“說好普通話，創建和諧校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。

　　（2）辦一期黑板報。各班級辦一期以“學說普通話，學寫規范字”為主題的黑板報，宣傳推普知識，年級部組織檢查。

　　（3）開展一次“我給父母當老師”活動。各年級部號召學生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象。走讀生將學校語言文字宣傳手冊帶回家，宣傳第20屆推普活動。

　　（4）組織學生誦讀經典活動。各年級部牽頭、語文教研組協助組織學生利用每天下午誦讀時間開展以“八一”南昌起義、中國人民解放軍建軍90周年、中華民族全民抗戰爆發（七·七事變）80周年為主題的“誦讀經典文化、弘揚愛國主義”活動。

　　2、教科室牽頭，團委協助做好以下活動。

　　（1）制定第20屆推普周活動方案，懸掛宣傳標語，召開相關處室人員會議，落實具體工作，編寫簡報。

　　（2）開展兩次“啄木鳥糾錯”活動。利用下午自修學習時間開展“規范用字小醫生”活動，發現各處室、教研組、班集體語言文字錯誤并及時監督整改。

　　（3）開展語言文字規范化知識培訓。開展各處室內務語言文字規范化專題培訓，減少在各類通知、簡報、總結等方面存在錯誤。

　　（4）團委利用廣播室開展《國家通用語言文字法》《貴州省國家通用語言文字條例》宣傳活動。

　　（5）編制、印發思南縣民族中學語言文字宣傳手冊，并要求各處室利用處室人員會組織學習。

　　（6）9月11日利用國旗下講話，進行一次推普周專題宣傳，號召全校師生進入校園“人人講普通話，處處使用規范字”，提高全體師生語言文字規范意識，為創建國家級語言文字示范校打下基礎。

　　3、工會牽頭組織部分教職工參加城區學校教師經典誦讀比賽活動。誦讀題材為“誦讀經典文化、弘揚愛國主義”的優秀文化和革命文化及自編自創的優秀作品。

　　4、信息處牽頭、教科室協助在校園網開辟語言文字專欄。及時上傳語言文字工作方案、簡報、圖片和相關知識。

　　5、教務處牽頭開展教師普通話教學、寫規范字活動。

　　6、語文教研組牽頭組織學生規范字書寫書法比賽、用字糾錯比賽等活動。

　　七、活動要求

　　1、活動結束后，學校對活動中表現突出的班級和優秀個人進行表揚，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規范字的良好氛圍。

　　2、推廣普通話人人有責。各處室、年級部要以此次推普周為契機，將活動成果保持下去，堅持說普通話、寫規范字，使普通話真正成為校園文明語言，生活語言。

推普周班會方案范文 篇4

　　一、指導思想：

　　本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月14日—9月20日

　　三、活動主題：

　　推廣普通話，共筑中國夢

　　四、活動內容：

　　1、在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《湖北省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規定》。

　　3、利用校園廣播向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

　　實小教師推普口號：樹立語言規范意識，提高民族文化素質

　　實小學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話

　　實小家長推普口號：說好普通話、方便你我他

　　唱響“推廣普通話，共筑中國夢””主旋律。

　　4、開展教師硬筆書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

　　5利用星期一（9月14日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

　　6、舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

　　7、各班開展形式多樣的推普活動，根據教育局“五個一”活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：

　　（1）每班掛一幅推普標語；

　　（2）舉辦一次推普知識競賽或經典誦讀活動；

　　詩歌朗誦比賽

　　（3）辦一期推普板報或手抄報；（進行“推廣普通話，共筑中國夢”設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。）

　　（4）召開一次推廣普通話的主題的班會；

　　利用周一下午（9月14日）的班會時間，學校以班級為單位舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。

　　（5）組織一次推普社會宣傳活動。

　　開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

　　8、在校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

　　五、組織機構為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

　　組長：（校長）

　　副組長：（教學副校長）

　　組員：各處室主任1—6年級語文教師