校園寫春聯活動策劃方案范文（通用5篇）

校園寫春聯活動策劃方案范文 篇1

　　一、主辦方

　　團支部、學校各位領導

　　二、活動對象

　　全體師生

　　三、嘉賓

　　、

　　四、活動地點

　　xx中學大會堂

　　五、活動流程

　　1、宣傳階段

　　（1）發通知和晚會策劃書給各班負責人和年級組長。

　　（2）到各班宣傳，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會。

　　（3）積極宣傳，讓晚會當天學生都準時觀看。

　　（4）前期晚會宣傳和晚會開始的宣傳。

　　2、目準備工作

　　（1）節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，讓他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解各同學報名情況。

　　（2）學校出四個節目。

　　（3）晚會共120分鐘，節目最多占用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，節目組還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎游戲；

　　（4）12月20日前節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時并向學校領導匯報請求指導。

　　（5）定下彩排時間，邀請學校領導觀看。

　　3、晚會開始：

　　（1）開場舞。

　　（2）主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始。（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）

　　（3）領導發表講話。

　　（4）根據策劃小組安排的節目進行演出。

　　（5）宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒學生要保持秩序，不要擁擠，并請團雪會成員留下幫忙清理現場。

　　整體流程：18：50學生入場完畢—會場—切準備工作就緒—19：00開場舞—主持人宣布晚會開始—領導致詞—正式進入節目演出和現場活動—主持人宣布晚會結束—觀眾退場（工作人員留下）

校園寫春聯活動策劃方案范文 篇2

　　一、指導思想

　　為了發揚團隊精神，共建快樂、和諧校園，調節教職工的業余文化生活，增強教職工集體凝聚調力，調動教職工積極性，在元旦和新春來臨之際，我校工會將舉行歡“慶元旦迎新春我我運動我快樂”教師文體活動展評。

　　二、活動時間地點

　　時間：20xx年1月上旬（具體時間另行通知）

　　地點：學校運動場

　　三、活動形式及要求

　　1、全體教職工按照年級組及學科分組參賽。

　　2、單項比賽項目按名次計分，總成績分一等獎一個，二等獎兩個，其余為三等獎（單項棄權的小組除外）。對獲獎團隊給予相應獎勵。

　　3、裁判員由各組代表組成，本組比賽時回避。

　　四、活動內容

　　1、投乒乓球進籃

　　每隊5名運動員，每人持3只乒乓球，向距起點線外3米處的紙簍內用手逐只拋投乒乓球進籃（腳過線犯規），無論是否進筐，每只乒乓球只允許拋投1次。3只球拋投完畢，第二名隊員方可接力，如此反復，直至5人全部完成。每隊總限時5分鐘。若在限時時間內沒有賽完，也結束比賽。以各隊進籃筐乒乓球總數計算名次。如進球數相等，則以用時少的隊名次列前。超時則不計成績。

　　2、趕籃球接力跑

　　每隊三名隊員，第一人手持木棒，趕籃球沿跑道前進15米至另一端，繞過標志后趕籃球返回；第二人接棒后重復前過程，如此循環，用時少的隊名次列前。比賽過程中，不得用身體任何部位觸球，球出界則需趕回跑道出界點方可繼續。

　　3、打保齡球

　　兩組同時進行。距投球線外7米，按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標，運動員在投球線處手持籃球滾射目標（滾射方式可單手可雙手，但不允許用腳），每人滾射1次。以每隊8名隊員擊倒礦泉水瓶總數計算名次。

　　4、安全過草地

　　每組3人，第一張墊子放在起點，上墊后鋪上第二塊，三人全部上墊后，將后一塊墊子轉到前面，再上前后將后一塊鋪到前面，以此類推，先將人和墊子全部過終點的獲勝。（注意，人不可以走出墊子外）

　　5、跳長繩接龍

　　每隊10人，其中兩人搖繩，時間1分鐘。比賽規則與以前相同。

校園寫春聯活動策劃方案范文 篇3

　　一、活動時間：

　　12月31日

　　二、活動人員：

　　全班幼兒、家長、老師

　　三、活動過程：

　　1、來園活動(每位家長和幼兒一起到教室)

　　2、生活活動

　　3、新年心愿包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　4、親子運動會

　　準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好) 過程：

　　1) 律動“新年好”

　　2) 親子運動游戲

　　A.放鞭炮

　　準備：每組自制炮竹一個

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　B.運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　C.剝桔子：

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　D.搶氣球游戲：

　　準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

　　玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

　　E.開火車：

　　準備：起跑處標志

　　玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

　　F.袋鼠跳

　　準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　G.揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　H.趕雙球

　　準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。 玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

　　I . 踩氣球：

　　準備：氣球

　　玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

校園寫春聯活動策劃方案范文 篇4

　　一、主題

　　歡樂、和諧、激情、向上

　　二、時間

　　20xx年12月30日14:00

　　三、地點

　　F座報告廳

　　四、形式

　　1.以說唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術、器樂、詩朗誦等文藝節目表演為主;

　　2.穿插游戲、抽獎等互動活動;

　　3.提倡團體節目、特色節目;

　　4.鼓勵原創，最好是表現校園生活、部門業務、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的文藝節目。

　　五、參加人員

　　全體教職工

　　六、組織機構

　　為確保聯歡會的順利進行，成立20xx年慶元旦迎新春文藝聯歡會籌備領導小組(以下簡稱領導小組)，領導、組織聯歡會籌備工作。

　　組長

　　副組長：

　　成員：

　　主任：

　　成員：

　　七、具體要求

　　1.分工會負責人要高度重視本次活動，主動與所在支部、部門負責人聯系，動員和發動教職工積極參與該項活動;

　　2.參演節目須健康向上，能夠反映我院文化精神和特色，要注重形式創新和內涵提升;

　　3.報名以分工會為單位，也可以分工會聯合報名，每個分工會須至少報送一個節目;

　　4.10月30日前，各分工會將附件1的報名表填好后，以郵件的`形式報至工會郵箱：;

　　5.采取現場投票方式，參演節目將被評選出一、二、三等獎。

　　6.未盡事宜，另行通知。

校園寫春聯活動策劃方案范文 篇5

　　相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示同學們的才藝，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。具體方案如下：

　　一、活動主題

　　迎新春賀新年激揚個性彰顯才華

　　二、活動地點

　　學校操場

　　三、匯演時間

　　20xx年12月底（待定，具體時間以學校通知為準）

　　四、組織機構

　　（一）領導小組

　　（二）籌備組

　　職責：負責方案的制定、會議的全盤安排，檢查、落實各單位（班）的節目質量。

　　（三）后勤組

　　職責：負責整個文藝的獎品、活動過程中的音響、必要的物資。

　　（四）安全保衛組

　　職責：負責整個文藝匯演過程中的學生紀律、安全，保證文藝演出的順利、圓滿完成。

　　五、節目要求及評分標準：

　　（一）參加對象：九年制學校、幼兒園、未名小學

　　（二）主題內容：節目要求健康向上，富有生活氣息、能夠圍繞活動主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，演員表現力強，能夠抓住基本要領，將節目完整地展示給現場觀眾；節目可原創或改編形成。

　　（三）參賽節目要求及評獎辦法：

　　1、九年制學校每班參賽1個節目、幼兒園每班1個，未名小學1個。內容不限，小品、相聲、舞蹈、課本劇、情景劇等。

　　2、評獎辦法：節目小學分段評獎，幼兒園納入小學低段評獎，設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，未名學校納入九年制學校中段評獎，設一等獎一個，二等獎一個，三等獎二個，初中部設一等獎二個，二等獎二個，三等獎三個。集體獎按總分設一、二、三等獎。

　　（四）評分標準：（采取100分制）

　　本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特制本標準。

　　（一）每個節目滿分100分。其中表演狀態20分；節目內容取材20分；表演藝術水平20分；節目背景設計10分；節目時間控制10分；節目整體感覺20分。評分為一位小數，取平均分為最后得分。

　　（二）細則：

　　（1）表演狀態(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分；整體狀態控制較佳5分。

　　（2）節目內容取材(20分）：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。

　　（3）表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分；語言流暢5分；整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分；整體水平感覺10分。

　　（4）節目背景設計(10分）：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。

　　（5）節目時間控制(10分）：整體時間要求3------10分鐘；不夠3分為太短，超過15分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。

　　（6）節目整體感覺(20分）：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。（主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮）

　　六、文藝匯演議程：

　　1.全體起立，奏中華人民共和國國歌.

　　2、校長新年賀詞。

　　3.文藝節目匯演。

　　4.統分

　　5.頒獎。

　　6、集體放學強調安全。

　　七、評委、統分、主持

　　希望各校、班根據要求，利用時間加強訓練，爭取比賽獲優。

　　未盡事宜以學校通知為準。