小學愛國主義教育活動實施方案范文（精選28篇）
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇1
為歌頌和弘揚愛國主義精神，,抒發全校師生們的愛國情懷，立志報國的巨大熱情。為構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩，我校決定從即日起開展“紅歌曲頌中國”愛國主義教育歌曲大合唱活動。結合我校實際，提出如下實施方案：
一、活動名稱：
“紅歌曲頌中國”愛國主義歌曲比賽。
二、活動主題：
祖國在我心中
三、活動時間：
xx年10月7日――xx年11月1日
四、活動步驟：
1、從xx年10月7日起，以班級為單位，由音樂教師組織班級選取推薦的愛國主義歌曲，同時學校充分利用業余時間在校園廣播系統和“校園之聲”廣播站播放愛國主義歌曲，通過人人唱愛國主義歌曲、班班唱愛國主義歌曲的形式對學生進行有國主義教育，使學生人人會唱愛國主義歌曲，掀起演唱愛國主義歌曲的潮。
2、11月1日舉行“紅歌曲頌中國”比賽，各班級推薦唱的好的同學進行比賽，演唱歌曲限唱兩首（其中一首必須在推薦的歌曲中選唱）。
3、表彰獎勵：學校分別設立歌曲演唱等級獎和演唱活動優秀組織獎。
五、相關要求：
1、提高認識，高度重視
愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動社會歷史前進的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱。各班要充分認識這次活動的意義，高度重視此項工作，組織發動全體學生積極投入到活動中，以飽滿的政治熱情謳歌時代、贊美祖國，唱響時代的最強音。
2、人人參與，廣泛開展
本次活動以愛國主義教育為核心，以合唱活動為載體，通過“班班有歌聲，人人頌祖國”的活動形式，發動全體學生參與，加強愛國主義教育。各班從即日起，開展以合唱為主要形式的學生歌詠活動，具體各班的組織有班主任負責，可與音樂教師聯系歌曲的選取和歌曲的排練等。使學生人人會唱愛國主義歌曲，掀起演唱愛國主義歌曲的高潮。
六、比賽要求：
1、演唱內容：每個班級選十個人進行演唱。自選曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建國六十周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱形式：獨唱。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。
4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
七、評分標準
1、演唱者聲音響亮、清晰、和諧。（30分）
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。（20分）
4、演出服裝得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。（30分）
八、獎勵辦法：
按年級評選：一、二、三等獎若干名。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇2
一、指導思想
為了加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，教育學生愛祖國、愛學校。針對學校實際，十月份，我校決定開展“愛我祖國愛我校園”主題月活動。通過開展豐富多彩的系列活動，大力宣傳新中國的偉大成就，通過動員師生自己動手，創建優美舒適的工作、學習和生活環境，把愛國主義細化為熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養學生對集體的情感，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動時間
20xx年10月1日——20xx年10月31日
三、活動主題
愛我祖國愛我校園
四、活動過程和內容
(一)宣傳發動階段(10月1日——10月10日)
充分利用校園廣播、電子屏、橫幅、國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，進行廣泛宣傳發動;德育教師和班主任要結合主題月活動的意義、任務、措施對學生進行針對性教育，深化學生的愛國主義情感，并把愛國主義細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生的集體意識，培養學生對集體的情感。
(二)組織實施階段(10月11日——10月27日)
1、開展“頌師德鑄師魂”教師演講比賽
(1)活動目的：為了推動我校師德師風建設的進一步開展，更好地弘揚教師教書育人、為人師表的職業情操，引導廣大教師在師德修養以及專業發展方面有所發展，培養教師良好的師德風尚，營造良好的師德氛圍。
(2)活動主題：頌師德鑄師魂
(3)活動安排：演講比賽分初賽、復賽、決賽三個階段，具體方案已下發。
2、開展“唱響我的中國夢傳遞青春正能量”紅歌合唱比賽
(1)活動目的：加強學生的愛國主義教育，豐富校園文化生活，使同學們確立積極的奮斗目標和精神追求，更好的傳遞青春正能量，放飛青春夢想。
(2)活動主題：唱響我的中國夢傳遞青春正能量
(3)參賽對象：一年級全體班級
(4)活動安排：比賽分初賽、復賽、決賽三個階段，具體方案已下發。
3、開展集會禮儀強化訓練，培養學生良好行為習慣
(1)活動目的：通過集會禮儀強化訓練，提高我校學生集會的速度和質量，使學生養成良好的行為規范，讓學生快速安靜整齊地集會成為我校一道亮麗的風景線。
(2)活動要求：
�、侔嘀魅魏偷掠蠋熜枰冒鄷驼n間時間，向同學們宣傳集會方面的具體要求，做到“快、靜、齊”，能夠快速、安全、有效地到達集會地點。
�、趦灮龂靸x式，要求全體師生員工規范集會秩序，并自覺演唱國歌，此項活動要形成常態。(具體集會方案另行下發)
4、開展“愛我校園從我做起”全校衛生大清理活動
(1)活動目的：通過活動使學生有所感、有所悟，從而養成良好的行為習慣，還校園一個清潔、幽雅、美麗、有序的環境。
(2)活動要求：
�、俑飨挡俊嘀魅我叨戎匾�，對所屬班級、系部的衛生死角進行徹底清除。
②在全校范圍內進行“美麗校園從我做起”宣傳活動，首先使學生意識到干凈整潔的校園環境是學生自己的“杰作”，從而反思自己的行為，做到不亂扔廢紙、不亂丟垃圾;其次，要學生學會主動撿起一片廢紙，主動清除校園垃圾。
5、各系部根據月活動主題，結合系部實際情況，開展相關活動。
(三)總結表彰階段(10月28日——10月30日)
1、各班班主任根據活動開展情況及時進行小結，于月底交各系部分管負責人，班級和系部總結按時上交政教處。政教處將對主題月活動進行全面匯總，及時發現活動的成功做法，并在校園網上分享，切實推進學生日常行為規范教育的制度化、規范化、科學化。
2、各項檢查結果將在電子屏和技校群進行公布，并反饋系部，作為相關評比活動的重要參照。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇3
1、活動主題與目的：小學愛國主義教育活動的主題是培養學生的愛國情懷和民族自豪感，提高他們對祖國的認同感和責任感，激發他們的愛國熱情。活動的目的是引導學生積極參與愛國主義教育活動，增強他們的國家意識和國際意識。
2、活動內容及安排：
a、國旗下講話：每周舉行一次國旗下講話，由學生代表發言，講述自己的愛國故事、感恩之心或對祖國的美好愿望。
b、主題課程：在各學科教學中引入與愛國主義相關的內容，包括國旗、國歌、國徽的意義和由來，中國優秀傳統文化及歷史人物的故事等。
c、文藝匯演：每學期舉辦一次文藝匯演，包括詩歌、歌曲、舞蹈、朗誦等形式，表達學生對祖國的熱愛和美好祝福。
d、實地參觀：定期組織學生參觀愛國主義教育基地，如革命紀念館、抗日戰爭紀念館等，讓學生近距離感受歷史的厚重和英雄的偉大。
e、社區服務：組織學生參與社區志愿服務活動，如為老人、為環境清潔、為貧困家庭籌集物資等，培養他們的社會責任感和服務意識。
3、活動組織方式：
a、學校負責安排具體活動內容和時間表，并邀請相關專家或老師進行指導和主講。
b、學生會組織相關活動，包括準備演出節目、收集資料、物資物品的籌備等工作。
c、邀請專家或愛國主義教育者進行講座，提供必要的背景知識和指導。
4、活動評估與總結：
a、活動結束后，學�？梢蚤_展調查問卷，收集學生和家長對活動的'反饋意見和建議，以不斷改進活動內容和方式。
b、教師在活動后進行總結和反思，整理活動經驗和教材，形成教育手冊和資料，以便今后的活動和教學使用。
5、注意事項：
a、確�；顒拥陌踩院秃戏ㄐ�，遵守學校和相關部門的規章制度。
b、關注學生的心理健康，避免過分渲染和壓力，注重培養學生的主體意識和創造力。
c、積極引導學生進行反思和思考，提高他們的思辨能力和批判意識。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇4
一、活動目的：
通過小學愛國主義教育活動，培養和提高學生對祖國的熱愛，增強愛國主義情感，樹立正確的國家觀、民族觀和文化觀，促進學生的全面發展。
二、活動內容：
1、入學教育：在小學生入學前，組織開展愛國主義教育，包括祖國地理、國旗、國歌、國徽的學習，介紹祖國的大事和名人等，激發學生對祖國的熱愛。
2、主題教育課程：在日常教學中安排相關主題階段性教育課程，如學習紅色經典、中華優秀傳統文化、偉人事跡等，增強學生的國家認同感和自豪感。
3、節日慶�；顒樱航M織學生參與國慶節、五四青年節、建軍節等重要節日的慶�；顒�，開展歌舞表演、展覽等，讓學生親身感受國家的繁榮和進步。
4、外出參觀活動：組織學生參觀和研學活動，如參觀革命紀念館、國家博物館、革命圣地等，讓學生了解國家發展的歷程和偉人事跡，增加對祖國的熱愛和認同。
5、志愿服務活動：組織學生參與社區、鄉村等地的志愿服務活動，策劃主題志愿者活動，讓學生通過實際行動為國家、社會貢獻力量。
6、制作展覽：組織學生進行愛國主義主題展覽，包括圖文展、手工制作展等形式，展示學生對祖國的熱愛和對愛國主題的理解。
三、活動方式：
1、教師示范：教師可以通過課堂教學、講座等形式，依據學生的實際情況展示祖國的偉大成就、光榮歷程等，引發學生的愛國情感。
2、互動參與：活動中鼓勵學生積極參與，例如組織學生進行主題演講、朗誦、寫作比賽，讓學生通過表達增強對祖國的.認同感。
3、校外實踐：安排學生參觀考察、社會實踐等，提供真實的接觸和體驗機會，增強學生對祖國的實際感受和認知。
4、分層次分階段：根據學生的年齡、認知能力等特點，逐步開展不同層次和階段的愛國主義教育活動，提高教育效果。
四、活動評估：
1、集體評價：學校根據活動方案設定的目標和內容，對活動的開展情況進行綜合評估，通過教學研討、座談會等形式進行集體評價。
2、學生參與評價：鼓勵學生主動參與評價活動的效果和自身的體驗，收集學生的意見和建議，為活動的優化提供參考。
3、家長評價：邀請家長參與活動，聽取家長對活動的評價和意見，促進教育與家庭的有效銜接。
五、活動示范：
通過邀請學校、教育部門的優秀愛國主義教育活動經驗交流，為學校提供活動的示范方案和指導，促進活動的質量和效果的提高。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇5
一、活動目的：
通過小學愛國主義教育活動，培養學生的愛國情懷，增強他們的國家意識和民族自豪感，促使學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動內容：
1、神圣的國旗：組織學生參觀升旗儀式，讓他們感受到國旗的.莊嚴與肅穆，了解國旗的含義和象征。
2、美麗的祖國：組織學生參觀國家級紀念館和愛國主題展覽，讓他們了解祖國的歷史、文化和偉人的事跡，培養對祖國的深厚感情。
3、傳統的文化：組織學生學習傳統文化，如中國的書法、繪畫、音樂和舞蹈等，讓學生了解中華傳統文化的博大精深，增強對中華文化的自豪感。
4、看別人幸福：組織學生了解其他國家的發展狀況，通過圖片、視頻等形式展示其他國家的文化、科技和社會福利，讓學生認識到祖國的偉大。
5、親身實踐：組織學生參加社區服務活動，如清潔公園、助老院等，讓學生體驗到幫助他人的快樂，培養他們的愛心和責任感。
三、活動方式：
1、全校統一組織：學校制定活動日程表，統一組織學生參加各項活動，確保全體學生都能參與到愛國主義教育中來。
2、學科融入：各學科老師在自己的教學內容中融入愛國主義教育元素，讓學生在各個學科中都能感受到愛國主義教育的力量。
3、家長參與：學校鼓勵家長積極參與愛國主義教育活動，組織家長與學生一同參觀展覽、參加社區服務等活動，加強家校合作。
四、活動評估：
1、學生評估：通過問卷調查、小組討論等方式，了解學生對活動的反饋和感受，及時調整和改進教育方式。
2、教師評估：教師對學生的表現進行評估，從學生的作業、參與狀況、態度等方面評估學生對愛國主義教育的接受程度。
3、學校評估：學校通過觀察整個活動過程并收集相關數據，評估活動的效果和學生的變化情況，為今后的教育活動提供參考。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇6
一.指導思想
為進一步加強對中職學生踐行社會主義核心價值觀和未成年思想道德建設，大力弘揚中華民族傳統美德，激發學生愛國主義情懷，教育引導學生增強職責意識，樹立崇高的夢想信念，做一個思想上進、品德高尚、禮貌守紀的中職生，努力構建和諧團結班團體，全面提高學生的綜合素質，現結合我校班級實際情景，開展“踐行社會主義核心價值觀之’愛國’”及10月份愛國主義教育月活動，特制定如下方案：
二.活動形式
1.結合學校學生科、團委的總體工作安排，以教學部團總支為主導，組織班級開展形式多樣的愛國主義教育系列活動。
2.以班級為單位，以慶祝國慶節為契機，要求有計劃、有步驟、重實效，扎實地開展好每個活動；
三.實施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T（10月1日至10月7日）
1.提出具體方案，將活動主題與班級實際結合，扎實開展各項活動，做好活動的材料收集和整理。
�。ǘ⿲嵤╇A段（10月8日至10月30日）
秉持“六個一”活動要求，具體相關資料與安排如下：
1.一系列主題班會：組織召開社會主義；
2.一期板報：出一期愛國主義主題黑板報；
3.一部電影：觀看一部愛國主義教育主題的影視作品；
4.一個合影和一次宣誓：開展我與國旗有個合影活動以及國旗下宣誓活動；
5.一場愛國詩歌朗誦：組織班級學生各級各類詩歌朗誦比賽；
6.一篇心得體會：組織學生撰寫愛國教育的心得體會；
7.一次手抄報排版設計比賽：組織學生開展愛國主義手抄報排版設計比賽。
8.一場講座：參加踐行社會主義核心價值觀的道德講堂講座；
9.一次征文比賽：組織學生開展背誦社會主義核心價值觀、征文比賽。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。要進取制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。
2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。
3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇7
一、活動目標：
1、提高小學生對祖國的熱愛和對民族精神的認同。
2、培養小學生的愛國情感，增強他們的國家意識和集體榮譽感。
3、培養小學生的愛社會主義、愛勞動、愛他人的價值觀。
4、培養小學生的奉獻精神，增強他們的社會責任感。
二、活動內容：
1、國旗下講話：
在每個星期一早晨起立，由一位學生代表向全校同學發表短暫講話，介紹國旗的寓意、國旗的歷史，以及愛國主義故事等內容，鼓勵大家立志成就國家和社會。
2、主題班會：
每個月組織一次主題班會，邀請校外愛國主義教育專家或退伍軍人為學生講解愛國主義的重要性、愛國主義的表現形式、愛國主義的故事等內容，激發學生的愛國熱情。
3、宣傳海報和墻報：
組織學生參與制作宣傳海報和墻報，宣傳國旗、國歌、國徽等國家象征，介紹愛國主義的標志性人物和事件，營造濃厚的'愛國主義氛圍。
4、組織參觀活動：
定期組織學生參觀愛國主義教育基地、紀念館、革命紀念地等，讓學生親身感受歷史，了解祖國的輝煌和艱苦奮斗的歷程，激發學生的愛國情感。
5、愛國主義教育主題班會：
在重要的國家紀念日或紀念活動期間，組織愛國主義教育主題班會，通過演講、朗誦、歌曲、舞蹈等形式，向學生傳遞愛國主義精神，引導他們理解和積極踐行愛國主義。
6、愛國主義手工制作：
組織學生參與愛國主義手工制作，制作國旗、國徽、紅領巾、抗戰題材的手工作品等，培養學生的動手能力和對國家的情感。
三、活動措施：
1、制定詳細的活動計劃，明確每個活動的目標、內容、方法和時間安排。
2、營造濃厚的愛國主義氛圍，學校內外張貼宣傳愛國主義的海報、標語等。
3、邀請相關專家、教師和社會工作者參與活動的組織與指導。
4、對學生的表現進行積極鼓勵和表彰，激發他們的積極性和參與度。
5、結合課堂教育，將愛國主義元素融入各學科的教學內容，增強學生的學習興趣和責任感。
四、活動評估：
1、結合學生的表現和反饋，評價活動的效果和學生對愛國主義意識的提升程度。
2、收集學生對活動的意見和建議，及時調整和改進活動的內容和方式。
3、進行活動后的跟蹤調查，了解學生在日常生活中的愛國情感表現和實際行動，評估活動對他們的影響和長期效果。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇8
一、活動主題：
小學愛國主義教育活動
二、活動目的：
通過開展各種形式的活動，培養小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感，增強他們的愛國主義意識與民族自豪感，培養健康的價值觀和良好的行為習慣。
三、活動內容：
1、學習國歌、國旗、國徽等國家象征的意義，進行集體宣誓儀式。
2、通過教師講解、視頻播放、親身體驗等方式，讓學生了解我國的歷史、地理、文化等知識，增強對祖國的認知。
3、組織學生參觀革命紀念館、愛國主義教育基地等地，使他們親身感受革命先烈的奮斗精神。
4、開展各類主題研討活動，邀請愛國主義教育專家進行講座，引導學生思考和討論如何為祖國做貢獻。
5、組織學生參加社區義務勞動活動，讓他們親自體驗社會主義建設的艱辛和樂趣。
6、舉辦愛國主義教育主題班會，展示學生的愛國作品和經驗，激發他們的積極性和創造力。
7、開展各類愛國主義教育競賽活動，如朗誦比賽、演講比賽、征文比賽等，提高學生對愛國主義的認同感和參與度。
8、將愛國主義教育融入課堂教學，通過講授相關知識、展示相關素材、開展相關實踐活動等方式，使學生在日常學習中逐漸形成愛國主義情感。
四、活動形式：
1、講座：邀請專家學者進行講座，向學生傳授愛國主義知識。
2、實地參觀：組織學生參觀各類愛國主義教育基地，增強他們的親身體驗感。
3、競賽活動：舉辦各類愛國主義教育競賽活動，激發學生的積極性和學習興趣。
4、展示活動：組織學生展示他們的愛國作品和經驗，增強他們的自信心。
5、實踐活動：組織學生參加各類社會實踐活動，提升他們的綜合素質和社會責任感。
五、活動評估：
1、觀察學生的參與程度和表現，記錄他們在活動中表現出來的'愛國情感和行為。
2、組織學生對活動進行自我評估，聽取他們對活動的反饋和建議。
3、教師和家長共同評估學生在活動中的表現，對學生進行綜合評價。
六、其他相關事項：
1、活動時間：根據學校的教學計劃和安排，進行合理的安排和組織。
2、資金籌措：可利用學校預算或向相關單位爭取資金支持。
3、隊伍組建：活動組織者可以由年級教師和愛國主義教育專家組成。
4、宣傳工作：通過校內校外多種形式進行活動宣傳，吸引更多的學生參與。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇9
為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，切實做好學校德育和學生愛國主義教育，引導學生樹立正確的價值觀，培養愛國、愛家鄉情感和民族精神。永安鎮中心小學組織40名少先隊員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學生了解家鄉的歷史和今天，增強學生民族團結意識，共創美好家園，擬定以下方案。
一、活動主題
見證家鄉歷史，爭做美德少年二、活動目的
為充分利用我區愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解金口河區在不同歷史時期政治、經濟、文化、教育、交通等各項社會事業發展的歷史軌跡，增強學生熱愛家鄉、建設家鄉的使命感和責任感，
三、參加人員：全體大隊委成員和各中隊優秀少先隊員代表
四、活動時間：20xx年11月5日下午1點——下午3點
五、活動地點：金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）
六、組織機構
組長：，負責突發事件處理，全面調控。副組長：，負責帶隊指揮和解說。
成員：、，負責前后安保工作和攝像。
七、活動路線：
1、上午1：00整隊集合，提出本次活動的相關要求和注意事項。
2、步行至部隊乘坐1路公交到達和平金橋公園。（公交老板：）
3、由大龔元麗負責帶領參觀金橋公園里的文化墻、展板、標志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
5、由檔案局負責安排老師做參觀講解。（萬局長：）
6、原路返程。（大約3點）
7、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉的見證人和建設者”）
八、注意事項
1、活動過程嚴格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態度嚴肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關的記錄。（可以帶手機、相機拍照）
九、經費預算：公交車費：150元。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇10
一、指導思想
為進一步落弘揚革命前輩復興中華民族的思想，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，根據學部工作安排，特制定如下方案。
二、活動內容
以愛國主義教育為紅線，以“五愛”（愛自己、愛他人、愛家、愛校、愛國家）教育為基本內容，規范養成教育、道德品質教育、集體主義教育、社會主義教育及民主法制、國防教育、文明禮儀教育有機結合形成整體德育框架，以愛國主義教育為核心，以發展新中國和發揚優秀革命傳統教育為重點。通過各種愛國主義教育，使學生深入了解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現的`革命精神，增強學生對國家與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。其具體內容為:
1、召開愛國主義教育主題班會。
2、組織學生讀一本愛國英雄人物故事書，并講“英雄故事”。
3、組織學部師生登高活動，增強體魄，感受祖國河山壯麗多嬌。
4、組織出一期“愛國主義”教育主題黑板報專欄。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇11
一、活動目標：
通過開展小學愛國主義教育活動，培養學生的愛國情感和家國意識，增強他們的民族自豪感和文化認同感，促進學生的全面發展。
二、活動內容：
1、開展愛國主題班會：組織班會，播放愛國主題的視頻，引導學生討論，并組織相關活動，如愛國主題班級故事講解、愛國主題歌曲演唱等。
2、組織志愿者活動：組織學生參與社區愛國志愿者活動，如為社區清潔、為老人服務等，培養學生的社會責任感和愛國意識。
3、舉辦愛國主題知識競賽：開展愛國知識競賽，讓學生通過比賽形式學習了解中國的歷史、地理、文化等方面的知識，增加對祖國的了解和認同感。
4、參觀紀念館或愛國教育基地：組織學生參觀紀念館、革命紀念碑等，讓學生親身感受和了解革命先輩為國家和人民做出的貢獻，激發他們的愛國情感。
5、主題讀書活動：組織學生閱讀愛國主題的書籍或文章，開展相關的讀書分享會，讓學生理解愛國主義的內涵和重要性，培養他們的愛國情操。
三、活動方法：
1、制定活動計劃：根據不同活動內容，制定詳細的.活動計劃，包括活動時間、地點、參與人員等。
2、組織活動廣播站：在學校建立活動廣播站，宣傳活動信息，讓學生和家長提前了解和參與活動。
3、創設活動氛圍：在學校和班級設置相關的愛國主題展板、海報等，營造濃厚的愛國主義氛圍。
4、發揮學生主體作用：鼓勵學生參與活動的策劃和組織工作，培養他們的團隊意識和組織能力。
5、進行活動總結：活動結束后，組織學生對活動進行總結和評價，改進活動方案，提高活動質量。
四、活動評價：
通過學生的參與情況、活動效果以及學校和家長的反饋等多個方面評價活動的效果，根據評價結果進行改進和提升。
五、活動保障：
1、學校領導的支持和重視。
2、教師和家長的積極參與和配合。
3、活動宣傳推廣的支持，如校園廣播、公告欄等。
4、活動所需資源和場地的保障。
六、活動周期：
活動可以根據學校的具體情況，靈活安排，一般可持續進行一個學期或一學年。同時，可以將愛國主義教育融入到日常教學和教育活動中，形成長效機制。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇12
一、活動目標：
1、培養小學生的愛國情感，增強國家意識和民族自豪感；
2、加深小學生對國家歷史、文化、成就的了解；
3、培養小學生的社會責任感和公民意識。
二、活動內容：
1、傳統節日慶�；顒樱航M織學生參與各種傳統節日的慶�；顒�，如國慶節、春節等。通過傳統文化的傳承，增強對祖國的熱愛。
2、參觀教育基地：組織學生參觀一些重要的歷史遺址、紀念館等，了解國家的發展歷程和英雄事跡，激發學生的愛國情感。
3、主題講座：邀請專家學者或退伍軍人等開展主題講座，講述國家發展的重要時刻和英雄人物的事跡，引導學生樹立正確的愛國觀。
4、愛國主題課堂：在各學科的教學中融入愛國主題，通過教學活動培養和弘揚愛國情感。
5、觀看愛國主題電影或紀錄片：組織學生觀看一些具有愛國主題的電影或紀錄片，激發愛國情感，并進行相關的討論和反思。
6、模擬體驗活動：組織學生參與一些模擬體驗活動，如模擬戰斗、模擬義務兵役等，增強學生的'集體榮譽感和責任感。
三、活動計劃：
1、每學期至少開展一次愛國教育活動，活動時間不少于1天；
2、每月組織一次愛國主題課堂，教育學生愛國知識；
3、每季度組織一次參觀教育基地活動；
4、每學年舉辦一次傳統節日慶祝活動；
5、根據學校實際情況，配備相應的教育資料、場地和設施。
四、評估與總結：
1、對每次愛國教育活動進行評估，了解學生對活動的反饋和效果；
2、根據評估結果，及時調整和改進活動方案；
3、每學年末組織總結和交流，分享好的經驗和做法，為下一學年的活動規劃提供參考。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇13
一、活動的主題：
“愛黨愛祖國”
二、活動目的：
1、讓隊員感受到熱愛祖國是我們中華民族的傳統美德。
2、增強學生對中國共產黨的熱愛，認識到黨是我心中一顆最亮的星。
3、進一步深化學生認識，通過“愛黨愛祖國”主題中隊活動，教育學生熱愛中國共產黨，熱愛偉大的祖國，熱愛社會主義，熱愛人民，確立“沒有共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國”的信念，確立“愛黨愛祖國”的主題地位，培養學生的愛黨，愛祖國，愛社會主義的思想感情。
三、活動準備：
1、多媒體課件和一面(五星紅旗)國旗，彩帶等。
2、指導學生辦好“祖國在我心中”的主題板報，精心辦好——祖國的昨天、今天和明天大型資料展板和“我可愛的祖國”手抄報，并指導學生做好主題活動準備(相聲、快板、小品、詩朗誦等表演節目)。
四、活動過程：
(一)隊會儀式：
1、各小隊匯報人數。
2、出旗，敬禮。
3、唱隊歌。
(二)活動內容：
1、升國旗、奏國歌。學生觀看升國旗場面，感情進一步得到升華，為下一步活動奠定了感情基礎，這是本次活動的前奏。
2、我們熱愛您，中國共產黨
男：是誰使祖國母親徹底擺脫了被壓迫的境地，使中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒;是誰粉碎幫的陰謀，實行改革開放，開辟中國的新天地，為中華民族描繪特色社會主義宏偉藍圖;
女：是誰使1998年南方歷史罕見的特大洪水，XX年讓人聞風喪膽的非典疫情，XX年十幾個省份百年不遇的冰雪災害，以及四川大地震這一個個磨難，踩在中華兒女的腳下?
合：是偉大的中國共產黨的英明領導。中國人民由衷的感謝偉大的黨，全世界人民贊嘆偉大的中國共產黨，我們熱愛偉大的中國共產黨。
男：請聽歌曲《黨是太陽我是花》
歌曲《黨是太陽我是花》
太陽底下紅花開，啊啊阿，紅花朵朵招人愛，啊啊啊。
黨是太陽我是花，花兒在陽光下天天長大……
太陽底下紅花開，啊啊阿，紅花朵朵招人愛，啊啊啊。
黨是太陽我是花，花兒在陽光下天天長大……
女：多美的一支歌啊!我們正是那歌中美麗的花兒，我們的成長離不開黨這個太陽!
男：親愛的中國共產黨啊，請看吧，祖國人民尊敬您，愛戴您，我們每個小朋友會用實際行動向您證明，我們，永遠追隨您!
女：黨是我們心中一顆最亮的星，他們照耀著我們，給我們光明，請蔣老師為我們講講黨的故事。
聽老師講黨的故事
老師講中國共產黨誕生的故事。(內容略)
男：聽了程老師給我們講的故事，我們懂得了我們現在的美好生活和良好的學習條件都離不開黨，黨就像是我們的母親!
女：讓我們一起來了解一下黨的發展歷史吧!
欣賞黨的誕生歷史圖片和視頻
男：每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當聽到激越的國歌徐徐奏響的時候，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會油然而生。
女：是啊，沒有共產黨就沒有新中國!同學們，乘著今天這個好機會，大家來和黨說說話。
同學們舉手發言：“親愛的黨，我想對您說——”
3、祖國媽媽，我愛您
女：(手指著中國地圖)同學們，這是什么?生：這是中國的地圖。
男：她的形狀像什么?(生：她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)
女：同學們，你們愛我們的祖國嗎生：(齊答)當然愛，祖國媽媽我們愛您!
男：我們的祖國歷史悠久，文化璀璨，
女：我們的祖國年輕有為，正在騰飛發展。
男：那你對祖國了解多少呢，我們班的小博士要來來考考大家，大家歡迎!
知識問答
女：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里。
男：我們的祖國多么美啊!碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
詩朗誦《彩色的中國》
女：我們是新中國的兒童，我們是新世紀的少年，我們是祖國永不凋謝的花朵!
男：親愛的祖國，您養育了我們，我們都是您忠實的兒女，我們要用聰明才智報效您，我們要用勤勞的雙手裝扮您，我們要用整個的身心贊美您!讓我們打開自己的話匣子，對祖國媽媽盡情地說說將來的'理想。
心愿樹
女：我們現在是一名少先隊員，紅領巾是五星紅旗的一角，我們為自己是黨的接班人而驕傲，同時我們也知道自己肩上責任的重大，所以我們一定要好好學習，掌握科學技術知識，努力把自己造就成祖國有用之材，將來用我們的雙手建設偉大的祖國，把我們的祖國建設更加強大，更加美好。
男：我堅信，中國共產黨領導中國人民，在中華民族偉大復興的征程上，必將創造一個又一個輝煌!
4、集體宣誓。
主持人帶領全體隊員面向國旗舉起右拳，莊嚴宣誓：“我是中國人，我是炎黃子孫、龍的傳人;我愛偉大的祖國，我愛偉大、光榮、正確的中國共產黨，我愛勤勞智慧的人民，我愛我的家鄉，我愛我的學校;牢記歷史，勿忘國恥，振興中華，好好學習，天天向上，做有理想、有道德、有文化、有紀律、合格加特長的革命事業接班人�！比w隊員國旗下集體宣誓，把整個活動推向高潮，使學生情感再次得到升華，使學生對祖國的認識進一步轉化為行動，國旗在我心中，祖國在我心中，我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們在國旗下茁壯成長。
5、活動結束
(1)老師總結談話，呼號，退旗。
(2)主持人宣布活動結束
主持人：六(X)班“愛黨愛祖國”主題班會活動到此結束!
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇14
活動主題：
“熱愛我們的祖國“主題教育活動
活動目的：
1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。
2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。
3.讓幼兒了解我們中國的'首都是北京，以及理解國旗的含義。
活動時間：
9月23日——9月25日
活動準備：
活動所需的物品和材料
參與人員：
全體幼兒
具體活動內容安排：
小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;
中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然后通過制作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;
大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。
各年級組活動方案：
小班組活動方案
活動時間：9月23日
主題活動引入
以班級為單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：
一、提問導入：
1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?
2、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?
3、提問小朋友的生日是怎么過的?
4、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?
二、觀看國慶節的圖片(視覺感知國慶節是什么樣子的)
1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞
2、天安門前有解放軍的閱兵等
3、家家戶戶門前掛著國旗
4、(隨班級情況添加圖片)
5、一起與幼兒唱生日快樂歌，祝祖國生日快樂!
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇15
一、活動目的
通過組織學生觀看愛國主義教育影片活動，旨在增強學生的民族自尊心和自豪感，弘揚偉大的民族精神和傳統美德，培養學生熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的情感，激發學生為社會主義現代化建設和民族偉大復興而努力學習的熱情。
二、放映時間、地點：
時間：20xx年11月4日
地點：五樓活動室
三、放映單位：
沈陽市電影公司
四、放映影片
《寶貝別哭》
五、參加對象：
一到六年級全體學生（注：一、二、三年級上午10：00觀看、四、五、六年級下午12：40觀看）
六、活動要求
1、各班要認真組織學生觀看影片，按秩序，守紀律，講衛生。
2、觀看影片后，各年級各班教師指導學生認真撰寫“觀后感”，于11月20日將學生作品（每班不少于3篇）交到德育處。
七、活動分工
1、活動組織、負責人：
2、場地安排：
3、紀律、衛生檢查和監督：各班班主任
4、安全保衛：各班任課教師（該節課的任課教師）
5、資料采集、“觀后感”收集：
八、活動總結
為了豐富學校師生的校園文化生活，發揮影視作品的德育育人功能，在市、區教育局的大力支持下，xx小學組織全校師生于20xx年11月4日觀看勵志教育影片《寶貝別哭》。
在觀看影片的過程中，老師和學生們都被劇情深深地吸引，深深地感動，看到動情之處，無論是教師還是學生們都淚如雨下，被劇中人物和情節所打動。
通過這次影片的觀看，不僅提高了師生們的思想情操，更加深了師生之間的情感交流，師生們倍加珍惜自己的幸福生活，努力工作學習。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇16
為了進一步貫徹落實上級關于做好愛國主義教育基地建設工作的目標要求，加強維護和利用蘇州市級愛國主義教育基地，結合實際，特制定20xx年度基地活動方案如下：
一、指導思想
以社會主義核心價值觀為指導，以愛國主義教育為主線，創新形式，開展多樣的主題活動，讓全鎮人民深入了解歷史，不斷奮發向上，進一步提高精神文明建設工作水平。
二、活動內容
�。ㄒ唬╅_展一次環境維護行動
以迎接愛國主義教育基地檢查為契機，開展好一次基地環境維護行動。組織巾幗志愿者開展地面垃圾、周邊雜草的清理。
牽頭單位：
（二）舉辦一場祭掃儀式
在清明節前夕，舉辦一次集中祭掃儀式，組織黨員、團員、非公企業員工、少先隊員等百人左右參加。其他單位充分結合本單位黨員活動、例會等開展愛國主義專題教育，教育內容可根據實際需要適度延伸，組織現場活動，觀看專題錄像等，形式不限。
牽頭單位：
�。ㄈ┡嘤栆慌媛氈v解員
招募青年志愿者5名、中小學生5名，成立基地講解員隊伍，進行針對性崗前培訓，形成一支有特色的志愿者隊伍。講解人員上崗后，根據各單位預約，排定全年講解時間分解表，配合做好基地相關活動的講解任務。
牽頭單位：
（四）進行一次“黨員活動日”活動
組織新黨員、入黨積極分子參觀基地，重溫沉重歷史，繼承和發揚黨的光榮傳統，牢記黨的宗旨，充分發揮黨員的先鋒模范作用。激發昂揚的精神狀態、飽滿的工作熱情，投身各項社會事業中，以更加務實的工作作風履職盡責。
（五）完成一次專題征文比賽
組織中小學生參與“追思先烈，不忘歷史”專題征文比賽，在了解家鄉風土人情，接受革命教育的同時，用文字將所見、所聞、所思、所感記錄下來，人人爭當小小宣傳員，引領更多的青少年追思先烈、牢記歷史。
�。╅_展一次保護紀念碑金點子征集活動
利用微博、微信等宣傳平臺，開展“保護歷史遺跡，傳承紅色經典”金點子征集活動，讓更多的人關注歷史，共同為保護東垞遇難同胞紀念碑出謀劃策。
三、工作要求
1.落實責任，加強屬地管理。
按照屬地管理的原則，請相關單位做好基地設施及環境維護，平時各單位根據自身實際定期管理、不定期巡查。
2.精心部署，抓好工作落實。
相關單位要根據要求，制定具體實施方案，創新形式，在拓展廣度深度、擴大參與面上下功夫，使活動更接地氣，更具實效。
3.強化宣傳，擴大活動影響。
各單位應及時上報愛國主義教育基地祭掃和其他活動信息，通過網站、微博和微信等媒體平臺幫助擴大活動影響。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇17
一、指導思想
以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實和武裝師生頭腦，激發廣大師生愛國之心，報國之情，強國之志。
二、成立領導小組
組長：
副組長：
成員：
責任分工：教師活動由學校工會牽頭，學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。
三、活動日程安排及要求
此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之志，轉化為學習科學文化知識的動力，轉化為竭力維護國家和民族的生存發展利益的實際行動。
此次活動分為以下四個階段：
�。ㄒ唬┙坛A段：由音樂教師利用音樂課或課余時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經典歌曲，同時把《中華頌》作為必唱曲目，務必讓每一個學生都會唱。
（二）練習階段：各班在班主任的帶領下，利用早、中、晚的預備時間和音樂課及課外活動時間，由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。
（三）排練階段：各班選定參賽曲目在音樂老師的指導下進行排練，將《中華頌》作為必選曲目，準備參加學校舉行的'歌詠比賽，
（四）比賽階段：全校以班為單位進行歌詠比賽，時間初步定在xx年“五·四”期間；比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設立等級獎給與適當獎勵。
四、其他注意事項
1、搞好課堂教學，發揮主渠道作用。
各學科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，對學生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發愛國情感。
2、注意“四個結合”，把愛國主義教育落實到實處。
把實施愛國主義教育與創建文明學校結合起來，狠抓校風建設；把實施愛國主義教育與推進素質教育結合起來，加強學校建設與管理；把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑，出經驗，出成果；把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規范化。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇18
一、組織領導
為保證本次活動的貫徹落實與順利開展，我校成立“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動領導小組。
組長：廖學明
副組長：胡文、董曉春
成員：何學銀、袁建華、龍叢書、彭武文、鄧金權、以及各班班主任
二、活動目的
本次活動旨在通過回顧中國共產黨成立90年來的光輝歷程、偉大業績和優秀人物，幫助廣大青少年增強對黨的認識，更加堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業的建設者和接班人。
三、活動主題：歷史的選擇—紀念中國共產黨成立94周年
四、活動時間：20xx年11月—20xx年5月
五、活動安排
(一)、第一階段:發動動員階段(20xx年11月21日—12月31日)
根據儀委宣[20xx]11號《關于在全縣青少年中開展“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，結合我校實際成立組織領導小組，制訂切實可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計劃。利用學校廣播站廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍(年 公司周年慶活動方案)。
(二)、第二階段:讀書活動階段(20xx年2月—20xx年5月)
1、各班辦一期“紀念中國共產黨成立94周年”的主題板報(20xx年3月31日前)
2、以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題的演講比賽活動
�、呕顒幽康模和ㄟ^舉辦本次活動，使我校學生了解中國共產黨光輝歷史及光榮傳統和我國改革開放以來取得的輝煌成就，激發學生熱愛黨、熱愛祖國，更加堅定發奮讀書、立志成才，報效祖國的信心和決心。
�、票荣悤r間：
20xx年2月—3月31日班級準備、年級選拔，在3月31日前年級將參加決賽學生名單報政教處。
20xx年4月中旬校內演講比賽決賽;
�、潜荣惖攸c：一年級二班教室(地點變動另行通知)
�、葏①悓ο螅�3-6年級學生。
⑸參賽名額：參賽選手由各班級推薦，年級選拔，各年級至少5名(不能全是男生或女生)參賽。
�、蕝①愐螅�
�、賲①愡x手的演講內容必須以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題;
�、诒仨毷褂闷胀ㄔ�，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然;
③比賽服裝自備，要求大方得體，演講時間不超過5分鐘。(其它未盡事宜，另行通知)
�、顺修k比賽部門：教導處、政教處、少先大隊部
⑻比賽獎項設置：比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
3、“牢記紅色歷史傳承時代精神”為主題的知識競賽
�、呕顒幽康模阂龑嗌倌晟钊雽W習黨章、黨史、隊章、隊史，加強對我校學生的基本理論、基本路線教育和愛國主義教育。引導學生深入領會沒有共產黨就沒有新中國，深刻領會只有改革開放才能發展中國、發展社會主義，從而更加堅定社會主義理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業的建設者。
�、茀①悓ο螅�2—6年級學生
�、菂①悤r間:
20xx年4月1日前準備好競賽試卷
20xx年4月下旬舉行知識競賽
�、葏①愐螅赫埜靼喟嘀魅卫冒鄷n時間組織競賽，將參賽學生的成績(電子文檔，按從高到低的順序排好)和批改后的試卷，于5月1日前上報到政教處。
�、蓞①愑脮褐袊鴭D女出版社和新世界出版社編輯出版的《歷史的選擇》(小學生讀本)。
4、征文活動：
每位同學們通過認真閱讀《歷史的選擇》(小學生讀本)，結合自己的感受寫一篇文章，各班評選出至少3篇優秀文章參加征文比賽。字數在400字左右，題目自擬或請輔導教師幫助確定。
(1)征文要求：
�、僬魑囊o扣“歷史的選擇”這一主題。可以就讀本中各個論題談談自己的體會、認識;也可以通過讀書和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發展之中的;還可以規劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷完善和提高自己，勤奮學習，敢于創新，創造美好未來。
�、谡魑膬热菀唧w、真實，觀點正確，中心突出。
③征文要求語言通順、層次清楚、標點正確、書寫工整。
�、芤獙懗稣媲閷嵏�，嚴禁抄襲。
�、�評語要求輔導教師署名，字數不少于100字愛國主義讀書教育活動方案愛國主義讀書教育活動方案。
�、抟獙懬宄䦟W生姓名、班級、學校名稱。
�、邊⒃u文章要求一式2份，a4紙打印，并以電子文檔形式上報學校政教處。
#from 愛國主義讀書教育活動方案來自第一范文網 end#⑵活動時間：20xx年5月1日—20xx年5月20日截止;
⑶承辦活動部門：教導處、政教處、少先大隊部、語文組
(三)、第三階段：總結表彰階段(20xx年6月)
1、學校組織召開“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動總結表彰大會，根據各班級活動開展情況，嚴格評選，對活動中涌現出來的表現積極、成績突出的集體和個人予以全校表彰。
2、由校活動領導小組向獲獎集體和個人頒發榮譽證書。
三、活動要求
(一)、加強領導，廣泛發動。“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動是對學生進行愛國主義思想教育的一種有效形式，是全面貫徹落實素質教育的具體載體。各班級要高度重視這項工作，精心組織。要注意做好學生的思想教育，增強他們的參與意識。要動員各方面的力量，多管齊下，營造濃厚的教育氛圍。
(二)、改進方法，突出實效。讀書教育活動時間長、內容多、人人參與，因此要在總結經驗的基礎上，不斷創新活動思路、活動內容、活動形式，提高活動質量，努力取得成效。要立足于和課堂主渠道結合起來、和各項活動結合起來、和宣傳輿論結合起來。要在選準突破口上動腦筋，在活動的多樣化上下功夫，區分層次，運用學生喜聞樂見的形式，開展系列活動，使教育內容真正入耳、入腦、入心。
(三)、擴大影響，營造氛圍。充分利用黑板報、宣傳板、校園廣播等多種形式，加強對讀書教育活動的宣傳，擴大社會影響營造輿論氛圍。
(四)、紀律嚴明，措施到位，各班級要嚴明工作紀律，嚴格執行學�；顒右螅粚嵐ぷ髫熑魏痛胧�，通力協作，要從時間上、質量上、數量上圓滿完成此項工作。
請各班按此方案認真組織學生開展活動，并將活動材料及時上交政教處。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇19
活動目的：
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，充分發揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。
活動主題：
弘揚愛國主義，共創和諧翠中
活動要求：
（1）主題要做到三個結合：與學校提出的“弘揚愛國主義，共創和諧翠中”相結合；與本班德育實際相結合；與學生思想特點相結合。做到大著眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統教育、行為習慣養成、誠信、環保、安全等。全班同學參與，形式不限。
（2）各班制定主題班會設計方案，在活動前將方案交教導處，同時將方案的電子文稿傳送到網上鄰居之教導處“主題班會設計方案”文件夾備案。
活動時間：第十周周一下午第三節或第四節。
備注：各班主任應積極參與本次活動，各班派2名學生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。
四、評獎辦法：
1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優秀的作品將在學校櫥窗內展出。
2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。
常州市翠竹中學教導處
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇20
一、活動目的：
1、培養學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。
2、指導學生把愛國口號落實到行動中。
二、活動重難點：
1、培養學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。
2、指導學生把愛國口號落實到行動中。
三、活動準備：
多媒體課件、歌曲。
四、活動過程：
�。ㄒ唬⿲耄焊枨吨腥A民族》。
我們是中華民族子孫，中華人民共和國是我們的祖國。歲月悠悠，我們的祖國已經度過了65個生日，每當看到鮮艷的五星紅旗高高飄揚，心里總會涌起感動。
�。ǘ┡囵B學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。
1、了解國旗的象征意義。
�。�1）國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；
紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方，為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的'中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。
�。�2）請聽歌曲《紅旗飄飄》。
2、了解國徽的象征意義。
國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。
3、了解國旗和國歌的由來。
（1）國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。國歌是《義勇軍進行曲》，中華人民共和國國旗和國歌是怎么由來的呢？播放視頻《國旗和國歌的由來》。
（2）會唱國歌也是愛國的表現。全體起立，唱國歌。
4、小結。
今天，我們的國家強大起來了，國家經濟發展越來越好，人民的生活越來越幸福，楊利偉叔叔乘坐“神舟五號”實現了中國人征服太空的夢想；20__年，我國還成功承辦了奧運會；今年，“神舟十號”飛向太空。面對著繁榮富強的祖國，相信每一個中國人都會激動萬分，讓我們一起高喊：我愛您祖國！
�。ㄈ┌褠蹏谔柭鋵嵉叫袆又�。
1、愛是分享。
團隊合作、互相信任，是獲得成功的關鍵。所以，我們在班集體當中，就要團結友愛，互相信任，互相幫助，無論痛苦和快樂，大家一起分享。這，就是愛。
2、愛是力量
也許我們每個人的力量都是都很小，但每個人都拿出一點點愛，匯合起來，就是大大的愛。在班集體中，老師期待大家每個人都發揮自己的長處，貢獻出自己的一點點力量，那樣我們的班級就有大大的力量。
3、愛是承擔。
A、遵守紀律，文明有禮不破壞校紀、班規。
B、團結友愛，幫助有需要的同學。
C、努力學習，積極上進，爭取進步。
D、班干部起好帶頭榜樣作用，認真工作，管理班級；值日的同學認真完成值日任務。
每個人都承擔起自己的人物，這就是愛。在家愛家，在學校愛學校，在班級愛班級，這樣，我們都可以做到愛國。
4、愛是榮譽。
國家承辦奧運會，神舟飛船飛上了天空等等，這是我們國家繁榮的象征。是國家的榮譽，也就是我們每一個中國人的榮譽。同樣，在班級里，三（1）班受到表揚，我們也會覺得很開心，這個就是我們的榮譽。老師希望，每個同學都能愛家、愛班、愛校、愛國�，F在同學們刻苦學習，相信不遠的將來，我們國家將會實現更多更美好的夢想！
�。ㄋ模┗顒有〗Y。歌曲《歌唱祖國》
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇21
一、活動目的：
1、通過活動，使學生懂得如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛學校，用一顆感恩的心去回報社會。
2、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認識到家的重要性，以此培養他們的社會責任心。
二、活動的形式：
發言、討論、生生交流、師生交流。
三、活動過程：
（一）愛國
小討論：
同學們，看完了視頻的精彩鏡頭，現在，你們對《國家》歌詞的描寫有何感想？
學生自由發言（限時2分鐘）
請談談：
在21世紀的`中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事？
中學生如何愛國
�。ǘ⿶奂�
家是世界上最溫馨的地方，家是世界上最快樂的地方，家是我們的力量源泉，家是我們生活的動力。因為太熟悉了，我們常常淡忘，讓我們打開記憶之門。說說令你感動的家庭故事。請大家想一分鐘。
學生發言。
班主任：同學們談的太好了，我們應該體諒父母的辛苦，珍惜他們對我們所付出的愛，所以，從現在起，我們在家里自己能做的事自己做，多體切父母，多關心父母，多孝敬父母。
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父母辛辛苦苦養育了我們，有把我們送到了學校里，我們在那里學習和生活，因此，學校也是我們的家。
請小組在一起交流：要愛校我們應該怎樣做？如下幾方面：
�。�1）尊敬老師團結同學
�。�2）愛護公共財物
�。�3）講究衛生
�。�4）遵守紀律
四、總結
同學們，愛國，就應該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮斗的信念，最重要的是現在努力用功讀書，充實自己，是為以后更好的報效祖國！愛校，是從一點一滴中體現的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規，熱愛自己的班級！愛家，為父母做一些力所能及的事情，關心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好！
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇22
一、指導思想
以愛國主義教育為中心;以培育愛國情感和民族精神為主線;以系列教育活動為載體，逐步強化學生的愛國主義意識，激發愛國主義情感，不斷增強學生的民族自尊心、自豪感、責任感、使命感;推進學校精神文明建設進程。
二、組織領導
組 長：
副組長：
成 員：各級班主任及任課教師
三、組織原則
要始終堅持以學生為主體，教師為主導的活動原則，充分利用重大節慶、節日、紀念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學生愛國主義情感培養的方向性、針對性、實踐性、漸進性、趣味性，突出時代特征，突出學校特色。
四、活動內容
1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節這一傳統節日，使學生進一步了解近百年間，中華民族無數英雄兒女，面對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰的歷史。從而，使學生知道我們今天的幸福生活來之不易，以此增強中華民族偉大復興發奮讀書的責任感。
3、慶祝六一國際兒童節組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀少年兒童風采。
4、九月份活動開展
(1)在教師節期間，在學生中開展一系列尊師愛師活動。
(2)結合學校德育工作，以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。
(3)開展國防教育活動。
(4)慶“十一”活動
5、十月份活動。
深入廣泛向學生進行國情、國史知識教育，讓學生了解感受祖國發展的巨大變化。在此基礎上利用國慶節長假，學校將讓學生調查了解特別是改革開放后的近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發廣大學生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國美好。
(2)感恩教育活動。
(3)進行“爭當四好少年”主題隊會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇23
為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，切實做好學校德育和學生愛國主義教育，引導學生樹立正確的價值觀，培養愛國、愛家鄉情感和民族精神。永安鎮中心小學組織40名少先隊員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學生了解家鄉的歷史和今天，增強學生民族團結意識，共創美好家園，擬定以下方案。
一、活動主題
見證家鄉歷史，爭做美德少年二、活動目的
為充分利用我區愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解金口河區在不同歷史時期政治、經濟、文化、教育、交通等各項社會事業發展的歷史軌跡，增強學生熱愛家鄉、建設家鄉的使命感和責任感，
三、參加人員：全體大隊委成員和各中隊優秀少先隊員代表
四、活動時間：20xx年11月5日下午1點——下午3點
五、活動地點：金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）
六、組織機構
組長：，負責突發事件處理，全面調控。副組長：，負責帶隊指揮和解說。
成員：、，負責前后安保工作和攝像。
七、活動路線：
1、上午1：00整隊集合，提出本次活動的相關要求和注意事項。
2、步行至部隊乘坐1路公交到達和平金橋公園。（公交老板：）
3、由大龔元麗負責帶領參觀金橋公園里的文化墻、展板、標志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
5、由檔案局負責安排老師做參觀講解。（萬局長：）
6、原路返程。（大約3點）
7、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉的見證人和建設者”）
八、注意事項
1、活動過程嚴格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態度嚴肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關的記錄。（可以帶手機、相機拍照）
九、經費預算：公交車費：150元。
X小學少先隊
20xx年11月4日
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇24
教學目標：
知識目標：學會本課8個生字及新詞，認讀10個字，學習一個多音字“惡”。
能力目標：
1.理解“你們侮辱我的祖國!我不要你們的錢”這句話所表達的思想感情。
2.有感情地朗讀課文。
情感目標：了解課文內容，體會并學習意大利的愛國少年熱愛祖國的好品質。
教學重點：是理解最后兩個自然段，體會少年當時的動作及表情，理解“熱那亞少年很需要錢，為什么又把那些錢扔回去?”
教學難點：是感受并理解熱那亞少年撿錢和扔錢過程中的心理變化。有感情地朗讀課文。
教具準備：
易錯生字，新詞卡片;
課件一：反映少年“衣衫襤褸”及“大義凜然時”的圖片;
課件二：第四自然段的文字課件;
課件三：最后兩個自然段的文字課件。
教學過程：
熟讀課文，學習生字，標出自然段，初步了解課文講的是一件什么事。(略)
一、復習鞏固易錯字。
1.出示卡片:“賣”和“買”，齊讀后區分字音和字形。
2.出示“可惡”和“兇惡”，齊讀后指名區分音和義的不同。
3.出示“侮辱”，鞏固正確讀音。
點評:此環節的設計意在加強字詞的鞏固，夯實基礎知識的教學。對于易錯易混字教師要有意識地進行強化訓練。進一步提高學生的識字能力及對詞語的理解和運用能力。
二、齊讀課題，激發情趣。
1.談話:課前我們初讀了課文，認識了一位少年朋友，他就是:
2.齊讀課題:意大利的愛國少年。
三、初讀課文，整體感知。
1.由學生指名分段讀課文。其他同學認真聽，聽完之后說說你對這個少年產生了怎樣的情感?
2.自由談感受：你對文中的少年產生了怎樣的情感，并把有關詞語板書出來。(老師根據學生說的不同方面的感受，讓學生把感覺少年可憐和可敬的詞語分別寫在黑板兩側作為副板書，再進行歸類。)
3.教師板書：同情敬佩
4.自由讀課文，邊讀邊思考:有什么不懂的問題?畫上問號。
5.利用工具書或問周圍的同學試著解決所提問題，如果還解決不了一會兒向全班提出。
6.再次質疑，老師板書學生問題。
(1)少年那么需要錢，為什么還把它扔回去?
(2)那些人好心給少年錢，他卻用錢砸那些人，是不是沒有禮貌?
四、品讀課文，感悟文中描寫少年窮困，悲慘的語句，有感情地朗讀有關語句。
1.導入，引發思考：根據我們對課文的了解，這個少年需要錢。
2.投影：少年需要錢。問:他不僅需要，而且是怎樣的.需要?
3.你從哪些地方感受到的?默讀課文，用曲線畫出有關語句。
4.指名讀自己所畫出的語句，談感受。有感情地讀出來。
點評:以讀為本。自讀自悟，讀中感悟，悟中生情，情至讀中。教師在學生讀的過程中可在學生讀句或談體會時(不固定順序，學生隨意說和讀)適時引導學生重點從少年的遭遇、衣著及船上的人的態度等三方面使學生感受其貧困和無助。引發學生的同情心并理解少年對金錢的急切需求。在此基礎上進行朗讀訓練。提高學生的朗讀能力。
教師根據學生所讀的語句可采取以下方法導讀：
(1)課件出示“衣衫襤褸”的少年形象，理解詞義。激發情感。
問:看到這樣的一位少年你想到什么呀?把你的感受讀出來好嗎?
(2)課件出示文字：他的衣服太破了，他還想給父母買點什么，這兩年他沒有賺到一分錢。
問：讀到這里你心里又想到什么?(學生可能會說:真可憐!真不容易!)讀出你的心情。
(3)課件第二自然段文字(略):學生自由練習讀出感受，學生評議，老師點擊重點詞語(打，罵，欺負，重活，實在，終于，搭)使其變色。指導學生朗讀。
(4)課件出示第四自然段文字(略)：請你們仔細讀讀這幾句，看看你能讀懂什么?還有什么不懂?
(學生提問時，或引發思考時點擊“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等使其變色)
引導學生結合“那些人”的做法理解“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等做法，感受少年的心情。(雖然錢是被人扔過來的，雖然他心里不高興，但是他顧不得了，他太需要錢了)
(6)板書：扔
愿意讀讀嗎?
(7)小結：一個十一歲的少年就經歷了這樣的悲慘遭遇，太可憐了!此時，他最需要的就是什么?
五、研讀表現少年愛國的部分。抓住詞語，展開想象，感悟少年的內心，讀出感受。
1.導入：少年如此需要錢，但他得到錢后為什么又扔回去了?
2.板書：扔
3.文中哪句話告訴了我們原因?瀏覽課文，讀出找到的語句(最后一句)。
4.課件出示：雖然，但是，所以。
5.引導學生用關聯詞語回答問題。也可以用其他的關聯詞語
6.你覺得最令你敬佩的是這個少年的哪些做法?自由讀。畫出有關詞語。
7.自由結合，小組討論，交流，選擇自己喜歡的方式進行匯報。(談看法，抓詞語，朗讀，表演等。)
8.引發爭論：少年的這種做法是不是不禮貌呢?(引導學生感悟“那些人”的做法。再次感受少年對祖國的熱愛。)
再塑人物形象：課件出示“衣衫襤褸”圖，問：開始我們心中出現的少年令人憐憫，同情。此時你心目中的少年又是怎樣的形象呢?如果讓你再畫一幅畫，你準備怎樣畫?
課件出示幾種圖像，啟發學生想象，從而樹立起人物在學生心中的形象。
總結升華：愛的力量是無窮的，正是對祖國這種神圣的愛使得這個衣衫襤褸，貧窮無助的少年在金錢面前顯得高大，堅強，勇敢。面對這樣一位少年你想用什么方式表達出你的敬佩之情呢?
引導學生看黑板詞語作詩、寫幾句話、分角色朗讀等。(可以自愿組合，也可獨自完成)
點評：再學習過程中，充分尊重學生，盡可能地給學生以選擇的權利，使學生自主、自愿、自覺地進行語言實踐活動，并通過語言實踐活動在合作意識的增強及合作能力的提高、情感的積累與表達等方面都得到一定的發展發展。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇25
一、指導思想
以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實和武裝師生頭腦，激發廣大師生愛國之心，報國之情，強國之志。
二、成立領導小組
組長：校長
副組長：副校長
成員：各處室人員、年級組長、各班班主任
責任分工：教師活動由學校工會牽頭，學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。
三、活動日程安排及要求
此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之志，轉化為學習科學文化知識的動力，轉化為竭力維護國家和民族的生存發展利益的實際行動。
此次活動分為以下四個階段：
（一）教唱階段（xx年12月——xx年1月）：由音樂教師利用音樂課或課余時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經典歌曲，同時把《中華頌》作為必唱曲目，務必讓每一個學生都會唱。
�。ǘ┚毩曤A段（xx年3月）：各班在班主任的帶領下，利用早、中、晚的預備時間和音樂課及課外活動時間，由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。
（三）排練階段（xx年4月）：各班選定參賽曲目在音樂老師的指導下進行排練，將《中華頌》作為必選曲目，準備參加學校舉行的歌詠比賽，
（四）比賽階段（xx年5月）：全校以班為單位進行歌詠比賽，時間初步定在xx年“五·四”期間；比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設立等級獎給與適當獎勵。
四、其他注意事項
1、搞好課堂教學，發揮主渠道作用。
各學科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，對學生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發愛國情感。
2、注意“四個結合”，把愛國主義教育落實到實處。
把實施愛國主義教育與創建文明學校結合起來，狠抓校風建設；把實施愛國主義教育與推進素質教育結合起來，加強學校建設與管理；把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑，出經驗，出成果；把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規范化。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇26
一、活動目的：
通過觀看短片、相聲、知識競答、詩朗誦和歌舞表演等多種形式讓學生感受祖國之最和祖國近年來中國發生的翻天覆地的變化，從而感受祖國的了不起。激發學生為祖國而努力學習，今天我們以祖國了不起，明天祖國以我們了不起。
二、活動形式：
歌曲，詩歌朗誦，小品，相聲，知識競賽等多種形式組合
三、活動準備：
1、學生分成小組，從網上，書籍，收集有關知識，圖片，排練與主題活動有關的詩、歌，朗誦，小品等。
2、布置教室。
四、活動步驟：
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。長江，長城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親···”《我的中國心》
無論走多遠，我們都不能忘記，我們是中國人，無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
在祖國xx歲生日到來之際，讓我們一起齊聲高喊：祖國，你好�。ㄈ嘁黄鸶吆埃�
我們的祖國，走過了多少血雨腥風，才有了今天的和平，安寧；經歷了多少艱難困苦才取得了今天的輝煌成就。
我們中華民族是一個苦難深重的民族，但也是一個堅強不屈的民族。
活動一：
下面請欣賞有某某同學們帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》（大屏幕打出題目，后出現三四十年代戰爭時期的圖片。）
聽完xx同學激情澎湃的朗誦，讓我們禁不住感慨萬千。正是因為我們的祖國經歷了坎坷，磨難，才更讓我們覺得今天的生活是多么來之不易。
活動二：
自由談感愛，要注意回答人次的均衡性
中國科技、國防、經濟的飛速發展，讓我們無不再一次贊嘆我們偉大的祖國。
活動三：
下面請欣賞相聲《中國了不起》。由楊炳勛和魏新程合作表演。
甲：早上好。
乙：唉，昨晚一夜沒睡好，到現在還打瞌睡呢。（連打哈欠）
甲：為啥事弄成這樣。
乙：昨晚我家舉行了關于“中國了不起”的知識競答，我奶奶出了好多笑話呢？
甲：噢，說來聽聽。
乙：你不知道，我奶奶說的時候可有意思了，比如說那個什么“珠穆朗瑪峰”差點讀成“珠窩打馬峰”，還有那個“永樂大典”她倒念成了“永樂家電”，最好笑的就是那個“甘石星經”，因為她經常看那個《西游記》，所以把“甘石星經”讀成了“太白金星”，你說好笑不好笑。
甲：（一邊笑一邊說）這是你奶奶
書讀得太少，沒有掌握訣竅，比如說那個“永樂大典”就要想，既然是“大典”一定就是典籍，你再想“永樂家電”是賣家電的地方，一個是典籍，一個是賣家電的地方，八輩子也扯不到一起啊。
乙：既然你那么聰明，那我就考考你，你知道“四書五經”是哪些嗎？
甲：（自豪地說）他們是《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《禮》、《易》、《詩》、《書》、《春秋》。
乙：我再問你一個，如果你還能答出來，你就是名不虛傳的天才，你知道“人類與生物圈”計劃的三大自然保護區是哪幾個嗎？
甲：分別是鼎湖山自然保護區、長白山自然保護區、臥龍山自然保護區。
乙：你真聰明，真了不起。
齊：但中國更了不起。
乙：啊，時間差不多了，我們有個知識競答要開始啦。拜拜。
活動四：
下面我們來進行一個《中國知多少》有獎知識問答，請大家踴躍參加。請考官出題：
第一題：我國最大的淡水湖是鄱陽湖。
下一題：最大的咸水湖是青海湖。
下一題：創制世界上最早利用水力轉動的渾天儀和測定地震的地動儀的，是我國古代科學家是張衡。
第四題：活字印刷術是我國宋朝的畢升發明的。
第五題：我國現代國畫中，以畫馬著名的畫家是徐悲鴻。
下一題：我國現代國畫中，以畫蝦著名的畫家又是齊白石。
下一題：我國最古老的文字是甲骨文。
下一題：我國最早的一部兵書是孫子兵法。
第九題：我國最早的愛國詩人是屈原。
第十題：我國古代最偉大的教育家是孔子。
第十一題：“文房四寶”指的是筆、墨、紙、硯。
下一題：“琴棋書畫”中的“書”指的是書法。
最后一題：第28屆北京奧運會的奧林匹克精神是團結友誼和平。
大家知道得真多。我們的知識問答，到此結束。謝謝！
活動五：
我們的祖國一直在感動著我們，下面我們來欣賞幾幅圖片，大家一起來談談自己的感受：（大屏幕出現畫面）
第一幅圖：奧運領獎臺上，中國運動員舉起獎牌熱淚盈眶。（讓同學自由發言）
第二幅圖：嫦娥一號發射成功（讓同學自由發言）
第三幅圖：總理親臨地震現場（讓同學自由發言）
同學們說的真好，我們的'祖國有那么多的人才，讓我不禁感嘆起我們的大中國。下面請欣賞歌曲《大中國》
活動六：歌曲《大中國》
主持人：是的，我們通過各種活動，都深深地感受到中國的了不起，今天我們以祖國了不起，明天祖國要以我們了不起，我們現在就要為祖國而努力學習。
總結：
男：祖國，你好！
女：讓我們一起向你問好。
男：我們的祖輩為了你浴血奮戰，勇往直前。
女：我們的父輩正在為了你揮灑汗水，潑灑智慧。
男：祖國，你好！
女：讓我們一起向你問好。
男：為了你，我們正在努力學習。
女：為了你，我們正在積極鍛煉。
合：祖國你好，讓我們永遠與你同行，
祖國你好，讓我們并肩攜手開創未來。
班主任總結：
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論等到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
拿起手中的彩筆，在紙上寫上大大的“祖國你好”然后讓孩子們每個人簽名上去。
在《龍的傳人》的歌聲中結束這次隊活動。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇27
教學目標：
1、認識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現的一些場合。
2、體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關系。
3、知道關于祖國的一些常識，如首都、天安門廣場等。
教學重點：認識國旗、國徽，體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關系。
教學難點：激發學生熱愛祖國之情。
活動準備：
1、教師準備升國旗、奏國歌的音像資料；準備幾個愛旗護旗的小故事。
2、學生調查：生活中哪些地方可以見到國旗和國徽。收集有國旗、國徽的資料。
課時安排：
兩課時
第一課時
教學設計：
祖國媽媽在我心中
教學過程設計：
一、找一找、認一認
1、出示祖國的版圖，提問：這是什么圖？(這是我們祖國的版圖，我們祖國叫中華人民共和國。
2、找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？
3、找到了，認對了，把相應的序號填在課本中。
4、說說其他幾個圖上畫的是什么？
二、升旗活動
1、放學校升旗時的錄像，提問：升旗時我們是怎樣做的？同學看錄像誰做的對，誰做的不對？
2、升旗時應怎樣做？
三、教唱兒歌：
1、五星紅旗真美麗，全國人民熱愛你。
升旗國時要敬禮，唱國歌時要肅立。
2、國旗國旗真美麗，五顆星星在一起，一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。
國旗國旗真美麗，小學生們熱愛你，升旗國時要立正，我們向你敬個禮。
3、具體指導學生升旗時要有的規范姿勢(目視國旗、立正、敬禮)，讓學生明白規范的姿勢體現著我們對國旗的尊敬。
4、小結：升旗時要態度嚴肅、認真，立正站好，眼睛看著國旗升起，這叫行注目禮。我們一年級小朋友還沒有戴上紅領巾，我們就可以行注目禮。
四、模擬升旗活動。
五、講幾則愛旗護旗的小故事，激發兒童對國旗的愛護和敬仰。
《五星紅旗——少先隊員向您敬禮》《他留下熱愛五星紅旗的一顆童心》
六、老師小結：
同學們非常嚴肅認真，行注目禮，唱國歌聲音洪亮，充分表達了我們愛國旗的情感。
第二課時
教學過程設計：
一、觀察升國旗的主要場所
1、師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？
2、小結：在學校的操場上、天安門廣場、國家機關、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節日，家家戶戶都掛起國旗。從第一面五星紅旗升起以后，國內外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。
3、出示圖片：天安門廣場升旗儀式。
師：每天按照太陽升起的.時間，武警戰士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。
4、出示圖片：國際比賽領獎臺上升起五星紅旗。
5、小結：作為中國人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。同學們盼望著自己快快長大，和這些運動員一樣為國爭光。
6、出示圖片：火箭上的國旗；邊防哨所有國旗。
7、小結：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們中國的領土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛在祖國的邊疆，護衛著國旗，保衛祖國。
二、認識國徽
1、出示國徽圖案：國徽上有什么圖案？
2、出示圖片：界碑上的國徽
3、師：你們還在哪些地方看到過國徽呢？
三、小結：
通過今天的學習，我們認識了國旗、國徽，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現。
小學愛國主義教育活動實施方案范文 篇28
一、目的
愛國主義是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現中華騰飛的思想基礎和強大動力。愛國主義教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題。以《愛國主義教育實施綱要》為指導，以課堂教學為主渠道，深入開展愛國主義教育，引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發展的實際行動。探索新時期愛國主義教育的新方法、新途徑和教育藝術，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，把愛國主義教育推向一個新階段。
二、活動時間
三、活動地點
四、活動對象：
初一部分學生
五、活動主要負責人名單
組長：
成員：
六、活動程序及內容
1、下午2：30政教處集合進行活動前教育。
2、學生和負責老師一同乘坐車到英雄山。
4、整隊步行進入英雄山。
�。�1）老師介紹注意事項；
�。�2）老師講解；
（3）學生作好記錄。
5、集合歸隊。
七、活動紀律：
①一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動（非凡情況須經向帶隊老師報告）
②按時上下車，在指定座位就坐，頭手不得伸出窗外；
�、叟恼盏然顒佑砂嘀魅谓y一安排時間、地點；
八、每人寫心得體會